優秀作文是語言文字的精華，是思想與情感的流露，值得我們去欣賞和學習。接下來，讓我們一起來品味一些優秀作文的精華部分，從中汲取寫作的營養和靈感。

高考作文熱點人物參考

解放教育，要徹底推翻“黃岡模式”

2015年4月，湖北省黃岡市蘄春縣一中學生因成績不理想被強迫放棄中考，在覺得大學夢完全破碎后，這名學生選擇了跳樓輕生。

該學生所在的班級，在該校屬于成績偏下的班級，為了不影響學校整體的升學率，這個班所有的學生都被老師建議去讀中專，而被迫放棄中考。

小雜評：被迫與所有孩子都憧憬的大學夢相隔，孩子選擇了輕生。

教育是成就孩子夢想的翅膀，緣何就變成了扼殺夢想的劊子手?今天的中國夢絕不可以再允許如此強勢的教育模式繼續茍延殘喘下去。

話題拓展：中國夢、溝、延續夢想。

高考作文熱點：人物的好句

1、我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。

2、老師看到題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。

3、我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。

4、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。

5、我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。

6、他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

7、她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。

8、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。

9、辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。

10、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

高考熱點人物：安妮寶貝

下面是語文迷網為大家整理提供的關于安妮寶貝的素材資料，歡迎參考。

1.要始終保持敬畏之心，對陽光，對美，對痛楚。——安妮寶貝《清醒紀》。

16.我想愛的不是他，我愛的是有他的那段時間。——安妮寶貝《八月未央》。

17.我不想讓自己知道，我只是在路過你。——安妮寶貝《二三事》。

21.孤獨是空氣，你呼吸著它而感覺到自己存在——安妮寶貝《二三事》。

22.即使是離開。也是要記掛著彼此的好。——安妮寶貝《清醒紀》。

29.沉醉是我離開你的時候，途經的潔白花樹。——安妮寶貝《清醒紀》。

30.不管來或不來，人之等待只是為了讓自己安靜有力。——安妮寶貝《眠空》。

36.傷口是別人給予的恥辱，自己堅持的幻覺。——安妮寶貝《七月與安生》。

41.成熟就是不斷的拋棄形式去看本質。——安妮寶貝《薔薇島嶼》。

43.貌似高傲的女子，其實可以低到了塵埃里去。——安妮寶貝《素年錦時》。

50.世間如此寂靜而漠然。而我們卻要獲取深愛。——安妮寶貝《薔薇島嶼》。

56.一個人只要不想再要，就什么都可以放下。——安妮寶貝《薔薇島嶼》。

58.對不愛我們的人，一旦付出，就罪孽深重——安妮寶貝《八月未央》。

高考作文話題預測:熱點人物

林懷民是中國臺灣著名的作家、舞蹈家，他創辦的“云門舞集”深受觀眾喜愛，每年在多個國家和地區的巡演達幾百場之多。

每一場舞蹈的介紹中，都會有這樣的附加內容：1.本場演出約90分鐘，無中場休息。2.遲到的觀眾只有在開演后15分鐘有一次進入觀眾席就座的機會。如果錯過，將無法進入觀眾席。3.手機鈴聲會完全破壞演出氛圍，請將手機關機。4.閃光燈與相機瞄準時的紅光點會徹底破壞舞臺的絕美燈光，為了尊重每位觀眾欣賞演出的權益，請千萬不要攝影錄像。5.演出謝幕后，還將有20分鐘左右的表演，請您不要退席。

甚至在門票上，也赫然印上“準時開始，遲到的觀眾中場才得就席”。

這是林懷民為觀眾定下的規矩，他認為舞者應該得到觀眾的尊重。開場前，他會做15分鐘的介紹，再三提醒觀眾必須遵守這些規定。

一次，在北京保利劇院表演時，演出剛開始，他看到了閃光燈的亮光，立即跑上臺，大聲叫停了表演，對著臺下嘈雜的觀眾大聲訓誡：“希望你們尊重舞者，也尊重自己!”

20xx年，云門舞集在杭州西湖進行戶外公演，演出吸引了近萬人。當時，政府挺擔心，怕這么多人難以管理。出人意料的是，不等志愿者打招呼，近萬人自覺席地而坐，靜靜地觀看表演。更讓人驚訝的是，演出結束后，觀眾們都低著頭在草地上收拾垃圾，不管是自己的還是別人的。

規矩是制定給別人的，同時也是制定給自己的，只有自己堅守了，別人才會遵守。

李鴻章曾帶了三個人去拜見曾國藩，請曾國藩給他們分派職務。不巧曾國藩散步去了，李鴻章示意那三個人在廳外等候。不久，曾國藩散步回來。

李鴻章說明來意，請曾國藩考察那三人。曾國藩說：

“不必了，面向廳門、站在左邊的那位是個忠厚人，辦事小心，讓人放心，可派他做后勤供應一類的工作;中間那位是個陽奉陰違、兩面三刀的人，不值得信任，只宜分派一些無足輕重的工作，擔不得大任;右邊那位是個將才，可獨當一面，將來作為不小，應予重用。”

李鴻章很吃驚，問：“還沒用他們，您是如何看出來的呢?”曾國藩笑著說：“剛才散步回來，見廳外有三個人。走過他們身邊時，左邊那個低頭不敢仰視，可見是位老實、小心謹慎的人，因此適合做后勤供應一類只需踏實、無需多少開創精神和機變的事情。中間那位，表面上恭恭敬敬，可等我走過之后，就左顧右盼，可見是個陽奉陰違的人，因此不可重用。右邊那位，始終挺拔而立，如一根棟梁，雙目正視前方，不卑不亢，是一位大將之才。”

曾國藩所指的那位“大將之才”，便是淮軍勇將、后來擔任中國臺灣巡撫、鼎鼎有名的劉銘傳。

周有光有一次談到年輕時與愛因斯坦聊天，聊的全是家常話，很親切，很輕松，很愉快。因為是閑聊，晚年回憶起來，聊天內容全忘了，但是那兩次聊天的愉悅感覺，終生未忘。

在當下的實際生活中，人們總是容易被大師的光環擾亂了自己的眼睛，總認為大師與凡人不同，生活在別樣的氛圍中，乃至于他們的舉手投足、語言音調都與凡人有異。就像周有光先生的外孫，在聽了周先生與愛因斯坦的聊天趣聞后，仍然不相信這是大師間的對話，認為愛因斯坦與人聊天就是聊物理、相對論。

有時候，人們敬畏大師，是被他們一些所謂深漣的話嚇著了。其實，真正讓人在生活中記住的大師，他們的語言往往是樸素而易懂，通俗而清新的。

尼采是世界哲學大師，他的一句“生氣就是拿人家的錯誤來折磨自己”，可以讓人銘記一輩子。周有光先生的夫人有三個姐妹，都是上世紀初的大學生，她們是舊中國罕見的四才女。周先生回答人們對這一現象的提問時，只是淡然地說：“女孩受大學教育后，不會犯無聊的錯誤。”實在、謙遜，絲毫沒有閃亮的闡發，意義卻令人回味。

吳冠中的一個學生曾為當時一些知名畫家籌辦了一次畫展。那次畫展非常成功，但吳冠中似乎不“領情”，還對學生提出了批評：“我十分感謝你的工作，但有些地方我看不慣，比如在介紹來賓的時候，你先介紹各級官員，然后才介紹到會的藝術家;官員都坐在前排，藝術家都坐在后排。這是畫展，、是行政會議，主角是藝術家而不是行政領導!這盡管是形式問題，卻暴露了官本位思想。”

學生不服，辯解道：“別的展會都是這樣排名的。”昊冠中板起臉，鄭重地說道：“你說的沒錯，現在的風氣就是這樣，行政級別比藝術水準更重要，這是有些藝術工作者趨炎附勢的表現。我希望你們年輕人能堅持獨立的人格，別自棄、自貶!”學生低下頭，若有所思。

宋人筆記《高齋漫錄》中記載了這樣一則軼事：

蘇東坡任風翔府判官，章悖任商州令時，兩人出游仙游潭，前面是懸崖峭壁，只有一根獨木橋相通，獨木橋下是深淵萬丈。章悖提出讓蘇東坡過橋，在絕壁上留下墨跡，蘇東坡不敢。

章悖卻神色平靜，用繩子把自己系在樹上，探身過橋，在陡峭的石壁上寫了“蘇軾章停來此”幾個字。

蘇軾不禁撫著他的背長嘆：“能自拼命者能殺人也!”章悖大笑。

蘇東坡認為，不珍惜自己生命的人，也不會珍惜別人的生命。

果然，就是這位章悖，后來當了宰相，大權在握，整治政敵毫不手軟，殺人不眨眼，甚至提出掘開司馬光的墳墓，暴骨鞭尸。

因與蘇東坡政見不合，章悖對蘇東坡也大下辣手，把蘇東坡貶到偏遠的惠州。在惠州，蘇東坡以苦為樂，在詩中寫道：“為報詩人春睡足，道人輕打五更鐘。”詩傳到京城，章悖嫌蘇東坡在逆境中也能這么逍遙，就再貶他到更遠的儋州(今屬海南)。在宋朝，放逐海南島只比滿門抄斬罪減一等，可見章悖之狠。

后來，章悖被《宋史》列入《奸臣傳》。

正可謂：細枝末節，時見閃光之點;點滴毫末，總有端倪可現。

奧斯卡·列凡特是20世紀著名的鋼琴家和作曲家，他還以機智幽默、善于搞怪著稱。

一天晚上，列凡特正在為聽眾演奏鋼琴曲，悠揚的樂曲從他的十指間輕輕流瀉出來。列凡特表演得很投入，聽眾也沉浸在美妙的音樂中，如醉如癡。這時，一位聽眾姍姍來遲，從座位間的過道向音樂廳的中央走去，尖尖的鞋跟有力地叩擊著地板，發出刺耳的聲音。觀眾的興致被這突如其來的不和諧音符攪亂了，列凡特也停止了演奏。所有人的目光都集中在了這位女士的身上，她也明顯感覺到了，但是仍然故作鎮靜，昂首挺胸，大步向前。

忽然，鋼琴聲再次響起，大師現場發揮，專為該女士量身創作了樂曲!女士猶豫了一下，放慢了腳步，音樂也隨之變得節奏舒緩;她停下來，音樂也戛然而止;她快步疾走，音樂也立刻變得歡快急促。

所有的觀眾都被女士的“盛裝舞步”滑稽表演逗得哈哈大笑，現場氣氛達到了高潮。女士終于在自己的座位上癱坐下來，面紅耳赤，尷尬至極。

列凡特以眼還眼，用一個惡作劇懲罰了那位女士，也讓她和現場的觀眾們明白了一個道理：不尊重他人就不可能得到他人的尊重。

20xx年的諾貝爾文學獎獲得者是詩人托馬斯·特朗斯特羅姆，一位80歲的瑞典老人。

令人吃驚的是他每年只寫兩三首詩，隔幾年出一本集子，只收錄十幾首詩。從1954年出版第一部詩集《17首詩》至今，他總共發表了163首詩。他說：

“完成一首詩需要很長的時間。詩不是表達瞬間情緒就完了。”他寫得最久的一首詩耗時整整10年，趕上曹雪芹寫《紅樓夢》的時間了。

如此的推敲、琢磨會導致什么結果?

詩是最不能翻譯的東西，但他的163首詩被譯成50多種文字，全世界的詩歌發燒友們捧讀再三，奉為圭臬。20xx年的諾貝爾文學獎授予他，可謂實至名歸。

老人常年生活在最普通的公寓里。除了寫詩，他還是一位翻譯家，熱愛地質學與植物學，精通樂理，能彈奏鋼琴。他于1990年因腦出血半身癱瘓，口齒不清，但練琴(用左手)仍是每天的必修課。

我們在他身上看到的是一種價值觀：沉著而孜孜不倦——這是當今中國最缺乏的，卻是全人類最敬佩的東西。

1952年的一天，詩人艾青前去拜訪已經88歲高齡的齊白石。此次登門，艾青還帶了一幅畫，請求他鑒別真偽。齊白石拿出放大鏡，仔細看了看，對艾青說：“我用剛創作的兩幅畫跟你換這幅，行嗎?”

原來，艾青帶來的這幅畫正是齊白石數十年前的作品。

艾青走后，齊白石一直愁眉不展。一天夜里，兒子起來上廁所，發現父親書房的燈亮著，走進一看，原來父親正坐在書桌前，一筆一畫地描紅。兒子不解，便問道：“您都這么大年紀了，早就盛名于世，怎么突然想起描紅了，而且還描這么初級的東西?”

齊白石搖了搖頭，答道：“現在我的聲望高，很多人說我畫得好，覺得我隨便抹一筆都是好的，我也被這些贊譽弄得有些飄飄然了，無形中放松了對自己的要求。直到前幾天，我看見自己年輕時畫的一幅畫，才猛然驚醒—我不能再被外界的那些不實之詞蒙蔽了，所以還要認真練習，自己管住自己啊。”

此后，即便年齡越來越大，齊白石還是堅持每天畫畫，而且從不懈怠。有時為了一幅畫，他甚至要花上好幾個月的時間。

不被贊譽沖昏頭腦，不放松對自己的要求，也許正是這位書畫大師成功的原因。

這兩位大師，一位“從文”，一位“鐘書”。如果說他們之間還有什么聯系，那就是他們還同在一個小區住了20年。同一個小區的，又認識，應該交往頻繁吧?但事實是，他們只互相串過一兩次門。

但他們又不是完全沒有交往。春天，沈從文會拿上幾包湘西的新茶和春筍，放在錢鐘書家的門前臺階上，回來打電話告訴他開門自己拿……很奇怪吧，但仔細想想，又不奇怪，這就是傳說中的君子之交。

他們也有過共同出面應酬的事情。一天，他們去賓館看望一位20年沒見面的老友。老友赴宴去了，等了一小時才回來。說：他左邊坐著誰誰誰，他坐在誰誰誰右邊，就3個人，上了一桌子菜。

那誰誰誰，當然是位名人，否則不會特意說出來。沈從文坐不下去了，望了眼錢鐘書，說：老錢，走?錢鐘書說：走。他們從賓館出來，悵悵的，一言不發，各自回到家中。

一個大學畢業生急于尋找工作，幾乎是沖進加州一家報館，對經理說：“你們需要一個好編輯嗎?”

“不需要。”

“那么記者呢?”

“不需要。”

“那么排字工人呢?”

“不，我們現在什么空缺也沒有。”

“那么，你們一定需要這個東西。”這個大學生從公事包中拿出一塊精致的牌子，上面寫著：“額滿，暫不雇用。”

結果，這個年輕人被留下來干該公司的宣傳工作。

高考熱點人物

沒上過一天學，但會寫幾千個漢字;脖頸和雙手不聽使喚，但能自食其力;自己沒錢治病，卻對地震災區的同胞傾囊相助;靠著自己養活自己的信念，用腳趾頭踩著鍵盤開起網店……自幼腦癱的湖北省羅田縣青年鄭心意，一次偶然的機會被人拍了視頻發到網上，不僅感動了網友，還被稱作是“中國阿甘”。

他家里一貧如洗，還有一個殘疾的母親。在“5·12”四川地震中，鄭心意將平時省下來的錢和好心人捐給他的5元、10元的錢，共計500元錢，捐給了災區群眾。他說：我也是社會中的一員，我要盡我的一份努力。電視的鏡頭中，鄭心意一直都是微笑著講述自己辛酸的經歷，唯獨提到媽媽的時候，他閉上了眼睛，笑容凝固在臉上。“我曾經說過，只要有一線希望，我也不會放棄。”鄭心意鄭重地說，“我治好病以后，就可以照顧父母，就可以自食其力，才有機會像正常人一樣成家立業，不會成為社會的負擔。”

雖然他不一定知道誰是阿甘，但他和阿甘一樣，人殘志不殘，用自己的愛心溫暖了每一個寒冷的心靈，用自己的頑強抗爭強壯了很多人脆弱的靈魂，“身體有疾病不要緊，只要有思想!一個人只要永遠地堅持下去，那么他所想的一定會成功!”當我們用流利的語言來重復鄭心意的這句話時，不會想到當時的他是用了半分鐘的時間才將這句話一字一頓地艱難道出。也正是這句話，感動了千千萬萬個追尋健康的心靈。他的故事更多地告訴我們：也許，我們的出身無法選擇，我們的身體狀況有時我們無法做主，生命之旅還可能遇到種種磨難，即便如此，一心一意地活著也會讓我們在貧困生活中享受屬于自己的美麗，一心一意與命運無意丟落在我們身上的石頭抗爭也會讓我們把多舛的歲月點化成五彩的織錦。

原來，窮日子，富日子，與磨難無意，與性情有染。磨難不是日子的名片，而心靈才是生活的內核。

真實。真實的他用意志抵抗著病魔的同時顯現著自我獨到的`魅力。人活一輩子，只有在心中保留著那份對生活真實的認識，始終認真而執著地去追求，最終才可能讓自己無怨無悔。就像鄭心意，“身體雖然不像個樣子，但活得一定要像個樣子!”

真誠。汶川地震后他捐出500元錢時說：“我出門在外，沒有一分錢，都是好心人幫助我，現在出了這么大的事，我要盡一份力。”他的真誠感染著身邊的每一個人，我們為他的真誠——那種不摻合任何雜質淳樸的真誠感動得一次次落淚。

品格。人的一生，一路走來，為名忙，為利碌，為情困，“不如意事常八九，可人心事無二三”，總是令我們多么的疲倦。但細細想來，使你疲倦的往往并不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒砂石;使人心痛苦的往往也并非疾病和貧困，而是人的貪欲難以滿足。所以，我們應該放棄那些苦心的糾纏，學會放棄。有道是事能知足心常泰，人到無求品自高。

生而平凡卻人格熠熠，生命無華卻貢獻赫赫。從老英雄張富清身上我們看到了什么是信仰與忠誠，什么是使命與擔當。心中有信仰，行動有力量。他深藏功名、默默奉獻；他淡泊名利，不改初心；他勇于擔當、高風亮節；他舍生忘死、不懼犧牲；他大公無私，公而忘我；他忠誠人民，赤誠報國；他人格高尚，品質崇高。張富清老英雄的感人事跡，生動闡釋了英雄的本色，一個英雄老兵的初心。

角度一：深藏功名，英雄本色。

深藏功名，英雄本色。老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。老英雄張富清深藏功名、淡泊名利，品質崇高。他心中只有國家、只有人民；他平凡而偉大，堅守信念；他讓我們看到了人民英雄的本色和境界。張富清的一生，錚錚鐵骨令人敬仰。英雄無言，但他的光輝經歷卻擲地有聲，讓我們明白人要以怎樣的方式度過一生，才是有意義、有價值的。我們致敬英雄、學習英雄，就是要學習他們的英雄本色，學習他們不怕犧牲的精神，學習他們淡泊名利的高尚情操。

角度二：無私奉獻，堅守初心。

無私奉獻，堅守初心。赤誠奉獻，不分任何崗位；堅守初心，不論何時何地。從轉業到離休，數十年如一日，張富清就像一塊磚，哪里需要就往哪里搬。在部隊，他保家衛國；到地方，他為民造福。他用自己的無私奉獻，堅守初心書寫了精彩人生，是我們所有人學習的榜樣。作為一名軍人，他用九死一生立下赫赫戰功；退役轉業后，他俯下身子、甘守清貧，始終為國家、為人民奉獻光與熱。這位老英雄不畏艱難、居功不傲、不計得失、一生奉獻。老英雄“功成不必在我，功成必定有我”的精神和擔當，值得我們學習、傳承。

角度三：愛國奮斗，不負時代。

愛國奮斗，不負時代。英雄是時代的標桿，英雄精神是指引我們前行的明燈。張富清老英雄不求顯赫、不為功名，一心為國、報國。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奮斗。今天的我們，我們更要銘記英雄、崇尚英雄，學習英雄的愛國精神。更要以老英雄為榜樣，肩負時代使命，把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現偉大夢想的奮斗之中。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。70年砥礪奮進，70年苦難輝煌。壯闊的中國道路上，一代代人愛國奮斗、不負時代。

適用話題：奉獻愛國奮斗功名致敬英雄學習英雄榜樣力量。

高考熱點人物作文

李娜是我國網球選手最高的世界排名人物。20xx年1月27日，澳大利亞網球公開賽進入到第十一日爭奪。女單半決賽中，李娜表現強勢，在首盤3-6失利，第二盤4-5落后的不利局勢下上演救賽點驚天逆轉，最終以3-6、7-5和6-3逆轉世界排名第一的沃茲尼亞奇，歷史上首次闖進大滿貫決賽，為中國網球開辟了新的篇章。憑借著這場勝利，李娜的世界排名也至少來到top7，已經再次刷新個人和中國的wta最高排名。1月29日，中國女子網球選手李娜在澳大利亞網球公開賽決賽中，李娜雖屈居亞軍，但李娜已經創出了亞洲女子單打選手在大滿貫中的最好成績，這是亞洲球員歷史上首次殺入大滿貫決賽，李娜的表現沒有令中國人失望，她終于創造了奇跡。李娜除了在賽場上的驕人成績之外，她還很關注公益事業。20xx年5月，李娜將在馬德里皇冠賽獲得的近50萬元人民幣獎金捐給了青海玉樹災區。她還將中網的獎金通過中國兒童少年基金會捐給家鄉的福利機構。“國內還有很多缺乏關心的兒童。我想用這筆錢來關心孤兒。他們一出生便被父母遺棄，這很不公平。”李娜在今年中國網球公開賽獲得的稅后獎金。她當時就承諾將其捐出作為慈善用途，賽季結束后，她終于實現了這個愿望。“我是國家培養的，所以有責任為國家做點事情。”她希望通過媒體的報道，能帶動更多人來幫助孤殘兒童。“之前我一直有這些想法，但苦于沒有渠道。而單飛之后，我和我的團隊有充分的空間來做這些事。”

【深度評論】。

國際主流項目中，李娜用自己的表現證明，中國人乃至亞洲人也可以擁有自己的一席之地。李娜的勝利不只是個人的勝利，她更大的意義在于在中國讓更多的人開始關注網球這項運動，這比大滿貫冠軍更重要!李娜是女子網球出色的代表，是中國的英雄。她的成功無疑能夠為網球在中國這個世界上人口最多國家的發展起到巨大的推動作用。李娜雖然最后沒有獲得冠軍，但是李娜贏得了未來。

任月麗出生在河北涿州松林店鎮松林店村，由于父母多病，自小由奶奶帶大。為了減輕家庭負擔，年僅16歲的她孤身一人來到北京。開始在一小餐館打工，滿1個月后老板沒給工資。流浪街頭時看到有地下歌手在賣唱，從小就喜歡唱歌的她萌生了也要唱歌的想法，遂與一流浪歌手學習吉他，一月后獨自開唱。在北京生活的四年中，任月麗每月都要將大約一半的收入寄回家中，是家里的生活支柱，自己每天的生活費不超過10塊錢。此外還從生活費中省下錢來購買二手的吉他、音箱和cd等用于學習唱歌。

在北京尋夢的人很多，而真正實現夢的有幾個?同樣，這個小姑娘在北京西單的地下通道一唱便是四年，風雨無阻。而對音樂的堅持，在4年之后終究讓她看到了夢的邊緣形狀。她的《天使的翅膀》在網絡上徹底紅透后，無數不同年齡、不同層次、不同背景的人被她的善良、純樸、堅強、樂觀和純凈空靈的歌聲打動。隨后，中央電視臺、北京電視臺、江蘇電視臺、湖南電視臺、中國臺灣東森新聞臺、香港有線新聞臺等眾多媒體也分別采訪或者報道了任月麗，讓更多的朋友了解她的故事和歌聲。而在她成名的網絡中，一個特別的團體自發而成，他們自稱為“蒜薹”，他們要站起來呵護這個堅強的女孩，他們要守護他們心中的天使。

“西單女孩”任月麗于20xx年2月28日在北京舉行個人專場拍賣會，這是第一位登上央視春晚舞臺的草根明星走下春晚舞臺后作出決定。另外，其廣告代言權也將在20xx年2月28日同時拍賣，代言權拍賣所得的一部分也將捐給慈善機構。

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“我的愛像天使守護你，若生命直到這里，從此沒有我，我會找個天使替我去愛你。”一首《天使的翅膀》讓更多的人了解了你、認識了你，一個善良、可愛、淳樸的女孩，一個在西單唱著簡單快樂的給人帶來幸福歌曲的女孩，一個登上春晚的草根明星，她的故事讓更多的人明白，只有自強不息，人生才能輝煌。

著名作家史鐵生20xx年12月31日凌晨因病去世。青年時期因病癱瘓的史鐵生堅強樂觀，曾以《我與地壇》等作品，打動千千萬萬讀者。他曾表示：“對待生死我選擇一種樂觀的態度，讓我如此幽默地看待生死還得感謝卓別林。”

史鐵生1972年不幸癱瘓，后來身患尿毒癥，需要靠透析來維持生命，命運對史鐵生不能不用殘酷來形容。每周3次的透析，1000次針刺，讓他的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆來超越生命的困境，寫出了大量優秀作品，其詩性的語言和深邃的哲思打動了千千萬萬讀者。

對于他來說，生命的意義更加特別，他在作品里思考著生與死，殘缺與愛，苦難與信仰，寫作與藝術等重大問題，并展現了他自己如何在生活中活出了意義，這些或許都是他過往經歷留給他的精神財富。

史鐵生的好友、著名作家陳建功說：“鐵生是我最為敬重最為難得的好朋友。1978年我讀到他寫的幾篇小說，有《午餐半小時》、《沒有太陽的角落》，當即被他的作品所煥發的精神力量和藝術魅力所折服。因為他的博大、深邃、勤奮，也因為他的平實、沉靜、寬厚，還因為他的樂觀、頑強……”

【深度評論】。

史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。

史鐵生的文字有一種蒼涼的況味，是那種從煉獄中發出的不屈吶喊，是穿越苦難在風雨中翱翔的黑色海燕。《病隙碎筆》是史鐵生在病痛中書寫的對生命的了悟，質樸無華的文字，冷靜睿智的思索，表達了他對人生各種不同境遇的體驗和感受。

沒上過一天學，但會寫幾千個漢字;脖頸和雙手不聽使喚，但能自食其力;自己沒錢治病，卻對地震災區的同胞傾囊相助;靠著自己養活自己的信念，用腳趾頭踩著鍵盤開起網店……自幼腦癱的湖北省羅田縣青年鄭心意，一次偶然的機會被人拍了視頻發到網上，不僅感動了網友，還被稱作是“中國阿甘”。

他家里一貧如洗，還有一個殘疾的母親。在“5·12”四川地震中，鄭心意將平時省下來的錢和好心人捐給他的5元、10元的錢，共計500元錢，捐給了災區群眾。他說：我也是社會中的一員，我要盡我的一份努力。電視的鏡頭中，鄭心意一直都是微笑著講述自己辛酸的經歷，唯獨提到媽媽的時候，他閉上了眼睛，笑容凝固在臉上。“我曾經說過，只要有一線希望，我也不會放棄。”鄭心意鄭重地說，“我治好病以后，就可以照顧父母，就可以自食其力，才有機會像正常人一樣成家立業，不會成為社會的負擔。”

【深度評論】。

雖然他不一定知道誰是阿甘，但他和阿甘一樣，人殘志不殘，用自己的愛心溫暖了每一個寒冷的心靈，用自己的頑強抗爭強壯了很多人脆弱的靈魂，“身體有疾病不要緊，只要有思想!一個人只要永遠地堅持下去，那么他所想的一定會成功!”當我們用流利的語言來重復鄭心意的這句話時，不會想到當時的他是用了半分鐘的時間才將這句話一字一頓地艱難道出。也正是這句話，感動了千千萬萬個追尋健康的心靈。他的故事更多地告訴我們：也許，我們的出身無法選擇，我們的身體狀況有時我們無法做主，生命之旅還可能遇到種種磨難，即便如此，一心一意地活著也會讓我們在貧困生活中享受屬于自己的美麗，一心一意與命運無意丟落在我們身上的石頭抗爭也會讓我們把多舛的歲月點化成五彩的織錦。

原來，窮日子，富日子，與磨難無意，與性情有染。磨難不是日子的名片，而心靈才是生活的內核。

高考熱點人物

謝海，其實只是遼寧大連的普通市民。因為對俄羅斯文化的興趣，堅持收藏中俄友誼紀念品。2010年9月，俄羅斯總統梅德韋杰夫前往旅順拜謁蘇軍烈士陵園，隨后參觀蘇軍紀念塔展品陳列室。陳列室里展出了200余件二戰時期蘇軍紀念物，其中有近百件來自謝海。雖身患直腸癌，做過兩次大手術，連幾萬元手術費都拿不起，謝海仍不舍得賣掉藏品。網友為之感動，因為他與病魔賽跑永不服輸，因為他鍥而不舍地記錄和紀念那段我們難以忘懷的友誼。

在亞運會開幕式上，在三位領導致辭期間，在眾多媒體的鏡頭里，她始終一副燦爛笑容。在視頻網站上，“微笑姐”片段被頻繁點擊回放。她是廣州亞運會頒獎禮儀專業志愿者，曾以優秀的表現完成全部培訓課程，她叫吳怡。她的使命既簡單又艱難——在一切場合保持微笑，展示東道主的熱情和東方女性的魅力。網友說，她出鏡時間如此之長，笑到面部僵硬，雙手堅持交叉小腹前，幾乎抽筋，太難為她了。她卻誠懇地答說——不知道自己被拍，都是訓練有素的結果。

汪金權22年前畢業于華中師范大學，放棄留城工作機會，主動來到湖北蘄春山區從事基礎教育工作，在大山深處播灑希望的種子。22年來，汪金權扎根山區，堅守三尺講臺，傾心教書育人。雖然家境貧寒，他仍然從微薄的工資收入中，拿出10多萬元，無私資助200多名貧困學生完成學業。這位山村教師，以無私鑄就了人間大愛，展示了新時期人民教師的偉大品格。

從安徽滁州一名普通的下崗工人，到一名尋人志愿者，沈浩，這位40多歲的中年男人，自2001年創辦“尋人啟事網站”以來，靠著一個人、一雙腿、一臺電腦，在互聯網與現實交織的尋人旅途上，先后走遍24個省、133個城市，40多萬公里的尋人路，發布22500多條尋人信息、發放151萬副尋人撲克，最終成功的幫助失聯家庭找到1149人。如今，沈浩的尋人網站月訪問量最高達50萬人次，招募到一萬多位尋親志愿者，網友稱他為“中國尋人第一人”。“當天下無骨肉分離者的那一天，我的網站就可以關閉了。”這不僅是沈浩的期待，也是我們所有人的期待。

一說到城管，就想到暴力蠻橫，似乎不動用暴力就不能執法。正團職干部楊維勛轉業到武漢市洪山區城管執法一線，十年如一日，騎一輛舊自行車沿街巡查，執法中從不大聲叫嚷，從不強行掀攤，沒有暴力爭執，只有勸導、教育和溝通，柔性化與人情味贏得攤販們理解和支持，清理占道經營很順利、很和諧。他被網友稱為“最美城管”，那輛舊自行車譽為“最牛城管執法車”。全國基層干部的榜樣、全國優秀黨員吳天祥稱贊他是用心用情用誠執法;武漢市城管局授予他“城管執法模范”。

重慶一交警張陽在處理一起治安糾紛過程中，幫助涉案當事人、46歲賣涼面酸辣粉的大媽挑擔上坡。張陽的背影被網友抓拍，在網上引發熱議，被譽為“重慶最美警察”、“最美背影”。在處理治安糾紛中幫涉案當事人挑擔上坡的重慶交巡警張陽并不知道自己被網友拍了下來，他覺得這是自己履行職責的一件小事。而這件“小事”卻讓無數網友感動，認為這是和諧警民關系的“最美背影”。張陽的背影留給網友的是感動，留給某些執法者的是反思，留給社會的'是以人為本和公平正義的執法理念。百姓需要更多像張陽這樣的“美麗背影”。

高考作文熱點人物

作文。

時學生常感覺無話可說,內容空洞蒼白,其中一個重要原因就是學生積累的素材不夠豐富,正所謂巧婦難為無米之炊。下面是本站小編為您整理的關于人物的20xx高考作文熱點素材，希望對您有所幫助!

戰勝命運并不難。

一位電臺主持人在自己的職業生涯中遭遇了18次辭退。她的主持風格曾被人貶得一文不值。

最早的時候，她想到美國大陸無線電臺工作。但是，電臺負責人認為她是一個女性，不能吸引聽眾，拒絕了她。

她來到了波多黎各，希望自己有個好運氣。但是她不懂西班牙語，為了熟練語言，她花了3年時間。在波多黎各的日子，她最重要的一次采訪，只是有一家通訊社委托她到多米尼加共和國去采訪暴亂，連差旅費都是自己出的。在以后的幾年里，她不停地工作，不停地被人辭退，有些電臺甚至指責她根本不懂什么叫主持。

1981年，她來到了紐約一家電臺，但是很快被告知，她跟不上這個時代。為此她失業了1年多。

有一次，她向一位國家廣播公司的職員推銷她的傾談節目策劃，得到他的首肯，但是那個人后來離開了廣播公司。她再向另外一位職員推銷她的策劃，不久后，這位職員聲稱對此不感興趣。她找到第三位職員，此人雖然同意接收她，卻不同意搞傾談節目，而是讓她搞一個政治主題節目。她對政治一竅不通，但是她不想失去這份工作，于是她開始“惡補”政治知識。

1982年夏天，她主持的以政治為內容的節目開播了，她憑著嫻熟的主持技巧和平易近人的風格，讓聽眾打進電話討論國家的政治活動，包括總統人選。這在美國的電臺史上是史無前例的。她幾乎在一夜之間成名，她的節目成為全美最受歡迎的政治節目。

她就是莎莉·拉斐爾。現在她的身份是美國一家自辦電視臺節目主持人，曾經兩度獲全美主持人大獎，每天有800萬觀眾收看她主持的節目。

在美國傳媒界，她就是一座金礦，無論到哪家電視臺、電臺，都會帶來巨額的收益。莎莉·拉斐爾說：“在那段時間里，平均每一年半，我就被人辭退1次，有些時候，我認為這輩子完了。但我相信，上帝只掌握了我的一半，我越努力，我手中掌握的這一半就越大，我相信終會有一天，我會贏了命運。”贏過命運并不難，無論何時，你都要堅信：你弱時它就強，你強時它就弱。

快樂的心情。

有一位老人，在他72歲時遭受嚴重的挫折，他奮斗了幾十年享譽全國的最大零售集團，在一夜之間破產了。人們看著這位聞名遐邇的世界級企業家迎來如此災難性的失敗，議論紛紛。有人認為他將心隨天命，窮困潦倒度過余生;有人認為他將神經受到刺激，過起老年癡呆不談理想的晚年生活：有人認為他肯定不堪一擊，以自殺來結束自己的生命。

然而，事業的大廈轟然倒地，并沒有使這位老人從此倒下去，出現在人們眼前的是，他依然精神十足，匆匆行走在大街小巷上。過了一段時間，老人和幾個年輕人攜手合作，開辦了一家網絡咨詢公司，向自己陌生的it產業發起了挑戰。面對新的行業，老人并沒有顯得縮手縮腳，反而臉上始終充滿了微笑，虛心好學，不恥下問。加上他合理地運用了過去經營零售業時積累起來的經驗，沒多久就把生意做得紅紅火火。一年后，老人重新堆砌的事業大廈又屹立在人們面前。

當記者采訪老人，問他為何能夠在一年時間里反敗為勝、東山再起時，老人快樂地大笑起來，久久不語。記者等了好久，老人也未給出答案，而是又忙自己的事了。記者疑惑地又重復提起這個話題，老人第二次快樂地大笑起來，他只說了短短一句“其實，我已給出答案!”此時，記者才恍然大悟——快樂心情是老人反敗為勝、東山再起的法寶。

這位老人就是日本曾經最大的零售集團“八百伴”集團的總裁——和田一夫。

在商場的長期拼搏奮斗中，和田一夫悟出了這樣一個簡明的道理：生活就是一束陽光，你站在陽光中，迎著陽光向前看，滿眼光明，身心溫暖，倍增力量;轉過身，俯視陰影，滿目黯然，暗自神傷。面對陽光和陰暗的兩種心態，完全由個人的心情來掌握。選擇前者，你將積極快樂地向前走;選擇后者，則沉淪悲觀沮喪，舉步不前。

大師的彎腰。

法國著名畫家亨利·盧梭，小時候生活在法國西北部的拉瓦爾市，他的父親是一名鐵匠。父親希望他將來能成為一個合格的接班人，便經常傳授他一些打鐵的知識。

盧梭進入學校讀書以后，接觸到了更多的知識，他發現自己真正喜歡的事情是作畫，而不是打鐵。

為此，盧梭耽擱過許多父親安排給他的工作。有一次，盧梭因為繪畫忘了給火爐加煤，等父親回來以后爐火已經滅了，父親大發雷霆，不僅把盧梭重打了一頓，還把盧梭的畫筆和畫紙都扔進了門口的玉米地里!盧梭沒有哭，沒有喊，他只是在完成了父親安排的任務之后，悄悄地跑到外面，彎腰撿起了畫筆和畫紙。

畢業后，為了糊口，盧梭成了一名樂團小提琴手。雖然，他的小提琴拉得不錯，但他更喜歡繪畫，只要一有時間就會拿出畫筆和畫紙。時間一長，樂團老板終于發火了，把他的畫作和畫筆統統扔進了垃圾箱，還警告他如果再畫畫就解雇他。盧梭沒有爭辯什么，只是在老板離開之后，彎腰從垃圾箱里把畫筆撿了起來。

盧梭失去了工作，卻擁有了更加自由的創作空間。兩年后，盧梭舉辦了平生的第一次畫展，所有的參觀者都被他的畫作打動了，亨利·盧梭這個名字也一夜之間街知巷聞。

經過多年的努力，亨利·盧梭最終成為了法國甚至是世界繪畫史上一顆璀璨的明星!

“我有過三次彎腰的經歷，都是為了撿起被人扔掉的畫筆，但我的彎腰不是妥協，不是逆來順受，而是一種與命運的抗爭，一種對夢想的堅守!”1890年，亨利·盧梭在完成《我本人·肖像·風景》的時候，曾在。

日記。

本上寫下過這樣的句子。

高考熱點人物

中國表演藝術大師梅蘭芳每天天不亮就起床，他打開鴿子籠，先將領隊放出，再放第二、第三隊……對此做法有些人感到不解。原來是這么回事。梅蘭芳年少時雙目眼皮下垂，眼珠轉動不靈活，這對于一名演員來說，是個致命的缺陷。梅蘭芳想了個辦法——養成鴿子來鍛煉目力。放鴿時盡眼力在底下辨別哪些是自己的，哪些是別人的，愈望愈高，仿佛望到天的盡頭。梅蘭芳天天望著鴿子，數年堅持不斷，由于他下工夫，眼睛不知不覺地變得有神了，使他的京劇表演神形并茂，最終成為一代表演藝術大師。

一句真話比整個世界的`分量還重。對一個國家來說，擁有一個講真話的作家就等于有了另外一個政府。一個作家的任務，就是要涉及人類心靈和良心的秘密，涉及生與死之間沖突的秘密，涉及戰勝精神痛苦的秘密，涉及那些全人類適用的規律，這些規律產生于數千年前無法追憶的深處，并且只有當太陽毀滅時才會消亡。暴力并不是孤零零地生存的，而且他也不能夠孤零零地生存，它必然與虛假交織在一起。在它們之間有著最親密的、最深刻的自然結合。暴力在虛假中找到了它的唯一的避難所，虛假在暴力中找到了它的唯一的支持。(索爾仁尼琴)。

某天，楚莊王宴請文武百官，席間，他讓自己寵愛的許姬給大臣敬酒助興。一陣風將大廳內的燭火吹滅，黑暗中許姬感到有人拉住她的手。許姬惱怒中順手扯斷了那人帽子上的纓飾，悄悄告訴了楚莊王，要懲罰這個大臣。楚莊王卻下令暫緩點燈，并要求群臣全部拽斷帽子上的纓飾，盡情狂歡，只字未提此事。次年，楚國與鄭國交戰，副將唐狻出生入死，為大敗鄭軍立下戰功。楚莊王要重賞唐狻，唐狻跪倒在地，說戰場上置生死于度外，實乃報答楚莊王昔日“絕纓掩過”的恩典。

有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。

六百多年前，教皇把一個神學領域的異端分子關進監獄，目的是不讓他的思想得到傳播。這個異端分子叫威廉。上帝保佑，威廉居然逃跑了，并投靠了教皇的死敵-德國的路易皇帝。他對路易說："你用劍來保衛我，我用筆來保衛你。"威廉寫下的大量著作都影響不大，但一句不見他著作中的格言卻享有盛名。這句格言只有8個字："如非必要，勿增實體。"其含義是：只承認一個個確實存在的東西，凡干擾這一具體存在的空洞的普遍性的概念都是無用的累贅和廢話，應當依據這一格言一律取消。這一似乎偏激獨斷的思維方式，被稱為"奧卡姆剃刀"。六百多年來，一個又一個偉大的科學家磨礪著這把"剃刀"，使之日見鋒利，終于成為科學思維的出發點之一。凡使用這把"剃刀"的科學家，無不成果輝煌。

高考熱點人物作文

李苦禪是我國當代著名畫家，為人爽直，凡答應給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪欣然應允。無奈，李苦禪因瑣事纏身，未能及時成畫。不久，老友病故，接到訃告后，李苦禪愧疚萬分，即趨畫案，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，肅立將畫燒毀。事后，李苦禪還對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信啊!”

孫臏：身殘志銳的智慧化身。

【獲獎名片】才志雙全。

【評價】。

1.在艱難里，他從不放棄，用銳利的智慧打開一道道塵封的門，終于迎來了人生的道道曙光。龐涓的迫害止不住他才華的釋放，臏腳之痛停不了他追求的腳步。孫臏，你的大智大勇，永遠是激勵我們前進的指明燈。

2.他是一把倚天巨劍，被歷史的烈焰淬練過，被人世的無情鍛造過，但是，只能讓他越挫越勇。他用智慧的光芒，讓我們中華文化有了圍魏救趙的傳奇。

【頒獎辭】。

田忌賽馬，圍魏救趙，我們從成語中讀你;身殘志銳，胸羅兵甲，我們從歷史中品你。你是一首無聲的歌，流傳千年仍氣鎮風云;你是一部無字的書，演繹著關于智慧的不老的傳說。

【事跡】。

孫臏是春秋時期戰國著名軍事家孫武的后代，早年曾與龐涓一起學習兵法。龐涓妒忌他比自己有才干，于是暗地里派人請孫臏來，設計陷害他。孫臏忍受被剜去膝蓋骨的酷刑之苦，用才智感動了齊使，并在他的幫助下回到齊國。孫臏隱居在田忌幕下時就表現出突出的軍事才能，后于“田忌賽馬”后被田忌推薦給齊威王，成為齊國的軍師。

后來，魏國攻打趙國。趙國危急，向齊國請求救援。齊威王想任命孫臏為將，孫臏婉言推辭說：“一個受過刑的人不能為將。”于是任命田忌為大將，任命孫臏做軍師，讓他在有帷幕的車上坐著出謀策劃。在這場戰役中，孫臏運用非凡的才智屢出妙計，最終使得魏軍大敗，創造了中國戰爭史上“圍趙救魏”的光輝戰例。后來孫臏又在魏國和趙國聯合攻打韓國之時與龐涓斗智，使龐涓死于萬箭中。孫臏因戰出名，世世代代也相傳他的兵法。

高考作文熱點人物篇

外表簡單，內心恬靜，但卻是凌厲的進攻型運動員丁俊暉，在他生命中有兩個了不起的日子。一個是丁俊暉球場外的生日，也就是他的真正生日。另一個就是他球場內的生日，在幾年前的一天，他在中國臺球公開賽上，一路過關斬將，打敗“臺球皇帝”亨得利，成為全世界矚目的“中國丁”。因為成績優異，丁俊暉正式進入了英國職業臺壇，成為職業選手，參加世界職業排名賽。在比賽中，他常說：“有運氣，但更重要的是技術。大家的水平都差不多，就看你能否減少失誤。”他靠自己反思贏得臺球王子的稱譽。

點評：人們有太多的夢想要實現，面對丁俊暉靠天賦、夢想、努力、汗水換來了成功的事實，讓人們找尋到了實現中國夢的陽光大道。實際上，在中國，沿著丁俊暉之路前行的少年早已數不勝數，已延伸到了中國的血脈深處，這就預示著中國夢的`實現已日趨迫近。

話題：感悟成功夢想。

“中國游泳看浙江，浙江游泳看杭州”，中國體育的這句老話并沒有過時。浙江軍團年紀最小的孫楊卻是男隊員中參賽項目最多的隊員。北京奧運會上，孫楊將參加男子400米、1500米自由泳單項和男子200米自由泳接力三項，是杭州軍團的未來之星。據浙江名教頭朱志根預言，1米98的孫楊有望成為中國的菲爾普斯：“本屆奧運會先讓孫楊感受下奧運氣氛。倫敦奧運再發力也不遲。”2011年世界游泳錦標賽的最后用一天，孫楊創造了中國人的奇跡。孫楊打破了世界紀錄。”14分34秒14，一個中國僅有20歲的1米98的大個子為中國在長距離的項目中為中國長距離游泳項目開辟了一番天地。在好成績的背后，每天2公里努力的訓練，還有許許多多的痛苦與心酸的回憶。

點評：在家庭背景的影響下，讓他從小就喜歡上了運動。孫楊自古英雄出少年。作為中國男子自由泳項目的后起之秀，在距離最長、最為艱苦的1500米自由泳項目上以堅忍不拔的毅力、頑強的比賽作風，戰勝了所有對手，成為國際泳壇的長距離之王，他被國內游泳界，乃至國際泳聯譽為中國泳壇2012年倫敦奧運會的“未來之星”。

話題：成功的背后英雄挑戰。

高考作文熱點人物

一則素材，成就一篇佳作。素材用得妙，就能起到畫龍點睛的作用。

1.孫楊。

在里約奧運會男子200米自由泳決賽中奪冠之后，孫楊的媽媽楊明女士在微信朋友圈里寫了如下話語：孫楊，你是最棒的!為了這塊金牌，你等待了4年，也拼搏了4年，很苦，很累，但這一刻，所有的付出都值得了!你要意識到自己的責任，作為一個運動員的責任，作為一個男人的責任，因為唯有責任與擔當才能讓你的人生更加踏實，也更加輝煌。而擔任央視游泳比賽直播嘉賓的周雅菲也稱贊孫楊：他一次次地跌倒，又一次次頑強地站了起來。

2.郎平。

先拿巴西，再下荷蘭，暴怒逆襲，決賽中擊垮塞爾維亞……2016年里約奧運賽場上，屢屢受挫的中國女排頂住了千斤壓力，在主教練郎平的帶領下，絕地反擊，問鼎奧運冠軍。在奇跡般的大爆發背后，有一位經歷過無數風浪，只要她在，從技術到軍心就能得到保證的傳奇人物——郎平。她說：“我們過去四年都是非常負責地在設計訓練，完成訓練計劃，一步步走到今天。金牌是我們全體教練員和運動員付出巨大勞動所獲得的，我非常感謝他們。”

3.史鐵生。

著名作家史鐵生2010年12月31日凌晨因病去世。青年時期因病癱瘓的史鐵生堅強樂觀，曾以《我與地壇》等作品，打動千千萬萬讀者。他曾表示：“對待生死我選擇一種樂觀的態度，讓我如此幽默地看待生死還得感謝卓別林。”

史鐵生1972年不幸癱瘓，后來身患尿毒癥，需要靠透析來維持生命，命運對史鐵生不能不用殘酷來形容。每周3次的透析，1000次針刺，讓他的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆來超越生命的困境，寫出了大量優秀作品，其詩性的語言和深邃的哲思打動了千千萬萬讀者。

4.“神十一”航天員陳冬。

六年磨一劍。就在幾天前，38歲的陳冬與航天員景海鵬組成飛行乘組，將完成我國載人航天任務以來時間最長的一次太空飛行。據悉，神舟十一號飛船，將搭載洛銅生產的銅合金材料遨游太空，洛銅元素又一次閃亮星空。長期以來，洛銅作為有色金屬行業的骨干企業，“洛銅制造”為我國航空航天事業作出了積極的貢獻，洛銅不僅能造出優質的航天材料，洛銅職工也能培養出優秀的航天精英。

5.“中國好人”王文清。

80元的棉服他穿了6年，卻資助180多名貧困少年;一張床、一張桌子、一臺舊電視、一輛電動車是他的全部家當，卻有數百張匯款單，累計捐出50萬元;23歲開始獻血，18年獻血超過8萬毫升，相當于15個成年人血液的總和。一連串的數字引出了這位“獻血大王”、“中國好人”王文清。他是江蘇江都人，國際紅十字人道主義宣傳員。“我愿一生勇舉紅十字的火炬，不是照亮自己，而是照亮世界、照亮世上最痛苦需要幫助的人。”

熱點高考

湖南省常寧市塔山瑤族鄉六歲男童鵬鵬不慎從家中八米的天臺墜下，頭部直接掉到水泥地上，120救護車趕到后，認定鵬鵬已經死亡，不再采取搶救措施，可鵬鵬的家人不肯放棄，一度和救護車上的醫護人員發生爭執，最終，家人自行將鵬鵬送到醫院救治，結果孩子活了過來。事發后，常寧當地高度重視，迅速展開調查，目前涉事醫生及相關人員均被停職調查。

急救中心遴選如此缺乏臨床經驗的年輕醫生主導現場急救，罔顧鵬鵬尚有生命體征的事實拒絕施救，豈不是草菅人命?如果不是患者家屬一再堅持，自行組織施救，結果又將怎樣呢?所謂救死扶傷難道是掛在墻上好看的嗎?既然醫生沒有相關資質和臨床經驗，為何安排他主導急救而且是危重患者的急救工作?對此，不僅當事醫生負有直接責任，急救中心和醫院方面也難辭其咎。這顯然不是輕飄飄一句“沒經驗”所能承載的。患者命懸一線，僅僅只是給予當事醫生不痛不癢的經濟處罰就夠了?而且，該事件的始作俑者急救中心該承擔什么，衛生部門對急救中心監管缺位如何問責，都是無法回避的問題。

《執業醫師法》第二十四條明確規定：對急危患者，醫師應當采取緊急措施進行診治;不得拒絕急救處置。救死扶傷不是光說不做的面子工程，而是每個醫務工作者的最高職業信念。如果救死扶傷的急救承諾被當作兒戲，醫生連患者是死是活都判斷錯誤，這是一種底線的失守。以后誰還相信120?誰還相信醫院?120在民眾心目中的公信形象與社會責任感又體現在哪里?在我看來，急救醫生錯誤判斷患兒死亡不僅有醫院醫護資源不足，配置失衡，當事醫生沒經驗，對醫護人員監管不力的原因，而且折射出醫生醫德冷漠、工作失職的大問題。

時光不會倒流，患者因為當事急救醫生的無知和固執，貽誤病情，錯過最佳搶救時機，我們只能為男童鵬鵬默默祈福。但是沒經驗的急救醫生草菅人命事件的教訓十分深刻。痛定思痛，不僅醫院與急救中心要承擔責任，當地衛生部門也要深刻反思，引以為戒，拿出可行的整改措施，追究相關人員失職瀆職責任，并給急救行業立規矩，完善急救機制，細化急救措施。如果急救程序被理順，衛生部門對急救效率作出嚴格規定，主動接受群眾監督，依法懲處尸位素餐的急救中心、醫院和醫務人員，你看以后誰敢拿患者的生命開玩笑?如果急救機制不順，監管問責機制缺位，不僅民眾抱怨，急救行業的形象將一落千丈，醫患互信也將失去民心基礎。

高考作文熱點人物

高考熱點作文

文學如甘露，似陽光，若繁星……文字組成了他的形體，展現他的意境，唯有以心去感受。

涌泉而出，他第一次流入我的心間緩緩滋潤著我。短短的句子，有著長長的深意，年幼的我讀著年幼的文學，在小小的桌子上。我不懂什么是文學，只知道我喜歡的是文字，喜歡音韻。

聚流成溪，大了些我就開始接觸語文，一個個發音仿佛一陣陣獨特的歌聲，打開了我內心的大門，沉醉于他的韻律中。緊接著，兒童詩歌與小文章也相繼而來將原來的韻律以另一種方式展現，愈發讓我沉醉。曾經，我的一位老師說過，文字最能體現一個人，如果你能有與他一樣的感受，那就一定能成為好朋友。

小溪已成，漸漸的，一些小故事開始進入我的視野中，有的充滿寓意，有的幸福美滿，有的凄涼悲慘……曲曲折折，在這時，我的文字種子已然發芽，幼嫩而生機勃勃，清晨的嫩芽上的露水就是滋潤我的文學，或許有人提醒我，不只有露還有“無情“的霜。無情嗎？我看不然，他只是另一篇史詩罷了。

流溪成河，雖是小河，也載得穩紙船與花燈。友情的紙船駛入我的心田，寫朋友們的文章，是我小時候的興趣與樂事；古文學的接迎，送別也時而歡喜時而悲，字字句句便是珍寶，一念感自發，一字訴自悲。花燈上可以載得起愛情，十五、六歲，情竇初開的年紀，愛情文學也悄生于心。年幼接觸的《牛郎織女》在如今，擁有與以往完全不同的感受；《梁山伯與祝英臺》以及《孔雀東南飛》把古文學的至情之意描繪地淋漓盡致，忽憶“時未遇兮無所將，而今悟兮升斯堂。”司馬相如的一首《鳳求凰》更是字字入心……古文學的真諦也便蘊含于其中吧！

熱點高考

俗話說：“巧婦難為無米之炊。”美味佳肴須用材料來烹飪，錦衣繡服須用材料來制作，亭臺樓閣須用材料來建造，同樣，佳作華章須用材料來構建。作文需要材料。材料的質量與作文的質量密切相關，因此必須選材，即根據表現主題的需要，從平時積累的寫作材料中，挑選出作文所需的材料。選定的材料，有的在文章中要保持原樣，如引用古代詩文名句、名言警句等;有的則須加工改造，即根據表現主題的需要進行巧妙“剪裁”。

選材的原則有四：

1.有“信度”。要選剪真實確鑿的，真實的、確鑿的材料是使文章具有感染力和說服力的保證。

2.有“效度”。選剪要精，要為表現主旨服務。要克服寫文章時“材料先行”的錯誤做法，要將材料選剪得能為中心所用，不能為誘人的材料所累。

3.有“力度”。要選剪典型的，即選取某一類事物中最有代表性的事例或材料，選剪的材料無古今中外大小等等之分別，只要是既有鮮明的個性，又能體現同一類事物的本質特征和普遍意義的，就是好的。

4.有“新度”。要選剪新穎生動的，即選取那些具有新鮮感和感染力的材料。一下子就想到的材料，往往是別人也容易想到的，不要輕易選用;稍加思考就能想到的材料，也別急著使用;再三思考之后才想到的材料，往往才是獨特的。

技巧一素材運用比較化。

第一招：同類擴展，連點成線，以求規律顯。

對待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植。當朋友高興時，我們和他一起分享快樂的喜悅;當朋友傷心難過時，我們幫他分擔憂愁痛苦;當朋友茫然失措時，我們鼓勵他迷途知返。友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。

(高考優秀作文《感受愛感恩愛》片段。

孤證孤例通常缺少說服力。本段在闡述“對待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植”時，以同類擴展，連點成線的方式，引出“當朋友高興時”“當朋友傷心難過時”“當朋友茫然失措時”三種情況下的正確做法，巧妙地展現了全天候培植友情的技巧。就順勢用連點成線的方法，為讀者細細呈現了此類做法對友誼的巨大作用。同類擴展，連點成線，文段要闡述的道理就愈加明顯有說服力，文章主題也就愈發鮮明。

第二招：先求異，再求同，對比之后見本質。

君不見，社會上的一些人，眼里只有利益沒有責任，只有索取沒有貢獻。這樣的人，常把自己與他人分得一清二白，把自己與社會分得清清楚楚。他們在自己的分內工作中，推推動動，支支轉轉，對分外的工作更是“事不關己高高掛起”，一副“不管天搖地轉，我自巋然不動”的樣子。更有甚者，把一些事故隱患看在眼里，卻如同無視，反懷著看人笑話、幸災樂禍的心態處之，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會也因此失去熱情和活力。

君不見，還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對他好都好似應該的，對他人的付出沒有一點感謝。這樣的人，平時為人處世，總覺得自己虧，總覺得別人欠他似的。別人怎么對他好，都處之泰然，欣然接受，對得到的恩惠，卻視若無睹。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當不是，甚至對簿公堂。報載某地街頭，某人倒地，別人來扶，他卻把對方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。

(高考滿分作文《誠心補漏手有余香》片段)。

本片段以“先求異，再求同，對比之后見本質”的方式，將“社會上的一些人，眼里只有利益沒有責任，只有索取沒有貢獻”與“還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對他好都好似應該的，對他人的付出沒有一點感謝”的相同點和不同點，通通剖析出來，在類比和對比中，讓讀者感受到這些人的自私自利，進而對社會美德的缺失產生深深的憂慮。

第三招：正也擴展，反也擴展，對比之間巧映襯。

與此相反，袁世凱夢寐以求想當元帥。結果也真得償所愿還做了大總統，甚至炮制了稱帝的鬧劇，一時間真可謂登峰造極。是他賣國求榮，更兼與外國侵略者狼狽為奸，還一手簽訂了喪權辱國的《二十一條》，將國家陷于萬劫不復和水深火熱之中。但是歷史的塵埃無法永久蒙蔽人民的眼睛，最終這位洪憲皇帝成了眾矢之的，不久就在萬眾唾罵聲中一命嗚呼，像他這種民族敗類是軍中之恥，更不可能永垂不朽。法西斯的頭號罪犯希特勒抱負很大，最初是一名下士，不久即脫穎而出，搖身成了恐怖煙云中十惡不赦的二戰魔頭。這個不可一世的戰爭狂人大搞獨裁，他瘋狂迫害、殘殺猶太人，且公然藐視和平，在他慘無人道的血腥屠殺下，多少無辜流離失所，這個雙手沾滿血腥的劊子手犯下的滔天罪行，令人發指。

(高考優秀作文《普通小兵也能放光芒》片段)。

拿破侖有句名言“不想當元帥的士兵不是好士兵”。誠然，胸無大志的士兵很難獲得世人的好評，但古今中外更多的普通士兵壓根兒沒想去當什么元帥，卻也一樣贏得了殊榮。本段先是正面使用老一輩無產階級革命家的素材，繼而從反面選用袁世凱、希特勒兩個反面的素材連點成線，深刻地表現“衡量一個人的價值高低不在于他的理想是否遠大，而在于他為之奮斗的人生有沒有最淋漓盡致地扮演好自己的角色”的觀點。

文章主題是個比較級，要有東西墊底才清晰。素材運用比較化，就是把性質相似或者相反的兩種事物加以對照、比較，推導出它們之間的相同點或差異點，使結論噴薄欲出。“我愛散文，也愛小說，但我的最愛，還是詩歌。”進行這樣類似的、遞進的聯想，就是素材同類映襯運用的思維關鍵。“喜歡豪放派，討厭婉約詞;喜歡樂觀看未來，討厭悲觀想問題。”進行黑白突出、褒貶鮮明的聯想，就是正反對比素材運用的思維關鍵。

技巧二素材運用顛覆化。

第一招：故意曲解，巧妙引申。

“三天打魚，兩天曬網”，原本用來形容做事沒有恒心。但聰明的寫作高手卻巧借字詞的表面意義，故意曲解為“每兩次捕魚期之間，安排一定的時間為休漁期，嚴禁捕撈”，以保護漁業資源的可持續發展。這樣的顛覆，讓讀者一不小心就上當了，且上當之后不僅不惱，反而佩服作者忽悠的技巧。

對美的追求是人的天性，于是，美容院、化妝品、保健藥、健身房如雨后春筍一般大量涌現，惹得眾多的男女老少趨之若鶩。但古往今來的眾多事實告訴我們：這些東西的養顏功能都是有限的;即使傾家蕩產，也很難阻止衰老的腳步;縱然泡在化妝品里，也很難抹去歲月的痕跡;尤其令人沮喪的是，用這些東西來駐顏的人，最擺脫不了的一種東西，就是“俗氣”。這種俗氣實在是美麗與青春的最大敵人。那么有沒有什么更好的方法可以保持美好形象，可以讓人神采飛揚呢?有的，這就是讀書。讀書不僅可以美容，而且是世界上最好的美容術：不僅可以美化言行神態，而且可以美化氣質風韻，更難得的是，讀書還可以修身養性，美化人的思想和靈魂。

(高考優秀作文《書中自有顏如玉》片段)。

這里的素材其實很簡單，就是老祖宗的那句話“書中自有顏如玉”。但這位作者很會忽悠。開始肯定人們對美的追求符合天性。肯定美容院、化妝品、保健藥、健身房的大量涌現。接著話鋒一轉，引導讀者仔細剖析這些東西的功效有限甚至有害。而正當讀者感到對美的消逝莫可奈何之際，作者順勢亮出了自己的見解和主張：讀書是最好的美容術，書中自有顏如玉。

第二招：多個角度，透視因果。

多年前巴西曾有位女性起訴一家著名的足球生產廠家，理由是足球奪走了她的丈夫，使她淪為“足球寡婦”。不可思議的是，那個無辜的廠家竟然心甘情愿地支付了價格不菲的經濟賠償。

(高考優秀作文《有創意，好成功》片段)。

無功不受祿，無錯不受罰。但在眼球經濟時代，廠商的無辜受罰，卻成了絕妙的廣告。創意對于成功的重要意義，可見一斑。

第三招：反彈琵琶。

我，要是沒三顧茅廬，別說那廢物兒子阿斗，就連他自己也登不上皇位;牛頓告訴我，他之所以能取得現在的成績，是因為他善于站在別人的肩膀上。

(高考優秀作文《利用一切可以利用的力量》片段)。

本文顛覆經典，另辟蹊徑，主張“學會利用一切可以利用的力量”。在將閱卷教師眼球吸引過來之后，同樣引經據典自圓其說，讓人信服。

狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。民間有許多顛倒歌，如“咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包;東西街，南北走，出門看見人咬狗;拿起狗來砸磚頭，又怕磚頭咬我手。”故意把事物顛倒了往反了說，幽默風趣。普通的素材，如果能這樣多角度、多層面、多維度顛倒處理，也能夠煥發別樣光彩。

技巧三素材運用排比化。

如今是一個快速消費的時代，我們沒有了對信息“烽火連三月，家書抵萬金”的珍重，缺少了“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的欣喜，也減淡了“書未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念，褪去了“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉”的叮嚀，遺忘了“去憑游客寄，來為附家書。今日知消息，他鄉且舊居”的囑咐。許多美好的情愫，早已是煙消云散。

(高考優秀作文《煙消云散的美好情愫》片段)。

在這個快速消費的時代，沒有了珍重，缺少了欣喜，減淡了思念，褪去了叮嚀，遺忘了囑咐，排比放一塊，就可以水到渠成地得出結論：許多美好的情愫，早已是煙消云散。

排比用在議論文中，可以條分縷析，把道理闡述得更嚴密、更透徹;排比用在抒情文中，可以層層蓄勢，把感情抒發得淋漓盡致;排比用于描寫，可以移步換景，把對象特征描繪得生動細致。進而讓文章顯得思路開闊、條理清晰、內容集中、氣貫長虹;進而吸引閱卷老師的眼球，為文章增彩加分。

技巧四素材運用因果化。

第一招：先素材后點睛。

記得那是上初中的時候，那次因為一點小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學了。下了晚自習饑腸轆轆，后悔當初沒把肚子填飽再出門。在出校門的那一刻我看見一個熟悉的身影向我走來，是我的母親，她手里拿著一個大大的冒著熱氣的雞腿，說：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了。”當時我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛。是呀，他們用無聲的愛呵護我們健康快樂地成長，而我們卻把這種愛看做一件理所當然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴厲批評，殊不知這樣的親情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報答的。學會感受父母那崇高無私的愛，學會感謝他們對我們無怨無悔的付出。

(高考優秀作文《學會感恩》片段)。

本段先是以生動的描寫給讀者呈現“我跟媽媽鬧別扭、媽媽給我送吃的”素材，接著對自己的言行進行畫龍點睛的反思和分析，一針見血地揭示了“習慣于得到，便失去感恩”的麻木，讓文章具有動人心魄的力量。

第二招：夾敘夾議。

什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時同學的歧視、跑過了大學的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰泥潭、跑過了乒乓外交的球場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點。生命就像空中那片白色的羽毛，或迎風搏擊，或隨風飄蕩，或翱翔藍天，或墮入深淵……然而這就是生命的路程。誰能說阿甘的一生不是豐富多彩的?在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會做的事情，至于人生比賽的輸贏對阿甘或許都不重要了吧。有些事情這輩子不做，就不會去做了。

(高考優秀作文《人生中的賽跑》片段)。

閱讀夾敘夾議的文章，就像是跟著優秀的導游去游覽，既看到了眼前的花花草草、奇山異水，更明白風景后面的來龍去脈、科學真諦。本段一開始，引用阿甘母親的名言，怕讀者發現不了其妙處。趕緊對其解說：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。接著以阿甘為例，夾敘夾議，為讀者指點迷津，給人醍醐灌頂的感覺。

第三招：演繹觀點。

特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時曾說：“我在做每個人都能做到的事，給貧窮、困苦的人一雙溫暖的手。”她有一次從下水道中撿起一個奄奄一息的流浪者。那人不斷咒罵著命運給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院，親自給他擦身、喂粥，為他換上干凈衣服，然后守在他身邊，緊緊握著他的手。幾小時之后，流浪者死去了，可他的最后一句話不再是咒罵，而是一句微笑的“謝謝”。這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來心靈上的慰藉，融化心靈的堅冰!

本段開門見山亮出特蕾莎修女的名言，緊接著用“特蕾莎修女救助流浪漢”的素材，對該名言進行了形象生動的演繹，最后以畫龍點睛的語言揭示主題：“這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來心靈上的慰藉，融化心靈的堅冰!”讓讀者印象深刻。

素材運用因果化，也就是在具體行文中，將以描寫、記敘、引用等方式呈現的素材，采用點評、分析、判斷等手段，以打通素材與主旨之間的因果關聯，讓素材和主旨高度吻合，以增進文章的說服力和感染力，讓文章具有震撼和征服讀者的力量。

技巧五素材運用新鮮化。

第一招：變換說法。

(高考作文《憂與愛》片段)。

“我覺得我被圈禁，憂傷正在無休止地生長，正如唇上漸漸濃密的胡須，與心里漸漸失控的小情緒。”這個“憂傷”的比喻就非常鮮活，令人無限喜歡。尤為奇妙的是，“我像風中的一粒種子”這個比喻，引領后面一連串生動有趣的畫面，將少年的心思表現得栩栩如生。

第二招：添枝加葉。

獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽的余暉含笑籠在一片梔子花叢上。籠得清風微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。一只逗號般大小的蟲子帶著花香歇在我已合上的發黃扉頁上。生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我，頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉變著方向，反復至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地待在書上。

(高考優秀作文《憂與愛》片段)。

本段將素材打造成一幅圖畫可謂功力獨到。借用發散思維，先是從嗅覺展示梔子花的幽香，繼而引出視覺中的梔子花模樣;在通感中，又冒出“逗號般”的蟲子，牽扯著我捉弄它的情趣，并引出對生命的喟嘆。絲絲入扣，又別開生面。

素材運用新鮮化，就是力戒老一套。別人熱衷音樂，你不妨做一個美術發燒友;別人都積累“感動中國”事跡材料，你不妨關注道德模范;別人都在廣泛涉獵，你不妨深入挖掘。熟練運用擬人、比喻、通感、比興等手法，巧妙運用歇后語、俗話、謎語等形式，對素材“改頭換面”，從而達到陌生化的效果。

技巧六素材運用故事化。

有人問一位智者：“請問，怎樣才能做到所向披靡呢?”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。”那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者說。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實。“再用手捏它。”智者說。那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞。“再用手搓搓它。”智者說。當然，什么也搓不下來了。

(高考優秀作文《成功的秘密》片段)。

為了表現“屢遭挫折，才能造就一顆堅強心”這一道理，作者精心講述了一個“捏花生”的故事，輕而易舉就達到了深入淺出、通俗易懂的目的，令人印象深刻。

在一處古村落游覽，一幫游客正在興致盎然地參觀清代江南某五品官員遺下的豪宅。古宅形體龐大、精巧別致，給人極大的新鮮感。站在古宅前，游客們心里都納悶：這宅子的尾柵也真怪，怎么做成一個小巧的屋子?導游小姐站在屋檐下，給游客們賣了一個關子。她指著屋檐下那間小巧的屋子學著某電視節目主持人的語氣問道：“大家知道這間小屋子是干什么用的嗎?”經這么一吊胃口，大伙的興趣就來了，紛紛搶答。

有人說：“放鞋子用的。人進屋后，把鞋子脫了擱在這里。”

有人說：“訓小孩用的。家里小孩犯錯了就把他關在這里，閉門思過。”

有人說：“雨天進門，把傘放在這里。”

有人說：“關雞的。”

導游小姐抿嘴一笑，無奈地搖搖頭，告訴大家：“都沒猜對。這是供路過此地的流浪漢遮風擋雨、歇腳過夜的。”游客們啞然。

(高考優秀作文《善良也是一種習慣》片段)。

素材運用故事化，是指通過選用形象生動的類似故事般的素材，用以演繹、詮釋、展示作文主題，以達到深入淺出、通俗易懂的目的。

技巧七素材運用清晰化。

讓文章思路清晰的常用方法有：

第一招：巧用設問布局謀篇。

這種模式的操作要點是：第一段，形象展示材料(現象、故事、細節、實驗、哲理小詩等)。第二段，找準發問點并提出疑問，為什么會這樣呢?第三至五段，從多個角度或者多個層次回答問題。第六段，歸納答案，以呼吁、號召的形式亮出文章主旨或抒發感情。

第二招：巧用排比布局謀篇。

巧用排比布局謀篇，就是以排比句開頭，排比句子結尾，中間主體部分三個段首中心句也形成排比。這樣的結構，可以使文章內容集中，氣貫長虹;思路開闊，條理清晰;句式整齊，朗朗上口，從而吸引閱卷老師眼球，為文章增色加分。

第三招：巧用對比布局謀篇。

選取有顯著差異的兩組內容(可以是相反或相對的兩個事物，也可以是同一事物的兩個方面)進行反襯式組合。行文時一定要寫出對比點，為議論、抒情做準備。至于先寫正面材料還是先寫反面材料則視作者的構思和材料特點而定。

第四招：巧用鏡頭布局謀篇。

巧用鏡頭布局謀篇，就是借助電影蒙太奇的表現手法，抓拍若干個生活氣息濃郁的典型鏡頭，選用新奇靈動的組合形式，將最曲折動人的情節一目了然地展現在讀者眼前，恰似一幅幅生動鮮活的畫面自然流動，使人仿佛身臨其境，產生“如在畫中游”的奇妙美感。

第五招：巧用感悟布局謀篇。

巧用感悟布局謀篇，實際是將一連串連環發生的事情或將事情發生在不同階段的精彩與感悟合二為一，持續呈現。既可以迅速勾起我們對精彩生活畫面的回憶，又可以避免內容空洞、結構混亂的現象出現。如學生優秀作文《自主招生應試日記》，就擷取了“我”在參加高校自主招生考試期間的四天日記，在“晴”“陰”“雨”“晴”的天氣暗示中，“我”經歷了躊躇滿志、志在必得、面試露怯、直面敗北的經歷和體驗，寫得一波三折，饒有情趣。

第六招：巧用名篇名作布局謀篇。

王國維總結成就大事業的人，必須經過三種境界。第一個境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，第二個境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，第三個境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。不少同學便借用“三境界”來布局謀篇。

章回體是我國傳統小說的表現形式之一，聰明的考生也能拿來為我所用。如優秀作文《新三國演義——爸、媽和我的趣味故事》，家中三人比喻為魏、蜀、吳，文章分三個章節，生動地表現了一家人其樂融融然而又充滿智趣的生活。

清晰的行文思路，是讓閱卷老師在最短時間內、最快捷、最全面地掌握作文內容的關鍵。所謂思路清晰，就是先寫什么、后寫什么脈絡分明、區分明顯，讓人一目了然。如“現在—過去—現在”的時間順序，如“從里到外、從遠到近”的空間順序。如“總—分—總”的邏輯順序，等等。

技巧八素材運用虛實化。

第一招：點面結合。

如“曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承受長久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，毅然接受嚴峻的考驗;彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢于經受風雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可付出沉重的代價。夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩”，前面的排比是點，最后一句是面，點面結合，虛實相生。

第二招：設譬取喻。

如“看吧，我們的希望就要出現了：它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪旭日，它是躁動于母腹中的快要成熟的一個嬰兒”。這樣妙趣橫生的比喻作為文章結尾，既富有畫面，又飽含思想，令人嘖嘖稱嘆。

第三招：巧用象征。

如楊朔的名篇《荔枝蜜》結尾，作者寫道：“我不禁一顫：多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!透過荔枝樹林，我望著遠遠的田野，那兒正有農民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他們正用勞力建設自己的生活，實際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂。”對蜜蜂的抒情議論為實，后面的做夢為虛，虛實結合，讓文章主題妙趣橫生。

作文實踐中，一般來說，具體為實，概括為虛;明寫為實，暗寫為虛;正面為實，側面為虛;托物為實，言志為虛;指桑為實，罵槐為虛;眼見為實，設想為虛;此地為實，彼地為虛;此刻為實，過去和現在為虛;平實描寫為實，比擬夸張為虛。實則虛之，虛則實之，虛實兼顧，才能言近旨遠，耐人尋味。

1.閱讀下面的材料，根據要求作文。

一位叫馬麗的外地打工者在微博中寫道：“離家的腳步越來越近，心里不由得一陣悵然。父母的衰老和孤獨，讓遠行的腳步無法義無反顧。”20xx年2月13日，春節長假結束，馬麗收拾行囊又要出門時，媽媽遠遠地跑過來擁抱，還沒說話就泣不成聲。

請根據上述材料，結合自己的思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，詩歌除外。

父母在，亦遠游。

誠然，孔子有“父母在，不遠游”的教誨，長年守候在父母身邊，噓寒問暖，盡其孝道，讓年邁的雙親在晚年含飴弄孫，其樂融融，這是美好的。但是要知道，那是孔子在農耕時代對人們所提出的要求，在現代化的工業時代，在為實現中國夢而奮力拼搏的今天，要求人們居家廝守顯然是與時代背道而馳的。你是青年學子，你不能守著父母不外出求學;你是普通農民，你不能守著父母不外出打工;你是生意人，你不能守著父母不走南闖北行天下。

其實，孔子在談到“父母在，不遠游”的時候，后面還有一句話：游必有方。意思是說，父母健在，不出遠門，如果出遠門，必須告訴父母一定的去處，免得讓他們擔憂。顯而易見，即使在那樣的時代，孔子也并沒有一味反對出遠門。

中國歷來有忠孝難兩全的說法，古今許多事業有成的人士大都留有忠孝未能兩全的遺憾。據說，許世友將軍戎馬一生，跟隨黨出生入死，逝世前卻有一個要求：死后不進八寶山，回故鄉陪伴父母。將軍孝心可見，將軍心中的遺憾亦可見，那就是為了革命事業，生前出門在外，未能很好地在父母身前盡孝。

諾貝爾物理學獎獲得者、美籍華人崔琦，在12歲那年被父母送出村讀書，這一走，成了他與父母的永別。后來他成了世界名人。電視節目主持人楊瀾采訪他，談起這一段歷史，崔教授痛哭流涕，他說：“如果我不出來，我的父母就不會死。”其實，他的話里還隱藏著另一個如果：如果不外出讀書，他不會有今天的成就，也許現在還在河南農村的土地上摸爬滾打。

父母的衰老和孤獨，讓遠行的腳步無法義無反顧，結果又不得不義無反顧，這似乎有點殘忍，然而這也是無奈的選擇。這種選擇不僅出于子女的理智，同時也出于父母的愿望。哪一個父母不希望自己的子女能在天際間翱翔?他們寧可忍受衰老和孤獨，也決不拖兒女的后腿。

想起一句歌詞：“軍功章有我的一半，也有你的一半。”當四化大業建成之日，或許我們的父母已經仙逝，那時候我們會在父母的墳頭上高香一炷，感謝他們為我們、為實現中國夢而做出的犧牲和貢獻。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

邁克爾遜—莫雷實驗(測量光速差值的實驗)是相對論最有力的證據之一。有一次，愛因斯坦訪問美國，在跟邁克爾遜聊天時問道：“對測光速這個實驗為什么那么感興趣，做了那么多工作?”

邁克爾遜回答道：“因為我覺得它很好玩兒。”

無獨有偶。被譽為“中國語言學之父”的趙元任先生告訴女兒，自己研究語言學也是為了“好玩兒”。

世界上很多大學者研究某種現象或理論時，常常是為了“好玩兒”。在今天看來，淡淡的一句“好玩兒”背后藏著頗多深意。

請圍繞上述材料的內容與含意，結合自己的感悟，寫一篇文章。

要求：(1)寫議論文;(2)題目自擬;(3)不少于800字;(4)不得抄襲，不得套作。

讓教育里多些興趣。

小孩子堆積木，堆了又塌，塌了再堆，往往堆上千百回，耗上大半天的時間，也不覺得疲倦。在成人看來，這毫無意義的事情，他們卻心神專注，玩得興致勃勃，其中沒有別的理由，只是興趣使他們入神而已。

關于興趣，古今中外有過許多精妙的論述。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是學習的動力。清人張潮在《幽夢影》中說：“花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻，喬木不可以無藤蘿，人不可以無癖。”癖者，因長期的習慣而形成的對某種事物的偏好是也。愛因斯坦和歌德說得更明白，愛因斯坦說，“興趣是最好的老師”;而歌德則說，“愛好即獲得知識的第一步”。

遺憾的是，今天我們的教育陷入了急功近利的誤區，應試教育的大棒高懸，一切為了分數，分數就是一切。哪里還管什么興趣，哪里還去培養學生的興趣!家長們似乎很關心孩子的“興趣”，將孩子送進這個興趣班，那個興趣班，其實孩子哪里有興趣!興趣，本應是遠離功利的，卻被他們涂上了功利的色彩。

趙元任告訴女兒，自己研究語言學是為了“好玩兒”。好玩者，興趣也，非功利主義，非沽名釣譽，更不是嘩眾取寵或是想要一本萬利。

正在實現中國夢的國人啊，讓我們的教育里少點功利，多些興趣吧。

熱點高考

繼《詩詞大會》和《見字如面》之后，又一檔文化綜藝類節目《朗讀者》于20xx年2月18日在cctv—1和cctv—3同步播出。

《朗讀者》是以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，受到觀眾的熱捧。

《詩詞大會》主持人董卿此次又擔當《朗讀者》的制作人。很多人認為，在娛樂綜藝泛濫的當下，文化類節目走紅是大勢所趨，可董卿卻表示：“文化類的節目真的很難做，我并不認為中國文化類節目真的迎來了一個春天，還需要整個社會大環境有所改善。”

經過多年的社會經濟發展，我們在物質財富方面，已經越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會文化整體呈現出低俗化、碎片化、快餐化等狀態，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社會太浮躁，希望節奏能夠慢一點，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《朗讀者》的意義所在。在經歷多年的娛樂節目轟炸后，觀眾也開始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關懷，回歸人文精神。《朗讀者》做到了這一點，讓觀眾感受到心靈的寧靜，優美文字對精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來。

正能量；傳遞的精神；朗讀背后傳遞情感；文字之美難以抗拒。

用飽滿的真情吸引人；用健朗的精神鼓舞人；用優雅的文化品位征服人。

1、深知身在情長在，悵望江頭江水聲。

2、月影憧憧，煙火幾重，燭花紅。

3、有一次，我們夢見大家都是不相識的。我們醒了，卻知道我們原是相親相愛的。

4、倘若紅塵亦紛飛，何必苦笑做歡顏。

5、似水流年花似錦、顛沛流離花以落、花晨月夕花易冷、一季花落花離夕。

6、如果有一天不再擁有，唯一能做的就是不要忘記。

7、如果今色的陽光，停止了它耀眼的光芒。那么你的一個微笑，將照亮我的整個世界。

8、天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。

9、一些人認為有錢能使鬼推磨。但對于那些真正的浪漫主義者來說，愛才是生命中最重要的東西。

10、思伊不見望空月，羅帷何事入秋風？

11、十年無奈伴身旁、不去想、自凄涼、縱有千人身旁、無人解憂傷。

12、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

13、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。

14、昭君出塞萬馬驚，匈奴單于喜相迎。弱女力挽民族怨，落雁佳人垂世間。

15、似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。

16、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游。

17、我已經找到我需要的一切，你就是我的一切。

18、欲除相思垢，瑩淚浣春袖。朝夕紅顏老，歲年依紅豆。

20、人到情多情轉薄，而今真個不多情。

21、瘦影自憐秋水照，卿須憐我我憐卿。

22、我如何告訴你我愛你？我如何告訴你我在乎你？我如何告訴你我一直想念你。

23、生當復來歸，死當長相思。

高考作文熱點人物

1、從你的一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開闊，襟懷之豁達，志向之高遠，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺才是快樂。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。

2、當一句“憂端齊終南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮現在眼底，我的眼前仿佛出現了一個身著用怨恨織成的衣衫，用愁苦覆蓋臉面的你、你的腳步里透著沉重，你的舉止中飽含壓抑，你的每一個表情都充滿了對世道的無奈與不滿、令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艱難;令你擔憂的不是自家的一日三餐，而是整個國家的危難、于是，在我心目中，“無私”與“偉大”兩詞已悄悄的跟定了你。我為你的才高八斗卻不得重用感到惋惜，我因你的凌云壯志得不到施展而感嘆;既然上帝塑造了一個才華橫溢的你，又為什么讓你在悲哀無奈中死去?既然你帶著不凡的氣質來到世間，卻又為什么只因貧困就匆匆離開人世?皆大悲哀!

3、他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風，吹往落木蕭蕭的江畔。

皇帝和宮城已在側身時漸次遠去。十年客居，連同遲開的牡丹，一起被經年的雨水沖淡。當百姓的血淚最終融匯于戰火，天地間只剩下踉蹌的步履，輾轉于破碎的山河。輾轉于饑餓和病痛，展轉于旅途的滿目瘡痍的憂愁。異鄉的屋頂灑滿月光和露水，露從今夜白，白發連著秋草。而秋草，秋草瑟縮于一個人的消瘦。

只有草堂在蜀中等他，這世間唯一的棲息地，將在宿命中迎來一個漂泊者的孤獨靈魂。他不再是一個詩人，他只是一個丈夫，一個父親，在妻子無助的淚眼里，承受著稚子新亡的巨大哀傷。

并承受著命運，或被命運擺弄的結局。一個用身軀支撐著王朝的人，卻被堂上墜落的瓦片擊傷，一個一生熱愛祖國的人，始終被祖國遺棄。

但他已無法看見一個時代的輝煌。最終依賴于歌吟，也最終于湮沒于歌吟。

4、當讀罷你的《春夜喜雨》，我發現，原來在你的人生中還有愉悅歡樂，是啊，你是熱愛生命的，熱愛自然中的一點一滴，但黑暗的社會世道偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂，戰爭不同意你活得灑脫，一切的一切切斷了你與快樂之間的繩索，更是悲哀至極。

你是如此遙遠又是如此逼近，你是如此神秘又是如此平凡，你用悲苦結束了自己的一生，卻在用詩章延續著自己的生命、在你的人生之路上，憂愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荊棘，但你留在文學史上的印跡卻是處處充滿了鮮花與贊語。無奈，憤恨磨滅了你生活的信念，但你的不朽的靈魂因你的詩而永遠有青春活力。

1、泱泱詩海平平仄仄的源頭是離騷，他的每一首詩都是一粒飽滿的種子，播進土壤就會長出一棵橘樹，一莖綠荷一兜靈芝一朵蘭花，帶著他襟袖間兩千年前遙遠的芬芳。

他的詩是烈火/卻燒不透黎明前的夜，是荊棘林里一行漫長的跋涉，彎彎曲曲尋找一個光明的出口，他將自己的肝膽燃成燈油，又磨成墨汁，寫下舊時代濃黑的咒語。

他的詩歌在那個時代遭到嘲笑，甚至圍攻而今卻成了一面旗幟，在人類精神的上空飛揚、生動，龍的傳人說：藍墨水的上游是汨羅江!

2、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原就是這樣一個詩人，憂國憂民。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”屈原就是這樣一個史官，信念堅強。“青云衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼。”屈原就是這樣一個勇士，斗志昂揚。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”屈原就是這樣一個英雄，不畏強暴。

不管歷史如何嬗變，不管時代如何變遷。自從屈原投入汩羅江的那一刻起，他在楚國百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的靈魂將得到洗練和超度，割之不斷、揮之不去，進而升華成為一個偉大的民族精神。時至今日，“屈原”已經不是尚且生活在兩千多年前的那個屈大夫，他所代表的是一種時代精神、百姓情結和民族文化，穿越著時空，年年相繼，代代相傳。也就是這樣，“屈原”鮮活而永久地活在了百姓心中。

3、楚國的天空太小，盛不下你馳騁的思想，汨羅的江水多情，擁抱了你浪漫的失魂。詩人的憂憤太多，憂國憂民，憂楚國的江山社稷，憂黎民百姓的苛苛命運。于是憤怒的憂愁，如火山般爆發，化作《離騷》，化作天問,化作《九歌》，化作一首首滴血的詩篇。天地有情，有情的天地傾聽你泣血的呼喚;黎民有愛;仁厚的黎民發出一聲聲嘆息，汨羅有幸，有幸的汨羅收留了你無所棲息的靈魂。端午的米粽呦，千年萬年呼喚著你的精魂，遙祭著你的英靈。

4、微風輕輕地吹拂起書頁，其中似乎夾雜著一絲香草的氣息。目光流動在司馬遷用至情寫下的文字間，我細細品讀著你——屈原。

“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，你的品行如美玉一般高潔，不受世間一切污濁之物的沾染，相信擁有如此高風亮節的你，必然會向往恬適淡定的生活。你也許愿意與白云清風為伴，臨潭而立，去聆聽山澗清泉;你也許向往與小橋流水同行，居衡門之下，去靜品絲竹清音;你也許更希望自己可以漫隨天外云卷云舒，寵辱不驚，去留無意。當一個人陷入絕望的境地，最通常的選擇便是歸隱山林，做世外閑人。然而，心系國家百姓的你，卻沒有做出這樣的決定。

最終，你只得披發行吟于江畔，揮灑著滿腔的熱淚，發出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的哀絕嘆息。有人勸你與世推移，，隨波逐流，你卻用“安能以浩浩之白而蒙世之溫蠖”維護了你高潔的志向。

“被石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思”，我知道你最愛的便是香草，因為你欣賞它的高潔品行，那種不與群芳爭艷的超脫，那種不隨風而屈的堅韌。而你也如生長在湖畔的一株香草，緩緩地在風中搖曳，一顆露珠在青青的草葉上默默地閃耀，宛如你回望故國時，眼眸中閃爍地晶瑩淚光。

天地也為你傷感，江邊裊裊不盡的秋風想拂去你的清淚，卻將你的悲傷吹過時間的激流。物換星移幾度秋，你的身影在歷史的風塵中早已煙消云散，但當年輕的司馬遷駐立汨羅江邊悵望千秋之時，依舊會為你灑下深情的淚水。你怨憤的聲音在滾滾江流上漸行漸遠，卻悲而彌壯。也許司馬遷正是聽到了你撞擊他心靈的聲音，于是他揮起了如椽之筆，著成信史光照塵寰，讓世世代代的人們傾聽你用忠貞與高潔演繹的永恒旋律。

品讀你，讓我讀懂了高潔的'精神，你讓我明白，高潔不是冷淡，不是逃避，真正高潔的精神要敢于承擔自己內心中的責任。情系國家，心懷百姓，讓你的高潔理應屬于不平凡。

正是這不平凡的高潔，讓你如皭然出水的清荷，出淤泥而不染：讓你亦如墻角的數枝梅，凌寒獨自開，留得清氣滿乾坤。

4、“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”縱被罷逐流放，也不隨其流而揚其波。湯湯的汨羅江最終收留了他，可汨羅江水太混，蕩滌不掉它的憂愁;汨羅江水太淺，掩埋不掉它的遺憾。

你是“帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予”，但還仍“聞佳人兮召余，將騰駕兮偕逝”。在帝王大殿慷慨直言，激揚陳詞;在封建初興之際試圖進行貴族權力改革;在民族危亡之際“明于治亂，嫻于辭令”，無不顯示出你的大忠誠，大智慧。但很無奈，當一個民族衰墮時，一個人的強大總會被“大眾”視為異類，于是“楚王所愛之細腰”下旨：流放。

當楚王背棄“成言”，“悔遁而有他”時，你感悟“君可思而不可侍”，感嘆“人之心不與吾心同”。但純潔無瑕的貴族血統與心性使然，站在失敗面前，你呼喊，頓足，指責，抗爭，于是得到的是更大的打擊與不堪。無奈，你輕彈灰塵，保持自己的皓皓之白，不含蓄，不躲閃，不講策略，怒形于色。當別人傷害你時，你便毫不保留的將傷口暴露給他，大聲呼喊：我要報仇。

6、情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱“長太息以掩涕今，哀民生之多艱”。他高呼“亦余心之所善今，雖九死其猶末悔”，他將一個臣子的心掏出來呈現在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。

7、“眾人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的愛國志士屈原，“雖九死其猶未悔”，面對支離破碎的祖國，面對饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入滔滔江水中，為后世可歌可泣之人。他找準了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身于海，為祖國獻出了自己寶貴的生命。

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