讀書與生活的關系作文

一談到書，我的腦海中便會浮現出“水滸”“紅樓夢”“唐詩宋詞”等諸如此類的詞語。我愛書，尤愛古典文學，雖說讀過的書屈指可數，也很少有閑暇去認真品讀，但至少“每有會意”之時，也有“欣然忘食”的意味。

我深信，讀書，會讓生活更加美好。

記得冰心曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”不難看出，這其間蘊涵著對青年一代的勸慰，這并非是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等帶功利性的鼓勵。是啊！書，本就是自然純凈之物，我們去品讀它，不應該以此作為通往終南捷徑的方法；而應以一顆簡單的心，去追求精神上的富有，從而獲得精神上的享受。讀書的初衷一旦復雜化，人們往往會斷章取義，書，也就失了它本來的意義。我們只有完全融入它，才能掌握它，并以此來豐富我們的生活。讀書至此，也算是學以致用。

我時常流連于古人的詩詞散文，為其博大，為其深邃而陶醉不已。讀書，不就是為了此刻精神上的啟迪與思考嗎？李白用其飄逸的才思，書寫出山河的博大；屈原以其深邃的目光，洞穿生死：他們何其偉大。前人皆已作古，唯有書，記錄下了這一切。我們手捧起書本，恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承，又一代一代地播撒，延續著這穿越千年的哲思。讀書如此，也該是精神上的享受。

蘇子曰：“人生有味是清歡。”我獨愛“清歡”二字。在這物欲橫流的時代，世人眼中全都充斥著“金錢”“物質財富”等字眼，最終成為金錢的奴隸。這樣的人生恐再不會有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎？我寧愿將頭深埋于書中，去分享“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的情思，去品味“對一張琴、一壺酒、一溪云”的清歡。人生總需要這種詩意，請手捧起書，去追尋精神的富足與生活的高雅吧！

一本書，一種生活，輕輕吟詠，默默前行……。

探險與生活的關系

時間：始于15。

在佛迪南·麥哲倫的時代，人們相信地球是圓的，但是，卻沒有一個人通過環球旅行來證明這個事實。于是，證明地球形狀這件事，就成了麥哲倫義不容辭的責任。

可怕的暴風雨幾乎使他的船隊覆沒。由于食品短缺，他和他的隊員們不得不拿船上的老鼠充饑。3年過去了，只有5艘船勝利到達終點，就是這些船帶回了第一批環球航行的勇士們。

探險與生活的關系

讀了許多關于探險的書，卻還沒有弄清“探險”的真正含義，只知道探險家在探險的路程中，并非一馬平川，而是充滿艱難險阻，甚至隨時都可能有生命的威脅，可他們從不屈服，所以我也不知探險家們為什么會有如此的膽魄。難道他們真的是天生勇士，有著過人的膽識?或者他們真的吃過“熊心豹子膽”?還是……我不得其解。

更為離奇的是一篇文章所寫的，一個人歷盡千辛萬苦好不容易爬上了最高最險的山，向山下望去，一切盡收眼里。還沒有等休息片刻，此人便縱身一跳，墜入深淵。有人覺得他征服了這座高峰，上了天堂。還說什么當登上最高的峰，或是戰勝最難的問題，也只有用這種“方式”才能表現出英雄式的膽魄。

我實在是不太明白。

難道探險就是讓人嘗到勝利的甜頭，再把他送入絕望的深淵嗎?

不，探險應該只是享受，而不應該是痛苦。

探險渴望被人拜訪，卻并不愿任何人為它而喪生。如果有人在探險中遇到困難，除去客觀因素之外，是否因為他們在大起或大落之后，承受不了極度興奮或極度失望所導致的心理落差?斯科特等人的覆滅，是否因為受到阿蒙森成功的沉重打擊?上述那位離奇之人攀上頂峰再躍下，是否因為受到自身心靈的發難?西西弗斯永不停歇地推動巨石上山的故事，對于我們的探險家來說，也許值得仔細玩味。

探險，既是人類對未知世界的探索，也是人類對自身的挑戰。

所以，探險家必須深刻理解“探險”的含義，才會極度清醒地避走不歸路。

用周國平的理解來說：驅使人們去探險的真正動力是精神上的需要，包括對新知識的渴望，也包括戰勝自身弱點的愿望。世上并無天生的勇士，恐懼之心人皆有之，而正是在各種形式的探險活動中，人們以向恐懼挑戰的行動證明著自己的勇敢。

“熊心豹子膽”，正是探險永遠奔騰的不竭動力。

我似乎已開始懂得探險，懂得何為真正的完美的探險。

探險與生活的關系

最近市里開了一家新的游樂園，我就纏著爸爸媽媽陪我去。游樂園照比原來的那個多了一個摩天輪還有一個藏寶探險。對于那個摩天輪我沒什么興趣，但是我特別想去看看那個藏寶探險里面一探究竟。

爸爸給我買了票之后，問了問我是不是確定自己一個人進去，我堅定的對他點點頭。拿著工作人員發給我的小手燈就開始了這次藏寶探險。里面山洞洞壁上的畫都十分的生動形象。我拿到第一個提示去了在東北方向的水庫得到第二個提示，中間還會有不懂智力測試題攔住我前去的路，拿到第二個提示有要經過跑步考驗也可以去到第三個地方。最讓我害怕的是，在過一個恐怖陣的時候有工作人員裝扮成十分嚇人的模樣讓我一驚的叫了起來，還好我知道那些都是假的。拿到最后的一個提示我就拼命的跑過去想要一探究竟，走到最后在山洞的最里面有一行字：“恭喜你，勇士。這是您的寶藏”。是一個精致的鋼鐵俠的機器人，雖然平時在玩具店都可以買到，卻不比這種通過自己努力得來的來的珍貴。

我希望以后還會有這樣的機會，去冒險，去探險。

讀書與生活的散文詩

思緒延續起兩千年的故事。

與意念中的人物碰頭。

與牽念中的古人交會。

生活著，開心著。

這些書外的事物，只有茶。

唯一的可以把我從書中喚醒。

不做比干，自刨心肝的人都是犧牲品。

供養不了宗主的意志。

這些如比干般忠誠的人。

死在他們讀書的壓抑。

不做項羽，這個寧肯自刎也不過江的懦夫。

顏面比活著重要，只是不知顏面是誰的抹布。

這些如項羽般英勇而鹵莽的英雄呀。

被真正的王用不見刃的尖刀殺戮。

卻痛了千年后多情女詩人的心。

至今仍在清照的詩里打滾著煎熬。

讀書知道一些人，比如范蠡。

這個大夫的腦子夠用，知道忠狗怎么死的`。

只不過，他欣賞美人的角度有些奇怪。

用西施擊潰吳王夫差的鐵兵、殺戮了吳王的大將。

帶著西施游歷天下。

這么好的腦子，難怪很快成為富可敵國的財神。

他的兒子就沒有這么好的運氣，只學了老范的皮毛。

任其傾盡家財也沒有救活乃子的天年。

他自己讀書太多，以至于子孫的書皆無緣讀通。

關圣人夜覽兵書，善把各國武脈。

卻察不出自己的驕狂，夜朗星稀。

陸遜點兵，打遍天下的武圣人。

麥城走不通，遂使豎子成名。

因戰成名的陸家子孫在江南繁衍成草。

不敢涉足武學，《茶經》與《文賦》。

演化著人生的悲歡。

大清早，在陸家的地盤上，讀了一會書，會了幾個人。

龍井的清香在叫我。

我沒有留戀，從書中迅速走出。

擴展閱讀：有關讀書的格言。

人言讀書當從容玩味，此乃自怠之一說。朱熹（宋）。

讀書便是做事。朱熹（宋）。

關了門，閉了戶，把斷了四路頭，此正讀書時也。朱熹（宋）。

學者讀書，順要斂身正坐，緩視微吟，虛心涵泳，切己省察。朱熹（宋）。

讀書，如問人事一般。欲知彼事，須問彼人。朱熹（宋）。

為學讀書，順是耐煩。朱熹（宋）。

山門無侶漫看書。蘇軾（宋）。

孔子圣人，其學必始于觀書。蘇軾（宋）。

昔之君子，見書之難，而今之學者，有書而不讀。蘇軾（宋）。

筆頭千字，胸中萬卷。蘇軾（宋）。

吾少不喜歡讀書，年已壯，猶不知書，始大發憤，謝其素所往來少年，閉戶讀書，為文詞。歐陽修（宋）。

世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。歐陽修（宋）。

飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。陸游（宋）。

讀書偏愛夜長時。陸游（宋）。

士大夫三月不讀書，則義理失于胸中。黃庭堅（宋）。

探險與生活的關系

上個世紀著名的探險家、英國皇家地理學會會員和紐約探險家俱樂部成員約翰·戈達德，8歲時得到祖父送給他的一幅世界地圖。15歲時，寫下人生的127項夢想：完成到尼羅河、亞馬遜河和剛果河的探險;登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金俐峰;探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路;主演一部電影;駕駛飛行器起飛降落;寫一本書;擁有一項發明專利;給非洲的孩子籌集100萬美元捐款……有夢才有希望，有夢才有動力，52歲時，約翰·戈達德經歷了18次死里逃生，克服了難以想象的困難，實現了其中的106個愿望。我們相信，約翰·戈達德的另外一些夢想肯定也會不斷實現。

夢想能激發人的潛能。心有多大，舞臺就有多大，這是中央電視臺曾經做過的一個勵志廣告。它啟示我們，人是有潛力的，當我們抱著必勝的信心去迎接挑戰時，我們就會挖掘出連自己都想象不到的潛能。如果沒有夢想，潛能就會被埋沒，即使有再多的`機遇等著我們，也會錯失良機。索尼公司是日本著名企業，創辦人是井深大和盛田昭夫。

這兩個人年輕時就產生創辦實業的夢想，并立下宏愿，要開發出豐富多彩的視聽設備，為改變民眾的生活娛樂方式而努力。身邊的朋友都認為他們是癡人做夢。直到1946年5月，這兩人注冊了“東京通信工業株式會社”，很多人還認為他們不會成功。1958年，公司更名為索尼株式會社，兩人的事業慢慢做大，周圍的人不得不對這他們刮目相看。六十幾年過去了，如今的索尼公司已成為世界上民用電子、工業電子、信息技術產業及娛樂業等領域的先導企業，井深大和盛田昭夫年輕時的夢想早已成為現實。

夢想是前進的指南針。因為心中有夢想，我們才會執著于腳下的路，堅定自己的方向不回頭，不會因為形形色色的誘惑而迷失方向，更不會被前方的險阻而嚇退。蘋果電腦公司ceo喬布斯在他的職業生涯中幾經起伏，雖多次被董事會罷免，但他始終忠誠于自己的夢想，以其天才的設計贏得了無數用戶和同行的熱愛、尊敬。由于是公司必不可少的人，他每次被罷免后，都能夠東山再起。

總結。

夢想人人都可擁有。它和時間一樣，對天下蒼生都是公平的，既不會厚愛任何人，也不會歧視任何人。只要心中有夢想，山溝里也能飛出金鳳凰，苦娃子也能崛起為將軍。臺灣著名企業家吳燦坤自稱是“吃地瓜長大的孩子”。當他17歲時，家里仍在點煤油燈，一天三頓吃地瓜。然而就是在這樣艱苦的歲月里，吳燦坤沒有忘記自己的理想：長大后，要讓家里有電燈，有水泥地板。因為有夢想，上中學時，吳燦坤用功讀書，每門功課都拿到“優”，學習之余，他還喜歡收聽有關“創業”的專題節目，后來，他創辦了燦坤電器，生產的多款小家電在國際上創下了銷量第一的紀錄。

一位文學家說得好：帶著夢想上路，你就會忘記路途的遙遠和沿途的勞累。趁年輕，帶著夢想上路吧!

探險與生活的關系

時間：19。

在向北極航行的途中，羅德·阿蒙森突然決定前往南極。因為他認為，比起考察已經被開發的土地，成為首先到達南極的人更“酷”。“我將在那里戰勝你!”阿蒙森把這個消息傳給了他的競爭者——正在前往南極途中的探險家羅伯特·斯科特。

在世界上最冷的地方，阿蒙森靠狗拖著雪橇在冰雪覆蓋的荒原上滑行。事實證明，這簡直是絕妙的主意。因為，斯科特選擇了小馬做交通工具，結果糟透了，馬蹄在雪地上不停地打滑。最后，阿蒙森比斯科特早四個星期到達南極。

讀書與生活的散文詩

扭腰轉頭手臂抖，關節活絡瀟灑走。廣場翩翩小蘋果，身心健康樂悠悠。

健康篇。

減肥不重要，安康最可靠。不是當年腰，生活自己造。

男吃韭菜女吃藕，身心健康不用愁。鍛煉身體開心扉，無憂無慮幸福有。

經絡筋膜結締有，穴位分布全身搜。點線聯系功能分，針灸按摩人長壽。

品味生活。

功名利祿榮華富貴，琴棋書畫愛好發揮。酸甜苦辣人生百味，喜怒哀樂自己體會。

朋友樂。

美酒加咖啡，一杯又一杯。知心在一起，談笑開心扉。

美好青春。

豆蔻不識愁滋味，芽嫩缺需晨露陪。花樣見識多彩愛，風華正茂幸福飛。

知己情。

醉過才知酒濃，愛過方感情重。君珍我詩腦海，我做君夢心中。

讀書與生活的作文

每次捧讀《快樂作文》，都是一種享受，一種陶醉。他就像我的一位老朋友，每月的一次拜訪，便有了我們彼此的朝夕相伴。當我心情郁悶時，讀《快樂作文》，我的心情就會逐漸變得開朗而樂觀；當我因失敗而灰心喪氣時，讀《快樂作文》，我全身的每一個細胞似乎都被注入一股前進的動力；當我心情急躁時，讀《快樂作文》，仿佛有一泓清泉緩緩地流進我的心田，我的內心頓時寧靜而舒暢。

《快樂作文》就像一位智者，他知識淵博，內容豐富，包羅萬象。翻開書的扉頁，首先撞入眼簾的都是一首清新優美的小詩，我總是忍不住動情地輕聲朗誦起來，細細品味詩中每一個字所表達的情感，似乎我已變成那詩中的一個字、一個標點。翻開下一頁，總能欣賞到與我年齡相仿的朋友們的文章，可能是因為所有兒童的心是相通的，我總是很自然地就走進作者的內心，與小作者一起快樂、一起傷心，似乎我就是那故事中的主角。接著讀下去，總能找到我最想學的知識，那就是關于寫作的技巧、方法，認真讀，細心品，總能有很大的收獲。

《快樂作文》又像一位知我懂我的好朋友，他見多識廣，詼諧幽默，生動有趣。學習之余，斜倚在沙發上，讀著書中的名人小故事，我會跟隨著書中的人物，走南闖北，上入天，下入海，開心之余，沉淀下來的是名人們那令人欽佩的精神品質，一次又一次地凈化著我的心靈。每晚睡覺前，我最喜歡讀書中的幽默笑話，爆笑成語，每次讀都能讓我捧腹大笑，一天的勞累煩惱，都煙消云散了。

探險與生活的關系

1、空氣的構成:。

地球的周圍包圍著一層厚厚的被子――空氣,也叫大氣,人類就居住在這大氣的底部。空氣的成份很復雜,除了氧氣和氮氣外,還有二氧化碳、惰性氣體(氦、氖、氬、氪、氙、氡等)、氫、氮化物和臭氧。氮和氧分別占了空氣總體積的78.09%和20.95%,其他氣體的總和還不到空氣總體積的1%。空氣中還含有一定數量的水和各種塵埃雜質。所以空氣是混合物。空氣質量大得驚人,據科學家估算,整個地球周圍有5000多億噸重的空氣。由于地球引力作用,十分之九空氣(大氣)都集中在近地面的16公理以內的范圍內,離地面越高,空氣越稀薄。

2、空氣的成份中,氮氣和氧氣以及惰性氣體相對穩定,這些成份所以能相對穩定,主要是自然界各種變化相互補嘗的結果,如植物的光合作用等。

空氣的可變成份是二氧化碳、水蒸氣,另外,空氣里還含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、灰塵等懸浮雜質。空氣的不定成分因地區不同而異,例:在工廠區附近的空氣里會因生產項目不同而分別含有氨氣、酸蒸氣等。

3、新鮮空氣與健康:。

空氣是人類生存不可缺少的條件,成人每天必須吸入15立方米左右的新鮮空氣,相當于13多公斤重,是每日飲食重量的10倍,飲水重量的3倍。一個人一月不飲食或不飲水尚可生存,但5分鐘不呼吸空氣就會死亡。足見空氣對生命的重要。空氣質量的好壞,時刻影響著人體的生理活動。新鮮空氣的主要成分是氧和氮,其中氧氣占空氣總體積的21%,氮占78%,此外,空氣中還含有少量的氬、二氧化碳、臭氧、水汽等。氧氣是人體的生命元素,它在肺泡毛細血管內與血紅蛋白結合、輸送到全身,并通過營養作用,釋放出人體活動的能量。氮是人體的一種營養元素,它經過微生物的作用,進入土壤,又被植物吸收并通過飲食形成生命的必需基礎物質蛋白質,供人體生理需要。

4、空氣陰離子與健康:。

空氣中還含有對人體健康非常有益的陰離子。人們之所以每到風景秀麗的山林中或匹練高懸的瀑布下,或流水溫濕的小溪旁,會感到心曠神怡,留連忘返,感到空氣特別新鮮,就是因為這些地方的空氣中含有豐富的陰離子。陰離子是通過紫外線、宇宙線的作用,在植物的呼吸過程中產生的。陰離子的多少,還受地理條件、氣象(風、霄、雨、濕度、云彩等)和季節等因素的影響。據測定,空氣中陰離子的含量,室外比室內高;農村比城市高;山上比山下高;海濱比內地高,晴天比陰天高,早上比下午高,夏季比冬季高。陰離子在潔凈空氣中的壽命只有幾分鐘,在灰塵多的地方只有幾秒鐘,它不斷消失,又不斷產生。現代研究證明,帶電陰離子十分有益于人體健康,故有“空氣維生素”之美譽。陰離子能調節大腦皮層功能,振奮精神,消除疲勞,提高工作效率;能鎮靜、催眠和降低血壓;陰離子在進入呼吸道時使支氣管平滑松弛,解除其痙攣,故有鎮咳平喘的功效;陰離子能使腎、肝、腦、腎上腺等組織的氧化過程加強,提高基礎代謝率,促進上皮增生,增加機體自身修復能力,加速創面意合;陰離子能提高網狀內皮系統的功能,促進體內合成和儲存維生素,促進蛋白質代謝,減低血中5一羥色胺的水平;陰離子還有抑制和殺滅細菌的作用。高濃度的空氣陰離子能降低病毒性疾病的死亡率。通過大量研究,目前認為每1立方厘米含10~100萬個陰離子時,具有防治疾病的作用。

目前,國內外用陰離子治療的疾病很多,國內不少醫院理療科用陰離子治療哮喘、慢性支氣管炎、高血壓病人、燒傷病人、腫瘤病人等都收到了良好效果。此外,萎縮性鼻炎、萎縮性胃炎、神經性皮炎,神經官能癥、枯草熱和某些關節炎等,亦都可以采用陰離子療法治療,以提高臨床療效。近年來,陰離子發生器問世后,經工廠、醫院、家庭廣泛應用,對凈化空氣確有好處。另外,通過植樹綠化、清潔衛生,辟建人工噴泉等,也可以促進陰離子的'產生。

5、污染后的空氣則有害于健康:。

現代化工業的發展,使許多有害物質和氣體飄浮在大氣之中造成空氣污染。空氣污染主要是由生產性污染、交通運輸污染和生活污染造成的,空氣污染不僅給森林、河流、海洋、動植物造成危害和災難,而且對人類健康危害甚大,導致急性中毒慢性呼吸系統和消化系統的疾病。1952年12月5日5至9日。在英國倫敦發生一起空氣污染事件,一月內死亡人數達4703人,均是因呼吸道受二氧化硫等嚴重刺激而致。空氣污染不僅使人心神不快,而且會引起諸如慢性氣管炎、慢性咽炎、鼻炎,支氣管哮喘、塵肺、肺癌、心肌梗塞、胃癌等病。近年來,世界各大城市居民中呼吸道發病率上升,病情亦日趨嚴重,就與世界范圍內空氣污染日趨嚴重有直接關系。初,北京上空揚氣由大漠卷來的罕見的沙塵暴,街上行人掩臉而行,驚動了中央高層的關注。空氣污染還可影響農作物的生長,降低產量,還會使農作物含有殘毒,又可污染飲水和食品從而從多渠道危害人體健康。

6、空氣與植物:。

植物和人一樣都要進行呼吸,一時一刻也離不開空氣,葉片中的氣孔則是氣體交換的通道。清新的空氣使人舒暢,污濁的空氣則使人難受,甚至讓人生病,危及人的生命。同樣,植物也喜歡清潔的空氣,在污染的空氣中它們就會生病或死。

攝影與生活的關系

探險與生活的關系

1、參與調查動物在人們生活中的作用。

2、舉例說出現代生物科學技術-----生物反應器、仿生在人類生活和社會發展中的作用。

3、關注科學、技術和社會的關系。

二、重點和難點。

重點：鼓勵學生積極參與調查動物在人們生活中的作用的實踐活動，培養實踐能力。

難點：調查活動的組織、開展與落實。

三、課前準備。

教師：準備寫有調查活動內容提示的幻燈片。學生：收集生物反應器、動物與仿生的有關資料。

四、課時分配。

兩個課時。

五、教學設計。

學習內容。

學生活動。

教師活動。

動物在現代生物科學技術發展中的.作用。

1、動物與生物反應器。

2、動物仿生。

閱讀探討課文資料分析的討論題；閱讀討論有關動物與仿生的內容，提出疑問，相互交流，分析動物在現代生物科學技術發展中的作用。

參與小組討論，并進行適時的啟發和點撥。鼓勵學生積極提出疑問，學會交流，學會傾聽。通過學生的交流，引導學生分析動物在現代生物科學技術發展中的作用。

調查動物在人們生活中的作用。

以小組為單位進行討論并制定調查計劃，編寫好調查提綱，并在課上進行交流，小組之間對展示的調查計劃進行質疑和評價，從而完善各組的調查計劃。

課外調查。各組同學根據分工，認真收集材料，做好調查記錄。

調查報告交流會（第二課時）。各組敘述展示各自的調查報告，并與其他組進行交流。

調查報告展覽。課后各組整理調查報告及圖片資料，以板報形式展出，同學之間互相觀摩，從中吸取知識與經驗。

幻燈展示調查內容提示，鼓勵學生自主確定調查內容，參與小組討論，巡視、指導學生編寫好調查計劃。在交流調查方案時，鼓勵學生質疑，相互評價，完善調查計劃。教師強調調查時應注意的安全問題。

教師在交流展示中起引導、幫助的作用，對學生的發言進行鼓勵，增強學生的自信心。師生共同總結動物與人類關系。

探險與生活的關系

一天毛毛蟲從家里走出來，走到樹林林看見了許多蝴蝶在飛舞。

它說：“美麗的蝴蝶，你可以幫我實現愿望嗎？我想也變成像你們這么漂亮的蝴蝶。”毛毛蟲繼續向前走，他看見了一群小螞蟻在搬運糧食，毛毛蟲問：“你們每天這樣搬糧食不累嗎？”螞蟻說：“我們每天很辛苦，但是冬天就要到了我們不能停止搬運，我們要勇敢的克服困難。”毛毛蟲繼續往前走，來到一條小河前，它摘了一片葉子過河，到了河對岸遇上了一位昆蟲科學家，想捉它回去做實驗。毛毛蟲嚇得渾身發抖，迅速的爬進一個山洞里，突然發現山洞里亮起了很多雙眼睛，它擦亮一根火柴一看，原來是一群蝙蝠，毛毛蟲問：“小蝙蝠，你們每天倒掛著累不累啊?小蝙蝠說：“我們不累，我們天生就這樣。”

毛毛蟲穿過山洞繼續往前走來到了一篇大草原，找到一棵陰涼的大樹歇歇腳，吃吃東西喝喝水不知不覺的就睡著了，醒來以后，它發現自己居然長出了美麗的翅膀，能飛了，它終于實現了自己的愿望，變成了美麗的蝴蝶了！

探險與生活的關系

我喜歡在云霧彌散的早晨，看天邊冉冉升起的一輪紅日。不管是生活在喧囂繁華的城市，還是安詳寧靜的鄉村，你是否有時間能靜下心來看那身邊不起眼的風景?是否想過人生的目標?我喜歡在迷茫看不清事物本質的時候保持寧靜的心態去看日出，它讓我明白只有一步一個腳印地慢慢走，生活才會變得簡單。

我喜歡在熱浪炙人的中午，聽樹林里此起彼伏的鳴蟬。在這個世界里，有的人珍惜生命中的每一分，每一秒;而有的人卻在荒廢青春，在本該奮斗的年華中頹廢，體會不到活著的價值。你是否知道蟬是如何度過它的一生?為了生命的延續，在地下苦苦等待。出頭之日，歌唱生命，響徹世界，看到蟬對生命的熱愛，我們又有什么理由荒廢光陰!蟬鳴會喚起我們對生命的熱愛，對夢想的追求，生活也會因此而簡單。

我喜歡在蛙聲震天的月夜，嗅田野里迎面而來的稻花香。有這樣一句話：“在眾人眼中，有眾多個你，然而喜歡你的人不管你是對的還是錯的，他們始終會相信你，他們始終會幫助你糾正錯誤，幫助你成長;討厭你的人，不管你是不是對的，做的有多好，他們總會找出一百個理由繼續討厭你。而如果你去迎合所有人，那么你會被所有人唾棄。”我認為你不能因此迷失自己，在眾人冷嘲熱諷你時，你應該嗅到里面的意義。你要奮斗，要拼搏，不斷完善自己，做更出色的自己。微笑面對會讓生活變得更加簡單。

我喜歡用簡單的眼光去看這個世界，我相信生活就是因簡單才充滿陽光。

探險與生活的關系

時間：1841年至1873年。

對于蘇格蘭博士、傳教士大衛·立文斯頓來說，穿越非洲的沙漠、雨林和荒山，意味著實現了他自己的夢想。他曾與獅子搏斗并差點失去一條手臂;他發現了世界上最大的瀑布之一，并以英國女王的名字將它命名為“維多利亞”。

他在尋找尼羅河源頭的路上失明了。5年后，新聞記者亨利·斯丹在一個小茅屋前找到了立文斯頓博士，并提出了著名的口號：“立文斯頓博士，我想我做!”這句口號，激勵了無數后來的探險家。

愛情與生活散文隨筆

對于愛情，大部分人都想做到敢愛敢恨，拿得起放得下，可是很多時候都是想著再試試，或許還可以談呢。在愛情面前，聰明人也變成了傻子，為愛所困。長久的愛情，是陪伴，終有一天，和愛的人白頭時，相互依偎在長椅上，看著夕陽落山。下面是隨筆網小編整理的《愛情與生活散文隨筆》，歡迎閱讀。

春末夏初的早晨天氣還有些微微涼。在初夏的季節適合的溫度下開啟晨煉的模式。迎著朝陽漫步在綠樹紅花的步行道上。呼吸清新的空氣。喜歡自由自在的散步。心馳神往的任思緒飛揚。

喜歡無拘無束與世無爭的瀟灑過活。向往陶淵明筆下的世外桃源，采菊東籬下悠然見南山。日出而作日落而息的田園生活。拋卻塵世的煩惱和憂愁，丟掉紅塵俗世，卸下偽裝的面具，回歸真正的自我。

敢愛敢恨，敢說敢做。這是女強人的性格。心思細膩的女人在大是大非面前經常退縮逃避。在愛情面前更是逃之夭夭。前世五百年的回眸只是換來了今生的相見恨晚。在愛情面前自己親手掘開了墳墓，一步步的跌入萬劫不復的深淵。愛情只是一件奢侈品。表面上花前月下，卿卿我我。內心的孤獨感從未缺失。沒有心有靈犀一點通的感覺。沒有相濡以沫共渡一生的激情。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。這只是電影里才有的橋段。

一直以來被愛包圍的公主，一天掙脫了父母的懷抱，不知所措的滿世界亂闖。最后碰的頭破血流，當父親這顆大樹轟然倒塌。如天崩地裂，瞬間失去了生活的方向。父親大人沒有教給我堅強這兩個字。慢慢的已堅強的姿態出現在眾人面前，學會了以淚洗面后還要面帶微笑。

生活漸漸變成了白開水淡而無味。愛情里的姍姍來遲，只能深藏于內心深處。向往著擁有父愛般的戀情，紅塵之中已再難尋覓。

進入六月，又到了茉莉花開放的時節。忽然間你的微笑在我的眼前閃爍，你送給我的那包茉莉花茶成了唯一的念想。茉莉花開了，你的生日就要到了。那年，你說過，從小到大沒有人陪你過過一次生日，收到我送你的生日禮物時，你還是感動的眼角有些濕潤了。你說，那枚帶有茉莉花圖案的鑰匙鏈陪你走過了一個個不如意的日日夜夜。

老宅里早已經沒有了往昔的歡歌笑語，只有院墻上的幾盆茉莉花含苞待放著，小小的花骨朵，悄隱于綠葉間，一朵，兩朵，獨自綻放著，淡雅而芬芳，卻不嬌柔，不濃烈，散發著自己特有的美麗。也正如你的性格，不爭，不怨，不攀比，你平凡的一生卻有著不平凡的故事。

電話突然地響起，我手機的來電鈴聲還是那首你最喜歡聽的歌曲，“好一朵美麗的茉莉花，茉莉花兒開，誰能不愛它，誰能不愛它......”那悠揚的旋律，甜美的歌聲在散發著花香的空氣中回蕩。總有一種思念穿透我的靈魂，我的夢，我輕輕地按下接聽鍵，多想再聽一聽你爽朗的笑聲，你親切的關懷。撂下朋友電話的那一刻淚花花還是在眼里打轉，不是你，再也不會是你了，我的世界你只是路過，沾滿露水的花香在六月的天空飄遠。那些疼，那些愛，那些牽掛細筆臨摹將夢送遠。

那年我們清淺的相遇，蕩滌著茉莉花的清香，茉莉花的情結。

百花中你唯獨喜歡茉莉，喜歡與茉莉的花香同行，喜歡它安靜的神態。淺白的花瓣，飽如白玉，小小的花蕾，靈巧別致，清風吹過，就會滿室清香，我在一縷靜謐中陶醉在茉莉淡雅的花香里，細細回味，細細聆聽。這樣一個飄著茉莉花香的午后，記憶隨著紅塵間的故事慢慢拉長，忽而念起，忽而遠去。

我弟弟祥子(我繼母帶來的孩子)的意外離世給了我很大的打擊。沒有了弟弟的陪伴，每晚下晚自習走夜路的日子成了我最困惑的事。我的父親在縣里的高中教書，離家遠只能住在學校里，我繼母身體又不好，加之風濕性心臟心越來越嚴重，我不想讓他們操心，想做一個堅強的自己，然而那些走夜路的日子成了我最大的難題。

你叫宇，你出現在我的視線里，你的關心與幽默給我帶來了陽光與快樂，我清晰的記得，認識你是在這個季節里，花壇里的茉莉花已經開放了。你說，你喜歡茉莉花的清香，你說，你關注了我很久很久，卻始終沒有勇氣說出口，你說，喜歡我的笑，我清秀的臉龐，也如茉莉花一樣的美麗。

我們有著同樣的命運，你卻是不幸的，你母親因病去世后，父親也同樣娶個繼母進門，然而卻是你苦難的開始，繼母進門時帶來了兩個女兒，一個兒子。從此，你家里的日子更加艱難了，面對繼母的刁難，生活的壓力，你一次次面臨著輟學的危險，你不想放棄學習的機會，一次次的努力爭取著，你的夢想在你的血液里沸騰。

村頭山腳下的磚廠里時常看到你的身影，看到你瘦弱的身體，在揮汗如雨的烈日下勞作。本就不算白皙的皮膚，在太陽的暴曬下更加的黝黑了，只是一雙大眼睛還是那樣的炯炯有神，讓人看了有一種說不出的心疼。

在工廠打工掙得的微薄的收入，你都用來買了文具和參考資料，每次也都會給我帶來一份。有你的陪伴，那些結伴而行的夜路，變得不再害怕與孤獨。

上初三的那年，你由于家庭負擔加重，漸漸的感到學習有些吃力了。就在那一年，你的父親在工地上干活時，發生了意外，從腳手架上跌落，摔傷的很嚴重，被送到了縣里的人民醫院。我父親就在縣里的高中教學，接到通知后我父親第一個趕到了醫院，墊付了所有的醫療費，由于搶救還算及時，性命總算保住了，可大腿以下卻失去了知覺，從此癱瘓在床。你的繼母看著你的父親不能給她帶來好的生活，還要照顧癱瘓在床的你的父親，她毅然決然地選擇了離開，帶著自己的三個兒女悄悄地離開了村子。

生活的重擔落在了你年僅16歲的肩上，從那日起，校園里的一切與你失之交臂，你對知識的渴求，你對生活的憧憬，深深地壓在了你的心底。

日子還得繼續，你一邊照顧父親，一邊侍弄家里的幾畝田地，本來愛說愛笑的你，從此變得寡言少語。可是你總是適時地出現在我下晚自習的路上，陪我走完了初中三年的路程。六月的窗外，被雨潤澤的茉莉花夾雜著泥土的氣息，我面臨著初中三年的最后一次考試，你總是給我鼓勵，逗我開心，為我加油喝彩。你陪伴在我的左右，總是在我需要你的時候適時的出現，當我走出考場的那一刻，看到你焦急等待的身影，清亮的眸子里，有晶盈的淚光在閃爍。

情調像悅耳動聽的音樂，“它是優美的，是飄拂到詩和遠方的音符”，它滋養著女人的一生，使她們在每一個日子里，都是那么魅力四射，璀璨多姿。情調就是，漫步在綠樹成蔭的街道上，讓雨打濕你長長卷發和長長的睫毛，潤濕你的眼睛，然后再深深地呼吸一口青草的芬芳，你會感覺那帶著雨水的清香，像森林的味道。

情調像一場飄雪，晶瑩剔透，爛漫純潔。情調像柔美的小詩，清新脫俗，端莊典雅。人們都有著各自不同的生活方式，依據自己的素質、修養、喜好、品味與學識的不同，體現著各自人生的價值。”情調是女人精美的包裝，也許你并不漂亮，但是你可以具有優雅的氣質、迷人的儀態、高雅的談吐和充實的生活。

一個有情調的女人，她一生是美麗的。在寂靜的夜里，倒一杯咖啡，插上耳麥，躺在搖椅里，凝望著晴朗的星空，聆聽一曲經典的音樂，一首懷舊的老歌，讓旋律在四周縈繞，讓牽掛在夜色里飄揚，讓思念在音樂中釋放；然后靜靜地，讓舒緩的音樂慢慢地流入你的心里。

情調會讓我們減壓，讓我們的心情輕松而得到釋放，讓我們為生活感激和著迷。情調就是，讓輕柔的月光輕撫自己的神驅，讓美好的心情激蕩，讓文字瀟灑，讓文采飛揚，有一種偷得時光半日閑的從容。沒有一個女人，不希望自己擁有些許的情調吧！讓平淡的生活充滿一絲激情、一分喜悅，調節和改善一下繃緊的神經。

情調是什么？情調是思想感情所表現出來的一種格調，是能引起人的各種不同感情的女人的言行舉止的特質。優雅情調則應該是女人與生俱來的一種情致，一種品味，一種靈魂深處最溫柔的秘語，是女人體驗生活和享受生活所應有的方式。情調，不是風騷，而是智慧和優雅，它會讓一個平凡的女人具有獨特的魅力。

女人，應該生活得有情調。情調的養成不是一蹴而就的，模仿不來，也著急不得。它來自于日常生活的點滴積累，亦需要勇氣和精力。閱讀，能使一個人理性思考，博學睿智。讓優雅的情調把青春演繹成一首激情飛揚的歌，把中年書寫成一首抒情雋永的詩，把晚年描繪為一幅溫和厚重的畫，把自己的一生走成一道最絢麗的風景！

不讀書的女人，永遠跳不出生活的茍且。經歷，能使一個人情感充沛，成熟穩重。經歷了喧嘩和孤獨，才能最終收獲生活的智慧。真正的優雅是一種氣質，一種自我完善，一種穿透歲月風塵的美麗；一種人生智慧啟迪，而情調，恰恰是一種生活姿態。做一個一生都擁有優雅情調的女人吧！

情調有很多種，很多方式。可以是在一個早上，你從陽光中慵懶地醒來，離開你那散發著熏衣草香的暖暖被窩，到廚房去調一杯清香四溢的橙汁，靠窗坐著，享受一個陽光的清晨。也可以準備一頓豐富的晚餐，做他最喜愛吃的飯和菜，然后點亮水漂紅蠟，倒上他喜歡喝的葡萄酒，幻想著你和他飲盡愛的美酒，一起沉醉在微熏的芬芳里。

但很多時候，我們常常以這樣那樣的借口，忘記了情調。忙著上班，忙著賺錢，忙著一個又一個的計劃，忙著永遠做不完的事。壓力使女人喘不過氣來，何處尋找情調？優雅的情調是優美的，“是屈尊到地面的天空”，是從天而降的甘霖，它滋養著女人的一生，使她們每一個日子都是那么豐盈，那么值得回味！

我們無權為別人的人生指手畫腳，卻有資格讓自己過得不一樣一些，女人應該對自己好一點，選擇更好的人生選擇更好的自己，優雅可愛有情調的女人都在喝悠蜜喲，你還不趕快！優雅的情調有很多種方式，只要你用心，情調就無處不在。

情調女人，似一幅好畫，能讓人賞心悅目，回味無窮；情調女人，似一首歌，余音繞梁，更令人充滿遐想；情調女人，似一本書，而人尋味，百讀不厭。一個有情調的女人，才是最美麗的；一個有情調的女人，才是最智慧的；做一個有情調的女人，你將會與眾不同！

情調，是一個人對待生活的態度和做事的方式，它是人們展示自己物質和精神面貌的一個窗口。她們不僅自己給自己快樂，自己讓自己滿足，而且能從愛人的眼神中，時刻感受到真情和關懷，世界因為她們的存在，而愈加閃亮。那些咄咄逼人和斤斤計較的女人，是最不招人待見的，是最沒有情調的。

有情調的女人，可以有不同的觀點，可以理解別人的言行，但絕不會像暴君一樣，殘酷地鎮壓一切異己，她們懂得尊重和寬容。情調女人似一本書，耐人尋味，令人百讀不厭。情調并不是與生俱來，情調，實在是值得女人用畢生精力去追求的一個夢想。

有人會說：我選擇守護愛情，既然愛了，就大膽地去愛吧，因為只有這樣才不會為自己以后的生活留下遺憾，如果有了面包而沒有愛情，自己一個人又能品出什么味來呢？沒有人與你分享喜怒哀樂，這樣面包吃起來與嚼蠟又有何差別呢？而有了愛情，彼此的心在一起，相信世界會因為我們堅貞的愛情而改變，我們的愛會創造一切奇跡。

是啊，現實？愛情？確實很難抉擇，現實是殘酷的，堅貞的愛情真的能擊破殘酷的現實么？答案是否定的，梁山伯與祝英臺的愛情足夠驚天地，但殘酷的現實依然將他打的萬劫不復，羅密歐與朱麗葉的愛情也足夠泣鬼神，但在殘酷的現實中，他們的愛情注定將被歷史所掩埋，有了愛情固然幸福甜蜜，但你沒有足夠的面包供給，你的心會好受么？即使他嘴上說，有你就夠了，但真的是這樣么？在飛速發展的當今社會，有幾個人在面對殘酷的現實時，可以昂首向前呢？在現實的鐵蹄踐踏下，愛情顯得那么蒼白，昔日的承諾與誓言顯得那么蒼白無力，畢竟，那完美而浪漫的愛情只存在于童話世界中。有了愛固然甜蜜，令你想放棄一切去把握，但你拍拍胸膛說：對于沒有實力的你，真的能守得住這份愛情么？在現實的踐踏下，在物質的誘惑中，你的他真的不會變么？也許，選擇面對現實會給你留下遺憾，但總好過留下無盡的思念與傷感。

你的背上背負著太多的東西，家人的期盼，家族的仇恨，以及對親人的愧疚。有太多的人需要你用一個行動去給她一個交代，當這樣的現實面對愛情時，你會如何選擇？畢竟，向所有人交代的機會只有一個，失去愛情固然是一個遺憾，但比起悔恨來呢？這遺憾卻又顯得那么渺小。

所以我認為，為了不被傷害，為了能擁有一份堅貞的愛情，你只有努力奮斗，爭取讓自己成為一名強者，只有那時，你的胸膛才會有足夠的溫暖，你的肩膀才會有足夠的安全感，只有這時，面對你心中的那個他，你才能大聲且底氣十足的向全世界宣布：我愛你！因為只有強者才有享受真正愛情的資格。

或許有人會說：找一個人與你一起奮斗不好么？但是，你心中的他真的會愿意么？或者，你真的忍心讓他跟你一起受苦么？“那這樣是不是太殘酷了”現實就是這樣，無論殘酷與否，因為一個男人，從出生的那一刻起，他便不再是一個人。

現實固然殘酷，只有這樣，你才不用忍受背叛的痛苦。

現實固然殘酷，只有這樣，你才不用墮入頹廢的邊緣。

現實固然殘酷，只有這樣，你才不用在泡沫的虛幻中沉淪。

你，做出選擇了么？

人生就要平淡，感情何必一般，和愛陪我們度過一個個溫馨的清晨和浪漫的黃昏，思念的季節，一片片飄零的落葉，如滿載著愛的化蝶，在我們的生命里鮮活著，翩躚著、醉舞著，演繹著我們的愛恨悲歡，苦辣酸甜，雖不勝嬌羞，卻是無比的繾綣纏綿，也許抽刀斷水是最疼痛的思念，也許舉杯邀月是最動情的孤單，我們疼痛著，愛戀著，幸福著，更多地是充滿疼惜地彼此思念著，眷戀著，始終不渝地守候著，等待的日子，一聲聲親切的問候，如散落在風里的小詩，溫柔地詮釋著我們的喜怒哀樂，唯美地裝點著我們亮麗多彩的生活。

無數次期盼等待，未見你動心，無數次駐足凝眸，未見你動情，只為了那一次遇見，只一眼，便深深迷戀至深愛敞開塵封已久的心扉，一頭栽進一場暗香浮動的杏花春雨，一生一世，不愿離開習慣了默默地感受你一句句貌似平淡卻不經意間就被感動的語言，喜歡久久地咀嚼著你一次次看似樸實卻溢滿關愛的無聲牽掛，喜歡投入地聆聽你一聲聲雖然簡單卻更兼深情的問候，此時此刻，如你所說，一種說不出的高興，卻無以言表，不經意間，就被你的喋喋不休所人生在于平淡，感情不都一般著，在淚眼朦朧中深刻體會你堅定無比的愛。

真正的愛，不是因為物質的富有，不是因為容顏的靚麗。陪伴一世的是一顆心，說不盡千般情懷，道不完萬般眷戀，我從彼岸涉水而來，穿越世俗的煙火，只為與你在最深的紅塵里美麗的相遇，為何相思琴弦竟是如此的繾綣，總把對你的深情款款彈也彈不完，感知著你悸動的心跳，話里話外都是無言的思念，一段婉約的曠世愛戀恒久駐足在彼此心間，微閉眼睛，你輕輕拉起我的手，在花瓣雨里旋轉，我們旋轉著在花海里細語呢喃，化身為蝶，淚水無聲的滑落，淚雨化蝶獨飄零，紅塵相思一世情，前世輪回你是我深深的眷戀。

懂愛的人，懂得什么該放棄，什么該珍惜，懂情的人，懂的什么是距離，什么是憐惜，不是所有的愛情，都是完美匹配，不是所有的感情，都是真心相對，傷的最深的是最真的感情，走得最急的是瞬間的溫存，愛情的世界，無可避免都會有傷痕，世間最珍貴的不是一見鐘情的遇見，而是兩情相悅的風雨人生。很多感情，都是經得起風雨，卻經不起平淡，經得起聚散，卻經不起時間考驗，時間會沖淡激情，愛情也會從浪漫過度到平凡，真愛不言累，愿共赴迷霧坎坷；真情不知倦，在心就是動力，愛是兩顆心的喜悅，情不自禁地靠攏，愛是青衣粗布也歡心，陋室清茶也安心。

真情本無語，盡在珍惜，盡在陪伴，愛到深處，是心疼，之所以愛，是因情已經融入生命，之所以疼，只因懂你的脆弱，呵護以深植心中，知你的淚，明你的醉，是毫不猶豫的默默給予，是全心全意的竭盡所能，不奢求多情，只憐惜最愛，不承諾永遠，只拿真心與其回應，感情，重在知心，懂心，愛情，貴在珍惜，心疼。動了真感情的人，總有最卑微的情愫，因為太在乎，總怕被忽略，因為太付出，總怕被辜負，小心翼翼的維系，不顧一切的傾注，有時無關緊要，卻能讓心傷痛，有時義無返顧，卻讓自己體無完膚，心情常被其左右，往往一句話，就默默心動。

其實一份好的感情，不是追逐而是相吸，不是所求而是相投，愛可以守望但不奢望，情可以包容但不縱容，真心相對才有透徹心扉，理解懂得才有惺惺相惜，相濡以沫才有恒久相依，只有溝通，才能讓心回應，只有懂得，才能愛有眷戀，情留心中，所以說，愛情是一種感受，是說不出道不明的，所以愛情會那么的復雜，然而，當你用你的真心去愛的時候，你所感受到的就是一種幸福，如果一段愛情完完全全出自心靈的體驗，那么這一段愛情就是極其純潔，極其珍貴的，因為它沒有參雜陰謀伎倆，也沒有被功名利祿污染，情和情不一樣，愛和愛不一般，人生就要平淡，感情何必一般。

讀書與生活的演講稿

親愛的老師同學們：

大家好！今天我很榮幸能夠在這里和大家分享我的讀書生活。在此，請允許我代表全體同學向老師們說一聲--謝謝你們給了我們書香陣陣的童年。

六年中，我們學校請來了六位大作家--金波、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬、秦文君。這些知名作家在百忙之中能參加我們學校一年一度的讀書節活動和我們共度讀書生活，我們學生真的感到非常快樂。

回首過去，在我成長的路上，在書香的天空下，我感受到了“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的豪邁灑脫，我體會到了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的胸有成竹。我領略到了“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切。我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉明。”的濃濃鄉情。

二年級，我們迎來了王一梅阿姨，她的《書本里的螞蟻》告訴了我們每一件小事都能變成新的事物、新的樂趣，就像書中的小螞蟻和“字”一樣，這讓他們看到了生活的另一種面貌，看到了一成不變的字組成的句子之外的無邊無際的快樂。

四年級時，我們迎來了黃蓓佳阿姨，她的作品《我要做好孩子》中的金玲以她的純真品質深深地感染了我，讓我學會了如何做一個善良、正直的好孩子。

五年級時，我們迎來了楊鵬叔叔，他的作品《裝在口袋里的爸爸》告訴了我，腦中不能消失掉想象力這個詞。

而今年秦文君阿姨的校園小說系列作品讓我們看到了主人公生活的點點滴滴，那些妙趣橫生的話語，生動有趣的形象，讓人回味無窮，跟我們的生活基本上是一個模子里刻出來的，清新樸素自然。

每當我拿起書我就會被它迷住了，有的時候，讀著讀著，我就覺得自己變成了書中的主人公，忘記了周圍的一切。唉，書的魔力真大啊！同學們，你充實嗎，你快樂嗎？如果答案是“no”，那么就請你跟我一起讀書吧！我相信如果你也養成了讀書的好習慣，你就會變得和我一樣快樂！

“最是書香能致遠”我祝愿全體師生都能夠在本次讀書節活動中收獲豐碩的果實！謝謝大家！

知識與生活的關系名言警句

在平凡的學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的名言警句都不陌生吧，名言警句是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。名言警句的類型多樣，你所見過的名言警句是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的知識與生活的關系名言警句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、幸福生活是什么：是夏天看見驕陽四射百花盛開，坐在海邊看潮起潮落。

2、我們的生活所需的思想，也許在三千年前就思維殆盡。我們只需要在老柴上加新火就行了。

3、我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

5、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

7、我應當生活得仿佛我的生命完全是為了別人的利益而存在似的。——塞涅卡。

8、應該笑著面對生活，不管一切如何。

9、對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。——費爾巴哈。

10、一清如水的生活，誠實不斯的性格，在無論哪個階層里，即使心術最壞的人也會對之肅然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一顆大鉆石或珍奇的寶物一樣受人欣賞。

11、珍惜生命就要珍惜今天。——諺語。

13、生活就是斗爭，就是熱情地克服危險和障礙。——維爾哈倫。

14、有時間改善自己靈魂資產的人享有真正的閑暇之樂。——梭羅。

16、一個人，如果過分地追求吃喝玩樂，整日沉湎于個人主義的小天地，那么他所追求的東西就難免有一天要成為沉重的負擔，使自己深陷泥潭而不能自拔。

17、最合于享受人生的理想人物，就是一個熱誠的、悠閑的、無恐懼的人。——林語堂。

18、幸福生活是什么：是秋天看見漫天紅葉飛舞，拉著長長的影子在夕陽里散步。

19、沒有人生活在過去，也沒有人生活在未來，現在是生命確實占有的唯一形態。

20、幸福生活是什么：是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，用力嗅嗅陽光和早晨的味道。

21、生活的智慧大概就在于遇事問個為什么。

22、沒有理智決不會有理性的生活。——斯賓諾莎。

23、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。——佚名。

24、愛是因為相互欣賞而開始的，因為心動而相戀，因為互相離不開而結婚，但更重要的一點是需要寬容，諒解，習慣和適應才會攜手一生的。

25、具有偷閑本領的人則往往有廣泛的興趣和強烈的個性。——史蒂文森。

27、一切隱逸的目的，我相信都如出一轍：要更安閑、更舒適地生活。——蒙田。

28、生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照。

30、我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾。

31、生活便是尋求新知識。——門捷列夫。

32、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長。

34、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特。

35、世界上最遠的距離不是樹與樹的距離而是同根生長的'樹枝卻無法在風中相依、思戀一個人的滋味就像喝了一大杯冰水，然后用很長很長的時間流成熱淚。

36、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

37、誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨。

38、對生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創意人員成功的秘訣。

39、生活，就是知道自己的價值、自己所能做到的與自己所應該做到的。生活，就是理智。

40、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。

41、生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭。

42、人生活在希望之中，舊的希望實現了，或者泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來。如果一個人只管活一天算一天，什么希望也沒有，他的生命實際上也就停止了。

43、尊重生命，完全尊重生命。

44、生命的意義是在于活得充實，而不是在于活得長久。

45、三萬六千日，夜夜當秉燭。白日何短短，百年若易海。——李白。

46、生而為英，死而為靈。——（北宋）歐陽修。

47、生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克。

48、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。——歌德。

50、我們應該成為歷史的開創者，只有這樣，才是真正有作為的人。——昂山。

51、幸福的生活是一種由愛鼓舞，由知識指導的生活。——羅素。

52、真誠的朋友，良好的書本和沉睡的良心，這就是理想的生活。——馬克·吐溫。

54、生活，這是一切書籍中第一本重要的書。

55、一個人應當好好地安排生活，要使每一刻的時光都有意義。

56、不吃飯的女人這世上也許還有好幾個，不吃醋的女人卻連一個也沒有。

57、使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

58、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子。

59、只有在履行自己的義務中尋求快樂的人，才是自由地生活的人。——西塞羅。

60、生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。——莎士比亞。

61、一本正經地對待消遣和刻板地追求學問，結果就會成為一個學究。——歌德。

62、生活只有在平淡無奇的人看來才是空虛而平淡無奇的。——車爾尼雪夫斯基。

64、人生如逆水行舟，不進則退。——（中國）陳獨秀。

65、生，我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。

66、如能善于利用，生命乃悠長。——塞涅卡。

67、生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。

68、生活是多姿多彩的，關鍵是你用什么樣的眼光看待它;擁有一個正確的視角，你會發現生活原來如此美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有樂觀的生活態度，去感受美，感受幸福吧。

69、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生。

71、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。

72、天地無終極，人命若朝霞。——曹植。

探險與生活的關系

最近，我從書上又學到了幾篇新的文章，內容都有些許探險的性質。于是，引發了我一直以來對“探險”的思考與好奇。不管是令人惋惜的《偉大的悲劇》還是讓人激動的《登上地球之巔》，作為一個傳承著，心總是不能平靜的。

大概是早讀是舍不得偷懶吧，最近常有一句沒一字地叨念起：“一個人雖然同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。”而同時又有另一個腦子在“加班”。遂不知是與生俱來，還是遺傳，我自小的想象力就十分豐富：在夏季來臨之時，帶著一車可樂去穿越沙哈拉沙漠；在冬季到來之際，背著氧氣筒跑到巴西高原登山；還是挑選個黃道吉日，再找幾個不怕死的流氓到非洲的食人部落。這或許太過瘋狂。但在我看來，充滿著無限的探險趣味。探險給人以謎一般的感覺，予人以磁石般的吸引，更賦人以晨露一樣的渴望！我對探險有著一定的向往，但在我生活的環境里，探險成了微不足道的沙子。在現代化的城鎮里頭，滿街的高樓大廈，空氣清新、干凈。

這經過了人工裝飾的“優美”環境，使人陶醉其中。人們已經喜好這無憂無慮的平靜的生活，探險對他們來說太遙遠了，就像沙子一般，人們開始討厭這顆“沙子”。人們從沒正視過它。不！是他從再沒大多數人的眼中存在過。但人的選擇或許是對的。比起被老板扣薪水或是失去了一大筆應得的生意，確實比珍藏或重視一粒沙子要好得多。

我總在思索，探險究竟在何方呢？有一天，我在讀《登上地球之巔》――1960年5月24日，是人類在大自然中探險勝利的日子。這是人類歷史上的又一光榮時刻:中國登山隊從北坡攀援而上，踏過千年冰雪，翻過萬丈f巖，登上了珠穆朗瑪峰…我的眼睛就此止步。

探險與生活的關系

時間：19。

羅伯特·皮爾瑞和他信賴的伙伴馬瑟·漢森(另一個天才探險家)，以及其他4名隊員一起向北前進。前往北極的途中，他們鏟除了15米高的冰峰，忍受著極其寒冷的天氣，遭遇過漫無邊際的大霧——那大霧仿佛是整個北美大草原燃燒冒出的黑煙。

當他們最終到達北極時，衣衫破爛的皮爾瑞激動萬分，他揮舞著妻子親手縫制的美國國旗，真實地感覺到自己正站在世界的頂端。