每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

做義工感受篇一

今天，“小數(shù)點(diǎn)”青年志愿者隊(duì)三分隊(duì)舉辦了“走進(jìn)敬老院”的活動(dòng)。本人是第二次參加這種活動(dòng)，但這一次卻有著不一樣的感動(dòng)。

下午一點(diǎn)整，大家頂著濃濃的睡意從學(xué)校出發(fā)。在經(jīng)歷了近一個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)顛簸后，大家懷著期盼的心情終于來(lái)到了“華圣苑”敬老院。大家分為4個(gè)小隊(duì)，每一個(gè)小隊(duì)都在一個(gè)本地同學(xué)的帶領(lǐng)下開始進(jìn)行活動(dòng)。

我遇見的第一個(gè)老人是一個(gè)和藹的老婆婆，當(dāng)我看見她時(shí)，她也正笑盈盈的望著我，從她的眼中我看不見歲月留下來(lái)的風(fēng)霜，只剩下一種超然與淡泊。在接下來(lái)的談話中，我才了解到這位老奶奶下個(gè)月就要被兒女接回家去了。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她那和藹笑容的背后——是對(duì)親情和關(guān)愛的渴望 。

眨眼間，我再一次坐在了電腦面前，這一次我沒像以前那樣打開游戲，而是點(diǎn)擊了“word文檔”記錄下我這那一瞬間的感受——希望我的只言片語(yǔ)能照亮你內(nèi)心里愛的角落。

做義工感受篇二

作為一位義工，我有幸參與了一場(chǎng)志愿者活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我有了許多新的體驗(yàn)和感悟。通過(guò)與志愿者們的互動(dòng)以及服務(wù)對(duì)象的反饋，我深刻地體會(huì)到了做義工的意義和價(jià)值。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的感受和心得體會(huì)。

首先，參與義工讓我體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在這次活動(dòng)中，我與其他志愿者們一起，為需要幫助的人提供幫助和支持。無(wú)論是為廢棄兒童提供陪伴和教育，還是給老人們送去溫暖和關(guān)愛，我們都毫無(wú)保留地付出了自己的時(shí)間和精力。看到那些得到幫助的人們開心的笑容，我意識(shí)到在這個(gè)世界上，我付出的一點(diǎn)點(diǎn)努力也能帶來(lái)巨大的改變。

其次，通過(guò)義工活動(dòng)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次活動(dòng)中，每個(gè)志愿者都扮演著不同的角色，但我們緊密合作，共同努力。有時(shí)候，我們需要共同協(xié)作解決問(wèn)題，有時(shí)候，我們需要互相支持和鼓勵(lì)。正是因?yàn)檫@種團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能夠順利地完成我們的任務(wù)。這讓我意識(shí)到在生活中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有通過(guò)合作，我們才能夠取得更好的成果和效益。

第三，參與義工活動(dòng)讓我感受到了社會(huì)責(zé)任。在活動(dòng)中，我看到了許多為了幫助他人而奉獻(xiàn)的志愿者，他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)付出了很多，這激勵(lì)我也要為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是通過(guò)參與志愿活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí)，還是積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，我都可以為社會(huì)做一些微小的貢獻(xiàn)。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)社會(huì)的一員，我們有義務(wù)為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步負(fù)責(zé)。

至于我的第四個(gè)感受，就是從義工活動(dòng)中我也學(xué)到了許多重要的技能和知識(shí)。比如，在與廢棄兒童的互動(dòng)中，我學(xué)到了如何與他們建立良好的溝通關(guān)系，并根據(jù)他們的特殊需求進(jìn)行合理的教育。這對(duì)我的溝通和教育技巧的提升都有很大的幫助。此外，通過(guò)與老人們共處的經(jīng)歷，我學(xué)到了如何傾聽和關(guān)懷他們，這對(duì)我的人際交往能力的提升也是非常有益的。這些技能和知識(shí)不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著重要的意義，也對(duì)我將來(lái)的工作和生活都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

最后，通過(guò)參與義工活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到了自己的幸福來(lái)自于幫助他人。在這些志愿服務(wù)中，我看到了許多生活在困境中的人們，他們的笑容和感激讓我心中充滿了喜悅和滿足感。通過(guò)幫助他人，我收獲了更多的快樂(lè)和幸福，這讓我明白了幫助他人也是一種對(duì)自己的投資。

總之，參與義工活動(dòng)讓我有了深刻的感悟和體驗(yàn)。我體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，感受到了社會(huì)責(zé)任，并且獲得了許多重要的技能和知識(shí)。最重要的是，我意識(shí)到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。通過(guò)這次經(jīng)歷，我決定會(huì)繼續(xù)參與更多的義工活動(dòng)，為他人和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

做義工感受篇三

在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺到困難重重了。

**的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長(zhǎng)開會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷鄹鏍畹哪挲g，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。

接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。

在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作??！

接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非常活躍，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪悖业男那橐沧兊藐?yáng)光明媚了起來(lái)。

最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長(zhǎng)?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見，讓我也開始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。

幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！

最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！

做義工感受篇四

今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去__所在的___藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。

在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺到困難重重了。

__的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長(zhǎng)開會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書非常適合5—6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷鄹鏍畹哪挲g，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。

接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。

在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作?。?/p>

接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非?；钴S，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯。看著他們吃的那么香，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。

最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長(zhǎng)?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見，讓我也開始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。

幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝___藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！

最后，祝福___藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿___藝術(shù)幼兒園越辦越好！

做義工感受篇五

一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

切實(shí)做好宣傳，組織各校領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)市區(qū)教育局關(guān)于開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的有關(guān)文件，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，效率意識(shí)，樹立健康第一，學(xué)習(xí)第二的教育觀。提高對(duì)青少年健康重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，青少年健康素質(zhì)是全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高全民族健康素質(zhì)的關(guān)鍵，關(guān)系到民族未來(lái)的發(fā)展，青少年健康工作是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)工作，是我國(guó)教育發(fā)展方向的重大問(wèn)題。落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)是要我們?cè)鰪?qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

組長(zhǎng)，分管干事和相關(guān)人員為組員，同時(shí)要求各校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校的陽(yáng)光體育活動(dòng)落實(shí)工作，這樣在全街和街內(nèi)各校都形成了一個(gè)明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作能順利，貫徹并落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作就有條不紊地開展起來(lái)。

三、扎實(shí)工作穩(wěn)步推進(jìn)

我校把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)保障學(xué)生體育課和體育活動(dòng)，作為規(guī)范辦學(xué)行為的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“五個(gè)嚴(yán)格”，即嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格教學(xué)用書管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。做到按課程計(jì)劃開足體育課時(shí)，每天上午安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)；沒有體育課的當(dāng)天必須安排學(xué)生1小時(shí)體育鍛煉。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定課程計(jì)劃。

我校要嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃并進(jìn)行了檢查，保證新課程實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)，素質(zhì)教育的全面實(shí)施。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)校因師資問(wèn)題沒有開齊體育課，我們提出兼課的辦法，保證課時(shí)到位，個(gè)別學(xué)校在課外活動(dòng)時(shí)間安排教學(xué)活動(dòng)，我們進(jìn)行了督促整改。

2、為確保體育鍛煉的實(shí)效，街道制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，做了具體的活動(dòng)安排，重點(diǎn)做了以下工作：

(1)、保證時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，確保每天一小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間。學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，不擠占和挪用體育、活動(dòng)等課程，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把大量的時(shí)間還給學(xué)生，并規(guī)定每天早上第一節(jié)課之后進(jìn)行大課間活動(dòng)，開展多項(xiàng)體育訓(xùn)練。認(rèn)真落實(shí)三操的開展情況。

(2)、添置器材。為保證學(xué)生鍛煉的效果，各學(xué)校在經(jīng)費(fèi)比較困難的情況下，擠出資金，補(bǔ)充和完善校園體育設(shè)施，讓學(xué)生活動(dòng)時(shí)有場(chǎng)地、有器材，基本滿足運(yùn)動(dòng)需要。

(3)、指導(dǎo)方法。各學(xué)校十分重視教給學(xué)生科學(xué)鍛煉的方法，如介紹各類運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則和運(yùn)動(dòng)技巧、怎樣防止受傷、運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度如何調(diào)控等。

(4)、師生同樂(lè)。教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)校在鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉的同時(shí)，積極提倡教師參與體育活動(dòng)，讓教師在緊張工作之余，與學(xué)生一起鍛煉緩解壓力。同時(shí)，師生一起活動(dòng)，促進(jìn)了師生的情感交流，讓師生關(guān)系更加融洽。

四、取得的效果。

由于各校活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。當(dāng)然，由于活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì)存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)：活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。

通過(guò)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽(yáng)光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時(shí)，陽(yáng)光活動(dòng)體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。