每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

新時代好少年篇一

近年來，江蘇省以其積極向上的發展態勢，為廣大少年兒童提供了更加寬廣的發展空間。作為江蘇的未來，我們這些少年兒童深受黨和政府的關愛，正不斷獲得成長和進步的機遇。作為新時代江蘇好少年，我深感責任重大，也擔負著使命，下面我將分享我對新時代江蘇好少年的心得體會。

首先，新時代江蘇好少年要有正確的人生觀和價值觀。在如今這個物質極度豐富的社會，我們少年兒童必須懂得追求內在的精神富足，并明白追求真善美才是人生的終極目標。黨和政府通過開展各種形式的教育活動，為我們營造了良好的成長環境。我們要堅持社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記愛國、勵志、誠信、友善的價值取向。

其次，新時代江蘇好少年要勇于擔當社會責任。每個好少年都應該做有擔當的人，肩負起為家庭、為社會做貢獻的責任。在生活中，我們要關心他人、尊重他人，并積極參與公益活動，展現我們的愛心和責任感。同時，我們還要努力學習，提高自身素質，為將來成為社會的棟梁之材做好充分準備。

第三，新時代江蘇好少年要勤奮學習，不斷提升自己的綜合素質。良好的學習習慣和優秀的學業成績是作為好少年的基本要求。無論是在學校還是在家中，我們都要認真聽講、做好筆記，保持良好的學習狀態。在學習中，我們還要廣泛涉獵各種知識，開闊眼界，培養自己的綜合素質。只有不斷學習、不斷進取，我們才能更好地應對社會的挑戰。

第四，新時代江蘇好少年要關心和支持家鄉的發展。作為江蘇的未來，我們要關心家鄉的發展，為家鄉做貢獻。江蘇是一個經濟發達、文化繁榮的省份，我們有理由為自己的家鄉感到驕傲。我們要積極學習家鄉的歷史文化，了解家鄉的發展動態，并主動參與到家鄉的建設中去。無論是在文明素質提升中，還是在優化經濟結構中，我們都要以實際行動支持家鄉的發展。

最后，新時代江蘇好少年要培養自己的創新意識和實踐能力。隨著時代的發展，我們要具備適應變化的能力和開拓創新的精神。我們要勇于探索未知的領域，發揮自己的想象力和創造力，嘗試新事物，鍛煉自己的創新意識和實踐能力。只有不斷錘煉自己的創新能力，才能在未來的競爭中立于不敗之地。

綜上所述，作為新時代江蘇好少年，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，勇于擔當社會責任，勤奮學習，關心和支持家鄉的發展，培養自己的創新意識和實踐能力。只有這樣，我們才能不辜負黨和政府的期望，成為時代的接班人，為江蘇的發展貢獻自己的力量。讓我們帶著責任和使命，追求真善美，努力成為新時代江蘇好少年的典范！

新時代好少年篇二

新時代好少年篇三

新時代好少年對于一個國家的發展起到了舉足輕重的作用，他們應該具備一定的文化素養、陽光積極的心態以及良好的道德品質。作為寧夏的新時代好少年，我們應該努力提升自己的綜合素質，為祖國的繁榮做出貢獻。

二、自身成長的體驗和感悟

在寧夏的新時代好少年成長的過程中，我們不僅要注重學業的成長，更要注重道德品質的培養。通過參與志愿者活動和社會實踐，我們意識到了助人為樂的重要性，并積極參與公益事業。在這個過程中，我們體會到了幫助別人的快樂和自我價值的實現。

三、理想信念的建立與堅持

作為寧夏新時代好少年，我們要有堅定的理想信念。通過深入學習黨的先進理論和思想，我們要明確自己的人生目標，并為之努力奮斗。在這個過程中，我們要樹立正確的價值觀和世界觀，保持良好的學習態度和團結協作的精神，為人民服務、為國家發展貢獻力量。

四、樹立積極向上的生活態度

寧夏的新時代好少年要樹立積極向上的生活態度。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，擁有積極向上的心態，克服一切困難和挑戰。同時，我們要注重自身的身心健康，保持良好的生活習慣，關注社會熱點問題，積極參與公共事務，為社會進步貢獻自己的力量。

五、共同為寧夏的發展努力

作為寧夏的新時代好少年，我們要認真學習，提高自身的綜合素質，為祖國的繁榮做出貢獻。我們要熱愛祖國，就是要熱愛自己的生活環境和社會，為之貢獻自己的力量。我們要樹立良好的社會責任感，積極參與社會事務，并盡自己最大的努力為寧夏的發展貢獻一份力量。

總結：

作為寧夏新時代好少年，我們應該時刻保持積極樂觀的心態，樹立正確的人生觀和價值觀。我們要勤學好問，不斷提高自身的綜合素質。同時，我們也要關注社會的發展，積極參與社會事務，為寧夏的發展貢獻力量。作為新時代好少年，我們要時刻記住自己的責任和使命，為寧夏的繁榮貢獻自己的力量。

新時代好少年篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

(事跡材料)新時代好少年事跡材料

新時代好少年事跡材料（一）

高__，男，11歲，現就讀于__市第一實驗學校。是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異的好學生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。

高__同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，踴躍發言，課后及時復習，養成良好的學習習慣。他喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經典名著還是童話故事，他都非常喜歡看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，良好的看書習慣，促進了他的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，他堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。從一年級至今一直被學校評為“全優生”，____年被評為__區優秀學生，____年獲得了__市優秀學生的榮譽。

不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周圍的人一起環保。

在學校，高__尊敬師長，團結同學。從一年級到現在，他一直當選為班長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的事情他都會主動承擔任務。他覺得老師們無私的傳授給了他們知識，幫助他茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。

除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他喜愛繪畫和彈琴、跆拳道。在____年__晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。還獲得了學校第四屆科技節“科學幻想畫”比賽一等獎。高__從幼兒園時期就喜歡上了彈琴，取得了電子琴六級證書，經常在藝術節上看到他活躍的身影，豐富的課余愛好使他進一步豐富了知識，陶冶了情操。

高__有遠大的理想和愛國情懷，因為爸爸也是一名軍人，受爸爸的影響，從小特別崇拜軍人，經常聽爸爸媽媽給他講一些英雄人物的故事，每當講到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶，當看到我國神舟飛船返航成功后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想，立志將來一定要做一個有益于社會的人。

高__，一個善良、真誠、努力、熱情的小學生，正在學校老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，和著陽光、伴著風雨，快樂的成長著。

新時代好少年事跡材料（二）

孟__同學積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業。考試中各科也取得了不錯的成績。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。

高一的時候參加了學生會，在擔任干事期間，他都是很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的方法，最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作寶貴的經驗，這些經驗讓他的專業素質得到了提升，讓他更加成熟，經驗豐富，生活更加精彩。

班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。

在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛生，給孤兒捐獻一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”樂于助人是中華文化五千年的傳統美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。

在____年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過商家鎮李家村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經驗，但現在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援知識后，立馬做出反應，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一個學生的力量，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定情況后，他向趕來的大人說明情況，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。

兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并準確的說明了位置。過了不久，有李家村的村民陸陸續續的來到了岸邊，有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人。他及時的阻止，向他們說明情況，以免不必要的意外再次產生，并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。

等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開始分析^p 現在的情況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智，他做出了一個決定：進入冰面。但他沒有盲目的進入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點一點的滑行。這時天已經黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度害怕，但并沒有因此退縮，因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上，發出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興。看著這樣的畫面他發自內心地笑了起來，然后他穿上救人時匆匆扔下的外套，背起書包回家。

兩個星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經歷，更使他會更加樂于幫助他人。

他的行為受到了社會各界的廣泛認可，被評選為____年度__好人榜，____年“感動__”年度人物，____年__市見義勇為先進分子，____年__市最美中學生標兵。

應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!

新時代好少年篇五

新時代的背景讓我們看到了中國最強大的狀態。作為新一代的我們，應該更加珍惜這個時代所帶給我們的機會。快速發展的科技、領先的制度、優質的教育資源等都給我們提供了更多的選擇。尤其是年輕人，你們正處在這個時代的關鍵價值層次上，擁有更多的時間和精力，因此更應該積極主動地挖掘機會，把自己的人生道路擴展更多的可能。

第二段：

新時代教育的發展帶給我們更加注重素質教育的理念。素質教育的核心是對人的全面發展的關注。但這也要求我們首先擺正求學態度，拓寬知識渠道，更好地捕捉知識信息，從而實現個人的進步。此外，我們同樣需要更有自律、自信和自我管理的素養。 特別是在新時代的背景下，我們需要以更強烈貢獻的意識來迎接未來更大的挑戰。

第三段：

在新時代這生機勃勃的年代，我們需要放下過去的懶散與怕苦，積極踐行“愛國、愛民、愛家”的核心價值觀。我們在奮斗的同時，也需要注重身體健康、合理規律的作息，為以后更好的迎新挑戰打下堅實基礎。不能過度沉浸于虛無的情感中去，應該要把每個時刻都用于創造更多更大的價值。

第四段：

新時代青少年需要崇尚自己的獨立和主動性，而不是依賴、被動地習慣于接受和等待。我們應該擁有自己的判斷力和思考。同時，更需要打破現有的茍且與平庸，積極投身于時代所需的擁抱變革。否則，我們只處于人生的浪費階段，甚至有流于一胎化的危機。

第五段：

新時代堅定我們的信仰與自信心。在面對人生的起伏波動中，我們需要具備堅定不移的信仰與勇氣。對自我情感的升華，決不可以是淺薄贅肉、尤其也不能陷于自欺欺人的虛偽情景。實實在在的對心底信仰的堅持不變，才是我們在新時代前進的最強助力。

在新時代的征程中，青少年是祖國的未來，是我們自己的未來，更是全球治理的一部分。因此，我們每個人都應該主動承擔起責任，助力社會的進步與繁榮，建立一個更加自由、平等、和諧的新時代。相信我們青少年，在新時代更加充滿活力，更加快樂地抒發自己的才華，更好地成就自身、助力民族回報社會。

新時代好少年篇六

姬__同學是__小學四年級的學生，她入學以來一直思想上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級學習委員職務，年年被評為校"三好學生",多次被評為"優秀班級干部",是同學和老師的好朋友、好幫手。

姬__在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發展，嚴格以高標準要求自己，她學習刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，而且還養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不茍，課后及時復習，成績優秀。當然，在刻苦學習的同時，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。

姬__同學在生活中，她孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂于奉獻;在學校里，她尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。作為一名少先隊員，她一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，她總以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

總之，在姬__同學身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績優異、管理班級出色，不愧為一名全面發展的"三好學生"、"優秀好干部",不愧為一名優秀的中都陽光好少年。

大家好!我叫林__，今年__歲，我是就讀于__市__小學二年四班的學生。

在平時的學習中，我認真刻苦，遇到困難總是及時解決。我從不為成功而沾沾自喜，對于失敗我也從不氣餒，永遠都是努力再努力，因為我相信我能做得更好。在學校中，我和同學們相處融洽，擔任班長這個職務期間，無論是班級工作，還是小組工作，無論事大，還是事小，我都能積極地配合老師，更好地為同學們辦實事、做好事。因此，我也得到了老師和同學們的贊許，真正成為了老師的小助手，同學們的好伙伴。

在學校中除了認真學習，努力工作之外，我還非常愛護環境。環保是一項不可忽視的工程，所有人的環保意識都應該從點滴做起。平時在家中和學校中見到了廢紙張，我都會主動扔進垃圾桶。我相信，只要我們共同努力，一定可以保護好我們的環境。

新時代好少年篇七

隨著新時代的到來，我們這一代少年也要肩負起建設祖國的重任。為了更好地適應新時代的發展，我們需要爭當新時代少年，不斷學習、鍛煉自我，成為有志向、有擔當、有作為的新時代少年。在這個過程中，我有著許多的體會和感悟。

第一段：擁有強烈的責任心和使命感

作為新時代少年，我們需要具備強烈的責任心和使命感。我們要明白，我們所承擔的并不僅僅是我們自己的責任，而是為了祖國、為了民族和人民的責任。在生活中，我們要時時刻刻將愛國精神貫穿在自己的行動中，把自己的責任和使命放在第一位。只有這樣，才能夠不斷地推進國家的發展，創造更加美好的未來。

第二段：不斷學習，不斷提升自我

新時代的發展需要我們具備更加高超的知識和技能，因此，我們要不斷學習、不斷提升自我。只有不斷地拓展自己的知識面，才能夠適應新時代的進步發展。同時，在學習的過程中，我們要注重育人，注重培養自己的人格魅力。這也是新時代少年必不可少的素質。

第三段：勇于擔當，勇于創新

新時代需要勇于擔當和勇于創新的新時代少年。我們需要敢于承擔責任，主動承擔各種工作任務，并以創新的方式去解決問題和創造價值。勇于擔當和勇于創新，不僅能夠推動我們個人的成長與發展，更能夠推動整個社會向前發展。

第四段：關注社會，關注民生

作為新時代的少年，我們更應該關注社會和民生。在社會發展進程中，我們不能只關注自己的成長，還要關注整個社會的發展，了解和關注社會、民生問題，并行動起來，積極解決這些問題。只有這樣，才能實現共同發展，實現更加美好的未來。

第五段：團結協作，共同發展

新時代需要我們擁有更加團結協作的精神，在集體中發揮自己的優點和潛能。只有團結協作，才能夠共同完成困難任務，實現更加美好的未來。因此，我們要學會相互尊重，相互理解，相互幫助，為共同發展而努力。

總之，爭當新時代少年需要我們有著強烈的責任心和使命感，不斷學習、不斷提升自我，勇于擔當、勇于創新，關注社會、關注民生，團結協作，共同發展。只有這樣，我們才能夠成為有志向、有擔當、有作為的新時代少年，為實現強國夢而努力奮斗。

新時代好少年篇八

大家早上好！

少年強則國強，做為一名新時代的少先隊員，要立志繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，以此增強少先隊員的光榮感和自豪感，要展示新時代好少年的獨特風采！

首先，人生比如開啟第一顆扭扣開始，我們要從小要熱愛祖國，用實際行動要從小事做起，發揮自己的能力，不一定做什么驚天動地的大事。少年時代應從學習入手，只有學習好了，取得了優異成績，將來用優異的成績單來回報祖國！袁隆平爺爺是我們學習的榜樣，他用實際的科學實踐，研究雜交水稻栽培技術達到了國際領先水平，解決了幾億中國人民吃飯的問題，通過自己的努力創造出了一個又一個奇跡，為國家為世界做出了卓越的貢獻。

在學校有老師的言傳身教，在家里有父母悉心陪伴的學習環境熏陶，使我幼小的心靈中種下了一顆健康積極向上的種子，一天天茁壯成長為一名品學兼優的新時代少年，在課堂上學習要表現積極向上，在課外活動時要活潑開朗。

在這個和平年代，“消防員”是個平凡而又偉大的職業，他們勇敢無畏，逆火而行，值得我們尊敬！痛心！3月30日18時許，涼山州木里縣雅礱江鎮立爾村發生森林火災。3月31日下午，30名撲火隊員在轉場途中，受瞬間風力突變影響，突遇山火爆燃犧牲。一場大火奪去27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員的生命，在27名遇難消防員中1位80后，24位90后，2位00后，年齡最小的18歲……消防救援隊伍，一支在人民群眾最需要的時候沖鋒在前的隊伍，救民于水火，助民于危難。他們有多勇敢、多強大、多先進，體現著一個國家面對突發事件的應對能力、迎難而上的決心。致敬逆火而行的英雄們！

我們要用行動成為什么樣的人?做一個在國家危難時刻挺身而出的人，做個正直勇敢、認真踏實、熱愛祖國的人，能夠在優秀榜樣的引導下越成長、越快樂，越成長、越優秀！做一個真正的愛祖國、愛集體、團結友好、不忘初心追逐夢想的新時代好少年！

我的演講完畢，謝謝大家。

新時代好少年篇九

近年來，陽江市委、市政府高度重視好少年的培養和引導工作，深入推進陽江新時代好少年創建活動。作為陽江市的一名中學生，我有幸參與了這項活動，并深受啟發和感動。在這個過程中，我體會到了做一個好少年的重要性，同時也明白了身為陽江市的一員應肩負的責任。

第二段：陽江新時代好少年的特征

陽江新時代好少年具備多項優秀的特征。首先，他們遵守校規校紀，做到文明禮貌。這是作為一個學生的基本素養，也是構建和諧校園的基礎。其次，他們勤奮努力，努力追求卓越。作為陽江市優秀的少年，他們努力學習，不斷提高自己的知識水平和綜合素質。最后，他們樂于助人，關心他人。一個好少年能夠有一顆熱愛社會、熱心幫助他人的心，傳遞正能量，影響身邊的人。

第三段：成為陽江新時代好少年的路徑

要成為陽江新時代好少年，我們首先要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這需要我們充分理解社會主義核心價值觀，樹立正確的人生目標，并堅定信念。其次，我們要堅守誠實守信的原則，在日常生活中履行承諾，做到言行一致。此外，我們還應該主動參與學校和社會的公益活動，通過實際行動為他人貢獻自己的力量。

第四段：陽江新時代好少年的影響力

陽江新時代好少年不僅僅對自己有利，還對周圍的人和社會產生積極的影響力。他們的優秀品質和行為激勵著身邊的同學，帶動整個校園的文明進步。他們參與公益活動，為社會做貢獻，為陽江市建設和諧社會貢獻自己的一份力量。

第五段：我的心得體會

通過參與陽江新時代好少年創建活動，我深刻認識到了作為一個陽江市的中學生應該肩負的責任和擔當。我將積極倡導文明禮貌、誠實守信、樂于助人的行為準則，為構建和諧陽江貢獻自己的力量。同時，我也要堅定信念，不斷學習提升自己，成為陽江市優秀的少年代表。

總結：

陽江新時代好少年創造了一個積極向上的氛圍，激勵著身邊的人。通過參與這項活動，我們深刻認識到了做一個好少年的重要性，也明白了身為陽江市的一員應肩負的責任。做一個陽江新時代好少年，需要具備優秀的品質和行為，還需要通過影響力塑造和建設和諧陽江。我將積極倡導陽江新時代好少年的特征，努力提升自己，并為陽江市的發展做出我的貢獻。

新時代好少年篇十

我要爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現祖國的富強，努力向前。祖國是我們的母親，我要好好學習報答祖國。

我要爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們飛向藍天的翅膀。我要珍惜時間、虛心好學，要把學習當作快樂的源泉。

我要爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手，奔向美好的明天。

對己克制，約束自己的語言和行為。

對人感恩，尊重、愛護同學和身邊的人。

對物珍惜，養成勤儉節約的好習慣。

對事盡力，對事情認真負責，誠實、正直。

我要爭當祖國的好少年：體魄強健，活潑開朗，用健康的身心，迎接祖國未來建設的重任。堅持鍛煉身體，培養良好的衛生習慣。

我要爭當祖國的好少年，請老師們放心，今天，您們培育的小樹苗，長大會成為國家的棟梁之才！