感恩是一種修養(yǎng)，可以讓我們更加關(guān)注別人的付出和貢獻(xiàn)。以下是小編為大家推薦的感恩電影，讓我們一起感受其中的溫暖和力量。

小學(xué)感恩教育活動方案

在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，一些成年人世界觀、人生觀和價值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，道德的缺失和信仰的危機(jī)給廣大少年兒童的健康成長帶來的嚴(yán)重的負(fù)面影響；腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著少年兒童的心靈，使得少數(shù)少年兒童精神空虛，情感蒼白，行為失范。針對這種情況，我們坂上小學(xué)審時度勢，根據(jù)我校的校情與學(xué)情，經(jīng)過深刻的反思與研討，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，作為學(xué)校開展的“信心教育”的重要方面。對全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”。具體活動方案如下：

１、以中隊(duì)為主體，開展“讓我們都有一顆感恩的心”的主題活動。

２、各中隊(duì)出一期感恩教育專題板報，學(xué)校將組織進(jìn)行評比。

３、組織學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，感激父母的養(yǎng)育之恩。

４、舉行《感謝您，老師》演講比賽。感激老師的教誨之恩。

５、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。

６、組織開展看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活動。

７、開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動，

總之，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。我們坂上小學(xué)感恩教育的目的就是要讓學(xué)生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。

小學(xué)生感恩教育班會方案設(shè)計(jì)

1、體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。

1、布置黑板和教室。

2、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、《母親》、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

5、同學(xué)們編排詩朗誦。

一、主持人出場宣布班會開始。

(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中小主持人上場)。

劉：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

劉：敬愛的老師，

李：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!一年一班《感謝父母》主題班會現(xiàn)在開始!

二、回憶深情一刻———走進(jìn)親情。

李：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

劉：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

師：是呀，正因?yàn)橛辛烁改傅膼郏攀刮覀兘】怠⒖鞓贰⑿腋５某砷L。每一位父母都在用不同的方式愛著我們。同學(xué)們，平時你的父母是怎樣關(guān)心、愛護(hù)你的?誰愿意與大家分享父母對你愛。多請幾位學(xué)生，或者拿著照片講述照片背后的故事。

三、欣賞節(jié)目頌親———情體驗(yàn)親情。

李：聆聽著每一個愛的細(xì)節(jié)，都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。

劉：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。

李：下面請欣賞詩歌朗誦《唱給媽媽的歌》，來表達(dá)我們對母親的愛。

師：我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們!你對父母又了解多少呢?

師：從同學(xué)們的回答中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!

四、感恩父母方案大搜尋———回報親情。

師：我們向父母索取得太多，回報父母的太少，我們以后應(yīng)該怎么做呢?

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6、學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。

7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……。

師：現(xiàn)在同學(xué)們的心里一定有好多話要說，是嗎?該說“謝謝”的時候就一定大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

(隊(duì)員在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。

五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。

孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。“誰言寸草心，報得三春暉。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?但一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母，對他人的一種無聲的感激。同學(xué)們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快，讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們，人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。

六、宣布活動結(jié)束。

劉：非常感謝老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題。

班會以后，心里一定也不平靜。讓我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》。

劉：感恩是一杯美酒，

李：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧!

李：現(xiàn)在，一年一班《感謝父母》主題班會到此結(jié)束!主題班會在歌聲《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

感恩教育小學(xué)班會方案

1、課前采訪什么是感恩。

2、學(xué)生親手制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈。

3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊(duì)會。

4、學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操。

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

二、學(xué)生匯報課前采訪情況。（什么是感恩）。

三、甜蜜回憶，幸福擁有。

1、暢談。

2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。可你們知道嗎？在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢？3、請聾啞校長講他們學(xué)校孩子愛的故事。

四、暢談體會、深刻反思。

1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人。可在生活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學(xué)們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。

2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點(diǎn)同學(xué)們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。

五、匯報表演，表達(dá)愛意。

（1）、第一小隊(duì)：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達(dá)母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

（2、）我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的`情誼。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓窐范鄽g喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！（齊誦的方式）。

（3）、第三小隊(duì)：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊(duì)員贈送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）。

（4）、第四小隊(duì)：愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛畚覀儯覀兝硭?dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧]有對我們付出愛，我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎？所以我們小隊(duì)倡議，把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

1、過渡：第四小隊(duì)的建議真好！讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實(shí)啊！這對于一個原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊！但是病魔無情，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下，我校開展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛的捐款活動；命運(yùn)無情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛心。也許我們的一點(diǎn)捐款對于昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來說，只是杯水車薪。但是，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，死神就會望而卻步，幸福之花就會處處開遍！

2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時播放〈愛的奉獻(xiàn)〉歌曲。

小學(xué)生感恩教育班會方案設(shè)計(jì)

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)學(xué)生對老師的'感激之情，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會尊重老師，用自己的行動去感恩老師。

1、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。

2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學(xué)會感恩。

3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。

4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人，的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事。

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品。

1、主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會開始。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令學(xué)生感動的老師的故事。

3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)。

4、小品《新班主任》。

5、詩朗誦《老師我想對您說》(許瑞東姚海林徐世杰)。

6、班主任總結(jié)發(fā)言。

7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班會結(jié)束。

中小學(xué)生感恩教育班會活動方案

青少年學(xué)生處于世界觀、價值觀、人生觀的形成時期，基本的道德判斷和價值判斷還未完全形成，他們在受到家庭、社會過度關(guān)愛的同時，往往缺乏珍惜關(guān)愛、感恩關(guān)愛的基本道德準(zhǔn)則。從這個意義上講，幫助廣大青少年牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情，增強(qiáng)他們的愛心和社會責(zé)任感，提高廣大青少年思想道德素養(yǎng)，改善社會風(fēng)氣，建設(shè)社會主義精神文明，應(yīng)該是我們德育工作者義不容辭的一項(xiàng)重要工作。

根據(jù)我市開展生命教育的計(jì)劃要求，針對目前的狀況和任務(wù)，我局準(zhǔn)備在今年上半年與蘇州廣播電視總臺聯(lián)合組織中小學(xué)生感恩教育系列活動。

一、主承辦單位及部門：

主辦：蘇州市教育局、共青團(tuán)蘇州市委員會、蘇州廣播電視總臺。

承辦：蘇州市教育局政宣處、蘇州廣播電視總臺社會經(jīng)濟(jì)頻道。

協(xié)辦：蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校。

二、組委會：

主任：李杰蘇州市教育局副局長。

陳雪嶸共青團(tuán)蘇州市委副書記。

詹剛中共蘇州廣播電視總臺黨委副書記、副臺長。

成員：李鳳祥蘇州市教育局政宣處處長。

王小林共青團(tuán)蘇州市委學(xué)少部副部長。

王曉雄蘇州廣播電視總臺經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)。

顧衛(wèi)東蘇州廣播電視總臺經(jīng)濟(jì)頻道副總監(jiān)。

馮斌蘇州少年文學(xué)院院長。

三、參與對象：

蘇州各市、區(qū)教育行政部門所屬各中小學(xué)校及相關(guān)學(xué)生（包括職業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校、幼兒園等）。

四、活動安排：

第一階段：準(zhǔn)備、發(fā)動。時間安排為4月中旬至5月上旬。

主要活動是：

1、由蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟(jì)頻道制作感恩教育系列活動手冊，內(nèi)容包括“魔豆寶寶”的故事、專家講座、典型案例等，分發(fā)到各相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校做好組織閱讀，參加活動的準(zhǔn)備。

2、4月底，蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟(jì)頻道通過“社會傳真”欄目向各學(xué)校和全社會發(fā)出征集“我的媽媽——關(guān)于母愛的故事”的通知，典型人物的事跡在“五一”長假期間播出，由學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生在家收看；由中小學(xué)校向《社會傳真》推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型，由《社會傳真》進(jìn)行采訪并報道。各學(xué)校積極配合兩個征集活動做好推薦工作。

3、各學(xué)校根據(jù)要求和實(shí)際情況，制定本校感恩教育活動計(jì)劃，并于5月12日前將活動簡案送交我局政宣處和蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟(jì)頻道綜合部。

第二階段：全面實(shí)施。時間為5月中旬至6月上旬。

主要活動是：

1、5月1日起，蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟(jì)頻道在“社會傳真”直播時（第二版塊）提供游動字幕平臺，各學(xué)校可發(fā)動中小學(xué)生圍繞中心：“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”或“在父親節(jié)最想對爸爸說的一句話”，發(fā)送短信到1885110。

2、母親節(jié)（5月14日），“社會傳真”欄目將對感動互聯(lián)網(wǎng)的絕癥媽媽——“魔豆寶寶”真情故事進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與電視并機(jī)直播，各中小學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生統(tǒng)一觀看，并根據(jù)要求組織開展“感恩——寫給父母的家書”征文活動。

3、蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟(jì)頻道制作電視光盤（內(nèi)容為“魔豆寶寶”故事、孝道講座、孝順典故等）。“社會傳真”節(jié)目主持人將走進(jìn)課堂，與中小學(xué)生交流感受。

4、各中小學(xué)校積極組織宣傳、教育活動（圍繞“感恩父母”主題開展作文競賽、演講比賽或主題班團(tuán)隊(duì)會，組織“為父母做一件有意義的事”活動，利用學(xué)校宣傳陣地進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳，營造感恩教育的氛圍），各校可主動邀請“社會傳真”欄目參與學(xué)校組織的活動，并進(jìn)行重點(diǎn)報道。

5、蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟(jì)頻道組織進(jìn)行中小學(xué)生“孝行好學(xué)生”評選和事跡展播，各學(xué)校應(yīng)予以配合，組織學(xué)生進(jìn)行推薦、投票。

第三階段：評比總結(jié)。時間為6月18日（父親節(jié)）。

主要活動是：

1、在參與的學(xué)校中評選出“學(xué)校組織獎”。

2、在電視臺播報的活動項(xiàng)目中評選出“項(xiàng)目創(chuàng)意獎”。

3、在各校推薦并在電視臺展播的學(xué)生中評選出“感恩孝行獎”。

4、在各學(xué)校推薦的學(xué)生征文《感恩——寫給父母的家書》中評選出“征文獎”。

五、聯(lián)系人員及電話：

蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟(jì)頻道：曹海英（0512－65181375）。

蘇州市教育局政宣處：車雪夫（0512－65211041）。

小學(xué)感恩教育班會方案

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

班級九五班。

主持人：

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

一、主持人宣布活動開始。

三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)。

六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。

七，小型辯論賽。

正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。

七、班主任總結(jié)講話。

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切。

感恩的心，感謝有你。

伴我一生，讓我又勇氣作我自己。

感恩的心，感謝命運(yùn)。

小學(xué)生感恩教育班會方案設(shè)計(jì)

為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

1、布置黑板、教室。

2、發(fā)動學(xué)生收集相關(guān)資料。

3、排練節(jié)目。

（一）、開場白。

小予：敬愛的老師！

小瑤：尊敬的各位家長！

小岐：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

小瑤：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。

小男：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

小岐：沒有水源，就沒有生命。

小予：沒有父母，就沒有我們自己。

小瑤：父愛如山，他沉默無語。

小男：母愛似海，無時無刻不在包容著你。

小予：同學(xué)們，在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：三年（4）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）、感受父母之愛。

小男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，甚至用自己的生命去保護(hù)你。

小瑤：請聽故事《地震中的感動》，有請王冠同學(xué)。

小琦：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危險時，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康膼郏覀兪前职謰寢尩男母螌氊悺?/p>

小瑤：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說：爸爸媽媽，謝謝你們！

（三）欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。

小予：母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛是無私而偉大的！

小楠：請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。

表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

小瑤：于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

（四）2013年最美孝心少年故事。

小男：從一年級入學(xué)開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動感動了中國，更感動了世界，那就是2013年最美孝心少年。（指著黑板上貼著的照片）。

小瑤：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人，笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。

小予：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當(dāng)我們因?yàn)閶寢屬I的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時，當(dāng)我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。

小岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現(xiàn)的愿望。

小男：接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個）。

小予：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

（五）小合唱《感恩的心》。

小瑤：請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會唱的同學(xué)請跟著一起唱。

小岐：表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。

小楠：每次一聽到這首歌我都會很感動，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們！

（六）詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

小瑤：爸爸媽媽，在你們的.心目中認(rèn)為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長大。

小岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。

小予：接下來請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

小男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。

（七）家長發(fā)言。

小瑤：下面有請各位家長，我們親愛的爸爸媽媽，說一說他們的心里話以及對我們的期望。

（八）班主任講話。

小岐：下面，請尚老師講話。

老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動起來吧！

（九）集體宣誓。

小予：為了表達(dá)我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾。

小岐：親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，我要做到：

小男：在思想品德上讓你們安心；

小瑤：在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

小予：在生活上讓你們省心；

（合）我們決不辜負(fù)父母的苦心。班會到此結(jié)束。

感恩父母的教育班會方案

一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會家庭的溫暖，感受父母的關(guān)懷;。

二、教育學(xué)生學(xué)會尊重，理解父母;學(xué)會和父母溝通;。

三、教育學(xué)生學(xué)會感恩，從愛家庭，愛父母開始。

寫出你生命中最重要的10個人，然后一次劃掉一個，最后那個人是誰?

(說說自己在測試過程中自己的感受)。

1、分享故事：地震中的奇跡;暴走媽媽捐肝救子;為母捐腎感動中國。

2、說說父母對你的愛以及你對父母的愛讓大家分享。

2、父母最愛吃的東西;。

3、父母最大的煩惱;，

4、父母最大的心愿。

1、愛需要用心體會：引用故事《帳單》。

一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。

媽媽：

我?guī)湍闶帐胺块g10元，幫你澆花一個月30元，我被評為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請你盡快還給我!

放學(xué)以后，小勇迫不及待的來到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上，正在他要離開的時候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。

孩子：

我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對你無微不至的照顧0元，我被評為“優(yōu)秀家長”0元，你一共欠我0元，我永遠(yuǎn)都不要你還我!

小勇看見這張紙條，羞愧得無地自容!

談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來沒有想到向我們索取，我們卻視而不見，心安理得，甚至覺得理所當(dāng)然;我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕溃攘葻o幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居，這是多么不應(yīng)該呀!

2、愛需要尊重，理解和溝通。

很多家長抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺得煩，有的同學(xué)說，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會和父母溝通。

怎樣學(xué)會與父母平等溝通：

(1)理解父母：天下父母都愛自己的子女，對子女的“嘮叨”正是對子女疼愛的表現(xiàn)，子女要體諒他們方式上的不當(dāng);父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰。

(2)尊重父母：子女在與父母交談時要注意自己說話的語氣和分寸，要尊重父母的個性，尊重父母對自己提出的意見和建議。

(3)掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動交流，創(chuàng)造機(jī)會，認(rèn)真傾聽，主動道歉，善于體諒，控制情緒。

1，愛需要用心體會;。

2，愛需要尊重，理解和溝通;。

3，愛需要用行動表示。

多一份愛，少一份埋怨;多一份理解，少一份責(zé)怪;多一份主動，少一份被動;多一份關(guān)心，少一份冷漠。

小學(xué)感恩教育活動方案

成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒有責(zé)任心、缺乏愛心、不懂關(guān)心的良藥。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，學(xué)校大隊(duì)部號召全體師生開展“感恩·關(guān)愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體。

一、宣傳發(fā)動階段（4月3日——4月7日）。

組織學(xué)生利用國旗下講話、班隊(duì)會、黑板報、校園網(wǎng)等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

二、全面實(shí)施階段（4月10日——4月28日）。

１、以班級（中隊(duì)）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊(duì)會，并推薦優(yōu)秀班隊(duì)會在全校集中展示。

２、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學(xué)校將組織進(jìn)行評比。

３、征文比賽。

組織學(xué)生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校參加評比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛心相助、感激社會的關(guān)愛等等。

4、唱一首感恩歌曲。

利用學(xué)校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會做這首歌曲的手語操。

感恩班會教育方案

20xx年12月4日。

一（四）班教室。

王康、李姝。

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此。通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

1、布置黑板，教室。

2、收集、整理資料。

3、布置做好班會記錄。

4、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。

1、活動導(dǎo)入：

學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？請看下面一個案例《塑造孩子的感恩之心》（附后）。

2、感恩故事：

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的.是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

3、學(xué)生發(fā)言。

4、學(xué)生談如何回報父母的養(yǎng)育之恩。

5、宣讀感恩宣言并簽字。

小學(xué)感恩教育活動方案

2、能夠用具體的行動感恩父母。

3、能夠由孝心推及到懂得長輩、教師的愛，學(xué)會尊重和關(guān)愛他人，形成愛心和諧校園。

一、感恩故事月（四月）。

目的：懂得父母的恩情和孝敬父母的行為。

措施：

1、解讀《弟子規(guī)》——孝，人人在理解的基礎(chǔ)上能背誦下來。

2、故事賽：人人講述身邊或自己孝順父母的感人故事。

1）班級內(nèi)故事賽，推薦2人參加年級賽。

2）年級內(nèi)故事賽，評出一二三等獎上報學(xué)校。

3）學(xué)校內(nèi)故事賽，各年級一等獎?wù)故尽?/p>

3、校園風(fēng)每日中午12：40解讀弟子規(guī)，并展示年級一、二等獎同學(xué)。

二、感恩回饋月（五月）。

目的：用具體的行動孝敬父母。

措施：

1、父親節(jié)、母親節(jié)在行動（引導(dǎo)學(xué)生與父母進(jìn)行幾個一活動：談一次心、做一件事、洗一次腳、上一天班、寫一封信……）。

3、主題班會：感恩的心（反饋父親節(jié)活動）。

4、校園風(fēng)每日中午12：40講述我的孝心故事（好的日記）。

三、感恩讀書月（六月）。

目的：通過讀書深刻理解人與人之間的關(guān)愛與感恩。

措施：

2、自創(chuàng)表演賽——真愛無邊。

1）自編情景劇表演賽（五六年級）。

2）自創(chuàng)詩歌表演賽（三四年級）。

3）自創(chuàng)童謠表演賽（一二年級）。

4）其他形式的自創(chuàng)（相聲、三句半、舞蹈、歌曲）。

每班至少推薦一個節(jié)目參加學(xué)校的比賽。

3、過一個溫馨的母親節(jié)。

四、感恩匯報月（七月）。

目的：全面展示感恩教育成果，激勵學(xué)生做一個有孝心有愛心的學(xué)生。

措施：

1、辦一次感恩板報，全面展示班級教育成果，學(xué)校評出等級。

2、感恩主題匯報會，全面展示獲獎的自創(chuàng)節(jié)目。

3、評選“孝心學(xué)生”并頒獎。

感恩班會教育方案

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

20xx年x月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的`背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

1、說一篇《感恩的心》故事。

2、采訪一個身邊的人。

3、畫一幅感恩的畫。

4、學(xué)唱一首感恩的歌。

5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

1、周x10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。

2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處.

3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動.

感恩班會教育方案

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的'心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

根據(jù)我校具體工作安排，結(jié)合我校抓養(yǎng)成教育改陋習(xí)，樹新風(fēng)教育，學(xué)校決定近期再以感恩教育為德育教育的主題，對全體學(xué)生全方位地實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校感恩文化，其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報，不忘老師之恩，養(yǎng)育之恩，幫扶之恩使滴水之恩當(dāng)報涌泉之情感生根、開花、結(jié)果。

理解、感恩、博愛。

本次活動將3月至4月為感恩教育重點(diǎn)月，以后要經(jīng)常性開展感恩教育活動。

宣傳發(fā)動階段。

1、以國旗下講話、黑板報、班級文化建設(shè)展示板等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳,活動時間3月17日。

2、以班級為單位，于3月17日下午第八節(jié)課，以讓我們都有一顆感恩的心為主題班會，班會總結(jié)于3月21日上交政教處。

3、音樂教師在音樂課上教唱《感恩的心》歌曲。

4、在間操、中午等業(yè)余時間利用校園廣播播放有關(guān)感恩教育的歌曲。

全面實(shí)施階段。

（一）感激父母養(yǎng)育之恩。

要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。

1、開展征文活動。

學(xué)生每人寫一篇親情作文，校內(nèi)評比。活動時間：3月17日3月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等，題目可自擬。作文上交給本年級組的語文老師進(jìn)行初評，然后每班級上交優(yōu)秀作文3篇到政教處。

2、布置愛心家庭作業(yè)（活動貫穿始終）。

（a）送父母一句溫馨的祝福。

（b）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

（c）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。

（d）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、舉行主題班會：算算親情賬，感知父母恩，時間為3月24日下午第八節(jié)課。班會總結(jié)于3月28日下午交到政教處。

（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支加起來，算出家長為自己的投資。

（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才回報父母。

4、為父母過節(jié)。

適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。（父親節(jié)每年6月的第三個星期天20xx.6.15和母親節(jié)每年5月的第二個星期日20xx.5.11）。

（二）感激老師的培育之恩。

要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

2、在全校開展尊師重教活動。要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是老師早、老師好，。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是您早、您好，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。

（三）感激他人的幫助之恩。

要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。

1、開展以同學(xué)如手足為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。活動時間為4月下旬。

2、我為同學(xué)做一事。

感恩教育重點(diǎn)月活動結(jié)束后，各班將活動中取得的經(jīng)驗(yàn)、收集的資料、總結(jié)整理好于5月上旬上交到政教處。學(xué)校根據(jù)活動情況每班級將評選出3名知恩圖報學(xué)生，并在全校進(jìn)行表彰獎勵，使感恩教育活動能夠激勵學(xué)生長期化、主動化。

組長：

副組長：

組員：

感恩教育班會活動方案

通過本次活動，來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心，學(xué)會感恩，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感。

1、 搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句

2、 問卷調(diào)查資料

xxxxxx班教室

xxxx年xxxx月xxxx日

一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

二、班主任故事導(dǎo)入

班主任講述寒假時收到來自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信，其中重點(diǎn)講述學(xué)生對老師過往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學(xué)生對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩教育之感恩老師。

三、感恩老師

請張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對老師的感恩。

四、感恩父母

問卷調(diào)查：(1)你知道你們父母的生日嗎?

(2)你知道他們的年齡嗎?

(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?

(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。

(6)說說你最想為父母做的事是什么?

五、感謝社會

(1)5月12日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚中學(xué)最后一個被救學(xué)生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說：不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)。

(2)14日12時20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域，無地面指揮引導(dǎo)、無地面標(biāo)識、無氣象資料條件下運(yùn)用傘降方式參加抗震救災(zāi)，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時刻向我們詮釋了人民子弟兵的終極意義。

除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們，他們用自身的行動告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援。去年，我們的同學(xué)也做得非常好，從給xxxxxx同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛心。

六、總結(jié)結(jié)束

在這次主題班會的過程中，同學(xué)們參與的積極性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關(guān)心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。

由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結(jié)束主題班會。