優秀作文還需要具備邏輯嚴密、條理清晰、結構緊湊、語言準確的特點。以下是一些經典的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。

深處初二作文

她和她是一對要好的朋友，她倆每天形影不離，書桌前、操場上、宿舍中都徘徊有二人的身影。可是兩人的性格卻截然不同：一個溫柔優雅、與世無爭，另一個樂觀開朗、能言善辯。

兩人在一起摩擦出異常的火花。當兩人發生沖突時，一個在角落里默默哭泣，內心的哀傷不斷積聚。而另一個總有朋友在她身邊聽她訴說內心的不快。

幾天后，盡管內心的傷痛絲毫沒有減弱，她還是硬著頭皮和她和好。她們倆依舊是朋友，可是，以前的那種友情似乎淡化了。

嚴重時，兩人曾一星期不說話。

譬如，那天晚上，不知因什么起了爭執，咄咄逼人的她令內心脆弱的她徹底崩潰。內心剛剛愈合的傷痕，頃刻間被一把把利劍劃破。她再也扛不住了，一股心酸涌上心頭。

清脆的鈴聲預示著放學，她獨自走在路上，皎潔的月光灑向大地，襯托出美好的景象。可是，在她眼前只是一片凄涼。

夜晚得風寒冷刺骨，她不由加快了腳步。一串東西從她眼前劃過，頓時，她感到一陣滾燙。那一串――原來是眼淚！

她的淚水止不住的往下掉，內心如同刀割不停顫抖。可是她似乎覺得這樣內心會好受一些，她感到孤獨，她甚至想：為什么受傷的總是她？為什么和好道歉的還是她？不過她知道，內心是脆弱的，傷痕不會輕易愈合，痛苦也就不曾減弱，當傷痛積聚到一定程度時，就會爆發。

一星期后，她們倆和好了。她盡量不和她接觸，以免再次碰撞。

人的內心是脆弱的，經不起一而再再而三的傷害。即使內心再堅強的人也無法掩藏。

心靈的深處，常常埋藏著鮮為人知的秘密，那是不能被觸及的。脆弱是其的代言詞，即使不曾表現，但永遠被埋藏于內心深處。

記憶深處初二作文

學習中必定有那么一位老師讓你喜歡、讓你終身難忘。我也不例外，在我小學六年的生涯時，我就碰到了那樣一位讓我喜歡的老師。

記得那年是我小學四年級，由于學校缺老師，所以學校用了一個代課老師。正好，我就趕上了，讓她個代課老師教，剛開學那陣子，總是不信任一個代課老師能教好嗎？她會教嗎？滿腦子的疑問。

當她第一次進入班里，做介紹的時候，說話非常的溫柔，給人一種親切感。由于對學校安排個代課老師教我們，班里每個同學看到老師，都在底下紛紛議論著，說說這說說那的。甚至有的同學第一天就搗亂，不服從班主任。可是班主任的做法，出乎了所有人的意料：

“張三，你別看我是代課老師，你就氣我，別以為我管不了你們，要是你不信任我的話，咱們用學習成績說明一切。”老師依舊很溫柔的說。張三不但不低頭認錯，既然還頂撞老師。張三十分生氣的說：“咱們走著瞧。”

那是一年的冬天，在操場上做操，我一不小心被一個小石子絆倒了，正巧的是，旁邊有一塊大石頭，我一不小心的就摔在了個那石頭上面，冬天穿的那么多我盡然把褲子都摔破了，腿流血了，可想而知那一跤摔得是多么嚴重呀！老師看到我后，不顧三七二十一的把我扶起來，當時學校沒有醫療所，老師只好扶我到教室，找來一個手巾，幫我擦血，那個場面是多么溫馨呀！

就因為這一件事轉變了我對她的看法。從那以后班里的同學們氣著老師的也少了，當然我們班的學習成績總能在全鎮排第一。里面98%都是老師的功勞啊！！

教師節將至，祝每位站在辛苦工作崗位上的老師教師節快樂。祝您們身體健康，工作順利！

深處初二作文

空中的云散了，我們就要分別了。

不過，那高大的香樟、唯美的玉蘭、清新的睡蓮、飄飛的柳絮，不會作別西天的云彩，同我們一起哭泣。你要相信，生命深處的那份靈動仍會在這里綻放。

朋友，不要悲傷，讓我們一起邁著輕松的腳步，慢慢向深處行走，帶著一份回想、幾許懷念。

記憶的深處，我們曾帶著欣喜與向往，揚起小手擁抱藍天。手牽手來到操場，有些無奈地踏起正步，汗水浸透了軍綠的迷彩服，堅強澆筑了幼小的心靈。來到寢室，面對新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用純真的心，感受初中生活的旋律；火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

記憶的深處，帶著疑問與尋覓，我們步入初二。沒有了自在的生活，聽著老師總也講不完的課程，我們時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑，但，我們開始學會沉思，在思維的深處思考生活的真諦；我們開始詮釋青春，坐在窗臺上哼著似懂非懂的流行歌曲；我們開始釋放力量，在每天下午品味偷偷跑去打籃球的快感。在這空曠的校園里，飄蕩著我們的歌聲；在這如花的季節的深處，帶著一絲迷茫，讓青春的魅力彌散開來。

花在笑，雨在唱，記憶的深處飄來四個大字：同學，珍重！

深處初二作文

爺爺很少喝酒，也很少講話。

去年的仲秋，又是一個月圓之夜，爺爺和爸爸坐在木桌前對酌。人間大地被月光輕盈渡上一層銀輝，織出了微微涼意。我坐在桌旁，聽他們聊天。

不知不覺中，爺爺喝了挺多酒，平日極少說的話，也就緩慢低啞地述出了，“溫一壺月光下酒，將三分嘯成劍起，七分還給月光……”，背井離鄉的人啊，月還是故鄉明啊……”酒深了，夜也深了，爺爺的眸光，也深了。

“不說了，不說了。”爺爺將杯中酒一飲而盡。秋風漸起，吹去圓月旁的云兒，現出了明月，更多清輝灑下人間。

后來聽爸爸講起，原來當年在爺爺的那個艱苦時代里，爺爺離開了家鄉，去往遠方求學，好不容易熬過了書生十年寒窗的歲月，學成回鄉，可終究沒趕上一個好時代，時運不濟，終是回到鄉里，沒能成為一名老師，沒能實現自己的愿望，過上了平凡而又困苦的日子。到最后，在歲月飛逝中變淡化，一生也就這么平平淡淡的過了，只留下了淺淺墨痕。爺爺走出半生，歸來卻不再是少年。這些話爺爺從未主動講起，都被他埋藏在了歲月深處，細細地塵封了過往崢嶸歲月。

但，即便世事變遷，人生如寄，只有藏在最深處的，才最簡單與美好，才最觸人心房，才是最最保留永久，永不磨滅的光亮。

深處初二作文

春節是中國民間最隆重、最熱鬧的節日，也是孩子們最喜愛的日子。春節一般指正月初一，又叫“陰歷年”。在這天，中國各地都有許多不同的習俗，在我的記憶深處，我最愛看的還是舞龍。

過完春節沒多久，父母帶我去宜昌，一下車，熱鬧非凡的氣氛就立刻感染了我。“哇！好多人啊！”我不由得發出驚嘆。這里家家戶戶的門楹上都貼著對聯，年畫，還掛著大紅燈籠！還有一群中老年男子正在換衣服，紅頭巾，黃色的馬褂馬褲，黑布鞋。我好奇地問爸爸：“他們換衣服干什么？”爸爸說：“今晚我們有表演看了！傳統的舞龍！”爸爸一臉神氣，因為他在小時候見過，但現在漸漸沒有了，所以我們這被人是從未見過的！看我如此期待，爸爸答應晚上帶我出來到廣場上看舞龍。

夜幕了，家家戶戶點燃了燈籠，爸爸如約帶我和媽媽來到了廣場上，這里早已擠滿了人群。等了不多會兒，從擁擠的縫隙中，兩條巨龍出現了——一條紅的'，一條黃的。突然一聲爆竹轟響，火龍就隨之舞動了起來，舞龍人在前面舉著龍燈球，忽上忽下，忽左忽右，引逗火龍。不一會兒，火龍被惹怒了，龍須抖動，直撲龍燈球。但第一次撲了個空，火龍不甘示弱，隨即又撲，一連撲了好幾次，都以失敗而告終。緊接著，龍頭移動，龍身和龍尾都跟著翻滾，越翻越快，最后只見一道紅光在空中飛舞。這時，火龍看見黃龍來了，把自己這邊的觀眾引走了一半，火龍氣得七竅生煙，很不服氣。于是它拼命地舞了起來，賣力地表演著，像是要把被引走的觀眾再引回來似的。黃龍也更起勁了！二龍互斗！兩條龍各占一方，一個在左，一個在右，左突右沖，各顯神通，火龍騰云駕霧，黃龍則興風作浪，兩條龍卷得廣場上塵土飛揚。最后，兩條龍勢均力敵，斗了個平手，誰也沒贏，誰也沒輸。此時，廣場上的鞭炮聲、鑼鼓聲、喝彩聲、鼓掌聲連成一片。大家都沉浸在舞龍的激烈之中，陶醉在著熱鬧而歡樂的氛圍里。等到表演結束，父母叫我，我才回過神來，依依不舍地離開。

那個晚上，舞龍便印在了我的記憶深處。它不僅營造了歡樂、喜慶的氛圍，是中華勞動人民智慧的結晶，更蘊含了中華民族豐富的傳統文化。

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深處初中作文

青春里怎會沒有憂愁和惆悵，怎會沒有愛與哀愁，怎會沒有風花雪月、詩情畫意、輾轉流離；怎會沒有音樂和寫詩的夜晚。

小的時候，你總是安安靜靜的，時常坐在夜里尋找你的星辰，你的安靜，讓人擔心。風吹掉落葉子，也容易讓你善感，你若有所思的安靜，總會引起那個陽光男孩的注意。

當你出落成娉婷爾雅的少女時，你還是安靜地固守在自己的世界里，讀書，寫字，還有思考。女孩們大多已經被社會羽化，但你卻和她們不是同類。城市的聲色犬馬，歌舞升平，也不曾改變你內心的純凈，就如再大的風沙，也迷不了你的眼睛！有時燈紅酒綠、紙醉金迷離你很近，實際上卻和你相隔甚遠，你不從那里走向命運的捷徑。

那是多么美的一年，你如愿嫁給了陽光男孩，在搖曳的`花轎里，他緊緊地握著你的手，他對你說：我一輩子都不松開你的手。

婚姻真正考驗人的是平淡瑣碎了無激情的日子，你相夫教子，男人出外打拼，兩人都在為了那個叫做家的地方，努力打拼、經營、維系。

幸福的你，偶爾會給一只受傷的小鳥療傷，給寒風中顫抖的乞丐一件棉襖。

多年來，你與文字割舍不開，沉醉其中，在戴望舒《雨巷》中徘徊，你畫下油傘下的江南少女，那個像丁香般結著愁怨的姑娘，輕輕地走在煙雨霏霏的小巷。

用真誠對待周遭世界，安靜，儒雅，你站在現時與舊日的時光交錯中，回眸一笑，你瞇著眼睛看著陽光通過云朵的縫隙，輕盈地走向幸福深處。

記憶深處初二作文

清晨，陽光絲絲縷縷地透過玻璃窗，陽光中散著清新的氣息，陽光折射過的地方一顆顆塵埃輕輕慢慢地落在地上。世界多么寧靜、美好！就在曾經，也是這么安寧的早晨——我倚在窗臺上，手中握著一杯溫熱的牛奶，濃濃的香氣在房間里蕩漾開來，在清涼的空氣中增了一絲溫暖，從東方徐徐升起的朝陽映著柔和的陽光，進入我的視線。肆意彌漫的霧氣牽著我的思緒飛向遠方。一聲只屬于孩子的清脆聲音把我的思緒攏了回來，“啦啦啦啦——”一個小男孩在草地上活蹦亂跳，一步一縷陽光，一步一聲清笑。就在邊上鵝卵石路上有位年輕的女人，臉上的微笑如同這朝陽的絲絲陽光，寧靜柔和。

回憶中太陽已升上頭頂，熱烈的光芒直照在大地上。我慢慢走在花園里，在強光照耀下，小路邊的綠樹紅花顏色愈加鮮艷，雖有些熱氣逼人，但卻是神清氣爽。猛地，我被撞了一下，那是個十來歲的孩子，橫沖直撞，后面緊緊地跟著一位婦女，她步履匆忙，卻明顯力不從心，她用低低的足夠讓孩子聽見的聲音，呼喊著小心，又一邊向被碰撞的路人說抱歉。“媽媽，快點！”“來了！”，那位婦女笑著，那與汗水相映的笑容與高掛在空中太陽的光一樣，耀眼幸福。

一輛輛汽車駛過街道，這時已近黃昏，橘黃色的光透過繁茂的樹葉映在街道上，斑駁的影子令人浮想連篇，道旁的玉蘭樹已長出新葉，光禿禿的樹枝也不再單調。一對母子自街上走過，兒子像是在叮囑年邁的母親些什么，老人的臉上全是滿滿的幸福，笑意從彎彎的眼角蔓延開來，嘴角的笑似晚霞，安詳濃厚。

是長期在外的兒子回家看望老母親嗎？是終日忙碌的兒子終于愿意陪著母親一會兒嗎？

三個笑容，三對母子，與每日升起的太陽融為一體，變化無常的陽光是母親滿滿溢出的愛意。

夜深了，人靜了，月亮冰冷的白光伴著微微閃爍的星星來了。給安睡著的母親蓋好被子，祝一夜好眠。

心靈深處的初二作文

心情好的話，一切都會很順利。永遠告訴自己，我能行。知足吧！

你喜歡音樂嗎？音樂能給你帶來快樂嗎？選擇合適的演唱會會給你帶來好心情，微笑也能改變我們的心情。

我不想知道你是做什么的，我只想知道你為什么這么痛苦，你敢不敢追求自己的夢想。我不想知道什么樣的“明星”會占據你的心，我只想知道你是否難過；面對艱難的生活，你會變得更加豁達，還是會因為害怕遭受更多的痛苦而變得謹慎，從現在開始把心閉上！我不想知道你的故事是真是假。我只想知道你會不會對自己忠誠，不在乎別人的眼光，你會不會敢于背負背叛的罵名，不想違背自己的良心，你是否誠實可靠值得信賴。我不想知道你是誰，也不想知道如何成為現在的你。我只想知道你愿不愿意和我一起站在火海里，永不退縮。

我的朋友們，想象一下.你，史無前例！無論過去還是未來，永遠不會有一個人和你一模一樣。在浩瀚的世界里，你是獨一無二的！

有多少次我們錯過了幸福，只是因為他們的包裝不是我們想象的那樣？請記住，你現在所擁有的正是你非常想要的。有時候，我們沒有意識到我們曾經或正在幸福中，只是因為它的出現與我們的夢想不同。所以，幸福是一段旅程，不是終點！

記憶深處初二作文

冬季是漫長的。在鄉間的孩子們野夠了，肚子便有些空落落，這時我們便會像貓一樣溜進小院“吱”地一聲打開堂門，屋里的暖意瞬間裹滿了單薄的身子，屋里的大人便會嗔道：“小鬼，快關上門，屋里這點暖氣全讓你放跑了，火盆里的地瓜熟了，扒了吃去，暖暖你那凍僵的身子。”

火盆里還有些暗紅的灰燼，我發現里面躺著一兩個熱地瓜，飛快地從余燼中捏起一塊，盡管燙得十指不停的交替，但也能在第一時間里揭開那層微黃泛焦的皮，霎時，地瓜的香甜味溢滿了整個屋子。

家鄉火盆就像我們的聚寶盆，里面總是藏有令我們啜之不盡，涎如泉涌的東西。大人會偷偷地抓一把大米和玉米放入一個大大的鋁飯盒里，淺埋余火中，不一會兒，“啪”的一下，“噗”的一聲，鋁飯盒里就綻開了一朵朵白亮亮的米花，驚喜不已的我們蜂擁而至，忙不迭的撿起一把放入嘴里，任由米花把我們的臉蛋撐起兩個大鼓包。

有時，我們也會把毛粟子、山核桃什么的，放進火盆里，常常是一聲脆響，讓論古論今的大人們呆滯片刻，這些小把戲而招來幾句善意笑罵的我們得意不已，又能品嘗到美味的燒干果，也就越發的高興了。

當我們都玩累了，就會坐在火盆旁，伴著紅紅的木炭火和窗外黑沉沉的夜，聽老爺爺慢慢敘述著已經不知聽了多少遍有趣而駭人的鬼怪故事，興致高時，他還會在紅紅的火盆旁，唱一支古老的民謠，綿長而悠遠，就像那冬日的火盆里盛滿淳樸的民風鄉俗。

現在，家鄉的火盆早已消失，取而代之的是取暖器，而讓我魂牽夢縈的情意與快樂，卻是化成一朵永不凋零的花，開在我的記憶深處。

心靈深處的初二作文

每個人心里都有一個“秘密基地”。沒有人知道那個基地里有太多美好的回憶.

昨天下樓，心里裝著筆和日記。因為我們今天做了一個大膽的計劃：走到“農民莊園”。

我和王、孫(都是好朋友)走在街上，好奇地看著街上的房子。

“我的天！這房子是泥做的，門還是像古代的門，窗戶都是磚砌的，我的天！太神奇了。如果這次地震來了，還沒震，全塌了！”我好奇地看著這個“奇妙”的房子，不禁嘆了口氣。

一邊走，一邊聊，聊著孫在龍華學校的生活；論王在學派的生活：在這里說說我的學校生活；走了30分鐘，終于看到一個大理石的豎立物，上面寫著“農民莊園”，一個鑰匙頭指向下面的方向。

我們往鑰匙頭的方向看，卻看不到盡頭，但我們不會放棄，加油！開始吧。

“看，我們都過礦了！”王大叫道。

“怎么還沒到！”孫說。

“我們上去看看吧！”我指著一座兩米高的小山說。

“有這個意向！”

“你看，那不可能是所謂的農家！”王說。我們朝她的手指方向看去。這是一個美麗的亭子，但它似乎很遙遠。

我們看著目標，有了奮斗的信心。過了十五分鐘，我們到了所謂的農民莊園的大門，就像古代的大門一樣，但它是關著的。

“我們去側縫看看吧！”我就上去買了一只大狗，飛快的朝我們跑來。先逃命吧！我們首先想到的是我們三個人開始跑，跑了100米才敢停下來。

“王，別告訴我你沒來過！”孫問道。

“是的。”我回答。

“我覺得頭暈。這是我們三個第一次來。我們走了一個小時，吃了個閉門羹。這是什么？”唉！又累又餓，我們又走了一個半小時又回去了。

看著對方的狼狽，“哈哈哈！”我們忘了累，笑了。

我們做了很多傻事，對我們來說是無價的。

記憶深處初二作文

花溪迎曲巷，歲月久悠增。記憶深處中的麗江山水是唯美的，不論是那被橘紅光暈染成一朵玫瑰的雪山，還是溪水邊上凝著露珠的青苔都像是一張精美極致且毫無瑕疵的海報。

有人說麗江是一群外地人在外地開店騙外地人的錢，確實是這樣，不論是溪邊大媽在你照相抬起略帶淳樸的臉龐向你要錢，還是寧靜的麗江街道已經變成仿古的商業街都讓我感到一陣的心寒。寧靜的夜晚只留下水車在獨自轉動，但不斷在耳旁響起的流水聲傳入我的耳朵時已經變了味道，已經變成關起店鋪的老板嘩啦嘩啦的數錢聲。

記憶中的西藏也是一樣的。有人說西藏是一個人不得不去又不可再去的地方，的確如此。導游說西藏的藏民對于他們的自然環境十分愛惜，在一些高原草原上就連樹也用墻包起來，可當我看到他們的“愛護”卻失望了。

高原圣湖納木錯的湖邊滿是藏民牽著白牦牛站在那里。“拍一次照片十元錢。”牧民們兩眼放光的的看著來往的游客，像是看著一張張移動的百元大鈔。納木錯的湖面依舊湛藍，可湖邊的水卻已經渾濁不堪，白色的牦牛變成了灰色，一溜溜的毛還在不斷的滴著渾濁的湖水。

我一開始并不明白為什么一想到遠方腦海里就浮現出這兩個地方，它們沒有西湖那樣的寧靜，也沒有黃山那樣的秀麗，但現在我明白了。

西藏藏民對于佛教的虔誠才有了一個個圣湖、寺廟，才會有藏傳佛教的歷史。麗江因為風景的秀美與歷史的悠久才會有發達的商業，才會有各種各樣的工藝品。未知的好奇正是構成自己心中的遠方的主梁。只是他們真正的美好之處被世間的種種茍且所遮蔽罷了。

每個人都有自己心中的遠方，可能只是埋在你的記憶深處，但并不代表你心中的遠方就沒有他們的身影。

記憶深處初二作文

也許世界上一切東西都在不經意間變化著，但不曾改變的是曾經。

——題記。

漫步在成長路上，回想走過的初中三年，嘴角有了一絲微笑，我進入了無盡的回想。

第一年，我們笑著遇見。

剛步入初中的校園，我用沉默隱藏了內心的恐懼。可是突然你闖進了我的視線，滿臉笑容地說：“你好呀，我叫閆xx，你呢？我們交個朋友吧！”你那無憂的笑容讓我顯得有點不知所措，但還是以最真誠的笑容回應了你：“我叫李xx。”你是我初中交的第一個朋友，我很慶幸，上天讓我們遇見，從此我的生活中多了一個你。或許是我們性格相似，沒多久我們便親密無間。你純真美好的笑容不時浮現在我的眼前，或許是你讓我打開心房，讓我和與我們性格相似的人聊起了天，做了好朋友。就這樣，我們快樂地過完了一年。

那一年，我們打成一片。

沒有了初一時的隔閡，我們越來越熟悉，慢慢地了解對方，嬉笑打鬧已是平常事，但現在回想起來卻無比珍惜。好在我們這個小團體有著一顆愛學習的心，雖然下課打成一片，但一上課立馬回到學習狀態。自黑互損的時光總是不斷在上演，就這樣，我們頑皮地過完了第二年。

第三年，我們珍惜時間。

中考倒計時已經開始，我們投入了備考狀態，沒有了初一初二時的青澀，這時的我們無比珍惜時間。中考倒計時的開始，也意味著我們分離的倒計時，三年不及六年，但友誼卻深扎心田。沒有了大課間的特色體操《最炫民族風》,換成了跑不完的跑道。每天不斷地做著中考模擬題，就這樣,我們將要過完第三年.

一切事物都在改變,但從未改變的是曾經。記憶深處的那三年,那三個春秋,從青澀到逐漸成熟,也許這是我人生中最寶貴的財富,永遠不忘記。

記憶深處初二作文

有一種聲音，悄悄地盤旋在耳邊，凝結在空氣的浮動中，輕盈地飄向那個叫從前的地方。

噠噠噠噠……噠噠噠噠……。

舊式縫紉機的聲音從這棟簡陋的灰色小平房里傳出，我趴在桌子上，撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮就像外婆的動作，伴著節奏分明的縫紉車聲，一下一下，一踏一踏。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。

外婆身材瘦小，在笨重的縫紉機前顯得更微不足道。但外婆并非看起來的那么柔弱。靈活的操作讓縫紉機看起來更像一只被馴服的老虎。但我看起來，她們更像一對朋友。

每當午后，噠噠的縫紉機聲總會縈繞在每一個角落。簡約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的手指繞過潔白的毛線，腳板像蹺蹺板一樣上下踏動。外婆微笑著，偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。小時候只感覺到眼前的文字在跳動，現在想想，又是一番陶醉。

在搬新房子的時候，媽媽和舅舅也問過外婆是否要保留這塵封的縫紉機。外婆笑了笑，指尖滑過蓋住縫紉機的黑布，淡淡地說了句：“不必了，不要讓這破玩意兒打破了你們所說的新時尚。它老了，我也老了。”

午后的陽光，透過窗隙輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓人想起從前的溫暖。耳邊突然響起噠噠噠噠……噠噠噠噠……的聲音。不知是這串陽光勾起了亙長的回憶，還是回憶讓這絲陽光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間，像是呼吸著從前甜蜜且幸福的空氣，眼皮失重而閉合了雙眼，我又如孩時安穩地沉睡了。夢里又是那個瘦小的老人，眼角不覺留下淚痕。

的確，有這樣一種聲音催促著我們成長，更有這樣一種聲音見證了時光。縫紉機老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘，讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時間，只知道她頭上的白發再也不可數盡。噠噠噠噠……的縫紉機聲仍像催眠曲般回環蕩漾，但夢中的這個模樣已有多久沒有探望。

愛，不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛，要像安穩和諧的縫紉機聲一樣，永遠留在心上。

有一種聲音在我們的記憶深處，有這樣一種回憶讓我們體會愛在手里。

心靈深處的初二作文

百合花盛開，玫瑰發出新的聲音。然而，我心中的花并沒有開很久。

他是我從小到大的朋友，也是我最好的朋友。我們的足跡曾在河邊流淌，我們的笑聲曾環繞田野。

春天總是如此美麗。我經常和她在家鄉的廣場上放風箏。她的是金魚，我的是不太好看的鷹。一天，她看著在空中玩耍的風箏說：“讓我們做兩個相同的風箏，這樣我們就可以看兩只風箏打架了。”所以那年春天，我們有了一份新工作——制作風箏。

然而，在我們的第一只風箏完成之前。他要和他的父母一起去城里。當時我們哭個不停，我看著二哥家盛開的百合。偷偷摘了一朵還沒開的百合，親手送給她。那天晚上，我看著她走了，直到再也抓不到她。回家的路上，我哭了。

后來上了中學，學會了做風箏。我把我的風箏給了同學。同學們欣然接受了我的禮物。所以每年春天，廣場的上空總會有很多貪玩的風箏。那些是她曾經讓我做的同樣的風箏。

有一天，從城里回來的阿姨說她生病住院了。我心里一驚，萌生了去看她的想法。但是沒錢怎么辦？給所有朋友同學的幫助。我忐忑不安地來到這座城市。我在警察的幫助下找到了她——我最好的朋友。

當我看著她睡在病床上的時候，我喜極而泣。它在我的注視下醒來，然后她抱著我，哭得像她離開的那天一樣。那天，我們聊了很多過去的事。當我不得不離開的時候，她笑著對我說：“我想要花，但不是百合，而是玫瑰。”看著她可愛的笑臉，我笑了。

當我手里又拿著一束玫瑰花趕到醫院的時候，她已經一去不復返了。嬸說她笑著走了。那天晚上，我哭了。

幾年后的今天，玫瑰和百合又競相開放。但是，我心中的花，再也不會開了。

記憶深處初二作文

小時候在農村的生活樂趣莫過于到田間看“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，登山頂感“會當凌絕頂，一覽眾山小”，游湖畔賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。當然，最快樂的還是與哥哥姐姐們到田間嬉戲。

踏一路清風，撒一路歡笑。小腳啪啪地踩過小水洼，小手掌輕輕地摘下一朵蒲公英，輕柔地將它吹散。每一朵小絨毛都是那么白，那么美，那么自由。他們不必擔心去向何方，也不必擔心終歸何處。

走到小河邊，脫下鞋，順著那河岸一點點滑到河中。小手撲打起河面，濺起一片片浪花。小腳丫被清澈的潺潺的河水撫摸似的掠過，任由那泥濘淹沒了腳背。偶或有幾只大白鵝游過，亦或是與魚蝦嬉戲，都有無限樂趣。若是遇到大豐收，便可抓到滿滿一竹簍蝦蟹。

爬上岸來，隨意拍打一下褲腳，便又高興地離開了。

運氣好的話，可以在回家的路上看見荷塘內荷花盛開，隨風搖曳。那清香好像是一首悠揚的牧歌，久久縈繞在耳畔；又像是一只蝴蝶，在你眼前飛來飛去；更像是一座城堡，讓你有鉆進去的欲望。整個空氣里彌漫著香味，不由得想讓你把所有空氣都吸進去，不再吐出來。悄悄偷上幾柄荷葉，有做賊心虛地頭也不回地直沖到家。在荷葉上，剪一個頭大的洞，然后可以套在頭上當斗笠，也可以披在肩上，成了一件荷葉披肩。

夜晚最愜意的事就是在院里納涼了。手執蒲葵扇，躺在安樂椅上，看夜晚繁星亮晶晶，或輕羅小扇撲流螢，一切都是自由的。院中，黃瓜愿開一謊花就開一謊花，倭瓜愿結一個瓜就結一個瓜，葡萄藤不斷蔓延，它若愿意長到天上去，也沒有人管。