優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，給人留下深刻的印象。接下來，小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。

有一種聲音牽動我的心靈作文

有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去；有這樣一種聲音，雖不是婉轉(zhuǎn)動人，卻是讓我永遠的銘記于心。

每個人心中都會有一塊大大的地方，里面有的是充足的陽光，有的是小鳥那動人的鳴叫。

這便是朋友在你心底走過的每一個地方，總會是一片春意盎然。

我喜歡傻傻的笑，因為我有朋友，讓我會有小小的幸福；我喜歡不時的撒嬌，因為我有朋友，讓我可以隨心所欲；我喜歡做很夸張的動作，因為我有朋友，讓我送給她們我可愛的一面。

泰戈爾曾說過：“生命有如度過一重大海，我們相遇在同一狹船里，死時，我們同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。”

有時，我會想如果沒有朋友，那會怎么樣？

還記得上次的運動會，我參加了跑步比賽，我的朋友們都很相信我的實力，可是，我卻失敗了，我很傷心的對她們說：“這次沒有跑好，哎……你們?yōu)槲壹拥挠腿准恿耍墒牵F(xiàn)在油價那么貴，讓我如何還的起啊？”

這時，瑩對我大聲的說：“沒關(guān)系，我們的油對你永遠是免費的！”

雯說：“其實你跑步的樣子真的很帥！”

她們的話讓我真的很感動。

朋友的聲音是春日那最和煦的一縷清風，吹散了我心里頭最陰霾的一面；朋友的聲音是夏日里最熱情的那一絲太陽光，照亮了我心里的迷惘；朋友的.聲音是秋日里最美麗的落葉，把我的傷心帶走；朋友的聲音是冬日里銀裝素裹，悄悄的掩埋我那些小小的秘密。

這聲音，真美呵！

有一種聲音牽動我的心靈中考作文范文

有一種聲音，很沙啞，但很動聽。那聲音牽動我的心靈……下面一起隨本站小編來欣賞關(guān)于“有一種聲音牽動我的心靈”的。

作文。

吧。

窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動著我心靈的最深處。

“水光瀲艷晴搜索方好，山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習慣于陽光明媚的晴天，而不習慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。

雨聲是動聽的，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無一處不服帖，她牽動著你的心靈。

雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。

雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你涌來。雨天，畢業(yè)時，同學之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。

是誰撥動了那根牽動心靈的弦?

可是操場仍是操場，終究有終點，就像一場游戲，終究要結(jié)束。這一切美好的感覺，就像風一樣，來得快去得也快。

春雨也是這樣!瞧，喚起了我一場回憶，它又悄然逝去。雨停了，太陽初露端兒。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”沒有誰可以把握離開的速度。

這個世上，有無數(shù)曲美妙的音樂，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。

——題記。

以前，我總認為貝多芬，莫扎特創(chuàng)造出的音樂，才是這個世上絕無僅有的，美妙絕倫的，我認為生活中沒有音樂，沒有任何一種聲音能再與她相提并論，而且我發(fā)現(xiàn)原來最動聽的聲音一直伴隨著我。

不知道為什么，最近總感覺有些浮躁，就連同學們也發(fā)現(xiàn)我近來浮躁的氣息。上課時，看著一黑板的數(shù)學式子，總有一種讓人望而生畏的感覺，于是，發(fā)現(xiàn)了自己有好多題不會。而又因為自己的不踏實，不想思考，便學會抄別人的作業(yè)，久而久之，不會的題更多了。培優(yōu)卷也沒好好做，只是草草寫完交了上去，終于老師將我請到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經(jīng)做好了挨打的準備。然而，我多慮了，老師沒有跟我多說一句話，只是拿出早已準備好的卷子，展開放在我面前，然后列了一個表格，教我一點一點的分析那道題。我放松了緊張的心情，認真地聽，使勁的理解老師說的每一句話，才發(fā)現(xiàn)原來這些題很簡單，只是自己不用心想，沒有認真思考而已，然后，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想，多看看。我一直不敢抬頭看老師，并不是因為我怕老師，而是因為我認為對不起老師。

坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直覺得難受才拭干淚，抬起頭來發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮，很溫暖。從那以后，我每次失敗都會以最快的速度站起來，不為別的，只為我那一直關(guān)心我的老師。

老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅持與奮斗，努力與踏實。有一種聲音，很沙啞，但很動聽。

有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去;有這樣一種聲音，雖不是婉轉(zhuǎn)動人，卻是讓我永遠的銘記于心。

每個人心中都會有一塊大大的地方，里面有的是充足的陽光，有的是小鳥那動人的鳴叫。

這便是朋友在你心底走過的每一個地方，總會是一片春意盎然。

我喜歡傻傻的笑，因為我有朋友，讓我會有小小的幸福;我喜歡不時的撒嬌，因為我有朋友，讓我可以隨心所欲;我喜歡做很夸張的動作，因為我有朋友，讓我送給她們我可愛的一面。

泰戈爾曾說過：“生命有如度過一重大海，我們相遇在同一狹船里，死時，我們同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。”

有時，我會想如果沒有朋友，那會怎么樣?

還記得上次的運動會，我參加了跑步比賽，我的朋友們都很相信我的實力，可是，我卻失敗了，我很傷心的對她們說：“這次沒有跑好，哎……你們?yōu)槲壹拥挠腿准恿耍墒牵F(xiàn)在油價那么貴，讓我如何還的起啊?”

這時，瑩對我大聲的說：“沒關(guān)系，我們的油對你永遠是免費的!”

雯說：“其實你跑步的樣子真的很帥!~”

她們的話讓我真的很感動。

朋友的聲音是春日那最和煦的一縷清風，吹散了我心里頭最陰霾的一面;朋友的聲音是夏日里最熱情的那一絲太陽光，照亮了我心里的迷惘;朋友的聲音是秋日里最美麗的落葉，把我的傷心帶走;朋友的聲音是冬日里銀裝素裹，悄悄的掩埋我那些小小的秘密。

這聲音，真美呵!

有一種聲音牽動我的心靈作文

"滴滴……滴滴……"這是小雨落地的聲音，初來人間，她還是十分羞澀，起初只是細細一點，未敢露出真面容，仍借著巨大的天幕遮住自己那淡雅的臉龐……越是這種時刻，越會令我開心，任它流入發(fā)間，濕潤衣物……偏愛聽雨落的聲音，一年四季，它帶給人的是不同的感受，卻一樣牽動我的心靈！

初春的雨總是充滿生機的，讓人的心中滿懷愉悅，她悄悄浸入土壤，令貧瘠的土地富沃起來，賦予花草以新的生命，讓萬物以新的姿態(tài)重現(xiàn)世間，這不正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”嗎？于是，點點生機劃過枝頭，笑醉了明艷的桃花，風飄搖，雨落盡，花兒夾著雨水一齊落下枝頭，我撐著傘，立在枝旁，將手伸出，春雨杏花自納入心中，最是清新！

仲夏之雨，著實令人難以捉摸，時而是蜻蜓點水般的干脆輕盈，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上又如失落心情般的沉重，但她如火般的強烈情感卻依舊無法遮蓋，一時間，風云變幻，讓人的心情也跟著跌宕起伏。成群的烏云聚在一起，一起以排山倒海之勢向你席卷而來，伴著狂風呼嘯的是雨清脆誘人的聲音也逐漸沉悶了起來，剎那間，我的心扉好象也被什么蒙住了一般的喘息不得，傾刻之間，水流如注，一道道閃電，刺破蒼穹，天空驟明驟暗，不知是驚擾了多少人的絕妙之夢，晴后，方覺世間千塵得盡，由里而外的……凈，……最是扣人心弦！

寒冬，雨水從天空灑下，夾雜著似雪非雪的冰滴，冰錐刺骨，一切不似那"夢幻雪城"般的美好，卻仍將那一份寒意寄存下來引入心間，時下的我，想體會一下當年宋代大詩人陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”是什么樣感覺，于是隔窗聽雨，安然落座，可是烹茶暖心，最為愜意，卻也惹人失魂。

有時看著雨水濺落而下，靜默間也潸然淚下，大概，雨賦予世界的是生命，賦予我們的卻是一種情懷，一種思憶或者是一種陪伴吧。

我喜歡聽雨，因為默默因它流淚時，世界也在陪你哭泣。

我喜歡雨，因為它牽動我心，陪我哭，陪我笑，最是融情！

有一種聲音牽動我的心靈作文

家鄉(xiāng)，有一座小橋，它并不壯觀，也沒有雕欄玉砌，可每當我走過時，耳邊總會響起一句：“行仔！回來吃飯嘍”。

小時候，家鄉(xiāng)的村子里并沒有什么小孩玩耍的地方，于是，小橋就成了我們嬉戲打鬧的“游樂園”。

“哈哈哈”我正與小伙伴們在橋上追逐著，剛好輪到我來抓他們，可是我天生不喜歡跑步，雖然個子挺高，卻沒有其他小伙伴那么靈活，所以我跑得都快喘不上氣了，還是沒有任何一個人落入我的“漁網(wǎng)”之中，正當我想著要找個合適的理由退出時，耳邊傳來一句：“行仔，回來吃飯嘍！”我一聽，心里十分雀躍，卻還是裝作不情愿地對小伙伴們說：“我們家吃飯了，唉，我先回去嘍！”然后又像一陣風似的跑回了家。家門前站著一位慈祥的老人，我撲進他的懷里：“外公！”沒錯，這位老人，就是我的.外公。“今天怎么這么快就回來啦？平常要喊好多次呢！”“哎呀，先不說啦，我好餓！”我跑到飯桌上，舉起勺子就想往嘴里塞，外公卻一把搶過勺子：“要先洗手哦！”我情不愿，心不甘地將手洗干凈，坐回飯桌就開始狼吞虎咽，外公只是在一旁笑瞇瞇地看著我。

“行仔，回家吃飯嘍！”這句話陪我渡過了一整個童年，后來，我到城里讀書，看望外公的時間也很少。我到城里的第二年便傳來了外公病重的消息。我心急如焚，一下車就狂奔向外公家，跑過那座小橋，來到了外公的床前。床上躺著的那位茍延殘喘的老人真的是我那充滿活力的外公嗎？比我心目中的外公仿佛一下子老了好多歲。昔日外公抱著我，笑瞇瞇看著我吃飯的情景一下浮上心頭。我的眼淚再也忍不住奪眶而出。我強忍著心情，轉(zhuǎn)過頭擦去眼淚，盡力平靜下來：“外公，行仔來看你了！”床上的老人并沒有什么反應(yīng)。我用假裝很高興地語氣對外公說：“外公，你知道嗎，我現(xiàn)在在城里讀書，成績可好了，你放心，我一定好好學習，將來”我還想說下去，可喉嚨仿佛被什么堵住了一樣，怎么也發(fā)不聲來。

有一種聲音牽動我的心靈作文

有一次，一只看不見的鳥飛到我的心里，留下一粒種子，獨自飛走了。這顆種子掉進了我心里的裂縫。漸漸地，它吸收了我心中的某種信念，把它變成了它的養(yǎng)料，長出了綠芽。因為我的信仰，它的成長并不順利。但現(xiàn)在它長大了，成了我心中一道美麗的風景，太美了。

這顆種子，被嘲諷，被拋棄，被相信，被努力…它的名字叫夢想。

一開始對夢的概念很模糊，甚至天真的去查字典。直到后來我在電視上看到芭蕾舞演員，她們跳得非常好。于是我跑向媽媽說：“我想成為一名舞蹈演員。”媽媽笑著點頭說：“去追尋你的夢想吧！”就這樣，我意識到夢想是對未來的追求。于是，我也堅定了自己的信念，心里的種子悄然發(fā)芽，綠綠的。

正式學了舞蹈后，每天都認真練習，心里一直很開心，因為知道自己一步一步接近夢想。但是后來，學舞蹈越來越難了。每天，我都要練習旋轉(zhuǎn)和彎腰.我感受到的痛苦讓我的信念開始動搖，剛剛長在心里的小嫩芽變黃了，仿佛下一秒就會被風吹斷。

我以為我就這樣放棄了，但是一首歌讓我重拾了信念——《最初的夢想》。歌詞里唱著：

最初的夢想牢牢掌握在我手中。

我最想去的地方。

中途怎么回家。

最初的夢想一定會實現(xiàn)。

實現(xiàn)自己的真實愿望。

能夠算作天堂。

是的，我不能放棄。我想去那個“天堂”。當時心里的蓓蕾閃著綠光。

我心中那顆快要枯萎的蓓蕾，已經(jīng)長成一棵枝葉繁茂的大樹，成為我心中最美的風景。

山東濟南中考作文有一種聲音牽動我的心靈

雨是上天偷偷掉下的眼淚，而雨聲則是萬物默默傾訴的聲音，它給人的感受是靜謐的，溫柔的，悠遠的……也是它牽動著我的心靈，給我心靈洗禮！

我坐在教室，教室里鴉雀無聲，我的心里忐忑不安，課代表站在講臺上發(fā)試卷。“到你啦！到你啦”旁邊的同學提醒我說。我這才緩過神來，沖到講臺，迫不及待地打開試卷，這時。一個晴天霹靂，我似乎落入了萬丈深淵，67分！前所未有的低分，我失望地回到了座位上。回到家，在課桌上，我望著67分的數(shù)學試卷發(fā)呆，我是不夠認真，不夠努力嗎？我耕耘了，但我的收獲呢？我看見屋檐上的雨水，“滴答，滴答……”仿佛我的內(nèi)心在流淚。

順著向下看，那么我出生便有的石頭，經(jīng)過長年水滴的積累，石頭竟被柔弱的水滴滴出一個一截手指的深度。水滴也是經(jīng)過它不懈的努力，常年的堅持，積累，才能把堅硬的石頭滴穿來。是啊！在學習中，一點點的積累便是這一滴滴柔弱的`雨水，只要不怕困難，相信自己，就能品嘗到學習的樂趣，學習的成果，水滴石穿，積累越來越多，鐵杵最終能磨成針的。

經(jīng)過幾個月的努力，我迎來了初中生活的第一次期末考試，我堅信，幾分耕耘，幾分收獲。考試中，天氣又下起了細雨，那一滴滴雨水，就像是我?guī)讉€月來，一點一點的積累，是時候展現(xiàn)成果了，我要將所有雨滴匯成巨大的力量，作為一個學期完美的句號。

在現(xiàn)在的學習中，天氣也時常下雨，但現(xiàn)在雨給我的感覺不再是上天的眼淚，而是我知識積累的象征，它給我自信，告訴我要堅持不懈，終究會滴水石穿的。因為這個聲音牽動著我的心靈。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

有一種聲音牽動我的心靈作文

可是操場仍是操場，終究有終點，就像一場游戲，終究要結(jié)束。這一切美好的感覺，就像風一樣，來得快去得也快。

春雨也是這樣!瞧，喚起了我一場回憶，它又悄然逝去。雨停了，太陽初露端兒。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”沒有誰可以把握離開的速度。

初戀單純，晶瑩得像水晶，一粒一粒的，全都凝結(jié)著甜蜜的微笑，把它串成一條水晶鏈，放進巧克力匣子，緩緩關(guān)上。

文檔為doc格式。

濟南中考作文：有一種聲音牽動我的心靈

世界上的聲音有千千萬萬種，有汽車的喇叭聲，有動物的鳴叫聲，有小溪嘩嘩的流水聲，有人們的說笑聲......但是真正牽動我的心靈的聲音唯有時間滴答滴答流失的聲音，是生命一分一秒流逝的聲音。

光陰如流水，只能流去不能回。時間只會一分一秒的順流溜走，而不會每分每秒的逆流而回。今天升起的太陽，再也不會是昨天曾升起的太陽，昨天的太陽永遠不會再升起來了!記得在上小學的時候，從不懂得珍惜時間，每次周末或是放假，總是先玩、看電視，感覺時間還多的是，結(jié)果，最后一天晚上作業(yè)還有一大堆。那個時候，總是幻想時間倒流，心里確實很是后悔，但都沒有從實際解決問題，所以，這次的經(jīng)驗教訓沒有吸收，一樣的錯誤犯兩次還不夠，一而再再二三的犯。直到有一次寒假，最后一天了，我還沒寫完任何作業(yè)，這次我可吃了大虧，改掉了這個毛病。然而，新的問題出現(xiàn)了，我總是玩一天，再寫一天作業(yè)，一點規(guī)律，結(jié)果因為沒有時間觀念，耽誤了很多的時間，費了很多的精力，結(jié)果還是一事無成。

之后，我明白了：時間就是生命，時間如同生命一樣珍貴，人不可能有第二次生命，所以，我更加珍惜時間，爭分奪秒。

滴滴答答，我的心里有一個小鬧鐘，它歡快的走著，滴答滴答，每一聲都回蕩在我的耳邊，每一聲都在我的心里時時刻刻要我記得那慘痛的教訓，抓緊時間，努力學習!

有一種聲音牽動我心靈作文

在世界的聲音都需要我們用耳朵去傾聽，笑聲，哭聲，風聲，雨聲……而有一種聲音卻需要我們用心靈去聆聽，感受，回憶那一次次的余音和動作。

在剛剛從一座城市回到鄉(xiāng)村時，那時我還不太適應(yīng)這種生活，而從一種學習環(huán)境轉(zhuǎn)到另一種學習環(huán)境時，更多的則是想念從前。那時看見我的新同學，卻不知道該怎么做，只知道呆在座位上。

那時，下課了我喜歡坐在二樓那口鐘下，一坐便是坐到上課，等我的語文老師拿起小錘子敲響那鐘，發(fā)出極有韻味的鐘聲，聲音停下時，我便跟著我的老師回到教室，而回到教室就是發(fā)呆。

當這時我總會被叫出教室，被我的語文老師進行思想教育，而我卻仍是一副原樣，依舊是上課無盡的走神，下課便坐在那兒，望著遠方，想念著以前的生活，聽著那鐘發(fā)出的種種音韻。

在一節(jié)課下課時，我的老師坐在我旁邊的石凳上，依舊是那有著半鬢白發(fā)，帶著黑色邊框的語文老師。本以為他是來對我進行那些照搬的形式，我便想走開。但他好像明白我的心思，說：“我不是來對你說什么的，只是想問你一個問題。”我便疑惑的問了一句：“問什么？還有你不知道的問題嗎？”他聽了這話，便笑了起來，那些像溝一般的眼紋也跟著動起來，“當然有我不知道的；你為什么總喜歡坐在這里呢，這和坐在教室里有什么不同嗎？”“當然有，這里可以看遠處的風景，可以更好的聽鐘聲，而教室里卻不可以。”他又笑了一聲，“是嗎？我看不是，在哪里聽都是一樣，在哪里看也是一樣，關(guān)鍵是你用心了沒有，順便說一句，學習也是。”我似懂非懂的點了點頭，他便走了。

如今，那鐘已經(jīng)換成電鈴，那人也已經(jīng)到別的地方去了。不過那句話，現(xiàn)在聽起來卻是有另一種感受。

那鐘聲，那人，已聽不見，看不到了，他們不是不在，而是一直在我心里寄存著，一直回憶著那鐘聲，那敲鐘的人和他說的那句話。

有一種聲音牽動我心靈作文

遠離喧囂的城市，走進大自然，走進大自然的懷抱，去傾聽大自然的聲音，去尋找那牽動我心靈的聲音。

陽光奮力地從樹葉組成的密不透風的綠網(wǎng)中透出幾縷刺眼的光芒，陽光照耀在草地上形成幾塊大光斑，這光斑猶如點睛之筆一般，在這草綠色的畫卷上留下一股濃墨重彩。天是碧藍的，猶如深邃的大海一般。“吱，吱，吱”知了在發(fā)出歡快的鳴叫，仔細一聽發(fā)現(xiàn)其中夾雜在許多聲音。

微風溫柔，悄悄的遛上樹梢，伏在樹梢旁，輕輕地搖晃著樹枝，發(fā)出“沙，沙，沙”的摩挲聲。狂風粗魯，迅速地在林中閃爍，發(fā)出“呼哧，呼哧，呼哧”的呼嘯聲，花兒被吹落幾瓣花瓣，草兒被吹彎了腰。微風搖曳樹枝，狂風閃爍于林中的聲音牽動著我的心靈。

“嘩啦，嘩啦“烏云遮住了太陽，發(fā)出幾道閃電，幾聲響雷。“轟隆隆，轟隆隆。”雨，落了下來，如一扇窗簾，鋪天蓋地地落了下來’”‘嘩啦啦，嘩啦啦……”仿佛永不停歇一般。“啪，啪，啪”雨打在樹葉上，發(fā)出清脆的響聲，樹葉猶如彈簧一般，將雨滴重新送上天空；雨打在樹枝上猶如掌握影分身絕技一般，“咕嚕”分成兩半；雨打在樹干上，猶如隕石撞地球一般“啪嗒”一聲碎裂開來。雨雨落在書上“哧溜”一下滑到樹底。

一會兒，雨停了，太陽出來了，用他熾熱的陽光照耀大地，雨滴從樹葉上滴落，滴進小水流，匯入河流，濺起一朵朵浪花，河流向遠方奔去“嘩，嘩，嘩。”那水聲，雨聲，流水聲牽動我心靈。

啊！大自然的聲音多么美妙，她仿佛凈化了我的身體，洗滌了我的靈魂。啊！她的聲音牽動我的心靈。

有一種聲音牽動我的心靈作文

小時候，回老家的距離只有上車和下車，好像只要母親牽起我的小手，我的另一只手就能抓起家鄉(xiāng)的回憶，一個饅頭，便是心頭的甜蜜；上學之后距離似乎遠了，多了一句媽媽的問話“想不想回去”；現(xiàn)在，這距離似乎是永遠不見，見不到的那片土地和再也見不到的祖奶奶。

“開飯咯，開飯咯！”祖奶奶邊把冒著熱氣的飯菜端上來邊吆喚著我們，嘴邊掛著幸福的笑容，只要跟我們在一起，她啊，就樂呵呵的像個得到新玩具的孩子。祖奶奶的催飯聲，窗外的知了唱著歌，屋里的人們又歡笑著，這都是幸福的聲音。

同樣的一個夏天，知了卻不再唱歌，只有電話那頭的抽泣和我的沉默，“物是人非事事休，欲語淚先流。”媽媽回到了那里，可祖奶奶永遠離開了我們，草葉奏鳴獻上哀悼，風不做聲，為此嘆息，安靜得只能聽見媽媽的哭泣聲。

經(jīng)過許多年，我們回到老家，依舊能閑談、歡笑，只是沒有那等舒適。經(jīng)過許多年，電話那頭再次響起，是爺爺，他的聲音無不透露著關(guān)心和想念，他會問很多，我會說很多，若是我有一點不開心的情緒，他會追問到底。經(jīng)過許多年，電話那頭的聲音牽動我的心靈，聽到的更沙啞，我也只報喜不報憂，只為聽到他那低沉而又幸福的聲音。放下電話又投入到忙碌的學業(yè)當中，翻頁的聲音，房外喧鬧的電視聲，窗外落葉的凋零，每一個都撥動我的心弦，勾起我的回憶。

小鳥長大了飛上了天，卻來不及看云卷云舒……。

經(jīng)過許多年，我們回到老家，依舊有閑談、歡笑，只是沒有那等舒適，少了祖奶奶的催飯聲，心中隱隱地空蕩了很多。遠在天邊的祖奶奶還好嗎？我雖然每天都投入在忙碌的學業(yè)中，書房翻頁的聲音，房外電視的喧鬧，窗外落葉的凋零，但每一聲都撥動我的心弦，時不時會勾起我的回憶，那里滿是祖奶奶的吆喚。

有一種聲音牽動我心靈作文

在世界的聲音都需要我們用耳朵去傾聽，笑聲，哭聲，風聲，雨聲……而有一種聲音卻需要我們用心靈去聆聽，感受，回憶那一次次的余音和動作。

在剛剛從一座城市回到鄉(xiāng)村時，那時我還不太適應(yīng)這種生活，而從一種學習環(huán)境轉(zhuǎn)到另一種學習環(huán)境時，更多的則是想念從前。那時看見我的新同學，卻不知道該怎么做，只知道呆在座位上。

那時，下課了我喜歡坐在二樓那口鐘下，一坐便是坐到上課，等我的語文老師拿起小錘子敲響那鐘，發(fā)出極有韻味的鐘聲，聲音停下時，我便跟著我的老師回到教室，而回到教室就是發(fā)呆。

當這時我總會被叫出教室，被我的語文老師進行思想教育，而我卻仍是一副原樣，依舊是上課無盡的走神，下課便坐在那兒，望著遠方，想念著以前的生活，聽著那鐘發(fā)出的.種種音韻。

在一節(jié)課下課時，我的老師坐在我旁邊的石凳上，依舊是那有著半鬢白發(fā)，帶著黑色邊框的語文老師。本以為他是來對我進行那些照搬的形式，我便想走開。但他好像明白我的心思，說：“我不是來對你說什么的，只是想問你一個問題。”我便疑惑的問了一句：“問什么？還有你不知道的問題嗎？”他聽了這話，便笑了起來，那些像溝一般的眼紋也跟著動起來，“當然有我不知道的；你為什么總喜歡坐在這里呢，這和坐在教室里有什么不同嗎？”“當然有，這里可以看遠處的風景，可以更好的聽鐘聲，而教室里卻不可以。”他又笑了一聲，“是嗎？我看不是，在哪里聽都是一樣，在哪里看也是一樣，關(guān)鍵是你用心了沒有，順便說一句，學習也是。”我似懂非懂的點了點頭，他便走了。

如今，那鐘已經(jīng)換成電鈴，那人也已經(jīng)到別的地方去了。不過那句話，現(xiàn)在聽起來卻是有另一種感受。

那鐘聲，那人，已聽不見，看不到了，他們不是不在，而是一直在我心里寄存著，一直回憶著那鐘聲，那敲鐘的人和他說的那句話。

文檔為doc格式。

有一種聲音牽動我心靈作文

這種聲音像似一股回味無窮的氣息，總在我的腦海里縈繞。

聲音優(yōu)美的，悠悠揚揚，有快有慢，有起有伏，飄揚在我的心中，風兒狂舞的聲音，雨弟弟哭啼的聲音，楊柳打理著大長頭發(fā)，鳥兒蹦蹦跳嘰嘰喳喳的聲音不知從何處傳來一陣牽動我心頭的聲音。

當我失落的時候，我總能聽到這樣的聲音：“沒事，你是最棒的。”當我苦惱、煩燥時，我還是總能聽到這樣聲音：“沒事，你是最棒的。”這種聲音像似一股回味無窮的氣息，總在我的腦海里縈繞。

那次，小學四年級的時候，我的態(tài)度一點不認真，上課不聽講，作業(yè)不按時完成。雖然老師沒有特別狠的批評我，但我知道：他是想告訴我這樣的后果會很嚴重。

不料到，在這學期期末考試時，我有很多題不懂不會。

這樣，我的分數(shù)也就很低了。考試分數(shù)出來之后，我沒敢跟媽媽說，跟家人說。

最后，家人們還是知道了。因為老師找到了我的媽媽談話說：“這個女孩兒，很勤奮，要是把態(tài)度端正屯，學習就好了起來。不知道她這次是怎么犯糊涂了，每天態(tài)度不端正，上課心不在焉的，作業(yè)有時還不按時交，這次考試就只考了70多，原來都考90多。”

媽媽聽完之后：“好的，謝謝老師，我回去跟她好好說說。”媽媽回來之后我本以為她會大發(fā)雷霆的狠狠地罵我。

可沒想到她既把我拉到一邊輕和的對我說：“沒事的，你是最棒的，把態(tài)度端正下來，接著努力。”這種聲音順時間涌進我的心頭，牽動著我的心靈。

就是這種聲音，有起有伏，有緩有快，有鼓勵，有嚴厲的情感交替著，把我幼小的心靈牽動。

我愛聽這種聲音，它把我從低谷拉到高峰。這種聲音不知用了什么獨家秘招，比悅耳歌聲還要好聽多，比風兒狂舞的聲音更加要猛烈，比雨弟弟哭啼的聲音可愛多這種聲音牽動我的心靈！

有一種聲音牽動我心靈作文

那洶涌澎湃的浪濤聲，在不停地咆哮著。她會永不停息地向前奔流，不論過去，現(xiàn)在，或未來。

題記。

那年暑假，我和小姨幾人，進行了一場歡樂難忘的西安之旅。華清宮、秦始皇兵馬俑、高聳華山數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，在我心里留下了不可磨滅的印象，而最難忘的，還是那桀驁不羈、震撼人心的壺口瀑布，和那至今回響在耳畔的浪濤聲。

俗話說：“天下黃河一壺收。”據(jù)說那龐大的黃河流經(jīng)此地，卻因地勢狹窄，如茶壺那小口中慢慢流出的細流般，變得狹小而婉轉(zhuǎn)了。嗨，黃河雖沒去過，但我倒要看看這壺口瀑布的黃河是個怎樣的壯觀。

響亮渾厚的波濤聲，承載著歷史的刻痕，噴涌著民族的熱血。如今，再看這狹小流道中的黃河啊，她何曾被收服過、被困住過呢？她如一匹脫韁野馬，在嘶鳴，在疾馳。那壯大的聲勢，如轟鳴的雷陣，在暗褐色的烏云中向人們展示它的威嚴；又如千軍萬馬在喊喝，帶著滿腔熱血無畏地沖向前方。我的心中好似有一根弦被觸動了，不，應(yīng)該是我心中千百根情絲與黃河連在了一起，我的身體好像完全沉浸在了這波濤聲中。隔著細長的圍欄，我無法觸摸到它，但僅憑著可惡的圍欄，怎能阻斷我和黃河的聯(lián)系？又怎能阻斷中華民族和他們的血脈的聯(lián)系？澎湃的黃河對這蜿蜒狹窄的“壺口”流道輕視般地嘲笑著，“仰天長嘯”，滾滾流向更遼闊無垠的遠方，更光明輝煌的未來。

離開這壺口瀑布，我的心情久久不能平靜。此后，我的耳邊常會回響起黃河的巨大波濤聲，激動的心靈被澎湃的波濤聲牽動著，不由得對我們民族幾千年的波折歷史和骨子里不屈不撓的精神而感慨，更對我們祖國美好的未來充滿期待。因為我知道，那洶涌的黃河還會不停地奔流著，奔向更遙遠的天邊帶著過去，帶著未來，帶著狂傲的身姿和不屈不撓的民族氣節(jié)。而那洪亮的波濤聲更會不停地影響著一代又一代的人，牽動我們的心靈。

有一種聲音牽動我的心靈作文

在生活中，總會有一種聲音牽動著我們的心靈，它或許是父母的一句囑咐，是老師的一句教誨，是朋友的一句關(guān)懷……而最能牽動我的心靈的聲音，是那熟悉的鈴聲。

去年，由于初三的中考，我們都放了假，所以我決定回母校看看。

我站在母校的大門口，望著頭頂一排金色的大字“培本實驗小學”，不禁倍感懷念。

七年前，我還僅是一個7歲的小孩兒，懷著憧憬的心情，伴著溫柔的陽光，和煦的春風，來到了這所小學。轉(zhuǎn)眼間七年過去了，我也畢業(yè)了，再次回到這兒的時候，已經(jīng)別有一番心境了！

教室前的草坪綠油油的，長得十分茂盛，那兩棵高大的槐樹上還和往日一樣，威然屹立著，樹上青枝嫩葉，同時還伴著少許小黃花，如同美麗的少女頭上的發(fā)卡。微風吹過，嫩葉摩擦，發(fā)出了沙沙的孩子般的笑聲。花香彌漫，當時的我們就是在這樣美妙的環(huán)境下，讀書，習字。

再繼續(xù)向前去，來到了操場。操場邊的圍墻上已被畫上了“培小”標志的涂鴉，一旁，則是一幅幅生動的，反映孩子們生機與活力的照片。

再向上走，來到了報告廳，這里也改變了很多。

墻上掛上掛滿了昆山名人的照片和他們的簡介，如“朱柏廬”“顧炎武”。一旁，擺上了精致的書架，我隨后拿來一本《朱子家訓》，其中第一句便是“黎明即起，灑掃庭除。”

就在這時，在我的`耳畔響起了那熟悉的下課鈴聲。幾年來，學校的設(shè)施不斷改變，唯獨這鈴聲一直沒有變。當時，它提醒我們準時上課，不要遲到，它也提醒老師按時下課。它總是讓我們做事準時準點，不拖拖拉拉。以前，一直認為它讓我們上課，不給予我們更多的時間玩，現(xiàn)在再聽，才發(fā)現(xiàn)它的旋律如此美妙，多年的陪伴，還是第一次認真聆聽這鈴聲。初中后的鈴聲，死氣沉沉，毫無生機活力，讓人聽一次煩一次，多么想念小學的鈴聲啊！

一種聲音牽動我的心靈作文

時光怎么忽然慢下來了那么、那么多，把你的影子拉得那么那么長，無論指尖輕觸塵埃劃破月影，無論皓月高懸不知是盈是缺，那一種聲音始終流淌在血液中，牽動著我的心靈，讓我回想起同你一起的，那些歲歲年年。

入夜了。

從小我身體就不好，吃藥，打針早就成了家常便飯。清早，你迎著天邊還未沉的月，踏碎草地上新鮮的晨露，總是火急火燎地抱著突然生病的我，乘上叫好的出租，門未關(guān)好就對那司機喊著“快，快，去兒童醫(yī)院。”陽光被清晨剪碎，溫柔地撒向了你的眉眼，你總是擔心地看著我，探著我的額頭，裹緊我的衣服。我聽見你說“乖哦，乖。”

從那時起我便認定，我是你的乖。那一聲乖，早已深深嵌入了我心中最柔軟的部分。蜿蜒地流淌過我的童年，流向更遠的未來。

那是一個冰冷的夜，風呼嘯著穿過密集的云層，用冰冷的雙手一次次撕碎著烏云的聚集。它恐嚇著大地，閃電撕裂天空，雨狠狠地敲擊著窗上的玻璃，狠狠地敲擊著我的心臟。你躺在冰冷的醫(yī)院，安靜地躺在床上。我看著你，就這么看著你，我竟不知你青絲中已抽出白發(fā)，身軀已漸漸佝僂，那熟悉的、曾被陽光親吻過的眉眼也已鐫刻上了時間的紋路。不知何時，你竟顯出了一絲滄桑的老態(tài)。不知何時，我已褪去了幼時那無知的懵懂，不見了那稚嫩的依賴。成長著，卻也遺忘著，我們從無話不談的親密變成了你單方的關(guān)心。一絲淚痕爬上了我的臉頰。窗外風雨大作，那狂風雷霆似在譴責我的無知。我在成長，我不再依戀你的懷抱，用那些自以為是的獨立將自己偽裝，我在成長，我從不曾關(guān)心你的身體，不知你得了哮喘，患了關(guān)節(jié)炎。雨下得更大了，淚流得更兇了。我看著你，就這么看著你，心中早已被苦澀填滿，那聲“乖”似乎也隨著時光的'洪流越漂越遠。

一陣猛烈的咳嗽聲打破了這室內(nèi)的寂靜。你緩緩地睜開布滿血絲的雙眼，看著在床邊流淚的我，你一驚，不顧病痛的身體，掙扎著起身，輕柔地拭去我臉上的淚痕，用沙啞而顫抖的聲音，輕聲對我說：“不哭，乖。”

我的心猛然一震，似被牽動，似難言明。

時光怎么忽然慢了那么、那么多，把你的影子拉得那么、那么長。在一筆一畫中，在那一朝一暮間，我不會再冷落你，我會用我最暖的擁抱回報你。親愛的外婆，我還記得，我是你的乖。

時光細數(shù)流年，匆匆逝去，我聽見你說：“乖……”

文檔為doc格式。

有一種聲音牽動我心靈作文

當壯麗的日出像花朵一樣綻放時，我也昂首向?qū)W校走去。

走進校門，校園里堆滿了書。早上校園變得熱鬧起來。

校園里很多大大小小的人物都在佝僂著身子，清理垃圾，有些垃圾在泥水里那么臟，但他們還是赤手空拳的撿起來放進垃圾箱，也不在乎手臟不臟，還在忙碌著。有的同學因為不停的撿，撿，運，在臉上，衣服上，鞋子上留下了勞動的痕跡，但依然帶著收獲的喜悅在工作。在他們的心理中，他們必須有這樣的決心：

在教室里，學生們懷著巨大的情感閱讀課文。他們沒有交頭接耳，而是帶著情緒、憤慨和慷慨激昂的感情跟隨著作者。他們完全沉浸在課文中。讓我們和李青蓮一起在空中夢游爬蜀道；在白樂府潯陽江頭夜賞琵琶；安以安詩寄于發(fā)室；追隨余的腳步，追尋文化的艱辛。

放學后，我漫步在林蔭大道上。不遠處的一個孩子看見我跑過來。“姐姐，姐姐，請不要去那里。那邊的花里有一只蝴蝶在玩耍。請不要打擾它，好嗎？”我笑著輕輕點頭，悄悄走開了。因為他關(guān)心的不僅僅是一只蝴蝶，而是他的整個世界。

在學校里，在社會上，在世界上，有很多風景，但今天我看到了最美的風景！

有一種聲音牽動我的心靈作文

我曾想拾起一片楓葉，你卻給我一整片楓林。而在那楓葉飄零的聲音中，蘊含著一種牽動心靈的力量。

——題記。

那是四年級時，放假來到鄉(xiāng)村，同奶奶一起生活。每天早上奶奶都用同一把梳子為我梳頭，而我就坐在小板凳上看著動畫片。

一天早晨，奶奶照例為坐在板凳上的我梳頭，電視里正放著我最喜歡的動畫片。梳子時不時勾住頭發(fā)，奶奶走到我身前為我打理，擋住了畫面，我十分不耐煩地左右晃動說：“奶奶，你讓開點，都擋住看不見了！”奶奶小心翼翼地挪開身子，梳子拉扯著頭發(fā)打結(jié)處，我邊喊著痛邊用力推開了奶奶。奶奶一個踉蹌，沒摔倒，但是梳子從奶奶手中脫落，“啪”的一聲，掉落在地。

清脆的響聲，梳子，斷了。

奶奶將它拾起，塵土抹在馬褂上，嘴里輕聲說道：“終究還是斷了，梳了這么久了，也該斷了吧！”我向前挪動著凳子，假裝對此事漠不關(guān)心，但仍偷偷回過頭看向奶奶，從她眼中依稀望見了淚水，眼角的皺紋又加深了幾道。

看著眼圈泛紅的奶奶，雖然此刻沒有人說話，但心中卻傳入一種聲音，那是奶奶自責的聲音。瞧見奶奶眼角加深的皺紋，又聽出了奶奶對歲月的慨嘆，這一種聲音牽動了我的心靈。

奶奶您又何必自責，這一切都是因為我，是我的不懂事，將您推開致使梳子斷裂。我知道這把梳子對您的重要性，它是太祖父親手做給您的，您一直視它為寶，而如今卻毀在了我的手里。我后悔自己的行為，后悔自己的不敬。

是啊，指縫太寬，時間太瘦。在您一手撫養(yǎng)下的我已漸漸長大，而您也漸漸老去，理應(yīng)我已學會尊重孝順您了，但是我卻一而再再而三地傷害了您。

這種聲音持續(xù)縈繞在我心中，但終又被打斷了——奶奶拿了一把新梳子來到我身旁說：“來，重新再梳一遍，都亂了。”我望著奶奶眼神中流露出的欣喜，點了點頭，奶奶的手法依然是那般的溫柔。梳好之后，我站起身朝奶奶鞠了一躬說：“奶奶，剛才的事對不起，雖然彌補不了這把梳子，但是我想說我愛您，不會辜負您的！”奶奶抱住我撫摸著我的背不停地說：“好，好……”

屋外的楓樹落下了幾片葉子，碰撞出“稀稀拉拉”的聲音。無論哪種聲音都比不過“啪”那次響聲，它永遠牽動著我的心靈。

有一種聲音牽動我心靈作文

有一種聲音，回蕩在我的耳畔；有一種聲音，刻印在我的腦海中；有一種聲音，牽動著我的心靈。

題記。

我剛出生時，媽媽與爸爸在家中才待了兩三天，就匆匆忙忙地乘火車走了。幼小的我，只看到了他們?yōu)t灑離去的背影，以及那句匆匆的告別。那一刻，我的心仿佛停了，好像有什么在牽動著我的心。“再見，孩子。”這句話在我腦中回蕩。我不知為什么，哇哇大哭起來，那種暗藏在心靈的情緒，被我發(fā)匯泄個徹底。

童年時，我懂得了什么是爸爸，什么是媽媽。于是，我就這樣盼著，盼著他們的電話。我小小的手捧著手機，仿佛手中的東西沉重萬分，我跟他們通話了，緊張又帶著興奮。

可還不到一分鐘，電話便掛了。只留那句“再見，孩子”的余音在腦中回蕩。我的心弦仿佛被撥動了，心靈中一股情緒暗暗流動著。

六年級，他們回來了，可卻沒有那份意外的驚喜了。或許，我可能不需要親情了吧。

近了，更近了，她來了，是媽媽！我欣喜地接過數(shù)學作業(yè)本，正欲走時，媽媽喊了一句“再見，孩子。”那聲音多么疲倦啊！那聲音多么蒼老啊！那聲音牽動我的心靈，我回頭一看，蒼白的發(fā)鬢映入眼簾。那抹星白刺著我的眼啊！我沖過去抱住了媽媽。后來才知，媽媽是拖著疲倦的身子匆忙起來送書的。原來這親情從未磨滅。原來這份愛永在心中。

尾記。