讀后感是借助文字表達對書中情節、人物和主題的觸動和理解。小編為大家整理了一些讀者對青春文學的讀后感，希望能夠引起大家對生活和未來的思考。

讀《我們是屬鼠班》有感

暑假時，我在家里津津有味地讀著《我們是屬鼠班》這本書。這本書趣味性濃，語言生動﹑風趣﹑內容具體淺顯，它讓我讀了受益匪淺。

這本書內容有趣表現在花田小學新生入學的第一天。一年級三班的同學都在高興地議論著，老師也參與其中并介紹自己是鼠年的，同學們聽了都不約而同地說自己也是鼠年的，這不是太有緣了嗎？所以老師就給班取了個名叫“屬鼠班”。同學們興趣盎然地紛紛也給自己取了個帶鼠的名字。如：屬鼠藍，屬鼠灰，屬鼠白……，我看著，心里想：這個班有這樣天真﹑活潑﹑開朗﹑有童趣。老師帶班一定會快樂，學習一定輕松，他們真有福氣呢！

這本書有一個精彩的片段，讓我明白了一個班集體要積極向上全面發展，同學之間互相幫助，互相愛護，互相關心，是很重要的道理。這個故事講的是：由于屬鼠灰愛吃糖，已經蛀牙了，而且他的那個蛀牙也松動了。他就把這事告訴了他最好的朋友屬鼠藍。屬鼠藍說：“就是你吃的糖太多的緣故，要不我幫你拔了吧，今天你就舒服的了，信不信由你。”屬鼠灰說：“好吧！”放學回家他就去屬鼠藍家，屬鼠藍就在家中拿一個鉗子，夾住屬鼠灰的牙齒一拔，牙齒出來了。屬鼠灰說：“真謝謝你！”他倆不是兄弟姐妹勝似親兄弟姐妹，視集體為自己的家，多么溫暖的集體多么親切話語，勝于豐富菜肴﹑山珍海味。看著讀著這個片段讓我聯想到了一件事。

一次放學前我看天上突然又黑又暗的，我想：等會肯定會下雨，還是快點跑回家吧。”當我走到半路的時候，天無情地就下起了傾盆大雨，我急忙躲在屋檐下，這時，同學陳松濤看見我沒雨傘，就說：“廖銘宇，我送你回家吧？”我高興的回答說：“好，謝謝你。”我心里暖洋洋的，遇到困難有人幫助，多好的“家”多好的同學呀！人活在世界上就要從小懂得讓人快活學會幫助他人，樂于助人。

讀了這本書，我懂得了師生之間﹑朋友之間﹑同學之間要相互幫助，多溝通增進友誼的道理。這樣才有意義啊！

《我們》讀后感

今天，我拿到了一本校園讀本，叫水世界和我們，我拿到書后，便迫不及待地看了起來。其中，最使我有感的文章是學會寬容這一篇。

這篇文章主要講：印度有一個富翁有三個兒子，因為年事已高，想把財產都留給了他的三個兒子，但是他不知道把這筆財產留給誰,所以讓他們游歷世界一年。回來后看誰這一年中做到的.最高尚的事，誰就是財產的繼承人。一年過去了，三個兒子也游歷世界回來了.大兒子說一個富人，交給他一筆金錢讓他保管，后來富人因為出車禍去世了，他又花費了千辛萬苦把這筆金錢還給了富人的親人。二兒子自信地說一個老乞丐不幸掉進湖里，他立刻跳下馬把老乞丐救了上來,并給了他一筆錢。三兒子說在路上時,他遇到了一個專門想偷他錢袋的人.可是有一次，那個人睡在懸崖邊上的大樹下，他就怕那個人掉下去，于是就叫醒他，自己繼續趕路。富翁聽后,立刻將自己財產全給了三兒子。。

我讀了這個故事我明白了一個道理:做人一定要寬容和誠實.在生活和在學校中我們也要這樣,不斤斤計較,與別人友好相處,互相幫助.

小學生《我們是屬鼠班》讀后感

今年暑假，我媽媽給我買了好多書，我量喜歡的書是《屬鼠藍和屬鼠灰》這一本書。我看了一個很有趣的故事，我給你們講講。

有一天，屬鼠灰掉了一顆牙，把牙放到口袋里。第二節課是語文，老師給大家講。

謎語。

以前，屬鼠藍猜謎語很厲害，而屬鼠灰總是想啊，想啊想破腦子也猜不出來謎底是什么于是，屬鼠灰開起了小差他就把雙手放到口袋里一塊一塊數著牛肉干：“一、二、三、四、五”，然后，數著一顆一顆花生豆：“一、二、三、四、五”屬鼠灰摸到一個四四方方、硬硬的東西，這是什么？他悄悄的把它拿出來，一看，不禁大叫了一聲：“是牙！”

刷！大家都看著屬鼠灰。屬鼠灰看著教師，等著老師的批評。“屬鼠灰，恭喜你，答對了！”老師高興地說。這時下課的鈴聲響起來，老師的臉上有淡淡的笑容。

我講的故事好聽吧。我很喜歡屬鼠班的故事，我也想成為屬鼠班的一員，如果你也喜歡屬鼠班，就和我一起來看書吧！

【點評】語言平淡。

讀《我們是屬鼠班》有感

假期，我讀了一本很有趣的故事書，名字叫《花田小學的屬鼠班》。這本故事書是由21世紀出版社出版的，書的文字作者是朱自強、左偉，書中的插圖是田甜果實姐姐配畫。這本書封面清新淡雅，一看就讓人愛不釋手。

書中有許多有趣的故事，其中一個是我最喜歡的，名字叫《屬鼠白的白手絹》。屬鼠白的白手絹不見了，大家都替他著急，就因為這屬鼠藍和屬鼠灰還委屈了長辮子阿姨呢！結果屬鼠白最終在大衣柜里找到了她心愛的白手絹。屬鼠白不僅找到了白手絹，還收獲了與兩個伙伴最珍貴的友情。

這個故事告訴了我們朋友之間要互相幫助，團結友愛。例如同學摔倒了，我們應該主動扶她起來；同學生病了，我們應該關心她；同學遇到困難了，我們應該幫助他，這就是朋友之間的友誼。贈人玫瑰，手有余香，幫助別人的人也一定會得到快樂，擁有朋友的人也是最幸福的。

不一樣的學校，不一樣的班級，不一樣的孩子演繹著許多不一樣的故事，帶給我快樂與感動。我真喜歡這本書。

文檔為doc格式。

小學生《我們是屬鼠班》讀后感

今年暑假，我媽媽給我買了好多書，我量喜歡的書是《屬鼠藍和屬鼠灰》這一本書。我看了一個很有趣的故事，我給你們講講。

有一天，屬鼠灰掉了一顆牙，把牙放到口袋里。第二節課是語文，老師給大家講。

謎語。

以前，屬鼠藍猜謎語很厲害，而屬鼠灰總是想啊，想啊想破腦子也猜不出來謎底是什么于是，屬鼠灰開起了小差他就把雙手放到口袋里一塊一塊數著牛肉干：“一、二、三、四、五”，然后，數著一顆一顆花生豆：“一、二、三、四、五”屬鼠灰摸到一個四四方方、硬硬的東西，這是什么？他悄悄的把它拿出來，一看，不禁大叫了一聲：“是牙！”

刷！大家都看著屬鼠灰。屬鼠灰看著教師，等著老師的批評。“屬鼠灰，恭喜你，答對了！”老師高興地說。這時下課的鈴聲響起來，老師的臉上有淡淡的笑容。

我講的故事好聽吧。我很喜歡屬鼠班的故事，我也想成為屬鼠班的一員，如果你也喜歡屬鼠班，就和我一起來看書吧！

《我們》讀后感

今天，我讀了一篇文章叫做《手機正在毀滅我們》。

這篇文章主要講的是：“低頭族”無時無刻不在看手機，而且“低頭族”對網絡上的熱點如數家珍，有些人因為長時間沉浸在手機的虛擬世界無法自拔。

讀完這篇文章我頗有感觸，當今社會中壓力與需求被一再壓制，“低頭族”變得浮躁，沒有耐心，不會與人相處，一絲細微的觸動就能引爆負面影響。我們應當正確使用手機，應該控制住自己對手機的欲望，不應該沒有節制的去玩手機，變成“低頭族”。

就像我們班的小a，他的家長就非常寵他，給他買了一部智能手機，還有一部平板電腦，現在他的學習成績下降，天天上課也在玩手機，甚至他都離不開手機了。所以，他現在就成了“低頭族”，而他的家長卻讓他為所欲為。

而我的家長卻不讓我玩手機，更不讓我玩電腦。我原來也很煩，但現在我覺得，不玩手機比玩手機好很多，玩手機不僅能讓我們成為“瞎子”、“啞巴”，也會失去人情味和美德。

所以，讓我們正確使用手機，讓我們從此不當“低頭族”，讓我們從手機的虛擬世界中走到現實社會來。人類的發展離不開手機、電腦，離不開科技的進步，但更離不開文化和情感。放下手機，別讓我們成為科技的奴隸，關心身邊的人，莫讓自己變成情感上的“低能者”。

讓我們攜起手來，將我們與手機隔離，讓我們面對誘惑能成功控制。這樣，我們的社會才能變得更好，讓我們遠離手機吧！

我們是屬鼠班讀后感

今年夏天，我媽媽給我買了很多書，我喜歡的書是《屬鼠藍和屬鼠灰》這本書。我讀了一個非常有趣的故事，我告訴你。

有一天，老鼠從牙齒上掉下來，把他的牙齒放在口袋里。第二課是語言，老師給大家嘲笑。在過去，是鼠標藍色的謎語是非常強大的，但鼠標總是喜歡灰色啊，想想想打破大腦不能猜測是什么答案？所以，它是一個小灰白的`頭發。他用一塊牛肉干把手放在口袋里：一，二，三，四，五，然后花生豆的數量：一，二，三，四，五。是一個鼠標灰色觸摸一個四方，硬的東西，這是什么？他安靜地把它拿出來，一看，不禁尖叫：是牙齒！

刷！每個人都在看著鼠標灰色。是鼠標灰色看老師，等待老師的批評。是老鼠灰色，祝賀，對！老師愉快地說。然后鈴聲響起，下課，老師的臉上有一個微弱的微笑。

我的故事是什么？

我們仨讀后感

讀楊絳的《我們仨》,真的是一種享受，我是個平凡的人，看著他們的平凡而又不平凡的生活，也是真的體會到生活對任何人都是一貫殘忍的。

錢鐘書夫婦的低調和博學讓我衷情，而錢老的幽默和楊老的平和更是讓人生敬，一本書反反復復看了幾遍，可是我卻無法說出我的感受，他們面對困苦時的平靜，面對榮譽時的低調，為人處事只求無悔于心,錢老一家人的生活是平凡的，但他們一家人始終是樂觀的，無真是于平凡中顯出不平凡。對中國這個著名的家庭的親情故事，面對他們的溫暖與歡樂，滄桑與憂傷，面對書中簡單而樸白的文字，任何的評價都屬多余,那種罕見的真情和達觀，在作者那里是一種淡定自然，在讀者那里卻常常禁不住潸然淚下。生活在回憶中的楊絳先生，可謂得了漢語的精髓，入了是讓，人既心往之，又感慨萬千。

楊絳先生的文筆真的很優美寧靜，平凡家事國家大事從容而談，面對別人的陷害也看不到一絲的恨，只是泰然處之。而前面兩節，三人走失在古驛道，采用虛實相間的手法，經夢起至夢醒，一家人走散了。而一家人相娶相守相依相助的往事卻給了楊絳先生最好的回憶。從照片上看，楊絳不算漂亮，老年后，發現他們是如此得有夫妻相，般配，簡單地從楊絳散文中知道，他們家也曾處世交，于是結成親家，不管當時是否以愛情為基礎，這幾十年的風雨路程,他們相濡以沫，愛情是個什么東西，終將被習慣于依靠代替，為他們的幸福所折服，不管經歷了多少的苦。

很喜歡楊絳先生在書末說的那段話：人世間不會有小說或童話故事那樣的結局：“從此，他們永遠快快活活地一起過日子。”人間沒有單純的快樂。快樂總夾帶著煩惱和憂慮。人間也沒有永遠。我們一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居處。但老病相催，我們在人生道路上已走到盡頭了。

這段話，飽含著人生以及歲月所帶來的真諦，頗有一種無奈嘆息之感。

《我們》讀后感

今天，我讀了一篇叫做《手機正在毀滅我們》的文章，他給我留下了非常深刻的印象。

這篇文章主要寫了：現在的人都在玩手機，“低頭族”的人數日漸增多，人人都被手機俘虜了。因為手機，城市變得沒有人情味，有人打架，所有看到的人不去勸架，反而在拍照發朋友圈。家人、同學、朋友都沒了吸引力，一天到晚只顧扣手機。其實，如果放下手機，你會發現，外面的世界比手機中的虛擬世界要有趣得多，實際上手機正在一天天地毀滅我們。

讀完這篇文章，我感觸很深，手機確實是這樣，有的人走路玩王者，打排位，快掉水里淹死了都不知道，還有人因為玩手機而十年不下樓，變成了二三百斤的大胖子。我在生活中看到許多人都這樣，就像我弟弟。

前幾年，我弟弟成績還不錯，所以他媽媽讓他玩手機，可他因為手機，今年第一次月考竟考到了倒數第二，可他還不以為然，他媽媽后悔莫及啊！

慶幸的是，我沒有被手機惡魔控制，我只每兩周玩兒半個小時手機，所以我的成績還不錯，每當我看見某些人在談論“王者榮耀”，“荒野行動”時，我都會不屑一顧地走開，我要對那些容易上癮的游戲說：“不！”

我要拒絕手機游戲，做一個不被手機毀滅的人。

讀《我們是屬鼠班》有感

刷！大家都看著屬鼠灰。屬鼠灰看著教師，等著老師的批評。“屬鼠灰，恭喜你，答對了！”老師高興地說。這時下課的鈴聲響起來，老師的臉上有淡淡的笑容。

我講的故事好聽吧。我很喜歡屬鼠班的故事，我也想成為屬鼠班的一員，如果你也喜歡屬鼠班，就和我一起來看書吧！

我們仨讀后感

今天時間很悠閑，所以在圖書館看了一本楊絳先生的《我們仨》，一直知道楊絳先生非常受世人關注，她的書籍，她的文字，她的人生旅程。

我記得有段時間，很多人在詢問為什么楊絳是一位女性，卻用先生稱呼其名。

其實，原先先生不一定就是指男性，而是指達到一定地位的人的一種尊稱。其實“先生”有很多種含義，以下做一下分享：

先生”的各類用法：

1、老師等教育工作者。古時對有學問的男女都可以這樣稱呼，所以“楊絳女士”會被尊稱為“楊絳先生”。

2、對知識分子和有一定身份的成年男子的尊稱。

3、稱別人的丈夫或對人稱自己的丈夫。

4、舊時，管帳、說書、相面、算卦、看風水等為業的人也會被稱為“先生”。

5、凡德高望重者，都可以被尊稱為“先生”，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。如宋慶齡、楊絳、冰心、丁玲、葉曼、許廣平等均可稱為先生。

6、現在對所有男性都可以稱為“先生”。這就是我們現代漢語中最常用的用法了。

所以“先生”一詞的用法，說明了大家對楊絳先生的尊敬。

其實很早之前就知道《我們仨》這本書，但是不知道為什么緣故，總是翻了兩頁，或者是因為什么其他的原因，并沒有閱讀完這本書，而今或許跟它有些許的緣分，在此刻翻開了這本書，進入了楊絳先生的世界。

怎么說呢？在開頭的前五分鐘左右的時間里，我覺得這本書寫得十分凌亂，因為我好像跟不上他的思路，并且不知道它這個時間線以及描述的每一件事情之間的內在關系，因為以夢為線讓我在閱讀過程當中無法分清楚她描述的情形何時為現實，何時為夢境。可隨著跟楊絳先生逐漸深入的`交流，我才摸清她的路線，而后在閱讀到那一段文字的時候，眼淚不自覺的奪眶而出，被這樣樸素卻真摯的文字打動的有一種悲傷的喜悅之情。

我悲傷是因為它在描述那一段圓圓離開的過程當中，明明悲痛欲絕，卻在懷著這樣的心情里描繪出了一副幸福的畫面；可我也有一部分的喜悅，因為我終于在這一刻融入了楊佳先生的世界，我看到了一個母親的堅韌和脆弱。

我甚至無法說出他的文字的樸素程度，可就這樣平凡的辭藻卻直擊人心，震的你顫顫發抖然后讓你不自覺的潸然淚下。《我們仨》到最后卻是她一個人懷念著三個人，承載著三個人的記憶，我說不上這究竟是怎樣的一種心情，幻境中每個人安然無恙，現實里一個人孤獨絕望。明明楊絳先生懷念的是美好，我卻稍稍顯露出了悲傷，但也再一次明白了“珍惜”的深層含義。

感謝這個下午，有陽光，有你。

《我們》讀后感

今天，我看到了一本書《我們都愛你》。故事里面說了一位小女孩，她很恨數學老師，因為數學老師就像一只“野獸”。所以，她想方設法提高數學成績，就給自已制定了一個鞏固練習，天天做到晚上十二點。就是因為這樣，睡眠時間不足，早上在學校她經常摔倒。可她沒有想到這一次這么嚴重，從樓梯上絆了絞，摔下來時流一股血，頭破了。數學老師馬上送她去醫院，在這一分鐘讓她感受到老師對她的關心。這一次流血的事讓她感受到，平時老師的“兇”不是針對她，更不是批評她，而是老師對學生的'要求是嚴厲。

《我們》讀后感

不過一會兒，門鈴響了，門口站的正是他們要找的費羅拉嬸嬸，他們請費羅拉嬸嬸坐在了沙發上，就問：“費羅拉嬸嬸小寶寶是從哪里來的？”她說：“呃……當然是從娃娃菜里長出來的，或者是從菜市場里買回來的。”克拉拉和我異口同聲的說：“不對！其實小寶寶是從媽媽的肚子里生出來的！”費羅拉嬸嬸羞恥的低下了頭，快速的跑了回家，我和克拉拉轉過頭偷偷的笑了一下，又轉了回來。

第二天，我和克拉拉一起上樓去看托尼叔叔的小寶寶，我們進了托尼叔叔的.家門看到了許多可愛的小寶寶，托尼叔叔也把這些小寶寶的名字紛紛到告訴了克拉拉和我，我們覺得這些小寶寶的名字起得好適合他們哦！

第三天我們下樓，去費羅拉嬸嬸家，我們告訴費羅拉嬸嬸樓上的托尼叔叔的太太生了好多的小寶寶他們個個都特別可愛，等他們把話說完，正在回家的路上，待在家里的費羅拉嬸嬸就開始頭疼了，過了一會兒，托尼叔叔抱著小寶貝揚揚在樓道里走著，讓費羅拉嬸嬸更加頭疼了，克拉拉和我感覺這像是托尼叔叔自己生的小寶寶一樣。

這個故事告訴我們：做人不能欺騙別人，不然的話就感覺每一分每一秒大家都在盯著她看。

《我們》讀后感

犀利是我腦子中第一個評價的詞語，很少看到這樣的文字，清晰透徹到讓我害怕，我排斥著，因為與我的認同矛盾著，然而心里還有一絲懷疑和害怕，害怕這最終是正確的理解，害怕自己的堅持都是錯誤的。

朋友說人總是相似的，作者的'思想怕是我永遠無法到達的高度吧。

《我們》讀后感

我最近閱讀了一本書，書的名字就叫做《我們是屬鼠班屬鼠藍和屬鼠灰》，它里面的人物都過著一個幸福而美好的生活，雖然，里面的屬鼠藍和屬鼠灰的事情有一半是虛構，也有一半是真實的'，但是，他們那幸福而美好的生活，都是每一個學生都想擁有的！

《我們》讀后感

今年九月上日，華東航校舉辦了五十周年校慶，重逢了闊別數十年的老同學孫中逵，昔日青春少年，而今都垂垂老矣。感慨了一番江湖秋水，星漢遙隔，幾十年顛簸之后，說起他原先所在的江西小三線廠，編了一本回憶錄，以記念小三線，過二天托快遞贈我一閱，激起了我的興趣。但我初先以為大概是小冊子，想不到幾天后收到的是厚厚上下冊二本。按我閱讀長篇的經驗，約有七八十萬字，先給了我一份驚訝。再稍稍端詳了紙質、封面、扉頁、襯頁、目錄等等，精美，優質，縝密。還沒有看文和圖，就立時起了敬意，了不得！我有過業余編刊的經歷，深知出書難。近幾年也見到過不少缺頁少字、爛污汕兮的所謂新書，而這套《我們人民廠》，至少從出書這個角度講，是很上得了臺面的。

編委中的趙仁才，孫中逵都是很哥們的校友，我熟知他們的辦事能力比我強，但誰知強大得多。這過程需要耐心，細緻，毅力。我對此書的.所有編委致敬了，並感到，這些老兄，應該都經過一番"三線建設錘打磨煉",然后才有的這份能耐。

接下來我就讀文章。

《我們》讀后感

書我買了。也讀過了。我不知道如何形容閱讀的感覺。

有一類書的寫作風格都像這樣，比如《小王子》或者《謝謝你給我的`愛》。故事都，沒有任何背景來由。只是中間一段一段的感覺，仿佛是一個夢和另一個夢。

說到夢的感覺。書中的插圖倒是很有夢的感覺。雖然不是每一張都很優秀，但是有一些非常棒。我喜歡p93頁，和p114頁的插圖。有一些也的插圖也很不錯，但是我不知道為什么ps的有些過度，還是校色時候沒有校好。看起來不太舒服。

《我們》讀后感

今天我讀了一篇文章，題目是《災難中，我們并肩而立》。剛聽到它時，你也許會問：“這是一個什么樣的災難?又是怎樣并肩而立的呢?”只要你讀完文章，答案自然隨之而來。

文章主要講了汶川大地震時，無數人民陷于水深火熱之中。救援隊一一出動，他們不顧余震危險，盡最大的努力，將傷亡減少到最少。在成都，500多次余震把400多萬市民逼上街頭。但那晚，街上獻血、療傷站燈火輝煌，獻血的人民絡繹不絕。成灌高速上，幾百輛出租車奔赴都江堰救援，哪怕無人給他們報酬。許多搶險隊也不斷趕到......

這篇文章選取了“5.12“地震中的多個典型生動細節，表現了從中央到地方，軍隊到百姓，官員到群眾，萬眾一心、并肩而立抗震救災的'感人精神，也為中國人民在災難面前表現的團結、堅強帶來了由衷的贊揚與敬佩。作者通過許多排比段，將無數的救援場面描寫得優美典雅，柔美中不失剛強，非常好!

在可怕的大災難面前，我們同胞們沒有退縮，而是義無反顧地團結一心，與自然災害拼死斗爭。唐山人民在網貼吧里深情地告訴災區人民：“我們和你在一起!”溫總理說：“只要有一線希望，我們就要盡全部力量救人，廢墟下哪怕還有一人，我們都要搶救到底。”無論是上級領導還是平民百姓，大家都匯集著令人動容的感人畫面，凝聚成撼動人心的精神力量!

文中說：“這是戰勝災難的強大精神力量，是中華民族千百年來百折不撓的奧秘所在。”這個“奧秘”不是別的，正是我們那一顆顆共同的團結之心，不屈不撓的紅心!災難中，每一位受災群眾都不是孤單的，因為我們血脈相連，信心相連，手手相扣，并肩而立!沒錯，這是一個考驗全中國人民的大災難，我們在逆境中頑強地并肩而立!

《我們》讀后感

這部的震撼并沒有前兩部那么深刻，應該是自身還沒有完全看懂的原因，又或許是因為碎片化的閱讀使得體會沒有那么深刻，又或許還是需要一定的時間發展。

每一部的`續寫都好像是扎根于當下卻也從微小的部分中預示了未來，希望泯滅人性，消失自我的未來不會到來。

我們是一個很好的詞，可是不應該只是注意我們，而喪失了我的存在，每一個我們的存在都應該是由單獨的我構成的整體，那么這個整體，也從來不應該忽略個人的色彩。

《我們》讀后感

《我們》與《1984》和《美麗新世界》并稱為反烏托邦三部曲。這本書是我最早讀的也是最后一本書。本書采用日記的方式，講述了一個龐大、秩序井然、千篇一律的社會。有一天，一位很關鍵的工程師變了，開始獨立思考，對社會產生了懷疑。一些想搞革命的人派女主接近并為他而戰，想利用他來砸社會，但最后男主主動接受了腦葉切除術，背叛了女主。革命失敗，女主人公被送上斷頭臺處死。而男主又重新成為了秩序的.一部分。

與另外兩部作品一樣，反烏托邦題材中的社會是沉悶、壓抑和毛骨悚然的。不同的是，《1984》的世界被高度管控，包括意識形態監視、意識形態控制、篡改歷史、恐怖統治和人格湮滅，《美麗新世界》是從小灌輸觀念，直接塑造統治者需要的靈魂，然后用各種娛樂來充實人的精神，讓人不再需要思考，意識到自己失去了思考的能力。在“我們”的世界里，人失去了個性，沒有“我”，只有“我們”，我因“我們”而存在，我因成為“我們”而強大，“我們”的成就就是我的成就，“我們”創造和改變世界，是世界的主人，所以我是世界的主人，因為我是他們中的一員。由于以上原因，每一個“我”要做的就是全心全意地成為“我們”的一部分，而不是成為“我”，否則我將失去力量，我將毫無意義，我將不再擁有整個世界。

在這樣的世界里，人們不需要名字，他們只使用數字；人們不需要區別，他們都穿著同樣的衣服，每天起床伸懶腰，用同樣的動作刷牙。人不需要隱私，因為每個人都是一樣的，所以人們住在并排的透明房間里，一舉一動都是一樣的；人們的時間也是固定的，他們同時起床、上班、回家，娛樂活動也是同時進行。并肩走在大街上，通過這種集體行為，感覺自己屬于“我們”，并從中獲得快樂（有沒有類似網絡互噴的方式）。