優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示，因此，我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果，也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達。

散文課本我的精神食糧

很小的時候，我看過一個叫做“七色花”的故事，大概意思就是一個小女孩幫助了一位老奶奶，得到了一朵神奇的七色花，她用七色花來幫助別人，快樂了自己。憑著這點模糊的記憶，在我還是幼兒教師的時候，我上過一堂故事課，我是這樣講這個故事的：

有一個小女孩在放學的路上，看到一位可憐的老奶奶，她滿頭白發(fā)，一臉疲憊地坐在路邊，餓得連話也說不出來了，小女孩把自己的餅干都給了老奶奶。老奶奶吃完餅干，送給小女孩一朵七色花，她說：“每一片花瓣能滿足你一個愿望，你只要把它撕下來，說出你的.心愿就好了。”

小女孩聽了，開心地謝過老奶奶，雙手捧著七色花，蹦蹦跳跳地回到家，她端詳著這朵七色花，不相信真的有那么神奇，她用大拇指和十指小心翼翼地摘下一片紅色的花瓣，輕輕地說：“七色花，我想要很多很多的玩具”。話音剛落，奇跡發(fā)生了，無數(shù)各種各樣的玩具，從門上，開著的窗戶上飛了進來，很快玩具就堆滿了屋子，小女孩急了，趕忙又撕下一片綠色的花瓣說：“七色花七色花，我不要玩具了，你快讓它們飛走吧！”一屋子的玩具馬上就不見了。小女孩這下相信自己得到了一個寶貝，非常高興。

過了些日子，小女孩聽到同學們說起北極，她很想知道北極的樣子，想去看看，就摘下一片黃色的花瓣，說：“七色花，請把我送到北極吧！”說時遲，那時快，她聽到耳邊響起呼呼的風聲，小女孩感覺自己在飛，嚇得她緊閉雙眼，不一會兒，她感到特別的冷，風聲停了，她睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己站在冰天雪地里，都快要凍死了，她哆哆嗦嗦地撕下一片藍色的花瓣，哭著說：“七色花，我要回家！”耳邊又響起了呼呼的風聲，很快她就回到了溫暖的家里。

小女孩覺得七色花真是太神奇了，她為自己浪費了四片花瓣感到無比后悔，決心不再浪費花瓣了。

星期一上課的時候，小女孩發(fā)現(xiàn)她的同桌丁丁一來就不開心，趴在桌子上發(fā)呆，一問，他倒哭起來，原來，丁丁的媽媽得了眼病，什么也看不見了，小女孩對丁丁說：別哭，讓我來幫你！”她從書包里拿出七色花，摘下一片紫色的花瓣，說：“七色花，請你快讓丁丁媽媽的眼睛好起來吧！”中午放學的時候，丁丁的媽媽來接丁丁，她的眼睛果然好了。小女孩感到非常快樂。

講到這里，我有意停下來，問他們：現(xiàn)在小女孩還剩幾片花瓣？“兩片！”如果給了你，你準備怎么用它呢？”孩子們興致頗好，好像真的得到了剩下的花瓣，一個個爭先恐后地說了起來，有的說要幫鄰居爺爺治腿，有的是為窮人蓋房子，我趁機表揚他們是善良的助人3為樂的好孩子，緊接著，我又講小女孩怎么用剩下的花瓣的：

有一天，村子里發(fā)生了地震，房子全倒塌了，許多人被埋到了下面，這時候，小女孩拿出了剩下的花瓣，說：“七色花，請你快救救被埋住的人吧！”轉(zhuǎn)眼間，被埋住的人神奇地從廢墟下走了出來。

小女孩用剩下的花瓣救了全村的人，她非常快樂。

孩子們聽得入了神，我知道，我用這個故事把“幫助別人，快樂自己”的種子，悄然地播撒在一個個純潔的心靈里，相信將來會開花、結(jié)果。

這堂課之所以難忘，還有一個原因，我感謝寫“七色花”這篇童話的作者，是他讓美好的種子在我的心里生根發(fā)芽，我才得以自然而然地把它傳播給我的學生。盡管我壓根就不知道他是誰。于是，我心里油然而生起對那些用文字傳播真善美的人們的敬意，我也想成為這樣的人。

我想，我正在努力去做這樣的人。

書是我的精神食糧作文

如果學習漢語是為了與他人交流，那么閱讀是為了在詞語之間增添一些文采。

從牙牙學語、蹣跚學步到現(xiàn)在知識淵博、思維活躍，閱讀真的`讓我成熟，讓我著迷！讀書就像在知識的海岸上看潮汐，在智慧的頂峰上看月亮，在寧靜的寺廟里認識道。

書籍似乎是一個廣闊的世界。在書中，閱讀沙漠讀出它坦蕩的心；閱讀太陽讀出它照耀萬物的無私；閱讀大海讀出它澎湃的激情；閱讀雜草讀出它未知的貢獻。

我小時候，媽媽給我買了許多童話書。我每天孜孜不倦地閱讀它們。那應(yīng)該是我閱讀的開始。漸漸地，我長大了，不滿足于那些拼音書。當我上小學五年級時，我偶爾聽到我的同學談?wù)摗度龂萘x》。我被這個故事迷住了，忍不住喝醉了。所以，我在暑假買了一個。從那以后，它就融入了我的生活。我經(jīng)常在閱讀的時候查字典，發(fā)現(xiàn)我不明白生孩子的意思。《三國演義》中的人物非常有趣，故事也非常精彩。我欽佩諸葛亮的巧妙計劃。張飛魯莽的沖動讓我擔心。關(guān)羽無心失荊州，令我嘆息。幫不起阿斗，真讓我有一種恨鐵不成鋼的怨恨。讀《三國演義》，我似乎穿越了0+隧道，回到了三國鼎立的時代。在與人打交道的過程中，我學到了大量的歷史知識和大量的真理。

在我看來，書籍不僅是進步的階梯，也是一扇敞開的窗戶。我一直相信“閱讀打破了所有的書，寫作就像魔術(shù)一樣。真相。愿書籍永遠伴隨我成長！

我的精神食糧

緣，讓你與我相遇在桂花爛漫的九月；夢，又讓你與我相約在烈日吐焰的六月——“課本”，你是。

——題記。

“課本”是鑰匙，它開啟我們智慧之門；“課本”是乳汁，它哺育我們健康成長；“課本”是我們最好的伴侶，伴著我們度過美好的人生。它是，充實我的人生，引導(dǎo)我在人生的軌道上前進。

相遇——桂花爛漫的九月。

孩提時代，我與你相遇在桂花爛漫的九月，你成了我精神的食糧。九月——碩果累累的季節(jié)，我吮吸著知識的甘露，在知識的海洋里遨游。你把我?guī)нM了屬于你的世界里，我開始學會了123，你使我領(lǐng)略到數(shù)字的奧秘；我開始讀懂了abc，你使我體會到了字母的神奇；我開始寫會了一二三，你使我感悟到了漢字的魅力……從此，我這幼小的心靈完全被你占據(jù)了。你——我精神的食糧！

相約——烈日吐焰的六月。

中學時期，我與你相約在烈日吐焰的六月，你成為。在歷史長河里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬里；在文學的殿堂里穿梭，讀風讀雨讀感情；在英語的高峰上攀登，看社會，看人生。清晨，捧上語文書，踱步在操場上，慢慢地讀，讀出“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的燦漫，讀出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神，讀出“烈士暮年，壯心不已”的老當益壯……傍晚，捧上物理課本，體會壓力的作用，摩擦力的存在，體驗阿基米德原理的神奇……從此，你為我鋪滿人生道路的階梯。你——！

是你，美化了我生活的空間；是你，遮擋著我頭頂?shù)牧胰眨皇悄悖瑳_破了我煩惱的陰云；是你，滋潤著我少年的心田——我精神的食糧！

你，讓我的生活因充實而精彩；你，讓我的世界充滿陽光，在人生的道路上，我將永遠伴隨著你，讓我們從相遇到相約再到相知。——課本！

我的精神食糧作文

陣陣清爽的微風挑逗著淺藍色的窗簾，風中清醇的茉莉花香漂浮在從窗外傾瀉進來的陽光中。一切顯得那么寧靜。我又獨自坐在窗邊的書桌旁，默默地與書交談。

書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基寫的。我非常喜歡這本書，它在我心中塑造了一個無產(chǎn)階級英雄的光輝形象。這本書講述的是一個共青團員保爾為革命而奮斗的歷程。在一次與德國占領(lǐng)軍，波蘭白匪軍的激戰(zhàn)中，驍勇過人的保爾頭部中了彈片，傷勢極其嚴重，腿部和腹部受了重傷，右眼失明，但堅強的保爾并沒有放棄戰(zhàn)斗。之后，保爾義無返顧地參加搶修窄軌路工程，環(huán)境的惡劣使他得了腸傷寒和風濕病，但他仍然堅持工作，致使他的病越來越嚴重，終致他雙目失明，病魔和死神在一步步向他逼近。讀到這里，我不由自主的想大聲對保爾說：“保爾，你就別再逞強了，你是斗不過死神的，你就放棄吧，也許還能多活幾天，放棄吧……”我也仿佛聽到保爾在對我說：“不，你不明白，死神算得了什么，我不怕。”他真的戰(zhàn)勝了死神，以他那鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了死神。看，他又開始手寫書稿了，可是當他以六個月的心血將寫好的手稿，寄去征求戰(zhàn)友的意見時，他的手稿卻在退回的途中丟失。由于他的粗心大意，沒有留副本。他就此罷休嗎？沒有，保爾他不會，他又著手重寫。結(jié)果，他在雙目失明，全身癱瘓困臥病榻的艱苦條件下，再一次完成了一部不朽的名著--《暴風雨的兒女》。

讀完此書，回想過去，我深深感到自己是多么渺小，而保爾是多么偉大。他不僅在我的心中留下了不可磨滅的印象--一個無產(chǎn)階級英雄的光輝形象，還將在日后的學習中不斷地鞭策自己，讓自己真正成為一個有著鋼鐵意志的人。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好，它讓我明白了一個道理：要有堅強的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來，繼續(xù)往前走，成功的大門永遠向你敞開。

所以，我要不斷地學習，從中吸取更多的精神食糧。

散文課本我的精神食糧

201x年x月13日，陽光社會舞動青春社會實踐隊來到曲界鎮(zhèn)中心小學第五天。今天我給四年級和五年級的學生們上課，當我說出上課兩個字時孩子們瞬時站起來說老師好時，我真的感受到了他們對我們實踐隊的老師們的尊重和喜愛，孩子們的聰明活潑的程度超出了我的想像，一種很奇妙的喜悅感縈繞在我的心間。

科學實驗課是一門很奇妙很好玩的課程，而愛玩是孩子的天性，他們會好奇地探索，想知道為什么。我衷心希望他們能夠通過觀察各種有趣而又蘊含科學知識的實驗來培養(yǎng)不斷探索自然科學知識的好奇心和精神，養(yǎng)成自主探究，思考探索的精神，更希望他們能夠擁有健康快樂幸福美好的童年。

其實隨著年齡的增長，我們會發(fā)現(xiàn)，真正高大上的科學技術(shù)會離我們很遠。希望這些孩子們能夠從小愛科學，不論他們長大以后會不會成為一個科學家，我都相信科學的思考方式是對他們來說是終生受用的。而且歡樂的童年回憶對他們來說是非常珍貴的.財富。人生擁有快樂的童年在一生中會對一個人的活潑開朗的性格的形成產(chǎn)生積極的作用。

風的形成實驗讓他們在有趣的實驗中認識了大自然的風與空氣氣流的關(guān)系，倒立水瓶和虹吸現(xiàn)象讓孩子們認識大氣壓和氣壓，油與水的混合讓他們認識了密度，三棱鏡后美麗的彩虹讓他們認識了奇妙的光的折射。其實對于一群小學生來說，有許許多多的知識都非常有趣又有意義。希望孩子們能夠保持這一份童心和好奇心，好好學習科學知識，勤思考，勇于嘗試和探索。

書我的精神食糧

魯迅先生說：“書是一劑良藥，撫平你心的傷痕”；也有人說，書是一個好友，它讓人懂得無窮的知識和做人的道理；還有人說，書是一面鏡子，它能折射出你的靈魂。

我第一次結(jié)識書是在7歲的時候，看著一本本標著拼音的《格林童話》和《安徒生童話》，使我清楚地了解到了格林兄弟和十九世紀被稱之為“世界童話之王”的人，讓我學會異想天開，使我的生活變得多姿多彩。

后來，我便開始看更“深奧”的書了——《十萬個為什么》、《哲理故事》……這些書開拓了我的視野，使我懂得了許多人生哲理，讓我知道了世界上還有這么多的謎團沒有解開。我想，我應(yīng)該看更多的書，去探索宇宙的奧秘，解開世界未解之謎，讓科學家輕松一點。

隨著年齡的增長，我開始看四大名著了。看諸葛孔明未出茅廬，便知天下三分。草船借箭，神機妙算，赤壁之戰(zhàn)斗天地，天下三分。看劉備因兄弟之情無法釋然，火燒連營八百里，看唐三藏如何收服四個徒弟，孫悟空三打白骨精，最終取得西經(jīng)……這些書讓我沉浸在快樂中。

通過看書，我不僅學到了很多知識，還懂得了做人的道理。假如我是一條魚，魚是不能離開水生活的，那么，我就是一條魚，而書就是我的水。我知道：如果沒有了書，我的生活將沒有色彩。因此，我要在書的海洋里遨游。

沒有書香伴我成長，我就算能長命百歲，又有何意義呢？有它相伴，我的人生美麗如斯。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

我的精神食糧

清晨，一縷陽光透過窗簾照到了我的臉龐，我朦朧地睜開雙眼，向窗外伸了個懶腰：“啊，今天的天氣可真好！”我輕聲呼喚著爸媽，可是半天都沒有聲響。突然想起來，我這不是在寒假中嘛，爸爸媽媽可早已開始上班了。

“唉，一個人好無聊啊！”

還是看書吧！于是我在床頭拿起了高爾基的《童年·在人間·我的大學》，在溫暖的陽光下開始了閱讀。

書中說道：高爾基年幼喪父，母親也離家出走，只得由外祖父母撫養(yǎng)。高爾基有很多舅舅，因財產(chǎn)分割問題而反目成仇，互相殘殺……看著看著，我身臨其境，不禁入了迷，可肚子卻不爭氣地“咕嚕咕嚕”叫了起來。我只好忍痛放下心愛的書，去廚房拿出面條煮。

我將面條放入沸騰的水中，蓋好鍋蓋，可心里不由得還在想著書中高潮迭起的情節(jié)。反正面條要多煮一會兒的，看會兒書也沒關(guān)系！于是我又捧起了書，津津有味地看了起來。

我十分同情高爾基，他童年就目睹了種種殘忍的瞬間，而且生活貧苦，這使我回想到自己的童年是多么的幸福快樂啊！我被這本書深深地吸引住了，忘記了時間，也忘記了在鍋里躺著的面條。

突然，一陣“刺啦刺啦”的聲音和一股奇怪而又難聞的味道在廚房間彌漫開來。我急忙跑進廚房，只見白色的泡沫從鍋沿溢出，眼看著快要把火焰澆滅了。我連忙關(guān)掉燃氣灶開關(guān)，迅速揭開鍋蓋。慘了，一半的面條已經(jīng)和鍋底“親密接觸”，緊緊地粘在了一起。空氣中煙霧繚繞，我?guī)缀醣牪婚_雙眼。等到熱氣散盡，我便快速地拿起抹布，小心翼翼地將廚房清理干凈。

因為實在太餓了，我只好吃著燒糊的面條，但是一想到閱讀給我?guī)淼臉啡ぃ嬷械慕购端坪跻驳嗽S多。書，就是！

我的精神食糧作文

“天才是百分之九十九的勤奮加上。.。.。.”。你瞧！我又開始朗讀名人名言了。現(xiàn)在，我這一身書卷味很濃吧！哈哈，我最近與書親密相處了！

在家里，我可真是一個書呆子！記得那一次，媽媽在廚房里炒菜，而我正在書海中如知如醉的看書，如同一只饑餓的小羊闖進了嫩綠的草地。就在這時，媽媽突然叫我去買瓶黃酒，我就端著一本書，慢吞吞地走出家門，走在路上我手中還捧著《海底兩萬里》里面的內(nèi)容十分精彩，真是妙語連珠，讓我浮想聯(lián)翩。不知不覺，我就來到了商店門口，因為我看書時太專注了，一下子反應(yīng)不過來，我想了大半天，才想到買一瓶啤酒，結(jié)果把它買回了家，媽媽大叫道“：你買啤酒干什么？”我漫不經(jīng)心地說“：你要啤酒唄。”我手中還拿著書，但當她看到我手中的書時，媽媽立刻由陰轉(zhuǎn)晴，高興地數(shù)落我“：你這臭小子就知道看書，呵呵”。

這些書籍，把我?guī)У搅艘粋€廣闊的世界。我就像一股細小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。書籍給了我無窮的知識還帶來了不少樂趣。書，是一位不開口的老師把我們帶進了知識的海洋。書，是把智慧的鑰匙，指引著我們打開知識的寶庫。書，是陪伴終生的伙伴。書是萬花筒，書是大觀園，書里的世界豐富多彩，就讓我們在書的海洋遨游吧！

我的精神食糧作文

古人云：“人是鐵、飯是鋼。”對于我來說，書就是我的精神食糧。一天我可以不吃不喝，但決不能沒有書。為了讀書，我可以割舍一切，好看的電視、好玩的玩具......

一次我正津津有味地看書，正在洗衣服的媽媽說道：“家偉，手機沒電了，幫媽媽把手機充下電，我還等你爸爸的電話，快點充上。”“哦！”我漫不經(jīng)心地回答，媽媽的話剛從左耳進去，又從右耳出去了。我依然坐在那里忘我的看著書。我的腦海不斷浮現(xiàn)出我與書中人物快樂游戲、孤勇奮戰(zhàn)、一起生活、一起憂傷的情景。正當我邊看邊笑著時，突然，一聲河東獅吼打破了我美好的夢境，將我從虛擬的幻想中帶回了無情的現(xiàn)實中：“家偉，手機充電了嗎？”我如夢初醒，立刻跑進房間，只見兇神惡煞的媽媽手指著那悠閑自得躺在床頭的手機。我心里默默祈禱：媽媽又要大發(fā)雷霆了，上天保佑啊！媽媽火冒三丈地說“周家偉，我還等重要電話，到現(xiàn)在你也沒給手機充電！”“也許、也許，手機不想現(xiàn)在充電，就.....就......”“你別瞎編了。”媽媽打斷我的話說。“為了懲罰你的失誤，你一個星期不許吃巧克力。”聽完媽媽的話，我無精打采地回到客廳，可當我看到了書，我的眼睛又閃爍著異樣的光芒。罷了罷了，管它什么巧克力、朱古力的，只要有書就行，我興奮地捧起書，孜孜不倦地讀起來。

書，使我的靈魂得到了升華；書，使我的智慧得到了提高；書，使我不會被愚蠢淹沒。書是我寶貴的精神食糧，我無法與它分離！

我的精神食糧

書是，伴隨我學習，陪伴我成長。

我還在幼兒園的時候，媽媽就給我訂閱了許多幼兒讀物，和我一起閱讀。記得我第一次獨自看書的時候，因為不認識字，所以越看越覺得沒勁，恨不得一下子把它撕成爛白菜。媽媽似乎看出了我的心思，主動走過來拿過我手中的書給我講里面的故事。優(yōu)美動聽的故事內(nèi)容透過媽媽的嘴流淌到了我的耳朵里，那一刻，我又覺得書是一個快樂的精靈。之后，我在媽媽的引導(dǎo)下，深深地愛上了書，甚至一刻也離不開它了。現(xiàn)在，只要媽媽給我買一本新書，我會廢寢忘食地一口氣把它讀完，嚇得媽媽都不敢陪我逛書店了。

“甜甜，吃飯了！”聽，媽媽又在叫我了，而我呢，仍然雙手捧著書，津津有味地看著，一點也沒有站起來的意思，每次都是被媽媽連拖帶拽地拉到餐桌旁吃飯。

“甜甜，廁所上好了沒有？”又是媽媽的催促聲，“有誰上個廁所要一個多小時的？”這句話已經(jīng)被媽媽說了n次了。你千萬可不要笑，告訴你，媽媽的話一點都不夸張，我每次都要用這么長時間。因為我上廁所之前，總是先找本書，蹲下來之后看著看著就被書中的故事深深地吸引住了，每次都是在媽媽的再三催促下才不得已站起身來，如果媽媽不在家，我能在廁所蹲上一天呢！

“甜甜，你還要不要眼睛了？現(xiàn)在不要再看了！”又是媽媽的嘮叨聲。公交車上，我隨著車子的晃動，身子也左搖右擺，我也知道在車上看書對眼睛不好，可是我無法抗拒書中精彩內(nèi)容的誘惑，這可是我剛剛在書店精挑細選出來的書啊！

總之，我就是一個小書迷，書是我生活中不可缺少的部分，它永遠是我最好的朋友，和我一起開心，一起難過！

書我的精神食糧作文

閱讀是一種享受——享受陽光和陽光；享受空新鮮空氣；享受經(jīng)驗，深刻。

閱讀是一種感覺——關(guān)愛自然，渴望傾聽，貼近生活，走進心靈。

閱讀是一種幸福——大自然中的草和樹，人類中的歡樂和波浪，將閃爍愛的火花，情感的溢出，并將揭示歡笑和苦澀的解脫。莊子的超然、陶謙的隱逸、岳飛強壯的臂膀和路遙的努力都會給你一顆清澈的心、一顆平靜的心、一顆充實的心和一顆向上的心。

閱讀讓你像風一樣，穿過千山萬水、黃河黃山和長江長城。讓你飛過像燕這樣的綠色、藍色和黃色的家園，欣賞西雙版納和大興法陵，聽雅魯藏布江和喜馬拉雅山。

一本書，一本方書。很普通，沒什么特別的！。

這本書就像一個小精靈，一直在釋放魔法，深深吸引著人們。它可以豐富我們的靈魂，浸透我們的精神！

自從我能讀書以來，書就一直伴隨著我。從生動有趣的漫畫漫畫書到著火冒煙的三國，世界上赤裸的紅樓夢，奇怪的西游故事，以及勇敢有力的沼澤亡命之徒。我對這四部著名作品的獨特之處感到驚訝，無法將其寫下來。

每次我讀一本書，我總是想起它，就好像我已經(jīng)進入了書的世界。就在前蘇聯(lián)意識到帕爾科·查金(palkochajin)的鋼鐵意志之后，它很快就卷入了《復(fù)仇者聯(lián)盟王子》一書中的世仇糾葛之中。只有當鸚鵡螺號冒險進入海底后，它才跟隨可笑的唐吉訶德進行所謂的騎士之旅。這種感覺真是難以言表。

好好讀，好好讀。不清楚的書肯定是有益的，但是封閉的書很無聊。有書的日子是充實的，有書的日子是快樂的。沒有書是空的，丟失的書是悲傷的。書，每天早晚陪我度過。伴隨著書，我感到非常充實和快樂。閱讀也是一種高度的享受！。

伴隨著書，我感到非常溫暖和快樂。閱讀也是優(yōu)雅的品味之一！。

在書山有努力學習的路，在海里有努力學習的船。一本書讀了一百遍，它的意義是不言而喻的書籍仍然是藥物，良好的閱讀可以治愈傻瓜.閱讀可以打破成千上萬本書，寫作就像上帝.“這本書有自己的金屋，這本書有自己的顏如玉”...

哦！書，我的生活因你而豐富，因你而精彩！。

書我的精神食糧作文

書，就像我的影子，我倆好得每天都形影不離，就這樣，它成了我的“跟屁蟲”。

書，一個多么簡單而又平凡的眼啊。但是，他卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣。

書，對與我又是多么重要的啊。如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅此于第二了。我曾經(jīng)為書哭泣過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當我看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去一半。

在這學期里，我看到了兩本讓我記憶猶新的書。一本叫《老人與海》，一本叫《魯濱遜漂流記》，這兩本書里頭的主人公，是多么的勇敢，多么的機智。《老人與海》，這部書，讓我從老人的語句里，讓我體會到了，老人釣大馬林魚時，堅持不懈，不管大馬林魚怎樣掙扎他都不會放棄，仁繼續(xù)和大馬林魚搏斗著。在我還沒有學發(fā)到這篇課文時，我就早已對他產(chǎn)生了興趣。因為我很喜歡有一首個=歌也叫“老人與海”，我特別想知道在這篇課文中究竟寫了主人公什么樣的精神。在我學這篇課文之前，我都看了好幾遍了，我認真鉆研課文，體會其中的道理。我知道，這篇課文里面的道理一定很深奧，最后，我在課堂上經(jīng)過老師的精心給我們的教育，和我在家反復(fù)的讀，看。終于明白了其中深奧的道理。

在本學期的最后一課《魯濱遜造船》的文章中，更能讓我能深感體會，我是一個特比喜愛看冒險，在孤島上生活的一切文章，而《魯濱遜造船》的文章中，就是我特別想要我去學的文章。我對這篇文章，是深深地喜愛，我不經(jīng)在課堂上學這篇課文，我還在業(yè)余時間問老師借了《魯濱遜漂流記》，當我雙手捧著這本書時，我心中的喜悅之情是難以在臉上露出來了的。當我放學回到家了，我用了超快的速度，把手洗干凈，就坐到沙發(fā)上，慢慢的品嘗著書中的滋味。我每天回到家里，都津津有味的看著這本讓我特別摯愛的書。有時候，我都不忍心讓他從我手中離去。在我吃飯的時候，我就一手拿著書，一手吃飯，媽媽見我這樣，就開始嘟囔我了，但我還誰沒有聽媽媽的話。每當晚飯吃后，我就該去寫我的家庭作業(yè)了。在這時，我是真的不想停止我正在認真觀看的書，可是，家庭作業(yè)也是很重要的一項工作，我只能先寫作業(yè)了。

我用我有史以來最快的的速度完成了我的工作。我剛準備捧起書，繼續(xù)觀看時，媽媽就搶過的書，讓我去洗漱睡覺，讓我明天再看。

這是我不管媽媽怎么說，我硬是不肯，我拿過在媽媽手中的書，跑到了衛(wèi)生間，坐在馬桶蓋上，觀看著我摯愛的書。在這時，我已忘卻剛才在外和媽媽的爭吵。我只顧著認真觀看著，這時，門外突然響起了敲門聲，我連忙把書收起來，按起了，沖馬桶的按鈕，就好比我在上衛(wèi)生間。媽媽在外面說道：你在干什么啊，怎么這么長時間還不出來。我連忙打開門就出去了。

書是我的一位無聲的老師，蘊含著許多豐富多彩的知識，他伴隨我成長。就像高爾基說的：書籍是人類進步的階梯。我要爬上這又高又長的梯子。

我的精神食糧書作文

德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”一本好書，蘊含著豐富的知識和美妙的情感。

最近，我迷上了成長不煩惱系列叢書，他一共有8冊，我讀完了其中2冊。雖然只讀了2冊，但他卻令我受益匪淺。這兩本書里的故事精彩生動，題目也十分新穎特別，十分吸引讀者的眼球，他教會了我如何與別人交際，如何面對挫折不放棄。

這里面有幾個小故事給我留下了深刻的印象，如：《大樹將軍》，他講的是東漢開國皇帝劉秀手下的一位將軍馮異。他在戰(zhàn)場上作戰(zhàn)勇猛，處理事情恰當，對待部下和善，大家都很敬愛這位文武雙全的將軍，因為他常常在別人爭功邀賞的時候，獨自一人躲在遠處的大樹后邊，所以人們給他起了個美名，叫做“大樹將軍”。這個故事告訴我們：以謙虛的態(tài)度對人，定會有許多人愿意親近你，以雀傲的態(tài)度對人，只會讓大家都離開你；我還喜歡這樣一篇文章，題目叫做欣賞自己的不完美，它使我懂得了一個深刻的成長啟示：每個人都是不完美的，學會欣賞自己的不完美，并將它轉(zhuǎn)化為動力，這才是最重要的！

我非常喜歡這兩本書，因為它讓我明白了：只有內(nèi)心變強大，才能微笑著面對學習與生活中的不如意。我就像一匹餓狼一樣，貪婪的吮吸著書給我的人生精華。在那一瞬間，我感覺自己好像在書的天空中翱翔，在知識的海洋里遨游。

舒適閃亮的燈火，照亮人生的方向；書是忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助；書是歷史長河中的璀璨星光；書是人類進步的階梯；書是我們每個人的精神食糧！

書我的精神食糧作文

書籍被稱為精神的食糧。莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。不錯，生活里沒有書籍，就好像失去了陽光；學習中沒有了書籍，就好像鳥兒丟掉了翅膀。

我最早的讀物是一本普通的《成語故事》，那是一本有拼音、有故事、有圖畫的兒童書。這本書讓我學會了許多成語，也教會了我一些做人的道理。

漸漸地，我長大了，覺得這種書讀來不過癮了。后來，我就開始接觸一些大孩子適合看的書，如《三毛從軍記》《愛的教育》等等。《三毛從軍記》讓我又哭又笑，《愛的教育》又讓我淚落如珠。

后來，我又和一些勵志書籍成為了好朋友：《愛哭的女生也堅強》《好朋友是一輩子的天使》《智慧比漂亮更重要》……它們都給我了諸多啟示。《愛哭的女生也堅強》讓我明白了哭不是解決問題的方法，而是要找到辦法勇敢面對；《好朋友是一輩子的天使》使我明白了朋友間的真摯感情是沒有東西可以替代的，背叛自己的朋友會得到相應(yīng)的懲罰；《智慧比漂亮更重要》讓我領(lǐng)悟到如果一個人徒有漂亮的外表而沒有智慧的頭腦，也不會有大的作為。

不斷地讀書，不斷地品悟終于使我得到了回報。二年級的一次考試中，作文主題是"植物的傳播方法",我寫了蒲公英的傳播方法，因為語句通順、用詞優(yōu)美而得到了我上學以來的第一個作文滿分。告訴你一個秘密，這其實都是課外書中的好詞、好句的功勞呢！

我們的身體需要食物來提供營養(yǎng)，我們的精神也需要書籍來提供養(yǎng)分，所以說書籍是我們精神的食糧。讓我們一起與書為友，遨游書海吧！

我的精神食糧書作文

讀書，是我生活中不可缺少的組成部分。在不開心或不愉快的時侯，去找一本好書看，心中就好似打了免疫針一樣，煩惱就會被沖得煙消云散，心情會豁然開朗。

到了最后，我選擇了《十萬個為什么》，我不知道我的選擇是否正確，一回到家中，我就迫不及待地打開了讓我心儀已久的書籍，一頁、兩頁……我真像是一頭饑餓的野獸，貪婪地吮吸著糧食，真有點廢寢忘食的感覺。

到了晚上該睡覺了，可我不能從書中自撥，于是我偷偷地打開了手電筒，正當我竊喜我的聰明舉動沒被爸媽發(fā)現(xiàn)時，爸爸卻推門進來了，說道：“干什么呢？這么用功，留著明天看吧，早點睡覺了。”“是”，等他走了我還是把書中的內(nèi)容飽餐了一頓，這次讓我第二天都起不了床。

把《十萬個為什么》看完了，我覺得自已的知識真是太膚淺了，真是知識的海洋永無邊際啊，俗話說的好“學然后知不知”啊！

文檔為doc格式。

書我的精神食糧作文

讀書可以讓我們增長知識，開闊眼界，讀書可以提升人生境界，強化人文精神。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有了書籍就好像鳥兒沒有了翅膀——可見讀書的重要性。

每次旅行，我都會精挑細選帶一本有關(guān)歷史的書，我挑選書的原則是：一定要便攜，不能帶大書；里面講的內(nèi)容要有可讀性，并且是我感興趣的；要圖文并茂。

今年暑假，我去外地參加一次社會實踐活動，臨行前，我選擇了《半小時漫畫世界史》（陳磊著）。這本書告訴人們：漫畫不僅僅是漫畫，漫畫其實是以兒童的視角看世界；是以現(xiàn)代的筆觸寫世界；是以既有趣又通俗的手法來引導(dǎo)你進入紛繁復(fù)雜的歷史。

在社會實踐活動途中，一次我正在看這本書，可能因為太入迷，當看到條頓騎士團有趣的場景時，竟然情不自禁地哈哈大笑起來。這時，有個人拍了我一下，我猛地打了個激靈，方從夢境中醒過來，原來是同學在拍我。抬頭一看，周圍的人都在看我，我才意識到剛才失態(tài)了，趕忙說了句：“啊……不好意思……”

社會實踐活動期間，這本令我著迷的書寸步不離地陪伴著我，它簡直成了我的好朋友，我常常樂在其中，生怕一不小心會弄丟了它……這樣的情況，在我的生活中還能舉出好多例子。

書是我的精神食糧，像每天都需要吃飯睡覺一樣必不可少，我沉浸其中，享受著盡情吸收營養(yǎng)的分分秒秒。

每當我手里拿著書，我的內(nèi)心就非常地安靜，而我的頭腦卻異常地活躍，仿佛雄鷹飛過山谷，那流光溢彩的情景，像一幅幅畫面展現(xiàn)在我的面前……那種美妙的感覺，只有愛讀書的人才能真正體會和擁有。

與書結(jié)緣，感受著書帶給我無窮無盡的樂趣！