優秀作文的核心在于用恰當的詞語表達自己的觀點，使讀者能夠真正理解并被感染。那么，讓我們一起瀏覽下面這些優秀作文范文，共同探索寫作的藝術之道。
夏天在哪里作文
夏天，是一個炎熱的季節。它無處不在，給我們帶來了許多快樂。
夏天在池塘里。荷花穿著粉紅的長裙，荷葉則換上了一身碧綠的西裝，只為把池塘裝點得更加美麗。一群可愛的紅蜻蜓，立在荷花上，像在跟荷花說悄悄話。小青蛙“呱呱”地叫著，唱起了一支贊美夏天的歌謠。
夏天在泳池里。許多人穿著五顏六色的泳衣，在水里翻騰嬉戲。他們有的在蛙泳，有的在自由泳，還有的游的是狗刨式。一個個游泳姿勢都千變萬化，令人目不暇接。
夏天在冰箱里。除了白里透紅的桃子姑娘，還有冷藏著的西瓜娃娃，吃起來都可口極了。冰箱冷凍室裝滿了棒冰，有桃子味、西瓜味、芒果味……吃一根就能化解所有的煩悶。
夏天在大樹下。人們在樹下乘涼，樹上的蟬兒唱起了歌。那歌聲是多么優美、清脆！經過的人們常會停下腳步，靜聽一曲。
夏天在樹林里。小狗熱得吐舌頭，小貓的眼睛顯得困頓不堪，看上去像是在神游中。
夏天雖然看上去并不驚艷，但給我們帶來了許多意義和快樂！夏天，我愛你！
夏天在哪里作文
夏天在哪里？有人說夏天在柳樹上，有人說夏天在池水中。夏天到底在哪兒呢？今天我就去找找夏天的腳印。
我隨著微風來到了一顆柳樹旁，聽“知了，知了”咦？這是什么聲音？我心里暗暗地想，為了解開這個謎團，我壯了壯膽走過去，哦！我恍然大悟，原來是一只為了避暑的蟬正在樹上引吭高歌呢！
走著走著，太陽光越來越強了，我累得滿頭大汗，想找些冷水潤潤臉，便俯下身子，用手往湖里接點水，當我的手伸入水中時，哎喲，我尖叫起來，這水怎么這么熱？我想可能是天氣變暖湖水也曬熱了吧！
我無可奈何地繼續前進。哇，好美的荷花啊！我不禁贊嘆道。你看，她們有粉有白，一個個都亭亭玉立；有含苞欲放的，有盛開已久的，還有些害羞得不敢見人的，一個個都像極了童話里的公主，擺出了各種各樣嫵媚優雅的動作。池中的幾條金魚在青翠欲滴的荷葉下嬉戲游玩，高興時還吐出幾個大大小小的泡泡，可有趣了。
夜里，迷人的月亮高掛在墨藍的夜空，小巧的星星在空中不停地眨巴著跟晴。聽！洪亮的蛙叫回在耳邊，像在唱一支歡快的曲子。
我找到夏天了，夏天就藏在生活中的每個角落，只要你有一雙善于發現的眼睛，就能發現她！
夏天在哪里作文
走過彎彎曲曲的小路，我們走進果園，找到了你的蹤影。你看，桃子笑紅了臉；西瓜披上了綠色的外衣；葡萄也不甘示弱，穿上了漂亮的紫色衣裳；石榴像一只只小燈籠，掛滿了枝頭；旁邊的橘子見此情景，也爭先恐后地爭奪著，期待人們的眼光能在它們身上多停留一會兒。果農們見此情景，臉上都帶著笑意。
我們來到田野，找到了你的蹤影。那里有翠綠的小草，盛開的鮮花，燦爛的陽光，淙淙的溪水。
我們來到了森林，再一次見到了你的蹤影。只見高大的白楊安靜地聳立著；白樺樹眼角下垂好像睡著了；巨大的橡樹則像戰士一樣守護著森林。森林中，透著寂靜，抬頭望天，陽光正透過樹葉間的縫隙照射下來，像千萬把閃著金光的利劍。不時有幾只受了驚的小動物從眼前跑過，一溜煙地躲進森林深處就不見了。
我終于找到了這美好的夏天，這時我才明白，原來夏天一直都在我們身邊，只是我們從沒用心去發現它。
夏天在哪里作文
夏姑娘己悄然來到我們的身邊，她穿著五顏六色的長裙，向我們飄然走來，身邊還帶來了許多可愛的孩子們。他們可淘氣了，東躲西藏，到處亂竄，就這樣給大地帶來了各種奇特的花香味道，令人難忘。還時不時地撥動那鋼琴上的琴鍵彈出來的音符令人心曠神怡！
夏天里的人們都在忙碌著農活，當他們累的時候，旁邊就有一排排整裝待發的柳樹，矗立在陽光下，看起來柔軟無比！
每逢夏天的早晨，我都會走進那片田野中的'小路。飄逸的長柳在空中凌亂地舞蹈著，卻又不失優雅，我不禁抬頭仰望，幾條細柳拂在我的臉上，多么溫暖，多么愜意。我站在那里久久地凝望著它那一身碧綠的衣裳不禁想起了賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
我一路走來，望見天與地之間的美麗景色！小路旁潺潺的溪流在那里演奏著動人的音樂，我站在路邊靜靜地傾聽著它為自然演奏的快樂進行曲。小溪旁有一棵白果樹，那白果樹的葉子隨風飄起，跳起那美妙的舞姿，是多么的美，真是：“解落三夏葉，能開二月花。”在我的家鄉像那樣的風景可多了，是那樣的讓人淘醉。
伴晚時，我望著那一抹夕陽慢慢地消失在地平線，迎來了寂靜的夜晚。朦朦朧朧的天空中幾顆星星閃爍著，一層層薄霧烘托出一片安靜祥和的夏夜。如果我是一名攝影師，我要將這美麗的夏夜永遠的溫存在那里。
我喜歡夏天如同一個活潑、可愛、機靈、多變的姑娘，盡情地綻放屬于她自己的美麗，盡情地散發出屬于她自己獨特的味道！
夏天在哪里作文
夏天來啦，她接著春的末班車來了，她得意洋洋地走過來。
夏天在游泳池里，小朋友們你追我趕，像一個個活潑的小泥鰍，在游泳池里鉆上鉆下，追逐打鬧。
夏天在公園里，公園里五顏六色的花開得姹紫嫣紅，爭芳斗艷。湖邊綠色的垂柳在微風中擺東西纖細的腰身，像婀娜多姿的美少女。
夏天在池塘里，青蛙在呱呱呱的唱歌，美麗的荷花在池塘里盛開了。有的像皇后，婀娜多姿，有的像王子，亭亭玉立，有的像一個個含苞待放的嬰兒，隨時準備開放。
夏天還在美麗的沙灘上，在姑娘們的衣櫥里，在迷人的夏夜里……。
夏天是迷人的，夏天是歡快的，夏天是難忘的，我喜歡夏天。
夏天在哪里作文
夏天在哪里？夏天在游泳池里、樹上、冰箱里、小池里，還在風箏里。
夏天，在游泳池里。天很熱，游泳的人很多，他們在清涼的水里一浸，別提有多舒服了！
夏天，在樹上。樹上一只只的知了正在放聲歌唱，“知知知，知知知……”好像在訴說著：“太熱了，夏天太熱了，這鬼天氣到什么時候才涼爽呀！”
夏天，還在冰箱里。冰箱里面有好吃的棒冰，吃上一根立馬能化解炎熱。冰箱里還有許多水果：梨、葡萄、桃子、西瓜……，我都吃了一些，肚子像球一樣滾圓。
夏天，在小池里。一只青蛙眨眼間跳出水面，身穿一件綠西裝，昂首挺胸著，“呱呱，我是一個小歌星，我愛唱歌。呱呱、呱呱呱……”就這樣，它唱了一首又一首美妙的歌。荷花聽著也都陶醉了，露出了燦爛的笑容，原來夏天里到處是歡歌笑語啊！
夏天，在風箏里。兩個小朋友在綠油油的草坪上放著風箏，你放一只“老鷹”，我放一只“大章魚”，他倆玩得可高興了！兩只風箏在碧藍的天空中翩翩起舞，可真美啊！
夏天在哪里？她在游泳池、樹上、冰箱、小池，還在風箏里，原來夏姑娘她無處不在呀！
夏天在哪里作文
夏天來了，它接著春姑娘的末班車來了，它得意洋洋地走了過來。
夏姑娘在哪里？夏天在池塘里，池塘里的荷花亭亭玉立，像一位美麗的公主，有的還向一位英俊的王子。夏天在哪里？夏天在公園里，里面開著姹紫嫣紅的花朵，綠色的垂柳在風中盡情地舞動著她那綠色的長裙。
夏天在哪里？夏天在冰箱里，在外面跑了一圈，熱的直冒汗，打開冰箱，吃上一口雪糕，簡直太爽了。
夏天在哪里？夏天在迷人的夏夜里。晚飯過后，人們在月光下三五成群的坐在院子里賞月亮。數那一閃閃的星星，螢火蟲慢慢地飛來了，三三兩兩，忽前忽后，時高時低，在飛來飛去。
夏天是迷人的，夏天是多彩的，夏天是熱情的，我喜歡夏天。
夏天在哪里作文
夏天來了！夏天來了！
我和弟弟脫掉外套，沖出家門，奔向田野去尋找夏天。
夏天像個美麗的少女，大大方方，亭亭玉立。我們仔細地找哇，找哇。
綠油油的小草蓋著大地，那是夏天的棉被吧？
夏天來了！夏天來了！
我和弟弟脫掉外套，沖出家門，奔向田野去尋找夏天。
夏天像個美麗的少女，大大方方，亭亭玉立。我們仔細地找哇，找哇。
綠油油的小草蓋著大地，那是夏天的棉被吧？
五顏六色的野花，一大片一大片，那是夏天的花裙子吧？
茂密的柳枝隨風擺動，那是夏天的長發吧？
清澈的小溪叮叮咚咚，那是夏天的歌聲吧？
茂密的柳枝隨風擺動，那是夏天的長發吧？
清澈的小溪叮叮咚咚，那是夏天的歌聲吧？
夏天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們感受到了她。她在我們的笑聲里。
夏天在哪里作文
我喜歡五彩繽紛的春天，喜歡果實累累的秋天，喜歡銀裝素裹的冬天，但我最喜歡的還是枝繁葉茂的夏天。于是我踏上了尋找夏天的征程。
夏天，你在哪兒啊？驕陽似火的夏天哥哥告訴我：“我在小朋友們的教室里。”教室里小朋友們在認真讀書，一顆顆豆大的汗珠從小朋友們的頭上、背上滾落下來，小朋友們全然不理會，依然認真學習，調皮的夏天哥哥哈哈大笑。
夏天，你在哪兒啊？愛哭鼻子的夏天妹妹告訴我：“我在天空中玩耍。”一開始還晴空萬里，夏天妹妹眉頭一皺，下起了蒙蒙細雨；其實夏天妹妹是個乖孩子，只有覺得委屈了才會哇哇大哭，下起暴風雨，但是很快就會破涕為笑，露出五光十色的彩虹。
夏天，你在哪兒啊？溫柔的夏天媽媽告訴我：“我在荷塘里。”池塘里，荷花從碧綠的荷葉中冒出來了，有的才“伸出手”，儼然是一位害羞的小姑娘；有的還沒睡醒，蜷在一起，像只小考拉；有的都露出蓮蓬了，荷花和蓮蓬在一起嬉戲玩耍。
夏天，你還在哪兒啊？一臉嚴肅的夏天爸爸告訴我：“我在大街上！”你看，蟬在樹上高歌“知了、知了”，是不是在開音樂會呀；正午的時候，夏天爸爸瞪大了眼睛，仿佛要把大地烤熟了，大人們不停地搖著扇子，孩子們纏著家長買冷飲呢！冰箱里有各種口味的冰淇淋：香蕉味的、牛奶味的、綠豆味的、還有我最喜歡的巧克力味的！
夏天，原來你還在游泳館啊！膽大的男生從旁邊的跳板上“撲通”一下跳到了碧藍的水池里，向魚兒一樣歡快的游著；膽小的女生則坐在水池邊緣，小心翼翼地將腳伸進冰涼的水中，輕輕地拔動水，濺起一顆顆寶石般的水珠。
夏天是一個充滿生機的季節，夏天是一個給人們帶來快樂的季節。我喜歡夏天！
夏天在哪里作文
夏天到了，可夏天在哪里呢？讓我們一起找一找吧！
夏天在多變的天空。夏天的天氣說變就變，就像一個淘氣的娃娃，生氣時敲起大鼓“轟隆隆”；難過時大哭起來，豆大的淚珠“嘩啦啦”地落；開心時臉上笑開了花，讓大地變得熱烘烘。
夏天在知了和蟈蟈的歌聲里。知了和蟈蟈是夏天的播報員，它們會唱著《好熱交響曲》，讓整個世界都知道夏天的到來。
夏天在荷花里。每到夏天，荷花就會開心地在池塘里盡情開放，亭亭玉立，像穿著白裙的姑娘。一陣微風吹來，它們就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。風過了，它們靜靜地站在水中，美麗極了。荷花開放的時候，夏天就偷偷鉆進去了。
夏天在孩子們的笑聲和汗水里。夏天到了，孩子們在大地上快樂地玩耍，笑聲久久回蕩，開心的汗水流淌在他們的衣服里。
夏天在炎熱的天空，夏天在知了和蟈蟈的歌聲里，夏天在荷花里，夏天在孩子的笑聲和汗水里。我愛這快樂的夏天。
夏天在哪里作文
今年的夏天格外炎熱，除了“夏日炎炎”這個詞以外，我完全想不出比這個詞更加恰當的了。
瞧！夏姑娘正捧著比以前更加燙手的“太陽球”，掛在高高的天空上，照耀著大地，照耀著世界萬物，給予它們豐富的色彩，也給予了人們美麗的遐想。在夏姑娘的花裙子上面，好像沒有像從前那么絢爛了：有些“花紋”已經“褪色”了；有些歡聲笑語不見了。夏姑娘急忙找，原來，它們都躲到“北極”去了！有些花兒像不畏艱辛似的，拼命的把頭探出來，想出風頭似的，當然也想給大地增添一些色彩。草就沒有這么大的毅力了，它不想頂熾熱的太陽，最終在命運面前低頭了，等待它的，只有更加殘酷的懲罰——死亡！許多大樹并沒有被死亡嚇倒，是因為它在酷暑面前不低頭，依然昂首挺胸堅持自己的生命，認為挺過這一關就沒事了，它們一直堅持這樣的一個信念，所以在勝利與失敗的岔路口，勝利就選擇了它，生存也選擇了它。
小孩子們在這個夏天中又喜又憂，喜的是能夠在涼爽的空調房里邊看電視邊吃東西，多愜意啊！憂是不能和大家出去玩了，要是出去玩了，就會變成一只名副其實的“烤乳豬”了。
今年夏天真是讓人又喜又恨呢！我們真正感受到了夏天炎熱的一面，看到了別樣精彩“植物骨氣”。這個夏天真是收獲不少呀！
走在回家的路上，總覺得有人在跟蹤我，到底是誰在搞惡作劇，讓我渾身滾熱滾熱的。就像被烘烤一樣，它就是夏哥哥。
走在回家的路上，我不知不覺地看到了一片荷花，它們不是我以前認識的荷花，好象變了一個人似的，紅艷艷的，從害羞的姑娘變成了一個開朗滿面笑容的姑娘，真是美極了。這真是“接天蓮葉無窮盡碧，映日荷花別樣紅”。
滴答，滴答……啊！我的冰淇淋竟然轉眼間化為烏有，這天氣，這太陽也太不給面子，回到家和在外面看來沒有什么兩樣，吹著空調扇好像跟沒有吹一樣，坐在椅子上，屁股像要被熱氣蒸一樣，坐也不能坐，吹空調也不能吹，因為太浪費電了，再者里面涼了，那在外面的路人就會更熱了。
就在我熱得生不如死之時，老天爺終于把太陽給整哭了，下了一場傾盆大雨，讓我從烈日的煎熬中走了出來，這可真是太好了，我心里的炎熱也沒有了，真開心，這真是“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”。
靜靜夏夜，蟲鳴不斷，繁星點點，一輪明月掛在天空。
我穿著粉紅色連衣裙，披著長發來到草地上。那悅耳的蟲鳴聲一陣又一陣，那繁多的星星一閃又一閃，美好的夏夜讓我仿佛忘記了自己的存在。我在葡萄藤下一坐，靠在柱子上，靜靜地享受著迷人的夜晚。
夏夜靜靜的，沒有春夜的陰沉，沒有秋夜的冰涼，沒有冬夜的沉默。夏夜，讓我癡，讓我醉。繁星像眼睛一樣一眨一眨，月亮像姑娘似的講故事給星星聽，小蟲門似乎在唱歌。夏夜靜了，我唱起了歌：“蟲兒飛，蟲兒叫……”。這時，草地上多了幾只螢火蟲，他們圍著我飛舞，多么美麗的景色！我忍不住閉上眼睛，享受著夏夜的美夏夜的靜。
夏夜美，夏夜靜，夏夜真迷人，美妙的夏夜。
夏天是悶熱的，是讓人煩燥的，夏天的夜晚卻是涼爽而又熱鬧的。
當夜色慢慢降臨，花兒睡了，鳥兒也睡了，夜風拂過，讓人感到渾身清爽，白天的燥熱跑得一干二凈。
月亮漸漸升起來了，柔柔的月光鋪灑著大地，淡淡的，亮亮的，潔白無瑕，像給村莊穿了一件銀色的婚紗。這樣美麗的夜空怎能少了頑皮可愛的星星呢！銀閃閃的小星星一顆比一顆明亮，就像一個個小精靈，頑皮地眨著眼。小伙伴們趁著月光盡情地戲耍著，似乎要跟天上的星星比比究竟誰頑皮呢！大人們三五成群的坐在一起嘮嘮家常，勞累了一天此時一邊乘涼一邊看著孩子盡情嘻鬧很是愜意。
草叢里蟋蟀盡情地歌唱著，就連樹上的知了都不甘落后，時不時的也伴湊幾聲呢！還有青蛙，演唱會里怎能少了它呀！
享受著涼爽的夜風，聆聽著動聽的音樂，觀賞著美麗的星空，這樣的夜晚不是非常美妙嗎？
夏天在哪里？夏天在萬里無云的天空里。你看，火辣辣的太陽就像一個又大又圓的火球，好像要把大地烤焦了。云哥哥和風妹妹都覺得太熱，所以他們全跑了。
夏天在哪里？夏天在美麗的荷塘里。你看，荷葉挨挨擠擠，像碧綠的大圓盤，荷花點綴在荷葉中間，像一個亭亭玉立姑娘，羞羞答答的。
夏天在哪里？夏天在五彩的果園里。那里有綠油油的西瓜、鮮紅的荔枝、黃黃的哈密瓜，還有紫瑩瑩的葡萄。
夏天在哪里？夏天在熱鬧的游泳池里。人們不管男女老少，都在泳池里嬉戲玩耍，有的在休息，有的在互相潑水，玩的不亦樂乎！
小朋友們，我找到夏天了，你們找到了嗎？如果沒有找到，那就用你明亮的眼睛去找找吧！
夏天的歌在哪里
目標：感受散文詩的優美意境，理解散文詩的內容，能有興趣地學習朗誦。
準備：
過程：
1、出示掛圖，自由講述：
1)圖片上畫的是什么季節的事情？
2)你從哪里看出來是夏天？
3)夏天里會有誰在唱歌？讓我們來聽一聽。
2、聽賞散文，感受理解：
1)欣賞配樂散文詩（2遍），問：
3)你們喜歡夏天嗎？為什么？
4)教師有感情地朗誦散文詩，幼兒體驗散文詩中優美的語詞：
5)你最喜歡這首詩歌中的哪句？為什么？
3、學習朗誦，經驗交流：
1)幼兒隨著老師和配樂散文詩錄音輕輕跟吟。
2)引導幼兒交談經驗：
3)你喜歡夏天嗎？為什么？
5)在夏天里你還會聽到哪些聲音？能不能編到詩歌里？
夏天的歌在哪里
1.理解詩歌內容，能跟隨教師有感情地朗誦散文詩。
2.知道并模仿蟋蟀、蟬、青蛙等小動物美妙的歌聲，激發幼兒熱愛夏天的情感。
3.根據詩歌特點，初步嘗試仿編詩歌。
活動準備。
多媒體課件等。
活動過程。
(一)童趣導入，激發探究欲望。
1.小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?(夏天)。
2.夏天來到了，美麗的森林里要舉辦一場音樂會，猜一猜會有誰來參加呢?
(二)聽音辨物，自然導入主題。
1.教師播放ppt，幼兒通過聽小動物美妙的歌聲，來猜想誰要來參加森林音樂會。
2.教師引導幼兒嘗試模仿蟋蟀、蟬、青蛙的叫聲，并說出小動物在哪里歌唱，使幼兒初步理解詩歌內容。
(三)理解朗誦，寓教于樂。
1.幼兒完整欣賞散文詩《夏天的歌》。
2.結合多媒體課件，引導幼兒進一步理解詩歌內容。
3.幼兒跟隨教師有感情地朗誦《夏天的歌》，感受詩歌的韻律美。
4.教師與幼兒用問答的形式合作朗誦，并嘗試用動作表演詩歌。
(四)嘗試仿編，感受多彩夏天。
小朋友們，你們覺得夏天的歌還會在哪里呢?鼓勵幼兒大膽想象，初步嘗試仿編詩歌，并用美妙的聲音朗誦。
(五)活動延伸。
其實，夏天的歌還藏在許多我們沒有發現的地方，只要我們用小耳朵認真傾聽、用眼睛仔細觀察，就會發現夏天更多的秘密呢!孩子們，我們一起出發繼續尋找夏天更美妙的歌聲吧!
夏天在哪里作文
夏天在荷花池里。荷葉挨挨擠擠的，像一把把碧綠的傘。有的荷花雖然還是花骨朵，但蜻蜓早已在上面嬉戲了。看到這樣的景象，我不禁想起楊萬里的一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
夏天在稻田里。水稻的葉子更綠了，遠遠就聞到稻花的香味，還能聽到青蛙的叫聲。此情此景，我又想起了宋代詩人辛棄疾的一首詩：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
夏天在小賣部里。因為又熱又渴，很多人都來買冰棒吃。可以說小賣部里人源滾滾，小賣部的主人是財源滾滾。
夏天在游泳池里。天熱汗流得多，怎么辦？趕快到游泳館里游個泳，涼快涼快吧。游泳館里的人可真多呀，連個空隙都沒有。
夏天無處不在，只要你認真找一找，就會找到的。
夏天在哪里作文
春姑娘剛走，夏姑娘就風風火火地來了。
夏天在哪里？夏天在水果店里。夏天是水果豐收的季節。草莓、杏子、桃、西瓜各種各樣的水果都豐收了，真是讓人垂涎欲滴，吃了還想吃。
夏天在哪里？夏天在池塘里，夏天的池塘里開滿了一朵朵粉色的荷花。那亭亭玉立的荷花婀娜多姿，有的像美麗的公主，有的像英俊的王子，還有的像小嬰兒一樣準備開放。荷葉碧綠碧綠的，有大有小，像一個個翡翠的盤子，又像青蛙的游樂園。
夏天在哪里？夏天在游泳池里。大大小小的孩子穿著五顏六色的泳衣，在泳池中相互追趕，一個個孩子像一條條小泥鰍似的，游來游去，玩得那叫一個開心。
夏天在哪里？夏天這迷人的夏夜里，人們圍坐在一起吃著燒烤，喝著啤酒，說說笑笑。一只只的螢火蟲，把一個個的小燈籠點著，發出綠油油的光芒在空中飛來飛去，迷人極了。
夏天是熱情的，夏天是五彩繽紛的，我愛夏天。
夏天在哪里
夏天在雨水里，一粒粒雨滴仿佛是大烏云在空中哭泣時流下的眼淚。
夏天在動物們的埋怨聲里，小狗伸著舌頭就像在說：“這是什么天氣啊，那么熱！”小魚也從水里伸出頭來散熱，仿佛在說：“希望能讓氣溫降到15度，要不然這日子就沒法過了！”
夏天在昆蟲的聲音和舞蹈里，青蛙在荷塘里伴奏，蜻蜓在草坪上跳舞，蟬拉著小提琴，這三種動物就像在開一個音樂演唱會！
夏天在茂密的森林里，一片片樹葉都變成“肥美葉”了！
夏天在人們的汗珠里，曬得高富帥們都變成高富丑了，他們臉上的汗球都在滿地打滾呢！
夏天在池塘里，池塘里的荷花都盛開了，她們就像一個個頭戴粉色裝飾，身穿白衣服的小仙女。
噢！我終于找到了夏天！夏天原來是生動有趣的！