優秀作文需要注意細節表達，通過細致入微的描寫和感受，使作品更加飽滿和立體。下面是一些獲得過高分的優秀作文，大家一起來欣賞一下。
快樂的來源作文
教師篇：
2.執著杏壇，樂于奉獻。---樂奉。
3.勤于學習的人才能樂意施教.——英國詩人喬叟----博學。
4.教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。--激勵。
5.培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）。
教育篇：
1.充滿著歡樂與戰斗精神的行人,永遠帶著快樂,歡迎雷霆與陽光……---內心。
2.快樂，是人生中最偉大的事！——高爾基--內心。
3.快樂是一種發自內心的情感,是一種清澈明確的內心感覺.—-內心。
4.欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的.隱私，快樂自己的人生。--尊重。
5.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。--交往。
6.笑聲給生活帶來甜美,使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳，--交往。
7.快樂使人身體無病,心靈無疾.---健康。
10.快樂應該是美德的伴侶。---美德。
13、愉快的笑聲，是精神健康的可靠標志。---內心。
14、愛自己只會讓我們更孤獨，愛別人會讓我們更快樂。---分享。
16、快樂是一種能力，也一種智慧。快樂的人最聰明。
17、快樂的人生性樂觀豁達，積極進取，卻知足常樂。
18、不懂得快樂之道，煩惱便永遠跟隨你。
19.快樂的人大多豪爽，愛交際，朋友多。
20、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。——本生。
樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。---白居易。
20、快樂的人興趣廣泛，不會無所事事。運動是快樂的添加劑，運動會直接帶給人快樂。
21、當我們愛別人的時候，生活是美好、快樂的。——列夫〃托爾斯泰。
22、做好事是人生中唯一確實快樂的行動。——西德尼。
教學篇：
1、自主課堂：我參與，我快樂。
2、自主學習：我自信，我成長。
3、在合作中體會快樂，在激勵評價中收獲快樂。
4.學生讀書的目的并不是認識書，而是認識以“書”呈現的客觀世界。
5.課堂上要關注學生心靈地碰撞、智慧火花地迸濺、學生靈感的生發。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
6.學會學習最重要的是學會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創造總是從提出問題開始的，沒有問題就不可能創造。
7、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。
8.當我們對挺拔茁壯、清脆蔥綠的小苗疼愛有加的時候，千萬別忘記了那些羸弱的小苗，這樣才能使每個生命都能感受到自己是重要的，是有尊嚴的。
快樂的來源作文
財富不是快樂的來源從前，有一對兄弟，他們過著非常貧苦的生活，整天在街頭乞討，穿的是破爛不堪的單衣，吃的是垃圾桶里的不要了的臭魚爛肉，兩個人都瘦得像個皮包骨，仿佛風一吹就會搖搖晃晃站不穩，不過弟弟十分樂觀，不因為自己的貧困而傷心，而是以笑面笑人生，所以他生活得很快樂；但是哥哥是個貪圖榮華富貴的人，整天只做白日夢，想著發財、賺大錢，可這些都只是妄想，所以哥哥每天都愁眉苦臉，連飯都吃不下。不久，年老卻熱心的國王知道了他們的這些窮人生活的處境，給他們每人發了一批救濟糧，弟弟很節省地把它作為日后的食物保存起來吃，而哥哥卻把它換成了金幣。有一天，弟弟在街上遇見一個無父無母的孤兒，就毫不猶豫地把自己節省下來的糧食給了她，而弟弟卻萬萬沒有想到，這個小女孩子會是國王派來的。原來，國王要找個人來繼承他的王位，自己卻無妻無兒，又不敢去挑選那些闊少爺，因為他們都沒有一顆善良的心，弟弟就在不知不覺中通過了考核。第二天，國王派人把弟弟接入了王宮，繼承了王位，弟弟雖然當上了國王，過上了榮華富貴的生活，還時時不忘記當年在自己貧困時的`患難與共的朋友和哥哥，經常帶著一些金銀珠寶去看望他們，盡管這樣，哥哥還是不滿足，他心中對自己親身弟弟的嫉妒之火越來越大，最后到了一發不可收拾的地步。直到有一天```````弟弟一如往常一樣帶著一箱金幣來看望自己的哥哥，兄弟倆一見面，就熱情地擁抱，弟弟對哥哥說：“哥，我又給你帶了點小禮物。”“在宮里的生活過得不錯吧，我可羨慕死你了。”“不用這么說嘛，對了，我們宮里正好空了一間房子，你要不要搬去住？”“不用了，謝謝你的好意！”“喲！什么時候變得這么有禮貌了？“我不一直都是這樣嗎”兩兄弟不約而同地笑了，又擁抱了一下。“哦，對了”弟弟說，“你不是一直想過富裕的生活嗎？怎么，改變主意了？”“當然不會，只不過``````”哥哥的表情一下子變得很陰險狡詐，他拔出早已準備好的刀，向弟弟刺去：“今天不是你死就是我亡！”弟弟當然不想還手，可還沒有來得及發號施令，周圍的士兵就奮不顧身地沖了上去，拿劍殺死了哥哥，弟弟痛哭了一陣，然后擦干了眼淚，吩咐手下把哥哥厚葬，眼角里還含著淚水。哥哥看到了一座皇宮，比他在人間看到的還要大，還要美，還要富麗堂皇，他馬上沖了進去，里面不知怎么的，他一進去就馬上稱他為王。他就在這里住了下來，過著無憂無慮、衣來伸手、飯來張口的生活，還有用不完的黃金白熱愛，享不盡的榮華富貴，但哥哥還是不滿足，還是整天愁眉苦臉。他這才恍然大悟：原來擁有財富并不能擁有快樂，只有擁有可貴的精神，才是快樂的來源。他又猛然想到了自己來的原因，自己來是要去地獄的呀！他馬上跑去問這里管家，去地獄要怎么走？管家回答說：“你難難道還不知道嗎？這里就是地獄。地獄不像你們想像得那么恐怖，但他會讓你很痛苦，你生前一直想成為一個富翁，有花不完的錢，現在地獄滿足了你的愿望，可你還是不快樂，這可以說明什么？”“可貴的精神才是快樂的來源！”哥哥回答。“很好。”管家說：“你領悟了這條道理，可以上天堂了，那兒可以讓你快樂。明天中午會有天堂巴士來接你，是空調車，有免費午餐，還有專門的床位，不過請先付押金``````”財富不是快樂的來源作文800字。
小學生作文（中國大學網）。
財富不是快樂的來源作文
財富不是快樂的來源從前，有一對兄弟，他們過著非常貧苦的生活，整天在街頭乞討，穿的是破爛不堪的單衣，吃的是垃圾桶里的不要了的臭魚爛肉，兩個人都瘦得像個皮包骨，仿佛風一吹就會搖搖晃晃站不穩，不過弟弟十分樂觀，不因為自己的貧困而傷心，而是以笑面笑人生，所以他生活得很快樂；但是哥哥是個貪圖榮華富貴的人，整天只做白日夢，想著發財、賺大錢，可這些都只是妄想，所以哥哥每天都愁眉苦臉，連飯都吃不下。不久，年老卻熱心的國王知道了他們的這些窮人生活的處境，給他們每人發了一批救濟糧，弟弟很節省地把它作為日后的食物保存起來吃，而哥哥卻把它換成了金幣。有一天，弟弟在街上遇見一個無父無母的孤兒，就毫不猶豫地把自己節省下來的糧食給了她，而弟弟卻萬萬沒有想到，這個小女孩子會是國王派來的。原來，國王要找個人來繼承他的王位，自己卻無妻無兒，又不敢去挑選那些闊少爺，因為他們都沒有一顆善良的心，弟弟就在不知不覺中通過了考核。第二天，國王派人把弟弟接入了王宮，繼承了王位，弟弟雖然當上了國王，過上了榮華富貴的生活，還時時不忘記當年在自己貧困時的`患難與共的朋友和哥哥，經常帶著一些金銀珠寶去看望他們，盡管這樣，哥哥還是不滿足，他心中對自己親身弟弟的嫉妒之火越來越大，最后到了一發不可收拾的地步。直到有一天```````弟弟一如往常一樣帶著一箱金幣來看望自己的哥哥，兄弟倆一見面，就熱情地擁抱，弟弟對哥哥說：“哥，我又給你帶了點小禮物。”“在宮里的生活過得不錯吧，我可羨慕死你了。”“不用這么說嘛，對了，我們宮里正好空了一間房子，你要不要搬去住？”“不用了，謝謝你的好意！”“喲！什么時候變得這么有禮貌了？“我不一直都是這樣嗎”兩兄弟不約而同地笑了，又擁抱了一下。“哦，對了”弟弟說，“你不是一直想過富裕的生活嗎？怎么，改變主意了？”“當然不會，只不過``````”哥哥的表情一下子變得很陰險狡詐，他拔出早已準備好的刀，向弟弟刺去：“今天不是你死就是我亡！”弟弟當然不想還手，可還沒有來得及發號施令，周圍的士兵就奮不顧身地沖了上去，拿劍殺死了哥哥，弟弟痛哭了一陣，然后擦干了眼淚，吩咐手下把哥哥厚葬，眼角里還含著淚水。哥哥看到了一座皇宮，比他在人間看到的還要大，還要美，還要富麗堂皇，他馬上沖了進去，里面不知怎么的，他一進去就馬上稱他為王。他就在這里住了下來，過著無憂無慮、衣來伸手、飯來張口的生活，還有用不完的黃金白熱愛，享不盡的榮華富貴，但哥哥還是不滿足，還是整天愁眉苦臉。他這才恍然大悟：原來擁有財富并不能擁有快樂，只有擁有可貴的精神，才是快樂的來源。他又猛然想到了自己來的原因，自己來是要去地獄的呀！他馬上跑去問這里管家，去地獄要怎么走？管家回答說：“你難難道還不知道嗎？這里就是地獄。地獄不像你們想像得那么恐怖，但他會讓你很痛苦，你生前一直想成為一個富翁，有花不完的錢，現在地獄滿足了你的愿望，可你還是不快樂，這可以說明什么？”“可貴的精神才是快樂的來源！”哥哥回答。“很好。”管家說：“你領悟了這條道理，可以上天堂了，那兒可以讓你快樂。明天中午會有天堂巴士來接你，是空調車，有免費午餐，還有專門的床位，不過請先付押金``````”財富不是快樂的來源作文800字。
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快樂來源于勇敢的作文
二月里清涼的早晨，春風輕輕悄悄地親吻著柳樹的發絲，柔和的陽光在搖曳著的樹枝間來回跳躍，閃爍著迷離的光，教室里、操場上，把校園照得暖暖的，人心也暖暖的。
“這是友誼”我想堅定地告訴每一個人，友誼溫暖，友誼真誠，友誼帶給我快樂！我永遠不會忘記那讓我終身難忘的話語：“你一定行的！”
快樂來源于勇敢的作文
追求快樂應該說是人類的天性，所以追求快樂本身并沒有錯，錯在人們追求快樂的方式，因為毫無節制地追求成功、夢想與愿望達成，會帶來更多的憂愁。
一些人認為必須抓住自己想要的，才能擁有獲得快樂的保證。
一個男孩，因為女孩不再接受他的愛，就把汽油潑到女孩身上并點燃了打火機，結果女孩被毀容，男孩將要面臨重刑。記者問這個男孩子，為什么要做出如此殘忍的行為，男孩子說：“我愛她。既然我不能擁有她，我也不想別人擁有她。”多么可怕的愛，這是一個極端而又真實的例子。
日常生活中，對人對事類似的想法常存于人們心中：“如果不能擁有，又怎能快樂呢?”我們總是把執著誤以為是愛，即使擁有良好的關系、穩定的生活，由于不安全感、占有欲和驕傲，愛也被執著所破壞了;一旦失去了愛，所面對的，就只剩下執著的傷痕，甚至是無法彌補的傷害，也絕無獲得快樂和滿足的可能。
取勝的意識與競爭的行為是今天普遍存在的情形，因為生活的壓力、工作職責與職位的要求、殘酷的淘汰制和晉升機制，更因為人們內心的不安定和焦躁，大部分人都無法享受到工作和生活所帶來的快樂。
工作中難以合作和分享，無法感受工作本身以及工作結果所帶來的欣喜和美好;生活中因為沒有空余的時間陪同家人，幾乎在孩子成長的每一個關鍵時刻，都抽不出時間來參與其中，無法讓孩子感受到他在你生命中的重要性;能夠給予年長父母的時間少之又少，常常是在父母離開的那一瞬間悔恨為父母做的事情太少，陪父母的時間太少，悔不當初。
每個人都需要問自己為什么要做這件事情，必須知道這件事情本身帶來的快樂是什么。在日常的生活中，很多人跑步、練瑜伽、到健身房鍛煉，大家在做這些事情的時候，其目的是要獲得健康的身體。但是沒有人認真地想想，我們的心也是需要健康的，也需要一個專門的方法針對心的健康。因為身體的健康總會有一個限制，如果心的健康無法獲得的話，人始終不會獲得真正的健康。
快樂不依賴于外在而依賴于內心，這是極其簡單的道理，但是在今天的生活中卻顯得那樣的不簡單。很多人都認為自己的命運由機遇決定，如果無法把握機遇，就可能失去成功的機會，也就不會獲得快樂和滿足。還有一些人認為自己的命運由父母決定，如果自己的父母不夠強大，就會去找其他人，從“拼爹”到“拼舅舅”，現代社會不乏擁有這種認知的人，讓人痛心。
快樂來源于內在的力量，這需要“真誠”。為什么這么多人無法快樂?與生活在一個缺少真誠的環境中有關。在這個環境里，虛假幾乎充斥在各行各業、各個領域，甚至在人們的行為習慣中。
一次和朋友喝茶聊天，正是清明前后的時節，大家就打算選西湖龍井，從杭州來的朋友說，如果選龍井，就用我自己帶來的吧。他馬上回到酒店去取茶，我們笑話他太挑剔，也太講究。他卻認真地說，如果不是他自己知道這個茶的整個生產過程，他不相信這個茶是完全安全和無害的。聽他說完大家竟然都有同感，這是多么可悲的事情。
我一直都很喜歡林徽因的詩歌，她的詩非常美，并且能從它們的美中獲得力量。她在《蓮燈》中寫道：
如果我的心是一朵蓮花，
正中擎出一只點亮的蠟，
熒熒雖則單是那一剪光，
我也要它驕傲地捧出輝煌。
就是這樣一個柔美的女子，透過文字表達著自己真的情感，以及自我呈現的能力，在另一篇短詩《“九一八”閑走》中，她又寫道：
但我不信熱血不仍在沸騰;。
思想不仍鋪在街上多少層;。
甘心讓來往的車馬狠命地軋壓，
待從地面開花，另來一種完整。
這是多大的力量和能量，在這樣惡劣的環境中，為什么林徽因卻能夠沿著自己所設定的方向前行?因為她有著強大的定力，由自己的心指引，去做自己滿心喜歡的`事情，并相信這一切。
在今天這樣一個需要真誠的環境里，這樣強大的內心力量尤為珍貴。學會讓心健康，不受外在的影響，這是一個人能夠獲得快樂的根本所在。你可以把最尋常的空間，變成溫馨美好的地方，你可以學會傾聽自己的內心，喜悅而快樂地接觸你自己，學會讓心與美好連接在一起。你更需要在一個缺少真誠的環境里，聽從自己內心的指引，去做滿心喜歡的事情，去積蓄自己內心強大的力量。
明白了這個道理，任何方式都可以讓我們安靜下來，打坐和閉關自是其中一種;讓自己與大自然融合也會取得非常好的效果。
記得四月的一個周末，我到日本去看櫻花，因為到的時間并不是櫻花盛開的最好時節，所以并沒有看到漫山遍野櫻花盛開的燦爛景象。但是這并沒有影響到我的心情，因為在奈良的一個夜晚，酒店附近有一處著名的寺院，剛好在夜晚有兩個小時的開放時間。對于這個寺院我并沒有任何的了解，也不知道一個夜晚的庭院會帶給我什么。
順著昏暗的燈光，踩著石板路，沿著路牌指示，來到了寺院，望著長長的石階掩映在豐裕的花木叢中，燈貼伏在地面，發出微光，茶花在夜空下忘情地盛放，青竹刺破夜色的攏圍，高高地向著那輪新月簇擁過去。庭院里的水面極靜、極亮、極透，水邊的樹都舒展著枝條，向水中看去，都在向水的更深處聚扎，仿佛樹是從水里生出來的，枝條變成了根系，好在其中一棵早開的粉櫻也在欣賞自己的倒影，時不時還飄落花瓣，舒緩一下你的心，讓你知道時光還沒有凝固到無法呼吸與意想，世界也沒有真的被顛倒過來。
那個時候，站在水旁邊的我完全忘了自己的存在，只想能與這一切融合在一起，我的心也被無限充盈起來，擴展到浩瀚的太虛，讓這不可思議的虛空在心里投映出一片純凈的天空。我只敢小心翼翼地站在水邊，讓自己的心與這靜謐的水色融合在一起，與靜籟的空氣融合在一起，忘掉了自己在哪里，也忘記了自己要做什么，此時看到什么和想到什么已經沒什么要緊的，擁有什么和失去什么也已經沒有意義。
是啊，什么也比不上，讓心安靜下來，專注。我總記得這份獨特的感受，使得我對即使沒有看到櫻花盛開的櫻花季充滿感激，這番空和無的認識，也讓我感受到生命內在的力量和安然。
其實在任何時候我們都可以發現美，都可以感受到快樂和滿足，都可以讓自己的心安然，并讓心與美好連接在一起。你會有不同的信仰和追求，你會信賴自己所認定的信仰和追求。讓心健康的努力也同樣是你需要做的事情，這和你的信仰無關，而和你自己有關。
快樂來源于勇敢的作文
小兵張嘎描寫的是抗日戰爭時期一個叫張嘎的孩子的故事。作者徐光耀創造了這樣一個嘎里嘎氣、聰明機靈的形象，讓我念念不忘。
在白洋淀邊有個小村子叫作“鬼不靈”，小嘎子與奶奶住在那兒。奶奶為了掩護老鐘叔，犧牲了。小嘎子發誓要為奶奶報仇。
在一次與老羅叔偶遇中，小嘎子如愿以償地當上了小偵查員。在交戰中他可以把一掛鞭炮拴在狗尾巴上，吸引來敵人的主力，英勇抗敵。也會在氣上心頭時到房頂堵上煙囪，毫不考慮軍民魚水情。他是個天真的孩子，也是個英勇的小八路。
徐光耀的.《小兵張嘎》是一部膾炙人口的佳作，它使我愛不釋手。那充盈在字里行間的兒童情趣，令我忍俊不禁，那濃郁的生活氣息和戰斗生活，令我迷戀與神往。
張嘎是少年英雄，他殺敵英勇、不怕犧牲，而且作戰機智、靈活過人；他是個孩子，天真可愛、調皮搗蛋。他是個英雄與孩子氣與一身的典型人物。他的愛國精神值得我們學習，他的天真可愛讓我銘記在心。
快樂來源于勇敢的作文
雛鷹忍著骨骼折斷的劇痛，展開雙翅，我想它是快樂的，因為它創造了生命新的旅程；河蚌經過無數磨難，將沙礫蛻變，我想它是快樂的，因為它創造了閃爍的珍珠；我們經歷過了各種風雨，依然堅持，我想我們是快樂的，因為我們創造了友誼。
又是一年報名時。我和你都報了“木質沙船”這個項目。由于我們是第一批，幾乎沒有人為我們講解步驟，我們只能在摸索中前進。當我們坐下，愿意花費七八個小時做成一條初具雛形的沙船時，我們都笑了，既像是被對方灰頭土臉的模樣逗笑，又像是為了別的什么。
我們是快樂的，因為我們創造了開始。
又是一個解難題日。我迅速轉過身找你，我們一直默默地寫著、畫著，想用筆來說明一切，題就這樣被我們不知不覺地在一堆“x、y”當中解了出來，我們是第一名。將班里那些數學好的男生比了下去，用行動證明女生不會永遠落后。我們相視一笑，既像是取得勝利后的喜悅，又像是為了別的什么。
我們是快樂的，因為我們創造了過程。
又是八百米測試時。隨著老師的一聲令下，我們沖了出去，我的喉嚨愈發地干燥難受，我的身體和心靈都受到了極大的挑戰。不過，有彼此的鼓勵，加上之前的體能訓練和努力拼搏的幫助，我們終于一起邁過終點線。三分二十四秒，滿分的最低線。聽聞成績后，躺在紅色塑膠跑道上的`我們，一扭頭，又笑了。既像是為自己努力取得成就而開心，又像是為了別的什么。
我們是快樂的，因為我們創造了結局。
開始，過程，結局；沙船，解題，測試，這些我們生命中的點點滴滴，記錄了我們的喜怒哀樂。這些令我們快樂的事情見證了我們的成長，創造了我們的經歷、我們的生活，更創造了我們的友誼。
山東省青島市第37中學級。
指導教師：林詩紅。
快樂來源于勇敢的作文
雛鷹忍著骨骼折斷的劇痛，展開雙翅，我想它是快樂的，因為它創造了生命新的旅程；河蚌經過無數磨難，將沙礫蛻變，我想它是快樂的，因為它創造了閃爍的珍珠；我們經歷過了各種風雨，依然堅持，我想我們是快樂的'，因為我們創造了友誼。
又是一年報名時。我和你都報了“木質沙船”這個項目。由于我們是第一批，幾乎沒有人為我們講解步驟，我們只能在摸索中前進。當我們坐下，愿意花費七八個小時做成一條初具雛形的沙船時，我們都笑了，既像是被對方灰頭土臉的模樣逗笑，又像是為了別的什么。
我們是快樂的，因為我們創造了開始。
又是一個解難題日。我迅速轉過身找你，我們一直默默地寫著、畫著，想用筆來說明一切，題就這樣被我們不知不覺地在一堆“x、y”當中解了出來，我們是第一名。將班里那些數學好的男生比了下去，用行動證明女生不會永遠落后。我們相視一笑，既像是取得勝利后的喜悅，又像是為了別的什么。
我們是快樂的，因為我們創造了過程。
又是八百米測試時。隨著老師的一聲令下，我們沖了出去，我的喉嚨愈發地干燥難受，我的身體和心靈都受到了極大的挑戰。不過，有彼此的鼓勵，加上之前的體能訓練和努力拼搏的幫助，我們終于一起邁過終點線。三分二十四秒，滿分的最低線。聽聞成績后，躺在紅色塑膠跑道上的我們，一扭頭，又笑了。既像是為自己努力取得成就而開心，又像是為了別的什么。
我們是快樂的，因為我們創造了結局。
開始，過程，結局；沙船，解題，測試，這些我們生命中的點點滴滴，記錄了我們的喜怒哀樂。這些令我們快樂的事情見證了我們的成長，創造了我們的經歷、我們的生活，更創造了我們的友誼。
快樂來源
快樂是來源于哪里？是收到一份喜愛的禮物而感到快樂嗎？還是和朋友玩耍時的快樂或許更多更多的是來源于幫助吧。
在我們的生活中有很多事都會讓我們感到快樂，我這一天早晨快樂是來源于幫助的。
這天公交車站站滿了人，有年輕的，有年邁的老人，還有可愛調皮的小孩，個個都等待著公交車的到來，突然有人喊了一嗓子車來了，車來了，大家便迅速的'將地上的口袋啊和別的東西一起抓住，車停下了，人們都像瘋了似的，幾十路公交車各自都站到了位置，這下人都全部上來了。還剩一位頭發蒼白年邁的老人走上車來，投入錢后便四處張望，看看還有沒有座位，看見沒有就站到的那個角落里。車開始走了，車里很安靜，沒有一個人在說話，突然一個急剎車，許多東西站著的人都猛的一下撲了上去，包括那位老奶奶，我才意識到，于是我想把我的位置讓給老奶奶。我走到老奶奶面前，老奶奶您坐那里吧，小姑娘，謝謝你的好意，不用了，沒事的。您坐我那里吧，老奶奶還不怎么情愿，但最后還是同意了，別的人看見我的舉動，也主動給別的老人讓了坐，這位奶奶十分感激我一直道謝，弄得我怪不好意思的，雖然這是一個小小的舉動。卻讓我感受到了快樂。
這世界上的快樂有許多一個小舉動，一次熱心的幫助都可以感受到快樂，所以快樂是出自于幫助的。
讀書快樂的來源作文字
為了這種快樂的延續，哪怕“三更燈火”，也無怨無悔。我們常常會在無數本書中度過一天又一天，一年又一年。然而，你尋找過這其中的快樂嗎?當某句古詩直抒你胸臆時，你感到快樂嗎?當某段文字與你追求的信念相同時，你感到快樂嗎?當某篇文章在你眼前描繪出一個夢想殿堂時，你感到快樂嗎?至少，我敢自豪地說：“我感到過!”因為快樂之花早已在這過程中悄悄地綻放了。
如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠方……。
快樂來源于勇敢的作文
人與人之間交流，要用真情，每一個工作細節都傾注我們的真實感受。所以，無論是喜悅或笑聲，也都是我們情緒的.宣泄。
我想告訴大家誰說我們小學六年級學生就沒有真感情，誰說我們的情商就不高，無論是你或是我，我們都是融入在這個社會，其實，我們的幸福來源于你，我們需要謝謝身邊帶給我們感動的人！
一年到頭，開心的節日很多，高興的生活不少，身邊的你，不一定僅僅是指的一個人。而我寫的作文也不僅僅是給一個人看，總不可能兩個人同時看，那好吧，同時看就稱呼“你們”。
假如世界上只有孤零零的一個我，我們的快樂就無從談起，因為有你的存在，我們的生活才變得有滋有味。
快樂來源于勇敢的作文
不要以為幸福離我們很遠，其實它就在我們身邊，只是我們一直沒珍惜它。
我們一直為幸福而奮斗。可是幸福不等于花不完的錢，不等于至高無上的權利，也不等于一切頭銜。所以，在我們追求名利時，幸福已經悄悄從我們身邊走過。
我們總是羨慕別人的優越條件，總希望自己像別人一樣優越，但優越不一定會幸福，所以我們在努力去成為別人時，自己的幸福早就不翼而飛，而最終得到的只是孤芳自賞的下場。因為我們已經被名利迷住了眼，看不清幸福的本質了。
在很多時候，只要我們安心地做一個真正的自我，幸福就一直都在。
有一個人，看見別人都騎馬，就也想騎，但他沒有馬。后來有人對他說只要把他的雙腿給別人，那個人就送一匹馬給他。后來，他照做，但當他開始騎馬的時候才發現自己沒有雙腿，沒辦法騎。再后來，他不得不在輪椅上度過余生。
上天對每個人都是公平的，然而，只有細心和懂得珍惜的人才會過得幸福，因為他們善于發現并珍惜生活中的幸福。
奮斗，沒有錯，但我們應該在奮斗的同時，珍惜自己擁有的一切。父母的呵護、朋友的幫助等這些都是生活中的幸福來源。如果你沒有珍惜過這些，你就不配說“找不到幸福”這句話。
走的時候，是為了到達另一個境界，而停的時候則是為了欣賞人生。不要被生活中的名利迷住了眼睛，不要讓不懈追求麻木了你的身體，不要讓別人的優越奪取你的幸福，因為這個世界上有種東西叫幸福。它需要我們細心去發現，用心去呵護。
其實，幸福會在我們猛然醒悟而回頭的時候出現在我們身邊，這時，我們只要珍惜它就行了，不必擔心它會失去。因為在失去的時候，我們可以坦然面對了，畢竟我們已經珍惜了，沒有留下遺憾。
幸福對于每個人都不同，沒有一個固定的定義，就是一個人一生中對幸福的理解也會不同。幸福是一個多元變量。不同文化、不同階層、不同個體對幸福的理解、定位都會不同。但是，無論怎么說，幸福在心理學上是一種來自自我肯定的一種體驗。如果你不夠自信，幸福會與你擦肩而去，如果你不夠自信，你就沒有發現幸福的機會，因為你在肯定的不是自己，而幸福是自己發自內心的美的體驗。
幸福從來都是一個人一生的追求，無論是想當有錢、有權、有快樂幸福的家庭、有一份好的職業、一個真心對自己好的愛人，還是大公無私的另一種境界的追求，這都是我們對幸福的渴望。誰愿意痛苦一生，悲觀一生呢？但當物質上的追求達到后，我們往往發現精神上的東西同樣重要，幸福不是簡單的錢、權、利，不是一個量的問題。幸福是一種境界，一種高于物質而又在物質基礎上的高級體驗。
當你正為了幸福而忙碌時，可能已經開始失去了很多人已擁有了的幸福，為什么這么說？試想，如果幸福是一種目的，那這個目的的達到是不是很悲哀，因為你用很多并不幸福的體驗甚至一生的心血，換來的只是一個結果，那幸福的價值焉在？幸福更應該是一個過程，一個不斷發展不斷超越的過程，是從一種幸福到另一種幸福。
一個人從童年的快樂幸福，到學生時代的'歡歡喜喜；從感受學習帶來的樂趣，到開心工作和生活；從享受獨身，到感受家庭生活的溫心和諧；從為事業奔波中感受追求的力量，到生活中點滴小事給你的樂趣；從感受極端痛苦的壯美，到成功的喜悅，一切的一切，我們都可以找到幸福的理由，因為我們有體驗幸福的愿望，規避痛苦是我們的本能。
幸福來源于自我的一種理解，一種創造性的耕耘，它是一種體驗，對美的體驗。
常常思索著：“幸福到底是什么？怎樣得到？”我不是什么哲學家，也不是什么科學家，只不過是眾人之中的無名小卒罷了，無法參透其幸福的真正含義。幸福，我的理解是------同生活在地球和大自然一夕相處的人類，這就是不付辛勞，與之俱存的幸福。人本身已是可以創造幸福的，與其說創造幸福可以理解為為他人奉獻，樂于助人之類的說法吧|創造出來的幸福和與之俱存的幸福截然不同的，不能相提并論。
就拿我個人來說吧，更向往用雙手及知識去創幸福，但，不知這不是哲學家家所說的幸福。柏拉圖認為，幸福除了身體上的滿足以外，必須包括積極性、責任感、成就感以及愛。這些東西也許在某種程度上帶來了心靈的滿足，但是往往會造成身體上的痛苦。為了達到滿足，人們有時不惜追逐痛苦，在痛苦和折磨中感受到高尚的幸福。尼采把幸福理解為一種愉悅和滿足的狀態，并順便表達了對英國功利主義傳統的不滿。尼采認為，功利主義者所追求的幸福目標，并不是非常遠大的目標，而在追求遠大目標的過程中．往往需要為崇高目的而承受痛苦、持續進行奮斗并且愿意為這目的而承擔風險。亞里士多德認為，關于幸福的幾個特征有可能達成基本的一致，它有五個要求必須滿足：1、它必須是決定性的，即包含所有的固有價值；2、它必須是自我滿足的，即不依賴于其他價值；3、它必須是積極的，即我們必須能主動地意識到這些價值；4、它必須是廣泛可得的，而不是只能少數人擁有；5、它必須是相對穩定的，不是那種能被任何偶然所帶走的東西。各個領域的科學家的觀點：經典精神分析理論認為，幸福來源于壓抑的解除，回歸本原的狀態；行為認知學派認為幸福是對積極思維的現實獎勵；人本主義則認為幸福是伴隨自我實現而產生的一種滿足的體驗。
追逐的同時也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計其數，但他更能磨練我們的意志。往往大多數人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了，歷經辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的，它會影響你甚至改變一生。
其實，在風雨兼程的人生路上，對每個人來說，一生都在叩擊幸福之門，都在尋找那份屬于自己的幸福。上帝是最公平的，他給每個人一個幸福密碼去開啟幸福之門。但是有些人一輩子追求幸福，到頭來也沒找到幸福；有些人自以為很幸福，其實他根本不懂什么才是真正的幸福；更多的人是無法認識自己擁有幸福，往往在幸福的時候把握不好，讓幸福過早離開了自己。這些都是因為，他們并沒有真正破譯幸福密碼，也就不可能打開幸福之門。
幸福是一種心態，有錢未必是幸福，無錢未必不幸福。幸福是一種豁達的心態，幸福來源于生活的輕松與滿足，以及對于未來充滿無限的憧憬和希望。對于一個人或者一個家庭而言，無論貧窮還是富有，窮有窮的幸福，富有富的幸福。正所謂“隨富隨貧且歡樂，不開口笑是癡人”。窮的幸福就是知足常樂，富的幸福就是樂善好施。富有并不一定都幸福。生活中許多東西遠比金錢重要，許多東西是用錢買不來的，其中就包括幸福。幸福其實很簡單，人的幸福感覺是和生命的需要、精神的需要、社會的需要息息相關的。心靈上有了滿足的感覺，便是最大的幸福。
幸福是一種感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。羨慕同齡人有房有車有好職業，覺得出人頭地是幸福的要領；風燭殘年，羨慕別人的腳步鏗鏘有力，覺得一切都不再重要，唯有健康才是最可靠的幸福。就這樣，從小到大，我們總是一邊查閱幸福的定義，一邊揮手將面前的幸福趕開，等到所有的繽紛都變成懷念，才發現已錯過生命中最美的季節，但見來路迤邐，處處開過幸福的花朵。
幸福是一種責任，婚姻未必是幸福，獨身未必不幸福。幸福的婚姻在于忠誠，是一份責任。吃好穿好住好，就是幸福婚姻。在市場經濟的今天，物質財富固然是家庭幸福生活的保證，但絕不是唯一。如果對婚姻不負責任，那么再富麗堂皇的婚姻，也遠不如獨身幸福。幸福是一種信念，健全未必是幸福，殘疾未必不幸福。幸福是人生的一種精神，一種追求，一種常人無法理解和去實踐的醒悟。坐在輪椅上的張海迪說：“即使翅膀折斷了，我的心也要飛翔。”直面生活的勇氣、堅強的意志和頑強的信念，能戰勝身體的殘缺，缺陷對人常常有意外的幫助。苦難鑄就了他們不屈不撓的性格，他們比健全人更渴望得到尊嚴，他們身上具有一種所向披靡的精神，也許在別人歧視的目光下壓抑太久，隨時可能迸發出驚天動地的力量，創造出一番令人驚嘆絕頂的成功！幸福無限，只存心間。
只要我們自愛、自尊、自強、自信，我們就會常常體驗到幸福。讓別人得到和擁有幸福，往往就是自己的最大、最長久的幸福。人海茫茫，愿每個人都緊握幸福的密碼，開啟人生的幸福之門。
幸福在我們每個人的身邊。只是人們不善于發現。缺少發幸福的眼睛。只要用心，身邊的點點滴滴都是幸福！
幸福無處不在！幸福只是一種感覺。是一種心靈的感受。更是一種心靈的震顫。她樸素的存在于我們生活的每時每刻中。如果我們把每一個細小的幸福貯存起來。慢慢的你就會被幸福包圍。幸福象春天的的風。春風拂面。可以享受一個季節的浪漫。幸福象夏天的雨。可以清涼煩躁的炎熱。幸福象秋天的果實一樣沉沉甸甸。幸福更象冬天里的一把火。溫暖著你和我。
幸福就在身邊！它每使每刻都環繞在我們的身邊。幸福如云、如風、如月、如星、如甘露般滋潤著我們。幸福屬于每一個人。不分出身。不分貴賤。不為成敗而論。幸福也不以金錢的多少。地位的尊貴。聲望的大小來衡量。只要你有一顆感恩的心。一個健康的身體。一份稱心的工作。一位深愛你的人。一幫可以信賴的朋友。你就真正擁有了幸福。真正的幸福來源于生活。它需要我們保持心靈的那份寧靜和淡泊。幸福要開自己去創造。只有胸懷遠志的人。只有愿意用汗水去辛勤勞作的人。才有資格得到幸福。事實幸福很簡單。你覺得幸福的定義是什么。你想知道怎樣是幸福？我告訴你：幸福就是口渴時的一杯水；就是冬天里的一件羽絨服；就是時刻有人惦記著……是啊。其實幸福很簡單。它就在我們生活的點點滴滴中。久別重逢朋友的一個溫馨擁抱。同事、同學節日或聚會時的一份美好的祝福都會讓我們激動不已，甚至熱淚盈眶。讓我們久久沉靜在幸福的氛圍里。唉！其實人身中最大的悲哀是什么呢？就是我們身在福中不知福而已。
其實幸福無處不在。只要我們每一個人都擁有寧靜和淡泊的心境。擁有一雙善于發現的眼睛。當幸福來臨的時候提醒自己及時把握。那么幸福就會時刻寵愛著我們！包圍著我們！
做一個幸福的人，是每個常人的愿望。
前兩天在電視上看到兩則意味深長的報道，一個人因為家境窮困，無力再贍養兩個孩子，從樓上跳下來。一個是日本的一位年輕有為的人不堪精神壓力跳樓自殺。
之所以將兩則故事聯系起來，是因為我們通過比較很容易得到一些重要信息。從結果來看，都是一樣的；并且從方式的角度來看，也出奇的相似。原因也都是精神不堪。不同的是一個是貧困之人，一個是富有之人。
在我們現實生活中，我們經常將幸福的人定義為“有錢、有權、有位”之人。可是上述的事例正將這個定義打破，告訴我們富有之人、高位之人并不一定是幸福之人。那么，從本質上來說，幸福與物質層面相聯系的較少，而更多的是與人的精神層次相聯系。幸福更多的是人們對現實中自己所處的地位與價值的一種肯定與滿足。缺少了這種肯定與滿足，必然會導致精神的痛苦。而當痛苦過多，積壓過重，人的幸福感就很快容易消失，取而代之是對生活的失望與沮喪。所以做一個幸福的人，應該更強調對自己現實的肯定。
物質的過度貧困是不容易產生幸福感的，但物質的過度充足也會產生幸福的危機感。經常有彩票中大獎的現實事件產生，我們經常容易被那些巨大的數字所吸引，進而嘆息。但又有誰去關注一個人突然暴富所帶來的幸福的失衡？我想一個人在突然得知自己獲取巨大財富興奮的同時，是不是會伴有惶恐、驚懼呢？如何不是這樣，也就不會出現獲取巨獎后舉家一夜搬遷之事。其實事情遠沒有停止，巨額財富恐怕將原先的家庭的一種幸福感打破，那么就需要花上很長的一段時間重塑一種新的幸福感。
其實我們的幸福來源于我們對現實的認知，我們的不幸福感常來自于我們的缺失。我們常常放大我們的缺失，進而產生自己不幸福的感覺，于是對自己所擁有的視而不見。街邊的乞丐照樣有迷人的微笑，陶淵明的自我認識對他的幸福感的產生就有很大的作用。如果我們將人的生死都能夠淡然地看成是一個必然的過程，學會真正勇敢地去面對，將人生的酸甜苦辣看成是豐富人生的必要成分，史鐵生地壇般的參透必不可少。那么，做一個幸福的人其實很容易。
快樂來源于勇敢的作文
幸福是什么？或許每個人都會對幸福有一個美好的詮釋，而在我的眼里，對未來的生活充滿希望，在追求希望和理想的過程中的努力就是一種幸福。
就在這一瞬間，好像一道光亮滑過我陰郁暗淡的心房，生活本該是充滿崎嶇，充滿坎坷的，只要普經努力過，奮斗過，失敗又何仿。只要堅持就有希望，只要心存希望就有機會，前途就依然輝煌。也從那一刻起，我又看到了希望，找回了我的理想，找回了我的自信，體會到了我的幸福，就在那一瞬間，我突然改變了我的想法。自己經歷了之后也成熟了許多，我，對幸福也有了新的定義：“幸福是對未來充滿希望，是追求希望理想途中的努力與付出。”
因為我該是敢上青云的雄鷹，我該是敢下大海的巨龍，只是讓生活欺騙了我的心，只是浪淚模糊了我的眼，但風雨之后，依然是晴天，月缺之后，依然是月圓。我已走出了思想誤區重新揚起生命的船帆，去追尋我的理想去實現我的心愿！
快樂的事
今天，我和好朋友一起去玩，可是天空突然下起了大雨。只好決定在家玩，玩什么呢?我說“不如，我們下五子棋吧。他說：“我不會下五子棋啊”。我說：“我告訴你怎么下五子棋，誰先把自己的五顆棋擺成一條線誰就贏了，還要堵住別人的棋”。我們開始下吧。
第一次我贏了，接著下第二次……就這樣，我們一邊下一邊聊，下五子棋是我最了。
快樂的記憶快樂的收獲
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
同學們：初二快要過完，生物、地理中考在即，時間緊迫，任務繁重。但是迄今為止，仍有很多同學不在狀態，甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺得：背誦生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背誦生物地理是很簡單的，是充滿樂趣的。記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以學習中依據不同知識的特點，配以適當的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。記憶方法有很多，下面僅舉生物學學習中我最常用的幾種方法：
第一，聯想記憶法：即根據教材內容，將實際生活與背誦連接起來，巧妙地利用聯想來幫助記憶。例如：記憶血漿的成分時，可以和廚房里的食品聯系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水，蛋指蛋白質，糖指葡萄糖，鹽指無機鹽)。
第二，鎖定記憶法：在遇到一個問題時，迅速的鎖定考點，與該考點的易錯點，進行快速的回憶。這樣答題時就可以又快又準的得到每一分。例如：再遇到一道有關反射弧的問題時，迅速鎖定屬于七下的內容，易錯點在于區分傳入神經和傳出神經，而傳入神經有神經結，這樣就能答出有關反射弧的問題了。
第三，構圖記憶法：在背誦生物時，最重要的不是背誦文字，更應該與圖結合背誦。將一些抽象的知識要點，轉換為一張圖，這樣能提高背誦的效率和質量。例如：在記憶血液循環時，腦袋里應出現血液循環的路徑圖，每次堅持如此記憶，這樣就比死記硬背的效果會好得多。
珍惜時間。
科學復習。這樣我們收獲的不僅是現在的好成績更是未來好的高中、好的大學和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!
我的演講完畢，謝謝大家。
快樂的天,快樂的云作文
人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執意去放棄罷了。向上望，你還有藍天，你還有白云，你還有自己啊。
希翼的翅膀，你未張開，就執意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內心冰冷的深處總會有一團火，可能也只有一星半點，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強自己，不想笑不要勉強自己笑，難過自己痛痛快快哭一場，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚的人，心中一定會有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實很簡單，朋友的一句話，你的一個舉動或許你的一個成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時，你會發現其實你也很厲害，不要和別人對比，你就是你，是獨一無二的，就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復制不來的。
“一切都會好起來的，你也會。”你能走出霧境，團團迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會給你指路，雨會為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉，但快樂可以。
我不太會安慰人，但是我的心意你會收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會破云而出的。
快樂的我
我有許多課余愛好，展現了不同的我。
我是個愛看書的人，每次做完作業、放暑假、寒假，我都會拿出課外書，津津有味地看起來，不忘劃好詞好句。我喜歡看文學類的書，如：《女生。
日記。
》、《非常爸爸》、《非常媽媽》、《邊城》等；喜歡看科學類的書，如：《十萬個為什么》、《百科全書》等；歡看名人類的書，如：《100位中國名人的故事》、《100世界名人的故事》、《科學家的故事》等；也喜歡看名著，如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》等等。文學類的書讓我讓我走進書里的美妙故事，韻味無窮，好像自己是書中的一個角色呢；科學類的書，讓我了解了生活中的一些不懂的問題，包羅萬象，始自己懂得了許多科普知識：名人類的書讓我知道了名人、科學家，自學成才，堅持不懈，有了巨大的成功，百看不厭呀；名著讓我看見了古代的事，精妙絕倫……每一本書我都保管得很好，是它們給了我許多知識的力量，我越來越喜歡看書了。
我喜歡旅游，每次放暑假、長假，爸爸都會開車帶我和媽媽去旅游，我去過個園、揚州動物園、五泄、橫店、千島湖、天目湖、常州恐龍園等等。個園有著一年四季別具特色的美景，在竹林中也十分涼快，陽光下，綠竹仿佛披一件薄皮衣，風一吹，竹子們又成了歌舞團，搖擺著身子，“沙沙，沙沙沙”地唱著。個園的石頭、假山也很美，奇形怪狀的。揚州動物園也很棒，其中一只大猩猩見我們來了，抓住青藤蕩了過來，因為它們在玻璃房里，一蕩就“咚”地撞在了玻璃上，還有許多可愛的小動物讓我大開眼界，真好玩！五泄的五條瀑布令我印象深刻。千島湖和天目湖有著翡翠似的綠水，無一點兒雜質，有著小島，爬山、觀景必不可少，千島湖和天目湖雖然沒有泰山、香山那么壯麗，也沒有什么好玩刺激的游樂設施，但綠樹成蔭，空氣清新，令人感覺心曠神怡，十分安靜，爬山也可以鍛煉身體，也很好玩。常州恐龍園，過山車等等游戲令人難忘，但令我難忘的，就是橫店了，以前我有點膽小，但玩過那里的游戲，我膽子變大了，刺激的游戲都想去試一試呢！每個景點我都會拍下幾十張照片做紀念！
快樂來源于勇敢的作文
大家期待已久的五一假期終于來到了，爸爸媽媽一定會帶你們去旅行、郊游、爬山或者逛公園吧?我跟你們不同的是，爸爸要鍛煉一下我的勇氣。
我和爸爸的主要目的就是要玩最刺激的“過山車”，可媽媽膽子小堅決不玩，我和爸爸始終沒能把媽媽拖到隊伍里，媽媽還連聲說：“我在下面看妹妹”。我悄悄對爸爸說：“媽媽真是個膽小鬼!”爸爸“撲哧!”一聲笑了。隊伍剛好就在過山車的下面，我看著呼嘯而過的過山車，心里不免有點打鼓，因為過山車上的人全都在頭朝下大聲尖叫。肯定特刺激，我心里害怕極了，像一只小兔子一樣“砰砰砰”地跳個不停。可又一想，我在爸爸面前吹的牛皮“堅決不做媽媽那樣的膽小鬼!”我又壯著膽子坐了上去。驚險刺激的過山車開始啟程了，我的心也跟著提了起來。剛開始還好是在爬坡，我還睜著眼睛看了看兩旁的.景色，隨著高度越來越高，身旁的大樹慢慢變矮，最終被我“踩”在了腳下，我的眼睛不由自主的閉了起來。過山車在瞬間上上下下飛快的行駛著，耳邊全都是尖叫聲，過了一會兒，我忽然覺得耳朵有點癢，睜開眼睛一看，原來是風飛快的從我耳邊吹過，一同飛過的還有身旁的景色，速度實在太快了，我還是趕緊把眼睛閉起來吧!
終于到站了，我看了看前后左右的叔叔阿姨們，樣子都特別好玩，有些阿姨的頭發都豎起來了。我感覺自己還算不怎么害怕的，可當爸爸把我從車上抱下來時，我才發現不是自己不怕，我的雙腿早已經嚇得發軟了，連走路都不會了。
過山車太刺激了，沒有勇氣的人是絕對不敢玩的，我勇敢!我自豪!我在勇敢中體驗到了快樂!
快樂來源于勇敢的作文
人生不是止水，總會出現許多出乎意料之事，泰山崩于前而色不變，**驟起而泰然處之，就顯得很重要。轉危為安往往需要高超的心智，也需要好的心態。多思索少激動，多仁愛少仇恨，人生才變得更加美麗。
做人的唯一指南就是自己的良心，回首往事。惟一使人感到蔚籍的是自己行為的正直與誠實，生活中要是沒有這種慰籍是非常不明智的。因為人常為自己的破滅與籌算的錯誤而自嘲；然而這種慰籍，無論命運對你任何，你總能以堅定的步伐前進，而且充滿榮譽感。不可壓倒一切，但也你能被一切壓倒。人可有傲骨，但不可有媚氣；人不可有傲氣，但可有正氣。名人與凡人的差別在什么地方？名人用過的東西就是文物，凡人用過的`就是廢物；名人強詞奪理叫雄辯，凡人就是狡辯；名人跟人打招呼叫平易近人，凡人就是巴結別人了；名人打扮不修邊幅，叫有藝術家的氣質，否認呢？話里話氣的；名人喝酒叫毫飲，凡人就叫貪杯；名人老了叫王老，凡人只能叫老王。我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠。人生的重大決定，是由心規劃的，像預先計算好的框架，等待著你的星座運行。如期待改變我們的命運，首先要改變心的軌跡。世間的許多事情都如此，當你刻意追求時，它就像一只蝴蝶一樣振翅飛遠；當你摒去表面的凡塵雜念，為了社會，為了他人，專心致于一項事情時候，那意外的收獲已在悄悄地問候你。很多時候解釋是不必要的——敵人不相信你的解釋，朋友不需要你的解釋。世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。真正的快樂來源于寬容和幫助。生命的價值不依賴我們的所作所為，也不是我們結交的人物；而是取決于我們本身。大學不僅僅是為了解決現實社會問題和適應當前社會需求而設立的，大學還有它更為重要的任務，它傳授的是一代又一代學生一生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法，他要探求人類最有普遍意義和恒久價值的真理和學理，它更多地關注“應當怎樣”和理想培養，而不是實際的操作和現實的受協方案。一個人的愿望和他所得到的結果并不成正比；社會上每個人都應當適合自己周邊的生活環境。否則，哪怕他再文明，都會被淘汰；適者生存。傷感一類的情緒，是對短暫的生命的浪費，實在沒必要。如果沒有機遇，能力只能算作兩個小錢。一個積極主動的人，還應當虛心的聽取他人的批評和意見。補救一個錯誤，與時間無任何的關系，主動尋求一個新的開始永不為遲。冷漠是一種特殊的罪惡，只有人認識到這一點，我們才有可能與之作艱苦的抗爭。我們才有可能期盼愛、同情，這些珍貴的情感降臨。
快樂的我
我叫劉樂，今年已經是三年級的學生了。因為長得白白胖胖，在家里我最引人注目了。爸爸老是嫌我眼睛小，但它很明亮。我的力氣可大了，可以拿起三十多斤重的東西呢！
我的愛好可多了，騎自行車、拼積木、讀書、唱歌。我最喜歡讀書了，一有時間我就拿出一本書讀。我們家書架上的兒童書都被我讀遍了，媽媽又給買了好多新書。以前我最喜歡讀童話故事，現在我最喜歡讀楊紅櫻的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》，動物小說也不錯的，《狼王夢》《冰河世紀》我都讀了好幾遍。
我讀書不是媽媽逼著去讀的，因為媽媽也知道逼著孩子讀書會讓孩子討厭讀書，媽媽總是給我講解書中那些精彩的內容，于是慢慢的我也喜歡上了讀書。我的書桌、床上都放著書，什么時候有空我就去讀，連上廁所的時候都拿著書，有時半夜醒來摸著一本書就讀了起來，為此挨了爸爸媽媽不少的嘮叨。
我讀書的速度越來越快，媽媽讀少半本書，我就可以讀完整整一本書。隨著看的書越來越多，我的課外知識也越來越豐富，現在我都是我班的“小博士了”。書成了我最親密的朋友，連旅游的時候我都會帶上一兩本。我離不開書，書離不開我，就像海邊的娃娃離不開大海，山里的娃娃離不開石頭。
這就是我，一個喜歡讀書的我。我喜歡讀書，書給我帶來了無窮的歡樂。
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@_@我是分割線@_@。
快樂的家
不說不知道，說了，我嚇你一跳，那就是家中的無人光臨之地----床底。
有一次，我做作業做累了，想看一會書，便抽出家中還未來得及上墻的地圖，和幾件孤苦伶仃，被拋棄的小毛衣，最重要的就是8盞小燈了，我簡單了布置了一下，便打開燈，開始看書，我時而沉思，時而幻想，外面的一切對我毫無影響，你們羨慕吧！那就好人做到底人、讓你們羨慕一下，因為大床位置寬裕，我看累了，還可以睡下來，好好地回味書中的內容，讓它與我的頭腦結合起來。
快樂老“家”。不僅僅是給我看書，還可供我做許多事，然而，我最喜歡的就是在快樂老“家”做手工了，我盡情的揮舞畫筆，不怕畫丑了被人笑，畫了一張可以再畫一張，畫好后輕輕剪下，貼在紙上，送給媽媽或爸爸，給他們一個意想不到的驚喜。
這就是我的快樂老“家”。你們愛它嗎？反正我可愛它啦！如果你們愛，那就來我的快樂老“家”吧！我時刻歡迎你們！但是，你們可不要告訴我的爸爸媽媽喲，不然就沒糖吃了。
快樂的天,快樂的云作文
人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執意去放棄罷了。向上望，你還有藍天，你還有白云，你還有自己啊。
希翼的翅膀，你未張開，就執意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內心冰冷的深處總會有一團火，可能也只有一星半點，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強自己，不想笑不要勉強自己笑，難過自己痛痛快快哭一場，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚的人，心中一定會有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實很簡單，朋友的一句話，你的一個舉動或許你的一個成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時，你會發現其實你也很厲害，不要和別人對比，你就是你，是獨一無二的，就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復制不來的。
“一切都會好起來的，你也會。”你能走出霧境，團團迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會給你指路，雨會為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉，但快樂可以。
我不太會安慰人，但是我的心意你會收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會破云而出的。
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