優(yōu)秀作文不僅要有扎實的基礎(chǔ)知識，還需要具備良好的寫作技巧和表達能力。接下來是一些來自優(yōu)秀作文的句子，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
雅思寫作備考的技巧與心得
我就選了劍橋123上的一些文章來練習(xí)。開始只寫框架，就是在劍橋123上隨便找個題目，只寫提綱。大概列了三四個框架吧。然后開始真正寫。(關(guān)于怎樣列提綱，在insight里面有詳細介紹)。
由于在假期，我沒有機會和別人練習(xí)口語，只有自己和自己說。弄得最后一見到人就說不出來了，自己和自己說又挺溜的。不管說什么，我都堅持對自己英文自言自語，雖然有時候有點神，但是實際上還是挺有用的。現(xiàn)在弄得自己就特別想和別人說英語。其實聯(lián)系口語的過程是一個心理暗示的過程，越能表達就越有信心，就越能說。所以這一點上說自信心很重要。相信自己一定能說的。
我考試是在星期六筆試，最后的口試是星期天下午。中間相隔時間比較長，我就把網(wǎng)上下的題目拿來準備了一下。事實證明準備口語還是挺有用的。雖然抽到的題目我從來沒見過，但是覺得自己有說的。雅思考的就是平時的話題，那就把自己的生活聊給examiner聽就好了啊。
在考試前幾天，我和妹妹在街上走，她看見法院了，就指著法院上的國徽對我說那是五星級的法院。我當(dāng)時笑安逸了，覺得自己怎么有這么個耍寶的妹妹阿，印象特別深，回來查了一下國徽怎么說，法院怎么說。結(jié)果考試就考到describeachild我就講了這個故事，其實挺簡單的故事，就把考官逗得笑個不停。
總之，我覺得參加一個考試最重要的是端正態(tài)度，雅思考試是測試英語水平的考試，我們要做的就是展示自己的水平，其他的就是考試委員會和考官們的事啦。
雅思寫作復(fù)議技巧
待到雅思出分日，幾家歡喜幾家愁。拿到雅思成績的那一刻，游戲還并沒有結(jié)束，考生還有最后的一絲主動權(quán)，那就是選擇將自己的成績進行復(fù)議，來抓住最后提分的機會。接下來，我們會分別從復(fù)議的定義，流程，標準等幾個角度對雅思寫作復(fù)議進行詳細的解析。
雅思官方如是說，如果考生希望對自己的成績進行重判，可以申請成績復(fù)議服務(wù)。作為最高標準的評分服務(wù)，成績復(fù)議可以確保考生的英語水平得到精確的評判。筆者認為，復(fù)議其實就是nb的自己碰到了sb的考官給了一個2b的分數(shù)，而你不服。
第一步：網(wǎng)上申請，繳費充值1000元人民幣，填寫相關(guān)信息（所有信息都是網(wǎng)上填寫，提交。后臺會提示你是否過了復(fù)議申請有效期，復(fù)議服務(wù)申請時限一般為考試成績公布后4周內(nèi)）
第二步：收到雅思成績單原件盡快寄給官方所留地址，無法提供成績單原件，或晚于申請時限提供成績單原件的復(fù)議申請將視為無效，無法受理。（復(fù)議信不用寫，收到也是直接粉碎）
考生需要將成績單原件寄送到英國文化教育協(xié)會以下地址：
收件人: 英國文化教育協(xié)會
地址: 北京市朝陽區(qū)東三環(huán)北路8號亮馬河大廈辦公樓1座7層, 100004
電話: +86 (0)10 8591 9000（服務(wù)時間：周一到周五：09:00 – 17:00）
第三步：（6周內(nèi)）成績復(fù)議成功與否網(wǎng)站能查到，如果復(fù)議后成績升高，復(fù)議費用退回，如果不變或降低，英國文化教育協(xié)會將退還考生的原成績單并出具復(fù)議結(jié)果通知信，并通過ems寄送給考生。
復(fù)議的關(guān)鍵在于能夠做到知己知彼。
所謂知彼，就是要熟悉雅思寫作的游戲規(guī)則，雅思寫作評分標準細則，能夠確切的知道每個分數(shù)段在四個評分維度上具體要求以及需要避免的常見錯誤。
所謂知己，就是了解自己平時的備考狀態(tài)與考場發(fā)揮情況?？荚囀瞧綍r寫作備考的延伸，所以復(fù)議的核心關(guān)鍵在于平時. 首先，在平時的寫作練習(xí)中，不能盲目的追究量或者干脆不寫，只要是練習(xí)要注重準確及時的反饋，寫完一篇文章要從評分的四個角度來定位自己的問題，來對癥下藥，同時也了解自己平時的備考情況。所以，找到靠譜的批改服務(wù)顯得尤為重要，我們針對這種情況，開發(fā)了寫作四色批改法，用紅橙綠藍分別代表tr,cc,lr,gra四個評分標準，在批改完的作文上面，考生可以直觀的.看到自己的問題在于哪一個環(huán)節(jié)，從而更加有針對性的查缺補漏。
除了參考平時的練習(xí)效果，另外一個至關(guān)重要的當(dāng)然是考試發(fā)揮如何。所以，我們建議大家在考完筆試，出考場之后，立即把寫作的題目以及思路做一個盡量完整的回憶，留作復(fù)盤使用，來判斷有沒有跑題或者寫作思路是否切題。
4. 沒有寫完不建議復(fù)議，根據(jù)考生的完成度，來做一個基本的判斷，比如大作文只寫了一半等情況，不建議選擇復(fù)議。
綜上所述，筆者認為復(fù)議的關(guān)鍵在于平時，不應(yīng)該是孤注一擲，破釜沉舟，而應(yīng)該胸有成竹，多一份淡定。
雅思寫作從框架到內(nèi)容技巧
雅思寫作內(nèi)容提升第一問：你讀過多少范文?有的同學(xué)可能從開始備考雅思寫作一直到考試都沒完整地看過一篇范文，有的同學(xué)可能了解范文的重要性，不但看范文還將范文背誦下來。這其實是利用范文提升雅思寫作的兩個極端，不看范文當(dāng)然不可以，但背誦范文其實也沒有必要，所以學(xué)習(xí)范文的時候強調(diào)一個“讀”字。雅思寫作范文做到“讀”即可。怎么“讀”?先通讀全文，看文章的布局，找自己所寫作文與范文的差距，然后再精細讀，讀出范文中優(yōu)秀的用詞和表達，積累下來，最后還要學(xué)習(xí)范文篇章邏輯的展開。“讀”完以后，將能納為己用的東西全部積累下來，那么這篇范文就完成了自己的使命。
二.你背過多少詞匯和句式。
雅思寫作內(nèi)容提升第二問：你背過多少詞匯和句式?看到很多同學(xué)備考雅思寫作的時候從不做基礎(chǔ)積累，以為自己所掌握的內(nèi)容已經(jīng)足夠，但是提筆寫文章都是“ithink……”的簡單句。缺乏積累也是影響寫作內(nèi)容的提升。如果我們在寫雅思作文的時候經(jīng)常發(fā)現(xiàn)所寫內(nèi)容不能完美表述自己想表達的意思，或者腦中已經(jīng)想好內(nèi)容，提筆卻沒有詞匯句式可用，那就說明大家在寫作方面的原始積累還不夠，建議大家先去背一些雅思寫作的高頻詞匯、短語和句式，等到有了一定的原始積累以后再去寫作就會感覺順手許多。
三.你是否還在隨心所欲地寫作。
雅思寫作內(nèi)容提升第三問：你是否還在隨心所欲地寫作?雅思寫作不是寫散文，也不是寫小說，不能想到什么相關(guān)的內(nèi)容就往上寫，一定要先審題，確定可寫的范圍，然后再動筆寫作。寫作過程中要按照雅思寫作要求，回應(yīng)題目，減少語法錯誤，保證內(nèi)容充實語句段落連貫，還要注意寫作字數(shù)達標。這些是雅思寫作的基本要求，也是評分所依據(jù)的標準，按照要求來才能提升雅思寫作的內(nèi)容質(zhì)量，更有可能拿到寫作高分。
雅思寫作內(nèi)容提升需要多讀范文，學(xué)習(xí)優(yōu)秀表達，也需要多背詞匯句式，做好原始積累，還要按照雅思評分要求來看，不能隨心所欲地寫。如果在備考中做好這幾點，雅思寫作肯定會有不錯的提升。
雅思寫作素材匱乏?手把手教你如何積累寫作素材。
許多同學(xué)在備考雅思的時候都注重于積累寫作詞匯和句式，但對于例證素材積累卻并不上心，結(jié)果到了考場上只能通過華麗的句式反復(fù)說明觀點，寫不出一點實質(zhì)性的論據(jù)。雅思寫作備考中積累寫作素材，不僅包括詞匯和句式，還要積累一些針對話題的例證素材，這樣才能寫出更加優(yōu)質(zhì)的雅思大作文。
一.雅思寫作素材積累重要性。
為什么積累雅思寫作素材這么重要?雅思大作文的評分準則第一點是寫作任務(wù)回應(yīng)情況，為了更好地回應(yīng)任務(wù)，我們不僅要確立論點和分論點，還要去寫一些能佐證我們觀點的例子，而這些例子就要來源于我們平時積累的寫作素材。除了需要使用的例子外，詞匯和句式也屬于基礎(chǔ)類的寫作素材。有了大量的積累以后，我們才能寫出更加高質(zhì)量的作文。
二.雅思寫作素材積累途徑。
既然雅思寫作素材這么重要，我們在平時備考中應(yīng)該如何積累呢?其實只要大家在日常學(xué)習(xí)生活中多去接觸一些英文的書籍網(wǎng)站或者關(guān)于雅思備考的網(wǎng)站，然后做個有心人，將能用在寫作中的素材全部積累下來，日積月累，自然會有豐富的寫作素材。下面，給大家介紹幾個雅思寫作素材積累的途徑。
雅思寫作部分備考的方法技巧
作文觀點所需的支持論據(jù)，可以從以下幾個渠道進行獲取：考生自己的經(jīng)歷；身邊發(fā)生的事情；以及其他的媒體渠道所提供的信息。然而，對于這三類信息，建議考生能夠在一篇文章中適當(dāng)進行組合，而不是僅僅使用某一類論據(jù)來進行論證。
對于第一類和第二類論據(jù)，即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情，相對來說比較容易組織；第三類信息的'論據(jù)，則需要考生在平時的學(xué)習(xí)中注意積累，不是一朝一夕可以完成的。換句話說，考生平時應(yīng)注意增加閱讀和擴大知識面的機會，比如多讀書看報，當(dāng)然英文書報為首選，多了解時下發(fā)生的事件，這些信息無疑對于寫作的論據(jù)收集是很有幫助的。在比較專業(yè)的雅思考試培訓(xùn)課程當(dāng)中，寫作老師也會有針對性地去歸納和總結(jié)一些論據(jù)以供學(xué)生使用。
2、句型不能靈活運用，總感覺句子寫的很生硬，怎么將句子寫得“好”？
句型的靈活運用，從評分角度來理解，即寫作評分的最后一個指標gra (grammatical range & accuracy). 這一評分內(nèi)容指得是是否能夠靈活地運用不同的句型，深層次的意思理解為是否能夠綜合運用簡單句、復(fù)合句和復(fù)雜句。在文章中，這些句子間或出現(xiàn)，會使整篇文章讀起來有起伏感和節(jié)奏感。另外，要想寫出好的句子，必須先去接觸和學(xué)習(xí)好的句子。所以考生不應(yīng)該悶頭自己造句，而應(yīng)該多看native speaker寫的語言，來豐富自己的語言資料庫，并加以針對性地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以達到提高自己句子組織能力的效果。
3、心態(tài)：
從雅思考試四部分來看，考生一般認為閱讀和聽力具備大量的解題技巧，只要將這些解題技巧掌握了，提高就會很快。而口語也有一系列的應(yīng)付方法和考場對策。但是，相對而言，寫作卻是英語綜合能力的體現(xiàn)，考生認為短短幾個月的時間內(nèi)突飛猛進基本不現(xiàn)實，因此對寫作抱一種恐慌心態(tài)。于是得過且過，認為只要寫作將就就行，自己不如把時間多花在聽力和閱讀上來幫自己“拉分”。持此種觀點的中國考生不在少數(shù)，造成這樣一種情況：大多考生對寫作熱情不高，把大量時間和精力花在閱讀聽力的練習(xí)上，從而到頭來寫作總的來說都沒練過幾次，以至于找不到寫作文的一種節(jié)奏和感覺。到了考場上，必然會因為發(fā)揮不出真實的寫作水平導(dǎo)致分數(shù)不理想。
4、高分經(jīng)驗：
1) 有足夠的練習(xí)。
這個練習(xí)指的是完整地寫夠量的作文，不管是大作文還是小作文。雅思的作文題目(task 1和task 2)可以總結(jié)成很多種類，在培訓(xùn)班上老師都會為我們總結(jié)出來，因為不知道會考哪一類題目，所以每一類熱門題都要做足夠練習(xí)。
2) 要找老師改。
雖然也有在備考期間進行寫作練習(xí)，但一來數(shù)量太少(大小作文各自不到10篇)，二來我并沒有找寫作老師指導(dǎo)修改我的練習(xí)文章。自己單獨練習(xí)的最大弊病就是，常犯的錯誤自己不管怎么改，一定是找不全的，因為已經(jīng)形成習(xí)慣了。而別人就能夠看得出來你下意識犯下的錯誤，即使對方只是一個能力跟你在一個水平的同學(xué)，找他們修改對提高作文成績都是有好處的。
寫作雅思考試高分技巧總結(jié)
雅思考題中文化內(nèi)涵的題目非常廣。最新一期的雅思考試寫作題目，主題與“囚犯”有關(guān)，而a類小作文也有類似情況：“三個國家65歲以上的老年人的比例變化?！?/p>
考生普遍認為，無論主題是“囚犯”還是“老年人”，都非常難寫好。而雅思考試寫作題目千變?nèi)f化中，有沒有什么寫作思維可以“套”用呢？對比發(fā)現(xiàn)，中國學(xué)生一般的思維是想到很多技術(shù)問題，但是如果以西方人的思路，馬上會想到一個非常重要的詞匯：權(quán)利。很多雅思寫作題目都涉及“權(quán)利”的問題。
雅思寫作考試當(dāng)中，常常會涉及幾類大主題，第一類就是上述所說的“權(quán)利”，第二類就是“更新”，包括觀念的更新、制度的更新、生活方式的更新，等等。
在研究西方人的考試思維中發(fā)現(xiàn)，中國考生最忌用“四六級”的思維去考雅思。雅思有自己的一套體系，尤其在寫作中，文化觀念的差別直接導(dǎo)致分數(shù)的差別。口語高分秘笈：帶點口音把話說“酷”。
雅思口語考試，考生必須進入一個真實的口語環(huán)境。在日常口語中，很多英文詞匯書上有的，但是不一定是“說”出來用的。在雅思口語考試中，考生觀念首先要改變的'是思維模式。腦袋不要還是停留在書本當(dāng)中，要把英文放在生活里面了。所以，考生必須要熟背大量的口語常用單詞，練美國口音和英國口音，盡量把話說得非?！翱帷?。因為，雅思口語考試就是去檢驗?zāi)闶欠衲茉谕鈬猩詈凸ぷ鞯哪芰Γ欠衲軌蛘嬲谌胗⒄Z國家的生活。
雅思寫作考試高分技巧
作文觀點所需的支持論據(jù)，可以從以下幾個渠道進行獲取：考生自己的經(jīng)歷;身邊發(fā)生的事情;以及其他的媒體渠道所提供的信息。然而，對于這三類信息，我們建議考生能夠在一篇文章中適當(dāng)進行組合，而不是僅僅使用某一類論據(jù)來進行論證。對于第一類和第二類論據(jù)，即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情，相對來說比較容易組織;第三類信息的論據(jù)，則需要考生在平時的學(xué)習(xí)中注意積累，不是一朝一夕可以完成的。換句話說，考生平時應(yīng)注意增加閱讀和擴大知識面的機會，比如多讀書看報，當(dāng)然英文書報為首選，多了解時下發(fā)生的事件，這些信息無疑對于寫作的論據(jù)收集是很有幫助的。在比較專業(yè)的雅思考試培訓(xùn)課程當(dāng)中，寫作老師也會有針對性地去歸納和總結(jié)一些論據(jù)以供學(xué)生使用。
2、句型不能靈活運用,總感覺句子寫的很生硬，怎么將句子寫得“好”
句型的靈活運用，從評分角度來理解，即寫作評分的最后一個指標gra (grammatical range & accuracy). 這一評分內(nèi)容指得是是否能夠靈活地運用不同的句型，深層次的意思理解為是否能夠綜合運用簡單句、復(fù)合句和復(fù)雜句。在文章中，這些句子間或出現(xiàn)，會使整篇文章讀起來有起伏感和節(jié)奏感。另外，要想寫出好的'句子，必須先去接觸和學(xué)習(xí)好的句子。所以考生不應(yīng)該悶頭自己造句，而應(yīng)該多看native speaker寫的語言，來豐富自己的語言資料庫，并加以針對性地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以達到提高自己句子組織能力的效果。
心態(tài)：
從雅思考試四部分來看，考生一般認為閱讀和聽力具備大量的解題技巧，只要將這些解題技巧掌握了，提高就會很快。而口語也有一系列的應(yīng)付方法和考場對策。但是，相對而言，寫作卻是英語(精品課)綜合能力的體現(xiàn)，考生認為短短幾個月的時間內(nèi)突飛猛進基本不現(xiàn)實，因此對寫作抱一種恐慌心態(tài)。于是得過且過,認為只要寫作將就就行，自己不如把時間多花在聽力和閱讀上來幫自己“拉分”。持此種觀點的中國考生不在少數(shù)，造成這樣一種情況：大多考生對寫作熱情不高，把大量時間和精力花在閱讀聽力的練習(xí)上，從而到頭來寫作總的來說都沒練過幾次，以至于找不到寫作文的一種節(jié)奏和感覺。到了考場上，必然會因為發(fā)揮不出真實的寫作水平導(dǎo)致分數(shù)不理想。
高分經(jīng)驗：
1、有足夠的練習(xí)。這個練習(xí)指的是完整地寫夠量的作文，不管是大作文還是小作文。雅思的作文題目(task 1和task 2)可以總結(jié)成很多種類，在培訓(xùn)班上老師都會為我們總結(jié)出來，因為不知道會考哪一類題目，所以每一類熱門題都要做足夠練習(xí)。
2、要找老師改。我雖然也有在備考期間進行寫作練習(xí)，但一來數(shù)量太少(大小作文各自不到10篇)，二來我并沒有找寫作老師指導(dǎo)修改我的練習(xí)文章，連放到網(wǎng)上的論壇進行烤鴨互改都沒有。自己單獨練習(xí)的最大弊病就是，常犯的錯誤自己不管怎么改，一定是找不全的，因為已經(jīng)形成習(xí)慣了。而別人就能夠看得出來你下意識犯下的錯誤，即使對方只是一個能力跟你在一個水平的同學(xué)，找他們修改對提高作文成績都是有好處的。
常用萬能句型：
譯文：沒有什么能像…這樣毀譽參半。
2、there is no doubt that
譯文：毫無疑問
雅思聽力技巧
目前市面上的單詞書種類是多種多樣的。大部分考生為了追求材料的全面，會買許多的參考書，但是這是很沒有必要的，大家在背單詞之前，不妨先對自己的詞匯水平做一個測試，然后根據(jù)自己想要拿到的分數(shù)選擇一本適合自己的單詞書。買書不在多，而在于適合。
在選定了單詞書之后，你需要做的不是立馬背單詞，而是制定一個背單詞的計劃，可以是寫在記事本上，也可以借助背單詞軟件(目前這一類的軟件是很多的，比如開心詞場)，明確規(guī)定自己一天需要背多少單詞，一旦開始就嚴格執(zhí)行，絕不半途而廢。
發(fā)音不僅影響與對這個詞的理解有關(guān)，而且在聽力過程中發(fā)音與作者的態(tài)度以及感情色彩但是息息相關(guān)的。簡單的詞匯書是不可能解決掉所有的問題的，因為在不同的語境中單詞的發(fā)音是不一樣的。所以建議大家在背單詞的時候，一定要注意單詞的發(fā)音。
在雅思聽力考試中，時不時的會出現(xiàn)美國人經(jīng)常使用的成語，俚語，影響你的理解，所以建議大家在復(fù)習(xí)備考的過程，不妨積累一些常見的習(xí)語。
雅思答題技巧
要增加雅思閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達到。通常需要相當(dāng)長一段時間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無論怎樣，應(yīng)加強英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得最好的成績?？傊?，付出越多，收獲越大。
在雅思閱讀測試過程中，每組題都給有答題參考時間，當(dāng)所給時間結(jié)束時，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數(shù)就會減少，從而影響 雅思閱讀 的得分。
在雅思閱讀測試時，所有答案務(wù)必要填在所給的 “answer sheet” 紙上。否則，即使您完成了全部問題，也是沒有任何分數(shù)，這種現(xiàn)象曾有發(fā)生過。
在開始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時間，達到事半功倍的效果。
1. 閱讀試題三部分的每一部分的開頭與結(jié)尾；
2. 每部分有多少道題；
3. 每部分(或每組題)的答題時間；
4. 先回答那些問題。
雅思聽力技巧
聽力在雅思的四項考核內(nèi)容中是很重要的一項。它不僅檢測考生抓取關(guān)鍵詞信息的能力，而對于短時記憶能力（尤其在第 4 部分當(dāng)中）也有相當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
雅思不僅需要考生在聽的時候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思，而且很多時候需要考生將其拼寫出來，所以要求學(xué)生對相關(guān)單詞進行記憶。雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。
聽力歸根到底實際上是辨音的過程。相當(dāng)部分學(xué)生有時候?qū)唵卧~匯不能夠反映出來，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標準發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語，英式英語是國際標準的英語，而美音會把短元音與長元音不分。在雅思聽力中也會有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國口音，這樣做的目的主要是為還原場景的真實性。因此，考生在平時做訓(xùn)練的時候要注意涉獵多范圍的音域。
考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時間把信號詞和特殊的信號詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。在雅思聽力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽力遵循題號原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號詞的定位尤其重要，信號詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。考生在平時做聽力的同時要有意識的培養(yǎng)對信號詞和特殊信號詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏，有好的語感從而正確的捕捉答案。
堅持精聽針對性比較強的材料，聽力材料不僅局限于雅思真題，而且要擴大材料的區(qū)域，譬如，bbc，voa， cnn等等。具體做法是一句一句聽，爭取每句話都聽明白。遇到實在不懂的地方，做出記號，等全部聽完再到原文中去對照，搞清楚問題出在何處。除了每天堅持精聽針對性比較強的材料外，還要做大量的泛聽練習(xí)。泛聽主要是為了熟悉語音，語調(diào)和語氣等。這個時候可能聽不懂內(nèi)容，但是它有助于提高英語聽覺的敏感性。這個時候不能在意聽清楚內(nèi)容，只是聽聲音，這樣才不會有挫敗感。精聽和泛聽的結(jié)合保證了質(zhì)的飛躍，也保證了量的積累。
雅思考場技巧
1)預(yù)測。
在雅思聽力過程中，預(yù)測是聽力的關(guān)鍵，對聽力內(nèi)容的預(yù)測的越多你在聽力中所遇到的困難就會越少。
關(guān)于預(yù)測的雅思聽力技巧有下面這兩個：
第二，是在聽的過程中，來預(yù)測句子或者是句群間的意思，這點比較難，但是在第一部分比較簡單語速比較慢的情況可以這么做。
注意：在預(yù)測中，對于填空前后或者是選項的前后的信息詞語尤其要注意，在預(yù)測時還要注意這些詞語的變體，以及所缺部分的變體。
2)短時記憶。
短時記憶是在錄音放前瀏覽后，以最短的速度將所看過的選項或者是關(guān)鍵詞語在大腦中掃過一遍，目的在于聽力過程中來適應(yīng)快的朗讀速度與僅一遍所帶來的缺陷。大家如果想要熟練的應(yīng)用這個雅思聽力技巧，就需要在平時的練習(xí)中鍛煉自己的短時記憶的能力。
3)一心二用。
一心二用這個雅思聽力技巧是指在放音過程中，要集中聽錄音內(nèi)容但也要不將所有的精力或者是目光盯在題目上，這樣相關(guān)的內(nèi)容會在走失(這點在個人的聽力過程經(jīng)常出現(xiàn))同時聽力的答案有時在文章一開始就出現(xiàn)，也有的是說話人不斷重復(fù)的內(nèi)容，也有的糾正錯誤的后的結(jié)果等等，最先聽到的或者是直接聽到的很有可能不是答案。答案是隨時在說話中轉(zhuǎn)換的。
4)跟著錄音走。
這個雅思聽力技巧的核心是大家需要留意記號字或句(marker words/phrases)的出現(xiàn)和語氣音調(diào)突然轉(zhuǎn)變，這樣可以幫助注意什么時候轉(zhuǎn)問題。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)下一條問題已開始的時候，就算您還未完成之前的一條問題，您也應(yīng)該轉(zhuǎn)到下一條。
雅思聽力技巧
在雅思聽力備考中，對英語語音的學(xué)習(xí)也是不可缺少的一個部分，但是很多考生關(guān)于雅思聽力備考中如何提高語音能力的方法存在很多疑問。首先，我們來了解一下英語發(fā)音的規(guī)則：
很多考生在剛接觸英語時并沒有對英語音標進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因此對于英語的發(fā)音規(guī)則并不是十分的了解，這也就導(dǎo)致了單詞發(fā)音不標準等一系列的問題。其實英語音標就和漢語拼音是一樣的，在書寫中我們雖然不會經(jīng)常寫出來，但是遇到生詞后，可以借助音標來學(xué)習(xí)單詞的正確讀法。如果對音標不熟悉，就很難掌握單詞的正確發(fā)音，這樣在考試中對于錄音中的語音就無法快速的做出正確的反應(yīng)，也就是我們所說的聽不懂，或者是跟不上錄音的節(jié)奏?？梢?，在雅思聽力備考中，對音標的學(xué)習(xí)是很有必要的。
在掌握了英語發(fā)音規(guī)則后，考生還需要多聽錄音，鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這個階段，聽力材料的選擇很重要。很多考生認為雅思聽力考試中出現(xiàn)的口音很復(fù)雜，對于英音和美音相對比較熟悉，因此在語音練習(xí)的過程中會選擇一些自己不熟悉的澳音或者是印度口音的英語，這其實是非常不可取的。雅思聽力語音的練習(xí)其實是糾音的過程，考生如果選擇了一些比較怪異的口音來練習(xí)，就起不到糾正的作用，反而會將自己的英語口語帶來影響。因此，在語音練習(xí)中，考生需要選擇一些口音相對標準的錄音來練習(xí)。在這里推薦大家選擇高中或大學(xué)英語課本，其中的錄音一般都是比較標準的英音或美音，而且內(nèi)容相對簡單，比較適合語音練習(xí)。當(dāng)然，《新概念英語》或者是bbc、voa等也都是比較好的練習(xí)材料，大家可以根據(jù)自己的喜好去選擇。
跟讀練習(xí)是提高雅思聽力語音水平最關(guān)鍵的一個步驟，如果只聽不讀，考生就很難發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音的問題。在跟讀的初期，考生可以先從跟讀單詞開始，先掌握單詞的正確讀法。在經(jīng)過一段時間的練習(xí)之后，再練習(xí)跟讀句子。句子的跟讀練習(xí)也可以先從簡單句開始，在逐步過度為復(fù)雜的長難句。需要注意的是，在跟讀練習(xí)中，考生需要準備錄音設(shè)備，將自己所讀的內(nèi)容錄下來，再和原文的語音進行對比，及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤，然后進行糾正。
以上就是對雅思聽力備考中如何提高語音能力的方法介紹，希望對大家的聽力備考有幫助。另外，雅思聽力考生需要實力和技巧并重，考生在對技巧的掌握和運用的同時，還需要對雅思聽力考試的基礎(chǔ)內(nèi)容進行加強和鞏固。最后預(yù)祝大家在雅思考試中取得滿意的成績。
雅思口語技巧
多看英文影片劇集有助于提高英語水平，但是在選片、看片的過程中還是有些技巧。
首先，應(yīng)挑選帶英文字幕的影片，不建議選擇以動作情節(jié)為主的大片。另外還可看些對話很多的英文連續(xù)劇甚至肥皂劇。熒屏上的對話其實是語言最完美的表達，有助于積累詞匯，學(xué)習(xí)口語發(fā)音。
第二，對于英語水平欠佳的學(xué)生，看第一遍時可以對照字幕，結(jié)合劇情，能看懂50%即可。遇到不懂的單詞不必馬上查詞典，這樣會失去看電影的樂趣，影響學(xué)習(xí)。第一遍看完，若發(fā)現(xiàn)某個陌生的單詞貫穿全劇，則在看完后要及時了解含義。下次再看就會學(xué)到更多的內(nèi)容。
第三，電影是了解國外的窗口。在看影片時，要注意對比國內(nèi)外在風(fēng)俗文化、日常生活、思想表達等各方面的差異。
第四，不要忽視片尾的字幕，要記住電影名稱和演職員名字。這樣在與同學(xué)、老師交流影片劇情和演員表現(xiàn)的時候就可以用英語侃侃而談。
此外，在看電影前最好先了解劇情介紹、故事的時代背景，這樣可以增加對影片的理解，認識當(dāng)時國外的社會文化。
小貼士
雅思議論文寫作時，考生往往會走入一個誤區(qū)，以為必須同意或反對題目中的某一觀點。其實不然，考生完全可以走中間路線，既承認雙方可取之處又指出各方的弊端，從而得出一個比較中立的觀點。
雅思口語技巧
rome was not built in a day應(yīng)該是考生耳熟能詳?shù)拿跃?。然而在現(xiàn)實中，我們不難碰到想要在短期內(nèi)大幅提升自己口語能力的考生。面對這樣的考生，我們通常都會在傳授知識的同時，告訴他們循序漸進的重要性。學(xué)習(xí)本來就是一條漫長的道路，畢竟你無法要求在一天內(nèi)建好一座城池。不過對于短期內(nèi)要去參加口語考試的考生來說，從應(yīng)試的角度，考生也是可以做一些準備的。建議考生除了日常的常規(guī)復(fù)習(xí)，可以參考近期口語真題，每天定量準備話題。
很多考生在準備不充分的情況下步入考場，如果臨場心理素質(zhì)又不過硬，遇到生僻的話題很難能夠得到滿意的成績。考生可以通過定期地練習(xí)寫口語話題，來提升自己的英語組織語言的能力。如果考生堅持每天至少寫一篇口語話題，許多語素都會重復(fù)使用，長此以往，就可以不假思索地一揮而就，說英語的時候，也可不用借助中文思維翻譯了。口語話題的重復(fù)率及包容率是相當(dāng)高的，考生在積累了一定的口語話題之后，考場上很容易碰到自己準備過的話題，而自己寫過的話題往往記的也會比較牢，這對考生是無往而不利的。就算考試碰到自己沒有準備過的，由于考試的包容性很強，考生也可以當(dāng)場稍作變動。比如考生準備了describe a vehicle，考場上碰到的題目是describe something expensive you want to buy，那么考生完全可以直接把準備過的汽車話題拿出來講。以不變應(yīng)萬變，也是雅思口語中比較好用的原則之一。
首先，考生需要克服對外國人的恐懼。在平常上課的時候也不難發(fā)現(xiàn)，很多考生都會在中教面前口若懸河，到了外教面前，就變成了啞巴。這是一種缺乏自信的表現(xiàn)?？忌谄匠？梢哉覚C會增加和外國人對話的經(jīng)歷，如果你練習(xí)多了就會發(fā)現(xiàn)，外教也是有兩個眼睛一個嘴巴的正常人類，沒有什么可怕。此外，要多準備話題，如果考場遇到的題目你已經(jīng)爛熟于心，相信沒有人說不出來。
其次，要善用銜接詞。很多情況下考生對話題不熟悉，會出現(xiàn)很長的停頓，考生也會下意識地認為自己就要失去了流利度方面的分數(shù)，結(jié)果就更緊張到說不出話來?？忌枰谧孕诺耐瑫r，適當(dāng)為自己爭取一定的時間。在遇到不熟悉的話題時，考生可以適當(dāng)?shù)卦u價考官的問題，如well,i think its quite an interesting question，這樣為自己爭取了時間，也緩解了自己緊張的感覺。
雖然說很多考官都聲稱，雅思口語考試的評分是非?？陀^中肯的，但是在實際操作過程中，考官的主觀性還是很強的。由于考官手里掌握著考生的生殺大權(quán)，所以建議考生擒賊先擒王。很多考生對雅思口語考試的理解都有一定的誤差，進去之后就開始進入自動機器人模式，整場下來就非常的刻板。考生須知，口語考試考察的是考生的溝通能力，而不是單純的語言能力。雖然考生沒有必要對考官諂媚，但是如果考生入場時沒有和考官禮貌地打招呼，沒有尊重地問考官的名字，整場表現(xiàn)呆板，目光呆滯，面無表情，語調(diào)貧乏，離場前沒有和考官禮貌地再見，那么這位考生拿高分的幾率就比較低了?？脊傧Ｍ姷降氖且粋€有活力的可以和他正常交流的活人，而不是一個死板的機器人。所以考生落落大方、禮貌地和考官交流，應(yīng)該是很容易得到考官的好感的。