作文是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，可以展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考借鑒。

巴西龜豆豆三年級(jí)作文

我以前養(yǎng)過兩只可愛的巴西龜。一只顏色較淺，性格文靜的叫“小溫柔”；另一只顏色較深，調(diào)皮好動(dòng)的叫“淘氣包”。

小烏龜們的體形很小，只有一個(gè)純凈水瓶底那么大呢！他們的殼中間是拱起來的，像一座小山，殼上面還有很多花紋。小烏龜?shù)娜聿紳M了綠黑相間的條紋。它們的眼睛后面，有兩條紅或黃色的短粗條紋，那是它們的耳朵。它們有四只伸縮自如的小腳，腳前有四只小爪子。可別小看這四只小小的爪子，威力可不小呢！有一次，我想悄悄地把它們翻個(gè)底朝天，結(jié)果，它們一個(gè)使勁地抓著我的手，另一個(gè)用爪子用力撓我的手，把我的手撓得癢癢的，我只好放棄我的惡作劇，敗下陣來。

我把小烏龜們養(yǎng)在一個(gè)裝了水的塑料盒子里，爺爺還用泡沫給它們做了一個(gè)浮島。它們有時(shí)候在水里游泳，有時(shí)候爬到小島上曬太陽或者睡覺。“淘氣包”有時(shí)會(huì)趴在“小溫柔”身上，讓“小溫柔”帶著它游泳，還用前爪把身體撐起來，又重重地倒進(jìn)水里，表演“跳水”。

我們每隔一兩天就要給小烏龜們換一次水，不然，水就會(huì)變得非常渾濁，它們身上會(huì)長(zhǎng)青苔。本來，我每天都要給小烏龜喂食，可后來我發(fā)現(xiàn)小烏龜很耐餓。有一次，“淘氣包”通過小島成功“越獄”了。媽媽找了一個(gè)星期才從洗衣機(jī)底下把它掏了出來。沒吃沒喝這么久，它居然還活著！！太讓我驚訝了！

“小溫柔”和“淘氣包”跟我成了最好的朋友，它們給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>

三年級(jí)的小豆豆作文

我有一個(gè)小伙伴叫小豆豆，是一個(gè)可愛的小家伙，我們一起玩耍。

小豆豆是一個(gè)非常可愛的小家伙。它的眼睛是黑色的，耳朵是白色的。它身上的毛是灰色的，尾巴是綠色的。它的頭圓圓的，身體胖乎乎的，像個(gè)小胖墩兒，它的腳是的，腳趾是黑色的，腳掌是紅色的。

它最喜歡吃魚。有一次，我們?cè)隰~缸里放了一大堆魚，小豆豆就跑過來，用它那可愛的大眼睛看著我，用頭蹭了蹭我，好像在說：“我餓了，快把食物吃了。”我便拿起了魚桿子，它就用那又細(xì)又長(zhǎng)的腿把魚桿子拉得很高，然后把魚往水面一扔，就坐在地上等著魚上鉤，等了好久都沒動(dòng)靜，我看到了，便放下魚桿子，拿著釣魚竿，小豆豆好像聽到了什么，一下子坐在了那兒，把魚桿子一放，便用頭一扎，把魚桿子往水面一扔，把鉤子一提，釣上了一條大魚，小豆豆的眼睛瞪得大大的，看了看魚桿子，便把魚桿子往上一提，一條大魚就這樣上鉤了。

小豆豆很聰明、活潑。有一次我和小豆豆一起玩。我們?cè)谝慌钥措娨暎蝗唬《苟箯奈已矍帮w過，我嚇了一跳，小豆豆看見了，立馬就跑到我的面前，用它那雙又小又黑的眼睛盯著我，好像在說：“我的媽媽在哪里，我要去找媽媽。”于是我和小豆豆跑到小河邊，小豆豆用嘴去鉤那條大魚，把魚桿一拔，就把魚給弄斷了，小豆豆還把鉤子往下拉，我想：小豆豆不愧是我的好朋友。

小豆豆的家很簡(jiǎn)單，只需要我們給它一點(diǎn)魚食，它就會(huì)馬上來吃，小豆豆還有個(gè)特點(diǎn)，就是它還特別喜歡和我們玩。小豆豆的家里有一些玩具，每天早上我去上學(xué)時(shí)，它們都會(huì)在門口迎接我，我們一起玩耍。

這就是我的小伙伴小豆豆，我們是一對(duì)非常好的朋友。

巴西龜豆豆三年級(jí)作文

每個(gè)人都會(huì)有朋友，當(dāng)我們遇到高興或是不高興的時(shí)候，我們都會(huì)找我們的朋友幫忙，小學(xué)三年級(jí)300字作文豆豆，也是一個(gè)關(guān)于朋友的，描寫了一位很有才的朋友。

我有一個(gè)很要好的朋友，她的名字叫豆豆。她那圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一雙紅潤(rùn)的小嘴微微往上翹著。一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，讓她看起來很精神。耳朵上架著一副小眼鏡，讓人一看就覺得她很有學(xué)問。

我的朋友是個(gè)羽毛球高手，我的羽毛球還是她教會(huì)的呢!記得那時(shí)候我還不會(huì)打羽毛球，但豆豆的羽毛球卻打的非常好，我很想請(qǐng)她教我。周末我們相約下樓玩的時(shí)候我對(duì)她說：“美美，你能教我打羽毛球嗎?”她爽快的答應(yīng)了。她開始教我了，邊說邊做示范：“用右物握緊球拍，左手拿球，一定要記住不能松右手，左手用力發(fā)勁，將球拋起......”樣子真像個(gè)小老師，剛開始我怎么也打不上球，她就耐心地一遍遍給我做示范，告訴我要領(lǐng)，最后我終于學(xué)會(huì)了。我心里高興極了，也非常感謝她的幫助。

我的`朋友還是個(gè)小書迷，在她家的書柜里擺放著各種書籍，只要一有時(shí)間她就拿起書津津有味的看起來，任誰也很難叫動(dòng)了。記得有一次我做完作業(yè)去找她玩，她正在那里看書。“豆豆咱們下樓去玩吧!”我連叫了三聲，她竟然連頭都沒抬下，根本就沒聽見我在叫看。我走近一看，她原來在看一本漫畫書，還不停的地在“咯咯咯”直笑。我心想：這本書一定有非常精彩的內(nèi)容，等她看完我也要借來看看。

我的朋友豆豆很有才能吧。

巴西龜?shù)娜昙?jí)作文

我家有一直巴西龜，我給它起名叫“巴西”。說起來它的性格和愛好實(shí)在有些古怪：它時(shí)而活潑，時(shí)而冷淡；時(shí)而愛運(yùn)動(dòng)，時(shí)而貪吃，讓人捉摸不透。“巴西”色彩斑斕，頭部?jī)蓚?cè)有紅色的條紋。頭頸上有紅色及縱向淡綠色條紋，背部的龜殼上有呈深綠色帶規(guī)律的幾何圖案。腹部有黃色相間的花紋，看上去十分有趣。

“巴西”對(duì)我給它送的食物向來不拒，蝦皮、葡萄、餅干、魚蟲等，都是它的最愛。有一次，爸爸拿著香蕉皮像釣魚一樣地逗它玩，沒想到，它竟然“縱身一躍”咬住了香蕉皮，并津津有味地吃了起來。吃了一口還夠，還隨著時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而高，時(shí)而低的香蕉皮“跳起舞”來了！

“巴西”不但貪吃，而且還喜歡湊熱鬧呢！每當(dāng)我們大家圍在電視機(jī)前其樂融融地看電視時(shí)，“巴西”也會(huì)變得樂陶陶：它一會(huì)練練跑步一會(huì)試試直立，一會(huì)練練潛水，一會(huì)吐吐泡泡……真是變化多端。

我家的巴西龜具有各種“功能”，連裝死也不例外。一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午外婆把巴西的家——烏龜缸徹底地清洗了一番，想讓他干干凈凈的，舒舒服服地睡個(gè)香香覺。可是，當(dāng)外婆把沖洗干凈的巴西放到缸里以后，它竟跟我們玩起了游戲——裝死。它四腳朝天，一動(dòng)不動(dòng)地，嚇得我，媽媽和外婆心跳加速，好一陣子擔(dān)心！

我家的小烏龜雖然喜歡玩小把戲，但我還是很喜歡它。

三年級(jí)的小豆豆作文

9點(diǎn)50分，播音員說：“中央人民廣播電臺(tái)······”時(shí)，我不由自主地站起來了！我翻開人生給我的錦囊，上面寫著：都去試一下吧，勇敢地走下去。這邊數(shù)學(xué)、科學(xué)一股兒腦裝，那邊美術(shù)理論狠命背。

每天放學(xué)，我進(jìn)門做的第一件事，就是量蒜苗有沒有長(zhǎng)長(zhǎng)！經(jīng)過家庭大會(huì)討論，一致贊同這個(gè)計(jì)劃并由我做總經(jīng)理，媽媽做管理員。

成了世界各地游人的名勝風(fēng)景區(qū)。燕已來過，癡笑炊煙不散，你也來過，卻站在霧端背影迷離？對(duì)我來說：那是另一個(gè)世界，一個(gè)我今生看來永遠(yuǎn)攀附不進(jìn)的世界。鼠大大提出去找吃的，他們翻過了一座山又一座山，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小村莊，三個(gè)兄弟鼠他們高興極了，以為終于可以找到地方休息了。

以前我總是痛恨雨夜，可能是我們南方是濕潤(rùn)的地區(qū)，夏季雷雨很多，很多；醫(yī)學(xué)家說，愛是一劑千古難覓的心理良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通，憂愁不在。

”到了那木措，我感覺它不像湖，而像海。我恍然大悟，心中不知被什么觸動(dòng)了一下。早晨，我從夢(mèng)中醒來，穿好衣服褲子，向外走去！

”“佳佳，你的頭發(fā)真漂亮，長(zhǎng)大以后就不需要染頭發(fā)了。

我的豆豆三年級(jí)作文

眼看著過年就要來了，老師帶我們完了這一學(xué)期最后一個(gè)游戲―――夾豆豆，游戲就要開始了，同學(xué)們楚楚欲動(dòng)，磨掌擦拳，一展身手。老師說了一下規(guī)則，是這樣的，在一個(gè)杯子里放滿豆子，誰夾得多誰就贏，兩局定勝負(fù)。老師讓我和張崇彬比，張崇彬擺出一副得意的樣子，我的心好緊啊，背后出了一身冷汗，比賽開始了，同學(xué)們對(duì)張崇彬喊出了加油，我用筷子夾來夾去，可是小豆子好像不聽話一樣，看著，張崇彬的豆子越來越多，我就越來越急，時(shí)間也越來越少，比賽結(jié)束了。張崇彬獲了勝，我傷心的要哭了，老師讓我別傷心，也別氣餒。第二輪要開始了，我深呼吸，方正心態(tài)，把輸贏置之度外，輕松上場(chǎng)。比賽開始，老師下了令，我拼命的夾著，杯子里的小豆豆好像變乖了一樣，一夾一個(gè)，比賽結(jié)束了，我31顆，張崇彬30顆，我贏了，我太開心了。

這游戲讓我知道了一個(gè)道理，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。堅(jiān)持就是勝利。

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巴西龜豆豆三年級(jí)作文

以前我養(yǎng)了一只巴西龜叫“豆豆”，我非常喜歡它。

它全身都是碧綠的，只有腹部是黃色的.。她的腳摸起來非常柔軟，很有彈性，小尾巴細(xì)得像一根牙簽。當(dāng)它把全身都縮進(jìn)殼里的時(shí)候，看上去就像一個(gè)大大的青豆，所以我才給它起名叫“豆豆”。

“豆豆”不喜歡在水里游泳，當(dāng)你故意把他放入水中時(shí)，它就像塊石頭一樣，沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)的，不論你怎樣動(dòng)他，他就是不理你，就好像一個(gè)生氣的孩子。

“豆豆”他還會(huì)絕技。就是當(dāng)你將他反過身來時(shí)，一開始他會(huì)手忙腳亂的，不知道該怎么辦才好。但是等他冷靜下來時(shí)，轉(zhuǎn)眼之間，他用腳往后一蹬就反過來去玩去了。

巴西龜?shù)纳軓?qiáng)。有一次我忘記給“豆豆”喂食了，五天后才想起來。我急忙跑過去看他，只見魚缸里的水已經(jīng)干了，可豆豆他卻還好好地活著，就好像什么也沒發(fā)生一樣。要知道這個(gè)小家伙可是一連五天都沒吃東西了呀！

三年級(jí)的小豆豆作文

他們都和我一樣穿著帶刺的綠色盔甲。為了保護(hù)那抹色彩!

她打牌打到很玩都不算什么，更可氣的是她老輸錢，這不，老爸這個(gè)月的工資又被她輸完了。愛的最終若是恨的話，該怎么忘卻。

“斗室雅居不可無字畫”，我們或大或小、或古風(fēng)古韻、或亮麗熱烈，點(diǎn)綴在居室之中，大有畫龍點(diǎn)睛之妙。龐然大物的前方，是一方極淺的水池，清澈，平常。

站起來，走過去對(duì)她說：“別忙活了，我沒事!看其中一泓碧水，博愛無疆，大愛纏綿，盤旋在龍族的大陸上。微微的風(fēng)吹拂著人的臉龐，輕柔中伴著幾絲涼意，似冰刀與臉龐間的擦肩而過。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了！

雖然此時(shí)下起了霧，空氣卻還是那么清新，給人一種飄飄欲仙的感覺，讓我不禁想起李世民所寫《賦得花庭霧》中的詩句：拂樹濃舒碧，縈花薄蔽紅。他們吵架，苦的可是我啊。幾載春秋，感慨滿懷，提起手中的筆，絲絲暖意，涌上心頭，我的心中悄然燃起?不知是這所重點(diǎn)高中的情調(diào)太低還是我的浪漫級(jí)別太高。六一的花兒是香的，六一的陽光是燦爛的，六一的孩子們是最美的。

退一步，海闊天空，讓它轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兦斑M(jìn)的新生力量;。

窗邊的小豆豆三年級(jí)讀后感

今天，我讀了《窗邊的小豆豆》中的第一篇《第一次來車站》的小故事。

在媽媽帶著小豆豆第一次坐電車時(shí)，“小豆豆”很想把車票留下來，可是售票員叔叔沒有同意，因?yàn)檐嚻币艚o國(guó)家。“小豆豆”非常羨慕叔叔可以碰到那么多的車票，于是就把自己想當(dāng)間諜的愿望改成了售票員。在和媽媽邊走邊聊的過程中，他又將自己的愿望換成了宣傳藝人，媽媽聽了很無奈的笑了。

讀了這篇小故事，讓我想起了從前我坐公交車的時(shí)候，也像小豆豆一樣非常想把車票留下來。原來我和“小豆豆”一樣都愛留車票，雖然也不知道為什么喜歡留下來。看著“小豆豆”變來變?nèi)サ睦硐耄沧屛蚁肫鹆宋业睦硐搿?/p>

最初，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，創(chuàng)造很多的未來發(fā)明。過了一些日子，我慢慢的對(duì)人體百科產(chǎn)生了興趣。那個(gè)時(shí)候我想當(dāng)一名醫(yī)生，為了治療癌癥而努力鉆研，幫助越來越多的病人。不過，那些都是我曾經(jīng)的理想，現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家。之所以想要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家，是因?yàn)槲铱戳艘粋€(gè)叫《地理中國(guó)》的節(jié)目。它讓我對(duì)地質(zhì)研究產(chǎn)生了很大的興趣，我希望將來長(zhǎng)大了，我的腳印可以遍布世界各地。

“小豆豆”的故事讓我知道了，原來小朋友們很多想法都是一樣的，總是會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎a(chǎn)生這樣那樣的理想。但是，不管我們有什么理想，都要為自己現(xiàn)在的理想好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力。這本書真是有趣，第一篇文章就讓我喜歡上了它，我會(huì)仔細(xì)閱讀后面的故事，看看“小豆豆”是不是還有很多和我一樣的地方。

巴西龜豆豆三年級(jí)作文

我家有一只可愛的巴西龜，這只巴西龜是爺爺送給我的，我給它取名叫“聰聰”。

聰聰”長(zhǎng)得十分小巧玲瓏，只有火柴盒般的大小。它身上披著一件灰綠色的“盔甲”這“盔甲”是橢圓形的。巴西龜?shù)念^是三角形的，兩只眼睛像兩顆綠豆粒兒，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)。在它們的皮膚上，還分布著許多均勻而又漂亮的綠色線條，就像是京劇演員的臉譜。

巴西龜?shù)木栊院芨撸灰p輕一敲它們的“盔甲”它們立刻把頭、四肢、尾巴一起縮到堅(jiān)硬而又結(jié)實(shí)的“盔甲”里去，等到“平安無事”了，才會(huì)小心翼翼地把頭伸出來。

“聰聰”還有一個(gè)惹人喜愛的故事。

記得有一次，我先放一塊肉在方桌上，我趴在方桌下，靜靜地等待著。這時(shí)，“聰聰”探出頭來，看看四周有沒有動(dòng)靜，走幾步，再看看，又走幾步，再看看。等到?jīng)]有危險(xiǎn)了，才一口氣沖上前去把肉吃掉，不料這時(shí)，“聰聰”摔倒在方桌下，我正要抓它起來時(shí)，它卻自己爬起來，跑了。

“聰聰”最喜歡游泳了，它用四肢來游泳，頭總昂起來，好像在炫耀自己：“小主人，你看我有多棒啊！”真是一只令人喜愛的巴西龜啊！

“聰聰”來我家“落戶”已經(jīng)有兩年了，我非常喜歡它，希望它能夠一直陪伴著我。

巴西龜三年級(jí)作文

媽媽給我買了兩只勇敢、可愛、淘氣的巴西龜，我天天盼著它們的到來。

今天巴西龜?shù)搅耍瑥拇宋覀兗依锞吞砹藘芍豢蓯鄣男氊悺０臀鼾斝⌒〉难劬Γ蟠蟮淖彀停成线€有足球一樣的格子，當(dāng)它縮進(jìn)殼里的時(shí)候還真像一只剩下一半的足球。

別看它樣子萌萌的，游起泳來可是個(gè)小淘氣呢！記得有一次，我給它們換水的時(shí)候，不小心把水給倒多了，結(jié)果它們就在水中游起泳來：它們游泳時(shí)，先用雙腿亂蹬，然后前肢飛快地劃動(dòng)起來。有時(shí)候，它們還會(huì)互相亂撞呢！難道在玩碰碰船？正當(dāng)我看得入迷時(shí)，其中一只伸出它那只小爪子，輕輕的.抓了另一只小烏龜?shù)臍ぃ硪恢恍觚斠膊桓适救踝チ诉€有一只小烏龜?shù)臍ぃY(jié)果就打成了一團(tuán)，不一會(huì)兒的功夫又像沒事兒人一樣和好如初了，真是可愛。

別看它們個(gè)子小，還很淘氣，可是遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們可是很勇敢的呢！有一次我比較淘氣，把放著小烏龜?shù)暮凶觾A斜了，結(jié)果那兩只小烏龜大的和小的都拼命抓著盒子的“墻壁”，我本來以為它們過一會(huì)就會(huì)害怕地掉下來，結(jié)果它們竟然扒在上面，還努力一步一步地往上爬，一點(diǎn)也沒有害怕的樣子，真是兩只不怕死的小烏龜！

三年級(jí)的小豆豆作文

世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美_!采用并列式論證結(jié)構(gòu)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，列舉了許多典型事例，客觀地分析了中學(xué)生玩電子游戲的三個(gè)主要好處，同時(shí)也指出了少數(shù)同學(xué)玩電子游戲沒有節(jié)制，耽誤了學(xué)業(yè)。我會(huì)為百姓抓小偷和強(qiáng)盜，我會(huì)為迷路的小朋友找到自己的家，我更不會(huì)讓賣_的人得逞，我會(huì)全心全意的為百姓服務(wù)。

”范吉射說：“這是試試你的機(jī)敏：萬一有人行刺怎么辦!”說完我用手?jǐn)[了一個(gè)姿勢(shì)，示意著不要說話了，小亞連忙點(diǎn)點(diǎn)頭示意著明白。“糟啦，沒帶云迷宮分析圖紙。

“那你聽聽我的想法。將功補(bǔ)過“賊貓”總改不了偷偷摸摸的習(xí)慣，外婆便決定要將它送給別人。你會(huì)好好聽我的話，走自己的路，是吧！這種扭曲的愛，充滿自私、充滿占有。最靠近攤位的男人笑應(yīng)老板。

在享受前人創(chuàng)造成果的同時(shí)，要用知識(shí)改造自己的命運(yùn)，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名創(chuàng)造型人才。

三年級(jí)窗邊的小豆豆讀書心得

閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我覺得小豆豆是一個(gè)活潑天真開朗的小女孩。雖然她有點(diǎn)調(diào)皮，但也有著自己的理想，不會(huì)輕易讓別人動(dòng)搖自己的想法。

她轉(zhuǎn)學(xué)之前，同學(xué)和老師都不接納她，不和她玩，上課時(shí)總是喜歡把抽屜開開關(guān)關(guān)的，而且上到中途，她就會(huì)望著外面有沒有宣傳藝人，有的話她就會(huì)跟這些宣傳藝人聊上半節(jié)課的時(shí)間，搞得老師跟家長(zhǎng)投訴。最后因?yàn)橥对V的次數(shù)太多了，媽媽就讓她轉(zhuǎn)到另一間學(xué)校。小豆豆一到那間學(xué)校，見到的都讓她驚訝:學(xué)校門口是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長(zhǎng)著嫩綠的葉子，上面還掛著一個(gè)寫著巴學(xué)園的牌子，里面的教室都是用電車做成的。

自從進(jìn)入學(xué)校后，小豆豆覺得這個(gè)校長(zhǎng)很喜歡聽她講話，而且這間學(xué)校很自由，自己喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。她每天都準(zhǔn)會(huì)去禮堂畫畫，還會(huì)去九品佛散步玩耍。在這間學(xué)校，小豆豆最好的朋友是瘸腳的，名字叫泰明，雖然泰明腳瘸，但小豆豆并沒有嫌棄他，每當(dāng)他走不動(dòng)時(shí)就背他，不讓他孤單。當(dāng)?shù)弥┟魉篮螅《苟節(jié)M臉通紅，淚流滿面，因?yàn)樗齻儍蓚€(gè)有個(gè)難忘的愿望。

過了很久，小豆豆心里雖然還在想著泰明，但沒有以前悲傷了，因?yàn)樗捞┟饔肋h(yuǎn)忘記不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并為此努力奮斗。

最后我知道了小豆豆其實(shí)就是作者--黑柳徹子。她上過許多報(bào)刊，還當(dāng)過親善大使，還是電視節(jié)目的主持人。我想來到這所新學(xué)校的美好時(shí)光，奠定了她輝煌的一生。

窗邊的小豆豆三年級(jí)讀書筆記

這周我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。寫這本書的是日本著名女作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子。

她所寫的這本書是講一個(gè)叫小豆豆的女孩子的人生經(jīng)歷。

喜歡小朋友的校長(zhǎng)先生給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)新天地，就連淘氣的小豆豆都能坐在座位上好好學(xué)習(xí)。

巴學(xué)園是一個(gè)美妙的地方，是一個(gè)給孩子帶來快樂的地方。我覺得我們要是能有這樣的學(xué)校該有多好啊!我希望現(xiàn)在的大人如果能不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)讀書，那就太好了。我喜歡這個(gè)學(xué)校——巴學(xué)園。

三年級(jí)的小豆豆讀后感

我與小兔豆豆小學(xué)三年級(jí)作文

小狗和小兔是好朋友，開學(xué)了，他們共同升入了一年級(jí)。在學(xué)習(xí)上，他倆互相幫助，但還是小兔更勝一籌。小兔上課發(fā)言非常積極，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。這讓小狗很不服氣，于是，他發(fā)憤學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)向小兔請(qǐng)教問題，心想：我期中考試一定要比小兔考得高。

果然，功夫不負(fù)有心人，小狗這次期中考試考了全班第一名，他高興地蹦了起來。但是，期中考試結(jié)束以后，他卻驕傲自滿起來，心想：我期中考試都能考第一名，期末考試肯定也能考第一名!還對(duì)小兔說，：“學(xué)習(xí)有什么難的呀，我一認(rèn)真復(fù)習(xí)，不就考了個(gè)全班第一嗎?”但小兔心想：期中考試我的分沒有小狗的分?jǐn)?shù)高肯定是因?yàn)槲也蝗缢麑W(xué)習(xí)認(rèn)真，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考全班第一!從此，小兔每天都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，而小狗卻整天都想玩游戲，根本不學(xué)習(xí)了。期中考試的第一名小狗這一次只考了80多分，而且連三好學(xué)生也沒有評(píng)上。小兔不但評(píng)上了三好學(xué)生，而且考了全班第一名。

小狗說：“我驗(yàn)證了一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做人不能驕傲，做什么事都要虛心”。

我與小兔豆豆小學(xué)三年級(jí)作文

第二天，小猴和小兔在智慧老爺爺家的院子里相遇了。小猴和小兔準(zhǔn)備好后，老爺爺說：3，2,1，開始。老爺爺剛剛說完小猴立馬爬上樹把桃子一個(gè)一個(gè)摘了下來，可是他在拔蘿卜項(xiàng)目上毫無收獲，而小兔也不占下風(fēng)，他不用幾秒就把蘿卜全部拔了出來，可他在摘桃子項(xiàng)目上束手無策。比賽結(jié)束后小猴和小兔都意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。于是，他們又和好如初在也沒起爭(zhēng)執(zhí)過。

通過這個(gè)故事我深深地體會(huì)到每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要只看到別人壞的一面，也要看的別人好的一面。

三年級(jí)窗邊的小豆豆讀書心得

《窗邊的小豆豆》寫了作者黑柳徹子在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樘詺舛辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的幫助與引導(dǎo)下，那個(gè)“怪怪”的女孩逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

有時(shí)，我真的很羨慕小豆豆。

第一是因?yàn)樾《苟褂辛诉@么一位偉大的媽媽，當(dāng)老師在教室里對(duì)她說著小豆豆的過錯(cuò)是，她只是不停的道歉。回家后，她并沒有立刻告訴小豆豆退學(xué)的事，而使用勸說的口氣，讓小豆豆到新的學(xué)校去看看。但是，中國(guó)的許許多多家長(zhǎng)慣用的卻做法是：在教師面前感到羞侮，回家就在孩子身上出氣。不管孩子的自尊、孩子的個(gè)性，只會(huì)怪孩子不爭(zhēng)氣，不懂事。小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無損，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

而更然人羨慕的是她有了這么一位偉大的校長(zhǎng)。