優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底，給讀者留下深刻印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起來感受一下文學(xué)的魅力。

我是一個(gè)中國人小學(xué)生作文

我是一個(gè)電影迷，看過無數(shù)部電影，經(jīng)常被其中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)所吸引。

我最喜歡看的是魔幻電影。我經(jīng)常和哈利。波特一起在霍格沃茨學(xué)校漫游，去感受魔法石的魅力，去探尋密室的神秘，去解救阿茲卡班的囚徒，去沖擊三強(qiáng)爭霸的刺激。我還有一個(gè)摯友，那就是《指環(huán)王》的主人公，我常和他在神人魔三界斬妖除怪，捍衛(wèi)指環(huán)王的尊嚴(yán)。我時(shí)常羨慕電影中的龍騎士，能和龍結(jié)為密友，在天空自由翱翔。在埃及，我和愛好探險(xiǎn)的人們一起，去探索古墓麗影的妖嬈……每當(dāng)我看電影時(shí)，心中總是陣陣激蕩，隨著主角歡而歡，傷而傷。每次我都會感到我飄飛了起來，穿越電視的屏障，在屬于我的電影幻境里飛翔，隨著曲折的情節(jié)悲歡離合。每當(dāng)迷茫時(shí)，我心中總是空蕩蕩；緊張時(shí)，我不禁汗涔涔；悲傷時(shí)，我也會淚潸潸。我會感到電視屏幕不復(fù)存在，在電影和我之間已建立了一座精神橋梁。電影已成了我生活的一部分，沒了它，日子會日漸空虛了；沒了它，我也會黯然神傷。我的生活因它而精彩，因它而歡樂。有了它，我仿佛多了一群朋友，我也不再彷徨，時(shí)而奔馳在浩瀚的宇宙，時(shí)而航行在廣闊的海洋，時(shí)而行走在遠(yuǎn)古的大地，時(shí)而嗅著未來的芬芳。

我是一個(gè)電影迷，我愛電影，我的生活也因它而精彩！

我是一個(gè)小書迷小學(xué)生作文

可是，隨著我的長大，漸漸發(fā)現(xiàn)看書還是挺有意思的。自從我看了《蜻蜓，蜻蜓》后，我就被那感人的故事情節(jié)給吸引住了。我跟著主人公一起哭，一起笑，一起悟懂大人對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。自從看了這本書后，我看書的勁頭就一發(fā)不可收拾了。《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《會飛的教室》、《馬小跳系列叢書》……我沉醉在濃濃的書香中，孜孜不倦，樂此不疲。

漸漸地，我學(xué)著看了一些名著，也經(jīng)常把名人名言記在筆記本上，那繪制精美、字跡端正的讀書的記錄本，早已在柜子里堆了厚厚一疊了。

我最愛看的書要數(shù)科普書了。一次，我為了多訂一本50元的《科普世界》，找遍了自己的“聚寶盆”，七拼八湊湊齊了49元5角，還差5角，我只能偷偷地去拿媽媽錢包里的錢了。結(jié)果，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，刨根問底問我拿錢干什么？怎么辦？只得承認(rèn)了唄！后果可想而知……雖然挨了一頓臭罵，但是為此多了一位每月必到的好朋友還是值得的。

現(xiàn)在，我的書架上就已經(jīng)有天文地理神話傳說的大大小小200多本書了！可是我還覺得不夠看，常常把教室圖書角中的書借回家來看。書店、圖書館也是我常常光顧的地方。怎么樣，我算是一個(gè)鐵桿“書”迷了吧！

我是一個(gè)小書迷小學(xué)生作文

你可以說我是一個(gè)電視迷、電腦迷，我自己覺得我更是一個(gè)書迷，為什么這么說呢，下面我就你講講原因吧。

有一天，放學(xué)回家，換好了鞋子，腦子里一下子就想起昨天爸爸剛給我買了一本《兒童文學(xué)》。我二話沒說，哧溜煙跑去桌子那邊拿起書就開始看起來。正當(dāng)我看到特別吸引人的故事情節(jié)時(shí)，肚子突然痛了起來，我捧著書就跑進(jìn)了衛(wèi)生間。坐在座便器上，手上拿著《兒童文學(xué)》，一邊方便，一邊看著書，也是一種享受??！當(dāng)我方便完的時(shí)候，我一摸口袋，“不好，忘帶衛(wèi)生紙了”我坐在座便器上自言自語道。隨后，我大聲叫道：“媽媽，快給我拿點(diǎn)衛(wèi)生紙，忘帶啦！”媽媽聽了，無奈地放下手中的事給我送來紙。

記得還有一次，那是一天午飯的時(shí)候，我手里拿著書來到樓上吃飯。媽媽已經(jīng)把飯盛好了，我一坐下來，先沒急著吃飯，而是將書放在餐桌邊上，翻看起來。我左手翻著書，右手拿著筷子，邊看書邊吃飯。爸媽看到我這樣，并沒有像以往嘮叨，他們悶著頭吃起飯來，生怕打擾我一樣，我想他們也許是看到我心思花在看書了，不需要他們的督導(dǎo)啦！

漸漸地，這種愛看書的習(xí)慣持續(xù)了幾年，自已的寫作能力大大地提高。五年級下學(xué)期，老師還讓我當(dāng)上了語文組長和英語小組長。

以后，我還要多讀書、多看書，從書本中汲取更多的知識，豐富自己的學(xué)習(xí)成果。書是我們的好朋友，教給我們文化知識，教我們做人的道理，教給我們不知道的知識。書對我來說，它是伴我成長的伙伴、良師益友！而我呢，是個(gè)徹頭徹腦的書迷！

我是一個(gè)小書迷小學(xué)生作文

我愛書，從小就愛，兒時(shí)的夜晚常常是書陪伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

隨著年齡的增長，家里書柜里的書也漸漸豐富起來了，我也越來越喜歡讀書了，簡直到了癡迷的程度。

記的有一次，我在家里津津有味地看著一本童話書，正忙著的媽媽對我說：“孩子，你去把熱水器給關(guān)了?！蔽译S口就應(yīng)了一聲，可自己卻好像被書鎖住了似的，一動不動地沉浸書中故事，任憑熱水器“咕咕”作響……也不知過了多久，只聽得“砰”的一聲響，我才如夢初醒，知道大事不太妙，果然，滾燙的熱水流了一地，熱水器的底座也被燒壞了，媽媽看到我目瞪口呆的樣子，又好氣又好笑地用手點(diǎn)了我頭一下說：“唉，你這個(gè)小書迷。”

自從那次事情后，媽媽再叫我的時(shí)候也就直呼成了“小書迷”，我呢，對這一稱謂，不但不討厭反而是更喜歡一些，為什么？誰叫書那樣讓我癡迷呢！

我是一個(gè)小學(xué)生作文

我是一個(gè)被遺落在草地里的蛋殼，每天經(jīng)受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，我沒有一個(gè)朋友，也沒去過別的地方。

有天早上，一陣吵鬧聲把我從睡夢中叫醒，我睜開眼睛一看，竟然來了三個(gè)小朋友——小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶。它們搬來了一根小草，搭在我的'肩膀上，玩起了蹺蹺板。不一會兒，它們又找來了一個(gè)破籃球，用繩子把我跟籃球連接起來，變成了一個(gè)熱氣球。突然，一股大風(fēng)吹來，我載著他們，飛向了空中。哇，我第一次飛得這么高，我往下俯瞰，眼中盡是一大片綠油油的草地，我在空中聞到了花香，聽到了鳥語，這是自由的聲音。不一會，我們飄到了一片烏云的附近，嘩啦嘩啦，竟下起了大雨，小動物們驚慌地躲在了我的肚子底下，雨點(diǎn)無情地打在我的蛋殼上，但我卻一點(diǎn)也不畏懼，因?yàn)槲腋惺艿搅吮恍湃蔚牧α俊２恢挥X，雨停了，月亮出來了，夜幕悄悄地降臨，小動物們都累了，躺在我的肚皮上安靜地睡著了，我抱著他們，哄它們?nèi)胨?/p>

我是一個(gè)被遺落在草地里的蛋殼，每天經(jīng)受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，但今天，我去過了許多地方，也有了新的朋友！

我是一個(gè)小書迷小學(xué)生作文

從三年級開始，在語文老師的引導(dǎo)，爸爸媽媽的推薦下，我才開始閱讀一本又一本的書；我才知道讀書的快樂；才了解到書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?？磿臅r(shí)間也就越來越多了。

我看的書很多也很廣，上到中外名人的各種名著，比如羅曼羅蘭的《名人傳》、雨果的《悲慘世界》、列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》、海明威的《老人與?！?、沈從文的《邊城》……下到一些無名作者寫的散文、小說。都是我讀過的書。

書，如同大海中的寶藏，發(fā)現(xiàn)她的人必定會得到這份極其珍貴的寶。只要深入體會，專心品讀，就會發(fā)現(xiàn)書，是多么的有趣。

我是一個(gè)小書迷小學(xué)生作文

我是一個(gè)小書迷，每天離不開書的世界，下面就來寫寫我成長過程中和書的故事。

幼兒園的時(shí)候，我看見別人有許多好看的課外書，課外書里有許多有趣的故事，我就對媽媽撒嬌讓媽媽給我買書。媽媽說：“你呀，又看不懂，買什么書??？”我又開始撒嬌，媽媽最后沒有辦法，只好給我買了六本好看的書。剛買好我就讓媽媽給我講故事，于是我就坐在媽媽的大腿上，聽著故事，看著圖畫，媽媽在講《白雪公主》這個(gè)故事的時(shí)候，用白白的手指指了指白雪公主，媽媽說：“寶貝，你看白雪公主漂亮嗎？”我大聲地說：“漂亮，但是沒有媽媽漂亮。”媽媽笑了笑說：“你真會拍馬屁?！蔽倚α诵?。

幼兒園我還沒上夠呢，一轉(zhuǎn)眼就上小學(xué)了。我剛開始讀一年級，媽媽給我買了許多帶有拼音的書，讓我自己讀書。于是媽媽靜靜地坐在我旁邊，認(rèn)真地聽我讀書。有時(shí)候如果遇到“攔路虎”了，媽媽就會告訴我怎么讀。媽媽還給我買了圖畫書，試著讓我講故事給媽媽聽，如果遇到不會講的故事，媽媽就會慢慢地講給我聽，可有趣呢！

如今我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，看的都是《天鹿》、《馬蘭的孩子》這些不帶拼音的書?？上в袝r(shí)候我還是看不明白，因?yàn)檫@些書的內(nèi)容有些深?yuàn)W。不過老師對我說：“有些內(nèi)容現(xiàn)在不能明白，以后會慢慢明白的?！甭犃死蠋煹脑捴?，我更有信心了，下學(xué)期我準(zhǔn)備看四大名著，爭取小學(xué)階段看完四大名著。

這就是我與書的故事。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能給我?guī)韼須g樂，讀書能使我變得聰明，讀書能使我的心靈純凈。

我是一個(gè)小書迷小學(xué)生作文

我是一個(gè)非常喜歡看書的孩子。大家都叫我“小書迷”。我喜歡看書，是因?yàn)槲铱梢詮臅袑W(xué)到許多知識，懂得許多道理，而且書中很多有趣的故事，給我?guī)砗芏嗫鞓贰Ｎ蚁矚g看《故事大王》、《作文世界》、《大倉庫》等。

每天早上，我六點(diǎn)鐘就起來了，第一件事就是拿起枕邊的書，津津有味地看起來，等媽媽催我上學(xué)了，要遲到時(shí)，我才戀戀不舍地放下書；在課間，許多同學(xué)都在外面瘋玩時(shí)，我卻在教室里靜靜地看書，沉浸在書中的世界里；晚上寫完作業(yè)，我又躲在房間里拼命地看起來，經(jīng)?？吹绞c(diǎn)多，才睡覺，我最喜歡美麗的白雪公主，我喜歡勇敢的哈里·波特…………有的時(shí)候，就連做夢也會夢到書里的情節(jié)呢！

一天，我和李翰文在門口值勤，忽然，看見了幾個(gè)七年級的大哥哥朝我們走來。他們可能沒看見我們，我聽見一個(gè)帶藍(lán)帽子的大哥哥說：“哈哈！今天沒人值勤，我們可以在這里玩一會兒了！”于是，他們拿著空瓶子丟來丟去，還用乒乓球砸人。我撞起膽子，拿出一張罰單，對他們說：“你們知不知道學(xué)校的紀(jì)律？”藍(lán)帽子哥哥先是一愣，然后說：“我知道啊，就你這個(gè)四年級的小不點(diǎn)，還想給我開罰單？”說著，他奪過罰單，撕碎了扔到地上。頓時(shí)，豆大的淚珠從我的眼睛里掉下來。于是，我把這件事告訴了值周老師。老師說：“好，我知道了，我讓他給你道歉?！崩蠋煄е艺业搅怂{(lán)帽子哥哥，并教育了他，藍(lán)帽子哥哥支支吾吾地對我說：“對不起…………”

我一笑，一下醒了，發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢，這不是我最喜歡看的《藍(lán)帽子通緝令》故事嗎？我太愛看書了，書讓我的夢也變得精彩。

我是一個(gè)小書迷小學(xué)生作文

你們知道我是誰嗎？我呀——一個(gè)十足的讀書迷。

我媽媽愛看書我愛看書，我堂弟、表弟都愛看書……總之，我全家人都愛看書。不過其中最愛看書的非我莫屬了。我這個(gè)人呀，愛看書向簡直到了沒有書就活不下去的地步了。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，我是一邊聽著故事，一邊翻著書長大的，兩歲的時(shí)候我就開始認(rèn)字了，那時(shí)我經(jīng)常捧著小人書讀得津津有味，對書中的故事我是百看書不厭，媽媽說我都會背了，還是不肯放手。漸漸地，我長大了，上了小學(xué)，我看的書更多了，買的書也多了，多到我家的七個(gè)書架都放不下。我是到哪里都帶著書，沒書看就無聊得不行，我放學(xué)回家，一放下書包就捧起書，吃飯也捧著書，就連上廁所也舍不得放過，只要作業(yè)一完成，我就捧起書來，坐車也看書，甚至走路也看書……我的生活除了電視、電腦就是書。

我看書，有時(shí)會到忘我境界，會不知不覺地進(jìn)入書中的情節(jié)中去，這時(shí)候，我最討厭有人打擾我。有一次，我在教室里看《流浪貓和流浪狗》時(shí)，看到激動之處，我不禁敲起了桌子，嘴里還不停地說著，真是可惡！真可惡！把我的同桌嚇了一跳。升入五年級了，我開始看名著了：中國的四大名著，外國的《簡愛》、《老人與?！?、《魯濱遜漂流記》、《堂吉訶德》、《古希臘神話與傳說》等等。還有一套簡譜雜志《小愛迪生》最是我的所愛，《小愛迪生》中有各種科學(xué)漫畫，有偉大的科學(xué)家一生的漫畫，還有各類的科學(xué)偵探游戲，數(shù)不清的科學(xué)自然知識與各地的奇聞怪事。我看了一遍又一遍，還是看不厭。

書是我的最好的伙伴。

我是一個(gè)小書迷小學(xué)生作文

我是一個(gè)活潑可愛的女孩兒，長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。我的睫毛很長，爸爸總愛開玩笑夸我的睫毛是“雨天不淋雨，刮風(fēng)不迷眼”，只可惜，現(xiàn)在它的作用已被厚厚的眼鏡片擋住了。我還有一雙靈巧、會畫畫的手，一張能說會道的嘴，這就是我——郭悅。

說了我的長相，現(xiàn)在說說我的名字的涵義吧。“郭”是姓氏之一；“悅”是喜悅、高興、快樂的意思。爸爸媽媽說，在我“呱呱”墜地的那一刻，他們的高興勁無法用言語來形容，所以為我起了這個(gè)名字，希望我無憂無慮地、健康快樂地成長，“悅”字便是父母喜悅心情的真實(shí)寫照。大概是因?yàn)槲颐掷锏倪@個(gè)“悅”字魔力大，使得我整天嘻嘻哈哈的，沒什么煩惱。

我喜歡看書，我的存書量現(xiàn)在“猛增”，雖然書箱已經(jīng)裝不下了，但是所有的書我都閱讀過。每天只要做完作業(yè)，我都會抱著書不放。這幾天，我正癡迷地閱讀《天命之鷹》。這不今天周六夜深了，媽媽又在催我睡覺了，但我好想把書中的精彩情節(jié)看完再睡呀。于是，我假裝答應(yīng)媽媽，可還是偷偷地趴在被窩里用手機(jī)照光接著看。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，只聽“天天看書，也沒看出來有什么大的長進(jìn)，倒是成績退步啦！”媽媽的嘮叨聲突然震耳欲聾地響起來。我硬著頭皮也不去辯解，只是死死地抱住書以免讓媽媽搶走，無奈的媽媽只好作罷回屋睡覺去了?！皥?jiān)持勝利”的我繼續(xù)看書，越看越精彩，不時(shí)地還“哇哇”地喊幾聲，你說，我還算是一個(gè)小書迷吧！

這就是我，整天嘻嘻哈哈并酷愛看書的小姑娘。

我是一個(gè)小書迷小學(xué)生作文

我叫侯博京，是南街小學(xué)三年級的一名學(xué)生。我愛唱歌、畫畫、跳舞、讀書……但是，我最喜歡的還是讀書了，別人都叫我“小書迷”。

在我上幼兒園時(shí)，媽媽總是給我買一些生動有趣的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。每天晚上，我都要媽媽給我講故事，不講故事不睡覺。

后來，我就開始看沒有圖畫的故事書。而且越看越上癮，什么書都看，常常吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到我的臥室，肯定可以找到我，我正啃著書上的精神糧食呢！中午要休息了，可是我還要和媽媽講條件：“我要看一會兒書再睡?！眿寢屇梦覜]辦法，只得答應(yīng)我。媽媽看見我實(shí)在愛看書，在我上一年級時(shí)，就為我訂了《拼音報(bào)》等報(bào)刊，還經(jīng)常帶我去逛書店，為我買回一些有益的圖書。媽媽還教我寫些句子和短小的日記。

每逢過年過節(jié)、我的生日，長輩們問我要什么禮物，我都會毫不猶豫地回答：“我要書！書！”我的書架上，擺放的各種各樣的書，有故事書，有介紹科技知識的書，有教怎么寫作文的書，還有中外名著……在學(xué)校，我只要看見哪位同學(xué)手上有新的書，我就會跑過去，求同學(xué)借給我看。

我是一個(gè)小學(xué)生作文

一天，我放學(xué)回家時(shí)，路過一個(gè)小超市，被里面五花八門的食品吸引住了。我想：肚子餓了，買點(diǎn)什么吃的吧。于是，我大步走進(jìn)超市。

老板娘看見有客人來，熱情地問我買什么，我說先讓我看看吧。貨架上的食品真多，我挑選了一番，選中了一包上好佳薯片和一罐親親八寶粥。我掏出五元錢給老板娘，把她找的錢往口袋里一塞，拿著薯片和八寶粥高高興興地走了。

回到家里，我一邊吃零食，一邊做作業(yè)。忽然，我一掏口袋，發(fā)現(xiàn)老板娘找了四元錢。我心里嘀咕著：這是怎么回事？是她算錯(cuò)了，還是少算了？嘿嘿，不管怎么說，我白賺了兩塊錢，想想自己的運(yùn)氣真不錯(cuò)，這白賺的錢買什么好呢？要么買一支雪糕，要么買一袋話梅，要么買一瓶飲料……再一想，又覺得自己不該這樣做，畢竟這不是自己的錢??！可是，要我把這兩塊錢退給人家，還真有些舍不得，怎么辦？怎么辦？……先別管它，做完作業(yè)再說。

一會兒，作業(yè)做完了，我的心里還是不踏實(shí)。這時(shí)，老師的話語在耳邊回響：“做人要誠實(shí)，不能貪小便宜?！笔茄?，我是一名少先隊(duì)員，還是“三好學(xué)生”，怎么能為了區(qū)區(qū)兩元錢，而把誠實(shí)拋到九霄云外呢？想到這里，我拿起兩元錢向小超市跑去。

“老板娘，這是你多找給我的錢。”說完，我把兩元錢遞給她。老板娘微笑著接過錢，夸我說：“謝謝，你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子！”我說：“這是我應(yīng)該做的。”說完，我招招手走了。

這時(shí)，我心里踏實(shí)了，感到特別開心，因?yàn)槲沂且粋€(gè)誠實(shí)的孩子。

我是一個(gè)小學(xué)生作文

“我是一個(gè)好孩子，不耍賴又不挑食，媽媽夸我是乖寶寶，我是媽媽的好孩子。我是一個(gè)好孩子，獨(dú)立自強(qiáng)愛學(xué)習(xí)，媽媽夸我乖寶寶，我是媽媽的好孩子……”。每當(dāng)聽到這首歌，我都無比的自豪，因?yàn)槲沂且粋€(gè)好孩子。

常言道，母愛如水，父愛如山，做一個(gè)孝順的好孩子，就會得到一大筆財(cái)富。

那一天，我一回家就開始準(zhǔn)備做荷包蛋，打算給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。我剛做完，爸爸媽媽就回來了，我把拖鞋放在門口讓他們換上，然后自己就藏起來了。爸爸聞到了香味，馬上走進(jìn)廚房，看到了我做的荷包蛋，他迫不及待地拿出一雙筷子，夾起一個(gè)一口吃掉，還邊吃邊對媽媽說：“是不是田螺姑娘來了，做的竟然可以和你相比了!”我差點(diǎn)沒笑出聲，心想：“這可是媽媽教我的，怎么會不好吃呢!”

我也非常的愛看書。這不，媽媽剛給我買了兩本書，我拿起一本《我有一座彩虹橋》翻開第一頁就津津有味地看了起來。我在看一篇名叫《洗七遍盤子》的文章，連媽媽問我話都沒聽到。媽媽問我：“你在干什么?”我回答：“我在洗盤子，而且要洗七遍，不要打擾人家!”媽媽撲哧一下笑出了聲：“那你為什么要洗七遍?”“老板讓的唄!”媽媽聽后，笑的前仰后合，這時(shí)我才恍然大悟，我竟把自己帶進(jìn)了書里面去。

我是一個(gè)小學(xué)生作文

我最敬佩的一個(gè)人是我爺爺，他有著一個(gè)令人敬佩的品德：誠信。

我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。

爺爺是這么的誠信，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠信這兩個(gè)字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。

爺爺我真是太敬佩您了！

我是一個(gè)小學(xué)生作文

我們每一人都有一個(gè)美麗的夢想，有的很現(xiàn)實(shí)，有的很虛幻，有的很容易實(shí)現(xiàn)，有的很難實(shí)現(xiàn)，我的理想就是當(dāng)一名警察。

每當(dāng)在電視上看見警察叔叔捉小偷的時(shí)候，身手是那么敏捷，樣子是那樣的瀟灑，我都會羨慕不已。

好人看見警察，會增強(qiáng)安全感，壞人看見警察則魂飛魄散，所以，我從小立志做一名警察，為人民服務(wù)。

一名警察，就是一名活“雷鋒”，如果我要做一名警察，就要樹立起警察的良好的形象。從現(xiàn)在開始，我就要嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識。平時(shí)我經(jīng)常幫助老爺爺和老奶奶過紅綠燈；乘車時(shí)把我的座位讓給更需要的人；在學(xué)校里，我時(shí)刻幫助一些成績差的同學(xué)，為他們解決不明白的問題……我要給每一個(gè)認(rèn)識我的人留下美好的印象。

而且，我還要從身邊的一些更小的事情做起。

在校園里遵守校規(guī)，制止一些人在校園里亂扔雜物，大聲喧嘩的行為；在班級里，我要遵守班規(guī)，當(dāng)好我的值日生，把班級里打掃得一塵不染；在家里，我要幫助爸爸媽媽，幫助他們打掃衛(wèi)生，拖地洗地，為家庭出一份力。

長大之后，如果我真的成為一名警察了，我一定會打擊犯罪分子，為民除害，除惡務(wù)盡，幫助一些貧困的人們，讓他們走出貧困。

每個(gè)人都有理想，我覺得實(shí)現(xiàn)理想，貴在堅(jiān)持，要用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想。

我是一個(gè)小導(dǎo)游小學(xué)生作文

親愛的朋友們：

大家好！我是導(dǎo)游許宏宇，歡迎來到吉林，能為大家做導(dǎo)游，我很榮幸。

今天我們要游覽的的景點(diǎn)是烏拉公園。烏拉公園是為了再現(xiàn)吉林古城風(fēng)貌，宣揚(yáng)吉林滿族文化而建的主題公園。公園按照烏拉國的風(fēng)貌修建，有天河古渡、德勝古門、強(qiáng)弩待發(fā)以及各種景觀河游樂設(shè)施。

上午我們主要參觀德勝古門和強(qiáng)弩待發(fā)。大家看，在我們正前方的就是德勝古門。它高約20米，門上設(shè)有射口和t望口。我們來看大門，古香古色。門前時(shí)蜿蜒盤旋的護(hù)城池。瞧，水里還停放著戰(zhàn)船呢！

大家再往我手指的方向看，那里的銅色雕塑就是強(qiáng)弩待發(fā)。這座雕塑雕的是完顏氏的18支響箭，射向女真族的三川六國九溝十八寨。女真人善于弓弩，雕塑的目光里透露出無比的堅(jiān)毅。從這座雕塑中，我們可以看出古代民族的英勇善戰(zhàn)。

下面是自由活動時(shí)間，請大家注意安全，祝大家旅途愉快！

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我是一個(gè)小學(xué)生作文

哈哈!我可是一個(gè)不折不扣的電視迷。電視可是我的命根兒，我可離不開它。不信?那就聽我慢慢說。

一天晚上，爸爸要加班。爸爸不在那家里還不是我的天下“天下”。爸爸給我下了“死命令不準(zhǔn)看電視”

不過這句話也沒用，讓我不看電視怎么可能。爸爸走后，我便打開電視看起了我最喜歡看的《家有兒女》，真好看逗的我哈哈大笑。突然，家門口響起了一陣鑰匙聲。慘了，爸爸回來了!我馬上關(guān)了電視，隨便拿了一本書假裝看了起來。爸爸換了鞋，走進(jìn)客廳。沖我笑了笑，便問我﹕“看了電視沒?”我搖搖頭。爸爸朝電視機(jī)走去，摸了摸。笑著說這﹕“這電視機(jī)怎么這么燙呀!難不成還有別人?”我隨意的搖搖頭，但心里那叫一個(gè)緊張。

有一次周末，我在家努力的寫著家作，不為別的，就為能先寫完作業(yè)，在爸爸起床前先搶到遙控器。還有一句，ok!突然，電視被打開了。啊!爸爸起來了。我看不成電視了。真是晴天霹靂呀!怎么辦?電視被占，電腦有密碼?？纯窗职帜堑靡鈽樱瑲馑牢伊?我跑陽臺畫畫去，邊畫邊安慰自己。突然，一道電視機(jī)的亮光在我眼前閃了一下，我確定那是《家有外星人》的電視畫面。我繼續(xù)尋找著那種畫面。在我家對面的房子里，哈哈!天助我也，這也能幫我。我趕快在房間里找到了望遠(yuǎn)鏡，我用望遠(yuǎn)鏡看。沒見過吧!雖然有樹葉擋了視線，但我仍看的津津有味。突然，電視突然關(guān)了，我沉浸在當(dāng)中呢!

哈哈，怎么樣我這個(gè)電視迷夠牛吧?你又是個(gè)什么迷呢?

我是一個(gè)小學(xué)生作文

“啦啦啦!啦啦啦!我是一個(gè)小畫家，彩色鉛筆一大把，畫出的圖畫人人夸……”

我非常喜歡畫畫。在上中班的時(shí)候，我就參加了少年宮的畫畫初級訓(xùn)練，經(jīng)常得到老師和同學(xué)的表?xiàng)?。你們知道?畫畫也是要付出很多辛苦的。

記得有一次，老師讓我畫一幅精美的畫，題目是“森林里的小動物”?；氐郊?，我把老師布置的題目說給媽媽聽，媽媽輕松的說道:“只要畫一片大森林和幾只小動物不就可以了嗎?！薄翱墒恰墒恰耶嫴粊韯游镌趺崔k啊?”媽媽親切的對我說:“不是每個(gè)人天生就會畫這個(gè)畫那個(gè)的`，要付出辛苦才會畫好的。”聽了媽媽的話，心里不禁對自己說:沈松，你一定可以做到的，加油!加油!

我拿出白紙和畫筆，先畫了幾棵茁壯的大樹、可愛的小草小花和一條清澈的小河，然后畫出了太陽公公、白云姐姐和一只只自由飛翔的小鳥，再畫其它小動物的時(shí)候，我每次都畫得這個(gè)不象那個(gè)不象，或者是畫錯(cuò)。當(dāng)我要泄氣的時(shí)候，我耳邊又回想起了媽媽的話語。這時(shí)，我腦中想起了我有一本《動物百科》的書，上面有各種各樣大小動物，我就象一個(gè)落水者看到了活命的希望一樣高興。

就這樣，我照著上面的圖片畫了一個(gè)又一個(gè)的小動物，就連媽媽叫我吃飯也沒聽見，不過一會兒，我畫完了這幅精美的獎(jiǎng)品，而且還獲得了三等獎(jiǎng)，這都要感謝我媽媽對我的支持和加油!

我是一個(gè)小學(xué)生作文

誠實(shí)乃為人之本，那一次，我差點(diǎn)與誠實(shí)失之交臂了。

那天的第一節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，我放好課本在桌角，等待老師進(jìn)來。過了一會兒，老師面帶笑容地進(jìn)來，手里拿著我們昨天考的第三單元試卷。我的心如同十五個(gè)吊桶打水—七上八下。

試卷發(fā)下來了，100分，我那顆懸在半空的心終于放下來了。我松了一口氣，看著一個(gè)個(gè)勾和那鮮紅的100分，我露出了滿意的笑容。

老師開始評講試卷了，我拿著紅筆，把老師的筆記一字不漏地抄下來。很快，老師講到最后一題了，咦？怎么回事？這題的正確答案是27，我卻寫成了21。我再計(jì)算了一次，原來是最后一步算錯(cuò)了。如果我在21的1字上面加多一橫，那就神不知，鬼不覺戴穩(wěn)100分的帽子了。可是，我的筆剛點(diǎn)下去，心里就猛地一跳。我四處望了望，老師那平和的微笑好像是對我的譏笑；同學(xué)們那羨慕的目光好像是對我的鄙視；我的筆上的"小兔子圖案好像充滿了對我的厭惡。我一咬牙，把手中的筆收了回來。

終于下課了，我拿著這張上面寫著個(gè)毫無光彩的100分的試卷，走到老師面前，說：“老師，我沒有100分，有一道題是我錯(cuò)了。”老師接過我的試卷，仔細(xì)地看了一會兒，然后拿起神圣的紅筆劃掉了那個(gè)黯淡無光的100分，在旁邊寫了一個(gè)光彩照人的93分。

我拿著在張?jiān)嚲碜呋丶遥宦飞衔覜]有考差的傷心，只有滿心的愉快。因?yàn)槲抑溃\實(shí)，就是最高的分?jǐn)?shù)。

我是一個(gè)中國人小學(xué)生作文

1、學(xué)會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

2、欣賞民間剪紙，對剪紙有興趣。

小組。

個(gè)別。

參觀二樓中國紅（剪紙藝術(shù)等）。

窗花若干、范樣，長條紙，正方形紙，圓形紙，示范用紙。

1、參觀二樓中國紅（剪紙藝術(shù)等）。

——?jiǎng)偛拍銈兛吹搅耸裁矗?/p>

——你們還在哪里看見過窗花？為什么人們要貼窗花?

2、欣賞窗花。

——發(fā)現(xiàn)窗花是怎么樣的？（有什么小密密）對稱。

——窗花是怎么剪出來的？

——幼兒觀察后討論，發(fā)現(xiàn)剪紙的秘密。

3、嘗試剪窗花。

——學(xué)習(xí)不同的折疊方法。

4、展示幼兒的作品。

在孩子們觀察老師剪窗花的過程中，幾個(gè)能力較強(qiáng)的幼兒發(fā)現(xiàn)剪出來的花紋和折疊的方法有著直接的關(guān)系，這些秘密是孩子們在細(xì)心的觀察中自己發(fā)現(xiàn)的，所以教師要多多放手，讓孩子們自己去探索。

敬老活動10/11上午1、幼兒與老師、爺爺奶奶、同伴共同聯(lián)歡，有尊敬長輩，愛爺爺奶奶的情感。

2、知道九月初九是重陽節(jié)也是敬老節(jié)。

全園大活動。

邀請老人參加本次活動。

布置好活動場地。

為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物。

為幼兒化妝，穿上各類演出服裝。

1、由園長發(fā)言（許老師）、居委會書記發(fā)言。

2、節(jié)目表演。

——中二班的小朋友想為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，

——中三班舞蹈《小鳥飛》。

——中一班的寶寶們也來為爺爺奶奶們祝賀節(jié)日，請欣賞舞蹈《洗澡樂》。

——接下來請欣賞大二班的節(jié)目。

——請欣賞大班舞蹈《孔雀舞》、《鈴鼓舞》。

——歌曲《爺爺為我打月餅》。

3、送甜糕。

——請爺爺奶奶吃蛋糕。

由于表演的節(jié)目不多，有部分孩子沒有上臺表演，從他們的臉上我看出了他們的失望，是啊，他們都想在爺爺奶奶面前表達(dá)自己對他們問候。下一次搞這樣的活動，我應(yīng)該多多體會孩子們的心情，讓更多的孩子上臺表演。

舞龍10/12上午1、發(fā)展幼兒動作敏捷、連續(xù)性。

2、增強(qiáng)幼兒的合作與競爭意識。

分組。

紙盒、彩帶、鈴鼓、音樂。

1、觀看錄象。

——他們在干什么？他們是怎么舞龍的？

2、欣賞舞龍。

——舞龍中有哪些角色？（龍頭、龍身、龍尾）。

——他們有些什么特別的地方？

3、制作龍。

——用紙盒、彩帶等材料做成一條龍。

4、分組進(jìn)行舞龍比賽。

——隨音樂節(jié)奏的變化改變舞龍的姿勢，感受熱鬧的氣氛，以整個(gè)身體不斷開的“龍”為勝。

調(diào)整開展有關(guān)神舟六號飛船上天的活動。

扎染10/12下午1、讓幼兒了解扎染是我國傳統(tǒng)的、特殊的印染工藝。

2、體驗(yàn)我國勞動人民的聰明智慧。

分組。

各種扎染品、扎染所需用品（染料、染盒、白棉布、棉線等）。

1、將幼兒引入已經(jīng)布置好的活動室，向幼兒介紹扎染工藝的'來歷及文化背景。

2、教師演示扎染工程，引起幼兒的制作興趣。

（1）、任意扎。

（2）、有規(guī)則地扎（重點(diǎn)是將所需的圖案扎緊、扎牢、系牢）。

（3）、染制。

3、幼兒進(jìn)行制作活動。

（1）、進(jìn)行必要的安全提示和制作要求。

（2）、在教師的幫助下，完成染制過程。

4、幼兒欣賞各自所染作品，感受染料滲透形成的花紋、圖案。

由于扎染需要很多用品，而且工藝較為復(fù)雜，所以調(diào)整為欣賞，從欣賞中了解扎染是我國傳統(tǒng)的印染工藝。

熱鬧的城隍廟10/13上午1、觀察了解城隍廟的獨(dú)特建筑。

2、體驗(yàn)城隍廟的民間文化。

集體。

外出、筆、紙。

1、參觀前要求：

——你們知道城隍廟的建筑和我們看到的高樓不一樣在什么地方？

——那里你看到有些什么民間物品和好吃的？

2、參觀城隍廟。

——提醒孩子將看到的可用筆記錄下來。

3、參觀后談話：

——你們看到了些什么？

——城隍廟的建筑和我們看到的高樓不一樣在什么地方？

在城隍廟孩子們大開眼界，親眼目睹了許多中國人的民間藝術(shù)，這比在教室里老師單純地介紹，效果要好得多。所以，要經(jīng)常帶孩子們走出幼兒園這個(gè)小教室，走進(jìn)社會這個(gè)大教師。

放風(fēng)箏10/14上午1、體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果。

2、在玩風(fēng)箏、畫風(fēng)箏的活動中，感受藝術(shù)活動的樂趣。

分組。

油畫筆淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡藍(lán)、淡紫）。

1、觀察風(fēng)箏、了解風(fēng)箏。

——觀察各種風(fēng)箏造型結(jié)構(gòu)，體會用對稱的方法畫輪廓。

——欣賞、討論風(fēng)箏上對稱的、五彩繽紛的圖案表現(xiàn)手法，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。

2、示范畫風(fēng)箏。

——教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫一個(gè)風(fēng)箏。

3、自己操作，創(chuàng)作美麗風(fēng)箏。

——教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋、并引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

4、講評：找找有幾種不同造型的風(fēng)箏，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)作。

由于在參觀活動中都了解，所以將此活動放在區(qū)角活動中。

調(diào)整有關(guān)神舟六號飛船上天的活動。

泥娃娃分家10/14下午1、能根據(jù)事物的不同特征進(jìn)行分類。

2、嘗試把操作的結(jié)果記錄。

分組。

泥娃娃圖片若干套，每套有7張，有性別（3男4女），大?。?大5小），1個(gè)帶帽和6個(gè)不帶帽等不同特征。

紙筆。

1、兩人一組，觀看泥娃娃圖片，商議如何根據(jù)泥娃娃的特征分成兩家，為兩個(gè)家庭命名，并把它記錄下來。

2、尋找泥娃娃的不同特征，嘗試分成兩家的多種方法，并進(jìn)行記錄。

1、交流各自的記錄，并在以后的操作中繼續(xù)嘗試。

在分家這個(gè)環(huán)節(jié)上，孩子們都不覺得有困難，只是在進(jìn)行記錄時(shí)，有部分孩子沒有發(fā)揮出自己的聰明才智，喜歡模仿別人的記錄方法，沒有創(chuàng)新。今后教師在這方面要多加努力。

我是一個(gè)中國人小學(xué)生作文

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天要演講的是《我自豪，我是一個(gè)中國人》！

自1840年開始泱泱中華古國進(jìn)入了飽受西方列強(qiáng)欺凌的百年屈辱歷史，國破家亡的慘劇一幕幕上演。為什么秦磚漢瓦的光輝不再耀眼？為什么唐宋時(shí)代的富強(qiáng)不再擁有？為什么高大的城墻鐵門抵御不了帝國主義的堅(jiān)船利炮？這幾個(gè)問題令人深思。作為一個(gè)中國人，我們又怎能忘記那一段屈辱的灰暗歷史！

在忍受了英法聯(lián)軍、八國聯(lián)軍、和日本帝國主義的侵略后。終于，一批中華兒女為了抵御外來侵略、捍衛(wèi)萬里河山的完整、建設(shè)獨(dú)立富強(qiáng)的國家，在正義與邪惡、光明與黑暗的大搏斗中，以前赴后繼的斗爭精神和英勇畏的犧牲同侵略者進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)?，用生命譜寫了一曲曲可歌可泣的愛國壯歌，用鮮血才染成了中華人民共和國那鮮紅的五星紅旗！

毛澤東，湖南省人。1942年在湖南創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨的早期組織1920xx年建立了第一個(gè)革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地。領(lǐng)導(dǎo)中國人民建立了中華人民共和國！

無數(shù)的革命先烈為了中國的解放，為了人民的幸福生活，不惜拋頭顱，灑熱血，投身于拯救中華民族的偉大事業(yè)中。他們不屈的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，我們永遠(yuǎn)緬懷這些革命先烈！

緬懷革命先烈的最好方式是向他們學(xué)習(xí)大無畏的革命獻(xiàn)身精神，精忠報(bào)國的愛國主義，堅(jiān)韌不拔的意志。是他們建設(shè)了新中國，讓我們得以安穩(wěn)的生活，作為一個(gè)中國人，我驕傲！我自豪！