活動方案的成功與否，往往取決于制定過程中的思考和規(guī)劃的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的活動方案范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動方案

根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展爭章活動的工作指引》規(guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。

1、全面參與，鼓勵進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。

2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達標章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當調(diào)整考核標準。

3、強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達標訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。

4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護章。

以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的.相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。

1、定章：各中隊對照爭章細則，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

2、爭章：

（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。

（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準則，各隊每學(xué)期要有重點爭章目標，每學(xué)期至少開展爭章活動兩次。

3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進行表彰。

4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。

1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。

——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。

——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。

——立志章。樹立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。

2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。

——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

——團結(jié)章。集體主義教育；民族團結(jié)教育等。

——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。

3、火炬章章目下設(shè)奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。

——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。

——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

走近獎?wù)轮厣隆?/p>

爭章活動中，對少先隊員進行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

環(huán)保章。

目標：愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保。

具體考核標準：

1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛集體，熱愛勞動，愛護校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；

2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會定時清理垃圾桶；

3、愛惜糧食，做節(jié)能小先鋒；

4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動；

5、做好班隊衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。

智慧章。

目標：好好學(xué)習(xí)積極進取。

具體考核標準：

1、文明守紀，上課積極回答問題；作業(yè)按時認真完成，作業(yè)書寫規(guī)范整潔；

2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，成績優(yōu)秀；

3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；

4、勤學(xué)好問，勇于探索；

5、在學(xué)校或上級教育主管部門組織的征文比賽中成績優(yōu)異。

才藝章。

目標：以藝育德以藝啟智。

具體考核標準：

1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長。

2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；

請少先隊員和中隊輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭章活動，以自己的實際行動來獲取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>

小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動方案

“雛鷹爭章”活動以“自學(xué)，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo)，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標，面向全體少先隊員，鼓勵引導(dǎo)他們積極主動地參與“雛鷹爭章行動”，獨立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，讓少先隊員們學(xué)會生存，自強自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

讓獎?wù)律x，讓雛鷹高飛！

今日雛鷹試翼，明天鵬程萬里！

組長：歐華輝。

副組長：蔣明謝小敏彭攀。

成員：各中隊輔導(dǎo)員。

20xx年3月至20xx年6月。

1、各中隊輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭章”活動，有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。

2、學(xué)校組建少先隊大隊部，選派大隊長一名，中隊長6名；各班組建“雛鷹爭章”中隊，選派中隊長一名，小隊長若干名。大隊部定期發(fā)爭章考核表，由中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)，各中隊長負責收集考章評價記錄冊，每班一周一小結(jié)，定期上交，并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計上交，作為中隊開展爭章活動和爭取“雛鷹中隊”的依據(jù)。獎?wù)骂C發(fā)由大隊部協(xié)調(diào)，全校統(tǒng)一時間進行。

3、認真落實“爭章”、“評章”、“頒章”工作，切實做到“一章一評、有評必記”。每名隊員要基本保證本學(xué)年爭得五枚以上獎?wù)隆６酱賹W(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅持情況。

4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭章”活動結(jié)合起來，將爭章活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑，長期堅持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實際行動。

“爭章五部曲”

1、識章、定章。

首先要求隊員認真學(xué)習(xí)爭章手冊（每人分發(fā)一張爭章內(nèi)容手冊），可利用午間談話或班會的時間，幫助學(xué)生明確爭章內(nèi)容和要求，認識清楚基礎(chǔ)章和特色章，調(diào)動學(xué)生爭章的興趣。再由隊員自主根據(jù)自身情況制定爭章計劃，確定其在一階段學(xué)會這個章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭章的熱情，全身心地投入到爭章活動的實踐中去。

2、爭章。

輔導(dǎo)員老師先要把每個階段的爭章內(nèi)容和達標標準給學(xué)生講解清楚，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時間，靈活采用各種形式進行達標訓(xùn)練和實踐活動。活動中，嚴格要求隊員按照自己制定的爭章計劃，開展自我訓(xùn)練進行實踐體驗，這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊員做好爭章訓(xùn)練記錄，把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗寫下來。這一做法有利于體驗教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。

3、考章。

根據(jù)每名少先隊員爭章的達標程度，采取小組長記錄、全班同學(xué)評議，最后由班主任認定等形式進行考章。在評議和認定前，要通過某種形式確定隊員是否達到得章標準。對于得章的隊員，班主任可在爭章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎勵。對于沒得章的隊員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊員的感受和努力，不得挫傷隊員爭章的積極性，要鼓勵隊員積極爭取，讓每一個進步都給孩子們帶來喜悅。

4、頒章。

利用班會和隊會等時機，采用各種形式適時舉行頒章儀式。要讓隊員感到通過努力之后獲得的光榮和自豪，進一步地激發(fā)他們參與爭章活動的積極性。少先隊員爭到章后，要由中隊輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰爭的章多，看誰進步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭先爭優(yōu)意識。

5、護章。

引導(dǎo)隊員將所獲得的獎?wù)抡洳仄饋恚驗橐幻睹丢務(wù)麓碜约旱囊粋€個進步，用它激勵自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實踐，爭取新的進步。鼓勵隊員佩戴所獲獎?wù)拢故緺幷鲁晒岅爢T有更深層次的成功體驗。

1．根據(jù)獎?wù)碌牟煌螅扇〔煌椒ㄟM行考核，如技能操作法、口試法、比賽法等。

2．結(jié)合學(xué)科教學(xué)進行考核。

3．結(jié)合思想品德測評進行自評、互評、組長評等。

學(xué)校分階段將活動開展較好的中隊以新聞形式報至縣教育，在學(xué)期結(jié)束時大隊部將評選2個先進“爭章先進集體”和10名“爭章小能手”，并予以表彰，適時將組織“爭章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營活動。

小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章活動方案

為加強學(xué)生思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的.創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的小公民道德素質(zhì)，進一步加強自身建設(shè)，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，本中隊結(jié)合自己的中隊特色，依據(jù)學(xué)校雛鷹爭章工作，以授章為總結(jié)并激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀人才。

1、定章：利用隊活動等時間對各項章目進行宣傳，隊員根據(jù)自己的實際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭章項目，并按照所確定章目的獲章標準，制定爭章計劃。

2、爭章：參加爭章活動的學(xué)生在明確爭章目標后，要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練，及在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭章目標和要求進行爭章。

3、考章：學(xué)生按照爭章計劃對爭章目標努力，達到要求后進行申請，考核。

4、頒章：頒章是對學(xué)生參加雛鷹爭章活動取得成績的.認定和獎勵。對通過各級考評達到獲章標準的隊員，考評審定后，可以分別頒章。

5、護章：學(xué)生要珍愛自己所獲得獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)、努力實踐，不斷提高自身素質(zhì)。

首先利用班隊課的時間向?qū)W生展示獎?wù)拢f明爭章細則，動員全體學(xué)生參加雛鷹爭章活動，并自主選擇與確定本階段的爭章項目。

十、十一月內(nèi)容：

有意識地指導(dǎo)學(xué)生對相應(yīng)章目的訓(xùn)練，并對訓(xùn)練中的有缺進行記錄。中隊開設(shè)雛鷹爭章欄。

十二月內(nèi)容：

在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，對隊員爭章的項目進行考核。

對通過考核的隊員頒相應(yīng)獎項。教育隊員愛護獎?wù)拢钏麄內(nèi)〉酶蟮倪M步。

小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨?/h3>

根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰?/p>

紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。

參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標劃分，在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級兩個階段實施，每個階段設(shè)置具體分段目標。

小學(xué)低年級

xx曾在多個場合表達了對青少年兒童的關(guān)懷和希望，知道黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認同，能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。

小學(xué)中高年級

初步建立傳承紅色基因的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動，形成一定實踐經(jīng)驗，持續(xù)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。

四、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細則

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝爢T組織開展日常教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。經(jīng)過努力，達到一定的標準，即可獲章。

根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標劃分，將目標細化為三個年段（低年級、中年級、高年級），結(jié)合xx小學(xué)辦學(xué)特色，特制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細則》。適用對象為xx小學(xué)1-6年級小學(xué)生。

基礎(chǔ)章

向陽章

一二年級

獲章標準和要求

1、能說出黨的名稱和生日

2、會唱國歌《義勇軍進行曲》

3、熟記少先隊員六知道

（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。

（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

（4）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著”！

（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。

三四年級

獲章標準和要求

1、知道黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事

2、會唱國歌《義勇軍進行曲》，會唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

3、熟記少先隊員六知道

（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。

（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的'鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

（4）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著”！

（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。

五六年級

獲章標準和要求

2、組織參與一次關(guān)于祖國發(fā)展新成就的中、小隊活動。

3、熟記少先隊員十知道

（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。

（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

（4）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著”！

（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。

（7）我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。

（8）我們隊的性質(zhì)：少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。

（9）我們隊的目的：培養(yǎng)隊員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛護公共財物”的“五愛”精神。

（10）我們隊的生日：1949年10月13日。

小主人章

一二年級

獲章標準和要求

1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走

2、見到同伴、老師主動問好打招呼。

3、愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4、維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

三四年級

獲章標準和要求

1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2、見到同伴、老師主動問好打招呼。

3、愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4、維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

五六年級

獲章標準和要求

1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2、見到同伴、老師主動問好打招呼。

3、愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4、維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

5、樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻。

6、積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法·講憲法”、“國防教育知識競賽”、“海洋知識競賽”活動，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。

節(jié)約章

一二年級

獲章標準和要求

1、節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。

2、維護班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。

三四年級

獲章標準和要求

1、自覺節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。

2、維護班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。

五六年級

獲章標準和要求

1、節(jié)約紙、水、電，愛護個人和學(xué)校的各種資源，養(yǎng)成并宣傳“光盤好習(xí)慣”，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。

2、知道垃圾分類的特點，并能進行普及，爭做節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士。

特色章

育才章

獲章標準和要求

（1）勤思好學(xué)、刻苦鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）在學(xué)科測試或期末測試中成績優(yōu)異。

（3）在寫作、閱讀、古詩誦背、口算、英語口語等學(xué)科類比賽中獲得優(yōu)異成績。

（4）按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，因故不能到校的必須由家長來電向班主任請假說明情況并請假，不得無故缺課。

（5）遵守學(xué)校紀律，不打架斗毆，上放學(xué)路隊安靜有序，遵守課堂紀律，不隨便講話或做小動作，專心聽講，積極思考，認真回答問題。

（6）作業(yè)能按時、獨立完成，書寫規(guī)范，字跡清楚、端正。作業(yè)不做或少做2次，一票否決。

星級章

個人一星章

獲章標準

1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章總量達4枚；

2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；

3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員

4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。

集體一星章

1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；

3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；

4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實好頒章總結(jié)工作。

五、紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┏绦?/p>

（一）定章

1、基礎(chǔ)章：共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）

紅旗章（夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章）

火炬章（奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；

2、特色章：養(yǎng)正章、金海雪山章；

3、星級章：

個人：個人一星章

中隊：集體一星章

4、每個年級每一學(xué)年設(shè)6枚個人一星章；全校設(shè)集體一星章4枚。

（二）爭章

少先隊員在學(xué)習(xí)完細則和標準后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標準，制定爭章計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實踐活動和各中隊評比活動，進行爭章。

爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。

（三）考章

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)沦N紙。

2、星級章：每個學(xué)年結(jié)束，由中隊輔導(dǎo)根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進行統(tǒng)計，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：

（1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員；

（2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。

確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進行公示，無異議方可獲選。

（三）頒章

一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

（四）護章

少先隊員要愛護、珍惜自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。

小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒訉嵤┓桨?/h3>

為落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》要求，逐步構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展爭章活動的工作指引》規(guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。

1、全面參與，鼓勵進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。

2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達標章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當調(diào)整考核標準。

3、強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達標訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。

4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的.同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護章。

以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。

1、定章：各中隊對照爭章細則，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

2、爭章：

（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。

（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準則，各隊每學(xué)期要有重點爭章目標，每學(xué)期至少開展爭章活動兩次。

3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進行表彰。

4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訉嵤┓桨?/h3>

根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊2020年工作要點》有關(guān)要求，結(jié)合我校創(chuàng)建源文化特色學(xué)校的工作實際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

組長：楊正行（校長、少工委主任）。

副組長：余金恒（校長助理，德育主任）。

趙佳宇（少大隊輔導(dǎo)員）。

組員：各中隊輔導(dǎo)員。

三、

參與人員。

全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員。

四、實施對象。

全體少先隊員。

五、獎?wù)骂悇e。

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達到一定的標準，即可獲章。

六、實施程序。

（一）定章：

1.基礎(chǔ)章。

9月：向陽章、傳承章。

10月：立志章、夢想章。

11月：團結(jié)章、健體章。

12月：小主人章、奉獻章。

章目數(shù)量設(shè)定：每年級按總?cè)藬?shù)的30%設(shè)定。

2.特色章。

文明章、進取章、先鋒章。

每個年級對應(yīng)的特色章的章目每班每月一共設(shè)6枚。

3.星級章。

個人：個人一星章。

中隊：集體一星章。

每個年級每一學(xué)年設(shè)10枚個人一星章和3枚集體一星章。

（二）爭章：

爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科。

教學(xué)。

結(jié)合社會服務(wù)結(jié)合勞動教育結(jié)合家庭教育。

（三）考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

1.考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。

2.考章記錄：采用中隊活動簿。

（四）頒章：

基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每周隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章10月12月最后一周隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

七、具體要求。

1.各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān)。

2.爭章活動要有階段性目標，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

4.各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展爭章活動。

八、各年級獎?wù)芦@章標準。

（一）基礎(chǔ)章。

一至三年級獲章標準。

向陽章。

1.能說出黨的名稱和生日。

2.會唱國歌《義勇軍進行曲》。

3.熟記少先隊員六知道。

（1）我們的隊名:中國少年先鋒隊。

（2）我們的隊旗:五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

（4）我們的隊禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的呼號:“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準備著”!

（6）我們的隊歌是:《中國少年先鋒隊隊歌》。

1、知道黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事。

2、會唱國歌《義勇軍進行曲》，會唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》。

3.熟記少先隊員六知道。

（1）我們的隊名:中國少年先鋒隊。

（2）我們的隊旗:五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

（4）我們的隊禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的呼號:“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準備著”!

（6）我們的隊歌是:《中國少年先鋒隊隊歌》。

1、了解黨的光輝歷程和黨帶領(lǐng)中國人民取得的偉大成就，談一談作為少先隊員應(yīng)如何聽黨話、跟黨走。

2、組織參與一次關(guān)于祖國發(fā)展新成就的中、小隊活動。

3、熟記少先隊員十知道。

（1）我們的隊名:中國少年先鋒隊。

（2）我們的隊旗:五角星加火炬的紅旗。

（3）我們的標志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

（4）我們的隊禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

（5）我們的呼號:“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準備著”!

（6）我們的隊歌是:《中國少年先鋒隊隊歌》。

（7）我們的作風:誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。

（8）我們隊的性質(zhì):少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。

（9）我們隊的目的:培養(yǎng)隊員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛護公共財物”的“五愛”精神。

（10）我們隊的生日:1949年10月13日。

傳承章。

1.認識國旗國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)；

2.認真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；

3.利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；

4.在音樂課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。

立志章。

1.熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國，主動了解偉大中國復(fù)興的路程，樹立為中國夢而努力學(xué)習(xí)、早日成才的理想；講述一則歷史故事，將自己的理想繪成一幅畫。

2.熱愛生活、熱愛集體，思想進步，積極向上，熱心為集體服務(wù)；分享熱愛生活的三張照片，向小組匯報熱心為集體服務(wù)的經(jīng)歷。

3.能背誦社會主義核心價值觀二十四字內(nèi)容，能說出自己對“誠信”的理解，說一說自己日常學(xué)習(xí)生活踐行誠信品質(zhì)的事跡。

4.學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望，牢記十六字要求：志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓；寫下自己對這十六字的理解。

5.知道愛國“五知道”：國名、國旗、國歌、首都、國慶節(jié)；通過小組知識問答進行認定。

6.認真參加每周的升旗儀式，做到：升國旗時，頭正、肩平、挺胸、手貼緊褲邊、腳跟并攏，兩眼注視冉冉升起的國旗，認真唱國歌，請同伴認定。

7.學(xué)唱一首與社會主義核心價值觀相關(guān)的童謠或歌曲。

8.會收納自己的衣服和紅領(lǐng)巾，校服標簽上寫明班級，姓名。課間休息和體育鍛煉時，將衣服放在課桌上疊整齊，紅領(lǐng)巾擺放好，無丟失衣物現(xiàn)象，不翻亂大隊部失物招領(lǐng)處的衣服，主動為失物招領(lǐng)處整理一次衣服。

夢想章。

愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育認識國旗、國徽；能夠認識祖國版圖；掌握少先隊六會六知；知道隨著國家發(fā)展家鄉(xiāng)的變化；在本學(xué)期相關(guān)主題活動中表現(xiàn)突出。

參加升旗儀式無缺勤，承擔主持或演講；知曉祖國發(fā)展取得的巨大成就；在本學(xué)期相關(guān)主題活動中表現(xiàn)突出。

團結(jié)章。

懂得感恩、敬老愛老、關(guān)心熱愛集體、愿意為中隊出力，有很強的集體榮譽感、有團結(jié)意識就可以獲得團結(jié)章了。

民族大團結(jié)教育。

健體章。

身體體質(zhì)好，樂觀積極；上好體育課、大課間；體質(zhì)健康檢測合格；積極參與體育運動。

小主人章。

1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2.見到同伴、老師主動問好打招呼。

3.愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4.維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2.見到同伴、老師主動問好打招呼。

3.愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4.維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2.見到同伴、老師主動問好打招呼。

3.愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4.維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

5.樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻。

6.積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法·講憲法”、“國防教育知識競賽”、“海洋知識競賽”活動，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。

奉獻章。

1.發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，并將好人好事說給大家聽；

2.尊敬和關(guān)心父母，理解父母工作的辛勞，認真聽取父母教導(dǎo)，不耍嬌任性；

3.堅持每周為父母、爺爺奶奶等長輩做一件實事；

4.懶得問候生病的家人；

5.知道父母親的生日；

6.在自己的能力范圍內(nèi)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難，及時幫助；

7.成立愛心廢品回收責任小隊，收集好班級廢紙廢瓶，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，將回收的收益作困難同學(xué)的日常學(xué)習(xí)用品購買的資助，也可用于班級集體活動支出。

8.懂得水與人類的關(guān)系，了解我省水系及水資源的基本情況；

10.不害怕一彷關(guān)于參加公益活動的。

心得體會。

11.與家長一起，倡議節(jié)水，做倒不向家門口、道路兩旁、校園、河道、景區(qū)等公共場所丟棄垃圾。

（二）特色章。

文明章。

1.必須嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有任何違紀行為，團結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)和幫助同學(xué)。

2.“注重個人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能積極參加衛(wèi)生區(qū)、教室打掃，不亂扔亂丟，見到校園內(nèi)的垃圾能主動彎腰撿一撿。

3.使用禮貌用語，講話注意場合，說話文雅，主動向老師和同學(xué)問好，公共場合不大聲喊叫。尊師愛友，孝敬父母，與長輩交流時不頂撞，不任性，待人真誠、樂于助人。

進取章。

1.制定學(xué)習(xí)計劃并能按計劃進行學(xué)習(xí)，制定假期學(xué)習(xí)計劃并能按計劃進行學(xué)習(xí)；

3.能背誦本學(xué)段要求背誦的古詩；

4.上課聽講，按時完成作業(yè)，有明顯的一定程度上的學(xué)習(xí)成績進步。

5.上課安靜不交頭接耳，談吐舉止文雅，下課在校道和走廊上不擁擠，不追趕跑。不打架，不罵人，不大聲喧嘩。

先鋒章。

1.樹立遠大理想；堅定理想信念.

2.能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風；

1.熱愛班集體，團結(jié)同學(xué)，互幫互助。

2.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持民族團結(jié)統(tǒng)一的思想。

1.提倡勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識。

2.不浪費糧食，不浪費水電，通過自己的努力帶動同學(xué)或家人做勤儉節(jié)約的好公民。

1.樹立遠大理想；堅定理想信念.

2.能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風；

1.會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

2.自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

3.有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

4.主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)。

5.有集體榮譽感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。

6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。

1.有勞動服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動。

2.積極參加勞動實踐活動。

1.會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

2.自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

3.有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

4.主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)。

5.有集體榮譽感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。

6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。

勞動章。

1.有勞動服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動。

2.積極參加勞動實踐活動。

（二）二年級獲章標準。

向陽章。

1.熱愛中國共產(chǎn)黨教育；

2.牢記習(xí)近平總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望；

3.熱愛生活，熱愛班集體、積極向上。

團結(jié)章。

1.熱愛班集體，團結(jié)同學(xué)，互幫互助。

2.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持民族團結(jié)統(tǒng)一的思想。

勞動章。

1.有勞動服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動。

2.積極參加勞動實踐活動。

（三）三年級獲章標準。

立志章。

1.樹立遠大理想；堅定理想信念.

2.能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風；

小主人章。

1.會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

2.自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

3.有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

4.主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)。

5.有集體榮譽感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。

6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。

勞動章。

1.有勞動服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動。

2.積極參加勞動實踐活動。

（四）四年級獲章標準。

接力章。

1.聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

2.學(xué)習(xí)和銘記革命先烈事跡，在隊會中講一個革命先烈故事；

3.牢記黨的教導(dǎo)，在音樂課上學(xué)唱兩首愛黨愛國歌曲，并在“祖國媽媽我愛您”大隊主題隊會中表演。

團結(jié)章。

1.熱愛班集體，團結(jié)同學(xué)，互幫互助。

2.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持民族團結(jié)統(tǒng)一的思想。

勞動章。

1.有勞動服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動。

2.積極參加勞動實踐活動。

（五）五年級獲章標準。

立志章。

1.樹立遠大理想；堅定理想信念.

2.能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風；

團結(jié)章。

1.熱愛班集體，團結(jié)同學(xué)，互幫互助。

2.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持民族團結(jié)統(tǒng)一的思想。

節(jié)約章。

1.提倡勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識。

2.不浪費糧食，不浪費水電，通過自己的努力帶動同學(xué)或家人做勤儉節(jié)約的好公民。

（六）六年級獲章標準、

立志章。

1.樹立遠大理想；堅定理想信念.

2.能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風；

小主人章。

1.會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

2.自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

3.有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

4.主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)。

5.有集體榮譽感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。

6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。

勞動章。

1.有勞動服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動。

2.積極參加勞動實踐活動。

特色章獲章標準。

文明禮儀章。

1.能記住社會主義核心價值觀二十四字內(nèi)容，并能在學(xué)校日常行為中實踐；

2.能說出習(xí)近平總書記十六字要求：志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓；

3.在音樂課上，學(xué)唱一首與社會主義核心價值觀相關(guān)的童謠或歌曲；

4.會講常用文明禮貌用語，在公共場合正確使用“四級音量”。

守紀章。

1.在校園內(nèi)外，做到文明有禮，使用文明語言，見到長輩主動問好，與同學(xué)友好和諧相處，學(xué)會照顧自己，關(guān)愛別人。

2.在學(xué)校嚴守紀律，遵守《小學(xué)生守則》。

安全章。

1.能識別常用交通標識，遵守交通規(guī)則；

2.說出三種不健康食品，會識別保質(zhì)期；

3.會說兩個以上安全知識，提高安全意識；

4.在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項安全逃生技能，學(xué)會自護本領(lǐng)。

個人一星章獲章標準。

一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達6枚；

能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；

少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。

集體一星章獲章標準。

按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實好頒章。

總結(jié)。

工作。

平塘縣克度第一小學(xué)。

2021年3月15日。

爭章感言。

學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聦嵤┓桨?/h3>

根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求，結(jié)合我校少先隊工作實際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

組長：xxxx（黨支部書記、校長、少工委主任）

副組長：xxxx（德育副校長）、xxxx（少工委副主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員）

組員：xxxx、各年級級部主任

少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七至九年級全體隊員

全體少先隊員

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、星級章兩類，其中，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，每個類別下設(shè)1個基礎(chǔ)章。經(jīng)過努力、達到一定的標準，即可獲章。

（一）定章

1、基礎(chǔ)章

（1）紅星章

七年級：傳承章

八年級：傳承章

九年級：傳承章

（2）紅旗章

七年級：夢想章

八年級：夢想章

九年級：夢想章

（3）火炬章

七年級：勇敢章

八年級：勇敢章

九年級：勇敢章

2、星級章

個人：個人一星章

中隊：集體一星章

每個年級每一學(xué)期設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。

（二）爭章

爭章必須做到十結(jié)合，結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊特色活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

（三）考章

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

1、考章形式：

量化評價，開展自評，互評，他評的形式，在每一次少先隊活動結(jié)束后，中隊輔導(dǎo)員針對本中隊少先隊員活動參加情況通過自評互評他評的形式對隊員的表現(xiàn)進行評價，記錄在中隊活動簿中，少工委對各中隊活動開展情況進行考評。

2、考章記錄：

采用中隊活動簿

（四）頒章

基礎(chǔ)章在中隊進行。基礎(chǔ)章每月最后一個星期一下午第四節(jié)的隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)期期末考試結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

（五）護章

各個隊員要珍愛所獲獎?wù)拢贾脿幷聢@地，開展爭章成果展示

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由中隊輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān)。

2、爭章活動要有階段性目標，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，輔導(dǎo)員手冊中能反映爭章活動。

4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展爭章活動。

5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進行抽查。

傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。具體體現(xiàn)在是否參加主題系列活動，是否積極參加雷鋒日、清明節(jié)、五四青年節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日活動，以上各項活動參加的隊員加一分，記錄在個中隊活動簿中。以上活動一學(xué)期累計得10分的隊員即可獲得傳承章。

夢想章：愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等，具體體現(xiàn)在是否積極參加升旗儀式、認識國旗、國徽、會唱國歌、團歌、隊歌，積極參加國慶節(jié)活動，是否積極參加“傳承紅色基因，向國旗敬禮”等活動。以上各項活動參加的隊員加一分，記錄在個中隊活動簿中。以上活動一學(xué)期累計得10分的'隊員即可獲得傳承章。

勇敢章：擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄、爭做小先鋒教育等。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中是否刻苦，認真，是否具有鉆研精神，學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)異；是否具備堅強勇敢樂觀的思想品質(zhì)，是否樂于幫助別人；是否積極參加雷鋒日活動，是否積極參加少先隊組織的其他活動等。

1、一學(xué)期來獲得基礎(chǔ)章達6枚；

2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；

3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；

4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。

1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；

3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；

4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實好頒章總結(jié)工作。

少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷路桨?/h3>

為培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，建立健全少先隊榮譽激勵體系，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，制定《xx希望小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰?/p>

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。

牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔當民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準備。

把全體少年兒童組織起來進行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層開展黨、團、隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。

尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。

整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合，原則上各級優(yōu)秀少先隊員、各級少代會少先隊員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年爢T中產(chǎn)生。

堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進，加強少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進步。

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@對少先隊員提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎?wù)隆?/p>

包括“基礎(chǔ)章”、“特色章”。

紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進的爭章標準。按照小學(xué)低中高3個年級段，制定不同的獲章參考標準。結(jié)合實際開展自主性爭章活動，實現(xiàn)少先隊激勵日常化、過程化、行動化。

正式加入少先隊組織的少先隊員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印幷禄顒右o密結(jié)合每周一課時少先隊活動課，結(jié)合“爭做新時代好隊員”等主題活動，結(jié)合“扣好人生一粒扣子”活動、記錄隊員爭章歷程，激勵隊員不斷成長。

低段（一至二年級）：五星紅旗章、向日葵章和星星火炬章。

中段（三至四年級）：誠信章、團結(jié)章和服務(wù)章。

高段（五至六年級）：勞動章、博學(xué)章和創(chuàng)新章。

低段（一至二年級）：善體章和善美章。

中段（三至四年級）：善讀章和善為章。

高段（五至六年級）：善讀章和善思章。

善體章：熱愛運動，堅持體育鍛煉；積極參加各類體育活動；如跳繩、打羽毛球等。

善美幸：多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好；在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長；積極參加各項演出活動。

善讀章：熱愛閱讀，主動閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣；假期認真閱讀老師推薦閱讀書目，并制作讀書卡，開學(xué)后和老師、同學(xué)交流自己的閱讀感受。

善為章：自主學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)的小主人。假期合理安排和利用時間，自覺按計劃學(xué)習(xí)；學(xué)會生活，爭做生活的小主人。能夠自己的事情自己做，學(xué)做簡單的家務(wù)事；體驗父母的辛苦，感恩父母。

有良好的閱讀習(xí)慣和興趣；假期有效閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，開學(xué)后以中隊為單位用美篇形式做閱讀分享。五年級部分隊員閱讀推薦書目《“新時代好少年”-一美好生活，勞動創(chuàng)造》，撰寫征文、演講稿，開學(xué)后參加演講和征文比賽。

有獨特的`創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)道發(fā)明和科學(xué)小實驗；動手操作能力強，愛好小發(fā)明、小創(chuàng)作、小制作；假期積極參加探究和社會實踐活動。

1、熱愛祖國、關(guān)心集體、積極向上、要求進步；（5分）。

2、助人為樂、熱愛勞動、勤儉節(jié)約、艱苦樸素；（5分）。

3、待人真誠、辦事踏實、不怕困難、自尊自愛；（5分）。

4、辨別是非、友愛同學(xué)、遵守公德。（5分）。

1、嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課；（5分）。

2、嚴格執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，無傷害事故；（5坋）。

3、服務(wù)值日教師和學(xué)生的管理；（5分）。

4、自覺遵守公共秩序和交通規(guī)則。（5分）。

1、學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；（5分）。

2、認真預(yù)習(xí)、認真上課、認真復(fù)習(xí)、認真作業(yè)、認真考試；（5分）。

3、勤學(xué)好問、刻苦鉆研、互相幫助、共同進步；（5分）。

4、努力培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，積極回答老師的問題，有一定的自學(xué)能力、動手能力和自理能力；（5分）。

1、按要求認真上好體育課，掌握體育衛(wèi)生知識；（4分）。

2、認真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動和各項競賽；（4分）。

3、刻苦鍛煉身體，體育達標，防近做得好；（4分）。

4、衣冠整潔，保持教室和保潔區(qū)的整潔；（4分）。

5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；（4分）。

1、尊敬師長、敬老愛幼，把方便讓給別人，把困難留給自己；（5分）。

2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和；（5分）。

3、語言文明、不講粗話、不欺負同學(xué)；（5分）。

4、不亂涂亂畫，乘坐公共汽車時不搶座位。（5分）。

備注：有下列情況之一的學(xué)生不予評比獎?wù)拢?/p>

1、期中、期末考試作弊者；

2、經(jīng)常欺負同學(xué)、惹事生非者；

3、不遵守社會公德、有破壞公物行為者；

4、經(jīng)常拖欠作業(yè)者。

小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?/h3>

為進一步提高學(xué)生的普通話語言表達水平，增強學(xué)生的語言表達能力和交際能力，有效促進學(xué)生學(xué)說普通話的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的`整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個展示自我，放飛夢想的舞臺，學(xué)校少先隊大隊委員會決定在3-5年級開展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動。同時，也是鼓勵隊員除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。

三——五年級隊員。

1、思想品德好，紀律性強，無違反校規(guī)校紀的不良記錄；

2、工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞；

3、有一定的自我管理意識，團隊協(xié)作意識，且時間觀念強；

4、形象大方，口齒清晰，普通話標準、流利。

1、采取班級競選報名，學(xué)校篩選的方式；

2、核查報名學(xué)生的報名資格；

3、面試。要求報名學(xué)生先用普通話簡單地介紹自己，后朗讀一段短文來考查普通話表達能力。

4、公布錄用人員名單。

1、報名時間：xx月xx日班隊課時間班級選拔推薦。

2、面試安排：星期二（xx）中午12：30。

3、面試地點：少先隊室。

你是否想振長翅沖九天，揚云帆濟滄海？

你是否欲一展青春的風采，一試智慧才華？

來吧！這里——紅領(lǐng)巾廣播站，在這里你將得到屬于自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開墾澆灌、任你放飛夢的希望！

班級紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨?/h3>

為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》和團中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》文件要求。切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，結(jié)合學(xué)校實際，石蓋塘中心學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。

為了確保“紅領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進行，本次爭章活動由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。

學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。

1、全面參與，鼓勵進取。

以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。

2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。

達標章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當調(diào)整考核標準。

3、強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。

達標訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。

4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長。

在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護章。

以爭章為手段，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

1、定章。

各中隊對照爭章細則，充分利用晨（班）會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

2、爭章。

（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。

（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點爭章目標，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。

（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。

3、頒章。

由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期末德育處審核，然后進行表彰。

4、護章。

頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

本學(xué)期爭章活動分為兩個階段：

低年級：一~三年級。

高年級：四~七年級。

每個階段設(shè)置具體要求和細則。

各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章實施的課程。

（一）基礎(chǔ)章。

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊政治屬性，鏤空以白色填充。基礎(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀，內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣，獎?wù)轮虚g是圖標和具體章名。

1、紅星章。

向陽章：

在太陽照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護下茁壯成長，向著黨指引的方向不斷奮進。

傳承章：

傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力，用實際行動傳承紅色基因。

立德章：

在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會主義核心價值觀。

立志章：

在五星下張開臂膀的人形圖案，寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅定理想信念，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

2、紅旗章。

夢想章：

伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊員搏擊長空、追逐夢想，創(chuàng)造祖國絢爛多彩的未來。

小主人章：

敬隊禮的人形圖案，寓意少先隊員是少先隊組織的主人，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的主力軍。

團結(jié)章：

手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊員們在少先隊組織中團結(jié)一心，集體意識強，共筑中國夢。

健體章：

踢足球的人形圖案，寓意少先隊員積極參加各類體育運動，強健體魄。

3、火炬章。

奉獻章：

攜手組成一個愛心形狀的人形圖案，寓意少先隊員積極參與實踐活動奉獻愛心，力所能及為他人、為集體、為社會做好事。

勞動章：

掃地的人形圖案，寓意少先隊員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的勞動觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動實踐。

勇敢章：

駕駛帆船乘風破浪的人形圖案，寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進。

節(jié)約章：

手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊員珍惜每一粒糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。

（二）星級章。

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性，與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q，星星數(shù)量對應(yīng)不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機活力的少先隊員，中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣w寓意少先隊組織團結(jié)教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進步。

（三）特色章。

雷鋒章（特色章）。

具體考核標準：

1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內(nèi)涵。

2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動。

3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。

閱讀章（特色章）。

具體考核標準：

1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀，高年級完成至少3本書的整本書閱讀。

2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動。

3、書寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。

紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育等，因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭章內(nèi)容都是以此為標準細化的，讓隊員們在爭章的過程中，聽黨話，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對隊員們的政治啟蒙）。

紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢想章、團結(jié)章、小主人章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標準細化，讓隊員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注重對隊員們的價值觀塑造）。

火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

因不同年齡的隊員們的能力不同，基礎(chǔ)章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評價標準。（具體見附件一、附件二。）。

1、基礎(chǔ)章（必修：每學(xué)期必須爭得4枚）。

紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章。

紅旗章：夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。

火炬章：奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭得1枚）。

雷鋒章（助人為樂、積極參與志愿活動）。

閱讀章（閱讀、寫作、勤奮、智慧）。

雛鷹小先鋒（少先隊組織及活動：大隊委、鼓號隊、國旗隊、值日生干部、播音員、主持人）。

每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以爭得特色章（4+1）。

3、星級章（基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比）。

個人：個人一星章(每學(xué)年評一次）。

中隊：集體一星章（參考學(xué)校制定的評比標準）。

每個中隊每一學(xué)年設(shè)隊員人數(shù)10%獲個人一星章，中隊數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊員中產(chǎn)生30%參報區(qū)級二星章。

通過推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱龑?dǎo)少先隊員們在實踐中增長才干、不斷進步。學(xué)校將在推進使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動學(xué)校少先隊工作建設(shè)，不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感！

紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨?/h3>

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的重要思想，培養(yǎng)能夠擔當民族復(fù)興大任的時代新人，學(xué)校按上級要求建立健全少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睒s譽激勵體系，特制定本方案。

培養(yǎng)能夠擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

x初中的'中國少年先鋒隊隊員，7-9年級全體學(xué)生。

（一）基礎(chǔ)榮譽獎?wù)隆?/p>

對應(yīng)上級榮譽體系和學(xué)校“五事一體五夢同心”工作體制，設(shè)立五類基礎(chǔ)榮譽獎?wù)隆?/p>

1、夢想章。在（學(xué)習(xí)）啟學(xué)強能夢建設(shè)中，學(xué)習(xí)語數(shù)英等各門課程“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，鍛煉本領(lǐng)，做好人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中國夢努力奮斗。

2、健體章。在（安全）平安健康夢建設(shè)中，參加各類體育健康和安全防疫活動，防疾病，免傷害，鍛煉強健體魄。

3、立德章。在（政教）紅色信仰夢建設(shè)中，聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。

4、勞動章。在（后勤）綠色生態(tài)夢建設(shè)中，積極參加關(guān)于勞動的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”教育，提升勞動本領(lǐng)，創(chuàng)享勞動成果。

5、傳承章。在（團隊群）先鋒堡壘夢建設(shè)中，聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育，在五事一體五夢同心活動中，爭做先鋒模范，建設(shè)先進團隊。

（二）特色榮譽獎?wù)隆?/p>

為鼓勵“學(xué)思行”三維并進，提升綜合素質(zhì)，設(shè)立“問學(xué)章”“悅讀章”“行健章”，表彰在“五事一體五夢同心”中某一維度有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

1、問學(xué)章（學(xué)）。學(xué)習(xí)有思考，善于提問，表達精準條理，考試和驗證真實穩(wěn)健。

2、悅讀章（思）。熱愛閱讀，認真閱讀各學(xué)科課本，閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書目，有自己的閱讀階段規(guī)劃，積累一定的閱讀量。

3、行健章（行）。運用所學(xué)，積極參加校內(nèi)社團活動，團結(jié)帶領(lǐng)社團成員在校服務(wù)師生，在家服務(wù)父母，在社會服務(wù)社區(qū)。

三、榮譽激勵程序。

按5枚基礎(chǔ)章和3枚特色章的獲得數(shù)量，擇優(yōu)授予“五夢同心好少年”榮譽稱號，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄?/p>

（一）部署動員。

1、同一開會部署，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃。

2、用統(tǒng)一設(shè)計的記錄表，記錄爭章實證事件，并收集相關(guān)材料。

1、按要求制定《七|八|九年級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u價標準細則》實施評價標準細則見附件。

2、每周評選一次基礎(chǔ)章獲得者，每章評選7人，每個人可獲多枚。周一升旗儀式進行通報表揚。

3、分期中、期末兩次，由學(xué)校統(tǒng)一表彰在爭章工作中先進個人，其中，期末正式表彰“x初中五夢同心好少年”。

（三）星級表彰。

1、每學(xué)年舉行一次“星級少年”表彰活動，主要結(jié)合五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)或七一建黨節(jié)，突出“紅心向黨”主題。

2、星級少年經(jīng)上級審核，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆辈浒福鳛橥扑]優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)主義青年團的標志性成果。

3、根據(jù)個人獲章總量，按程序推選“入團積極分子”“團員發(fā)展對象”。

（一）堅持原則。

1、堅持立德樹人。旗幟鮮明開展愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀和共產(chǎn)主義遠大理想教育，系統(tǒng)分層強化組織意識，增強組織歸屬感和集體榮譽感。

2、堅持自主體驗。尊重少先隊員的主體地位，整合校內(nèi)外資源，鼓勵少先隊員自主策劃活動，走進社會參與實踐，體驗成長，提升自主意識和自主能力。

3、堅持“精準真實穩(wěn)健高效”原則，做好活動組織、成果記錄和評優(yōu)樹先，要培養(yǎng)自己和自己比、個人和他人比、團隊和團隊比的競爭精神。

（二）嚴密組織。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。各班成立考評小組，包靠老師和班主任指導(dǎo)學(xué)生做好考評細則解讀和評價工作。

2、搭建平臺。各學(xué)科組分年級成立各類學(xué)科社團，學(xué)校統(tǒng)一成立精品綜合社團，為學(xué)生鍛煉提供平臺。

3、按五事一體五夢同心開展各類活動，為學(xué)生掌握相關(guān)項目的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”提供鍛煉機會。

（三）嚴格考評。

1、各類活動記錄要求“精準真實”。

2、各類評選活動要求必須標準公正、程序公正、評委公正和過程公開。

3、結(jié)果要經(jīng)過公示無異議。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨?/h3>

依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推動落實，結(jié)合我校實際狀況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。

1、全面參與，鼓舞進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，提倡參與就是進步，提高就有嘉獎，充分調(diào)動全體隊員參與“爭章行動”。

2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達標章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可依據(jù)實際狀況，適當調(diào)整考核標準。

3、強調(diào)教育過程，著重意識培育。達標訓(xùn)練要著重思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才能。

4、著重全面素養(yǎng)，鼓舞進展特長，在突出共性培育的同時，著重鼓舞性格進展；在強調(diào)全面進展的同時，著重鼓舞隊員特長的發(fā)揮。

定章、爭章、頒章、護章。

以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

1、定章：各中隊對比爭章細則，充分利用晨(班)會廣泛宣揚章的內(nèi)容和要求，依據(jù)隊員的年齡特點和愛好特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

2、爭章：

(1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動。

(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點爭章目標，每月評比一次，班內(nèi)表彰一次，有技能的隊員可以數(shù)枚并爭。

(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。

3、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢N在爭章爭園地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律陥蟊恚芍嘘犦o導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進行表彰。

4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章

特色章：基礎(chǔ)章的有益補充

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖⑹　⑹小⑿＜壣俟のu定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>

紅星章

目標：

愛國主義教育傳承紅色基因

紅旗章

具體考核標準：

1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；

2、國家成就教育；喜歡人民教育；

3、集體主義教育；公民道德教育；

4、公民道德教育；民族團結(jié)教育；

5、法治教育；國防教育；

火炬章

具體考核標準：

1、積極參與少先隊主要活動，掌控少先隊標識標識和少先隊禮儀；

2、喜歡祖國，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；

3、喜歡集體，團結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；

4、樹立遠大抱負，堅決抱負信念。

守紀章

目標：

遵守紀律

禮讓成風

具體考核標準：

1、不遲到、不曠課；

2、不帶零食到校；

3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。

4、不打架、欺侮同學(xué)；

5、上、放學(xué)路隊規(guī)范；

6、大課間路隊規(guī)范；

7、物品歸位，擺放有序；

8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財物，不處處亂寫亂畫。

聰慧章

目標：

好好學(xué)習(xí)

團結(jié)協(xié)作

具體考核標準：

1、上課積極回答問題；

2、作業(yè)按時專注完成；

3、遵守課堂紀律；

4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈；

5、喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感愛好；

6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心援助同學(xué)；

7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；

8、勤學(xué)好問，勇于探究。

健體章

目標：

熬煉強健體魄

具體考核標準：

1、專注參與班級聯(lián)賽；

2、積極參與運動會各項訓(xùn)練；

3、專注做廣播體操；

4、專注做眼保健操；

才藝章

目標：

美心育人，學(xué)有所長

具體考核標準：

1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；

2、能積極參與學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動和競賽(例如班級藝術(shù)節(jié))；

4、能夠在課外自主進行藝術(shù)探究和實踐；

5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。

環(huán)保章

目標：

喜歡勞動，節(jié)省環(huán)保

具體考核標準：

1、喜歡勞動，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士；

2、宣揚并做好垃圾分類；

3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標兵；

4、疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；

5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨?/h3>

為切實增強少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進步的評價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》有關(guān)要求，結(jié)合xx小學(xué)工作實際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p>

組長：

xx小學(xué)少工委主任（萬xx）

副組長：

xx小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員（王xx）

組員：

xx小學(xué)全體中隊輔導(dǎo)員

xx小學(xué)少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體少先隊員

xx小學(xué)全體少先隊員、一年級預(yù)備隊員

低年級

教育引導(dǎo)少年兒童記住黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認同，能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。

中高年級

教育引導(dǎo)少先隊員初步建立紅色傳承的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動，形成一定實踐經(jīng)驗，持續(xù)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。

（一）基礎(chǔ)章

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章（也稱“必修章”）的章目突出少先隊組織的政治屬性，聚焦愛黨、愛國、愛隊教育，以政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，循序漸進、螺旋上升地安排爭章內(nèi)容，設(shè)置爭章目標。

1、紅星章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。

2、紅旗章。聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結(jié)教育；法治教育；國防教育等。

3、火炬章。聚焦隊前教育；少先隊標志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。

（二）特色章

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率歉骷壣俟のò▽W(xué)校少工委）圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定并頒發(fā)的獎?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補充。

（三）星級章

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵鹿苍O(shè)五個星級，分為個人和集體兩個類別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶Ｆ渲幸恍钦掠蓪W(xué)校在每學(xué)年期末統(tǒng)一頒發(fā)。

（一）定章

“眾人拾柴火焰高”。想要“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鼻袑嵱行У?落實，離不開每一位輔導(dǎo)員的努力。xx小學(xué)大隊部多次召開大隊委會議和輔導(dǎo)員會議，組織大隊委成員和輔導(dǎo)員們共同學(xué)習(xí)《意見》精神，商討學(xué)校“紅領(lǐng)巾爭章”活動方案，集眾人智慧，確保爭章活動順利開展落實。

經(jīng)xx小學(xué)少工委和大隊委商議，本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)拢?/p>

3枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章）、紅旗章（夢想章）、火炬章（勞動章）；

4枚特色章：讀書達人章、小百靈章、小健將章、書畫達人章；

每學(xué)年共評定個人一星章45枚，集體一星章6枚。

（二）爭章

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合xx小學(xué)少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合中隊活動、結(jié)合隊員品行教育、結(jié)合隊員興趣愛好。

（三）考章

1、考章形式：按獲章標準由xx小學(xué)少工委、中隊輔導(dǎo)員、中隊任課老師及中隊委進行考評，完成爭章目標中的一項即得一印章，累計獎?wù)驴倲?shù)選評一星章獲得者。

2、考章記錄：《xx小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章手冊》

（四）頒章

基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一周的少先隊活動課由學(xué)校中隊輔導(dǎo)員在中隊中頒發(fā)一次，特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員在中隊中頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。

2、爭章活動要有階段性目標，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。通過開展豐富多彩的達標訓(xùn)練和爭章實踐活動，特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭章手冊”，定期展示隊員的階段性爭章成果，在中隊、小隊里營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊員在實踐中受教育、長才干。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章活動啟動課，解析每個章目的獲章標準，明確每個章目的爭章要求，幫助隊員理解每一枚獎?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，中隊輔導(dǎo)員手冊中能反映爭章活動。

4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展爭章活動。

5、各中隊要教育隊員認真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進行抽查。

紅領(lǐng)巾爭章活動方案

（一）一、二年級隊員：

1、勞動知識方面：認識幾種勞動工具，了解工具使用方法和用途。

2、勞動技能方面：學(xué)會剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉刷牙，整理書房臥室等。

3、勞動實踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。

（二）三、四年級隊員：

1、勞動知識方面：學(xué)會家電使用方法。

2、勞動技能方面：學(xué)會煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類處理等。

3、勞動實踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。

（三）五、六年級隊員：

1、勞動知識方面：學(xué)做勞動工具制作方法。

2、勞動技能方面：洗做菜、洗碗，體會爸爸、媽媽的辛苦，自己動手勞動的成果，寫出心得體會。

3、勞動實踐：種植一盤花或參加植樹活動等，寫觀察日記或勞動感悟。

1、在班級群及時分享交流勞動過程、勞動感悟心得、家長評價等。

2、提交自己記錄的勞動過程資料，可以錄制短視頻（mp4格式），也可以是照片集錦。

3、暢談勞動感受，書寫觀察記錄、感悟心得等。

4、為了激勵隊員們積極投身勞動，積極學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動小達人”。

1、勞動時注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動重在學(xué)習(xí)，盡量獨立完成。

2、此次活動重在教育隊員熱愛勞動，尊重勞動，倡導(dǎo)全員參與。

3、長假結(jié)束后各中隊提交活動資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛(wèi)軍處。

紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?/h3>

根據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進方案（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實際，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

少工委成員、全體大隊、中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員

全體少先隊員

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章三類。經(jīng)過努力，達到一定的標準，即可獲章。

1、定章：

（1）基礎(chǔ)章，共12類獎?wù)拢?/p>

紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章

紅旗章：夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章

火炬章：奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章

一、二年級隊員：每學(xué)期自選至少2個。

三至六年級隊員：每學(xué)期自選至少3個。

（2）特色章

我校特色章分為：樂學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。

符合特色章爭章標準的.少先隊員都可以榮獲特色章，特色章每人每項限一枚獎?wù)拢豢芍貜?fù)。

（3）星級章

個人：個人一星章。數(shù)量：不超過12枚，由學(xué)校大隊委組織評定。

中隊：集體一星章。數(shù)量：不超過3枚，由學(xué)校大隊委組織評定。

2、爭章：

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合德育活動，結(jié)合社團活動，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合文體活動，結(jié)合家庭教育，結(jié)合學(xué)校特色活動。

3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。

考章記錄：采用中隊活動簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵學(xué)生參與。要使隊員經(jīng)過努力都能得到最低限度的獎?wù)拢⒐膭顚W(xué)生多爭多得。

4、頒章：

基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個星期的少先隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次，或隨活動頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員推薦，由學(xué)校大隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

1、各年級要充分發(fā)揮中隊、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和少先隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān)。

2、爭章活動要有階段性目標，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)校活動和爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，在中隊活動記錄本中要做好爭章活動記錄。

4、各中隊輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊員開展爭章活動。

5、各中隊要教育隊員認真填寫中隊活動記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱涗洷疽趯W(xué)校隊室存檔，學(xué)校每學(xué)期進行抽查。