當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
憶讀書讀后感篇一
世界讀書日是一個(gè)提倡閱讀的節(jié)日，旨在鼓勵(lì)人們多讀書、讀好書。這個(gè)節(jié)日讓我深深體會(huì)到了閱讀對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步的重要性。下面我將分享我的讀書心得體會(huì)和讀后感。
首先，閱讀豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備和思維方式。讀書使我接觸到了各種各樣的人物、故事和思想。無(wú)論是文學(xué)作品還是科普讀物，都能帶給我不同的觸動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)讀書，我可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬自己的眼界。同時(shí)，閱讀也鍛煉了我的思維能力，使我學(xué)會(huì)從不同的角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)了自己的批判性思維。
其次，讀書讓我更好地了解自己和他人。在讀書的過(guò)程中，我能夠深入地了解書中人物的性格、情感和內(nèi)心世界。這些人物的經(jīng)歷和成長(zhǎng)過(guò)程常常能夠讓我有所共鳴，并且能夠從他們身上學(xué)到很多人生智慧。同時(shí)，閱讀還能夠啟發(fā)我對(duì)自己的思考，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)書中人物的經(jīng)歷，我可以看到自己身上的影子，從而更加努力地改進(jìn)自己。同時(shí)，通過(guò)閱讀，我也能夠更好地了解他人的思想和觀點(diǎn)，增進(jìn)人與人之間的理解和溝通。
此外，閱讀使我從中獲得了巨大的精神享受。在那一刻，整個(gè)世界仿佛變成了文字的舞臺(tái)，我可以隨著文字的起伏跌宕，體驗(yàn)到各種情感的起伏。好的文字能夠給我?guī)?lái)快樂(lè)、愉悅，甚至是心靈的慰藉。書中的人物，故事中的情節(jié)，都能夠在我心中引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。有時(shí)候，讀書也是一種心靈的寄托，當(dāng)我沮喪疲憊時(shí)，打開(kāi)一本心儀的書籍，便能夠忘卻一切煩惱，窺探到另一個(gè)世界的美好。
最后，閱讀有助于提升我的寫作能力和表達(dá)能力。讀書讓我見(jiàn)多識(shí)廣，拓寬了我的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀名家作品，我能夠?qū)W到許多寫作技巧和表達(dá)方式，鍛煉自己的寫作風(fēng)格。同時(shí)，閱讀還能夠幫助我更好地組織思路，提升表達(dá)能力。在我寫作時(shí)，我能夠更清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，讓讀者更容易理解我想要傳達(dá)的信息。
總而言之，世界讀書日給予了我一個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)閱讀去開(kāi)啟一段美妙的旅程。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備和思維方式，也讓我更好地了解自己和他人，獲得了精神上的享受，并且提升了我的寫作和表達(dá)能力。因此，我將更加積極地投身于閱讀之中，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
憶讀書讀后感篇二
暑假里讀了一本書，書名是《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》，正如一開(kāi)始作者在書里寫的那樣：”不知你是怎么得到它的，是媽媽望子成龍給你買的，還是書名的誘惑讓你破費(fèi)。不管是什么原因，很高興它到了你手里?！蔽耀@得這本書完全是父母為了培養(yǎng)我的品格而買的，先開(kāi)始，我也只是象征性的讀了那么幾頁(yè)，不過(guò)漸漸的我被作者那略帶幽默的口吻而吸引住了。
作者肖恩的父親寫過(guò)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書，這本書是寫給成年人的，肖恩為了寫一本適合于青少年的書，而寫了《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》這本書。寫這本書時(shí)雖然他已不和我們一樣是一個(gè)青少年了，但他卻真真實(shí)實(shí)地讓我們從書中了解到一個(gè)青少年要往杰出前進(jìn)的方向，表現(xiàn)出與我們一樣的孩子的稚氣。
習(xí)慣不是造就你，就是毀掉你，這是肖恩所認(rèn)為的習(xí)慣的作用。沒(méi)錯(cuò)，好習(xí)慣讓人受用一生，壞習(xí)慣讓人墮落，最后陷入死亡的沼澤，而青春期是培養(yǎng)習(xí)慣的最好時(shí)期，我們正處于青春期，這個(gè)人生的黃金時(shí)代。肖恩的這本書，就像是一份養(yǎng)料，給處在青春期的我們提供思想覺(jué)悟上的養(yǎng)分。
肖恩認(rèn)為杰出青少年所需要養(yǎng)成的第一個(gè)習(xí)慣是積極處世。對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。人生在世會(huì)遇到許多讓自己不開(kāi)心、不順心的事情，就拿學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試的失利就會(huì)讓我心情變得糟糕，對(duì)待生活的態(tài)度會(huì)變得消極，從而學(xué)習(xí)成績(jī)下降的越來(lái)越快，這點(diǎn)我深有體會(huì)。但是如果我們一直沉浸在悲觀之中，抱怨自己丟失的那幾分，而浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，那不就是因小失大了嗎，這不就是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任嗎？還有一些同學(xué)，遇到學(xué)習(xí)上的挫折，竟然采取極端，輕易放棄了自己的生命，這是一種對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任，要知道，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，孩子比什么都珍貴，這第一個(gè)習(xí)慣，我希望每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成。
習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)。確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。有很多人，當(dāng)然這很多人當(dāng)中也包括我，喜歡常立志，而不喜歡立長(zhǎng)志，總想著自己要怎么樣，卻從不付出行動(dòng)，這對(duì)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)沒(méi)有好處。肖恩說(shuō)青少年要有目標(biāo)，學(xué)生的'目標(biāo)是什么？學(xué)習(xí)。這個(gè)回答并不完全對(duì)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)掌握知識(shí)固然重要，更重要的是要有良好的品質(zhì)，所以學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)品質(zhì)就構(gòu)成了學(xué)生的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們可以開(kāi)始付出行動(dòng)。
憶讀書讀后感篇三
我今天讀了《麻雀學(xué)搭巢》，對(duì)此深有感觸。
里面講的是一只麻雀總是自以為是，覺(jué)得做所有事都很簡(jiǎn)單，遇到一點(diǎn)困難、復(fù)雜就半途而廢放棄了。麻雀它做事時(shí)只顧方便，不顧實(shí)用。它向燕子請(qǐng)教怎么搭巢，燕子給它認(rèn)真講解、教它怎么搭巢，它卻從頭到尾都說(shuō)做巢簡(jiǎn)單，還評(píng)頭論足，不付出行動(dòng)，最后一個(gè)巢也沒(méi)搭成。
這個(gè)故事告訴我們:做任何事情一定決心就要堅(jiān)持到底，決不能半途而廢，不能一遇到困難就放棄。
今天從《麻雀學(xué)搭巢》這個(gè)故事中我懂得了一個(gè)重要的道理。
《四葉草的約定》分為三篇故事，讓我印象深刻的是友誼的破碎，這篇故事。主人公夏影是一個(gè)善良、活潑的女孩，但卻和最好的朋友出現(xiàn)了很多分叉。我最喜歡讀的是《隱瞞》這個(gè)文章。你不能做出哭哭涕涕的樣子，我媽說(shuō)了，好朋友本來(lái)就不是一輩子的。玩的開(kāi)心就在一起，不開(kāi)心就分開(kāi)。你可以去結(jié)交新的朋友，我也不會(huì)攔著你。從這一段可以看出，主人公夏影是一個(gè)多愁善意的女孩。
友誼雖然失去了，但也可以重建。猶如上帝給你關(guān)上了一道門，就會(huì)打開(kāi)一扇窗。讓我們珍惜友誼，不讓它破碎。
憶讀書讀后感篇四
若提到我對(duì)于《朝花夕拾》此書中我印象深刻的人物，當(dāng)真是不得不提起魯迅兒時(shí)的保姆——阿長(zhǎng)。
在看完前面的《狗·貓·鼠》的時(shí)候，我對(duì)于阿長(zhǎng)的印象是十分不好。興許是我度量太小，還是沒(méi)有眼光；在我看到阿長(zhǎng)將魯迅心愛(ài)的隱鼠一腳踩死，卻謊稱隱鼠是被貓兒吃掉之時(shí)。我的內(nèi)心是對(duì)她極為不屑的，僅因?yàn)槲矣X(jué)得她這種行為極為不齒。
帶著對(duì)阿長(zhǎng)的不滿，再看到有關(guān)《山海經(jīng)》這篇文章前文時(shí)，我對(duì)她的'不滿再次上了一個(gè)層次。經(jīng)常在背地里說(shuō)他人長(zhǎng)短，極為八卦，典型長(zhǎng)舌婦。也怪不得魯迅只要家里有些風(fēng)波，就懷疑是與阿長(zhǎng)有相關(guān)了。加上夜里有關(guān)阿長(zhǎng)睡姿的描寫，我對(duì)她的好感度可謂是一降再降，一直在書前暗自諷笑著阿長(zhǎng)的庸俗。直到看完后文，我對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度一大改變——她是善良的。
在聽(tīng)完魯迅對(duì)《山海經(jīng)》的渴望后，能夠?qū)⑵溆浻谛闹小＿^(guò)了好幾天后，她也仍然不忘魯迅的言語(yǔ)。放假回家的同時(shí)，還能夠惦記著魯迅所渴望的《山海經(jīng)》，并將其買下，送給魯迅。
其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)興許很細(xì)小的舉動(dòng)，其實(shí)是很難得的一件事情。一個(gè)人能夠真心的傾聽(tīng)著你的訴求，你的渴望，你的內(nèi)心，其實(shí)是很難求的一件事情。魯迅不好意思有求于他人，又由于地理限制加上時(shí)間關(guān)系，在魯迅看來(lái)，能夠得到《山海經(jīng)》其實(shí)是夢(mèng)一樣的事情。
而偏偏，自己一向不大喜的阿長(zhǎng)做到了這件事情。怎么能不讓魯迅驚喜，意外呢？
一旦對(duì)阿長(zhǎng)的印象改變，當(dāng)真是對(duì)阿長(zhǎng)的各項(xiàng)舉動(dòng)開(kāi)始理解起來(lái)。比如，一向被自己認(rèn)為是粗俗的睡姿，此刻也變得樸實(shí)率真起來(lái)。
阿長(zhǎng)興許擁有很多缺點(diǎn)，但是她的內(nèi)心是善良的。在那種情況下，能夠記住魯迅的愿望，我覺(jué)得其實(shí)是很可貴的一件事情。
阿長(zhǎng)啊，一個(gè)撒謊卻又善良，一個(gè)粗俗卻又可愛(ài)樸實(shí)的女人。
憶讀書讀后感篇五
從報(bào)紙上介紹的新書單中發(fā)現(xiàn)了這本書，正是我現(xiàn)在需要的。因?yàn)閷?duì)于讀書，總是有些困惑，最大的困惑就是讀完了過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，就已經(jīng)完全不記得讀過(guò)些什么。在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)和朗讀者的節(jié)目中，看到董卿總能背出自己喜歡的片段，真是羨慕不已。所以認(rèn)為自己大概是不會(huì)讀書，買來(lái)這本書學(xué)習(xí)一下。
這是一本介紹如何讀書的書。前面四章分別介紹了做讀書的有心人、讀書的樂(lè)趣、讀書重在讀什么、讀書與讀人，最后一章分享了6篇作者的讀書筆記。每章的每個(gè)小標(biāo)題都舉了名家的片段作品作為例證，很有說(shuō)服力。
比如在“細(xì)讀的妙處”中，分析了汪曾祺寫的《鑒賞家》。名叫葉三的水果販子給大畫家送水果，看到剛畫好的紫藤，畫家讓他說(shuō)說(shuō)畫得怎么樣。葉三說(shuō)：畫得好，您畫的這幅紫藤里有風(fēng)，紫藤花是亂的。又一天，畫家畫了老鼠上燈臺(tái)，又問(wèn)葉三怎么樣，葉三說(shuō)：您畫的這只耗子是小耗子，您的這耗子尾巴繞在燈臺(tái)上好幾圈，說(shuō)明它頑皮，老耗子哪兒有這勁頭，能夠爬上去就不錯(cuò)了，早沒(méi)勁頭繞了。這就叫細(xì)。在閱讀中讀得仔細(xì)，會(huì)幫助我們?cè)谏钪杏^察仔細(xì)；同樣，在生活中觀察得仔細(xì)，也會(huì)幫助我們?cè)陂喿x中讀得仔細(xì)。
好的作家就是不一樣，他們的感情就是細(xì)膩，能準(zhǔn)確地表達(dá)，說(shuō)出你說(shuō)不出來(lái)的話，說(shuō)到你的心里去，描繪出一幅幅精彩的圖畫。在孩子寫作文時(shí)，我常常給他說(shuō)，你腦子里是不是有個(gè)畫面，你把它仔細(xì)地寫出來(lái)就行了，注重細(xì)節(jié)。
《魯濱遜漂流記》中那些使我感到神秘的‘土人’，此刻都出現(xiàn)在天花板上，栩栩如生地對(duì)我擠眉弄眼。在睡意朦朧中，我仿佛變成了流落孤島的魯濱遜?！弊x書的時(shí)候，需要想象來(lái)幫助，想象會(huì)把生活和讀書聯(lián)系起來(lái)，讓我們從中獲得在別處得不到的樂(lè)趣。
如果孩子喜歡讀這本書，一定能從中有些收獲。孩子正在記憶力最好的階段，也是讀書最好的階段，他們心思單純，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未形成，從好書中吸收營(yíng)養(yǎng)，給人生以啟迪，能使他們的情感更豐富，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更清楚。
可惜的是，我讀完了就又忘了。前幾天還有朋友說(shuō)，讀書帶來(lái)的改變不是立竿見(jiàn)影，而是潛移默化，深入骨髓。記住的變成了知識(shí)，忘記的成為了氣質(zhì)。我的全都變成氣質(zhì)了，哈哈。又有人說(shuō)：“讀書不一定是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更多的時(shí)候是為了糾正我們的認(rèn)知”，我很認(rèn)同。
無(wú)論如何，我都會(huì)陪著孩子在讀書的道路上堅(jiān)定地走下去。而且，要遠(yuǎn)離手機(jī)，紙質(zhì)閱讀。