每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

心得體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)格式字號(hào)篇一

12月4日是我國(guó)的國(guó)家憲法日，今天全國(guó)大中小學(xué)都舉辦了憲法晨讀活動(dòng)，憲法晨讀讓孩子們更清晰了解到憲法的意義，我們今天就在老師的安排下觀看了這場(chǎng)活動(dòng)。

觀看了這次憲法晨讀活動(dòng)，我受益匪淺。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我有一點(diǎn)體會(huì)，就是必須要自覺維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。

社會(huì)主義法律權(quán)威的樹立，既有賴于國(guó)家的努力，也有賴于公民個(gè)人的努力。從國(guó)家角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律樹干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性;改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究;深入開展法律宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)。

我們應(yīng)該努力樹立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會(huì)自覺維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)透過認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，深刻把握我國(guó)社會(huì)主義法律的精神，從而樹立起對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法律的信仰。

應(yīng)該用心宣傳法律知識(shí)。在自我學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識(shí)。個(gè)性是要宣傳社會(huì)主義法律觀念，幫忙人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國(guó)社會(huì)主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì)構(gòu)成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。

應(yīng)該敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的破壞，也是對(duì)法律權(quán)威的蔑視。不僅僅要有守法意識(shí)，自覺遵守國(guó)家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，自覺維護(hù)法律權(quán)威.同違法犯罪行為斗爭(zhēng)的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。

通過此次憲法的晨讀活動(dòng)，我了解到法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。我們應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)憲法地位履行個(gè)人義務(wù)。

心得體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)格式字號(hào)篇二

近年來(lái)，隨著智能化時(shí)代的到來(lái)，字體成為一個(gè)日漸重要的設(shè)計(jì)元素。對(duì)于設(shè)計(jì)從業(yè)者而言，熟悉各類字體已經(jīng)成為很重要的能力之一。而這便是為何學(xué)習(xí)一門字體課程是至關(guān)重要的原因之一。下面，我將從自己的角度出發(fā)，結(jié)合字體課程所學(xué)到的內(nèi)容和自身的體會(huì)，對(duì)這門課程做出一些個(gè)人的總結(jié)。

一. 學(xué)習(xí)字體的必要性

在數(shù)字時(shí)代，字體已成為許多職業(yè)的重要組成部分——廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等，而它擁有的多樣性和創(chuàng)造性正適逢其時(shí)。學(xué)習(xí)字體是一件工作，它可以讓你更好地運(yùn)用字體，掌握字體的意義和特征，并讓你實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的創(chuàng)意表現(xiàn)。另外，字體設(shè)計(jì)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作，設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造性應(yīng)該被高度評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。因此，學(xué)習(xí)字體的必要性不言而喻。在理解字體的基礎(chǔ)原理及語(yǔ)法之后，通過綜合確定字體的狀態(tài)，將字體應(yīng)用到各類設(shè)計(jì)中變成了一件可連續(xù)的事情。

二. 學(xué)習(xí)字體給予我的啟示

在學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的課程過程中，我收獲到的啟示是，字體設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是結(jié)合社會(huì)的需求，通過對(duì)字形結(jié)構(gòu)、功能和美學(xué)觀念等多方面的研究和創(chuàng)新設(shè)計(jì)出適合于社會(huì)需要的字體類別。這也讓我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的字體設(shè)計(jì)人員需要掌握的不僅僅是良好的美學(xué)修養(yǎng)，同時(shí)還需要掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)技巧、編程以及市場(chǎng)研究和營(yíng)銷等課程。

三. 學(xué)習(xí)《字體設(shè)計(jì)課程》的過程

學(xué)習(xí)《字體設(shè)計(jì)課程》的過程不只是鑒賞與練習(xí)，同時(shí)提醒了我設(shè)計(jì)所擁有的可能性和限制。在老師帶領(lǐng)下的學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)如何在創(chuàng)造性和采取創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路的基礎(chǔ)上，選擇真正適合自身想法的字體設(shè)計(jì)的技能。結(jié)合播放的樣例和相應(yīng)的實(shí)踐演練，我們逐步掌握趨向如何創(chuàng)造出創(chuàng)新的字體形式，學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)自身發(fā)掘創(chuàng)造性的思維及分析能力，以及評(píng)價(jià)創(chuàng)意作品的能力。

四. 創(chuàng)造力如何成長(zhǎng)及進(jìn)一步提高

學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的過程中，對(duì)于自身創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展有著重要作用。創(chuàng)造性的思維、及時(shí)地創(chuàng)新和創(chuàng)意表達(dá)不是憑空而來(lái)的，而是通過不斷的練習(xí)和思考積累而來(lái)的。因此，在這門課程中，我們也需要不斷的練習(xí)來(lái)提高自身的創(chuàng)造力和應(yīng)對(duì)各種需求的能力。例如，不斷地練習(xí)新的字體形式、技能和使用方式，以及不斷地嘗試各種不同的創(chuàng)意表達(dá)方法。

五. 對(duì)于未來(lái)的展望和期望

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，未來(lái)的職業(yè)市場(chǎng)上，有關(guān)字體設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)的崗位將會(huì)越來(lái)越多。學(xué)習(xí)《字體設(shè)計(jì)課程》不僅可以使學(xué)生掌握基本技能，更能發(fā)掘出創(chuàng)意和掌握創(chuàng)造的方法，在將來(lái)的職業(yè)生涯中有更多的競(jìng)爭(zhēng)力。我們也期望老師們可以一如既往地將實(shí)踐和理論相結(jié)合，如何掌握不同類型的字體進(jìn)行創(chuàng)造、調(diào)整、分析和評(píng)價(jià)等研究。總而言之，字體設(shè)計(jì)從來(lái)都不僅僅是美學(xué)，它還有許多更為深刻的內(nèi)涵和愿意探究的內(nèi)容。

心得體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)格式字號(hào)篇三

其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡(jiǎn)單的，只要你細(xì)心、認(rèn)真，并掌握好數(shù)學(xué)四要素，那考上110分時(shí)沒問題的。

首先是第一個(gè)要素：就是上課認(rèn)真聽講，不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗(yàn)思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會(huì)導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過程中聽不進(jìn)去，聽不進(jìn)去就會(huì)變成一樣類型的題不會(huì)，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點(diǎn)，就是要保住精力，不能分神。

第二個(gè)要素：家庭作業(yè)認(rèn)真做，這也是最為重要的一個(gè)因素。所謂家庭作業(yè)，就是對(duì)課上聽講的一個(gè)鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè)，才能及時(shí)對(duì)課上的知識(shí)再有一個(gè)了解。所以在做家庭作業(yè)的同時(shí)，就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，同時(shí)也是在檢測(cè)你上課的聽講效率。

第三個(gè)要素：就是錯(cuò)題本。對(duì)于這個(gè)本子可能大家并不陌生，因?yàn)槔蠋煆某跻痪烷_始讓我們建錯(cuò)題本，可是有些同學(xué)卻偷懶不去做，其實(shí)錯(cuò)題本有兩個(gè)好處，其一，省時(shí)間。打開本子，一目了然，用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二，復(fù)習(xí)效果也是極佳，所以，要想又省時(shí)又要復(fù)習(xí)的好，那么錯(cuò)題本就是必須要選擇的了。

第四個(gè)要素也是我們最為熟悉的，那就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí)，就要看完錯(cuò)題本之后，再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí)，則要偏重于書上，而理解完書上后，大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊(cè)》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。

相信只要大家學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四個(gè)要點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)上去。

心得體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)格式字號(hào)篇四

第二段：探討字體在視覺上的作用

字體在視覺上具有化身、說(shuō)明、特殊編排等作用。不同的字體會(huì)形成不同的視覺效果。例如，大號(hào)、粗體和淺黃色字體，乍一看感覺很有重量感，增強(qiáng)了閱讀內(nèi)容的吸引力和重要性；而花體或手寫字體，則更加溫馨、柔美、具有親切感，適合在情感表達(dá)、祝福、感謝、致歉等場(chǎng)合中使用。

第三段：字體在情感表達(dá)中的作用

不同字體也可以通過其視覺形式來(lái)傳遞情感、表達(dá)個(gè)性。例如，黑體字粗重有力，會(huì)使文章更加穩(wěn)重、有力；而楷體字較為優(yōu)美，使用它可以彰顯出作者的文化素質(zhì)和內(nèi)涵；若是使用連筆字，則更能展現(xiàn)出書寫者的氣質(zhì)和個(gè)性。

第四段：個(gè)人體驗(yàn)與感悟

不同的字體背景和使用的場(chǎng)合，會(huì)使人產(chǎn)生不同的情感體驗(yàn)。例如，公文上常用的宋體字，其整齊、規(guī)范、正式的特點(diǎn)，讓人產(chǎn)生一種嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、權(quán)威的感覺。而在寫信件時(shí)，使用手寫體、草書等傳統(tǒng)書法，更能讓人感受到古老書法的魅力與自然、親切的氣息。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，字體是以書寫為載體的藝術(shù)，具有獨(dú)特的視覺效果，同時(shí)也具有傳遞情感、表達(dá)個(gè)性的作用。在日常生活和工作中，對(duì)字體的選擇和運(yùn)用會(huì)影響到我們的視覺和心理感受。因此，我們應(yīng)當(dāng)注重字體的運(yùn)用和選擇，結(jié)合場(chǎng)景和主題來(lái)進(jìn)行變化和搭配，使字體呈現(xiàn)出最佳的視覺效果和情感效果。

心得體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)格式字號(hào)篇五

心得體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)格式字號(hào)篇六

在我們的日常生活中，常常會(huì)被各種各樣的字體所包圍。從書籍、報(bào)紙到廣告、海報(bào)，字體無(wú)處不在。不同的字體有著不同的風(fēng)格、特點(diǎn)和意義，而在使用字體時(shí)也會(huì)有著不同的考慮和目的。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)于不同字體的心得體會(huì)。

第二段：暢游字體世界的樂趣

首先，使用不同的字體可以給人帶來(lái)暢游字體世界的樂趣。在大學(xué)時(shí)期，我常常會(huì)用各種各樣的字體來(lái)制作海報(bào)和宣傳材料。有些字體簡(jiǎn)潔大方，有些字體華麗而精美，有些字體則展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)感和時(shí)尚感。使用不同字體的組合，能夠讓文字更加生動(dòng)有趣，讓人們對(duì)于宣傳內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊力。

第三段：字體對(duì)于品牌形象的影響

其次，字體也有著對(duì)于品牌形象的影響。在當(dāng)今的商業(yè)社會(huì)中，品牌是企業(yè)的重要資產(chǎn)，而字體作為品牌形象的重要組成部分，則具有著舉足輕重的地位。比如說(shuō)，擁有端正剛健的宋體字體，就能夠表現(xiàn)出公司的穩(wěn)健性；而擁有流暢時(shí)尚的Helvetica字體，則能夠表現(xiàn)出企業(yè)朝氣蓬勃的形象。而再舉一個(gè)例子，紅色的字體常常被用于表示警告或警示，這樣的特點(diǎn)使得字體可以在瞬間傳遞出警示的信息，讓人們對(duì)于它印象深刻。

第四段：字體背后的歷史文化

除了形象和特點(diǎn)，許多字體還有著它背后的歷史和文化。比如說(shuō)，楷書是中國(guó)傳統(tǒng)書法的代表之一，有著悠久的歷史。而鐵字體則是二戰(zhàn)期間德國(guó)納粹的一種標(biāo)志性字體，它的使用讓人們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生了恐懼。通過了解字體背后的歷史和文化，我們能夠更好地理解字體的魅力，以及字體對(duì)于我們生活的影響。

第五段：總結(jié)體會(huì)

綜上所述，字體既是我們生活中的基礎(chǔ)元素，同時(shí)也承載著著我們傳達(dá)信息的重要組成部分。通過了解字體的特點(diǎn)和用途，我們可以更加巧妙地運(yùn)用和選用字體。此外，我相信，字體背后的文化和歷史也有著它獨(dú)特的價(jià)值。通過欣賞字體的美和文化，我們可以豐富自己的知識(shí)和內(nèi)涵，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)更多人文的魅力。

心得體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)格式字號(hào)篇七

字體是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常面對(duì)的視覺元素，而在不同的情境和場(chǎng)合下，選擇合適的字體能夠帶來(lái)不同的效果。本文將分享一些個(gè)人對(duì)于不同字體在實(shí)際使用和觀察中的心得體會(huì)，以期幫助讀者更好地了解字體的奧秘和應(yīng)用。

第二段：宋體

宋體作為中文的基礎(chǔ)字體，在平時(shí)應(yīng)用中十分常見，其優(yōu)點(diǎn)在于表現(xiàn)清晰、精準(zhǔn)，同時(shí)也適用于較長(zhǎng)的段落。但是，對(duì)于一些情感、文藝的場(chǎng)合，楷體或仿宋等字體更能夠傳達(dá)出感性和情感上的理解，因此必須根據(jù)使用場(chǎng)合來(lái)靈活使用字體。

第三段：Times New Roman

等寬字體的代表Times New Roman在我們的書寫和排版領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛，其精準(zhǔn)的對(duì)齊和整齊的排版讓文章更富有信息易讀性與美感。但是我們必須承認(rèn)，Times New Roman在不同場(chǎng)合下對(duì)于視覺上的傳達(dá)和信息的表現(xiàn)是不夠理想的，比如在新聞報(bào)道、兒童讀物的排版上，我們更需要使用其他字體以凸顯文化特色和個(gè)人風(fēng)采。

第四段：黑體

黑體作為跳躍出來(lái)的字體，在海報(bào)設(shè)計(jì)和廣告宣傳中大放異彩，許多設(shè)計(jì)師和廣告人員喜歡使用它作為重點(diǎn)字體來(lái)吸引讀者的眼球，營(yíng)造獨(dú)特的視覺效果。在實(shí)際使用中，黑體的特效取決于具體設(shè)計(jì)和使用場(chǎng)合，過度使用會(huì)導(dǎo)致信息過剩或失去整齊的感覺。

第五段：細(xì)體

細(xì)體是一種看似簡(jiǎn)單卻十分考究的字體，其精細(xì)的線條、高貴的氣質(zhì)和深沉的內(nèi)涵被廣泛運(yùn)用于許多正式場(chǎng)合和印刷品中。無(wú)疑，細(xì)體的奧秘在于它將美學(xué)和功能性完美結(jié)合起來(lái)，讓讀者同時(shí)感受到美感和內(nèi)容。但是，細(xì)體的使用要求高的排版技術(shù)和精細(xì)的排版技巧，將錯(cuò)就錯(cuò)的排版會(huì)使整個(gè)印刷品質(zhì)量大大降低。

結(jié)語(yǔ)：

總之，在字體的選擇方面，我們必須要根據(jù)不同的應(yīng)用場(chǎng)合來(lái)進(jìn)行選擇，要遵循對(duì)美感、易讀性、準(zhǔn)確性和文化等多個(gè)元素的考慮；在排版和設(shè)計(jì)方面，我們要具備基本的知識(shí)和技能，并不斷探究新的方法和技術(shù)，以達(dá)到更好的視覺效果和傳播效果。在這個(gè)信息時(shí)代，字體作為一種重要的工具，也是我們感性和理性交織的載體，相信隨著科技的不斷發(fā)展和文化的不斷創(chuàng)新，這個(gè)領(lǐng)域也將會(huì)有更多的啟迪和不可預(yù)料的發(fā)展。

心得體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)格式字號(hào)篇八

分?jǐn)?shù)很低，當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)之后心中那種難受不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是愧對(duì)自己父母的那種深深的自責(zé)。我敢于面對(duì)這糟糕的分?jǐn)?shù)，就像男子漢那般敢做敢當(dāng)?shù)娜ッ鎸?duì)它，接受它。我可以拋去一切痛苦，積極的向前看，不再像以前那樣自暴自棄，但是我卻不敢面對(duì)父母那種失望的神情。父母的愛是無(wú)私的，即使你一事無(wú)成，給他們制造了很多的麻煩，沒有做過任何一件令他們驕傲的事情，即使你讓他們?cè)趧e人面前抬不起頭，他們還是一如既往的付出，為你奔波。他們不會(huì)說(shuō)累，不會(huì)像我們一樣抱怨，他們永遠(yuǎn)把最深沉的幸福留給自己的孩子。而我卻浪費(fèi)了這一報(bào)答他們的黃金時(shí)機(jī)。我想讓他們微笑，想讓他們能夠在別人面前驕傲地炫耀自己孩子的成績(jī)，想讓他們?cè)诠ぷ饔龅讲豁槙r(shí)想到我能夠有一絲欣慰。終究我還是沒成功，當(dāng)我看著父親頭上與之年齡不相匹配的白發(fā)時(shí)，我的心很痛。我的父親永遠(yuǎn)沒有對(duì)我失望過，可是這一次，我對(duì)我自己失望了。

高考之后帶給我最大的感悟不是我的分?jǐn)?shù)，不是人生與前途，而是我偉大的父母。

狂歡過，興奮過，失落過，消沉過。高考不僅是我們開始邁向社會(huì)的信號(hào)，也是我們已經(jīng)長(zhǎng)大了的標(biāo)志。有一句話我始終帶在身邊，并且也無(wú)比堅(jiān)信它會(huì)引導(dǎo)我在人生的道路上勇敢的前進(jìn)：想要戰(zhàn)勝別人，首先你要戰(zhàn)勝自己。雖然我的分?jǐn)?shù)不盡人意，但是消極，沉淪，自暴自棄，頹廢不能改變什么，只能使事情越來(lái)越糟。自責(zé)與反思的心情你要有，同時(shí)你要告訴自己的是這并不是世界末日。人生并不是一張白紙就能決定的，這不是我逃避自己分?jǐn)?shù)的借口，這是我發(fā)自內(nèi)心的勇氣。至少我在考場(chǎng)上盡力了，我在高考這場(chǎng)重要的戰(zhàn)役中戰(zhàn)敗，我輸了分但沒有輸?shù)粑易约骸Ｎ遗e槍奮勇殺敵，我用我盡有的力量堅(jiān)持到了最后。是的，我后悔了，如果當(dāng)初我更努力一點(diǎn)，也許結(jié)果會(huì)不同。

祝福考得好的高中同窗，用積極向上的心態(tài)去對(duì)待以后人生中會(huì)面對(duì)的種種，高考給了我絞心般的痛，也教會(huì)了我做人的態(tài)度。歡笑，淚水，這些色彩在經(jīng)過高考的洗禮之后顯得更加絢麗；困難，挫折，這些不堪的回憶在經(jīng)過高考的打造后成為令我驕傲的勛章；困惑，迷茫，這些淡淡的薄霧在經(jīng)過高考的照明后變成最明亮的陽(yáng)光。小學(xué)，初中，高中，一幕幕回憶像是陳舊的電影膠片一般，當(dāng)你在某時(shí)某刻輕輕的將它播放時(shí)，會(huì)是什么樣一種心情。高考，真的帶給我們?cè)S多，也帶走我們?cè)S多。我想我會(huì)愛它，我會(huì)因?yàn)樗C明了我終于不再是臉上帶著棱角分明的稚氣的孩子而感謝它，我想我又會(huì)恨它，畢竟它又嚴(yán)肅地將我從美好純真的青春年代悄悄帶走。我想對(duì)所有辛勤哺育我的老師說(shuō)聲謝謝，你們教會(huì)我的知識(shí)讓我有了價(jià)值；我想對(duì)所有關(guān)愛我的親戚家人說(shuō)聲我愛你，你們無(wú)私的愛才讓我健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)到了今天；我想對(duì)所有和我一起同窗奮斗的同學(xué)們說(shuō)聲加油，你們真誠(chéng)的鼓勵(lì)讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。

高考，你就這樣匆匆走了，我不想和你道別，我在你身上留下了我的足跡，淺淺的，微小的。或許有一天一陣輕輕的風(fēng)拂過，我的足跡就這樣被塵土掩蓋，甚至你不會(huì)注意我曾經(jīng)來(lái)過，但是那時(shí)，我已走遠(yuǎn)。