心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

科一心得體會(huì)篇一

月考結(jié)束了，成績(jī)也全部都下來(lái)了，只是還有些人不明白自我的成績(jī)，我們的排行也還沒(méi)有下來(lái)。

本來(lái)我對(duì)自我的名次很有信心的，可是，自從英語(yǔ)曾幾下來(lái)之后，就有些不安了，一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分，讓自我很難信服，因?yàn)樗擞⒄Z(yǔ)作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對(duì)于這一突如其來(lái)的成績(jī)，我有些無(wú)力理解，有些無(wú)力信服。

可是仔細(xì)想一想反正語(yǔ)文成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，那就這樣吧，也許我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)很好，就這樣吧，反正自我明白就好了啊，沒(méi)必要那么糾結(jié)，還是要和年級(jí)前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，可是我明白，只要我努力了，就必須會(huì)成功的，必須會(huì)成功的！

從這場(chǎng)考試之后，放棄我那個(gè)戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重的`玩心吧！從此刻開(kāi)始，為了未來(lái)，每一天，沒(méi)分，每秒我都要拼搏，都要努力！

加油！

科一心得體會(huì)篇二

段落1：引言（150字）

在大學(xué)生活中，ACA（Associateship of the Institute of Chartered Accountants）考試被許多會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生視為一塊硬骨頭。參加ACA考試需要對(duì)各種會(huì)計(jì)知識(shí)和技能進(jìn)行深入的理解和掌握。然而，通過(guò)對(duì)ACA考試的努力和經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，除了深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要良好的時(shí)間管理和考試策略，以及強(qiáng)大的心理素質(zhì)來(lái)取得成功。在本文中，我將分享我在ACA考試中的心得體會(huì)。

段落2：良好的時(shí)間管理（250字）

對(duì)于ACA考試的學(xué)習(xí)，良好的時(shí)間管理是非常重要的。在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括將每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)時(shí)間分配合理。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理安排自己的日常生活，合理安排睡眠時(shí)間和休息時(shí)間，以保持精力充沛。良好的時(shí)間管理讓我能夠在考試前充分復(fù)習(xí)和進(jìn)行模擬考試，從而增加了我的自信心。

段落3：有效的考試策略（250字）

除了良好的時(shí)間管理，制定和實(shí)施有效的考試策略也是成功通過(guò)ACA考試的關(guān)鍵。在考試前，我會(huì)仔細(xì)分析以往的題目和通過(guò)率，以了解考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在考試過(guò)程中，我會(huì)先閱讀和理解問(wèn)題，然后有針對(duì)性地解答，盡量不浪費(fèi)時(shí)間在難題上。對(duì)于多選題，我會(huì)采用排除法來(lái)提高答題準(zhǔn)確率。此外，我還會(huì)盡可能保持冷靜，不被周?chē)沫h(huán)境和其他考生的壓力所影響，以保持良好的發(fā)揮狀態(tài)。

段落4：心理素質(zhì)的重要性（250字）

在ACA考試中，心理素質(zhì)的重要性不可忽視。考試期間，很多人會(huì)因?yàn)榫o張和焦慮而失去集中力和準(zhǔn)確性。為了應(yīng)對(duì)這種壓力，我在考前進(jìn)行了一些放松和調(diào)整，例如參加瑜伽、冥想和呼吸訓(xùn)練等活動(dòng)，以緩解壓力。此外，我也會(huì)積極尋找支持和鼓勵(lì)，與同學(xué)交流和分享經(jīng)驗(yàn)，減輕心理負(fù)擔(dān)。保持積極樂(lè)觀的心態(tài)有助于提高考試的發(fā)揮和應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。

段落5：總結(jié)（150字）

通過(guò)參加ACA考試，我不僅獲得了扎實(shí)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還充分體會(huì)到了良好的時(shí)間管理、有效的考試策略和強(qiáng)大的心理素質(zhì)對(duì)于考試成功的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我今后的學(xué)業(yè)和職業(yè)有很大的幫助，也為我樹(shù)立了一個(gè)良好的工作習(xí)慣和態(tài)度。在與每一位考生分享我的心得體會(huì)同時(shí)，我也希望能夠鼓勵(lì)和激勵(lì)那些正在準(zhǔn)備ACA考試的學(xué)生們，在困難和挑戰(zhàn)面前保持堅(jiān)持和積極的心態(tài)，相信自己，取得優(yōu)異的成績(jī)。

科一心得體會(huì)篇三

BEC，即商務(wù)英語(yǔ)能力考試（Business English Certificate），是由劍橋英語(yǔ)考試委員會(huì)所主辦的一項(xiàng)商務(wù)英語(yǔ)考試。這項(xiàng)考試對(duì)于想要在商業(yè)領(lǐng)域取得進(jìn)展的人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它能夠評(píng)估考生在商務(wù)英語(yǔ)方面的能力，并為他們提供在國(guó)際商務(wù)環(huán)境中交流和合作所需的語(yǔ)言技能。作為一位參加BEC考試的考生，我有幸在準(zhǔn)備和參加考試過(guò)程中積累了一些心得體會(huì)。

首先，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間至關(guān)重要。BEC考試的內(nèi)容涉及商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，考試難度較高。因此，在準(zhǔn)備BEC考試時(shí)，我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。根據(jù)自身的情況和目標(biāo)，努力分配時(shí)間給各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，可以有效提高復(fù)習(xí)效果。而且，每天堅(jiān)持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷積累知識(shí)和提升技能，才能在考試時(shí)更加游刃有余。

其次，大量練習(xí)是提高考試成績(jī)的關(guān)鍵。BEC考試非常注重實(shí)際應(yīng)用能力，因此我們?cè)跍?zhǔn)備考試時(shí)應(yīng)該注重練習(xí)。可以選擇參加一些相關(guān)的培訓(xùn)課程，這些課程能夠提供豐富的練習(xí)資源和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，有助于考生全面提高商務(wù)英語(yǔ)能力。同時(shí)，還可以利用各類(lèi)參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行練習(xí)，多做一些真題和模擬試卷，熟悉考試的題型和要求。只有通過(guò)大量的練習(xí)，才能掌握應(yīng)試技巧，提高做題速度和準(zhǔn)確度。

此外，注重閱讀和聽(tīng)力能力的培養(yǎng)也是非常重要的。BEC考試中，閱讀和聽(tīng)力部分占據(jù)了很大的比重。因此，我們?cè)跍?zhǔn)備考試時(shí)應(yīng)該注重閱讀和聽(tīng)力能力的培養(yǎng)。可以多讀一些商業(yè)報(bào)道、市場(chǎng)分析和商務(wù)合同等相關(guān)資料，提高自己的閱讀理解能力。同時(shí)，也應(yīng)該多聽(tīng)一些商務(wù)講座、領(lǐng)導(dǎo)演講和商務(wù)會(huì)談等內(nèi)容，提高自己的聽(tīng)力理解能力。通過(guò)閱讀和聽(tīng)力的訓(xùn)練，可以提高自己的信息處理能力和語(yǔ)言應(yīng)變能力，從而更好地完成考試中的閱讀和聽(tīng)力題目。

最后，調(diào)整心態(tài)，保持積極的心態(tài)和自信也是非常重要的。BEC考試是一項(xiàng)高難度的考試，需要考生在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的題目。在考試時(shí)，一些考生可能會(huì)感到緊張和壓力，甚至影響到了發(fā)揮。因此，我們需要調(diào)整好心態(tài)，保持積極的心態(tài)和自信。可以通過(guò)多做一些模擬考試，提前適應(yīng)考試的環(huán)境和要求。同時(shí)，也可以積極參加一些英語(yǔ)交流活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面和增強(qiáng)自信心。只有保持好的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。

總之，參加BEC考試對(duì)于想要在商業(yè)領(lǐng)域取得進(jìn)展的人來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)我的準(zhǔn)備和參加考試的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、大量練習(xí)、注重閱讀和聽(tīng)力能力的培養(yǎng)以及調(diào)整心態(tài)的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的商務(wù)英語(yǔ)能力，將這些積極的體驗(yàn)和心得運(yùn)用于實(shí)踐中，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。

科一心得體會(huì)篇四

在做英語(yǔ)四級(jí)閱讀題目時(shí)，非常重要的一點(diǎn)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬英語(yǔ)四級(jí)考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對(duì)完答案后，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。

我們必須帶著思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。

二、自己學(xué)寫(xiě)長(zhǎng)句，克服長(zhǎng)難句障礙

幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)不一定聽(tīng)力好。同樣，能寫(xiě)出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。

我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語(yǔ)法書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開(kāi)始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。

分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，來(lái)獲得句子主干。“欲簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫(xiě)長(zhǎng)句，逐步掌握英語(yǔ)四級(jí)應(yīng)試技巧。

三、文章歸類(lèi)閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效

閱讀文章成千上萬(wàn)，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類(lèi)，比如分為校園類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等，到了考前，再按類(lèi)別復(fù)習(xí)這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯，也能把握該類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。一開(kāi)始就制定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類(lèi)別，這樣到了英語(yǔ)四級(jí)考試之前就胸有成竹，歸納起來(lái)也容易多了。

閱讀篇

1、 選詞填空最后完成，一定要優(yōu)先完成你百分百確認(rèn)詞性的空格。不確定詞性的先跳過(guò)。

2、 選詞填空一定要優(yōu)先考慮固定搭配，比如：make contribution to; have an impact/effect on這樣的高頻詞組考過(guò)多次。

3、 段落信息匹配題先看題目后看文章。看題目時(shí)，關(guān)鍵詞的選擇很重要，直接決定你能否快速找到，找對(duì)段落。不要只選擇一個(gè)關(guān)鍵詞定位;要選擇特殊詞匯定位(大寫(xiě)，數(shù)字，連字符等);不要選擇文章的核心詞作為第一關(guān)鍵詞定位。

4、 注意段落信息匹配題的題干中經(jīng)常把數(shù)字寫(xiě)成英文的形式，而非阿拉伯?dāng)?shù)字，這樣一來(lái)形成干擾。請(qǐng)考生務(wù)必看清。比如：20__年12月的題目中用的是half，原文給的是50%;題目中用的是one tenth，原文寫(xiě)的是10%。

5、 段落信息匹配題中，題目與原文出現(xiàn)同義替換時(shí)，正確幾率最高。在某段出現(xiàn)某題干的原詞時(shí)，不要貿(mào)然選擇，關(guān)注一下其他信息有沒(méi)有在該段落出現(xiàn)。

6、 仔細(xì)閱讀定位是關(guān)鍵。根據(jù)出題順序與行文順序一致的原則，確定大體段落。較難題目中會(huì)出現(xiàn)題干與原文同義替換的情況，那么該同義替換的句子可能就是定位的句子。

7、 段落推斷題中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的題目)，答案一般在轉(zhuǎn)折處或者在段落末句。

8、 當(dāng)在兩個(gè)選項(xiàng)間徘徊不定時(shí)，重新審題，比對(duì)兩個(gè)選項(xiàng)與對(duì)應(yīng)句信息，同義替換的選項(xiàng)或與原文主旨一致的選項(xiàng)可能是正確答案。

9、 含有絕對(duì)性詞匯的選項(xiàng)錯(cuò)誤幾率較高。如：no, all, only, must, little, always, none。

10、仔細(xì)閱讀要重點(diǎn)注意轉(zhuǎn)折處(but/however/yet)信息以及遞進(jìn)關(guān)系(moreover/also/furthermore/inaddition)信息。

英語(yǔ)四級(jí)考試仔細(xì)閱讀主要包涵三個(gè)題型，細(xì)節(jié)題、段落題及全文題，下面為仔細(xì)閱讀每個(gè)題型的特征及解題技巧。

首先，細(xì)節(jié)題。

細(xì)節(jié)題的特征如下：

1、題干出現(xiàn)文中具體的人、概念、時(shí)間等;

2、題干重現(xiàn)文中某句的信息;

3、直接問(wèn)某句某詞或短語(yǔ)的意思。

細(xì)節(jié)題解題技巧如下：

1、局限定位：在做題時(shí)一定要找準(zhǔn)題干定位詞，定位至句找出答案;

3、正選優(yōu)先：識(shí)別正確選項(xiàng)特征。好多學(xué)生看到這種說(shuō)法可能會(huì)比較迷茫，下面我們一起來(lái)看一下英語(yǔ)四級(jí)仔細(xì)閱讀正確選項(xiàng)及錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征。

第二，段落題。

段落題特征如下：題干問(wèn)整段大意、或從整段歸納及推理;題干只能定位至段、無(wú)法更細(xì);題干問(wèn)的某信息在某段中出現(xiàn)多次。

最后，全文題。

全文題的特征是：題干問(wèn)全文大意、全文意圖、作者整體態(tài)度等，題干某信息全文分散出現(xiàn)多次，出現(xiàn)在最后一題，且定位模糊。

全文題的解題技巧如下：

1、開(kāi)篇方式定中心：根據(jù)文章的開(kāi)篇方式確定文章中心。直敘型/轉(zhuǎn)折型/問(wèn)答型/舉例型。

2、串聯(lián)各段整中心：整合各段首句、話(huà)題，根據(jù)這些內(nèi)容總結(jié)出文章中心。

3、巧用別題猜中心：利用前面題目的信息推測(cè)中心。

4、正確答案靠中心：議論文主要考文章的話(huà)題、態(tài)度，說(shuō)明文主要靠文章的對(duì)象、特征。

全文題大家比較容易過(guò)度推斷或者遺漏條件，同學(xué)們?cè)谧鲞@類(lèi)題目時(shí)千萬(wàn)不要憑空猜測(cè)，一定要根據(jù)原文，做到有理可依。

科一心得體會(huì)篇五

ACE（Adult and Continuing Education）考試是國(guó)內(nèi)一項(xiàng)參加高等教育的門(mén)檻，其要求考生通過(guò)一系列的筆試和面試來(lái)評(píng)判其是否適合繼續(xù)深造。在我參加了ACE考試后，我深感這一次經(jīng)歷給我留下了許多寶貴的心得和體會(huì)。

【主體段一】

首先，ACE考試讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在備考期間，我充分認(rèn)識(shí)到只有付出足夠的時(shí)間和精力，才能取得好成績(jī)。我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要一種持之以恒的毅力和不斷進(jìn)取的動(dòng)力。沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，就不可能取得好的成績(jī)。因此，ACE考試成為了我自我提高和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在知識(shí)上的不足，進(jìn)而深刻明白了學(xué)習(xí)的重要性。

【主體段二】

其次，ACE考試讓我體會(huì)到了面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的自我調(diào)整和修正。在備考的過(guò)程中，我遇到了很多難題和困惑。有時(shí)候，我會(huì)陷入負(fù)面情緒中，懷疑自己的能力。但是，我通過(guò)不斷調(diào)整心態(tài)和尋求幫助，克服了這些困難，并在最終的考試中表現(xiàn)出色。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，人生中會(huì)有很多挑戰(zhàn)和困難，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)它們，將困境轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不斷修正自己的方向。這樣的調(diào)整和修正不僅僅在考試中有用，也可以幫助我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

【主體段三】

此外，ACE考試讓我學(xué)會(huì)了如何制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理。備考階段我花費(fèi)了很多時(shí)間做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步地進(jìn)行。通過(guò)有條不紊的學(xué)習(xí)，我能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，并有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。這次經(jīng)驗(yàn)讓我明白，學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于成功至關(guān)重要，而良好的時(shí)間管理則是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的基礎(chǔ)。通過(guò)良好的計(jì)劃和時(shí)間管理，我可以更好地安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

【主體段四】

最后，ACE考試也讓我體會(huì)到了自身潛力的挖掘和釋放。在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)的潛力和能力。我發(fā)現(xiàn)自己能夠通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，逐漸提高。這樣的發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)自己更有信心，也讓我意識(shí)到只要付出努力，沒(méi)有什么是無(wú)法達(dá)到的。通過(guò)ACE考試，我看到了自己在學(xué)習(xí)和發(fā)展上的巨大潛力，也更加堅(jiān)定了繼續(xù)深造的決心。

【結(jié)論】

綜上所述，ACE考試給我?guī)?lái)了很多寶貴的心得和體會(huì)。通過(guò)這次考試，我明白了學(xué)習(xí)的重要性、面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的自我調(diào)整和修正、制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理的重要性，以及挖掘和釋放自身潛力的重要性。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，讓我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

科一心得體會(huì)篇六

護(hù)士考試是國(guó)家選拔高標(biāo)準(zhǔn)人才的一種考試，大多數(shù)人考出來(lái)是解決一種職業(yè)和待遇，在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下，在考試要求知識(shí)掌握量逐年遞增的情況下，其難度可想而知。學(xué)習(xí)些護(hù)士資格考試經(jīng)驗(yàn)和考試技巧就比較重要了。

下面淺談我個(gè)人對(duì)護(hù)士資格考試的一些感受：

建議在考試之前，一定仔細(xì)斟酌，想想自己為什么要考護(hù)士？我要付出多大的代價(jià)？假如我失敗了還會(huì)再戰(zhàn)嗎？不管你動(dòng)機(jī)如何，一旦你決定參加了，你就必須有必勝的信心和勇氣，不達(dá)目的誓不罷休，不能給自己留有任何借口和余地。那種抱有我先試試觀點(diǎn)的人你必須明白，我們面對(duì)的對(duì)手是多么的強(qiáng)大大部分是大專(zhuān)，本科畢業(yè)的年輕人，有的甚至是三甲醫(yī)院工作多年的人啊！

護(hù)士護(hù)士資格考試包括專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目，但是所涉及科目確實(shí)很多的，要求掌握足夠精細(xì)準(zhǔn)確的知識(shí)，沒(méi)有相當(dāng)?shù)挠洃浟宽樌ㄟ^(guò)難度很大，甚至可以說(shuō)幾乎不可能。而我們的時(shí)間能有多少呢？一般參加護(hù)士考試大都從當(dāng)年的1月份開(kāi)始準(zhǔn)備，只有四個(gè)半月的時(shí)間，我們姑且算從12月底月中旬算起有5個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間吧。在職者堅(jiān)持每天4個(gè)小時(shí)，那就是600個(gè)小時(shí)，只是折合為25天的時(shí)間，那么多本教材，時(shí)間很緊張啊，問(wèn)題是有些課目之看上述資料是不行的，知識(shí)的掌握量達(dá)不到一定程度是不行的，所以要努力抽時(shí)間復(fù)習(xí)。

確切地說(shuō)，在復(fù)習(xí)迎考的過(guò)程中，我認(rèn)為必須有兩個(gè)過(guò)程：將書(shū)讀厚將書(shū)讀薄。在初始階段應(yīng)該將知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)，組成知識(shí)群，盡可能掌握全，并將相似制度對(duì)比清楚，這就是讀厚的過(guò)程；此后至沖刺階段之前，要綱舉目張，甚至就看大綱，自己往里填內(nèi)容，看看各個(gè)病例的處理的經(jīng)典內(nèi)容，熟悉記憶，這就是讀薄的過(guò)程。另外，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的時(shí)間和記憶規(guī)律等的不一，決定了我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)如果有可能的話(huà)，借鑒一下別人的經(jīng)驗(yàn)也是可以的，注意只是借鑒而不是照搬。

有這么個(gè)公式100-1=0，這提醒我們做好每一件事情，即使在100件事中你只做錯(cuò)了一件，結(jié)果也是無(wú)意義的，那么患者可能搭上的是生命健康。我覺(jué)得把他用在護(hù)士資格考試中中同樣貼切。選擇題中的每一個(gè)選項(xiàng)都只有得分與0分的區(qū)分，四個(gè)選項(xiàng)即使你掌握了75%，結(jié)果也是零（碰對(duì)了除外），這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)迎考中注意精確的記憶，注意知識(shí)的廣度和深度，而不能似是而非，掌握的可能你就很有可能通過(guò)不了。另外在學(xué)習(xí)中一定要有自己的筆記，當(dāng)然現(xiàn)在有很多復(fù)習(xí)資料都給做了總結(jié)，可以省卻我們很多麻煩，但是一定要做好自己的筆記，目的就是找到自己的弱點(diǎn)，便于對(duì)癥下藥，省去很多不必要的麻煩。

考試不只是知識(shí)的考察，一定意義上是一個(gè)實(shí)踐動(dòng)手，應(yīng)付突發(fā)事件的能力綜合性的考察。備考的過(guò)程是艱苦和枯燥的，需要我們做出巨大的犧牲和努力，注意循序漸進(jìn)，保持好健康的體魄和良好的心情，尤其是臨近考試更為重要。考試首先是戰(zhàn)勝自己，只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。這么長(zhǎng)的備考時(shí)間，你沒(méi)有心情舒暢和健康的體魄，堅(jiān)持下來(lái)是難以想像的。

當(dāng)然護(hù)士資格考試確實(shí)有許多技巧，這個(gè)從論壇上和我們同行前輩交流，學(xué)到不少實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和考試技巧。科學(xué)的信息來(lái)源，準(zhǔn)確的輔導(dǎo)非常重要，真題的研究和必要的訓(xùn)練都是不可缺少的，這些都可以在這個(gè)好的平臺(tái)上學(xué)習(xí)到。

科一心得體會(huì)篇七

昨天期中考試了，語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難！這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過(guò)去了！回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)！

這段時(shí)間是痛并快樂(lè)著。我記住了一句話(huà)就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我終于完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原來(lái)的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來(lái)那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲”類(lèi)似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來(lái)晾曬的，而是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認(rèn)真過(guò)完今天，也許真的離理想近一點(diǎn)，我也知道，我在向前，我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。

我似乎健康起來(lái)了，在我的頭腦里沒(méi)有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經(jīng)不在乎原來(lái)看似很?chē)?yán)重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過(guò)程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好了！

緊張而又快樂(lè)的半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)檢測(cè)我這學(xué)期的成果時(shí)我卻馬失前蹄了，我不敢說(shuō)時(shí)因?yàn)榇中模驗(yàn)槲抑来中闹皇且驗(yàn)槲也粫?huì)，有了問(wèn)題總找借口逃避而不敢勇敢面對(duì)解決問(wèn)題的人是懦夫，我不得不承認(rèn)我辜負(fù)了老師·同學(xué)·爸爸的期望，老師對(duì)我的培養(yǎng)，同學(xué)對(duì)我的幫助，爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)而我卻讓大家失望了，對(duì)不起，姑且不說(shuō)別人，我怎么對(duì)得起自己，秉燭夜讀到深夜，我怎對(duì)得起自己花費(fèi)的精力。

記得去年期末考試，我考的還好，老師讓我上臺(tái)演講，同學(xué)們說(shuō)：“你考的不錯(cuò)。”雖然嘴里謙虛地說(shuō)，你也一樣，可是頭卻下意識(shí)昂了起來(lái)，臺(tái)下家長(zhǎng)注視自己的爸爸時(shí)，我打心眼兒里高興，可是同樣的教室同樣的老師同樣的地方，不同樣的只有爸爸手里拿的那張紙。去年家長(zhǎng)的羨慕的眼神變成了如今說(shuō)不出來(lái)的三個(gè)字，多丟人，同學(xué)們說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系下次努力，可讓我聽(tīng)來(lái)卻多少有點(diǎn)諷刺的意味，我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。

可是我想了想，孔子說(shuō)過(guò)，人恒過(guò)，然后能改，我既然已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)失敗苦澀的滋味了，我相信我不會(huì)讓自己再體驗(yàn)這樣的滋味，希望老師爸爸同學(xué)可以再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，下學(xué)期的演講的人還是我，而手里的紙將變回去年那張而我再次昂起我的頭永不底下。

最后給老師和爸爸說(shuō)聲對(duì)不起。