教育集團工作總結匯報講話稿 尊敬的領導、各位同事： 感謝大家出席今天的會議，我要向大家匯報教育集團最近一段時間的工作總結。在過去的幾個月里，我們團隊積極努力，取得了一系列的成績和進展。我們一直以來都堅持著為學生提供優質教育的使命，努力推動教育改革與發展。以這份工作總結為契機，讓我們一起回顧過去，總結經驗，為未來的發展做好準備。 ——教育集團工作總結匯報講話稿完—— 供水局安全檢查總結 尊敬的領導，各位同仁： 很高興能在這個場合向各位匯報供水局最近一段時間的安全檢查總結。我們深知供水是人民生活的重要基礎，安全問題關乎百姓的切身利益。過去的檢查中，我們堅持問題導向，全面排查隱患，采取積極有效的措施進行整改。在此，讓我們共同回顧總結，努力改進，為供水安全工作的持續推進貢獻力量。 ——供水局安全檢查總結完——

教育集團工作總結匯報講話稿 教育局工作總結匯報篇一

教育集團工作總結匯報講話稿 教育局工作總結匯報篇二

健康既是幼兒身心和諧發展的結果，也是幼兒身心充分發展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康，幼兒就不可能近盡情游戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅僅能夠帶給幼兒期的生命質量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，我認為健康教育要充分思考到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環境、都要依據幼兒身心發展的特點，否則不僅僅不能促進健康，而且可能有損健康。

本學期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康發展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標，《綱要》中對幼兒健康發展提出幾點：(1)身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快。(2)生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理潛力。(3)明白必要的安全保健知識，學習保護自己。(4)用心參加體育運動，動作協調、靈活。

第一樹立明確的指導思想

感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和用心性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合.幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。

第二設計多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，群眾教育、小組活動與個別交談相結合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養，對于這些片面的認識我們就應加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，因此我們透過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。在幼兒健康教育實施中，我們不僅僅重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了超多的幼兒可選取的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、用心地參與活動，同時還培養了幼兒大方友善的交往潛力。

第三實施適宜的教育方法。

給幼兒自由選取、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。

教育集團工作總結匯報講話稿 教育局工作總結匯報篇三

一、加強常規管理工作，培養幼兒良好的行為習慣

俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，有利于培養幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。

我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的。在平時各科教學中，幼兒的常規都還不錯，雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小朋友，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應性很強，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們注重科學安排幼兒一日生活，注重在生活中對幼兒行為習慣的培養。雖然我班孩子的交往意識提高了，開始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時候，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話、吵架、打架的現象。我們想了好多辦法，但是效果不太好。這是我們應該要重視的問題。

二、做到保教并重，促進家園互動

我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務。從每個細節上去切實照顧他們、教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據幼兒發展水平的不同，采取相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎上得到了發展和提高。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況及時和家長聯系。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯系，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。

三、安全工作

《幼兒教育指導綱要》指出“幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節安全教育或其它學科講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是危險，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預防不安全事件。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告訴幼兒不安規則做的后果，出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危險。

幼兒園里無小事，安全責任重于泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子們安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題?作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，爭取給家長最滿意的回報。

牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

五、總結與反思

回顧這一學期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應加強學習，還有聽之任之的現象，個別幼兒的常規還應加強指導。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓！

教育集團工作總結匯報講話稿 教育局工作總結匯報篇四

根據上級要求，為切實做好健康保健知識的宣傳、教育，增強自我保健能力，提高群眾的健康素質。我院認真開展了健康教育工作。

一、我院重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，并將此項工作納入了全院工作考核內容之一。

二、抓好全院人員的學習宣傳教育。為提高全院人員對健康教育的認識，增強全院人員和群眾的衛生觀念，普及衛生知識，我們每月定期召開例會，傳達貫徹上級有關傳染病防治知識精神，組織學習法律法規。為了學習不走過場，制定了學習制度，建立了學習考勤簿。

通過學習，全院人員明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強了衛生保健意識，提高自我保健能力，同時要求在日常工作中向群眾廣泛宣傳防病保健知識。

三、狠抓職工和村醫的教育培訓。按照培訓計劃要求，全院今年集中對職工進行了多次培訓。內容主要以專業知識、技能、技巧、方法以及aids、甲型h1n1流感等為題材，參加培訓達百余人。

四、積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診、住院及預防接種等形式，向病人及家屬開展健康教育宣傳，散發宣傳資料。我們還利用舉辦講座、宣傳欄等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。1五、為將健康教育工作抓緊、抓扎實，圓滿完成本年健康教育計劃，我院還制定了考核獎懲辦法。

總之，我們做了一些工作，但離要求還有差距，我們決心在來年的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓。

教育集團工作總結匯報講話稿 教育局工作總結匯報篇五

一、注重支部建設，夯實基礎，突顯支部的戰斗堡壘作用

一是成立學生黨建中心，完善機構設置。學生黨建中心各部門分工協作，大力培養入黨積極分子，實現一年級班班有黨員,二年級班班有黨小組,高年級班班有黨支部的工作目標。

二是師生支部共建，教學相長顯活力。學院所有教工黨支部已與學生黨支部開展共建，并且學生黨支部與白云校區管理辦開展了支部共建活動，通過師生支部共建活動，協助做好學生的教育管理工作，共同“創先爭優”，增強了全院教師教書育人、管理育人、服務育人的責任感與使命感。

三是認真開展“三會一課”和“雙學”活動 ，政治理論學習落到實處。各學生黨支部通過理論學習、專題討論、觀看專題影片、組織集體參觀等形式，把政治理論學習落到實處，不斷創新支部組織生活形式和內容，切實把我院黨建和思想政治工作。

二、加強黨員教育，提高素質，彰顯黨員的先鋒模范作用

學生黨員在平時的學習、生活和工作中，能自覺按照黨章嚴格要求自己，在各種活動中爭先創優，時時處處都起著先鋒模范作用。學院今年考上研究生的28名同學，有21人是黨員。現在已經簽訂就業協議的同學中有55%是黨員。我院3名學子在第二屆全國大學生混凝土材料設計大賽中榮獲三等獎，有2名是黨員。我院李宗華、楊艷飛和程向東三位同學獲全省數學建模比賽一等獎，全部是黨員。我院學生王洪、龍志堅兩名學生發表論文在全國核心期刊上，2名學生全部是黨員。在期末考試中我院黨員學生實行掛牌考試制度，黨員學生考試作弊人數為零。

學生黨員在學院的各項工作中發揮了先鋒模范帶頭作用，彰顯了黨員的本色。

三、結合專業實際，營造氛圍，黨建特色活動有聲有色

1、舉辦學生科技活動月，培養學生創新意識。我院于2007年成立了材料與建筑工程學院學生科技活動中心，并定于每年五月舉辦科技活動月，取得了良好的成果。

團。通過文化月活動，學生參與活動積極性高，取得了一系列好的成績，如獲08年校辯論賽二等獎、09年三等獎；09年校演講比賽二等獎等等好成績。

5、黨員隊伍三下鄉 ，群眾普遍反映好。學院每年組織學生黨員三下鄉服務隊，開展送知識下鄉、支教、服務新農村建設、與當地農村黨支部開展共建等活動。活動不僅鍛煉了黨員學生的社會實踐能力，也增長了才干。2005年以來，共4次被評為校級暑期“三下鄉”社會實踐先進單位。張海鷗同學獲得省級優秀春暉使者先進個人。

五、目前存在的困難和問題

學院06年由材料與建筑兩個學院合并成現在的材料與建筑工程學院，今年才有第一屆畢業生，黨建工作還不夠完善，力量還比較薄弱，部分組織設置也不夠科學、合理。

學院三個學科的跨度大，將支部建在學科便于本學科老師之間的交流，但學科之間的交流卻很少。

六、下一步的打算

1、進一步加強學院黨建工作隊伍建設。下學期將對黨支部委員進行集中培訓，提高黨支部委員的業務能力和水平。

2、不斷探索黨員組織生活方式，使黨員組織生活不流于形式、走過場，真正起到學習和教育的作用。

3、不斷完善黨員聯系和服務群眾的體系。繼續在教職工生黨員中加強聯系責任制活動，并逐步深入，通過教工黨員的教育、示范作用，推動學生黨員在學生中的先鋒模范帶頭作用。

4、不斷健全完善激勵機制，加強對黨員的考核，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

5、探索學生三下鄉到企業進行實踐的新模式，與學生的實習和就業掛鉤。

謝謝大家！

教育集團工作總結匯報講話稿 教育局工作總結匯報篇六

一是政府投入足。閔行區委建立從搖籃到拐杖的服務體系，對教育傾其所能，盡其所職。區鎮兩級政府認真履職，營造良好教育環境。保證了學校的硬件投入和設施設備的配套，滿足學校的發展需求，提升學校的品位檔次。二是部門支持多。閔行區始終把教育放在優先發展的戰略地位。財政局，保證教育經費的投入力度，排除學校教育發展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺，各取所需，保證教師管理的流動性，促進了教師、校長隊伍的共享與流動。建立“一校多區”；建設局以項目為契機，內強教育內涵，外樹教育品牌；政府設立“閩建”基金會，獎勵教育，支持教育。在社會中形成條塊結合，齊抓共管，協調推進的教育發展機制。

提示牌意味深長，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹的校園、書香的校園、藝術特色的校園。三是縱橫發展快。南校區的發展僅有五年時間，在五年里學校由原來的18個班增擴到45個教學班，走內涵發展之道。以二次課改為推動力，教學科研穩中求進，體育、音樂特色鮮明。辦學水平家喻戶曉！

聆聽報告，接受思想洗禮：

一、聽領導報告，轉換觀念、豐富閱歷、啟迪思維、完善智慧。孫潮書記的《怎樣做好校長》精彩講座，讓我們從心底受到強烈的震撼，引發深層的思考。他告訴我們：校長要有領袖的氣質、雄心和風范。不能掌控的事情要盡心去做，能掌控的事情要全心的去做。校長應該永不停歇的學習，還要具備一定的學習能力。校長是生命的愛好者，理想的'塑造者和責任的承擔者。他的報告使我們明確做個好校長的艱難，感悟出許多人生哲理。

二、 聽專家講座，提升理念、加強反思、形成策略、轉化行為。

特級教師于漪在上海“教師教育創新峰會”點評校長論壇中提出，辦教育的核心是“育人”！每個人有兩個世界：物質世界、精神世界。最高的境界是精神世界。我們所追求的是理想教育！校長既要志存高遠，又要腳踏實地。課堂教學質量關系到學生的生命質量。課堂是時間和空間的聚焦點，傳承和文明的交匯點，師生之間交流的交流點。“以人為本”是教育本質的回歸！今日的教育質量就是明天的國民素質。她的報告為我們指名了方向，做一個腳踏實地的校長。

多彩的培訓報告讓我們大開眼界，受益匪淺！

走進課堂，與教師共同成長：

一、聽專家上課，反思教法。多次與莘莊鎮小老師去周邊學校參加教學研究活動，研訓員的深刻干練、遠見卓識、干凈利落的工作作風讓老師心服口服，讓我們深有感觸。尤其是研訓員能聽課并親自指導老師上課，發現問題，解決問題，為老師現場示范，給我們留下了深刻的印象。課堂上研訓員不拘謹，不慌張，手到擒來，得心應手的教學技藝，不僅激發了學生的興趣，也觸動了教師的教學反思。同樣是課堂，為什么專家的指導更貼近學生？為此我們專門寫了一篇《專家是這樣上課的》的反思文章。

二、聽教師講課，增長技藝。顧校長選擇從安徽來上海工作的語文老師徐中強作為我們了解青年教師教學的窗口，共同探討教學藝術，共同切磋教學方法。王國維在《人間詞話》中指出“人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外，入乎其內故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，固有生氣；出乎其外，固有高致”。我們認為，教師鉆研教材，首先要能深入文章，入乎其內，因為入乎其內，故能和作者心心相印，息息相關，同呼吸，共命運，成為作者的知音。處理教材要淺出，要出乎其外，惟有出乎其外才能循循善誘，才能吸引學生，才能符合學生學習的規律。因此在與徐中強老師探討《葡萄是酸的》一課時，我們力求從教學過程的設計——備課上下功夫，大處著眼，小處著手，既尊重教材，又超越教材。反復走進教材，反復以教師的角度、作者的角度、學生的角度去理解教材，解讀教材。上課中及時發現問題，現場解決問題，共同執教。收到了比較滿意的效果。

在培訓中我們聽評了南校老師15節課、北校老師5節課，到北鶴小學、羅陽小學聽課6節。深入課堂，關注學生，真正感受與教師共同成長的快樂！

教育集團工作總結匯報講話稿 教育局工作總結匯報篇七

“兵馬未動，糧草先行。”后勤工作是集團工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障。集團始終堅持“后勤工作做優做細”的原則，為學生保駕護航，為平安校園的建設添磚加瓦。

（一）抓好集團基本建設，做好后勤服務工作。

1.精心施策，建好新校。將集團冰窖校區建設作為重點工作來抓，精心謀劃，多方爭取，積極推動新校區音體樓、地下停車場、塑膠跑道等項目的穩步進行。

2.制度管理，用心服務。建立健全各項管理制度，嚴格按照制度行事。根據教體局制訂的各項制度，結合集團的實際，對相關制度進行明確和細化，落實了相關考核措施，并將部分規章制度放大張貼上墻。在后勤管理方面，注重改善后勤環境和條件，堅決執行大型后勤設備設施由集團行政或維修經費中解決的原則。按規定職數配備后勤崗位人員，健全并執行購物、保管、領用、報支制度。在固定資產清核工作中，我們嚴格執行固定資產管理制度。

3.以生為本，真誠服務。后勤工作的中心任務就是為集團全面實施素質教育提供物質保障，改善辦學條件是促進教學質量提高的重要因素。在服務學生的過程中，我們努力做到管理科學化，服務人性化，工作細節化，著重突出“以生為本”的辦學宗旨，一切為了學生，積極營造集團內外協同一致的教育氛圍。

（二）創建平安校園，確保師生安全。

2.加強安全設施建設與管理。借助上級的消防安全檢查的契機，進行兩個校區消防設施的維護，規范辦理好消防建設手續；多次進行校園內及周邊的安全隱患大排查工作；同步做好冰窖校區的微機室線路改造工作。

3.疫情防控期間，將疫情防控實戰演練做實做細，每一個步驟、每一個環節都扎扎實實，確保疫情防控無失誤。定期做好消防安全應急疏散演練，做到警鐘長鳴。

成績屬于過去，永豐教育集團將在黨的十九屆五中全會精神的鼓舞下，不斷深挖發展潛力，勇為人先，自我超越，不斷提高工作標準，實現新的跨越。