在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

推進(jìn)辦公用房權(quán)屬統(tǒng)一登記工作篇一

組長(zhǎng)：莫文基校長(zhǎng)；副組長(zhǎng)：馮小強(qiáng)副校長(zhǎng)、邢益煜教研室主任。

組員：教導(dǎo)室主任、教研室、教導(dǎo)室其他成員、學(xué)科工作室主持人、學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)、信息技術(shù)老師。

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)教育信息化提升工程部署和推進(jìn)工作，制定整校推進(jìn)工作方案，總結(jié)在培訓(xùn)開展中的經(jīng)驗(yàn)和問題，完成整校推進(jìn)工作總結(jié)。

組長(zhǎng)：馮小強(qiáng)副校長(zhǎng)；副組長(zhǎng)：邢益煜主任；成員：教研組組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)。

職責(zé)：制定各教研組校本研修計(jì)劃，確定研修主題，11月中旬之前提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)定考核評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制，組織開展校本應(yīng)用考核，按要求提交優(yōu)秀案例成果。

組長(zhǎng)：陳小梅副主任；副組長(zhǎng)：省級(jí)骨干老師陳靜；成員：省、市、校級(jí)骨干、信息技術(shù)老師、各學(xué)科信息技術(shù)能力突出的老師。

職責(zé)：組織教師參加學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，并發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，通過團(tuán)隊(duì)互助，學(xué)科聯(lián)動(dòng)，答疑解惑等方式帶動(dòng)引領(lǐng)全員順利完成培訓(xùn)任務(wù)。

語文組：李秋根、陳張麗、朱小力

數(shù)學(xué)組：徐曉婷、高樁雪、吳美強(qiáng)

英語組：邢海燕、黃文翠、黃 晶

理綜組：符春媚、王靈丁、陳 靜

文綜組：尹鳳俊、張俊霞、林 紫

體衛(wèi)藝：邢益玄、陳勝顯、黃茲敏

職責(zé)：（1）主持召開科組研討會(huì)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用；（2）做好教育信息化工程建設(shè)檔案資源的收集、整理工作；（3）做專題講座；（4）負(fù)責(zé)科組實(shí)施工程的具體工作；（5）制作工作簡(jiǎn)報(bào)（2020年12月底每個(gè)學(xué)科組、備課組至少制作兩個(gè)工作簡(jiǎn)報(bào)）；（6）每次活動(dòng)都要拍相片，并收集好，并報(bào)送學(xué)校教教研室。

（二）研修主題

推進(jìn)辦公用房權(quán)屬統(tǒng)一登記工作篇二

和諧社區(qū)是人與自然長(zhǎng)期協(xié)調(diào)相處的社區(qū)，人與城市相互融合、相得益彰。和諧社區(qū)關(guān)注“民生”、“民居”、“民安”、“民需”。下面是小編給大家?guī)淼暮椭C社區(qū)推進(jìn)工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀參考!

“在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍”，這是科學(xué)教育和科學(xué)普及工作的重要任務(wù)。今年，我們以認(rèn)真貫徹落實(shí)并進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)科普工作領(lǐng)導(dǎo)的意見為動(dòng)力，在街道科普協(xié)會(huì)的正確下，積極做好科普宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造社區(qū)良好的科普氛圍，大力倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式和思維方式，提高廣大居民的科學(xué)文化素質(zhì)，特制訂以下幾方面工作：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，把十九大精神溶入到社區(qū)科普工作中，以“三個(gè)代表”重要思想來指導(dǎo)社區(qū)科普工作，努力增強(qiáng)新時(shí)期拉普工作的自覺性的責(zé)任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對(duì)科學(xué)知識(shí)了解的需求，制訂切實(shí)可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使科學(xué)知識(shí)的普及率得到加強(qiáng)，科普意識(shí)得到明顯提高。

進(jìn)一步健全組織網(wǎng)絡(luò)，成立科普領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍，并充分利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì)，成立了老年合唱隊(duì)等幾個(gè)業(yè)余文化團(tuán)隊(duì)，使科普意識(shí)滲透每家每戶。同時(shí)，充分挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于社區(qū)科普工作的人員，聚集到社區(qū)科普人才資源庫上來。到目前為止，已有10多人被吸收。此外，我們還根據(jù)社區(qū)的自身特點(diǎn)，實(shí)施科普工作信息化戰(zhàn)略，在社區(qū)開通博客，在網(wǎng)上對(duì)居民進(jìn)行科學(xué)知識(shí)普及和推廣。在此基礎(chǔ)上，建立了“四聯(lián)”機(jī)制，即科普教育聯(lián)抓、科普活動(dòng)聯(lián)搞、科普設(shè)施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時(shí)定期傳播科學(xué)知識(shí)。

二、以科技周活動(dòng)為載體，開展形式多樣的活動(dòng)

公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續(xù)每月舉辦科普講座、科普活動(dòng)，滿足人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的求知心態(tài)。在x月份，我們將開展大型科普活動(dòng)，組織廣大群眾參與此次活動(dòng)，并邀請(qǐng)有一技之長(zhǎng)的人員，為居民服務(wù)。我們還與共建單位聯(lián)手，以文藝演出、盆景展覽、手工制作、宣傳畫板展等形式，把科技周活動(dòng)推向_。另外，我們還利用青少年節(jié)假日，開展寓教于樂的活動(dòng)，帶領(lǐng)他們接近自然、擁抱自然，激發(fā)他們對(duì)科技，對(duì)自然想象力與動(dòng)手能力，這樣既拓寬了學(xué)生們的視野，又培養(yǎng)了他們熱愛生活，創(chuàng)造未來的自信心。

三、抓示范、突特色，進(jìn)一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)

在科普工作中，科普墻門、科普家庭的評(píng)選，使科普工作更加接近居民，接近人們的生活。今年，我們繼續(xù)加大此次評(píng)選活動(dòng)力度，樹立典型在社區(qū)里推廣，以點(diǎn)帶面使社區(qū)科普工作再上一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，加大社區(qū)各個(gè)階層，對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，從文化、養(yǎng)生、環(huán)保、科技方面滿足不同人員的要求。如我們制作了科普畫板，放在居民的樓道上，使居民日日可以學(xué)到科學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用在日常生活中。

四、反對(duì)，崇高科學(xué)

加大對(duì)偽科學(xué)，flg組織反對(duì)力度，我們利用社區(qū)已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對(duì)，反對(duì)偽科學(xué)的隊(duì)伍中來。同時(shí)，以豐富多彩的文化，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。

新的一年里，我們將在十七大精神的指引下，把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓的人加入到科普工作中來，形成人人學(xué)科學(xué)、信科學(xué)的新局面。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，以維護(hù)穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以文化活動(dòng)為載體，以黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)為關(guān)鍵，充分發(fā)揮社區(qū)各類社會(huì)組織擴(kuò)大群眾參與、反映群眾訴求方面的積極作用，不斷完善民主管理制度，以基層組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，完善組織，健全制度，整治社區(qū)環(huán)境，完善社區(qū)功能，把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥新型社區(qū)，為居民群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的生活環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

(一)、個(gè)體和諧

人的個(gè)體和諧應(yīng)是和諧社區(qū)的首要因素。和諧社區(qū)是以人為本的社區(qū)，其最終目的就是讓居民心情舒暢、身體健康、生活幸福。每個(gè)社區(qū)居民作為社區(qū)的基本細(xì)胞，是建設(shè)和諧社區(qū)的主體，這決定了我們應(yīng)把社區(qū)居民的身心健康、整體素養(yǎng)和全面發(fā)展程度作為當(dāng)前建設(shè)和諧社區(qū)的首要環(huán)節(jié)予以重視和考慮，努力確保每一個(gè)“細(xì)胞”的身心健康都得到保障和同步發(fā)展，其權(quán)利都得到重視和保護(hù)，其個(gè)性和創(chuàng)造性都得到充分的尊重和全面發(fā)展。只有社區(qū)居民的素質(zhì)提高了，才能培養(yǎng)出良好的社區(qū)居民關(guān)系，才能形成居民廣泛參與社區(qū)建設(shè)的局面，積極投身于社區(qū)事業(yè)。

(二)、家庭和諧

家庭和諧應(yīng)是社區(qū)和諧的基礎(chǔ)工程。家庭是社區(qū)中最基本的單位。每一個(gè)社區(qū)都是由許多家庭累積起來。家庭內(nèi)部關(guān)系包括有夫妻關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系。家庭生活與社會(huì)生活有著密切的聯(lián)系,正確對(duì)待和處理家庭問題,共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情、長(zhǎng)幼親情,不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福,也有利社區(qū)的安定和諧。

(三)、鄰里和諧

鄰里和諧應(yīng)是和諧社區(qū)的根本特征。和諧社區(qū)是社區(qū)居民和睦相處、友愛互助的社區(qū)，社區(qū)內(nèi)各個(gè)方面的利益都能夠得到充分照顧，社區(qū)成員個(gè)體之間、家庭之間都能形成彼此平等、相互尊重、相互信任、融洽和諧的局面。居住在和諧社區(qū)的每個(gè)居民，都把建設(shè)好社區(qū)作為自己義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，以主人翁的姿態(tài)積極參與到社區(qū)服務(wù)、社區(qū)教育、社區(qū)衛(wèi)生和社區(qū)志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)中，以自己的誠心、愛心、熱心關(guān)愛他人、友助鄰里、援手困難，積極為營(yíng)造社區(qū)良好人際關(guān)系出力，從而使社區(qū)始終保持凝聚力不斷增強(qiáng)、形態(tài)持續(xù)完善、利益趨于整合、和諧逐漸增進(jìn)的良性狀態(tài)。

(四)、組織和諧

程度，調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)各種力量共同維護(hù)社區(qū)的約定和秩序。在此意義上講，和諧社區(qū)同時(shí)也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的社區(qū)，社區(qū)各方面力量一起參與社區(qū)建設(shè)、管理，各個(gè)不同的主體根據(jù)承擔(dān)的不同責(zé)任，包括社區(qū)內(nèi)“三種法人”(機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè))的社會(huì)責(zé)任，積極與社區(qū)居民共駐共建、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、形成合力，從而實(shí)現(xiàn)社區(qū)與政府、社區(qū)與企業(yè)、社區(qū)與社會(huì)、社區(qū)與居民之間良性互動(dòng)，共同營(yíng)造社區(qū)的和諧安寧。

(五)、生態(tài)和諧

人與環(huán)境的和諧應(yīng)是和諧社區(qū)的重要標(biāo)準(zhǔn)。和諧社區(qū)是人與自然長(zhǎng)期協(xié)調(diào)相處的社區(qū)，人與城市相互融合、相得益彰。和諧社區(qū)關(guān)注“民生”、“民居”、“民安”、“民需”，及由此而生的城市載體或物質(zhì)載體，必然要求創(chuàng)造以人為本的人性化生活空間，達(dá)到自然、人文、功能、建筑、園林的高度融合，做到建設(shè)與發(fā)展和諧、人文與自然和諧，最終實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境、人與城市的和諧發(fā)展、和諧統(tǒng)一。

三、基本原則

(一)、以人為本，服務(wù)群眾。

堅(jiān)持“發(fā)展為了群眾、發(fā)展依靠群眾、發(fā)展成果由群眾共享”，把社區(qū)服務(wù)作為社區(qū)建設(shè)的主題，從解決群眾最關(guān)心、最急需、通過努力又能解決的問題入手，每個(gè)社區(qū)軟硬環(huán)境整治、改造計(jì)劃的提出，都堅(jiān)持群眾滿意標(biāo)準(zhǔn)，由居委會(huì)廣泛聽取居民意見后再確定具體工作計(jì)劃。

現(xiàn)社區(qū)資源的共有共享，營(yíng)造共駐共建的良好氛圍。

(三)完善設(shè)施，強(qiáng)化管理。結(jié)合社區(qū)文化活動(dòng)中心建設(shè)和小街小巷改造，重點(diǎn)抓好社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境綜合整治，不斷改善社區(qū)工作和居民生活的基本條件。社區(qū)居委會(huì)要加強(qiáng)對(duì)社區(qū)環(huán)境設(shè)施。

為進(jìn)一步推進(jìn)新形式下社區(qū)綜合治理工作的廣泛深入開展，加強(qiáng)社區(qū)工作，構(gòu)筑社區(qū)社會(huì)治安綜合治理群防群治體系，建立長(zhǎng)效機(jī)制，全面落實(shí)鎮(zhèn)政府關(guān)于創(chuàng)建平安社區(qū)總體部署，特制訂20_年工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)綜治維穩(wěn)工作責(zé)任制

將綜治維穩(wěn)工作納入日常議程管理，全面落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全組織體系，配套完善綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制及責(zé)任追究制，并建立綜治、維穩(wěn)檔案，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)落實(shí)完成。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，突出搞好綜治工作常規(guī)管理

按照上級(jí)要求和目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，特別是要認(rèn)真搞好常規(guī)管理，增加工作責(zé)任心，保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。

三、完善組織體系

按照責(zé)任書、工作目標(biāo)、運(yùn)行機(jī)制、組織系統(tǒng)開展工作和各項(xiàng)活動(dòng)，做到活動(dòng)有記錄、責(zé)任有崗位、管理有細(xì)則、獎(jiǎng)懲有制度、全面推行規(guī)范化管理模式。

四、開展普法教育，提高居民守法意識(shí)

利用各種行之有效的措施，開展好法制學(xué)習(xí)和法制宣傳，提高居民法制意識(shí)，增加法制觀念，積極推進(jìn)依法行政，確保全年無違法違紀(jì)案件的發(fā)生。

五、建立健全人口管理

建立健全常住人口管理臺(tái)帳、流出人口臺(tái)帳、勞務(wù)輸出人員臺(tái)帳、重點(diǎn)人口臺(tái)帳、門面及出租房臺(tái)帳、違法違紀(jì)人員臺(tái)帳、_功人員臺(tái)帳、兩牢人員管理臺(tái)帳等，力爭(zhēng)無重新犯罪，特別是_功及其他邪教人員要嚴(yán)控嚴(yán)管到位。

六、組織開展好轄區(qū)單位綜治、維穩(wěn)、及平安建設(shè)工作

七、落實(shí)好消防安全工作消除一切不安隱患

有組織領(lǐng)導(dǎo)，有專人主抓，有制度有規(guī)劃，有活動(dòng)記錄，全年無一起火災(zāi)、無安全事故，對(duì)危險(xiǎn)行業(yè)、危重部位每季一檢查，對(duì)隱患漏洞100%按要求整改到位。

八、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，形成聯(lián)防嚴(yán)控共識(shí)。

九、全面開展防范與打擊給類違法犯罪活動(dòng)，認(rèn)真開展“禁毒”宣傳工作。

十、加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步深化安全創(chuàng)建活動(dòng)。

一、做好環(huán)境衛(wèi)生及健康教育方面的宣傳工作，利用各種節(jié)日及宣傳日，組織社區(qū)兩委成員，社區(qū)居民積極參與宣傳活動(dòng)，提高轄區(qū)群眾愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

二、健全各種制度，以創(chuàng)建和諧合格社區(qū)為標(biāo)準(zhǔn)，完善各種資料。

三、成立社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，充分發(fā)動(dòng)群眾力量，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生加強(qiáng)檢查督促，定期或不定期檢查轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)群眾自我約束、自我管理的能力。

四、繼續(xù)堅(jiān)持評(píng)比制度、安全管理制度，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，加大力度，進(jìn)一步加強(qiáng)清潔工和保潔人員的管理，落實(shí)責(zé)任，定崗定人，定樓院，努力做到社區(qū)內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠化良好。

五、定期出刊有關(guān)愛國衛(wèi)生，健康教育、城管衛(wèi)生的板報(bào)，利用各樓幢宣傳欄張貼各時(shí)期中心任務(wù)的標(biāo)語，造成宣傳聲勢(shì)，提高居民群眾的愛國衛(wèi)生意識(shí)。

六、利用元旦、春節(jié)、五一節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日期間廣泛組織轄區(qū)群眾開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng);利用愛衛(wèi)日、世界無煙日、全國愛牙日等各種時(shí)期，積極組織群眾開展身心健康的文娛、體育等健身活動(dòng)。

七、認(rèn)真做好春、秋兩季的滅鼠活動(dòng)，按期完成鼠藥的發(fā)放。

八、調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，切實(shí)開展社區(qū)居民群眾健康教育活動(dòng)，提高社區(qū)居民的健康水平。

九、繼續(xù)開展第五輪全球基金愛滋病項(xiàng)目工作，積極宣傳，通過各種會(huì)議、活動(dòng)發(fā)展更多的流動(dòng)人員中的同伴教育員，提高居民預(yù)防愛滋病的意識(shí)。

十、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，增加與轄區(qū)物管、單位的溝通，并對(duì)他們的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，督促整改。

十一、結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，對(duì)不同時(shí)期存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)整治。

一、深入開展平安建設(shè)，鞏固“平安社區(qū)”創(chuàng)建成果

在新的一年里，更要堅(jiān)持打防結(jié)合，預(yù)防為主，專群結(jié)合，依靠群眾。切實(shí)以增強(qiáng)人民群眾的安全感為已任，努力做好治安防范工作。

二、認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳教育工作

積極發(fā)揮居民在社會(huì)治安管理和維護(hù)方面的積極作用，強(qiáng)化居民自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，擬每月出一期宣傳專刊，并及時(shí)傳達(dá)“四防”信息和相關(guān)的知識(shí)。提高居民的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)居民群眾的法制觀念和治安防范意識(shí)，形成維護(hù)治安人人有責(zé)的社會(huì)氛圍，同時(shí)通過協(xié)管員、社區(qū)保安員、社區(qū)信息員，向社區(qū)居民宣傳黨的方針政策，宣傳構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)“平安社區(qū)”的重要意義和要求，通過強(qiáng)有力的宣傳工作，提高廣大居民參與“平安社區(qū)”建設(shè)的自覺性。

三、大力開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作

重點(diǎn)抓好預(yù)防，注意排查化解不安定因素，防止矛盾激化，促使不安定因素和群體性_苗頭化解在萌芽狀態(tài)。努力預(yù)防和減少“民轉(zhuǎn)刑”案件的發(fā)生，同時(shí)要開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)居民、外來務(wù)工流動(dòng)人口進(jìn)行法制教育，不斷增強(qiáng)居民的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)共建平安社區(qū)的自覺性。

四、突出工作重點(diǎn)，努力落實(shí)以下幾項(xiàng)具體工作：

1、要認(rèn)真做好刑釋解教人員安置、幫教工作，做好吸毒人員戒毒幫教工作，堅(jiān)持每季度對(duì)戒毒人員進(jìn)行一次尿檢。繼續(xù)做好“_功”練習(xí)者的轉(zhuǎn)化工作，每月進(jìn)行一次家訪，并做好隨訪記錄;加強(qiáng)學(xué)校及周邊的治安管理，凈化青少年的成長(zhǎng)環(huán)境;有針對(duì)性地對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳教育，減少和預(yù)防青少年違法犯罪。

2、配合公安派出所、街道綜治辦抓好有物業(yè)小區(qū)的“技防工程”建設(shè)，充分發(fā)揮安裝在小區(qū)內(nèi)的探頭作用，并做好監(jiān)控管理工作。加強(qiáng)小區(qū)內(nèi)的治安防范。

3、經(jīng)常組織安全檢查，落實(shí)安全防范措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改安全隱患，特別注意火災(zāi)隱患的排查，限度地防止發(fā)生重特大火災(zāi)事故和嚴(yán)重危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的群死群傷事故。每周堅(jiān)持一次對(duì)重點(diǎn)店面、公共娛樂場(chǎng)所、液化氣網(wǎng)點(diǎn)、銷售、貯藏?zé)熁ū竦慕?jīng)銷點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)易燃易爆化學(xué)物品單位、木屋毗連區(qū)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)施跟蹤、督促、整改，及時(shí)消除安全隱患。大力加強(qiáng)消防安全防范宣傳力度，增強(qiáng)居民自我防范意識(shí)，減少火災(zāi)事故的發(fā)生率。

4、對(duì)轄區(qū)內(nèi)的單位、樓院、物業(yè)、公共娛樂場(chǎng)所實(shí)行自防自治，利用這些單位已建立的門衛(wèi)、保安隊(duì)伍以及探頭、紅外線監(jiān)控器、閉路監(jiān)控等技防資源，形成人防、物防、技防并舉的自防自治防控網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰經(jīng)營(yíng)誰負(fù)責(zé)”的部門責(zé)任制。

5、加強(qiáng)社區(qū)群防群治隊(duì)伍建設(shè)，保證群防群治經(jīng)費(fèi)專款專用，爭(zhēng)取多征收群防群治經(jīng)費(fèi)，保證群防群治隊(duì)伍建設(shè)落到實(shí)處，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，提高社區(qū)整體防范水平，維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展。

6、加強(qiáng)社區(qū)的人口管理，健全相應(yīng)的工作信息臺(tái)賬，做好相關(guān)會(huì)議的記錄;進(jìn)一步健全流動(dòng)人口出租房屋的管理機(jī)制，對(duì)出租戶、外來人員管理做到“底數(shù)清，情況明”，開展治安混亂區(qū)域和突出治安問題的排查整治工作。

7、做好信訪工作：對(duì)重點(diǎn)上訴人員實(shí)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)耐心勸訪并盡己所能幫其解決問題;主動(dòng)深入社區(qū)掌握群眾的思想動(dòng)態(tài)，傾聽群眾的意見和呼聲，及時(shí)解決群眾提出的問題。對(duì)排查出的問題和矛盾，及時(shí)化解在基層，從源頭上減少上訪事件的發(fā)生。

搞好社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)，關(guān)鍵是要狠抓落實(shí)，新的一年，我們將更加努力做好本職工作，爭(zhēng)取較好地完成計(jì)劃要求。

推進(jìn)辦公用房權(quán)屬統(tǒng)一登記工作篇三

(1)村服務(wù)室達(dá)標(biāo)率90%以上;

(2)生殖系統(tǒng)疾病普查率95%、普治率90%以上;

(3)農(nóng)村出生缺陷干預(yù)率70%以上;

(4)男性生殖保健參與率70%以上;

(5)知情選擇準(zhǔn)確率85%以上。

二、工作任務(wù)

1、以《優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位認(rèn)證辦法》為主要參照系，進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位創(chuàng)建活動(dòng)。開展三級(jí)聯(lián)創(chuàng)，進(jìn)行回顧性評(píng)估，創(chuàng)建國家級(jí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位1個(gè)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位1個(gè)，市級(jí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位2-3個(gè)。

2、按國家《農(nóng)村計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站(室)建設(shè)，在生殖健康促進(jìn)工作中突出示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村的基礎(chǔ)建設(shè)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。全市創(chuàng)建2-3個(gè)國家級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站。各縣(市)創(chuàng)建2-3個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備精良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、有專科特色的中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站。

3、優(yōu)化技術(shù)服務(wù)人員結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)咨詢能力和診療水平。繼續(xù)進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員培訓(xùn)，縣鄉(xiāng)計(jì)劃生育技術(shù)人員培訓(xùn)面達(dá)90%以上。開展比武練兵，20__年下半年市人口計(jì)生委采用隨機(jī)抽查、模擬操作展示、知識(shí)答題、醫(yī)療文書檢查評(píng)審等形式組織對(duì)各級(jí)技術(shù)人員的測(cè)試，9月份組織一次全市科技大練兵崗位競(jìng)賽。

4、開展生殖健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(1)計(jì)生“三查”服務(wù)。按照健康期、孕產(chǎn)期、本期落實(shí)措施期和患病期4種類型，開展健康檢診和普查普治工作。建立農(nóng)村已婚育齡婦女生殖健康檢查“一本通”，在全市縣(市)計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)通用。

(2)保健咨詢服務(wù)。保持男性生殖保健暢通，拓寬咨詢服務(wù)渠道。采取面對(duì)面授課和個(gè)性化咨詢、指導(dǎo)等多種形式，根據(jù)育齡人群不同層次、不同類型的需求提供個(gè)性化服務(wù)，使群眾了解避孕節(jié)育知識(shí)和服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)內(nèi)容。

(3)健康檢診服務(wù)。完善涵蓋飲食健康、行為健康、濾布環(huán)境健康、父母健康、嬰兒健康等選項(xiàng)的健康檔案。開展避孕節(jié)育措施知情選擇，服務(wù)人員和育齡群眾雙向知情選擇避孕方法，滿足群眾的生殖健康需求。

(4)提供男性生殖保健服務(wù)，加強(qiáng)預(yù)防艾滋病宣傳教育，促進(jìn)青少年健康。生殖健康服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)在城市社區(qū)達(dá)到50%，流動(dòng)人口生殖健康服務(wù)覆蓋面達(dá)到80%。

5、關(guān)注流動(dòng)人口家庭和農(nóng)民工生殖健康促進(jìn)，提高農(nóng)民工健康水平。對(duì)流動(dòng)人口免費(fèi)提供國家規(guī)定的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)和預(yù)防艾滋病宣傳教育，對(duì)有生育愿望的家庭，壓濾機(jī)濾布提供與戶籍所在地婦女同等的計(jì)劃生育生殖保健服務(wù)。

6、實(shí)施出生缺陷干預(yù)工程。重點(diǎn)做好出生缺陷一、二級(jí)預(yù)防，降低出生缺陷發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。主要是宣傳倡導(dǎo)、健康促進(jìn)、優(yōu)生咨詢、高危人群指導(dǎo)、孕前實(shí)驗(yàn)室篩查和營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充等。將開展出生缺陷一級(jí)預(yù)防工作納入工作目標(biāo)責(zé)任狀中進(jìn)行考核評(píng)估，以農(nóng)村村屯為基礎(chǔ)的出生缺陷一級(jí)干預(yù)覆蓋面達(dá)到70%以上。

7、動(dòng)員青年學(xué)生和志愿者服務(wù)隊(duì)等社會(huì)力量參與項(xiàng)目工作，使育齡群眾充分享受到新農(nóng)家新農(nóng)村生殖健康促進(jìn)項(xiàng)目所提供的免費(fèi)服務(wù)，提高生育質(zhì)量、生命質(zhì)量和生活質(zhì)量。

8、探索“計(jì)衛(wèi)聯(lián)合、資源共享、多方合作、利益共沾”的合作方向，開辟新途徑，實(shí)現(xiàn)資源整合和效益最大化。

推進(jìn)辦公用房權(quán)屬統(tǒng)一登記工作篇四

根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》（教師〔xxxx〕1號(hào)）總體部署，結(jié)合我省中小學(xué)教師教育信息化發(fā)展實(shí)際，為組織實(shí)施好我省中小學(xué)教師（含幼兒園、普通中小學(xué)，下同）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱能力提升工程），特制定本方案。

（一）立足整校推進(jìn)，形成整校提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的校本模式。組建校長(zhǎng)領(lǐng)銜的學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展目標(biāo)，制定并落實(shí)學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，制定校本研修主題，指導(dǎo)教師開展基于課堂教學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，組織校本應(yīng)用考核評(píng)價(jià)，提升學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)力和信息化指導(dǎo)能力。建立信息技術(shù)應(yīng)用能力的校本研修新機(jī)制，整校推進(jìn)、全員參與，以問題為導(dǎo)向，立足應(yīng)用信息技術(shù)解決課堂教學(xué)實(shí)際問題，提升教師應(yīng)用信息技術(shù)解決學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等問題的能力，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）聚焦教育扶貧，建立提升“兩區(qū)”鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力精準(zhǔn)幫扶體系。以革命老區(qū)和深度貧困地區(qū)為重點(diǎn)，開展對(duì)口幫扶“兩區(qū)”鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。面向革命老區(qū)，通過幫扶制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，采取一對(duì)一的方式開展鄉(xiāng)村學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，形成常態(tài)化信息技術(shù)應(yīng)用課堂的教學(xué)模式。面向深度貧困地區(qū)，通過建立“雙師工作坊”帶動(dòng)形成“雙師教學(xué)”的有效模式，提高鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升。

（四）強(qiáng)化校本應(yīng)用，形成教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升常態(tài)化機(jī)制。以中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，中小學(xué)校要對(duì)照能力標(biāo)準(zhǔn)找準(zhǔn)方向，教師要對(duì)照能力標(biāo)準(zhǔn)找準(zhǔn)問題，整校推進(jìn)中要以方向?yàn)橹敢詥栴}為導(dǎo)向，在校本研修中去應(yīng)用，在校本應(yīng)用中去解決問題，提升能力。優(yōu)選公共服務(wù)平臺(tái)，形成教師選點(diǎn)、選學(xué)、應(yīng)用、測(cè)評(píng)的工作機(jī)制，促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升常態(tài)化機(jī)制的形成。

（一）突出應(yīng)用指導(dǎo)，打造各級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。

由高等學(xué)校專家、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職培訓(xùn)者、教研員、電教技術(shù)人員、一線信息技術(shù)應(yīng)用能力突出的校長(zhǎng)及學(xué)科骨干教師等專兼結(jié)合，組建省、市、縣三級(jí)培訓(xùn)管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。由校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校首席信息官（cio），組建由校長(zhǎng)領(lǐng)銜、教務(wù)主任、信息技術(shù)學(xué)科骨干教師等構(gòu)成的學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)。

整合“國培”、“省培”、“市、縣培”等培訓(xùn)資源，采用分級(jí)負(fù)責(zé)、分批分層、線上線下相結(jié)合的模式，開展對(duì)培訓(xùn)管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)專題培訓(xùn)，切實(shí)提升培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力、校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力。市、縣培訓(xùn)管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校制定信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)校開展基于信息化教學(xué)的校本研修，提升學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力。

（二）突出示范帶動(dòng)，建優(yōu)建強(qiáng)試點(diǎn)學(xué)校。

建立試點(diǎn)先行、以點(diǎn)帶面、分批跟進(jìn)、注重實(shí)效的示范帶動(dòng)體系，省、市、縣分級(jí)遴選能力提升工程試點(diǎn)校。試點(diǎn)校要涵蓋不同類型、不同技術(shù)環(huán)境、不同發(fā)展水平的城、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村學(xué)校，以提高教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等能力為目標(biāo)，精心打造，生成經(jīng)驗(yàn)，保證各級(jí)各類學(xué)校推進(jìn)有示范引領(lǐng)，實(shí)施有經(jīng)驗(yàn)借鑒。

構(gòu)建“學(xué)校有規(guī)劃方案、教研組有研修計(jì)劃、教師有學(xué)習(xí)任務(wù)”的整校推進(jìn)機(jī)制，建立“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、成果導(dǎo)向、骨干引領(lǐng)、教師選學(xué)、組內(nèi)互助、學(xué)校推動(dòng)、整體提升”的.混合研修新模式，形成教師應(yīng)用能力、教研組應(yīng)用效果、學(xué)校應(yīng)用水平全面提升的新經(jīng)驗(yàn)。

（三）突出經(jīng)驗(yàn)推廣，分批推進(jìn)全員培訓(xùn)。

各級(jí)教育行政部門聯(lián)合教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)總結(jié)試點(diǎn)校經(jīng)驗(yàn)，通過舉辦交流會(huì)等方式分享成果，形成示范帶動(dòng)、分批推進(jìn)、分類指導(dǎo)、全員覆蓋的有效機(jī)制。xxxx年試點(diǎn)先行，省教育廳遴選100所試點(diǎn)學(xué)校實(shí)施整校推進(jìn)、全員參訓(xùn)，打造試點(diǎn)學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)、骨干教師和未來教育引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。xxxx年分批推進(jìn)，繼續(xù)擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，由試點(diǎn)校帶動(dòng)小規(guī)模推進(jìn)能力提升工程培訓(xùn)。xxxx、xxxx年按照試點(diǎn)校帶動(dòng)與批次間結(jié)隊(duì)滾動(dòng)相結(jié)合方式，大規(guī)模推進(jìn)能力提升工程培訓(xùn)。xxxx年兜底總結(jié)，力爭(zhēng)完成全員培訓(xùn)任務(wù)。

（四）突出問題解決，提升校本應(yīng)用能力。

以教師在教育教學(xué)中亟待解決的問題為導(dǎo)向，以應(yīng)用信息技術(shù)解決教育教學(xué)實(shí)際問題為目標(biāo)，學(xué)校制定能力提升工程校本研修方案和教研組研修計(jì)劃。教師個(gè)人自診問題點(diǎn)、自定技術(shù)應(yīng)用點(diǎn)、自主選學(xué)課程，學(xué)科骨干指導(dǎo)，教研組同伴互助，應(yīng)用信息技術(shù)解決教學(xué)難點(diǎn)問題，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度創(chuàng)新融合，推動(dòng)信息技術(shù)校本應(yīng)用，提升課堂教學(xué)效果。

（五）突出精準(zhǔn)幫扶，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

遴選一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校依托研修平臺(tái)，采取一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶的方式，對(duì)100所革命老區(qū)學(xué)校開展能力提升工程培訓(xùn)。根據(jù)老區(qū)學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀，幫助制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃，幫扶老區(qū)學(xué)科骨干教師提升信息化教學(xué)指導(dǎo)能力，指導(dǎo)老區(qū)教師應(yīng)用信息技術(shù)解決課堂教學(xué)問題，推動(dòng)老區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，形成常態(tài)化信息技術(shù)應(yīng)用課堂的教學(xué)模式，助力教育脫貧攻堅(jiān)。

推進(jìn)辦公用房權(quán)屬統(tǒng)一登記工作篇五

為認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》(教師〔20xx〕1號(hào))，從今年起啟動(dòng)實(shí)施我省中小學(xué)（含幼兒園、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程（以下簡(jiǎn)稱“能力提升工程”）培訓(xùn)工作，現(xiàn)將《xxxx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)實(shí)施方案》《xxxx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本應(yīng)用考核方案》《xxxx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境及核心能力點(diǎn)測(cè)試方案》（以下分別簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》《考核方案》《環(huán)境測(cè)試方案》）印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際，抓好貫徹落實(shí)。

“能力提升工程”是落實(shí)國家教育信息化戰(zhàn)略的一項(xiàng)新

舉措，對(duì)推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合創(chuàng)新發(fā)展、全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)、提升教育教學(xué)質(zhì)量將起到積極促進(jìn)作用。各市（地）、縣（市、區(qū)）教育行政部門要提高對(duì)“能力提升工程”工作重要性的認(rèn)識(shí)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)本地實(shí)施“能力提升工程”的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。

各市（地）要圍繞“能力提升工程”總體發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教師培訓(xùn)開展、資源建設(shè)創(chuàng)新、校本應(yīng)用考核等工作。把握“能力提升工程”實(shí)施步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定工作時(shí)間表和路線圖，根據(jù)教師培訓(xùn)需求，依據(jù)試點(diǎn)先行、示范引領(lǐng)的思路，選點(diǎn)打樣，設(shè)立實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范校等示范引領(lǐng)培訓(xùn)項(xiàng)目。要注重“能力提升工程”培訓(xùn)與國培、省培、地方培訓(xùn)工作的整合與銜接，與學(xué)校校本研修計(jì)劃、教師常態(tài)研修結(jié)合起來，通過組織有效的校本研修考核和本地資源平臺(tái)和管理平臺(tái)的應(yīng)用和服務(wù)等，真正實(shí)現(xiàn)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升。

各市（地）要加強(qiáng)對(duì)縣（市、區(qū)）“能力提升工程”工作的監(jiān)管。縣級(jí)教育行政部門要協(xié)同縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)籌制定縣級(jí)“能力提升工程”實(shí)施方案、研修計(jì)劃及考核要求，強(qiáng)化縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校在“能力提升工程”培訓(xùn)上的主體責(zé)任。中小學(xué)校長(zhǎng)作為“能力提升工程”的第一責(zé)任人，要構(gòu)建整校推進(jìn)工作機(jī)制，統(tǒng)籌整合多方資源，制訂本校“能力提升工程”實(shí)施方案和發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格校本研修考核管理，為本校教師全員學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)造良好的條件。

各市（地）、縣（市、區(qū)）要分別在xxxx年xx月底和xx月底前，召開本地“能力提升工程”啟動(dòng)會(huì)。縣級(jí)教育行政部門要強(qiáng)化培訓(xùn)項(xiàng)目管理，加強(qiáng)培訓(xùn)過程監(jiān)管和質(zhì)量評(píng)估，確保2022年底前我省完成“能力提升工程”全員培訓(xùn)任務(wù)。

省教育廳將加強(qiáng)對(duì)各市（地）“能力提升工程”培訓(xùn)工作的檢查和指導(dǎo)。各市（地）要將本通知及時(shí)傳達(dá)至所轄縣（市、區(qū)）教育行政部門，并按照《實(shí)施方案》《考核方案》《環(huán)境測(cè)試方案》要求，分級(jí)制定本地實(shí)施“能力提升工程”實(shí)施方案細(xì)則、考核辦法、學(xué)校環(huán)境測(cè)試辦法和xxxx年度培訓(xùn)計(jì)劃等，于xxxx年xx月底前，將上述材料（電子稿）報(bào)省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程辦公室。各縣（市、區(qū)）要在xxxx年xx月底前，完成上述相關(guān)方案的制定工作。

推進(jìn)辦公用房權(quán)屬統(tǒng)一登記工作篇六

為突出校本教研，提升教學(xué)能力學(xué)校的中心工作始終是教學(xué)，要堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，教研興校，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段、提高課堂效率為核心，以規(guī)范教師教學(xué)行為、狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)為重點(diǎn)，研究教學(xué)和管理工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程計(jì)劃，全面提高教育質(zhì)量。

本期要突出教師的主體地位，不斷為教師搭建施展才能的舞臺(tái)，要堅(jiān)持以^v^打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)^v^為目標(biāo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，把他們培養(yǎng)成^v^師德上做人師、教學(xué)上做能師、教研上做名師^v^的骨干。繼續(xù)加大校本培訓(xùn)制度和校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改的理論知識(shí)，促進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)深入發(fā)展。利用各種形式參與交流學(xué)習(xí)，提高教師實(shí)施新課改能力。倡導(dǎo)教師打磨自己的教學(xué)技藝，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，使自己真正成為教學(xué)的行家里手。特別是學(xué)科帶頭人和骨干教師，應(yīng)認(rèn)真履行教學(xué)示范職責(zé)，在工作中充分發(fā)揮^v^骨干與帶頭^v^作用，高質(zhì)量完成教學(xué)和教育教研工作任務(wù)，創(chuàng)造一流的教學(xué)業(yè)績(jī)。

本學(xué)期，在教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)上要在^v^研^v^字上下功夫，要特別關(guān)注教師課改理念的落實(shí)，關(guān)注教師專業(yè)的提升，關(guān)注研修文化的形成。要通過競(jìng)賽、課改、培訓(xùn)和考核等多種行之有效的方法和舉措，引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己教學(xué)和工作，努力提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，凸現(xiàn)教師的主體地位。一是加強(qiáng)對(duì)新教師的教育和培養(yǎng)工作。突出對(duì)青年教師的教育，積極創(chuàng)設(shè)青年教師干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍，重實(shí)績(jī)，樹典型，獎(jiǎng)骨干，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重?fù)?dān)，施展才華。本學(xué)期我校新教師較多，學(xué)校將加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度，繼續(xù)落實(shí)^v^廣河一中青藍(lán)工程^v^計(jì)劃。倡導(dǎo)新教師與中學(xué)一級(jí)或縣級(jí)以上骨干教師、教學(xué)能手建立師徒關(guān)系,由教研室負(fù)責(zé)簽訂合同書,在工作中進(jìn)行傳、幫、帶,相互交流,以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。青年教師要嚴(yán)以律己，虛心學(xué)習(xí)，積極鉆研，著力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處、教研室繼續(xù)開展好青年教師培訓(xùn)工程，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有步驟地提高教師的教學(xué)能力和教研水平，實(shí)現(xiàn)一年站住講臺(tái)、兩年站穩(wěn)講臺(tái)、三年站牢講臺(tái)、六年形成特色、九年成為骨干的目標(biāo)。定期對(duì)青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級(jí)、定職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。二是強(qiáng)化教師專業(yè)功底，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等活動(dòng)，深化^v^五課^v^教研活動(dòng)，加強(qiáng)他們對(duì)教材的認(rèn)知水平，對(duì)中考方向的準(zhǔn)確把握，提高解題能力，盡快勝任日新月異的課程改革，成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量；通過實(shí)行^v^三查^v^(查教案、查聽課、查作業(yè)批改)^v^三課^v^(匯報(bào)課、研討課、觀摩課)制度，把精神激勵(lì)與制度調(diào)控有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步完善自我成長(zhǎng)、崗位成才、競(jìng)爭(zhēng)上崗等制度，提高師資水平和執(zhí)教能力。三是加大骨干教師培養(yǎng)力度，發(fā)揮引領(lǐng)作用。按照^v^主題學(xué)習(xí)-工作總結(jié)-經(jīng)驗(yàn)交流-實(shí)踐創(chuàng)新^v^的培訓(xùn)模式，人人有課題,個(gè)個(gè)有任務(wù),切實(shí)提高骨干隊(duì)伍的教育教研能力，評(píng)選校級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，使骨干教師真正發(fā)揮帶頭作用。

(1)研究教材。各年級(jí)要認(rèn)真研究教材的編寫理念，編寫體例，呈現(xiàn)方式，教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式，在如何使用新教材，提高駕馭教材能力等方面注重研究。

(2)研究課堂教學(xué)效益提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了三維目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)以活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，因此，要研究如何進(jìn)一步細(xì)化課程目標(biāo)，準(zhǔn)確定位課堂的教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。

(3)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注學(xué)生，倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

(4)建立以校為本的教研制度。教研室要結(jié)合教學(xué)工作,針對(duì)我校的薄弱環(huán)節(jié)擬定參考題目，確立教研課題，組織教師積極參與教育教學(xué)專題研討活動(dòng)，撰寫高質(zhì)量的論文，開展1次全校教師論文評(píng)選活動(dòng)，篩選優(yōu)秀論文參加州上舉行的評(píng)選活動(dòng)。