每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤儉節(jié)約從我做起活動篇一

1.進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹立按照“八個一”要求開始節(jié)約行動的目標(biāo)和信念。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

主持甲：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響

主持乙：曾何時幾，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”

主持丙：曾何時幾，“一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞

主持丁：曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”

主持合：節(jié)約,是一種美德；節(jié)約,是一種創(chuàng)造；節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持乙：我們中的'絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

主持合“節(jié)約就在我們身邊”主題班會現(xiàn)在開始。

3、活動總結(jié)。

的確，同學(xué)們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當(dāng)年，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

勤儉節(jié)約從我做起活動篇二

1、早準(zhǔn)備，早動手。對學(xué)生的調(diào)查實踐活動進(jìn)行了充分的指導(dǎo)。我提前2周的時間對《節(jié)約用水》中需要學(xué)生調(diào)查實踐的部分進(jìn)行指導(dǎo)，對于學(xué)生做的不到位的地方及時進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，使學(xué)生的調(diào)查逐步走行正規(guī)。例如：如何在家庭中節(jié)約用水？許多學(xué)生只知道把洗菜水用來沖馬桶等，卻不知道能節(jié)約多少水。我就指導(dǎo)：測量菜盆的各項數(shù)據(jù)，然后用數(shù)據(jù)求出圓柱的體積，再統(tǒng)計每天大約要用多少盆水等。通過細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生得出了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，并把調(diào)查的過程以照片的形式保留資料，為課堂上的交流提供了便利。

2、重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。《節(jié)約用水》是每個人，每天都面臨的問題，通過調(diào)查學(xué)校的水龍頭、在家中的實踐活動等拉近了數(shù)學(xué)與學(xué)活的距離，從而激發(fā)了學(xué)生的興趣。

3、利用身邊的事例，激發(fā)學(xué)生的節(jié)約用水的動力。我從網(wǎng)絡(luò)上搜集中國西南百年不遇特大干旱相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生觀看，用事實感染學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的積極性。

4、注重統(tǒng)計與生活的聯(lián)系。課前指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表；課上指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖。

當(dāng)然，本節(jié)課也有需要改進(jìn)的地方

1、由于課堂時間的制約，可以讓學(xué)生把制條形統(tǒng)計圖，改成畫折線統(tǒng)計圖，這樣可以省出一部分時間。

2、由于計算數(shù)據(jù)時，用時間較多，所以課堂上計算的數(shù)據(jù)相對少。所以在課堂上可以適當(dāng)加大計算量，例如：計算每個水龍頭每天的漏水量；1年的漏水量；全學(xué)校的1年漏水量等。如果筆算很費時的話，可能用計算器進(jìn)行計算。

勤儉節(jié)約從我做起活動篇三

活動主題：勤儉節(jié)約，從我做起。

活動目的：

1.通過這次主題班會，使同學(xué)們在生活中意識到身邊浪費的嚴(yán)重性，避免此情況的發(fā)生。

2.使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，懂得勤儉節(jié)約是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.號召同學(xué)積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動中來。

活動準(zhǔn)備：

1.教室、黑板布置。

2.查找有關(guān)的節(jié)儉典型事例。

3.讓學(xué)生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

活動過程：

一、導(dǎo)入主題：

生：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

生：勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手，從一粒米、一滴水做起。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

師：是啊，大家說得都很好。然而，我們真的做到了嗎?在我們身邊有沒有浪費的現(xiàn)象?我們來聽聽這個故事------《最后的一滴水》。

大家請看圖片有一位居民阿姨一直非常浪費自來水，水龍頭用完也不關(guān)，致使樓下的鄰居家中進(jìn)水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。 看完這個故事你有什么想法來發(fā)表一下吧。

二、同學(xué)圍繞班級中的浪費現(xiàn)象發(fā)言。

請大家討論我們身邊的浪費的現(xiàn)象。

生1:課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。

生2：有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點就不穿不用了，造成了極大的浪費。

生3：有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品，時間一長，一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。

生4：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學(xué)吃饅頭要剝皮，有的饅頭甚至整個就丟掉了。

·生5、有的同學(xué)寫字時練習(xí)本一頁沒用完就翻到另一頁了，還有的鉛筆也還有很長，就扔掉了，我覺得太浪費。

三、 師：前面我們已經(jīng)討論了許多的浪費現(xiàn)象，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。

四、 生討論并發(fā)言。

五、總結(jié)。

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

讓我們攜起手來，積少成多、積沙成塔，從現(xiàn)在開始，從我做起，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者!

勤儉節(jié)約從我做起活動篇四

1、了解糧食知識，體會糧食來之不易，在日常生活中落實不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。

2、培養(yǎng)學(xué)生分辨能力，養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、結(jié)合《弟子規(guī)》，熏修感恩勞動、感恩父母的好德性。

開始部分：

學(xué)生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認(rèn)為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種。種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了！

然而事實擺在眼前：我國人口己超過13億，每年的凈增長是1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1/4;目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少；全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。在1981-1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此減少糧食500億斤。而且現(xiàn)在這個減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種。種現(xiàn)象在蠶食著耕地。

現(xiàn)實絕對不容樂觀！

節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃 多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

1986年的第五次世界糧食調(diào)查的結(jié)果是：112個發(fā)展中國家（中國等社會主義國家除外）1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。聯(lián)合國人口活動基金組織80年代初宣稱，當(dāng)時世界谷物產(chǎn)量可以養(yǎng)活60億人口。但就在同一時期，全世界人口只有45億左右，可是卻有4.5億人挨餓。1995年，世界人口增長到57億，挨餓人口數(shù)字增加到10億。1972年，由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收，加上前蘇聯(lián)大量搶購谷物，出現(xiàn)了世界性糧食危機，聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織于1973年和1974年，相繼召開了第一次和第二次糧食會議，以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題。但是，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢反而更趨嚴(yán)重。據(jù)當(dāng)時預(yù)測，在80年代世界糧食仍將趨向短缺。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會關(guān)于世界糧食日的決議，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的。

不錯，我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們有優(yōu)越的社會主義制度，我們早已解決了舊中國幾千年沒法解決的人民吃飯問題。我們應(yīng)該為之自豪！可是，透過下面的數(shù)字，我們也應(yīng)該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個大問題，而且也影響著我國社會主義建設(shè)的速度。

有這么一組數(shù)據(jù)。2000年我國谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。

有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

第一環(huán)節(jié)發(fā)放“問卷”，調(diào)查早餐狀況

問題一：早餐你吃了幾個饅頭？

a.經(jīng)常吃兩個

b.經(jīng)常吃一個左右

c.經(jīng)常吃不到半個或基本不吃

問題二：對于吃剩的饅頭，你的處理方式是什么？

a放著，等餓了再吃

b吃不完隨手扔掉

搜集并整理數(shù)據(jù)。結(jié)果如下：一。經(jīng)常吃2個的9人，占45%；吃一個左右的7人，占35%；基本不吃的5人，占25%；二。對于吃剩的饅頭，“扔掉”的8人，占40%。

師：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們分析：

一、平時喜歡吃饅頭的同學(xué)，占不到一半；

第二環(huán)節(jié)討論交流，重新認(rèn)識饅頭

師：同學(xué)們，當(dāng)你拿起饅頭時，首先會想到什么？是不是它的味道？這個饅頭好不好吃，甜不甜你有沒有思考，這個饅頭是怎樣來到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就讓我們刨根問底，看看饅頭的由來吧！

一、饅頭是怎樣“煉”成的？（小組討論，代表發(fā)言，歸納小結(jié)，形成答案）

小組甲：時間周期長。饅頭取材于面粉，面粉來自于小麥。秋播，冬生，春熟，夏收，結(jié)束了小麥的輪回，接著進(jìn)入加工廠，磨成面粉，然后來到食堂，經(jīng)歷一系列的變化，最后，在熱氣騰騰的蒸鍋里，“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭。

小組乙：勞動強度大。從田間地頭，饅頭開始了它漫長的“演變”：耕種，管理，收割，脫粒，晾曬，入倉，運輸，加工，制作，最后一站是教室。可真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊！

小組丙：參與人員多。有農(nóng)民伯伯、收割機師傅、運輸司機、加工廠工人、炊事員、值日學(xué)生等。一個小小饅頭，竟然凝聚了這么多勞動者的付出，真是來之不易啊！

二、饅頭（小麥）的營養(yǎng)

小麥，是我國北方人民的主食，自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物。《本草拾遺》中提到：“小麥面，補虛，實人膚體，厚腸胃，強氣力。”小麥營養(yǎng)價值很高，所含的b族維生素和礦物質(zhì)對人體健康很有益處。

面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營養(yǎng)素是碳水化合物，是人們補充能量的基礎(chǔ)食物。饅頭制作簡單，攜帶方便，松軟可口。有利于保護(hù)胃腸道。胃酸過多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭，會感到舒服并減輕癥狀。

師：同學(xué)們，饅頭來之不易，是無數(shù)勞動者汗水的結(jié)晶，它食用方便，制作簡單，營養(yǎng)豐富，為我們提供了生命的能量。這么好的食物，我們有什么理由糟蹋呢？把吃不完的饅頭扔掉，是一種什么樣的行為呢？ 第三環(huán)節(jié)結(jié)合《弟子規(guī)》，談?wù)剬速M糧食的認(rèn)識。（學(xué)生自由發(fā)言，杜守蘭記錄）

同學(xué)甲：早上不吃饅頭，上課時肚子餓，頭暈，身體沒勁，就會影響學(xué)習(xí)。經(jīng)常不吃早餐，營養(yǎng)跟不上，久而久之，疾病就會來找你了。比如腸胃病、結(jié)石等。身體垮了，父母會擔(dān)心難過。身有傷，怡親憂。這是不孝的行為啊！

同學(xué)乙：丟饅頭是一種浪費行為，糟蹋糧食更可恥！既對不起種糧食的農(nóng)民伯伯，也對不起爸爸媽媽。他們辛辛苦苦掙錢，供我們吃，供我們穿，供我們上學(xué)，我們卻不珍惜，這也是不孝的行為。

同學(xué)丙：經(jīng)常丟饅頭是一種壞習(xí)慣，長此以往，長大了就變成敗家子了。到時候，浪費的就不僅僅是糧食了。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以，亂丟饅頭、亂倒飯菜也是一個品德問題。德有傷，怡親羞啊！

師：是啊，小小一個饅頭，卻蘊含了這么多道理。人不學(xué)，不知道啊！今天我們終于明白了，丟饅頭原來是一個很嚴(yán)肅的道德問題。道德滑坡、良知泯滅的現(xiàn)象，在現(xiàn)實生活中還少嗎？那么，就讓我們走出校園，看看社會上那些丑陋的一面吧！

第三環(huán)節(jié)朗讀

文章一：《餐桌上的浪費》

隨著人們生活水平的提高，到飯店吃飯已成為尋常事。然而，餐桌浪費卻成為普遍現(xiàn)象。那么，餐桌浪費到底有多嚴(yán)重？怎樣才能減少餐桌浪費？帶著這些問題，記者近日到阜城的一些飯店作了調(diào)查了解。

“大湯黃魚”的骨架還沒有露出來，“壇子肉”仍然是滿的，整盤的“炒雞丁”只動了幾下筷子……整桌精美的菜肴似乎只吃了不到一半，客人就“埋單”了，也沒要求“打包”。于是，飯桌上剩下的一切被迅速倒進(jìn)了泔水桶。這是在某飯店出現(xiàn)的一幕。

這樣的場景并不稀奇。記者隨便走進(jìn)哪家大飯店，都看到了類似的事情在不斷地發(fā)生。

餐飲業(yè)的業(yè)內(nèi)人士告訴記者，阜寧縣城餐飲業(yè)每天產(chǎn)生泔水垃圾不少于3噸，其中被浪費掉的，保守估計也占總量的一半。

縣城一家酒店的餐飲部經(jīng)理曾留意消費者的浪費問題。嚴(yán)重的時候，她發(fā)現(xiàn)可擺50桌的大廳，沒有哪一桌沒剩下菜品，剩得多的甚至兩三道菜基本沒動。她認(rèn)為，中國人的不良就餐習(xí)慣真該改改了。

文章二：《暴殄天物，罪莫大焉》

師父問她：“你是不是不喜歡吃饅頭的皮兒，每次都把它撕下來扔掉？”

女記者驚訝地說：“噢，師父，確實如此。我從小就不喜歡吃饅頭皮兒。這也有罪呀？”

師父笑著說：“你都把饅頭皮兒扔到自己胃里去了，久而發(fā)酵，能不痛嗎？要知道，‘暴殄天物，罪莫大焉’。糧食和蔬菜在這個世界上的使命就是讓人們食用裹腹，可是你卻因為不喜歡吃而浪費了。要知道今天這個世界上還有許多人每天吃不飽肚子，甚至餓死。你應(yīng)該感到慚愧才是。再者，許多國家都有在垃圾箱撿食物吃的人，發(fā)達(dá)國家也不例外。這些人都是因為前世浪費糧食、糟蹋食物，才有今天的果報。前世扔掉的，今生還要再撿回來吃。要警覺了！”

女記者不無慚愧地問：“我應(yīng)該怎么樣辦呢，師父？”

“生懺悔心，今后不要再浪費食物，你的病慢慢就會好的。”

師：聽了上面的故事，你有何感想呢？作為學(xué)生，落實到日常生活中，我們又該怎么做呢？

第四環(huán)節(jié)倡議書：《拒絕浪費珍惜糧食》（班長讀）

同學(xué)們，為了讓貧困家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮，以浪費為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起，從身邊做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，為建設(shè)文明、和諧的校園，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

勤儉節(jié)約從我做起活動篇五

一、教育目標(biāo)：

1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤 儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

二、教育重難點：

重點：以真實故事感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。

難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員 ：

五2班全體學(xué)生

四、主持人：

隋__ 王__

五、活動準(zhǔn)備：

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

4.準(zhǔn)備變廢為寶的材料。

六、活動過程：

1、 老師帶領(lǐng)認(rèn)識時代背景(光盤行動)，引出班會主題。

2、女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;

女：曾幾何時，擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

男：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：今天,我們的主題班會就來談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約

男：下面請大家認(rèn)真地聽幾個小故事，聽完后談?wù)勀愕母惺堋??伊麗莎白女王 豐田公司)

女：哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生談感受)

是啊，這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對我們每一個人都具有很強的現(xiàn)實教育意義。現(xiàn)在的生活條件，與_生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。

3、男：同學(xué)們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。現(xiàn)在，就請大家靜靜地想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中都有哪些浪費現(xiàn)象?(學(xué)生說后課件展示圖片校園六大浪費行為)

5、男：看來同學(xué)們想的點子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示)

同學(xué)們,作為 當(dāng) 代小 學(xué) 生 的 我 們 更 應(yīng) 該 以 身 作 則 ，厲 行 節(jié) 約 ，堅 持 從 我 做 起 ，從 現(xiàn) 在做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我號召，遵守以下“節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)

一.節(jié)約用水，適量使用;

二.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;

三.節(jié)約糧食，科學(xué)飲食;

四.適度消費，精打細(xì)算;

五.珍惜紙張，合理利用;

六.愛惜圖書，循環(huán)使用;

七.資源再生，隨手環(huán)保;

八.減少垃圾，廢物利用;

九.互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣.

6、女：歷 史 前 賢 國 與 家，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起，從 自 身 做 起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達(dá)人吧!

7、 班主任小結(jié)

8、譚主任講話

勤儉節(jié)約從我做起活動篇六

勤儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德，它也是一個不可忽視的問題。“人有一顆勤儉節(jié)約的心，就等于擁有了大筆財富。”

記得老師給我們講過這樣一個故事：從前，人們喜歡在門前掛“勤儉”的字匾。有一年，有一個老人快要死了，他為了讓他的兒子，記住勤儉節(jié)約的美德，于是把“勤儉”兩字分開了。“勤”給了大兒子，“儉”給了二兒子。事后大兒子雖勤懇工作，但不知道節(jié)儉，二兒子只知道節(jié)儉，而不知道勤懇工作，最后，他們都過著貧苦的生活。于是兩兄弟便決定把“勤儉”兩字合在一起，從此他們既“勤”又“儉”，終于過上了富裕的生活。

是啊!“只有勤來沒儉，好比有針沒有線。”下面我就給大家念一首節(jié)約歌吧!“勤儉節(jié)約是美德，積攢零錢用處多。不花零錢好習(xí)慣，處處節(jié)約人稱贊。”

同學(xué)們，讓我們用行動來培育節(jié)約之花，讓它開的更美麗，更燦爛，讓它開滿神州大地，讓它在我們心中生根、發(fā)芽!

以勤儉節(jié)約為主題的作文4

大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學(xué)會節(jié)約。節(jié)約是一種美德，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)，更是一種使命。

節(jié)約，實際行動比說任何好話都實在的多。我們每個人都應(yīng)參與節(jié)約行動，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成?同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會在轉(zhuǎn)眼間化為烏有。可見要想取得收獲，離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。

同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，做一個“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費為恥”的好隊員!

勤儉節(jié)約從我做起活動篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

當(dāng)今社會，鋪張浪費的現(xiàn)象逐漸增多，不但是危害了自己，更危害了別人。鋪張浪費只會使地球上的資源減少而不會有任何好處。所以，我們就應(yīng)該從我做起，從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，愛護(hù)我們賴以生存的地球。

節(jié)約每一滴水，沒一度電，每一張紙都是我們應(yīng)該做的。不要以為地球上的資源都是會再生的，其實，有些東西用完了就會像時間流走了一樣，不會返回來的。

你是否想過，如果地球缺了水，我們該怎么為，如果地球發(fā)生了大災(zāi)難，我們又該怎樣生存下去，行動比語言更具有說服力，我們應(yīng)該一起行動起來，為我們營造一個更好的生存環(huán)境。

其實在生活中，許多事情是我們可以做的：用完的作業(yè)本，背面還可以當(dāng)做草稿紙;淘米的水可以澆花，洗完衣服的水可以用來擺抹布;喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品;有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當(dāng)彩紙，既美觀大方又節(jié)約資源。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人都必須遵循的原則。同學(xué)們，趁著我們還處于蓬勃旺盛的時期，為了地球能有更多的資源，讓我們手拉手，從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，杜絕鋪張浪費，一起厲行節(jié)約吧!

我的演講完了，謝謝大家!

學(xué)校勤儉節(jié)約演講稿

勤儉節(jié)約演講稿500字

小學(xué)生勤儉節(jié)約演講稿范文