當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀看微電影號聲嘹亮心得體會模板篇一
“男兒七尺軀，愿為祖國捐?！敝袊伯a黨帶領人民走過了艱難的歲月，正是無數舍生忘死的革命軍人創造了光輝的歷程，他們用鮮血、用生命譜寫了一篇篇動人的愛國華章，才有了今天的和平年代，才有了今天的幸福生活。歷史，是最好的教育。我們每一個人都應該牢牢地記住這段歷史，記住革命英雄，記住中國共產黨。
二、傳承革命精神
少先隊和黨血脈相連，少先隊員胸前的紅領巾既是對黨恩的感念，也是對紅色基因的傳承。革命事業的勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，唯有傳承紅色基因，才能實現中國夢。革命先輩頑強拼搏的精神、對待困難的樂觀主義的精神、對祖國深深的愛，這些都應該是傳家寶，應該傳承下去。盡管我們現在處在和平年代，但革命精神不能丟棄。我們少先隊員要在偉大祖國溫暖的懷抱中，磨煉意志，堅強樂觀，將革命精神一代一代地傳承下去。
三、結合生命教育，開展愛國教育課，培養紅色少年。
我們學校秉承“生命教育 悅揚梓橦”的主張，實現梓橦師生“愉悅幸福 挺拔昂揚”的生命狀態，讓學生學會生存、學會生活、和諧共生。我們旨在讓全體少先隊員，尊重生命，熱愛生活，懂得肩負起建設祖國的重任。學校少先隊要有計劃地開展愛國主義教育課，緊緊地抓好精神領域的建設，為黨育人，為國育才。我們可以豐富愛國主義教育課的內容，創設多樣化的教育情境。例如，到烈士陵園緬懷先烈，講一講中國人民志愿軍的故事，講一講長征中的故事，參觀革命紀念館，開展紅色文化主題隊會，探究生命的意義等。充分用好我們瀘州本地的紅色教育資源，例如護國戰爭紀念館，朱德紀念館，擊落美軍飛機的艾秀忠老人等，充分發揮少先隊的重要引領作用，開展好愛國教育課，培養新時代的紅色少年。
聽號聲嘹亮，看吾輩自強。我們要切實抓好少先隊工作，培養少先隊員們對黨的赤誠與熱愛，能夠用行動踐行責任與擔當，懷揣夢想，砥礪前行，做好社會主義的接班人，用智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國!
觀看微電影號聲嘹亮心得體會模板篇二
孩子，你吹給他們聽吧！
我不聽，那號聲，吹走了多少戰士的生命。
我不聽，那號聲，鑄就了多少頑強的靈魂。
我不聽，那號聲，日日夜夜盤旋在我腦際。
我不聽，那號聲，時時處處浸染革命鮮血。
哦，孩子，你吹給他們聽吧！ 他們從不知道號聲嘹亮，不用沖鋒。
他們從沒聽過號聲歡快，眾人歡唱。
他們從未看見號聲奏響，國富民強。
哦，孩子，你吹給他們聽吧！ 讓他們聽到歲月靜好，軍民團結魚水情。
讓他們聽到祖國騰飛，九萬里鯤鵬展翅。
讓他們聽到建軍佳節，萬民思君淚縱橫。
觀看微電影號聲嘹亮心得體會模板篇三
在八一建軍節到來之際，我有幸與少先隊員一同觀看傳承主題微電影《號聲嘹亮》。
戎裝在身，是我的美夢，我的常做常新的美夢。戎裝在身，這夢想應該與古人建功立業的抱負有關。
時常想起漢朝的那個書生。他厭倦了筆墨紙硯間的勞頓與繁瑣，感嘆他的一生竟會消耗于如此無聊的生活。終于，他一轉身，離開了原來的家園，投筆從戎。他選擇了戎馬倥傯，大漠風塵；他選擇了為國效力，建功立業。他作出的是無悔的選擇，他為漢朝建立了赫赫功勛。戎裝在身，楊炯不也同樣表達過對它的渴望，“寧為百夫長，勝作一書生”；李白不也曾用沖天的豪氣表達自己的夢想，“但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙“；李賀更是大發感慨，“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯”。戎裝在身，古人的夢想，今人的渴望，誰心中沒有宏圖萬里，壯志凌云，“八千里路云和月”！戎裝在身，便為夢想插上了神奇的翅膀！戰火紛飛的年代，一身戎裝，不僅僅是滿足了自己的渴望，更為祖國為民族貢獻了自己的力量，即使是鮮血，甚至是生命！陸游終其一生孜孜追求的不就是報效國家，慷慨赴難嗎?在他眼中，戰死沙場，馬革裹尸，遠勝過僵臥孤村，身老滄州的平淡生活。我們適逢盛世，早已遠離了戰火，但戰爭不會因為我們的善良愿望而永久遠離，只要祖國需要，我們就應該義不容辭的穿上戎裝，向夢想進發！
戎裝在身，這夢想應該與那些英雄有關，與他們偉大而平凡的業績有關。
歷史一頁頁翻過，多少往事已流逝在記憶的長河。但是，張思德、董存瑞、黃繼光、邱少云、雷鋒、蘇寧、李向群、楊業功……一個個英雄的名字，卻如璀璨星辰，閃爍于我軍95年光輝的奮斗歷程，讓我們的目光久久為之仰望，讓我們的激情更加為之昂奮。
一個激情澎湃的時代，必然是英雄輩出的時代；一支勇往直前的軍隊，必然是英雄云集的軍隊。今天，一次次聆聽這些英雄的鏗鏘足音，我們會發現他們堅定的信仰，非凡的勇氣，以及敢于克服一切困難、戰勝一切敵人的大無畏氣概，早已流入我們的血脈，成為我們共同的精神財富。
而一身戎裝，也早已成為英雄的代名詞。對英雄的贊美，對英雄的向往，也化做我們對那身橄欖綠的渴望。我們要像雷鋒那樣，讓有限與無限的對立，在用生命為人民服務中統一；把自己的幸福建立在為別人謀幸福上，以積極的精神超越，獲得人生的幸福和幸福的人生。我們要像張思德那樣為人民服務，勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，不計得失，雖沒有“仰天長嘯，壯懷激烈”的豪邁之情，也沒有“驚天地，泣鬼神”的悲壯之舉，卻同樣讓生命重于泰山，用生命鑄就輝煌。我們要像抗洪勇士李向群那樣，不懼怕滔滔洪水，為了人民選擇責任和使命，同時也選擇了奉獻和犧牲，把入黨申請寫在驚濤駭浪之上，把戰士的堅韌和忠誠寫在巍巍長江大堤之上，用生命把摯愛和忠誠演繹到極限，這就是中華民族的脊梁！
戎裝在身，無論他平凡還是偉大，都必須懂得為自己的國家、民族擔當責任和義務，只有為祖國為人民奮斗犧牲的人，才永遠值得敬仰和緬懷！
戎裝在身，這夢想也許和它單純而豐富的顏色有關。
看慣了戎裝在身的英武與豪邁，即使是五彩繽紛的顏色迷朦了我的眼睛卻始沒有迷糊那耀眼的國防綠?？傆X得陸軍的軍裝是天之高原最堅貞的萬年冰峰，總覺得空軍的軍裝是藍天中最深沉的一抹晨縷，總覺得的海軍的軍裝是波濤洶涌大海中最矯健的浪花，總覺得武警的軍裝是橄欖樹下最溫和的一米陽光。多美麗的戎裝，即使不夠時髦不夠耀眼不夠引人注目，甚至單調甚至繁重甚至平凡的簡單至極，可是這身戎裝卻讓那些曾經穿過他的人，讓那些現在還在穿著它的人，甚至是像我。
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觀看微電影號聲嘹亮心得體會模板篇四
一、牢記革命歷史
一個調皮可愛的“鼓號手”少先隊員，和一個嚴肅不茍言笑的“司號員”老革命軍人，為我們講述了號聲的意義。我們仿佛跟著老一輩革命軍人，回到了那個戰火紛飛的特殊年代，仿佛看到了在軍號聲中，戰士們沖鋒陷陣，不怕槍林彈雨，不怕長長的刺刀，勇往直前，去贏得戰斗的勝利，哪怕獻出自己寶貴的生命。真可謂“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅?！?/p>
“男兒七尺軀，愿為祖國捐?！敝袊伯a黨帶領人民走過了艱難的歲月，正是無數舍生忘死的革命軍人創造了光輝的歷程，他們用鮮血、用生命譜寫了一篇篇動人的愛國華章，才有了今天的和平年代，才有了今天的幸福生活。歷史，是最好的教育。我們每一個人都應該牢牢地記住這段歷史，記住革命英雄，記住中國共產黨。
二、傳承革命精神
少先隊和黨血脈相連，少先隊員胸前的紅領巾既是對黨恩的感念，也是對紅色基因的傳承。革命事業的勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，唯有傳承紅色基因，才能實現中國夢。革命先輩頑強拼搏的精神、對待困難的樂觀主義的精神、對祖國深深的愛，這些都應該是傳家寶，應該傳承下去。盡管我們現在處在和平年代，但革命精神不能丟棄。我們少先隊員要在偉大祖國溫暖的懷抱中，磨煉意志，堅強樂觀，將革命精神一代一代地傳承下去。
三、結合生命教育，開展愛國教育課，培養紅色少年。
我們學校秉承“生命教育 悅揚梓橦”的主張，實現梓橦師生“愉悅幸福 挺拔昂揚”的生命狀態，讓學生學會生存、學會生活、和諧共生。我們旨在讓全體少先隊員，尊重生命，熱愛生活，懂得肩負起建設祖國的重任。學校少先隊要有計劃地開展愛國主義教育課，緊緊地抓好精神領域的建設，為黨育人，為國育才。我們可以豐富愛國主義教育課的內容，創設多樣化的教育情境。例如，到烈士陵園緬懷先烈，講一講中國人民志愿軍的故事，講一講長征中的故事，參觀革命紀念館，開展紅色文化主題隊會，探究生命的意義等。充分用好我們瀘州本地的紅色教育資源，例如護國戰爭紀念館，朱德紀念館，擊落美軍飛機的艾秀忠老人等，充分發揮少先隊的重要引領作用，開展好愛國教育課，培養新時代的紅色少年。
聽號聲嘹亮，看吾輩自強。我們要切實抓好少先隊工作，培養少先隊員們對黨的赤誠與熱愛，能夠用行動踐行責任與擔當，懷揣夢想，砥礪前行，做好社會主義的接班人，用智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國！
觀看微電影號聲嘹亮心得體會模板篇五
孩子，你吹給他們聽吧!
我不聽，那號聲，吹走了多少戰士的生命。
我不聽，那號聲，鑄就了多少頑強的靈魂。
我不聽，那號聲，日日夜夜盤旋在我腦際。
我不聽，那號聲，時時處處浸染革命鮮血。
哦，孩子，你吹給他們聽吧!
他們從不知道號聲嘹亮，不用沖鋒。
他們從沒聽過號聲歡快，眾人歡唱。
他們從未看見號聲奏響，國富民強。
哦，孩子，你吹給他們聽吧!
讓他們聽到歲月靜好，軍民團結魚水情。
讓他們聽到祖國騰飛，九萬里鯤鵬展翅。
讓他們聽到建軍佳節，萬民思君淚縱橫。