大班洞洞剪紙教案是眾多幼兒園晨檢課程中很受歡迎的一個。但是，在實際操作中我們發(fā)現(xiàn)，這個教案還有許多需要改進(jìn)的地方，特此進(jìn)行反思。
首先，我們發(fā)現(xiàn)很多幼兒在拿起剪刀時過于興奮，缺少安全意識。因此，我們決定在教學(xué)開始前，對于使用剪刀的危險性進(jìn)行詳細(xì)的安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。
其次，我們注意到一些幼兒在剪紙時不夠熟練，經(jīng)常剪破紙張或者剪花了。為了幫助這些幼兒更好地完成剪紙任務(wù)，我們在教學(xué)過程中會更多地與幼兒搭配教學(xué)，先手把手地演示，不斷強(qiáng)化幼兒的動手能力與剪紙技能。
此外，我們也發(fā)現(xiàn)，有些幼兒在完成剪紙任務(wù)時出現(xiàn)了身體不協(xié)調(diào)、手指不靈活等問題。因此，我們在課程中的“熱身活動”環(huán)節(jié)加入了形體訓(xùn)練，幫助幼兒在活動前調(diào)動全身肌肉，提高身體協(xié)調(diào)性。
最后，在課程結(jié)束后，我們會利用班級輪值制度，邀請一名幼兒扮演“知識小專家”，跟全班幼兒分享本次課程中所學(xué)到的知識，加深對于剪紙教育的理解以及藝術(shù)欣賞能力。
總之，大班洞洞剪紙教案需要我們在教學(xué)過程中跟著幼兒的特長與不足不斷調(diào)整，尋找最適合的教學(xué)方式、方式與環(huán)節(jié)，以期取得更好的教學(xué)成效。
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