優秀作文是寫作者深入思考、準確表達和巧妙運用語言的產物。在這里，我整理了一些優秀作文的亮點和特點，希望能夠給大家帶來一些啟示。

四年級成長作文

我一年級的時候，特別愛想入非非，不管有多奇怪的事情，我都能做得出來。

一年級暑假的一天，太陽火辣辣的，曬得我汗流浹背。我家的小烏龜也熱極了，在缸里爬來爬去。天氣越是熱，我越不安分，我決定干點什么。突然，我想到：給烏龜涂點防曬霜吧，這樣它就不會被曬黑了。

開始行動！我趁著媽媽看手機之際，躡手躡腳的.閃進媽媽房間。我從媽媽的化妝臺上拿了一罐防曬霜，又快速閃出房間，對媽媽說：“我要在沙發上玩一會兒，你到自己房間去吧?！彬_走媽媽后，我從罐子里挖出一大塊防曬霜，一把捏起小烏龜，伸出手指在烏龜身上涂了個遍。

不一會兒，小綠龜就變成了小白龜，連肚皮都涂了厚厚一層。就在這時，媽媽出來拿東西吃，正巧看見我，于是便問道：“點點，你在干嘛呢？”我一驚，連忙說：“這、這、這個嘛……沒、沒、沒什么啊。”媽媽湊過來一看，頓時慘叫一聲：“啊——我好貴好貴的進口防曬霜啊！”我急忙賠笑臉：“哎呀媽媽，這個算什么，我馬上還你錢?！闭f完，我去拿來我的壓歲錢交給媽媽。媽媽哭笑不得的說：“你這個傻點點，真傻?！?/p>

唉，我不僅沒了壓歲錢，還被媽媽批評了一頓。我在心里嘀咕：“不就是一瓶防曬霜嘛，這樣烏龜不就不會被曬黑了嘛?！爆F在想起這件事，我還會“嘿嘿”的笑出聲來。

四年級成長作文

我從小喜歡游泳，每當看見游泳運動員取得冠軍金牌時，我的心中有一種說不出的喜悅?？晌乙恢辈粫斡?，我準備在這個暑假讓爸爸媽媽教會我游泳。

一天下午，我纏著爸爸媽媽帶我去游泳。我來到游泳池，哇！池里的人可真多?。斡镜娜讼蛞粭l條穿梭的魚，一會游自由式，一會游蛙泳式，好不自在。實在累了，就四仰八叉地躺在水面上舒舒服服地歇息一會。不會游的只能借助游泳圈，顯得笨手笨腳。我迫不及待地穿上媽媽給我買的新游泳衣，跟在爸爸媽媽的后面小心地下了水。啊呀，不好！水已經淹到脖子了，可腳卻怎么也站不穩。我心里一陣慌亂，忙伸手亂抓，終于抓到了旁邊的扶手。這下，我有點想打退堂鼓了。爸爸見了成心逗我：“你啊，真是個兔子膽，不敢下水，還想學游泳？”我才不認輸那！聽爸爸這么一說，我套上游泳圈漂到淺水區。

爸爸讓我先學悶水，我深深地吸了一口氣，緊閉雙眼，把頭悶進水里，我心里默默地數：一秒、兩秒、三秒……悶到二十幾秒的時候，我實在憋不住了，猛地抬起頭，深深地吸了一口氣。水珠順著臉頰流了下來。

每個人在成長的道路上都會經歷種種考驗。我覺得我很幸福，能在爸爸媽媽的百般疼愛下幸福成長。

四年級成長作文

我知道我在成長，那就意味著我必須要向小大人一樣生活，規規矩矩，不能有半點馬虎。

一次我在整理書柜時意外發現一張光盤才想起那是小時候媽媽為我錄的，可有紀念意義了。在好奇心的催使下，我坐在沙發上看了起來。不一會兒便飄出一陣稚嫩的歌聲左手拍拍，右手拍拍……”那時的我才六歲，留著清爽的短發，眼睛溜黑溜黑的，鼻子上可沒架著小眼鏡，在媽媽的床上蹦來蹦去，逍遙自在。

看著滿臉幸福的我，現在的我陷入了沉思。

那時的我是多么的幸福??！沒有煩惱，沒有束縛。當我跨入小學的門，一下課我們便像小鳥出籠似得轟出教室。陽光下的操場，男孩子們互相抱在一起打鬧，女生們找個角落跳起橡皮筋來，每個時刻都留有快樂，甜蜜。放學后爸爸媽媽總會來接我問道：“今天怎么樣？開不開心？”回到家就陷入沙發打開電視看動畫片。

但隨著年齡的增長，我慢慢成熟，老練的像個大人?？邕M中學跟小學真是天差地別。整天就是考試-作業，作業-考試。陽光下綠茵茵的草坪，只可惜是空蕩蕩的。下課后誰也沒有那閑工夫出去玩會兒，大家都寧愿做作業回家少打夜燈戰。老師上課咕嚕咕嚕地說，拼了命的想把知識點裝進去。好不容易熬了一天，渾渾噩噩的回到家，坐在沙發上，還沒做熱，就又要去寫作業。拉開鏈子頓時書包吐出一大堆作業。哎！沒辦法，只好打夜燈戰了。

如今我在成長，有了成長中的煩惱，有了經驗但卻失去了自由幸福。我發現成長就好像在把你變成機器娃娃，沒有時間去做其他事，啊！我真想變成一朵自由幸福的云。

成長固然很好，但失去最寶貴的東西就很不好。我累了……我知道我在成長。

四年級成長作文

在人生的成長過程中有完無數的煩惱陪伴著我們。

我也有煩惱，上了xx，學習成績比x年級的差好多，漸漸地學習越來越跟不上。在級排名從成績25名退到中段考51名?；氐郊冶晃覌寢尦袅R了一頓：“你這么不努力學習，那么懶，怎么去考高中？以后憑個初中文憑怎么找工作？哪個單位會要你。你看別人某某某(一個同學)多厲害?！卑?，好煩??！

昨天，我媽媽偷看了我的日記本，我一下心急責怪她，可媽媽還振振有詞地說做人父母可以看子女的一切，包括日記。要是我一生中沒有任何煩惱那該多好??！

一個人不可能，也不可以沒有煩惱所以，我要面對煩惱、處理煩惱、消除煩惱，帶著精彩的青春步入成熟！

四年級成長作文

作為一個六年級的學生，本該是一個高個子，可我卻只有145cm。班上高的同學都有170cm的高海拔，而我只是一座小山丘。

平時就是考得不好了，被批評了，我都不哭。今天，我卻在不爭氣的身高上落了淚。陽光普照大地，鳥兒飛上枝頭，學生們邁著大步走進校園。我才走進校園幾步，就遇上了一個高海拔的同學。于是我們邊交談邊走。突然我聽見旁邊三四年級的學生在說悄悄話，于是我故意靠近他們，當了回“碟中諜”?！扒七@小矮子，旁邊的比他高一個頭?！币粋€和我并肩的學生說?！熬褪牵叶急人?，矮冬瓜?！绷硪粋€更高的說。我走上前去，挺起胸版，“天哪，我居然連三四年紀的都不如”我哭訴道。高海拔同學說：“你看看你，和中年紀的混在一起，簡直分不出你是幾年級的，我勸你明天穿內增高”說完，暗暗一笑。此時的我，多么無助，淚水不斷打滾，雖然表面沒流出來，可心里早已成了汪洋。

我想掙脫身高的束縛；我想輕松自在地行走；我想在自己的天空飛翔；我想……世界上沒有一個十全十美的人，身體是上天給的，在給予你的時刻，你就應該正視它。別人無權在這方面拿你與別人比較。

如果說身高是捆住我的一把枷鎖，別人的話會讓枷鎖越上越緊。我所要做的就是掙脫它，解開它。而鑰匙便是自信。只要把身高枷鎖當作一縷輕煙，風起時，煙消云散。我便成為一只真正無憂無慮的小鳥。

四年級成長作文

我在成長的道路上，經歷了許多風風雨雨，品嘗了無數酸甜苦辣。打開記憶的閘門，我立馬想起三年級時發生的那件使我記憶猶新的事。

我記得三年級時，我三單元卷子考了一個好成績：100＋20分。顧老師表揚我，還送給我一個禮物?；氐郊?，我又把這個好消息告訴了我的家人，他們都為我高興。

可是，四單元考試時我才考了一個不怎么樣的成績：90＋10分，我大失所望。第二天，數學科代表對我說：“顧老師叫你去她辦公室，她要給你說一件事。”我懷著忐忑不安的心情走向辦公室，心像里面有一只小兔子一樣“怦怦”地跳了起來，因為不知顧老師要說哪件事。

來到辦公室，顧老師對我說：“你三單元100＋20很不錯，值得表揚。但四單元考得不好，怎么了？”我紅著臉，羞愧地低下了頭，說：“上次考得好，以為自己這次也可以考好。所以這回沒認真復習，敷衍了事，只是應付了一下。”顧老師語調柔和地說：“我明白了，你是太驕傲了。你記住，學習不能驕傲，要謙虛。因為”驕傲使人落后，謙虛使人進步?！懊靼讍?？”我心悅誠服地不斷點頭，感到顧老師的這幾句話中包蘊著意味深長的哲理。

在我成長的道路上，這件事讓我記憶深刻，顧老師說的那幾句話，我到現在也念念不忘，那就是：驕傲使人落后，謙虛使人進步。

四年級成長作文

挫折是人的成長中必須經歷的，也是必須面對的。考試失敗了，那是一種挫折：畢業后無法找到工作那也是一種挫折：商場上生意失敗了那也是一種挫折。面對挫折有的人選擇渾渾噩噩而有的人卻選擇從頭再來。前者這么過了一輩子什么也沒獲得，而后者可能不會很富有但是每一天一定很快樂。因此每個人都應在搓折中成長做一個成功的后者。

挫折是擋住你通往成功道路的一塊巨石。一位雙目失明，雙耳失聰的女孩到底憑借著什么獲得了高學位，寫出了著名書籍《假如給我三天光明》。一位患有腦疾病的女孩又是憑借什么獲得了高學位且成為醫生幫人們看病的。沒錯，他們就是海倫凱勒和張海迪。他們的這些傷是他們一輩子的挫折，他們也曾抱怨，也曾難過，也曾絕望并且哭泣，可是后來的他們都成為了鼎鼎有名的人。這靠的不僅僅只是毅力更多的是因為他們有戰勝挫折的決心。倘若他們在受到病魔的折磨時并沒有想過戰勝挫折，而是渾渾噩噩的活著，那么現在的他們不會值得我們記住，我們也不可能看到如此精彩的書。

像他們這樣的人還有很多，他們都曾戰勝了挫折?，F在的我們在溫室里待了太久，無法看清外面的世界，因此無法經歷小的挫折。我們應該像他們學習，雖有抱怨，但是同時想著如何去解決如何讓自己做的更好。

挫折是成功道路上的指路燈，指引你走的更高，更遠。喬布斯是蘋果的創始人，可是在他才把蘋果公司做大時他被公司董事會趕出了公司。原因是他太過于年輕，狂妄自大。一開始被趕出時他是非常不情愿的，他滿臉都是對這里人的不解與仇恨。這樣的日子過了幾年，后來他發現那時的'自己的確過于狂妄自大，因此他放下了仇恨，靜心的檢討自己，發現世間美好的東西。過了幾年他又回到了公司，并且把公司管理的更好。喬布斯因為自己年少輕狂所以付出了應有的代價，對他而言這就是一個挫折，可是他并沒渾渾噩噩而是檢討自己，讓自己變得更好。

雖然不是每一個人都會成為喬布斯，但是每一個人都應該在遇挫折后努力的反省自己的不是，不要為自己的失敗找理由。利用挫折而不是被挫折利用。因為只有這樣我們才會在挫折中成長，向成功邁步。

蜘蛛之所以能夠一次又一次的反復結網并不是因為他有什么特異功能，而是因為他在每一次絲斷之后戰勝失敗再次結網。對他而言絲斷便是一種挫折而他在戰勝它。

其實無論是動物還是人都應該戰勝挫折，在挫折中成長。然后敲響成功的大門。

四年級成長作文

已是深夜，可我還在作業的深坑里，久久不能爬出。緩緩地月光如水般灑下來，我的手也不經意間觸到一張照片上，而那張照片上正是我的媽媽。

六歲時。

炎炎的夏日，小鳥在天空中歡叫，小風在地上歡唱，我也正是無憂無慮的年紀，眼中只有純真和美好。

而突然，一聲啼哭聲劃過天際，膝蓋上不斷滲出鮮血，眼淚像斷了線的珠子似的，媽媽一路小跑過來，好像我的痛在她身上似的，小心翼翼擦拭傷口，我卻被痛得再次大聲叫起來，臉上己干涸的“河流”又重新“流淌”起來。而媽媽的愛像靈藥，讓我重新煥發活力。

媽媽的愛像靈藥，時刻消去我心中的傷痕，使我重煥生機。

十歲時。

秋風蕭瑟，落葉像“蝴蝶”一樣飛走，落日的余暉透過樹葉灑在大地上，留下的只有一地的落葉。

我猶豫地走進了家門，卻裝著若無其事的樣子，可是我還是看到了墻上的影子在抖動。我手顫抖著打開書包的拉鏈，閉上眼把卷子交給媽媽，而媽媽只有一個激勵的眼神和一聲鼓勵的話語。

媽媽的愛像一個眼神，它能在我失敗時激勵著我，重新煥發出新的斗志。

十二歲時。

春風拂過，春日暖陽暖暖地照射在垂柳上，燕子高傲地飛翔在藍天上，草地上也冒出了小草的嫩芽，它們正等待著一場春雨把它們喚醒。

“別忘記帶?？?。”在我上學前總會出現這個聲音，有時我覺得媽媽有些嘮叨，可是每當“忽視”了這些嘮叨后，我的生活中總會出現“一團麻”。每當講完一道題后，她總會不自覺地擴充題，而我總是忽略后，在考試時我也會傻眼。

媽媽的愛有時就是一句嘮叨，那就像一個清醒劑，讓我在生活中不會再“亂如麻”，而嘮叨也有咖啡的滋味，只有先經過苦，才能獲得最后的滋味。

母愛是多變的，有時是一劑良藥，有時是一個眼神，有時又是一句嘮叨。母愛伴我成長……。

四年級成長作文

在我成長的道路上，媽媽總是寸步不離地陪伴著我?？墒?0xx的一天，當需要我獨自面對學習和生活時，我發現，只要有勇氣有自信，就能一步步地成長。

從小到大，我和媽媽形影不離。我是媽媽團團轉的中心目標，媽媽負責我的吃穿住行，我就成了媽媽的“小公主”，不管什么事都不需要我操心，只管盡情享受幸福生活。

可是幸福的時光總是那么短暫，被媽媽突如其來地調令打破了一切——媽媽要去千里外的北京工作。我媽媽是個女強人，深得領導的器重，單位讓她去北京學習發展。這可是千載難逢的機會，于是媽媽一回到家就和我商量：“孩子，媽媽可能要去北京工作……”媽媽話音未落，我便一把搶過話頭：“什么？去北京，那可不行！媽媽，你不在我身邊，我可怎么辦？”“孩子，媽媽去也是為了你以后有更好的生活。如果失去這個機會，以后恐怕……”媽媽語重心長地說。我聽了暗暗心焦：如果沒有媽媽陪伴在我身邊，我該怎么辦？可轉念又想：如果媽媽失去了這次機會，就再也去不了了。再說我也四年級了，不能一直依賴媽媽，也要學會獨立。于是，我對著媽媽勉強點了點頭：“媽媽，你去吧，我不會讓您擔心的?！笨墒茄蹨I卻早已在眼眶里打轉。

看著媽媽乘車去北京的那一刻，我的心碎了，但在我心里，我在默默替自己加油鼓勁。

早晨，沒有“媽媽牌小鬧鐘”地呼喚，我就把小鬧鐘放在床邊，定好時間。早晨，時間一到，我不會在床上磨磨蹭蹭，會一個鯉魚翻身跳起來，洗臉刷牙一撮而就。雖然有時會把頭發扎得亂七八糟，有時找一本書，把家里翻得亂七八糟。可是慢慢地，我的生活變得越來越有規律，我可以把自己的小房間整理得井井有條。

生活中的小問題可以解決，可是學習成了老大難，以前一碰到難題，我就纏著媽媽教，現在沒有了依賴，我上課不得不集中十二分的注意力聽講。我驚奇地發現，我碰到的難題越來越少。即使碰到難以解決的困難，我也會勇敢地去請教老師。老師夸我學習進步了，膽量也變大了。

20xx，這一年雖然媽媽離開我的身邊去了北京，但在我獨自面對時，我卻收獲了自信、勇敢、獨立，我發現我成長了許多！

四年級成長作文

光陰似箭，歲月如梭，轉眼我今年都已經9歲了，我從一個不會說話的嬰兒成長到一名小學三年級生。在過去的幾年里，在我身上已經發生了很多變化，下面大家就來聽我講講我的故事吧！

1-2歲，我和爸爸媽媽生活在一起，跟著爸爸媽媽學會了簡單的話句，之后我又學會了走路，剛學走路時，我就像一只小鴨子一樣！

3-4歲的時候，爸爸媽媽出門要跟著了，沒有時間帶我了，我就與奶奶住在一起，姥姥，文化程度不高，但她很隨和，我過著吃飽穿暖的日子。

4歲，我還是與奶奶住在一起，不過爸爸和媽媽偶爾會帶我去公園里玩。

5歲時候，我就在全國幼兒創意大賽上獲得了大獎，在這里我是最光榮的事，同時我的舞蹈也很優秀，我也喜歡唱歌。

6歲我步入幼兒園學習了，適應了校園的新環境。

7歲進入小學一年級學習，學習了漢字。而且我在課堂上認真閱讀，立志長大后成為國家的棟梁之材，更好地服務于社會。

8歲我在學習期末考試當中取得了數學100分，語文98分的優異成績.

直到如今，我9歲了，我依然在努力認真學習。

四年級成長作文

在我的成長中有很多煩惱，但最使我煩惱的是時間過得太快了。

我是個吃飯、寫作業很慢的小女生，因為，我覺得時間太快了，爸爸媽媽要我20分鐘把飯吃完，可我總是一邊吃一邊看電視，電視太好看了，我正看得聚精會神時，突然，媽媽關上了電視，對我聲吼：“文英，還不趕快吃飯，你都吃了30分鐘還沒吃完?！蔽抑缓煤鴾I水吃著飯，心里卻在想：“這都怪討厭的時間，過得這么快，一會兒就溜走了。

我寫作業時，總是這里玩玩，那里摸摸，一會兒看電視，一會兒玩娃娃；一會兒跳皮筋，結果，3小時過去了，我還沒寫完一篇作文，我又在嘴巴里咕嚕：“時間為什么老是跟我作對呢？”

我休息時，我還沒玩好，于是，我當然又怪時間了；每天起床，我總是沒睡好，還沒睡夠，于是我又怪起時間來。

唉，時間跑得真快呀！

四年級成長作文

很多家長認為：“孩子只要刻苦地勤奮學習，就能提高學習成績?！?/p>

真的是這樣嗎？在我看來，其實是一個誤區。我認為：只有讓孩子在學習中體會快樂，才能使孩子有學習興趣，才能充分激發孩子的學習動力，才能使孩子快樂地成長。比如，給孩子學習中設立一定難度的學習題，并激發孩子自行解決，使之在學習中享受解決難點的喜悅。

表哥表嫂在外地工作，由于工作關系，孩子周歲后由奶奶帶。孩子入學后，我這個當姑姑的自然成了表哥孩子的代理“媽媽”。表哥的孩子--芳，她很聰明，學習成績良好，老師布置的作業很快就能完成。為此，孩子常常飄飄然。

孩子需要充分的肯定和表揚，是孩子成長的陽光雨露，使孩子認為自己生活在一個和諧的環境中。有一次，芳做完家庭作業后，我出她出了幾道思考難題。芳看了一眼，說：“姑姑，我不會做?！蔽抑?，這幾道思考題是有一定難度。但要引導她、培養她的學習興趣就不得不采用此方法。我說：“芳，你沒動腦筋就說不會做？多半是你不想做?！彼f：“姑姑，真的感覺難?！蔽壹傺b怒道：“拿去，動動腦筋，姑姑相信你一定能做出來?！狈紱]有辦法，在我的威逼下無奈地接過題……過了10分鐘，我看芳沒有動筆，就給他一點點提示。芳凝目靜思一會，突然象是若有所悟，抓起筆在草稿紙上迅速計算。一會兒，她大聲喊道：“姑姑，姑姑，我做出來了。”我沖她笑笑，高興地說：“做出來了？告訴姑姑，有什么感覺？”芳說：“好爽，好高興呢！”我點點頭肯定道：“是的，學習就是這么有趣??！”芳快樂地說：“謝謝姑姑，我明白了?！?/p>

孩子需要表揚和鼓勵，是孩子喜歡學習的根本動力，使孩子認為自己生活在一個快樂的學習環境中。但是，許多家長認為自己的孩子不夠聰明，學習不認真，反映慢，學習無方法等，作為家長，經常以這種思維批評和指責孩子，結果造成孩子更不喜歡學習。有一次市里組織作文競賽，芳回家就說：“姑姑，這次作文競賽，我不想參加。”我驚詫地問：“為什么不想參加？”芳紅著臉說：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多?！蔽逸p笑著說：“姑姑看過你的所有作文，姑姑認為芳行的，你的作文寫得非常的棒。并且，去年你參加全國的作文競賽還得了獎，只要你再下點苦功，肯定比上次的成績更好?！狈颊f：“好，姑姑，我試看?！?/p>

作文競賽前夕，芳分類看作文書，認真寫各種類型的作文。每次寫完都拿給我看，看后，我一個字不改，只是鼓勵他，“寫得很好，再努力，這次作文競賽肯定能獲一等獎?！弊魑母傎惓煽兿聛恚脊猾@得了一等獎，并把這個消息迫不及待地告訴我。我問她這次獲獎有什么感受，她說：“心里樂滋滋的?！?/p>

孩子需要適當的挫折，是孩子認清學習的方向，給孩子一個健康的學習環境。孩子有了一點成績就做容易驕傲，認為周圍的人比自己差，瞧不起別人，從而停止不學，所以作為家長應該給孩子適當的挫折，并要他們對照，從中找出原因。家長恰當好處地加以引導，使之更加努力向上。記得有一次，芳數學考試得了100分，作文寫得也不錯，但老師規定的課文沒有背，這就是芳不肯上進的表現。發現這個問題后，我不她獎勵“紅花”，也不帶她出去玩，并且提出警告，芳發現了問題，也更加認真讀起書來。這時，我又找芳談話，告訴她：“你不背書，同學就會超過你……”這方法真奏效，結果她在一天內，背完了老師要求背的2篇課文。

孩子的教育，是個系統工程，教育和引導孩子沿著正確的方向成長是老師、父母一個持之以恒的工作，特別是在孩子世界觀未定向的時期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多種多樣，因為孩子的個性化差異，環境化差異。就要因材施教，有所放矢，讓孩子在快樂中學習，肯定中前進，挫折中成長，就一定會成為祖國的有用之材。

四年級成長作文

再長大一點，我進入了六年級，那時的我，沒有以前那么稚氣，稍微多了一點成熟的味道，我曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。于是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂，這是慢慢長大時留下的足跡。

而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。

在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點辛酸生活，在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長的足跡當中。

是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向美好未來。

四年級成長作文

晚秋，風兒把樹葉吹得沙沙作響。秋天，本來是金風送爽、碩果累累的時節?？赡翘斓暮眯那?，卻被我那張考得慘不忍睹的試卷給打破了。讓時光倒留回那天早上吧！

那天早上，數學老師一走進教室就對我說：“從現在開始考試，到第一節課數學課結束”考試？我的心立刻懸了起來。開始考試，我一看考卷，全是我會做的題??！真是老天爺也幫我，知道我沒復習，特意將考卷降低難度，好讓我會做。我懸著的心也放了下來“唰唰唰”我的筆在考卷上飛快地疾駛，不一會兒，我就全寫完了，想也不想就果斷決定：這么簡單，不檢查了。我就開始“磨羊功”，一會兒東張西望，一會兒發呆的。終于，下課了，我毫不猶豫地交了考卷。

結果，到了最后一節課，老師走進來說：“這次考的很不好?！?，然后讓人發了下去。發到我了，什么？我只有76分！這也太差了吧！超乎我的想象，我不僅沒有考得很好，還很差，是我有史以來最差的。

放學了，我卻在回家的路上徘徊，怎么辦？回去吧，會挨罵，甚至會挨打；不回去吧，更不行，怎么辦呢？一狠心，回家！

我邁著沉重的步伐，推開了同樣沉重的家門?！皨寢專　薄拔叶贾懒?，拿過來。”媽媽盯著我的考卷，盯了足足半分鐘。這不會是暴風雨前的平靜吧，“笑面虎”比平常更可怕呀！但是她卻出乎意料得平靜，工工整整地簽了字，就做飯去了。她是對我失望了吧！

陽光溫暖地灑進來，照耀著我那張棱角分明、和媽媽一樣失望的面龐和那張考得慘不忍睹的考卷。秋天已快結束，冬天，還會遠嗎？那天，我第一次嘗到了成長的滋味，成長，注定少不了酸甜苦辣咸啊！

四年級成長作文

其實，孩子，大家都是愛你們的，老師鞭策的話語里有愛，爸爸媽媽的嘮叨也有愛，至于朋友們之間的那些個小摩擦、小誤會更是微不足道，甚至會成為你終生難忘的珍貴回憶，來見證你們之間那份純真的友情。

有煩惱，沒關系，盡情向媽媽傾訴吧，千萬別憋在心里，找個時間把心中的苦悶一股腦地倒給媽媽聽，就算媽媽也一時解決不了的問題，只要說出來，把郁悶宣泄出來，事情就已經解決了大半，說不定到了第二天就會感覺：咳，這原來沒什么大不了！

孩子成長總會有煩惱相伴，媽媽也不必太過于憂慮，孩子大了，有了自己的思維模式，別老想著替孩子把所有的困難都解決掉讓他整日無憂，要知道，只有歷經心靈磨練孩子才能更加堅強，面對孩子所遇到的種種煩惱，我們還是做個耐心的傾聽者好了，有時候，孩子從我們這里想得到的，并不是解決問題的方法，而只是我們的認可、鼓勵、尊重和理解罷了。

成長途中，煩惱總會在路邊守候，并與我們一路相伴，懷著一個什么的'態度和心情去對待它才是至關重要的，心結易解不宜結，與其礙于種種顧慮將煩惱埋于心間，致使自己越來越痛苦煩躁，反倒不如及時“吐槽”以求紓解，至于如何得到心靈上的解脫，孩子的心結最終還是要靠他們自己學著去打開，我們還是只告知他存放鑰匙的地方吧！

四年級成長作文

歲月如梭，我已從一個牙牙學語的幼兒成長為一名四年紀的學生了，十年的成長歲月中，每一點一滴成長的喜悅都銘記在我的心里。

記得幼兒園剛入學不久，在媽媽的鼓勵下，我正式開始了獨立睡覺的經歷。

那天晚上，我一個人睡在小房間里，關上燈，屋里一片漆黑，躺在床上，我總感覺床地下仿佛藏著什么東西，窗簾好像一直在抖動，天花板上似乎有許多妖魔鬼怪在朝我獰笑。我害怕得用被子蒙住頭，一會兒哇哇大叫，一會兒嚎嚎大哭，到了半夜都沒睡著。媽媽沒辦法，只得把我抱上大床，我的第一次獨立睡覺與失敗告終。

過了一段時間，我又提出要一個人睡覺，媽媽欣然同意。那天下午，我就開始著手準備起來。床頭放上我最喜愛的“小白虎”，床邊放上幾把“沖鋒ass”，櫥柜貼上“孫悟空”，我想象著這么一布置，妖魔鬼怪就不敢來侵犯了。晚上，我在“他們”的陪伴下磚進了被窩，恍惚中我的腦海里浮現出小時候最愛看的動畫片《小虎還鄉》的鏡頭：一只小白虎越過千山萬水，歷經千辛萬苦，學會獨立生存的本領，終于回到了家鄉。想著想著，我漸漸進人了夢鄉，夢見自己就是那只勇敢的小白虎，在森林里自由快樂地生活......

早上醒來，我高興極了，高興得絕不僅僅是昨晚的美夢，還有感受到自己成長的喜悅。我知道我已告別了恐懼和膽小，一個人睡覺也可以這么香，這么甜。

鳥兒長大了，學會在蔚藍的天空展翅翱翔;魚兒長大了，學會在廣闊的海洋盡情暢游：我也在漸漸長大，像小草一樣迎接風和雨，茁壯地成長。

四年級成長作文

親愛的小雪：

你好！

很高興認識你并和你通信。我叫鐘楊薇，是廣東省湛江市遂溪縣遂城第二小學的學生。希望我能成為你的好朋友。

從你的介紹中，知道你生活在人煙罕少的大山里，沒有高樓林立的繁華，沒有霓虹閃爍的熱鬧，卻自有青山綠水的靈秀，紅花碧草的芬芳……而最讓我印象深刻的，就是你的作文中所描繪的山林風光、山村生活。你和城市里的小孩不同，你并沒有優越的物質條件，但是你并沒有失去信心，依然認真讀書，回報父母。我知道快樂的種子已播撒在你心中，在追逐夢想的路上，快樂正在綻放！

我和你一樣，也有著屬于自己的快樂與煩惱。當我沉浮于城市的繁華喧鬧與五彩繽紛之中時，我多想擁有一個僻靜的角落，好讓自己的思想來一次默默的沉淀；當我無奈地夾在無休止地你追我趕的競爭時，我好想讓自己的腳步作一次長長的漫游……每當我疲倦于重復單調的學習生活線路與節拍時，前方就會出現一個個驚喜，如漫長的寒冬醞釀出的是生機盎然的春天；如酷熱的夏日過后，迎來的`是芬芳醉人的秋果，于是一個個快樂點綴在我行走的路上，如一盞盞明燈伴我前行，催我奮進。

四年級成長作文

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們一窩蜂的沖進教室。

我一個人呆坐著，連老師走進教室都渾然不知。心里只想著昨天夜晚發生的事——。

昨夜，剛吃過晚飯，哥哥便邀我去散步。夜晚的景色很美，夜空中盡是那些金色的寶石，碩大的圓月撒落下盈盈月光，將一切都染成了銀色。晚風混合著雨后的清香，向我們撲面吹來，好不活潑愜意。

走著走著，在渾然不覺中我們來到了籃球場。哥哥看了籃球場，半響之后，他轉過身來，對我說：“我們來場跑步比賽怎么樣？”他的眼睛里閃著金光，我知道，他其實只是想體會一下完虐我的感覺，但我也不好打擾他的興致，只好同意了，但前提是：他必須慢我二十秒再跑。他同意了。

我們站在起跑線上，隨著“3、2、1開始”，我像一支離鉉的箭，彈射了出去。哥哥果然信守承若，在我跑了全程的三分之一后，他才出發。

他像一只被囚禁了許久的雄鷹，一出鳥籠便“展翅高飛”，十幾次呼吸的時間便追上了我，此時我們已經快到終點了。哥哥是學校里的短跑冠軍，我知道再追下去也沒有任何意義，于是我停了下來，止步不前。

他很快就沖過了終點，但是一看到呆站在那里的我，卻這么也高興不起來，反而有一股怒火。他對著我大吼：“為什么不追！”

“我追不上！”

嘗試嗎？

“同學們，誰來回答一下這個問題：在這篇文章中……”問題一出，原本還喧鬧的教室頓時安靜下來，誰都怕被提問到。也有的人舉起來手，但又很快的放了下去，一副欲言又止的樣子。

我此時也才會過神來，但心里依舊在想著“嘗試”二字。忽然，我舉起了手……。

此時我那一直迷惑不解的枷鎖才豁然開竅：不嘗試一下，你永遠也不會知道自己有多美！

四年級成長作文

那是一個令我難忘的校運會。比賽地點在八中，所以我和同學們一起來到了比賽現場。你瞧，運動員們個個摩拳擦掌，準備著接下來的比賽。我的比賽項目是100米跑步，所以我就在賽場附近熱身。雖說是友誼第一，比賽第二。但是賽場上猶如沒有硝煙的戰爭，氣氛十分緊張。我在旁邊看著一輪又一輪的比賽，心里不禁擔憂起來。過了一會兒，快到我上場了，我非常擔心，心想：一定要贏啊，不然我練習了這么久都沒有用了。但是也不可能不比賽，所以我帶著忐忑不安的'心情準備參賽了。

我向其他選手一樣做好準備以后，聽到了“預備”，我趕緊平復自己的心情，以至于不那么緊張。一聲發令槍的槍響響徹天空，我像脫韁的野馬一樣沖了出去，一開始我還保持著第一名的“寶座”，但后來我感到力不從心，就慢了下來，我旁邊的對手趁這個機會，突然加速，超過了我。其他選手都陸陸續續地超過了我，我想趕上他們，卻怎么也跑不快。這時，跑道外的同學向我加油，我在心里默默的想：我不能辜負同學對我的期望，我一定要沖上去！

我竭盡全力地跑著，風的“呼呼”聲在我耳邊響起，慢慢的，我超過了其他人，但是體力有限，第一名不屬于我了，我得到了第三名。

事后，我雖然沒有得到第一名，但是我要感謝失敗給予了我磨練，鍛煉了我的心智。這次失敗了，下次就一定能成功！