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改革創新奮發有為大討論交流發言稿

2月18日山西省“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會在太原召開。省委以大討論牽引全年工作的開局，彰顯了山西在新時代攻堅克難、銳意進取的堅定決心。接著，各地先后召開“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會，掀起學習熱潮。

晉商是明時政府實行食鹽開中法，允許商人運送糧草到邊鎮駐軍之地，買賣食鹽。山西商幫遠離故土、捷足先登，從事販運糧鹽的貿易，足跡遍布整個亞洲地區甚至整個歐洲市場。晉商最輝煌的時期是票號，從太谷三多堂、孔祥熙宅院、祁縣喬家大院、平遙日升昌票號等名勝古跡中可窺見一斑。進取、開放、誠信的“晉商精神”是晉商留給山西的寶貴精神財富，這種精神貫穿到晉商的經營意識、組織管理和道德品質之中，對于今天山西改革創新、奮發有為、轉型發展，打造開拓創新、交流互動、擔當作為、實干興邦的干部隊伍具有重大意義。

弘揚晉商精神，破除因循守舊的思想，著力解決創新意識不強，打造開拓創新的干部隊伍。弘揚晉商敢為天下先的開拓精神，突破因循守舊的傳統，突破“無平地沃土之饒”的地理環境限制，靠自強不息的進取精神、吃苦耐勞的堅韌品質，背起行囊，走上長途販運糧鹽的貿易之路。當前面臨著突破依賴資源的老路，破除因循守舊的思想，著力干部解決創新意識不強，打造開拓創新的干部隊伍，實現經濟結構的轉型發展。因此，開展“改革創新、奮發有為”大討論勢在必行，從思想上進行改革創新，用容錯機制激發干部的積極性、創新性。

弘揚晉商精神，破除封閉狹隘的思想，著力解決開放意識不強，打造交流互動的干部隊伍。弘揚晉商開放的精神，突破封閉狹隘的傳統，突破“本分守舊”的人文環境限制，靠艱苦奮斗的創業精神、敢為人先的開拓精神，不將生活局限于故土，不拘一格降人才的用人風格，將開放、交流、互助的精神貫穿于商幫的運輸之路、票號的經營之道。當前面臨著破除封閉狹隘的思想，著力解決干部開放意識不強，打造交流互動的干部隊伍，為改革發展提供堅實的人力資源保障。因此，開展“改革創新、奮發有為”大討論勢在必行，從“引、留、育、用”四個方面不斷引進各類人才，加強干部的掛職交流培訓，打造交流互動的干部隊伍。

弘揚晉商精神，破除隨遇而安的思想，著力解決擔當意識不強，打造擔當作為的干部隊伍。弘揚晉商誠實守信的敬業精神，突破隨遇而安、守攤子的思想，靠同舟共濟的敬業精神、誠實守信的道德品質，在艱苦卓絕的環境中闖出一條販運糧鹽的絲綢之路。當前面臨破除隨遇而安的思想，著力解決干部擔當意識不強，打造責任心強、敢擔當擅作為的干部隊伍，為改革發展提供堅實的基礎保障。因此，開展“改革創新、奮發有為”大討論勢在必行，把引導激勵與責任機制結合起來，打造擔當作為的干部隊伍。

弘揚晉商精神，破除庸懶散慢的思想，著力解決效率意識不強，打造實干興邦的干部隊伍。弘揚晉商積極進取的精神，破除“當一天和尚撞一天鐘”的思想，靠篤實不欺的信義精神，將晉商的美譽流傳于世，形成先義后利的經營之道。當前山西面臨著破除不作為、慢作為的瓶頸，著力解決干部效率意識不強，打造實干興邦的干部隊伍，為改革發展奠定堅實的基礎。因此，開展“改革創新、奮發有為”大討論勢在必行，從思想上進行學習討論，選樹典型進行先鋒引導，獎勵優秀單位和個人，召開民主生活會和專題組織生活會，繼續做好脫貧攻堅工作，打造實干興邦的干部隊伍。

三講三整頓討論交流發言范文

一、“三講”教育主要是講問題、提問題，而問題的關鍵又在于有沒有找準問題，只有問題找準了，深究其原因，才能明確整改方向和確定整改措施。我是八七年入伍，九二年入黨，在黨組織的教育和培養下，為黨做了一定的工作，特別是在醫院的兩個文明建設中，取得了一定的成績，具有一個黨員應有的素質。然而，細讀“三講”，對照黨章以及組織的要求，我認為我還是做得很不夠的。

1.學習不夠重視。首先是不夠重視政治學習的深度，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論鉆研不深，政治理論水平不高，黨的知識掌握得不夠深刻，不能很好的運用哲學的理論和方法對周圍環境作系統的周密的調查和研究。其次是業務理論學習抓得不夠緊，業務能力提高不快。總覺得科室病員相對多，護士長責任重大，瑣碎事情比較多，整天忙忙碌碌，下班后思想怠懶，沒有很好利用晚上時間進行業務學習。作為一名業務工作者，而且又是科室的護士長，如果業務不精，不及時掌握專業領域中的新技術、新業務、新進展，就不能帶動護士進行科研工作，將會影響科室整體護理水平的提高。

2.護士長工作具體能力與新形勢、新任務的要求存在一定距離。作為一名黨員，學習的目的是為了把工作做得更好，服務于黨，服務于人民，做一個忠于人民的好公仆。我作為一名護士長，能帶領全科護士勤奮工作，取得一定的成績，護理組連續兩年被評為先進護理組，但對照“三講”的要求，由于科室是醫院的創收單位，病員比較多，工作比較繁忙，而且擔任護士長職務時間不長，經驗不足，年輕閱歷少，盡管作出許多努力，有些方面與要求還有一定距離。如管理不到位，處理問題太過直接，沒有顧及個人感受。

3.批評與自我批評做得不太好。人無完人，金無赤金，工作中出現一些不足之處是在所難免，關鍵是要虛心接受別人的批評，主動往自身找差距，把不足之處加以克服，而本人主觀性較強，對別人的意見不大重視。

4.深入群眾較少，交心工作做得不夠。從群眾中來，到群眾中去，這是黨的要求。只有深入群眾，才能了解群眾，才能知道他們需要什么，關心什么。

5.厲行節約，艱苦創業做得不夠，燈紅酒綠、追求享受的思想滋生對我們有一定的沖擊。艱苦奮斗、艱苦創業是我黨我軍的優良傳統，中央要求黨員帶頭過緊日子。改革開放二十年來，我國取得了舉世矚目的偉大成就，黨給人民帶來了極大的物質財富，然而中國還并不十分富裕，共產黨員要自覺勤儉節約，把有限的資金用在國防建設上來，自覺抵制腐朽思想的侵襲，警鐘長鳴，做反腐倡廉的積極分子。

二、通過這個“三講”教育學習，我深刻認識到自己存在的不足，這主要反映了平時本人對學習不夠重視，忽視了世界觀、人生觀的改造，特別對我黨的目的認識不深，入黨后，放松了自己的要求，通過這次學習和反思，應當吸取教訓。“三講”教育是整黨整風教育。有一句成語說得好，“千里之堤，潰于蟻穴”，一切不正之風要消滅在萌芽狀態。

三、努力方向和整改措施。江澤民說，要把中國的事情辦好，關鍵在于我們黨，只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護并帶領人民不斷前進。黨員的素質、黨員的形象、黨員的先鋒模范作用與黨的命運、國家的前途息息相關，為鞏固成果，不斷完善自己，因此，我們要把這次“三講”教育作為一次很好的學習和全方位提高能力的機會。

強化看齊意識嚴守紀律規矩討論交流發言稿

嚴守紀律和規矩，關鍵是加強紀律審查，沖著紀律去，體現黨內審查特點，切實維護紀律權威。下面小編整理的強化看齊意識嚴守紀律規矩討論交流。

發言稿。

歡迎借鑒。

當前，中央正部署開展“。

兩學一做。

”學習教育。學是基礎，做是關鍵。做一名合格共產黨員，一條重要的衡量標準就是講看齊。對于黨員干部來說，這不是個人的小事，而是事關政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是黨性要求。要經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神看齊，向黨中央各項決策部署看齊。

務必在思想上做到清醒警覺。

思想是行動的先導，講看齊首先要求在思想上看齊。要固本鑄魂、忠誠信仰。干任何事業決不能忘本忘祖、忘記初心。要保持清醒頭腦，十分清楚我們的根在哪里、本在哪里。堅定對馬克思主義這份信仰、堅定對社會主義和共產主義這份信念，保持共產黨人姓“馬”姓“共”的本色，并矢志不渝為理想信念而奮斗，無論遇到什么困難和挫折都不動搖、不背離。要明辨是非、堅定自信。歷史和現實都證明，我們的道路、理論、制度，有著自己的鮮明特色和顯著優勢，沒有任何理由讓我們推倒重來、另起爐灶。要擦亮眼睛，認清本質，每一個黨員干部都不能當旁觀者，敢于亮劍發聲，敢于堅決抵制錯誤思想，堅定道路自信、理論自信、制度自信，旗幟鮮明、大張旗鼓地守護好馬克思主義、中國特色社會主義這一前沿陣地。

務必在政治上做到堅定不移。

在政治上看齊，是大是大非問題。在這個問題上含糊不清，就是政治上的糊涂，就很難說是一個合格的共產黨員。要站在政治的高度講看齊，始終堅定正確的政治方向，善于從政治上觀察、分析、解決問題，做政治上的明白人。要在維護中央權威上堅定不移。每一名黨員干部，都要堅決維護中央權威，中央要求干什么就堅定干什么，中央禁止什么就堅決反對什么。要在增進黨內團結上堅定不移。黨員領導干部要帶頭執行民主集中制，嚴肅黨內政治生活。遇到重要問題或普遍性問題需要集體批評和自我批評時，要及時召開民主生活會，把事情說清楚、談透徹;有了群眾反映，接到揭發檢舉，經過查核確有輕微違規違紀行為，要讓犯錯誤的同志在民主生活會上自我檢討，以此形成良好的黨內風氣。要在嚴守黨章黨規上堅定不移。向黨章看齊，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，經常重溫、認真領會，入腦入心、外化于行。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。要認真學習中國共產黨廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規，嚴守政治紀律和政治規矩，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住為人為政做事的基準和底線。

務必在行動上做到堅決有力。

行動是反映精神面貌的鏡子。一名黨員的看齊意識強不強，無法用工具來測量，主要體現在一言一行、一舉一動中。要領會精神抓執行。深入學習領會黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習領會系列重要講話精神，真正做到學而信、學而用、學而行。要不折不扣抓執行。以強烈的擔當精神和高效的作為，堅決服務組織決定，視責任如泰山，視使命如生命，一項一項抓好落實，抓一項成一項。要改革創新抓執行。那種不顧實際情況，凡事都依賴上級發指示、出規定，甚至照搬上級文件，從方向到方向、從原則到原則，機械的、教條的做法是“懶漢”的行為。一些工作推不動，往往或是老辦法不行，或是舊規定不管用。要善于研究新情況、采取新辦法、建立新制度推進工作。正確處理好保證政令暢通和創造性開展工作的關系，大力弘揚創新求實的精神，真正以創造力提升執行力。

近日，在全國黨校工作會議上強調要增強看齊意識，指出黨校是教育培訓干部的地方，不斷把領導干部集中到黨校來學習培訓，一個重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。

思想不統一，步調難一致;認識不到位，行動亂分寸。增強看齊意識，就是要統一思想，凝聚共識，調動一切積極因素，形成心往一處想、勁往一處使的堅強合力。

1月27日，劉家義審計長向全國審計機關發出了自覺“向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊”的號召，各級審計黨組織、黨員干部都要從自身做起，用以同志為的黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰略來統一思想、加深認識，增強向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊的自覺性和主動性，把思想和行動統一到中央重大決策部署上來，。

在圍繞中心、服務大局上，進一步增強看齊的意識。

各級審計人員都要把目光聚焦在系統講話精神和黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰略上來，圍繞“兩個看齊”要求，進一步加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造。圍繞中央重大決策部署，進一步增強胸懷大局、把握大勢、著眼大事意識，在服務中心、服務大局上因勢而謀、應勢而動、順勢而為。圍繞新常態、新要求、新任務，要正確把握審計工作的政治導向、思想導向、監督導向、輿論導向、價值導向，在思想上、認識上、行動上自覺與黨中央“對表”，主動與中央的重大決策部署、精神要求保持高度一致。

在政治紀律、政治規矩上，進一步增強看齊的自覺。

“不以規矩，不能成方圓”。守紀律、講規矩是每一個共產黨人的基本要求。因此，對廣大審計人員來說，增強看齊意識，就要在政治上講紀律、守規矩，把新黨章作為行動指南，把《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規作為道德“高線”、紀律“底線”，在日常工作生活中恪守黨性原則，按制度辦事，按原則做人，做到在大是大非上嚴而又嚴、在小事小節上慎之又慎，始終把黨的政治紀律作為一條必須遵循的底線和紅線，任何情況下都不能逾越。

在機制改革、經濟發展上，進一步增強看齊的主動。

1月26日，在中央財經領導小組第十二次會議上，強調，要在適度擴大總需求的同時，去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板，從生產領域加強優質供給，減少無效供給，擴大有效供給。在這樣一個關鍵的起點上，各級審計機關要進一步增強擔當擔責、服務意識、主動意識，圍繞中央經濟工作會議和全國審計工作會議總體部署，把審計監督的切入點、著力點聚焦服務“去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板”五大任務上，在審計工作實踐中大力推進政策落實、推進公共資金高效使用、推進風險防范、推進民生保障、推進資源能源集約節約利用和環境保護、推進依法行政、推進反腐倡廉、推動體制機制創新。同時加大對國有資源、國有資產、國有資金審計全覆蓋的力度和頻次，在新一輪的結構性改革中發揮審計監督的生力軍作用，為地方黨委政府建好言、獻好策，為經濟社會科學發展保好駕、護好航。

在引導熱點、回應難點上，進一步增強看齊的擔當。

當前，由于外部環境影響與內部因素交織，經濟發展面臨著一些不確定因素，遇到前所未有的下行壓力在所難免。對于審計機關來說，服務新常態就要圍繞經濟發展中出現的新情況、新問題，樹立問題意識、增強問題觀念、堅持問題導向，創新審計工作思路、調整工作部署、完善工作舉措。尤其在熱點、難點問題上要增強向中央看齊的擔當意識、責任意識。中央的重大決策部署要求到哪里，審計監督服務的腳步就要跟進到哪里，把領導關懷、社會關注、百姓關心的熱點、難點、焦點問題擺在審計監督更加突出的位置，通過審計實踐，把問題查清楚、原因分析透、建議提到位，以客觀公正的態度為百姓說話、替組織分憂，切實發揮經濟“衛士”、政府“謀士”、反腐“勇士”的功能作用。

培訓班開班式上代表發言及培訓討論交流發言范文

正風紀。

尊敬的各位領導、各位學員：

大家好！培訓班今天正式開學了。首先請允許我代表在座的各位學員，向給我們提供了這次寶貴的學習機會的領導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的老師表示衷心的感謝！

的講話，既立意深遠，又情真意切，令人如沐春風，充分體現了組織對我們的關心和愛護。此次培訓以“守規矩嚴管理正風紀”為主題，相信大家在看到此次培訓班主題和學習課程安排表之后，都和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓內容豐富，針對性強，每一個專題都是為我們“量身定做”的，都是我們基層干部當前成長最急需提升的素質。

我相信，我們全體學員一定會倍加珍惜這次難得的脫產培訓機會，以飽滿的熱情、務實的作風投入到學習之中，不斷提高自身綜合素質，圓滿完成這次學習培訓任務，力求思想境界有一個心得升華、理論水平有一個新的提高、能力素質有一個新的增強，不負領導期望。為此，請允許我作為學員代表向各位領導和老師表明一下學習態度：

第一、確立目標，履行責任。黑格爾曾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值。”我們深知，短短一周集中學習，稍縱即逝，只有確立了明確的學習目標，沉下心來，盡快實現從管理者到學員的角色轉變，充分利用好每一天，才能傾聽到每一位干部“如同雨后春筍般”拔節生長的聲音，才能不辜負單位領導的期望，才能更好的擔當起基層干部的職責。

第二、遵規守紀，服從管理。我們會毫無條件的遵守老師規定的各項規章制度，加強自律，堅決做到不遲到、不早退，不無故缺席；不把工作帶進課堂，上課不接聽電話；我們會專心聽課，認真做好筆記，會聽從一切安排，尊重老師，團結一致，齊心協力營造一個良好的學習和生活環境，自覺樹立起勤奮學習良好形象。

相互借鑒取長補短共同提高。我們會在交流中加快了解在關愛中增進友誼在合作中增強團結為今后在工作學習中的深層次交流與合作奠定良好的基礎。

最后，祝各位領導、老師、學員們工作順利、身體健康、學有所成！謝謝大家！

在培訓座談交流會上的。

發言。

的機會。

和體會，借此機會和大家交流一下。

一是做事情要有計劃性。我們在座的青年干部，大部分都處于工作一線，工作瑣碎、事務繁雜，工作中，不少人整天忙得不亦樂乎，但還是“東一頭、西一頭”，經常丟三落四、疲于應付，自己很苦惱，但沒有辦法解決。我認為，這個問題的癥結在于做事情沒有計劃性。在學校讀書時，我就養成了每天做計劃的習慣，工作后，我繼續堅持了這一做法。一天之計在于晨，每天早晨，我會提前10分鐘到辦公室，把一天要做的工作羅列出來，然后按照輕重緩急進行排列，先干重要的、著急的工作，后干相對不重要的、不著急的工作，一件一件去落實，落實一件消除一件，這樣既能避免工作遺漏，又能提高工作效率，可謂一舉兩得。生活中，同樣需要有計劃性，有了目標和計劃，才有奮斗的動力，才會讓自己的生活更有條理、更加充實。

學習了知識，認識了一批好領導、好同事，提升了適應周圍環境的能力。快速適應環境，我認為要做到以下幾點，一是虛心耐心，戒驕戒躁。剛到新的環境，自己的業務能力、資歷閱歷都無法與同事相比，因此要虛心、耐心向大家請教，切記驕傲自滿、自以為是。

二是善于溝通，真誠待人。良好的溝通是成功的開始。只有學會溝通，才能把握他人的想法，豐富自己的思路。孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”要懂得換位思考、真誠待人，多為他人著想。

三是踏實做事，勤學多干。踏踏實實做事，勤學勤問，多學多干是立足的根本，我們進入新的環境，一定要發揚不怕吃苦、不怕多干的精神。

歸納，找準不足，不斷改進，才逐步提高。以我為例，我在學校學習的是xx，做的課題也是xx項目，相對比較宏觀。參加工作后，我主要從事x規劃、修建性xx方面的業務，這些工作與自己所學專業差別較大，剛開始很不適應，有時甚至一問三不知，自己壓力也很大。面對這種情況，我采取了兩項措施，一是買了記錄本，利用專家評審會、內部業務會等機會，把學到的知識及時記錄下來，增加知識儲備；二是購買了城市規劃方面的專業書籍，利用空余時間系統學習，經過努力，我在20xx年被評定為xx，20xx年考取了xx。我在xx主要負責文字。

材料。

宣傳方面的工作，工作性質又發生了巨大變化，為了適應新變化，我積極學習各類材料的寫作方法和寫作思路，目前也已完全適應了新的工作。單位進行項目設計，還要負責xx等一系列工作，事務繁雜、責任重大，以前，自己一直處于“跟著別人干”、“。

領導。

說怎么干就怎么干”的狀態，突然需要獨擋一面，自己很不適應。面對挑

戰，我只能迎難而上，勤能補拙，能力達不到，只有靠勤奮來彌補，為了不耽誤。

工作。

我經常加班到晚上10點以后通過努力自己由生疏到熟悉由不自信到底氣十足工作起來得心應手一個人負責這個科室的工作近一年半的時間；在xx負責文字工作也是一個挑戰一方面自己毫無相關工作經驗另一方面文字是一個單位的形象不能有半點馬虎面對挑戰我勤學多練也堅持了下來。

勇于擔當是工作態度和個人能力的綜合體現，容易得到了組織認可，20xx年我獲x嘉獎，并入選x班，20xx年獲先進工作者稱號。

時間關系，個人思想、工作、學習感受方面就談這么多，關于對加強年輕干部培養選拔工作的意見和建議方面我提兩點不成熟的建議，一是希望上級部門加大xx交流培養力度，建立學習交流平臺，讓大家相互學習、共同進步；二是加強年輕干部全方位、多崗位鍛煉，提供崗位和舞臺，讓年輕干部在工作和實踐中提高。

強化看齊意識嚴守紀律規矩討論交流發言稿

近日，在全國黨校工作會議上強調要增強看齊意識，指出黨校是教育培訓干部的地方，不斷把領導干部集中到黨校來學習培訓，一個重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。

思想不統一，步調難一致;認識不到位，行**分寸。增強看齊意識，就是要統一思想，凝聚共識，調動一切積極因素，形成心往一處想、勁往一處使的堅強合力。

1月27日，劉家義審計長向全國審計機關發出了自覺“向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊”的號召，各級審計黨組織、黨員干部都要從自身做起，用以同志為的黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰略來統一思想、加深認識，增強向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊的自覺性和主動性，把思想和行動統一到中央重大決策部署上來，。

在圍繞中心、服務大局上，進一步增強看齊的意識。

各級審計人員都要把目光聚焦在系統講話精神和黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰略上來，圍繞“兩個看齊”要求，進一步加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造。圍繞中央重大決策部署，進一步增強胸懷大局、把握大勢、著眼大事意識，在服務中心、服務大局上因勢而謀、應勢而動、順勢而為。圍繞新常態、新要求、新任務，要正確把握審計工作的政治導向、思想導向、監督導向、輿論導向、價值導向，在思想上、認識上、行動上自覺與黨中央“對表”，主動與中央的重大決策部署、精神要求保持高度一致。

在政治紀律、政治規矩上，進一步增強看齊的自覺。

“不以規矩，不能成方圓”。守紀律、講規矩是每一個共產黨人的基本要求。因此，對廣大審計人員來說，增強看齊意識，就要在政治上講紀律、守規矩，把新黨章作為行動指南，把《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規作為道德“高線”、紀律“底線”，在日常工作生活中恪守黨性原則，按制度辦事，按原則做人，做到在大是大非上嚴而又嚴、在小事小節上慎之又慎，始終把黨的政治紀律作為一條必須遵循的底線和紅線，任何情況下都不能逾越。

在機制改革、經濟發展上，進一步增強看齊的主動。

1月26日，在中央財經領導小組第十二次會議上，強調，要在適度擴大總需求的同時，去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板，從生產領域加強優質供給，減少無效供給，擴大有效供給。在這樣一個關鍵的起點上，各級審計機關要進一步增強擔當擔責、服務意識、主動意識，圍繞中央經濟工作會議和全國審計工作會議總體部署，把審計監督的切入點、著力點聚焦服務“去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板”五大任務上，在審計工作實踐中大力推進政策落實、推進公共資金高效使用、推進風險防范、推進民生保障、推進資源能源集約節約利用和環境保護、推進依法行政、推進反腐倡廉、推動體制機制創新。同時加大對國有資源、國有資產、國有資金審計全覆蓋的力度和頻次，在新一輪的結構性改革中發揮審計監督的生力軍作用，為地方黨委政府建好言、獻好策，為經濟社會科學發展保好駕、護好航。

在引導熱點、回應難點上，進一步增強看齊的擔當。

當前，由于外部環境影響與內部因素交織，經濟發展面臨著一些不確定因素，遇到前所未有的下行壓力在所難免。對于審計機關來說，服務新常態就要圍繞經濟發展中出現的新情況、新問題，樹立問題意識、增強問題觀念、堅持問題導向，創新審計工作思路、調整工作部署、完善工作舉措。尤其在熱點、難點問題上要增強向中央看齊的擔當意識、責任意識。中央的重大決策部署要求到哪里，審計監督服務的腳步就要跟進到哪里，把領導關懷、社會關注、百姓關心的熱點、難點、焦點問題擺在審計監督更加突出的位置，通過審計實踐，把問題查清楚、原因分析透、建議提到位，以客觀公正的態度為百姓說話、替組織分憂，切實發揮經濟“衛士”、政府“謀士”、反腐“勇士”的功能作用。

改革創新奮發有為大討論交流發言稿

2月18日，全省“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會在太原召開。省委書記、省人大常委會主任駱惠寧出席并講話。駱書記的講話為全省全面開展大討論活動指明了方向。“改革創新、奮發有為”大討論事關全局，意義重大。

開展此次大討論，是黨員干部思想解放的需要。習近平總書記曾指出：沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，解放思想是首要的。解放思想可以使我們跳出條條框框限制、克服部門利益掣肘，破解各種利益固化的癥結，找準突破的方向和著力點拿出有突破性的改革舉措、將藍圖變為現實。當前，部分黨員干部思想僵化、缺乏創新精神，缺乏敢闖敢試的拼勁。開展大討論，我們需要打開解放思想這個“總開關”，思想再解放、改革再深入、工作再抓實、破除僵化保守，在全省來一場學習的革命、思想的革命。黨員干部的思想解放，事關部門凝聚力與創造力，事關人民福祉的實現，具有重要而深遠的意義。積極參與各類學習考察，在不斷學習中，認識自身不足，在彼此交流中，轉變思想認識，敦促自己不斷“充電”進步，實現自我提升，以積極向上的干勁、不懈奮斗的韌勁，強力促改,主動求新，進一步打造山西的新優勢新動力新形象。

開展此次大討論，是全省經濟發展的需要。2018年是改革開放40周年。我國一直以來堅持改革開放，堅定不移的走改革開放路線，對此習近平總書記主席強調，改革開放這場中國的第二次革命，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。改革開放改變了我國，更促進了我省經濟的發展。要想實現新一輪的質的飛躍，必須再次看清世界格局，看清我國的實力，踏踏實實的打開大門，迎進來、走出去。現在世界正在經歷新一輪大發展大變革大調整，人類面臨的不穩定不確定因素依然很多。新一輪科技和產業革命給人類社會發展帶來新的機遇，也提出前所未有的挑戰。開展此次大討論，要破除資源依賴，堅持以市場打開發展新通途，我堅信我省依然可以在這次大變革中乘風破浪。

開展此次大討論，是加強政治建設的需要。中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想是緊密聯系、相互貫通、相互作用的，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。但要清醒認識到，我們黨面臨的執政環境是復雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復雜的，黨內存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決。要深刻認識到黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”是長期的、復雜的、尖銳的和嚴峻的。新時代黨所肩負的歷史任務是極其光榮而艱巨的，偉大的事業必須有堅強的黨來領導，保證全黨服從中央，堅持黨中央權威和集中統一領導，是黨的政治建設的首要任務。開展此次大討論，要破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為。

開展此次大討論，是提高工作質量的需要。質量是企業的生命，隨著科學技術的進步，市場經濟的發展，人們逐漸告別短缺經濟。在買方市場條件下，企業間的競爭異常激烈，而競爭的實質是質量競爭，其結果是質量好的企業必將淘汰質量低劣的企業。高質量產品與低質量產品相比，生產成本相差無幾，但市場上的身價相差可能數倍;同時高質量的生產制造過程降低了廢品率和各種消耗，這種低成本的生產過程直接給企業帶來經濟效益。當前人們生活水平大幅度提升，需要的是高質量的產品享受，因此企業需要堅持以一流標準創造一流業績，著力解決產品標桿不高問題。只有這樣，企業才能在改革的潮流中不斷向前發展。

作為一名新時代的年輕黨員干部，在工作中要努力做解放思想的示范者，用改革的思維解決基層實際工作中的問題;要加強學習，提高政治站位，深刻領會習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，大膽創新，積極進取，營造干事創業的良好氛圍;同時要以高標準來要求約束自己，不斷完善自我，爭取為祖國的發展貢獻自己的力量。

改革創新奮發有為大討論交流發言稿

根據省委《關于開展“改革創新、奮發有為”大討論的實施方案》要求，2019年2月12日、13日我參加了《山西醫科大學基層黨支部書記“改革創新、奮發有為”大討論集中培訓班》，本次培訓為期兩天，培訓內容豐富、形式多樣，重點圍繞習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神，省委辦公廳《關于開展“改革創新、奮發有為”大討論的實施方案》，省委十一屆六次、七次全會精神、省委經濟工作會議精神，《中國共產黨支部工作條例（試行）》和《中國共產黨農村基層組織工作條例》等內容，通過專題輔導、視頻講座等形式開展培訓。

本次培訓班是根據省委、市委《關于開展“改革創新、奮發有為”大討論的實施方案》要求，對全市黨支部書記針對性開展集中輪訓，以準確領會和貫徹省、市委部署，提高黨支部書記參加、組織大討論的主動性和自覺性，確保大討論在基層高起點開局、高質量推進。

通過學習，進一步深刻領會了改革開放的歷史地位、巨大成就、寶貴經驗和新時代推進改革開放的重大要求，充分認識了省委開展大討論的重大意義，緊扣“改革創新、奮發有為”為主題，聚焦“六個破除”“六個著力解決”六個堅持，準確掌握省委一系列新部署、新要求，更好地謀劃和推進今年各項工作，進一步領會了《條例》精神，掌握發揮支部作用、開展支部工作、加強支部建設的方式方法。

通過學習，使我明白“作為黨支部書記應如何在大討論中發揮引領作用?”

一是要做解放思想的示范者。習近平在慶祝改革開放40周年大會上指出，40年來，我們始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。當前，我們面臨全面深化改革、適應經濟新常態、貫徹新發展理念等一系列艱巨任務，必須進一步解放思想，用創新的思維和辦法應對解決前進道路上的新問題、新情況。

二是要做勇于創新的示范者。創新是一個國家、一個民族的靈魂，是社會進步、事業發展的不竭動力。不懂創新就只能被淘汰。我想，開展大討論，最根本的是把我改革創新這個靈魂，最關鍵的是落實到崗位創新上。要有創新的膽識，不因眼前利益而束手束腳，敢于清思想之障、破機制之繭，主動沖出去、走出去；要有創新的能力，堅持學習新思想、新觀念，圍繞大討論所列篇目，學原文、讀原著、悟原理，真學真懂真用，不斷提升自己綜合素質，鍛煉解決問題的能力，以能力促工作、促創新中贏得發展良機。

三是要做擔當作為的示范者。三是要做擔當作為的示范者。毛澤東同志講，正確的路線確定之后，干部就是決定的因素。省委、市委決策已定，關鍵看干部。作為一名機關支部書記，要結合機關實際，認真組織好大討論，以身作則，謀劃方案，調動起干部參與的積極性和主動性，以實實在在的行動推動大討論取得成效。當前，要進一步鞏固“三基建設”成效，特別是作為支部書記，要重視支部建設，善抓支部工作，推動《條例》落到實處，見到實效，發揮支部的政治引領功能。要提升黨員干部的政策水平、理論水平及基本能力，適應新時代新擔當新作為的需要。要把基礎工作抓扎實，對標一流，強弱項、補短板，把工作標桿立起來，營造爭先創優的氛圍。要抓好崗位奉獻。以過硬作風投入本職崗位中，忠誠干凈擔當，全心全意抓工作，一心一意謀發展，以嚴的作風和實的成績在改革開放大潮中展現新作為。

站在新的歷史節點上，我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，切實擔負起承擔的使命，進一步樹牢“四個自信”、做到“兩個維護”，不負眾望、不辱使命，不辜負組織的信任和期望，做出無愧于新時代基層黨支部書記光榮使命的新業績。

改革創新奮發有為大討論交流發言稿

駱惠寧出席并講話。駱的講話為全省全面開展大討論活動指明了方向。“改革創新、奮發有為”大討論事關全局，意義重大。

開展此次大討論，是黨員干部思想解放的需要。習近平總書記曾指出：沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，解放思想是首要的。解放思想可以使我們跳出條條框框限制、克服部門利益掣肘，破解各種利益固化的癥結，找準突破的方向和著力點拿出有突破性的改革舉措、將藍圖變為現實。當前，部分黨員干部思想僵化、缺乏創新精神，缺乏敢闖敢試的拼勁。開展大討論，我們需要打開解放思想這個“總開關”，思想再解放、改革再深入、工作再抓實、破除僵化保守，在全省來一場學習的革命、思想的革命。黨員干部的思想解放，事關部門凝聚力與創造力，事關人民福祉的實現，具有重要而深遠的意義。積極參與各類學習考察，在不斷學習中，認識自身不足，在彼此交流中，轉變思想認識，敦促自己不斷“充電”進步，實現自我提升，以積極向上的干勁、不懈奮斗的韌勁，強力促改,主動求新，進一步打造山西的新優勢新動力新形象。

開展此次大討論，是全省經濟發展的需要。2018年是改革開放40周年。我國一直以來堅持改革開放，堅定不移的走改革開放路線，對此習近平總書記主席強調，改革開放這場中國的第二次革命，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。改革開放改變了我國，更促進了我省經濟的發展。要想實現新一輪的質的飛躍，必須再次看清世界格局，看清我國的實力，踏踏實實的打開大門，迎進來、走出去。現在世界正在經歷新一輪大發展大變革大調整，人類面臨的不穩定不確定因素依然很多。新一輪科技和產業革命給人類社會發展帶來新的機遇，也提出前所未有的挑戰。開展此次大討論，要破除資源依賴，堅持以市場打開發展新通途，我堅信我省依然可以在這次大變革中乘風破浪。

開展此次大討論，是加強政治建設的需要。中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想是緊密聯系、相互貫通、相互作用的，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。但要清醒認識到，我們黨面臨的執政環境是復雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復雜的，黨內存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決。要深刻認識到黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”是長期的、復雜的、尖銳的和嚴峻的。新時代黨所肩負的歷史任務是極其光榮而艱巨的，偉大的事業必須有堅強的黨來領導，保證全黨服從中央，堅持黨中央權威和集中統一領導，是黨的政治建設的首要任務。開展此次大討論，要破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為。

開展此次大討論，是提高工作質量的需要。質量是企業的生命，隨著科學技術的進步，市場經濟的發展，人們逐漸告別短缺經濟。在買方市場條件下，企業間的競爭異常激烈，而競爭的實質是質量競爭，其結果是質量好的企業必將淘汰質量低劣的企業。高質量產品與低質量產品相比，生產成本相差無幾，但市場上的身價相差可能數倍;同時高質量的生產制造過程降低了廢品率和各種消耗，這種低成本的生產過程直接給企業帶來經濟效益。當前人們生活水平大幅度提升，需要的是高質量的產品享受，因此企業需要堅持以一流標準創造一流業績，著力解決產品標桿不高問題。只有這樣，企業才能在改革的潮流中不斷向前發展。

作為一名新時代的年輕黨員干部，在工作中要努力做解放思想的示范者，用改革的思維解決基層實際工作中的問題;要加強學習，提高政治站位，深刻領會習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，大膽創新，積極進取，營造干事創業的良好氛圍;同時要以高標準來要求約束自己，不斷完善自我，爭取為祖國的發展貢獻自己的力量。

交流發言

今天，我很榮幸能在這里作為先進典型發言,向各位領導及同仁匯報我所的工作，感謝領導和同志們對我們工作的認可。我發言的題目是:。

嚴格履行職責服務城鄉建設。

xxx國土資源所。

20xx年，xxx國土資源所在鎮黨委政府的大力支持、在鎮直各有關部門和各村委會的支持配合下,認真貫徹落實國土資源“保資源、保發展”的雙保要求，嚴格保護耕地資源,積極服務項目用地,扎實推進新農村建設,各項工作取得一定進展。

一、以項目建設為核心，全力保障發展用地。積極爭取各類用地指標。隨著近些年我鎮經濟社會的發展，用地計劃指標日益趨緊，如何破解這個瓶頸，我所通過上爭年度計劃指標和增減掛鉤指標，千方百計滿足用地需求。__年共辦理項目用地手續5宗、面積177.07畝。科學調整土地利用總體規劃。我所緊緊抓住土地利用總體規劃修編機遇，在嚴格落實耕地保護責任的同時，按照城鎮發展規劃，充分預留發展空間，統籌安排規劃用地范圍和規模，保障全鎮發展建設需要。通過挖潛力、借外力,20xx年共調整規劃區面積122.08畝，為鎮工業平臺建設打下堅實基礎。

二、以土地整治為抓手，努力推進新農村建設。在新農村建設中，我們拓展思路，將項目規劃與新農村規劃相結合,因地制宜,創造性地走出一條以土地整理、增減掛鉤和占補平衡項目建設整體推進新農村建設的新路子。一是國家和省級整治項目規模大。__年，全鎮完成土地整理項目2.7萬畝，在建項目3萬畝，積極申報項目1.5萬畝，總投資達到1800多萬元。二是增減掛鉤項目投資多。全鎮增減掛鉤項目涉及武腦、采桑、永長河、協偉、潘壩、柳李等6個行政村，面積314.34畝，建設資金942.48萬元。三是市內占補平衡項目涉面廣，共涉及3個村，地塊4個、面積1006.53畝，爭取資金148.50萬元。通過土地開發復墾整理等項目建設，__年，全鎮完成平整農村土地15萬立方米、清淤溝3.5萬米、新挖溝渠2300米、u型槽1.10萬米、水泥路2.30萬米、涵管埋設600處、碎石路1.8萬米、渡槽8座、機耕橋35座、泵站維修4座、泵房31座、維修閘3座、新建閘2座、襯砌2400米，利用項目建設資金建成桂采桑村、柳李村黨員活動中心2個，協偉村、永長河村文化廣場2個，提高了耕地質量數量，完善了農村基礎設施，美化了村容村貌，為我鎮新農村建設發揮了積極作用。不過，在耕地保護方面還存在著不足之處。主要表現在農村臨時用地、豬廠、雞廠等用地無申報程序。下段我所將加大宣傳、巡查、引導力度。早教育、早發現、早制止、早報告、早處置，有效的制止違法違規用地行為。

三、以優化環境為基礎，著力提升服務能力。我所始終緊扣“滿意在國土，熱心為企業”的服務理念，不斷優化服務方式，按照“用地跟著項目走”的'思路，實行全程跟蹤服務，確保項目早落戶、早開工、早投產。一是建立項目所長包掛制。項目從落戶簽約到辦理用地手續完畢的所有環節由所長全程辦理，減少中間環節。二是建立鎮級重點項目用地申報綠色通道。凡是項目進入申報程序的，全所通力配合，白天不能完成的，晚上接著干，工作日不能辦結的，節假日連續作戰。項目用地需要部門和市政府簽發文件時，會同鎮領導跑部門找政府，努力縮短辦事時限，提高辦事效率。如我鎮引進的湖北愛美迪防護用品公司申報用地時間正常需要的180個工作日縮減至45個工作日，創造出全市辦理時限最短的記錄。

過去的一年，我所的各項工作雖然取得一點進步，但離黨委政府領導期望和全鎮經濟社會發展要求，還存在一定差距和不足，在今年的工作中，我們將進一步突出工作重點，不斷強化工作措施，從嚴格保護耕地資源，加快土地整治項目建設，提高項目用地報批速度，提升服務保障能力等方面著力，積極為xx鎮的經濟社會發展再立新功、再創佳績。

交流發言稿

交流發言稿

尊敬的老師，家長你們好！

現在我把孩子的一些學習方法和老師家長們交流一下，經驗談不上，倒有幾點教育孩子的感受，希望能與各位家長共勉。

一、家長要有一個良好的心態，不要把自己未實現的理想強加于孩子。讓孩子自由發展，順其自然。

二、從小培養孩子學習的自覺性、主動性和獨立性讓孩子知道學習是自己的事。孩子放學一回家就先去寫作業，然后才吃飯，從一年級就養成了這個習慣，然后漸漸成了他生活的一部分，習慣成自然。

三、創造良好的學習環境和家庭氛圍。孩子寫作業時盡量不要打擾他，讓他有個安靜的學習氛圍。也不要開電視、玩電腦。我家孩子從五年級就已經不交閉路了。只有在寒、暑假期時間才交。這樣他就能安下心來學習。

四、以鼓勵為主，批評為輔的方法發現孩子的優點和進步加以表揚。每個孩子都有他們的閃光點，就看你平時的觀察。不要一味地拿自己孩子的缺點與其他孩子的優點比較，這樣會挫傷他們的自尊心。我們從一年級開始不管是大、小考試，成績下來從沒有對孩子施加壓力，每次都是給予孩子信任和支持的眼神。

考好不能驕傲，繼續努力、加油；考不好幫助他們找原因、找方法。我記得上學期期中考試不太理想，接下來的時間每天回來練習、補課，從三年級的數學開始一直到六年級的題，除法不對，解方程不會，這些都有待于熟練，而且做的題多了，見到的題型也多了，平時能熟練地操作了，把握，到考試時會得心應手。做得好的方面，要及時表揚，同時，也要針對性地指出不足。

五、多關心孩子的學習，有條件的盡量陪伴孩子預習做功課等。這樣他會感到不孤單，學習起來會有很大的動力。而且隨時能幫他解答一些問題。

六、多讀書，讀好書。這樣能豐富知識，開闊視野。課外閱讀必不可少，去圖書館讓他感受那種氛圍。靜靜的坐在那里，讀一本自己喜歡的書，會讓他顯得很放松、也很快樂。

七、家長爭當一位傾聽者，讓孩子當一名表演者。不要對孩子的話不屑一顧，那樣對孩子有點不尊重。同時也讓他有一個鍛煉的機會，語言表達能力很重要。同時邏輯思維能力都能得到很好地鍛煉。

孩子的成長與進步，都離不開老師的辛勤付出和同學們的幫助。祝愿所有的老師和孩子們能為這六年的美好時光畫上一個圓滿的句號！

謝謝大家！

交流發言稿

各位老師：

大家好！

和絕大多數父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術，就像是創作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。

孩子是在我們身邊長大的，作為父母我們為她營造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里每個人都可以隨意發表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發展，家長適當引導，培養孩子的興趣特長。

為了給她更直接地感性認識，我們帶她去過清華、北大這樣的一流學府，讓他在耳濡目染中，學會以優秀者為目標，在幼小的心靈中插下志存高遠的種子。

我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面親十分注重父母的榜樣，每天晚上我們都要看書學習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化地影響，養成了愛讀書的良好習慣。

我們尊重孩子的.想法，不僅僅關心她的身體成長同時跟關心孩子的心理成長。孩子十幾歲了，她也有了自己的思想的時候，很多事情有了自己的看法，我經常主動和孩子平等地地溝通交流，我們給孩子創造比較寬松良好的成長環境，在這種環境中生活，孩子情緒平和、愉快，現在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發展。

學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，她的爭無小事。這也是我們了解孩子和老師家長們溝通交流最好的機會。在我的心里，一直覺老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好。不管是老師批評還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒操，繼續努力；孩子遇到困難時，我會知道他積極面對，克服困難。班級老師十分關心孩子的成長，發現孩子松懈或有其他的問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯手，共同教育。

和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。

平時我注意培養和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發展。

在家中我還注意引導她參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養孩子的自理能力及勞動習慣。

轉眼孩子已經漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。我們高興帝看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感等等。我們為孩子點滴的成長、進步而感動。生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優秀引路人！為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！

交流發言稿

各位老師：

你們好！

今天，我來把自己在培養學生閱讀習慣的一些做法跟大家交流一下。

平臺很重要。我是一個有著教齡的小學語文老師，以前在培養學生閱讀習慣方面，自己一個人是閉門造車，收效甚微。近兩三年，我開拓了眼界，先后去南京參加了“七彩語文”現場觀摩，去無錫參加了“現代與經典”現場觀摩，去深圳參加了東南教科所組織的兒童閱讀課程推進大會，特別是加入“親近母語”團隊后，感覺自己提升了不少，教學的實效也確實有了提高。

引領學生閱讀首先需要氛圍。“我愿意相信一些兒童閱讀推廣人的結論：如果你的家里有書架，而書架上的書達到了200本，那你的孩子愛上書的可能性可以達到60﹪。我很喜歡60﹪這個‘可能性’——既給你希望，又讓你覺得很真實。”

初次接手這個班級，我立刻著手建立班級圖書角，號召學生將自己看過的書籍帶到教室來，我還把自己兒子看過的書籍也貢獻出來。然而學生帶來的書籍數量不多，有閱讀價值的書更少，什么漫畫書啦，作文書啦，占了一半。我腦海里涌現了一個想法，——為學生購買一批適合閱讀的課外書。但費用從哪出呢？總不能自掏腰包吧，找學校報銷更是不現實。

我在課題組長徐老師指引下，想到了發揮家長委員會的作用。我在家長微信群當中倡議：為班級學生添置圖書，購置書柜。由家長代表在網上購書，產生費用大家均攤，賬目公開。老師只提供書目，不插手賬目，不指定購書地點，自然也就沒有違背師德的瓜田李下的嫌疑了。

家長們的反應很強烈，讓我很感動。于是我按照自己的想法去做。我把教育部推薦的小學生閱讀書目和“親近母語”課題組在xxxx年度推薦的書目進行匯總，發給家長去選購書籍。經過一個月的籌備，班級的圖書柜已經實現雛形了。這里值得一提的是，圖書柜是一個熱心的家長自己做的，而且沒有收取任何費用。等于說是他個人捐贈給班級使用的。

我根據這些圖書內容的深淺度分為三大類：一類書學生自由借閱，隨時借隨時還，不需要履行任何手續；二類書是在統一時間，統一發放，人手一冊，看完可以互相交換傳閱，這類書基本都是繪本（圖畫書）；三類書是短時間內看不完的，可以借回家，要登記的。為此，我打印了圖書借閱記錄簿，還培養了三個學生當圖書管理員，讓自己從瑣碎的借閱當中抽身出來，也讓學生的管理能力得到鍛煉。

二年級孩子獨立閱讀能力不強，我就動員家長跟孩子一起進行親子共讀。我也贊成不能過早地培養孩子的獨立閱讀能力，因為孩子的理解能力還是很有限，一些生僻詞語會影響孩子閱讀的連貫性。家長跟孩子一起閱讀可以幫孩子掃除一些障礙，進行交流。在學校里，有空閑時間我會給學生大聲朗讀。

還有一引起家長的意識跟不上，我就讓那些優秀的家長在班級微信群里經常反饋孩子的閱讀進展，帶動更多的家長參與進來，讓更多的家長意識到家長的陪伴孩子的閱讀是很有必要的。氣可鼓，不可泄。我對表現好的學生看書進行表揚，看完一本書就獎勵一張小獎狀，達到了五張獎狀就發一個益智類玩具獎品。

孩子看書終歸有些隨意，理解膚淺，老師的引領是必不可少的。我就開展全班共看一本書活動，對學生看整本書進行有效指導，經常跟學生交流看書的體會，也就是課題組所說的聊書。跟學生聊書，我一般采用三步走的策略，首先進行閱讀指導，激發學生閱讀欲望，然后督促學生靜心閱讀，最后還有一個交流討論的環節。目前，我班學生共讀了五本書，分別是《一年級大個子和二年級小個子》《了不起的狐貍爸爸》《小熊溫尼菩》《木偶奇遇記》《豆蔻鎮的居民和強盜》。

低年級堅持讓孩子大聲誦讀帶韻味的詩文很有好處。我在班級當中推行“日有所誦”將近一年了。對于二年級小朋友來說，在規定課時之內，在完成教學任務的情況下，一篇一篇讀通，背熟，還要弄個一知半解，真不是一件容易的事。學生最初的新鮮感已經慢慢淡化，不少學生已露疲態。我也因為教學進度的問題，各種大型活動的沖擊，有時思想上也會有些松動。每晚我都翻幾頁薛瑞萍的《我們班的'閱讀日志》，我又堅定信念，必須堅持下去，我要想辦法激發孩子們的熱情。

剛開始，我是每天帶學生背一首，但有些學生完成有困難。我就跟學生比賽背，看誰比老師先背會，讓學生說說自己為什么背得快。對于不會背的學生，我不再強求，但要求回家大聲讀給父母聽；對于會背的學生，我獎勵小紅花、小獎狀。這樣他們的主動性大大增強，閱讀習慣得到培養。

后來，我又學習其他老師的做法：一周讀一個單元，周一通講通讀，每天都循環讀，力求熟讀成誦。有些老師講解時難免上成了語文課。我總是提醒自己不要穿新鞋，走老路。書讀百遍，其義自見。除了有少量的語句較為生澀，的確需要講解以外，大多數文章我還是帶著學生一起大聲讀。

時間不夠，我就擠。下雨天，做操時間自然是黃金時間；班會課，身為語文老師，自然也可以謀些“學科私利”了。

語言的積累不是一朝一夕的工夫，水滴石穿，繩鋸木斷。我一定會用朗朗書聲為他們構筑一個溫馨的成長環境。

當然，我不會忘記“讀寫結合”這一項語文的訓練要求。我經常鼓勵學生寫短小的日記，最好能運用自己看到好詞，好句描寫自己在生活中的所見所聞。截止到目前，我班學生在市級教育周刊上發表習作達11篇。

各位老師，我平時的做法匯報到這里，不妥之處也希望各位老師批評指正，我一定會虛心接受。

交流發言稿

尊敬的領導，老師們：

大家好！

開學的時候，中心校領導已經就上學期成績做過具體分析，我這里就不過多贅述了。有幾個問題，和大家共勉一下：

第一，當我們不能寄希望于制度改變的時候，我們應當做什么？

第二，當我們不能寄希望于家長的時候，我們還能做什么？

第三，當學生們就只是個孩子的情況下，我們可以做什么？

下面，我就本學期努力的方向談談我的想法，不足之處，請大家指正：

我要陳述一下自己目前的情況：我是一個亟待解決班級教學質量的語文教師。作為教師，職業是我生存的.要素之一，質量的好壞決定了自己站在這個區域里能否幸福地仰望天空。

首先，要了解大多數時候，制度代表的是一種規范，一個大的范疇。教學無論如何創新，都擺脫不掉最后的教學評價。因此，研究“考法”是必要的。有句話叫做“天才就是無數次的重復”，所以要在練習鞏固中找“質”。但學生并不是成年人，絕大多數時間不能較好地自覺管理自己，此時，我們是廉價的保姆，看著、守著、時刻提醒著。

第二，如果說尖子生的好習慣是悟出來的，那么，學困生的好習慣是“逼”出來的。

第三，如今這個社會，“基礎教育也出現了一些新的教育思想和理念，比如主體性教育、生命教育、創新教育、科學教育與人文教育、尊重的教育、多元智能理論等等”——這個社會沒有給我們與時俱進的福利，相反，越來越多的“索取”從社會的各個角度洶涌而來，為了適應它，我們可以與時俱進地為自己謀點實實在在的福利，起碼為了改作業、評試卷的時候多點笑意，少點疲倦，要努力轉變角色，轉變觀念，轉變固有的思維方式。

第四，教育職業要有功利心才能進步，教育學生要有適當的功利心才能點亮學生愿意學習的動力。

第五，要適當“懶惰”，教給學生自學的技巧，不代辦一切。

最后，要盡最大的耐心和愛心去因材施教。

交流發言稿

尊敬的學校領導、各位老師：

大家好！

受學校委托，我有幸參加今天的交流發言。走上發言席，我內心深不安、無地自容，年級組考核倒數第一的我，有何資格在這里信口雌黃呢？既然學校給了我這個機會，我就浪費大家幾分鐘的時間，把我在兩年的年級組工作管理中的一些做法和體會向大家匯報一下：

開展課題研究。因為有了全體老師的共同努力，我們組正在穩步推進“高效課堂”，努力提高課堂教學效率，面向全體學生，向四十分鐘要質量，緊緊扭住“狠抓大面積提高教學質量”這根繩；本學期，我們組積極響應學校提出的“質量是學校的生命線——向管理要質量、向四十分鐘要質量”，針對“本年級學生80%來自鄉下，學生素質參差不齊，加之進城務工子女多數是隔輩人照管”的現狀，面對來自方方面面的壓力和阻力，在學校領導和同事的鼎力支持下，我傾注一切精力，積極組織本組教師召開“教學促進會”、制定“學困生幫扶計劃”、制定并落實一個老師負責幫扶本科目的五名學困生的幫扶工作、通過召開“學困生家長會”的方式，加強與家長的聯系；通過全體教師的共同努力，連年來我們年級組的教育教學成績在全縣一直名列前矛，得到了社會、家長和學校的充分肯定。有三位教師被學校推薦表彰為丘北縣“優秀教師”。

我是一個年級的領頭羊，有責任和義務引領本組教師的專業成長。站在年級組這個層面，要通過一批批骨干教師和名師來引領教師的專業成長是不可能的，所以，我們只能立足實際，從重視教學研究活動開始，通過教與研這條教師成長的基本途徑，在校內率先實行聽“推門課”，深入課堂，走近教師，面對面的交流研討，充分利用本組的學科骨干教師與年輕教師、年老教師結對子，來帶動本組教師的專業發展。把學校規定的每周星期三下午的教研活動時間改為每周星期二上午10：00—10：30數學教研活動，星期三上午10：00—10：30語文教研活動。并根據學校要求把每周寫一個教學反思作為硬性要求，并要求每個教師按質按量完成學校布置的聽課任務，用“教材處理、教師教學、學生學習”這三個方面的基本要求反思自己的課堂。只要有機會就爭取讓年輕教師參加各種教研活動學習：比如今年5月份，我帶著吳保喜和張玲潔兩位年輕教師加入學校“智囊團”，親臨現場觀看了文山州“新華杯”青年教師五項基本競賽，對兩位教師的專業成長有極大的推動作用。

另外，運用教材是教師必備的基本功，是進行有效教學的基礎。鑒于此，每個學期的教材疏通學習已成為我們組的“開學第一課”，從讀教材到懂教材，再到運用教材是我們組教師的必修課。

加強特色年級組的創建是學校內部體制改革的一大亮點。2011年9月擔任年級組長以來，在學校領導和本組老師的支持和關心下，我自始至終扮演好年級組長這一角色，做好上傳下達工作，在學校和年級組之間起好紐帶和橋梁作用；協調好年級組之間的關系；在年級組管理中，充分發揮老教師的“傳、幫、帶”作用，發揚老教師的優良傳統，讓年輕教師在教學工作中能夠放開手腳，在老教師的引領下勇于改革和創新；為創建“和諧、奮進、創新、務實”的優秀年級組而努力。

青年教師是教學工作的主力軍。對青年教師的培養是特色年級組創建的一項指標。承擔班主任工作，承擔學校優質課和公開課，撰寫教學反思和教育教學論文是培養青年教師的基本途徑。我們組的老教師和學科骨干教師積極指導青年教師的班級管理和教學工作，組建智囊團隊，為青年教師參加各種課堂教學競賽保駕護航，盡可能為青年教師提供自我展示的舞臺，通過老教師和學科骨干教師指導、幫助和青年教師的不斷總結、學習，我們組的青年教師不但成長為我們組的教育教學骨干，還成長為學校的中層管理干部。吳保喜和張玲潔兩位老師都走上了年級組管理工作崗位，就是最好的見證。

結束語：把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單。這就是我們年級組全體教師的做事原則；“和諧、團結、創新、務實”是我們創建特色年級組的指導思想。我們沒有什么豪言壯語，有的只是對學校安排的各項工作的認真對待；團結協作是我們的行為準則，認真、圓滿是我們的處事方式。

交流發言稿

各位老師，同學：

你們好！感謝大家對我的信任和支持，讓我有機會在這里和大家一起分享學習和快樂，共同探討提高學習效率的途徑。在過去的時間里，在老師的辛勤指導和自己的勤奮努力下，我取得了令人驕傲的成績，尤其是其中考試，我取得了數學英語雙百分，語文96.5分優異的成績，更是對我所有付出的充分肯定，但成績屬于過去。在這里，我只想談我學習方面的看法和做法，從而達到與各位共同進步的'目的。

一、要相信自己。要對自己有信心，別說自己不行。

老師常說：“失敗是成功之母。”所謂的失敗就讓我們走向成功的方向。以前我老說自己學什么都學不好，就比如說四年級下冊期末考試的那一次英語考的非常好，得了個100，而語文數學就不太理想了，語文87.8，數學90，這一次考試讓我十分失望。但是，在老師的開導下，我恢復了信心，所以我這次考試才能考得那么優異的成績。

二、學會給自己樹立榜樣.

是什么力量讓我堅持不懈呢？不僅是老師的幫助下讓我堅持下來的，也是在同學的協助下堅持下來的。同學怎么協助？難道是抄？不是的，那就是榜樣的力量。給自己立一個目標，不但要向著這個目標一路前進，還要在前進中取長補短。就像你吃的飯越多身體就會健康的成長，知識也一樣，你學得越多，本領就越大，如果這樣堅持下去的話，最終助你走向成功之路。學習的榜樣可以是周圍的人，也可以是和你素不相識的人，只要你敢于超越，超越自己，超越別人，就一定能達到目標。

二、保持足夠的課外閱讀量和練習強度。

每個同學都喜歡閱讀課外書，閱讀課外書可以令你增長知識，

陶冶你的情操還可以訓練你的思維，最好的是可以培養想象力和寫作能力。但是看課外書存在一個不好的習慣。有些同學看課外書都看得不想寫作業了。所以我們看課外書要適量，要有足夠的時間寫作業。

同學們，學習的方法有很多，不只有這幾個，只要適合你的都是好方法。相信在不斷的實踐中，我們都能摸索到適合自己的良方，我從最真誠的態度向在座的各位同學學習，希望在即將來臨的期末考試中，我們都能共創佳績！

我的發言完了，謝謝大家。

交流發言稿

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環境，而家長的素質狀況人格形象和實踐行為對孩子愚想品德的形成具有形成具有至關重要的影響，是決定家庭教育成敗的關鍵因素。如何教育好獨生子女，對于每個家庭來說都是一個很大的課題。

和絕大多數父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術，就像是創作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。

一、建立良好的親子關系，提高自身素質，為孩子應在和諧美好的家庭環境。

孩子是在我們身邊長大的，作為父母我們為她營造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里每個人都可以隨意發表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發展，家長適當引導，培養孩子的興趣特長。

為了給她更直接地感性認識，我們帶她去過清華、北大這樣的一流學府，讓他在耳濡目染中，學會以優秀者為目標，在幼小的心靈中插下志存高遠的種子。

我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面親十分注重父母的榜樣，每天晚上我們都要看書學習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化地影響，養成了愛讀書的良好習慣。

我們尊重孩子的想法，不僅僅關心她的身體成長同時跟關心孩子的心理成長。孩子十幾歲了，她也有了自己的思想的時候，很多事情有了自己的看法，我經常主動和孩子平等地地溝通交流，我們給孩子創造比較寬松良好的成長環境，在這種環境中生活，孩子情緒平和、愉快，現在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發展。

二、是堅持與學校、社會密切聯系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。

學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，她的爭無小事。這也是我們了解孩子和老師家長們溝通交流最好的機會。在我的心里，一直覺老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好。不管是老師批評還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒操，繼續努力；孩子遇到困難時，我會知道他積極面對，克服困難。班級老師十分關心孩子的成長，發現孩子松懈或有其他的問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯手，共同教育。

三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。

和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。

平時我注意培養和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發展。

在家中我還注意引導她參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養孩子的自理能力及勞動習慣。

轉眼孩子已經漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。我們高興帝看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感等等。我們為孩子點滴的成長、進步而感動。生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優秀引路人！為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！