范文范本的選取應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)科和不同類型的作文進(jìn)行分類。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的范文范本，希望能夠幫助大家提高寫作水平。

我的三年級(jí)作文

愛像一枝花，給別人帶來芳香；愛像一杯茶，給別人帶來溫暖；愛像一盞燈，永遠(yuǎn)照亮別人；愛像一滴雨，悄然無聲的滋潤(rùn)著大地。當(dāng)我們難過時(shí)，母親用愛來安慰我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，母親用愛來鼓勵(lì)我們。如果問我誰最愛我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是媽媽！”

記得在夏天的一個(gè)夜晚，外面下著大雨，我突發(fā)高燒到39度，媽媽見了，二話不說，就背著我，飛奔向醫(yī)院，媽媽身上已完全被傾盆大雨淋濕了，汗珠就像一串?dāng)嗔司€的項(xiàng)鏈，一顆一顆流下媽媽的臉頰，我痛得嗚嗚地哭著，媽媽安慰道：“寶貝，沒事的，馬上就到了……”我昏了過去，醒來時(shí)，只見我躺在醫(yī)院里，媽媽急的焦頭爛額，忙著給我掛號(hào)、拿藥……等我退燒了，媽媽才松了口氣，說到：“沒事的，沒事的，有媽媽在，不怕。”我感動(dòng)得熱淚盈眶，抱著媽媽說：“媽媽，我愛你！”

春天的夜晚，天氣突然變冷了很多，媽媽怕我生病，就輕手輕腳地給我蓋上溫暖的被子，裝睡的我，眼睛濕潤(rùn)了。炎熱的夏天，媽媽為了讓我舒服，悄悄地買了幾件舒服的衣服，驚喜的我，珍惜媽媽對(duì)我濃濃的愛。

我愛這個(gè)偉大的媽媽！

初三年級(jí)組先進(jìn)事跡

一、紀(jì)檢干部每周值日安排：

星期一：初三（1）班馮穎心黎海燕。

星期二：初三（2）班李倩婷梁嘉儀。

星期三：初三（3）班何偉健黃敏儀。

星期四：初三（4）班李燕華伍佩銀。

星期五：初三（1）班馮穎心黎海燕。

二、紀(jì)檢干部的工作責(zé)任：

1、值日的當(dāng)天早讀6：45～6：50，中午2：15～2：25和晚修前7：00～7：10巡視級(jí)組各班的紀(jì)律情況并做好記錄（凡評(píng)分結(jié)果沒有達(dá)到“優(yōu)”的班級(jí)要在備注欄寫具體情況：如“有幾人遲到”、“第幾行第幾位講話”、“有幾人站走廊”等）。

2、填好紀(jì)檢情況記錄表后要及時(shí)把各班的評(píng)分結(jié)果公示在級(jí)組黑板的“早讀”、“課前紀(jì)律”和“備注”欄上。

3、做好值日的交接工作，完成當(dāng)天值日工作的干部請(qǐng)?jiān)诘诙斓脑缟系?節(jié)課間把紀(jì)檢記錄本放在級(jí)長(zhǎng)的辦公臺(tái)（班主任審閱）；值日干部在第3節(jié)課間到級(jí)長(zhǎng)的辦公臺(tái)取回紀(jì)檢記錄本。

補(bǔ)充說明：

1、評(píng)分結(jié)果分為“優(yōu)、良、合格、不合格”。

2、紀(jì)檢干部要依時(shí)到位，以高度的責(zé)任感來協(xié)助級(jí)組的管理。

工作，記錄要公平、公正、客觀，如實(shí)地反映班級(jí)的情況。

初三級(jí)早讀、午間、晚間紀(jì)檢情況記錄本。

紀(jì)檢干部每周值日安排：

星期一：初三（1）班。

星期二：初三（2）班。

星期三：初三（3）班。

星期四：初三（4）班。

我的三年級(jí)作文

在我過去的生活中有很多有趣的事情，但是我最難忘的便是“燙書皮”這件事情了。

一天下午，我跟媽媽在新華書店里買書皮，我買了一張書皮。這張書皮上有兩只可愛的小貓?jiān)谕媲颍菢幼诱媸腔顫姡腥O了。我一看到就喜歡上了，硬要媽媽給我買。

回到家后，我小心翼翼地把書皮包在語文書上，看著小貓活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在語文書上，我開心地笑了。從這以后，一拿起語文書，看著小貓，我讀書可有勁了。

可是很長(zhǎng)一段日子過去之后，小貓和球都變得模模糊糊看不清了，臟死了。這可怎么辦呢？我焦急地想：“我該怎么辦才能讓小貓變回原來的樣子呢？”

我跑出去問媽媽，媽媽聽了我的話，哈哈大笑了起來，說：“傻孩子，書皮是橡膠做的，橡膠一遇到熱就會(huì)熔化了，所以，小貓和球就都不見了。”

這件事雖然過去很久了，我每次想到它都會(huì)捧腹大笑，但是它讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。

我的三年級(jí)作文

每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，我也不例外。現(xiàn)在我向大家介紹一下我自己：

我活潑時(shí)，班里的同學(xué)總會(huì)說我是班里的開心果。我會(huì)做一些奇怪的事逗同學(xué)們開心，自己也能笑好久。我還會(huì)和表妹搶玩具玩，她坐木馬，我也會(huì)去坐；她吃零食，我也要搶來吃。在和同學(xué)們一起玩時(shí)，我就像一個(gè)小孩，非常傻，而幫老師做事情時(shí)，則非常嚴(yán)肅；有時(shí)我也會(huì)很兇，但那大多數(shù)也是在收家庭作業(yè)的時(shí)候，還有實(shí)在忍無可忍。

在我思考題又或是在發(fā)呆時(shí)，是最文靜的時(shí)候。我在家里閑著沒事做時(shí)，會(huì)幫外公外婆照顧一下表妹，或者做做家務(wù)，偶爾也會(huì)得到表揚(yáng)，心里美滋滋的。

我喜歡唱歌。在“全民k歌”這個(gè)軟件里，我經(jīng)常會(huì)高歌一曲。我自以為我比較適合古風(fēng)和高音，我唱歌的聲音不萌也不磁性，但是，我知道，關(guān)鍵在于要多練習(xí)。

“我就是我，綻放出不一樣的煙火”。這是我最喜歡的一句歌詞，它仿佛告訴我：努力做自己，不要顧忌別人的眼光。好了，不多說了，這就是我——多變的我。

我的三年級(jí)作文

我是一個(gè)細(xì)心的小女孩，不管做什么事情，我都會(huì)想很久。

一天，蔡老師給我們考試。試卷一發(fā)下來，我立刻低頭，專心致志地開始答卷。我一筆一劃地寫著，每一個(gè)字我都力求完美正確，每一道題我都再三思考才落筆。很快，試卷的一面做完了。接著，到了我最期盼，也是整張?jiān)嚲懋?dāng)中最難寫的作文。我首先想好作文題目，接著，在心里用自己的話把故事說一遍，然后，才開始下筆寫。我寫得很慢，足足用了25分鐘。寫完作文，我抬頭看了看鬧鐘，還有15分鐘，于是，我又開始檢查試卷。

我一道一道題目看過去，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)字寫得不端正，擦掉，重寫；發(fā)現(xiàn)漏題了，趕緊補(bǔ)上；發(fā)現(xiàn)哪道閱讀題回答不夠完整，再次思考。

檢查到作文的時(shí)候，我更細(xì)心了，發(fā)現(xiàn)哪漏了一句話，又或者哪兒漏了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我趕忙進(jìn)行了補(bǔ)充和改正。

第二天，我知道考試成績(jī)后，非常高興。因?yàn)槲业昧?00分。回到家里，媽媽也夸我細(xì)心。

我的三年級(jí)作文

大家好！我叫趙方婕，今年9歲了，我是一個(gè)很活潑的女孩，我在勁松三小三年級(jí)四班上學(xué)。

我有一張圓圓的臉，臉上有一雙彎彎的濃眉，濃眉下長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，炯炯有神，下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有一張會(huì)說話的嘴，大家都很喜歡我。

我的愛好是跳舞，我每天都會(huì)去練，漸漸的我的舞姿越來越好看了，我的愿望就是長(zhǎng)大當(dāng)一名舞蹈老師，教會(huì)更多的小朋友跳舞。

我的特點(diǎn)就是愛看書，每次回到家就盯著書沒完沒了。有一次，我看得都入迷了，媽媽叫我吃飯，我沒有答應(yīng)，媽媽叫了好幾次我才去吃飯。

這就是小小的我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔肯Ｍ銈兿矚g我這個(gè)開朗的女孩。

我的三年級(jí)作文

我最敬佩的人，不是國(guó)家總統(tǒng)，不是影視明星，更不是富豪，而是我的爸爸，因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真，絕不會(huì)留下一點(diǎn)兒紕漏。

有一次，我在讀一本書，看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，就去問爸爸，爸爸說：“我也不認(rèn)識(shí)，我想想，等一會(huì)告訴你。”說完，爸爸馬上打開電腦，我一看到爸爸這個(gè)樣子，以為爸爸又要向電腦游戲發(fā)起“進(jìn)攻”了呢，急忙說：“爸爸，您還沒給我查那個(gè)字呢！”“馬上就給你查。”原來爸爸怕字典上沒有這個(gè)字，所以才用電腦查的，說完便打開百度，把他所能想象的讀音，全都試了一遍，最后終于試了出來，原來那個(gè)字念蟚（peng）呀！

你們看，我爸爸就是這樣認(rèn)真對(duì)待每一件事的。就連一個(gè)字的讀音都不馬虎，相反十分重視，抓緊時(shí)間及時(shí)解決。

我的爸爸是一個(gè)做事很認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。就因?yàn)檫@點(diǎn)，我敬佩他。

老師點(diǎn)評(píng)。

小作者問爸爸一個(gè)字的讀音，爸爸毫不馬虎，立即上網(wǎng)查詢，給女兒準(zhǔn)確答案。事情雖小，卻能充分表現(xiàn)出爸爸“做事認(rèn)真負(fù)責(zé)”的品質(zhì)，也因此受到女兒的敬佩。選材典型，有說服力。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題。

我的三年級(jí)作文

冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步走來了，到處都像約好了似的，換上了春裝。今天早上我們跟老師去北區(qū)游玩了。雖然今天是陰天，但是我們還是玩的很開心。

這一切都給予了春的生機(jī)勃勃的力量。

我們還到了北區(qū)的生態(tài)養(yǎng)生園，在那里做了許多好玩的游戲，讓我們深深的體會(huì)到大自然的美。

常言說的好，一年之際在于春，啊！春天我真為你感到驕傲，你仿佛是以為年輕的媽媽，你用你那愛的雙手讓世界的每一個(gè)角落都變得非常富有生機(jī)，你給大地披上了美麗的衣裳，還給了大地希望。

我的三年級(jí)作文

“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)……”，每當(dāng)聽到這首歌，我便想起我們的祖國(guó)。

小時(shí)候，看到高大的樓房、一望無際的田野、垂涎欲滴的美食、縱橫交錯(cuò)的高速公路……我以為生活就該這個(gè)樣子。當(dāng)我上學(xué)后，從課本上讀到了很多，我才明白，我們現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易啊！中國(guó)上下五千年的悠久歷史，凝聚了多少代人的奮斗和拼搏，它是人文的、智慧的、美麗的！

就拿我最近的幾次旅游來說吧：

大連之行—感受人文美。

前年暑假，我和爸爸媽媽去大連游玩，令我最難忘的要數(shù)海洋館了，那里的海豚、海獅表演令人忍不住捧腹大笑。

表演開始了，只聽“水獺小姐”扭著肥肥的身體“吹”響信號(hào)，一名海獅先生一搖一擺地走了上來，你可別看他在陸地上懶洋洋的，一到了水里，比誰都靈巧呢！一名馴獸師叫他倒立，可它不聽話，調(diào)皮地吸了一口水，噴向了馴獸師，惹得觀眾哈哈大笑。

接著，游出了好幾名海豚小姐，她們?cè)诳罩斜硌萘颂S、頂球、穿圈等項(xiàng)目，整齊、優(yōu)美的動(dòng)作令大家驚嘆。特別有趣的是最后的一名海豚先生，他要表演的是口算數(shù)學(xué)題。馴獸師先用畫板擺出了一個(gè)算式：“1+1=？”當(dāng)馴獸師用手勢(shì)問他會(huì)不會(huì)時(shí)，他毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速游到喇叭旁，用嘴拱了兩下，對(duì)了！全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。接著，他又算了兩條簡(jiǎn)單的減法，都對(duì)了。最后一道算式是“3+4=？”，不知是不是有點(diǎn)不耐煩了，他只用嘴拱了六下，馴獸師想讓他重算一遍，又指了指算式問他會(huì)不會(huì)，他很自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又游過去，還是只拱了六下，哈哈！大家發(fā)出了一陣善意的笑聲。好可愛的海豚啊！

動(dòng)物真是人類的好朋友，在這些馴獸師的關(guān)愛、訓(xùn)導(dǎo)和呵護(hù)下，說不定它們能變得和我們一樣聰明呢！

北京之旅—感受智慧美。

去年，我們?nèi)页孙w機(jī)去了期盼已久的首都—北京。幾天旅行下來，最令我驚嘆的是雄偉的長(zhǎng)城。“長(zhǎng)城長(zhǎng)，長(zhǎng)城雄風(fēng)萬古楊”，登長(zhǎng)城前，我的頭腦中只有圖片上的模樣：彎彎曲曲，特別長(zhǎng)的樣子。走到長(zhǎng)城腳下，我抬頭望去，原來長(zhǎng)城不光是長(zhǎng)，還很高啊！我只能看到一堵特別高的城墻“站”在我面前，其它什么都看不見，我想，一定是只有登上去才會(huì)看到美景吧。

人家都說爬長(zhǎng)城累，開始我并不覺得，只是比我們平時(shí)的路陡一點(diǎn)，臺(tái)階也沒有我們教室的臺(tái)階高，可越到上面越窄，越陡峭，漸漸的，我們速度慢了，遇到有的地方都走不起來了，只好手腳并用地爬了，怪不得人們都說是“爬長(zhǎng)城”，而不是“登長(zhǎng)城”呢！

同行的有些人已經(jīng)放棄了，坐在烽火臺(tái)上拍照、休息。“不到長(zhǎng)城非好漢”，只到半路就放棄也不是好漢，我們接著往上爬……啊！終于到了“好漢石”上了！我大著膽子放眼望去，哇！上面的風(fēng)景果然不一樣：云霧之中，連綿起伏的城墻像一條長(zhǎng)龍臥在山上，一眼望不到頭，我就像一名勇敢的騎士，正騎著長(zhǎng)龍遨游在空中呢！

我真的被古人的智慧和力量征服了！

揚(yáng)州之行—感受秀麗美。

“煙花三月下?lián)P州”，今年我們來到了揚(yáng)州，親身感受了南方秀麗的青山綠水。特別是個(gè)園里的竹子、石頭，真是讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)。

走進(jìn)個(gè)園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的`竹葉都像漢字“個(gè)”，個(gè)園就是因此而得名的。竹子的品種也特別多：有中間突然凸起的羅漢竹，有葉子和竹桿都是金黃色的烏捕雞竹，有細(xì)細(xì)的黑竹，有長(zhǎng)成一堆一堆的孝順竹……只要你能想到的，那里應(yīng)有盡有。

在個(gè)園里能和竹子相媲美的，只有那千奇百怪的石頭了。

我特別喜歡冬館，那里的石頭在陽光的照射下，看起來雪白雪白的，走近了，發(fā)現(xiàn)它們還像一個(gè)個(gè)的小獅子呢，所以那里又稱“群獅戲雪圖”。

我的愿望就是快快長(zhǎng)大，用我的雙腳走遍祖國(guó)的每個(gè)角落，用我的眼睛、我的筆記錄下一個(gè)又一個(gè)地方，一個(gè)又一個(gè)精彩，一個(gè)又一個(gè)美麗！

我的三年級(jí)作文

我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，但有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是粗心。它讓我苦不堪言。

就拿昨天的事來說吧。在我要去上圍棋課之前，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)做好的圍棋作業(yè)不見了。我到書房里找，沒有。客廳里找，也沒有。臥室里找，還是沒有。這么一找，讓我那顆原本平靜的心開始七上八下了。我翻箱倒柜，把整個(gè)家翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到。我只好硬著頭皮去上課，提心吊膽地等待著老師的批評(píng)。

還有一次，我和朋友約好到我家樓下下棋，并說好讓我?guī)濉？墒堑搅藰窍拢虐l(fā)現(xiàn)棋忘記帶了，我正準(zhǔn)備上樓拿棋時(shí)，一摸口袋，又發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，弄得朋友和我哭笑不得。

這就是我，有點(diǎn)粗心又有點(diǎn)滑稽。粗心讓我嘗盡苦頭，我決定要和粗心這個(gè)小屁蟲徹底決裂。

用平實(shí)的語言真實(shí)地描寫了一個(gè)活生生的我。具體事例描寫后加上心理活動(dòng)，更具有生動(dòng)性。

三年級(jí)我的家

我家有一只小狗名叫小虎，它非常可愛，一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)，它的兩只耳朵像木棍一樣豎起來，你把它壓下去它又會(huì)恢復(fù)原狀，他渾身披著淺灰色的“皮襖”，它的四條腿非常靈活，跑步時(shí)，小腿像鬧鐘上的秒針一樣發(fā)出滴答滴答的聲音。

它長(zhǎng)的非常漂亮，但它很膽小。有一次，我和它在院子里玩耍，玩了一會(huì)，我想牽著它到大街上遛圈，我正準(zhǔn)備遷它出去的時(shí)候，它猛烈的往后拽了一下我的胳膊，我扭過頭，它一邊跳一邊往后拽。我硬遷這他往外走，可是，它的力氣比我大些，把我拉到屋內(nèi)，我使出全身的力氣把它往外拉，這時(shí)候一位叔叔走過來，它更嚇得往屋里鉆，這下我明白了，它有多么膽小。

它不但膽小，而且還很貪吃。有一次，我給它拿來了肉骨頭，他老遠(yuǎn)就聞到肉骨頭的香味，扯著繩子往外掙。當(dāng)我走到他跟前時(shí)，它前腿搭著我的衣服上，站立起來，叼起我手中的一根肉骨頭，趴在地上美美的吃起來。吃完后，還想要另一根，但我早有準(zhǔn)備，我站旁邊一個(gè)高高的凳子上，為了教訓(xùn)它把我的衣服弄臟了，我把骨頭舉得高高的讓它夠不著，它歪著頭，兩只水汪汪的眼睛看著我，看它那可憐的樣子，我不忍心又把骨頭扔給它，它又美美的吃起來，好像把我也忘了。

這就是我家可愛、膽小、又貪吃的小狗，你們喜歡它嗎？

我的三年級(jí)作文

啊！終于開學(xué)了！原本放暑假放得呆頭呆腦、無事可做的我，變得手舞足蹈、心花怒放！

一走進(jìn)校園，就看見成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)像吱吱喳喳的小麻雀一樣，不停的聊著暑假的樂趣，所以整間教室都是歡樂聲。

發(fā)新課本是我開學(xué)中最快樂的一件事情。古人說：“書中自有黃金屋。”所以我總是把每一本書從頭到尾，仔仔細(xì)細(xì)的看一遍，里頭的一句句、一面面、一頁頁、一本本，都叫我心花怒放、“沒齒難忘”！

下課時(shí)，我跑到操場(chǎng)的大草原上，讓我想起以前樂趣無限的時(shí)光，以及又快樂又活潑的可愛笑聲，也讓我原本活蹦亂跳的心情又慢慢的復(fù)活了。只要來到操場(chǎng)，歡樂的滋味總是讓我回味無窮！

校園里的一草一木都是志愿者們每天揮汗如雨、任勞任怨的付出，才會(huì)有今天這樣美好又自然的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，所以我要感謝所有為我們認(rèn)真付出的老師、志愿者，并且做一個(gè)九十度的大鞠躬來表達(dá)我最深刻的敬意。

開學(xué)了，新學(xué)期，新希望。我希望老師以后的心情可以更開朗，同學(xué)們可以比較遵守班上的規(guī)則和秩序，更可以天天都開開心心、認(rèn)真專心的上課，那么，開學(xué)上課就是我每天最快樂的一件事。

三年級(jí)爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡

楊沛錦，九歲，就讀于湖南雨湖區(qū)江南小學(xué)三年級(jí)___班。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，在家里，他是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)的好孩子;在學(xué)校，他是一名勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生;在社會(huì)，他是一位誠(chéng)實(shí)守信、文明友善、熱心公益的好公民。

“入則孝”

常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。楊沛錦的父母在他三歲時(shí)就離異了。____年，他的父親楊柳患了罕見的肝內(nèi)膽管擴(kuò)張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費(fèi)用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時(shí)很難顧及楊沛錦的生活與學(xué)習(xí)。或許就是父親的突然病倒，讓當(dāng)時(shí)才五歲的小沛錦迅速成長(zhǎng)起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。

放學(xué)回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時(shí)他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉(zhuǎn)移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護(hù)士辦公室認(rèn)真地做作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗?jié)竦囊路枷吹酶筛蓛魞簟Ｇ逶缙饋恚I了早點(diǎn)送到醫(yī)院，看著爸爸吃完，才趕到學(xué)校上課。每天他這樣堅(jiān)持著，與爸爸相互激勵(lì)，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。

“泛愛眾”

楊沛錦在爸爸的帶領(lǐng)下堅(jiān)持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協(xié)會(huì)的一員。周末，若爸爸病情稍微穩(wěn)定一點(diǎn)，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學(xué)到的才藝和父親用發(fā)自內(nèi)心的微笑向老人們傳遞著社會(huì)的正能量。

__年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得____元獎(jiǎng)金，當(dāng)主持人問小沛錦準(zhǔn)備怎樣支配這筆錢時(shí)，他在臺(tái)上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎(jiǎng)金捐給湘鄉(xiāng)的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。

課外，他積極參加長(zhǎng)沙星城義工協(xié)會(huì)、仁樂義工協(xié)會(huì)、大愛義工協(xié)會(huì)等的各種愛心義演活動(dòng)，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號(hào)。他用行動(dòng)和愛心把對(duì)父親的孝順變?yōu)閷?duì)社會(huì)的大孝。楊沛錦還被團(tuán)區(qū)委授予____年度優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱號(hào)。

面對(duì)人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，楊沛錦和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰(zhàn)生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。

三年級(jí)爭(zhēng)做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡

大家好!我叫__，今年__歲，是__市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)7班的一名少先隊(duì)員，目前擔(dān)任三(7)中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。樂觀開朗、勤學(xué)好問是我的特色，積極進(jìn)取、自尊自信是我的格言。我勤奮刻苦、熱情開朗、積極向上，興趣愛好廣泛，是一名德智體美勞全面發(fā)展的“新時(shí)代好少年”。在老師眼里，我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、勤奮思考、勇敢頑強(qiáng)、自尊自信的好學(xué)生;在同學(xué)眼里，我是一個(gè)愛同學(xué)、愛集體、活潑開朗、積極上進(jìn)的好榜樣。雖然我年齡不大、個(gè)子不高，但是我有高大上的夢(mèng)想，時(shí)刻牢記教導(dǎo)和囑托，“希望我們刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著!”。

在學(xué)校，作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研。課前，我能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。多次被評(píng)為校“三好生”、班級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“進(jìn)步之星”、“學(xué)習(xí)之星”。我不僅要自己學(xué)好，還經(jīng)常幫助缺課同學(xué)或是學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)，在教會(huì)了別人的同時(shí)自己也加深了對(duì)知識(shí)的理解和感悟，一舉兩得。

除了讀書，我有很多興趣愛好，如旅游、閱讀、畫畫、跳舞等。讀萬卷書，行萬里路。我從小就愛隨家人暢游祖國(guó)大好河山，足跡遍及全國(guó)1/3的省市，每一次旅行都讓我感受到祖國(guó)五千年璀璨文明和歷史的變遷，我還去過8個(gè)不同國(guó)家，領(lǐng)悟到不同國(guó)家特有的風(fēng)土人情，每個(gè)國(guó)家都是美麗的。

“書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春”是我的很喜歡的一句話。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，我平時(shí)很喜歡看書，如紅色經(jīng)典故事、名人故事、歷史故事、童話故事、科幻故事等。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，我的寫作水平的也在不斷提高，我的作文多次作為范文在班級(jí)交流。從一年級(jí)開始，我積極參加班級(jí)、年級(jí)組織的經(jīng)典誦讀、書香校園等活動(dòng)，每天堅(jiān)持閱經(jīng)誦典，使自己受到良好的思想熏陶。為了讓同學(xué)們都能參與其中，帶領(lǐng)同學(xué)編排節(jié)目，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”采用經(jīng)典散文《少年中國(guó)說》，獲得年級(jí)“最具表演獎(jiǎng)”;通過描述一位離家多年老者返回家鄉(xiāng)__的故事，創(chuàng)作節(jié)目《我的家是__》，帶領(lǐng)大家感受家鄉(xiāng)從一個(gè)小縣城發(fā)展為現(xiàn)代工業(yè)城市的歷史變遷，獲得年級(jí)“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”。在我的帶動(dòng)下，很多同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)典文章、古詩詞的積極性高漲，班里的同學(xué)因?yàn)檎b讀經(jīng)典，對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化有了深刻的認(rèn)識(shí)，不再認(rèn)為那是枯燥乏味生澀難懂的文字，也讓同學(xué)們更愛我們的國(guó)家，愛學(xué)校，懂得尊敬師長(zhǎng)，感恩父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

課余時(shí)間我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫畫，是班級(jí)手抄報(bào)的主力軍，代表班級(jí)多次獲得學(xué)校“最佳手抄報(bào)”，在20__年第七屆“吉祥”杯美術(shù)才藝大賽榮獲銀獎(jiǎng)，__市20__年青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲少兒科學(xué)幻想繪畫三等獎(jiǎng)，__市20__年青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科學(xué)幻想畫優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得學(xué)校“校園文化藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀美術(shù)作品一等獎(jiǎng)。除了畫畫，舞蹈也是我的心頭好，在20__年5月、11月分別舉行的云南省青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽比賽中，獲得3枚金牌、1枚銀牌，第十二屆華人青少年舞蹈大會(huì)獲得金獎(jiǎng)。另外，鋼琴已通過中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)三級(jí)考試，并獲得年級(jí)“三獨(dú)比賽”最佳才藝獎(jiǎng)、獲“小小演奏家”和“優(yōu)秀小主持人”稱號(hào)。我還是學(xué)校非洲鼓社團(tuán)的成員，擔(dān)任年級(jí)隊(duì)領(lǐng)打位置，多次參加學(xué)校大型表演。

我還有較強(qiáng)的活動(dòng)潛力和組織能力，擁有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著用心向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。

一路走來，我不斷充實(shí)自己，邁上了一個(gè)又一個(gè)的新臺(tái)階。我要牢記教導(dǎo)和囑托，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年，勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，希望用我善良真誠(chéng)的心靈、勤學(xué)刻苦的爭(zhēng)優(yōu)之心、拼搏進(jìn)取的品質(zhì)去影響更多的少年。今天，我還是株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，肩負(fù)歷史重任，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

我的三年級(jí)作文

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”這首古詩描寫了春天的美景，我愛這美麗的春天。

你看，小河的冰融化了，一條條小魚在河里游來游去。小鴨子也來湊熱鬧，還俏皮地做著花樣。看，它們把頭扎進(jìn)水里，尾巴都要翹到天上去了。

你看，柳樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出了鵝黃的嫩葉。春風(fēng)輕拂，柳枝微動(dòng)，好像美麗的姑娘在隨風(fēng)舞動(dòng)。柳枝垂到河面蕩起一圈圈漣漪，給人以無限遐想。

你看，河邊的小草發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。這不禁使我想起了“草色遙看近卻無”這句詩。草地上零星地散落著幾朵盛開的蒲公英，好像給這綠毯繡上幾朵金色的小花。

你看，電線桿上站著幾只小燕子，它們扇動(dòng)著翅膀，剪刀似的尾巴一動(dòng)一動(dòng)的，它們呢呢喃喃地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”

你看，孩子們?cè)诓莸厣吓苤⑻⒔兄Ｓ械腵在踢球，有的在玩游戲，還有的在放風(fēng)箏……地里的人們?cè)诿χ鴤涓a(chǎn)。

這一切，仿佛是哪位巧手的丹青描繪的一幅春景圖，美得不可言喻，我愛這美麗的春天。