提綱是一種根據主題或目標擬定的文章結構框架，它可以幫助我們有條不紊地展開寫作。小編整理了一些經典的提綱樣例，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。

訪談提綱

你好！我們是海南熱帶海洋學院的15海洋社會工作的學生，正在進行關于大學生宿舍關系基本情況的課題研究，為此我需要你的幫助與參與，以共同完成對本課題的相關情況的調查。非常感謝你抽出寶貴的時間來接受我們的訪談。

一、訪談目的：

本次訪談的目的在于了解當代大學生宿舍關系的基本情況。

2、訪問對象：海南熱帶海洋學院的在校大學生。

3、訪問方式：當面采訪。

4、訪談問題：

1. 請問你是幾年級的學生？

2. 請用三到五個詞語描述一下你的宿舍。

3. 有沒有哪一個寢室比較吸引你？哪些方面吸引你？

5. 所有的寢室活動中，你印象最深的是哪一次？

6. 了解你室友的戀愛狀況嗎？你是通過什么方式了解的？

8. 你們宿舍現如今的關系如何？是否產生過矛盾？你們都是怎樣解決這些矛盾的？

9. 為了你們的寢室更和諧，你覺得可以向哪些方面努力？

5、訪談前要帶的器材：

1.本子、筆及個人身份證。

2.錄音筆。

訪談提綱

訪談人：訪談時間：訪談地點：記錄人：記錄時間：被訪者：

被訪者所在的崗位：教師。

開頭語：

老師，您好，我是13級人力資源管理1班的學生，由于本學期工作崗位分析的實訓課程需要編寫一份社會管理學院的崗位工作說明說，而我們小組的目標是對咱們學院的教師崗位工作進行分析，所以需要通過對您的訪談得到一些信息，用以制定工作說明書。

我擔任訪談者的角色，我們的訪談不是對您進行評價，也不會對您的工作產生任何影響，我們可能會占用您30—40分鐘的時間，我們非常期望和感謝老師您的全力配合，真誠謝謝您！

一、關于崗位基本信息：問題：

二、關于崗位設置目的問題：

三、關于工作關系問題：

四、關于崗位職責和任務問題：

1、您所從事的是一項什么性質的工作？

3、除了日常工作外，每周、每月、每季或每年還需要承擔哪些工作？

4、您在完成這些工作任務時，是否要對做過這些任務的工作記錄？

簡述法學專業論文提綱

一、香港基本法解釋權的立法2。

(一)“一國兩制”構想的落實3。

(二)基本法解釋權存在的法理依據4。

1.法律需要解釋4。

2.立法原意4。

3.法律解釋權6。

4.基本法解釋權的配置7。

(三)基本法制定程序中的瑕疵8。

(四)基本法解釋權立法的重要影響因素10。

二、香港基本法第158條的解讀和適用11。

(一)基本法性質的認定11。

(二)基本法解釋權的歸屬14。

(三)基本法解釋權行使的原則15。

1.堅持一國兩制原則16。

2.維護香港高度自治原則16。

3.法治原則17。

4.高度信任原則--17。

(四)基本法解釋權配置的特征18。

1.解釋權行使主體復合18。

2.立法性與司法性并存18。

3.常委會完全解釋權與香港特別行政區法院有限解釋權18。

(五)基本法解釋權行使的程序18。

(六)基本法解釋權行使的效力19。

三、香港基本法解釋權與香港高度自治權的關系21。

(一)香港高度自治權的內涵21。

(二)香港基本法解釋權與香港的司法權和終審權的關系22。

1.香港特別行政區法院基本法解釋權與其司法權和終審權的關系22。

2.全國人大常委會的基本法解釋權與香港的司法權和終審權的關系23。

(三)香港基本法解釋權與香港的立法權的關系23。

1.香港特別行政區法院的基本法解釋權與香港立法會的立法權的關系23。

2.全國人大常委會的基本法解釋權與香港立法會的立法權的關系24。

(四)香港基本法解釋權與香港的行政權的關系25。

1.香港特別行政區法院基本法解釋權與香港的行政權的關系25。

2.全國人大常委會的基本法解釋權與香港的行政權的關系25。

四、香港基本法解釋權制度的完善25。

(一)完善基本法解釋權制度運行的配套立法26。

(二)關于香港基本法解釋權配置和行使主要所涉及到的機關的建議27。

結語29。

參考文獻30。

后記33。

外語專業論文提綱

1.撰寫畢業論文要避免選擇已經完全得到解決的常識性問題作為論題。

論文選題必須是本專業方面的研究題目，必須有明確的研究方向(不能是調查報告、工作研究、工作總結)。

2.畢業論文應做到觀點新穎明確、材料詳實有力、結構完整嚴謹、語言通順、格式規范。

畢業論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。

3.?？普撐淖謹翟?000字以上。

(二)關于論文的修改與定稿。

1.畢業論文初稿要認真修改。

2.論文的最后定稿應是封面填寫準確、裝訂規范(論文夾、封面、寫作提綱、目錄、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻八項)、字體符合要求的文章。

(三)相關記錄表格的填寫。

與論文指導、答辯相關的表格(包括論文指導記錄表、答辯情況記錄等)，應填寫清楚、不得空項。

交第一稿之前學生要在班主任處領取論文夾。

按指導記錄得要求進行修改，每次交稿時應帶前次指導記錄。

(四)、論文用紙、裝訂、打印份數與字體要求。

1.論文用張一律為a4紙，左側裝訂。

2.定稿后文字稿一式3份。

3.字體要求。

(1)封面。

主標題(3#字黑體，粗體，居中);副標題(4#字黑體，居中)。

封面學生姓名等內容居中，文字楷體小四號字加粗，詳細內容見附表。

主標題(3#字黑體，粗體，居中);副標題(4#字黑體，居中)。

內容宋體小4#字。

(2)論文目錄。

目錄。

摘要、關鍵詞……………1。

正文[目錄要深入到二級標題層次]……………2。

參考文獻……………10。

(3)論文正文。

主標題3#字黑體，粗體，居中副標題4#字黑體，居中。

署名(楷體小4#字)(之后空一行)。

〖摘要〗：概括論文主要觀點，200字以上，楷體五號字。

〖關鍵詞〗：(3—5個，楷體五號字)(之后空二行)。

論文正文(論文內各標題4#黑體，其他宋體小4#字)(之后空幾行)。

訪談提綱

4. 內容：主要涉及到的戰術有三人制籃球掩護配合、三人制籃球策應配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合。

1. 訪談對象：海南師范大學籃球教練。

4. 內容：主要涉及到三人制籃球掩護配合、三人制籃球策應配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合、快攻戰術、造犯規戰術、個人進攻戰術。

訪談提綱

深入了解湛江市博物館及其涉及的紅色革命歷史，探索紅色資源。

2、訪談方式面對面的訪談。

3、訪談對象湛江市博物館及相關管理員。

4、提問提綱。

（1）訪談開場語：

您好，很榮幸見到您，我們是廣東海洋大學的學生，這是我們的介紹信，請過目。感謝您能接受我們的訪談，希望通過與您的訪談和參觀貴館能收集到寶貴的紅色資源，供更多學子學習。本次訪談主要通過問答形式進行，整個過程都會錄音，方便我們后期的資料整理，為保證訪談的有效性，請真實地回答每個問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！

第一部分：對話部分。

問：請您先簡要介紹一下貴館的基本情況。

問：貴館收藏了很多文物，請您給大家講講館藏文物背后的一些故事好嗎？

問：我知道貴館有個“湛江人民抗法斗爭陳列”，能跟我們談一下湛江人民的抗法歷史嗎？

問：今年是中國共產黨95周年生日，請問貴館有哪些慶祝黨生日的活動嗎？能否請您介紹一下相關情況？（請問中國共產黨周年紀念日到來時，貴館會有哪些活動，會開設一些特別展覽嗎？）。

問：關于貴館未來的發展方向，你們有何計劃？

第二部分：訪談結束語。

再次感謝您的配合，祝你工作順利，生活愉快！

5、采訪步驟?（包括館長、管理員和參觀者）。

（1）觀察活動現場。

（2）選取對象。

（3）開始訪談并記錄。

（4）訪談的反思與評估。

6、可能碰到的問題。

（1）被訪者拒答。

（2）訪談地點受干擾性大。

（3）訪談過程中被訪者不耐煩。

（4）訪談過程中被第三者打斷。

（5）被訪談者敷衍回答。

（6）館內禁止拍照與攝影（必須協商解決?。?。

7、設想解決的方法。

（1）選取適當的訪問對象，選取容易接近的，明確告知其我們的目。

（2）選取適當的訪談時機和地點。

（3）盡量速戰速決，時間寶貴。

（4）也可以一對多的進行訪問，形成交流小組形式。

（5）如果對象敷衍回答，應盡早結束訪談，并將此次訪談作廢。

8、采訪前要攜帶的器材備注。

（1）本子、筆及相關個人證件。

（2）錄音筆（手機）。

人口普查訪談提綱

問：什么是人口普查?答：人口普查是全面搜集人口統計資料的一種調查方法。簡單地說就是國家在統一規定的時間內，按照統一的調查方法、統一的調查內容，對全部人口逐家逐戶地進行調查登記。全國人口普查每十年進行一次，尾數逢0的年份為普查年度。2020年開展的是第七次全國人口普查。

問：人口普查有什么重要的意義？答：開展第七次全國人口普查，是摸清我國人口家底的重要手段；是推動經濟高質量發展的內在要求；是完善人口發展戰略和政策體系，促進人口長期均衡發展的迫切需要。

問：人口普查主要調查什么內容？答：第七次全國人口普查主要調查人口和住戶的基本情況，內容包括：姓名、公民身份號碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業、職業、遷移流動、婚姻生育、死亡、住房情況等。普查標準時點是2020年11月1日零時。

問：人口普查采用什么方法？答：普查采用全面調查的方法，以戶為單位進行登記。采用按現住地登記的原則，您在哪居住就在哪登記。普查對象不在戶口登記地居住的，即戶籍地與居住地不一致的，戶口登記2地也要登記相應信息。

問：這次普查有什么創新舉措？答：除了普查員上門登記信息之外，這次人口普查有沒有其他填報信息的方式？為了方便大家申報普查信息，盡量減少對普查對象的打擾，這次普查增加了普查對象自主填報的方式，根據自愿的原則，居民可以使用移動終端掃描由普查員現場實時生成的二維碼，聯網自行申報個人和家庭信息。選擇自主填報的住戶應在11月5日前完成信息申報，如果沒有完成，11月6日至15日普查員將入戶登記普查表。

問：如何保障公民個人隱私？答：提供的資料信息會不會被泄露？這是很多老百姓關注的熱點。我們始終把普查工作全流程加強對公民個人信息的保護放在重要位置。從兩個方面來保護個人隱私。一是從法律層面上保障?！督y計法》《人口普查條例》都對保護公民個人隱私做出了明確規定，嚴禁任何單位和個人向任何機構、單位、個人泄露公民信息。各級普查機構及其工作人員，對在普查中所知悉的信息必須嚴格履行保密義務。普查機構要與普查員簽訂保密協議，否則，將承擔相應的法律責任。二是從技術上嚴密設計。這次普查采用互聯網云技術、云服務和云應用部署，構建堅實的數據安全屏障。在數據采集處理過程中，建立完善的安全管理機制、安全防護體系和安全審計機制。在數據傳輸3過程中，采用多種安全技術全程加密，保證公民個人信息不在互聯網通道泄露，確保信息安全。

問：人口普查分幾個階段進行？答：按照國務院人普辦部署，第七次全國人口普查工作擬分三個階段進行：一是準備階段，從2019年10月到2020年10月。二是普查登記階段，從2020年11月到12月。三是數據匯總和發布階段，從2020年12月到2022年12月。目前，全省正在進行入戶摸底工作，人口普查登記前準備工作已進入最關鍵的臨戰階段，各項準備工作已經就緒，為即將開始的普查正式登記蓄力。

問：還有什么想和觀眾朋友說的？答：配合人口普查是公民的義務，每一個普查對象都有義務接受普查，提供真實的信息。人口普查需要每一個人、每一個家庭以及社會各個方面的理解、支持與配合，共同搞好全省第七次人口普查工作，為開創未來貢獻出自己的一份力量。

外語專業論文提綱

摘要：董每戡師長教師(1907―1980)是我國古代有名的戲曲史專家、戲曲實際家和劇作家，他以演劇為焦點的舞臺不雅作為其研討戲曲的重要思惟，并以“劇史家”的身份對中國戲曲史、戲曲作品和李漁、湯顯祖的戲曲實際等停止頗具特點的研討，在學術界標新立異。本文容身于董每戡現存著作，在后人關于董每戡研討的基本上，對董每戡奇特的劇學研討做以探析。全文除緒論、結語以外，共分為三章。第一章闡述董每戡關于戲劇研討的史學不雅。重要經由過程對他關于中國戲曲的來源、體系體例、“女演員”汗青和將話劇歸入中國戲曲史等成績的研討，來不雅照其史學不雅中的“成長史”認識和“通史”認識。第二章闡述董每戡關于戲劇研討的劇學不雅。重要概述其以演劇為焦點的舞臺不雅，并商量在這一劇學思惟的指點下，他關于《五年夜名劇》、李漁和湯顯祖戲曲實際、戲劇創作、戲劇不雅眾等成績的精湛研討。第三章闡述董每戡戲劇研討的進獻與影響。董每戡“以演劇為焦點的舞臺不雅”這一劇學思惟是對我國現代演劇傳統的繼續，同時也是對王國維確立的以“文學性”停止戲曲研討范式的沖破，并對后代學人與學界形成深遠影響，如對陳多“劇壇不雅”構成的影響和對中國現代戲劇形狀學研討的影響就是例證。綜文章所論，我們應當對董每戡就戲曲研討所作出的以上進獻賜與充足確定，并確定其在20世紀中國戲曲研討史上的主要位置。

abstract4-5。

緒論董每戡簡介及其研究綜述8-18。

一、董每戡簡介8-10。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

外語專業論文提綱

摘要：扮演理論是藝術碩士進修中主要的進修進程，今朝國際外音樂院校訂此都異?？粗?。專業碩士是具有職業配景的學位，所以扮演理論的全進程是對專業碩士研討生全體本質的磨練，目標是為造就特定職業高條理的專門人才。專業碩士研討生在進修時代，必需包管很多于半年的藝術理論。如許同時可以把教授教養置于理論中驗證，從而反應黌舍各環節的教授教養程度和治理程度，依托扮演理論更無力地增進教授教養的良性輪回。專業碩士重視造就理論才能和立異才能，先生們在理論進程中從思惟上加倍成熟，其實不斷增加現實任務經歷，同時養成優越的精力品德，加倍坦蕩音樂視野，延長失業順應刻日。這是音樂扮演專業經由過程藝術理論而發生的奇特價值，所以扮演理論在(音樂)專業碩士人才造就中顯得尤其主要。這就是人感化與音樂，音樂也異樣的感化與人的教導功效。

abstract5-6。

引言8-10。

2.1歐洲青年藝術節12。

2.3神州唱響13。

2.4大連新年音樂會實踐13。

3.1音樂表演實踐的意義與功能15。

訪談提綱

（訪談對象：學生）。

1你喜歡上體育課么？你覺得高中體育課和初中的體育課有什么區別？

2你覺得現有的體育怎樣？通過上體育課，對你有什么影響？

3你希望學校對體育教育做哪些改進？

4你心目中理想的體育教師是什么樣？

5你認為最理想的體育教學應該是什么樣？

個人訪談提綱模板

1、尋找并聯系訪談對象，通過qq聯系之前的畢業的學長，通過網絡的方式交流。

2、確定訪談時間和訪談地點。

3、搜集訪談對象的相關資料。

4、擬定訪談提綱。

二。訪談內容。

(1)訪談時間：20年5月1日。

訪談方式：網絡采訪。

被訪談人：歐陽顯斌。

被采訪人介紹：騰訊軟件工程師，前師大研究生。

訪談目的：了解互聯網行業。

訪談內容：

問題1：你是怎么進入互聯網行業的。

答：當時大學讀的計算機專業，研究生也是相關方向，最后對口簽約。

問題2：你為成為互聯網軟件工程師做了哪些努力。

答：1、購買教輔書籍，認真復習；2、平時多練，提高動手能力。

問題3：你對軟件工程師這樣一個職位有著怎樣的定義？

答：這是個需要終生學習的職業，所以要求要有很強的學習能力，同時工作中會有很多加班，所以比較辛苦，要能吃苦耐勞。

問題5：你的工作性質是怎樣的？或者說你平時的工作內容是什么？

答：不同的軟件工程師，工作職責也不相同。主要是參與項目的設計、開發、測試等過程，也有的工程師需要帶著幾個程序員，指導他們的工作，以及和其他工程師協作工作等。我的工作內容主要就是和團隊一起做項目，相互交流。所以，團隊合作在這個行業尤為重要。因為一個項目有可能很大，光靠一個人的力量，很浪費時間。而且一個人要完成一個項目，一方面，這就要求這個人要對整個開放技術相當精通，通過團隊的合理分工，大家各自完成自己擅長的領域，就能夠比較輕松的完成任務了。另一方面，他要能準確的理解需求分析師所要求的實現方面，這個一般就很難做到，如果通過團隊的討論做出，就能夠盡可能減少這方面的誤差產生。

答：現在，軟件工程專業很吃香。在這個信息化時代，這個軟件技術人才也很缺乏。但并不代表，每個軟件專業畢業的大學生畢業后就一定能夠有個好的就業崗位。我想你也知道，軟件工程這個專業，幾乎所有的大學，都會開這方面的專業課以及專科院校，技術學校等?？梢哉f計算機專業方面的學生，在中國現在是多如牛毛，要想在這個領域站住腳，必須要求自己能力很強。在平時的學習中，一定要精通至少一門語言，這樣在以后應聘崗位時，對口招錄才有優勢。因為計算機語言在不斷的更新，說不定，過些年又流行一種更高級的語言，這就要求我們在學習的過程中，要掌握學習語言的竅門，比如說算法，一定得學好，無論哪種語言，算法思想都是一樣的只是表達方式不同罷了。其次是要有好的學習方法，不能是表面上什么語言都很精通，但實質上各種語言都是淺嘗輒止，拿到項目開發上就是一片茫然，那可不行。我們學習語言的目的就是為了做項目以滿足人們的需求。所以說，我們的實踐操作能力要很強。再有，就是要掌握計算機硬件方面的知識，畢竟我們每天是對著這個機器工作，我們要了解計算機是怎樣工作的，這樣能夠讓我們更加清楚計算機的整個工作流程。

問題7：那你覺得學校提供的各項培訓、實訓等很有意義嗎？

答：這一點，毋庸置疑。對于你們在校大學生來說，平時主要是理論學習居多，學校提供的上機練習等所謂的實驗課也是相對較少的。這就會有種“紙上得來終覺淺”的意味。同時讓大學生缺乏在機器操作上所獲得的各種成就感。而實訓，恰恰是離開書本，檢驗自己能力的好時機，一方面，能夠增強鞏固自己的理論知識，另一方面，通過上機實驗，自己著手真正做出一個項目了，會很有成就感，能夠增強學生的學習興趣。所以，在這里，我希望你也能夠抓住學校提供的各種實訓機會，這真的是相當不錯。

個人訪談提綱模板

了解大學生道德認知的程度，以及經常無意觸及到的道德失范行為。

二、訪談方式。

面對面訪談，非結構式訪談，一對一或一對多。

三、訪談對象。

天津地區高校大學生。

四、訪談提綱。

（一）開場語。

你好，我是天津理工大學法政學院社會學的大四學生。我現在正在調查有關于大學生所面臨的道德失范的現象的問題，請問你現在是否有空閑時間，可不可以讓我對你進行一下采訪？訪談內容將嚴格嚴格保密，為了確保訪談的有效性，請認真回答我的問題。如果沒有問題，我們就開始吧。

（二）訪談問題。

1、請問你是大學幾年級得同學呢？

2、請問你是天津本地人還是來自其他省市，方便告訴我你是來自農村還是城市呢？

3、你認為在大學，課程對你來說重要么？你是怎樣看待你的大學課程的？

4、你認為在大學逃課現象正常么？在你看來，逃課是不是一個為了社會實踐而放棄上課的很好的選擇。

6、你們在考試的時候見到過作弊行為么？你是怎么看待作弊行為的？

7、你認為在大學的學習中，你側重的是學習知識，還是僅僅只是為了大學的文憑？

8、你是否經常上網？主要都做些什么呢？

10、你是否碰到過比較惡略的網絡暴力，像是人身攻擊之類的？

11、你是否認為網絡道德與現實生活中道德同樣重要？

12、你認為現在的網絡道德環境怎樣？

14、有沒有過將垃圾直接扔到地上的經歷呢？如果別人將垃圾扔到地上，你會將他撿起來扔進垃圾桶里么。

15、在你看來，社會公德是一種什么樣的存在？

16、你談過戀愛么？當你談戀愛的時候是抱有怎樣的態度呢？

17、是否在意婚前性行為？

18、你與朋友之間發生過沖突么？或者有沒有了解過同學之間是否發生過爭執？

19、如果結婚，你是否在乎你的愛人是否富有？

21、你認為中國的傳統道德文化是否過時？

22、冒昧的問一下，可不可以告訴我你的月平均消費大概是多少錢？

24、請問你是否有意觸犯過道德規范？

25、你認為你所在的環境會改變你的道德修養么？

（三）訪談結束語。

非常感謝你的配合和支持，祝你學業有成，生活愉快。

五、采訪步驟。

（1）觀察訪談現場（2）選取對象（3）開始訪談并記錄（4）訪談的反思與評估。

七、設想解決的方法。

（5）如果對象敷衍回答，應盡早結束訪談，并將此次訪談作廢。

八、采訪前要攜帶的器材備注（1）本子、筆及相關個人證件（2）錄音筆（3）訪談提綱。

個人訪談提綱模板

4.內容：主要涉及到的戰術有三人制籃球掩護配合、三人制籃球策應配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合。

1.訪談對象：海南師范大學籃球教練。

4.內容：主要涉及到三人制籃球掩護配合、三人制籃球策應配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合、快攻戰術、造犯規戰術、個人進攻戰術。

檔案學專業論文提綱

金融監管制度缺失或其失靈，是國際金融危機爆發的一大原因。為防止再度發生類似的國際金融危機，西方國家紛紛研究應對策略，并從體制上進行改革。西方國家的經驗，對于我國金融行業健康發展，以及對于我國宏觀經濟穩定運行，具有重要的借鑒意義和重要啟示。本文在借鑒西方國家經驗的基礎上，提出了改革與創新我國金融監管制度的基本思路。

金融危機的爆發不是一蹴而就的，它必然有著其爆發的導火索和錯綜復雜的內在根源?？v觀近些年來發生的金融危機情況，特別是20爆發的美國由次貸危機引起的金融風暴，不難看出，危機爆發的成因與金融監管的失職有著密切的聯系。金融監管沒有很好地發揮其應有的風險防范作用，甚至在某種程度上由于監管真空與監管死角的存在為金融風險的蔓延提供了傳播渠道，最終釀成給經濟和社會發展帶來巨大損失的金融危機。金融危機的深刻教訓和社會經濟穩定發展的必然要求促使我們去探究更加有效的金融監管，加強金融機構管理和金融風險控制，讓作為現代經濟核心的金融在有效的監管中最大功效地發揮其推動經濟健康穩定發展的積極作用。

一、西方國家應對國際金融危機的經驗。

金融監管的缺失，一直被認為是金融危機爆發的主要原因之一，西方國家在對國際金融危機進行反思的同時，也著手于金融監管機制的改革，其改革的主要經驗有：

(一)采取統一金融監管模式。

美國汲取本次金融危機的教訓，已開始強化美聯儲的金融監管職責，賦予美聯儲更多的監管實權，將審慎監管的職責明確授予了美聯儲，使其成為一個專門金融監管機構。由此來看，統一金融監管將是未來監管模式發展的趨勢。

(二)在金融監管機構之間建立有效協調機制。

缺少有效的協調機制導致了年次貸危機迅速蔓延成國際金融危機。早在國際金融危機發生前，imf的研究報告就指出，隨著金融全球化的加深、金融產品的不斷創新，現有的分業監管模式已經難以滿足金融行業發展的需要，因此為了避免再次發生這樣金融危機，各監管機構的有效協調十分必要。

(三)擴大監管范圍，提高監管標準。

由于金融創新活動的監管不足，使得金融創新產品帶來的風險沒得到很好的監控。因此，一些西方發達國家在對本國監管體制改革時達成了共識，即有必要將金融創新活動納入嚴格監管的范圍之內。

(四)加強國際間金融監管的協作。

金融全球化的發展趨勢導致一國的金融危機隨時可能演變為全球金融危機。為避免再有類似的情況出現，西方發達國家一致認為，加強各國金融監管協作十分必要，尤其是信息溝通方面需要進一步加強，這將成為控制金融風險的一項重要手段。

二、西方國家金融監管體制改革經驗對我國的啟示。

西方發達國家的金融監管模式，經歷了由初級階段的混業監督管理――發展階段的分業監管――發達階段的混業監管的發展過程，這一漸進過程標志著西方金融業正向更高的層次發展推進。且在金融監管模式的發展過程中，西方國家非常注重金融法制建設，注重培育金融市場，與此同時，為了順應金融業的跨國界運行，積極參與金融監管的國際協調。這些經驗做法，對于我們國家的監管制度都有一定的參考價值。

(一)我國金融業應該從分業經營轉向混業經營。

混業經營的益處是一方面能夠提高金融市場資源的配置效率，降低金融市場風險，可以使商業銀行的業務多元化發展，利用內部補償機制來穩定商業銀行的效益。另一方面這也有利于穩定發展我國的證券市場，銀行介入了證券市場，能夠從一定程度上改變證券市場投資資金與投機資金的對比，大大降低證券市場的投機性;銀行還可以通過其較為理性的投資活動影響其他各類投資者，改變這些投資者的.短期投資行為，促使證券市場在平穩中發展成熟。最后，混業經營有助于完善我國央行的宏觀調控機制。銀行介入證券市場使得央行施行的宏觀貨幣政策效力逐步增加，同時也會擴大我國證券市場的容量規模，使得央行的公開市場業務能夠較好發揮應有的積極作用。

(二)完善金融監管法律體系。

建立科學的金融監管法律體系，是實施有效金融監管的必要前提與基礎。雖然我國近年來在金融領域的法制建設取得了長足的進展，但仍不能適應新形勢下金融全球化發展的需要，因此我們需從兩個方面人手：第一，加快完善我國金融立法。要對《中國人民銀行法》、《商業銀行法》等原有金融法律法規進行修訂完善，進一步加強法律的可操作性。第二，嚴格金融監管機構執法。從維護金融市場安全的角度出發，強化金融監管執法力度，實現法律面前人人平等。且嚴格執行市場準入、市場交易和市場退出的相關法規，建設良好的金融市場運行軟環境。

(三)加強金融監管國際協調與合作。

在全球化深入發展的今天，為了有效監管本國金融機構的境外業務及外國金融機構在本國的業務，進一步加強國際間金融監管的交流與合作變得越來越迫切和越來越重要。由此可知，我國的金融監管部門必須開展有效的國家間雙邊和多邊合作，保持經常性的探討與磋商，進行必要的監管信息交流，在全面了解、認真探討研究借鑒國際上先進的做法和有益經驗的基礎上，提高我國金融監管的監管水平，實現我國的金融監管制度和國際慣例接軌，達到在國際范圍內能夠有效防范和控制金融風險的目的。

訪談提綱模板

被訪談人：劉敏，重慶大學研究生，環境科學專業教師訪談資料：

問題1：您是如何找到這份工作的？

答：是分配。

問題2：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢？

答：除了你所學的專業知識外，還要結合實際不斷地學習新知識，不斷地總結經驗。

問題3：：目前行業內要求從事這份工作的人應當具備什么樣的教育和培訓背景？

回答：當前業內人員的綜合技術水品參差不齊，總的來說如果是在大學當教師的話，大多是研究生畢業。

問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？

回答：能考研就更好了！在學校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學再考，會很不方便！考研的話對以后就業時選擇范圍上占優勢。

問題5：您覺得這個專業的發展前景怎樣樣？

回答：前途無量！國家急需這方面的專業人才。因為我們國家此刻越來越重視環境這塊，并且我們國家發展速度如此之快，所以在環境影響上肯定得跟上腳步，所以這個專業的發展前景很好。

問題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？

回答：做該做的事！上學生們的無機及分析化學實驗課啊。

問題7：方便透露您的薪水嗎？

回答：呵呵，這個保密哦。

問題8：像做教師這行累不累呢？

回答：這個應當很多吧，再不明白百度一下應當就全都出來了吧。就我所知，這個專業畢業生以后能夠到環境部門工作，好多都是事業單位，挺不錯的。

問題10：您認為您這個職業給你帶來了什么？

回答：我覺得很充實，此刻的我愛上了這個職業，這是我之前最堅定的選擇，到此刻我也覺得我沒走錯。

問題11：您的家庭對你此刻的工作還滿意嗎？

回答：挺滿意的。

問題12：對于即將進入該行業的人，您能不能提一些意見呢？

回答：要有職責心，踏踏實實。

職業生涯人物訪談報。

因為我是環境科學專業的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環境專業的教師劉敏教師。

劉敏教師是重慶大學環境科學專業的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業余時間在相關單位從事與環境科學專業有關工作，以此積累經驗。研究生畢業后，來到內江師范從事環境科學專業教師職業，在從事教師的幾年中，劉敏教師對自我所選擇的職業很滿意，并對學生盡職盡力。

這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏教師進行了訪談。我自我羅列了十二個問題分別對劉敏教師進行提問，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題。

之后，我分析并總結了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對自我此刻所從事的職業很滿意，對自我當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自我的職業，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業，其實在很早以前，劉敏教師也就對自我做過了職業規劃，所以按照自我的規劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自我當時做了這么一個職業規劃，讓自我的未來不至于沒有方向。

怎樣發展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業打好基礎。那么做到以下幾點就很必要了：

要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自我的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動手，多多培養我們的動手本事，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自我的優勢和成功渠道。

應對想在全球化的今日，每一天都要應對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發達國家的成功經驗，進取與世界接軌，而這一切都無一能夠離開語言工具——英語。所以英語是我們將來立足本行業的必需品。

此外，如果想尋求更深的發展，成功的職業人給我們的提議是：“那就學好英語吧?！?/p>

大學不僅僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發展十分不利。所以，我們應當從此刻起就更加重視培養自我的為人處世本事及經營并維護好自我的人脈資源。

心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自我的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會理解一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對員工都沒有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對自我有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應當有太多的抱怨和悲觀的心態，應當盡量多地去接觸行業最新的發展概況，并做好充分的準備，待畢業時，進取投身就業大潮之中。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自我的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學專業的失望等。如果你能進取投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。并且實踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依靠父母，獨立意識弱，獨立辦事本事差等是常有的事。一個人如果一向依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，并且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自我對負責的年齡，很多事情自我完全能夠獨立地去決定和處理，無需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發展軌跡。并且經過這樣有意識的培養，我們不僅僅獨立決策、執行本事會大有提高，并且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地應對和處理人生中的起起落落。

所以，為了自我在將來更好的發展，我們要趁早做好自我的職業規劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。