職業(yè)規(guī)劃是成功職業(yè)生涯的關(guān)鍵，它需要我們認(rèn)真思考并做出明智的決策。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的案例和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能為大家解決一些職業(yè)發(fā)展方面的困惑。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃工作計(jì)劃范文

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力！

一、自我分析。

1.價(jià)值觀。

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀（進(jìn)行過職業(yè)價(jià)值觀測試）：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

2.性格。

比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。

3.興趣。

平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他，對辯論方面的知識(shí)也很想去了解,想成為全方面人才。

4.能力。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,擅長想象思維。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。

5.職業(yè)興趣。

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的,對管理方面的知識(shí)比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。

6.職業(yè)個(gè)性。

喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座計(jì)劃書

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，我國的國民經(jīng)濟(jì)日益蓬勃發(fā)展。各行各業(yè)都在積極招納賢士來提高企業(yè)的效益，但是高校教育的素質(zhì)人才逐漸不能滿足企業(yè)的需求。因此出現(xiàn)了目前大學(xué)生就業(yè)難的社會(huì)現(xiàn)象，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，而大多數(shù)畢業(yè)生再就業(yè)是不善于策劃，不講求方式方法，目標(biāo)不明確造成盲目就業(yè)。所以明確大學(xué)生就業(yè)策劃，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)三方面也就成為高校的另外一項(xiàng)重要的任務(wù)。

此職業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座策劃旨在指導(dǎo)高校學(xué)生從思想上解決大學(xué)生就業(yè)難問題，樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，做好中長期的職業(yè)規(guī)劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。

一、活動(dòng)背景：

近年來隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數(shù)的同學(xué)都參加不少的企業(yè)招聘會(huì)，然而被招聘的人數(shù)卻不盡人意。可見競爭的嚴(yán)峻，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和競爭力，做好我院的就業(yè)工作，院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)特邀請中國學(xué)盟副理事長、山西公共教育中心副主任、北京鼎盛千秋名揚(yáng)教育有限公司總經(jīng)理、山西鼎盛千秋文化傳播有限公司董事長、中國十大教育新銳企業(yè)家張曉軍開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)。

針對大一新生，他們一下子從高中時(shí)代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學(xué)生活，他們就很容易變得慵懶。習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試即活動(dòng)，都是有老師或班主任統(tǒng)一安排，而到了大學(xué)我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對于剛進(jìn)大學(xué)的我們來說，要先把目標(biāo)定下來，想想我們將如何度過我的大學(xué)生活？圣誕節(jié)作文三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應(yīng)該樹立一個(gè)全新的意識(shí)：獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃好已經(jīng)開始的大學(xué)生。當(dāng)然這也是院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的宗旨，幫助大家做好大學(xué)生活的規(guī)劃。

二、活動(dòng)名稱：

三、活動(dòng)主辦單位：

山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委。

承辦單位：院學(xué)生會(huì)，社團(tuán)部創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)。

聯(lián)合單位：中國學(xué)盟。

山西公共教育中心。

北京鼎盛千秋文化傳播有限公司。

山西鼎盛千秋名揚(yáng)教育有限公司。

四、活動(dòng)目的和意義：

當(dāng)前有不少大學(xué)生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范，細(xì)致。不知道怎么樣的單位合適自己的事業(yè)發(fā)展，找不到真正展示自我的平臺(tái)，為了使我院學(xué)生更好的形成符合個(gè)人需要并兼顧社會(huì)利益的`就業(yè)觀念，清楚地認(rèn)識(shí)到擇業(yè)的盲目性，我協(xié)會(huì)特舉辦一次大型的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)講座，這無論是對大一新生，還是大二，以及對即將實(shí)習(xí)的學(xué)生來說都是十分必要的，他將影響到個(gè)人的事業(yè)和人生的前途。

本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨，本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)我校學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢的了解、明確就業(yè)目標(biāo)、增強(qiáng)就業(yè)技能，為進(jìn)一步提高個(gè)人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

為了更好的指導(dǎo)大學(xué)生擇業(yè)，了解社會(huì)整體求職狀況，針對大學(xué)生目前存在的客觀實(shí)際情況及自身特點(diǎn)，幫助他們樹立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實(shí)可行的求職方法，激發(fā)大學(xué)生就業(yè)積極性，特開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)，使學(xué)生對本社團(tuán)有更加全面的認(rèn)識(shí)，提高個(gè)人技能和實(shí)踐工作技巧，增強(qiáng)在校大學(xué)生應(yīng)聘技巧和社會(huì)競爭力，架起學(xué)生與社會(huì)溝通的橋梁，搭建學(xué)生求職交流的平臺(tái)。

通過這樣的現(xiàn)場指導(dǎo)和解釋一方面指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng)即文化知識(shí)，以在他們畢業(yè)的時(shí)候，擁有較強(qiáng)的競爭力。

五、活動(dòng)概括：

1、活動(dòng)的面向群體：全院學(xué)生。

2、活動(dòng)時(shí)間：年11月24日。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳。

六、活動(dòng)計(jì)劃：

1、活動(dòng)宣傳：

（2）海報(bào)。

（3）板報(bào)。

（4）展板。

（5）單頁。

（6）班級宣傳動(dòng)員。

2、活動(dòng)場地布置。

3、后勤服務(wù)：（創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)）。

為了確保講座的順利開展，需要協(xié)會(huì)各個(gè)部門的積極配合，具體分工如下：

秘書處：做好主持人、院領(lǐng)導(dǎo)、外來嘉賓、院學(xué)生會(huì)干部的邀請。對本次活動(dòng)的活動(dòng)情況做好收集，整理，歸檔。

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心：準(zhǔn)備講座的物資并維持現(xiàn)場秩序，確定講座主持人、院領(lǐng)導(dǎo)、外來嘉賓、院學(xué)生會(huì)干部的接待，并做好各方面的指導(dǎo)工作。

宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學(xué)生了解講座的信息并積極參與其中！做好現(xiàn)場的攝影工作。為后期的宣傳工作奠定基礎(chǔ)。（宣傳方案詳見附件）。

人力資源部：通知會(huì)員，做好講座場地的布置安排。聯(lián)系會(huì)員，做好現(xiàn)場與會(huì)員的宣傳溝通工作。

財(cái)務(wù)管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作。

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

1、前期宣傳。

（1）在活動(dòng)前五天將活動(dòng)具體細(xì)則發(fā)放到各部，對策劃存在的問題進(jìn)行磋商（各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)）。

（2）在活動(dòng)前兩天進(jìn)行展板、海報(bào)等方式宣傳，地點(diǎn)在院社團(tuán)部協(xié)會(huì)通知展板上（校園一卡通），還有各個(gè)公寓樓門口。

2、前期準(zhǔn)備：

（1）會(huì)場的申請。

（2）布置會(huì)場物資購置。

（3）會(huì)場人員安排。

3、活動(dòng)統(tǒng)籌安排：

（1）主持人一名。

（2）嘉賓的邀請工作。

八、活動(dòng)流程。

1、布置會(huì)場。

2、調(diào)試設(shè)備完畢。

3、主持人致開場白并介紹主講人及前來的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。

4、主持人邀請講師出場，問候并介紹講師5、講師正式開始講解，講座進(jìn)入主題。

6、講師講座結(jié)束，主持人主持會(huì)場進(jìn)入互動(dòng)交流的環(huán)節(jié)。

7、主持人宣布講座結(jié)束及感謝主持人及嘉賓并有請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓退席。

8、協(xié)會(huì)外聯(lián)部負(fù)責(zé)組織同學(xué)有序離開會(huì)場。

9、活動(dòng)結(jié)束，各部門負(fù)責(zé)將自己負(fù)責(zé)的東西完整收回，協(xié)會(huì)干部打掃會(huì)場衛(wèi)生。

九、主講內(nèi)容。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1、協(xié)會(huì)會(huì)員佩戴工作證，盡量統(tǒng)一衣服。

2、座位按順序坐，不能有中間空位現(xiàn)象。

3、主持人注意把握整個(gè)活動(dòng)流程時(shí)間安排。

4、主持人在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中注意會(huì)場輕松愉悅，引導(dǎo)同學(xué)積極主動(dòng)提問。

十一、本次活動(dòng)特邀單位。

學(xué)院團(tuán)委、院學(xué)習(xí)工作部、院學(xué)生會(huì)。

職業(yè)生涯的定義就是一個(gè)人職業(yè)的變遷以及生活理想的實(shí)現(xiàn)，是人一生中的走向。職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生活的重要內(nèi)容，也是思想政治教育的重要渠道。本次講座可以通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)，使大學(xué)生能夠樹立正確的人生目標(biāo)，。具備正確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，并且順利就業(yè)，使在座的各位大學(xué)生職業(yè)生涯更精彩。

十三、活動(dòng)預(yù)期效果。

學(xué)生能正確客觀的審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么問題。

十四、活動(dòng)可行性分析。

這次活動(dòng)由鼎盛千秋教育和山西林學(xué)院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)共同發(fā)起，聯(lián)合院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部共同舉辦。我們協(xié)會(huì)在籌辦前期舉辦過山西青年大講堂暨證券就業(yè)直通車走進(jìn)山西省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的講座，并且產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，協(xié)會(huì)都有著一定的經(jīng)驗(yàn)。

希望院團(tuán)委予以批準(zhǔn)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書

目標(biāo)：

a考取公務(wù)員，買套房子（不排除按揭）。

b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。

c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃：象牙塔生活四年計(jì)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

你正在自己的職業(yè)旅途上孤獨(dú)跋涉嗎?只為了通往你夢中的理想工作。就像一切充滿新奇體驗(yàn)的冒險(xiǎn)之旅，你心中的職業(yè)旅途當(dāng)然要有一個(gè)明確要到達(dá)的目的地。只有你非常明確了自己的興趣與優(yōu)勢所在，才能找到與自己天賦和個(gè)性最為相符的行業(yè)，公司乃至職位。

你目前的當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該是為自己的職業(yè)生涯做出最好的選擇和決策。但是你也要考慮到一點(diǎn)，你的夢想和興趣也會(huì)隨著時(shí)間推移而有所改變。隨著整個(gè)職場風(fēng)起云涌而迅速變化的個(gè)人環(huán)境以及個(gè)人偏好，將需要你為自己的職業(yè)生涯以及其它相關(guān)人生規(guī)劃作出一系列選擇。

自我評估要求對自己進(jìn)行嚴(yán)肅深刻的觀察，并且要對自己的優(yōu)勢與劣勢做出客觀誠實(shí)的衡量。這是很多人在面臨職業(yè)選擇時(shí)最為棘手，但同時(shí)也是最為重要的一個(gè)部分。

了解你的可選項(xiàng)。

對不同職業(yè)領(lǐng)域的熟悉，以及對不同工作的職責(zé)和所需技術(shù)的了解，將有助于你做出職業(yè)選擇，使你找到那些和你的興趣，個(gè)人品質(zhì)最為相容的工作。

了解整個(gè)職場。

你對整個(gè)行業(yè)以及趨勢了解得越多，你就會(huì)對雇主需要什么樣的人了解得更多，從而便于你權(quán)衡自己的決策，使你可以對自己進(jìn)行有效的營銷，順利進(jìn)入職場并且獲得整個(gè)職業(yè)生涯的成功。

“我是誰?”

“我的長項(xiàng)是什么?”

“我最適合做什么?

“我選擇的專業(yè)適合我嗎?”

當(dāng)你剛剛開始你的大學(xué)生活時(shí)，你對自己以后要做什么不清楚是很正常的。抓緊你的時(shí)間去學(xué)習(xí)關(guān)于你的專業(yè)能力，人格形成，生活方式以及價(jià)值觀的一切事物吧。這些信息將幫助你重新衡量你所選擇的專業(yè)并且為你打開一個(gè)充滿了無限機(jī)遇和可能的職業(yè)旅途!

通過各種學(xué)生組織、體育比賽等等課外活動(dòng)來發(fā)展和完善自己的興趣與愛好。

涉足了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心等相似機(jī)構(gòu)所能提供的關(guān)于職業(yè)的信息，對不同的職業(yè)有一定認(rèn)識(shí)。

和你的家人、朋友、導(dǎo)師等討論你的職業(yè)興趣，當(dāng)然也可以是其它能夠給你建議的其它人，尤其是那些已經(jīng)在工作的人。

接受專業(yè)的個(gè)人定位測試，從而加深對自己的了解，明確你自己想要加強(qiáng)的競爭力。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，努力得到盡可能高的分?jǐn)?shù)。

“我已經(jīng)了解了我的專業(yè)，可是學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我能做什么呢?”

“學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我將有怎樣的職業(yè)發(fā)展呢?”

“擁有了這個(gè)學(xué)位對我將意味著什么?”

繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的信息。最好的'資源就是那些已經(jīng)工作的并且對你的職業(yè)規(guī)劃有興趣的人。暑期兼職、實(shí)習(xí)以及一些志愿者活動(dòng)都會(huì)使你得到最直觀的信息。

繼續(xù)拓展你在職業(yè)選擇方面的知識(shí)，將所有你感興趣的職位和行業(yè)做一個(gè)列表。

通過各種渠道學(xué)習(xí)更多的關(guān)于職場的信息。

研究其它相關(guān)信息。

有機(jī)會(huì)的話和那些對你的職業(yè)發(fā)展有興趣并且在相關(guān)行業(yè)工作的人進(jìn)行交流，或者在這個(gè)職位上與一個(gè)專業(yè)人員共事。

積極尋找實(shí)習(xí)、兼職、暑期工以及志愿者活動(dòng)來增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

參加其它與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個(gè)職場。

“我在考慮幾個(gè)不同的職業(yè)選擇——哪一個(gè)最我是最優(yōu)選擇呢?”

“我應(yīng)該為這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)備寫什么呢?”

“大一以來，我的興趣有那些變化?這將會(huì)怎樣影響我現(xiàn)在的行動(dòng)?”

實(shí)習(xí)和暑期兼職將幫助你獲得新的技術(shù)，了解更多的職業(yè)咨訊，并且構(gòu)建你自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。以自己更好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，尤其是你的專業(yè)方面。現(xiàn)在是時(shí)候回到大一時(shí)候的問題：“我是誰?”“我想要什么?”

細(xì)化你的職業(yè)選擇并且與一個(gè)專業(yè)人員討論你的職業(yè)規(guī)劃。你對自己早期的決定滿意么?

為讀研考研作準(zhǔn)備，如果你的職業(yè)規(guī)劃需要一個(gè)更高的學(xué)術(shù)背景。

研究你心儀的公司以及它的工作環(huán)境和企業(yè)文化，確定自己最適合的職位。

繼續(xù)尋找并且從事那些能使你獲得有用經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)以及兼職工作。

“什么樣的工作對于我是可行并且現(xiàn)實(shí)的?”

“我通過什么樣的渠道可以找到適合我的工作?”

“我應(yīng)該現(xiàn)在就讀研或者先工作再讀研?”

為你自己提前計(jì)劃并且設(shè)置切實(shí)可行的職業(yè)目標(biāo)，現(xiàn)在起你將面對從大學(xué)校園到社會(huì)或者更高一級學(xué)位學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

了解求職的每一點(diǎn)信息，有可能的話可以參加一下專業(yè)的求職培訓(xùn)，向?qū)I(yè)職業(yè)咨詢師進(jìn)行咨詢。

為你得第一份工作進(jìn)行準(zhǔn)備，就工作的第一年以及你所能遇想到的一切向你的師兄師姐請教。

充分離用你的人脈關(guān)系為你的求職歷程創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

利用一切可以利用的機(jī)會(huì)拓展你求職的渠道，網(wǎng)絡(luò)，招聘會(huì)，宣講會(huì)等等。

確認(rèn)自己有關(guān)畢業(yè)以及簽約的一切事宜，以免到最后給自己措手不及的麻煩。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書字

今天，如果你不在未來，那么，明天你將生活在過去。

只有付出，才會(huì)有收獲。

未來，掌握在自己手中。

如今，身為大學(xué)生的我們，又站到人生的十字路口，我們即將離開校園步入社會(huì)，迎接人生一份工作的挑戰(zhàn)。我們要有意識(shí)的去尋找最適合自己的工作，并不是說不適合自己的工作就一定不能去做了，我們要有“先就業(yè)、再擇業(yè)”、“先求生存、后圖發(fā)展”的思想，要認(rèn)識(shí)并去適應(yīng)這競爭日趨激烈的社會(huì)。一份心理調(diào)查顯示：“如果一個(gè)人對某份工作滿意，他能發(fā)揮其全部才能的80%--90%，并且能長時(shí)間保持高效率而不疲倦；相反，如果他對工作不滿意，則只會(huì)發(fā)揮其全部才能的20%--30%，還容易產(chǎn)生厭倦。可見，工作選擇的成功與失敗決定了你能否將它做好。所以以后無論是找工作還是在社交禮儀中一定要深思熟慮，要實(shí)事求是，準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)和自我評價(jià)，認(rèn)真規(guī)劃，這樣才會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)。

我曾經(jīng)一度堅(jiān)定不移地相信著“計(jì)劃趕不上變化”這個(gè)歷史悠久的真理，但、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。在幽默詼諧的唐老師指導(dǎo)的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程結(jié)束后，我從實(shí)踐中深刻的體會(huì)到計(jì)劃在生活中扮演的重要角色，體會(huì)到職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃對人生發(fā)展的重要意義。

職業(yè)生涯規(guī)劃不但可以盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，發(fā)掘自我潛能，提升應(yīng)對競爭的能力和成功的機(jī)會(huì)。還能按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力，起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。

大學(xué)生就業(yè)前景不容樂觀，每年的畢業(yè)生都成直線上升，05年達(dá)到340萬06年達(dá)到413萬。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅，同時(shí)又出現(xiàn)一些新情況：一是用人需求向重點(diǎn)大學(xué)集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大；二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等的搶占，一些低端崗位被占領(lǐng)；三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢；五是社會(huì)的有效需求趕不不上高校畢業(yè)生的快速增長，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺(tái)。

越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學(xué)生，唯有不斷的補(bǔ)充自己，為自己充電，在走進(jìn)社會(huì)之前就用非常強(qiáng)大的知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)武裝自己，才能用立于不敗之地，因此我們要認(rèn)清這一點(diǎn)，多了解社會(huì)的需求，對癥下藥，及時(shí)的補(bǔ)充自己薄弱的環(huán)節(jié)，同時(shí)也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

大一目標(biāo)：

初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)三年的基礎(chǔ)，要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，要學(xué)會(huì)交際；當(dāng)然積極參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧也是必須的。大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項(xiàng)能力的最佳時(shí)期，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，使自己得到提高。所以不要在空閑的時(shí)候無所事事，去嘗試，去探索。

大二目標(biāo)：

提高基本素質(zhì)。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，大二里有兩次重要的考試：英語四級和計(jì)算機(jī)等級考試。在這段時(shí)期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自己的生活。在這個(gè)時(shí)期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。大二是充足的，然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻學(xué)會(huì)放棄一些次要的東西。“如果你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無的希冀和渺茫的幻想。在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。大二，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。

大三目標(biāo)：

總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。大三了，也沒什么可猶豫的了，我想這時(shí)候一切都應(yīng)當(dāng)在我們的計(jì)劃中運(yùn)行了。

自身盤點(diǎn)。

雖然有句話說得好：當(dāng)局者迷，旁觀者清。但是我們必須明白，當(dāng)你站在鏡子前在鏡子中的人不會(huì)是別人，總會(huì)是你自己。所以在世間沒有別人會(huì)去看懂自己的心，其實(shí)最了解自己的人終歸是自己。

1、自己優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、可以踏實(shí)的完成每件事物、有善待人、有碶而不舍的精神。

2、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：不善于交際、總是怕事、遇到挫折時(shí)的恢復(fù)能力比較差、害怕失敗、性格較固執(zhí)，膽小，缺乏自信心與敢于創(chuàng)新的精神，積極主動(dòng)性不夠，惰性較強(qiáng)。

3、自己興趣愛好盤點(diǎn)：愛好體育，喜歡和別人聊天，從小學(xué)過好多東西，比如：鋼琴、繪畫、書法，但是都不精，雖然都沒在上面取得成績但是它們也可以成為我生活中的樂趣。喜歡看賽車，喜歡那種超級酷，超刺激的感覺。

業(yè)余愛好：研究股票及中國經(jīng)濟(jì)、聽音樂、英語、韓語。

喜歡的書籍：《貨幣戰(zhàn)爭》《人性的弱點(diǎn)全集》《麥田里的守望者》。

4、生活中失敗的教訓(xùn)：高考的失敗打擊較大，總是聽到別人在談?wù)撃承┑览碜约憾疾恢溃杏X自己才疏學(xué)淺，遇到特難的事情自己不知道該怎樣解決，心里特?zé)?/p>

5、另外我熱愛魔術(shù)表演，由于會(huì)計(jì)是一項(xiàng)比較乏味枯燥的專業(yè)，人面對過多繁雜瑣碎的數(shù)據(jù)容易心情壓抑，而且工作過程單調(diào)，壓力大。魔術(shù)作為人類智慧的結(jié)晶，它不但可以快速增進(jìn)人際關(guān)系，拉近朋友、同事彼此距離，訓(xùn)練手腦靈活性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)想像力與創(chuàng)造力。還可培養(yǎng)自信心，表達(dá)能力，幽默感，改善害羞、膽小的個(gè)性。且魔術(shù)最大的好處是可讓心靈、情緒永遠(yuǎn)保持在愉快狀態(tài)，是低潮時(shí)的最佳解藥，就能大大改變會(huì)計(jì)工作單調(diào)、緊張的生活。

朋友盤點(diǎn)。

人，一個(gè)永恒的話題。朋友，在每個(gè)人的一生中都至關(guān)重要。朋友永遠(yuǎn)都是人的最大財(cái)富之一;友情，在我人生路上是一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳，是跌倒時(shí)候的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)的抹去淚水時(shí)的一縷春風(fēng)。

小學(xué)朋友由于小時(shí)候的天真，所以現(xiàn)在看來一切都是那么充滿童趣，所有的一切都是那么純潔與美好。中學(xué)同學(xué)這個(gè)時(shí)期的朋友，因?yàn)榇蠹宜枷攵急容^成熟，在一起相處的時(shí)候建立比較深厚的友誼，由于家庭環(huán)境與家庭背景不同所以在對待事情的看法上難免會(huì)有效的摩擦，但是我們都會(huì)將其化解，在其中我也可以學(xué)到很多待人處事的看法與應(yīng)變方法，所以在這段人生的花樣年華中我也結(jié)識(shí)了很多朋友，我想在這期間的朋友在我今后的日子中會(huì)對我有很大的幫助。大學(xué)同學(xué)進(jìn)入到大學(xué)對于我來說也就是進(jìn)入了一個(gè)小社會(huì)，這里面有來自四面八方的人，每人都有自己遠(yuǎn)大的理想，所以在這里沒有純真與美好的友誼，取而代之的是激烈的競爭。所以大學(xué)同學(xué)對我來說只是能讓我更加懂事了解社會(huì)的一個(gè)扶助，我能在大學(xué)中學(xué)到很多東西，這些對我來說是最難忘的。

學(xué)校盤點(diǎn)。

學(xué)校是神圣的地方，在這里有老師們的遵遵教誨、悉心栽培，有同學(xué)們的積極進(jìn)取。所以在學(xué)校時(shí)桃李滿天下，春暉遍四方。小學(xué)人生的啟蒙階段，也是灌輸知識(shí)最好的階段，沒有煩惱，沒有壓力，一切都是那么的順利。中學(xué)我的初中在徐州最好的一所中學(xué)，可以說同學(xué)都很上進(jìn)，都為了自己美好的未來在爭取，所以在那時(shí)我也受到了很好的教育。但是到了高中，進(jìn)了寄宿學(xué)校一切并不是事前預(yù)想的那樣好，那里同學(xué)的家庭條件都很好，只有攀比，幾乎沒有人愿意去努力，去靠自己。大學(xué)人生真正進(jìn)入社會(huì)的又一起跑線，在鍾山學(xué)院，雖說那里不是什么名校，但是在那里也給了許多同學(xué)展示自己才華的空間，讓同學(xué)可以初步了解爭的殘酷，讓我們更加努力進(jìn)取。

學(xué)校，是培養(yǎng)祖國棟梁的地方，學(xué)校，撐起了我們一代人的脊梁。

家庭盤點(diǎn)。

“屋頂在哪里，哪里就是家。”家，是一個(gè)溫暖的港灣，是一個(gè)可以永遠(yuǎn)安全給你幸福的地方。家這是個(gè)多么實(shí)在一抽象的字啊！讓我們用一生去追逐，用一生去愛戀，且追逐到來世。

我的家現(xiàn)在來看是一個(gè)很富裕的家庭，但是這一切都是爸媽靠自己的雙手打拼出來的，他們?yōu)榱宋乙院罂梢陨畹酶茫鹪缲澓冢赃@所有的一切都是爸媽用血汗換來的。以前爸媽就常跟我說：窮人家的孩子早當(dāng)家。其實(shí)我也可以深深體會(huì)這句話，可以看出他們對我的失望，我有這么好的家庭條件，有高學(xué)歷的媽媽，有生意場上頭腦靈活的爸爸，但是我卻讓他們失望了。

近年來，隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和逐步完善，會(huì)計(jì)服務(wù)市場得到了空前的發(fā)展，注冊會(huì)計(jì)師行業(yè)也得到了長足發(fā)展，全國現(xiàn)有各類型的會(huì)計(jì)師事務(wù)所6000多家，從業(yè)的注冊會(huì)計(jì)師6萬多人，全國2000多個(gè)縣、市、區(qū)平均有各類會(huì)計(jì)師事務(wù)所2--3家。這個(gè)數(shù)量還在繼續(xù)增加。但我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到在迅速發(fā)展過程中存在的不足和問題，我國目前會(huì)計(jì)師事務(wù)所呈現(xiàn)出家數(shù)多、規(guī)模小、市場競爭力不強(qiáng)等基本特征，與國際知名會(huì)計(jì)公司相比尚有較大的差距，具體表現(xiàn)為：

a、發(fā)展歷程短，事務(wù)所規(guī)模小。

b、業(yè)務(wù)單一，拓展能力不足。

c、人才結(jié)構(gòu)不合理，職業(yè)道德低下，執(zhí)業(yè)水平不高。

d、市場競爭的不規(guī)范。

所以從會(huì)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀來看，社會(huì)與國家必須充分挖掘利用現(xiàn)有優(yōu)勢，樹立以人為本的管理理念。強(qiáng)化人才的培養(yǎng)，全面提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員素質(zhì)，積極開展對外交流學(xué)習(xí)，采用“請進(jìn)來，送出去”辦法培養(yǎng)高層次人才。

段會(huì)計(jì)專業(yè)的情況：

在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊會(huì)計(jì)師、acca、aia等的中高級會(huì)計(jì)人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

此外，國際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學(xué)生也可朝這個(gè)方面發(fā)展。

會(huì)計(jì)的基本職能：

會(huì)計(jì)人員是從事會(huì)計(jì)工作、處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、完成會(huì)計(jì)任務(wù)的人員。會(huì)計(jì)人員的職責(zé)，概括起來就是及時(shí)提供真實(shí)可靠的會(huì)計(jì)信息，認(rèn)真貫徹執(zhí)行和維護(hù)國家財(cái)經(jīng)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，積極參與經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益。

會(huì)計(jì)已被公認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中不可缺少的基本組成部分，它是特定經(jīng)濟(jì)環(huán)境的產(chǎn)物，社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化引起會(huì)計(jì)的職能及其內(nèi)容的變化。會(huì)計(jì)為企業(yè)管理當(dāng)局，企業(yè)的股東、債權(quán)人以及與企業(yè)有關(guān)聯(lián)的各種利害關(guān)系人提供對他們的決策有用的信息。

會(huì)計(jì)的工作任務(wù)：

1、根據(jù)核對無誤的原始憑證編制會(huì)計(jì)憑證。

2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證主筆暗示的登記銀行日記賬，有價(jià)證卷、財(cái)務(wù)的增減，債權(quán)債務(wù)資本、收入費(fèi)用、成本、財(cái)務(wù)成果等名襲擊總分類賬。

3、根據(jù)會(huì)計(jì)核算要求，經(jīng)常對會(huì)計(jì)賬簿的有關(guān)數(shù)字與實(shí)物、貨幣資金、往來單位和個(gè)人進(jìn)行相互核對，保證帳證相符，帳帳相符，帳實(shí)相符。

4、月末對本期發(fā)生額經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行結(jié)賬。

5、編制財(cái)務(wù)報(bào)告。

6、每季進(jìn)行一次財(cái)務(wù)活動(dòng)分析。為領(lǐng)導(dǎo)提供合法、真實(shí)、完整的會(huì)計(jì)信息，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。

7、按照國家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，將全部報(bào)表松本公司領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)正稅務(wù)等門。

8、每月按時(shí)向稅務(wù)申請報(bào)稅，繳納各種稅款。

9、每月按期對會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行整理，編號、裝訂成冊，并軌如會(huì)計(jì)檔案。

10、負(fù)責(zé)對會(huì)計(jì)檔案、財(cái)務(wù)印章的保管。

會(huì)計(jì)人員的職業(yè)素質(zhì)：

對于會(huì)計(jì)人員來說，職業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：職業(yè)專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

職業(yè)專業(yè)素質(zhì)：

例如注冊會(huì)計(jì)師：根據(jù)目前的市場需求，注冊會(huì)計(jì)師起碼要拿到“三證”：注冊會(huì)計(jì)師、注冊資產(chǎn)評估師和注冊審計(jì)師，才能有比較好的職業(yè)發(fā)展。注冊會(huì)計(jì)師的考證規(guī)劃一般是這樣的：大學(xué)畢業(yè)后，平均兩三年拿一個(gè)證，如果拿到包括土地估價(jià)師和工程預(yù)決算師在內(nèi)的“五證”，那么起碼要有七到八年的職業(yè)經(jīng)歷。職業(yè)道德素質(zhì)：

職業(yè)道德的四項(xiàng)要求是：良好的聲譽(yù)、高尚的職業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋Ｊ孛孛艿墓ぷ髟瓌t。職業(yè)道德所遵循的基本原則是：公正、客觀的職業(yè)方法，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的勝任能力，應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎等。

會(huì)計(jì)員的工作能力：

根據(jù)《會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)試行的條例》的規(guī)定，擔(dān)任會(huì)計(jì)員的基本條件是：初步掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)和技能；熟悉并能認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度；能擔(dān)任一個(gè)崗位的會(huì)計(jì)工作；大學(xué)專科或中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，在會(huì)計(jì)工作崗位上已見習(xí)一年期滿。能夠負(fù)責(zé)具體審核和辦理財(cái)務(wù)收支，編制記賬憑證，登記會(huì)計(jì)賬簿，能夠編制會(huì)計(jì)報(bào)表和辦理其他會(huì)計(jì)事項(xiàng)。

助理會(huì)計(jì)師的工作能力：

擔(dān)任助理會(huì)計(jì)師的基本條件是：掌握一般的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；熟悉并能正確執(zhí)行有關(guān)的財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度；能擔(dān)負(fù)一個(gè)方面或某個(gè)重要崗位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作；取得碩士學(xué)位或取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班結(jié)業(yè)證書，具備履行助理會(huì)計(jì)師職責(zé)的能力，或者大學(xué)本科畢業(yè)后在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作崗位上見習(xí)一年期滿，或者大學(xué)專科畢業(yè)并擔(dān)任會(huì)計(jì)員職務(wù)兩年以上，或者中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)并擔(dān)任會(huì)計(jì)員職務(wù)4年以上。能夠負(fù)責(zé)草擬一般的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、規(guī)定、辦法，解釋、解答財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度中的一般規(guī)定，分析、檢查某一方面或某些項(xiàng)目的財(cái)務(wù)收支和預(yù)算的收支情況。

境規(guī)劃和會(huì)計(jì)職業(yè)分析：

1、社會(huì)一般環(huán)境：由于中國加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，在中國公司上市需經(jīng)過會(huì)計(jì)事務(wù)所的嚴(yán)格審核，因此在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。另外在中國境內(nèi)新興起的法物會(huì)計(jì)在中國得到發(fā)展而且前途勢不可擋。

2、形式分析：在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊、acca、aia等的中高級會(huì)計(jì)人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

3、會(huì)計(jì)職業(yè)分析。

目前市場上財(cái)務(wù)類職位競爭異常激烈，特別是普通和初級財(cái)務(wù)人員明顯供大于求，但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會(huì)計(jì)師位居榜首。因此年輕的會(huì)計(jì)師要為自己職業(yè)加分，考取cpa或者acca的證書是通向高薪的必經(jīng)之路。cpa是本土“金字”招牌，整體薪金水平可達(dá)到每年5-10萬元人民幣；而被譽(yù)為“財(cái)務(wù)界的mba”的acca，將使你更易進(jìn)入跨國企業(yè)，從而獲取更高薪水。

高薪會(huì)計(jì)人員不僅要會(huì)“做帳”，還要具備綜合規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)評估、及長期財(cái)務(wù)戰(zhàn)略開發(fā)能力，具有前瞻性。所以，為了向“高薪會(huì)計(jì)人員”門檻邁進(jìn)，財(cái)會(huì)類人員除了自身的專業(yè)素質(zhì)要過硬外，還要熟知相關(guān)金融、法律及管理知識(shí)，并善于交流和表達(dá)。

名譽(yù)和信用對財(cái)會(huì)人員來說，是發(fā)展的首要條件。要想拿高薪，就必須樹立起“誠信”的口碑。

審計(jì)財(cái)會(huì)行業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)相對較小，如果從興趣與積累“財(cái)富”的角度出發(fā)，可以自己成立小型的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，為現(xiàn)金流量小、項(xiàng)目周期長的企業(yè)提供會(huì)計(jì)外包業(yè)務(wù)。

1、階段規(guī)劃。

每個(gè)人、的職業(yè)生涯大致可分成三個(gè)階段:。

第一階段:成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。

第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第三階段:維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。

第一階段成長階段。

大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先，在一年級，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)校活動(dòng)，積極參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。

到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。(只可惜現(xiàn)在大二即將結(jié)束了，計(jì)劃只能從大三開始了)。

到了三年級，主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)計(jì)系專業(yè)課都放在大三大四，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大三下學(xué)期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。自己還準(zhǔn)備考研，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。

第二階段探索階段。

在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對如今的社會(huì)上缺乏高級財(cái)務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財(cái)務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈幵谝粋€(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書的時(shí)代，注冊會(huì)計(jì)師、注冊財(cái)務(wù)分析師、注冊財(cái)務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

第三階段創(chuàng)新階段。

2、短長期目標(biāo)規(guī)劃。

短期目標(biāo)規(guī)劃——大學(xué)三年目標(biāo)。

大一、二：爭取更加努力學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)，競選學(xué)生會(huì)，在學(xué)生會(huì)鍛煉自己的膽量。但最重要的是過計(jì)算機(jī)二級考試和英語四級考試，并且自學(xué)并在大二下拿到助理會(huì)計(jì)師證書，過掉自學(xué)考試其中的三門。

大三：爭取入黨并多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。

職業(yè)長期計(jì)劃。

沒有目標(biāo)就沒有奮斗的動(dòng)力，沒有播下希望，也就沒法渴望。

職業(yè)長期計(jì)劃:每個(gè)人天天對這同樣的事物，都不會(huì)有它大的興趣，會(huì)去討厭、厭煩這種事物。所以這段時(shí)間我們應(yīng)該做的就是克服這種心理。然后不斷的完善自己。需要完成以下任務(wù)：

1、若在前五年順利的通過了高級會(huì)計(jì)師的考試，則應(yīng)當(dāng)對自己的知識(shí)有相當(dāng)?shù)淖孕牛F(xiàn)在應(yīng)當(dāng)給自己更多的勇氣，去考注冊會(huì)計(jì)師證書。由于注冊會(huì)計(jì)師比較難，則自己更應(yīng)該多下工夫在專業(yè)知識(shí)上的學(xué)習(xí)、鉆研，爭取可以通過。若一次失敗就應(yīng)當(dāng)將此作為自己的目標(biāo)，爭取早日完成。

2、每天盡量給自己找些新鮮事物，讓自己心情放松不去想枯燥乏味的東西。遇到心煩的時(shí)候，多和前輩交流，讓他們傳授給你他們遇到類似問題時(shí)的解決方法。

3、作為一名老的員工，要耐心帶領(lǐng)新的員工走上工作軌道，盡自己的一份力。

4、有了經(jīng)驗(yàn)，有了知識(shí)，我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。放眼于未來。去觀摩市場的動(dòng)態(tài)，體察社會(huì)，使自己又晉升的機(jī)會(huì)。

在職業(yè)生涯規(guī)劃中，簡單的說就是主要做到：要有一顆進(jìn)取心、要友好的心態(tài)去面對工作、要用自己的真心來面對所有的同事。這三個(gè)時(shí)期的計(jì)劃看起來很簡單、很容易，但是再仔細(xì)看看這些計(jì)劃，需要我一直都很努力，不能有絲毫的松懈。如果我不停腳的往前走，這些計(jì)劃也許在未來的幾年就可以實(shí)現(xiàn)。如果我不這樣呢？也許這些計(jì)劃就要伴我一輩子。如果做到了上述計(jì)劃，那么在工作上幾乎所有的困難都可以迎刃而解，幫助我們走向成功的彼岸。

每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負(fù)。

每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。

以上是我的整體職業(yè)規(guī)劃，這條路是我經(jīng)過一番激烈思想掙扎做出的，基本上是經(jīng)過深度思考慎重做出的選擇。當(dāng)然，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是要付出代價(jià)的，每一領(lǐng)域，只要想有所成就都得付出很多，所以，成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，愛拼才會(huì)贏！

同時(shí)我們也要看到社會(huì)的變化日新月異，沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)韌的意志是不行的。這就要求我們要具有長征精神，不怕苦不怕淚，勇往直前。

其實(shí)，人生就是以方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一顆心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。收獲的喜悅不是我們每個(gè)人都能領(lǐng)悟到的，但是，播種的心情則是我們所共享的。人生的旅途荊棘叢生，逃、懦弱、避、消極、退、無能~~~~我們只有播下堅(jiān)定的信念，播下堅(jiān)韌的品質(zhì)，播下不滅的希望，才能在收獲成功鮮花的大道上。昂然前行！！每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)，沒有理由，只有信念，必勝的信念！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)學(xué)期工作總結(jié)與下期計(jì)劃

第二條社團(tuán)性質(zhì)：本社團(tuán)是非營利性(文化)團(tuán)體，是受校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)督和引導(dǎo)的非營利性型學(xué)生社團(tuán)組織，是代表我校的唯一職協(xié)社團(tuán)。遵守國家法律法規(guī)，遵守我校有關(guān)規(guī)定，以及本社團(tuán)章程，志愿加入本社團(tuán)的個(gè)人組成。

第三條社團(tuán)使命：讓每一個(gè)學(xué)子找到自己的發(fā)展方向與定位，過一個(gè)有意義的大學(xué)生活。

第四條社團(tuán)口號：大學(xué)生活意義化，人生價(jià)值最大化，理想職業(yè)現(xiàn)實(shí)化，適應(yīng)社會(huì)主動(dòng)化。

第五條工作原則：以格物致志為根本，一提高能力為目標(biāo)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向。

第六條社團(tuán)宗旨：本社團(tuán)的宗旨是在遵守憲法，法律法規(guī)，國家政策和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚的基礎(chǔ)上，促進(jìn)我校兩個(gè)文明的建設(shè)，同時(shí)以一種樂觀，積極向上的理念為社員營造思想交流和相互學(xué)習(xí)的環(huán)境;對外致力推廣我校的形象，不斷發(fā)展和其他學(xué)校類似協(xié)會(huì)、社團(tuán)的關(guān)系，擴(kuò)大我校文化交流，增進(jìn)我校與其他學(xué)校的友誼。立足當(dāng)下，放眼未來;全力傳播學(xué)、職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，提高大學(xué)生規(guī)劃、認(rèn)知、管理能力。

第七條社團(tuán)文化：

——積極主動(dòng)：態(tài)度積極，善于從問題中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

——?jiǎng)?wù)實(shí)高效：崇尚實(shí)干，講求效率。

——助人自助：勇于探索，樂于分享;幫助他人，成就自我。

——溝通協(xié)作：了解各方需求，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

——追求卓越：不斷總結(jié)提高，不斷創(chuàng)新突破。

第八條本社團(tuán)受掛靠單位華中科技大學(xué)武昌分校社團(tuán)聯(lián)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。

第九條本社團(tuán)所在地址為華中科技大學(xué)武昌分校。

第十條工作范圍：

1.協(xié)助同學(xué)進(jìn)行自我定位，對自己未來的大學(xué)生活有一個(gè)清晰的規(guī)劃，指導(dǎo)同學(xué)按照自我定位完成有關(guān)規(guī)劃，并開展相關(guān)活動(dòng)。

2.為同學(xué)們提供科學(xué)認(rèn)知的途徑，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行測試、分析，使同學(xué)們清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足，從而能客觀地結(jié)合自身進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

3.采訪校園名人，分享他們成功的經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)子早日作出正確的學(xué)、職業(yè)規(guī)劃。

4.采訪各行業(yè)的成功人士以及已經(jīng)成功就業(yè)，現(xiàn)在有固定職業(yè)的校友，分享他們的職業(yè)歷程，通過校報(bào)展示給科大學(xué)子，讓我們對職業(yè)生涯有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，走出迷惘，確立適合自己的目標(biāo)。

5.協(xié)助學(xué)校舉辦招聘會(huì)。

6.邀請成功企業(yè)為我們進(jìn)行面試技巧培訓(xùn)，開展有關(guān)講座，舉行模擬面試，請企業(yè)介紹其單位對求職者的要求，需求的人才類型等，能令我們提前累積求職經(jīng)驗(yàn)，減除對面試的恐懼，同時(shí)亦創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓同學(xué)們零距離接近企業(yè)管理人員，建立學(xué)校與社會(huì)企業(yè)溝通的橋梁。

7.系統(tǒng)搜集當(dāng)前就業(yè)走向，熱門職業(yè)介紹，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況等信息，為同學(xué)提供第一手職場動(dòng)態(tài)資料，使同學(xué)們能結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境隨時(shí)調(diào)整前進(jìn)方向，完善職業(yè)規(guī)劃。

8.編輯校園周報(bào)，通過校園周報(bào)學(xué)子可以了解校園、各學(xué)院一周動(dòng)態(tài)，同時(shí)把職業(yè)規(guī)劃深入人心。

9.建立管理職協(xié)網(wǎng)頁，方便同學(xué)隨時(shí)了解有關(guān)協(xié)會(huì)一切事宜，進(jìn)行職業(yè)測評。

10.暫定以上工作方向，以后將結(jié)合實(shí)際工作及社會(huì)職場動(dòng)態(tài)隨時(shí)調(diào)整完善。

第二章活動(dòng)方式。

第十一條學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、.鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，宣傳共產(chǎn)主義思想、愛國主義思想、為民服務(wù)思想。

第十二條定期舉行規(guī)劃征文比賽，好的規(guī)劃書將在校報(bào)以及協(xié)會(huì)辦報(bào)上發(fā)表。

第十三條探索職業(yè)規(guī)劃、求職心理，應(yīng)聘技巧，組織開展相關(guān)系列知識(shí)講座。

第十四條全面收集公布當(dāng)前就業(yè)形勢.職場動(dòng)態(tài)等信息。

第十五條不定期與外社團(tuán)及其他組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流.合作。

第十六條組織社員參加公益活動(dòng).志愿者愛心活動(dòng).義務(wù)勞動(dòng)及其他便民服務(wù)。

第十七條會(huì)員和干部培訓(xùn)，從策劃能力、溝通能力、演講與口才、領(lǐng)導(dǎo)與管理等全方位進(jìn)行培訓(xùn)，提升同學(xué)的就業(yè)競爭力。

第十八條職場練兵，開展實(shí)習(xí)兼職、企業(yè)參觀等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生與企業(yè)之間的雙向溝通和交流。

第十九條開展職業(yè)技能提升活動(dòng)，職業(yè)教育，傳播大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理念，進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，倡導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的職業(yè)觀、人生觀。如舉辦模擬招聘會(huì)、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練等活動(dòng)。

第二十條就業(yè)服務(wù)，協(xié)助學(xué)校舉行大型畢業(yè)生供需見面會(huì)和企業(yè)校園招聘會(huì)，進(jìn)行企業(yè)招聘宣傳和其他校園就業(yè)活動(dòng)，提供人才市場、大型招聘會(huì)等就業(yè)信息。

第二十一條提供人才素質(zhì)綜合測評和職業(yè)測試等測評活動(dòng);提供職業(yè)道德、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)規(guī)劃、工作技能、擇業(yè)與應(yīng)聘技巧、相關(guān)法律法規(guī)等方面的交流學(xué)習(xí)和咨詢活動(dòng)。

第二十二條假期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第二十三條社團(tuán)要樹立創(chuàng)新意識(shí)，以團(tuán)隊(duì)合作為精神參加學(xué)校的社團(tuán)評比活動(dòng)，力創(chuàng)優(yōu)秀社團(tuán)。

第三章活動(dòng)準(zhǔn)則。

第二十四條每次大型活動(dòng)前，活動(dòng)負(fù)責(zé)人須擬定一份詳細(xì)計(jì)劃書和資金預(yù)算，經(jīng)理事會(huì)審議批準(zhǔn)后，該活動(dòng)方能開展。活動(dòng)結(jié)束后三天內(nèi)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交活動(dòng)總結(jié)。

第二十五條平時(shí)活動(dòng)應(yīng)提前通知社員，可采用口頭、海報(bào)、電話、短信或網(wǎng)站的通知方式(由秘書處負(fù)責(zé))，確保社員得到及時(shí)通知和得以及時(shí)參與。

第二十六條社員必須服從社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，在活動(dòng)中聽從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的指揮，對活動(dòng)的建議及意見應(yīng)以合理的方式提出。

第二十七條活動(dòng)、集合中，社員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加，不遲到，不早退，有事請假者需向活動(dòng)負(fù)責(zé)人書面或口頭報(bào)告。社員在平時(shí)活動(dòng)中應(yīng)以健康形象示人，以友好，禮貌的.態(tài)度待人。

第二十八條未經(jīng)許可，任何社員不得以社團(tuán)的名義進(jìn)行各類活動(dòng)，不得做有損社團(tuán)名譽(yù)的事情。

第四章組織機(jī)構(gòu)。

第二十九條社團(tuán)共設(shè)：理事會(huì)，策劃部，秘書處，外聯(lián)部，宣傳部，組織部,財(cái)務(wù)部,7個(gè)部門。

(一)理事會(huì)。

1、由會(huì)長、副會(huì)長以及會(huì)長助理組成。

2、是協(xié)會(huì)的重要決策機(jī)構(gòu)，督促檢查計(jì)劃落實(shí)情況。

4、組織開展全校性的大型活動(dòng);討論考核副部長以上干部，審核各部(室)干事任免。

5、負(fù)責(zé)與上級各有關(guān)單位聯(lián)絡(luò)。

(二)秘書處。

1、協(xié)助會(huì)長、副會(huì)長處理站內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)，監(jiān)督各部門工作的落實(shí)。

2、協(xié)調(diào)社團(tuán)各部門之間的聯(lián)系，參與處理各部門的工作問題。

3、負(fù)責(zé)起草社團(tuán)學(xué)期內(nèi)的工作計(jì)劃、活動(dòng)方案及做出活動(dòng)后的工作總結(jié)。

4、負(fù)責(zé)起草年終社團(tuán)優(yōu)秀干部、社員評選規(guī)則。

5、整理、存檔社團(tuán)一切文件資料;建立協(xié)會(huì)的檔案制度，以書面形式確定協(xié)會(huì)各方面資源。

6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各部門開展工作，審批活動(dòng)申報(bào)表、審批活動(dòng)基金。

7、做好會(huì)議記錄，傳達(dá)會(huì)議精神。

(三)策劃部。

主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)內(nèi)各部門工作協(xié)調(diào)，從事協(xié)會(huì)文化建設(shè)：

1、組織協(xié)會(huì)活動(dòng);。

2、協(xié)會(huì)各部門運(yùn)作，起好協(xié)會(huì)中樞作用;。

3、協(xié)會(huì)納新與淘汰，協(xié)會(huì)人力資源管理。

4、負(fù)責(zé)收集整理當(dāng)前就業(yè)形勢、職場動(dòng)態(tài)等信息資料。

5、負(fù)責(zé)組織社員探討、規(guī)劃大學(xué)生活。

6、帶領(lǐng)參加職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的同學(xué)積極備戰(zhàn)，力爭為校爭光。

(四)外聯(lián)部。

主要與用人單位接觸，建立協(xié)會(huì)的就業(yè)資源。

1、協(xié)調(diào)、分配并組織招聘單位在本校開展的宣講會(huì);。

2、協(xié)助舉辦大型招聘會(huì)、模擬招聘會(huì);。

3、承接用人單位校園活動(dòng)(如問卷、用人單位校園宣傳)。

4、協(xié)會(huì)贊助項(xiàng)目，負(fù)責(zé)社團(tuán)對外拓展業(yè)務(wù)，在合法范圍內(nèi)積極爭取校外企事業(yè)單位的贊助及其他支持。

5、負(fù)責(zé)社團(tuán)與外社團(tuán)及其他組織機(jī)構(gòu)的合作、交流。

6、負(fù)責(zé)校園周報(bào)的發(fā)行的工作。

(五)宣傳部(下設(shè)網(wǎng)絡(luò)部分)。

1負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的宣傳工作，如制作富有新意的海報(bào)、宣傳畫、展板、傳單等。

2負(fù)責(zé)對外宣傳社團(tuán)宗旨、社團(tuán)理念，擴(kuò)大社團(tuán)的影響范圍。

3網(wǎng)絡(luò)部分：

負(fù)責(zé)社團(tuán)網(wǎng)頁的制作與管理;通過互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)社團(tuán)與外界的聯(lián)系;協(xié)助維護(hù)中心網(wǎng)站;建設(shè)協(xié)會(huì)網(wǎng)頁和各新聞網(wǎng)的交流;收集信息，發(fā)布信息及新聞管理。

4.負(fù)責(zé)校園周報(bào)的新聞收集，周報(bào)的編輯及出版。

5.負(fù)責(zé)周報(bào)的回訪，意見采集工作。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書【】

我的未來不是夢！我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。我覺得把職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提！

當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。

優(yōu)勢盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說會(huì)道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學(xué)校擔(dān)任班里學(xué)習(xí)委員，校學(xué)生會(huì)信息部部長。對我所學(xué)的專業(yè)非常熱愛。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切！

劣勢盤點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過要求完美。

中選擇自己最擅長的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標(biāo)，朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的！

解決問題。

現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢想、現(xiàn)在的夢想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。我的性格是比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。對待工作很有耐心考慮周全，在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新同時(shí)又比較穩(wěn)重的工作，這和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)師和教師一定是我的首選。

具體規(guī)劃。

根據(jù)對職業(yè)發(fā)展的研究，我認(rèn)為自己正處于過渡期，在離開大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。雖然大一已經(jīng)過去但還有三年的時(shí)間需要我們?nèi)ヅΓ虼耍易隽诉@樣的規(guī)劃：

大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試；通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。并且積極組織并參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種活動(dòng)。并提高自身素質(zhì)。適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。

大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，并開始有自己的創(chuàng)作。個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復(fù)雜的社會(huì)以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì)有解決的辦法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽取別人意見。能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原則，大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的。雖然我做了職業(yè)生涯規(guī)劃但無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會(huì)是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰也料不到半路會(huì)有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù)；同時(shí)也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)會(huì)心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書字

在就業(yè)壓力日趨激烈的今天一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今身為大學(xué)生的我們在一每天消磨時(shí)光的日子里不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來充實(shí)自己.未來把握在自己手中趁現(xiàn)在還年輕趕快為自己的未來之路定好一個(gè)方向一個(gè)好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)!

1)興趣愛好:。

看書，聽音樂，下棋，photoshop，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)信息治理，軟件測試，編程。

2)特長：

數(shù)據(jù)庫維護(hù)管理，認(rèn)識(shí)c、java、delphi、vb語言，精通c#語言，純熟掌握office系列。

3)人格描述:。

·依賴?yán)碇堑乃妓鱽碜鰶Q定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

·謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

·喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判定力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

·是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

·看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

4)在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢。

1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好。

2.樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護(hù)者、支持者。

3.每次都能十分專注地把注重力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上。

4.特別能夠用心細(xì)致地工作，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作。

5.敏捷的組織能力。

6.一絲不茍、認(rèn)真專注地對待詳細(xì)問題、事實(shí)和細(xì)節(jié)。

7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式。

8.非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言。

9.通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)有穩(wěn)定平和的心態(tài)。

5.)在工作和學(xué)習(xí)中的不足。

1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。

2.對變化感到不安，可能會(huì)有些僵硬、死板;排斥革新。

3.對需要很長時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心。

4.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要。

5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為。

6.見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)。

7.不能理解與他們自己的要求不同的要求。

8.對自己及自己對組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過低。

9.缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差。

10.缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。

6)相應(yīng)措施。

針對我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來彌補(bǔ)我的缺陷：

1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西;要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。

2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。

3對那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心。

4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作。

5.準(zhǔn)確看待失敗，遇到困難不隨意放棄。

6.增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物。

適合的崗位性質(zhì):。

·工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情。

·有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以專心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座計(jì)劃書

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，我國的國民經(jīng)濟(jì)日益蓬勃發(fā)展。各行各業(yè)都在積極招納賢士來提高企業(yè)的效益，但是高校教育的素質(zhì)人才逐漸不能滿足企業(yè)的需求。因此出現(xiàn)了目前大學(xué)生就業(yè)難的社會(huì)現(xiàn)象，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，而大多數(shù)畢業(yè)生再就業(yè)是不善于策劃，不講求方式方法，目標(biāo)不明確造成盲目就業(yè)。所以明確大學(xué)生就業(yè)策劃，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)三方面也就成為高校的另外一項(xiàng)重要的任務(wù)。

此職業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座策劃旨在指導(dǎo)高校學(xué)生從思想上解決大學(xué)生就業(yè)難問題，樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，做好中長期的職業(yè)規(guī)劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。

一、活動(dòng)背景：

近年來隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數(shù)的同學(xué)都參加不少的企業(yè)招聘會(huì)，然而被招聘的人數(shù)卻不盡人意。可見競爭的嚴(yán)峻，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和競爭力，做好我院的就業(yè)工作，院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)特邀請中國學(xué)盟副理事長、山西公共教育中心副主任、北京鼎盛千秋名揚(yáng)教育有限公司總經(jīng)理、山西鼎盛千秋文化傳播有限公司董事長、中國十大教育新銳企業(yè)家張曉軍開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)。

針對大一新生，他們一下子從高中時(shí)代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學(xué)生活，他們就很容易變得慵懶。習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試即活動(dòng)，都是有老師或班主任統(tǒng)一安排，而到了大學(xué)我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對于剛進(jìn)大學(xué)的.我們來說，要先把目標(biāo)定下來，想想我們將如何度過我的大學(xué)生活？圣誕節(jié)作文三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應(yīng)該樹立一個(gè)全新的意識(shí)：獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃好已經(jīng)開始的大學(xué)生。當(dāng)然這也是院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的宗旨，幫助大家做好大學(xué)生活的規(guī)劃。

二、活動(dòng)名稱：

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書

21xx年xx月xx日。

良好。

xxxcm。

xx數(shù)學(xué)學(xué)院。

應(yīng)用數(shù)學(xué)。

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

愿到企事業(yè)單位、國家行政機(jī)關(guān)及軍隊(duì)中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關(guān)工作。

a.我掌握一定的金融專業(yè)知識(shí)。

b.我會(huì)開車。

c.我會(huì)很縝密地思考策劃。

e.我可以設(shè)計(jì)。

d.我想到投資公司中從事投資管理。

g.我基本掌握英語。

h我可以做一些基本的文秘工作。

a.我想到企業(yè)的財(cái)務(wù)或者管理部門中工作。可行，不過需要掌握會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)。

b.我想到銀行工作；可行。

c.我想到證券公司工作；可行，不過需要證券從業(yè)資格。

一．畢業(yè)后五年內(nèi)。

希望找一家能給自己一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗(yàn)，見習(xí)于社會(huì)，并且好好利用這里的`人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺(tái)階。

二．畢業(yè)五年后。

三．畢業(yè)十年后。

四．四十歲前。

完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關(guān)系網(wǎng)，一切的人才培養(yǎng)制度都已基本完成．。

五．五十歲。

成為東南亞自由貿(mào)易區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的風(fēng)云人物。

真正的人生畢竟不是"快餐"，而是一種兼具營養(yǎng)和藝術(shù)價(jià)值的筵宴。它需要一張清清楚楚的"菜譜"，以使各種物料得到最佳的搭配，同時(shí)我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神理想和追求。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng)，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。

通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著優(yōu)良的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語言溝通能力，同時(shí)也具備了優(yōu)良的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。

(三)個(gè)人特質(zhì)。

我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會(huì)受別人觀點(diǎn)影響，但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”，不斷自我完善，當(dāng)不開心的時(shí)候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會(huì)從實(shí)際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂于做與日常不同的事。

我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。

(五)勝任能力。

我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時(shí)不夠果斷，對事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用。

(一)家庭環(huán)境分析。

家里經(jīng)濟(jì)條件不甚優(yōu)良,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實(shí)通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強(qiáng)自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。

(二)學(xué)校環(huán)境分析。

上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等優(yōu)良并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會(huì)計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊會(huì)計(jì)師證書的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富，上課生動(dòng)靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn)，提前我為我們的職場所須注意事項(xiàng)上了一課。

(三)社會(huì)環(huán)境分析。

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會(huì)計(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)形勢不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。

會(huì)計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識(shí)面。以會(huì)計(jì)作為職業(yè)會(huì)獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會(huì)計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì)計(jì)工作的，同時(shí)，很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景。

會(huì)計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向:。

第一種是“做會(huì)計(jì)的”，即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員，全國大約有1200萬人，其中總會(huì)計(jì)師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。

第三種是“管會(huì)計(jì)的”全國估計(jì)不少于20萬人。

第四種是“研究會(huì)計(jì)的”，全國估計(jì)不超過3萬人。

廈門作為中國的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)及經(jīng)濟(jì)腹地，與世界多個(gè)城市有貿(mào)易往來，工業(yè)有一定基礎(chǔ)，文化教育比較發(fā)達(dá)，其建設(shè)具有國際國內(nèi)雙重優(yōu)良的投資環(huán)境，中國加入世貿(mào)組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機(jī)遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個(gè)城市。

(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出:。

優(yōu)勢因素(s)。

弱勢因素(w)。

內(nèi)部環(huán)境因素。

一定的會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)水平;涉及會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí);。

對數(shù)字較敏感。

交際能力有待提高;。

對就業(yè)行業(yè)的細(xì)化了解不深。

機(jī)會(huì)因素(o)。

威脅因素(t)。

外部環(huán)境因素。

會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大;經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)渠道廣。

人才供過于求，競爭激烈;。

市場的發(fā)展對人才提出高要求。

(二)結(jié)論。

職業(yè)目標(biāo)。

將來從事會(huì)計(jì)職業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略。

進(jìn)入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)發(fā)展)。

職業(yè)發(fā)展路徑。

實(shí)務(wù)路線--管理路線。

具體路徑。

一般會(huì)計(jì)--前期從事實(shí)務(wù)操作，中后期財(cái)務(wù)總監(jiān)，再到企業(yè)負(fù)責(zé)人。

根據(jù)上一階段所制定的各個(gè)目標(biāo)進(jìn)行計(jì)劃，分析達(dá)到目標(biāo)所需的條件，并在大學(xué)階段開始實(shí)施。

(一)短期計(jì)劃(大學(xué))。

1.時(shí)間跨度:20xx年至20xx年。

2.總目標(biāo):完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，圓滿取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書;參與社會(huì)實(shí)踐。

3.分目標(biāo):學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)行業(yè)的基本知識(shí)。英語考級主動(dòng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報(bào)考和會(huì)計(jì)相關(guān)的各種證書;關(guān)注各種經(jīng)濟(jì)信息，學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)方面的書籍。假期打工積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

4.策略和措施:20xx年報(bào)考并爭取通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)證書及英語四級證書;20xx年報(bào)考并爭取通過初級會(huì)計(jì)師證及英語六級證書，并參與暑期實(shí)踐;20xx年報(bào)考注冊會(huì)計(jì)師兩門并爭取通過，參與和專業(yè)相關(guān)的暑期實(shí)踐。20xx年報(bào)考公務(wù)員及注冊會(huì)計(jì)師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學(xué)位證書。

(二)中期計(jì)劃(畢業(yè)之后的五年計(jì)劃)。

1.時(shí)間跨度:20xx年至20xx年。

2.總目標(biāo):進(jìn)入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作，考上cpa，為高級管理工作做好準(zhǔn)備，成家立業(yè)。

3.分目標(biāo):進(jìn)入外貿(mào)企業(yè)，開始基礎(chǔ)工作;努力看書，考上cpa;在五年中的后階段開始學(xué)習(xí)高級管理運(yùn)作所需知識(shí)，培養(yǎng)一個(gè)高級管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由搞對象，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報(bào)答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟(jì)收入水平在此階段的定位為:20xx—5000元人民幣。

4.策略和措施:處理和與公司內(nèi)a>。

(三)長期計(jì)劃(畢業(yè)后十年)。

1.時(shí)間跨度:20xx年至20xx年。

2.總目標(biāo):從事管理工作，爭取做到高級管理者;經(jīng)營好自己的家庭和生活并開始回報(bào)社會(huì)。

3.分目標(biāo):生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個(gè)性的發(fā)揮，為其提供優(yōu)良的深造的經(jīng)濟(jì)條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心;服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟(jì)和精神方面的壓力;經(jīng)濟(jì)收入在此階段的定位為年薪十萬左右。

4.策略和措施:為小孩營造一個(gè)好的成長環(huán)境，做到高級管理者的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí)，多走訪高校;建立自己的基金會(huì)，為貧困學(xué)生盡自己力所能及的幫助。

1.職業(yè)目標(biāo)評估。

2.職業(yè)路徑評估。

3.實(shí)施策略評估。

如果在進(jìn)行過得中發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的實(shí)施方案。

4.其它因素評估。

如果身體方面出現(xiàn)疾病導(dǎo)致不能如期實(shí)現(xiàn)規(guī)劃任務(wù)，就適當(dāng)?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L;如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，可以考慮到相應(yīng)行業(yè)的其它公司求職。總之，我將立足實(shí)際深入分析出現(xiàn)狀況的原因，再做出謹(jǐn)重的選擇。

5.時(shí)間評估。

一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

人不可以沒有理想，也不可以沒有目標(biāo)。優(yōu)良的開端是成功的一半。現(xiàn)在完成根據(jù)我目前實(shí)際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃書，不僅為我的生活學(xué)習(xí)更加明確的明標(biāo)，也為我今后的就業(yè)準(zhǔn)備了不可缺少的一份指導(dǎo)方案。我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的崗位，對自己負(fù)責(zé)，也對社會(huì)負(fù)責(zé)，盡自己最大的力量改變一些社會(huì)上不公正的事情，做一個(gè)正直的人。同時(shí)也希望有個(gè)幸福美滿的家庭，因?yàn)槠狡降攀钦妫〗】悼挡攀歉！?/p>

我將會(huì)一如既往地向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。

1.題目的內(nèi)容。

(1)寫下你的名字。

首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的職業(yè)生涯規(guī)劃。可能你已經(jīng)無數(shù)次寫過你的姓名，但這次卻擁有特別的意義:你開始規(guī)劃你的人生!

(2)規(guī)劃年限。

題目中最難寫的是確定“幾年”，是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規(guī)劃中的年限是目前可以確定的最主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間，可以是兩、三年，也可以是十幾年、幾十年。

(3)起止日期

何時(shí)開始，到何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。開始日期要詳細(xì)到年、月、日，終止日期可以到年

(4)年齡跨度。

年齡跨度是指從多少歲至多少歲。

1998年9月1日——20xx年38歲~48歲。

或者:。

1998年9月1日——20xx年38歲~68歲。

2.具體說明。

題目的這種寫法，反映職業(yè)生涯個(gè)性化的特征和時(shí)間坐標(biāo)原則。

建議第一次寫職業(yè)生涯規(guī)劃的人，規(guī)劃年限不要寫很長，因?yàn)槭翘幱诼殬I(yè)生涯初期的年輕人，比如剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾年的人，可以寫兩至三年的職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

1.分析調(diào)查結(jié)果，進(jìn)而探索出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的主流方向，并對其中出現(xiàn)的問題做探究與分析，最后給出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議。

2.通過本次調(diào)查，讓同學(xué)們再一次準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到目前(尤其是次貸危機(jī)發(fā)生后)大學(xué)生就業(yè)形勢的變化與發(fā)展趨勢。

本次調(diào)查的主題為：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查。

具體有以下2個(gè)要點(diǎn)：

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是：個(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇盒制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道理，確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。

2.當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的準(zhǔn)備或起步階段，正因如此，一份科學(xué)，完善，可行的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃生涯是十分必要的。

本次調(diào)查的形式為：

1.問卷調(diào)查(隨機(jī)抽取在校大學(xué)生調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查)。

2.向輔導(dǎo)員，職業(yè)規(guī)劃師和學(xué)長詢問意見建議與心得體會(huì)。

3.查閱相關(guān)資料(來源：網(wǎng)絡(luò)、圖書館)。

一共設(shè)計(jì)了三道關(guān)于大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題。并從大一的學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)問卷中隨機(jī)調(diào)查了150份樣本，得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

問題1：您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該把重心放在?

a.全力學(xué)習(xí)，為以后的事業(yè)、深造做準(zhǔn)備

b.以學(xué)習(xí)課程為主，兼顧社會(huì)鍛煉

c.著重參加學(xué)生會(huì)等，為以后進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備

d.直接參與社會(huì)

選項(xiàng) a b c d

數(shù)據(jù) 14 118 13 5

問題2：您是否對本專業(yè)進(jìn)行深入了解?

a.已有深入了解

b.了解一般

c.基本不了解

選項(xiàng) a b c

數(shù)據(jù) 7 99 44

問題3：您將來的職業(yè)規(guī)劃是什么?

a.畢業(yè)以后就業(yè)

b.畢業(yè)以后考研

c.畢業(yè)以后出國深造

選項(xiàng) a b c

數(shù)據(jù) 44 83 23

從問卷的結(jié)果中可以初步看出，在大學(xué)生活中，有相當(dāng)一部分同學(xué)(88%)依然將學(xué)習(xí)放在第一位。由此可見，總體來說，大一新生認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)以獲得更高的學(xué)識(shí)來增加自己在未來就業(yè)中的身價(jià)砝碼。但與此同時(shí)，只有9.3%的同學(xué)選擇“盡全部精力學(xué)習(xí)”，而更多數(shù)同學(xué)選擇了“以學(xué)習(xí)為主，兼顧社會(huì)鍛煉”這一方式進(jìn)行大學(xué)生活的安排，可見同學(xué)們普遍接受了“大學(xué)生活是我們走向社會(huì)的一個(gè)階梯這一觀點(diǎn)”，但同學(xué)們依然能清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的主導(dǎo)作用，做到了本沒有過分夸大所謂“能力”的作用而放棄學(xué)習(xí)。

在第三道題目中，我們直接向受訪者詢問了他們大學(xué)畢業(yè)以后的初步打算，有一半以上的同學(xué)選擇了考研的道路，將近三成的同學(xué)選擇了直接就業(yè)，還有15.3%的同學(xué)選擇了出國進(jìn)修。由此可以得出同學(xué)們在大學(xué)期間把重心放在學(xué)習(xí)上的意義：一是在院系中取得優(yōu)異的成績，以在職業(yè)市場中使自己更具競爭力;二是為將來的深造做準(zhǔn)備。

做職業(yè)生涯規(guī)劃離不開自己的專業(yè)，在第二道題目中，我們想被調(diào)查者詢問了有關(guān)對本專業(yè)了解方面的問題，只有4.7%的同學(xué)對自己所學(xué)的專業(yè)已經(jīng)有了較為深刻的了解，將近七成的同學(xué)對自己的專業(yè)認(rèn)識(shí)模糊。從這組數(shù)據(jù)可以看出，同學(xué)們雖然打算畢業(yè)以后進(jìn)行深造，抑或就業(yè)，但對自己在未來的核心競爭力(自己的專業(yè))還是了解的有所不足。由此可見，雖然很多同學(xué)們對自己的未來充滿了信心，但只有以少部分同學(xué)能腳踏實(shí)地地做好細(xì)節(jié)工作。

總而言之，大一新生都有自己明確的志向，并且都對自己的職業(yè)生涯做了初步的規(guī)劃，但依然有很多細(xì)節(jié)需要去了解，學(xué)習(xí)以及掌握。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何走？”記得一位哲人說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。

我們每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休。

我們每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長而慢慢長大，從學(xué)校出來后面對的就是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)。只有努力適應(yīng)社會(huì)，投入到職業(yè)世界中。我們只有正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂并成功。

在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生。實(shí)踐證明。在職業(yè)生涯能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。因此，我為自己制定了職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得有意義、充實(shí)！

二、自我評價(jià)。

基于課堂測評以及本人對自己的認(rèn)識(shí)、朋友對我的評價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。

1.職業(yè)興趣。

據(jù)測評結(jié)果表示，我對分析的、靈活的、創(chuàng)新的任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣。我比較喜歡企業(yè)性的工作，包括策劃、管理等工作。

2.職業(yè)性格。

敏感型：精神飽滿，好動(dòng)不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì)拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望。宜從事工程師、數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。

我本人對邏輯推理的能力較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)，喜歡對復(fù)雜的事情進(jìn)行思考，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，有時(shí)想法過于復(fù)雜、執(zhí)著以至于較難與別人交流，也讓別人難接受。

4.個(gè)人特質(zhì)。

本人性格活潑，與他人都能夠和睦相處。我對工作的自覺性較好，一旦選擇了某份工作或某項(xiàng)任務(wù)，我就會(huì)盡自己最大的能力把工作做好，而且能夠吃苦耐勞，我認(rèn)為這是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我喜歡團(tuán)體合作，這樣能夠充分發(fā)揮群眾的力量，集思廣益。我對一成不變的工作模式十分反感，希望能夠突破舊的工作模式。

5.勝任能力。

精神。有創(chuàng)造精神及冒險(xiǎn)精神，一旦有了新想法，就想要行動(dòng)，就算遇到許多困難，也會(huì)努力克服重重困難并且堅(jiān)持到底。與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

2）劣勢：有時(shí)自己的想法的比較固執(zhí)，不聽他人勸告，一意孤行。經(jīng)常無法全面的看待一件事情，導(dǎo)致許多細(xì)節(jié)被忽略。信心不足，對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力。

3）小結(jié)：既然注重團(tuán)隊(duì)精神，就需要悉心聽取他人的看法，不能一意孤行，這一點(diǎn)我需要多多加強(qiáng)。然后鍛煉自己的觀察能力，要做到觀察入微。綜上，我應(yīng)該充分發(fā)揮的優(yōu)勢，不足的地方盡力去改進(jìn)。

所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認(rèn)為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個(gè)性。

三、環(huán)境分析。

1.家庭環(huán)境分析。

家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕，但完全能夠維持正常生活，有時(shí)還會(huì)全家人到外面旅游。父親的工作很穩(wěn)定，所以家里的經(jīng)濟(jì)來源十分穩(wěn)定。

2.學(xué)校環(huán)境分析。

是首批獲得教育部“本科教學(xué)工作水平評估”優(yōu)秀的大學(xué)，是中國面向海外開展華文教育的主要基地之一。我認(rèn)為華僑大學(xué)的生活環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)備齊全，但教學(xué)水平一般。我所在的環(huán)境工程專業(yè)是新開設(shè)的專業(yè)，就業(yè)率在全校倒數(shù)，該專業(yè)在華大并不受到重視。總的來說，整體教學(xué)并不算好。

3.社會(huì)環(huán)境分析。

由于我國人口多，每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量在不斷增加，這導(dǎo)致了人口多與就業(yè)崗位少之間的嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，而使得近幾年來我國大學(xué)生失業(yè)率在不斷上升。就目前嚴(yán)峻的形勢來看，就業(yè)環(huán)境并不好。

4.職業(yè)環(huán)境分析環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。

（一）國家的基本政策決定了該專業(yè)重要的社會(huì)地位。

隨著各種環(huán)境問題日益突出和影響范圍的不斷擴(kuò)大，環(huán)保問題是21世紀(jì)全球的焦點(diǎn)，環(huán)保產(chǎn)業(yè)也是我國重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和促進(jìn)人民生活質(zhì)量的不斷提高，國家已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策。而環(huán)境工程學(xué)科的內(nèi)涵日益豐富，使得它已成為21世紀(jì)的帶頭學(xué)科之一，未來前景不言而喻。

(二)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域項(xiàng)目的豐富預(yù)示著就業(yè)面的無限廣闊。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是對未來要從事的職業(yè)和要實(shí)現(xiàn)的職業(yè)目標(biāo)的方向性規(guī)劃。對于大學(xué)生來說，一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以刺激他們學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使他們能夠取得進(jìn)展，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。然而，由于大學(xué)生自身的特點(diǎn)，如情緒波動(dòng)大，行為意志薄弱，容易產(chǎn)生心理沖突和職業(yè)前景高等，目前的就業(yè)形勢并不十分樂觀。在這種情況下，如果你對自己和周圍沒有清晰的認(rèn)識(shí)，就很容易迷失方向，失去信心。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生的未來發(fā)展具有重要意義。

（一）自身重視不夠，職業(yè)生涯規(guī)劃觀念淡薄。

調(diào)查顯示，近63%的學(xué)生沒有認(rèn)真做過自我職業(yè)生涯規(guī)劃書，約16%的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃沒有意義，78%的大學(xué)生對規(guī)劃只有一些模糊的想法，認(rèn)為不關(guān)注未來的事情，忽視職業(yè)生涯規(guī)劃的過程和動(dòng)態(tài)。畢業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)不足，錯(cuò)過了職業(yè)規(guī)劃下有針對性、有計(jì)劃的人生發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。

（二）缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃理論指導(dǎo)。

目前，一些高校已經(jīng)開始重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，但普及力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，普及工作還比較滯后。據(jù)調(diào)查，許多學(xué)生反映，他們所在的高校沒有這種專業(yè)課程，但偶爾會(huì)有關(guān)于這種課程的講座。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，高校并沒有有效地向大學(xué)生普及職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)。

（三）急功近利，期望值高。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)多的學(xué)生對未來的職業(yè)持功利主義態(tài)度。許多學(xué)生在就業(yè)時(shí)表示希望能在短時(shí)間內(nèi)成為監(jiān)事、董事等高級職位，其中超過30%的人期望月薪數(shù)萬元。這些反映出很多大學(xué)生不考慮自己的實(shí)際情況，有盲目的過高期望。這樣的職業(yè)規(guī)劃對絕大多數(shù)學(xué)生來說顯然是不現(xiàn)實(shí)的，最終會(huì)導(dǎo)致失望感和失敗感的增加。

（d）缺乏獨(dú)立決策能力，專業(yè)選擇與個(gè)人脫節(jié)。

據(jù)調(diào)查，43%的學(xué)生選擇自己的職業(yè)，而這43%的學(xué)生在決策過程中大多缺乏對職場的系統(tǒng)研究。以自己的一知半解，幾乎不考慮個(gè)人興趣、性格特點(diǎn)、職業(yè)特點(diǎn)等。剩下的大部分是通過老師家長意見和被調(diào)走等。，造成了學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前對職業(yè)生涯的認(rèn)知和行動(dòng)能力的極大缺失。結(jié)果被選成了自己不了解甚至不喜歡的專業(yè)，導(dǎo)致了很多職業(yè)選擇上的困惑。

（1）學(xué)生。

1、合理定位，積極面對。在求職中，同學(xué)們要給自己一個(gè)合理正確的定位，而不是一味追求高收入，期望值要符合市場行情。與此同時(shí)，我們應(yīng)該清楚地看到當(dāng)前的就業(yè)形勢。在就業(yè)形勢不夠樂觀的時(shí)候，要能接受先就業(yè)后擇業(yè)的心態(tài)。

2、了解自己，增強(qiáng)自信。在競爭越來越激烈的社會(huì)，我們應(yīng)該樹立自信，拋棄自卑。要有勇往直前的精神和不怕失敗的思想品質(zhì)，才能在求職中有一個(gè)健康的心理。

3、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展要求大學(xué)生具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以增加就業(yè)競爭力。所以大學(xué)生需要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，為以后就業(yè)打好基礎(chǔ)。在建立合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程中，需要不斷儲(chǔ)備知識(shí)以擴(kuò)充知識(shí)庫，同時(shí)避免盲目學(xué)習(xí)和擴(kuò)充，使自己掌握的知識(shí)與專業(yè)崗位相適應(yīng)，提升專業(yè)崗位能力。

4、提高承受能力和心理素質(zhì)。在當(dāng)前就業(yè)市場前景不樂觀的前提下，大學(xué)生在求職過程中難免會(huì)遇到一些困難。這時(shí)候一定不要害怕，要認(rèn)真分析自己失敗的原因，找出關(guān)鍵問題。我們要堅(jiān)定信心，不斷調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)市場的需要。

5、調(diào)整就業(yè)預(yù)期，樹立正確的就業(yè)觀。畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)的期望值要與當(dāng)前就業(yè)形勢相適應(yīng)，不能期望過高或過低。同時(shí)，在選擇工作時(shí)，要仔細(xì)了解社會(huì)對自己專業(yè)的需求，然后結(jié)合自己的專業(yè)興趣、專業(yè)特長、實(shí)踐能力等。來決定我們的職業(yè)期望。在選擇工作時(shí)，我們應(yīng)該利用自己的優(yōu)勢，選擇社會(huì)的需求來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

（2）學(xué)校。

1、地方高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。要充分認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯對大學(xué)生發(fā)展的重要性，高校不僅要為大學(xué)生提供就業(yè)信息，還要為大學(xué)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。每個(gè)大學(xué)生知道如何規(guī)劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯是最好的。學(xué)校最好有一批專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃人員，他們有豐富的人力資源開發(fā)與管理知識(shí)，精通心理評估等技能，這樣可以實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃教育，而不是流于形式。

2、高校要為大學(xué)生提供參加職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓他們更多地了解社會(huì)和職業(yè)趨勢，學(xué)習(xí)職業(yè)技能，積極、熱情、負(fù)責(zé)地參與自己的職業(yè)規(guī)劃，做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

對于大學(xué)生而言，職業(yè)規(guī)劃影響著他們未來的職業(yè)生涯和發(fā)展前景。大學(xué)生要加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)自己，根據(jù)實(shí)際情況制定自己的職業(yè)規(guī)劃。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程指導(dǎo)，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，為自己做一本成功的職業(yè)生涯規(guī)劃書。這樣才能實(shí)現(xiàn)自己未來的職業(yè)追求，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生的就業(yè)也遇到了一些問題。但就業(yè)也不能因此而盲目。此時(shí)也需要先給自身定位再就業(yè)。

如果不幸失業(yè)沒什么大不了的，首先要從心理上應(yīng)正視失業(yè)這一問題，坦然地接受失業(yè)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。很多人在失業(yè)后，會(huì)怨公司怨領(lǐng)導(dǎo)、怨自己所學(xué)的專業(yè)，其實(shí)這種抱怨的意義并不大，相反地會(huì)影響自己再就業(yè)的心情，因此調(diào)整好自己的心態(tài)是失業(yè)后首先要做的事情。

其次，在接受失業(yè)的現(xiàn)實(shí)以后，可以把重點(diǎn)放在盤點(diǎn)自己的商業(yè)價(jià)值上，就是將自己以往的工作經(jīng)歷和業(yè)績、所受的教育和培訓(xùn)，包括人脈關(guān)系等都統(tǒng)統(tǒng)整理一遍，看看自己最能夠?yàn)槠髽I(yè)和社會(huì)做貢獻(xiàn)的地方在哪里，找到自己的競爭優(yōu)勢，找到合理的職業(yè)定位。最后第三步才是去求職。此時(shí)如果你能在求職前為自己做個(gè)職業(yè)定位與規(guī)劃，往往能夠輕松找到求職路上的捷徑。根據(jù)向陽生涯的研究表明，職業(yè)咨詢與規(guī)劃的效用集中體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1、求職速度加快。有了明確的職業(yè)定位后，投簡歷時(shí)就不必再盲目地做海投，人人都知道，“有的放矢”、“有所側(cè)重”地投遞簡歷，求職的命中率會(huì)高出很多。

2、工作持久性增強(qiáng)。確定自己的職業(yè)興趣及發(fā)展方向后，一旦找到自己喜歡和擅長的工作，工作的穩(wěn)定性能夠大大地提升，有利于職業(yè)生涯的穩(wěn)步發(fā)展。

3、工作滿意度更高。對于一份自己喜歡和認(rèn)同的工作，在遇到困難時(shí)，因?yàn)閷ぷ饔泻芨叩恼J(rèn)可度，人們通常會(huì)迎刃而上、主動(dòng)解決問題，漫無邊際的抱怨會(huì)得到大幅度的消減。

4、充分提升個(gè)人職業(yè)競爭力。在深入了解自己核心競爭力的基礎(chǔ)上，找到適合自己并能長遠(yuǎn)發(fā)展的平臺(tái)，人們會(huì)努力提升各方面的技能要求，激勵(lì)自己往更好的方向發(fā)展，讓職業(yè)生涯得到提升。

5、獲得更高的回報(bào)。理性規(guī)劃、科學(xué)設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后，通過自己不懈努力和積極的工作表現(xiàn)，人們往往會(huì)容易出業(yè)績、出成果，堅(jiān)定目標(biāo)毫不放松，升職與加薪是一種必然結(jié)果。

在重新尋找工作的時(shí)候，自我反省是最重要的，人們往往很容易看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽視了自己的缺點(diǎn)，這時(shí)候可以借助家人和朋友，通過與他們的交流來幫助自己反省。根據(jù)向陽生涯職業(yè)規(guī)劃咨詢公司目前的統(tǒng)計(jì)，金融危機(jī)發(fā)生以來的這幾個(gè)月，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的人群中，失業(yè)人群僅占28%，72%的人是在職人員。但是通常來說，失業(yè)的人更需要對自己的職業(yè)進(jìn)行合理定位。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

生涯規(guī)劃關(guān)于大學(xué)生建立成長政策有著十分首要的作用，這篇文章首要從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計(jì)劃的原則問題兩方面論說做好其時(shí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)職業(yè)。

大學(xué)生；職業(yè)；計(jì)劃；教育

在工業(yè)化程度越來越高，社會(huì)分工越來越細(xì)，求職與職場比賽越來越劇烈的布景下，職業(yè)的選擇和對職業(yè)生計(jì)的打開計(jì)劃，對自己職業(yè)和人生價(jià)值的完結(jié)起到越來越首要的作用，職業(yè)生計(jì)打開計(jì)劃對自己職業(yè)打開起著定向、引導(dǎo)的首要作用，特別是關(guān)于大學(xué)生團(tuán)體在職業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的布景下，在大學(xué)生中遍及職業(yè)生計(jì)教育，引導(dǎo)大學(xué)生建立起職業(yè)生計(jì)打開的自立知道，建立活潑精確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀念，顯得尤為首要。

生涯規(guī)劃關(guān)于大學(xué)生建立成長政策有著十分首要的作用，通常是在學(xué)生一入學(xué)就初步的，并貫穿于大學(xué)四年。生涯規(guī)劃從短期政策來看首要指學(xué)業(yè)計(jì)劃，從長時(shí)間政策來看首要指職業(yè)計(jì)劃。具體到高校，生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長時(shí)間的進(jìn)程，需求引導(dǎo)學(xué)生對自己四年的大學(xué)日子及學(xué)業(yè)和將來的職業(yè)作出合理的計(jì)劃，還要區(qū)別不一樣年級、不一樣層次的學(xué)生，有關(guān)于性地打開職業(yè)，為學(xué)生供應(yīng)全程、全方位的效力。20xx年國家教育部印發(fā)了《大學(xué)生職業(yè)打開與職業(yè)教導(dǎo)課程教育懇求》，以此為基本懇求，從大學(xué)生建立生計(jì)與職業(yè)知道、職業(yè)打開計(jì)劃、前進(jìn)職業(yè)才華、求職進(jìn)程教導(dǎo)，職業(yè)習(xí)氣與打開和拓寬職業(yè)將來六個(gè)方面著手，側(cè)重學(xué)校化、社會(huì)化教育、堅(jiān)持理論性與實(shí)習(xí)性相聯(lián)絡(luò)，從國內(nèi)高校和大學(xué)生的實(shí)踐狀況啟航，在內(nèi)容和方法前進(jìn)行了一定的立異[1]，既著重職業(yè)在人生打開中的首要方位，又注重大學(xué)生的悉數(shù)打開和終身打開。

大學(xué)生在做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，大多會(huì)面臨著這么的利誘，不知道計(jì)劃啥，怎樣計(jì)劃，乃至對自己所學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能從事啥樣的職業(yè)都知之甚少。因此，做好其時(shí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)職業(yè)，應(yīng)當(dāng)從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計(jì)劃的原則問題兩方面下手，讓大學(xué)生做好充分的思維準(zhǔn)備，以削減職業(yè)選擇時(shí)的蒼茫和利誘。

對大學(xué)重生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，第一步就要處理重生對大學(xué)里“學(xué)啥”、“為啥學(xué)”的疑問，即打開專業(yè)思維教育，很多學(xué)生待到畢業(yè)時(shí)被問及所學(xué)專業(yè)該從事啥職業(yè)時(shí)還一臉的茫然，這顯然是專業(yè)思維教育缺失所造成的。因此，對大一重生進(jìn)行專業(yè)思維教育，對大學(xué)生四年的學(xué)習(xí)及整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃具有嚴(yán)峻的意義。

首要，經(jīng)過專業(yè)狀況教育，使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的歷史淵源、基本狀況、打開現(xiàn)狀和將來趨勢，理解本專業(yè)的課程安排和具體懇求，便利學(xué)生分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方向，以便十分好地前進(jìn)學(xué)習(xí)功率和學(xué)習(xí)作用。其次，經(jīng)過本專業(yè)學(xué)生職業(yè)方法、優(yōu)異畢業(yè)生打開狀況等狀況的介紹，激起學(xué)生對本專業(yè)的喜好，清楚學(xué)習(xí)政策，推動(dòng)重生滿腔熱忱地投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去。再次，要教育一些將來打開的有關(guān)知識(shí)，如將來畢業(yè)后的職業(yè)打開遠(yuǎn)景等，讓學(xué)生具有開端的職業(yè)認(rèn)知，初步計(jì)劃自己的將來，對自己的打開更有政策和思維準(zhǔn)備。

對大學(xué)生的政策教育分為短期期間政策教育和長時(shí)間職業(yè)政策教育，短期期間政策首要指的是對不一樣年級期間的學(xué)生進(jìn)行當(dāng)令地政策教育，在重生入學(xué)教育中，要引導(dǎo)學(xué)生清楚每一學(xué)年的學(xué)習(xí)政策，學(xué)校設(shè)置的大學(xué)四年培養(yǎng)計(jì)劃、政策和課程設(shè)置每年都有不一樣，所以每個(gè)年級的計(jì)劃也不盡相同。

大一是探問期，重生應(yīng)從速了解習(xí)氣新環(huán)境、新學(xué)習(xí)和日子方法，有選擇性地參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，融入團(tuán)體中，練習(xí)自己的交流才華，了解本專業(yè)的培養(yǎng)政策和職業(yè)方向，初步接觸、進(jìn)行職業(yè)計(jì)劃、建立職業(yè)知道。大二是定向期，學(xué)生應(yīng)當(dāng)悉數(shù)分析本身特征，清楚自己的喜好和政策，判定適合的定位，經(jīng)過職業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，對職業(yè)環(huán)境和職位進(jìn)行探究，然后發(fā)現(xiàn)自己適宜從事的職業(yè)類型，經(jīng)過參加社會(huì)活動(dòng)練習(xí)自己的安排才華、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力等。大三是沖刺期，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)活潑地投入學(xué)習(xí)和日子，學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間，多參加與專業(yè)和政策職業(yè)、職位有關(guān)的社會(huì)實(shí)習(xí)，考取有關(guān)的職業(yè)資格證，在不斷地實(shí)習(xí)中深化對自己的知道，有知道地進(jìn)行才華、職業(yè)實(shí)質(zhì)的前進(jìn)和經(jīng)歷的堆集。大四是分解期，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)在職業(yè)或許考研之間做出選擇，準(zhǔn)備職業(yè)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用各種渠道收集信息，了解職業(yè)政策、學(xué)習(xí)職業(yè)有關(guān)的訣竅和辦法，調(diào)整好心態(tài)，以開暢而活潑的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

四年的短期期間政策作用了長時(shí)間的職業(yè)政策，為長時(shí)間的職業(yè)政策奠定了基礎(chǔ)，有關(guān)于性地教導(dǎo)學(xué)生開端建立學(xué)業(yè)政策和職業(yè)方向，還要教育他們擬定的職業(yè)政策和計(jì)劃要有彈性，接近注重職業(yè)的打開變化，學(xué)會(huì)收集、分析影響生涯規(guī)劃的信息，及時(shí)調(diào)整、完善職業(yè)生涯規(guī)劃[2]。

經(jīng)過專業(yè)和職業(yè)關(guān)于性強(qiáng)的欣賞、調(diào)查乃至實(shí)習(xí)，使大學(xué)生了解政策職業(yè)的特征、自己應(yīng)具有的資格和才華條件、也進(jìn)一步清楚自己往后的關(guān)鍵極力方向。豐厚大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)的內(nèi)容首要可以從以下幾個(gè)方面下手：一是充分運(yùn)用好院系各方面的本錢活潑締造社會(huì)實(shí)習(xí)和教育實(shí)習(xí)基地，將社會(huì)實(shí)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)和擇業(yè)職業(yè)有時(shí)機(jī)聯(lián)絡(luò)起來，建立長效的實(shí)習(xí)練習(xí)渠道，讓學(xué)生深化社會(huì)，領(lǐng)會(huì)社會(huì)中林林總總的職業(yè)，抵達(dá)對外部環(huán)境更為悉數(shù)、客觀的認(rèn)知。這應(yīng)變成學(xué)校往后加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)的一個(gè)首要極力方向。學(xué)校應(yīng)當(dāng)有關(guān)于性地建立各類實(shí)習(xí)基地，學(xué)生可以經(jīng)過實(shí)地實(shí)習(xí)接觸到真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，推動(dòng)對職業(yè)的認(rèn)知。二是安排一定計(jì)劃的有清楚政策性的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，比方暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、進(jìn)行校友訪談、公司訪談，生計(jì)人物訪談等職業(yè)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)，然后推動(dòng)學(xué)生出色的社會(huì)實(shí)習(xí)知道。這些方法各異的實(shí)習(xí)活動(dòng)，能使學(xué)生在了解社會(huì)環(huán)境和職業(yè)環(huán)境的一同，也進(jìn)一步修改其職業(yè)定位，有助于職業(yè)生計(jì)政策的完結(jié)。

職業(yè)咨詢之父帕森斯在《選擇職業(yè)》一書中說到選擇職業(yè)的兩條原則，第一條是自我認(rèn)知，第二條是職業(yè)認(rèn)知。大學(xué)生只需在充分自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知后再去選擇職業(yè)，才華選對職業(yè)，職業(yè)生計(jì)才不會(huì)走彎路。根據(jù)帕森斯提出的原則，大學(xué)生在選擇職業(yè)的時(shí)分可以考慮遵照以下幾個(gè)原則。

1、 職業(yè)計(jì)劃與學(xué)業(yè)計(jì)劃相聯(lián)絡(luò)的原則

大學(xué)期間學(xué)習(xí)，首要是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。有關(guān)于中學(xué)，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)時(shí)間寬松，自立性強(qiáng)，學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的前提下，可以運(yùn)用課余時(shí)間，打開自己的喜好喜好，拓寬自己的知識(shí)空間，喜好是最好的老師，大學(xué)生在計(jì)劃職業(yè)生計(jì)時(shí)必須考慮自己的個(gè)性特征，珍惜自己的喜好喜好，選擇自己喜歡的職業(yè)。

政策來源于實(shí)踐，高于實(shí)踐，是奮斗的動(dòng)力，行為的方向，有必要經(jīng)過自己的極力才華抵達(dá)的地步或規(guī)范，不可普通，要具有一定的挑戰(zhàn)性，能起到激起自己潛能的作用。當(dāng)然，職業(yè)生涯規(guī)劃重在實(shí)行，計(jì)劃時(shí)，也不可好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)踐啟航，聯(lián)絡(luò)社會(huì)打開的需求來擬定，具有可行性。為保證可實(shí)行，職業(yè)生涯規(guī)劃政策應(yīng)清楚、清楚，有主干政策和分支政策，實(shí)施進(jìn)程開宗明義。政策和辦法要有彈性或緩沖性，以便遇到環(huán)境變化時(shí)，可以當(dāng)令調(diào)整。

大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，要分析社會(huì)打開與社會(huì)需求狀況，選擇一些社會(huì)打開需求的職業(yè)才有進(jìn)一步打開的潛力。當(dāng)然，職業(yè)對每一自己而言，依然是一種營生方法，在獲取自己福利的一同，也發(fā)明晰社會(huì)財(cái)富，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，首要要考慮自己預(yù)期收益，這種預(yù)期收益懇求能完結(jié)自己夸姣的最大化，也即是使利益最大化。

政策是行為的攻略，大學(xué)生只需進(jìn)行了合理計(jì)劃，建立一定的政策往后，才華逐漸培養(yǎng)和完善其學(xué)業(yè)和職業(yè)知道，然后進(jìn)一步練習(xí)其學(xué)業(yè)和職業(yè)才華，并終究進(jìn)步其綜合比賽力。只需理解得知道到學(xué)生的利誘，有關(guān)于性協(xié)助他們，才華從根本上教導(dǎo)他們做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，才不會(huì)使大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程流于方法。因此，拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計(jì)劃原則是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的進(jìn)一步深化基本前提，對大學(xué)生職業(yè)生計(jì)打開具有一定的實(shí)踐意義。

1、 孟國忠，蔣理；立異教育方式，進(jìn)步大學(xué)生職業(yè)比賽力[j]

2、 唐海濤；大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃[j]

3、 李吉慶；淺談大學(xué)重生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性及內(nèi)容[j]

4、 大學(xué)生職業(yè)打開與職業(yè)教導(dǎo)[m]，彭齊林等主編