讀后感有助于我們培養批判性思維和分析問題的能力，提升自己的學術素養和綜合素質。接下來請欣賞一些精選的讀后感范文，它們充滿智慧和情感，或許會給你的寫作帶來新的啟發。

禮儀故事讀后感

人們常說：“退一步，海闊天空”凡事都是說的容易，做的難。想要正真做到這一點，是很難的。

學校里，一個盛完湯的同學因盛的太滿而不小心撒到了別的同學。那個被撒到的同學瞬間火了，一邊吐著臟字，一邊想要打人。那個同學見他沖來，也向他應起了戰。就這樣你左一拳，我右一腳，打的難分難解，熱火朝天。

最后，同學們請來了老師，這才平息了這次的“撒湯”事件。老師把他們叫到一旁，語重心長地說：“做人嘛，總有吃虧的地方，可是俗話說的好，吃虧就是福嘛。不要那么計較小事。就讓它過去吧，大家都是朋友嘛。”聽了老師的這番話，他們面面相覷，開心的笑了。

沒錯，就是這樣，不要計較小事，就讓它過去吧。退一步，海闊天空嘛。做一個中國人就應該懂禮儀，講禮貌。就像孔融讓梨中的孔融，千里送鵝毛中的緬伯高，他們的故事，雖小，但道理深刻。我們就應該向他們學習，向身邊的人學習。

總而言之，言而總之，我們一定要學禮儀，學會禮儀，學好禮儀。

商務禮儀讀后感

禮儀讀后感

現代社會越來越注重個人的儀表以及社交是怎樣對待他人。個人的儀表問題不僅關系到你自信與否，而且還關系到工作。

學習現代禮儀，我們知道怎樣裝扮自己，展示給別人以最佳狀態，以自己最佳面貌面對他人，以自信滿滿面對他人，我們知道了禮儀對于工作的重要意義，只哦到了禮儀的非凡的作用：（1）從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養；二是有助于人美化自身、美化生活；三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系。（2）從企業的角度來說，可以美化企業形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。

通過教程對我們的日常行為規范提出了具體而嚴格的要求，讓我受益非淺。今后學習生活以及工作中，我將以教程為標準，嚴格規范自己的服務言行，在個人修養、心理素質、專業素質等方面加強學習與提升，努力為班級爭光彩，為學校添榮譽。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。作為每一個有社會責任的中國人，我們都應該學會懂禮儀，用禮儀，以應有的禮儀對待每一個人，以應有的禮儀面對社會。

社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！

所以，要記住：我們的一言一行不僅代表我們自己，也代表我們的學校，代表我們的家族，代表我們所在的各種集體，也得表我們的民族，我們的國家。我們決不能因為我們自己的行為而給自己所在的各種集體抹黑。

學習現代禮儀，我懂得了平時不能太忘乎所以，應該適當的注重自己的禮儀面貌，注意自己給人留下的印象，學會應該在該注重禮儀方面注重它，學會在公共場所應該注意自己的言行，或許僅一個簡單的動作，就能改變一個人的命運，或許只一句話，就能失去一個千載難逢的機會，懂得了站就得有站姿，坐也該有坐的樣子，走就該抬頭挺胸，要自信的面對一切，給人以愜意的感覺，給人以能夠信任的安全感，這樣，無論是交朋友，還是應聘，都給人以最佳狀態，都會取得成功。

感謝現代禮儀的學習，如果不是現代禮儀的學習，我現在可能還是做任何事都跟著自己的感覺走，想怎么樣就怎么樣，從來不考略自己的面貌給人以怎樣的感受，或許，一直就是一個放縱不懂規矩的人吧，現在，我懂得了禮儀的重要性，那么就會在無形當中慢慢注重禮節，慢慢注意自己的言行給人以何種感受，我會無形中運用所學過的現代禮儀，改變自己的外在面貌。

感謝現代禮儀的學習，我不再那么不拘禮節；感謝現代禮儀的學習，我不再那么忘乎所以；感謝現代禮儀的學習，我開始運用禮儀，提高自己的自身修養；感謝現代禮儀的學習，我慢慢注意禮儀，美化自身、美化生活。

教師禮儀讀后感

商務禮儀讀后感

禮儀是人類文明和社會進步的重要標志。

當今世界，禮儀無處不在，無時不有。禮儀與發展同在，與進步共生。注重禮儀，學習禮儀，實踐禮儀，已成為全社會的一種共識。禮儀，它不僅是一種道德規范，更是恰到好處地向別人表示尊重的具體形式。在日常生活和工作中，用不同的一句話和不同的一個舉動來表達同一個意思，其效果就可能大不相同，也正如俗話所說的：“一句話講得人笑，一句話講得人跳”。這就需要善于表達文明禮儀的方式，從而也顯現出了講究文明禮儀的重要性和必要性。和別人打交道時，你一定要恰到好處地把你的尊重和友善表達出來。你不去表達，穿衣服你不注意，和別人說話你也不注意，那么你很可能就會自找麻煩，惹火燒身，影響到有效的溝通。你對別人的尊重，往往可能會被別人誤會。所以要善于表達自己的律己與敬人之意。例如：作為服務行業的我們，在收費過程中，需要向司機拿零錢時，對方明罷著是一位年輕的女士，你卻稱呼成啊姨，她給你才怪呢？。所謂良言一句三冬暖，惡語一聲六月寒。這就需要我們撐握人際關系交往的禮儀，才不會搞出低級的笑話來。日常生活和工作中，禮儀能夠調節人際關系，從一定意義上說，禮儀是人際關系和諧發展的調節器，人們在交往時按禮儀規范去做，有助于加強人們之間互相尊重，建立友好合作的關系，緩和和避免不必要的矛盾和沖突。一般來說，人們受到尊重、禮遇、贊同和幫助就會產生吸引心理，形成友誼關系，反之會產生敵對，抵觸，禮儀具有很強的凝聚情感的作用。禮儀的重要功能是對人際關系的調解。在現代生活中，人們的相互關系錯綜復雜，在平靜中會突然發生沖突，甚至采取極端行為。禮儀有利于促使沖突各方保持冷靜，緩解已經激化的矛盾。如果人們都能夠自覺主動地遵守禮儀規范，按照禮儀規范約束自己，就容易使人際間感情得以溝通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關系，進而有利于各種事業的發展。

我想，學習了金正昆禮儀知識后必將會影響我的人生，對我以后的學習工作都將起到至關重要的促進作用。正是由于當今社會生活中，禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時甚至會決定事情的最終結果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應當積極主動去學習禮儀、講究禮儀，讓我們的社會更加文明，更加和諧，人們的生活更加健康。

《教師禮儀》讀后感

暑假在新華書店里看了《教師禮儀》一書，雖然稱不上十分的精彩，卻也能給自己一些啟發。

平時自己也比較注重形象，舉手投足之間也時刻提醒自己是教師的身份。然而讀了這本書后，感覺自己還有不少方面需要提高，真要去照著書上說的做，那我可就要累死了。反過來，如果形成了習慣的話，要做到這些也真不難。就像現在每次接電話時我都會親切的說“你好?！绷晳T了就沒覺得累。

說到禮儀，是人都要講禮儀，從人類的不斷進化過程中我們不難看出人是越來越講禮儀，這也是反映出人類的文明進步。那些英國貴族們從小就要專門學習禮儀，當然他們是為了顯耀自己的身份。記得曾經聽過一個笑話，說一個女孩子剛到歐洲時，走在大街上，迎面走來的那些高鼻子藍眼睛都會對著她笑，一開始她還認為那些人是花癡，又不認識我，對我笑干嘛呀，后來才知道那是別人對她表示友好，歐洲人在禮儀方面似乎比我們東方人更注重，這不是給我們老祖宗丟臉嗎？我們中國可稱得上文明古國，還有“禮在東方”的美譽呢。在社會不斷發展進步的今天，我們也應該開始注重禮儀的培養，使自己能成為一個溫文爾雅的人，尤其是作為教師這一特色身份的我們，更應該不斷去完善自己，改變自己。

教師禮儀顧名思義就是作為教師這一職業所應該具備的禮儀。就像警察、法官、播音員等等職業，都有其特殊的禮儀規范要，所以作為教師禮儀是在作為一個社會人應該具備的禮儀素養基礎上，帶上職業身份時所要表現的一些特征性的禮儀，更確切的說是工作時間的禮儀。工作與生活不同，工作時更多的需要自律、自我克制、自我約束，因此不管是外表還是語言，都需要符合身份和場所?？v觀目前的狀態，我們會比較忽略這些，有的衣著露、透，有的配飾過多、有的衣衫不整、有的行為隨意……當我們在工作中潛移默化的影響孩子的時候，我們是用怎樣的形象去告訴孩子作為一個有修養的人應該具備的表現？如果和孩子朝夕相處的老師都不是一個有修養的人，那讓孩子去學誰呢？書本中的道道很多，一時半刻也不會全記住，有些記住了也不一定用得上，但我記住了書中的一句溫馨提示“禮儀無需花費一文而贏得一切，贏得陌生人的友善、贏得朋友的關心、贏得同事的尊重。

想我們自己平時看別人時很多時候也是先以貌取人的，對于那些不怎么注意自己穿著的同志，如果是不熟悉的人我們會覺得他（她）不怎么樣，對于我們的職業，我們要面對很多孩子家長，家長對我們的接觸是有限的，他們對我們的第一印象就是從我們的穿著和談吐舉止上來的，如果我們穿著等不得體，那么家長對我們的能力可能就會產生不信任，一旦他們腦海里對你產生負面印象，要再讓他們改變就很難了。所以我覺得我們平時除了要提高業務能力，適時的抽出點時間來學習學習一下我們教師的禮儀知識是很應該的。

漂亮的容顏，談吐不凡的儀表很容易讓人眼前一亮。我明白：教師的禮儀風貌就像是展現在學生面前的一面鏡子，透過這面鏡子，孩子會看到美與丑，會隨著競爭任務的快樂而快樂。有了教師這面鏡子，再加上對孩子禮儀風范的養成，我相信，澧幼的文明禮儀將成為一道靚麗的風景線。

禮儀讀后感

無意間在書架上發現了這樣一本書，隨手翻翻，便被吸引住了。與以往見到的類似書籍不同之處在于，文中用了大量彩色圖片示范書中所闡述的禮儀規范，甚至連錯誤的禮儀舉止也有所列舉，給人的感覺非常的直觀。

書中從商務禮儀、職場禮儀、舉止氣質、服飾、形象、儀表、社交禮儀、用餐禮儀、公共場所禮儀、說話藝術、涉外及旅行禮儀11個方面全面系統的講解了社交禮儀中應注意的.問題，并沒有羅列晦澀難懂的理論，而是從基本的禮儀常識入手，圖文并茂，用具體的實例向我們揭示出社交場合中最規范的禮儀行為。

古人云：“禮者，道也，知禮者，得道也！”中國自古以來就有禮儀之邦的稱號，但是隨著經濟、社會的飛速發展，人們卻往往會忽視最基本的禮儀規范。每年都會有大批的畢業生涌入職場，也會有千萬人成為“考碗”一族。但是，這其中有很多人眼中都流露出迷茫，有的人是明天就面試了還不知道該穿什么樣的衣服去；有的人坐在面試的考場上神情慌亂，無數的小動作，完全不懂面試的禮儀；還有的人好不容易進入新的工作崗位，卻不懂職場禮儀，經常做錯事。其實，無論你未來有怎樣的人生規劃，是繼續讀書、就業、還是考公務員、出國，都需要學習一下禮儀，這可以說是在為你的未來儲備能量。因為無論你做上述中的哪樣事情，總會涉及到面試，總會面臨陌生環境的人際交往。而《你的禮儀價值百萬》就像是一本社交場合的行為指南，為我們答疑解惑，教會我們如何在面試時正確地著裝，告訴我們如何在職場中提升自身素質和整體形象。禮儀是人與人之間溝通的橋梁，禮儀關系到每個人的形象塑造和人格展示。良好的禮儀是開啟成功大門的鑰匙，讓我們都去知禮、懂禮、習禮、用禮吧！

禮儀讀后感

今天，我看了《文明禮儀實用手冊》，我手捧這本綠色封面的書時，感覺沉甸甸地。因為我清楚地知道，文明禮儀是中華民族的傳統美德它就像我們貼身侍衛一樣伴隨著我們成長，在我們的生活中的重要性。

我迫不及待地翻開書，認真地閱讀起來。不時被文明禮儀的小故事深深地感動了除了平時的日常用語、態度舉止以外，還包含著方方面面的`內容。如上課聽講的學校課堂禮儀，過馬路要走斑馬線的交通禮儀，愛護綠化公物的社會禮儀，孝敬長輩的家庭禮儀……這些生活中的小節，處處體現著文明禮儀規范。這本書，讓我真正認識到文明禮儀的重要性，也給我提供了更加廣闊的空間讓我去學習。

我更是從中知道了，上課時要認真聽講，做作業速度要快，做事不要拖泥帶水。

這里我不想舉過多偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是名人、偉人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明行為而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的群眾。

一個社會的公共文明水平，

禮儀讀后感

作為一名被喻之為“蠟燭”的人民教師，整年整月穿梭在教室和辦公室之間，時時被學生和作業本包圍。繁忙的工作常常讓我們沒有時間關注自己，包括自己的容顏、自己的健康、自己的家人、自己的學業、自己的修養。我們每天關注的是孩子們的進步，自己卻真的像蠟燭一樣，照亮別人的同時變得越來越短了。通過學習了《教師禮儀》，我好象突然頓悟了，覺得新時代的教師不能再做蠟燭了，要做電燈泡，有強大的發電廠供電，最不濟也要做個油燈，能時時往里邊加油，生命的火花才不至于熄滅。學習禮儀規范、提高自己的修養、培養自己良好的氣質風度，比學業的進修也許更有意義。一個學生關注他們的老師的氣質風度、行為儀表根本勝過關注老師的文憑。對這我有親身體會。

通學習《教師禮儀》使我明白了禮儀最重要的是尊重，既要尊重自己，也要尊重別人，正如金教授所講：“禮講的是尊重，禮由心生?！碧岣咦陨硭刭|，培養良好修養，具備文明禮儀，是新時代賦予我們的要求。從內心到外表不斷完善自我，美化自我，向外界展示自我的風采，將有助于提高我們的生活質量；學習交際藝術，掌握交際技巧，將有助于我們事業的發展。教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一，他們的`音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅，衣著發式無形中都成為學生和社會學習的楷模。新的世紀是一個騰飛的時代，我想和所有的人民教師一起，挺起胸來，用高貴的氣質、良好的儀表、優雅的語言、規范的禮儀來面對開放的世界、開放的社會。

《社交禮儀》讀后感

9月份，我讀了何春暉和彭波老師編著的《現代社交禮儀》，令我受益匪淺。

《現代社交禮儀》》主要為我們介紹了現代社交禮儀概述、職能、基本行為規范、日常的社交禮儀、儀容和服飾禮儀、涉外社交禮儀、社交禮儀的常用文、節日習俗禮儀等，全書比較系統地介紹了社交禮儀的知識，這些禮儀對于處在社會大環境中的我們的幫助還是挺大的。

我們先來看看第一章，先是對社交禮儀進行一個整體的概述，包括涵義、由來、職能、原則等，現代社交禮儀泛指人們在社會交往活動過程中形成的應共同遵守的行為規范和準則。具體表現為禮節、禮貌、儀式、儀表等。從考古資料上看，禮儀文化由來已久，在遠古時期就存在了，看來禮儀還是很受重視的。古代禮儀中，智慧的人們除了創造一整套的禮儀思想，還提出一整套的禮制，該章節就給我們講述了產生于西周的“五禮”，這個有必要和大家分享一下，“五禮”即吉禮(五禮之冠，主要對天神、地袛、人鬼的祭祀典禮)、嘉禮(是人際關系，溝通聯絡感情的禮儀)、賓禮(接待賓客之禮)、軍禮(師旅操演，征伐之禮)、兇禮(憫吊唁憂患之禮)?！拔宥Y”中的許多禮儀規范一直沿用至今。隨著國家對外開放的深入和擴大，人們應從狹小空間走向世界，了解各國的風情禮俗，更好地發展我國傳統禮儀規范。

第二章節介紹了現代社交禮儀的職能和原則。概括起來社交禮儀具有四大職能：第一是塑造形象;第二是溝通信息;第三是聯絡感情;第四是增進友誼。我們在了解其這么重要職能的基礎上，應該好好學習，將禮儀的作用發揮到工作當中，一定會帶給大家意外的驚喜，禮儀掌握得當，工作溝通中效率更高，心情更好，對于業務朋友來說，掌握好禮儀能間接帶來銷售業績提高。

第三章和我們分享了社交禮儀基本行為規范。這一章和我們走上工作崗位的辦公室一族是密切相關的，在平常待人接物中，這些行為規范是最基本的。該章節著重介紹了如何說話、聽話、問候、介紹、握手、電話等，有助于今后我們在工作和生活中的一些不妥當行為得到改善。

第四章主要介紹日常的社交禮儀，諸如探親訪友、迎來送往、節慶宴會、婚喪祝壽、饋贈受禮等禮儀的學習，讓大家在交往過程中可以不要再為這些日常的社交禮儀心煩、頭痛，甚至不知所措，好好研讀這個章節的知識，可以讓我們在日常社交禮儀中得心應手、處理得當、生活更輕松。

第五章講述的是儀容和服飾禮儀，讓置身于社會大家庭中的你有一個好“面”子，好形象。

第六章、第七章重點講述涉外社交禮儀，隨著社會的發展，我們有越來越多的機會接觸外國朋友，出國等，要是不了解“外”情，不僅有可能失去朋友，失去訂單，甚至我們的素質被懷疑。這些知識就針對我們公司而言，國際事業部的業務員更要認真學習，因為他們是最經常和國外客戶打交道，基本的禮儀一定要掌握，才能提供給客戶最優質的服務。比如，我們中國對于有柄和無柄的.杯子的用途沒有太多的區分，而在國外就分得很清楚，沒有帶柄的杯子是不能用來裝熱水的，因為很可能會燙傷，只有有柄的杯子才能用來裝熱水的。

第八章主要介紹社交禮儀的常用文，這也是我們經常需要用到的，諸如事務信函、感謝信、邀請函、請柬等，很實用，值得大家一讀。

第九章主要講的是節日習俗禮儀，了解中國和外國的節日習俗，在欣賞的同時，我們可以歸納出各國習俗的差異，在今后的工作和生活中遇到相關的問題，我們就可以應付自如了。

因此，整本書給我的感覺就是，它是為我們提升涵養而寫，在日常生活中，經?？吹交蚵牭揭恍┤擞捎诓欢缃欢Y儀知識，給工作和生活帶來很多的麻煩，因此，希望大家能認真地閱讀這本書籍，再去看一下相關案例，因為本書案例還是偏少的，多看案例，并與理論結合有助于大家的閱讀和理解。

禮儀金說讀后感

金正昆，中國人民大學國際關系學院外交系教授、系主任、博士生導師，禮儀與公共關系研究中心主任。作為中國禮儀泰斗、中國奧運會禮儀顧問、沈陽世界園藝博覽會禮儀大使、cctv―10《百家講壇》禮儀專欄撰稿人，金正昆教授多次在中央電視臺、中央人民廣播電臺、山東電視臺等全國幾十家知名媒體禮儀節目中擔任主講嘉賓，經常被邀請去香港、澳門等地區做演講。

金正昆教授的《禮儀金說》這本書買回來后我閱讀了多遍，因為這本書有較強的操作性，學了就可以應用到生活和工作當中去。

大凡在電視上看過金正昆教授禮儀講座的人，都會折服于他橫溢的才華、淵博的學識，從內心深處欣賞他風發的銳氣、精深的見解，更會被他旁征博引的故事、詼諧幽默的談話方式所吸引。

《禮儀金說》這本書融合了金正昆教授多年以來禮儀講座的精華，從瑣碎的日常生活到正式的國際交往，100多個禮儀細節都包含在其中，每篇都引用了生活與工作中的典型事例，能夠幫助您改善溝通能力、提高個人素質、維護個人和企業形象，使您成為人際溝通與社交禮儀的高手，成為政場或商場上叱咤風云的人物。

有時候，對于絕大多數上班族來說，女士們常常披一頭飄逸的長發，而男士的腰間也總是掛滿了東西，女士會以為自己很嫵媚，男士也會感到信心滿懷，但是此書的緒論就明確地告訴你這樣做是多么的沒有品位：

“一個女人一頭飄逸的長發，極富有女人的魅力，你自己可能不知道，那是年輕女人的標志，你這兒若無其事地一甩，沒準就把附近的某個兄弟搞暈了。那叫搔首弄姿，搞不好別人說你是不正當競爭手段。……一個有社會地位的人，在大庭廣眾之下腰上是不掛任何東西的。你見過普京腰上掛手機嗎？你見過安南腰上有鑰匙嗎？”

隨著現代通訊技術的發達，手機已經成為最普遍的通訊工具，但是，我們缺少的卻是打電話的禮儀，為了說明休息時間尤其是就餐時間不要打電話，金正昆教授用了這樣的幽默語言：“說實話，像我們大家都挺忙的，我和你一樣，中午就那么一個小時吃個飯，你還給我打個長長的電話，影響我的食欲，破壞我的消化系統，摧殘我的生命?！?/p>

就這樣，書中涉及了從日常生活到國際接待等各個方面上百個禮儀細節，隨著禮儀教授的講解，你很快就能輕松掌握禮儀規范，而且會記憶深刻，從而讓你在生活和工作中時刻留意自己的行為舉止，提高自己的休養，塑造自身形象。

另外，本書的封面與腰封的設計也很有特色，雅與俗完美結合，簡單中透出了典雅。

禮儀的表現需要細節，細節的拿捏需要智慧，讓我們尋求最獨特的演繹，從《禮儀金說》中得到最完美的指引吧！

(項目部黃曉妍)“禮”這個字的意思是什么呢？它是一種道德規范：尊重?！岸Y者敬人也?！痹谌穗H交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你只是口頭說說尊重沒用。心里想什么？這就要求你善于表達，它需要一定的表達形式。你得會說話，你得有眼色，你得懂得待人接物之道。因此，在人際交往中我們不僅要有禮，而且要有儀。

看著手中的書，任何一則小故事和一段引人深思的話都會讓我陷入思考。而上面這段對本書的概論，相信也是推薦該書的原因。在忙碌的`工作中，思考過自身在工作中角色的定位，也不斷調整工作方式和自身的工作能力、積極性，疲憊的時候很多，也曾經茫然和困惑在人際交往的過程中。如今在書中體味著人際交往中的禮儀方面認知：學會表達、尊重、友善及溝通，用簡單的四句話我歸類了自己的讀后感：

一、昨天過去了,不要煩;明天還沒來到,暫時煩不著;今天的事,不能煩。

二、從來不拿自己折磨別人,從來不讓別人折磨自己。

三、讓大家都喜歡你是不可能的,我們應該爭取讓多數人喜歡。

四、用健康的心態面對每一個人每一天。

喜歡在安靜的狀態看書，于是選擇了晚飯后。遠離一天的煩雜，在這時才能靜靜的思考。如今的工作的角色定位很清楚，實際工作能力加上自身的平時行為將是人際交往中和工作中舉足輕重的關鍵因素。在外接洽項目留給人第一印象非常重要。代表的是公司而不是個人。人的第六感（好感）、親和力以及人投緣、掌握人際交往的磁場是外聯工作中成功的必要因素。相信讀了這本書除了努力打拼外，我更會注重把人做好。學會尊重別人和尊重自己。善于看到別人的優點，接受別人的缺點。物業作為一個如日中天的行業，除了要內部管理外還要有對外的品牌知名度。希望通過努力可以為打造這種企業對外的形象。我們在前期交往中傳遞的是一種企業的印象，在溝通中越融洽則越接近合作對象，溝通越通常和直接，才能越了解對方需求，雙方透過這樣的合作才能達成共識。

一個人的素養不是與生俱來的，從孩提時代的家庭教育到學校的成長教育，這些過程的積累和培養，都為今后打下基礎。因此學生從學校出來都會學習怎么適應社會，在家庭中都會有人謙讓這是因為是你的家人，在社會中個性只能在不斷的人際交往中進行磨練。協作才能造就團隊的戰斗力，把個性的角磨平是社會必修課，適應各種環境是工作中恒久不變的主題。因此自己覺得人際交往在未來扮演著舉足輕重的角色，面對有些事情還是會有任性和孩子氣。從“尊重”到“禮儀”，從“不斷學習”到“成功”，都是在人生成長中不斷接受的歷練。

讀了這本書，感受就是希望人際交往成為我工作中的一座橋，而不是一堵墻。人和人之間有接觸才有了解，有了解才能溝通，有溝通才會互動，這是重要的溝通程序。因此在禮儀方面只有不斷的自我完善和學習，我才可以有提高。在交往中有基本要求：第一個要求尊重為本；第二個方面的要求就是要自尊為本；平時的待人接物、生活工作小節上也不斷的改進。細節決定成敗，我很認同這樣的話，既然成功的關鍵就是不斷審視改進自己，那就對照這本書看看還有什么還沒做到位的。書是看完了，思緒有些跳躍，改進才剛剛開始。讓那么多的感慨成為實際行動，這樣讀了這本書才更有意義。

文明禮儀讀后感

今天老師帶我們觀看了《小學生文文明禮儀》的視頻，這個短片讓我懂得了許多道理。

文明禮儀與我們的生活是分不開的。遇到了老師、同學或親朋好友一定要主動打招呼，不能就當沒看見，從那人的身邊走過。別人來你家做客，你應該用“請進”、“請坐”、“請慢用”、“請慢走”等等一些禮貌用語。當你要問別人問題時應該用的禮貌用語是“請問”。如果，別人教了你一道你不會做的題目，你應該當面對那個人說“謝謝”，而不是有氣無力，看都不看那個人一眼，或者是連謝謝都不說一聲，這樣的話你就會給別人留下一個非常不好的印象。

社會上，校園里，不文明的現象隨處可見。你看，有些人為了抄近路，從馬路中間的護欄上跨過去。有的為了趕時間，面對紅燈依然闖過去。這樣既不文明又危險。還有些人，明明看到垃圾箱在自己旁邊，卻喜歡隨處扔垃圾……社會上，校園里，這些不文明的現象還是經常能夠看到的。

看完了這本書，我的收獲很大，感想也很多。此時的我，腦子里出現了寬闊馬路上，可以隨處可見地上的痰、垃圾，為什么會有這些臟物呢?就是因為有些人不自覺，沒有養成良好的衛生習慣，而且又覺得自己所做的事情沒有人看見，沒有什么大礙。他們絲毫不覺得自己的行為已經影響了市容，影響了別人的良好的生活環境。

同學們，行動起來吧!讓我們的周圍開放禮儀之花，讓禮儀之花的香味香飄萬里!

文明禮儀讀后感

因為要寫讀后感，我把《文明禮儀》從墻角的書堆里翻了出來。書堆放著的書都是沒人看的，一般都是在廁紙用光后充當廁紙用的。當初覺得書中所講都是些膚淺簡單的東西，適合小學生，對高中生用處不大，所以就丟在那里。

拍去書上的灰塵，心中還有幾分僥幸，幸好它還沒有葬身于哪個廁所里。就著寢室的燈光，我翻開《文明禮儀》，打算先了解書的具體內容。書中列有很多小故事，感覺與學校的生活很相似。其中的一則小故事，讓我想到在學校發生的一件事。

那天很冷，冷得讓我放棄洗冷水的想法，乖乖提著個桶去熱水供應處去打熱水。人很多，我找了個相對短一些的隊伍排隊。等待的時間很無聊，讓我不得不靠數周圍有多少人來打發時間。在數人數的時候，我發現這么多人只有我一個男生。不過，我沒有耗費太多時間思考這個問題，因為我發現了新問題，就是過了這么久隊伍竟然不見減短。我觀察了一陣子，原來是有人插隊。他們插隊不是直接插隊，而是變相插隊，托熟人幫接水。前面的女生就是這樣，她已經幫三個人接水了?！澳氵@人怎么這樣啊?！焙竺嬗袀€女生不樂意了。前面的女生不答話，顯然是想以“充耳不聞，不動如山”神功抵擋?？珊笳唢@然不想輕易放過她，說出的話甚至有些不堪入耳。我看著吵架的這兩個人，又算了一下時間，只能放棄洗熱水澡這個誘人的想法，提著空桶從哪來回哪去。后來聽同學說就是因為這樣，所以男生很少去洗熱水，就算去也是人少了才去。只有我不懂“規矩”才去那么早。我還能怎樣，只好一笑了之。

在寫讀后感的時候，又發生一件事，這件事使我對學校學生素質的印象大為改觀。當時正在上課，突然（為什么用突然呢？因為有很多事在發生之前無人料到，讓人毫無準備，這件事也是這樣），值周班來檢查，引起教室一陣混亂，有的忙戴校牌，有的忙拉衣服拉鏈。正當我低著頭看自己是否合格，耳邊傳來一聲“請問您的校牌呢？”好聽。真好聽。雖不敢說是聲如黃鸝，至少可比銀鈴。抬頭看去，一位長相清秀的女生，微微欠身站在一位沒戴校牌的同學前。那同學經常被抓，也算是老油條了，居然沒說什么辯解或求饒的話，很爽快的在值周本上簽了名。什么原因我也能猜出幾分，畢竟像她這么可愛又有禮貌的女生很難讓人拒絕。檢查完了，她不是像以前的值周班一樣扭頭就走，而是鞠了個躬說，“打擾了，檢查完畢?！北娡瑢W默然，然后響起一陣熱烈的掌聲，把她打擾上課的不快都像風吹白云，全都消散得干干凈凈。

就在那一刻，我“突然”明白，禮儀雖小卻能反映出一個人的個人素質的道理。以前我與他人一樣，認為禮儀是繁根末節，是低人一等，現在才知道禮儀力量的巨大。曾有幸拜讀過馬未都先生的《文明的坐標在哪里》。單就題目而言，我可以回答，文明的坐標在這里，在與人相撞會說對不起上；在會給老弱病殘孕讓座上；在能順手拾起一片廢紙丟入垃圾桶上。

甚至我敢說中國的未來也在這上面。

禮儀金說讀后感

人生第三個剩下一個尾聲了，臉上的皺紋日趨明顯，心里的就不說了，簡直就是大裂谷，從小到大對文學的迷戀一直到今天，想著趁著想著有些碎片化的時間，我一定不要辜負自己，我要用起來。這本書不單單講故事，還以最通俗易懂的語言教我們怎么寫作，怎么從普通的日子里找到不普通，怎么在平凡的人身上看到不平凡，怎么去描寫春天的生氣夏天的激情秋天的沉穩冬日的內涵，怎么去愛去恨去憤怒去拒絕，怎么去熱烈瘋狂地去相遇怎么去悄無聲息地離開。

如果你是一個媽媽，一定要給孩子好好看看這本書，鼓勵孩子去觀察去體會去熱愛生活，去好好寫日記寫作；如果你是一個老師，一定要給你的學生介紹這本書，激勵學生去記錄去留意去更好的熱愛青春和愛情；如果。

每一分鐘，每一個在無意中說出來的字眼，每一個無心的流盼，每一個深刻的或者戲謔的想法，人的心臟的每一次察覺不到的搏動，一如楊樹的飛絮或者夜間映在水洼中的星光----無不都是一粒粒金粉。然后，送那個最愛的人一朵永不凋零的金薔薇。

禮儀金說讀后感

今天，我讀了《金鵝》這篇文章，使我深有感觸。

故事講的是：在很早以前，有一對夫妻，他們有三個兒子。其中最小的叫小傻瓜，大家看不起他，他總是受人嘲笑和欺負。

有一天，大兒子要去森林里砍柴，母親替他準備了美味的食物，他走著走著，在森林里遇到了一個花白頭發的矮人，向他討吃的，他沒給，還罵了小矮人。第二天，二兒子要去砍柴，母親像對待大兒子一樣，準備了美味的食物，二兒同樣遇到那個花白頭發的矮人，同樣也沒給他吃的，也罵了他。最后他們哥倆都受了傷，是小矮人施得法。

三兒子也去砍柴，但母親卻只給他了一塊餅子和酸啤酒，遠遠比不上兩個兄弟。他在森林中同樣也遇到了那個矮人，三兒子把自己吃的.、喝的都拿出來和小矮人一起享用。結果，小矮人也施了法，讓他和公主結了婚，當了王子。國王去世后，他繼承了王位，當了國王。

讀了這篇童話，使我懂得了：心地善良、無私幫助他人是每個人應具有的美德。我們應學習小兒子，樂于幫助他人，贈人玫瑰，手留余香。但千萬不要當大兒子和二兒子，因為自私的人，早晚會遭報應。只有心地善良的人，才有好運相伴”。

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禮儀教養

一、情況分析：

我班現來幼兒名，女孩名，男孩名，通過與幼兒在幾天的相處中，我們分析，幼兒之間的發展差距較大，有個別幼兒沒有接受過幼兒園教育，是插班生。整體幼兒常規比較弱，在各環節中表現較為散慢，在每一個環節都喜歡大聲講話，自我約束能力較差。本學期初，我們將根據本班幼兒的年齡特點，從一日生活各個環節抓起，培養幼兒良好的生活常規習慣，我們也會圍繞課程，創設相應的主題環境，結合幼小銜接，支持與引導幼兒繼續發展。另外還要加強幼兒在運動、情緒情感、學習習慣及探究能力方面的培養。

二、工作重點。

1、本學期由我和溫老師共同來進行探討教學，為孩子創設良好的活動空間。

2、將幼兒所學內容與環境同步進行，逐步做到環境真正能與幼兒互動，記錄幼兒學習的過程，反映幼兒的現有經驗，體現學習氣氛。

3、幼兒參與創設環境，使幼兒在與環境的相互作用中生動、活潑、主動地發展。

4、所有內容的教學，多以游戲的形式進行，以培養幼兒興趣為主。使在幼兒輕松、愉悅的中學習，多為幼兒提供在活動中的參與機會。及時給幼兒肯定與鼓勵。

5、針對本班幼兒的新老生差異，采取個性化的指導，進行引領提高幼兒藝術領域進步發展，讓每位幼兒多能在原有水平上進步。

6、科學的安排幼兒的一日生活，使各方面教育形成合力。

(二)生活活動。

1、培養幼兒在一日生活中(進餐、盥洗、飲水、入廁、睡眠等)環節的良好常規習慣。

2、培養幼兒能夠禮貌用語，敢于與客人問好。愿意與客人主動交流。

3、為幼兒創設自我服務、為他人服務的機會，形成良好的自主習慣。

4、能夠自己的事情自己做。

三、本學期工作安排。

(一)保教工作。

1、保育工作為幼兒創設一個溫馨、整潔、干凈的生活環境；注重幼兒的個人衛生習慣；加強幼兒生活習慣的培養，增強幼兒自我保護意識；關注每一個幼兒的情緒、身體變化。通過不同的教育方式幫幼兒改掉生活中的不良習慣。

2、教育工作與生活活動相結合，隨時進行有意義的教育，關注個體差異幼兒，進一步加強幼兒自信心、道德品質、責任心、獨立性等方面的教育，完成本學期教學活動計劃。

(二)家長工作。

1、多渠道的開展家園共育(家長會、電話家訪等)，使家園教育協調一致。

2、充分挖掘家長的教育資源，使其配合完成信息、書籍、材料等資源提供。

3、鼓勵家長撰寫教子心得。

4、為了方便家長對孩子進行教育與指導，學期中，為家長提供在家庭中教育孩子的好方法等資料，盡力幫家長解決實際存在的問題。

四、月工作安排。

9月份：1、熟悉新環境，制定目標及計劃。2、召開家長會、傳達本學期教學計劃。3、發展幼兒的規則意識、時間觀念和責任心。4、開展主題活動，“我上大班啦”5、與幼兒共同創設主題墻飾。

10月份：1、開展主題“我是中國人”活動2、做好國慶節安全、衛生教育，加強幼兒自我保護意識。3、迎接優質園轉評工作和現代化幼兒園驗收。

11月份：1、活動區活動觀摩。2、保證每日體能的運動量。3、關注幼兒個體差異，進行家訪活動。

12月份：1、加強班級常規。2、加強幼兒體能鍛煉，對幼兒進行體能測試。3、開展班級故事大賽活動。4、準備慶新年活動。

1月份：1、做好幼兒學習內容的復習工作。2、做好幼兒發展評價工作。3、對孩子客觀評價，寫好評語。4、幼兒能力測查，做好各工作小結。

社交禮儀讀后感

很多同學都會問老師，我馬上就要面試了，我應該穿什么在這里建議大家服裝的選擇要符合自己的形象氣質，既要表現出有教養，又要表示出對考官的尊敬。

男生的最佳面試服裝是西裝，但絕對不是只能穿西裝，應以能夠體現自身優勢，增強自身沉穩、內斂的氣質為主要目的。盡量以簡單穩重的造型為佳，顏色以深色為宜。如果是西裝，在去除袖口商標的同時要注意西裝的第三個扣子不需要扣上。

但是如果是只穿襯衫，就要考慮是否系領帶，就算真的系領帶也要注意佩戴領帶夾，以免問好鞠躬的時候領帶前傾。

對女生著裝而言，職業化的套裝搭配中跟的皮鞋會讓人看起來精明、干練、成熟，會給面試人員留下比較職業的印象，但切忌穿超短裙或黑色網襪入場。

整體的服裝搭配要遵循簡單原則，一般身上的著裝顏色不超過三色，佩帶的首飾以式樣簡單、數量不超過兩件為好。

2.妝容。

妝容的總體要求是端正莊重、修飾避人、整潔干凈、簡約樸實、得體自然。

男生需要注意的是發型發式要求干凈利落、整潔自然?；镜囊笫乔鞍l不覆額，側發不掩耳，后發不過領。應養成每天修面的好習慣，保持干凈整潔，不蓄胡須、鼻毛不外現，口無異味。

女生，淡妝和合適的發型是有必要的，因為化妝可以使自己增添信心，合適的發型可以增添自己在考場中的魅力，同時也充分展示對自己和對他人的尊重。女性可以燙發，但要給人穩重感，不要太前衛或輕浮。

此外需要提醒考生的是面試時應保持手部清潔，不蓄長指甲，不使用醒目的甲彩。建議考生面試時不要使用香水。

要求考生對面試考場的基本流程進行了解，主要包括進場時的敲門、關門，問好、致謝，移凳、入座，開始答題，離場等方面。具體操作為：

(2)問好：考生抬頭挺胸穩穩地站在考官面前，手自然的垂放在褲線兩側，避免給考官一種怯生生、拘謹、不自然的感覺，眼神堅定地、簡潔地與各位考官大聲問好。穩妥起見，一般說各位考官好，我是1號考生，然后以鞠躬、點頭或是微笑的方式表達對考官的尊重。

(3)入座：得到考官的許可后方可入座。入座時動作要干練利落，面帶微笑，給人大方得體的感覺。入座之后，要站有站相，坐有坐相，端正坐姿，把握好身體與桌邊的距離、眼睛與桌面的尺寸以及手臂的放置比例。

坐在椅子上要挺胸抬頭，表情自然，兩肩打開，雙手平穩的放在考桌上，兩腳平落地面。

(4)開始答題：在答題的過程中，考生需要注意的是，自己和對手面對的是一樣的題目，因此無論碰到簡單的還是難的題目，考生要做到鎮定、從容面對。

答題中絕對不要有玩手、抖腿、抿嘴、吐舌頭、眨眼睛、推眼鏡等小動作。

細微之處考察人，所以考生要注意在考試過程中的.每一個細節。答題時語速不要過快，掌握好節奏，不急不慌，依照自己列的提綱邊說邊想，娓娓道來。語氣語調要有高低起伏、抑揚頓挫。

考生備考中可以采取演講的方式鍛煉自己的言語表達，增強自己參加面試的自信心。同時大部分考生在表達的時候語氣詞過多，如：啊，呢，哪，喔，啦。平時，在練習的時候，考生可以給自己錄音，反復拿來聽，看看自己存在哪些語氣詞，多加練習，逐漸改掉這些毛病。

(5)離場：在考生回答完畢的時候，要保持進場時的自信和堅定，向考官真誠地道謝退場，在禮儀上做到有始有終。

(1)表情：在考場上，考生的面部表情應目光堅定，表情自然。答題時要做到表情自然，切忌僵硬死板、面無表情。笑是面部表情的一種，它是考生在面試考場除口頭表達外的另一種語言。

考生從進入面試考場那一刻起，要懂得適時微笑。

(2)目光交流：考生與考官之間的目光交流不僅是向考官傳遞考生真誠、自信的信息，同時也是考生堅定信念、答題流暢的保證，考生從進場開始到退場為止，至少要保證60%--70%以上的時間與考官進行目光交流。

當然，在答題過程中，有些考生懼怕考官的眼神，這個時候我們可以選擇不直接看考官的眼睛，而是注視考官的眉毛、鼻尖、額頭等面部三角區部位。

同時也可以和多多給予自己眼神鼓勵的考官進行交流，即便是心里緊張，我們也要盡力克服，不要過于依賴桌面上的答題本或草稿紙，讓自己做到心態平穩，眼神堅定，自如的應對面試現場。

面試禮儀是公務員考試中考核的一個測評要素，因此考生一定要積極準備，用恰當的舉止禮儀來展現自己良好的素質，有助于獲得考官的認可。

文明禮儀讀后感

中國，具有“禮儀之邦”的稱號。我們的校園禮儀，逐日向我們每一個中小學生發展。一幅幅的照片，一張張的廣告，一塊塊的板牌，在校園里到處可見。當同學們在吵鬧時，看見旁邊的板牌上寫著“不能吵鬧”，就安靜下來;當同學們在打架時，看見旁邊的廣告上寫著“不準打架”，就不會再打架了。課堂上，一聲“老師好”使老師感到欣慰。

中國上下五千年，多少文明禮儀的好榜樣，孕育著有文明禮儀的.人類。文明禮儀，不僅僅只包括禮貌，還包括了人的一言一行。在學生中，只有有禮貌的學生才能受到別人的贊揚;在工作者中，.只有有好習慣的工作者才能受到別人的尊重。在生活中，不僅僅只有例子，還有醫生.科學家.軍人等等，這些都是文明禮儀的支柱。愿文明之花開遍全球大地!

今天下午，我們收看了《小學生文明禮儀》的電影，我知道了以往自己犯下的錯誤，而感到羞愧。但是青少年正如春天的小草，萌發新芽。文明禮儀教育是一顆有生命力的種子，只要適時播下這粒種子，它就會在我們的心靈中生根，并在青春花季結出豐碩的果實。因此，講文明，懂禮貌是億萬中小學生健康成長的需要。

中國是禮儀之邦，被外國人贊嘆中國的文明歷史。那么，以往的中國怎樣才成為禮儀之邦的呢?“文明從我做起”這句口號，大家都并不陌生，可誰又真正地把它牢記在心，做出真實行動呢!一個個小小的家庭組成一個大家，那是國家，那什么是家呢?就是由一個個成員組成的。所以，一個國家中人最重要的。只有當每個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。反思我們的所作所為，可見文明還離我們有一段距離。在我們校園里，增加了紙屑灰塵，極不和這美麗和諧的校園。這一種種不文明的行為，漸漸地讓人們的心中中國曾是文明禮儀之邦。

文明之花，隨處可見。只要我們管好自己的手腳;管好自己的嘴。文明，只是人與人直接的一種距離，只要撿一下紙屑，往往文明之花就會在你的心中開放!舉手之勞，會讓自己感動快樂和幸福。文明往往是一張紙那么厚，那么你就做到了文明。

文明，只是人的肩膀……文明是一種象征。文明之花是垂手可齲熱愛文明，讓文明之花在每個人心中開放，永開不敗。

禮儀金說讀后感

《現代社交禮儀金典》內容簡介：在當今社會，可謂有禮走遍天下，無禮寸步難行。禮儀是一種無聲的語言，它反映著一個人的道德修養，也傳遞著一個人對生活的內心態度。具有良好的儀表，無論走到哪里，都能得到人們的尊敬。只有社會上講文明禮貌的人越多，我們這個社會才會越和諧。如果我們每一個人都教養有素，禮貌待人，處事有節，我們的生活就會更多一些愉悅，國家也會更加安定有序。

圖書目錄編輯。

第一章個人禮儀。

一、服飾禮儀。

(一)tp0決定coat：tp0著裝原則。

(二)揚長避“短”：女性職業裝基本原則。

(三)記住，著裝要端莊得體：女性正式場合的著裝。

(四)要風度更要溫度：女性著裝禁忌。

(五)用西裝打造職業形象：男性西裝禮儀。

(六)男人著裝“七宗罪”：職業男性著裝禁忌。

(七)飾品在精不在多：佩戴飾物的禮儀。

(八)白領麗人手中“寶”：皮包的選擇。

(九)成功男士必備品：手表的選擇。

二、表情禮儀。

(一)此處無聲勝有聲：目光禮儀。

(二)微笑是人際交往的通行證：笑容禮儀。

三、儀容禮儀。

(一)濃妝淡抹總相宜：化妝的禮儀。

(二)切勿自成一派玩“驚喜”：女性化妝禁忌。

(三)完美形象為你加分：儀容修飾。

四、言談禮儀。

(一)小稱謂，大智慧：稱謂的禮儀。

(二)好的溝通從好的寒暄開始：寒暄的禮儀。

(三)用交談培養情誼：話題的禮儀。

(四)用幽默接近距離：開玩笑的禮儀。

(五)學會說“不”：拒絕的禮儀。

(六)傾聽要用耳更要用心：傾聽的禮儀。

(七)道歉需要勇氣：道歉的禮儀。

(八)得饒人處且饒人：批評的禮儀。

(九)學會有效提問：提問的禮儀。

(十)用贊美搞定人際關系：贊美的禮儀。

(十一)不卑、不亢、不慌張：涉外談話禮儀。

(十二)掌握成功交談的原則：成功交談十忌。

五、舉止禮儀。

(一)小動作，大事情：手姿禮儀。

(二)練就優美的站姿：站姿禮儀。

(三)蹲起之時勿“泄密”：蹲姿禮儀。

(四)練就正確的坐姿：坐姿禮儀。

(五)走路要輕松矯?。盒凶硕Y儀。

第二章社交禮儀。

一、介紹。

(一)不要“雷人”要動人：自我介紹的禮儀。

(二)尊者優先：介紹他人的禮儀。

(三)尊卑有序：集體介紹的禮儀。

二、握手。

(一)該出手時才出手：握手的時機。

(二)主動出擊太失禮：伸手的先后順序。

(三)熱情洋溢三秒鐘：正確的握手禮儀。

(四)手會出賣你的心：握手與心理。

三、名片。

(一)我叫xx，請多關照：名片遞交禮儀。

(二)尊重對方的名片=尊重對方：名片接收禮儀。

(三)因人而異，靈活應對：索取名片的方法。

四、電話禮儀。

(一)三聲之內要接聽：接聽電話的禮儀。

(二)溝通從電話開始：撥打電話的禮儀。

(三)代人接聽要做好記錄：代人接聽電話的禮儀。

(四)提升形象要從細節做起：接打手機的禮儀。

五、饋贈禮品。

(一)來而不往非禮也：饋贈禮品的禮儀。

(二)花意花語要準確地傳情達意：送花禮儀。

第三章職場禮儀。

一、求職面試禮儀。

(一)知己知彼上職場：面試前的準備。

第四章商務禮儀。

第五章生活禮儀。

第六章餐飲禮儀。

第七章涉外禮儀。

文明禮儀讀后感

拍去書上的灰塵，心中還有幾分僥幸，幸好它還沒有葬身于哪個廁所里。就著寢室的燈光，我翻開《文明禮儀》，打算先了解書的具體內容。書中列有很多小故事，感覺與學校的生活很相似。其中的一則小故事，讓我想到在學校發生的一件事。那天很冷，冷得讓我放棄洗冷水的想法，乖乖提著個桶去熱水供應處去打熱水。人很多，我找了個相對短一些的隊伍排隊。等待的時間很無聊，讓我不得不靠數周圍有多少人來打發時間。在數人數的時候，我發現這么多人只有我一個男生。不過，我沒有耗費太多時間思考這個問題，因為我發現了新問題，就是過了這么久隊伍竟然不見減短。我觀察了一陣子，原來是有人插隊。他們插隊不是直接插隊，而是變相插隊，托熟人幫接水。前面的.女生就是這樣，她已經幫三個人接水了?！澳氵@人怎么這樣埃”后面有個女生不樂意了。前面的女生不答話，顯然是想以“充耳不聞，不動如山”神功抵擋。可后者顯然不想輕易放過她，說出的話甚至有些不堪入耳。我看著吵架的這兩個人，又算了一下時間，只能放棄洗熱水澡這個誘人的想法，提著空桶從哪來回哪去。后來聽同學說就是因為這樣，所以男生很少去洗熱水，就算去也是人少了才去。只有我不懂“規矩”才去那么早。我還能怎樣，只好一笑了之。

讀了這本書后，我懂得了禮儀雖小卻能反映出一個人的個人素質的道理。

禮儀教養

我的父親從小就培養我對讀書的興趣，家里放了許許多多各科各類的書，我閑來無事就會翻閱。小時候隨父母去別人家里拜訪，我遇見沒有讀過的書就會問過主人的意見然后旁若無人地拿起來書讀，直到現在有些多年未見的長輩提起我還會說，這小姑娘特愛讀書，聰明。我看書不限種類，只要是我感興趣的我都會去自己找來然后讀。從心理學到美甲，從醫學到烹飪，從游記到言情都略有涉獵。常聽人說腹有詩書氣自華，這話是沒錯的，你看過的書，見過的人，走過的路，都會以一種潛移默化的方式融進你，體現在你的言談舉止和為人處事上。所以我說，女孩子一定要多讀書，就算看不懂太深奧的哲學，多看點雞湯也是沒有壞處的?？床欢嗅t養生之道，多看點對身體好的小方法也是好的?？床欢兰夷切┛轁睦碚?，多看點豆瓣簡書上的文章也是好的。

我的母親對我的教育只有四個自：自尊自愛，自立自強。她是一個喜歡讀雞湯的人，會很認真地告訴我一個女孩子只有自己夠好才配得上更好的人。每每我向她問起我以后該嫁個什么樣的人的時候，她就會把她看過的雞湯和自己的人生經歷揉碎融合，然后講給我聽。她要我在結婚前必須有一套自己的房產，這樣就算結婚后和愛人吵架也不會沒有地方可去。她要我在任何時候都不要去主動追求男生，因為那樣會顯得廉價。她要我以后一定要有自己的事業，有了孩子以后也一定要堅持自己的一份事業。她沒有念過大學，所以在她的認知里，女孩子是必須要上大學的，這是一個必經的過程。我一開始對上不上大學其實并沒有什么概念，她輕描淡寫地說起我的堂姐們，很多都是沒有考上大學然后通過相親嫁了人，現在在家里帶孩子，日復一日地操勞。她說，如果你不想過那樣為了一點柴米油鹽都要斤斤計較的日子，就去考個大學，有自己的事業，找一個相配的人，和他并肩而立，過自己真正想要的生活。

女孩子應有的教養之品味生活真諦。

有教養的女孩子擁有寬容的整潔觀。雖然男女平等，但是社會文化對女孩子和男孩子的要求是有差異的，孩子在成長過程中，也漸漸接受了這一性別發展的社會化過程，女孩子逐漸變得愛美愛干凈。作為個人生活習慣來說，這是一個好現象，但是當個人的整潔觀與他人發生沖突的時候，妥善處理好沖突的孩子就有教養，否則就很容易顯得缺乏教養。例如有的女孩子總是覺得別人不衛生，于是拒絕與人合作，缺乏友好的態度，甚至有嫌棄和歧視他人的現象，表現出冷眼看人、冷言待人的神情和行為。多納塔·艾申波茜博士在其名著《小腦袋大世界》中表述過這樣一個觀點：“能與持有不同整潔觀的人共同生活也是一種生存能力?！边@就啟發父母們：要正確引導女孩子的性別發展傾向，教育女孩子不能一味地以個人喜好為標準去判斷和要求別人，要在一定程度上寬容和接納別人，給其空間和自由。

知識和品性使女孩子更有教養。教養在辭典中的解釋就是：“文化和品德的修養。”女孩子到了青少年時代，開始關注自己的外表和衣著打扮，女孩子追星的現象比男孩子更加明顯，這些都是女孩子熱愛和追求外在美的表現。得體的外在美一方面反映了女孩子應該具備的基本教養，家長在尊重和接受女孩子這一自然特點的同時，還要加強對女孩子注重知識和品性等內涵因素的引導，否則孩子的價值觀和審美觀可能就停留在形式和表面上，漸漸失去學習的動機，致使荒廢人生學習的黃金時期。還要教育女孩子善于與不同的人相處，既保護自尊又尊重別人，養成良好的品性。

女孩子應有的教養之不要在意別人的眼光。

上一條我們說到的所有討人厭的行為，如果有人對你這樣的話，你該如何做?忍讓還是指責?除去一個人本身人品極差的因素，如果一個人被背后詬病，那這個人一定有被羨慕和嫉妒的資本。要記住，你只需要負責優秀，其他的事不用去管，那只是無法與你比肩的loser在用自己愚蠢的方式來拉低你。

四點。

第一：時間觀念強。

第二：遵守諾言，從不食言。

有教養的女人遵守諾言，即使遇到困難也從不食言。對她來說，自己說出來的話，就是應當遵守的法規。有教養的女人從不打斷別人的講話。她首先要聽完對方的發言，然后再去反駁或者補充對方的意見。在這種情況下，急躁和慌亂，不僅不能加速事情的進程，反而會引起神經過敏和思維紊亂，以致延誤問題的徹底解決。

第三：儀容姿態呈現氣質。

一個有教養的女人，一定會時刻保持自己儀容儀表的干凈整潔，行為體態的自然得體，她們不會在別人說話時搖頭晃腦，東瞧西看;不會在別人認真思考時發出噪音，隨意擾亂;更不會在別人做事時胡言亂語，妄加點評。因為她們知道，這不僅是對自己的不尊重，更是對別人的不尊重。聰明的女人會以最優雅，最得體的姿態與別人交往，關心別人的情緒，照顧別人的感受，不做讓別人尷尬的事情，讓自己和對方都保持最舒服的狀態。

第四：不曖昧的女孩子。

現在都流行備胎，就是不管自己有沒有男朋友都會為自己留一個備胎，跟備胎的關系就是曖昧的關系，這樣的女孩子給人就是很不正經的樣子，所以什么樣子的女孩子最有教養呢?就是不玩曖昧的女孩子最有教養。