通過研讀范文范本，我們可以了解不同類型的作品，逐漸形成自己的寫作風(fēng)格。這些范文范本都是經(jīng)過精心挑選和整理，符合寫作標(biāo)準(zhǔn)和要求。

舞蹈表演作文

明天就要表演啦！我興奮地一蹦三尺高，覺也睡不著了。

早上，我很早就起來了，迅速做好了一切要做的事，把爸爸和媽媽從床上叫起來，準(zhǔn)時(shí)到少年宮去報(bào)到。全班到齊了，我們嘰嘰喳喳地說著與跳舞無關(guān)的事。老師早已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了漂亮的演出服。我們換上新疆舞裙，帶好新疆帽在鏡子前臭美個(gè)不停，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會(huì)拉著裙子擺個(gè)造型。忽然一個(gè)同學(xué)大喊：“老師要給我們化妝了！快點(diǎn)來排隊(duì)啊！”同學(xué)們聽到這個(gè)消息紛紛趕來排隊(duì)。老師給我們打了粉底、涂了腮紅、畫了眼線、涂了口紅。同學(xué)們化完妝，差點(diǎn)都認(rèn)不出小伙伴了，大家又七嘴八舌地議論著：“哇，你的臉好白！”“你的'眼睛好漂亮！”“你出汗了。”……大家爭論個(gè)不停，直到老師說：集合，準(zhǔn)備到后臺(tái)去等待表演。”

我們?cè)诤笈_(tái)聽到了報(bào)幕聲，我迫不及待地跑上舞臺(tái)。歡快的音樂霎時(shí)響起，同時(shí)燈光一亮，我們就開始隨著節(jié)奏跳了起來。旁邊還有泡泡和煙霧，這時(shí)我已經(jīng)陶醉在了舞中。音樂結(jié)束了，我們擺好最后的造型，下面響起了雷鳴般的掌聲。那時(shí)我好高興啊！

舞蹈表演作文

楊麗萍阿姨是著名的舞蹈藝術(shù)家，也是我最喜歡的一位舞蹈演員。以前在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上面看她跳的舞蹈，舞姿優(yōu)美，表情豐富，非常的'崇拜！

這次要來杭州表演《孔雀》，媽媽也是她的粉絲，所以一聽到這個(gè)消息，馬上就定了票。29號(hào)晚上我們?nèi)タ戳吮硌荨?/p>

整個(gè)劇場座無虛席，演出更是非常的精彩。麗萍阿姨扮演的孔雀時(shí)而低頭沉思，時(shí)而引吭高歌，時(shí)而高貴，時(shí)而活潑，把孔雀演的活靈活現(xiàn)！特別是她的手部動(dòng)作，手指的每個(gè)關(guān)節(jié)都能動(dòng)起來。舞臺(tái)畫面非常的唯美！

媽媽說：“能把舞蹈動(dòng)作跳的這么好看，就要在平時(shí)花很大的功夫，刻苦訓(xùn)練。”所以我也在上舞蹈課的時(shí)候認(rèn)真的練習(xí)，扎實(shí)基本功。

舞蹈表演作文

今天，我們?cè)谇嗄昊顒?dòng)中心有一場舞蹈表演。早起，洗臉?biāo)⒀溃犷^，早飯后開始化妝（老師讓大家在家化妝完）。化妝完畢，我就出發(fā)了。

到了后場，看到人不多，最多只有一兩個(gè)學(xué)生。后來人越來越多（解釋一下，都是芭蕾班，一個(gè)老師教，中級(jí)班，初級(jí)一班，初級(jí)二班）。現(xiàn)在大家都到齊了，一共32個(gè)人，老師開始分發(fā)衣服（我們有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是小蝌蚪，一個(gè)是小天鵝飛）。我們中級(jí)班也是白裙子，老師給了，我們就開始排練。《小天鵝等著飛》大結(jié)局，小蝌蚪是最后一個(gè)節(jié)目，彩排很成功，彩排的頒獎(jiǎng)儀式也很成功，但是就在即將正式開始的`時(shí)候，出事了。我覺得有點(diǎn)不舒服，最后忍不住吐了。然后老師把地板拖干凈，我就好一點(diǎn)了。化妝后就好了。快到我們表演蝌蚪舞的時(shí)間了。我忍不住又吐了。老師說不讓我去。我感到很抱歉。我換了衣服，去了前臺(tái)。頒獎(jiǎng)儀式舉行的時(shí)候，我上去領(lǐng)獎(jiǎng)，等啊等，等了好久，終于到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我獲獎(jiǎng)了。

舞蹈表演作文

謝慧阿姨今天早上給媽媽打電話了。邀請(qǐng)我們?nèi)タ次璧副硌荨Ｏ挛鐑牲c(diǎn)，我和媽媽滿懷期待地來到了前方歌舞團(tuán)。來到前面歌舞團(tuán)的時(shí)候，我按照票上的號(hào)碼找到座位坐下。很快，舞會(huì)開始了。突然，燈光暗下來，舞臺(tái)上出現(xiàn)了五顏六色的氣泡。悠揚(yáng)的音樂在我耳邊響起，幾個(gè)穿著五顏六色裙子的.大姐姐以柔和的姿勢帶頭。然后兩個(gè)男老師也邁著輕快的步子來到舞臺(tái)中央，跳起了輕快的芭蕾。我不禁陶醉了，觀眾給了他們熱烈的掌聲。

然后來了一群天真可愛的小朋友，他們的表演讓我們捧腹大笑，贏得了人們的關(guān)注。突然，燈光明亮起來，舞臺(tái)后面大屏幕的間接變化，加上明亮的光流，勾勒出一幅美麗的畫卷。一個(gè)穿著紅色芭蕾舞裙的八級(jí)女孩出現(xiàn)在舞臺(tái)上，手臂柔軟，舞姿優(yōu)雅，仿佛她是一位高貴的芭蕾舞公主。她的精彩表演讓觀眾大吃一驚。

看了一系列的表演，我一直喜歡文藝，我不禁想，他們那么厲害，我什么時(shí)候才能像他們一樣，但是“只要我努力，鐵杵磨成針”，只要我不懈努力，說不定有一天站在舞臺(tái)上的就是我。這場表演讓我明白了一個(gè)道理。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年，成功背后一定有努力。相信我，在不久的將來我會(huì)做得更好。

舞蹈表演作文

窗外，清風(fēng)徐徐，吹的樹葉颯颯作響，幾只鳥兒時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲優(yōu)美的歌聲，像是在為我的舞蹈表演鼓掌喝彩。

這是我第一次舞蹈表演，心里不勉有些緊張，出場前，腦子里一片混亂，居然連最起碼的動(dòng)作都忘的一干二凈，盡管在出場前練了又練，上了臺(tái)還是忘了動(dòng)作。只記得我在后臺(tái)準(zhǔn)備上場的時(shí)候，腿不勉有些發(fā)抖，牙齒不停的上下打顫，不斷回想當(dāng)時(shí)的動(dòng)作。但是，因?yàn)樯吓_(tái)時(shí)的一個(gè)意外，導(dǎo)致手忙腳亂，不知所措——上臺(tái)的途中，表演的演員下臺(tái)的時(shí)候走錯(cuò)了方向，一只手臂不小心揮到了我的衣服，把我原本要撕下的衣服撞了下來，舞蹈音樂已響起我一時(shí)竟然不知道該如何解決，動(dòng)作亂套。慌張的我先將衣服拉回原位，繼續(xù)往下做動(dòng)作，因?yàn)檫@一兩秒鐘的耽誤讓我慢了兩拍，使我更加不知所措，腦子里一片空白，將這些動(dòng)作居然換成了一個(gè)自己編的動(dòng)作，一時(shí)間竟不知道我該怎么辦。

老師正坐正前方，看他那雙堅(jiān)定的目光，向我發(fā)出了自信的信號(hào)，漸漸地，該快的地方加快速度，該慢的地方放慢速度，大腦漸漸恢復(fù)了意識(shí)，變的清醒過來，將運(yùn)作調(diào)整到原來，越來越有自信。我的身體一蹲，右手一提，左手一推，又是一個(gè)完美的.轉(zhuǎn)身，再擺一個(gè)帥氣的造型，對(duì)著正前方做了一個(gè)打槍的手勢，下巴一低，圓滿結(jié)束。

每一個(gè)舞臺(tái)都是一場歷練，等著你的意外，等著你的精彩，只要自信從容必定能夠綻放絢麗的光彩。

舞蹈表演作文

今天我們青少年活動(dòng)中心要舞蹈表演，我早早的起床，洗臉?biāo)⒀溃崃耸犷^發(fā)，吃完早飯，就開始化妝了（老師要求每一個(gè)人在家自己畫完妝），畫完妝，就出發(fā)了。

到了后場那里，我看到哪里沒幾個(gè)人，最多也才一兩個(gè)同學(xué)，后來人越來越多（說明一下，全是芭蕾舞班的，一個(gè)老師教出來的，中級(jí)班，初級(jí)一班、初級(jí)二班），現(xiàn)在人到齊了，一共３２個(gè)人，老師開始發(fā)服裝（我們有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是小蝌蚪，另一個(gè)是待飛的小天鵝），初級(jí)一班是黃色的裙子，二班是白色的裙子，我們中級(jí)班也是白色的裙子，老師也發(fā)給了我們，開始彩排了，待飛的小天鵝的壓軸戲，小蝌蚪是倒數(shù)第四個(gè)節(jié)目，彩排得很成功，最后彩排的.頒獎(jiǎng)典禮也很成功，但是馬上就要正式開始的時(shí)候，出事了，我有一點(diǎn)難受，最后就忍不住了，吐了，然后老師就把地拖干凈了，我就好了一點(diǎn)，有一個(gè)同學(xué)帶了化妝品，就幫我補(bǔ)妝，補(bǔ)完妝以后我就好了，就快到我們表演的小蝌蚪這個(gè)舞蹈的時(shí)候了，我又忍不住了，又吐了，老師就說不讓我上了，我感到好可惜，好遺憾，我換了好衣服，到了前臺(tái)，等頒獎(jiǎng)儀式的時(shí)候，我再上去領(lǐng)獎(jiǎng)，等啊等，等啊等，等了好久好久，終于到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，領(lǐng)完獎(jiǎng)，下了臺(tái)，就跟爸爸走了。

舞蹈表演作文

今年暑假的八月十二日，那是我最興奮的一天，因?yàn)槟翘焓俏覀兾璧赴嘁硌菸璧傅娜兆印Ｔ缟习它c(diǎn)半就得到文化中心集合，要不然就進(jìn)不去了，我和媽媽以快速的動(dòng)作，衝進(jìn)了文化中心，還好，大家正在排隊(duì)伍，我趕快去找我們班的隊(duì)伍，大家都穿著舞衣，興奮的聊天呢！

正式表演時(shí)，我既興奮又緊張，輪到我們班上臺(tái)表演時(shí)，我把觀眾們看成是水果，就不會(huì)害怕了，大家賣力的表演，使的觀眾們大聲叫好，好笑的是有人在跳舞時(shí)，道具飛出去或跳錯(cuò)，觀眾們看得是哈哈大笑。

我覺得上臺(tái)表演是一件很光榮的事，以后有機(jī)會(huì)我還要上臺(tái)表演舞蹈給大家看。

舞蹈表演主持詞

開場：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

女：親愛的同學(xué)們，大家。

合：晚上好！

女：火熱的青春，激情飛揚(yáng)；五彩的夢想，絢麗繽紛。

男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射。

女：在這青春的舞臺(tái)上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個(gè)頻率。

男：在這激蕩的旋律里，合著動(dòng)感的節(jié)拍，我們的心同一個(gè)吶喊。

女：為傳揚(yáng)校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養(yǎng)校園舞蹈新勢。

力，xx大學(xué)生舞蹈團(tuán)特此舉辦第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽。

男：本次比賽的評(píng)委由音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任，他們是：

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來。

女：此次大賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽后，共有12組選手脫穎而出，進(jìn)入決賽。我們將以。

評(píng)委現(xiàn)場打分的方式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，采取十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一。

個(gè)最低分，取最后平均得分的方式來進(jìn)行成績的判定。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二。

等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

男：下面由我來說一下本次比賽的評(píng)分細(xì)則。其中對(duì)舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)。

作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感（1分）；表演過程中的動(dòng)作流暢、協(xié)調(diào)、表現(xiàn)力和技巧。

性強(qiáng)（2分）；舞蹈表演具有時(shí)代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)舞者風(fēng)采（2分）；精。

神飽滿，臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)（1分）；服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果（1分）。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意（1分）。好的，以上就是我們的評(píng)分細(xì)則。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽決賽，合：現(xiàn)在開始！

男：跟著音樂，合著節(jié)拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自。

己，在活力的舞步中充滿自信，請(qǐng)欣賞一號(hào)選手——傳媒學(xué)院xx等人帶來的鬼步。

舞《超級(jí)瑪麗》。

女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個(gè)音符的跳躍，都。

盡顯著年輕的活力與張揚(yáng)，下面是由二號(hào)選手——xx等人帶來的爵士《change》，請(qǐng)欣賞。

女：這個(gè)追趕潮流的時(shí)代，在這個(gè)年輕人迸發(fā)無數(shù)活力的時(shí)代，他們又將會(huì)給我們。

帶來怎樣的驚喜呢？請(qǐng)欣賞四號(hào)選手——xx等帶來的爵士《crycry》。

男：感謝前面四組選手的精彩表演，現(xiàn)在讓我們輕松一下，欣賞一首好聽的歌曲由。

xx帶來的《天高地厚》，掌聲有請(qǐng)。

男：好的，一首好聽的歌曲過后，接下來也是該宣布第一組選手的具體的分了，一。

號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分；二號(hào)選手去掉一。

個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分。

女：三號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，四號(hào)。

蹈《給你看》。

女：在急促和動(dòng)感的音樂中，舞者們張揚(yáng)著自由活潑，時(shí)而剛硬，時(shí)而嫵媚。下面。

就請(qǐng)大家一起欣賞七號(hào)選手——xx等人帶來的爵士《u》。

男：有那么一個(gè)國家充滿了神秘的風(fēng)情和深遠(yuǎn)的文化，人們從一張朦朧的面紗中便。

請(qǐng)八號(hào)選手——xx。

女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請(qǐng)xx為我們帶來歌曲《xx》。

得分，最終得分。

男：七號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，八號(hào)選。

她的舞蹈魅力，請(qǐng)欣賞九號(hào)選手——xx帶來的舞蹈《kimya》。

女：年輕，沒有理由；快樂，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開懷大笑。

是機(jī)械性的肢體表現(xiàn)，它們所傳達(dá)出來的卻是同樣的寓意。請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手——。

xx等人帶來的舞蹈《drfeelgood》。

女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給。

人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如下面這一支充滿。

愛意卻又傷感的舞蹈，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞十二號(hào)選手——xx等人帶來的現(xiàn)。

代舞《愛的悔悟》。

男：感謝他們的精彩演繹，請(qǐng)欣賞由xx等人帶來的藏族舞表演。

男：謝謝他們的精彩表演，接下來是第三組選手的得分情況，九號(hào)選手去掉一個(gè)最。

女：十一號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分；十二。

號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分。

頒獎(jiǎng)。

女：我們的比賽已經(jīng)全部結(jié)束了，下面進(jìn)行我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

三等獎(jiǎng)獲得者：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。恭喜。

獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)。

男：接下來是二等獎(jiǎng)獲得者，他們是：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。再次恭喜她們。

男：下面是優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。

好的，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們的選手頒獎(jiǎng)！

結(jié)束：

合：老師，同學(xué)，再見！

尊敬的各位來賓、各位家長、各位小朋友，大家晚上好！這里是雛鷹培訓(xùn)中心暑期匯報(bào)演出的現(xiàn)場。經(jīng)過了一個(gè)假期的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，孩子們?cè)谖璧负驼Z言表達(dá)能力方面都有了提高，今天的舞臺(tái)，就屬于這些孩子們，他們將是最耀眼的明星。一年來，雛鷹培訓(xùn)中心在村委會(huì)和各位家長朋友的大力支持、關(guān)懷下從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷著萬分激動(dòng)和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報(bào)，今晚演出所需的道具都是我們孩子自己動(dòng)手做的，每一個(gè)節(jié)目里都有孩子們的汗水和奇思妙想。讓我們伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚(yáng)的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章！我們今天的晚會(huì)正式開始！

1、：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長最基本的要素。接下來請(qǐng)欣賞少兒小朋友帶來的基本功的組合展示。

2、瀏陽河彎又長，兩岸歌聲響四方。不論是蜿蜒的小溪，還是翻滾的江水。經(jīng)過水的沉淀，都會(huì)清澈見底。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈老師帶給大家的舞蹈《瀏陽河》。

3、有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而有人卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。好一朵芳香四溢的茉莉花！接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》。

4、童話劇《三只小豬》說的是大森林里生活著豬媽媽和三只小豬，狡猾的大灰狼一直想找機(jī)會(huì)吃掉他們。豬媽媽為鍛煉三個(gè)小寶貝的獨(dú)立能力，讓三只小豬分別蓋一間自己的房子。大灰狼吹倒了老大蓋的稻草房，撞翻了老二蓋的木柴房，卻對(duì)老三的石頭房無可奈何。最終，三只小豬憑借自己的智慧，以堅(jiān)固的石頭房為陣地，成功地懲罰了可惡的大灰狼。接下來請(qǐng)欣賞英語話劇表演《三只小豬》。5、這世界除了生命永恒，歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。讓歌聲與微笑把我們的祝福送給祖國，送給朋友，送給在座的各位！請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

7、惡毒的王后嫉妒美麗善良的白雪公主，派獵人去殺她，善良的公主是怎樣化險(xiǎn)為夷的呢？是誰幫助了她？她最后得到幸福了嗎？請(qǐng)欣賞英語話劇《白雪公主》。

8、幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了；花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了；讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》。

9、“長亭外古道邊芳草碧連天天之涯,地之角知交半零落”。往事不可追回憶仿佛冷風(fēng)吹過去的始終不會(huì)忘記，忘記的其實(shí)依然記得”接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《城南舊事》。

10、“中華兒女多奇志，不愛紅妝愛武裝！”在太陽的照耀下，在領(lǐng)袖的召喚中，看！那邊走來了一群瀟灑的女兵！英姿颯爽的小小女兵，肩負(fù)著神圣的使命女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》。

11、童年時(shí)快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初生的太陽，童年是無畏的拼搏。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《童年》。

12、狐貍是那么的狡猾，老虎是那么的威猛，讓我們?nèi)ド挚纯春偸侨绾谓枥匣⒌牧α堪l(fā)威的。請(qǐng)欣賞英語話劇表演《狐假虎威》。13、碧草青青花盛開，彩蝶雙雙飛旋還；千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺(tái)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《化蝶飛》。

14、欠債還錢天經(jīng)地義，但有的人不講信譽(yù)，下面請(qǐng)欣賞一段相聲《還錢》，看他們是怎么處理的。15、童年的夢充滿了迷人的色彩,月亮下兒時(shí)的嬉戲,外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊，請(qǐng)欣賞舞蹈《猜調(diào)》。

16、威武的獅子和膽小的老鼠他們是怎么成為好朋友的？他們之間又有什么樣的故事呢？聰明的老鼠怎么樣獅子躲過了難關(guān)呢？接下來請(qǐng)欣賞英語話劇表演《獅子和老鼠》。

17、九百六十萬平方公里的土地，十三億人民的精神家園，鑄就了一個(gè)偉大的名字——中國！五十六個(gè)民族，五十六朵花，心的呼喚，表達(dá)共同的心愿：愛我中華！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大中華我的家》。18、又是金風(fēng)送爽，又是碩果飄香，又是北雁南翔又是夜色茫茫，難忘今宵，今宵難忘，讓我們手牽手，共同歌頌這個(gè)永恒的夜晚！結(jié)束語：今晚舞海歡騰，今晚神采飛揚(yáng)，讓我們隨著孩子們歡快的旋律，將我們最真誠的祝福送給在場的每一位來賓。祝大家幸福吉祥！今晚的匯報(bào)演出到此結(jié)束，期待著我們來年再見。

女：夢想使我們的青春更加燦爛。

男：我們有過失落，但我們從不失望。

女：我們有過退縮，但我們從不感傷。

男：因?yàn)榍啻菏且恢恍▲B，總有一雙隱形的翅膀。

女：下面請(qǐng)欣賞四三班的舞蹈《隱形的翅膀》。

3.男2：當(dāng)左手拍向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手拍向左手，我們的力量就有源頭。

女2：當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決。

心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走！請(qǐng)欣賞《左手右手》。

4.女1：眼下人們最注重的是什么？大家知道嗎？不錯(cuò)，身體健康:。下面請(qǐng)欣賞五四班帶來目前最流行的健身舞蹈《最炫名族風(fēng)》。5.男1：魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們尋找快樂成長的法寶！請(qǐng)欣賞五二班帶來的舞蹈《誰不乖》。

6.女2：一滴水可以匯成一片大海，也可以形成一條五彩斑斕的彩。

虹。接下來請(qǐng)欣賞五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。

7.男:1：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最。

難忘的篇章。

女1:好想回到海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)的過去，那么的純，那么的真，還有外婆那溫暖的手，撫摸著我的頭，給我講有趣的故事。請(qǐng)欣賞五三班帶來的《外婆的澎湖灣》。

女：遇到挫折，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。

12.童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小傘花，童年是純潔的，就像那傘邊滾動(dòng)著的小雨滴。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《小傘花》。

13.快樂的小鳥展翅飛。快樂的青蛙呱呱叫。快樂的小朋友要舞蹈。

請(qǐng)大家欣賞由一二班小朋友帶來的舞蹈《牛奶歌串燒》。14.男：微風(fēng)浮動(dòng)，荷花飄香，月牙對(duì)我們微笑。

女：夜色朦朧，高朋滿座，星星為我們歌唱。

男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們放松心情，盡情歌唱。

男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們甩掉煩惱，盡情歡跳.請(qǐng)欣賞三二班的舞蹈《荷塘月色》。15.男：晨風(fēng)吹，陽光照，女：我們從小有禮貌。請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《過馬路，禮貌歌》16.男：滴達(dá)達(dá)，我來折喇叭。

女：滴達(dá)達(dá)，我來吹喇叭。看！他們來了，請(qǐng)欣賞折喇叭，吹喇叭。

舞蹈好日子串詞歌舞表演朗誦詞報(bào)幕詞

合：大家好！

女：當(dāng)鮮紅的太陽從東方升起，

男：當(dāng)快樂的小鳥在枝頭唱歌，

合：我們又迎來了新的一天———六一國際兒童節(jié)。

女：在這個(gè)快樂的日子里，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)放聲歌唱，

男：可是想起四川地震中那些遇難的同胞，我們的心情又是那樣的悲傷。

合：今天，讓我們?yōu)槟切┗钪娜怂腿ノ覀冎孕牡淖８＃?/p>

女：下面請(qǐng)聽合唱，《讓世界充滿愛》。

女：今天，是我們孩子最高興的日子，

男：今天，是我們孩子最有意義的一天，

合：讓我們唱起來，跳起來吧，共同度過這個(gè)美好時(shí)光。

男：請(qǐng)欣賞，舞蹈《娃哈哈》。

女：我們中華民族有著五千年的燦爛文明，

男：我們各族人民在黨的陽光下幸福生活。

女：請(qǐng)欣賞，合唱《阿瓦人民唱新歌》。

女：我們少年兒童是祖國的花朵，從小沐浴著太陽的光芒。

男：學(xué)校是我們幸福的搖籃，我們?cè)诶蠋煹慕逃屡畈蚯啊?/p>

女：請(qǐng)欣賞，舞蹈《搖籃曲》。

女：在今天這個(gè)歡樂的日子里，同學(xué)們載歌載舞，盡情歡唱。

男：但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些為了新中國英勇犧牲的革命先烈。

女：請(qǐng)欣賞，合唱《歌唱二小放牛郎》。

男：祖國處處流光溢彩，家鄉(xiāng)更是一天一個(gè)樣。

女：在祖國這個(gè)大花園里，小燕子也向我們翩翩飛來，

用它們動(dòng)聽的歌喉，贊美我們美麗的家園。

男：請(qǐng)欣賞，舞蹈《小燕子》。

女：大家都知道，5月12日，四川發(fā)生了舉世震驚的大地震，

我們的同胞遭遇到了毀滅性的人生浩劫。

男：黨中央，xx一聲令下，全國人民眾志成城，英勇的。

解放軍叔叔，武警官兵，消防戰(zhàn)士，立即奔赴抗災(zāi)前線，

一場沒有硝煙，沒有炮火的戰(zhàn)斗，拉開了序幕。

女：請(qǐng)欣賞，散文朗誦《四川，我們與你同在》。

女：我們是光榮的預(yù)備隊(duì)，從小就應(yīng)該樹立崇高的理想。

男：我們迎著蓬勃的太陽，讓理想之花，越開越旺。

女：請(qǐng)聽，合唱《戰(zhàn)斗王es》。

女：今天是個(gè)快樂的日子，今天是個(gè)幸福的日子。

男：讓我們唱起來吧，跳起來吧，共同歌唱我們的好日子。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》。

男：同學(xué)們，大家都知道，29屆奧運(yùn)會(huì)將在我們中國舉行。

女：離奧運(yùn)會(huì)召開的日子越來越近了，讓我們大家一起來為奧運(yùn)會(huì)加油。

男：請(qǐng)欣賞三句半《北京，加油》。

女：六一國際兒童節(jié)是全世界少年兒童共同的節(jié)日。

男：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們共同祝愿。

合：全世界小伙伴們節(jié)日快樂！

女：請(qǐng)聽，兒歌朗誦《全世界兒童是一家》。

男：童年的。生活是多么美麗，童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

女：童年的歌聲是那么動(dòng)聽，童年的舞姿是那么優(yōu)美。

男：請(qǐng)欣賞，舞蹈《快樂的節(jié)日》。

女：踏著歡快的旋律，我們盡情地歌唱。

男：我們的歌聲也會(huì)把漫天的彩虹映亮。

女：請(qǐng)欣賞，舞蹈《虹彩妹妹》。

男：我們的生活幸福快樂。

女：但幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

男：請(qǐng)欣賞，歌表演《勞動(dòng)最光榮》。

女：一群小朋友翩翩而去，又一群小朋友踏浪而來。

男：請(qǐng)欣賞，舞蹈《踏浪》。

女：同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿，給了我們力量，給了我們方向。

男：生活是一個(gè)萬花筒，那里充滿著無限的情趣，詼諧幽默，變化莫測。

女：請(qǐng)欣賞，小品《廣告》。

男：鮮紅的太陽已經(jīng)升起，新世紀(jì)的鐘聲早已敲響。

女：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天，去憧憬美好的未來。

男：請(qǐng)欣賞，舞蹈《好運(yùn)來》。

女：節(jié)目到此結(jié)束。

男：各位來賓，各位同學(xué)，老師們。

合：再見！

附：六一兒童節(jié)節(jié)目名單。

1、教師：合唱《讓世界充滿愛》。

2、一年級(jí)：舞蹈《娃哈哈》。

3、五年級(jí)：合唱《阿佤人民唱新歌》。

4、幼兒班：舞蹈《搖籃曲》。

5、四年級(jí)：演唱《歌唱二小放牛郎》。

6、二年級(jí)：舞蹈《小燕子》。

7、學(xué)校：朗誦《四川，我們與你同在》。

8、三年級(jí)：合唱《戰(zhàn)斗王es》。

9、一年級(jí)：舞蹈《好日子》。

10四年級(jí)：三句半《北京，加油》。

11、班兒歌：朗誦《全世界兒童是一家》。

12、二年級(jí)：舞蹈《快樂的節(jié)日》。

13、三年級(jí)：舞蹈《虹彩妹妹》。

14、幼兒班：歌表演《勞動(dòng)最光榮》。

15、三年級(jí)：舞蹈《踏浪》。

16、五年級(jí)：小品《廣告》。

17、學(xué)校：舞蹈《好運(yùn)來》。

舞蹈表演主持詞

開場：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

女：親愛的同學(xué)們，大家。

合：晚上好！

女：火熱的青春，激情飛揚(yáng)；五彩的夢想，絢麗繽紛。

男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射。

女：在這青春的舞臺(tái)上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個(gè)頻率。

男：在這激蕩的旋律里，合著動(dòng)感的節(jié)拍，我們的心同一個(gè)吶喊。

女：為傳揚(yáng)校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養(yǎng)校園舞蹈新勢。

力，xx大學(xué)生舞蹈團(tuán)特此舉辦第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽。

男：本次比賽的評(píng)委由音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任，他們是：

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來。

女：此次大賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽后，共有12組選手脫穎而出，進(jìn)入決賽。我們將以。

評(píng)委現(xiàn)場打分的方式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，采取十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一。

個(gè)最低分，取最后平均得分的方式來進(jìn)行成績的判定。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二。

等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

男：下面由我來說一下本次比賽的評(píng)分細(xì)則。其中對(duì)舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)。

作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感（1分）；表演過程中的動(dòng)作流暢、協(xié)調(diào)、表現(xiàn)力和技巧。

性強(qiáng)（2分）；舞蹈表演具有時(shí)代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)舞者風(fēng)采（2分）；精。

神飽滿，臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)（1分）；服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果（1分）。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意（1分）。好的，以上就是我們的評(píng)分細(xì)則。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽決賽，合：現(xiàn)在開始！

男：跟著音樂，合著節(jié)拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自。

己，在活力的舞步中充滿自信，請(qǐng)欣賞一號(hào)選手——傳媒學(xué)院xx等人帶來的鬼步。

舞《超級(jí)瑪麗》。

女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個(gè)音符的跳躍，都。

盡顯著年輕的活力與張揚(yáng)，下面是由二號(hào)選手——xx等人帶來的爵士《change》，請(qǐng)欣賞。

女：這個(gè)追趕潮流的時(shí)代，在這個(gè)年輕人迸發(fā)無數(shù)活力的時(shí)代，他們又將會(huì)給我們。

男：好的，一首好聽的歌曲過后，接下來也是該宣布第一組選手的具體的分了，一。

號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分；二號(hào)選手去掉一。

個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分。

女：三號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，四號(hào)。

選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分。有人把青春比。

女：在急促和動(dòng)感的音樂中，舞者們張揚(yáng)著自由活潑，時(shí)而剛硬，時(shí)而嫵媚。下面。

就請(qǐng)大家一起欣賞七號(hào)選手——xx等人帶來的爵士《u》。

男：有那么一個(gè)國家充滿了神秘的風(fēng)情和深遠(yuǎn)的文化，人們從一張朦朧的面紗中便。

請(qǐng)八號(hào)選手——xx。

女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請(qǐng)xx為我們帶來歌曲《xx》。

得分，最終得分。

男：七號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，八號(hào)選。

她的舞蹈魅力，請(qǐng)欣賞九號(hào)選手——xx帶來的舞蹈《kimya》。

女：年輕，沒有理由；快樂，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開懷大笑。

下面是由十號(hào)選手——xx等人帶來的爵士《哈哈哈哈》。

xx等人帶來的舞蹈《drfeelgood》。

女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給。

人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如下面這一支充滿。

愛意卻又傷感的舞蹈，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞十二號(hào)選手——xx等人帶來的現(xiàn)。

代舞《愛的悔悟》。

男：感謝他們的精彩演繹，請(qǐng)欣賞由xx等人帶來的藏族舞表演。

男：謝謝他們的精彩表演，接下來是第三組選手的得分情況，九號(hào)選手去掉一個(gè)最。

女：十一號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分；十二。

號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分。

頒獎(jiǎng)。

女：我們的比賽已經(jīng)全部結(jié)束了，下面進(jìn)行我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

三等獎(jiǎng)獲得者：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。恭喜。

獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)。

男：接下來是二等獎(jiǎng)獲得者，他們是：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。再次恭喜她們。

男：下面是優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。

好的，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們的選手頒獎(jiǎng)！

結(jié)束：

男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，女：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位同學(xué)的熱情加入。

舞動(dòng)青春，展現(xiàn)風(fēng)采，第四屆校園舞蹈大賽到此結(jié)束。

女：夢想使我們的青春更加燦爛。

男：我們有過失落，但我們從不失望。

女：我們有過退縮，但我們從不感傷。

男：因?yàn)榍啻菏且恢恍▲B，總有一雙隱形的翅膀。

女：下面請(qǐng)欣賞四三班的舞蹈《隱形的翅膀》。

3.男2：當(dāng)左手拍向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手拍向左手，我們的力量就有源頭。

女2：當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決。

心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走！請(qǐng)欣賞《左手右手》。

4.女1：眼下人們最注重的是什么？大家知道嗎？不錯(cuò)，身體健康:。下面請(qǐng)欣賞五四班帶來目前最流行的健身舞蹈《最炫名族風(fēng)》。5.男1：魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們尋找快樂成長的法寶！請(qǐng)欣賞五二班帶來的舞蹈《誰不乖》。

6.女2：一滴水可以匯成一片大海，也可以形成一條五彩斑斕的彩。

虹。接下來請(qǐng)欣賞五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。

7.男:1：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最。

難忘的篇章。

女1:好想回到海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)的過去，那么的純，那么的真，還有外婆那溫暖的手，撫摸著我的頭，給我講有趣的故事。請(qǐng)欣賞五三班帶來的《外婆的澎湖灣》。

女：遇到挫折，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。

女：一樣的追求。

男：讓我們?cè)谶@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和-諧、積極向上的集體中手牽手，心連心唱起歡樂的歌，互相祝福互相激勵(lì)，共同祝愿我們的未來更美好。請(qǐng)欣賞二二班帶來的《手牽手》11.我們好多人都向往蔚藍(lán)的大海，在海邊撿貝殼，在沙灘上曬太陽，還可以追著浪花跑。我們一塊去看看他們是怎么踏浪的。請(qǐng)欣賞三一班的舞蹈《踏浪》12.童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小傘花，童年是純潔的，就像那傘邊滾動(dòng)著的小雨滴。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《小傘花》。

13.快樂的小鳥展翅飛。快樂的青蛙呱呱叫。快樂的小朋友要舞蹈。

請(qǐng)大家欣賞由一二班小朋友帶來的舞蹈《牛奶歌串燒》。14.男：微風(fēng)浮動(dòng)，荷花飄香，月牙對(duì)我們微笑。

女：夜色朦朧，高朋滿座，星星為我們歌唱。

男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們放松心情，盡情歌唱。

男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們甩掉煩惱，盡情歡跳.請(qǐng)欣賞三二班的舞蹈《荷塘月色》。15.男：晨風(fēng)吹，陽光照，女：我們從小有禮貌。請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《過馬路，禮貌歌》16.男：滴達(dá)達(dá)，我來折喇叭。

女：滴達(dá)達(dá)，我來吹喇叭。看！他們來了，請(qǐng)欣賞折喇叭，吹喇叭。

1015班“舞與倫比”畢業(yè)匯報(bào)演出臺(tái)詞。

開場白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：親愛的同學(xué)們，大家。

合：晚上好！

女：很高興能與大家如約相聚在“舞與倫比”1015班畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場。我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會(huì)的主持人，我是。。

男：我是。。

女：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了。

男：是呀，在寧師的菁菁校園里，我們度過了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情。

女：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會(huì)上，我們將用激揚(yáng)的青春與活力，盡展1015班的風(fēng)采！

兩年來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與幫助，今天晚上，我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來到了我們的晚會(huì)現(xiàn)場，他們是：??讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

男：今晚，1015班的同學(xué)們將用優(yōu)美的舞姿、整齊的動(dòng)作和創(chuàng)意的編排向大家展示兩年勤學(xué)苦練的成果，給學(xué)校、老師和學(xué)弟學(xué)妹們獻(xiàn)上在校期間最后一場飽含深情厚意，凝聚無限精彩的謝幕演出。接下來，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)今晚主角閃亮登場！

第一幕：班級(jí)介紹（視頻）。

第二幕：起——基訓(xùn)部分舞蹈是一門唯美又殘酷的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己。扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往舞蹈世界的第一步，也是最基本的一步。

第四幕：轉(zhuǎn)——現(xiàn)代舞。

生活的豐富多彩，造就了舞蹈題材、風(fēng)格和式樣的多樣化。下面的舞蹈展示將為大家?guī)聿灰粯拥囊暵犗硎堋＿@些舞蹈緊跟著時(shí)尚的步伐，混合著時(shí)代的氣息，追趕著藝術(shù)的熱潮。看！伙伴們正用絢爛的舞姿，熱情奔放、快樂自由地表達(dá)。請(qǐng)欣賞拉丁、走秀、印度舞以及健美操。

第五幕：合——群舞。

一朵鮮花永遠(yuǎn)打扮不出美麗的春天，一個(gè)人的優(yōu)秀也并不能體現(xiàn)集體的優(yōu)秀。在并肩共舞的群舞表現(xiàn)中，伙伴之間的團(tuán)結(jié)合作顯得尤為重要。兩年來，我們班一共成功地表演過多個(gè)群舞作品。下面就讓我們跟隨跳動(dòng)的音符、動(dòng)人的舞步一起去感受那無聲的默契吧！

結(jié)束語：

女：今天，我們用舞蹈雕刻輝煌，男：今天，我們用才華譜寫篇章。

女：乘著夢想的翅膀，我們向遠(yuǎn)處高飛，男：踏著青春的節(jié)拍，我們向明天奔去。

女：未來的路充滿無盡的變數(shù)，我們將微笑著堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)；男：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們即將畢業(yè)的同學(xué)們事業(yè)有成，一路順風(fēng)！

女：再次真誠地感謝今天所有到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，你們的熱情與支持是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。謝謝你們！

男：最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利；

女：祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心；合：讓我們一起祝愿：我們的明天會(huì)更好！1015班匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家！

舞蹈表演主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位觀眾，合：大家晚上好！

女1：滿載著豐碩果實(shí)，2011年的平定揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男：托舉著美好藍(lán)圖，與時(shí)俱進(jìn)的號(hào)角齊心吹響；

女2：您現(xiàn)在看到的是2011森宇坐標(biāo)城群星風(fēng)采“勞動(dòng)贊歌”文藝專場演出活動(dòng)。

男：本次活動(dòng)是由平定縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主辦,*平定縣委宣傳部、縣文化體育廣播電視局、縣廣播電視臺(tái)、平定縣總工會(huì)和縣供銷合作社聯(lián)合承辦，山西森宇房地產(chǎn)開發(fā)有限公司協(xié)辦的。

女1：今天，縣四大班子的領(lǐng)導(dǎo)和主辦單位的負(fù)責(zé)同志也來到了我們的演出現(xiàn)場，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同志們對(duì)我們工會(huì)工作的支持與幫助。

女2：謝謝大家。近年來，縣總工會(huì)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，抓組建促規(guī)范，建機(jī)制重維權(quán)，勤幫扶暖職工，搞競賽提素質(zhì)，強(qiáng)自身樹形象，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃，求實(shí)創(chuàng)新的發(fā)展態(tài)勢。

(女)今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠，(男)今天，我們相約在火紅的五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。

(女)今天，我們匯聚一起，用歌聲把快樂傳遞。

(男)今天，我們歡聚一堂，用舞步把節(jié)日裝點(diǎn)。

(女)回首過去，我們激情滿懷。

(男)展望未來，我們豪情萬丈。

(女)揚(yáng)起初征的風(fēng)帆，我們的汗水熠熠閃光。

(男)張開青春的翅膀，我們的理想五彩斑斕。

(女)同學(xué)們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果。

(男)同學(xué)們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

(男)武威第十三中學(xué)第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨八年級(jí)舞蹈節(jié)目表演。

(合)現(xiàn)——在——開——始!(鞠躬)。

3、古時(shí)有一位將軍，長相俊美，舉止儒雅,可當(dāng)他戴上面具，就變成了令敵人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)神，他就是蘭陵王高長恭.他戰(zhàn)功赫赫，為人寬厚，卻不得善終。你想了解蘭陵王的一生嗎?請(qǐng)欣賞八年級(jí)六班帶來的舞蹈《槐南一夢》。

5、男：從小爺爺對(duì)我說，吃水不忘挖井人;。

女：曾經(jīng)苦難才明白，沒有*哪有新中國。

男：在燦爛的陽光下，我們放飛著振興中華的夢想;在燦爛陽光下，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的希望。

女：讓我們沐浴在燦爛的陽光下，讓理想伴隨歌聲，乘風(fēng)破浪一起遠(yuǎn)航。請(qǐng)欣賞舞蹈《在燦爛陽光下》。

7、茉莉花舞蹈串詞一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。西方的舞蹈是一種熱烈的美東方的舞蹈是一種靈動(dòng)的美下面請(qǐng)欣賞由八年級(jí)二班帶來的舞蹈《茉莉花》。

男：長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)。

女：下面請(qǐng)欣賞由八年級(jí)五班帶來的舞蹈《過雪山草地》。

10、亭亭玉立雨中花，隨風(fēng)搖曳競爭放。展現(xiàn)不一樣的自己，讓青春的花朵迎著第一縷朝陽綻放。接下來由八三班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砦璧浮队曛谢ā贰?/p>

(11)班帶來的舞蹈《吉祥謠》,扎西德勒!

12、傳說在很久很久以前，有一群小妖精活捉了唐僧準(zhǔn)備開慶功宴，這樣的場景一定非常有趣，下面請(qǐng)大家欣賞由八年級(jí)八班的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮洞笸跹蔡焯谩贰＝Y(jié)束語：

(女)時(shí)光如梭，飛快地溜走，伴隨著嘹亮的歌聲，我們的演出也。

徐徐降下了帷幕。

(男)是的，我們的演出時(shí)間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它會(huì)銘刻在我們心里。

(女)讓我們永遠(yuǎn)銘記這歡樂時(shí)光!

(男)讓我們們永遠(yuǎn)擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福!

(合)愿所有的同學(xué)們，朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢想!

(男)武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”舞蹈類節(jié)目表演到此結(jié)束，(合)老師們，同學(xué)們下午見!

舞蹈表演評(píng)分細(xì)則

2、地點(diǎn)：各招聘單位。

1、考核順序和考核的具體內(nèi)容于考核當(dāng)天抽簽決定。

2、考核由面試和試教組成，其中通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂、舞蹈、體育、美術(shù)等專業(yè)崗位的考核由面試、試教和技能素質(zhì)測試組成，會(huì)計(jì)、校醫(yī)、電器電路管理等專業(yè)崗位的考核由面試和技能測試組成。

3、面試、試教同時(shí)(或分別)進(jìn)行，有(或無)學(xué)生參與。

4、考核的準(zhǔn)備、面試、試教、技能素質(zhì)測試時(shí)長(由各招聘單位根據(jù)崗位特點(diǎn)和測試內(nèi)容確定)。

5、面試、試教、技能素質(zhì)測試分別計(jì)分，滿分均為100分(保留兩位小數(shù))。

6、面試、試教、技能素質(zhì)測試得分均為所有評(píng)委評(píng)分后去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分后的平均分。面試(試教、技能素質(zhì)測試)結(jié)束后考生到候分室候分，考生在其后一個(gè)考生面試(試教、技能素質(zhì)測試)結(jié)束后到面試(試教、技能素質(zhì)測試)室領(lǐng)取本人的面試(試教、技能素質(zhì)測試)成績通知單。

7、考核成績依面試、試教(或技能測試)成績按2:8的比例，面試、試教和技能素質(zhì)測試成績按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數(shù))。

8、考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。

9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時(shí)不得自帶任何資料(招聘單位要求的`除外);未能按時(shí)參加考核者視為自動(dòng)棄權(quán)。

10、考核工作分兩輪實(shí)施的學(xué)校還應(yīng)做好以下工作：

(1)第一輪考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。

(2)將筆試和第一輪考核成績按4∶6的比例合成考生總成績，在達(dá)總成績合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按招聘崗位數(shù)1∶1.5(四舍五入)的比例確定進(jìn)入第二輪考核的人選(若總成績相同，以第一輪考核成績高低確定)，并及時(shí)通知進(jìn)入第二輪考核的人員。

(3)第一輪考核成績不帶入第二輪考核。

(4)第二輪考核內(nèi)容為試教;試教時(shí)間為一堂課(根據(jù)各招聘單位日常上課時(shí)長確定)，準(zhǔn)備時(shí)間每人60分鐘，試教順序和具體內(nèi)容以抽簽的方式確定，試教滿分為100分(保留一位小數(shù))。

(5)將筆試和試教成績按4∶6的比例合成為總成績，在達(dá)總成績合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按與崗位招聘計(jì)劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員(總成績相同以以試教成績高低確定)。

(6)第二輪考核結(jié)束后，考核成績于當(dāng)天在招聘單位公示欄、網(wǎng)站予以公示。

表演舞蹈心得體會(huì)

隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的追求不斷提高，表演舞蹈也成為了如今非常流行的一種文藝形式。從觀眾的角度來看，表演舞蹈讓人們感受到了種種美好的生活情感，更為重要的是讓人們?cè)诿β档纳钪械玫搅似绦菹⒑头潘伞６鳛槲璧副硌菡邅碚f，表演舞蹈更是一種特殊的體驗(yàn)，能夠在表演過程中得到諸多心得與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在表演舞蹈過程中所得到的心得。

一、對(duì)能力的考驗(yàn)。

首先，表演舞蹈考驗(yàn)了我的能力。在舞蹈表演中，唯一的目標(biāo)就是通過不斷的練習(xí)和演出來展現(xiàn)舞蹈的技藝和個(gè)人風(fēng)格。這一過程需要舞者具備非常高的專業(yè)知識(shí)和技能，包括控制身體的靈活性、耐力和力量、配合音樂和舞伴等。在我個(gè)人的表演經(jīng)歷中，就深刻體會(huì)到了這些挑戰(zhàn)，需要我不斷地克服自己的局限和提升自己的能力。這一點(diǎn)讓我越發(fā)敬佩那些一直在努力表演舞蹈的舞者，他們?cè)诮?jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練和表演后，能夠有如此精湛的舞蹈技巧和表演技巧。

二、表達(dá)自我情感的渠道。

其次，表演舞蹈讓我有機(jī)會(huì)通過舞蹈這種形式表達(dá)自我情感。舞蹈有時(shí)可以指代一種語言，能夠讓人們用身體語言來表達(dá)自己無法用語言表達(dá)的強(qiáng)烈感情。在表演舞蹈的過程中，我經(jīng)歷過各種各樣的情感體驗(yàn)，有的時(shí)候感到喜悅，有的時(shí)候感到疲憊和挫折，而舞蹈也成為了我表達(dá)這些情感的渠道。對(duì)于我來說，每一次成功的表演都是對(duì)自己情感表達(dá)的一種肯定，而在表演失敗時(shí)我也會(huì)在接下來的演出中更為努力。

三、團(tuán)體合作的重要性。

表演舞蹈中還有一個(gè)獨(dú)特的經(jīng)歷就是團(tuán)隊(duì)合作。不同于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，舞蹈表演需要團(tuán)隊(duì)中所有成員的密切配合和協(xié)作才能保證整個(gè)表演的順利進(jìn)行。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的角色，都必須要做好自己的本職工作，同時(shí)又要與其他成員相互通力合作，把整場表演完成得更好。正是在這個(gè)協(xié)作過程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理，同時(shí)也更加珍惜和感激與我的舞蹈伙伴共事的機(jī)會(huì)。

四、挑戰(zhàn)自我認(rèn)知。

表演舞蹈不僅僅是一種技能的展示，也是一種借助審美眼光和藝術(shù)概念進(jìn)行自我認(rèn)知和挑戰(zhàn)的過程。舞蹈表演過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)和美學(xué)的含義，感受到了舞蹈帶來的全新體驗(yàn)和情感沖擊。另外，舞蹈還可以讓我更好地認(rèn)識(shí)自我的身體和情感表達(dá)，找到那些我以前從來沒有發(fā)掘過的能力和藝術(shù)潛質(zhì)。

五、磨練意志力和毅力。

表演舞蹈對(duì)我的最大挑戰(zhàn)之一就是意志力和毅力的磨練。在表演的許多時(shí)刻，我曾經(jīng)感到身體和心理都非常疲憊，但這時(shí)候又必須要保持自己的最佳狀態(tài)，繼續(xù)完成整個(gè)演出的任務(wù)。這需要舞者具備強(qiáng)大的意志力和毅力，只有放棄不屬于我的作風(fēng)，我堅(jiān)信在未來的表演中，我一定會(huì)更加優(yōu)秀。

總之，表演舞蹈屬于一種非常特殊的藝術(shù)形式，它能夠讓人在經(jīng)歷場場表演后獲得更多的體驗(yàn)與收益。借著舞蹈，我更加自信，更加自主和自滿，在未來的路途上會(huì)更加勇敢地邁出每一步。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人生中有很多作品可以通過不同的途徑來表達(dá)，表演舞蹈只是其中的一個(gè)，而更重要的是我們能借此實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，展現(xiàn)自我能力和追求藝術(shù)品質(zhì)的藍(lán)圖。

舞蹈表演心得體會(huì)

舞蹈是一種能夠傳達(dá)情感、展示美的藝術(shù)形式。我作為一名舞蹈愛好者，參加過各種大小活動(dòng)和比賽，在表演過程中也收獲了很多心得體會(huì)。今天，我想分享我的一些感悟，希望對(duì)于那些也熱愛舞蹈的人有所啟發(fā)和幫助。

第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備。

在表演前的準(zhǔn)備過程非常關(guān)鍵。尤其是對(duì)于那些比賽和專業(yè)演出來說，充分的準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。要認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，借助音樂進(jìn)行訓(xùn)練，這樣才能做到舞蹈干凈利落、自信舒展。同時(shí)，也要注意身體保養(yǎng)，保持良好的飲食和生活習(xí)慣，以及充分的休息。這樣能夠減少緊張和疲勞，更好地應(yīng)對(duì)舞臺(tái)表演。

第三段：奉獻(xiàn)全力。

舞蹈表演是要傳遞給觀眾情感和感受的。在舞臺(tái)上，我會(huì)竭盡全力去表達(dá)自己，藝術(shù)地展示舞蹈的魅力。要明確表演的主題和情感，傳達(dá)出充滿生命力和個(gè)性化的舞蹈風(fēng)格。在表演中，我們也要時(shí)刻與伙伴協(xié)調(diào)，確保動(dòng)作整齊劃一，整個(gè)表演流暢自然。

第四段：面對(duì)挫折。

在舞蹈表演中，往往會(huì)遭遇一些挫折和困難。比如說演出課目掌握不足、表演中遇到意外情況等等。但在這些壓力和挫折面前，我們需要冷靜客觀地思考和應(yīng)對(duì)。首先是要保持鎮(zhèn)定，把握好表演的基本要點(diǎn)，讓觀眾感受到自己的專業(yè)性和穩(wěn)定性。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，也不要抱怨，反而要本著能夠反思的心態(tài)，總結(jié)和發(fā)掘自己在表演中的不足之處，以便在今后的表演中得到改進(jìn)。

第五段：表演收獲。

參加演出給到我的收獲也是很多的。首先是鍛煉舞蹈技巧和舞臺(tái)表演能力。演出不僅僅是一次技巧的展示，更是對(duì)于我們能力水平的考驗(yàn)。在表演中，我們需要靈活地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的技巧和知識(shí)，配合樂曲、服裝等，發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)意。除此之外，演出還能夠培養(yǎng)自己的表演感受和藝術(shù)修養(yǎng)，更深刻地領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)之美。

總之，舞蹈表演不僅僅是一個(gè)技藝的演示，更是一種情感的溝通和藝術(shù)的體現(xiàn)。對(duì)于熱愛舞蹈的人來說，表演讓我們更加熱愛這項(xiàng)藝術(shù)。只有在表演的過程中實(shí)現(xiàn)了心中的定位，展示了自我個(gè)性，才能夠引發(fā)別人的共鳴和欣賞。我相信，隨著時(shí)間的推移，我的舞蹈表演心得和體會(huì)還會(huì)不斷地深化和完善。

舞蹈表演評(píng)分細(xì)則

2、地點(diǎn)：各招聘單位。

二、考核辦法。

1、考核順序和考核的具體內(nèi)容于考核當(dāng)天抽簽決定。

2、考核由面試和試教組成，其中通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂、舞蹈、體育、美術(shù)等專業(yè)崗位的考核由面試、試教和技能素質(zhì)測試組成，會(huì)計(jì)、校醫(yī)、電器電路管理等專業(yè)崗位的考核由面試和技能測試組成。

3、面試、試教同時(shí)(或分別)進(jìn)行，有(或無)學(xué)生參與。

4、考核的準(zhǔn)備、面試、試教、技能素質(zhì)測試時(shí)長(由各招聘單位根據(jù)崗位特點(diǎn)和測試內(nèi)容確定)。

5、面試、試教、技能素質(zhì)測試分別計(jì)分，滿分均為100分(保留兩位小數(shù))。

6、面試、試教、技能素質(zhì)測試得分均為所有評(píng)委評(píng)分后去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分后的平均分。面試(試教、技能素質(zhì)測試)結(jié)束后考生到候分室候分，考生在其后一個(gè)考生面試(試教、技能素質(zhì)測試)結(jié)束后到面試(試教、技能素質(zhì)測試)室領(lǐng)取本人的面試(試教、技能素質(zhì)測試)成績通知單。

7、考核成績依面試、試教(或技能測試)成績按2:8的比例，面試、試教和技能素質(zhì)測試成績按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數(shù))。

8、考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。

9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時(shí)不得自帶任何資料(招聘單位要求的除外);未能按時(shí)參加考核者視為自動(dòng)棄權(quán)。

10、考核工作分兩輪實(shí)施的學(xué)校還應(yīng)做好以下工作：

(1)第一輪考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。

(2)將筆試和第一輪考核成績按4∶6的比例合成考生總成績，在達(dá)總成績合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按招聘崗位數(shù)1∶1.5(四舍五入)的比例確定進(jìn)入第二輪考核的人選(若總成績相同，以第一輪考核成績高低確定)，并及時(shí)通知進(jìn)入第二輪考核的人員。

(3)第一輪考核成績不帶入第二輪考核。

(4)第二輪考核內(nèi)容為試教;試教時(shí)間為一堂課(根據(jù)各招聘單位日常上課時(shí)長確定)，準(zhǔn)備時(shí)間每人60分鐘，試教順序和具體內(nèi)容以抽簽的方式確定，試教滿分為100分(保留一位小數(shù))。

(5)將筆試和試教成績按4∶6的比例合成為總成績，在達(dá)總成績合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按與崗位招聘計(jì)劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員(總成績相同以以試教成績高低確定)。

(6)第二輪考核結(jié)束后，考核成績于當(dāng)天在招聘單位公示欄、網(wǎng)站予以公示。

舞蹈表演評(píng)分細(xì)則

分。

1、主題與內(nèi)容(滿分20分)。

(1)主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當(dāng)、活潑。

(2)內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當(dāng)，聲音優(yōu)美動(dòng)人，能處。

理好歌曲氣息。

(2)舞蹈：動(dòng)作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，與表演的。

題材相協(xié)調(diào)。

(3)曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動(dòng)，動(dòng)作配合恰。

到好處，多人配合默契。

(4)器樂演奏：演奏技法熟練，對(duì)作品有較強(qiáng)的理解力，對(duì)作品的。

詮釋得當(dāng)?shù)轿唬谷水a(chǎn)生共鳴。

(5)其他：根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)做相應(yīng)評(píng)分。

3、舞臺(tái)風(fēng)度(滿分20分)。

(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。

(2)將文明禮貌，儀表大方得體。

(3)出，退場從容大方，干凈利索。

4、綜合評(píng)價(jià)(10分)。

(1)節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

(2)觀眾反映較好。

二、記分方法。

1、各評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，客觀準(zhǔn)確的為參賽節(jié)目給出得分，分值保留整數(shù)。

2、合分統(tǒng)計(jì)時(shí)取平均值作為參賽節(jié)目的最后得分。

舞蹈表演作文舞蹈表演作文初中

近年來，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化。他們根據(jù)自身的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整期望值，進(jìn)而找到適合自己的用人單位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與單位之間的雙贏。對(duì)于舞蹈專業(yè)同樣如此。

據(jù)文化部教科司的統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前包含舞蹈專業(yè)的高校共有五類，即專業(yè)藝術(shù)院校、師范類院校、綜合類院校以及某些理工科或文科專業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術(shù)研究院的主要招生來源，同時(shí)也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來，中國藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問題體現(xiàn)在人才滯留方面。

從整個(gè)舞蹈學(xué)科對(duì)于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設(shè)來看，舞蹈的理論建設(shè)與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當(dāng)不困難。

如果按目前舞蹈理論專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來看，預(yù)計(jì)在未來可能會(huì)出現(xiàn)人才流動(dòng)量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導(dǎo)等術(shù)科學(xué)生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。再者，舞蹈理論在普通高校的開展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。

舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的，具備扎實(shí)的舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較高的舞蹈表演能力和創(chuàng)編能力，能在社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位等從事藝術(shù)工作的應(yīng)用型演員和文藝骨干。

舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。

舞蹈表演評(píng)分細(xì)則

為加強(qiáng)全國各體舞院校、體育舞蹈協(xié)會(huì)、俱樂部、培訓(xùn)中心教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，完善體育舞蹈教師資格制度，促進(jìn)教師專業(yè)化，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《教師資格條例實(shí)施辦法》，制定體育舞蹈教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)。體育舞蹈教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)是從事體育舞蹈教師職業(yè)的最基本要求，是進(jìn)行體育舞蹈教師考試的基本依據(jù)。

一、考試目標(biāo)。

體育舞蹈教師資格考試主要考查申請(qǐng)教師資格人員從事教師職業(yè)所必需的職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與基本能力。

1、具有先進(jìn)的教育理念；良好的法律意識(shí)和職業(yè)道德；具有從事教師職業(yè)所必備的科學(xué)文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力。

2、掌握教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理的基本原理知識(shí)，并能正確解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

3、具備學(xué)科教學(xué)能力，掌握擬任教學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí)，掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原理和方法，并能在教學(xué)實(shí)踐中正確運(yùn)用。

根據(jù)《人力資源和社會(huì)保障部、教育部聯(lián)合印發(fā)教師職稱制度改革指導(dǎo)意見的通知》和國家體育總局頒發(fā)的《體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，結(jié)合目前體育舞蹈行業(yè)特點(diǎn)及國際體育舞蹈教師等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì)專家組充分調(diào)研論證，決定把體育舞蹈教師設(shè)為四個(gè)等級(jí)，分別為三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)和高級(jí)。

1、教師報(bào)考條件。

三級(jí)教師：具有良好的思想品德和身體素質(zhì)，年滿18周歲，中專以上學(xué)歷，無傳染性疾病，無精神病史。

二級(jí)教師：已取得三級(jí)教師資格證書一年以上。

一級(jí)教師：大專以上學(xué)歷，且已取得二級(jí)教師資格證書二年以上。

高級(jí)教師：本科以上學(xué)歷，且已取得一級(jí)教師資格證書三年以上。

2、考試內(nèi)容及達(dá)標(biāo)要求。

3、考試內(nèi)容見中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì)制定的《教育學(xué)和教育心理學(xué)考試試題大綱》和中國體育舞蹈聯(lián)合會(huì)制定的《全國體育舞蹈等級(jí)考試培訓(xùn)教材》。

4、關(guān)于體育舞蹈教師科目的說明。

4.1、體育舞蹈及相關(guān)專業(yè)出身，已持有教育行政部門頒發(fā)的`《教師證》，可直接申請(qǐng)?bào)w育舞蹈二級(jí)教師證。

4.2、非體育舞蹈及相關(guān)專業(yè)出身，但持有教育行政部門頒發(fā)的《教師證》，可免《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》的考試。

4.3、持有它協(xié)會(huì)體育舞蹈教師證的，通過《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》考核后，根據(jù)其舞蹈技術(shù)水平，可申領(lǐng)中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì)相應(yīng)的教師等級(jí)證書。

1、考試單位：中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì)教師委員會(huì)。

2、組織方式：教師證二級(jí)和三級(jí)的考試由中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì)授權(quán)的考點(diǎn)組織，考生可登陸中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì)官網(wǎng)查詢考點(diǎn)信息。報(bào)名教師資格考試時(shí)，先填寫《中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì)教師證申請(qǐng)表》，提交電子檔身份證、六萬以上像素?cái)?shù)碼照片、畢業(yè)證復(fù)印件、具體考試時(shí)間、地點(diǎn)和考官由各考點(diǎn)組織安排。

2、考試費(fèi)：

教育學(xué)：50元。

教育心理學(xué)：50元。

技術(shù)等級(jí)考試：200元。

3、證書費(fèi)：30元。

1、本辦法細(xì)則是體育舞蹈教師資格考試大綱的依據(jù)。

2、本辦法從頒發(fā)之日起試行。

3、本辦法由中國體育舞蹈教師協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

舞蹈大賽報(bào)幕詞

女：全體團(tuán)員青年、職工家屬同志們：

合：你們好！

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。

女：五四的日子，記錄著85年青春的腳步。

男：五四的火炬，燃燒著85年青春的熱情。

子弟中學(xué)團(tuán)委、一車間團(tuán)總支、二車間團(tuán)支部、三車間團(tuán)支部、四車間團(tuán)支部、

女：五車間團(tuán)支部、十一車間團(tuán)支部和零備件制造車間團(tuán)支部。

廠黨委胡書記、康副書記、廠工會(huì)楊主席。

女：廠工會(huì)宋副主席、政治部副主任、廠團(tuán)委馮書記、廠團(tuán)委樊會(huì)鮮。

男：明天我們將以現(xiàn)場打分形勢對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:“動(dòng)感青春＂舞蹈大賽現(xiàn)在開始!

節(jié)目序：

1中學(xué)團(tuán)委：???現(xiàn)代舞。

2一車間團(tuán)總支??????民族舞：?凈土。

3零備件制造車間?????交際舞：???今夜無眠。

4、二車間團(tuán)支部?????現(xiàn)代舞：?????看我72變。

5、三車間團(tuán)支部?????民族舞：????西班牙女郎。

＿十三車間團(tuán)支部????樂隊(duì)????????歌二首。

6、四車間團(tuán)支部???現(xiàn)代舞。

7、五車間團(tuán)支部???????民族舞八百里洞庭。

8、十一車間團(tuán)支部????民族舞：

9、試飛團(tuán)支部????????現(xiàn)代舞：???。

10、零備件制造車間??????民族舞????好收成。

報(bào)幕詞：宣布開始???中學(xué)上臺(tái)。

（1）劉振生??李安。

劉振生：剛才為大家表演的是中學(xué)教師、學(xué)生聯(lián)合為大家表演現(xiàn)代舞。

中學(xué)團(tuán)委一直以。

李：下面要為大家演出的是一車間團(tuán)支部。一車間團(tuán)總支在工作中緊密圍繞車間生產(chǎn)經(jīng)營，開展了青年文明號(hào)“節(jié)約挖潛”和生間突擊、義務(wù)獻(xiàn)工等活動(dòng)，被廠團(tuán)委評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部，被團(tuán)市委評(píng)為市級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部，被團(tuán)省委評(píng)為省級(jí)青年文明號(hào)，是一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的集體。下面請(qǐng)欣賞由他們帶來的舞蹈：凈土。

2、劉振生：接下為大家表演的是零備件制造車間團(tuán)支部。零備件制造車間團(tuán)支部是原十二車間團(tuán)支部和工裝處團(tuán)支部組成。兩個(gè)支部在以往工作中積極開展青工崗位兵勞動(dòng)競賽、生產(chǎn)突擊和青年創(chuàng)新創(chuàng)效等活動(dòng)。曾先后被廠團(tuán)委評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部，被團(tuán)市委評(píng)為市級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部、今年兩個(gè)優(yōu)秀團(tuán)支部結(jié)合成一個(gè)更有戰(zhàn)斗力的集體，相信在今后的工作中會(huì)做出更新更好的成績。下面請(qǐng)欣賞由零備件制造車間帶來的舞蹈：今夜無眠。

3、李安：接下來為大家表演的是二車間團(tuán)支部。

舞蹈大賽報(bào)幕詞

接下來為大家表演的是三車間團(tuán)支部。

5、李安。

剛才我們欣賞了五個(gè)團(tuán)支部帶來的舞蹈，可以說精彩分層，各有千秋。

十三車間團(tuán)支部是一個(gè)團(tuán)結(jié)的支部，一個(gè)有凝聚力的集體，廠團(tuán)委組織的各種活動(dòng)都能夠積極參加，并且能夠結(jié)合本單位特點(diǎn)，開展生產(chǎn)突擊義務(wù)獻(xiàn)工等活動(dòng)，在生產(chǎn)經(jīng)營中較好地發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用。今年五四期間被廠團(tuán)委評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部，今天雖然他們沒有參賽，但他們組成了一個(gè)小樂隊(duì)，為大家友情演出兩首歌曲。

6、劉振生：讓我們?cè)俅斡谜坡曋x謝十三車間樂隊(duì)的友情演出。

接下來請(qǐng)欣賞他們帶來的舞蹈：＂八百里洞庭我的家＂.

8、劉振生。

李安：最后一個(gè)節(jié)目是由零備件制造車間帶來的舞蹈：好收成。

結(jié)束語。

男：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安！

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舞蹈表演心得體會(huì)

隨著社會(huì)發(fā)展，舞蹈表演越來越受到人們的歡迎和關(guān)注。作為一名熱愛舞蹈的人，我有幸參加了多次舞蹈表演，這些經(jīng)歷都給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)舞蹈表演有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這里，我想分享一下我的一些心得體會(huì)。

第一段：投入演出，全身心的投入。

在舞蹈表演中，投入是非常重要的。每一個(gè)舞蹈者都需要全身心地融入到表演中，盡情地感受音樂和舞動(dòng)的快樂。在舞臺(tái)上，我時(shí)刻保持著專注和緊張，認(rèn)真對(duì)待每一次的演出。我會(huì)在排練和表演中不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，調(diào)整自己的內(nèi)心情緒，讓自己更加投入和專注。唯有全身心地投入才能真正地表現(xiàn)出舞蹈的美麗和精彩。

第二段：注重細(xì)節(jié)，做好每一步動(dòng)作。

在舞蹈表演中，細(xì)節(jié)決定成敗。每一個(gè)舞蹈動(dòng)作都需要熟練掌握，每一次的練習(xí)都不能有半點(diǎn)松懈。只有不斷地練習(xí)和反復(fù)打磨，才能夠做好每一步的動(dòng)作，讓觀眾看到我們對(duì)舞蹈的熱愛和執(zhí)著。在平時(shí)的訓(xùn)練中，我們需要仔細(xì)地分析每一個(gè)動(dòng)作的動(dòng)作要點(diǎn)，不斷地進(jìn)行修正和改進(jìn)，使每一個(gè)動(dòng)作更加精準(zhǔn)漂亮。

第三段：與舞伴協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

在舞蹈表演中，舞伴之間的默契和協(xié)作至關(guān)重要。只有我們之間的合作越來越默契，才能讓舞蹈表演更加流暢和美麗。在表演中，舞伴之間需要密切配合，相互協(xié)調(diào)。我們不僅需要考慮自己的動(dòng)作，還要時(shí)刻關(guān)注舞伴的動(dòng)作，以便更好地協(xié)作。在這個(gè)過程中，我們也不斷地提高了彼此之間的合作能力，不斷地完善自己的舞蹈技巧。

第四段：保持自信心，克服緊張。

在舞蹈表演中，保持自信心是非常重要的。只有自信心滿滿，才能表現(xiàn)出自己的最佳水平。但是，在舞臺(tái)上，面對(duì)著無數(shù)的觀眾和燈光，很容易產(chǎn)生緊張的感覺，從而影響表演。因此，我們需要在訓(xùn)練中不斷地克服緊張感，不斷地保持自信心。我會(huì)在排練和表演中，反復(fù)告誡自己不要害怕失敗，相信自己的能力，堅(jiān)定地走上舞臺(tái)。

第五段：享受表演，傳遞快樂。

最后，舞蹈表演不僅僅是一個(gè)技術(shù)活動(dòng)，更是一種表達(dá)和傳遞快樂的方式。在表演中，我們要盡情地享受這種快樂，把這種快樂傳遞給觀眾。在表演中，我們需要忘卻一切緊張和煩惱，盡情地享受舞蹈的美妙和快樂。不僅要表現(xiàn)出美麗的舞蹈，更要傳遞出我們心中的快樂和激動(dòng)。我相信只有這樣，我們才能真正感受到舞蹈表演的魅力和意義。

總之，舞蹈表演是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，讓我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力，展現(xiàn)自己的才能。通過每一次的演出，我都能收獲到不同的收獲，這些收獲不僅僅成就了我自己，更激勵(lì)著我不斷地前進(jìn)。我相信，只要我們?nèi)硇耐度耄⒅丶?xì)節(jié)，與舞伴協(xié)作，保持自信和享受表演，我們的舞蹈表演一定能夠贏得觀眾的喜愛和贊賞。

舞蹈表演心得體會(huì)

作為一名舞蹈愛好者，我每年都會(huì)參加各種各樣的舞蹈表演。每次表演結(jié)束后，我都會(huì)感受到身體和心靈上的提升。在這篇文章中，我想與大家分享我的舞蹈表演心得體會(huì)。

第一段：選擇了舞蹈，就要全身心投入。

參加舞蹈表演是一項(xiàng)極為嚴(yán)肅的事情。為了在表演中達(dá)到最佳狀態(tài)，我通常會(huì)從幾個(gè)月前開始準(zhǔn)備。不僅是每天的舞蹈訓(xùn)練，還需要注重營養(yǎng)、維持好身體狀態(tài)、加強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)性、調(diào)整注意力集中度等各方面。舞蹈是一項(xiàng)藝術(shù)，沒有全身心的投入是無法取得好成績的。在舞蹈表演的舞臺(tái)上，我會(huì)盡可能地將自己放松、沉浸在舞蹈氛圍當(dāng)中，擁有一種真正意義上的舞者感覺。

第二段：theshowmustgoon。

莎士比亞曾說過，“生活就像一個(gè)大劇場，人們都在其中扮演不同的角色。”這恰好也適用于舞蹈表演。無論是個(gè)人表演還是小組合作，每場表演都需要認(rèn)真對(duì)待，盡可能發(fā)揮自己的潛能，讓觀眾能夠感受到你的舞蹈藝術(shù)魅力。同時(shí)，舞蹈表演過程是不可控的，有各種各樣的意外情況，如場景變化、配樂問題、表演服裝等，一切都需要我們?cè)谖璧副硌莸默F(xiàn)場進(jìn)行應(yīng)對(duì)，這也是舞者必備的一種能力。

舞蹈表演不僅需要練習(xí)基本動(dòng)作和形態(tài)，還需要掌握一定的舞蹈理論。我自己的學(xué)習(xí)方法是多看一些舞蹈視頻，不斷研究舞蹈中的藝術(shù)知識(shí)，從而更好地理解和理解舞蹈技術(shù)，增強(qiáng)舞蹈表演的深度和廣度。另外，舞蹈表演并不是高大上的表演，而要求我們學(xué)會(huì)與觀眾交流，利用身體語言和表情傳達(dá)舞蹈表演的情感。

第四段：營造團(tuán)隊(duì)氛圍。

舞蹈表演是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)，而成員之間的互動(dòng)、溝通與協(xié)作是成功表演的關(guān)鍵。因此，在舞蹈表演之前，呼吁加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)氛圍、增進(jìn)成員之間的連結(jié)關(guān)系、提高團(tuán)隊(duì)的體育素質(zhì)水平等。此外，與編舞師和音響工程師等多方面的交流和討論也是舞蹈表演順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)。

第五段：舞蹈是人民運(yùn)動(dòng)。

最后，舞蹈表演不僅僅是一種藝術(shù)，更是一項(xiàng)人民運(yùn)動(dòng)。通過舞蹈表演，我認(rèn)為更多人會(huì)感受到生活的美好、擁抱生命、享受生活，并通過舞蹈闡述自己的一種心境。舞蹈能夠帶給觀眾們愉悅，不僅僅是舞蹈舞臺(tái)上的演出，更是將舞蹈文化融入到人民日常的生活中去。在舞蹈表演過程中，我們也需要意識(shí)到這一點(diǎn)，并嘗試去與觀眾交流和溝通，分享我們對(duì)舞蹈這種藝術(shù)的理解和感觸。

總之，舞蹈表演是一種艱苦而又愉快的過程，無論是學(xué)習(xí)舞蹈技巧、還是與其他成員緊密合作，都需要我們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去。對(duì)舞蹈表演的熱愛和執(zhí)著，將會(huì)帶領(lǐng)我們不斷進(jìn)步，所以讓我們?cè)谖璧副硌莸牡缆飞希峦鼻埃盐覀兊臒崆楹图で椋瑐鬟f給每一個(gè)需要舞蹈文化關(guān)懷的人們！

表演舞蹈心得體會(huì)

表演舞蹈是一門藝術(shù)，通過身體的動(dòng)作表達(dá)出情感和思想。作為一個(gè)舞者，我一直酷愛表演舞蹈，每次在臺(tái)上展現(xiàn)出自己的技藝，我都倍感興奮和自豪。在這篇文章中，我想和大家分享一下我的表演舞蹈心得體會(huì)。

第二段：舞蹈如何幫助我成長。

通過學(xué)習(xí)舞蹈，我鍛煉了自己的耐心和毅力。在練習(xí)舞蹈的過程中，無論遇到什么困難，我都不能輕易放棄。只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能在表演時(shí)展現(xiàn)出最好的狀態(tài)。另外，舞蹈還教會(huì)了我如何在舞臺(tái)上放松自己，克制緊張情緒，使自己更加自信地面對(duì)觀眾。

表演舞蹈除了需要正確的動(dòng)作，還需要有一些技巧來讓觀眾更加容易接受我們表達(dá)的情感。其中最重要的技巧就是表情和眼神。通過不同的表情和眼神，我們可以更好地傳達(dá)出舞蹈的情感，讓觀眾更容易沉浸在舞蹈的氛圍中。此外，節(jié)奏和速度也是表演舞蹈中不可或缺的元素。我們需要在演練過程中不斷調(diào)整自己的節(jié)奏和速度，以達(dá)到最佳的表演效果。

在表演舞蹈時(shí)，有一些難點(diǎn)需要我們特別注意。其中最重要的是保持平衡和穩(wěn)定的身體控制。很多舞蹈動(dòng)作需要我們?cè)诳罩斜３忠欢ǖ臅r(shí)間，這需要我們的身體支撐力和平衡能力非常強(qiáng)。此外，還有很多需要艱苦訓(xùn)練的高難度動(dòng)作，例如倒立、翻跟斗等等。當(dāng)我們能夠成功完成這些高難度動(dòng)作時(shí)，也是對(duì)自己訓(xùn)練成果的一種最好的證明。

第五段：結(jié)語。

在表演舞蹈的過程中，我的內(nèi)心充滿了歡樂和挑戰(zhàn)。每一次的表演，都是對(duì)我自身技能和藝術(shù)表達(dá)的一次完美展現(xiàn)。通過不斷的練習(xí)和努力，我深刻體會(huì)到了表演舞蹈對(duì)于一個(gè)人成長的意義。希望這篇文章可以幫助更多人了解并愛上表演舞蹈，一起享受這種充滿美感和挑戰(zhàn)的藝術(shù)。