期末考試是在學(xué)期結(jié)束時舉行的一種考試形式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面的評估。在即將到來的期末考試中，我需要做好充分的準(zhǔn)備。在下面的范文中，你會看到一些關(guān)于期末總結(jié)的寫作技巧和規(guī)范要求。

大學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃

要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復(fù)習(xí)計劃。

1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識點。

2.做好查缺補漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。

3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復(fù)強調(diào)的地方)。

1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強調(diào)的重點并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

3、合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4、復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動手，多做典型的習(xí)題，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識點。

6、文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分?jǐn)?shù)。

1.突出重點。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，因為這個學(xué)科是需要拉長戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的，但對于其他課，復(fù)習(xí)的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點是一定會考的。在保證重點復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個小技巧。

(1)記憶的時間段：

短時記憶：5：30——7：30

長時記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)公式、財管公式、會計分錄等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。(調(diào)動你的思維邏輯哦)

5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。

總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗，有利于我們的復(fù)習(xí)效果，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個年!

大學(xué)生期末實踐報告

在學(xué)習(xí)今年的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論時我深刻的體會到要在實際生活中去切實的感受一下中國特色社會主義的發(fā)展，所以我運用了這節(jié)課老師教會給我們的思考問題的方式與處事應(yīng)對的方法去做了一段時間的兼職，在兼職的過程中我學(xué)會了很多課堂上不曾學(xué)過的東西同時也體會到了中國特色社會主義的大發(fā)展以及我們當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)階段的主要任務(wù)與將來我們所肩負(fù)的責(zé)任。

我在這國慶假期回來的時候就去了xxxxxxxxxx公司，這是我踏入社會的又一步，截止到目前的這段時間內(nèi)我利用雙休日總共為30天左右的時間在xxxxxxx公司去兼職上班。我先介紹我所兼職上班的公司。xxxxxx公司位于xxxxxxx，是一所總部在北京，全國各大中城市有分支機構(gòu)主要功能為集財富管理、信用風(fēng)險評估與管理、信用數(shù)據(jù)整合服務(wù)、小額借款行業(yè)投資、小微借款咨詢服務(wù)與交易促成、公益理財助農(nóng)平臺服務(wù)等業(yè)務(wù)于一體的綜合性現(xiàn)代服務(wù)業(yè)企業(yè)。公司各個崗位的員工有30個左右。為了抓住此次實習(xí)鍛煉機會，我一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識并學(xué)習(xí)市場營銷的基礎(chǔ)知識，一邊在公司上班。回想這段時間雖然有點累但是感覺比較充實。因為自己是兼職崗位所以公司只能在初期派為銷售營銷崗位，在此期間我虛心向周圍同事請教學(xué)習(xí)，把課堂所學(xué)的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經(jīng)過這些天的實習(xí)，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷售員的實際操作步驟。雖然作為大二的學(xué)生在社會經(jīng)驗和知識技能方面都有所欠缺，但是我自己努力使自己變得有自信給經(jīng)理以及整個公司給一個全新的面貌讓公司接納自己是自己全身心投入進(jìn)去。

在兼職上班的這段時間做的基本上是一些瑣碎的事情，但是我也能夠深刻的體會到了工作的辛酸，，覺得自己在學(xué)校所學(xué)到的在工作方面只能夠運用很少的一部分，自己的知識感到是嚴(yán)重不足，不能夠適應(yīng)激烈的工作要求。因為自己也是在大二并且是在上學(xué)期，專業(yè)課才剛開始開，并且自己以前從未涉足信貸金融行業(yè)深刻的感覺到自己技不如人不能夠與公司的老手競爭！在剛開始上班的時候經(jīng)理讓我去做市場，在接見客戶的時候心里邊沒底甚至感覺到無從下手。雖然說在學(xué)校里邊曾經(jīng)上臺做過一系列報告和展示，但是很明顯的感覺到職場與學(xué)校的不同，在學(xué)校里邊假如你做錯一件事情的話，大家會讓你改正然后重新給你機會讓你展示，這是一個學(xué)習(xí)的過程。而在上班的時候當(dāng)你在與客戶洽談失敗的時候，你會感覺到周圍給你的壓力，你的錯沒有人會替你承擔(dān)，錯就是錯。你的錯不僅是你的錯并且還是公司的損失，事后的再多的對不起和一紙道歉書都將會于事無補。

在公司兼職的時候既有犯錯及改正又有兼職生涯最大的獎勵和自我的一個表現(xiàn)和實現(xiàn)。

從公司面試的時候開始，因為首次在信貸金融行業(yè)面試工作。當(dāng)站在公司門口的時候我還在猶豫是不是該進(jìn)去面試。周圍的同學(xué)做的兼職不是餐飲業(yè)就是服務(wù)業(yè)對于我去這個信貸公司兼職有好多同學(xué)在面試之前就說現(xiàn)在我們在讀大學(xué)生不適合在此行業(yè)做兼職，并且工資也是不固定只是拿自己所賺取的提成，做兼職的同學(xué)做的一般都是做比較基礎(chǔ)的東西很難鍛煉到自己。但是我想假如做兼職的話能夠運用到專業(yè)知識鍛煉到自己這才是最重要的。所以依然選擇了這個兼職工作，但是自己的確是沒有一技之長，只有自己的一腔熱情。就這樣去面試了。在經(jīng)理面試首先問我第一句話就是“有沒有學(xué)過市場營銷？”。當(dāng)時已經(jīng)不知道如何回答了，但是自己最后還是據(jù)實說自己并沒有學(xué)習(xí)該課程但是學(xué)習(xí)能力比較強，我相信應(yīng)該可以在接下來的工作中做到一絲不茍。過了兩天，公司來電話說我面試成功可以來公司上班。當(dāng)時就比較興奮但又好緊張。這才是在職場生活的開始。

記得在剛開始上班的時候，經(jīng)理讓我了解一下公司，不僅對公司的歷史，文化要作了解。并且最主要的是要對公司各個類型貸款的利息率、如何判斷是否能夠給予貸款防止不良貸款的現(xiàn)象出現(xiàn)以及公司的各類理財產(chǎn)品的收益率和投資曲線等等。當(dāng)時在接觸到這些工作的時候，心想我是做市場部分的為什么要我了解這些，并且當(dāng)面臨記憶好多數(shù)字的時候感覺頭都大了。在第三天的時候經(jīng)理就已經(jīng)要新員工上崗工作，但是在對客戶介紹的時候就犯傻了，因為自己感覺到自己就是門外漢更別說是客戶對自己的印象了。在自己接待客戶的時候沒人會提醒自己會注意什么具體細(xì)節(jié)。只要自己做錯就會有異樣的眼光在看著你，旁人不會說因為你是新員工你犯錯就是應(yīng)當(dāng)?shù)模挥凶约鹤ゾo學(xué)習(xí)以及慢慢琢磨。所以我知道關(guān)鍵的時刻還是得靠自己的努力，同時由于這次員工的行為也讓我感到要尊重每個人每個職業(yè)。再接下來的日子里邊逐漸對業(yè)務(wù)比較熟悉也學(xué)會了很多東西，懂得了如何與客戶交流。自己也慢慢變得比較開朗不那么青澀。

當(dāng)然上班的時候也會遇到突發(fā)狀況，比如說是：“遲到”，這在新員工的身上發(fā)生時非常可怕的。我也不例外的遲到一次，但是是因為下大雨xxxxx積水太深，公交車無法通行。所以只能繞行造成遲到，雖然在這次外部原因看起來很充足的情況下出現(xiàn)狀況，但是自己錯就是錯。這與自己在學(xué)校內(nèi)部課堂遲到是完全不能比擬的。這也慢慢的在鍛煉著自己守時的好習(xí)慣。

總之通過這次算是比較正式的實習(xí)兼職，自己學(xué)到了很多，不僅是專業(yè)和職場方面更多的是學(xué)會了注意生活的小細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗。在以后的工作學(xué)習(xí)中也更能夠得心順手了。

大學(xué)生學(xué)委期末工作述職報告

提案方面，共進(jìn)行了三輪日常提案、發(fā)布了3次提案公報，以及對本部食堂改造效果的調(diào)研，并舉行了提案答復(fù)會總務(wù)處專場。

公共事務(wù)方面，主要籌備了后勤體驗崗活動以及后勤體驗崗動員與總結(jié)大會、參與了“治國理政論壇”的前期準(zhǔn)備工作。此外作為學(xué)委還參與了兩次總務(wù)處餐飲辦發(fā)起的食堂衛(wèi)生評比活動，和老師們一起對校園各個食堂進(jìn)行衛(wèi)生評分。而在這學(xué)期，我參與了一次學(xué)生仲裁活動。

大學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃

首先，保持一個好的高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要：

1.讓自己的走路比平時快30%，時間飛逝，熱情不覺(郁悶時很有效)

2.學(xué)習(xí)之前，把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完，手機盡量靜音放在書包里，不要在學(xué)習(xí)過程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，不要在學(xué)習(xí)的時候聽音樂。

3.保證6-7小時的晚間睡眠時間和30分鐘-1小時的午休時間

其次，制定學(xué)習(xí)計劃和時間表。這樣，你可以對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度有個整體的把握，知道自己什么時間該干什么。時間表制定要科學(xué)，因為不同時間學(xué)習(xí)不同的科目是有著內(nèi)在的規(guī)律的，這點可以讓你在2個星期完成別人3個星期甚至更長時間可以完成的事情。

再次，整合資料。這一點，對于把希望放在最后兩周的人來說猶未重要。但整合資料是要有技巧的，這也就涉及到了一個人的情商。每個人都會多多少少有些資料，這個時候，找你覺得信賴的朋友，然后把你的資料給他復(fù)印，或者問他是否需要。他拿到了你的資料，相信了你，過不了多久，他也許就和你聯(lián)系，他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作，不斷擴大至不同范圍圈的人。

最后，要注意復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

1.我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，前面已經(jīng)說過，這個是需要拉長戰(zhàn)線的，但對于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點是一定會考的。在保證重點復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)。

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個小技巧。

(1)記憶的時間段：短時記憶：5：30——7：30

長時記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)公示、財管公示、會計分錄等。

(3)記憶的四個層次：數(shù)字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級的記憶技巧。我是一直努力實現(xiàn)著這種記憶方法，所以很多時候，我在考試的時候，我總會在腦海里打開書，然后翻頁，雖然看不見書，但已然在看書。不過，只要實現(xiàn)記憶的層級的提高，都會讓記憶更有效。比如：根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，我可以提出我的一個獨家秘方(當(dāng)然其他人可能也在用)。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。

5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量，這點對狀態(tài)很重要。

科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些投機取巧的.方法可以讓我們在最短的時間獲得最大的成效，只要我們目標(biāo)明確，就一定可以成功。

大學(xué)生對自己期末的復(fù)習(xí)計劃

成功取決于充分的準(zhǔn)備。因此我們應(yīng)該制訂一個詳細(xì)的計劃表，將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時對于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實際出發(fā)。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點，對于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點時間，在某一學(xué)科上自己的成績還不錯，我們就應(yīng)該少花一點時間，爭取更多的時間復(fù)習(xí)自己的弱科。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在復(fù)習(xí)時就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏老師經(jīng)常告訴我們換湯不換藥，就是說我的考試內(nèi)容還是我們學(xué)習(xí)過的知識，只是換了一種形式，萬變不離其中，變來變?nèi)ミ€我是圍繞著我們的課本轉(zhuǎn)觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。

復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體安排等。

根據(jù)人腦的記憶特點，我們在復(fù)習(xí)時，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，一般地認(rèn)為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點？具有什么典型性？它們有什么共性的東西？我們在復(fù)習(xí)時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

記憶是一個復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，因為分?jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯題（你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒復(fù)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時間，爭取在晚上復(fù)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應(yīng)該注意休息。

考試期間的復(fù)習(xí)效率很低，那時看看書就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了。考前注意保持充足的睡眠，現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。

保持一個良好的心態(tài)，做好期末復(fù)習(xí)，祝大家取得好成績！

大學(xué)生期末實踐報告

2015年的春節(jié)就要到了。在這個傳統(tǒng)而重要的節(jié)日里，家鄉(xiāng)的人們會以什么樣的方式來慶祝新年呢？他們將在哪里吃年夜飯？哪些消費領(lǐng)域最能吸引人們的注意力？今年的“黃金周”仍是黃金周嗎？兒童消費有什么不同？有人說:“今年的新年的血汗錢只是為了春節(jié)，所以這是一年中最昂貴的節(jié)日。”因此，我借此機會對春節(jié)的消費情況進(jìn)行了調(diào)查。

在調(diào)查中，成年人的消費取向可以說是多種多樣的，選擇的方式也是多種多樣的。然而，服裝采購以微弱優(yōu)勢獲勝。其次是餐飲，第三是送禮，其次是文化娛樂，壓歲錢，購買日用品，旅游等。

春節(jié)期間購物通常是一些女性的首選。在一家公司工作，我的表妹告訴我，這些職業(yè)女性通常很難聚在一起，因為他們的工作，他們只是利用假期去愉快地購物。據(jù)了解，有很多人都有表親的想法。一些職業(yè)婦女和家庭主婦通常沒有足夠的時間去購物。春節(jié)假期可以彌補這一點。一位在家里經(jīng)常圍著丈夫和孩子做家務(wù)的阿姨說:“家里總是圍著廚房和洗衣機，沒有她的時間。現(xiàn)在他們都放假了，我要去放松一下，買些好衣服把自己打扮得漂漂亮亮的。此外，為情人和孩子購買新衣服也是春節(jié)女士必不可少的“工作”之一。

對許多人來說，春節(jié)活動基本上就是吃。春節(jié)期間家鄉(xiāng)在食物上花了多少錢？世紀(jì)聯(lián)華的一位收銀員告訴我，超市在春節(jié)前20天左右就進(jìn)入了銷售高峰期。大多數(shù)顧客一次購物的花費在200元到600元之間，其中很多還是幾千元。賣的東西大部分是食物。“有一次，一個五口之家買了1000多元的食物和幾輛手推車，孩子們還在為不夠吃而爭吵。”收銀員笑著說。

在購買食物方面，我了解到有幾種食物幾乎成為家庭必需品。有各種各樣的小食品，糖果，瓜子，飲料，酒。但除了酒的大成本，大約60或70元，其他項目基本上是30或40元左右。

餐飲消費也是春節(jié)期間家鄉(xiāng)居民的主要消費支出之一。對大多數(shù)人來說，春節(jié)期間拜訪親戚朋友是很常見的。因為這是一個拜訪親戚和朋友，有必要吃，喝，喝。我從我家附近的一些餐館了解到，從30號到今年春節(jié)第一個月的第五天的宴席提前了20天甚至更早。某酒店大堂經(jīng)理告訴我，他們酒店的平均訂房費用大多是6700元，有的超過1000元。“對于人們來說，食物是最重要的，更不用說節(jié)日了。”

大多數(shù)在酒店消費的人因為方便而不愿意親自下廚。然而，也有許多人在家里設(shè)宴招待親朋好友，以追求家庭氣氛。住在紅星社區(qū)的王先生說:“除夕夜，和親戚朋友聚在一起只是為了好玩。你不需要把錢花在酒店里。”

親朋好友拜年時，禮物是必不可少的。如今，送禮已經(jīng)成為中國新年消費的一大部分。有些家庭甚至花的比吃的還多。我對運河社區(qū)的一些居民進(jìn)行了隨機調(diào)查。人類對新年感情的消費最多5000元，最少1000元，包括親朋好友的禮物、兒童除夕的壓歲錢等。

一位吳先生說，僅僅一年之后，如果親戚朋友總是想四處走走，他們不能空手而歸。目前，人們的品味很高，送低檔的東西顯得寒酸，每個孩子的壓歲錢不能少于200元。粗略計算，春節(jié)期間的壓歲錢達(dá)到了2000元。

大學(xué)生學(xué)委期末工作述職報告

2015~16學(xué)年下學(xué)期以來，作為學(xué)生委員主要完成了以下幾項工作：

共參與了關(guān)于社團(tuán)部對復(fù)旦大學(xué)電子競技協(xié)會違規(guī)處理意見會兩場，處理了電子競技協(xié)會對社團(tuán)部處理意見的申訴，提出了指導(dǎo)意見。

還參與了復(fù)旦大學(xué)社團(tuán)管理條例修改會議兩次，為完善社團(tuán)管理制度，規(guī)范社團(tuán)行為，保障社團(tuán)權(quán)益盡職盡責(zé)。

對學(xué)校學(xué)生組織學(xué)生贊助問題進(jìn)行調(diào)研，匯總了同學(xué)對于活動贊助的態(tài)度與限度，把初步結(jié)果用于日后的工作指導(dǎo)當(dāng)中。

按時、積極參加復(fù)旦大學(xué)學(xué)生委員會會議，履行自己的職責(zé)。

10.

姓名：趙驍。

專業(yè)：哲學(xué)。

工作：校園權(quán)益委員會主任；總務(wù)處權(quán)益專員。

文檔為doc格式。

大學(xué)生期末復(fù)習(xí)工作計劃

大學(xué)里學(xué)習(xí)需要方法，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)最努力的人，成績并不是最好的，學(xué)習(xí)成績最好的人，也可能不是獲得最多獎學(xué)金的人。獎學(xué)金，以前和大家說過，這里就不贅述了。下面從幾個方面講下復(fù)習(xí)和考試的事情。

時學(xué)得比較認(rèn)真的同學(xué)。我大一的時候，*時就學(xué)得比較認(rèn)真，到期末的時候，翻開書，覺得都挺熟悉的，所以就不怎么想復(fù)習(xí)了。可是考試以后才發(fā)現(xiàn)，有很多題目是和書本上一樣的。雖然最后我大部分也做出來了，可是那些臨時抱佛腳的同學(xué)不僅做出來了，還記得答案，所以他們做得更快更自信，最后成績可能比我還高。我記得當(dāng)時有個好朋友跟我說，她覺得自己*時學(xué)得挺明白的，而xx人幾乎沒怎么學(xué)，考前還經(jīng)常請教她問題，可是最后xx竟然考得比她還高。后來她說，大學(xué)里的成績并不是和努力程度相關(guān)的，和方法的關(guān)系很大。

是不清楚的。先舉個例子：a同學(xué)高數(shù)90分，英語85分，b同學(xué)英語90分，高數(shù)85分。拿高中的觀點來看，這兩個同學(xué)的成績是一樣的，但是拿大學(xué)的觀點來看，a同學(xué)的成績比b同學(xué)的好，因為高數(shù)的學(xué)分比英語高。學(xué)分其實影響的是求和時的權(quán)重，為了便于理解，大家可以認(rèn)為學(xué)分越高，這門課越重要。所以，大家可以給學(xué)分高的課程多安排一些復(fù)習(xí)時間。學(xué)分可以在你們的個人信息中心看，學(xué)分高的有高數(shù)、英語、大物、宏微經(jīng)等。

樣。有二八分的，*分的，四六分的。大家最好看看第一節(jié)課的筆記，老師一般第一節(jié)課都會介紹怎么獲得*時分。我學(xué)習(xí)的原則之一就是，第一節(jié)課一定不逃課，就是要弄清楚這門課怎么拿高分。另外，還有些老師是最低分是九十分的。我就遇到過一個老師直接說最低分就是就十分的。對于這種科目，大家就不用花什么時間了，因為大學(xué)里面，九十分和一百分是一樣的。gpa是按分?jǐn)?shù)段來計量的。如果這部分不是很清楚，大家就先記著，能上九十的盡量上九十分，上不了九十分的也要盡量保證上八十五分。超過九十分的分?jǐn)?shù)，倒是有點浪費了。

盡可能看一遍，劃出重點。如果*時看過的，可以不重新看。第二遍看劃出的重點，并根據(jù)目錄、老師的課件等理出重點，并把比較陌生的知識用另一種顏色的筆標(biāo)出。第三遍就是背誦記憶，并盡可能把一本書的知識點用一頁紙寫出來，晚上睡覺前看著這頁紙回憶一邊。知識點上要包括重點以及每一個重點應(yīng)該包括幾小點。一定要記住包括幾小點，免得到時候答題時也不清楚自己有沒有漏掉一點呢。另外，一個宿舍的同學(xué)可以多討論，因為很多老師上課的時候會提到哪部分甚至哪道題會考，哪些不會考。

可能考。所以，很多人*時不學(xué)，最后分?jǐn)?shù)也可能很高。但是理科類的要做到這樣就比。

較有難度。理科要在*時學(xué)習(xí)時多花點時間，復(fù)習(xí)的時候，主要是要知道題型是什么，然后針對不同的題型進(jìn)行準(zhǔn)備。準(zhǔn)備的方法主要是課本例題、課后習(xí)題和往年的試卷。理科類的，老師一般會給往年的試卷，而文科的經(jīng)常不會給。在做題的時候，比較建議分題型的做，選擇、判斷、計算、證明，做完一種，再歸納每一種題型考了哪些知識點，每一種知識點有哪幾種考法。我很記得我在準(zhǔn)備高數(shù)下的時候就是這樣準(zhǔn)備的，當(dāng)時很多同學(xué)都沒做完，可是我提前半個小時就做完了。因為我用這種方法復(fù)習(xí)，對要考哪些知識點以及用什么方法都很清楚了，做題的時候就一個個方法的套。特別是高數(shù)的證明題，很多人看了就直接放棄，但是我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的證明題，一般就六種方法。

聯(lián)系。聯(lián)系他們的好處很多，可以問各科老師給分情況、考試題型、考試重點、考試資料以及選修課的事情，等等。建議大家考完以后，先別急著玩或者回家，而是找學(xué)長學(xué)姐去一趟，為下一年的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我就曾經(jīng)輔導(dǎo)過好幾個學(xué)妹，都取得了不錯的成績。而我現(xiàn)在呆在協(xié)會以及舉辦回首我的大學(xué)活動的原因之一就是想跟你們交流一下學(xué)習(xí)、社會工作等方面的想法，希望大家在大學(xué)期間能夠很好的提升自己。

的了解。大學(xué)里考試前沒有模擬，這方面信息可以課間問老師，或者問學(xué)長學(xué)姐。大家可以根據(jù)這些信息，考前就把考試的100分鐘分配好，檢查花多少時間，單選題花多少時間。因為大家都很久沒有做過試題了，很可能出現(xiàn)題目做不完的情況，而考試中最忌諱的就是打不完題。無論會不會答，都不能留空白。二是應(yīng)該對課程的重點有所了解。很多時候，沒有時間進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)了，只能復(fù)習(xí)重點。三是對每一科的必考點有所了解。一般情況，老師在上課時都會提哪些知識點是會考的。四是學(xué)會為每一科寫注意點，特別是理工類的。我復(fù)習(xí)的時候，一般都會準(zhǔn)備一頁紙寫易錯點，比如高數(shù)的不定積分，要注意+c，以及一些易錯的公式。五是準(zhǔn)備一些提神的食物或者運動。經(jīng)歷高考，大家可能發(fā)現(xiàn)了狀態(tài)很重要，大學(xué)里也一樣，千萬不要遇上頭暈之類的問題。如果遇到了，可以去教務(wù)科申請緩考。除此之外，還要盡量使考試的精神處于最佳狀態(tài)。我一般喜歡在臨近考試時多做運動，考試時會吃巧克力，并且會帶著風(fēng)油精，預(yù)防萬一。

易被忽視，而使得大部分學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)悲劇的學(xué)科。數(shù)學(xué)大家就把例題、課后題和往年試題做熟做透就可以了。具體方法，上面理科類復(fù)習(xí)方法中有提到。數(shù)學(xué)類的考題，很有可能就是書上的原題，所以不是會做了就可以，還要盡可能做熟。建議大家都去買一本課后題解析書。注意是答案書，而不是是輔導(dǎo)書。我覺得沒有必要做輔導(dǎo)書上的題目，做好書上和試卷上的題就可以了。大家可以去家屬區(qū)幼兒園旁邊的12號樓的五色土?xí)曩I書。這個書店是我們學(xué)校的一個學(xué)長辦的，里面有不少二手書，價格挺便宜的。而且，今年大家用的是農(nóng)大出版的線代書，這本書市面上沒有答案書，而這個學(xué)長自己編了一本。對了，這個學(xué)長是數(shù)學(xué)專業(yè)的，他知道我們協(xié)會，也認(rèn)識我，如果你們說你們是建模協(xié)會的，還可能會打折。英語主要是聽力和閱讀要提高。考前可以重點培訓(xùn)下。另外，個人覺得英語的題量有點大，大家要把握好時間。還有，作文的話，背誦一些模板吧，寫作就會快很多了。千萬不要在寫作上花太多時間，因為才15分，如果一不小心，很可能會花上半個小時。

大學(xué)生如何做好期末復(fù)習(xí)心得

大學(xué)第個學(xué)期的最后兩周是考試周，一般會提前二周公布各科考試時間。此時基本已結(jié)課，剩下的時間都可以用來復(fù)習(xí)。所以千萬不要浪費時間，首先要做的就是把各科的復(fù)習(xí)時間排好。排法的主要原則是先考的先復(fù)習(xí)，費時的、記憶量大的、學(xué)分多的多分配時間。

想必每個剛?cè)氪髮W(xué)的新生都會得到學(xué)長學(xué)姐的忠告，復(fù)習(xí)的時候，多找老師答疑。因為題是老師出的，老師在期末的答疑，總會有意無意地透露出考試的內(nèi)容。

不同課程老師的ppt的地位不同，有些老師考試的內(nèi)容全在ppt上，而有些老師的ppt只起到一個輔助教學(xué)的作用。但是通篇瀏覽一遍，有助于我們完整回顧一遍一個學(xué)期以來老師所講知識的大綱，是有一定意義的。

考前復(fù)習(xí)的到不到位，關(guān)鍵就在你的復(fù)習(xí)資料是否過硬。一定要結(jié)合書本、答疑、筆記、重點以及學(xué)霸的指導(dǎo)，整理出一份完整的復(fù)習(xí)資料來，這樣，在接下來的.復(fù)習(xí)中，才能把力氣使對地方。

大學(xué)的考試，考的都是學(xué)過、講過的東西。所以不論文科理科，復(fù)習(xí)方式基本都是記憶。只要把該記的題全記住了，考90分都不成問題。注意這個過程一定要在圖書館、教室等學(xué)習(xí)場所完成，切忌在宿舍，否則容易分心或者睡著。

大學(xué)生如何做好期末復(fù)習(xí)心得

一般而言，這部分同學(xué)一開始時較多，能夠堅持下來的較少。很多同學(xué)由于上個學(xué)期受到刺激比較嚴(yán)重，在新學(xué)期剛剛開始的時候都會信誓旦旦地對外宣傳，這個學(xué)期要改過自新、重新做人、好好學(xué)習(xí)云云，在第一個星期、第二個星期能夠做到每天準(zhǔn)時起床，聚精會神地聽每一堂課，即使課程本身很乏味也會強迫自己認(rèn)真聽完，但是，好景不會太長，半個月或者一個月之后，便由于各種原因而放棄學(xué)期開始時的誓言，開始了“選修課必翹，必修課選翹”的新生活。但是，也有少部分同學(xué)能夠從頭到尾堅持下來，但是這部分同學(xué)一般都是課外生活相對單調(diào)、朋友也相對較少的同學(xué)，我一個10級老鄉(xiāng)應(yīng)該就屬于此類。入學(xué)時不知道聽了哪個王八蛋師兄或師姐的勸告，沒有加入任何社團(tuán)、沒有參與任何課外活動，專心搞學(xué)習(xí)，其導(dǎo)員助理(我好友)告訴我這個情況時，我覺得她的道路已經(jīng)定下了：大學(xué)四年注定是孤單的。我就納悶兒了，大一上全是那些毛概、思修、近代史之類的課程，你學(xué)個毛毛兒啊?為了這些東西放棄本該豐富多彩的大學(xué)生活，哪里值得?當(dāng)然，期末考試，她肯定不會考太差。如果你自己看到了這篇文章，不要有什么顧慮，每個人都會有適合自己的路，堅定地走下去。

我個人比較喜歡在考前一個月就開始期末備考，個人也認(rèn)為這是最有效，準(zhǔn)備早了，戰(zhàn)線拉太長容易疲勞，準(zhǔn)備晚了，任務(wù)玩不成容易毛躁。

這種同學(xué)課外生活一般都很多彩，各種交際、各種游戲、各種娛樂項目接連不斷，導(dǎo)致考前一個星期才意識到需要準(zhǔn)備期末考試了，這類同學(xué)一般這個時候就開始毛躁了、抱怨了。

不得不承認(rèn)，我身邊有這樣的強人，周一上午考試，周日晚上還要先玩玩魔獸，然后在深夜一兩點的.時候開始把各種資料迅速過一遍，第二天去考試，能拿80分左右。

這種就是比較具有諷刺性的了，一般出現(xiàn)在頗受爭議的雙學(xué)位考試中，部分同學(xué)將小抄帶進(jìn)考場，其實小抄上有什么內(nèi)容都根本不知道，所以只能在考場上現(xiàn)學(xué)小抄現(xiàn)考試，就是所謂的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。

因為我大學(xué)三年的考試大部分都是在考前一個月左右開始準(zhǔn)備的，所以對這種方法比較鐘愛，事實證明這種方法也是非常有效的。那么考前一個月開始備課分為哪幾布步呢?我一般堅持三步走戰(zhàn)略，個別科目也可能兩步或者四步，非常類似于高考的備考。大致如下：

初次接觸“蠶食”這個概念是高中時老丁教的，原用來比喻侵吞他國國土如蠶吃桑葉般，老丁教育我們在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)時要對待課本要像蠶吃桑葉一樣，一點一點全部消滅。在考前一個月復(fù)習(xí)時間相對充足，對每一科都要有一個即全面系統(tǒng)又細(xì)致入微的整體把握。

首先將教科書的序言或者編者的話讀一遍了解作者在編寫教材時的學(xué)科背景和遵循的邏輯主線然后在這條邏輯主線的指導(dǎo)下閱讀該書目錄能夠在目錄的指引下反過來理解作者的編寫邏輯和意圖達(dá)到能夠自述該書編寫體例的程度此即完成了對教材框架的整體把握。

建立起了知識框架之后我們就要準(zhǔn)備給每一部分填充脂肪和肌肉。在填充脂肪和肌肉之前再度分析本章、本節(jié)、本目之下的框架體系編織相對稀疏的知識網(wǎng)絡(luò)然后層層細(xì)化條條落實點點掌握將知識網(wǎng)絡(luò)中的空格逐步填滿形成相對密集的知識網(wǎng)絡(luò)最終形成一個沒有漏洞的完整的面。

大學(xué)生期末個人學(xué)習(xí)情況總結(jié)報告

通過此次調(diào)查，我覺得要充分發(fā)揮大學(xué)生的智力優(yōu)勢，努力提高大學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，限度地發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造性和潛能。

從學(xué)生自身而言，是由于沒有體育鍛煉的氛圍和興趣。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，許多人選擇上網(wǎng)等方式放松，很少有人去鍛煉身體。偶爾有人想去做健身運動，但如籃球、足球、排球等運動需要多人一起完成，因為找不到志同道合者，這些人也最終選擇放棄。除此之外，對運動技術(shù)的掌握程度不夠、不善于安排時間、不善于調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)等問題的存在，也是大學(xué)生放棄體育鍛煉的主觀因素。

很多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，但認(rèn)識與具體行動尚存在很大的差距。只有抓住學(xué)生的心理需要，才能將認(rèn)識轉(zhuǎn)化為鍛煉身體的動力。從學(xué)生入學(xué)開始就注意培養(yǎng)提高學(xué)生對體育鍛煉的興趣與習(xí)慣，并作為重點貫穿到體育教學(xué)中去。把基礎(chǔ)理論知識與基本技術(shù)的教學(xué)結(jié)合起來，充分利用體育多種手段，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣。

針對體育硬件設(shè)施薄弱的問題，高校應(yīng)加大對體育場館、設(shè)施和器材等方面的建設(shè)投入。現(xiàn)階段應(yīng)進(jìn)一步提高高校現(xiàn)有體育場館的利用率，限度地滿足學(xué)生參加體育活動的要求。同時，努力開拓校外體育空間，充分利用校外體育場地設(shè)施，順應(yīng)大學(xué)生體育活動的發(fā)展。

同時我認(rèn)為寡欲大學(xué)生體育鍛煉活動的組織和管理上，突出大學(xué)生社團(tuán)在體育活動中的主導(dǎo)地位，使大學(xué)生擁有更多的自主權(quán)來管理體育活動，調(diào)動大學(xué)生參與體育活動的積極性。教師也要從組織、引導(dǎo)、掌握鍛煉方法、提高技術(shù)水平等各方面積極指導(dǎo)和幫助大學(xué)生開展體育活動。在高校體育活動中，應(yīng)積極倡導(dǎo)單項體育俱樂部的組織形式，使學(xué)生參加體育活動有一定目的性和指向性。此外，應(yīng)積極培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的體育生活方式，充實他們的余暇生活，使大學(xué)生逐步認(rèn)識建立體育生活方式的意義，突出體育教育中的德育因素，加強體育教材內(nèi)容的改革，充分挖掘大學(xué)生參加體育運動的潛力。

充足的課外體育鍛煉可以提高學(xué)生的自信心、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力，另外在體育教學(xué)中教師也應(yīng)注意一些問題，特別是在體育教學(xué)中要防止只重視運動技能的傳授，而忽視心理健康目標(biāo)達(dá)成的現(xiàn)象;要努力使大學(xué)生在體育活動過程中既掌握基本的運動技能，又發(fā)展心理品質(zhì);要根據(jù)大學(xué)生的年齡特點與心理特征，注意創(chuàng)設(shè)一些專門的情景，采取一些特別的手段，促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提高，激發(fā)大學(xué)生對體育鍛煉的興趣。

內(nèi)因是事物發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)校付出努力的同時，我們每一位學(xué)生更應(yīng)端正思想，培養(yǎng)健身的自覺性，主動參加體育鍛煉，以提高自身的身體素質(zhì)。禽流感、出血熱搞得人心惶惶的時期，也許擁有好的體質(zhì)才是最根本的預(yù)防措施。同學(xué)，讓我們一起鍛煉!

大學(xué)生如何做好期末復(fù)習(xí)心得

教師要依據(jù)教材內(nèi)容認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃。計劃要可行，要在有限的時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。計劃做好之后要按其實施，絕不可以盲目復(fù)習(xí)，這樣很容易遺漏知識點。

復(fù)習(xí)課的一個重要特點就是具有一定的`系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學(xué)生對知識的掌握水平，真正能讓學(xué)生做到融會貫通。

復(fù)習(xí)不是機械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要精，有目的、有重點，要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設(shè)計要新穎，具有開放性，創(chuàng)新性，多角度、多方位地調(diào)動學(xué)生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。

教師還要弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點、疑點所在。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做到復(fù)習(xí)有針對性，可以收到事半功倍的效果。

面向全體學(xué)生，使不同層面的學(xué)生都有所提高，特別要做好補差工作。要多關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，是我們的責(zé)任。

學(xué)校大學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)報告

兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了很多，領(lǐng)悟了很多，所以也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學(xué)校外面，讓自我接觸社會，了解與自我專業(yè)接軌的工作。大二一年，也參加了不少學(xué)校社團(tuán)組織的活動，豐富自身的大學(xué)生活，認(rèn)識了不少人，膽量也變大了，學(xué)會了主動跟教師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。

在學(xué)習(xí)方面，自我覺得不是很滿意。不是自我沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應(yīng)了自我的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔(dān)任職務(wù)什么的，也不似大一時有很多活動參加，花在學(xué)習(xí)上的時間會更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)會好一點，可是結(jié)果并非我所想。可能是沒有靜下心來，可能是對大學(xué)的考試感到失望，無論復(fù)習(xí)的多好，準(zhǔn)備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。大一的時候，還滿懷著活力和信心，到了大二，看到令人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自我的心也就焉了一截。平時在寢室里、自習(xí)室里，還是圖書館，較難看到學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對著電腦。平時的作業(yè)，也是幾個同學(xué)做完了，大家拿來拷貝一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過，只注重結(jié)果。這些都已無形中成了我們的習(xí)慣。事實就是這樣，可是都已過去了，不應(yīng)只是發(fā)泄自我的不滿，更重要的是總結(jié)一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所長進(jìn)。

而在思想上頭，我覺得是很重要的一部分。把自我思想上的成熟歸結(jié)為自我成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上頭做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內(nèi)外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自我的思想修為。

以上這些就是我對大二這學(xué)年的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的總結(jié)。我明白自我在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會沿著自我制定的計劃，越挫越勇！

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期末即將來臨大學(xué)生如何考前復(fù)習(xí)

據(jù)畢老師了解，很多大學(xué)生平常都是不怎么學(xué)習(xí)的，那么到了期末，就要懂得劃重點了。很多老師也會給學(xué)生劃重點，那么學(xué)生們一定要好好劃，那些重點都是考試經(jīng)常會考的。考前劃重點簡直就是能救命的事，特重點與一般知識點要用不同顏色的筆標(biāo)記，方便以后加強記憶。

大學(xué)生期末復(fù)習(xí)工作計劃

一、明確期末考試命題的思路和大致范圍。根據(jù)沈陽市語文教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度要求，這次期末考試考試范圍是：語文版課本必修4和必修5。

二、加強對學(xué)生復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，讓學(xué)生跟著老師走，不能讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候進(jìn)行放羊式的自由散漫的復(fù)習(xí)。我們復(fù)習(xí)的原則是以課本為綱，夯實基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變；以梳理為主導(dǎo)，小結(jié)落實，以四兩撥千斤；以訓(xùn)練為戰(zhàn)線，突出重心，以教輔《陽光課堂》來各個擊撥破知識點。

三、我們復(fù)習(xí)的時間為3周，內(nèi)容為8個單元。為了使期末考試復(fù)習(xí)更具有針對性，提高復(fù)習(xí)效率，實現(xiàn)考試目標(biāo)，我們備課組安排如下：

（一）古文部分。

早讀解決字音字形、背誦和翻譯。

1重點文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項；古今異義要弄清在古代的意思；詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思；通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。

2重點文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標(biāo)志會識別，會翻譯。

3文言翻譯。要求一一落實重點字詞（實詞虛詞），體現(xiàn)文言句式特點，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。

4文言斷句。重在從內(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。

6注重名篇名句的默寫。

復(fù)習(xí)建議：文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”；要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來；可以聯(lián)系一點課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓(xùn)練。

（二）現(xiàn)代文部分。

簡短大學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃

1.遠(yuǎn)離寢室，找一個自習(xí)室，如果耐力不夠，建議一個人自習(xí)。

2.準(zhǔn)備一個手表，手機調(diào)靜音放包里(以免自己以看時間為由玩手機)。

3.帶相關(guān)課本，筆，以及草稿本(以供寫寫畫畫)，我會習(xí)慣帶水杯，個人喜好。

1.通讀課本(6小時左右)，并在本上邊寫邊記。

如果老師劃重點，那就在這個過程中整理所有的重點。如果沒有，那你就自己整理。

這個過程最重要的是理解有印象，不用刻意記。如果不想寫就在課本上劃也行，不過效果會打折喲。

2.找一下歷年的題目做，練手感而已，了解出題的節(jié)奏。(3小時)。

我一般在學(xué)校打印部找，如果沒有，那就從網(wǎng)上找一份(看過一遍課本，大致已知哪套題合適了)。

這時最重要的當(dāng)然不是正確率，而是進(jìn)一步熟悉課本。我所習(xí)慣的做法是把每道題答案都從課本上找出來，沒復(fù)習(xí)到位的抄在題目旁邊一遍。

3.重新看自己整理過的東西一遍，有個印象。翻看就好，(30分鐘)。

4.根據(jù)題型，重點復(fù)習(xí)(1小時)。

方案一：根據(jù)你復(fù)習(xí)過得東西，一遍一遍過，記完的就劃掉，剩下的抄寫記憶。重復(fù)不到五次，剩下的東西基本上就沒多少了。按重點詞提示記憶就好。

方案二：從學(xué)霸那里得到的小抄，抄上那么五遍試試。

這是你已經(jīng)完全綽綽有余了，心情好的話，把你抄過的筆記送給沒復(fù)習(xí)的兄弟姐妹們一份，他們會很開心的。這樣想的話就有動力了。

大學(xué)生期末個人學(xué)習(xí)總結(jié)報告

想不到這么快，我大學(xué)的第一年這么快就從我的身邊悄悄流逝了，但是總的來說，我還是很高興，因為自己可以很肯定的告訴自己，我沒有后悔，因為自己一直努力著，很充實地過著日子。當(dāng)?shù)诙W(xué)期開始，我立下了一個目標(biāo)，這個，目標(biāo)到底有沒達(dá)到，現(xiàn)在還沒驗證，我會耐心地等待，但是我漸漸我學(xué)會，這個目標(biāo)其實，只是一個標(biāo)桿，最后到底達(dá)不達(dá)到，現(xiàn)在意義已經(jīng)不是太大，但很高興，因為在自己產(chǎn)生放棄的念頭的時，想到這個目標(biāo)，我堅持了，并且學(xué)會樂于其中。現(xiàn)在我很想來點感謝的發(fā)言，首先我要謝謝家人，因為家人是我奮斗的導(dǎo)火線，謝謝家人沒有給壓力我，謝謝家里給了一個奮斗的機會給我，給了我上大學(xué)的機會，如果不是，我不會遇到這些；然后我要謝謝楊淑敏師姐，她是我來到大學(xué)，第一個接觸的師姐，還有她的交換生生涯，雖然還不太清楚情況如何，但是我知道那個機會不容易，當(dāng)我知道師姐要到臺灣去作交換生時，我真的很不舍，因為我知道的那一天是，她就要起程的那一天，我記得那天是年初的時候，那時我就下定決心，讓大家在不同的地方，同一片天空下努力，到底結(jié)果如何，我想，不到多久就會知道結(jié)果。

還有黃成輝師兄，一個很好的師兄，讓我們很快很好地融進(jìn)大學(xué)的生活。接著，一定少不了學(xué)習(xí)部的師姐師兄們，還有學(xué)習(xí)部的同事們，先說說宇玲師姐吧!宇玲師姐是一個做事很認(rèn)真，負(fù)責(zé)的人，平時我們除了學(xué)習(xí)部的工作不明白，還有學(xué)習(xí)方面的工作，我們都向師姐請教了，還有的是，也不知為什么，很多人都說（包括舍友），我跟師姐很像，不是樣貌，而是那種氣息，我也不是很清楚，總之，我很清楚一點是，我還沒達(dá)到師姐的.那種優(yōu)秀，真的！謝謝師姐一直的幫助，祝師姐未來的工作學(xué)習(xí)順利！謝思師姐，一個性格開朗的好師姐，之前的學(xué)習(xí)部工作跟謝思師姐的接觸比較多，所以到了學(xué)期末，突然發(fā)現(xiàn)那時可以跟師姐可以談到很多東西，真的很高興，那時舍友都發(fā)現(xiàn)我們每次都聊到比較久，還很高興。我記得那一次，是師姐打電話給我，聊到一些關(guān)于一些負(fù)責(zé)考勤的副部工作，那次我確實做的太差勁了，可能那時我確實太自以為是了，以為換屆了，以后什么東西都要自己操起，不能再煩師姐們了，其實自己很多東西才開始接手，很多東西還是不太熟悉，記得師姐的話，那晚我很傷感，我沒有堅強的接受，而是，在掛下電話后，眼眶濕潤，因為怕自己做不好學(xué)習(xí)部的工作，還有。

家武，與他的接觸較多，一個很認(rèn)真很優(yōu)秀的男生，但是在語言表達(dá)是否合適方面還要加強一些，因為這樣有利于我們以后的工作，而且對個人更有利，祝往后大家合作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，與你的另一半幸福快樂;翁航，一個陽光也很斯文的男生，一個笑起來酒窩大過我的酒窩三倍的男生，如果平時可以更加熱情地與我們相處，想必我們的工作將會做得更好，祝學(xué)習(xí)生活進(jìn)步；美霖，一個工作認(rèn)真的美麗可愛的女生，（突然間發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)部的女生都挺漂亮，應(yīng)該包括自己嗎？嘻嘻）與她在學(xué)習(xí)部和辯論隊里的接觸，讓我感受得到她的魅力；曾源，一個學(xué)習(xí)很勤奮，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的男生，記得一進(jìn)學(xué)習(xí)部第一次開會的那一天，他是穿著黑色衣服，那時覺得他很高，原來也不是很高（這句好像很廢),他對任何事情都很熱情，但同時他也很小孩子氣，可能自己也有點孩子氣，所以發(fā)現(xiàn)每次跟他交談時，都很好說，說啥都行的感覺，這就是真摯的友情吧！！祝實驗開展順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。熾權(quán)，一個很好很負(fù)責(zé)的男生，如果以后做事能自信點，放開點會更好，開朗陽光的氣息會讓人更精神，舒暢，謝謝他，那時候，我進(jìn)了辯論隊，他請我宿舍的那次宵夜，本來我們是說好一人請一次，但是我那時好像有點三言兩語就擦去了這件事，現(xiàn)在想起很不好意思，到時希望自己可以補上，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利。

最后不得不談?wù)勎业暮蒙嵊褌儯?jīng)開學(xué)時，看到有一些宿舍費只收1000元，我想都沒想就想要換了（那時我的是1700元）可能那時，我們之間還沒建立起深厚的感情的緣故吧！幸好那時沒宿舍可換，直到了現(xiàn)在，我們還是在同一片宿舍屋下，啊靜（許艷敏）問過我，現(xiàn)在又一個學(xué)年了，再有沒想過換宿舍，我說沒了，因為不想離開你們，她又說，如果我們都一起搬到6人間呢（1000元的），我很快就說了，那就搬啦！（好像在說笑話)大家那時簡直笑翻了天，實際上，不太可能，舍友現(xiàn)在視乎有了默契。因為家庭狀況，我比較節(jié)儉，在宿舍，希望大家都能盡量用電用水，一開始大家都不太習(xí)慣，后來每次再次由我質(zhì)檢般時，他們都會說：好，知道了媽媽。再之后，她們會主動去節(jié)省了，好像是怕我再說吧，感情更濃了。（對吧？）雖然在宿舍大家，你說我，我說你，但是這樣的日子，讓人舒暢，一起打工，一起談心，一起為舍友慶祝生日，四個傻瓜假期一起看鬼戲，談靈異事件，這些快樂屬于我們四個，我們互相關(guān)心著。

談到自己，曾經(jīng)開會總會遲到，不遲到那天，我也只是準(zhǔn)時到，我方知這樣會造成很多損失，所以我必須改正這個缺點，為了自己，也為了他人，希望大家督促好！還有自己總覺得有時候，自己的實際結(jié)果與自己的計劃有較大的距離，我發(fā)現(xiàn)原因是自己即使做了計劃，但是沒有更好地把自己的思想，思維，放到那個高度，要做到言出必行。辯論隊的日子里，我過得十分興奮，但是需要很大的深造。

前天我剛從惠州下鄉(xiāng)回來，是干部的實踐，這是我大學(xué)一年級的總結(jié)，也是大學(xué)二年級的開始，我會繼續(xù)努力。很久以前就想來個總結(jié)，我想現(xiàn)在就是最好的時候了。現(xiàn)在時間已晚，暑假將會較忙，但我很高興，因為將會進(jìn)行實驗，與其說得如此高級，不如說，不想讓自己停留在先人的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，而是要自己去探索，讓自己的思想變得不那么簡單，這是自己的弱項，但我會努力。

大學(xué)生期末復(fù)習(xí)工作計劃

2、進(jìn)行區(qū)別比較，包括縱向、橫向的比較。分析知識的意義性質(zhì)、規(guī)律的異同，把各方面的知識像串珍珠一樣連接起來，納入學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，便于記憶儲存，理解運用。

3、復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對性。對學(xué)生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點、難點、疑點進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)理解。復(fù)習(xí)課知識的覆蓋面廣、針對性和系統(tǒng)性要有機結(jié)合。

4、復(fù)習(xí)課不能忽視教師的主導(dǎo)地位：教師要主動理清知識體系，分層、分類、分項，拉緊貫穿全冊教材的主線。發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍不會的，難理解的，遺漏的要重點講。善于把多方面知識進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，注意知識的多變性、包容性。

5、教師要認(rèn)真設(shè)計好每節(jié)復(fù)習(xí)課所重點講解的例題。每一節(jié)復(fù)習(xí)課要環(huán)環(huán)相連，每道復(fù)習(xí)例題要體現(xiàn)循序漸進(jìn)。一道復(fù)習(xí)例題擊中多個知識點，起一個牽一發(fā)而動全身的作用。

6、復(fù)習(xí)中的練習(xí)題，不是舊知識的單一重復(fù)，機械操作，要體現(xiàn)知識的綜合性，體現(xiàn)質(zhì)的飛躍，訓(xùn)練學(xué)生思維的敏捷性、創(chuàng)造性。

7、復(fù)習(xí)課要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，可以發(fā)動學(xué)生歸類分項，發(fā)動學(xué)生出題，發(fā)動學(xué)生討論，讓學(xué)生去求異、聯(lián)想、發(fā)散，主動探索，尋查知識點，讓學(xué)生形成知識框架。

圖形的變換、因數(shù)與倍數(shù)、長方體與正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角。

1、長方體和立方體2課時。

2、分?jǐn)?shù)加減法1課時。

3、分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)2課時。

4、因數(shù)和倍數(shù)1課時。

5、圖形的變換、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角1課時。

6、綜合練習(xí)：2課時。

復(fù)習(xí)重點：

1、因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)等概念以及2、3、5的倍數(shù)的特征，以及綜合運用這些知識解決實際問題。

2、分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，以及運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決實際問題，熟練地進(jìn)行約分和通分，分?jǐn)?shù)大小比較，把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)以及整數(shù)、小數(shù)的互化。

3、求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

4、分?jǐn)?shù)加減法的意義以及計算方法，把整數(shù)加減法的運算定律推廣運用到分?jǐn)?shù)加減法。

5、體積和表面積的意義及度量單位，能進(jìn)行單位間的換算，長方體和正方體表面積和體積的計算方法以及一些生活中的實物的表面積和體積的測量和計算。

6、在方格紙上畫軸對稱圖形以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)900。

復(fù)習(xí)難點：

1、在方格紙**一個簡單圖形旋轉(zhuǎn)900。

2、分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)的實際運用。

3、生活中的某些實物的表面積和體積的測量及計算。

4、整數(shù)加減法的運算定律推廣運用到分?jǐn)?shù)加減法。（尤其是減法的性質(zhì)的運用）。

5、根據(jù)具體問題，選擇適當(dāng)?shù)牡慕y(tǒng)計量（*均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)）表示數(shù)據(jù)的不同特征。

6、對統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析。

知識目標(biāo)：

1、掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積，認(rèn)識常用的體積和容積單位，能夠進(jìn)行簡單的名數(shù)的改寫。

2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，會分解質(zhì)因數(shù)；會求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

3、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會進(jìn)行假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

4、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則，比較熟練地計算分?jǐn)?shù)加、減法。

5、探索軸對稱圖形及旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)，能在方格紙畫軸對稱圖形及旋轉(zhuǎn)圖形，認(rèn)識眾數(shù)及作用，會制作復(fù)式折線統(tǒng)計圖及根據(jù)統(tǒng)計圖解決簡單問題。

能力目標(biāo)：

1、通過對本冊知識的系統(tǒng)歸類、整理、綜合，進(jìn)一步提高學(xué)生的解題能力，提高解題的正確率。

2、加強對知識點的區(qū)別比較，包括縱向、橫向的比較。分析知識的意義性質(zhì)、規(guī)律的異同，把各方面的知識像串珍珠一樣連接起來，納入學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，便于記憶儲存，理解運用。進(jìn)一步提高學(xué)生運用知識解決生活中的實際問題的能力。

3、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加強學(xué)生的審題和分析能力，能正確解答各種類型的實際問題。

4、通過復(fù)習(xí)，提高學(xué)生解題的靈活性以及正確性。