通過定期復查和更新學期工作計劃，我們可以更好地掌握學習和工作進展，及時調整和改進自己的計劃。以下是一些學期工作計劃的范文，希望對大家在制定自己的計劃時有所幫助。

新學期開學工作計劃

新學期到了，那么大家都會有新的計劃，我的計劃是什么？事實上，和其他人一樣，我的計劃是在新學期努力學習，認真聽老師講課，在課堂上積極發言。不僅如此，還要經常參加各種活動，做到這一點，還遠遠不夠，我也希望自己能在畢業考試中取得好成績。我知道很難做到這一點，但只要你堅持到底，永不退縮，這些就會變得非常容易。

我知道每個人心里都有不同的想法，因為每個人都有自己的志向和不同的目標。現在我長大了，我的新目標不是成為一個偉人，不想成為一個藝術家，更不用說成為一個科學巨人了。相反，當你長大后，你會被一所更好的'大學錄取，找到一份穩定的工作。足以在自己平凡的崗位上為國家和社會做出不平凡的事情，貢獻自己的力量。新學期每個人都有新的計劃，你一定和我一樣！讓我們在新學期攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！

1.因為我最薄弱的科目之一是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴，不生動。

業余時間多讀課外書，每天記1~2個好詞好句，按照老師的指導練習寫作。爭取每次作文練習都在95分以上。

2.提前老師講解考試大綱和全品題目，前天晚上認真預習。多做深、精的題目，拓展思維。

3.堅持每天閱讀外語作品，培養良好的語感。認真記住考試大綱后面的單詞，嚴格避免高中入學考試因單詞而失分。認真復習和預覽考點焦點和附錄，重點掌握語法、句型。注意靈活學習和使用。

4.回顧和背誦常用的原子質量表、元素化合價、酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因忘記而在高中入學考試中失分。認真記住和總結老師給出的化學方程式，要求靈活學習和使用，了解反應條件和反應結果。

5.認真記住物理公式、物質常量、電學和光學是我物理中最薄弱的環節。我想跟隨老師的總體復習，認真鞏固電學和光學知識。根據大綱認真復習所有知識，按時完成作業，做筆記。

6.根據考試大綱認真復習歷史知識點，在未來兩個多月回顧，加強記憶，認真記住老師總結的公式、表格，利用它們能很好地記住知識點，關注今年發生的時事，將時事與中學歷史聯系起來。

7.根據考試大綱和上述主題和知識點進行回顧和背誦。由于今年高中入學考試的政治變化，今年高中入學考試的政治變化。

很活著，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他城市的高考題目。以上學習計劃要認真實施，成功在于行動，一段時間后要認真分析檢查現狀，制定計劃。

新學期開學工作計劃

1、建立班級章程，班級目標，班級口號，制度措施。

2、規范禮儀常規，明確衛生任務，負責人員到崗到位，一日三查。

3、公布學生獎懲條例，安排同學負責自習課紀律以及兩操的管理。

4、力爭開學八好，明確學習目標，努力學習。

5、盡快適應學習環境，營造學習氛圍，適應學習節奏。

6、在努力學習的同時，積極響應學校號召，熱情地參加九月的“體育節”、“弘揚民族精神月”、“習慣養成月”；十月的“科技健身月”；十一月的“學習主題月”等等相關活動。

7、認真舉行每一次班會，總結班級工作的不足，交代下一周的具體安排情況，表彰進步和優秀學生。

8、做好衛生工作，明確用餐時間，不早到，不在食堂嬉戲，不浪費糧食，注意用餐紀律，主動排隊，不插隊，不哄搶。

好的紀律是學習好的根本保證，良好的生活作風是學生今后成就事業的基礎。而良好的紀律性和生活作風的養成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學期我班打算在學生發展處的幫助與指導下，著力從學生的出勤文明禮貌、自行車停放、環境衛生、課堂紀律等方面下手，培養學生良好生活、學習作風，堅決杜絕不良習氣，積極參與“開學八好”的評比工作，防止在九年級出現紀律松懈的現象。

針對現在獨生子女自我意識太強，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點，我決定在今學期定期召開幾次心理健康知識主題班會，以正確調整學生的反常心態，減輕其心理負擔，為其學習提供更加輕松、愉悅的環境。

學生間關系的好壞將會直接影響班級各項工作的質量。因此，新的學期里我計劃繼續保留學生與班主任間的信息反饋渠道，以經常性地了解學生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經常性地開展學生間批評與自我批評活動，并積極地開展多項課外文體活動來加強學生間的了解，增強他們間的友誼。

九月：做好暑假生活的交流、總結，召開“我的暑假生活，我做主”的交流會，在同學間相互介紹社會實踐情況、研究性學習的過程，評選出先進的集體和個人。積極參加“體育節”“弘揚民族精神”“習慣養成月”等活動。

十月：以“科技創新”為主題，開展科技活動。包括在班級網頁中增設科技知識的普及，在班級內開設一次主題班會，認識科技社會的重要性，了解青少年感興趣的奧運科技知識，幫助學生真正深入了解奧運，走進奧運。

十一月為學習主題月，我班將重點檢查學生的學習情況，隨時查漏補缺。

十二月：學校的重點活動是心理健康。我班決定以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展生命教育。包括在班級網頁中增設心理健康內容，增加師生留言箱，在班級內開設一次主題班會，認識心理健康的重要性，了解青少年中常見的心理疾病，幫助學生及時調整心態，處理好各種關系，營造班級和諧氛圍。

校長新學期開學工作計劃

作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨保持高度一致，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，構建和諧社會的實踐。認真學習重要思想及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作。

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業業，搞好事務工作。

辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協調部門，承擔著協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

四、人事工作。

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作；在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學管理工作。

根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄；認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課；及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。

5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯系生活，聯系實際，聯系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

一、指導思想。

緊緊圍繞“教育教學質量年”的工作要求，追求“想干事、能干事、會干事、能干成事”的形象，進一步加強制度建設，不斷提高服務意識、責任意識、效率意識，以飽滿的精神風貌和扎實細致的工作，充分發揮校辦的行政中心樞紐作用，為學校的建設和發展作出更大的貢獻。

二、現狀分析。

1、忙于事務性工作，工作創造性、預見性還有待加強，沒有充分發揮參謀作用。

2、組織協調工作與學校的發展和校長的高標準、嚴要求之間還存在著差距，視野還不夠開闊。

3、督促落實工作中，深入實際不夠，服務沒有到位，方式方法還有待改進。

4、宣傳工作還沒有引起足夠重視，整體感不強，宣傳的質量與檔次有待提高。

三、主要任務與目標。

1、加強辦公室內部建設，強化執行力意識。

(1)加強辦公室人員能力建設。通過選派培訓、業務研討、上網查閱、多聽校長報告等多種形式，提高辦公室人員的文字駕馭、事務辦理、調查研究、組織協調和議事參謀等能力。

(2)營造和諧有序的工作氛圍。始終把人性化管理、人文關懷貫穿于辦公室的整體管理當中，構建有利于促進事業發展和人員鍛煉成長的辦公室工作環境，激發辦公室人員的主動性、積極性和創造性。

(3)完善辦公室規章制度。2月底前完善《用車登記制度》、《印章使用制度》、《用餐制度》，嚴格執行《購物審批制度》，規范工作程序，確保各項工作高效有序的進行;增強辦公室人員的精品意識，達到效率更高、服務更優、運轉更暢、隊伍更強、評價更好，進一步樹立校長辦公室的良好形象。

(4)實行走動式管理服務，確保學校工作政令暢通，做到“及時、全面、準確、高效”。做到五個“承諾”：承諾“不讓辦事的同志在辦公室受到冷遇”、承諾“不讓工作因辦公室延誤”、承諾“不讓工作差錯在辦公室發生”、承諾“不讓不良風氣在辦公室出現”、承諾“不讓學校形象因辦公室受到損害”;做到“五好”：參謀助手落實好、文件處理把關好、活動組織服務好、人事管理工作好、宣傳報道質量好。

2、做好辦公室常規工作。

(1)爭取主動、積極配合、充分協調是辦公室的主要工作目標。做好辦公室與各處室、年級部等部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

(2)提高辦公室文秘水平。圍繞學校重點工作做好有關材料的撰寫和整理，努力提高文稿起草質量，增強文稿的思想性、針對性和指導性。加強公文處理工作，進一步提高各部門的公文質量意識和時效意識。做好文件的接受、傳送、催辦及信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯，注重重要文件資料的積累和歸檔。做好學校大事記的記載工作。完善和修訂各類規章制度，編印現有行政規章制度匯編。4月中旬和7月中旬編印兩期學校工作簡報。

(3)根據學校的實際情況，3月中旬細化《教師年度考核辦法》等管理制度，以管理考核為手段，提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設。

(4)根據學校整體工作要求，協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的資料，在求真、務實、落實上下功夫。

(5)高標準做好服務接待工作。隨著學校的發展，上級檢查和各項活動越來越多，辦公室要切實做到三到位：一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。

(6)繼續做好宣傳工作，提升學校的知名度和美譽度。做好向z教育和新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件，進一步加強綜合信息和視頻信息的報送量。充分發揮好各科室信息員的作用，要求全程參與活動，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍。本學期力爭完成新聞報送得分300分。充分利用校內的廣播站、櫥窗、宣傳標語、電子屏等宣傳陣地展示學校取得的成績和亮點，調動學校師生工作和學習積極性，增強師生的榮譽感。

(7)做好人事管理工作。按上級要求，及時做好崗位設置相關工作。以崗位設置管理為契機，充分調動廣大教師的工作積極性，進一步體現多勞多得、優績多得的分配原則。充實現有的人事管理系統數據，方便于領導層決策。

(8)做好學校檔案管理工作。進一步鞏固省三星級檔案室的創建成績，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意體現學校教育教學水平的材料并歸檔，使檔案管理更科學、規范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

(9)推進學校辦公信息化管理。為提高工作效率，創建節約型部門，在調研學習辦公信息化工作較好學校的情況基礎上，爭取5月底前搭建適合我校的智能化辦公運轉平臺，促進學校辦公現代化、信息資源化、傳輸網絡化建設。進一步推進學校網站和校辦網頁的建設。

(10)完成好校領導交辦的其他工作任務。

一、以提高教育教學質量為核心，全面實施素質教育，著力推進學校內涵發展。

1.進一步增強質量意識。保證和提高教學質量是學校管理的中心任務，是學校發展的生命線，也是學校工作的出發點和歸宿。全體教師要切實增強責任感、使命感和緊迫感，進一步增強質量意識，樹立科學、全面、發展的質量觀，摒棄陳舊的應試教育思想，扎實開展課程改革，全面實施素質教育，促進學校教育教學質量全面提升，為學生終身的學習與發展夯實基礎。

2.全面落實省頒課程計劃。各校要以發展的眼光，對學生負責的態度，從主觀上重視課程的開設，克服師資緊缺、學科任課教師不平衡等困難，開齊上足上好課程計劃規定的課程，切實做到“五落實”即：任課教師有落實、時間有落實，教材(或活動主題)有落實、課程實施過程跟蹤有落實、課程評價有落實。中心小學將定期跟蹤檢查各校課程計劃的落實情況，并把課程落實情況作為考核學校、考核教師績效的一項重要指標。

3.進一步提高課堂教學實效。本學期，我們將開展“關注核心素養，提升教育質量”為主題的課堂教學改革，努力提高課堂教學實效，繼續圍繞“兩讀”(讀懂課標、讀懂教材)，聚焦課堂，突出“有效”，加強研究，在全體教師中廣泛開展“人人上達標課”、“爭取上優質課”、“一師一優課、一課一名師”活動，進一步引導教師轉變教學觀念，轉變教學方式，優化教學過程，努力實現課堂教學效益的化，大面積提高課堂教學質量。

4.提升教育科研水平。不斷探索并建立適合學校實際的教師研修機制，繼續扎實推進校本教研工作，大力開展研訓一體化的教師研修活動。以學科教研組、備課組為依托，以中心小學為單位，每月舉行一次學科集體備課活動，組織同學科、同年段教師開展集體備課，共同研究教學，發揮集體智慧的作用。各校要堅持每周開展一次教研活動，組織教師開展教學理論學習，研討本校教師在課堂教學中遇到的問題;中心小學每月將繼續開展一次集中教學研討，定期舉行骨干教師、學科帶頭人課堂教學展示活動，構建教師互幫互學的交流平臺。

5.加強學校德育工作。學校德育工作要深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，規范德育工作管理，加強德育課程建設，創新德育工作載體，改進德育工作方式方法，把道德教育、紀律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康教育、校園欺凌防范等作為重點，遵循小學生的身心發展規律，堅持由淺入深、循序漸進的原則，不斷提高德育的針對性和實效性。

6.加強體衛藝工作。嚴格按照國家課程標準開齊體育課程并上足課時，全面實行大課間體育活動制度，深入組織開展“全國億萬學生陽光健康行動”，保證學生每天1小時體育鍛煉的活動時間，發展學生的運動技能，提高學生的身體素質。組織開展各項競賽活動，搭建學生展示自我的舞臺。

7.積極推進學校文化建設。我們要以對事業的高度負責，肩負起建設學校文化的重任。我們在謀劃學校文化建設時，首先要從本校的實際出發，引導并帶領全體師生共同提煉學校的辦學思想，形成“人本化、前瞻性”的辦學理念，并且積淀為學校優良的教育傳統和校風、教風、學風，以此引導學校、教師、學生的良性發展，形成學校精神文化。其次是以落實《泉州市小學班級文化基本建設“十個一”》、《泉州市小學文化建設基本要求“十個一”》的具體要求為抓手，充分發揮師生的智慧，引導師生動手，優化美化校園環境，創設簡潔、實用、素雅、美觀的物質文化。再次是通過修訂完善學校的管理體制，規章制度，行為規范，校紀、校規等，健全學校的制度文化。同時，要因地制宜，盤活教育資源，做好學校特色項目的規劃與創建工作，組織形式多樣的興趣小組，舉辦各種各樣的特長班，開展多彩的德育、科技、文體、綜合實踐等活動，全面培養學生的興趣和愛好，豐富師生的學校活動文化。

二、以構建文明和諧校園為宗旨，全面規范學校管理，著力提升學校管理水平。

1.完善學校管理制度。以績效考評與崗位設置為抓手，加強學校管理制度完善及制度的執行與落實，進一步完善學校管理、教學管理、教師管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等規章制度，形成有章可循，照章辦事，違章必究的工作約束機制。在實現制度完善過程中，要充分發動教師參與，力求使制度既體現人文性，又具備規范性、促進性和激勵性。搭建“平臺”和“賽場”，讓所有教師在這個“平臺”上奮發向上，在這“賽場”上勇于。要加大制度執行的力度,通過各種制度的執行與落實，激發教師發展內驅力，真正讓制度轉化為每一位教師的自覺行為，切實做到以制度加強學校的管理，促進學校的發展。

2.規范教學工作日常管理。嚴格規范校歷和作息時間安排，嚴格執行學校教學常規管理辦法，嚴格控制學生課外書面作業量，加強備、教、批、輔、考、評等各個環節的過程管理，進一步規范教師教學工作行為，切實減輕學生過重的學業負擔和學習壓力。切實加強教學用書、教輔材料管理，做好循環使用教科書工作。認真執行招生制度，規范招生行為，認真執行省頒的學學籍管理辦法，嚴格休學、轉學、借讀等審批手續，加強對學生特別是流動人口子女的學籍管理。規范教學設施管理，切實提高專用室及圖書、儀器、體音美器材、“三通兩平臺”等教育資源的使用率。

3.規范教師教學行為管理。各校要組織教師學習教學管理相關文件，深刻領會文件精神，明確工作要求，并把精神和要求落實到教育教學工作中。同時，各校要制定切合本校實際的教學常規量化方案，對教師教學常規工作進行量化，全面規范教師的教學行為。中心小學要加強對各校貫徹執行情況的督查，并建立督查通報制度，加強檢查、指導，引導各校進一步規范教學常規管理。將教學常規工作列入績效考核、職務聘任和崗位競聘的考核范疇，對教學常規工作實行一票否決，凡是沒備課沒撰寫教案或沒批改作業、試卷者，一經發現并查實，績效考核定為不合格，當年度不予職務聘任和參與崗位競聘。凡績效考核、年度考核評為優級及參加優秀教師評選，教學常規工作必須達到優級水平。

4.規范教育教學質量監控。要建立以素質教育理念為核心，涵蓋課程標準、教育教學標準、學生身心健康標準等內容的基礎教育質量標準，認真做好教學質量的監測與分析。要立足學科課程標準與教學要求，遵循教育規律與學生身心發展規律，抓好學科期中、期末檢測，認真做好質量跟蹤與分析。中心小學要進一步加大教學質量監控力度，將采取定期與不定期的方式對學科課程開設情況進行抽查，對學科教學質量進行檢測。各校要堅持實事求是、發展為本、有效改進的原則，審視和評價教學及管理工作，總結成績，尋找不足，制定改進工作的措施和計劃，促進學校發展。

5.規范學校財務管理。全面落實學校財務管理責任制，完善預算編制與執行制度，規范預算、決算和收支管理，加強專項資金管理，嚴格按照資產和財務管理規定及時建立資產帳目，嚴禁出現任何形式的賬外資產。加強學校經費的管理，嚴格遵守“八項規定”，嚴禁學校利用經費擅發津貼補貼，不準自行擴大經費開支范圍和提高開支標準。堅持量力而行的原則，厲行節約，嚴格控制日常開支。嚴格執行財務管理制度，規范財務報銷手續。

6.規范學校安全管理。全面落實安全工作責任制，建立健全學校安全工作督查機制，完善學校安全工作應急預案，扎實開展平安校園的創建活動。各校要加強領導，周密部署，從嚴防范，及時排查和消除各類隱患，對學生進行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害、防校園欺凌等安全知識教育，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。堅持每月開展一次安全防范應急逃生演練，組織師生開展防火、防震、防自然災害等疏散逃生應急演練，提高師生的安全防范意識、自我保護和救治能力。深入開展“七五”普法宣傳教育活動，進一步提高師生的法制意識和法律素質，推進依法治教、依法治校進程。扎實開展預防疾病、科學營養、衛生安全等健康知識教育，認真做好流行性疾病的防控工作。建立和完善學校公共衛生應急處理機制，進一步提高學校衛生工作水平。深入開展安全發展學校，定期開展校園安全隱患的排查工作，及時消除校園安全隱患。積極配合霞美派出所、霞美鎮綜治辦開展校園周邊治安環境的整治工作，進一步凈化校園周邊環境。注重學校安全檔案建設，加強學生日常監管，強化點名登記工作，落實家校聯系及家訪制度，及時做好缺席學生去向跟蹤，切實擔負起學生監護作用，確保學校安全穩定。

7.扎實抓好教育行風建設。全面落實辦學行為“五規范”，切實把招生考試、教育收費、校務公開等敏感事項納入民主評議行風建設的內容。進一步規范教育收費行為，嚴格執行各項教育收費政策，落實教育收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。嚴禁學校利用節假日和學生休息時間組織學生上課和集體補課，嚴禁有償補習。認真貫徹落實校務公開工作，以完善校務公開目錄為切入點，建立健全校務公開制度體系，將公開內容公開方式工作責任制度化、細則化，突出校務公開的工作重點，通過校內外公開欄等渠道加強規范運作，嚴格根據校務公開工作要求，在規定的時間、規定的地點，公開規定的內容，自學接受教師、群眾的監督。認真解決事關群眾切身利益的教育熱點、難點問題，進一步樹立教育良好形象。

三、以可持續發展為目標，精心謀劃,加強協調，著力增強學校發展后勁。

1.穩步提高幼兒園辦園水平。認真學習并貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《福建省人民政府關于加快學前教育發展的意見》和《泉州市人民政府關于加快學前教育發展的意見》精神，進一步加強中心幼兒園的管理,積極探索科學辦園的方法與途徑;積極爭取上級的支持,積極穩妥做好中心幼兒園的遷建工作。加大民辦園管理力度，強化對民辦園的指導與督查,引導現有符合霞美鎮布局及社會需求無證民辦園完善辦學條件，積極申請辦園許可證。做好符合規定要求的民辦幼兒園省財政生均補貼申報工作，嚴把審核程序，加強過程監督，履行公示制度，做到不虛報謊報漏報、數據準確無誤，切實把這項惠民措施落實好。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認真做好幼兒園的招生工作，動員所有適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務，確保全鎮學前一年入園率達99%以上，學前三年幼兒入園率達85%以上，進一步提高學齡前兒童的接受教育率。

2.進一步關注留守兒童及貧困學生。各校要加強宣傳，做實做細招生工作，努力完成招生任務，確保轄區內適齡兒童入學率達100%。切實采取措施做好鞏生工作，認真做好貧困學生的申報及落實工作，確保學生不因貧困而失學;認真落實各項政策，確保外來隨遷人員子女全部就近入學;認真組織殘疾兒童跟班隨讀，加強留守兒童入學的管理。積極開展家庭困難戶子女的入學關愛活動，為家庭困難戶子女就學解決后顧之憂。

3.努力改善辦學條件。我中心小學校安工程、實事項目資金缺口較大，任務艱巨而繁重。校安工程及實事項目校要積極做好協調與管理工作，積極爭取所在村委會、當地企業、社會各界的支持，確保工程建設配套資金落實到位。加強學校圖書資料、體音美等教學儀器設備設施、專用活動用房的配置。各校要攻堅克難，利用一切可利用的資金，進一步做好圖書、科學儀器、體音美器材、教學用具等常規教學儀器的更新與充實。精心做好校園建設規劃，有計劃、有步驟地做好校園硬化、綠化與美化工作，不斷改善辦學條件。

4.大力推進福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創建工作。加強指導，全面開展福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創建工作，繼續開展各級文明學校、各類先進學校的創建工作。

5.落實教育督導各項工作。認真按照開展教育督導工作的要求，落實年度自評，有計劃、有步驟地開展素質教育督導評估。中心小學要加強督前的指導工作，指導學校做好相關資料的積累與分類存檔，在評估時，將把立足點放在評估學校管理過程和工作狀態，關注管理過程、關注課堂教學，評估后，要繼續做好跟蹤檢查，狠抓整改工作的落實，切實發揮督導評估的作用，不斷推進素質教育的全面實施。

四、以促進教師專業成長為重點，加強隊伍管理與建設，著力增強教師隊伍活力。

辦好人民滿意的教育，隊伍是關鍵，人才是保障。我們要從抓班子、強隊伍入手，著力建設一支德才兼備的校長隊伍和學高德馨的教師隊伍，為打好南安教育質量翻身仗提供強有力的人才保證和智力支持。校長隊伍要精準用力，努力提升辦學治校的能力。領導班子是學校發展的帶頭人和方向標，校長作為學校領導班子的核心，要牢固樹立擔當意識，帶頭加強自身能力建設，帶頭維護班子團結，帶頭規范辦學行為，多當主攻手，少當“二傳手”，遇到困難不等、不靠、不繞，善出新招、實招、硬招。牢固樹立爭先意識，經常對表對標，縱向看進度，橫向看差距，把工作短板找準，把發展路徑搞對，把各項任務抓實抓好，爭創一流業績。牢固樹立質量意識，向精細管理要質量，切實抓緊抓好教育教學各項常規工作，確保保值目標，爭取增值目標。向研修研訓要質量，積極營造教研氛圍、學術氛圍，推進市域內、校際間研訓聯動、質量同進。向科學監測要質量，充分利用質量監測的大數據分析，固強固優，補缺補短，推動教學質量達到更高層次、更高水平的發展和提升。教師隊伍要齊心協力，努力提升教書育人的能力。教師是立教之本、興教之源。教師們要愛崗敬業，做品行之師，帶著信念、感情、責任做好本職工作，把持職業操守，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，從嚴上要求，向實處著力，增強為師為范的精神底色，以文化人、以德育人，以優秀的人格魅力教育感染學生。磨礪專業，做學問之師，提起氣來，沉下心去，加強業務學習，更新知識結構，深入研讀教材課標考綱，創新教育教學理念，增強備考基本功和命題能力，提升專業素養和教育教學能力，練就扎實的知識功底、過硬的教學本領、勤勉的治學態度，以深厚廣博的學識魅力教育培養學生。

1.加強師德師風建設。認真貫徹落實教育主管部門關于加強師德建設的有關文件精神，深入開展爭做“四有”好老師活動及以“立師德，正師風、鑄師魂”為主題的師德教育，從師德修養、執教能力、業務水平、教育理念、身心素質等五個方面提升教師綜合素質。要緊密圍繞全面實施素質教育、全面加強未成年人思想道德建設的目標要求，加強教師的職業理想和職業道德教育。持續開展形式多樣的師德教育活動，建立學生、家長和社會參與的師德監督機制，積極引導和規范教師的思想行為和職業行為。健全師德激勵機制，定期開展師德講評活動,評選表彰一批優秀教師、先進教育工作者和師德先進個人，樹立師德典型，發揮優秀教師的示范作用，營造師德師風建設的良好氛圍，進一步調動廣大教職工教書育人的積極性。力求通過開展行之有效的活動，促使廣大教師在師德素質和業務素質上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進教育教學質量上有新的提升。

2.創新業務研訓機制。堅持因地制宜、以校為本、注重實效的原則，全面實施教師教育教學能力提升工程。圍繞當前教學工作中存在的重難點問題，對課程與教學管理、課堂教學評價、評價與考試改革、學生學習質量分析與指導等問題進行深入研究并納入校本培訓，增強培訓的針對性與實效性。廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，進一步強化教師崗位練兵，提升教師專業技能。增加教師培訓經費投入，加大合同制教師、新聘用教師及中青年教師培養力度，做好骨干教師、學科帶頭人的選拔與培養工作，定期選派優秀教師參加各級業務培訓，造就一批業務骨干，逐步形成骨干教師梯隊。進一步健全繼續教育制度，鼓勵教師參加各種提高學歷層次的學習，不斷提升教師學歷層次。創新研訓載體，充分發揮骨干教師、學科帶頭人的輻射、示范作用;繼續開展集體備課、課堂教學研討、課題研究、一師一優課、一課一名師等活動，為教師學習交流與展示搭建平臺。

3.加強教職工隊伍的日常管理。組織全體教職工認真學習《南安市教職工管理暫行規定》，制定出臺《霞美中心小學教職工管理實施細則》，以《規定》、《細則》的要求，切實抓好教職工的管理。進一步規范教職工考勤、教育教學、業務進修、職稱評聘等工作，建立和完善督查機制，定期開展《規定》、《細則》落實的督查工作，認真做好教師評價和年度考核工作，實行平時考核與績效考評相結合，力求科學合理地評價教師的工作業績。貫徹落實《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》，進一步加強教職工管理，積極探索，建立和完善教師績效考核機制、職務競聘機制、崗位輪動機制，通過績效考核、職務競聘、崗位輪動,充分挖掘教師內在潛力，激發廣大教職工工作的積極性和主動性，進一步增強學校辦學活力，提高辦學質量，努力推進教育事業持續健康發展。

根據學校20__年學校辦公室工作計劃中校長辦公室工作重點和取得成果，新的一年中還將以學校為中心，以學生為中心的指導思想，緊緊圍繞學校重點工作，結合實際，特制訂20__年度校長辦公室工作計劃。

一、指導思想。

堅持以人為本的工作理念，深入領會和貫徹學校工作思路，堅持管理、服務與效能相統一原則，追求“想干事、能干事、會干事、能干成事”的辦公室形象，發揮迎難而上、敢打硬仗、求真務實、團結拼搏精神，立足校辦職責，積極開展工作。

二、主要工作及其基本思路。

1、圍繞學校創建“省四星級高中”工作，開展好相應的協調、服務。重點是負責組織全校性和其他重要性會議，如安排好學校校務會議、行政會議、學校教職工大會，做好教學工作會議、學校創建等有關材料起草準備及會議有關材料的匯編和記錄工作。

2、在學校內部管理體制改革等工作中，結合實際情況，發揮參謀助手作用，為領導決策服務。

3、以良好的素質來發揮聯系內外的作用，做好來電、來信、來訪的處理和接待工作。本學期擬訂并落實學校的接待制度。

4、與時俱進，進一步做好信息工作。20__年的信息工作，要強化行政時效性意識，著重做好信息收集與上報工作，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反應學校實力，展示亮點，營造氛圍。

5、完善和加強公文處理工作，文件及時分類和歸檔，對一些重要的文件實行文件傳閱制度，及時收發處理各種資訊，保持信息渠道的暢通。

6、強化現代辦公手段的使用觀念，進一步完善、推廣校內信息發布網絡化，提高工作效率。

7、完成學校《暨陽苑》的編訂與印刷工作，協助教導處、學生處等部門，及時宣傳我校的教育改革動態、成果，尤其是倍受矚目的我校實施創建省四星級高中過程中所取得的教育教學成果，辦好宣傳欄;記載和保存學校各方面大的活動和重要事項的資料，做好大事記。

8、加強檔案室建設工作力度。認真做好人事檔案工作。規范檔案管理程序。完善充實檔案室網頁，提高檔案的網絡查詢利用率。

9、團結進取，努力提高校園信息化建設水平。

10、進一步理順關系，完善機制，建立目標考核責任制等規章制度，加強過程管理，在做好服務于學校教學工作和其他重點工作的.基礎上，努力開創工作新局面。

11、強化責任制，各項主要工作任務到人、責任到人，加強溝通，分工協作。

開學新學期工作計劃

新學期由于重新分班，對新班級第一周的工作思路總結如下：

1、分組;將班級學生按成績分為a,b,c,d,e,f六個等級。其中，由a等級的學生作為組長分別從b,c,d,e,f等級中選取組員，每個組至少有兩名異性同學。

2、制定組規;小組采用組長負責制，每小組組長和組員共同確定自己小組的副組長、紀律委員、勞動委員、體育委員、生活委員;并確定自己小組的學科分工，如分別確定語文、數學、英語、物理、政史、地生等學科代表，并確定自己小組的組名、組規、執行措施。

3、座位;優先完成任務的小組由組長選擇本組的位置，直到選完為止。

4、班干部任命;班干部采用第一天自薦，第二天他人推薦，第三天由班主任任命的原則確定，臨時代理一周，根據一周的表現確定或者重新選擇。

5、班干部執行制度;由各組組長代表本小組參與制定班干部執行考核評價制度。

6、班干部制定班級管理制度;班長確定后，由班長結合班主任的推薦選擇班級的其他干部，包括兩名副班長：紀律和學習副班長，學習委員，紀律委員，勞動委員，體育委員，生活委員，板報委員;同時，每名委員可以自己選擇一名副委員，須獲得班長的認可。班干部確定之后，由班干部結合中學生守則，中學生一日常規，共同制定本班級的班級公約，班級積分管理條例，班級小組評比制度，班級獎懲制度等。

7、確定第一周的班會主題，由班干部負責召開，班主任旁聽。

新學期開學工作計劃

本學期學校教學工作，以學校總體工作目標（塑一流教師，育一流學生，鑄造品牌學校）為指導，以提高教學質量為重點，以“課堂教學現場展示活動”為契機，深入探索有效課堂教學的操作策略。通過學校提出的優師階梯培養工程（青藍、希望之光、名師），加強教師隊伍建設和學科建設，全面提升教育教學質量，為實現教師自主發展，學生自主學習的共同愿景不懈努力。

1、深化課程改革，打造個性特色。以“學年特色課匯報”、“課堂教學現場展示活動”為契機，探索有效課堂教學的操作策略，積極培植學生的自主學習意識和能力，推進新課程理念在課堂教學中的貫徹，切實轉變和提高教師的教學思想，提高教學能力和水平。

2、加大培訓力度，促進教師專業發展。以組內學科教研、網絡教研、百家講壇日、校內外教學交流活動為載體，提升教師專業素養，打造名師隊伍。

3、夯實學生基礎知識，逐步提高學業水平。以常規課堂教學為陣地，以教學研究為保障，以學生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學生的學業水平和綜合素質，（尤其是畢業班學生的整體學習成績和尖子學生成績）降低不及格人數的比率。

4、繼續開展“寫字、讀背、習慣培養”三個教學特色工作。（基數統計）繼續引導教師擺正特色培養與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影響。

5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學工作策略，進一步發揮教學專業委員會、學年組、學科組的優勢，進一步實施科學化、制度化、規范化的管理，積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發進程。

6、積極參加省、市級各項教學賽課，凡是競賽必爭一等獎。

（一）重點工作：做好“課堂教學現場展示活動”，探索課堂有效學習策略，全面展示階段性教學科研成果。（自主）

（二）常規教學質量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學質量和學生的學業水平。

1、進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養、特長班特色發展的水平。針對活動內容，發展狀況，加強指導、評價與匯報力度。

2、對備課、上課、教研、作業批改等做適應性革新。

a、備課：班主任以學科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關資料、備教學設計（五點和問題預設）、備習題設計、備課件。（電子稿）購卡下載科任教師同前。

1）備課要圍繞如何有利于學生的學來設計和思考，把學生的學，緊張的學，主動的學，高效的學擺在首位。

2）以內容研究學法，以學法確定教法，以教法引導學法（以學定教，為學服務，充分發揮學生的自主性和能動性）

3）練習課的設計，習題量不求數量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯系中求發展。忌機械、重復、無層次、少關聯。

4）正確把握語文課的訓練點，要在課上落到實處，讓學生真正學有所得。

b、教研：時間做適當調整。科任學科（除英語）安排在周一的前兩節課。語、數教師安排在某天下午的兩節課內，如從中午的寫字時間開始，到兩節課結束。（也可以是學年因時統定）。

為了檢測教研的實效：

1）采取聽課檢測學年的教研成果，看是否優質資源得到共享，看對某一問題的認識是否達成共識。

2）每月第三周測試教師，重在教學策略、教學重難點解析、教學習題設計、教學知識點掌握等。排榜公布成績。

3）學年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進行匯報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。

4）備課考核

c、上課：繼續做好教學日評價，日檢查工作。

由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教；為發展而教，為學生的自主發展而教。

新學期開學工作計劃

1、開展“學江和暖人心”系列活動。

陳江和先生為學校援建了“江和圖書館”，他的“為國、為民、為事業”的“三為精神”是個人最具魅力的元素，我們將把“江和情”與“利群小學五講四美三熱愛”與學生德育活動相結合起來，繼續開展教師人生觀的大討論。讓全體師生了解“江和”善舉，讓師生有一顆“感恩“的心，通過辦好“江和讀書節”，開展系列“江和志愿者”活動，使我校師生人人懷有一顆感恩的心，情暖他人、情暖社會，做到熱愛集體，熱愛學習，孝敬父母，尊敬師長，關愛他人，回報社會，切切實實提高學校的精神文明建設水平。

2、加強青年教師研修組建設。

本學期將繼續組織青年教師集體觀摩課堂教學、開展基本功訓練和讀書活動，全體成員做到“五個一”：一周一篇名人課例學習體會，一周一篇教學反思，擁有一個教育博客，參加一項課題研究，每學期寫出一篇高質量論文，并以“精彩5分鐘”、“利群揚歌”（如東教育網之利群小學教師博客精華篇）“我的新教育”（全員參與如東新教育實驗活動）這“三大平臺”，展示老師們的研修成果。

3、繼續推進“拜心中的名師”活動。

通過人人選擇一位名師學習他們的理論專著、課堂觀摩、模仿上課、對比評課、尋找差距、異地對話、總結提升等活動，借鑒名師的教育技巧，揣摩名師的教學意圖，學習名師的教育智慧，提高個人的教學能力。具體做法是：

（1）人人拜師。人人選擇一位名師，學習名師的理論專著，熟悉名師的教學理念、風格，根據自身實際制定切實有效的學習計劃。

（2）課堂觀摩。充分利用網絡資源，自覺觀摩名師的優質課堂，做到先詳細記錄，再條塊整理、最后分塊點評。

（3）模仿上課。學習從模仿開展，我們要求各位老師每兩周要模仿名師一節課。課后自覺進行對比式評課，尋找差距，有條件的可以對話交流，尋求名師的直接點撥。

（4）成果展示。每學期組織教師開展“學習名師心得交流”、“名師課堂演繹”等匯報活動，上交學習日志。利用業務學習時間的“精彩5分鐘”繼續通過對教育教學熱點問題的闡述討論，引領廣大教師樹立正確的教育教學觀。

4、“快樂周周賽”，周周都精彩。

為了促使興趣組活動能深入有效開展下去，學校繼續開展“利群小學快樂周周賽”活動。學校根據每月活動重點，每周開展一項全校性的比賽。比賽內容有“2+1系列”之踢毽子、跳繩、長跑，“讀書節系列”之演講、讀書小報、文學經典閱讀比賽等，“科技節系列”之小實驗、小制作，“藝術節系列”之獨唱、獨舞等16項比賽，為學生全面素質展示提供了平臺。活動由教導處總體負責。每周的活動，由組織者做好規則制定、活動組織、結果公布、資料上傳等工作，而各個班級則結合班級興趣組活動預先選拔，評選班級先進，選出大家公認的優秀選手參加學校比賽。

開學新學期的工作計劃

時光荏苒，一轉眼學校又要開學了，這已經是我在名師班的第四個學期了，也是在城中實驗小學進行異校鍛煉的一個學期。雖只有短短的四個月時間，但要完成的學習任務可不少，希望自己在開學過后能夠合理安排時間，有質量地完成學習任務。

20xx至20xx學年是我校騰飛之年，學校在實現教室信息化，寢室賓館化，實驗室現代化，校園花園化，領導、教師全員優化的基礎上，將要完成學生心靈美化，學習環境靜化，校園生活和諧化，達到校風純、學風濃、班風正、質量高，使我校成為莘莘學子求學的天堂，理想騰飛的翅膀。為此，學校在新的學年即將來臨之際，學校政教處特制定如下工作計劃，希望各年級遵照執行。

2、男生發不掩耳，女生發不及肩，不染發、燙發，不留怪發，堅決剎住發型不端之風；

3、不佩戴任何首飾，不紋身，不染指甲，不涂脂抹粉，堅決剎住不正當的打扮之風；

5、嚴禁攜帶言情小說、武俠小說等不健康的書刊進入校園，堅決剎住浪費時光之風；

7、男女之間允許正常交往，絕不允許交往密切，關系曖昧，堅決剎住談情說愛之風；

9、提倡簡樸生活，學生入校一律在校就餐，決不允許校外訂餐、購餐，嚴禁學生吸煙，堅決剎住鋪張浪費之風。

環境熏陶人，環境造就人，新的學年，新的起點，讓我們用新的精神風貌，踏上新的征程，迎接新的挑戰，創造新的業績。

新學期開學工作計劃

堅持以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞教育局的工作要點，牢固樹立科學發展觀，以“抓發展，抓改革，抓管理，抓質量”為目標，以“課題探究，交流互補”為切入口，大力加強教師的職業道德和學生的思想品德教育，加速推進課堂教學改革，逐步完善目標管理體系，堅持“質量立校，特色辦學，均衡發展”的發展戰略，著力搭建教師成長、學生成才的發展平臺，努力打造平安、和諧的校園環境，努力創辦人民滿意的教育。

(1)抓好政治業務學習。堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，定期組織教職工開展政治學習和業務學習，加強思想政治工作和師德教育，按繼續教育的要求，有計劃地培訓教職工，特別是班主任、教學研究組長，提高他們的政治思想覺悟和業務素質。

(2)督促教工履行職責。按照國家要求，全面修訂和完善各種管理制度，督促全體教職工遵紀守法，執行崗位職責和遵守師德規范，做到愛崗敬業，團結協作，為人師表，積極完成教育教學任務。

(3)加強學生的思想品德教育。采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(4)開展多種教育活動。有目的有計劃地開展班、團、學生會活動以及傳統節日紀念活動。豐富學生的課余生活，培養學生高尚的情操，加強學校精神文明建設。

(5)擴大學校橫向聯系。努力創建學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

(1)嚴格執行課程計劃。學校應按照教育部和省頒布的課程。

計劃(教學計劃)、課程標準(教學大綱)進行教育教學工作。開齊課程、開足課時。

(2)保持正常教學秩序。嚴格執行課程表、作息時間表。

(3)規范教育工作管理。要嚴格課堂教學管理，規范備課、上課、作業、考試的基本要求。

(4)落實教學工作檢查。要經常對教學計劃的執行、教學進度、教學環節、教學質量等方面進行檢查，。要落實聽課制度，通過聽課、評課活動，營造有利于學生生動活潑、積極主動地發展的和諧環境，提高育人質量。

(5)加強學科教學研究。要從實際出發，制訂教學研究計劃，充分發揮各教研組的作用，有目的、有計劃的開展形式多樣、切實有效的教研活動，鼓勵教師積極參與教育科學研究、撰寫教育教學論文，全面提高業務水平和教育教學能力。

(1)落實學校體衛工作條例。學校體育、衛生工作要面向全體學生，按規定開設體育課和健康教育課，積極貫徹執行學校體育衛生工作兩個《條例》，推行《國家體育鍛煉標準》，努力增強學生體質。

(2)搞好衛生保健工作。要搞好食品衛生監督，每天都要對供應給學生的食物進行嚴格的衛生檢查，把好采購關、清洗關、加工關，防止病從口入，杜絕食物中毒事故的發生。食堂工作人員要有健康證并定期進行檢查。

學校要不斷加強以人、財、物的管理為重點的制度建設人：領導班子、教職員工和學生。

領導班子管理：逐步完善報告制度和考核評估機制。要明確分工、各司其職;鼓勵領導班子成員參與管理，獻言獻計;敢于接受教師監督和評價，使我們的領導班子深受廣大教師的充分信賴。打造一支充滿活力的領導集體。

教職員工管理：就是以建立敬業、樂教的教師隊伍為目標一抓好政治業務學習。學校開學初要將師德教育作為重點工作，組織教師系統地學習有關的法律法規，如《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》等。

二嚴把考勤關。嚴格執行考勤制度，履行請假報批手續，做好登記、統計工作，逐月公布，對遲到、曠工等現象堅決予以處罰，決不姑息。

三搭建教師發展平臺，有計劃性組織和派遣教師外出學習和聽課、交流。

四嚴把督查關。認真組織學習學校相關制度和管理方案，逐月督查教師的教學行為，檢查教師的業務工作，整理督檢記錄、逐月公布。對工作敷衍，群眾反映強烈的教師進行批評教育，直至處罰。

五嚴把評價關。嚴格執行《新馬場鄉中小學教師職業道德考核辦法(試行)》、《教師常規管理績效考核方案》，逐步完善教師評價機制，充分發揮群眾的監督功能，學校將定期或不定期問卷調查教師的從教情況，并將其結果列入教師考核內容，使我們的教師時刻都銘記宗旨，時刻都意識到社會的督查，使自己的責任感和使命感得到升華，使我們的教師真正成為學生健康成長的導師。同時把評價結果與每個教職員工的績效工資發放緊密結合。

1、抓好學生日常常規管理，加大考勤力度。加強對學生學習過程各個環節的管理(上課，作業，晚自習等)，提高學生的學習質量。班主任作為學生的主要管理者，要堅持進課堂，了解學生上課出勤情況和聽課情況，加大對學生上課考勤力度，檢查督促學生自習;每周至少三次深入學生宿舍，了解學生的生活情況。

2、加強考風、考紀教育，對違紀學生加強教育。

3、堅持正面教育，及時表揚學生中好人好事，樹立先進典型。

4、加強聯系力度。

(1)加強班主任與任課教師的聯系制度。班主任通過與任課教師交流、與學生的溝通、對學習成績的分析等工作來掌握學生的學習狀況，多關注、多督促學習自覺性差的學生，幫助他們戰勝惰性，養成良好的學習習慣。同時，將學生的建議和要求及時反饋于任課教師。

(2)加強學生家長聯系制度和學籍預警制度班主任要經常深入到學生寢室、課堂和學生自習教室，了解掌握學生的思想狀況、日常行為表現、學習需求以及對課堂教學的意見和建議。重點關注有心理問題或因沉迷網絡游戲、戀愛等而荒廢學業的學生，要建立此類學生的特殊檔案，并建立學生家長聯系制度和學籍預警制度。

5、加強學生干部隊伍建設，發揮班干部的核心作用;6、學校領導班子實行值班制度，強化學生宿舍管理力度，及時妥善處理學生突發事件，教育督促學生按時上課學習，認真完成作業，晚自習時間加強對學生的學習輔導，保證學習的質量，中午飯后、晚自習后督促學生到宿舍睡覺。

財的管理：就是學校公用經費管理：本學期起，各校的公用金費務必按照公務費35%，業務費35%，購置費15%，修繕費15%左右預算控制使用。

一是校園的管理。

一、合理配置校園設施。校園建設必須做好整體規劃，布局合理，各種設施的配置要簡樸、實用、美觀;并按有關規定加強管理和維修。

二保持校園整潔美觀。校內主通道要平整、開闊、硬化。校園綠化平衡協調，錯落有致。凈化校園，不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，門口過道無雜物堆放。

三規范室內布置要求。教室布置安排要體現學段、年級、班級特點，課桌椅整齊規范，各物體安放有序。辦公室內的擺設整齊有序，做到一塵不染。

一牢記服務育人宗旨。加強食堂、宿舍、校園環境管理。二提高設施使用效益。圖書、教學儀器、體育器材以及師生活動和生活設施等，要更好地為教學服務，為師生員工服務。

三加強食堂從業人員管理，繼續執行領導陪餐制，使教師生活放心，工作安心。

六、加強學校安全工作：

校長新學期開學工作計劃

本學期我繼續分管學校教育教學工作，身為一名教學副校長，本學期我要協助校長做好教育教學管理工作，創造性的開展和組織本職工作，力爭本學期教學質量能夠躍上一個新臺階。以下是我本學期的工作計劃：

一、主要工作。

2、負責領導教務處貫徹執行黨的教育方針、政策工作督促教務處及時合理制定本學期計劃。

3、開學初落實分課，排課等工作。

4、負責抓教學常規、教師進修培訓、教研教改工作。

5、負責督促執行學校教育教學方面的檢查，共同執行并監督指導教務管理。

6、負責教職工考勤考績、教師績效考核、學校宣傳及辦公室工作。

二、工作具體目標校辦工作。

1、督促校辦及時查看并做好文件的上傳下達，善于積累材料并及時存檔。

2、做好學校對外宣傳工作，督促校辦及時發送教育微博。

3、進一步健全和完善教師考核制度。

4、加強考勤統計工作，堅持每周例會通報制度，使校務透明化。

教務工作。

1、進一步完善考試評價制度。

2、進一步規范并督促做好教學常規檢查工作。

3、盡量組織教師多外出學習聽課交流。

4、組織安排好第二課堂活動。

5、加大教研教改的力度，定期召開教研組長會議。

6、主抓教學常規，尤其是加強對教師作業布置與批改的檢查工作。

7、加強聽評課活動的檢查。

8、堅持學校班子推門聽課的制度。

9、堅持抽考，抽背誦，抽聽寫制度。

10、做好新教師結對工作，并給與必要指導。

11、做好每次考試的組織（試卷、監考、批卷、登分、評比）工作。

12、繼續落實“書香校園”相關活動的開展。

總之，力爭經過一個學期的努力，使我校教師的教學行為更加規范；學生良好的學習習慣逐步養成；學校的教育教學秩序井然，能盡快形成團結、活潑、開拓、進取的校風，使學校教育教學質量躍上一個新臺階。

開學新學期工作計劃

時間過得飛快，迎接將是新的生活，新的挑戰，是時候開始寫工作計劃了~寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下小編在這給大家整理了一些開學新學期工作計劃，希望對大家有幫助！

一、指導思想：

在新的物理課程理念中倡導“一切為了學生的發展”，要樹立“一切為了學生的發展”的教育思想。在教學中就要關注每個學生，注重學生的全面發展，關注學生的道德生活與人格養成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯系的教學，注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養適應社會需要的人才。

二、基本情況分析：

所教班級初三級七班、八班、九班、三個班共有學生185人，通過上期期末統考成績和上課情況來作大致評估，大多數學生對初二學年的物理基礎知識掌握不太好，很多知識只限于表面了解，機械記憶，忽視內在的、本質的聯系與區別，不注重對知識的理解、掌握及靈活運用，特別是少數學生對某些章節或者是一問三不知，或者是張冠李戴。每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，以使不同層次學生的物理成績都有一個大的提高。

三、教學內容安排：

本學期的教學內容為11―20章。全書共10章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章首照片，以全面提高教學質量為宗旨，面向全體學生，關注每一個學生的全面發展，激發他們學習的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學習成就感和自信心，培養他們邏輯思維能力、運算能力。

四、教學目標：

通過分析學生的實際情況，加強對學生邏輯思維訓練能力、歸納能力的訓練，養成良好的學習習慣，掌握好物理的學習方法，加強實驗操作能力培養，進一步打好基礎。做好學生的競賽輔導工作，爭取在物理競賽中取得好成績，完成初中物理的復習工作，爭取中考全面獲勝。

五、具體措施：

1、堅持集體備課，加強各教師間的聯系，互相取長補短，發揮群體力量。加強教法研究和發揮最高效益。

2、教學中應做到由淺入深，由易到難，循序漸進，點面結合，逐步擴展。

3、強化月考，關注教學成果。

4、加強試題收集與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。

第一輪復習，以課本以及能力訓練為依據，復習初中物理的基礎知識與基本實驗。

第二輪復習，以自編講稿為依據，分類復習。

第三輪復習，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進行綜合練習。

一、基本情況分析：

二個班共有學生135人，其中一班65人，二班70人，通過上期期末統考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。

二、指導思想：

本教材是經教育部直接領導由課程標準研究小組反復的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求教師轉變傳統的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導一切為了學生的發展，要樹立一切為了學生的發展的教育思想。在教學中就要關注每個學生，注重學生的全面發展，關注學生的道德生活與人格養成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯系的教學，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養適應社會需要的人才。

三、教學內容安排：

四、教改措施：

在新課程的指導下，改變傳統的教學模式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面發展，關注學生，注重學生的全面發展，關注學生的道德生活與人格的養成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯系的教學，將學習內容與學習生活，科學、技術和社會的聯系貫穿于整個教學之中。

五、具體措施：

1、鼓勵科學探究的教學。

a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。

鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創新的意識。

b、使學生養成對所做工作進行評估的好習慣。

c、重視探究活動中的交流與合作。

在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。

2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。

在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。

3、保護學生的學習興趣。

4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系。

a、以多種方式向學生提供廣泛的信息。

由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進行教學。

b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業的一部分。

c、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。

六、課時計劃：

第十一章：6課時。

第十二章：6課時。

第十三章：6課時。

第十四章：5課時。

第十五章：6課時。

第十六章：6課時。

第十七章：5課時。

本學期的初三歷史教學任務十分艱巨，直面會考，成績直接關系到學校的榮譽，關系到每個孩子的切身利益。為了打好初三歷史會考這場攻堅戰，爭取取得一個理想的成績，特制定本學期歷史教學工作計劃：

學生情況分析：

經過兩年半的歷史學習，學生已經具備一定的自主學習能力，分析、解決問題的能力也有所提高。但學生的發展不均衡：優秀學生意識到時間的緊迫性，能夠努力地學習，這對他們來說也是一件好事，可惜這一部分人數太少;學困生學習態度不端正、習慣又較差、課堂時間運用率極低;大部分學生重視程度還不夠，缺乏主動性，存在拖沓現象。尾巴大，尖子生少，有6個學生可以說能及格就是神話。

教學內容：復習中國歷史4冊，世界歷史2冊。

具體措施：

1、認真備課。

面對當前日益靈活的歷史會考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環節。備好教材的同時，還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性。

2、狠抓課堂效率，注重知識的落實。

初三的學生課業負擔很重，課余不可能有時間背歷史，這就要求上課時保證效率。采用循序漸進的教學模式，盡量采用靈活多變的教學方式，以打基礎為主，每節課先看10-25分鐘的課本或記憶背誦本節課考點，講解重點知識，理清線索、總結歸納或邊講邊練用10-15分鐘，接著10分鐘小測或做練習，課堂及時反饋，溫故而知新。

3、復習內容安排：重視基礎知識的復習，深化現有知識結構，把重點放在能力上。

(1)注意歷史事實之間的橫向聯系。

(2)注意事物本身的縱向聯系。如英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國資產階級革命的過程。

(3)注意知識的廣度。關于美國兩次資產階級革命，美國獨立戰爭是解決美國資本主義發展的外部矛盾;美國內戰是解決美國資本主義發展的內部矛盾。總之，考生不僅知其一，而且能舉一反三。

(4)注意知識的深度。復習是一種創造性勞動，將初步獲得的知識加以深化在更高層次上有新的認識，不僅知其然，而且知其所以然。

4、深入研究和領會會考中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習。優秀生著重抓思維能力的培養，中間生要調動學習的積極性和主動性，學困生重點抓基礎知識的達成度。

5、復習方法指導：

(1)指導學生學會自己整理知識，比如制作歷史簡表。

(2)編寫歷史提綱，制作中外大事年表。

(3)掌握科學的復習方法：知識網絡法、以人帶事法、以事帶人法、比較復習法、分析復習法、聯想復習法等。

四、教學進度。

二月：復習七年級上冊。

三月：復習七年級下冊、六年級上冊。

四月：復習六年級下冊，八年級上下冊。

五月：復習七年級上下冊、八年級上下冊。

六月：專題復習，迎接會考。

為落實市教育局關于“校園引領文明”行動計劃，我校將加強建設“智慧校園”、“數字校園”，實行現代化管理，推進現代學校制度建設。以提高課堂效益為目標，以每一個學生的健康成長為宗旨，以教師專業發展和生態課堂教學改革為主線，進一步規范辦學行為，細化常規管理，繼續開展誠信教育、書香校園、家教共建、陽光體育及“三大球”活動、辯論賽、少年宮、社團活動，進一步提高教育教學質量，打造__學校綠色教育品牌，辦人民群眾滿意教育。

一、工作目標。

1、加強現代學校制度建設。調整校務委員會，調整家長委員會、膳食委員會，安排本學期相關工作程序，做到重大事項、重大決策的民主管理。

2、推進“三聚兩先”工程，在“美麗學校”建設的基礎上。開展“文明引領”、“立德樹人”培育工作。

3、創建__省節能減排示范單位。創建省二級檔案室。

4、加強家長學校建設，加強師德建設，服務好學生、家長、社會。

5、繼續落實聯盟內教師交流計劃，接受優質教育資源的輻射，以此帶動學校各項工作規范化，豐富學校內涵，提高教育教學管理水平、教師教育教學水平和學校教育質量。

6、繼續打造“綠色主題文化建設”的學校特色品牌，在“經典誦讀”和“綠源綜合實踐基地”兩個項目上，加大課程改革的力度，特別是綜合實踐課程的改革，要在研究性學習方面取得突破，形成特色。

7、加強師資隊伍建設，落實各項工作措施，以培養一批市級骨干教師為目標，為下一屆市級骨干教師評比做準備，力爭使我校的市級骨干教師比例突破15%，爭取達到20%。切實做好教師流動工作，為教師的發展搭建平臺。

8、檔案管理工作上一個新臺階，在確保復查通過的基礎上，爭取創建高一等級檔案室。

二、工作要求與措施。

1、要加強師德師風建設。利用師德師風專題教育月的契機，開展各項師德教育活動：主要有“百校千師萬家”走訪活動、__學校“感動校園人物”評比活動、“勞模精神”進校園活動等。切實加強教師職業教育，堅決杜絕有違師德師風言行的發生，培養名副其實的“教師楷模”。要繼續培養一批德育骨干。我校已經有兩位老師取得__市“德育能手”的稱號，在此基礎上本學年繼續培養德育骨干，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨干。

2、完善各項德育制度。一是完善家長委員會建設，努力搭建家校聯系平臺，家長委員會組成人員及時調整、更新，定期開展活動，提高家校聯系的實效；二是繼續完善“心困生”、家庭“貧困生”、行為“潛能生”檔案，完善“陽光關愛”行動。德育處每兩周召開一次班主任例會，及時交流總結，及時發現問題，及時采取措施，確保學校師生違法犯罪率為零。

3、要進一步強化班主任工作。成立學校“班主任工作室”，由德育能手領銜，鼓勵有豐富經驗的老師積極參與“班主任工作室”活動，引領年青班主任做好班級常規管理和班級內務管理，強化晨會、班隊、班會課育人功能，組織班隊活動課課堂展示、研討，按要求帶領班主任外出參加片級、市級乃至級別更高的德育活動，學習別人的經驗，以老帶新，形成一支富有戰斗力的班主任隊伍。

4、要密切家校聯系，探索家庭教育與學校教育形成合力，共同尋求教育的途徑。本學期繼續開展“千師訪萬家”活動，開展好“教學開放日”和“食堂開放日”活動。認真辦好家長學校，進行家教方法指導。組織好“四點半學校”，服務社區家庭。

5、要在培養學生良好的行習慣上下功夫。重點抓好“5+x”養成教育，各班級要利用晨會課、班會課、班隊課等陣地對學生進行學習習慣、文明禮儀、行為習慣、衛生習慣等主題教育。德育處要進行合理安排，每月一個活動主題，對各班提出活動指導，在學生習慣養成方面進行檢查評比。本學期要繼續狠抓學生在自習課、食堂用餐、課間活動、語言行為等方面的習慣。進一步開展學生綜合素質多元評價，改革評價方法。

6、要開展豐富多彩的體育活動。根據暑期校長會議精神，結合我校的實際情況，調整我校“陽光體育活動”方案。繼續把排球列入我校的”陽光體育活動”以及體育課程的必上內容。足球也要作為學校體育必教內容。在學校組建校級學生排球隊，參加片級乃至市級的三大球比賽，還要積極組織學生參加各級各類的科技比賽活動。繼續采取教師申報制，所有老師都有機會參與輔導學生，參加科技比賽。以此促進學校的體育工作，增強全體師生的體質，為學校的發展提供有力保障。要完善“課外文體活動”制度和“少年宮”活動制度。課外文體活動一定要有晴天、雨天兩套方案，杜絕以往雨天就進教室自習的做法，把課外文體活動落到實處。

三、要進一步提高教學質量。

1、要推進師生閱讀工作。教師方面，繼續把老師進閱覽室作為考核內容，每周必須進閱覽室讀書不少于2小時，每月不少于8小時，每月完成4篇摘記。青年教師每周在校園網上傳一篇教育教學類博客、隨筆。學生方面，要盡一切辦法培養學生閱讀的習慣，教給學生閱讀的方法。充分利用閱覽室、走廊書吧、班級圖書角、閱讀課、晨讀課等時空陣地開展閱讀活動。重點抓好“班級分享、年級分享、校級分享、經典誦讀”展示活動，在全校形成時時在閱讀、處處有閱讀、人人愛閱讀的書香校園氛圍，從而為提高教育質量打下堅實的基礎。

2、要進一步實行走班制“分層教學”。上學年，我校在初中部大部分學科實行“分層走班教學”，取得了立竿見影的成效。本學年要在上學年的基礎上，全面實施分層走班教學，注意克服在“分層走班教學”中暴露出來的一些問題，爭取教學效果的化、化，為提高學校教學質量添磚加瓦。

3、要全面貫徹落實“生態課堂”的理念，積極探索“有效課堂”的實施途徑。把“精彩課前三分鐘——預習檢查——自主合作探究——成果展示——檢測評價”“導學五步式”生態課堂教學特色，細化為學生完成課堂作業的時間不少于10—15分鐘，課上學生活動時間不少于10分鐘。本學年老師聽課要求：在完成規定的聽課20節，行政聽課40節以上，教師之間互聽隨堂課，及時交流。老師來上示范課、公開課、匯報課，要使用好未來教室、云教室，促進老師教育技術運用水平提高，提高課堂教學效果。

4、要積極引導教師反思自己的教學行為，在反思中提升，在反思中進步。教導處要對教師的“教后反思”在字數、形式等方面提出明確的要求，要定時與不定時檢查相結合，督促每一位教師自覺反思自己教學中的得與失，從而改進方法，提高教學質量。

5、要以培養良好習慣為抓手，重視學生課前三分鐘習慣、預習習慣、讀書習慣、作業習慣、寫字習慣訓練的培養。學生學習習慣培養重點做好以下工作：周一教師例會時，安排“大閱讀”；雙休日安排“周周清”，教師提前出好本周學習內容的自測題，所有講義要求全批全改；中午，不單獨安排某個教師進教室輔導，由班主任或副班主任進教室，其他任課教師可以隨意進教室，以指導學生自由完成上午的各科作業，不允許老師“上課”；準點放晚學，小學到放學時間全部放學，初中只能留少數學生進行輔導，以提高輔導的效率。

6、實施分層作業。使用好學生作業記載簿，班主任、任課老師、家長及時溝通，培養學生作業習慣。教導處要花大力氣管理教師作業的布置、批改、訂正、再批改。要求每周一查，主要檢查教師布置作業了是否分層要求、是否全批全改、學生是否訂正，訂正之后是否二次批改。切實提高作業的針對性和實效性。

一、加強培養學生集體榮譽感，增強班級凝聚力。

自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發現很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發現大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發出來。所以，基于這段時間的經驗，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養小范圍內的榮譽感和凝聚力，同時聯合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

二、增強學生的是非觀念。

增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

三、營造班級良好的學習氛圍。

現在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。

四、調動班級后進生各方面參與的主動性。

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，并向老師和同學展示他們能行!

本學期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，堅持從我校實際出發，遵循中學生思想品德的形成規律和社會發展的要求，以學生發展為本，以愛國主義教育為主線，以培養學生的良好文明習慣為突破口，推進我校的精神文明建設和校風建設，提高德育管理的實效，繼承和發揚我校的優良傳統，培養學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應社會的能力，使他們成為二十一世紀需要的德、智、體、美勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

本學期高中部的管理工作重點是：強化常規管理，規范學生行為，開展“體驗式”德育教育，加強文明、和諧、平安校園建設。

(一)強化常規管理，營造健康文明、積極向上的校園環境：

1、走廊秩序：本學期學生處和學年及學生會一起努力，進一步加強教學樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學習以外的運動，禁止倚靠暖氣。在發揮學生文明崗自主管理的基礎上，學年管理到位，學生處檢查到位。

2、文明禮貌：本學期借助文明規范月，通過主題班會，團活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說臟話，幫助學生養成講文明懂禮貌的習慣，人人講文明，處處見文明，努力創設文明校園。

3、衛生環境：文明校園離不開校園環境的整潔，本學期進一步加強室內室外衛生的檢查和監督，在監督檢查的基礎上，重點培養學生良好的衛生習慣，杜絕亂扔垃圾的現象，宣傳維護和創造整潔環境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫亂畫的想象。

4、儀表規范：本學期繼續加強對學生在學校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學年督促到位，學生處檢查到位。學生處隨時抽查，要深入到班級檢查，要加大懲處的力度，幫助學生養成習慣。杜絕學生染發、染指甲、佩帶首飾等不規范的儀表，對個別學生要由班主任、學年主任、學生處三級管理教育，對屢次教育不改的學生要嚴肅處理。本學期要評選出高中部學生儀表端莊榜樣，開學后在一樓櫥窗里展示，為學生做示范。

5、問題學生的管理：對問題學生的教育要堅持持續性和系統性，還要注意觀察學生的思想動態，進行及時必要的疏導，防微杜漸，同時對于那些經常打仗的學生，要集中起來經常進行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發生。

6、門衛管理：落實門衛人員的責任，進一步加強外來人員入樓制度，為了保證教學秩序，我們在加強對學生上課和上自習期間的管理同時，本學期計劃要加強對外來人員入樓的管理制度，這就要求門衛人員要有強烈的責任感，在學生處老師的配合下一定要嚴看嚴管教學樓的大門，杜絕外來鬧事人員入樓干擾教學樓的教學秩序，保證學生在校安全。

7、宿舍管理：抓好寢室常規管理工作，規范和明確工作人員的工作職責。堅持以學生發展為本的理念，營造良好的宿舍環境，關心學生的生活和學習，讓學生感到寢室真正有家的溫馨感覺，開展好文明寢室的考評，使宿舍管理公正、合理、規范。

(二)以“三愛”教育為主題，發揮活動育人的功能。

全力以付做好備考工作，并要注意加強對學生的心理調節，防止意外事件的發生。

2、以“三愛”教育為主題，開展德育活動。本學期主要開展的活動有：

(1)9月初第一周，高一、高二的開學典禮。

(2)9月8日學校藝術節慶祝活動。

(3)9月10日，教師節慶祝活動，并加強對學生的感恩教育。

(4)9月16日，主題班會，高一：新的起點高二：學會做人。

(5)9月15日，高一軍訓征文的組織和展覽。

(7)9月25日、26日，高一學年廣播操校操比賽。

(8)9月30日，高一高二主題班會：祖國在我心中。

(9)10月16日，高一高二國慶征文展。

(11)主題班會：高一：我的高中生活高二：把握時間成就自己。

(14)11月中旬，請南山分局領導給學生上“法制教育”課。

(15)11月18日，高一高二法制教育主題班會：與法同行。

(18)高中部安全預案演習。

除以上具體活動外，我們還要通過每周的班升旗和每月的全校升旗，加強對學生的“愛國、愛校、愛家”教育，增強學生的道德意識和主人翁責任感。

(三)抓好學生評價的管理，做好學生成長記錄袋的記錄。現在的高一和高二學年都是課改學年，學生在校的表現要記錄在學生的成長記錄袋上，這就要求對班主任培訓到位，要認真填好學生成長記錄袋，通過這些也能激勵學生不斷進步。

(四)加強校園文化的建設，努力創設和諧文明的校園環境。本學期要把校園文化建設擺在全面推進素質教育的突出位置來抓，把高中部教學樓的文明櫥窗分樓層進行設計，每個樓層突出一個主題，使之成為文明教育的窗口。同時要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養學生自我養成講文明懂禮貌的好習慣。

(五)健全心理教育體制，開展心理調節活動。利用心理課堂進行宣傳，擴大高中部。

心理咨詢室的影響，加強對學生心理問題的調節。建立高一學年學生心理檔案，組織班主任進行心理咨詢的培訓，與家長密切配合，做好學生心理調節工作，盡量杜絕學生心理失衡現象發生。

總之，學生處的管理工作千頭萬緒，我們制定此計劃就是使我們的工作有計劃有目的，但在具體的實際工作中，我們還要和各部門配合，根據具體情況進行調整，以更好地完成學校領導交給我們的任務，希望學校領導在具體的工作中多多指導，使我們的管理工作更上一層樓。

一、教材。

高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一上學期學習必修1：分子與細胞模塊。參照生物課程標準，共需36課時，共六章，本學期的教學內容有：走進細胞、組成細胞的分子、細胞的、基本結構、物質的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際應用，這些知識內容也是學習其他模塊必備的基礎。

二、學情。

由于__學生在初中階段開設的是科學課，一般科學課的老師專業是物理專業，所以學生在初中階段的生物學基礎打的并不是太扎實，因此給教學帶來很大困難。這就要求我們在開學初向同學們灌輸生物課程的重要性，要關心每一位學生的學習狀況，努力激發學生學習生物的興趣，多做實驗或觀看實驗視頻，充分發揮學生在學習過程中的自主探究。

三、學期教學目標。

通過本模塊的學習，學生將在微觀層面上了解生命的物質性和生物界的物質統一性，活細胞中物質、能量和信息變化的統一，細胞結構與功能的統一，生物體部分和整體的統一等，有助于辯證唯物主義自然觀的形成。通過自主學習，培養學生的自學能力、歸納、總結能力；通過合作探究培養學生對信息的獲取、判斷和利用能力；通過評價，培養學生的語言表述能力和評價能力；通過課堂練習，培養學生對于知識的應用能力、發散能力和遷移能力；通過對知識的學習，調動學生學習生物的主動性，增強學生對于自身的了解和對社會問題的關注。

四、具體措施。

1、在教學處領導的指導下完成各項教研、教學工作。

2、全面貫徹執行《普通高中課程方案（實驗）》，結合本組實際，進行教學改革。學習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教學方法。

3、組織好每周年級組集體備課，定時間定內容定主備人（具體分工見教學進度表），主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實等，然后由大家集體討論研究，共同教材、研究教法、探討疑難問題、提出改進意見、完善講授、訓練內容及評價標準、對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點，以及做好教后反思。

4、完成作業批閱和評價工作以及教案、聽課筆記的檢查。

5、認真做好新的教師傳幫帶工作，新教師要經常聽老教師的課，備課組長也要跟蹤聽新教師的課，使他們迅速成長，盡快達到學校的標準和要求，以適應教學發展的需要。

6、進一步加強現代教育技術的應用，切實提高現代化設備的利用效率。每位教師認真鉆研網絡環境下的課堂教學模式，積極制作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化設備的作用。

7、加強網絡教研，組織本組教師積極參加互聯網互動平臺，積極參加網絡問題的研討，取人之長，補己之短。

8、配合生物學科組搞好本學科集體教研工作，切實為提高學校生物整體教學水平和高考備考工作而努力，興教研之風，樹教研氛圍。

9、完成本學期新課程學生研究性學習和評價工作。

10、規范實驗室使用制度、做好各項文檔工作。

新學期教師開學工作計劃

伴著清爽的秋風，一個新的學期又如期而至。新學期伊始，特制訂如下計劃：

在工作中，通過多種渠道提高自身專業素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業務等學習，按要求記錄學習筆記；利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記；教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作。

1、衛生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛生死角。

2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發揮小助手的作用，協助老師管理班級。

3、精心設計布置班級墻壁，為學生創設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環境。

1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現預設詳細，生成精彩。

2、上課是學校教育教學工作的核心環節。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。

3、持之以恒，規范學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課后拓展、提高的習慣。

4、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發揚亮點，彌補不足。

5、作業批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關注差生，重點輔導對象為：xxx、xx。

有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。

初中新學期開學工作計劃

在不知不覺中已經又是新的一年了，在這個學期里，我接手了初二的班主任，看著孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

本班有學生x人，其中男生x人，女生x人。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學生的思想道德素質。

2、端正學生學習態度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力。

4、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。

（一）常規教育方面。

1、由于初二是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵；對表現不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。

2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）班級紀律方面。

1、課堂紀律。

要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。

2、課間紀律。

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢鍵子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。

3、路隊紀律。

利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。

（三）衛生方面。

1、個人衛生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。

2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。

（四）班干部的培養方面。

開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

（五）其他方面。

協調與家長的關系，開好家長會。

大班新學期開學工作計劃

新學期開學準備工作計劃

xx月xx日至xx月xx日。

1.安全隱患排查情況。主要檢查安全隱患排查治理工作，突出檢查食品安全、交通安全、校園安全、學校周邊綜合治理等方面安全防范工作，對發現的安全隱患要及時整改。有基建項目的學校，要明確專人負責施工安全工作，做好隔離工作，確保施工安全和師生安全。

2.校園環境整治情況。重點檢查校園環境整理，綠化、美化、校園文化環境布置以及開學氛圍營造；教室及各類功能室的內部設施、課本發放等情況。

3.規范招生和師生報到情況。各幼兒園、小學不得舉辦學前班，小學一年級不得招收不足齡兒童入學。各校要及時統計學生報到情況，教職工到崗及考勤情況；義務教育學校“控輟”措施落實情況等。

4.各項計劃制定情況。縣教育局開學工作會議精神貫徹情況；學校及各部門工作計劃制定情況；各學科教學計劃制定情況。總課表、作息時間表、課任教師課表制定及上網上墻公示情況；課堂教學情況；備課及學校檢查情況；兩操及大課間活動開展情況等。

5.新生入學教育情況。學生的愛校榮校、文明禮儀、校紀校規、安全防范等專題教育情況。開學第一課、新學期開學典禮、第一次升旗儀式組織情況等。

6.規范教育收費情況。嚴格執行上級收費政策文件，嚴格按規定項目、規定標準收費，不擅自增加名目、突破標準，不打“擦邊球”，并及時公示。不向學生推銷未經家長同意的教輔用書，不要求學生到指定的書店購買教輔資料。

成員帶領科室負責人逐校檢查。檢查過程中將實事求是地做好記錄，對發現的問題，督促學校進行整改。各科室要從主要成績、存在的問題及工作建議等方面寫出書面總結材料（附電子文檔），并于xx月xx日前交督導室。各校開學工作匯報（電子檔）請于xx月xx日前報督導室。

大班新學期開學工作計劃

一、基本思路：

堅持以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞教育局的工作要點，牢固樹立科學發展觀，以“抓發展，抓改革，抓管理，抓質量”為目標，以“課題探究，交流互補”為切入口，大力加強教師的職業道德和學生的思想品德教育，加速推進課堂教學改革，逐步完善目標管理體系，堅持“質量立校，特色辦學，均衡發展”的發展戰略，著力搭建教師成長、學生成才的發展平臺，努力打造平安、和諧的校園環境，努力創辦人民滿意的教育。

二、加強德育管理。

(1)抓好政治業務學習。堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，定期組織教職工開展政治學習和業務學習，加強思想政治工作和師德教育，按繼續教育的要求，有計劃地培訓教職工，特別是班主任、教學研究組長，提高他們的政治思想覺悟和業務素質。

(2)督促教工履行職責。按照國家要求，全面修訂和完善各種管理制度，督促全體教職工遵紀守法，執行崗位職責和遵守師德規范，做到愛崗敬業，團結協作，為人師表，積極完成教育教學任務。

(3)加強學生的思想品德教育。采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(4)開展多種教育活動。有目的有計劃地開展班、團、學生會活動以及傳統節日紀念活動。豐富學生的課余生活，培養學生高尚的情操，加強學校精神文明建設。

(5)擴大學校橫向聯系。努力創建學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

三、教育教學管理常規。

(1)嚴格執行課程計劃。學校應按照教育部和省頒布的課程。

計劃(教學計劃)、課程標準(教學大綱)進行教育教學工作。開齊課程、開足課時。

(2)保持正常教學秩序。嚴格執行課程表、作息時間表。

(3)規范教育工作管理。要嚴格課堂教學管理，規范備課、上課、作業、考試的基本要求。

(4)落實教學工作檢查。要經常對教學計劃的執行、教學進度、教學環節、教學質量等方面進行檢查，。要落實聽課制度，通過聽課、評課活動，營造有利于學生生動活潑、積極主動地發展的和諧環境，提高育人質量。

(5)加強學科教學研究。要從實際出發，制訂教學研究計劃，充分發揮各教研組的作用，有目的、有計劃的開展形式多樣、切實有效的教研活動，鼓勵教師積極參與教育科學研究、撰寫教育教學論文，全面提高業務水平和教育教學能力。

四、體育、衛生、安全工作的管理常規。

(1)落實學校體衛工作條例。學校體育、衛生工作要面向全體學生，按規定開設體育課和健康教育課，積極貫徹執行學校體育衛生工作兩個《條例》，推行《國家體育鍛煉標準》，努力增強學生體質。

(2)搞好衛生保健工作。要搞好食品衛生監督，每天都要對供應給學生的食物進行嚴格的衛生檢查，把好采購關、清洗關、加工關，防止病從口入，杜絕食物中毒事故的發生。食堂工作人員要有健康證并定期進行檢查。

五、強化制度管理，提高管理效益制度是學校管理的依據，只有以制度管理，才會公正、公平，才會顯現章法，有條不紊。

學校要不斷加強以人、財、物的管理為重點的制度建設人：領導班子、教職員工和學生。

領導班子管理：逐步完善報告制度和考核評估機制。要明確分工、各司其職;鼓勵領導班子成員參與管理，獻言獻計;敢于接受教師監督和評價，使我們的領導班子深受廣大教師的充分信賴。打造一支充滿活力的領導集體。

教職員工管理：就是以建立敬業、樂教的教師隊伍為目標一抓好政治業務學習。學校開學初要將師德教育作為重點工作，組織教師系統地學習有關的法律法規，如《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》等。

二嚴把考勤關。嚴格執行考勤制度，履行請假報批手續，做好登記、統計工作，逐月公布，對遲到、曠工等現象堅決予以處罰，決不姑息。

三搭建教師發展平臺，有計劃性組織和派遣教師外出學習和聽課、交流。

四嚴把督查關。認真組織學習學校相關制度和管理方案，逐月督查教師的教學行為，檢查教師的業務工作，整理督檢記錄、逐月公布。對工作敷衍，群眾反映強烈的教師進行批評教育，直至處罰。

五嚴把評價關。嚴格執行《新馬場鄉中小學教師職業道德考核辦法(試行)》、《教師常規管理績效考核方案》，逐步完善教師評價機制，充分發揮群眾的監督功能，學校將定期或不定期問卷調查教師的從教情況，并將其結果列入教師考核內容，使我們的教師時刻都銘記宗旨，時刻都意識到社會的督查，使自己的責任感和使命感得到升華，使我們的教師真正成為學生健康成長的導師。同時把評價結果與每個教職員工的績效工資發放緊密結合。

學生管理：

1、抓好學生日常常規管理，加大考勤力度。加強對學生學習過程各個環節的管理(上課，作業，晚自習等)，提高學生的學習質量。班主任作為學生的主要管理者，要堅持進課堂，了解學生上課出勤情況和聽課情況，加大對學生上課考勤力度，檢查督促學生自習;每周至少三次深入學生宿舍，了解學生的生活情況。

2、加強考風、考紀教育，對違紀學生加強教育。

3、堅持正面教育，及時表揚學生中好人好事，樹立先進典型。

4、加強聯系力度。

(1)加強班主任與任課教師的聯系制度。班主任通過與任課教師交流、與學生的溝通、對學習成績的分析等工作來掌握學生的學習狀況，多關注、多督促學習自覺性差的學生，幫助他們戰勝惰性，養成良好的學習習慣。同時，將學生的建議和要求及時反饋于任課教師。

(2)加強學生家長聯系制度和學籍預警制度班主任要經常深入到學生寢室、課堂和學生自習教室，了解掌握學生的思想狀況、日常行為表現、學習需求以及對課堂教學的意見和建議。重點關注有心理問題或因沉迷網絡游戲、戀愛等而荒廢學業的學生，要建立此類學生的特殊檔案，并建立學生家長聯系制度和學籍預警制度。

5、加強學生干部隊伍建設，發揮班干部的核心作用;6、學校領導班子實行值班制度，強化學生宿舍管理力度，及時妥善處理學生突發事件，教育督促學生按時上課學習，認真完成作業，晚自習時間加強對學生的學習輔導，保證學習的質量，中午飯后、晚自習后督促學生到宿舍睡覺。

財的管理：就是學校公用經費管理：本學期起，各校的公用金費務必按照公務費35%，業務費35%，購置費15%，修繕費15%左右預算控制使用。

物的管理：

一是校園的管理。

一、合理配置校園設施。校園建設必須做好整體規劃，布局合理，各種設施的配置要簡樸、實用、美觀;并按有關規定加強管理和維修。

二保持校園整潔美觀。校內主通道要平整、開闊、硬化。校園綠化平衡協調，錯落有致。凈化校園，不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，門口過道無雜物堆放。

三規范室內布置要求。教室布置安排要體現學段、年級、班級特點，課桌椅整齊規范，各物體安放有序。辦公室內的擺設整齊有序，做到一塵不染。

一牢記服務育人宗旨。加強食堂、宿舍、校園環境管理。二提高設施使用效益。圖書、教學儀器、體育器材以及師生活動和生活設施等，要更好地為教學服務，為師生員工服務。

三加強食堂從業人員管理，繼續執行領導陪餐制，使教師生活放心，工作安心。

年新學期開學工作計劃

新學期一開始，初中全體領導及教職員工就以教育局有關文件精神為指引，嚴格要求自己，呈現出一種全新的精神面貌，具體體現為以下幾個方面：

一、領導班子統籌安排。全體領導提前到崗，召開班子會議，安排部署開學工作，并結合縣局工作指導意見提前制定教育教學計劃以及我校高效課堂建設方案，安排教師課程，編排課表，對本學期的各項工作做到心中有數。

二、提前做好開學準備工作。政教、教導、后勤人員提前到崗，購買好課本、勞保、辦公用品及清潔用具等辦公用品。

三、全體同志都能夠按時到崗，開學報到秩序井然。

四、門衛、安保人員及政教干事各把一關，門衛及安保人員從早晨8：30——下午18：00，始終值班，確保學生的安全。為了便于管理，要求學生及家長將自行車存放在車棚，摩托車及大型車輛一律停放在門外。安保人員在校內巡回值班檢查，政教人員在課本發放處維持秩序，整個報名工作安全有序。

五、嚴格收費標準，堅決杜絕擴大收費范圍和加大收費金額的情況，做到了收費票據合理規范，同時對所有收費項目均在校門口醒目位置進行張榜公示，以便于接受群眾監督。嚴格按照上級文件規定書目做好征訂及發放工作，認真落實循環課本制度，堅決不搞資料搭配，也無教師強制學生統一購買學習用品、參加保險的現象。

六、營造良好的開學氛圍。組織相關人員懸掛橫幅、張貼對聯，及時更新黑板報、報欄，櫥窗，營造出良好的校園氛圍，樹立新年新氣象。

七、作息時間表、課程分配表、各年級課程表、教學進度表、大型活動教師跟班表等各種安排表均已下發到每個同志手中。

八、現已報到人數為498人，沒有無學生流失現象，外校轉入學生達到38人。

九、9月1日，組織全體師生做好開學后的第一次升國旗，在國旗下講話中由九年級一班學生做了以“歡迎七年級新同學，做好新學年規劃”主題演講，并由包年級領導對分包年級學生進行法制安全紀律教育，尤其是初一新生的入學教育，使全體師生能做到收假收心，迅速進入學習工作狀態。

十、為了全面認真貫徹有效教學，深抓過程管理，嚴格履行縣局的“六個到位”，在第一節課上課前，由校長親自牽頭組織全體領導班子做好第一次教案檢查及記錄，并將結果納入績效工資考核，同時要求全體教師做好第一次作業的布置和批閱。政教和教導處聯合對學生上課情況進行檢查，并由專人負責登記，對于存在問題及時進行了處理。

十一、班務管理計劃、各教師教學工作計劃、各組室的活動計劃都在積極制訂中，均能在開學第一周內完成。

十二、結合本學期開學實際，開學第一周集中進行環境衛生整治工作和安全法制教育工作，9月1日下午班會課時間學校要求各班主任利用班會時間再次對學生進行法制安全紀律方面的宣傳教育工作，并及時做好記錄及資料的收集整理，學校全體領導下班進行檢查，同時積極準備安排學生收看《開學第一課》。

十三、8月29日，政教處就已及時聯系當地政府相關職能部門對校園周邊環境開展治理，排除安全隱患。

十四、我校九年級二班__同學系留守兒童，品學兼優，家境貧寒，學校在了解到這一情況之后，為該生免除了全部地教費、購買了保險以及足夠本學期使用的作業文具，并決議為該生提供部分生活資助。

校長新學期開學工作計劃

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能，在校領導的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻！

二、主要任務與目標。

（一）增強責任意識，協調各職能部門積極做好學校重點工作。

1、協助學校搞好活動的組織安排工作，確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發布到學校網站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

（二）加強辦公室建設，做好協調與服務。

1、爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

2、根據學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

4、組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃。

5、繼續抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。

（三）高質量地完成辦公室常規工作。

1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。

2、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

隨著學校的發展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。

3、繼續做好精神文明創建工作，鞏固文明創建成果。

省級文明單位為目標，繼續堅持不懈地抓好文明創建工作，不斷創新精神文明創建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發展。

4、做好檔案管理工作。

做好學校文函檔案管理工作和，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

5、做好單位考勤工作，按月及時公布。

6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。

7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內的事項，應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。采用多種渠道，加強家校聯系。

8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。

1.樹立一種意識：以學生為主體。

2.抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3.突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規管理促進養成教育，通過豐富活動培養能力寓教于樂。

三、主要職責。

1.協助校長全面貫徹黨的教育方針，以德育為先導，認真執行上級黨組織、教育行政部門的指示和校黨組織及行政決議。

2.建立健全校紀校規，加強德育工作的制度建設，制定德育各崗位職責條列和考核措施。

3.負責學生會、年級組、班主任的領導，經常與他們研究改進對學生的教育、管理工作。

4.深入學生、了解學生、召開學生座談會或與學生對話，把握學生思想脈搏，有的放矢地對學生進行教育工作，發現問題，及時解決。

5.指導和幫助少先隊、關工委、家長委員會開展工作，使學生工作形式生動活撥，健康向上的局面。

6.發動全體教師、職工、各部門、學生家長共同做好學生德育工作，保證德育工作的全員性、形成齊抓共管的格局。

7.指導教師發揮各學科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生動，全面提高學生的素質。

8.負責組織德育研究工作，不斷總結德育工作經驗，探索規律，全面提高學校德育工作質量。

9.加強學習落實"中小學師德規范"工作，組織學習有關法律法規，組織開展德育工作研討，交流會議，不斷提高教師隊伍素質。

10.負責領導學校安全教育、法制教育工作。通過多種形式的教育，增強學生的安全意識和法制觀念，提高學生的防范意識和自我保護能力。

四、主要工作。

（一）加強校風、學風建設，優化育人環境。

1、加強教師職業道德建設。

（1）全面深入開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”活動。通過開展活動，全體教師嚴格遵守教師職業道德規范，形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風尚。

（2）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。

2、切實加強德育組織建設。

（1）完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

（2）規范班級管理，促使文明行為習慣養成教育落到實處。按照“面向實際，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內衛生和室外責任區保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。

養成教育是學校德育工作的基礎，對每位學生提出具體要求，落實“每天十個道德好習慣”：

早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。

整理衣冠講衛生，干凈迎接每一天。

主動招呼有禮貌，微笑待人每一天。

物歸原處有收拾，關愛他人每一天。

不吃零食愛糧食，勤儉節約每一天。

新聞摘要勤了解，關注時事每一天。

學校趣事告家長，親子交流每一天。

學習知識常溫習，自我檢查每一天。

積極勞動樂助人，鄰里友善每一天。

多做好事不留名，快樂健康每一天。

（二）加強校園文化建設，凈化育人環境。

學校將繼續以“圍繞學生的發展”為主題，營造“書香校園”氛圍，凸現科技教育特色，以“務實、創新、協作、高效”的學校精神為指導，全面推進校園文化建設，努力為學生創造一個環境優美、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛、和睦融洽的“家園”。

1．精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄、隊角等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2．規范班室布置。各班教室的布置要體現班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3．加強對學生進行環境意識教育，在各學科教學中滲透這種意識，讓學生爭做“環保小衛士”，建設綠色校園，綠色家園。

4．開展“讀書好、讀好書、好讀書”活動。大力推進“書香校園”進程，提高圖書室、閱覽室的開放率，規范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。

（三）拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

1．加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，開展好“千名教師訪萬家”活動。對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯系，切實做好這些特殊學生的轉化工作。

2．舉辦好家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。

3．認真開展校外德育基地活動，開闊學生視野，豐富學生能力。對學生進行科技、法制、環保、尊老、助殘等多方面的教育。

（四）活動豐富，富有特色。

開展形式多樣的少先隊活動，努力營造隊的濃厚文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進學校少先隊工作的可持續發展。