優(yōu)秀作文要有深度，要有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)，能夠引發(fā)讀者的思考，并且對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。閱讀優(yōu)秀作文范文，有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。

作品梗概作文六年級(jí)

史雷克是個(gè)小男孩，不管有理沒(méi)理，誰(shuí)都能欺負(fù)他，還好他每次都有辦法能逃脫——每次他都會(huì)在神不知鬼不覺(jué)中躲進(jìn)地鐵站的隱蔽角落里。

史雷克生活的日常都非常不幸。他每天早上都會(huì)被自己的阿姨一巴掌給打醒，之后到冰箱前隨便找點(diǎn)吃的，就當(dāng)是吃了早飯了；學(xué)校里沒(méi)有人愿意跟史雷克做伙伴，連班上的人都要拿他取樂(lè)；他唯一的朋友是智力有些問(wèn)題的喬瑟夫，可暑假里，一輛卡車(chē)撞上了喬瑟夫，史雷克成從此再也沒(méi)有伙伴了。

有一次史雷克撿到了一件毛衣，他穿著那件毛衣去上學(xué)，結(jié)果班上的人把他的毛衣扒了下來(lái)，拿著毛衣來(lái)逗他玩。大家都追著他，他沒(méi)有辦法，只得逃進(jìn)地鐵站。整個(gè)下午他都在坐地鐵。史雷克出了地鐵后，直接穿過(guò)地鐵站，一躍而下跑進(jìn)了隧道里，但列車(chē)快要開(kāi)過(guò)來(lái)了，史雷克驚慌地在墻上摸索著，摸到了一個(gè)洞，便趕緊爬進(jìn)洞里，他發(fā)現(xiàn)洞的空間很大，甚至可以稱(chēng)呼為地鐵里的一個(gè)房間，于是他便在那里睡了一覺(jué)。

第二天，史雷克醒來(lái)后，慢慢地走出洞中，繞回了地鐵站，在地鐵站里的一個(gè)咖啡店中找到了早餐，又到地鐵站的座位去撿了幾份報(bào)紙拿來(lái)賣(mài)。他的報(bào)紙賣(mài)得很順利，得到錢(qián)后，他買(mǎi)了一些吃的，又回到了他的洞中。之后的每一天他也依然如此，到同一個(gè)地方撿到報(bào)紙，然后賣(mài)出去，然后拿著錢(qián)去咖啡店買(mǎi)了一份午餐。

他的生活這樣持續(xù)著，直到咖啡店老板發(fā)現(xiàn)他每天都會(huì)在這里吃中午飯，便找到他，給了他一份工作，讓他每天掃地，得到的報(bào)酬則是一頓豐富的午餐與晚餐。

這樣的生活又持續(xù)了很久。在這中間，一只小老鼠光臨了他的“房間”，史雷克照顧著這只小老鼠，每天把自己的早餐分給他。

不久，史雷克得知市政府準(zhǔn)備修理整個(gè)隧道。他在洞穴中想了很久的辦法。那天，饑寒交迫的史雷克終于想出了辦法，他拖著疲憊的身子爬出洞穴，進(jìn)入隧道，高舉著一張紙牌，上面寫(xiě)著“停”。看到路過(guò)的列車(chē)停下后，他癱倒在鐵軌上。駕駛列車(chē)的列車(chē)長(zhǎng)，看到史雷克倒在鐵軌上，連忙上前去把他抱了起來(lái)，送到了醫(yī)院。

史雷克在醫(yī)院醒來(lái)后，換回自己的衣服，回想著之前在地鐵隧道的“房間”，以及在洞里生活時(shí)發(fā)生的所有事情，他醒悟到自己應(yīng)該向上了。

終于，大病初愈的史雷克走出了地鐵站，回到了正常的生活中。

作品梗概作文六年級(jí)

《三國(guó)演義》，是明朝的大作家羅貫中寫(xiě)的一部曠世之作。這本書(shū)講的主要內(nèi)容是東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，使中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)三國(guó)鼎立的時(shí)代，最終三國(guó)還是被西晉統(tǒng)一了。這本《三國(guó)演義》形象地再現(xiàn)了這一段歷史畫(huà)卷。羅貫中用他的神來(lái)之筆，生動(dòng)形象地描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，比如足智多謀的諸葛亮、英勇無(wú)畏的張飛、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、多愁善感的劉備、優(yōu)柔寡斷的袁紹、有勇無(wú)謀的呂布、惡貫滿(mǎn)盈的董卓、陰險(xiǎn)毒辣的曹操等人物。這本書(shū)的內(nèi)容使人大呼過(guò)癮，仿佛身臨奇境。

三國(guó)里我印象最深的人物就是張飛。張飛姓張，名飛，字翼徳，世代居住涿郡，以殺豬賣(mài)酒為業(yè)。張飛是一個(gè)黑臉大漢，豹頭環(huán)眼，長(zhǎng)得威武極了!在第二章“張飛怒打督郵吏”里，性格豪爽但易怒的張飛就把作惡多端的督郵吏怒打了一頓，最后直到督郵吏跪地求饒，劉備才放過(guò)他。讀到這里，我就覺(jué)得張飛很有膽量，是個(gè)有膽識(shí)的人。

張飛雖然看起來(lái)是個(gè)粗人，但“猛張飛粗中有細(xì)”，其實(shí)張飛也有細(xì)心、有頭腦的一面。有一次，張飛去攻打巴州，結(jié)果遇到了老將嚴(yán)顏，張飛如果硬攻，每次就都會(huì)被亂箭射回，于是張飛便開(kāi)了條小路到城后攻打。嚴(yán)顏知道了，便派兵埋伏在道路兩旁。等張飛過(guò)去，糧草隊(duì)來(lái)了后，嚴(yán)顏的兵一擁而上，結(jié)果中了張飛的計(jì)。從中可見(jiàn)，張飛也是很善于用謀術(shù)的。

三國(guó)時(shí)代的人們，生活在戰(zhàn)亂年代，在群雄逐鹿的戰(zhàn)場(chǎng)上，可憐的普通老百姓們生活在水深火熱之中，遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害。我覺(jué)得作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，不光是為了寫(xiě)出三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)亂紛飛的情景，還希望老百姓們生活的平平安安，不再遭受戰(zhàn)亂帶來(lái)的災(zāi)難，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)和平!

作品梗概作文六年級(jí)

《輪子上的麥小麥》是出版的一部小說(shuō)，作者是殷健靈，這本書(shū)主要講了麥小麥和麥小葉家的事情。

在一次放學(xué)后，麥小麥結(jié)識(shí)了她在m市打第一個(gè)好朋友——陳冰冰。之后，她帶著妹妹去到了陳冰冰家做客，陳冰冰有個(gè)表妹名叫甄妮，當(dāng)甄妮問(wèn)到麥小麥麥小葉姐妹倆真的是親姐妹的時(shí)候，麥小葉的心里有那么一瞬間，一個(gè)可怕的想法像一只黑鳥(niǎo)從麥小葉心頭掠過(guò)一次，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生填寫(xiě)詳細(xì)的個(gè)人資料和家庭情況資料倆姐妹的班上都有人質(zhì)疑他們是不是親生的。這時(shí)，麥小麥想起了他和麥小葉的生日只相差九個(gè)月。于是，可怕的猜想便開(kāi)始了。

這天放學(xué)，賣(mài)小麥發(fā)現(xiàn)一個(gè)女人總是盯著自己，于是他回家把這件事告訴了父母，父母顯得有些驚慌失措。為了破解自己與妹妹是否是親生這個(gè)謎團(tuán)，她拉上了她的好朋友——“蠟筆小新”（一個(gè)長(zhǎng)得非常壯實(shí)的男孩子）一起去＂拷問(wèn)＂這個(gè)女人，結(jié)果無(wú)功而返。之后又去了一次，結(jié)果這次人不見(jiàn)了。

過(guò)了一段時(shí)間，她放學(xué)和妹妹回家，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女人來(lái)到了家里。她們倆站在門(mén)口偷聽(tīng)著那個(gè)女人與父母的對(duì)話(huà)，無(wú)意間聽(tīng)到了她們當(dāng)中有一個(gè)是那個(gè)女人的孩子，接著，他們被發(fā)現(xiàn)了。第二天，妹妹麥小葉離家出走了。在經(jīng)歷了一番波折的尋找之后，麥小葉找到了。此時(shí)，她們姐妹倆才得知麥小麥才是那個(gè)女人的孩子。

之后，麥小麥陪伴著他的母親生命中最后的一段時(shí)間……。

作品梗概作文六年級(jí)

《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵(lì)志小說(shuō)，講述了一個(gè)小男孩戰(zhàn)勝一系列挫折的心路成長(zhǎng)歷程。

上五年級(jí)的阿章原本是一個(gè)都市小男孩，他自私又蠻橫無(wú)理，生活上對(duì)媽媽百般依賴(lài)，稍有不如意，便大發(fā)脾氣。后來(lái)因?yàn)閶寢寫(xiě)言辛耍职钟衷谑谞柟ぷ鳎⒄卤銜簳r(shí)去鄉(xiāng)下舅舅家生活。

離開(kāi)了父母的庇護(hù)，開(kāi)始的時(shí)候阿章特別開(kāi)心，可很快就出現(xiàn)了很多不如意的事情。在學(xué)校，他不是把作業(yè)忘在家里，就是因?yàn)闆](méi)帶顏料被老師懲罰、被同學(xué)取笑。在舅舅家，表妹對(duì)阿章充滿(mǎn)了敵意，表妹經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是。”

來(lái)到鄉(xiāng)下后的阿章，生活簡(jiǎn)直一團(tuán)糟。阿章心里特別失落，特別留戀以前在家的生活。他想到以前在家里的時(shí)候，他可是什么都不用管，媽媽會(huì)幫他備齊所有該帶的東西，會(huì)幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。這個(gè)時(shí)候，他才醒悟：過(guò)去他成績(jī)優(yōu)異，成為全班同學(xué)喜愛(ài)的班長(zhǎng)，這一切都是因?yàn)橛袐寢屧谏砗竽冻觯皇撬麖膩?lái)不曾注意到媽媽的辛勞，從來(lái)不曾感激媽媽。

從此，阿章努力學(xué)習(xí)獨(dú)自面對(duì)生活，盡量自己解決遇到的各種問(wèn)題。盡管一路磕磕絆絆，挫折不斷，但他先后經(jīng)受了讀書(shū)、守約、誠(chéng)信的考驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)他人的小男子漢。

小說(shuō)的結(jié)尾，阿章認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，塑造獨(dú)立的人格，長(zhǎng)大后才能成為自己人生的主人。這一天，阿章歸來(lái)，他終于可以自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢缘模∥野⒄驴孔约旱牧α浚部梢宰龅煤芎茫　?/p>

作品梗概作文六年級(jí)

影片講述了已經(jīng)20歲的愛(ài)麗絲和母親參加一個(gè)宴會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)自己將在眾多傲慢自大的人面前被求婚。于是她跟隨一只白色的兔子逃到一個(gè)洞里，進(jìn)入仙境。前，愛(ài)麗絲曾來(lái)過(guò)此地，但她現(xiàn)在卻一點(diǎn)也不記得了。在這里，愛(ài)麗絲與那些可愛(ài)的老朋友們重逢了：虛張聲勢(shì)的睡鼠，美麗的白皇后和她可憎的姐姐紅桃皇后，還有雙胞胎兄弟，毛毛蟲(chóng)，白兔，瘋帽子等等。在奇妙的仙境歷險(xiǎn)中，愛(ài)麗絲了解到自己身負(fù)的重大使命，那就是帶領(lǐng)地下世界的居民們結(jié)束紅桃皇后的邪惡統(tǒng)治，恢復(fù)昔日仙境。

愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的劇照(17張)…最終，愛(ài)麗絲選好了自己要走進(jìn)去的那扇門(mén)，她進(jìn)入的一個(gè)令人驚奇的幻想世界當(dāng)中，居住在那里的人和生物將這片土地稱(chēng)為“地下生活”。

在這里，她見(jiàn)到的是有如動(dòng)物園般豐富多彩的各色人物，從一只喜歡恃強(qiáng)凌弱、虛張聲勢(shì)的睡鼠(芭芭拉·溫莎配音)到精神錯(cuò)亂的“瘋帽子先生”(約翰尼·德普飾);從一只“常露齒嬉笑的貓”(斯蒂芬·弗雷配音)到一只喜歡抽水煙袋、名叫阿布索倫(阿倫·瑞克曼配音)的毛毛蟲(chóng);從讓人感到毛骨悚然的“白色皇后”(安妮·海瑟薇飾)到她那一直懷恨在心的姐姐“紅桃皇后”(海倫娜·伯翰·卡特飾)--雖然她脾氣又壞且喜歡使性子，但她卻是“地下生活”真正的主宰者。在經(jīng)歷了一連串險(xiǎn)象環(huán)生的意外事故之后，愛(ài)麗絲將會(huì)在這片有如童話(huà)般虛幻的奇妙世界里重新找到那個(gè)迷失了的自我。

作品梗概作文六年級(jí)

話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。東漢末年，諸侯四起，多年混戰(zhàn)，最終劉備、曹操、孫權(quán)各占一方，成三足鼎立之勢(shì)。

當(dāng)時(shí)因?yàn)樘煜鹿灿惺荩懿僬紦?jù)了一大半，勢(shì)力強(qiáng)大，所以劉備和孫權(quán)準(zhǔn)備聯(lián)手抗曹。因?yàn)椴懿佼?dāng)時(shí)缺乏水軍，所以使用連環(huán)計(jì)，誰(shuí)知諸葛亮決定與孫權(quán)一起火燒曹操，但因缺乏東風(fēng)，孫權(quán)急得病倒在床。諸葛亮對(duì)周瑜說(shuō)，讓周瑜筑造七星臺(tái)，讓他在臺(tái)上作法，借三日東南風(fēng)破曹。果然，三更時(shí)分便掛起東風(fēng)，大破曹軍，曹操被擋在華容道，只因關(guān)羽一時(shí)心軟使曹操逃走，曹操回去后又加以整頓。

雖然這次大破曹軍，但還是放虎歸山，使曹操逃走了。就這樣，孫權(quán)和劉備第一次聯(lián)手靠曹成功了。

作品梗概作文六年級(jí)

老漁夫桑提阿果年輕時(shí)是一位十分出色的漁夫,那時(shí)的他強(qiáng)健有力,曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子比了一天一夜,最后終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了老年,他的精力和反應(yīng)都不如從前老婆死后,他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里,只有一個(gè)小孩曼諾林親近他、崇拜他。.

但是,老人的"硬漢"精神絲毫沒(méi)有衰減,他仍然熱愛(ài)壘球、仍然夢(mèng)見(jiàn)雄獅--這都是力量的象征。他已經(jīng)一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲,連他的帆看上去都像是一面"標(biāo)志著老打敗仗的旗子。可是就在第85天的早上,他又頑強(qiáng)地駕船出海了:他要到深海里去打一條大魚(yú)。

這一次,他碰上了一條足有18英尺長(zhǎng)、比他的船還大的魚(yú)。桑提阿果對(duì)這條大魚(yú)充滿(mǎn)了贊美和尊敬,同時(shí)這更激起了桑提阿果向它挑戰(zhàn)的決心。大魚(yú)當(dāng)然不肯輕易屈服:他時(shí)而與老人默默地對(duì)峙,時(shí)而把船拖向深海,時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn),時(shí)而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚(yú)奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜,在這個(gè)過(guò)程中,他不斷地和魚(yú)、和鳥(niǎo)、和大海對(duì)話(huà),不斷地想起曼諾林或者回憶往事，憑借頤強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念,他終于挺了過(guò)來(lái),征服了那個(gè)龐然大物。

意料不到的是,就在老人要把大魚(yú)拖回去的時(shí)候,大批的鯊魚(yú)被吸引而來(lái),爭(zhēng)吃拖在船尾的大魚(yú)。已經(jīng)筋疲力盡的桑提阿果公然竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗,那條大魚(yú)仍舊被成群的整魚(yú)咬得只剩下一副空空的骨架。最后,桑提阿果把這副巨大的骨架拖回了岸邊。

望著那副骨架,老人自問(wèn)是什么打敗了他,結(jié)論是:"什么都不是,是我出海太遠(yuǎn)了。"老人靠自己的精神與理念堅(jiān)韌地支撐著,他最終戰(zhàn)勝了大魚(yú),也戰(zhàn)勝了失敗,戰(zhàn)勝了自身。晚上,老人睡著了,曼諾林在身邊守護(hù)著他。那一晚,桑提阿果又夢(mèng)見(jiàn)了獅子。

作品梗概作文六年級(jí)

《三國(guó)演義》全稱(chēng)《三國(guó)志通俗演義》，四大名著之一，中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。一共分為三十二回。

小說(shuō)講述的是從東漢末年到西晉初年將近百年的歷史故事。東漢末年，天下大亂，在北方的曹操挾天子以令諸侯，在殲滅袁紹、袁術(shù)之后，統(tǒng)一了黃河流域，占據(jù)了中原地帶，劉備在請(qǐng)得諸葛亮出山之后，聯(lián)吳抗曹。赤壁之戰(zhàn)后占領(lǐng)西川全境，而孫權(quán)占領(lǐng)江東六郡八十一州，自此之后，魏吳蜀三國(guó)崛起，三足鼎立之勢(shì)形成。

在三國(guó)戰(zhàn)局拉開(kāi)后，孫權(quán)趁關(guān)羽和曹兵交戰(zhàn)之時(shí)，一舉奪下荊州。曹操死后，其子曹丕廢漢自立，建立魏國(guó)。劉備為報(bào)關(guān)羽之仇，親征江東，被陸遜打敗，病死于白帝城，托孤于諸葛亮。諸葛亮七擒孟獲之后，穩(wěn)定了后方，繼而討伐魏國(guó)，但均以失敗告終，不幸病死在軍中。他死后，姜維先后帶兵九伐中原，均無(wú)功而返。最后，魏國(guó)先滅蜀，后滅吳，改國(guó)號(hào)西晉，三分天下至此重歸統(tǒng)一。

在這本書(shū)中，我最喜歡的章節(jié)是諸葛亮七擒孟獲。在這一節(jié)中充分體現(xiàn)出諸葛亮的智慧和果斷，無(wú)論是從實(shí)戰(zhàn)，還是心理戰(zhàn)術(shù)上，都體現(xiàn)出諸葛亮的深思熟慮。自古以來(lái)，都是勝者為王，為了蜀國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，諸葛亮就用七擒孟獲收復(fù)了孟獲。

在生活中，我們也應(yīng)該知道此道理，從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向，要走一步，看十步，規(guī)劃好我們的人生，不斷的向著理想努力奮斗。

作品梗概作文六年級(jí)

愛(ài)麗絲漫游奇境記是英國(guó)的一位作者劉易斯。卡洛爾的代表作，這部作品十分有名氣，目前有漫畫(huà)、電影、小說(shuō)等等形式，可謂是家喻戶(hù)曉了。

這本書(shū)講的是一個(gè)叫做愛(ài)麗絲的小女孩做了一個(gè)荒誕離奇的夢(mèng)。讀完這本書(shū)以后我知道了愛(ài)麗絲是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，她天真活潑，擁有強(qiáng)大的好奇心，不僅如此，最主要的是她還有一顆善良的同情心。

這本書(shū)充滿(mǎn)了濃濃的童話(huà)色彩，讓人讀一章就想把這本書(shū)讀完，故事情節(jié)十分的引人入勝。這本書(shū)一共有12個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都充滿(mǎn)各種各樣稀奇古怪的幻想：能變大變小的身體;能組成一個(gè)王國(guó)的撲克牌;能夠穿進(jìn)去的鏡子世界;神秘的兔子先生;喜怒無(wú)常的紅皇后和美麗高貴白皇后;能讓人忘記名字的小樹(shù)林等等，無(wú)不展現(xiàn)了作者豐富的想象力，是一本十分有趣的書(shū)。我覺(jué)得愛(ài)麗絲之所以可以戰(zhàn)勝重重困難，打敗所有敵人，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)勇敢、遇到困難或問(wèn)題不放棄不氣餒、樂(lè)觀(guān)聰明的品質(zhì)。這本書(shū)讓我懂得了在今后學(xué)習(xí)和生活的道路上，不論遇到什么挫折，都要像愛(ài)麗絲那樣，用勇敢和智慧，用愛(ài)心和樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度面對(duì)問(wèn)題挫折，并戰(zhàn)勝它們!

作品梗概作文六年級(jí)

從前有一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小姑娘，因?yàn)樽汾s一只會(huì)說(shuō)話(huà)的兔子，所以掉進(jìn)了一個(gè)洞。從此開(kāi)始了一段冒險(xiǎn)。

她墜到了地面，她時(shí)而變得像老鼠一樣小，時(shí)而變成如巨人一樣大。

她在這個(gè)世界遇到了各種各樣的人和動(dòng)物。貓和狗、渡渡鳥(niǎo)，蜥蜴比爾、神秘的柴郡貓、瘋癲的瘋帽匠、丑陋無(wú)比的公爵夫人。

愛(ài)麗絲從一個(gè)小門(mén)進(jìn)到了一座花園里，她遇到了一整副的撲克牌。在這里，她見(jiàn)到了“神奇世界”的統(tǒng)治者——暴政的紅桃皇后、老好人紅桃國(guó)王和紅桃杰克等等。樂(lè)于助人的愛(ài)麗絲幫助兔子找到了扇子和手套，富有正義感的她還幫助園丁躲避喜歡砍人頭的紅桃皇后，在法庭上英勇地抗議國(guó)王、王后對(duì)好人的誣陷。

在故事的最后，愛(ài)麗絲在樹(shù)下醒了過(guò)來(lái)，所有的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

作品梗概作文六年級(jí)

一九九九年末的一天，一顆位于御夫座的超新星爆發(fā)，在漫長(zhǎng)的歲月中這顆最大的行星被塵埃所遮擋，沒(méi)有被地球的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)。爆炸后給人類(lèi)帶來(lái)的是一場(chǎng)幾乎毀滅性的災(zāi)難，人類(lèi)從此進(jìn)入一個(gè)新的紀(jì)元一一超新星紀(jì)元。

由于距離的太近，最大的輻射使人類(lèi)患上了輻射病，人類(lèi)開(kāi)始大量死亡。只有12歲以下的孩子生存了下來(lái)。輻射結(jié)束以后，孩子們來(lái)替代大人們的職業(yè)，其中華華、小夢(mèng)、眼鏡，成為了新的總統(tǒng)。管理著國(guó)家的一切，起初世界一片混亂，后來(lái)經(jīng)過(guò)慢慢的適應(yīng)終于平靜了下來(lái)。但是因?yàn)橐粓?chǎng)游戲，讓中國(guó)和美國(guó)交換了土地。

二年后，華華等人被戴維邀請(qǐng)到南極開(kāi)會(huì)，他們準(zhǔn)備在南極進(jìn)行一場(chǎng)世界游戲，這是一場(chǎng)殘酷的游戲。各個(gè)國(guó)家之間都要進(jìn)行游戲，有的是步槍對(duì)坦克;有的是戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)航空母艦;還有的是導(dǎo)彈對(duì)導(dǎo)彈。讓整個(gè)南極都充滿(mǎn)了火藥味。最后被迫停止了這場(chǎng)游戲。

后來(lái)，因?yàn)榉N種原因，只能簽訂了交換協(xié)議。在超新星紀(jì)元第二年最后一天，兩艘移民船在大洋上碰面。這時(shí)零點(diǎn)到了。兩艘船升起了一串照明彈和煙火。炮聲，浪聲，風(fēng)聲和孩子們的歡呼聲混為一體。超新星紀(jì)元第三年開(kāi)始了。

狼王夢(mèng)作品梗概六年級(jí)作文

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

雖然《狼王夢(mèng)》我已讀過(guò)好幾遍，但我仍是又讀了一遍。你問(wèn)我為什么?因?yàn)椤皶?shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”還因?yàn)樗挥械牡览硖啵屛医?jīng)不住“誘惑”，又讀了一遍。

《狼王夢(mèng)》內(nèi)容大概就是：母狼紫嵐在絕境中艱難的分娩，她想要把自己的狼孩培養(yǎng)成狼王，卻一次一次的慘遭失敗。最后，母狼紫藍(lán)只能把自己的希望寄托于狼孫身上，于金雕同歸于盡。

《狼王夢(mèng)》這本書(shū)讓我懂得了人生的法則，以及生活的殘酷，也讓我知道到了：人，只要確定了你一生的目標(biāo)，就要為之去奮斗、去努力，只要還存有一絲絲希望，我們就絕不可以輕易放棄。這本書(shū)還讓我懂得了：人，必須有偉大的追求，就像文中的紫嵐，其實(shí)我們也一樣，要做就做我們這個(gè)世界的“狼王”，而不是既被人們唾棄有沒(méi)有人和人生目標(biāo)的“草狼”。而《狼王夢(mèng)》這本書(shū)讓我也確定了自己人生的目標(biāo)，我也要為之而去努力、去奮斗、去拼搏。我也要像紫嵐那樣，執(zhí)著、努力、永不放棄，向我自己的人生目標(biāo)“出發(fā)”!

讓我們同紫嵐一起，向那至高無(wú)上的“狼王”的寶座“進(jìn)軍”吧!

六年級(jí)作品梗概作文

《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài);第三，它老在交配時(shí)嗥叫，令人心煩;第四，它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠。雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但我對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子!這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類(lèi)型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》——阿長(zhǎng)是魯迅小時(shí)候的保姆。記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿(mǎn)了尊敬和感激。文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。

《二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，配有圖畫(huà)，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國(guó)兒童的可憐。

《五猖會(huì)》——五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的“我”的心目中是一個(gè)節(jié)日。記述兒時(shí)盼望觀(guān)看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。

《無(wú)常》——無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無(wú)常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。同時(shí)，文章深刻表達(dá)了舊時(shí)代中國(guó)人民絕望于黑暗的社會(huì)，憤慨于人世的不平，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”。

《從百草園到三味書(shū)屋》——描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。

《父親的病》——父親被江湖庸醫(yī)耽誤，死去了，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種.種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

《瑣記》——魯迅在這篇文章里回憶了隔壁家的表面對(duì)孩子好,其實(shí)是暗中使壞的衍太太,讓孩子做危險(xiǎn)的事，給魯迅看不健康的圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，但對(duì)自己的孩子十分嚴(yán)格。表現(xiàn)出了她是一個(gè)自私自利,奸詐,壞心眼的婦人。主要回憶了自己離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的過(guò)程。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種.種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸《進(jìn)化論》的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。

《藤野先生》——記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)專(zhuān)受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。

《范愛(ài)農(nóng)》——追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿(mǎn)黑暗舊社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。

奧威爾的一生及寫(xiě)作都與政治緊密相聯(lián)，在后來(lái)總結(jié)自己的寫(xiě)作時(shí)，他坦然承認(rèn)“過(guò)去的全部十年中，我最想做的，就是把政治性寫(xiě)作變成一種藝術(shù)”(《我為何寫(xiě)作》)。奧威爾時(shí)常流露出一種政治上的幼稚特點(diǎn)，經(jīng)常憑沖動(dòng)行事，他的一生在政治上也有過(guò)曲折的發(fā)展道路，會(huì)根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)修正自己政治觀(guān)，所依據(jù)的是自己的良知。

出生在殖民地小官員家庭的他從小可以說(shuō)是個(gè)帝國(guó)主義者，小學(xué)時(shí)，他寫(xiě)過(guò)充滿(mǎn)帝國(guó)主義色彩的詩(shī)歌，從著名的伊頓中學(xué)畢業(yè)后，更是當(dāng)上了維護(hù)大英帝國(guó)利益的殖民地警察，但是短暫的警察生涯把他變成了一個(gè)帝國(guó)主義的反對(duì)者，讓他毅然辭去這份薪水不薄的工作。

在社會(huì)底層和接近底層的狀況下生活了幾年后，最終他變成了一個(gè)社會(huì)主義者，卻仍對(duì)當(dāng)時(shí)流行的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)保留自己的看法，并不憚?dòng)诒磉_(dá)自己的意見(jiàn)。我們看到的，是一個(gè)從良知出發(fā)，對(duì)社會(huì)公正有著執(zhí)著追求的人，用他的傳記作者杰弗里·邁耶斯的話(huà)來(lái)總結(jié)就是：“奧威爾在一個(gè)人心浮動(dòng)、信仰不再的時(shí)代寫(xiě)作，為社會(huì)正義斗爭(zhēng)過(guò)，并且相信最根本的，是要擁有個(gè)人及政治上的正直品質(zhì)。”

奧威爾寫(xiě)作《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》以及后來(lái)的《一九八四》并非偶然，1937年，他從西班牙內(nèi)戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)，讓他的寫(xiě)作有了新目標(biāo)。(“西班牙內(nèi)戰(zhàn)和1936年至1937年間所發(fā)生的事改變了態(tài)勢(shì)，此后我就知道我的立場(chǎng)如何。1936年以來(lái)，我所寫(xiě)的每一行嚴(yán)肅作品都是直接或者間接反對(duì)極權(quán)主義，支持我所理解的民主社會(huì)主義。”)奧威爾1936年底去西班牙參戰(zhàn)，本來(lái)是為了保衛(wèi)共和政府所代表的民主政體，卻目睹了左派內(nèi)部的生死斗爭(zhēng)。

奧威爾死里逃生從西班牙回來(lái)，對(duì)蘇聯(lián)所控制的西班牙共和派表面上代表進(jìn)步、民主，卻進(jìn)行政治及人身迫害、思想控制的種.種做法感到憤慨，后來(lái)也寫(xiě)了不少文章來(lái)揭露。上世紀(jì)二三十年代，當(dāng)西方許多左翼知識(shí)分子對(duì)蘇聯(lián)抱以希望時(shí)，奧威爾通過(guò)自身經(jīng)歷以及對(duì)蘇聯(lián)的大清洗等一系列事件的了解，對(duì)斯大林統(tǒng)治下的蘇聯(lián)之本質(zhì)有了自己的判斷。以童話(huà)形式寫(xiě)成的《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》便是這種思想推動(dòng)下的產(chǎn)物。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”.《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡.它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”.

《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿(mǎn)官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的.

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”.“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊.宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.

在寒假里，我讀了《西游記》，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。這本書(shū)也讓我愛(ài)不釋手。

這本書(shū)的作者羅貫中為讀者講述了唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)的故事。正因?yàn)楣适虑楣?jié)曲折離奇才獲得了廣大讀者的稱(chēng)贊，使《西游記》成為了中國(guó)古典的四大名著之一。

《西游記》主要塑造了四個(gè)人物形象。唐僧——誠(chéng)心向佛，頑固執(zhí)著;孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高強(qiáng)、神通廣大，是妖怪的克星;豬八戒——貪圖美色、愛(ài)偷懶、好財(cái)?shù)植蝗鄙菩?沙僧——心地善良憨厚但沒(méi)主見(jiàn)。這些人物形象也形成了鮮明的對(duì)比。

這部作品主要講述了東勝神洲有一個(gè)小國(guó)叫傲來(lái)國(guó)。有一只由仙石生的猴子拜倒在菩提仙翁門(mén)下，命名孫悟空，苦練七十二變法術(shù)，卻因醉酒闖下大禍被壓于五指山下。五百年后，觀(guān)音向?qū)O悟空說(shuō)出了自救方法就是隨唐僧去西天取經(jīng)，到取得真經(jīng)之日就便得救。孫悟空便隨唐僧去取經(jīng)了，在取經(jīng)途中屢次三番五次遇妖魔鬼怪，唐僧還收了豬八戒、沙僧為徒弟，開(kāi)始了一段艱辛的取經(jīng)之旅。

我讀完《西游記》后，讓我受益匪淺，心中感慨萬(wàn)千。腦海經(jīng)常浮現(xiàn)書(shū)中描繪了唐僧師徒經(jīng)歷的九九八十一難的場(chǎng)景，讓我看到了他們不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍、勇往直前、積極樂(lè)觀(guān)的精神，這些精神真值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。再回想到自已，為我每次面對(duì)困難都容易放棄而感到羞愧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我以后做事一定要堅(jiān)持不懈，勇往直前，這樣離成功就不遠(yuǎn)了!

利用假期的時(shí)間，我閱讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章。

這篇文章寫(xiě)了：那年，我十一歲。在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，我跟著父親去附近湖中的一個(gè)小島上釣魚(yú)。過(guò)了好才一段時(shí)間，我終于釣到了一條大鱸魚(yú)。父親劃了一根火柴，看了看手表，距離開(kāi)發(fā)捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親要我把鱸魚(yú)放回湖中。我把乞求的目光投向了父親。

盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我的在什么時(shí)候釣這條鱸魚(yú)的，可是父親不答應(yīng)。我只好依依不舍地把這條鱸魚(yú)放回湖中。

轉(zhuǎn)眼間三十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后，我再?zèng)]有釣到大的鱸魚(yú)了。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“鱸魚(yú)”當(dāng)我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾經(jīng)告誡我的話(huà)：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)際起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)際的勇氣和力量。

三十年前，給我留下了十分久的回憶和終身的啟示。

作品梗概作文六年級(jí)

青銅葵花這本書(shū)是著名著名作家曹文軒的純美小說(shuō)，這是一個(gè)男孩與女孩的故事，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。

葵花自幼便失去了自己的母親，在一次意外中，葵花的父親失足跌入水中，失蹤了。老槐樹(shù)下葵花的選擇，似乎是命運(yùn)讓年幼的葵花踏進(jìn)青銅家貧窮卻溫暖的庭院。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，粗茶淡飯的生活中，一家人為撫養(yǎng)葵花用盡了心力不讓他吃一點(diǎn)苦，而啞巴哥哥青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)這天上天賜給他的好妹妹葵花。

在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月，一家老小相濡以沫，同心協(xié)力讓人為之動(dòng)容。為了讓葵花能在學(xué)校照張相，青銅一家人更加起草貪黑的辛勤勞作，年紀(jì)已大的奶奶到處撿柴火，背著山一樣高的柴火，常常天黑還不回家。已在冬季，青銅不畏嚴(yán)寒，在一尺厚的雪地里賣(mài)一家人編好的蘆花鞋。

在美麗的痛苦中，他們相互愛(ài)著。有一次，媽媽把寶貴的幾毛錢(qián)塞給了葵花，讓他買(mǎi)頭繩。可是懂事的葵花心里有了一個(gè)念頭她想教哥哥識(shí)字。她買(mǎi)來(lái)了薄本和鉛筆，在紙上寫(xiě)下漢字來(lái)教哥哥。“我來(lái)教你識(shí)字”，哥哥淚水如雨，從此他便漸漸學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。那好像遙不可及的夢(mèng)想，終于終有一天，他在人們面前能夠?qū)懴挛沂谴篼湹氐那嚆~而驕傲一回。他感謝聰慧的妹妹，懂他的心。

在短暫的幸福里，他們成了彼此的知己。但大美總有殘缺，“命運(yùn)的輪船”要來(lái)接葵花回城里，兄妹倆便商量躲在岸邊停靠著大船里。為了讓葵花回到城市，媽媽忍痛支開(kāi)了青銅，只是因?yàn)樗腥硕疾簧峥ǖ碾x去。一家人只在輪船開(kāi)動(dòng)前匆匆告別。從此青銅變了，他總是遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望愛(ài)的方向。

終于有一天，無(wú)聲無(wú)息躺在地上的青銅真切地望見(jiàn)了熟悉的身影，在水簾下跑動(dòng)。哥哥的淚水泉涌而出，用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”，雖然吐字不清，但他仍想快一點(diǎn)迎接朝他揮手的妹妹。因?yàn)閻?ài)讓他學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。

痛苦是美的，也請(qǐng)尊重痛苦。青銅葵花，一對(duì)兄妹，一件杰作，一生不棄，只因彼此的不期而遇。始于相見(jiàn)，終于相見(jiàn)。

狼王夢(mèng)作品梗概六年級(jí)作文

《狼王夢(mèng)》一書(shū)中的主人公紫嵐為了完成丈夫的遺愿，違背了狼族千百年的行為習(xí)慣，硬是不惜一切代價(jià)把自己的孩子訓(xùn)練成“朝狼”，可是天不隨狼愿，它所幸存的四只小公狼相繼死去，最后她只能把希望全部都寄托在自己的狼孫身上。她為了讓自己的狼孫不再受威脅，最終成為了草原的狼王，與天空中唯一恐怖的金雕同歸于盡了。

當(dāng)我讀到“紫嵐處在老雕下方，它的脊背先落地正好砸在尖尖的巖石角上，所有的肋骨都被折斷了，心臟也停止了跳動(dòng)，但四只狼爪仍緊緊地抱著老雕”的時(shí)候，我不禁潸然淚下。從中，我感受到了母愛(ài)的偉大，那至高無(wú)上的愛(ài)，狼媽媽對(duì)孩子的愛(ài)！

母愛(ài)是偉大的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。現(xiàn)實(shí)生活中，媽媽對(duì)我們的愛(ài)也是一樣的，她們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們，甚至可以付出生命的代價(jià)。清晰地記得有一次，我和爸爸媽媽一起去外面吃飯。回家的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，一路上一片迷蒙。透過(guò)擋風(fēng)玻璃，我看不清外面的世界。雨真的是太大了，可能爸爸也看不清，所以他一不小心就撞到了路邊的圍欄。我沒(méi)有心理準(zhǔn)備，一個(gè)急剎車(chē)，身體就不由自主地往前撲去。就在這個(gè)萬(wàn)分危急的時(shí)刻，身懷六甲的媽媽不顧自己的安危，用自己的身體擋住了我。當(dāng)時(shí)的情境，我現(xiàn)在想來(lái)還心有余悸。

有人說(shuō)，父愛(ài)如山，高大而巍峨；而我卻要說(shuō)母愛(ài)如山，壯麗而深邃！

狼王夢(mèng)作品梗概六年級(jí)作文

星期天我和朋友去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，還沒(méi)打算好買(mǎi)什么書(shū)，正好看到一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我經(jīng)常聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō)，沈石溪的小說(shuō)很好看，我也想試著看一下，我把書(shū)買(mǎi)回去了，一回到家我就開(kāi)始看了，果然真的很好看，里面有很多感人的故事。

紫鳳是一只母狼，之后生下了四只狼崽，可是悲慘的是四只狼崽卻沒(méi)有爸爸，黑桑死前還叮囑必須要把狼崽培育成狼王，四只浪崽漸漸的長(zhǎng)大了，它們的名字分別是：黑仔，藍(lán)魂兒，雙毛，媚媚（女）。一開(kāi)始紫鳳認(rèn)真的培育黑仔，雖然黑仔小時(shí)候很勇猛，但被金雕叼走了，紫鳳又把藍(lán)魂兒培養(yǎng)起來(lái)，可杯具有發(fā)生了，藍(lán)魂兒在一次捕食中中了獵人的圈套，被夾板夾住了，二次的失敗還不能夠讓紫鳳死心，紫鳳再次培養(yǎng)狼王，開(kāi)始訓(xùn)練雙毛，可是雙毛因?yàn)樽哮P經(jīng)常對(duì)黑仔，藍(lán)魂兒的過(guò)度的溺愛(ài)而認(rèn)了自我的地位，可在可無(wú)的感覺(jué)，所以紫鳳還要想一想其他的方案，過(guò)了一兩個(gè)月，雙毛最終開(kāi)始有狼王的氣質(zhì)，有次雙毛公然發(fā)起攻擊，可是它輸了，狼群有個(gè)規(guī)矩誰(shuí)輸了，就要理解被狼群吞食，紫鳳也不忍心看到這樣的畫(huà)面，可又不敢上去。

就在這時(shí)，紫鳳感到很失落，可她并沒(méi)有放棄，她想到了媚媚，她要媚媚生出狼崽，當(dāng)然要找到一匹勇猛的狼，日后媚媚真的懷上了卡魯魯?shù)睦欠N。

可紫鳳因?yàn)樗ダ媳焕辖鸬竦鹱撸伤矝](méi)有那么自私，她在空中就想把老金雕咬死，不讓它把正在生產(chǎn)的媚媚給叼走，好保護(hù)好狼孫，在金雕落地時(shí)紫鳳憑著最終的力氣開(kāi)始和金雕進(jìn)行搏斗，最終他們同歸于盡了。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)作文

這個(gè)假期我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的課外書(shū)。真是受益匪淺！

書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫海倫的小女孩兒，出生在一個(gè)幸福的家庭，但是好景不長(zhǎng)命運(yùn)捉弄人，在一次猩紅熱后，她成了一個(gè)盲聾人，雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒(méi)有讓她放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，在不斷地努力下，她以超出常人的毅力、學(xué)習(xí)、堅(jiān)持，成功進(jìn)入哈佛大學(xué)，并順利畢業(yè)。創(chuàng)造了一生的神話(huà)，這一顆不會(huì)放棄的心，和這種堅(jiān)持不懈的精神值得學(xué)習(xí)。

那一次，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和我們班的同學(xué)代表班級(jí)參加長(zhǎng)跑比賽。因?yàn)槭堑谝淮危谶@么多人的面前比賽。我們都很緊張。但是我想到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)。于是我每天堅(jiān)持都在操場(chǎng)上跑兩圈回家，可是我同學(xué)滿(mǎn)不在乎，把這件事已經(jīng)忘到九霄云外了。到了比賽的日子，我們?cè)诒荣悎?chǎng)上奮力地奔跑，最終我獲得了二等獎(jiǎng)，我知道這都是海倫精神在鼓勵(lì)著我前進(jìn)！

還有一次，我練習(xí)騎車(chē)，看到別的小伙伴騎著車(chē)玩得那么出色、那么得心應(yīng)手，我以為很容易，我就試了試，一下、兩下，當(dāng)我再騎一下時(shí)，我和自行車(chē)摔倒在地，惹得眾人大笑，我很狼狽，我很生氣，準(zhǔn)備放棄時(shí)，想起了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，于是我又開(kāi)始反復(fù)練習(xí)，摔倒再起來(lái)騎，倒了再騎…功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后我終于學(xué)會(huì)騎了。

《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我受益匪淺。海倫精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！

狼王夢(mèng)作品梗概六年級(jí)作文

可能是對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)吧，我對(duì)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)情有獨(dú)鐘。《再被狐貍騙一次》、《最終一頭戰(zhàn)象》等都是我十分喜歡的。而其中給我感觸最深的就是《狼王夢(mèng)》。

《狼王夢(mèng)》描述的是一匹叫紫嵐的母狼為了把自我的子孫培養(yǎng)成狼群的首領(lǐng)——狼王所作的努力，并最終為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想獻(xiàn)出了自我的生命。首先，她把期望寄托在了大兒子黑仔身上，從小喂奶是第一個(gè)，食物吃最好的，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立它的權(quán)威，讓它構(gòu)成唯我獨(dú)尊的感覺(jué)。可一不細(xì)心在山洞口被饑餓的金雕給叼走了。然后她只能把期望放在老二、老三身上，可由于從小就得不到充足的食物和精神上的鼓勵(lì)，所以在它們身體和精神上都無(wú)法跟老大黑仔相提并論，最終也未能實(shí)現(xiàn)狼王的夢(mèng)想。在失去了三個(gè)兒子以后，她把最終的期望放在了狼孫們的身上，為了讓它們能平安、健康成長(zhǎng)，她與金雕進(jìn)行了殊死搏斗，最終同歸于盡。她為了這個(gè)家族中的一員能成為頂天立地的狼王獻(xiàn)出了生命。

多么偉大的母愛(ài)啊！紫嵐為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)狼王的夢(mèng)想花費(fèi)了很多心血，并針對(duì)每個(gè)孩子制訂了許多切實(shí)可行的方法，直至最終獻(xiàn)出了自我的生命。

我們的父母哪個(gè)不是望子成龍、望女成鳳，都期望自我的孩子能贏在起跑線(xiàn)上，所以千方百計(jì)為我們供給良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。還花更多的錢(qián)為我們報(bào)奧數(shù)班、口語(yǔ)班、琴棋書(shū)畫(huà)之類(lèi)的培訓(xùn)班等，極大地培養(yǎng)了我們的興趣愛(ài)好，豐富了我們的人生經(jīng)歷，為我們未來(lái)的發(fā)展指明了方向。我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人才，報(bào)答偉大的長(zhǎng)輩之愛(ài)。

狼王夢(mèng)作品梗概六年級(jí)作文

寒假是進(jìn)行課外閱讀的最好時(shí)候，早晨起來(lái)幫媽媽做完家務(wù)，吃過(guò)早點(diǎn)后，我就捧起沈石溪的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》看起來(lái)，被其中的故事情節(jié)所吸引。

在人們的固有認(rèn)識(shí)中，狼是兇殘而可惡至極的，所以一翻詞典就很容易發(fā)現(xiàn)“狼心狗肺”“狼狽為奸”“狼子野心”等詞，狼在人們的心目中就成了惡毒、殘暴、兇狠的化身令人討厭，并會(huì)聞聲生畏，我也不例外。可當(dāng)我看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》之后，我對(duì)狼又有了新的看法和認(rèn)識(shí)，在這本書(shū)中，狼也有母性的光輝，也懂得自己愛(ài)孩子，它們之間也有愛(ài)的交流與傳遞，這一點(diǎn)令我很受感動(dòng)。

《狼王夢(mèng)》主要講了母狼紫嵐生下五個(gè)小狼崽后，其中一個(gè)小狼崽被凍死了，其它分別叫：黑仔，藍(lán)魂兒，雙毛和媚媚三公一母。為了完成黑仔成為狼王的心愿，作為母親的紫嵐比較疼愛(ài)黑仔，由于黑仔膽子太大被金雕抓走了。紫嵐又開(kāi)始培育藍(lán)魂兒，不幸的是獵人把藍(lán)魂兒打死了。

紫嵐又開(kāi)始培育起了雙毛，雙毛在和狼王的戰(zhàn)斗中被狼王咬死了。紫嵐只有一個(gè)女兒了。媚媚生了五個(gè)小狼崽，紫嵐又把成就狼王的希望寄托在五個(gè)小狼崽的身上。再不讓金雕把自己的孫子抓走。就在洞口偽裝，金雕把紫嵐抓住了，紫嵐在和金雕斗爭(zhēng)過(guò)程中，他們倆同歸于盡，摔在了一堆石頭上。

這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有一個(gè)母親是不關(guān)心子女望子成龍的，都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能夠成才。如果你做錯(cuò)事時(shí)，她即使打你幾下，罵你幾句，可這都是為你好。只要我們用心去體會(huì)，用心去理解，一定能發(fā)現(xiàn)這份愛(ài)，并珍惜這份愛(ài)。

其實(shí)，在我們的生活中，這份愛(ài)每天無(wú)處不在，就在媽媽的每一句問(wèn)候里，每一句叮嚀中。所以我們也要了解父母，關(guān)心父母，讓這種愛(ài)的交流永存人間。

六年級(jí)作品梗概作文

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)里很多故事?lián)渌访噪x、不可思議，讓讀者大跌眼睛。但主人公的機(jī)智勇敢被作者寫(xiě)到了極致，很值得我們學(xué)習(xí)。

故事的主人公在現(xiàn)實(shí)世界中叫敏希·豪生，是一位男爵，他周游各國(guó)。回到故鄉(xiāng)時(shí)，他把所見(jiàn)所聞講給人們聽(tīng)，后被改編成書(shū)。

敏希·豪生男爵從德國(guó)出發(fā)，到各國(guó)周游，第一站是俄羅斯。

當(dāng)時(shí)下了很大的雪，晚上男爵困了，他就把馬拴在一個(gè)十字架上睡著了，第二天當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)周?chē)‖F(xiàn)出了一個(gè)村莊。馬呢?不見(jiàn)了，當(dāng)他抬頭向上看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那匹馬居然被掛在教堂頂端的十字架上——原來(lái)昨天的大雪已經(jīng)把整個(gè)村莊都覆蓋了。

村民們把他的馬救下來(lái)，使他繼續(xù)前行。俄羅斯當(dāng)?shù)氐墓賳T熱情地款待他，宴會(huì)上有一位很好玩的老官員，因?yàn)槟X袋受傷了，太陽(yáng)穴那里安了一個(gè)小鐵圓片，當(dāng)他抽煙時(shí)，青煙就會(huì)從鐵片里冒出來(lái)。

接著他去了英國(guó)，和英國(guó)女王的手下比喝酒、在茶桌上表演他的馬術(shù)，他在英國(guó)十分出名。

他坐船回德國(guó)的時(shí)候，不幸遇到海盜被俘虜。被賣(mài)到不知是哪兒的一個(gè)養(yǎng)蜂人家里，養(yǎng)了幾個(gè)月的蜜蜂，那個(gè)養(yǎng)蜂人和男爵成了很好的朋友，把他放回家了。

后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，男爵又被封為上將去打仗。夜晚，他把自己裝進(jìn)炮筒里，把自己發(fā)射出去，潛入到敵方陣營(yíng)里，放一把火把敵方陣營(yíng)燒光了。

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他作為使者去鄰國(guó)，受到了國(guó)王十分熱情的歡迎。不過(guò)似乎在海上遇險(xiǎn)已經(jīng)成為了標(biāo)配的主人公，乘船回家的時(shí)候，卻遇到了暗礁，他獨(dú)自一人流落到了荒島上。

他的運(yùn)氣可沒(méi)有魯濱遜那么好，一上島就被野人抓住了。有一個(gè)野人和其他人與眾不同，能聽(tīng)懂男爵的話(huà)。這個(gè)野人幫助男爵逃脫了，臨走時(shí)他造了一只木筏，并且把這個(gè)技術(shù)教會(huì)了那個(gè)野人(以后的小說(shuō)中可能又會(huì)是航海的野人了)。

他坐著小船飄呀飄，飄回了那個(gè)國(guó)家。最終，他絞盡腦汁回到了德國(guó)。

之后他又坐著“火雞”去了月球和火星，其中的故事也是非常的有意思，寄托了作者對(duì)太空的向往，我在這里就不一一講了，這里邊有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，大家有興趣的可以自己去看。

六年級(jí)作品梗概作文

《三國(guó)演義》，是明朝的大作家羅貫中寫(xiě)的一部曠世之作。這本書(shū)講的主要內(nèi)容是東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，使中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)三國(guó)鼎立的時(shí)代，最終三國(guó)還是被西晉統(tǒng)一了。這本《三國(guó)演義》形象地再現(xiàn)了這一段歷史畫(huà)卷。羅貫中用他的神來(lái)之筆，生動(dòng)形象地描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，比如足智多謀的諸葛亮、英勇無(wú)畏的張飛、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、多愁善感的劉備、優(yōu)柔寡斷的袁紹、有勇無(wú)謀的呂布、惡貫滿(mǎn)盈的董卓、陰險(xiǎn)毒辣的曹操等人物。這本書(shū)的內(nèi)容使人大呼過(guò)癮，仿佛身臨奇境。

三國(guó)里我印象最深的人物就是張飛。張飛姓張，名飛，字翼徳，世代居住涿郡，以殺豬賣(mài)酒為業(yè)。張飛是一個(gè)黑臉大漢，豹頭環(huán)眼，長(zhǎng)得威武極了!在第二章“張飛怒打督郵吏”里，性格豪爽但易怒的張飛就把作惡多端的督郵吏怒打了一頓，最后直到督郵吏跪地求饒，劉備才放過(guò)他。讀到這里，我就覺(jué)得張飛很有膽量，是個(gè)有膽識(shí)的人。

張飛雖然看起來(lái)是個(gè)粗人，但“猛張飛粗中有細(xì)”，其實(shí)張飛也有細(xì)心、有頭腦的一面。有一次，張飛去攻打巴州，結(jié)果遇到了老將嚴(yán)顏，張飛如果硬攻，每次就都會(huì)被亂箭射回，于是張飛便開(kāi)了條小路到城后攻打。嚴(yán)顏知道了，便派兵埋伏在道路兩旁。等張飛過(guò)去，糧草隊(duì)來(lái)了后，嚴(yán)顏的兵一擁而上，結(jié)果中了張飛的計(jì)。從中可見(jiàn)，張飛也是很善于用謀術(shù)的。

三國(guó)時(shí)代的人們，生活在戰(zhàn)亂年代，在群雄逐鹿的戰(zhàn)場(chǎng)上，可憐的普通老百姓們生活在水深火熱之中，遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害。我覺(jué)得作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，不光是為了寫(xiě)出三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)亂紛飛的情景，還希望老百姓們生活的平平安安，不再遭受戰(zhàn)亂帶來(lái)的災(zāi)難，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)和平!

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