優(yōu)秀作文還需要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法規(guī)范，以保證語(yǔ)言的流暢和準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。

我心目中的抗疫英雄小學(xué)生作文

每每看到救死扶傷的白衣天使，都令我情不自禁地流下感動(dòng)的淚水。每一次，聽(tīng)聞他們的事跡，聽(tīng)聞他們的努力，我心中都有無(wú)限感激。

武漢，是這次戰(zhàn)‘疫’的戰(zhàn)場(chǎng)，很多醫(yī)生們?yōu)榇烁冻隽四贻p的生命，也是這突如其來(lái)的疫情，讓我們亂了手腳，也讓許多家庭付出了慘重的代價(jià)。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，各個(gè)國(guó)家第一時(shí)間向我們伸出援手，醫(yī)生們時(shí)時(shí)刻刻都在和死神較量，努力將病人帶回這美麗的世界，讓病人們轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)然，不僅僅只有醫(yī)務(wù)工作者們?cè)谇熬€奮戰(zhàn)，那些為他們做出貢獻(xiàn)的全國(guó)人民，為他們著想的習(xí)近平總書(shū)記，志愿者們都冒著生命危險(xiǎn)按時(shí)接送那白衣天使。這場(chǎng)災(zāi)難，讓我們明白了太多事情，也讓我們更懂得了“珍惜”的意義，平凡日子的可貴。

然而，在這場(chǎng)殘酷又無(wú)情的疫情面前，有數(shù)不勝數(shù)的人員都勇敢地沖向了武漢，尤其是那奔赴前線的醫(yī)務(wù)人員與工作人員更是不懼生死，勇敢而又堅(jiān)定的走向了抗擊疫情，拯救生命的戰(zhàn)場(chǎng)，這種大無(wú)畏的精神足以證明我們泱泱大國(guó)的精神與氣度!華夏兒女們心中的堅(jiān)定讓我們隔著屏幕都能感受到他們的真摯，也讓我們感受到了他們必勝的決心。

我相信我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，最后我也想對(duì)遠(yuǎn)方正在抗擊疫情的同胞們說(shuō)一句：“加油，武漢!加油，中國(guó)!”讓我們向正在奮戰(zhàn)在一線的白衣天使致敬!

我心目中的英雄學(xué)生作文

書(shū)是人類提高的階梯。我們從書(shū)中汲取知識(shí)，從書(shū)中感受友誼，感知生命的價(jià)值。喜愛(ài)讀書(shū)的人，生活充實(shí)而有意義;不愛(ài)讀書(shū)的人，時(shí)間就從他的手指縫邊悄悄地溜走。暑假里，我讀了一本很有價(jià)值的書(shū)《兩個(gè)小八路》。

1942年的春天，孫連長(zhǎng)犧牲了。他的兒子小通訊員孫大興悲痛萬(wàn)分，發(fā)誓要為爸爸報(bào)仇。在劉集行軍走懸崖時(shí)，孫大興因?yàn)閼涯罡赣H分心而受了傷，不能跟著部隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗。他和另一位小八路小武，被留在了劉集。等傷好了以后，兩個(gè)小八路立刻進(jìn)入戰(zhàn)斗：敵人來(lái)?yè)尲Z食，兩個(gè)小八路燒掉他們的糧食;敵人建炮樓，兩個(gè)小八路炸炮樓。看到那里，我覺(jué)得真解氣!可不幸的是孫大興又被敵人抓走了，我不禁為他的安危擔(dān)憂起來(lái)，幸好虎口脫險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷。可是在最終，英勇的小八路為了將敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈，壯烈犧牲了。

讀完書(shū)后，我覺(jué)得很感動(dòng)。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的小朋友是多么英勇，讓我敬佩!八路軍戰(zhàn)士們?cè)谂c敵人作戰(zhàn)時(shí)吃不飽飯，但還是堅(jiān)強(qiáng)地與日本鬼子拼搏，就是為了成立新的中國(guó)，使老百姓有安定的生活。我們此刻的幸福生活都是他們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。他們是我心中的英雄!在讀的時(shí)候，我還體會(huì)到了什么是憤怒，日本鬼子到處殺燒搶掠，不停地傷害到貧民百姓，老百姓也只能忍氣吞聲，當(dāng)時(shí)的政府沒(méi)有本事治理好國(guó)家，保護(hù)好人民，國(guó)家落后就要挨打呀!而讓我驚愕的是那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犯下滔天罪行的甲級(jí)戰(zhàn)犯居然還被日本政府官員參拜，這簡(jiǎn)直是是非不分的表現(xiàn)!

書(shū)中的故事是悲壯的，這更能讓我明白幸福的生活來(lái)之不易，明白生命可貴的價(jià)值。此刻，這樣的英雄也屢見(jiàn)不鮮：在莫拉克臺(tái)風(fēng)肆虐時(shí)，陳柱平、鐘偉良叔叔為了帶領(lǐng)老百姓撤離，途中不幸遭遇車禍，英勇殉職，可是滾滾洪流吞噬不掉他們的精神;在地震來(lái)襲時(shí)，與我同齡的林浩在危難之中鎮(zhèn)定勇敢，冒著生命危險(xiǎn)救出的兩名同學(xué)。他們是新時(shí)代的英雄!

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小學(xué)生寫(xiě)人作文

說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄?作出驚天動(dòng)的事的人是英雄;為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄;在平凡崗位上作出不平凡事跡的人也是英雄……而我心目中的英雄卻是在汶川大地震中救了兩個(gè)人的9歲小英雄林浩。

20xx年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了8級(jí)大地震。那時(shí)，地震突然的來(lái)臨了，所有的人都不知之所錯(cuò)，拼命地向外跑。與此同時(shí)，映秀鎮(zhèn)某小學(xué)某班的9歲小班長(zhǎng)——林浩，一邊自己向外跑，一邊拉著同學(xué)向外跑，等他從學(xué)校里逃出來(lái)后，他本來(lái)可以躲到安全的'地方，可是他還看見(jiàn)有的同學(xué)沒(méi)出來(lái)，便又急忙跑進(jìn)廢墟里邊救人，可他剛拉著一個(gè)女同學(xué)準(zhǔn)備往外跑時(shí)，教學(xué)樓塌了，但林浩并不害怕，為了不讓女同學(xué)慌張，他還讓同學(xué)和他一起唱歌。終于林浩被救出來(lái)了，它還英勇地救了兩個(gè)同學(xué)!

小英雄林浩的故事不知感動(dòng)了多少人，20xx年奧運(yùn)會(huì)，林浩還和姚明一起參加了開(kāi)幕式!他才是我們心目中真正的英雄!

小學(xué)生我心目中的英雄作文

寒假里，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。其中給我印象最深的一回是《過(guò)五關(guān)斬六將》，在這一回我讀到了一個(gè)信守的曹操和重情重義、武藝高超的關(guān)羽。

這一回主要講的是：曹操攻下徐州后，關(guān)羽和劉備失散，為了保住性命，只好暫時(shí)投降曹操，后來(lái)劉備給關(guān)羽寫(xiě)信，關(guān)羽便告辭曹操，去與劉備會(huì)合。

關(guān)羽到東嶺關(guān)時(shí)，孔秀不讓他們過(guò)關(guān)，關(guān)羽見(jiàn)他始終不讓過(guò)，便一刀把他殺了。關(guān)羽來(lái)到洛陽(yáng)時(shí)，洛陽(yáng)太守韓福與孟坦想捉關(guān)羽，卻被一一斬死。他們來(lái)到汜水關(guān)時(shí)，守關(guān)的卞喜想殺死關(guān)羽，剛好這里寺里的僧人聽(tīng)說(shuō)，他又是關(guān)羽的老鄉(xiāng)，便告訴了關(guān)羽，關(guān)羽又一刀將卞喜砍為兩段。他們到滎陽(yáng)時(shí)，太守王植與韓福是親家，便想讓胡班燒死關(guān)羽，后來(lái)胡班知道關(guān)羽是好人，便把王植的陰謀告訴關(guān)羽，關(guān)羽又一刀把王植砍為兩段。關(guān)羽眾人又來(lái)到了黃河渡口，守將秦琪是夏侯惇的人，他就是不讓關(guān)羽過(guò)，秦琪便提刀向關(guān)羽沖去，不到一回合，秦琪的'頭就被關(guān)羽斬下。這時(shí)關(guān)羽聽(tīng)說(shuō)劉備去汝南了，他就前去汝南與劉備會(huì)合了。

這一回讓我感受到關(guān)羽的忠貞守義和赤誠(chéng)勇猛。我們也要學(xué)習(xí)關(guān)羽的這種精神。

我心目中的抗疫英雄小學(xué)生作文

面對(duì)嚴(yán)重的疫情，醫(yī)護(hù)人員們主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，救死扶傷，迎難而上……用他們的行動(dòng)，讓我看到了白衣天使的無(wú)畏、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)與堅(jiān)守;用他們的生命，守護(hù)大眾的生命，讓我們致敬抗疫一線的醫(yī)護(hù)工作者。

搭載醫(yī)護(hù)人員的飛機(jī)一到武漢，他們就緊急奔赴自己的工作崗位。因?yàn)樾鹿跔畈《痉窝讜?huì)傳染，醫(yī)護(hù)人員必須要穿好幾層專用隔離防護(hù)服，一穿就是三四小時(shí)，換班休息時(shí)汗水幾乎濕透了衣衫，但是他們并沒(méi)有叫苦喊累，因?yàn)樗麄兪前滓绿焓梗o疫區(qū)病人帶來(lái)戰(zhàn)勝疾病的希望。

幾天前有一位記者問(wèn)抗疫一線的一名白衣戰(zhàn)士“參加這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)，你有自己的顧慮嗎?”那位醫(yī)護(hù)人員說(shuō)“顧慮肯定有。”記者又問(wèn)“但你為什么還是義無(wú)反顧地來(lái)到抗疫一線?”她是這樣回答的“因?yàn)槲覀兪轻t(yī)生，穿上白大褂，我們就要扮演好自己的角色!”聽(tīng)到她的回答，一剎那間，我對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬佩之情油然而生。為什么他們要冒著感染新型冠狀病毒肺炎的危險(xiǎn)義無(wú)反顧地投身抗疫一線，因?yàn)樗麄兪轻t(yī)生，他們心中有“治病為民”的信念，這種信念深深地扎根在他們每個(gè)人的心中!

小學(xué)生我心目中的英雄作文

從古至今有很多英雄，而他不像戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞、黃繼光等犧牲的壯烈，也不像袁隆平、楊利偉等為新中國(guó)發(fā)展有突出貢獻(xiàn)。那他是誰(shuí)呢？他就是我們大家都熟悉的雷鋒。

雷鋒從小就嘗遍了生活的酸甜苦辣，所以，雷鋒從小立志為人民服務(wù)。我崇拜雷鋒，他的所作所為讓我都銘記在心中，雷鋒生活十分節(jié)儉，連隊(duì)發(fā)夏衣，每人兩套襯衣，兩雙膠鞋，兩套軍裝。大家都喜滋滋領(lǐng)來(lái)了衣服，而雷鋒卻說(shuō)：“我只要一套襯衣，一雙膠鞋，一套軍裝。”事務(wù)長(zhǎng)問(wèn)為什么，雷鋒直接說(shuō)：“那一套留給國(guó)家吧！”雷鋒的衣服補(bǔ)了一次又一次，襪子都破了好幾層了也不舍得扔掉。

還有一次，雷鋒到外地出差，在火車站準(zhǔn)備轉(zhuǎn)站的時(shí)候，看見(jiàn)一堆人圍著一位中年婦女和她的孩子，婦女在坐在地上哭，原來(lái)，這位婦女準(zhǔn)備去看他在外工作的'丈夫，結(jié)果把火車票給弄丟了。雷鋒就用自己的生活費(fèi)給婦女買了一張火車票，婦女用感激的眼神看著雷鋒，說(shuō)：“大兄弟，你叫啥名字？在哪個(gè)單位呀？”雷鋒笑著說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)！”

雷鋒是我心中的英雄，更是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)雷鋒節(jié)約的精神，更是我助人為樂(lè)的榜樣。

雷鋒，我要向你致敬！

小學(xué)生我心目中的英雄作文

我心目中有個(gè)英雄，他或許沒(méi)有舉世聞名，他或許不是婦孺皆知，但他確實(shí)創(chuàng)作出了很多令人震撼的作品,初中作文，成為人類寶貴的精神財(cái)富，他就是日本的歌手、作曲家、鋼琴家——久石讓。

這個(gè)年過(guò)花甲的老人相貌平平，他的名字大家也可能并不熟悉，但只要一欣賞他的作品，你會(huì)驚訝，你會(huì)贊嘆：“原來(lái)現(xiàn)代還有人能夠創(chuàng)作出如此之美妙的樂(lè)章！”那是從心底深處流淌出來(lái)的曲子，所以才會(huì)與那么多的人的心靈引起共鳴。

拿他的一部知名作品《天空之城》來(lái)說(shuō)，那讓人落淚的優(yōu)美曲調(diào)和動(dòng)人心弦的'美妙音律聞名世界，成為經(jīng)典的輕音樂(lè)名曲，也成為流芳百世的世界名曲。我常伏在書(shū)桌上思索，一個(gè)臉上滿是皺紋的老人，是怎樣用手指中跳躍著的音符，真實(shí)生動(dòng)的詮釋出一個(gè)孩子心中永恒的夢(mèng)想，純真的追求，和一對(duì)青澀的少年少女之間真摯而又潔凈的感情，令我心緒萬(wàn)千，瞳孔中仿佛真的映出了那閃爍著的，漂浮著的天空之城。這是需要多少坎坷的經(jīng)歷，多少豐富的情感才能譜寫(xiě)出來(lái)的名作啊！

久石讓，我心目中的英雄，他的每一首名曲都在我心際間繚繞，長(zhǎng)久不絕。

小學(xué)生我心目中的英雄作文

寒假里，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。其中給我印象最深的一回是《過(guò)五關(guān)斬六將》，在這個(gè)回我讀到了一個(gè)信守承諾的曹操和重情重義、武藝高超的關(guān)羽。

這個(gè)回主要講的是：曹操攻下徐州后，關(guān)羽和劉備失散，為了保住性命，只好暫時(shí)投降曹操，后來(lái)劉備給關(guān)羽寫(xiě)信，關(guān)羽便告辭曹操，去與劉備會(huì)合。

關(guān)羽到東嶺關(guān)時(shí)，孔秀不讓他們過(guò)關(guān)，關(guān)羽見(jiàn)他始終不讓過(guò)，便一刀把他殺了。關(guān)羽來(lái)到洛陽(yáng)時(shí)，洛陽(yáng)太守韓福與孟坦想捉關(guān)羽，卻被一一斬死。他們來(lái)到汜水關(guān)時(shí)，守關(guān)的卞喜想殺死關(guān)羽，剛好這里寺里的僧人聽(tīng)說(shuō)，他又是關(guān)羽的老鄉(xiāng)，便告訴了關(guān)羽，關(guān)羽又一刀將卞喜砍為兩段。他們到滎陽(yáng)時(shí)，太守王植與韓福是親家，便想讓胡班燒死關(guān)羽，后來(lái)胡班知道關(guān)羽是好人，便把王植的陰謀告訴關(guān)羽，關(guān)羽又一刀把王植砍為兩段。關(guān)羽眾人又來(lái)到了黃河渡口，守將秦琪是夏侯惇的人，他就是不讓關(guān)羽過(guò)，秦琪便提刀向關(guān)羽沖去，不到一回合，秦琪的頭就被關(guān)羽斬下。這時(shí)關(guān)羽聽(tīng)說(shuō)劉備去汝南了，他就前去汝南與劉備會(huì)合了。

這個(gè)回讓我感受到關(guān)羽的`忠貞守義和赤誠(chéng)勇猛。我們也要學(xué)習(xí)關(guān)羽的這種精神。

我心目中的英雄

要是在前幾年，你問(wèn)我心中的英雄是誰(shuí)，可能我會(huì)說(shuō)，是大鬧天宮的孫悟空，是打敗怪獸的奧特曼，或者是所向披靡的擎天柱。因?yàn)樗麄兌际俏疑蠈W(xué)前聽(tīng)到看到的故事里的厲害人物，本領(lǐng)高強(qiáng)，去惡揚(yáng)善。

現(xiàn)在我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。今天我要說(shuō)，我心中的英雄，是最敬佩的科學(xué)家，也是“雜交水稻之父”——袁隆平爺爺。為什么說(shuō)他是英雄呢？因?yàn)樗写蟊绢I(lǐng)，取得過(guò)輝煌的成績(jī)。

他經(jīng)受苦難，立志為民。袁隆平爺爺出生于1930年，從小受過(guò)饑餓，刻骨銘心。1953年大學(xué)畢業(yè)成為新中國(guó)培養(yǎng)的第一批大學(xué)生。被分配到湖南一個(gè)偏僻落后地區(qū)的農(nóng)業(yè)學(xué)校后，他一邊教書(shū)育人，一邊搞農(nóng)業(yè)科研。1960年，一場(chǎng)嚴(yán)重的大饑荒在中華大地出現(xiàn)，人們普遍吃不飽飯，營(yíng)養(yǎng)不良，他就發(fā)誓，一定要研究出一種高產(chǎn)水稻，讓自己的同胞吃飽飯！

他歷經(jīng)艱辛，執(zhí)著探索。袁隆平爺爺在教學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)一株天然雜交稻，穗大粒大，可是第二年再播種下去，高的高，矮的矮，產(chǎn)量都很低。但是這啟發(fā)他，用人工雜交辦法可以培植高產(chǎn)的雜交稻。隨后他經(jīng)歷無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，無(wú)數(shù)次的失敗，到野外大海撈針式的搜尋野生稻株，在氣候炎熱的云南海南繁殖選育等等，終于在1974年育成我國(guó)第一個(gè)強(qiáng)優(yōu)勢(shì)稻種“南優(yōu)2號(hào)”，產(chǎn)量比常規(guī)水稻增產(chǎn)30%以上。到1998年，全國(guó)有一半的稻田都栽種雜交水稻。

他的成績(jī)斐然，世界受益。1997年，袁隆平爺爺又開(kāi)始了“中國(guó)超級(jí)雜交水稻”的研究。2000年實(shí)現(xiàn)了第一期大面積示范畝產(chǎn)700公斤的指標(biāo)。2001年畝產(chǎn)800公斤。2013年在實(shí)現(xiàn)百畝平均畝產(chǎn)達(dá)988。1公斤，創(chuàng)世界紀(jì)錄。2016年實(shí)現(xiàn)雙季超級(jí)稻年畝產(chǎn)1537.78公斤，2020年畝產(chǎn)提高到了1530.76公斤，創(chuàng)雙季稻產(chǎn)量世界紀(jì)錄。

今年，袁隆平爺爺去世了，我們都很緬懷。在我心中，他是當(dāng)之無(wú)愧的大英雄。他不僅是中國(guó)人民的英雄，也是世界的英雄。

尊敬的袁隆平爺爺，我向您致敬！

我心目中的英雄

歲月流逝之匆匆，多少個(gè)日落伴著月出的日子，我總會(huì)想起激勵(lì)我成長(zhǎng)的那個(gè)他。

海耶斯，他是一個(gè)十分出色的球員，一個(gè)以28.4分的平均分成為nba“得分王”的球員，一個(gè)創(chuàng)造了3695分鐘，平均每場(chǎng)45.1分鐘的nba新人上場(chǎng)時(shí)間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名，同時(shí)他的攻擊性防守讓對(duì)手大傷腦筋。他的籃球假動(dòng)作和轉(zhuǎn)身有點(diǎn)像nba火箭隊(duì)著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊(duì)大前鋒卡爾·馬龍的`結(jié)合體。

海耶斯打動(dòng)我的，除了他精湛的籃球技術(shù)外，還有他骨子里蘊(yùn)含的不服輸?shù)木瘛?/p>

海耶斯出生在路易安那州一個(gè)僅有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒，從小文靜內(nèi)向。

一天，海耶斯被教師錯(cuò)怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2.06米的他被一個(gè)叫卡爾文的教師看中，立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課，并且讓他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)。但由于海耶斯對(duì)體育項(xiàng)目什么也不擅長(zhǎng)而顯得出奇地笨拙，引起了隊(duì)友們不停地大笑。

然而，海耶斯并不所以而自卑，而是讓這笑聲激勵(lì)自己發(fā)奮練球。隊(duì)友們休息時(shí)，他在練球;隊(duì)友們說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，他還在練球。就這樣，靠著驚人的毅力，執(zhí)著的信念，不服輸?shù)木瘢罱K“皇天不負(fù)苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊(duì)的主力。高中3年，他在常規(guī)賽季平均每場(chǎng)得35分，帶領(lǐng)校隊(duì)闖進(jìn)了全州錦標(biāo)賽的決賽。之后，海耶斯的籃球生涯直達(dá)高峰，入選美國(guó)籃球名人堂。

海耶斯，我心中的英雄，他改變了我多少在學(xué)習(xí)上與生活上遇難而退的怯懦，讓我重拾勇氣，以他為榜樣——勇往直前。“好漢面前無(wú)困難，困難之中無(wú)英雄”他讓我平凡的生活開(kāi)始有了一股沖勁，不再甘心俯首于充滿荊棘的路途!

生活之路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，我也不能被逆境打敗，我要吹響青春的風(fēng)鈴，以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)，踏上新的旅程!

我心目中的英雄

我心目中的英雄

他，是一位用筆戰(zhàn)斗的英雄。他，用自己犀利的文筆，批判著沒(méi)落的中國(guó)人。他，是拯救中華民族的英雄。他，便是魯迅——我心目中的英雄。

他是一位愛(ài)國(guó)的大文豪：他時(shí)常穿著一件干凈樸素的中山裝，短短的頭發(fā)如三山五岳般矗立著，濃密的胡須像黃河似的，形成了隸書(shū)中的“一”字。他，便是魯迅——我心目中的英雄。

在1902年，年僅22歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，他想要中華人民享受先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)。可是，后來(lái)他明白——中華人民的病，在內(nèi)心。于是，他棄醫(yī)從筆；從此，用文字醫(yī)治中華兒女。他，便是魯迅——我心目中的英雄。

他是一位用筆作槍來(lái)戰(zhàn)斗的英雄。

筆能作為槍？答案是肯定的。魯迅用他犀利的文筆同黑暗的社會(huì)做著斗爭(zhēng)。他的一支支筆——是槍，他的一篇篇文章——是刀，他頑強(qiáng)地同黑夜中的猛獸戰(zhàn)斗著。他用一篇篇滿載的憂傷和痛苦喚醒人民為國(guó)捐軀，用一段段犀利、尖刻的文字揭露軍閥的罪惡與黑暗。他不僅是文字戰(zhàn)爭(zhēng)中不可或缺的一員，更用自己的文字激發(fā)了中華兒女的愛(ài)國(guó)之情。他，便是魯迅——我心目中的英雄。

他還是一個(gè)替別人想得多的英雄。

魯迅先生被人們譽(yù)為“民族魂”，其主要原因是他處處為別人著想，卻常常忽略了自己。他“俯首甘為孺子牛”的愿望，促使他日日夜夜為中華民族而忙碌著。他為人民做牛做馬，無(wú)一句怨言。他身為大文豪，卻毫不驕傲。他，便是魯迅——我心目中的英雄。

他雖早已逝去，但是就如同臧克家所言：“有的人死了，他還活著”。魯迅先生的愛(ài)國(guó)精神一直在中華人民的心中，魯迅先生一直在我們中華人民的心中。他，便是魯迅——我心目中的英雄。

俄國(guó)人曾說(shuō)過(guò)他們有列夫托爾斯泰，英國(guó)人有莎士比亞，而我們中國(guó)人可以驕傲地說(shuō)：“我們有一位英雄，他就是——魯迅先生！”

我心目中的英雄

我從小也希望成為英雄，成為大家注目的人，成為帶頭大哥。可隨著逐漸長(zhǎng)大，逐漸經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，我發(fā)現(xiàn)我離自己心目中的英雄是多么的遠(yuǎn)。

他應(yīng)該是有一付大俠心腸，有一付大無(wú)畏的肝膽，裝的下天地和日月，有仁有義，夠朋友夠義氣，樂(lè)于助人而從不求回報(bào)，；他說(shuō)話擲地有聲，說(shuō)到做到。可以為一句承諾赴湯蹈火，也可以為一個(gè)陌生人打抱不平；他做事光明磊落，絕不斤斤計(jì)較，勇于承擔(dān)責(zé)任，決不逃避，從來(lái)敢做敢為，決不唯唯諾諾。

頂天立地，光明磊落，男人本色。，我差的太遠(yuǎn)。

我心目中的英雄

我心中的英雄是……算了，還是直接和你們說(shuō)故事吧。

一天早晨，和往常一樣，我早上起床之后便出發(fā)去學(xué)校。走在路上，我看見(jiàn)和我一樣早起的環(huán)衛(wèi)工人在掃大街，這時(shí)，一個(gè)想法突然涌上了我的心頭。我走過(guò)去，看著這位環(huán)衛(wèi)工人，便故意把垃圾丟在馬路上，想看看他是什么反應(yīng)？我想肯定會(huì)生氣，或者把我罵一頓，于是我開(kāi)始等他的罵聲。可是，這位環(huán)衛(wèi)大叔看了我扔的垃圾之后，不僅沒(méi)有生氣，也沒(méi)有罵我，只是看了我一眼，然后用嫻熟的動(dòng)作把垃圾掃了起來(lái)，便再?zèng)]搭理我，又忙活去了。看著環(huán)衛(wèi)工人看我的眼神，我心里有點(diǎn)虛虛的，好像做錯(cuò)了什么似的，反正結(jié)果不如我所料，我便有點(diǎn)沮喪地走到了學(xué)校，并在課件間和同學(xué)分享了這件事情，大家聽(tīng)了，便開(kāi)始議論了起來(lái)：

同學(xué)甲聽(tīng)了我的陳述，不屑一顧地回答說(shuō)：“你丟垃圾是正確的，這環(huán)衛(wèi)工人掃垃圾本來(lái)就是應(yīng)該的！這不就是他的工作嗎？”

同學(xué)乙聽(tīng)了，立刻憤憤不平起來(lái)，用力踢了一下同學(xué)甲的凳子，大聲地說(shuō)：“什么是應(yīng)該的？你知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們每天早上四點(diǎn)鐘就出來(lái)掃大街了，你起得來(lái)、堅(jiān)持得下來(lái)嗎？如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們的街道看起來(lái)能有這么干凈嗎？如果大家都像你這么想，人人都亂丟垃圾，大家家門(mén)口早就成垃圾場(chǎng)了！垃圾就應(yīng)該丟垃圾桶里去！”

同學(xué)甲聽(tīng)了有些慚愧地一下了頭，周圍的同學(xué)們也覺(jué)得很有道理。

接著，同學(xué)乙又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還有你，下午記得去道歉，我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。”我覺(jué)得他講得很有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

故事講完了，大家猜出來(lái)我心中的英雄是誰(shuí)了嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧，我心中的英雄有兩位，一位就是默默工作的環(huán)衛(wèi)工人，一位是敢于勸誡大家的同學(xué)乙，他們一個(gè)敢做，一個(gè)敢說(shuō)，雖然他們都是我身邊的小人物，但是他們卻都是我的榜樣，都是我心中的英雄。

我心目中的英雄

我心目中的英雄是我的父親。我的父親不胖不瘦，不高不矮，非常平易近人。

父親是愛(ài)學(xué)習(xí)的。那天放假回家，我的前腳剛邁進(jìn)家門(mén)，父親就突然從臥室里跑出來(lái)，塞給我一本書(shū)，并開(kāi)始背：“慶歷四年春，滕子京……”

《岳陽(yáng)樓記》那么長(zhǎng)，父親竟然背得滾瓜爛熟，一字不差。

可是，我心里還是有些不服氣，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“爸爸，下次我回來(lái)，您能背過(guò)《醉翁亭記》和《蘭亭序》嗎？”

誰(shuí)知，父親竟當(dāng)真了。等我下次再回去，他又背得一字不差。

父愛(ài)就是這樣感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。