優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵，啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些靈感和參考。
第一次戴上紅領(lǐng)巾作文
當(dāng)我們拿著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上時(shí)，我的心不禁激動(dòng)起來(lái)——今天，我要入隊(duì)了！我要成為少先隊(duì)員了！我要戴上紅領(lǐng)巾了！喜悅，猶如陣陣雪亮的浪花，涌上我的心間。
我高聲唱起國(guó)歌，努力抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，等待著這神圣的時(shí)刻到來(lái)。當(dāng)那振奮人心的國(guó)歌和隊(duì)歌結(jié)束后，一排排戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐，不，是少先隊(duì)員，朝我們走了過(guò)來(lái)。一位大哥哥站在了我的面前。我望著他胸前的紅領(lǐng)巾，心不住地跳動(dòng)著，我知道，我日日夜夜所期待的那一刻終于到來(lái)了。
我將鮮艷的紅領(lǐng)巾遞到他手中，大哥哥小心翼翼地折好，戴在我的脖子上，系好。頓時(shí)，興奮與激動(dòng)如同決了堤的洪水一齊涌了出來(lái)。我入隊(duì)了！我成為少先隊(duì)員了！我戴上紅領(lǐng)巾了！
望著飄揚(yáng)的五星紅旗，我想：爸爸說(shuō)過(guò)，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命戰(zhàn)士的'鮮血換來(lái)的，他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)努力奮斗，紅領(lǐng)巾象征著他們的精神，我戴上了它，就代表我成為了少先隊(duì)員，我們就是共產(chǎn)主義的接班人。那種驕傲，那種自豪，全寫(xiě)在了我的臉上。
那天，走在回家的路上，我高昂著頭，挺著胸，讓那鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚(yáng)，好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰?；氐郊抑?，我一直不肯摘下它，還學(xué)著哥哥姐姐的樣子朝媽媽敬隊(duì)禮。那是我最快樂(lè)的一天，也是最驕傲、最光榮的一天。
如今，已上六年級(jí)的我，每每想起那天的情景，心情依然很激動(dòng)。作為少先隊(duì)員，我們不僅要保護(hù)好紅領(lǐng)巾，還要讓它永遠(yuǎn)綻放著光彩。
想起了我第一次戴紅領(lǐng)巾的事。那是在一年級(jí)的時(shí)候了，在上課的時(shí)候，老師說(shuō)要選人入隊(duì)。今天小編就來(lái)分享，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒......
那一年我戴上了紅領(lǐng)巾作文
星期六的時(shí)候，我跟奶奶一起翻看以前的照片，看到了2012年六一我?guī)霞t領(lǐng)巾的情景，我的心仿佛又飛到了令人難忘的那一天。
那一天，我們都懷著興奮的心情排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，我看到操場(chǎng)邊的大樹(shù)上有好多小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著，好像在為我們即將成為一名光榮的少先隊(duì)員而歡快地唱著歌。
首先，我們進(jìn)行了升國(guó)旗儀式。然后，我作為班級(jí)代表上主席臺(tái)領(lǐng)取了很多毽子和跳繩，同學(xué)們看到那么多的禮物都高興壞了。接下來(lái)就到了最令人激動(dòng)的時(shí)刻，那就是戴紅領(lǐng)巾，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴到了我們胸前，看著胸前的紅領(lǐng)巾，同學(xué)們的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容，我也在心里自豪地喊著題目：“我是少先隊(duì)員了！”
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我戴上了紅領(lǐng)巾作文
12月31日是今年的最后一天，我特別高興，因?yàn)槲規(guī)霞t領(lǐng)巾了。下午，媽媽還特地請(qǐng)假過(guò)來(lái)參加我們的入隊(duì)儀式。儀式上，媽媽親手給我系上了紅領(lǐng)巾，還送給了我一份成長(zhǎng)禮物：一套《百科全書(shū)》和一副棋盤(pán)。
這都是我想要的東西，謝謝媽媽?zhuān)寢屧诮o我系紅領(lǐng)巾的時(shí)候，還對(duì)我說(shuō)：“成為一名少先隊(duì)員了，在學(xué)校里要做個(gè)好學(xué)生；在家里做個(gè)好孩子。要給紅領(lǐng)巾添光彩，不要給紅領(lǐng)巾抹黑哦?！蔽矣涀×?，今天真是難忘的一天啊！
第一次戴上紅領(lǐng)巾作文
當(dāng)我們拿著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上時(shí)，我的心不禁激動(dòng)起來(lái)——今天，我要入隊(duì)了！我要成為少先隊(duì)員了！我要戴上紅領(lǐng)巾了！喜悅，猶如陣陣雪亮的浪花，涌上我的心間。
我高聲唱起國(guó)歌，努力抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，等待著這神圣的時(shí)刻到來(lái)。當(dāng)那振奮人心的國(guó)歌和隊(duì)歌結(jié)束后，一排排戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐，不，是少先隊(duì)員，朝我們走了過(guò)來(lái)。一位大哥哥站在了我的面前。我望著他胸前的紅領(lǐng)巾，心不住地跳動(dòng)著，我知道，我日日夜夜所期待的那一刻終于到來(lái)了。
我將鮮艷的紅領(lǐng)巾遞到他手中，大哥哥小心翼翼地折好，戴在我的脖子上，系好。頓時(shí)，興奮與激動(dòng)如同決了堤的洪水一齊涌了出來(lái)。我入隊(duì)了！我成為少先隊(duì)員了！我戴上紅領(lǐng)巾了！
望著飄揚(yáng)的五星紅旗，我想：爸爸說(shuō)過(guò)，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命戰(zhàn)士的'鮮血換來(lái)的，他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)努力奮斗，紅領(lǐng)巾象征著他們的精神，我戴上了它，就代表我成為了少先隊(duì)員，我們就是共產(chǎn)主義的接班人。那種驕傲，那種自豪，全寫(xiě)在了我的臉上。
那天，走在回家的路上，我高昂著頭，挺著胸，讓那鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚(yáng)，好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。回到家中，我一直不肯摘下它，還學(xué)著哥哥姐姐的樣子朝媽媽敬隊(duì)禮。那是我最快樂(lè)的一天，也是最驕傲、最光榮的一天。
如今，已上六年級(jí)的我，每每想起那天的情景，心情依然很激動(dòng)。作為少先隊(duì)員，我們不僅要保護(hù)好紅領(lǐng)巾，還要讓它永遠(yuǎn)綻放著光彩。
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第一次戴上紅領(lǐng)巾作文
今天中午，吃過(guò)午飯，我看到我的紅領(lǐng)巾有點(diǎn)兒臟。再看看媽媽那忙碌的身影，決定自己洗紅領(lǐng)巾。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難！這話一點(diǎn)也不錯(cuò)！
我先往盆里放了一些水，把紅領(lǐng)巾放到盆子里?？墒羌t領(lǐng)巾一點(diǎn)兒也不領(lǐng)我的情，根本就不往水里浸。一直漂在水面上，還沒(méi)有濕透呢！我只好下手，把它往下按，直到它完全浸在水中，濕透為止。
再往紅領(lǐng)巾上打一些香皂，不，是肥皂。但是在打肥皂時(shí)，肥皂根本就不聽(tīng)我使喚，像條小滑魚(yú)一樣，光想從我的小手中溜出去。還好我抓得緊，沒(méi)有被它溜走。
肥皂打好了，我用力地搓著?？蛇@時(shí)鼻子有些癢癢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考，直接像往常一樣，伸手就撓。被在一旁玩耍的妹妹看到了。只見(jiàn)她笑得前俯后仰，捂著肚子喊媽媽?zhuān)骸澳锬铮憧炜囱?，看哥哥成小花貓了！哥哥的鼻子還會(huì)吹泡泡呢！你快看呀！”媽媽扭頭一看，也禁不住哈哈大笑起來(lái)！我通過(guò)眼睛的余光，也看到了鼻子上的泡泡，忍不住“撲哧”笑了起來(lái)。
我這時(shí)才明白，她們?cè)谛ξ业谋亲?。趕緊用袖子擦了擦，繼續(xù)洗我的紅領(lǐng)巾。
等我搓好紅領(lǐng)巾后，我把紅領(lǐng)巾放到水里涮干凈，這時(shí)盆子里的`水變成了黑灰色，我的紅領(lǐng)巾好臟喲！我又往紅領(lǐng)巾上打了一次肥皂，使勁兒搓一搓。再放到水里涮一下，把水倒掉。再換一盆干凈的水，把紅領(lǐng)巾放到盆子里，涮干凈后，搭在衣服架上，掛在繩子上。紅領(lǐng)巾就洗好了！
看著自己洗的紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外干凈、格外鮮艷！
星期一，我要佩戴自己洗的紅領(lǐng)巾參加升旗儀式！
我原來(lái)以為：洗紅領(lǐng)巾是很難的！
通過(guò)這次洗紅領(lǐng)巾，我體會(huì)到：洗紅領(lǐng)巾也不像我想的那么難！
今后，我要經(jīng)常洗自己的小東西，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣！做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子！為媽媽減輕一些小小的負(fù)擔(dān)！做媽媽的小幫手！
第一次戴上紅領(lǐng)巾作文
當(dāng)我們拿著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上時(shí)，我的心不禁激動(dòng)起來(lái)今天，我要入隊(duì)了！我要成為少先隊(duì)員了！我要戴上紅領(lǐng)巾了！喜悅，猶如陣陣雪亮的浪花，涌上我的心間。
我高聲唱起國(guó)歌，努力抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，等待著這神圣的時(shí)刻到來(lái)。當(dāng)那振奮人心的國(guó)歌和隊(duì)歌結(jié)束后，一排排戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐，不，是少先隊(duì)員，朝我們走了過(guò)來(lái)。一位大哥哥站在了我的面前。我望著他胸前的紅領(lǐng)巾，心不住地跳動(dòng)著，我知道，我日日夜夜所期待的那一刻終于到來(lái)了。
我將鮮艷的紅領(lǐng)巾遞到他手中，大哥哥小心翼翼地折好，戴在我的脖子上，系好。頓時(shí)，興奮與激動(dòng)如同決了堤的洪水一齊涌了出來(lái)。我入隊(duì)了！我成為少先隊(duì)員了！我戴上紅領(lǐng)巾了！
望著飄揚(yáng)的五星紅旗，我想：爸爸說(shuō)過(guò)，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的，他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)努力奮斗，紅領(lǐng)巾象征著他們的精神，我戴上了它，就代表我成為了少先隊(duì)員，我們就是共產(chǎn)主義的接班人。那種驕傲，那種自豪，全寫(xiě)在了我的臉上。
那天，走在回家的路上，我高昂著頭，挺著胸，讓那鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚(yáng)，好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。回到家中，我一直不肯摘下它，還學(xué)著哥哥姐姐的樣子朝媽媽敬隊(duì)禮。那是我最快樂(lè)的一天，也是最驕傲、最光榮的一天。
如今，已上六年級(jí)的我，每每想起那天的情景，心情依然很激動(dòng)。作為少先隊(duì)員，我們不僅要保護(hù)好紅領(lǐng)巾，還要讓它永遠(yuǎn)綻放著光彩。
我戴上了紅領(lǐng)巾作文
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲，就會(huì)情不自禁地想起了我剛剛戴上紅領(lǐng)巾的那一天。
今年的9月底，班主任俞老師發(fā)給我一張入隊(duì)通知書(shū)，這令我欣喜萬(wàn)分。每天扳著手指，一心盼著掛紅領(lǐng)巾的那天早早到來(lái)，連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)了在隊(duì)旗下宣誓的情景。盼星星，盼月亮，終于盼到了10月13日，我真有點(diǎn)迫不及待，心里一遍又一遍地回憶著剛學(xué)會(huì)的隊(duì)歌，怕自己一時(shí)緊張忘了歌詞。
終于，入隊(duì)儀式開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，精神拌擻地走向操場(chǎng)。心里仿佛有只小兔子在“怦怦”亂跳。這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員大聲宣布：“我批準(zhǔn)一年級(jí)第一批隊(duì)員入隊(duì)！”下面一片熱烈的掌聲。
接著，開(kāi)始戴紅領(lǐng)巾了，給我戴紅領(lǐng)巾的是一位長(zhǎng)得眉清目秀的大哥哥，他嫻熟地幫我戴好紅領(lǐng)巾后，我舉起右手，嚴(yán)肅地敬了一個(gè)隊(duì)禮。與此同時(shí)，操場(chǎng)上響起了《我們是共產(chǎn)主義接班人》雄壯的歌聲。這莊嚴(yán)的時(shí)刻讓我熱血沸騰。最后，我在隊(duì)旗下鄭重地宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
我終于是一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了。?。≡谛厍帮h揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，你是國(guó)旗的一角，是革命烈士的鮮血染紅的，我會(huì)加倍地愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟阌涗浿@難忘、莊嚴(yán)的一刻。
第一次戴上紅領(lǐng)巾作文
我現(xiàn)在已經(jīng)上七年級(jí)了，其實(shí)就是科目多了點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)。也沒(méi)什么的。就有一點(diǎn)，就是再也不能戴紅領(lǐng)巾了，想到這我就感到……這時(shí)，我又拿起那紅領(lǐng)巾，想起了我第一次戴紅領(lǐng)巾的事。
那是在一年級(jí)的時(shí)候了，在上課的時(shí)候，老師說(shuō)要選人入隊(duì)。一聽(tīng)到這個(gè)，我心里非常的高興，終于可以像大哥哥大姐姐那樣有紅領(lǐng)巾戴了。老師還說(shuō)只選五名學(xué)生，我一聽(tīng)到這個(gè)，心情就落了一半。最后我還是被選中了。真是非常的`高興，真的是夢(mèng)想成真了。為什么是夢(mèng)想，就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。那是我第一天上學(xué)，剛?cè)雽W(xué)校的大門(mén)時(shí)，我就看見(jiàn)他們都帶著紅領(lǐng)巾，我非常的羨慕。所以就一直想帶上紅領(lǐng)巾。那天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我怎么能不高興呢。
在那天的下午就舉行了入隊(duì)的儀式。我的心情就像貓抓住了老鼠似的。心跳加速，當(dāng)校長(zhǎng)讓入隊(duì)的人上臺(tái)時(shí)，我的心情就更加的激動(dòng)。我們幾個(gè)人伴著歌聲走向臺(tái)前。大哥哥、大姐姐們也走了上來(lái)。手中拿著紅領(lǐng)巾。是一個(gè)大姐姐給我?guī)霞t領(lǐng)巾的。我?guī)霞t領(lǐng)巾的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾象一團(tuán)火似的上下飄動(dòng)。
到了星期一的早晨就開(kāi)使生國(guó)旗了，國(guó)旗在歌中，緩緩地上升，我舉起手來(lái)向國(guó)旗敬禮。生完國(guó)旗后，我放下手，那時(shí)我心里就暗暗的下定決心。紅領(lǐng)巾我一定要珍惜你，不能給你抹黑，我一定會(huì)以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。所以我現(xiàn)在想做不好的事情的時(shí)候。就會(huì)看看胸前的紅領(lǐng)巾。
上七年級(jí)了，不能戴紅領(lǐng)巾了，我真是覺(jué)得可惜，不過(guò)即使沒(méi)有了紅領(lǐng)巾，我也會(huì)象有那樣，好好學(xué)習(xí)。
投稿:-9-611:33:37。
我第一次戴上紅領(lǐng)巾作文
每個(gè)人，都會(huì)有一些難忘的回憶。這些大大小小的回憶，就像留在我記憶長(zhǎng)河里的一顆顆閃亮的小星星，而其中最?yuàn)Z目的一顆還要數(shù)我第一次戴上紅領(lǐng)巾。
記得那個(gè)時(shí)候，我剛剛上小學(xué)一年級(jí)。來(lái)到學(xué)校，便經(jīng)常看到那些高年級(jí)的哥哥、姐姐們的頸上都系上了條紅領(lǐng)巾。望著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，小小的我，有一個(gè)心愿在心中生根發(fā)芽了——我想當(dāng)一名少先隊(duì)員。
早也盼，晚也盼，當(dāng)少先隊(duì)員的這一天終于被我盼來(lái)了。
那天，是10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。當(dāng)時(shí)，清風(fēng)和暢，學(xué)校四周都洋溢著歡樂(lè)。同學(xué)們都把小椅子搬到學(xué)校的操場(chǎng)上，然后魚(yú)貫入座，準(zhǔn)備開(kāi)迎接少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日的典禮。主席臺(tái)上不失典雅，臺(tái)前還掛著一張紅色的橫聯(lián)，上面寫(xiě)著：慶祝少先隊(duì)建隊(duì)49周年暨吸新一批少隊(duì)員。臺(tái)上，還坐著校長(zhǎng)一行人。學(xué)校到處都熱熱鬧鬧的。
不久，典禮開(kāi)始了。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌舉行完后，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了——戴紅領(lǐng)巾。此刻，每個(gè)高年級(jí)的哥哥、姐姐們的手上都拿了條紅領(lǐng)巾。一位大哥哥走向我，手腳利索地幫我戴上了紅領(lǐng)巾。望著胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè)勁呀，真是無(wú)法形容！從這一刻開(kāi)始，我就是一名光榮的少先隊(duì)員了！此時(shí)，我的以心伴著那股樂(lè)勁油然而生：我要為共產(chǎn)主義事業(yè)而積極奮斗！
平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。這是我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心情。這是多么與人自豪的事呀——我是一名少先隊(duì)員。
紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士血染成的'。的確是啊，紅領(lǐng)巾的來(lái)之不易，猶如鳳毛麟角。海明威說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)人能像一個(gè)小島一樣獨(dú)自存在，每個(gè)人都是大陸的一部分，是陸地的一部分；倘若海浪沖走了一座岸邊的懸崖，歐羅巴便少了一部分，正如沖走一座海岬或毀壞了你的或你的朋友的房子一樣，每一個(gè)人的死亡對(duì)我都是損失，因?yàn)槲液腿祟?lèi)是一個(gè)整體?！边@就是每個(gè)人一生中最大的任務(wù)，這就是愛(ài)自己的祖國(guó)的本質(zhì)！
讓我們這些少先隊(duì)員們，用滿腔的熱情來(lái)回報(bào)祖國(guó)吧！
第一次戴上紅領(lǐng)巾作文
今天上午，老師讓我們準(zhǔn)備下午帶臟東西，說(shuō)教我們洗。我拿了一條紅領(lǐng)巾、肥皂和一個(gè)盆子。我們是三人一個(gè)組。下午，我懷著激動(dòng)的心情坐在座位上等著老師宣布開(kāi)始。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，我快速度的跑到我們團(tuán)隊(duì)處，做好洗前的準(zhǔn)備。我們都無(wú)法控制自己激動(dòng)的心情，七嘴八舌的說(shuō)了開(kāi)來(lái)，連老師讓我們打水我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。整個(gè)教室沸騰了。頃刻間，老師又提高了嗓門(mén)兒：“團(tuán)隊(duì)中派一個(gè)人去接半盆子水”于是，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的涌向衛(wèi)生間。
我忍不住把手放入盆中。啊，好涼的水啊。我本想再多玩弄一下，但是為了洗好我的紅領(lǐng)巾，我便又把手縮回來(lái)，免起袖子，開(kāi)始干起來(lái)。
我忙直起身，繼續(xù)觀察周?chē)耐瑢W(xué)們。同學(xué)們一邊說(shuō)，一邊搓，一邊笑。他們的臉上都洋溢著勞動(dòng)的喜悅。似乎最近那些寫(xiě)不完的試卷壓著我們而產(chǎn)生的沉悶，已隨著肥皂泡的消失而消失，大家都很開(kāi)心。
我們又打了一次水。等回來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們的桌子上濺著水花、污漬。我們便開(kāi)始收拾桌子。收拾完桌子后，我們?cè)僖淮未耆嘀?，桌子又變得慘不忍睹了。
最后，大家都把自己洗的東西取出來(lái)，甩一甩，把它拿在手中。而此時(shí)我手中的紅領(lǐng)巾也不再是原來(lái)那個(gè)臭哄哄、臟兮兮的的的紅領(lǐng)巾了。看著自己第一次洗的東西，心里美滋滋的。
中午放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，剛想叫媽媽幫我洗，忽然想起老師說(shuō)過(guò)的話：“自己的事情應(yīng)該自己做?！?/p>
我打了一盆清水，把紅領(lǐng)巾放在水里，然后我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，抹上肥皂，我發(fā)現(xiàn)有一處特別臟，就使勁搓那個(gè)地方，不一會(huì)兒，我的手上就全是肥皂泡，滑溜溜的，我感到真好玩。搓了一會(huì)兒后，我就把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里搓，一下子清水就像墨水似的了，然后我就把紅領(lǐng)巾從臟水里撈上來(lái)，晾在竹竿上。
媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“丫頭，紅領(lǐng)巾還要放到清水里再洗兩次才會(huì)干凈?！蔽乙贿叴蛩?，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“我這是第一次洗，不知道嘛！”從竹竿上拿下紅領(lǐng)巾，又放在清水里洗了起來(lái)，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，才撈起來(lái)，擰干，又掛到竹竿上晾曬。
我打了一盆清水，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水里浸，然后，我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，抹上肥皂。我發(fā)現(xiàn)有一處特別臟，就使勁搓那各地方。不一會(huì)兒，手上全是泡泡，滑溜溜的真好玩。搓完了，我又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水里搓了一會(huì)兒，清水一下子就變臟了。我把紅領(lǐng)巾從臟水里撈上來(lái)，放在竹竿上曬。
媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“軒軒，應(yīng)該用清水在洗一次，紅領(lǐng)巾才會(huì)干凈。”我以邊打水一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“這是第一次洗，不懂嘛！”突然我眉頭一皺，高興媽媽說(shuō)：“我有辦法?！蔽掖騺?lái)一盆清水，在清水里滴了幾滴紅墨水，在從竿上拿下紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里，搓了幾下，拿出來(lái)一看，哇，紅領(lǐng)巾更鮮艷、亮麗了！
這時(shí)以古甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭，因?yàn)檫@是我第一次勞動(dòng)。我從中獲得了新發(fā)現(xiàn)，你說(shuō)我能不高興嗎？媽媽看見(jiàn)我的勞動(dòng)成果，也贊許地笑了。
當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾
我有許許多多的回憶，有高興的，自然也有傷心的，這些回憶就象夜空中的星星，最耀眼的那顆星就是我第一次戴上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。
記得那是一年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)下午，學(xué)校在逸夫樓舉行“入隊(duì)儀式”，我非常期待戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，心里美滋滋的，可是，當(dāng)老師把所有入隊(duì)的少先隊(duì)員的名字念完，都沒(méi)有我的名字！這時(shí)我才知道，我不是第一批入隊(duì)的少先隊(duì)員。我心里非常難過(guò)，我想，肯定是因?yàn)槲移綍r(shí)表現(xiàn)不好，才沒(méi)有第一批加入少先隊(duì)。
可是，我沒(méi)有放棄，一直在努力向少先隊(duì)員看齊！
這一天終于來(lái)到了！一年級(jí)下學(xué)期的一天，丁老師告訴我：“你最近進(jìn)步很大，可以加入少先隊(duì)員了！”那天下午，我和很多同學(xué)一起在操場(chǎng)上參加了“入隊(duì)儀式”，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布入隊(duì)儀式正式開(kāi)始的那一刻，我非常激動(dòng)，這時(shí)，響起了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，五六年級(jí)的大哥哥站在我面前，帶著滿意的笑容，給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾！這時(shí)，我想起了一句歌詞--“鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸”，我驕傲，我終于成為一名少先隊(duì)員了！
這件事，一直在我的記憶深處，時(shí)時(shí)提醒著我，要嚴(yán)格要求自己，無(wú)愧于少先隊(duì)員這個(gè)稱(chēng)號(hào)！
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《我戴上了紅領(lǐng)巾》課堂實(shí)錄
保中平。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，我像往常一樣下課后沒(méi)有回教研室休息，而是留在教室里批改學(xué)生前一天的作業(yè)，好幾個(gè)同學(xué)圍著我看，邊看邊和我聊天，其中一個(gè)男生說(shuō)：“保老師!戴紅領(lǐng)巾有點(diǎn)煩?！蔽铱戳怂谎郏瑔?wèn)道：“為什么？”他看看我，怯怯的說(shuō)：“晚上睡覺(jué)時(shí)要取掉，第二天早上起床時(shí)又要想著戴，忘了還會(huì)被老師批評(píng)！”我想了想說(shuō)：“如果實(shí)在煩，你就把紅領(lǐng)巾還給我吧！別做少先隊(duì)員，以后別戴了！”他聽(tīng)了我的話，急切的說(shuō)：“不！我要戴的。”這時(shí)上課鈴響了。上課時(shí)，我說(shuō)：“剛才有同學(xué)‘戴紅領(lǐng)巾很煩’，如果有不愿意戴的，可以把紅領(lǐng)巾還給我，老師不給你增加麻煩，不要你戴?！睂W(xué)生聽(tīng)了，都說(shuō)：“我們要戴的，不麻煩！”我接著強(qiáng)調(diào)：“如果不麻煩，要戴就請(qǐng)大家戴好，戴端正，別弄臟了，別弄丟了！能做到嗎？”學(xué)生一起大聲說(shuō)“能”。
分析：學(xué)生怕戴紅領(lǐng)巾是隨著年齡增大而增加的，一年級(jí)的學(xué)生期盼戴紅領(lǐng)巾；二年級(jí)學(xué)生剛戴紅領(lǐng)巾，很新鮮；三年級(jí)學(xué)生就開(kāi)始怕戴紅領(lǐng)巾了，五六年級(jí)學(xué)生就更怕戴紅領(lǐng)巾了，參加值日的老師都碰到學(xué)生沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的情況，有的學(xué)生在進(jìn)大門(mén)時(shí)戴上紅領(lǐng)巾，一進(jìn)大門(mén)就把紅領(lǐng)巾取下來(lái)。如果課間到各班檢查，也一定是“越是高年級(jí)，戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生越少，有的班級(jí)可能戴紅領(lǐng)巾學(xué)生一個(gè)也沒(méi)有?！睂W(xué)生不喜歡戴紅領(lǐng)巾，與學(xué)生的的年齡特征有關(guān)，不可否認(rèn)，也與我們老師的教育和管理有關(guān)。
1、從學(xué)生的年齡特征看，愛(ài)美是人的天性，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)物質(zhì)相對(duì)充裕的時(shí)代，人的穿著不再單調(diào)，不再是灰白兩色，草綠時(shí)髦的年代，當(dāng)今時(shí)代更是彰顯個(gè)性的時(shí)代，統(tǒng)一的著裝不被人們推崇。學(xué)生作為時(shí)代的一份子，當(dāng)然也離不開(kāi)時(shí)代的感染和熏陶，追求個(gè)性和特色也充斥著學(xué)生的心靈，對(duì)于相對(duì)統(tǒng)一的紅領(lǐng)巾來(lái)說(shuō)，不被學(xué)生喜歡也是情理之中。但作為少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，不帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，一定不是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
2、從我們老師的教育看，我們有責(zé)任教育學(xué)生，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾的意義，少先隊(duì)與紅領(lǐng)巾的相互關(guān)系，戴不戴紅領(lǐng)巾是區(qū)別是否是少先隊(duì)員的基本特征。
3、從管理看，學(xué)校只在大門(mén)口檢查學(xué)生戴紅領(lǐng)巾的情況，對(duì)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生，扣班級(jí)的紀(jì)律分，而平時(shí)沒(méi)有檢查，也沒(méi)有約束，就連檢查三操和衛(wèi)生的同學(xué)也有不帶紅領(lǐng)巾，也有紀(jì)律檢查的學(xué)生不帶紅領(lǐng)巾，這是否也說(shuō)明我們的管理有欠缺，有不到位之處。反思：
1、作為班主任，面對(duì)學(xué)生戴紅領(lǐng)巾的問(wèn)題，我無(wú)法逃避，也不能逃避。作為老師，面對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，我們不能回避，我們應(yīng)該積極面對(duì)，正面回答，哪怕不太完整，不太圓滿，我們也應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)直觀的回答。面對(duì)學(xué)生戴紅領(lǐng)巾的問(wèn)題，我有以下反思:。
2、作為少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，戴紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。班主任有責(zé)任要求學(xué)生戴好紅領(lǐng)巾，對(duì)不戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生或紅領(lǐng)巾不整潔的學(xué)生，我們應(yīng)該嚴(yán)肅批評(píng)，要求學(xué)生及時(shí)改正。
3、理解學(xué)生對(duì)美的追求。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，特別是六年級(jí)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，他們即將進(jìn)入青春期，較早發(fā)育的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期，對(duì)他們追求個(gè)性，追求時(shí)尚的做法，我們老師也應(yīng)當(dāng)理解。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。學(xué)生的不正常言行，都與學(xué)生的不健康心理有關(guān)，作為老師，我們有責(zé)任也有義務(wù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決他們?nèi)菀着龅降男睦韱?wèn)題，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。對(duì)戴紅領(lǐng)巾問(wèn)題，我們既要讓他們充分認(rèn)識(shí)戴紅領(lǐng)巾的意義和作用，也要讓他們充分認(rèn)識(shí)戴紅領(lǐng)巾也是少先隊(duì)員義不容辭責(zé)任和義務(wù)。
紅領(lǐng)巾的作文《我戴上了紅領(lǐng)巾》
六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。趙老師帶著我們進(jìn)行國(guó)旗下宣誓，然后家長(zhǎng)給我系紅領(lǐng)巾。第一次戴著紅領(lǐng)巾，我心里特別激動(dòng)，激動(dòng)得要哭了。
回到座位上，我突然高興地笑了起來(lái)，心里想：我是少先隊(duì)員了，終于長(zhǎng)大了，聽(tīng)到同學(xué)也在互相說(shuō)：“我第一次戴紅領(lǐng)巾真高興呀！”看著哥哥姐姐的表演，臉上露出美麗的笑容，三姥姥戴著照相機(jī)，照得我頭暈?zāi)X脹，但是我真的很開(kāi)心。
后來(lái)我?guī)е袷サ募t領(lǐng)巾表演《種太陽(yáng)》，我還是領(lǐng)唱呢！大家拍著手，跟著我的節(jié)奏擊掌。演唱一結(jié)束，我馬上撲進(jìn)了媽媽的懷里，不知道為什么眼里流出了幾滴淚水。今天，我真是太高興啦！
《我戴上了紅領(lǐng)巾》課堂實(shí)錄
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道少先隊(duì)是少年兒童自己的組織，了解紅領(lǐng)巾及少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生作為一名少先隊(duì)員的自豪感。
2、知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，通過(guò)學(xué)習(xí)革命先輩流血犧牲的故事，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)紅領(lǐng)巾的情懷。
3、通過(guò)對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)及“綠絲帶行動(dòng)”的了解，讓學(xué)生明確作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心集體，奉獻(xiàn)社會(huì)的紅領(lǐng)巾志愿情感。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)紅領(lǐng)巾、為紅領(lǐng)巾添光彩的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明確作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)課件、“中隊(duì)旗”貼板。
2、真情卡每人一份。
1、談話導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)老師今天與以往有什么不一樣嗎？生：今天老師帶上了紅領(lǐng)巾。
師：是啊，戴上了紅領(lǐng)巾，我仿佛回到了我的童年。那個(gè)時(shí)候的我和你們一樣無(wú)憂無(wú)慮真快樂(lè)！
【評(píng)析：戴著紅領(lǐng)巾進(jìn)教室調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引了學(xué)生的眼球。】。
2、播圖片，談感受。
師：戴上了紅領(lǐng)巾，就代表我們光榮地成為了一名————？生齊答：少先隊(duì)員。
師：是的，能當(dāng)上一名少先隊(duì)員，是多么光榮的事情啊，還記得二十年前的我，第一次戴上了紅領(lǐng)巾，心情別提有多高興了，放學(xué)后我第一時(shí)間跑回家把這一喜訊告訴了媽媽。
師：同學(xué)們，當(dāng)你們第一次戴上了紅領(lǐng)巾高興嗎？生：高興。
師：大家還記得入隊(duì)時(shí)的情景嗎?生1：記得那天進(jìn)行了出旗退旗儀式，我好羨慕那個(gè)舉旗的姐姐。生2：當(dāng)我上臺(tái)從大隊(duì)輔導(dǎo)員老師手中接過(guò)中隊(duì)旗的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)比的光榮和自豪。
師：你真了不起。
生3：當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我心里好激動(dòng)，用手撫摸了好多遍。師：是不是有點(diǎn)愛(ài)不釋手。
師：是啊，那是一次難忘的入隊(duì)儀式。就讓我們隨著鏡頭一起再來(lái)回顧一下當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。（課件播放）。
【評(píng)析：通過(guò)觀看“入隊(duì)”視頻，感受那激動(dòng)人心的時(shí)刻，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！俊?/p>
二、紅領(lǐng)巾知識(shí)我知道。
生1邊做動(dòng)作邊解說(shuō)：我知道了少先隊(duì)員行隊(duì)禮的動(dòng)作是五指并攏，高舉過(guò)頭。
師：來(lái)，同學(xué)們?nèi)w起立向隊(duì)旗敬禮。板貼：中隊(duì)旗。生向隊(duì)旗敬禮
師：你們做的真標(biāo)準(zhǔn)。師：你還知道了什么？
生2：我知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》師：你們會(huì)唱嗎？
生2：我不但會(huì)唱，還會(huì)做手語(yǔ)操呢。
師：你們會(huì)做手語(yǔ)操嗎？（會(huì)）在“六一兒童節(jié)“慶祝大會(huì)上，我們不但唱了少年先鋒隊(duì)的隊(duì)歌，還做了手語(yǔ)操。全體起立，我們一起隨著音樂(lè)再來(lái)邊唱邊做。（課件）。
生邊唱邊做手語(yǔ)操師：還有想說(shuō)的嗎？
生3：我知道中隊(duì)旗比大隊(duì)旗少一角。師：請(qǐng)看大屏幕（課件）。
生4：我知道：隊(duì)旗上的圖案是五角星和火炬，五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征著光明。
師：你說(shuō)的太好了。
生5：我知道少先隊(duì)的呼號(hào)是：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗?；卮鹗牵簳r(shí)刻準(zhǔn)備著。
師：全體起立，右手握拳，放在耳旁，（課件）我們一起來(lái)呼號(hào)師：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗。生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
1、看電影，談感受。
師：同學(xué)們，我們都知道紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，那你知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎？
生：是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的。
師：是啊，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，為我們帶來(lái)了今天的幸福生活，作為一名少年隊(duì)員，我們一定不能將他們忘懷，讓我們一起來(lái)看看他們當(dāng)年的壯舉吧！
播放課件這是《董存瑞炸碉堡》這部電影中的一個(gè)片段，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看用心感受。
生看視頻師解說(shuō)：面對(duì)敵碉堡的兇猛火力，董存瑞再次請(qǐng)戰(zhàn)，在戰(zhàn)友的掩護(hù)下沖到橋底。他兩次安放炸藥因沒(méi)有木托都滑了下來(lái)。此時(shí)，沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，拖延一分鐘就會(huì)有更多的戰(zhàn)友犧牲。董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索。隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的橋形暗堡被炸毀。
師：看了電影，你有什么樣的感受？生1：董存瑞很勇敢。
師：是啊，董存瑞同志，為了祖國(guó)，為了人民，置自己的生死于不顧，他是個(gè)英雄。你還知道哪些英雄用鮮血染紅了紅領(lǐng)巾的故事？（課后搜集資料）。
生1：13歲少年王二小為了把敵人引進(jìn)八路軍的埋伏，不幸被敵人刺殺。生2：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)期間在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，邱少云不幸被敵人燃燒彈擊中，全身被火焰燃燒，但邱少云為了不暴露目標(biāo)，始終趴在火中，紋絲不動(dòng)，直至光榮犧牲，用自己的生命換取了整場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。
生3：龍梅玉榮小姐妹，在放羊時(shí)遇到了暴風(fēng)雪，她與暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜，用生命保護(hù)著集體的羊群。
【評(píng)析：明白紅領(lǐng)巾是革命烈士用鮮血染紅的，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷，愛(ài)紅領(lǐng)巾的情感?！?。
無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅了紅領(lǐng)巾，作為少先隊(duì)員，我們?cè)撛趺磥?lái)愛(ài)護(hù)它呢？
生1：應(yīng)該時(shí)常清洗紅領(lǐng)巾師：是啊，要保持紅領(lǐng)巾的潔凈。生2：紅領(lǐng)巾舊了不能扔掉，要保存起來(lái)。
生3：作為少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾應(yīng)隨時(shí)佩戴在身。不要放在布兜里，或者桌洞里。
師：是啊，每個(gè)少先隊(duì)員都要愛(ài)護(hù)自己的紅領(lǐng)巾。生4：每天晚上回家把紅領(lǐng)巾疊好，放在指定的位置。
1、講故事，樹(shù)典型。
師：愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾是對(duì)革命烈士的尊重，我們不僅要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，還要為紅領(lǐng)巾添光彩。
生：不知道。
師：張家村的張奶奶是個(gè)孤寡老人，沒(méi)人照顧，劉弘宇只要有時(shí)間，她都要到張奶奶家去看看，給張奶奶掃地，收拾屋子，買(mǎi)米買(mǎi)菜，忙這忙那。到目前為止，她已經(jīng)堅(jiān)持了整整三年。
師：看，（課件）這是劉弘宇日記中的一段話，誰(shuí)來(lái)讀一讀？
2、尋找身邊的榜樣。
生1：那天我的鉛筆用完了張嘉銘同學(xué)主動(dòng)借給我。生2：我看到劉炫彤同學(xué)在校園里主動(dòng)撿垃圾。
生3：只要有不會(huì)做的題，我的同桌李暢都會(huì)主動(dòng)給我講解。
生4：蔣含杰和羅陸堯?yàn)榱擞犹罄K比賽，主動(dòng)為班級(jí)準(zhǔn)備長(zhǎng)繩，他們非常熱愛(ài)班級(jí)。
3、圖片對(duì)比，辨別是非。
師：洗手時(shí)水龍頭開(kāi)的很大，是為紅領(lǐng)巾添光彩？生1：不是。
師：你覺(jué)得怎樣做才是對(duì)的？
師：主動(dòng)清掃垃圾是為紅領(lǐng)巾添光彩嗎？生2：是。
師：爭(zhēng)著搶著上車(chē)搶座位是為紅領(lǐng)巾添光彩嗎？生3：不是。
師：那你覺(jué)得該怎么做？
師：給同學(xué)講題是為紅領(lǐng)巾添光彩嗎？生5：是。
4、寫(xiě)出打算。
師：戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的英雄，我們身邊的榜樣，都為紅領(lǐng)巾畫(huà)了最美麗的一筆。作為一名少先隊(duì)員你想怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩？想一想（給半分鐘），和同桌交流一下（給1分鐘），來(lái)把你的想法寫(xiě)在真情卡吧！
生寫(xiě)。
師：誰(shuí)來(lái)讀一讀你的想法？
生1：我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
師：說(shuō)的真好，快把你的真情卡貼在隊(duì)旗下。誰(shuí)再來(lái)讀一讀生2：我會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。師：老師相信你一定會(huì)做到?？熨N在隊(duì)旗下吧生3：我會(huì)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，貼在隊(duì)旗下吧！
同學(xué)們的想法真不少，老師相信你們一定會(huì)用自己的行動(dòng)讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
五、紅領(lǐng)巾飄起來(lái)1交流活動(dòng)。
生1：我參加了每個(gè)周一舉行的升旗儀式。師：那是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)每周一必須參加的一個(gè)活動(dòng)生2:我參加了“愛(ài)中華，迎國(guó)慶”歌詠比賽。師：我們要把紅歌獻(xiàn)給黨獻(xiàn)給祖國(guó)。
生3：我參加了“愛(ài)心手拉手，成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)。
2、圖片展示豐富的少先隊(duì)活動(dòng)。
師：真好，少先隊(duì)活動(dòng)豐富了我們的校園生活。老師擷取了其中的幾項(xiàng)，讓我們重溫那些有意義的時(shí)光吧?。úシ耪n件師簡(jiǎn)介）。
師看圖解說(shuō)：
（1）這是我們?cè)诹粦c祝大會(huì)上做的大型手語(yǔ)操表演。（2）這是紅領(lǐng)巾與社區(qū)服務(wù)在行動(dòng)。
（3）這是大哥哥大姐姐們走進(jìn)海警學(xué)雷鋒活動(dòng)。（4）這是一張是“一幫一互助同飛”活動(dòng)。
（5）這是我們學(xué)校開(kāi)展的學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣才藝大賽。
（6）這是我們少先大隊(duì)組織的“愛(ài)心手拉手，成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)?？催@是誰(shuí)？
生：我們班的谷冬宇。
（7）這是高年級(jí)的大哥哥大姐姐和武警叔叔們一起參加的“珍愛(ài)生命”活動(dòng)。
小結(jié)：少先隊(duì)活動(dòng)真是豐富多彩??！
3、紅領(lǐng)巾——綠絲帶。
師：豐富的集體生活，讓我們成長(zhǎng)。有意義的社會(huì)活動(dòng)令我們向往！在我們的社會(huì)上常常飄揚(yáng)著這樣的綠絲帶，這是由大人們組成的志愿者服務(wù)隊(duì)伍（出示課件：綠絲帶行動(dòng)的圖片）。
瞧，這是綠絲帶在給災(zāi)區(qū)人們捐款，這是綠絲帶在為大山的人們獻(xiàn)愛(ài)心，這是綠絲帶組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，這是志愿醫(yī)療隊(duì)下鄉(xiāng)免費(fèi)為爺爺奶奶診斷病情。
師：同學(xué)們，你想不想加入到這樣的隊(duì)伍中來(lái)，去幫助更多有困難的人。生：想。
師：你們真是了不起，一條紅領(lǐng)巾的力量是有限的，很多條紅領(lǐng)巾聚集在一起，就會(huì)有戰(zhàn)無(wú)不勝的力量，我提議，我們班級(jí)成立一個(gè)志愿小隊(duì)，名字叫“紅領(lǐng)巾——綠絲帶”大家同意嗎？我們的小隊(duì)可以做一些力所能及的事？（課件）比如：到敬老院為爺爺、奶奶獻(xiàn)愛(ài)心；走上街頭清理垃圾小廣告等等。
生：行。
4、唱起來(lái)。
師：同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，為紅領(lǐng)巾添光彩！讓紅領(lǐng)巾在祖國(guó)大地上飄揚(yáng)起來(lái)！全體同學(xué)起立！讓我們隨歌曲《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》高聲唱出我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)吧。
播放歌曲《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》師生同唱。師：這節(jié)課上到這兒，下課！【總評(píng)】：
這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容關(guān)注了兒童的實(shí)際生活，從兒童的興趣出發(fā)，學(xué)生在參與中不但融合在快樂(lè)的氛圍里，而且更直觀的了解少先隊(duì)的知識(shí)。通過(guò)觀看《董存瑞炸碉堡》這部影片，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，愛(ài)紅領(lǐng)巾的情感。學(xué)生以講故事的形式，在交流中體會(huì)到革命先烈對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，感受到了今天幸福生活的來(lái)之不易。
重視將教學(xué)延伸到課堂之外的兒童生活中，學(xué)生從關(guān)注紅領(lǐng)巾到關(guān)注少先隊(duì)，從關(guān)注少先隊(duì)到關(guān)注到社會(huì)上的志愿行動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課，學(xué)生了解自己是少先隊(duì)的一員，更是社會(huì)的一份子，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)。學(xué)生看到人間的大愛(ài)，社會(huì)上有很多志愿者都在默默地幫助有困難的人，從視覺(jué)上觸動(dòng)了他們的愛(ài)心，懂得只要人人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我們的校園、我們的社會(huì)一定會(huì)更加美好。
這節(jié)課，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了少先隊(duì)員良好品德和行為習(xí)慣以及樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的良好品質(zhì)。
紅領(lǐng)巾的作文《我戴上了紅領(lǐng)巾》
今天，我終于系上紅領(lǐng)巾了，好高興啊！老師對(duì)我們說(shuō)，紅領(lǐng)巾是我們國(guó)旗的.一個(gè)角，是烈士的鮮血染紅的。我覺(jué)得自己好光榮的，以后我一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。我系上了紅領(lǐng)巾作文50字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
紅領(lǐng)巾的作文《我戴上了紅領(lǐng)巾》
鮮艷的紅領(lǐng)巾。
記得那是初夏的一天下午，天氣熱得出奇，我從家走到學(xué)校，已是大汗淋漓。于是我便想從口袋里掏出紙巾來(lái)擦汗，可翻遍身上所有的口袋也沒(méi)有找到紙，正在這時(shí)，脖子上的紅領(lǐng)巾鮮紅的一角躍入了我的眼簾，我想，紅領(lǐng)巾不就是條布巾嗎？我何不用紅領(lǐng)巾來(lái)擦吧！想到這里，我便一把扯下紅領(lǐng)巾，看都不看一眼就要往臉上擦?？烧l(shuí)知就在這個(gè)時(shí)候，一雙手用力地扯下我的手，我抬頭一看，原來(lái)是好朋友銀夢(mèng)。
“志鵬，這是干什么？你怎么想用紅領(lǐng)巾來(lái)擦汗呢？”他奪過(guò)我的紅領(lǐng)巾，嚴(yán)肅地說(shuō)：“它可是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志啊！”
“沒(méi)事，不就是一條紅領(lǐng)巾嗎？大不了回去洗一下就是了嗎。”我說(shuō)道，說(shuō)著便伸出手去拿紅領(lǐng)巾。
他緊緊地握著紅領(lǐng)巾，深深地嘆了一口氣，說(shuō)道：“你認(rèn)為你用紅領(lǐng)巾擦汗，只是把紅領(lǐng)巾弄臟了這么簡(jiǎn)單嗎？你這是在沾污你的人格，玷污一個(gè)少先隊(duì)員的尊嚴(yán)??！”說(shuō)著他掏出自己的`手帕放在我的手里，并把紅領(lǐng)巾鄭重地戴在我的脖子上。
從那以后，我再也沒(méi)有玷污過(guò)紅領(lǐng)巾，每天都是很公正地戴在脖領(lǐng)上，心中也充滿了無(wú)限的自豪感！
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志之一，更是一名優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)。本文小作者從對(duì)紅領(lǐng)巾的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)上升到正確認(rèn)識(shí)的思想高度，真實(shí)可信，也展示了小作者一顆純潔真誠(chéng)的美好心靈。
輔導(dǎo)老師：曹剛。
紅領(lǐng)巾的作文《我戴上了紅領(lǐng)巾》
記得剛剛上學(xué)時(shí)，每當(dāng)看到高年級(jí)的哥哥、姐姐們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)，我別提有多羨慕了。那時(shí)，有一個(gè)心愿就在我心中生根發(fā)芽了——當(dāng)一名少先隊(duì)員。
早也盼，晚也盼，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了——我戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。
下午班會(huì)課上，我們?nèi)w二年級(jí)學(xué)生穿著整潔的`校服，排著整齊的隊(duì)伍，高高興興地到階梯教室參加入隊(duì)儀式。
儀式開(kāi)始了，在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下我們戴紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮、莊嚴(yán)宣誓……整個(gè)過(guò)程，我的心像揣著一只小兔子，怦怦直跳，好像到了嗓子眼，激動(dòng)極了?？粗厍帮h蕩的紅領(lǐng)巾，喜悅和自豪在心中不斷地升騰！
回到家，我把加入少先隊(duì)的事告訴了爺爺奶奶，家里就像過(guò)節(jié)日一樣的高興。小姑還告訴我：“你一定要珍惜紅領(lǐng)巾！紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染紅的，它代表著無(wú)數(shù)英雄的心血。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利！”聽(tīng)了小姑的話，我便暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，愛(ài)護(hù)我的紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾的作文《我戴上了紅領(lǐng)巾》
紅領(lǐng)巾已伴隨我四年，然而，第一次戴上紅領(lǐng)巾的那一幕，仍讓我記憶猶新。
四年前一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我上一年級(jí)，那時(shí)我和其他同學(xué)排成三排，等待著戴上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。
終于開(kāi)始了，我既緊張又激動(dòng)，還帶著點(diǎn)興奮。見(jiàn)大隊(duì)長(zhǎng)手中那鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹拂下飄揚(yáng)著，如同燃燒的火焰，我心里就更加迫切。在火紅的隊(duì)旗下，我們跟著大隊(duì)長(zhǎng)宣誓，那鏗鏘有力的話語(yǔ)一直在我耳邊縈繞著。
戴紅領(lǐng)巾了，我心里更緊張、更激動(dòng)、更興奮了，看著快輪到我了，我心里有種說(shuō)不出的滋味。輪到我了，輪到我了，我全身都緊張起來(lái)。大隊(duì)委員拿起一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，放到我的脖子后面，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)捏住紅領(lǐng)巾的兩端，熟練地打起結(jié)來(lái)。我看著她嫻熟的動(dòng)作，非常羨慕。打好了，大隊(duì)委員向我敬了個(gè)禮，我終于成了一名合格的少先隊(duì)員，心中有著說(shuō)不出的興奮。
如今，我已經(jīng)帶了四年的紅領(lǐng)巾，當(dāng)初的那條紅領(lǐng)巾已不見(jiàn)了，不過(guò)第一次戴紅領(lǐng)巾的感觸仍歷歷在目。
第一次戴上紅領(lǐng)巾作文
讓人盼望的一天終于到了，那就是掛紅領(lǐng)巾的一天。我站在臺(tái)上哥哥姐姐拿著紅領(lǐng)巾向我走來(lái)，我的心里有說(shuō)不出的高興和自豪，同時(shí)我還感受到有一份沉重的責(zé)任壓在我的肩上。
星期五放學(xué)的時(shí)候我走在回家的路上，看見(jiàn)人家把垃圾扔在垃圾桶外面，那里人來(lái)人往都沒(méi)有人處理，我想這么臟的垃圾我也不想處理就怕弄臟了我的小手，于是我也往家里走，突然！心里傳出炸雷似的聲音在說(shuō)：“你是少先隊(duì)員哦？”于是我的小臉蛋一下子就通紅通紅的，我馬上回頭把垃圾放入垃圾桶，仿佛有很多敬佩的眼睛看著我，我也覺(jué)得非常的快樂(lè)，從此我與紅領(lǐng)巾結(jié)下了很深的淵源每次我都小心翼翼的疊好放在寫(xiě)字臺(tái)上，有一次不小心把它弄臟啦！
我就大哭一場(chǎng)，后來(lái)媽媽說(shuō)：“別傷心洗一下就好了?！蔽衣?tīng)啦媽媽的話?cǎi)R上把它拿去洗忽然我發(fā)覺(jué)紅領(lǐng)巾洗下的水被染紅了，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是不是人們常說(shuō)的紅領(lǐng)巾使用革命烈士的鮮血染成的（血）嗎？媽媽說(shuō)這是人們紀(jì)念他們才這樣說(shuō)的其實(shí)紅領(lǐng)巾使用顏料染成的，媽媽我懂了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了也要報(bào)效祖國(guó)。
《我戴上了紅領(lǐng)巾》課堂實(shí)錄
一年級(jí)入少先隊(duì)時(shí)，小學(xué)生特別興奮，家長(zhǎng)也特別重視，入隊(duì)那天像過(guò)盛大節(jié)日一樣，到四、五年級(jí)時(shí)，就沒(méi)有這種感覺(jué)了，孩子們上學(xué)不帶紅領(lǐng)巾的數(shù)量高于低年級(jí)，而且一出校門(mén)口馬上摘掉。
反思：一年級(jí)入隊(duì)時(shí)，人數(shù)少，通常是比較優(yōu)秀的學(xué)生才可以入隊(duì)，能夠表現(xiàn)出她的先進(jìn)性，所以對(duì)學(xué)生具有吸引力。而到了后期，高年級(jí)已經(jīng)全員入隊(duì)，因片面追求數(shù)量而降低了要求，這時(shí)她們的先進(jìn)性就弱化了，也失去其魅力。少先隊(duì)的各種活動(dòng)，常常是不從實(shí)際出發(fā)，習(xí)慣性地把目標(biāo)定位在理想化的虛幻的境界中，過(guò)空、過(guò)高，脫離了學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平，導(dǎo)致活動(dòng)內(nèi)容大而無(wú)當(dāng)，寬而無(wú)邊，給人一種根本不可能達(dá)到的感覺(jué)，很容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)名義上的“加強(qiáng)”，實(shí)際上的“淡化”；名義上的“落實(shí)”，實(shí)際上的“落虛”，表面上看人數(shù)很多，實(shí)際上沒(méi)有什么代表性，最終破壞了少先隊(duì)組織在學(xué)生中的影響力。另外少先隊(duì)的活動(dòng)，演講、征文、隊(duì)干部培訓(xùn)、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)只是少數(shù)的尖子隊(duì)員參與，多數(shù)隊(duì)員沒(méi)有成功的參與活動(dòng)的體驗(yàn)，因此失去興趣，從而不在重視自己的標(biāo)志。
對(duì)策：
1、少先隊(duì)的入隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)不能降低，不能為了追求數(shù)量而搞“全民少先隊(duì)”。
2、學(xué)生的先進(jìn)組織要保持活力就必需做到，從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，通過(guò)活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生。對(duì)少先隊(duì)員我們應(yīng)該提出比普通學(xué)生更高的要求，并要進(jìn)行督促檢查，使之永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性。活動(dòng)的層次應(yīng)該放到中隊(duì)、小隊(duì)當(dāng)中，使參與率達(dá)到100%。
3、少先隊(duì)的知識(shí)教育要加強(qiáng)。
4、在這改革的年代，戴紅領(lǐng)巾的方法能不能改進(jìn)？實(shí)際生活中我們看到戴隊(duì)徽學(xué)生比較喜歡。
紅領(lǐng)巾的作文《我戴上了紅領(lǐng)巾》
童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，那充滿幼稚和歡樂(lè)的珠鏈中，一件件難忘的有趣的往事，就像一朵花開(kāi)放在我的心中，無(wú)比艷麗，無(wú)限誘人。想起來(lái)了，最難忘的還是我第一次......
那是我第一次戴紅領(lǐng)巾，那時(shí)我才上一年級(jí)，校長(zhǎng)說(shuō)讓五年級(jí)的大哥哥大姐姐戴紅領(lǐng)巾，我記得老師說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)小學(xué)上學(xué)的人不一定就是少先隊(duì)員，但是我們只要帶上紅領(lǐng)巾，就是少先隊(duì)員的一份子了?！倍裉炀褪俏覀兇魃霞t領(lǐng)巾的日子。
戴紅領(lǐng)巾的時(shí)刻到了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，小手拉著小手，走到了我們自己的位置上，等待著高年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。
開(kāi)始帶了，我發(fā)現(xiàn)姐姐給我?guī)У臅r(shí)候嘴里像在說(shuō)著咒語(yǔ)似的語(yǔ)言：左肩壓右肩，右肩轉(zhuǎn)一圈，圈里找出肩。說(shuō)完紅領(lǐng)巾就已經(jīng)系好了。我低頭一看，??！姐姐系的紅領(lǐng)巾真的好漂亮呀！我問(wèn)姐姐：“姐姐，你給我戴的時(shí)候說(shuō)的是什么呀？”姐姐說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了就明白了。”
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，到了我給別人系紅領(lǐng)巾的時(shí)候了。這時(shí)我又回想起了五年前的場(chǎng)景，那景象我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
第一次戴上紅領(lǐng)巾作文
一年級(jí)下學(xué)期，我第一批戴上了紅領(lǐng)巾。那一天，當(dāng)大姐姐將鮮艷的紅領(lǐng)巾系上我的脖頸，我那激動(dòng)的心情就別提了?；氐郊依铮倚⌒牡亟庀录t領(lǐng)巾，又反復(fù)練習(xí)著戴上紅領(lǐng)巾。爸爸笑瞇瞇地在一旁看著，一會(huì)兒，一邊幫我整理著紅領(lǐng)巾的角，一邊就給我講開(kāi)了小蘿卜頭在獄中勤奮學(xué)習(xí)的故事：
“一九四一年，蔣匪抓了小蘿卜頭的爸爸媽媽?zhuān)@時(shí)的小蘿卜頭還不滿一周歲，他和媽媽被關(guān)在同一個(gè)牢房里。他沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親，常?？拗职?。當(dāng)他六歲的時(shí)候，爸爸請(qǐng)‘政治犯’黃將軍教小蘿卜頭讀書(shū)，牢里的學(xué)習(xí)條件很差，沒(méi)有紙，媽媽就把草紙訂起來(lái)做練習(xí)本，沒(méi)有筆，他就用小石子寫(xiě)字。小蘿卜頭學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他要多學(xué)文化，長(zhǎng)大后還要消滅反動(dòng)派、建設(shè)新中國(guó)呢！解放前夕，他們一家全被反動(dòng)派殺了。”多么可憐的小蘿卜頭呀！
爸爸接著說(shuō)：“是千千萬(wàn)萬(wàn)像小蘿卜頭父母一樣的先烈的鮮血染紅了紅領(lǐng)巾，如今，戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，成了一名光榮的少先隊(duì)員，是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)小蘿卜頭，更加努力學(xué)習(xí)呢？”
我點(diǎn)著頭，從那一天起，我下決心好好學(xué)習(xí)、多掌握科學(xué)文化知識(shí)，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我不斷上進(jìn)的動(dòng)力，我要時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)從黨的教導(dǎo)，讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)鮮艷奪目。