優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維，引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以了解不同主題下的寫作特點(diǎn)和技巧，提高自己的寫作水平。

快樂的課間十分鐘作文

下課了，下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。他們有的跳繩，有的`踢毽子。安靜的操場(chǎng)操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂的海洋。

瞧！小麗和小美用力地甩著大繩，小華在繩子中間輕松自如地跳來(lái)跳去，把跳單繩的小剛也吸引過來(lái)了。小松和小洋正在進(jìn)行踢毽子比賽呢！他們有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)胳膊，右腿用力地一下一下地踢著，毽子靈活地上下飛舞。小紅一邊拍手，一邊數(shù)數(shù)。小明和小飛正在打乒乓球呢！他們大戰(zhàn)了十多個(gè)來(lái)回，不分上下。觀眾為他們加油助威。課間十分鐘雖然短暫，可是給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂。

美好快樂的課間十分鐘作文精彩

游戲開始了，小蘭先蒙上眼睛，她覺得世界一片漆黑，好像是晚上，小蘭調(diào)《·》皮地說(shuō)：“是誰(shuí)把燈給關(guān)了呀！”逗得大家哈哈大笑。這時(shí)，小蘭小心翼翼地挪開腳，伸長(zhǎng)手臂在空氣中抓著，其他的同學(xué)紛紛后退，有的躲在別人身后，有的捂著嘴偷笑，有的縮起身子不讓小蘭抓住，還有的扮著鬼臉從小蘭面前經(jīng)過。

抓了好久，小蘭都沒有抓到一個(gè)人，她一副垂頭喪氣的樣子，突然，身邊傳來(lái)一陣聲音，機(jī)靈的小蘭跟著聲音迅速抓住了這位同學(xué)，而且還猜出了這位同學(xué)的名字，她一把摘下眼罩，咧開了嘴，笑得特別開心，周圍也響起了陣陣歡笑聲。

美好快樂的課間十分鐘作文精彩

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。有的打乒乓球，有的踢毽子，還有的跳繩，他們都很開心！

瞧，他們正在踢毽子。此時(shí)，有兩個(gè)人在踢，一下，兩下，三下……還有一個(gè)人在為他們歡呼："加油，加油，你們超越了自己。"最后，他們都很開心的笑了。

今天的快樂十分鐘，可真好玩呀！

美好快樂的課間十分鐘作文精彩

叮零零，下課鈴聲響了，幾個(gè)男孩子爭(zhēng)先恐后地沖出教室，奔到操場(chǎng)上，玩起了游戲。

看，那群可愛小朋友一動(dòng)不動(dòng)，在干什么呢？原來(lái)在玩木頭人。聽，那邊叫聲陣陣，在干什么呢？原來(lái)在踢足球啊，你看他們一個(gè)個(gè)滿頭大汗踢的不可開交，龍爭(zhēng)虎斗，你追我趕。那邊在干什么？跳繩比賽呢？你看他們神龍活虎的，誰(shuí)也不肯休息，已免一敗涂地。還有一些說(shuō)說(shuō)笑笑，有的進(jìn)行龍爭(zhēng)虎斗的比賽，有的東躲西藏在玩捉迷藏呢！都不甘示弱。

過了一會(huì)兒，一聲清脆的鈴聲響起，這節(jié)龍爭(zhēng)虎斗、生龍活虎、開開心心的下課結(jié)束了。

快樂的課間十分鐘作文

“丁零零”，下課了，同學(xué)們沖出教室，操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。

同學(xué)們有的在跳繩，有的'在玩石頭剪刀布，還有的在玩踢毽子。我和小朋友們玩老鷹捉小雞游戲，終于輪到我當(dāng)老鷹了，游戲開始了，我張開兩只手，向小雞左撲右撲，雞媽媽帶著“寶寶”左躲右閃，幾次我都撲了個(gè)空。突然，我發(fā)現(xiàn)有只小雞掉隊(duì)了，原來(lái)他在開小差，我住這個(gè)時(shí)機(jī)，猛地?fù)淞松先ィ医K于住了一只小雞，我太高興啦！

快樂的課間十分鐘作文

昨天下午，崔老師帶我們到樓下去吹泡泡。

吹泡泡的時(shí)候，泡泡有大的，也有小的，大的像一個(gè)個(gè)大西瓜，小的像一顆顆美麗的小珍珠。

莊慧娟和張仕林吹出的泡泡可不一般呀！他們吹出的泡泡可大了，連體的泡泡就像一個(gè)個(gè)小葫蘆。

我們吹出的小泡泡也很美麗，連成一串的多像一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈呀！

你們瞧，這晶瑩剔透，五光十色的泡泡漂亮嗎？

我們都一起陶醉在這歡樂的泡泡海洋之中。

快樂的課間十分鐘作文

我課間十分鐘會(huì)去喝茶，玩跳房子，打羽毛球，捉人的游戲。

有一次課間十分鐘我去喝茶，可是，沒茶了我和小明去玩打羽毛球的游戲去了，我先打我使出了吃奶的力氣一打，小明也使出了吃奶的力氣一打，又把球打回來(lái)了，我就使出了看家本領(lǐng)，可是小明他一打就把球打就把我的球打回來(lái)了，我就把海底撈月給使出來(lái)了一打小明沒接住游戲結(jié)束了結(jié)果是我贏了。上課了我就走進(jìn)了學(xué)校。

美好快樂的課間十分鐘作文精彩

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳繩。玩得可開心了。

乒乓球打得可真熱鬧啊！你拍一下，我拍一下，球在他們的揮舞下蹦來(lái)蹦去，活像一只可愛的小精靈，他們的球技迅速吸引了旁邊的同學(xué)，他們邊鼓掌邊說(shuō)："加油，加油，你們可真厲害。"聽到鼓勵(lì)，他們打的就更賣力了。

快樂的課間十分鐘

大家都說(shuō)打羽毛球是最健身的了，不知道為什么，這幾天我們班竟流行打羽毛球了，我們班就是這個(gè)樣子，一旦流行起來(lái)了，就天天都談?wù)撨@個(gè)事，所以，我也跟著來(lái)了興趣，打起了羽毛球。

今天下課，柴士榮拿著球拍找我說(shuō)：“盧仔，和我打會(huì)羽毛球吧？”我看見大家都在打，要是自己跟不上潮流那可不行，所以我就爽快的答應(yīng)了。來(lái)到走廊，見大家打的熱火朝天，于是我們也加入了這行列當(dāng)中。我按著老師教的標(biāo)準(zhǔn)方法發(fā)出了一個(gè)漂亮的球，柴士榮也不甘落后，用一個(gè)給力的姿勢(shì)打了回來(lái)，看見球朝我飛來(lái)，我不由得慌了起來(lái)，雖然學(xué)過但也好長(zhǎng)時(shí)間沒打了，不過我又舉起拍子，輕巧的給她回應(yīng)過去了。沒想到房梁成了我們的“攔路虎”把我的球擋住了，但因?yàn)閴μ琢耍袷繕s沒看見，她正準(zhǔn)備跳起來(lái)接球，但是球由于受到阻礙，就落了下來(lái)，我們兩個(gè)看見白忙活了一陣子，就哈哈大笑起來(lái)。

好了，又到了第二回合，可是，樓道里的.人忽然多了起來(lái)，張成澤和孟令洋也來(lái)打球了，我們挨在了一起打，所以自然而然的就成了雙打，孟令洋發(fā)過來(lái)一個(gè)球，被我接住了，我旁邊的張成澤發(fā)了一個(gè)球，卻被柴士榮接了起來(lái)，這樣的雙打，讓我們的球賽變的更有趣了。

過了一會(huì)，上課的時(shí)間馬上就到了，我們只好戀戀不舍的離開了“球場(chǎng)”，回到了教室，別的同學(xué)也打的很開心。我想：打羽毛球可真好，不僅能鍛煉身體，還能讓我們的課間變得更加愉快，這真是！

快樂的課間十分鐘

活動(dòng)目標(biāo)：

一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。

主持人：同學(xué)們，不知不覺美麗、迷人的春天又來(lái)到了我們身邊，轉(zhuǎn)眼間，我們一起相處的時(shí)間。

主持人：在這半年多時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起度過了很多快樂的時(shí)光。

主持人：但我們偶然也會(huì)有不愉快，特別是在課間的時(shí)候，有些同學(xué)老是喜歡你追我趕，這樣難免會(huì)有碰傷。

主持人：如何快樂安全地度過這課間短暫的十分鐘，在這十分鐘里，我們應(yīng)該做些什么呢？

合：《》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。現(xiàn)在請(qǐng)我們的中隊(duì)長(zhǎng)講話：

主持人：大家一定還記得一句句警言：合：“珍惜生命，安全第一”。

主持人：是啊！大家說(shuō)得好。安全，給我們唯一的承諾是平安。主持人：現(xiàn)代文明城市，需要大家具備現(xiàn)代安全意識(shí)。主持人：你請(qǐng)、我讓、高風(fēng)格。主持人：文明、安全、有秩序。

主持人：可是，我們卻經(jīng)常聽到或者見到在課間時(shí)有同學(xué)發(fā)生意外。

請(qǐng)看以下模擬情景：《下課了》3、朗讀《課間安全三字經(jīng)》。

主持人：同學(xué)們，在課間，看到以上情景你們是怎樣做的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。（指2名同學(xué)說(shuō)出自己的見解。）。

主持人：在課間，我們不該跑，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架，我們?cè)摷皶r(shí)及時(shí)制止他們不良行為或立該告訴老師。

主持人：還有同學(xué)們，我們之間應(yīng)該互相諒解和包容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而動(dòng)粗。要提高安全意識(shí)。

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)聽聽同學(xué)們是怎樣提醒我們做好課間安全的。朗讀《課間安全三字經(jīng)》。

主持人：同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的表演，現(xiàn)在我想考考大家對(duì)安全知識(shí)掌握的情況。

《進(jìn)行課間安全知識(shí)搶答題》4、《課間小游戲表演》。

主持人：同學(xué)們，其實(shí)，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，還能開發(fā)我們的智力，增進(jìn)伙伴間的團(tuán)結(jié)。

5、舞蹈表演：《》。

主持人：同學(xué)們，這些有益的活動(dòng)，不僅愉悅了我們的身心，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，還能開發(fā)我們的智力，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起你們筆，以課間安全為題設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)。

主持人：萬(wàn)家平安是我們的共同的心愿。

主持人：同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。主持人：我們要大手牽小手，共筑平安道。

六、輔導(dǎo)員講話：

八、退旗、奏樂、敬禮九、活動(dòng)結(jié)束

快樂的課間十分鐘

同學(xué)們，你們的課間十分鐘玩什么呢？告訴你，我們玩跳大繩。

我的課間十分鐘很快樂，“鈴，鈴……”下課了，同學(xué)們都跑向操場(chǎng)，只有我們班在練超難度的花式大繩，這種花式需要兩根大繩，然后一手拿一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)搖，到我了，可是我有些緊張，第一個(gè)跳過去了，第二個(gè)也跳過去了，可是到了第三個(gè)，我有點(diǎn)驕傲，跳低了，踩到了繩子，一下子滑倒了，大家都哈哈大笑，我也忍不住笑了。第二個(gè)人是袁卓跳，可是他個(gè)子太高了，一蹦就蹦得很高，頭把繩子頂住了，后來(lái)繩子把袁卓纏成“木乃伊”了，大家都過來(lái)幫忙，把纏在袁卓身上的繩子解開。其他班級(jí)的同學(xué)們也圍了過來(lái)，都上我們班來(lái)跳大繩。老師也參與了我們超難度的花式大繩。

快樂的課間十分鐘

“叮鈴鈴……“下課了，同學(xué)們像鳥一樣飛到操場(chǎng)上。

看，小東和小西正在打乒乓球，他們打的不分勝負(fù)，他們連續(xù)打了十幾個(gè)回合呢！小黃和小小在玩雙人跳繩，正玩得不亦樂乎。還有兩個(gè)小男孩正在踢毽子，毽子像箭一樣，百發(fā)百中，旁邊的人在加油助威，同學(xué)們玩得熱火朝天。

”叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們依依不舍地回去了。雖然只有十分鐘，但是有著無(wú)窮無(wú)盡的快樂！

快樂的課間十分鐘

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”優(yōu)美的下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像飛出了鳥籠的小鳥一樣迫不及待得沖向操場(chǎng)，頓時(shí)，原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊(duì)一樣充滿了歡聲笑語(yǔ)。

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做著各種有趣的活動(dòng)。看，有的同學(xué)在打籃球，他們一個(gè)個(gè)像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來(lái)；有的在跳皮筋，女孩們一個(gè)個(gè)像花蝴蝶似的在皮筋之間來(lái)回穿梭；有的在玩老鷹捉小雞，你瞧！孩子們?cè)凇澳鸽u媽媽”的`身后躲躲藏藏，生怕被“老鷹”捉住了。

我們最愛玩的就是丟沙包了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一組，五個(gè)一群的，拿起自己的沙包做起了游戲：有兩個(gè)同學(xué)站在兩邊，負(fù)責(zé)扔沙包，中間的同學(xué)來(lái)躲沙包，只見兩邊的同學(xué)奮力的向中間的同學(xué)扔去，可那個(gè)同學(xué)真是個(gè)機(jī)靈鬼，上躥下跳的總是砸不中他。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場(chǎng)又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲......

啊！這，給我們帶來(lái)了多少樂趣啊！

快樂的課間十分鐘作文

“丁零零，丁零零。。。。。。”下課了！下課了！同學(xué)們紛紛地走出教室，享受著十分鐘的快樂。課間十分鐘我會(huì)看一些有趣的書，如《綠野仙蹤》等童話故事，就如高爾基說(shuō)的書籍是人類進(jìn)步的階梯。課間十分鐘我還會(huì)跑步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，勞逸結(jié)合。可我最喜歡的是玩編花籃游戲。

我們找來(lái)七八個(gè)同學(xué)手拉手圍成一個(gè)大圈，其中一個(gè)把腿勾在旁邊同學(xué)的手上，其她同學(xué)再把腿連著勾在前一個(gè)同學(xué)的腿上，再把手放開，單腳跳。中間站一個(gè)同學(xué)，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受傷；二是她的名字就是花籃的名字。同學(xué)們都準(zhǔn)備好后，我們邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫xxx”。我們一遍一遍地重復(fù)同樣的動(dòng)作和口號(hào)，終于有人體力不支倒下了，然后倒下的同學(xué)和站中間的同學(xué)互換，我們?nèi)耘f邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫xxx”。

雖然十分鐘很短，但是給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂！

快樂的課間十分鐘作文

“丁鈴鈴......”下課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了僵的野馬。

一窩蜂似的從教室向操場(chǎng)奔去，寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。

同學(xué)們玩得真開心。操場(chǎng)上到處聽到同學(xué)們銀鈴般的笑聲，到處看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)在爬欄桿。

你看，操場(chǎng)東邊高年級(jí)同學(xué)在打籃球，分成紅隊(duì)和白隊(duì)。看他們打得多起勁，紅衣服的那隊(duì)先進(jìn)了一球，白隊(duì)也不示弱，發(fā)起了猛攻，也投進(jìn)了一球，他們打成了平局。兩隊(duì)打得不相上下。

最后，他們成了平局。

課間快樂的十分鐘

叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)南邊的榕樹下，同學(xué)們?cè)谧鲇螒颉Ｄ憧从型瑢W(xué)在玩捉迷藏，有的同學(xué)玩走迷宮，有的同學(xué)玩老抓小雞……他們玩得可高興了，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。

操場(chǎng)邊上，有一群同學(xué)在忙碌著，哦，原來(lái)他們?cè)谧龊檬履亍Ｓ袃蓚€(gè)小同學(xué)彎下了腰把垃圾拾起來(lái)；有的同學(xué)走到教室里拿出掃把把地面上的落葉掃起來(lái)；有的同學(xué)看見有一年級(jí)的小朋友摔倒了，馬上走過去把他扶起來(lái)。多有愛心的一群同學(xué)呀。

我走著走著，來(lái)到北邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這里更熱鬧了。很多同學(xué)在做運(yùn)動(dòng)。踢球的踢球，打球的打球。六年級(jí)的同學(xué)打贏了，就高興地歡呼：“我們贏了。”有的同學(xué)跳遠(yuǎn)，還有的同學(xué)跑步，丟沙包……他們玩得可開心了。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的花園里，有許多同學(xué)在賞花、種花。他們干得多認(rèn)真啊！

文檔為doc格式。

快樂的課間十分鐘作文

鈴鈴，鈴鈴……我耳邊又傳來(lái)了既熟悉又動(dòng)聽的鈴聲。

同學(xué)們又開始活動(dòng)了，那千變?nèi)f化的活動(dòng)項(xiàng)目，讓我看的眼花繚亂。

一位同學(xué)拿出一本小人書，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，我見她看得津津有味，也過去看了一看，里面有大師兄、小師弟，長(zhǎng)眉老道和胖師父等人物，可好看了。

一些人在排舞，那千奇百態(tài)的舞姿，仿佛把我的整個(gè)身心都融化進(jìn)去，在我心中顫動(dòng)，在我的腦海里流暢，在我的……真像一群飛翔的小鳥，好看極了！

不知不覺中，上課了，同學(xué)們又一起走進(jìn)了教室。

快樂的課間十分鐘

經(jīng)過40分鐘的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)，“丁零零，丁零零！”同學(xué)們盼望已久的下課鈴打響了。

“耶！”同學(xué)們歡呼著，像鳥兒一樣“飛”出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上、過道上沸騰了起來(lái)。到處都是人聲，到處都是人影。有的同學(xué)在紫園里看書；有的同學(xué)在玩游戲，比如石頭剪刀布、黑白配……真是人聲鼎沸，好一個(gè)“喧囂”的世界。

我和三個(gè)小伙伴在玩“貓捉老鼠”，我和一個(gè)小伙伴當(dāng)貓，其余的兩個(gè)當(dāng)老鼠，我們開始游戲了。“石頭剪刀布！”哦耶，我的剪刀勝過了對(duì)方的布，我可以前進(jìn)一步。“石頭剪刀布！”哎呀，對(duì)方出的石頭勝過了我的剪刀，她們前進(jìn)了一步。我們繼續(xù)玩，但是每一局都是她們贏，眼看鼠方馬上要到她們的“家”，我們馬上要輸了，我不禁出了一身冷汗。“石頭剪刀布！”終于，我贏了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我們玩得不亦樂乎還意猶未盡的時(shí)候，上課鈴打響了。

我們都快速地走進(jìn)教室，靜靜地等待新的一課。但是有些人在下課時(shí)打鬧，追跑，上課時(shí)就大汗淋漓的，所以就會(huì)心不在焉。希望她們能改正，不要玩“物”喪志！

我愛課間十分鐘帶來(lái)的快樂，它會(huì)讓我們放松心情，讓我們勞逸結(jié)合。上課了我們就得認(rèn)認(rèn)真真聽課，這樣才好！

快樂的課間十分鐘

下課了，同學(xué)們興致勃勃地跑到操場(chǎng)上。

有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在喊：“加油！”打乒乓球的球拍，忽左忽右打個(gè)不停。踢毽子的毽子上上下下就像球一樣跳來(lái)跳去。跳繩的人像兔子一樣。在喊：“加油！”的同學(xué)喊得像老虎一樣大聲。

操場(chǎng)真的像歡樂的海洋。