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黨的教育方針小學(xué)心得體會(huì)
黨的教育方針是中國共產(chǎn)黨根據(jù)中國國情和教育發(fā)展的需要，制定的教育方針。作為一名小學(xué)教師，我深感必須深入貫徹黨的教育方針，因?yàn)樗c教育改革和發(fā)展緊密相連。在教育實(shí)踐中，我領(lǐng)悟到黨的教育方針對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，促使我努力探索適合小學(xué)教育的指導(dǎo)方法。以下是我在實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先，在教育實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的教育方針注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。黨的教育方針鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括智力、勞動(dòng)、美德和體魄等方面。作為小學(xué)教師，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和社會(huì)責(zé)任感。在我的課堂上，我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性的活動(dòng)，例如手工制作、實(shí)地考察和社會(huì)實(shí)踐等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)正在得到全面發(fā)展。
其次，黨的教育方針強(qiáng)調(diào)教育要以德育為核心。在教育實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到德育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和道德情操的重要性。作為小學(xué)教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和行為規(guī)范。我經(jīng)常通過教材和故事講解，向?qū)W生傳遞正能量和正確的價(jià)值觀。同時(shí)，我通過課堂紀(jì)律的培養(yǎng)和家校溝通的加強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為準(zhǔn)則和道德觀念，并在日常生活中貫徹落實(shí)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的道德意識(shí)和行為規(guī)范有了很大的提高。
第三，黨的教育方針強(qiáng)調(diào)教育要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?jié)撃堋Ｔ诮逃龑?shí)踐中，我了解到每個(gè)學(xué)生都有自己的特長和潛力。作為小學(xué)教師，我努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。我經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和小組合作，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和自我發(fā)展的空間。我鼓勵(lì)學(xué)生多參加各種活動(dòng)和比賽，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自信心都有了顯著的提高。
第四，黨的教育方針強(qiáng)調(diào)教育要促使學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐。在教育實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生只有參與社會(huì)實(shí)踐，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。作為小學(xué)教師，我注重將課堂教學(xué)與實(shí)際生活相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)和學(xué)校的志愿活動(dòng)。我還通過組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參觀講座等，讓學(xué)生走出課堂，親身感受社會(huì)的多樣性。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感在不斷增強(qiáng)。
最后，作為一名小學(xué)教師，我深知學(xué)生是國家的未來，也是黨和人民的希望。因此，我將繼續(xù)努力貫徹黨的教育方針，促使學(xué)生全面發(fā)展。我會(huì)持續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)和探索，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化。我相信只有把黨的教育方針貫徹到教育實(shí)踐中，才能真正助力學(xué)生的成長，并為國家的未來做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，黨的教育方針對(duì)于小學(xué)教育有著重要意義。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展、德育、發(fā)展?jié)撃芎蜕鐣?huì)實(shí)踐等方面的重要性。我會(huì)繼續(xù)努力貫徹黨的教育方針，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
黨的教育方針小學(xué)心得體會(huì)
作為一名小學(xué)生，我對(duì)于黨的教育方針有著深刻的感悟和體會(huì)。黨的教育方針是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)奠定基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我體會(huì)到黨的教育方針對(duì)于我們小學(xué)生的影響是多么深遠(yuǎn)和重要。
首先，黨的教育方針教給我們小學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在小學(xué)生這個(gè)特殊的成長階段，我們正處在形成自己世界觀的關(guān)鍵時(shí)期。黨的教育方針通過培養(yǎng)和引導(dǎo)我們正確的世界觀，告訴我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在黨的教育方針的引導(dǎo)下，我們小學(xué)生明白了勞動(dòng)的意義和重要性，堅(jiān)持奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，黨的教育方針注重全面培養(yǎng)我們小學(xué)生的綜合素質(zhì)。黨的教育方針要求我們小學(xué)生既要有良好的學(xué)習(xí)成績，又要具備較高的道德素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，要求我們努力學(xué)習(xí)各門學(xué)科知識(shí)，在體育、美術(shù)、音樂等方面全面發(fā)展。在品德上，要求我們做到誠實(shí)守信、正直勇敢、樂于助人。黨的教育方針提醒我們：只有全面發(fā)展，才能做到德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。
再次，黨的教育方針開啟了我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。黨的教育方針鼓勵(lì)我們小學(xué)生勇于開拓創(chuàng)新，敢于實(shí)踐嘗試。在教育方針的指導(dǎo)下，我們小學(xué)生不再畏懼失敗，而是敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我們積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中感受生活的樂趣和挑戰(zhàn)。通過實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到只有不斷實(shí)踐，才能不斷進(jìn)步。
最后，黨的教育方針引導(dǎo)我們樹立正確的人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任感。作為小學(xué)生，我們開始接觸到不同的人和社會(huì)。黨的教育方針告訴我們要與人為善，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助需要幫助的人。同時(shí)，黨的教育方針告訴我們要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)心國家，關(guān)心社會(huì)，為祖國的繁榮和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，黨的教育方針對(duì)于我們小學(xué)生的影響無處不在。它引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，注重全面培養(yǎng)綜合素質(zhì)，開啟創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，引導(dǎo)我們樹立正確的人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任感。黨的教育方針是我們成長道路上的重要指引，我們要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、感悟和踐行，在小學(xué)的日子中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨的教育方針學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
二、你校是否定期開展宣傳和學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的教育方針及全國教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的相關(guān)內(nèi)容？黨的教育方針是否顯著呈現(xiàn)？如何讓老師、學(xué)生明白黨的教育方針并牢記于心？（請(qǐng)具體闡述）。
三、你校是怎樣開展貫徹落實(shí)“***總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是關(guān)于新時(shí)代貫徹黨的教育方針相關(guān)指示精神”工作的？（對(duì)具體做法進(jìn)行詳細(xì)論述）。
四、學(xué)校是如何開展或引導(dǎo)老師做“四有三者好老師”的？（對(duì)具體做法進(jìn)行詳細(xì)論述）。
五、你校在素質(zhì)教育方面是如何落實(shí)的？取得了怎樣的成果？（對(duì)具體做法進(jìn)行詳細(xì)論述）。
六、針對(duì)“五育（德、智、體、美、勞）”你校是如何落實(shí)的？取得了什么樣的成果？有哪些好的經(jīng)驗(yàn)和做法？（請(qǐng)具體詳細(xì)論述）。
七、德育是立德樹人的根本要求，基礎(chǔ)教育是立德樹人的關(guān)鍵，***總書記在全國教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上對(duì)新時(shí)代貫徹黨的教育方針提出了明確要求。你校是如何開展德育工作，落實(shí)立德樹人的？如何借助思政課讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植于全體師生心中的？如何提高思政課教學(xué)實(shí)效？（請(qǐng)具體詳細(xì)論述你校的做法）。
八、新時(shí)代黨的教育方針的核心是：“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本任務(wù)來確定學(xué)校教育目標(biāo)、任務(wù)及辦學(xué)方向，你校是如何落實(shí)的？（請(qǐng)具體詳細(xì)論述你校的做法）。
九、你校是如何用黨建引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展的？（請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述你校的做法和經(jīng)驗(yàn)）。
十、關(guān)于黨和國家的教育發(fā)展貫徹落實(shí)工作中你校遇到了哪些困難和問題。
黨的教育方針學(xué)生心得體會(huì)
近年來，中國共產(chǎn)黨教育工作一直受到廣大學(xué)生及家長的關(guān)注和重視。黨的教育方針的推行，對(duì)于培養(yǎng)擁有良好道德素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人起到了重要作用。作為一名普通學(xué)生，我深有體會(huì)地感受到了黨的教育方針?biāo)鶐淼母淖兒陀绊憽Ｔ邳h的教育方針的引領(lǐng)下，我逐漸形成了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)也明白了學(xué)習(xí)的真正目的和意義。
首先，黨的教育方針教育我明確了自己的人生追求。習(xí)近平總書記曾指出，“共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想是兩個(gè)方面的追求和目標(biāo)。”在黨的教育方針的引領(lǐng)下，我懂得了個(gè)人的人生意義不能僅僅囿于對(duì)自身的追求，而是應(yīng)當(dāng)與國家和民族的發(fā)展息息相關(guān)。我明白，只有為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量，才是我人生追求的真正目標(biāo)。在人生的道路上，我將始終堅(jiān)守初心，努力實(shí)現(xiàn)自己與國家、民族的共同發(fā)展。
其次，黨的教育方針教育我樹立正確的價(jià)值觀。黨的教育方針強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與弘揚(yáng)。作為學(xué)生，我們要從小樹立正確的價(jià)值觀，秉持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，注重道德修養(yǎng)和人格塑造。黨的教育方針教育我認(rèn)識(shí)到，僅有知識(shí)和技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過關(guān)注他人，助人為樂，我在成長的過程中逐漸形成了誠實(shí)守信、勤勞奉獻(xiàn)等正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀的明確和堅(jiān)守，使我在面對(duì)各種情境時(shí)都能堅(jiān)守底線，做出正確的人生選擇。
再次，黨的教育方針教育我拓寬了世界觀的視野。黨的教育方針強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。通過學(xué)習(xí)國際事務(wù)、了解國際形勢，我開始認(rèn)識(shí)到中國作為一個(gè)大國的重要性和責(zé)任。同時(shí)，黨的教育方針教育我要求獨(dú)立思考，追求真理。在日常學(xué)習(xí)中，我會(huì)自覺跳出狹隘的眼光，積極參與社會(huì)實(shí)踐和學(xué)科競賽，培養(yǎng)自己的思辨能力和綜合運(yùn)用能力。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我逐漸拓寬了自己的世界觀，不再將目光僅局限在個(gè)人身邊，而是關(guān)注國家和世界的發(fā)展，為之貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，黨的教育方針教育我明白了學(xué)習(xí)的真正目的和意義。黨的教育方針強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉，我意識(shí)到知識(shí)的力量，并理解到學(xué)習(xí)并非只是為了應(yīng)試和升學(xué)，而是為了人生的全面發(fā)展和追求真理。黨的教育方針教育我將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸品味到了知識(shí)帶來的樂趣，這種樂趣也成為我不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。
綜上所述，黨的教育方針對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展起到了重要的引領(lǐng)作用。在黨的教育方針的教育下，我明確了自己的人生追求，樹立了正確的價(jià)值觀，拓寬了世界觀的視野，理解了學(xué)習(xí)的真正目的和意義。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終堅(jiān)守黨的教育方針，以擔(dān)當(dāng)和責(zé)任為引領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
黨的教育方針學(xué)生心得體會(huì)
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性逐漸被人們所重視。作為青少年學(xué)生，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，黨的教育方針對(duì)于我們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。近期我參加了一場以“黨的教育方針學(xué)生心得體會(huì)”為主題的研討會(huì)，通過討論和交流，我深刻體會(huì)到了黨的教育方針的深遠(yuǎn)意義。
首先，黨的教育方針注重培養(yǎng)全面發(fā)展的人。在我們的成長過程中，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，我們還要發(fā)展身心健康、社交能力和實(shí)踐技能等綜合素質(zhì)。黨的教育方針明確要求學(xué)校要開展豐富多彩的課外活動(dòng)和實(shí)踐教育，這使得我們有機(jī)會(huì)參與各種社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者工作等，從而不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的關(guān)愛和責(zé)任心。
其次，黨的教育方針倡導(dǎo)寓教于樂的教育理念。在我們的學(xué)習(xí)過程中，黨的教育方針強(qiáng)調(diào)要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和潛能。我們不僅要追求知識(shí)的掌握，更要培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的喜愛和熱情。在老師的引導(dǎo)下，我們常常通過課堂上的游戲和趣味性的教學(xué)方法，使得學(xué)習(xí)變得有趣和活潑。這種寓教于樂的教學(xué)方式不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)積極性和興趣，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。
再次，黨的教育方針強(qiáng)調(diào)德育的重要性。黨的教育方針要求學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。從小學(xué)到高中，我們都會(huì)學(xué)習(xí)德育課程，并且在學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐中接受道德教育。這使得我們的道德觀念逐漸形成，我們學(xué)會(huì)了尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作和與人為善等美德。黨的教育方針的德育理念不僅提高了我們的道德素養(yǎng)，還引導(dǎo)我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
另外，黨的教育方針強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教育的重要性。在我們的學(xué)習(xí)過程中，黨的教育方針要求學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我們學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的知識(shí)，更是將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中的能力。通過實(shí)踐教育，我們能夠更好地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力。這種實(shí)踐教育的方式使得我們的學(xué)習(xí)更加有深度和廣度，更加貼近實(shí)際。
最后，黨的教育方針強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。在我們學(xué)習(xí)的過程中，黨的教育方針要求學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主管理能力。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不僅要積極參與，更要學(xué)會(huì)自主選擇和管理時(shí)間，不斷提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。這種自主學(xué)習(xí)和自主管理的過程，使得我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和發(fā)展，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，黨的教育方針對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，注重全面發(fā)展、寓教于樂、德育、實(shí)踐教育和個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一。只有這樣，我們才能夠成為德育全面發(fā)展、能力全面發(fā)展的優(yōu)秀青年，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)黨的教育方針心得體會(huì)
篇1增強(qiáng)黨性教育的有效性，是完善黨性教育工作手段的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)黨員黨性教育、提高黨員思想素質(zhì)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要舉措。在新的歷史時(shí)期，新的信息技術(shù)革命帶來了前所未有的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的變革，人們的思想觀念、行為方式都發(fā)生了巨大的變化。又由于改革開放，拉近了中國與世界的距離，各種思潮、生活方式涌入我們的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活，滲透到了社會(huì)的各個(gè)角落，在這樣一個(gè)海量知識(shí)信息爆炸、思想觀念瞬息萬變的時(shí)代，加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè)，尤其是如何加強(qiáng)黨員黨性教育的有效性，堅(jiān)定理想信念，不受腐朽頹廢思想侵蝕，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，從而帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展與不斷進(jìn)步，就顯得尤為重要。因此，應(yīng)當(dāng)注重黨員黨性教育的有效性，在教育的內(nèi)容、方式方法上創(chuàng)新變革，以豐富教育內(nèi)容，完善教育手段，提升教育效果。
一、抓好核心、知識(shí)、能力教育。
堅(jiān)定信念。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想社會(huì)，是我們黨為之奮斗的理想信念，共產(chǎn)黨員終身為黨的事業(yè)而努力工作，這是我們黨的性質(zhì)所決定的，也是黨員終生的必修課程。因此，要把理想信念教育放在黨性教育的核心地位。
一是，要加強(qiáng)從思想上入黨的黨性教育。思想上入黨，是黨員黨性素質(zhì)的根本要求，從思想上加入了黨的組織，才能從根本上解決堅(jiān)定理想信念的世界觀問題。要從培養(yǎng)建黨積極分子開始，就要加強(qiáng)理想信念的黨性教育，加強(qiáng)入黨動(dòng)機(jī)的考察，把好入黨黨性教育關(guān)，解決從思想上入黨的問題。實(shí)踐中，有的黨員滿足于組織上履行了入黨手續(xù)，放松世界觀的改造，入黨前后兩個(gè)樣;有的黨員把入黨作為“敲門磚”，作為“攀爬”官階的工具，脫離群眾，工作消極，貪一已之利;有的黨員入黨后，放棄了黨性修養(yǎng)，甚至對(duì)理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖。因此，不解決思想上入黨問題，不能端正入黨動(dòng)機(jī)，理想信念就會(huì)滑坡，甚至走向反面。這是加強(qiáng)黨性教育有效性工作面臨的一個(gè)十分迫切的任務(wù)。
有效性的必要條件，也是必經(jīng)之路。實(shí)踐中，我們的黨性教育在內(nèi)容上還沒有突破束縛。國情教育、時(shí)政教育、廉政教育、、宗旨教育等教育內(nèi)容是必須的，但對(duì)西方一些理論觀念及諸如其他領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比性、探索性、批判式的學(xué)習(xí)探討，還不敢越雷池一步。筆者認(rèn)為，形成這種認(rèn)識(shí)，有教育者理論水平欠缺的原因，更多的是我們黨性教育的思想解放程度不夠，不善于結(jié)合中西方文化思想的實(shí)際，廣視野、多觸角的引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播及開放度，超越了任何障礙和阻力，人們無時(shí)無刻不在這些信息門前徘徊、疑惑，如果我們的教育工作躲閃、回避，不去正面引導(dǎo)，便極容易造成人們思想上的混亂，造成與我們倡導(dǎo)的理想信念觀產(chǎn)生悖論，極易造成腐朽思想的侵蝕。因此，注重和擴(kuò)大知識(shí)更新，在更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域開闊黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)視野，滿足被教育者的知識(shí)需求和渴望，是加強(qiáng)黨性教育有效性的客觀要求，這也是我們黨性教育應(yīng)當(dāng)重視的問題。
三是，要加強(qiáng)能力提高教育。黨員的思辨能力、政治鑒別能力、科學(xué)發(fā)展的理解能力、執(zhí)行。
黨的方針政策的執(zhí)行力，工作崗位的操作力和創(chuàng)造力，都是我們踐行理想信念的重要基礎(chǔ)。為黨盡心盡責(zé)的工作，是要用能力去實(shí)現(xiàn)的，而不是停留在紙上，停留在口頭上。要倡導(dǎo)黨員牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念和提高思想素質(zhì)的觀念。實(shí)踐中，能力教育還不盡人意，黨校培訓(xùn)教育，成為加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部能力補(bǔ)給的唯一培訓(xùn)渠道，有的黨員滿足于文憑、滿足于位子，票子，滿足于飽食無憂，把努力學(xué)習(xí)以提高能力素質(zhì)當(dāng)成包袱，不思進(jìn)取，但求無過。黨性教育不僅要解決能力素質(zhì)提高的認(rèn)識(shí)問題，還要解決實(shí)踐問題，把自覺的為能力素質(zhì)提高“充電”“加壓”與實(shí)現(xiàn)理想信念統(tǒng)一起來，把考察、考核黨員的能力素質(zhì)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，以推動(dòng)黨員能力素質(zhì)提高自我學(xué)習(xí)，自我完善的過程。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)完善能力素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)制，豐富教育內(nèi)容、教育形式的多樣化，為黨員踐行理想信念，科學(xué)、有效地履行工作責(zé)任，創(chuàng)新工作業(yè)績奠定基礎(chǔ)。
二、抓好黨性教育連貫性建設(shè)。
強(qiáng)化監(jiān)督黨性教育是黨的教育工作的中心工作，不間斷地黨性教育，才能使黨員信念上始終有一面旗子，思想上始終有一面鏡子，行為上始終有一把尺子，做到不為權(quán)所迫，不為利所動(dòng)，不為色所惑。理想信念的牢固樹立，來源于不間斷的黨性修養(yǎng)、黨性覺悟、黨性鍛煉的積累，于不間斷的自我改造、自我警醒、自我完善的過程中。因此，這種不間斷性，是促進(jìn)和增強(qiáng)黨員黨性強(qiáng)的推進(jìn)劑、“磨刀石”。實(shí)踐中，黨性教育的制度化建設(shè)缺乏監(jiān)督機(jī)制，制度執(zhí)行與否，無監(jiān)管、在問責(zé)，制度的建立流于形式，止于文字書面。黨性教育有時(shí)處于“斷接”狀態(tài)，割裂了有效的積累及必要的警醒。因此，應(yīng)當(dāng)建立和完善黨性教育有效性的監(jiān)管機(jī)制，從“入心入腦”、著實(shí)解決思想觀念，扎實(shí)提高黨性素質(zhì)為抓手，拉緊黨性教育工作“不間斷性”鏈條，擯棄滿足于“考核一張紙，方框一個(gè)勾”的教條式做法，把考核的重點(diǎn)放在震撼黨員思想發(fā)生變化的觸點(diǎn)上，放在黨員主體的思想改造過程中，放在提高黨性素質(zhì)的工作實(shí)績中，放在自我教育、自我警醒、自我完善的行為中，使黨性教育真正發(fā)揮推動(dòng)黨員“修養(yǎng)”、“鍛煉”的作用。
三、抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部榜樣作用。
提升形象。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的財(cái)富，是推進(jìn)黨的路線方針政策貫徹落實(shí)的中堅(jiān)力量，他們的一言一行、一舉一動(dòng)，舉手投足都關(guān)乎著人心向背，關(guān)乎著黨的形象，他們起著榜樣的作用，他們的黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)高低強(qiáng)弱，對(duì)普通黨員都有著強(qiáng)烈的示范、激勵(lì)和鞭策作用。反之，也會(huì)損害黨的形象，削弱黨性教育的有效性。實(shí)踐中，模范英雄人物，總是以堅(jiān)強(qiáng)的黨性，特殊的人格魅力，給人以向上的力量，讓人們敬仰和向往。反之，從反面的案例可以看出，還有一些黨員干部理想信念動(dòng)搖，精神狀態(tài)萎靡、道德情操低下、甘愿腐敗墮落，他們的思想行為除了讓人們不恥之外，有時(shí)也起著相反的作用。同時(shí)也警醒著我們：黨性教育工作還有著不少盲區(qū)和空白，教育的有效性亟待加強(qiáng)。因此，加強(qiáng)黨性教育，尤其是加強(qiáng)廉潔勤政教育，是抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、樹立模范示范形象的根本，也是加強(qiáng)黨性教育工作有效性的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，重視和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育，提高理論和政治修養(yǎng)水平，以保持政治上的清醒與堅(jiān)定，強(qiáng)化他們的警醒意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、黨的榜樣形象意識(shí)就顯得非常重要。
四、抓好黨性教育的理論隊(duì)伍建設(shè)。
答疑解惑。
黨性教育，是一個(gè)歷史范疇，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要長期努力的思想引導(dǎo)和思想教育活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，需要一大批有著專業(yè)知識(shí)的黨的理論宣傳工作者來完成。培養(yǎng)和造就有理論、有實(shí)踐、有堅(jiān)定信念的黨的理論宣傳工作隊(duì)伍，及時(shí)解答現(xiàn)實(shí)生活中存在的困惑、疑慮，及時(shí)地發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢，及時(shí)調(diào)動(dòng)黨員的工作積極性、創(chuàng)造性，這對(duì)于抓好和增強(qiáng)黨性教育的有效性，有著重要的積極意義。實(shí)踐中，講師團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)視頻講座、大專院校的教授講課，為黨性教育的有效性增添了異彩，對(duì)于豐富黨性知識(shí)、國情知識(shí)，推進(jìn)黨建工作，起到了有效的促進(jìn)作用。但是，筆者認(rèn)為，僅依靠這些單一的傳媒傳授黨性理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論上是強(qiáng)了，具體到結(jié)合本單位、本部門、黨員個(gè)人的思想實(shí)際還是顯得蒼白了一些。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課也是一種方法，但是由于工作性質(zhì)與工作崗位的差異、工作繁簡程度的不同，也很難抽出足夠的時(shí)間來備課講授，答疑解惑的效果也往往難以奏效。因此，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)基層黨的理論宣傳工作隊(duì)伍，他們接觸第一線的思想實(shí)際最直接，聯(lián)系群眾最緊密，獲得的信息也最真實(shí)，解決思想問題也最有說服力。因而，要擴(kuò)大基層黨的理論宣傳工作隊(duì)伍，提高這支隊(duì)伍的思想理論水平，這無疑是增強(qiáng)黨性教育有效性的一種重要方法。
五、抓好教育形式方式方法的變革。
寓教于樂。
黨性教育，是提高黨員思想修養(yǎng)、黨性鍛煉、素質(zhì)養(yǎng)成的根本途。
徑。教育的效果如何，與教育的形式、方式方法有著直接的關(guān)系。長期以來，我們把課堂式的黨課教育當(dāng)成了主要的模式，臺(tái)上臺(tái)下，“我講你聽”、“我打你通”似乎成為一種貫例，會(huì)后的討論，泛泛告終。當(dāng)然，現(xiàn)階段參觀式、影視教育、活動(dòng)式等黨課教育形式有了進(jìn)一步的嘗試和發(fā)展，有一些形式也得到了認(rèn)可和歡迎。筆者認(rèn)為，無論那一種方式，都應(yīng)該與社會(huì)實(shí)踐、與每個(gè)黨員不同的認(rèn)知程度和思想實(shí)際相適應(yīng)，以達(dá)到增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)提高的目的。誠然，課堂式的灌輸教育是必要的，黨性理論教育是基礎(chǔ)，是牢固樹立黨性觀念的基石，填壓式的灌輸是基本的方法，也可以通過自學(xué)的方式，掌握黨性的基本理論。關(guān)鍵在于如何能融會(huì)貫通，從理性認(rèn)識(shí)上升到感性認(rèn)識(shí)，解決真正的思想實(shí)際問題，而不是泛泛空談。參觀式、影視教育、活動(dòng)式等教育形式，寓教于樂、喜聞樂見、溶入了趣味性、興奮點(diǎn)，增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，直觀效果明顯，縮短了教育與被教育之間的距離，應(yīng)當(dāng)提倡并加以完善。重要的是要使受教育者能夠從中受到啟發(fā)，受到鼓舞，克服不應(yīng)有的負(fù)面影響存在。
增強(qiáng)黨性教育的有效性，有著其自身規(guī)律，把握住規(guī)律，就能把握住教育有效性的脈搏，尤其是當(dāng)今時(shí)代，信息如潮，思想多派，瞬息萬變，目不暇接，給增加黨性教育的有效性帶來了前所未有的難度，我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)歷史的變革，勇于探索規(guī)律、掌握不斷變化了的思想脈搏，以堅(jiān)定的思想信念，孜孜不倦的工作態(tài)度，為加強(qiáng)黨性教育有效性開辟道路，增強(qiáng)教育的效果，推進(jìn)黨員思想素質(zhì)的不斷提高，從而有效地增強(qiáng)黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和思想建設(shè)，為黨建工作做出不懈的努力。
篇2黨校是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的重要陣地，也是黨員干部相互學(xué)習(xí)交流、提升素質(zhì)能力的平臺(tái)。在辦黨組的安排下，我有幸參加了xx省委直屬機(jī)關(guān)黨校第十三期科級(jí)干部培訓(xùn)班。能在緊張的工作中有機(jī)會(huì)抽出一段時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和理念，反思過去工作中的得失和思想上的差距，對(duì)我來說是一次難得的機(jī)遇。三個(gè)月來，我堅(jiān)持遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)定，按時(shí)聽課，積極參加座談?dòng)懻摚瓿闪霜?dú)立發(fā)言，認(rèn)真閱讀了老師指定的書目，完成了兩萬字左右的個(gè)人，一篇三千字以上的黨性分析報(bào)告以及一萬多字的結(jié)業(yè)論文。三個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲頗多，總結(jié)起來至少有以下四個(gè)方面：
一是增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)。黨校是鍛煉黨性的熔爐，黨校學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。通過黨校期間的黨性鍛煉活動(dòng)，一定程度上解決了生活中迷惑、物質(zhì)上誘惑、輿情上蠱惑的問題，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)、先進(jìn)意識(shí)、自律意識(shí)，學(xué)會(huì)了用馬克思主義世界觀和方法論去分析解決問題，真正做到在敏感事務(wù)、生活小節(jié)上把持自己，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，在復(fù)雜多變、充滿誘惑的特殊社會(huì)環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長。
二是提高了自身的政治素養(yǎng)。政治素養(yǎng)，是廣大干部的立身之本、謀事之基、正氣之源。提高政治素養(yǎng)的最基本的途徑就是加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)xx屆三中全會(huì)精神和系列講話精神，進(jìn)一步系統(tǒng)地了解了馬克思主義基本理論與中國特色社會(huì)主義理論體系，明確了為什么必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，理解到中國特色社會(huì)主義理論體系是不斷發(fā)展的開放的理論體系，深刻認(rèn)識(shí)到全面深化改革的重大意義。
三是培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維能力。黨校老師對(duì)不同案例的深入分析，使我對(duì)我國當(dāng)前社會(huì)矛盾與政府深化改革創(chuàng)新、對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與轉(zhuǎn)型升級(jí)、對(duì)民生改善、對(duì)國際政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境等有了比較全面的了解;進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，明白了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要性與緊迫性，以及保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展尚面臨著十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn);對(duì)世情、國情、黨情、省情有了更清醒的認(rèn)識(shí);對(duì)國際、國內(nèi)形勢有了更準(zhǔn)確的把握;對(duì)我省的發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解，更好地培養(yǎng)了我們的戰(zhàn)略思維，學(xué)會(huì)了用宏觀視野去思考謀劃工作。
對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題、如何改進(jìn)財(cái)政工作等方面，做了題為《是否應(yīng)該為公務(wù)員上調(diào)工資收入》的即興答問，既宣傳了財(cái)政政策，又鞏固了所學(xué)知識(shí)。黨校還專門開設(shè)了心理健康、藝術(shù)鑒賞、國學(xué)講座等課程，幫助我們學(xué)會(huì)自我減壓、自我調(diào)節(jié)，促進(jìn)身心健康，提高工作效率。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”培訓(xùn)的時(shí)間雖短，對(duì)我的影響卻大，而這種影響會(huì)在未來的工作中慢慢釋放展現(xiàn)出來。面對(duì)新的工作和生活，我將會(huì)更加勤奮努力，將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，做出新的更大的成績。
篇3通過在黨校的學(xué)習(xí)，使我深深地明白，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對(duì)共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)黨性鍛煉有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
黨性教育是黨校函授教育學(xué)員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現(xiàn)。由于階級(jí)利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，黨代表了無產(chǎn)階級(jí)的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級(jí)政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點(diǎn)。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員言行的最高準(zhǔn)則。黨必然要求其成員認(rèn)真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高的標(biāo)準(zhǔn)，在行動(dòng)上作為人民服務(wù)的模范。
我覺得最重要的是這門課程教會(huì)了我黨性修養(yǎng)的方法。黨員應(yīng)該自重、自省、自警、自勵(lì)，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進(jìn)行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強(qiáng)調(diào)了，在社會(huì)生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權(quán)力是受人民之托，用來為人民服務(wù)的。所以，作為一個(gè)黨員干部，我更要做到時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。
黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅(jiān)持、貴在實(shí)踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對(duì)一個(gè)黨員干部來說，黨性教育課程的結(jié)束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié)，黨性修養(yǎng)貴在堅(jiān)持、實(shí)踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)他人進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。
篇4四月，我榮幸的參加四川省信訪局首期黨性鍛煉教育培訓(xùn)班。在井岡山干部學(xué)院通過課堂受教、現(xiàn)場觀摩及體驗(yàn)教學(xué)等方式，深受井岡山及其獨(dú)特而豐富的紅色歷史資源所熏陶。在課堂上系統(tǒng)地聽了黨在井岡山的奮斗史，在現(xiàn)場觀摩及體驗(yàn)教學(xué)中我們體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、理解和感悟井岡山精神，在我心靈深處，牢牢打上了井岡烙印，井岡精神入腦入心。
在井岡山這短暫的五天學(xué)習(xí)中，我們不僅在課堂上聽講了井岡山的事跡，還參觀了井岡山革命烈士陵園、井岡山革命博物館、黃洋界紀(jì)念碑、黃洋界哨口工事和紅軍營房、紅軍醫(yī)院等紅色旅游景點(diǎn)，重走了當(dāng)年的紅軍挑糧小道。在井岡山干部學(xué)院的精心籌劃和特色教學(xué)下，我身著軍裝懷著無比崇敬的心情，向革命烈士們敬獻(xiàn)了花圈和真誠的鞠躬，并當(dāng)著烈士碑前重溫。對(duì)照當(dāng)前正在開展的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，井岡山培訓(xùn)使我思想上受到震撼、心靈上得到洗禮，可以說是一次黨性錘煉之旅、重鑄靈魂之旅!出生在改革開放年代的我們，雖然只有通過參觀學(xué)習(xí)重溫歷史來了解過去的艱辛，無法真正體會(huì)戰(zhàn)爭的殘酷，但作為一名中共黨員我深知如今生活來之不易。作為一名生活在和平年代的黨員，只有在本職崗位上努力發(fā)揮先鋒模范作用，才能真正體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)我深感做好當(dāng)前信訪工作，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)踐行井岡山精神。
意志是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的精神源泉，是共產(chǎn)黨人能夠始終保持艱苦奮斗作風(fēng)的原動(dòng)力，更是中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)中不斷取得勝利的重要保證。二是堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，缺少骨氣，經(jīng)不起誘惑，最終走向政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、生活上墮落。三是堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人發(fā)揮先鋒作用之“魂”。黨員干部具有堅(jiān)定的理想信念，就會(huì)牢記自己對(duì)本職工作的責(zé)任，在工作中時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，創(chuàng)造突出業(yè)績;就會(huì)牢記自己的歷史使命，時(shí)刻堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，滿腔熱情地為黨和人民的事業(yè)而奮斗。四是堅(jiān)定的理想信念是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的力量之“源”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”就是新時(shí)代新階段中國共產(chǎn)黨人的理想，也是一個(gè)中華民族共同的理想。正是這樣的共同理想信念，極大地調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，凝聚起萬眾一心、眾志成城的磅礴力量。
不“走神”，不“散光”。
三、踐行井岡山精神，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男旁L干部。人生的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)，人的價(jià)值也在于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉啵瑑r(jià)值就越大;擔(dān)當(dāng)?shù)脑叫。瑑r(jià)值就越小。人生就是在敢于擔(dān)當(dāng)中成長，在能夠擔(dān)當(dāng)中前行，在真會(huì)擔(dān)當(dāng)中輝煌。在體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)干部必須在切實(shí)認(rèn)清歷史使命中增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。一要清醒地看到，只有真正的擔(dān)當(dāng)，才有事業(yè)的輝煌。我們黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從勝利走向勝利，靠的是一代代共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血、前赴后繼、英勇善戰(zhàn)換來的;靠的是一批批勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人敢于喊響“看我的”、“跟我上”的旗幟引領(lǐng)的。正是這一代代、一批批勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人，擎起了中華民族偉大復(fù)興的旗幟，鑄起了共和國輝煌的大廈，構(gòu)起了一個(gè)民族不屈的脊梁，成為真正的東方巨龍。二要清醒地看到，缺失真正的擔(dān)當(dāng)，黨的事業(yè)就會(huì)嚴(yán)重受損。勇于擔(dān)當(dāng)重任，于國于民;不敢擔(dān)當(dāng)重任，誤國害人。三要清醒地看到，只有勇敢擔(dān)當(dāng)，才能不辱圣神使命。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。
慎欲。
慎微。
慎獨(dú)。
人說了算，不搞暗箱操作，不搞以權(quán)謀私。
五、井岡山精神對(duì)信訪工作的幾點(diǎn)啟示。
井岡山斗爭為中國革命打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，井岡山的革命精神為中國革命播撒了燎原火種，是激勵(lì)全國人民奮勇前進(jìn)的巨大力量。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)井岡山精神，就是要把優(yōu)良的革命傳統(tǒng)與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，立足本職，著眼全局，在服務(wù)“科學(xué)發(fā)展、奮進(jìn)跨越”上統(tǒng)一理念，在推進(jìn)“陽光信訪、法治信訪、責(zé)任信訪”工作中實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新。
1、做好基層信訪工作必須堅(jiān)定理想信念。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我國政權(quán)體系的基石，是我黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，是聯(lián)系農(nóng)民最密切的基層政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作水平的高與低、能力的強(qiáng)與弱，直接影響到人民群眾的切身利益和我黨在人民群眾心目中的形象。當(dāng)前，面對(duì)國際復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)形勢，如何開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作成為我們面臨的嚴(yán)峻困難和重大挑戰(zhàn)。因此，我們必須大力弘揚(yáng)井岡山精神，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，把群眾反映的信訪問題處理在基層。
2、做好基層信訪工作必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新。改革創(chuàng)新是基層信訪工作的活力源泉。缺乏“實(shí)事求是、敢闖新路”精神的基層信訪工作是沒有生命力的。當(dāng)前，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)井岡山精神，就必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終保持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，敢為人先，把握新形勢下群眾工作特征，把群眾反映的信訪問題解決在基層。
3、做好基層信訪工作必須堅(jiān)持艱苦奮斗。井岡山艱苦卓絕的斗爭環(huán)境，醞釀產(chǎn)生了自力更生、艱苦奮斗的井岡軍民精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)井岡山精神，在解決群眾反映的信訪問題中，要模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
交流。熱心是做好群眾工作的新常態(tài)，當(dāng)我們遇到急難險(xiǎn)重的工作時(shí)，我們就要一遍遍不厭其煩地帶著滿腔熱情的與群眾溝通交流，用我們的熱心去溫暖群眾的心，這樣工作就好辦多了。三要用行動(dòng)去表達(dá)。行動(dòng)是做好群眾工作的牛鼻子，只要我們能夠?qū)崒?shí)在在地為群眾做點(diǎn)事情，群眾就會(huì)認(rèn)可我們、信任我們、擁護(hù)我們。四要用真情去傾注。真情是做好群眾工作的溶化劑，我償要將心比心、換位思考，設(shè)身處地的為群眾著想，這樣群眾才能感覺到心是連在一起的。五要用道理去說服。道理是做好群眾工作的金鑰匙，好多事情，話說開了就沒事了，關(guān)鍵是怎么去說。
總之發(fā)揚(yáng)和傳承井岡山精神，就是要轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)作風(fēng)，始終做到心中想著群眾、感情貼近群眾、工作深入群眾，切實(shí)把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)到工作中去，做最廣大人民群眾根本利益的忠實(shí)代表，進(jìn)一步凝聚起廣大人民群眾的力量，共同為建設(shè)富裕、民主、文明、和諧、魅力的新九寨而奮斗。
爭進(jìn)位。
做先鋒”培訓(xùn)活動(dòng)中，我在系統(tǒng)重溫黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例的同時(shí)又進(jìn)一步加深了對(duì)“兩學(xué)一做”總要求的理解，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，而我對(duì)此的具體體會(huì)如下：
話的基本精神。
學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，是這次學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)。我們作為黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，牢記黨員身份，增強(qiáng)黨員意識(shí)，把握為人做事的基準(zhǔn)和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要結(jié)合崗位實(shí)際，認(rèn)真研讀關(guān)于理想信念、中國夢(mèng)、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點(diǎn)新思想新論斷，理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為。學(xué)習(xí)要有目的，也要講方法。要帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學(xué)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列重要講話統(tǒng)一起來，在學(xué)系列重要講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列重要講話的基本精神和實(shí)踐要求，真學(xué)真懂真信真用，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。
二、關(guān)鍵在做，就是要做一名合格的共產(chǎn)黨員。黨員合格的標(biāo)準(zhǔn)，是具體的、歷史的。每當(dāng)我們黨面臨新形勢新任務(wù)，都要提出合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)問題。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要牢牢把握“做”這個(gè)關(guān)鍵。目前，有些黨員身上依然存在的問題不容忽視。有的黨員黨員意識(shí)不強(qiáng)，少數(shù)黨員理想信念動(dòng)搖;有些黨員道德行為不端，有的黨員不守規(guī)矩;有的黨員不在組織，不重視學(xué)習(xí);還有的黨組織對(duì)黨員的管理不嚴(yán)格。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要進(jìn)一步解決這些問題。廣大黨員要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)先進(jìn)性，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，將黨員標(biāo)準(zhǔn)再明確、再提高，把要求嚴(yán)起來、示范標(biāo)桿立起來、家風(fēng)家規(guī)樹起來、先鋒形象亮起來。
要講話的基本精神，廣大黨員要自覺踐行，立足崗位、發(fā)揮作用，“做”出黨員樣子，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。
以知促行、知行合一，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的重要觀點(diǎn)。“學(xué)”是“做”的基礎(chǔ)，“做”是“學(xué)”的目的。我們要把學(xué)和做統(tǒng)一起來，貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全過程，統(tǒng)一于尊崇黨章、遵守黨規(guī)和用系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的具體行動(dòng)，在自己的工作崗位上建功立業(yè)，為奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段新勝利作出積極貢獻(xiàn)。
途，所以從根本上說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有現(xiàn)代中國的一切。
作為一名入黨積極分子，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)只是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過不斷的學(xué)習(xí)，明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益;指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義。通過這次培訓(xùn)，我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，立足本職，踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，在生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)中起帶頭作用，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力履行“三個(gè)代表”，與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)爭取做一名新世紀(jì)合格的共產(chǎn)黨員。
通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的知識(shí)有了更加深刻地理解，增強(qiáng)了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題。中國共產(chǎn)黨是中國各民族人民利益的忠實(shí)代表，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，這是黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。加入中國共產(chǎn)黨就是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，為了更好地服務(wù)于廣大人民群眾，并不是為了謀取個(gè)人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和廣大人民群眾的利益，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標(biāo)而勇于奉獻(xiàn)。而且必須把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與實(shí)干精神統(tǒng)一起來，解放思想，實(shí)事求是。在工作、學(xué)習(xí)和生活中要表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
作為一名入黨積極分子，我感到要時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以黨員的條件來要求自己，這樣才能有資格加入這個(gè)光榮的組織。通過參加入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的“三個(gè)代表”重要思想，“三個(gè)代表”的講話有很多新思想、新觀點(diǎn)，是對(duì)黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對(duì)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對(duì)推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。
二、加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
三、要向周圍的同志們學(xué)習(xí)。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。
篇720xx年4月19日，我參加了中共xx大學(xué)信息工程學(xué)院黨委分黨校第五期入黨積極分子培訓(xùn)班的第一次課程學(xué)習(xí)。在此次的課程中，校學(xué)工委辦主任xx老師為我們講述了《黨的性質(zhì)》和《黨的綱領(lǐng)》兩章內(nèi)容，使我們對(duì)黨的性質(zhì)和綱領(lǐng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，牢固的樹立起無產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念。首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。所有的這些并不是憑空想象然后無端得出的，這些都是通過長期實(shí)踐證明得出的最正確的結(jié)論。中國共產(chǎn)黨的階級(jí)基礎(chǔ)是工人階級(jí)，而中國工人階級(jí)具有的最堅(jiān)決、最徹底的革命性，分布比較集中，與農(nóng)民有著天然的聯(lián)系的特性，使其領(lǐng)導(dǎo)中國革命具有極其廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)，決定了它是中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量，是現(xiàn)代中國最進(jìn)步的階級(jí)。中國共產(chǎn)黨鮮明地體現(xiàn)了中國工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，堅(jiān)定不移地代表著它的意志。而在生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造基本完成以后，特別是改革開放以來，階級(jí)關(guān)系發(fā)生歷史性的變化的今天，工人階級(jí)作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的體現(xiàn)者，以及由此產(chǎn)生的最先進(jìn)、最有遠(yuǎn)見、公無私、最守紀(jì)律等特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)依然存在。工人階級(jí)需要黨，黨也離不開工人階級(jí)。堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。黨的綱領(lǐng)包括最低綱領(lǐng)和綱領(lǐng)兩部分，綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化的基本目標(biāo)和基本政策。這是整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗綱領(lǐng)。黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，是共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)階段的行動(dòng)綱領(lǐng)，是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)在現(xiàn)階段的具體實(shí)踐目標(biāo)。全面建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，是黨在整個(gè)社會(huì)主義歷史時(shí)期的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，包括了整個(gè)社會(huì)主義歷史時(shí)期，還需要經(jīng)過一系列的過渡階段。這個(gè)歷史時(shí)期需要經(jīng)歷幾百年的過程。
中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)性、最能代表最廣大人民的根本利益、最能給中國帶來生機(jī)的組織。共產(chǎn)黨人是革命和建設(shè)發(fā)展的階段論者，又是革命和建設(shè)發(fā)展階段的統(tǒng)一論者，既要胸懷實(shí)現(xiàn)人類美好社會(huì)的崇高理想，又要具備腳踏實(shí)地的求實(shí)精神。
通過黨校培訓(xùn)，我在思想上對(duì)中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的了解。并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，這使我也感覺到自己距離一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有著很大的差距，但我相信通過自己不斷學(xué)習(xí)、不斷努力從而使自己不斷提高，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨作為一名入黨積極分子，我深刻的體會(huì)到這些，并有著強(qiáng)烈的入黨意愿。我將繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)吸收黨的知識(shí)，努力研究黨的指導(dǎo)思想充實(shí)自己，爭取早日成為合格的預(yù)備黨員。
篇8作為一名大為學(xué)生，加入黨組織，成為一名*員，一直是我的一個(gè)追求目標(biāo)，學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)，給我留下了深刻印象，引發(fā)了我很多思考。黨課培訓(xùn)讓我更加深刻的了解了我們的黨，使我在思想上對(duì)中國*有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念，通過實(shí)際努力是自己早日成為一名*員。同時(shí)我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的*員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。以下是我關(guān)于黨課學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一名大學(xué)生，成長為一名中國*黨員，這是我人生的一次質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)我提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上早日入黨。作為一名學(xué)生黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的大學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、品德高尚、意志頑強(qiáng)、視野開闊的新一代大學(xué)生，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命。
大理想，是無產(chǎn)階級(jí)政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是*人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的價(jià)值目標(biāo)，是支配*員思想和行動(dòng)的強(qiáng)大的精神支柱。因此，要成為一名合格的*員，就要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動(dòng)機(jī)，在思想上，保持和黨的目標(biāo)高度一致。
黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間使我對(duì)黨有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國*，必須要對(duì)其性質(zhì)有比較深入的理解。中國*是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國*是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，這是由黨的階級(jí)性和先進(jìn)性決定的。其次中國*同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)具有歷史必然性。因?yàn)橹袊?從誕生起就肩負(fù)著中國工人階級(jí)和中華民族的雙重使命。此外黨的性質(zhì)注定了中國*是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。黨的根本組織原則是民主集中制，實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴(yán)守黨的紀(jì)律，正確處理個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關(guān)系。他們?cè)云鋬?yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)人民開拓社會(huì)主義新局面，弘揚(yáng)和展示了新時(shí)期*員的風(fēng)范。我對(duì)我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護(hù)黨。
足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。我將不斷學(xué)習(xí)，在日常的學(xué)習(xí)和工作中時(shí)刻以一名*員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己能夠首先在思想上入黨，接受黨組織的考驗(yàn)，積極向黨組織靠攏，爭取早日正式加如入黨。沒有*，就沒有今天的中國。我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和黨的知識(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨紀(jì)國法爭取早日加入黨組織，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
篇9近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。黨章是立黨之本，是黨的宗旨和行為規(guī)范，是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章、模范踐行黨章，是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要保障，是促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩同自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的基本要求。加強(qiáng)以黨章為核心的思想理論教育，全面提升黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，讓全體黨員樹立“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用具有重大的意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章是各級(jí)黨組織常態(tài)化開展的一項(xiàng)工作，也是我們每一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和莊嚴(yán)的責(zé)任。
一是要對(duì)照黨章更加牢固的樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想信念。落實(shí)理想信念是黨章的要求，也是黨員的義務(wù)，一定要認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨章的極端重要性，要采取個(gè)人自學(xué)、黨課輔導(dǎo)、媒體宣傳、撰寫心得體會(huì)、演講比賽、知識(shí)競賽等多種方式開展學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)黨章與黨的路線、方針、政策、法規(guī)結(jié)合起來，要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真履行黨員的權(quán)力和義務(wù)，遵守制度、紀(jì)律，對(duì)照自身，認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)以及履行黨員義務(wù)等方面存在的差距和不足。要整改提高，堅(jiān)持用黨章指導(dǎo)工作，做到學(xué)以致用，確保取得實(shí)效。
二是嚴(yán)于律已，嚴(yán)格遵守黨。認(rèn)真履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，要強(qiáng)化黨章意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高政治素質(zhì)，對(duì)黨忠誠，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，作為黨員要遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，勇于糾正違反黨章規(guī)定的行為，維護(hù)黨章的權(quán)威性嚴(yán)肅性，做到令行禁止。
三是勇于擔(dān)當(dāng)，做踐行黨章的模范。時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，走群眾路線，密切聯(lián)系群眾，一切從群眾出發(fā)，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，不斷提高群眾的幸福指數(shù)，急群眾之年急，想群眾之所想，著力解決群眾反映的突出問題，為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事，切實(shí)解決服務(wù)群眾最后一公里的問題：落實(shí)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶、農(nóng)村“第一書記”等，讓精準(zhǔn)扶貧工作收到實(shí)效，讓群眾真正得實(shí)惠。
我的思想境界，拓寬了視野，還進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，更堅(jiān)定了我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。
黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
通過黨課的學(xué)習(xí)，我的思想再次有了巨大的改進(jìn)。我覺得，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民作想、從大局作眼。對(duì)于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。
在學(xué)生會(huì)工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力把工作做到。
盡善盡美;在班上組織同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想，隨時(shí)隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!在不斷的學(xué)習(xí)成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，這是時(shí)代對(duì)我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時(shí)日，堅(jiān)持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個(gè)個(gè)驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!作為入黨積極分子的我們，要牢記三個(gè)代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)開拓進(jìn)取，在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所建樹。我們應(yīng)該按照黨的思想路線的新要求，站在時(shí)代發(fā)展的最前列，充分發(fā)揮先鋒模范作用，增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和先進(jìn)性，增強(qiáng)做好實(shí)際工作的本領(lǐng)，并且更要具有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。
這一次黨課學(xué)習(xí)，使我得到了巨大的收獲和啟示，也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。作為一位優(yōu)質(zhì)投身于中國共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產(chǎn)黨。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到，作為新時(shí)代的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活中克勤克儉，嚴(yán)格要求;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的精神，不斷增強(qiáng)新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)過程中建功立業(yè);在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
曾經(jīng)有同學(xué)和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個(gè)等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進(jìn)步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進(jìn)步，在歷史的大六種我們必然會(huì)停滯不前，終被后浪覆滅。而現(xiàn)在我會(huì)在這個(gè)過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，結(jié)合學(xué)生的世界，向黨的先進(jìn)思想靠近。
以上就是我通過的黨課學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的知識(shí)，總而言之，這次黨。
課我受益頗多，學(xué)習(xí)到很多以前并不了解的知識(shí)，同時(shí)也使我的思想境界有了極大的飛躍。
這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義，它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，爭取早日入黨。
篇11懷著激動(dòng)的心情，我十分榮幸地參加了我校入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí)，使我對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動(dòng)機(jī)，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識(shí)。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī)，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。
其次，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到以前我對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)只是表面上很膚淺的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才知道，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
第三，通過幾天的學(xué)習(xí)，也使我了解到黨的紀(jì)律的重要性。黨的紀(jì)律是黨的各組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一完成黨的任務(wù)的保證。黨的紀(jì)律包括八項(xiàng)內(nèi)容，分別為政治紀(jì)律，組織紀(jì)律，群眾紀(jì)律，保密紀(jì)律，人事紀(jì)律，財(cái)經(jīng)紀(jì)律，宣傳紀(jì)律，外事紀(jì)律。黨的紀(jì)律是自覺的、統(tǒng)一的、必須遵守的紀(jì)律。黨的紀(jì)律是革命和建設(shè)事業(yè)勝利的保證，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須遵守的。黨的紀(jì)律是貫徹和執(zhí)行黨的方針路線的保證、是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的有利武器、是維護(hù)黨的純潔性和先進(jìn)性的重要條件。作為一名入黨積極分子必須要遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，不做任何有損國家或他人利益的事，要做到吃苦在前，享樂在后。
篇12依靠群眾”就是堅(jiān)持走群眾路線。“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。九十二年的實(shí)踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一步提高護(hù)理服務(wù)水平就有可能達(dá)不到最根本要求。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。有時(shí)還不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，拒絕態(tài)度生硬。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。工作與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。
針對(duì)自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)，在護(hù)理本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
首先，全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和護(hù)理理論，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，要注重優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵，加強(qiáng)自身的思想道德教育。努力提高自己的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)，力爭做優(yōu)秀護(hù)士的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與醫(yī)療改革，在實(shí)踐中提高自己的工作能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長。
其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。
然后,應(yīng)以“南丁格爾”的精神為楷模，以身作則。做一個(gè)有良好醫(yī)德的護(hù)理人員。
新教育方針學(xué)習(xí)心得體會(huì)
教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了以后，感覺到自己身上擔(dān)子更重了，我會(huì)一如既往地努力為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
一、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。強(qiáng)化思想品德教育在學(xué)校工作中的地位，充分利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話、重大節(jié)慶等教育平臺(tái)。強(qiáng)化德育教育形式和效果，辦好人民滿意的教育。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面發(fā)展。認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展各方面素質(zhì)，德、智、體、美全面諧調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。
在教育教學(xué)過程中，重視和引導(dǎo)學(xué)生，全面發(fā)展素質(zhì)。將全面發(fā)展融入到每一個(gè)學(xué)科教學(xué)中，融入到每一個(gè)教育活動(dòng)中，融入到每一位教師和學(xué)生心中。
三、辦好自己滿意的教育。作為教師個(gè)人，我會(huì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，熱愛教師這職業(yè)。雖然我不是學(xué)校管理者，我會(huì)協(xié)同管理者引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展。引領(lǐng)辦好學(xué)生滿意的'教育，引領(lǐng)辦好教師滿意的教育。學(xué)生滿意了，家長就會(huì)滿意，家長滿意了，社會(huì)就會(huì)滿意，社會(huì)滿意了，人民自然就滿意了。教師首先應(yīng)滿意。學(xué)校充分尊重每一個(gè)教師，引領(lǐng)教師不斷的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮教師的集體智慧。教師滿意了，就能教出滿意的學(xué)生，就會(huì)有人民滿意的教育。
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黨的教育方針學(xué)習(xí)心得體會(huì)
作為一名基礎(chǔ)教育工作者,我既感到歡欣鼓舞,也深感責(zé)任重大。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人是我們光榮神圣的職責(zé)。為此務(wù)必應(yīng)做到:忠誠黨的教育事業(yè)。教師要在教育教學(xué)工作中,堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”,牢固"四個(gè)自信”,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育路線、方針、政策,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人。爭做新時(shí)代“四有”教師--有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。
***強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。
把教書育人放在第一位。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。為學(xué)生扣好人生第一粒扣子,引導(dǎo)學(xué)生自覺把個(gè)人理想追求融入國家和民族的偉大事業(yè)中,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。
黨的教育方針學(xué)習(xí)心得體會(huì)
黨的教育方針是一個(gè)時(shí)期黨和國家有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的總體性指導(dǎo)方針和綱領(lǐng)性政策表述。貫徹落實(shí)黨的教育方針是黨和國家對(duì)于廣大教育工作者提出的基本要求,也是確保教育工作正確價(jià)值方向的重要舉措。近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“學(xué)生成長的樂園，家長滿意的校園，教師精神的家園”的辦學(xué)目標(biāo)，在不斷探索育人、辦學(xué)的歷程中形成自己的風(fēng)格，堅(jiān)持以“實(shí)學(xué)弘毅，志在富民”為辦學(xué)理念，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)和“志存高遠(yuǎn)，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，積極穩(wěn)妥的改革學(xué)校內(nèi)部的管理機(jī)制，堅(jiān)持抓安全工作為第一要?jiǎng)?wù)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村中學(xué)。
（一）、全面開展各種活動(dòng)，德育工作成效顯著。
廣辟校內(nèi)教育陣地主渠道。校園網(wǎng)、集體晨會(huì)、國旗下講話、班級(jí)班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、道法課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地是德育教育的主陣地。特別是班主任利用班會(huì)組織德育教育，利用母親節(jié)組織學(xué)生為父母洗腳感恩父母的活動(dòng)等。同時(shí)學(xué)校各學(xué)科、各崗位也滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。
（二）建設(shè)特色民樂班、發(fā)展弘揚(yáng)民族文化。
2019年以來，我校決定聘請(qǐng)民間老藝術(shù)家進(jìn)校進(jìn)行民樂的傳授，打造特色民樂班。老藝術(shù)家在我校教授學(xué)生二胡、笛子、三弦、打跳等課程，同時(shí)音樂老師教學(xué)生唱一些少數(shù)民族歌曲，讓學(xué)生愛上音樂課。
（三）積極開辦各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長。
學(xué)校充分響應(yīng)黨的教育方針，積極開辦各種興趣小組，如開辦書法興趣小組、籃球興趣小組、美術(shù)興趣小組、圍棋興趣小組、英語角、民樂興趣小組等，全面發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
（一）以活動(dòng)為載體，以結(jié)對(duì)為手段促進(jìn)教師成長。
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處開展了“教研組磨課”活動(dòng)，全校所有教師都參與“聽講說評(píng)研”活動(dòng)，并撰寫心得體會(huì)。每星期一次在辦公室開各教研組教研活動(dòng)，立足課堂、互聽、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提去高，并通過開展教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)理念上升到一個(gè)新的層次，解決了一些教學(xué)中困惑的問題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。
2.為青年教師的成長提供寬松積極向上的環(huán)境，為他們的成長搭建好舞臺(tái)。我們對(duì)新教師的培養(yǎng)采取的主要方法就是：開展結(jié)“對(duì)子”、“師徒”幫活動(dòng)。
教導(dǎo)處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，或者名師、骨干教師與新教師的“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。通過結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新老教師互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，老教師再上新臺(tái)階，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。主要要求如下：
（1）幫扶結(jié)對(duì)教師加強(qiáng)溝通，老教師對(duì)新教師的教案、課件進(jìn)行指導(dǎo)，提出實(shí)施具體要求，指出不足及改正的地方。
（2）老教師要隨時(shí)查看新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī);新老教師互相聽課，并有具體的教學(xué)評(píng)議。
（3）新教師要撰寫成長過程的心得體會(huì)，并保存好活動(dòng)記錄等建好成長檔案，以備考核檢查。學(xué)校教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)督促檢查工作。
以活動(dòng)為載體，以“傳幫帶”為方法，我校一大批青年教師脫穎而出。在去年的“全縣課堂技能教學(xué)”比賽活動(dòng)中，我校的語文組王琳老師和阮繼松老師獲得了全縣一等獎(jiǎng)、政史地組的楊燕燕老師獲得全縣一等獎(jiǎng)以及王志英老師獲得全縣二等獎(jiǎng)。
3.注重過程管理，教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>
（1）依據(jù)教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則，嚴(yán)格“備、講、批、輔、考、評(píng)”六項(xiàng)流程管理，認(rèn)真實(shí)施每天督查，每周量化，每月小結(jié)和每期考核。檢查結(jié)果張榜公布，并與績效工資和年終評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。嚴(yán)格實(shí)施績效工資方案，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，實(shí)行與上級(jí)部門考測一對(duì)一獎(jiǎng)懲。
（2）認(rèn)真實(shí)行課外作業(yè)檢查制度。我們要求每位教師必須每天布置適量的課外作業(yè)，教師要全批全改，教務(wù)處每月進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果例會(huì)公布并與績效工資掛鉤。
（3）實(shí)施診斷性講評(píng)課，通過講評(píng)課發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)困難所在，因勢利導(dǎo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教師教學(xué)質(zhì)量。
（4）發(fā)揮多媒體設(shè)施的有利優(yōu)勢，對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，希沃軟件應(yīng)用的使用，強(qiáng)調(diào)課件制作的培訓(xùn)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
（5）抓好課題研究。教師個(gè)人的成長和發(fā)展，主要靠自身的努力。因此我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問題研究，把立足點(diǎn)放在觖決教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上，著眼點(diǎn)放在新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上，收到良好的效果。目前我校政史地組和語文組已申報(bào)了兩個(gè)縣級(jí)課題。
（6）注重試卷分析，不斷提高成績。每次的月考、統(tǒng)測、期中考、期末考等大大小小的考試，科任老師都要寫試卷分析，從中找出問題查缺補(bǔ)漏，不斷提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)教研組要組織進(jìn)行試卷分析，特別是初三年級(jí)的試卷，更要重點(diǎn)組織分析，協(xié)助初三老師不斷優(yōu)化整合知識(shí)點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的效率。
（一）學(xué)校方面的問題。
1.作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我校存在著的一個(gè)問題就是師資稀缺。我校有將近503個(gè)學(xué)生，而老師只有38個(gè)。這就導(dǎo)致了教師在教學(xué)中不能關(guān)注到全部學(xué)生，所以會(huì)忽視了一些學(xué)生。這也是其中的一個(gè)原因。
2.作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，由于條件的限制和一些其他原因的管控，學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐一直是缺乏的。而當(dāng)前貫徹教育方針中提出各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，增設(shè)社會(huì)實(shí)踐課和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。真正達(dá)到“人的全面發(fā)展”。而這一點(diǎn)，我校是很難做到的，平常也只有一些簡單的校園活動(dòng)，如干旱時(shí)節(jié)在校園里提水澆樹和花；周末在家?guī)椭改缸鲂┘覄?wù)活等，這些都不是實(shí)際意義上的社會(huì)實(shí)踐。這也是存在的一個(gè)阻因。
（二）教師方面的問題。
1.部分教師在教學(xué)中只注重教授本科目的知識(shí)點(diǎn)，缺乏學(xué)習(xí)理論知識(shí)，特別是關(guān)于教育方面的理論，如習(xí)總書記的系列講話精神，一些教育方針文件和法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)特別缺乏。而教育理論知識(shí)的缺乏對(duì)教師來說是特別不利的，這對(duì)教師自身的知識(shí)塑造、課堂教學(xué)都會(huì)帶來巨大的阻礙。
2.部分教師安于現(xiàn)狀，不愿做出改變。在教學(xué)中部分教師墨守成規(guī)，不愿學(xué)習(xí)和接受新的知識(shí)。如希沃軟件的應(yīng)用有部分老師不會(huì)甚至不愿去使用，更有的連課件也不會(huì)使用。甚至教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)案例不斷重復(fù)使用，一成不變的繼續(xù)下去。時(shí)代不斷的變化和進(jìn)步著，我們教師也要跟上時(shí)代的步伐，不斷與時(shí)俱進(jìn)。
（三）學(xué)生方面。
在落實(shí)黨的教育方針中，學(xué)生方面也存在問題。部分學(xué)生受手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲、社會(huì)上不良朋友、讀書無用論等的影響產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至出現(xiàn)曠課、逃學(xué)的現(xiàn)象。而這些厭學(xué)的現(xiàn)象嚴(yán)重的阻礙了國家和黨的教育方針的貫徹和落實(shí)。
（四）家庭方面。
作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的家長大多是農(nóng)民，大部分家長文化水平較低，對(duì)自己子女學(xué)習(xí)重要性意識(shí)不高。甚至有的家長存在重男輕女的思想，認(rèn)為女孩子讀書沒有用，只是浪費(fèi)錢等，所以不讓女兒去讀書，讓其早早步入社會(huì)打工或者早早的結(jié)婚生子。由于家長的不重視，甚至是忽視讓子女的學(xué)業(yè)過早的荒廢，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)。這也是阻礙我們貫徹落實(shí)黨的教育方針的一個(gè)原因。
（五）社會(huì)方面。
目前社會(huì)上流傳著一種“讀書無用論”的言論，認(rèn)為讀書耗時(shí)長，浪費(fèi)錢，見效慢，即使將來大學(xué)畢業(yè)了也不一定能找到工作，何不早早進(jìn)入社會(huì)打拼，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣的言論和社會(huì)上的不尊師重教的思想也是導(dǎo)致黨的教育方針難以貫徹落實(shí)的一個(gè)原因。
首先是學(xué)校方面要積極改善師資隊(duì)伍，擴(kuò)大教師隊(duì)伍，提升師資比例，讓教師能夠更好地關(guān)注和重視學(xué)生。這樣的話，教師可以有更多的時(shí)間和精力來輔導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。同時(shí)學(xué)校要協(xié)調(diào)各方，根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走入社會(huì)，到社會(huì)中鍛煉自己，不斷提高自己的動(dòng)手能力，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。
其次是教師方面。教師要加強(qiáng)自我教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握國家和黨的教育方針以及一些政策、講話和文件，不斷的更新自己的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面，可以擴(kuò)寬學(xué)習(xí)的方法和途徑。在學(xué)習(xí)形式上，要改變傳統(tǒng)的開大會(huì)、讀文件的學(xué)習(xí)模式，采取個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，線下研讀和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，課題研究和交流探討相結(jié)合等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，充分利用校園網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)、微信微博、移動(dòng)客戶端等途徑，特別是在生活中要充分的運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這個(gè)軟件，真正的為我所用。搭建學(xué)習(xí)網(wǎng)上平臺(tái)，開發(fā)學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)習(xí)渠道，引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷增強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的吸引力、感染力。同時(shí)教師在教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。
第三是學(xué)生方面。對(duì)于學(xué)生，家長要加強(qiáng)管理，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等電子產(chǎn)品。在生活中家長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)孩子積極健康的生活方式。而我們廣大教師在生活中則要關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生良好的生活情趣；在學(xué)習(xí)中則要因材施教，關(guān)注學(xué)生的感知、感受。對(duì)于有厭學(xué)情緒的學(xué)生要積極引導(dǎo)、開導(dǎo)，與他們談心，了解他們的困惑，幫助他們。同時(shí)我們教師也要審查自己的教學(xué)方式方法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。
最后是社會(huì)方面。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，因此只有全社會(huì)形成重教育、愛教育的風(fēng)尚，才能更好的貫徹和落實(shí)黨的教育方針。要依靠每個(gè)人形成良好的運(yùn)行機(jī)制，不再將學(xué)生群體邊緣化，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和自己的身份，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)。另一方面，全社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造一種尊學(xué)、愛學(xué)、好學(xué)的社會(huì)氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。要從心底尊重老師、創(chuàng)造尊師重教的社會(huì)環(huán)境。
回顧近幾年以來，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯怯捎诘鬃颖』A(chǔ)差，我們和縣內(nèi)學(xué)校相比還有差距，況且教育是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工作，來年的工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，爭取鑄造鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育新輝煌。
一、學(xué)校關(guān)于黨的教育方針貫徹落實(shí)情況簡要概述。
二、你校是否定期開展宣傳和學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的教育方針及全國教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的相關(guān)內(nèi)容？黨的教育方針是否顯著呈現(xiàn)？如何讓老師、學(xué)生明白黨的教育方針并牢記于心？（請(qǐng)具體闡述）。
三、你校是怎樣開展貫徹落實(shí)“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是關(guān)于新時(shí)代貫徹黨的教育方針相關(guān)指示精神”工作的？（對(duì)具體做法進(jìn)行詳細(xì)論述）。
四、學(xué)校是如何開展或引導(dǎo)老師做“四有三者好老師”的？（對(duì)具體做法進(jìn)行詳細(xì)論述）。
五、你校在素質(zhì)教育方面是如何落實(shí)的？取得了怎樣的成果？（對(duì)具體做法進(jìn)行詳細(xì)論述）。
六、針對(duì)“五育（德、智、體、美、勞）”你校是如何落實(shí)的？取得了什么樣的成果？有哪些好的經(jīng)驗(yàn)和做法？（請(qǐng)具體詳細(xì)論述）。
七、德育是立德樹人的根本要求，基礎(chǔ)教育是立德樹人的關(guān)鍵，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上對(duì)新時(shí)代貫徹黨的教育方針提出了明確要求。你校是如何開展德育工作，落實(shí)立德樹人的？如何借助思政課讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植于全體師生心中的？如何提高思政課教學(xué)實(shí)效？（請(qǐng)具體詳細(xì)論述你校的做法）。
八、新時(shí)代黨的教育方針的核心是：“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本任務(wù)來確定學(xué)校教育目標(biāo)、任務(wù)及辦學(xué)方向，你校是如何落實(shí)的？（請(qǐng)具體詳細(xì)論述你校的做法）。
九、你校是如何用黨建引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展的？（請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述你校的做法和經(jīng)驗(yàn)）。
十、關(guān)于黨和國家的教育發(fā)展貫徹落實(shí)工作中你校遇到了哪些困難和問題。
黨的教育方針表述為：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。
黨的教育方針體現(xiàn)了教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
努力辦好人民滿意的教育。作為一名普通的教師，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。
增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。作為一個(gè)教育工作者就要熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質(zhì)屬性是育人。做教師做人師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質(zhì);良好的職業(yè)道德，為人師表。
堅(jiān)持社會(huì)主義的教育方向，堅(jiān)決擁護(hù)改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學(xué)、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。
在新的歷史條件下，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，始終走在時(shí)代的前列，是對(duì)中國共產(chǎn)黨光榮傳統(tǒng)的歷史繼承，也是對(duì)馬克思主義政黨思想風(fēng)貌的時(shí)代創(chuàng)新。
100年光輝歷程，72載執(zhí)政實(shí)踐，貫穿著我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)，體現(xiàn)著我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。革命戰(zhàn)爭的嚴(yán)峻考驗(yàn)，建設(shè)道路的艱辛探索，改革開放的偉大創(chuàng)新，我們黨之所以能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，不斷取得革命、建設(shè)和改革的偉大勝利，最根本的，就在于我們黨具有與時(shí)俱進(jìn)的理論和實(shí)踐品質(zhì)，在于始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性，始終走在中國工人階級(jí)和中國廣大人民的前列，始終走在時(shí)代潮流的前列。回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實(shí)際相結(jié)合的科學(xué)理論——毛澤東思想推進(jìn)黨的建設(shè)，開辟了中國特色的革命道路，當(dāng)時(shí)黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特別是黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想——鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路，這期間黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為：始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚(yáng)的斗志，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。黨的__大提出在新世紀(jì)新階段要全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面，這是黨在新時(shí)期“三個(gè)代表”重要思想的偉大實(shí)踐，是黨在新的歷史條件下先進(jìn)性的生動(dòng)體現(xiàn)。
黨中央決定在全國開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是我們黨的建設(shè)史上的一個(gè)創(chuàng)舉。通過開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，使黨員隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終在時(shí)代前列，必將有利地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和親密聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。保持黨員先進(jìn)性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。我們黨要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必須繼續(xù)保持先進(jìn)性，按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭取新的勝利。保持黨員先進(jìn)性，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大共產(chǎn)黨員就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。保持黨員先進(jìn)性，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們的黨隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆的生機(jī)和活力。
要想始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須以__提出的“六個(gè)堅(jiān)持”為標(biāo)準(zhǔn)，著重做好以下四個(gè)方面：
一、強(qiáng)化黨員意識(shí)。強(qiáng)化黨員意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事實(shí)、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變;強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該明白，組織上。
入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
二、提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng);黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
三、發(fā)揮黨員作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號(hào)，切實(shí)把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到日常的工作和生活重。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位黨員都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急危難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
四、樹立黨員形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么。真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報(bào)的假政績，不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項(xiàng)目上來，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重點(diǎn)問題上來。二要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦事實(shí)、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干個(gè)職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
黨的報(bào)告，把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，提出要“努力辦好人民滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)，為未來我國教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向。
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
黨的報(bào)告提出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校是青年學(xué)生集中的地方，是培養(yǎng)人才的園地。各級(jí)各類學(xué)校要站在對(duì)黨和國家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)做好青年學(xué)生的培養(yǎng)工作。
我們黨歷來關(guān)心青年學(xué)生、愛護(hù)青年學(xué)生，重視青少年特別是大學(xué)生的思想政治教育工作。黨的十六大以來的10年間，始終堅(jiān)持“德育為先”的育人方針，提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的明確任務(wù)，學(xué)校德育工作取得了突出的成效。
深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告，我們必須充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于學(xué)校德育工作的價(jià)值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是學(xué)校德育工作的本質(zhì)所在和內(nèi)涵之義，而學(xué)校德育工作是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要路徑和基本要求。
我們要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)德育工作，做好德育工作。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容高度凝練了學(xué)校德育的靈魂、主題、精髓和基礎(chǔ)，我們要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、大學(xué)生的思想情況，尋求新形勢下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，增強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。學(xué)校特別是高等學(xué)校，要充分發(fā)揮自身獨(dú)特優(yōu)勢，成為向全社會(huì)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生力軍。
要依托高校人才薈萃和學(xué)科門類齊全的優(yōu)勢，深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的研究，加強(qiáng)理論創(chuàng)新，促進(jìn)文化繁榮，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步潮流，形成以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)核、積極向上的思想文化，把文化的傳承、創(chuàng)新、交流統(tǒng)一起來，增強(qiáng)我國文化的軟實(shí)力和中華文化的國際影響力、積極推動(dòng)人類文明進(jìn)步，肩負(fù)起引導(dǎo)人類文明進(jìn)步的神圣使命。教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，在近年來不斷深入的教育改革與探索中，社會(huì)關(guān)注最多、反映最強(qiáng)烈的教育問題就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的規(guī)范化管理等問題。
只有大力促進(jìn)教育公平，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關(guān)注的問題，才能使教育真正達(dá)到人民滿意的程度。有了人民滿意的教育，中國才會(huì)有最堅(jiān)實(shí)、最廣大、最合理、最有發(fā)展空間的人力資源基礎(chǔ)，而在此基礎(chǔ)上形成的人才群體、創(chuàng)新實(shí)力、和諧社會(huì)等，都將具有強(qiáng)大競爭力和永續(xù)發(fā)展動(dòng)力。
作為一名基礎(chǔ)教育工作者,我既感到歡欣鼓舞,也深感責(zé)任重大。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人是我們光榮神圣的職責(zé)。為此務(wù)必應(yīng)做到:忠誠黨的教育事業(yè)。教師要在教育教學(xué)工作中,堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”,牢固"四個(gè)自信”,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育路線、方針、政策,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人。爭做新時(shí)代“四有”教師--有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。
把教書育人放在第一位。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。為學(xué)生扣好人生第一粒扣子,引導(dǎo)學(xué)生自覺把個(gè)人理想追求融入國家和民族的偉大事業(yè)中,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。
黨的教育方針心得體會(huì)
教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，黨員在學(xué)習(xí)黨的教育方針時(shí)有什么。
在“”報(bào)告關(guān)于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)在“”報(bào)告關(guān)于教育的論述的體會(huì)。
一、努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。
二、增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。作為一個(gè)教育工作者就要熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質(zhì)屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經(jīng)師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質(zhì);良好的職業(yè)道德，為人師表。
三、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持社會(huì)主義的教育方向，堅(jiān)決擁護(hù)改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。堅(jiān)持全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學(xué)、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進(jìn)學(xué)員的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。
為人師，就要有高尚的道德品質(zhì)。教人先正己，要胸懷坦蕩、儀表端正、言語行為規(guī)范、言行一致、表里如一、謙虛，甘于奉獻(xiàn)、發(fā)揚(yáng)風(fēng)格。要崇尚科學(xué)、追求真理，堅(jiān)持真、善、美，遠(yuǎn)離并反對(duì)、抵制假、丑、惡。為人正直、辦事公正、對(duì)人誠實(shí)、講究誠信、樂于助人、與人為善。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)他人，尊重、關(guān)心、愛護(hù)、積極幫助、助人為樂。用高尚的道德情操和健康的人格影響學(xué)員。唯此，人生才有意義，只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
緣起。教育可塑造人類的靈魂，也可以挽救失落的靈魂。在未來社會(huì)發(fā)展和人才成長中起著越來越重要的作用。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、服務(wù)學(xué)生是教師教育學(xué)生的基礎(chǔ)和前提。熱愛所教的學(xué)科，對(duì)自己所教的學(xué)科都不愛的教師，絕不會(huì)教好本門學(xué)科。只有熱愛所教學(xué)科，才能以更積極熱情鉆研所教學(xué)科。心理學(xué)是研究人類自身的學(xué)科，特別是研究人的心理、人的精神、人的靈魂。人之所謂人是因?yàn)槿伺c其他動(dòng)物相比，人有思想、有精神、有靈魂。教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象揭示教育規(guī)律的科學(xué)。只有掌握教育規(guī)律，掌握教育理論、理念，才能搞好教育教學(xué)工作。
做經(jīng)師，教人做學(xué)問，首先我自己就要不斷地追求學(xué)問，要精通自己所教學(xué)科，要有比較淵博的知識(shí)。沒有精通的業(yè)務(wù)知識(shí)和淵博的學(xué)問，就不配人師。教人做學(xué)問，自己必須有學(xué)問，這是基本常識(shí)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，在知識(shí)日新月異時(shí)代，要不斷開拓和更新自己的知識(shí)，要不斷吸吶古今中外的文明成果，然后把它奉獻(xiàn)給學(xué)生。當(dāng)然要講究方法與藝術(shù)。惟有這樣才能深入淺出地教學(xué)。
要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。
鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。黨的報(bào)告提出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校是青年學(xué)生集中的地方，是培養(yǎng)人才的園地。各級(jí)各類學(xué)校要站在對(duì)黨和國家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)做好青年學(xué)生的培養(yǎng)工作。我們黨歷來關(guān)心青年學(xué)生、愛護(hù)青年學(xué)生，重視青少年特別是大學(xué)生的思想政治教育工作。
黨的xx大以來的20xx年間，始終堅(jiān)持“德育為先”的育人方針，提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的明確任務(wù)，學(xué)校德育工作取得了突出的成效。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，在近年來不斷深入的教育改革與探索中，社會(huì)關(guān)注最多、反映最強(qiáng)烈的教育問題就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的規(guī)范化管理等問題。只有大力促進(jìn)教育公平，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關(guān)注的問題，才能使教育真正達(dá)到人民滿意的程度。有了人民滿意的教育，中國才會(huì)有最堅(jiān)實(shí)、最廣大、最合理、最有發(fā)展空間的人力資源基礎(chǔ)，而在此基礎(chǔ)上形成的人才群體、創(chuàng)新實(shí)力、和諧社會(huì)等，都將具有強(qiáng)大競爭力和永續(xù)發(fā)展動(dòng)力。
深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告，我們必須充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于學(xué)校德育工作的價(jià)值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是學(xué)校德育工作的本質(zhì)所在和內(nèi)涵之義，而學(xué)校德育工作是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要路徑和基本要求。我們要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)德育工作，做好德育工作。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容高度凝練了學(xué)校德育的靈魂、主題、精髓和基礎(chǔ)，我們要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、大學(xué)生的思想情況，尋求新形勢下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，增強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。
黨的教育方針小學(xué)心得體會(huì)
黨的教育方針對(duì)于小學(xué)教育起著至關(guān)重要的作用。作為一名小學(xué)教師，我深刻領(lǐng)悟到黨的教育方針對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的小學(xué)生具有重要意義。通過與學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活中的互動(dòng)，在實(shí)踐中逐漸領(lǐng)悟出一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，對(duì)于推進(jìn)黨的教育方針的落地起到積極的推動(dòng)作用。下面將從“堅(jiān)持以人民為中心，個(gè)性全面發(fā)展”、“追求卓越，引導(dǎo)小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”、“激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神”、“培養(yǎng)小學(xué)生正確價(jià)值觀”、“加強(qiáng)和家長、社區(qū)的聯(lián)系”五個(gè)方面展開敘述。
首先，堅(jiān)持以人民為中心，個(gè)性全面發(fā)展是黨的教育方針的核心之一。我相信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們都有自己的特長和優(yōu)勢。作為一名教師，我注重將教育與學(xué)生的個(gè)性發(fā)展相結(jié)合。在課堂上，我尊重學(xué)生的不同思維方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，注重發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能。我讓學(xué)生參與多樣化的教學(xué)活動(dòng)，例如小組合作、角色扮演等，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。通過這種方式，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，同時(shí)也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。
其次，追求卓越，引導(dǎo)小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)是黨的教育方針的重要內(nèi)容。作為一名教師，我的目標(biāo)是培養(yǎng)有才華、有創(chuàng)造力的小學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我積極調(diào)整教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)他們的思考和表達(dá)能力。同時(shí)，我也借助現(xiàn)代科技手段，運(yùn)用多媒體等教育資源，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，他們對(duì)知識(shí)的探索和深入思考的能力也得到了進(jìn)一步發(fā)展。
第三，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神是黨的教育方針的關(guān)鍵要求之一。黨的教育方針強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我始終將這一要求融入到我的教育教學(xué)工作中。我鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索未知領(lǐng)域，鼓勵(lì)他們提出自己的想法和見解。我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)，例如設(shè)計(jì)小發(fā)明、制作實(shí)驗(yàn)器材等，讓學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力得到了鍛煉，他們開始樂于思考和解決問題，形成了積極向上的創(chuàng)新思維。
第四，培養(yǎng)小學(xué)生正確的價(jià)值觀是黨的教育方針的又一個(gè)重要內(nèi)容。在日常的教育工作中，我注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀和價(jià)值觀。我通過講故事、開展主題班會(huì)等形式，教育學(xué)生在面對(duì)困難和挫折時(shí)不退縮，培養(yǎng)他們拼搏奮斗的精神。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓他們明白要為社會(huì)做貢獻(xiàn)。通過這樣的教育，學(xué)生們的思想觀念得到了正面引導(dǎo)，他們形成了正確的人生態(tài)度和價(jià)值取向。
最后，加強(qiáng)和家長、社區(qū)的聯(lián)系是黨的教育方針的重要要求。我始終堅(jiān)信教育是家庭和學(xué)校共同育人的過程。因此，我與家長和社區(qū)保持密切聯(lián)系，開展多種形式的家校合作活動(dòng)。我定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向他們講解教育方針和教育目標(biāo)，共同關(guān)注學(xué)生的成長。同時(shí)，我也積極參與社區(qū)活動(dòng)，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。通過這樣的合作，學(xué)生們得到了家庭和社區(qū)的關(guān)注和支持，他們的教育和成長得到了更全面的保障。
黨的教育方針的實(shí)施對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的小學(xué)生起到了積極的推動(dòng)作用。作為一名小學(xué)教師，我將黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)的各個(gè)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性全面發(fā)展，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，加強(qiáng)與家長和社區(qū)的聯(lián)系。通過這些努力，我相信每一個(gè)學(xué)生都能成為有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
黨的教育方針新心得體會(huì)
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，黨的教育方針也日新月異。對(duì)于教育工作者而言，深入了解教育方針中新的觀念和理念，是謀求教育發(fā)展的必修課。在黨的十九大報(bào)告中，提出了“堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，貫徹黨的教育方針”，“辦好人民滿意的教育”，充分表明了黨的教育方針的重要性和深遠(yuǎn)意義。在長期的教育實(shí)踐中，我深深體悟到黨的教育方針對(duì)于我們教育工作者的指導(dǎo)意義和引領(lǐng)作用，本文將從幾個(gè)方面談一談自己關(guān)于黨的教育方針的新心得體會(huì)。
一、以德育人，培養(yǎng)高尚情操。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該把德育放在首要位置，始終超越知識(shí)運(yùn)用而去培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和優(yōu)美人格。在這個(gè)時(shí)代，德育仍然是教育的核心。要讓學(xué)生明確自己的精神追求，懂得什么是使命和責(zé)任。如果不能把德育放在首位，教會(huì)學(xué)生做人而不僅僅是教會(huì)學(xué)生做事，那對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)有理想、有道德、有情操、有才干的現(xiàn)代人就是不能達(dá)到最好的輔助作用。
二、以創(chuàng)新引領(lǐng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。教育的目的是培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新精神與能力的人才。因此，我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地在教育過程中注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。突破傳統(tǒng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生尋找自己的興趣愛好和天分。教育的本質(zhì)是人的全面發(fā)展，創(chuàng)新教育的目的在于引導(dǎo)學(xué)生在綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的天賦，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，為國家和社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)出一批新生活力人才。
三、以堅(jiān)定信念，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神。在如今充滿競爭的社會(huì)中，崇尚擔(dān)當(dāng)精神顯得尤為重要。國家發(fā)展需要擔(dān)起責(zé)任的人才，因此，教育的目的也應(yīng)該是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神。教育應(yīng)該為年輕人塑造堅(jiān)定的信念，培養(yǎng)自信和勇氣，增強(qiáng)逆境下克服困難的毅力，讓年輕人能夠面對(duì)自己的人生和社會(huì)的變化。教育是一種信仰的傳遞，當(dāng)人們對(duì)理想信任加上優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力及悟性，將成為一名勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)造者。
四、以實(shí)踐地址，促進(jìn)實(shí)際能力。教育的最終目的是為了準(zhǔn)備人在實(shí)際工作和生活中身體力行地發(fā)揮自己的能力，而不僅僅是知道這些知識(shí)和技能。因此，與實(shí)踐對(duì)話，促進(jìn)實(shí)際能力，是教育的關(guān)鍵。教育應(yīng)當(dāng)以課程、項(xiàng)目、實(shí)習(xí)等形式，使學(xué)生在充滿課程意義的實(shí)踐中能擁有深度的經(jīng)歷，從而更具實(shí)際意義地將自己所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際生活中。
五、以國際視野，培養(yǎng)國際化人才。在如今的經(jīng)濟(jì)全球化之下，國際化人才的需求是日益顯而易見的。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)具有國際視野和全球化心態(tài)的人才。我們應(yīng)該在教育過程中注重學(xué)生的國際視野、國際交流和國際合作，為國家的發(fā)展和世界進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，當(dāng)前，教育工作者在職業(yè)生涯中必須要深入理解黨的教育方針的新思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，拓展自己的教育思路，把握這個(gè)時(shí)代的教育發(fā)展機(jī)遇。這一切都為推動(dòng)教育朝著發(fā)展的方向邁進(jìn)提供了必要的保障。相信只要我們深入貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，勇攀科學(xué)發(fā)展新高度，必定能夠促進(jìn)我國教育的不斷發(fā)展，創(chuàng)造更加美好的未來。
對(duì)黨的教育方針的心得體會(huì)
作為一名中國共產(chǎn)黨員，在接受黨的教育方針的過程中，我深深地感受到了它在我們黨的發(fā)展歷程中的重要性。我認(rèn)為，黨的教育方針不僅是黨員自身成長的內(nèi)在需求，也是黨員向外傳遞正確思想和價(jià)值觀的必要手段。在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，我不斷從黨的教育方針中尋找啟迪和動(dòng)力，讓自己更好地為黨的事業(yè)而奮斗。
作為一個(gè)黨員，我深知自己肩負(fù)著兩個(gè)角色：作為一個(gè)普通人，在社會(huì)生活中要秉持正確的道德觀和價(jià)值觀；作為一個(gè)黨員，在為黨的事業(yè)奮斗的過程中，更應(yīng)該具備切實(shí)可行的價(jià)值觀念。在接受黨的教育方針的過程中，我不斷思考自己對(duì)待人生、工作、學(xué)習(xí)的態(tài)度和方式，逐漸找到了正確的價(jià)值取向。僅以“全民健身”為例，我們黨堅(jiān)持把體育事業(yè)作為民族文化的重要組成部分，充分發(fā)揮體育在促進(jìn)人類文明進(jìn)步、促進(jìn)全體人民身體健康和智力發(fā)展中的重要作用。黨的這一價(jià)值觀讓我明確認(rèn)識(shí)到：在推動(dòng)國家全面建設(shè)健康中國過程中，作為體育從業(yè)者和一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該積極助力當(dāng)?shù)伢w育事業(yè)的發(fā)展。
偉大的事業(yè)需要信仰的支撐。中國共產(chǎn)黨始終是中國先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，是中國工人階級(jí)、勞動(dòng)人民和先進(jìn)分子的總攬，是中國各族人民利益的代表者。黨的教育方針不僅是指導(dǎo)我們聚焦自身發(fā)展的準(zhǔn)則，更是支配我們信仰的最高指導(dǎo)方針。在每一次政治理論學(xué)習(xí)中，我都會(huì)讓自己深信自己所學(xué)知識(shí)是正確的，而更深入地思索黨的教育方針的內(nèi)涵和要義。在實(shí)際工作中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，思想做好了準(zhǔn)備，一切事情都更加順暢，也更有自信。
黨員是共產(chǎn)黨的積極分子，要求黨員必須對(duì)黨忠誠、對(duì)人民忠誠，自覺維護(hù)黨組織的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在接受黨的教育方針的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，僅有思想上的認(rèn)識(shí)并不夠，只有真正地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，才能真正意義上地增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。例如在教學(xué)過程中，我采用引導(dǎo)式、對(duì)話式的授課模式，讓學(xué)生從實(shí)際解決問題的角度來認(rèn)識(shí)理論內(nèi)涵。我所做的一切都來自于對(duì)于黨的教育方針的充分理解和落實(shí)。
第四段：在黨的教育方針的引導(dǎo)下，我積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
黨的教育方針是不斷更新和完善的，每次接受教育的過程中，我都能學(xué)到很多新知識(shí)，也能夠反思并優(yōu)化自己的工作體驗(yàn)和做事方法。例如，在閱讀《習(xí)近平談治國理政》時(shí)，我受到了深深的啟示：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和思考時(shí)，要從中國的現(xiàn)狀出發(fā)，探討致力于實(shí)現(xiàn)共同理想的途徑。這一啟示給了我很大的啟示，讓我更加積極地尋找自身已有的素質(zhì)和潛力，探索和挖掘自身價(jià)值。
第五段：結(jié)語。
黨的教育方針是黨內(nèi)對(duì)黨員思想教育的基本規(guī)范，它準(zhǔn)確把握民族文化發(fā)展的問鼎時(shí)代意義，不斷豐富和完善，具有深遠(yuǎn)縱深的指導(dǎo)意義。在接受黨的教育方針的過程中，我深切認(rèn)識(shí)到我們共產(chǎn)黨的使命和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了在實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的漫漫長路上的信仰和決心。在今后的工作中，我將一直堅(jiān)定地弘揚(yáng)黨的教育方針，以此來不斷激勵(lì)自己和他人，為中國共產(chǎn)黨的事業(yè)不斷貢獻(xiàn)力量。
黨的教育方針教育心得體會(huì)
近年來，我國黨的教育方針得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)，為廣大人民群眾提供了良好的教育資源和平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。作為一名教育工作者，我深切感受到黨的教育方針在我工作中的積極影響和重要作用。在教育工作中，我秉持著黨的教育方針，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行反思，有了一些自己的體會(huì)和心得。本文將從傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提倡綜合素質(zhì)教育、推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、強(qiáng)化道德教育和推進(jìn)教育公平五個(gè)方面，展開對(duì)黨的教育方針的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，黨的教育方針傳承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提供了重要的基礎(chǔ)。我教書育人，常常強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。通過深入學(xué)習(xí)和理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀得到了很大的提升。他們不僅對(duì)傳統(tǒng)文化充滿了興趣，還在日常生活中積極傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的重要途徑，也是培養(yǎng)新時(shí)代有良好品德的公民的有效途徑。
其次，黨的教育方針強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。作為教育工作者，我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。除了注重學(xué)科知識(shí)的傳授，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類社團(tuán)活動(dòng)、課外競賽和實(shí)踐實(shí)習(xí)等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提升，他們不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，還發(fā)展了良好的溝通、合作和創(chuàng)新能力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，綜合素質(zhì)教育是培養(yǎng)新時(shí)代人才的必然要求，也是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的重要途徑。
再次，黨的教育方針推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)展提供了重要的支撐和保障。在教育工作中，我積極倡導(dǎo)創(chuàng)新教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新事物，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)造力。通過這些努力，學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了明顯提升，他們?cè)诟鞣N創(chuàng)新項(xiàng)目和科技比賽中取得了優(yōu)異成績。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是推動(dòng)我國科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障，也是培養(yǎng)學(xué)生未來競爭力的關(guān)鍵。
此外，黨的教育方針強(qiáng)化了道德教育，在學(xué)生成長過程中發(fā)揮了重要作用。在教育過程中，我努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念和道德觀念。通過講述道德榜樣的故事和開展道德模范評(píng)選活動(dòng)，我促使學(xué)生明辨是非、端正態(tài)度，形成了積極向上的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)誘惑和困難時(shí)，能夠堅(jiān)持正確的道德選擇，養(yǎng)成了良好的品德和行為習(xí)慣。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，道德教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和家國情懷的關(guān)鍵。
最后，黨的教育方針推動(dòng)了教育公平發(fā)展，為廣大學(xué)生提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在教育工作中，我堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家的教育政策，努力減少教育資源的差距，提高教育公平。我激勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生幫助弱勢學(xué)生，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的認(rèn)同感和凝聚力不斷增強(qiáng)，學(xué)生的發(fā)展差距逐漸縮小。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育公平是推動(dòng)社會(huì)公平的基礎(chǔ)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。
綜上所述，黨的教育方針在我工作中得到了很好地貫徹和實(shí)施，對(duì)學(xué)生成長發(fā)揮了積極作用。通過傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提倡綜合素質(zhì)教育、推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、強(qiáng)化道德教育和推進(jìn)教育公平這五個(gè)方面的努力，學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展，他們?cè)谒枷搿⑵返潞湍芰ι系玫搅巳嫣嵘Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦校覍⒏訄?jiān)定地堅(jiān)持黨的教育方針，不斷完善自己的教育理念和教育手段，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望廣大教育工作者能夠積極投身到黨的教育事業(yè)中，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
黨的教育方針心得體會(huì)家長
黨的教育方針是黨在長期實(shí)踐中形成并堅(jiān)持的教育理論和方針政策，對(duì)于家長來說，它是指導(dǎo)孩子教育的重要指南。作為家長，我們需要深刻理解并積極貫徹黨的教育方針，以更好地教育我們的孩子。在實(shí)踐中，我深感黨的教育方針的科學(xué)性和可操作性，同時(shí)也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，下面將從家庭教育的整體目標(biāo)、培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的公民、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)健康的身心和建立正確的價(jià)值觀等方面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，家庭教育的整體目標(biāo)應(yīng)該與黨的教育方針相一致。黨的教育方針強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展每個(gè)孩子的各個(gè)方面，培養(yǎng)他們健康成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為家長，我們要確保我們的孩子在家庭教育中能夠全面發(fā)展，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好等方面的培養(yǎng)，并且要以身作則，成為他們的榜樣和引導(dǎo)者。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)黨的教育方針?biāo)珜?dǎo)的目標(biāo)。
其次，我們需要注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。黨的教育方針強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，使他們具備為人民服務(wù)、為社會(huì)貢獻(xiàn)的意識(shí)。在家庭教育中，我們要引導(dǎo)孩子關(guān)心他人，尊重他人的權(quán)益，培養(yǎng)他們熱愛社會(huì)、關(guān)心環(huán)境的意識(shí)，讓他們從小就學(xué)會(huì)為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們可以通過參與社區(qū)義工活動(dòng)、積極參與公益事業(yè)等方式，讓孩子親身體驗(yàn)和感受到為社會(huì)做貢獻(xiàn)的快樂和意義。
再次，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是黨的教育方針的核心內(nèi)容之一。在當(dāng)今社會(huì)，要提高孩子的競爭力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力至關(guān)重要。在家庭教育中，我們要鼓勵(lì)孩子積極探索、勇于嘗試，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也要通過實(shí)踐活動(dòng)來促進(jìn)孩子的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓他們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際聯(lián)系起來，學(xué)以致用。這樣，孩子在未來的學(xué)習(xí)和工作中才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。
此外，培養(yǎng)健康的身心和建立正確的價(jià)值觀也是黨的教育方針的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代社會(huì)，孩子往往承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力和各種競爭的壓力，導(dǎo)致身心健康問題不斷增加。因此，作為家長，我們要重視孩子的身心健康，提供一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)他們積極樂觀地面對(duì)生活中的困難和挫折。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)孩子的健康教育，關(guān)注他們的飲食、運(yùn)動(dòng)和休息等方面，讓他們健康成長。
最后，我們要注重思想政治教育，讓孩子明確正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在家庭教育中，我們要培養(yǎng)孩子正確的思想觀念，讓他們樹立正確的人生目標(biāo)，明確自己的人生追求。同時(shí)，我們也要關(guān)注國家和社會(huì)的發(fā)展，引導(dǎo)孩子關(guān)注國家大事、社會(huì)問題，培養(yǎng)他們的情懷和責(zé)任感，做一個(gè)有道德的公民。
總之，作為家長，我們要深刻理解并貫徹黨的教育方針，將其作為自己教育孩子的指南和目標(biāo)，在培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、健康的身心和正確的價(jià)值觀等方面下功夫，努力培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)，我們也要與學(xué)校和社會(huì)各界密切合作，形成教育的合力，共同為孩子提供更好的教育環(huán)境和條件。
黨的教育方針落實(shí)心得體會(huì)
黨的教育方針是黨的教育工作的總依據(jù)和基本遵循，也是黨的全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要保障。黨的教育方針落實(shí)于每一個(gè)教育工作者，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，起到了重要的指導(dǎo)作用。在過去的幾年中，我積極踐行黨的教育方針，取得了一些心得體會(huì)。
首先，我明確了我作為一名黨員教師的使命和責(zé)任。作為一名黨員教師，我時(shí)刻銘記教書育人的使命，把黨的教育方針作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，以全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在教育實(shí)踐中努力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在教育教學(xué)工作中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，通過啟發(fā)式教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考社會(huì)問題。同時(shí)，我也要不斷提高自己的教育水平，充實(shí)自己的知識(shí)和能力，以更好地履行黨員教師的責(zé)任。
其次，我注重了學(xué)生的全面發(fā)展。黨的教育方針強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我認(rèn)為這是教育工作的根本任務(wù)。在教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)。我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，并引導(dǎo)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知行合一。此外，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)精神，讓他們學(xué)會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新，為未來的社會(huì)主義建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
再次，我充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨組織是黨的基礎(chǔ)組織，也是教育工作的組織保證和戰(zhàn)斗堡壘。在落實(shí)黨的教育方針中，我積極參加黨組織的活動(dòng)，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高自身的黨性修養(yǎng)。我也積極參與黨組織組織的教育活動(dòng)，與其他教師一起研討教育問題，共同進(jìn)步。黨組織還為教師提供了良好的工作環(huán)境和資源支持，讓我更好地開展教育工作。
最后，我積極配合家長和社會(huì)力量，共同促進(jìn)學(xué)生的成長發(fā)展。家庭和社會(huì)是學(xué)生成長的另外兩個(gè)重要環(huán)境，黨的教育方針要求教育工作者與家長和社會(huì)力量形成教育合力。我經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的家庭背景和成長情況，共同制定學(xué)生的教育計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)。在教育實(shí)踐中，我也積極與社會(huì)力量合作，為學(xué)生提供更多更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。通過與家長和社會(huì)的緊密配合，我相信學(xué)生的發(fā)展會(huì)更加全面和平衡。
總之，黨的教育方針的落實(shí)是教育工作的重要任務(wù)，也是黨員教師的責(zé)任所在。通過我的實(shí)踐和體會(huì)，我明確了自己作為一名黨員教師的使命和責(zé)任，注重學(xué)生的全面發(fā)展，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極配合家長和社會(huì)力量，共同推進(jìn)黨的教育方針的落實(shí)。我相信，在黨的教育方針的指引下，我將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn)。
黨的教育方針心得體會(huì)家長
黨的教育方針是指中國共產(chǎn)黨所確立的關(guān)于教育的基本方向和主要原則。黨的教育方針的核心是以人民為中心、全面發(fā)展、素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育作為教育的重要組成部分，家長是孩子最早接觸并影響其成長的重要人群，因此家長對(duì)黨的教育方針的理解和貫徹至關(guān)重要。
黨的教育方針強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展和素質(zhì)教育，而家庭教育是孩子成長的第一課堂，可以完美地與黨的教育方針相結(jié)合。家長可以通過培養(yǎng)孩子多樣化的能力，包括生活技能、社交能力、創(chuàng)新思維等，幫助孩子全面發(fā)展。家長還可以通過鼓勵(lì)孩子積極參與公益活動(dòng)、激發(fā)其社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)孩子的愛國主義精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。家庭教育與黨的教育方針的有機(jī)結(jié)合，可以為孩子提供良好的成長環(huán)境。
黨的教育方針對(duì)于家庭教育有著明確的指導(dǎo)意義。一方面，黨的教育方針強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展和素質(zhì)教育，提倡培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，家長可以根據(jù)這一要求，在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神、探究精神和實(shí)踐能力。另一方面，黨的教育方針強(qiáng)調(diào)以人民為中心，注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)，家長可以通過讓孩子參與社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)，進(jìn)一步貫徹黨的教育方針。
家長作為孩子成長的第一指導(dǎo)者和示范者，有著重要的責(zé)任。在貫徹黨的教育方針中，家長首先要樹立正確的教育觀念，明確教育的目標(biāo)和意義。其次，家長要積極關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)，提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。同時(shí)，家長還要與學(xué)校和社會(huì)共同努力，形成密切的教育合作關(guān)系，為孩子提供更廣闊的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，幫助孩子全面發(fā)展。
黨的教育方針是指導(dǎo)中國教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于家長來說，理解和貫徹黨的教育方針具有重要的意義。家長是孩子的第一任教師，對(duì)孩子的成長有著直接的影響力。通過理解黨的教育方針并貫徹于家庭教育中，家長可以更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和良好的道德觀念。通過家長的努力，我們可以共同助力下一代成為有國家責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
黨的教育方針心得體會(huì)
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，不僅僅需要遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定，還需要徹底貫徹執(zhí)行黨的教育方針。作為培養(yǎng)我們成長的土壤，教育對(duì)每個(gè)人都有至關(guān)重要的意義。因此，黨的教育方針自然而然就成為了黨建工作的重中之重。本文將從我個(gè)人的角度，對(duì)黨的教育方針進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
教育方針是一系列政策和措施的集合，為廣大黨員列出了學(xué)習(xí)、黨性教育、理論學(xué)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)、實(shí)踐鍛煉等方面的任務(wù)和要求。教育方針的內(nèi)涵延伸到了所有黨員從入團(tuán)到黨員的全過程中，貫穿著整個(gè)教育過程的始終。在這個(gè)過程中，政策、措施、流程以及方式方法得到充分探討，以使廣大黨員得到全面的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的能力和行動(dòng)力。
教育方針的意義無法被低估。教育方針的制定和執(zhí)行的主要目的是為了提升廣大黨員的素質(zhì)、思想、意識(shí)和綜合素養(yǎng)。它不僅僅是對(duì)我們自身的提升，更貫穿了整個(gè)黨建宏偉事業(yè)的推進(jìn)過程。不僅如此，教育方針的執(zhí)行，也具有長遠(yuǎn)的影響，在我們?nèi)松母鱾€(gè)階段中，能夠推動(dòng)我們的成長和進(jìn)步，因此，它具有非常重要的意義。
教育方針的執(zhí)行和貫徹，對(duì)廣大黨員都有著大量的好處。它可以強(qiáng)化個(gè)人的黨性意識(shí)和清醒認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我們的健康成長。同時(shí)，它還可以加速我們的團(tuán)隊(duì)回應(yīng)和處理問題的能力，使我們能夠更快地將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考交流給其他同志，并一起協(xié)作解決問題。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，黨的教育方針雖然只是一個(gè)簡單的政策條款，卻深刻地啟示了我們的心靈，指導(dǎo)我們遵從初心，走向正確的道路。如果我們能夠嚴(yán)格按照黨的教育方針執(zhí)行，無疑能夠形成強(qiáng)大的向心力，為共同的事業(yè)創(chuàng)造奇跡，做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的教育方針的指導(dǎo)下，堅(jiān)定信仰，砥礪前行，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新時(shí)代偉大發(fā)展進(jìn)程中的中國夢(mèng)，為中國人民貢獻(xiàn)更多的力量和智慧。
貫徹黨的教育方針心得體會(huì)
教育方針,即國家的教育方針,是一定歷史時(shí)期內(nèi),國家根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需要,提出的國家教育發(fā)展的總方向,是教育基本政策的總概括,是指導(dǎo)我國各項(xiàng)教育工作的基本思想。下面是小編為大家收集整理的貫徹黨的教育方針。
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侯永恒。
黨的教育方針表述為：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。
黨的教育方針體現(xiàn)了教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
努力辦好人民滿意的教育。作為一名普通的教師，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。
增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。作為一個(gè)教育工作者就要熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質(zhì)屬性是育人。做教師做人師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質(zhì);良好的職業(yè)道德，為人師表。
堅(jiān)持社會(huì)主義的教育方向，堅(jiān)決擁護(hù)改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學(xué)、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。
要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
黨的報(bào)告提出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校是青年學(xué)生集中的地方，是培養(yǎng)人才的園地。各級(jí)各類學(xué)校要站在對(duì)黨和國家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)做好青年學(xué)生的培養(yǎng)工作。我們黨歷來關(guān)心青年學(xué)生、愛護(hù)青年學(xué)生，重視青少年特別是大學(xué)生的思想政治教育工作。黨的xx大以來的20xx年間，始終堅(jiān)持“德育為先”的育人方針，提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的明確任務(wù)，學(xué)校德育工作取得了突出的成效。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，在近年來不斷深入的教育改革與探索中，社會(huì)關(guān)注最多、反映最強(qiáng)烈的教育問題就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的規(guī)范化管理等問題。只有大力促進(jìn)教育公平，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關(guān)注的問題，才能使教育真正達(dá)到人民滿意的程度。有了人民滿意的教育，中國才會(huì)有最堅(jiān)實(shí)、最廣大、最合理、最有發(fā)展空間的人力資源基礎(chǔ)，而在此基礎(chǔ)上形成的人才群體、創(chuàng)新實(shí)力、和諧社會(huì)等，都將具有強(qiáng)大競爭力和永續(xù)發(fā)展動(dòng)力。
深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告，我們必須充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于學(xué)校德育工作的價(jià)值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是學(xué)校德育工作的本質(zhì)所在和內(nèi)涵之義，而學(xué)校德育工作是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要路徑和基本要求。我們要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)德育工作，做好德育工作。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容高度凝練了學(xué)校德育的靈魂、主題、精髓和基礎(chǔ)，我們要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、大學(xué)生的思想情況，尋求新形勢下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，增強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。
在“”報(bào)告關(guān)于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)在“”報(bào)告關(guān)于教育的論述的體會(huì)。
一、努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。
二、增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。作為一個(gè)教育工作者就要熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質(zhì)屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經(jīng)師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質(zhì);良好的職業(yè)道德，為人師表。
三、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持社會(huì)主義的教育方向，堅(jiān)決擁護(hù)改革開放方針，深化教育改革，全身心投入教育改革、課程改革之中。堅(jiān)持全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。全面徹策黨的教育方針，以極大的熱情和精力投入教育、教學(xué)、教研、教改工作中，在以德育為首的前提下，促進(jìn)學(xué)員的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。
為人師，就要有高尚的道德品質(zhì)。教人先正己，要胸懷坦蕩、儀表端正、言語行為規(guī)范、言行一致、表里如一、謙虛，甘于奉獻(xiàn)、發(fā)揚(yáng)風(fēng)格。要崇尚科學(xué)、追求真理，堅(jiān)持真、善、美，遠(yuǎn)離并反對(duì)、抵制假、丑、惡。為人正直、辦事公正、對(duì)人誠實(shí)、講究誠信、樂于助人、與人為善。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)他人，尊重、關(guān)心、愛護(hù)、積極幫助、助人為樂。用高尚的道德情操和健康的人格影響學(xué)員。唯此，人生才有意義，只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
為人師，就要有良好的職業(yè)道德。不把教育事業(yè)當(dāng)謀生的職業(yè)，而把教育事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)。教育事業(yè)是人類最偉大的事業(yè)之一，教育是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的重要階段。教育與其他社會(huì)要素相比，遠(yuǎn)非從屬者，反成統(tǒng)領(lǐng)者，一切皆由教育所緣起。教育可塑造人類的靈魂，也可以挽救失落的靈魂。在未來社會(huì)發(fā)展和人才成長中起著越來越重要的作用。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、服務(wù)學(xué)生是教師教育學(xué)生的基礎(chǔ)和前提。熱愛所教的學(xué)科，對(duì)自己所教的學(xué)科都不愛的教師，絕不會(huì)教好本門學(xué)科。只有熱愛所教學(xué)科，才能以更積極熱情鉆研所教學(xué)科。心理學(xué)是研究人類自身的學(xué)科，特別是研究人的心理、人的精神、人的靈魂。人之所謂人是因?yàn)槿伺c其他動(dòng)物相比，人有思想、有精神、有靈魂。教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象揭示教育規(guī)律的科學(xué)。只有掌握教育規(guī)律，掌握教育理論、理念，才能搞好教育教學(xué)工作。
做經(jīng)師，教人做學(xué)問，首先我自己就要不斷地追求學(xué)問，要精通自己所教學(xué)科，要有比較淵博的知識(shí)。沒有精通的業(yè)務(wù)知識(shí)和淵博的學(xué)問，就不配人師。教人做學(xué)問，自己必須有學(xué)問，這是基本常識(shí)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，在知識(shí)日新月異時(shí)代，要不斷開拓和更新自己的知識(shí)，要不斷吸吶古今中外的文明成果，然后把它奉獻(xiàn)給學(xué)生。當(dāng)然要講究方法與藝術(shù)。惟有這樣才能深入淺出地教學(xué)。
黨的教育方針心得體會(huì)
作為一名黨員，我們不僅要遵守黨的義務(wù)和要求，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針。黨的教育方針是黨在教育工作中制定的一系列準(zhǔn)則和原則，是幫助我們?cè)谏詈凸ぷ髦懈玫匕l(fā)揮作用的指導(dǎo)方針。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會(huì)到黨的教育方針的重要性和實(shí)踐意義。
一、教育必須面向全體人民。
作為一個(gè)馬克思主義政黨，中國共產(chǎn)黨致力于實(shí)現(xiàn)全體人民的徹底解放，并為此而不斷奮斗。在黨的教育工作中，黨始終堅(jiān)持全面面向全體人民來開展教育。教育的目的是為了讓人民更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和生活，進(jìn)而幫助他們?nèi)〉贸晒托腋！Ｔ谖业墓ぷ髦校沂冀K注重面向人民，注重與群眾打成一片，把自己的問題和需求與他們的實(shí)際情況聯(lián)系起來，來更好地為人民服務(wù)。
二、教育必須具有中國特色。
在黨的教育工作中，黨始終堅(jiān)持形成具有中國特色的教育思想和教育理論。在學(xué)習(xí)和工作中，我們不能照搬外國經(jīng)驗(yàn)，而是要根據(jù)中國特點(diǎn)來進(jìn)行教育工作。面對(duì)國內(nèi)和國際形勢的發(fā)展變化，我們必須要時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索符合中國特色的教育模式和理念。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我始終堅(jiān)持貫徹這一方針。
三、教育必須堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的宗旨。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要始終把人民群眾的利益放在第一位，以“為人民服務(wù)”的宗旨為根本原則。在教育工作中，我們必須堅(jiān)持以群眾為中心，促進(jìn)廣大人民的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)還要?jiǎng)?wù)必加強(qiáng)自身建設(shè)，做到高水平的教育和服務(wù)，并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在我的工作中，我始終把“為人民服務(wù)”做為宗旨來堅(jiān)守，并不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。
四、教育必須重視實(shí)踐。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，黨的教育方針強(qiáng)調(diào)，教育必須以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為主要手段。通過實(shí)踐，我們才能更好地把理論付諸實(shí)踐，并不斷吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在我的工作中，我始終注重實(shí)踐，嘗試各種不同的方法，尋找更加有效的方式去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
五、教育必須堅(jiān)持團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神。
黨的教育方針強(qiáng)調(diào)，教育必須重視團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神，并注重互相幫助、互相促進(jìn)。作為一群共產(chǎn)黨員來說，我們必須時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神，互相幫助，共同進(jìn)步。在我的工作中，我始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)和協(xié)作，與同事一起攻堅(jiān)、合作，aa以實(shí)實(shí)在在的動(dòng)作，為工作質(zhì)量和效果做出貢獻(xiàn)。
總之，黨的教育方針是黨在教育工作中制定的一系列準(zhǔn)則和原則，是幫助我們?cè)谏詈凸ぷ髦懈玫匕l(fā)揮作用的指導(dǎo)方針。作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐黨的教育方針，從而更好地服務(wù)人民、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
黨的教育方針會(huì)議心得體會(huì)
作為一名共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，把握時(shí)代脈搏，提高自身素質(zhì)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。近日，我參加了學(xué)校組織的黨的教育方針會(huì)議，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在此，我想分享給大家。
會(huì)議中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了教育方針的重要性。黨的教育方針是思想的指南，它通過具體的指導(dǎo)方針，引導(dǎo)我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、明確目標(biāo)、勇于擔(dān)當(dāng)。作為青年學(xué)生，我們要將黨的教育方針融入日常學(xué)習(xí)生活中，用心領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹。
第二段：教育是有效提升自身素質(zhì)的途徑。
會(huì)議中，我們明確了教育是有效提升自身素質(zhì)的途徑。我們要立足學(xué)科特性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。只有在不斷探索教育新途徑的過程中，我們同學(xué)才能夠變得更加自信、更有擔(dān)當(dāng)。
第三段：堅(jiān)持“以人民為中心”的思想。
在會(huì)議的探討中，我們更深入的理解到“以人民為中心”的思想。教育工作的本質(zhì)就是培養(yǎng)人才，而培養(yǎng)的人才必須服務(wù)于人民群眾，為人民的幸福、為祖國的繁榮而努力奮斗。因此，我們要始終堅(jiān)持“以人民為中心”的思想，把服務(wù)人民放在首位，真正對(duì)人民負(fù)責(zé)。
第四段：注重教育育人。
會(huì)議中，我們也非常清楚的認(rèn)識(shí)到，教育的另一重要任務(wù)就是育人。我們要注重教育育人，注重培養(yǎng)人的思想道德素質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)，而不僅僅是知識(shí)。通過開展各種教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的品德和思想道德素質(zhì)。
第五段：積極踐行“四個(gè)自信”
在會(huì)議的最后，我們強(qiáng)調(diào)了“四個(gè)自信”的重要性。踐行“四個(gè)自信”，要始終從思想上堅(jiān)定、從行動(dòng)上落實(shí)。我們要堅(jiān)信中國特色社會(huì)主義道路是正確的，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信仰；堅(jiān)信中華民族是偉大、中華文化是博大精深的，堅(jiān)定文化自信和文化自覺。
通過這次黨的教育方針會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的意義和任務(wù)，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了自身在學(xué)習(xí)和成長過程中需要堅(jiān)持的方向與原則。只有在不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念的同時(shí)，我們才能夠充滿信心地向未來前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。