通過制定詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃，可以提高工作效率，確保班級教育工作有條不紊地進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的班主任工作計(jì)劃，其中包含了一些實(shí)用的教育方法和策略。
高二第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃
本學(xué)期一評選星級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī)，加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。高二第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下，快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下。
班級基本情況簡介：學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的適應(yīng)性訓(xùn)練，基本上遵守班規(guī)校紀(jì)，服從班主任管理，能夠主動學(xué)習(xí)，第一學(xué)期期末考試取得較大進(jìn)步，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。高二春季會考中有部分學(xué)生會考未通過。針對以上情況制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、高效管理，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識。
學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式，所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題，當(dāng)時(shí)就解決，不拖拉。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生知道對錯(cuò)榮辱。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，自己的事情自己做，自己的錯(cuò)誤自己扛。學(xué)生的紀(jì)律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識強(qiáng)烈，班集體就會高效運(yùn)行。
二、充分發(fā)揮學(xué)生干部、星級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用。
本學(xué)期一評選星級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī)，加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互相“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級風(fēng)氣。
三、明確班級干部的責(zé)任，班級管理正常化。
開學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級干部的職責(zé)，規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議，指導(dǎo)他們的工作。實(shí)行班級干部述職制度，使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運(yùn)行。
四、改變觀念，使學(xué)生有正確的價(jià)值觀。
在這樣一個(gè)多元的社會價(jià)值體系中，很多事情很難說對與錯(cuò)。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時(shí)要遵守當(dāng)?shù)氐腵風(fēng)俗習(xí)慣，要尊重環(huán)境等等。
五、開放活動課堂，提高學(xué)生的表達(dá)能力。
本學(xué)期，我把班會課變成學(xué)生的自選課。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學(xué)生，每個(gè)人選一個(gè)班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時(shí)間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維能力，感悟?yàn)閹煹男量啵瑫r(shí)也能鍛煉學(xué)生能力，給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會。
六、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生成長。
由于現(xiàn)在學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學(xué)生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒ㄌ幚恚菀桩a(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學(xué)生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學(xué)生學(xué)會心理調(diào)節(jié)，自我解壓，從而健康成長。
七、家校合作，共育和諧班集體。
與學(xué)生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標(biāo)——學(xué)生健康成長。是家長理解和支持學(xué)校的管理，形成和諧班級。
高二第二學(xué)期文科班班主任工作計(jì)劃
班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，構(gòu)造和-諧班級，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
二、德育工作。
由于高二下是最為麻煩的年級，因?yàn)闀紕偨Y(jié)束，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書，，而在各方面都有所松懈，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，并積極參加學(xué)校所組織的一系列活動。在平時(shí)的教育培養(yǎng)過程中，融入青春期健康教育。
三、班級管理。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》、《亳州市三中學(xué)生十要、十不準(zhǔn)》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。(1)嚴(yán)格貫徹《亳州市三中學(xué)生宿舍管理要求》。(2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時(shí)了解宿舍情況，實(shí)行寢室長負(fù)責(zé)制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。組建班委會，團(tuán)支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。
結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責(zé)任義務(wù)。
班級實(shí)行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
(2)搞好班級干部隊(duì)伍，給其創(chuàng)造成長的條件，讓他們大膽參與班級管理、
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和-諧的師生關(guān)系。
(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動，豐富高中的校園生活。
(7)積極落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項(xiàng)評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。
(8)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并開展一次主題班會。
(9)引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
(10)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，跟所有的學(xué)生談話至少兩次，根據(jù)該生的個(gè)方面表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)輔導(dǎo)。
(11)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(13)作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
(14)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為各階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
高二年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃
高二年級下學(xué)期有12個(gè)教學(xué)班，文科7個(gè)，491人，理科5個(gè)班，347人高二年級學(xué)生總數(shù)為838人；任課教師44人。
高二上學(xué)期xx市統(tǒng)考情況：文科過一類線3人，文科過二類線37人，文科過三類線222人，文科過四類（1）線253人；理科過二類線6人，理科過三類線70人，理科過四類（1）線134人。
以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)xx市示范高中為契機(jī)，以為學(xué)生提供有效的教育為教育教學(xué)理念，通過轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，改進(jìn)課堂教學(xué)，圍繞學(xué)校特色教育——中國傳統(tǒng)文化教育，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生健康、多元化地發(fā)展。
1、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全檢查工作。在日常教育教學(xué)過程中，時(shí)刻不忘培養(yǎng)安全意識，大處著眼，小處著手，配合有關(guān)部門定期對各項(xiàng)安全制度的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個(gè)師生心中，創(chuàng)建平安校園。
2、積極開展主題教育。按按學(xué)校和政教處要求通過班會、板報(bào)、校內(nèi)進(jìn)行廣播大力宣傳每月開展的主題教育活動，組織學(xué)生以各種形式加以實(shí)踐，知行統(tǒng)一，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生基本素質(zhì)。
3、穩(wěn)抓常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育。依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《河高學(xué)生一日行為規(guī)范》等管理制度對學(xué)生儀表、行為進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀；規(guī)范學(xué)生上課秩序，提高課堂效率；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生公寓管理制度，樹立服務(wù)意識，以人為本，精細(xì)化管理方式及手段，使學(xué)生在管理中主動提高自身素質(zhì)，由被動變主動，進(jìn)一步提高校紀(jì)、校風(fēng)。
4、開展多種類活動，全面提高學(xué)生能力、素質(zhì)。堅(jiān)持每月組織一項(xiàng)大型活動，以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生間和師生間的交流與溝通，為學(xué)生提供更多的展示空間，并能體會到組織和紀(jì)律的重要性，增強(qiáng)自律意識；探索開展系列活動的新路子，將組織管理權(quán)交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生自主意識，體現(xiàn)河高辦學(xué)特色。
5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，造就一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，倡導(dǎo)各班主任做到“三心”：生活上關(guān)心、引導(dǎo)上耐心、工作上用心；開展“四導(dǎo)”：思想上開導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、行為上引導(dǎo)，積極轉(zhuǎn)變觀念，主動將學(xué)生工作解決在班內(nèi)，配合學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。
1、2月22日全體教師報(bào)到，做好開學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)生報(bào)名，2月23日晚正式上課2、召開高二年級開學(xué)典禮節(jié)。
3、開學(xué)后一周內(nèi)召開xx市期末調(diào)考質(zhì)量分析會。
4、4月初配合教學(xué)處組織高二年級教學(xué)視導(dǎo)。
5、4月20—22日期中考試。
7、5月7日組織高二學(xué)生教學(xué)情況問卷調(diào)查。
8、5月22日組織高二教師水平能力測試。
9、組織好高二實(shí)驗(yàn)考查。
10、組織好高二期末襄樊調(diào)研考試。
11、注意兩個(gè)重點(diǎn)班的教學(xué)與管理。
（每天上午、下午統(tǒng)一簽到，坐班時(shí)間：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期間年級組還要抽查）。辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁在辦公室的電腦上玩游戲。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，注重教育教學(xué)資料的搜集與整理，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校創(chuàng)建襄樊級示范高中作好充分的準(zhǔn)備。
高二第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃
俗話說：“良好的`開端是成功的一半。”高二是轉(zhuǎn)型年級，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二(4)，(5)班班主任工作計(jì)劃如下：
本班為文理分科新組建的班級，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊。
1、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多。4班有學(xué)生39人，其中女生14人，男生25人，美術(shù)音樂生12人。
2.優(yōu)勢與不足：
(1)優(yōu)勢：5班班上文科類整體情況良好,大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。
從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任。
(2)不足：
5班男女比例不協(xié)調(diào)，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。
班委會核心成員能力都比較強(qiáng)，但是有的自我控制能力不強(qiáng)，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。整體數(shù)學(xué)成績比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒有精神，無心向?qū)W。
“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理。
一是學(xué)會做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體;
三是學(xué)會自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。
1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐
出雜志5本;書籍存放在空書柜中，安排專人管理。)
4、堅(jiān)持寫周記，對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。
(三)營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。
堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。
1、事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。“預(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對幫扶活動。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書寫的質(zhì)量。
5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。
鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。
中等生和后進(jìn)生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師密切配合，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。
3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。
4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念，學(xué)唱新校歌。
5、安全教育——食品與健康知識講座。
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報(bào)告。
2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。
3、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課。
4、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動會。
5、慶祝國慶。
6、確定班級“特長生”和“后勁生”。
1、儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、心理健康教育講座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、班級讀書活動。
6、期中考試。
1、班級學(xué)習(xí)專刊出刊。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、建立班級網(wǎng)頁。
5、慶元旦班級文娛活動活動。
6、安全教育。
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。
3、期末考試動員會。
4、期末考試。
5、填寫素質(zhì)教育報(bào)告書。
6、放寒假，安全教育。
學(xué)年第二學(xué)期高二班主任工作計(jì)劃
本學(xué)期是高二的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)高中生活，根據(jù)年級的統(tǒng)一部署以及結(jié)合班級實(shí)際，這學(xué)期的重點(diǎn)是提升三清三練的質(zhì)量，完成班級高優(yōu)指標(biāo)。為做好這一目標(biāo)，制定本班的以下工作計(jì)劃。
一、抓好班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
班風(fēng)建設(shè)是一個(gè)班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。3班學(xué)生懶散、習(xí)慣差，要讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加大對違紀(jì)學(xué)生的處理和懲罰，如遲到，寢室扣分、穿戴扣分、跑操扣分等。整頓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，讓班級營造形成學(xué)習(xí)的氛圍！
二、建立家校、科任老師之間的溝通。
定期召開家長會，及時(shí)溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有想法要溝通，有問題要理解。及時(shí)與任課教師溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上五十名的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先利用好課代表，讓他們成為任課教師和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表多請示，多匯報(bào)。
三、
抓好課堂主陣地，提升課堂效率。
對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
四、抓好常規(guī)工作的基本點(diǎn)。
這些工作的基本點(diǎn)主要包括。
1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長。
2、眼操做到人人認(rèn)真，不敷衍。
3、跑操集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號響亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動作到位。
4、班會和團(tuán)會結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請家長參加。
五、抓好學(xué)生心理健康教育。
現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要及時(shí)觀察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題1、情感問題2、學(xué)習(xí)問題3、成長問題4、人際問題以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會，團(tuán)會，進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
高二第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。
針對以上問題，提出下面計(jì)劃。
（一）穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。
定期召開家長會，及時(shí)溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
（二）溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
及時(shí)與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報(bào)。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時(shí)間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。
（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。
對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。
對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，（所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營造學(xué)習(xí)氛圍。
高二第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃
認(rèn)真踐行精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項(xiàng)班級活動，提高學(xué)生道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。在全面建設(shè)社會主義和諧社會的前景下，鼓勵學(xué)生走出社會，了解社會。
二、工作要點(diǎn)。
(一)、了解、認(rèn)識、熟悉全班。
我班共有學(xué)生55人，而且全部都是男生，住校生35人。從綜合班分流過來，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，一部分學(xué)生思想品德較差，受過處分的學(xué)生有二十幾位。本班的學(xué)生總體來看，成績不很滿意，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是高二，面臨4科結(jié)業(yè)，一定要抓緊抓好。針對此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。
(二)、班集體日常管理。
1、班委選派:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理:因事因病應(yīng)先請假，請假時(shí)間在半天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn);請假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長批準(zhǔn);請假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分10分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細(xì)記錄，每月未交班主任統(tǒng)計(jì)。
3、利用活動課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
三、思想教育。
我班學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在會考中取得優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
(一)、勵志教育、樹立信心。
開學(xué)第一天，我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，對他們說你們雖然是被分流過來的，但你們?nèi)匀皇俏覀冞@里的優(yōu)秀者，盡管前段時(shí)間由于各種原因退步或沒有進(jìn)步，但你們只要發(fā)奮圖強(qiáng)、勇起直追，考上大學(xué)仍然是有很大的希望。
第一次班會課，我要求學(xué)生認(rèn)識自己、認(rèn)清形勢、并樹立信心、抓住現(xiàn)在、把握未來:新學(xué)期，新面貌;新班級，新打算;新目標(biāo)，新態(tài)度。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們與家長一起，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo)，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監(jiān)督、共同實(shí)施。要學(xué)生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時(shí)刻激勵自己，鞭策自己。
(二)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1.安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，以“認(rèn)識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚(yáng)自我教育手冊”為載體，在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:“態(tài)度決定一切”。本學(xué)期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化管理工程，研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級文化，發(fā)展學(xué)生的自我意識，提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力，進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索。開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級取個(gè)班號“態(tài)度決定一切”。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的傍樣”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比。
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比。
本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2.加強(qiáng)學(xué)科平衡。本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、電工基礎(chǔ)、電子線路五科，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有絲毫的放松。我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，我們就可以繼續(xù)合作，幫助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù)。
做好班主任計(jì)劃和總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過計(jì)劃要認(rèn)識上學(xué)期的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活"的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
高二班主任第二周工作計(jì)劃
認(rèn)真踐行“xx”精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項(xiàng)班級活動，提高學(xué)生道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。在全面建設(shè)社會主義和諧社會的前景下，鼓勵學(xué)生走出社會，了解社會。
二、工作要點(diǎn)。
(一)、了解、認(rèn)識、熟悉全班。
我班共有學(xué)生55人，而且全部都是男生，住校生35人。從綜合班分流過來，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，一部分學(xué)生思想品德較差，受過處分的學(xué)生有二十幾位。本班的學(xué)生總體來看，成績不很滿意，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是高二，面臨4科結(jié)業(yè)，一定要抓緊抓好。針對此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。
(二)、班集體日常管理。
1、班委選派:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理:因事因病應(yīng)先請假，請假時(shí)間在半天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn);請假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長批準(zhǔn);請假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分10分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細(xì)記錄，每月未交班主任統(tǒng)計(jì)。
3、利用活動課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
三、思想教育。
我班學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在會考中取得優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
(一)、勵志教育、樹立信心。
開學(xué)第一天，我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，對他們說你們雖然是被分流過來的，但你們?nèi)匀皇俏覀冞@里的優(yōu)秀者，盡管前段時(shí)間由于各種原因退步或沒有進(jìn)步，但你們只要發(fā)奮圖強(qiáng)、勇起直追，考上大學(xué)仍然是有很大的希望。
第一次班會課，我要求學(xué)生認(rèn)識自己、認(rèn)清形勢、并樹立信心、抓住現(xiàn)在、把握未來:新學(xué)期，新面貌;新班級，新打算;新目標(biāo)，新態(tài)度。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們與家長一起，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo)，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監(jiān)督、共同實(shí)施。要學(xué)生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時(shí)刻激勵自己，鞭策自己。
(二)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
1、安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，以“認(rèn)識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚(yáng)自我教育手冊”為載體，在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:“態(tài)度決定一切”。本學(xué)期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化管理工程，研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級文化，發(fā)展學(xué)生的自我意識，提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力，進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索。開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級取個(gè)班號“態(tài)度決定一切”。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的傍樣”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比。
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比。
本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、加強(qiáng)學(xué)科平衡。本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、電工基礎(chǔ)、電子線路五科，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有絲毫的放松。我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，我們就可以繼續(xù)合作，幫助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù)。
做好班主任計(jì)劃和總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過計(jì)劃要認(rèn)識上學(xué)期的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
高二班主任第二周工作計(jì)劃
經(jīng)過本學(xué)期初的流動，本班余二十五人期中十三名男生，十二名女生，學(xué)籍生兩人，后轉(zhuǎn)入一人，班級成員基本為之前人員未變，同學(xué)間的了解很多。
由于本班大部分同學(xué)為借讀生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳成績不良，致使基礎(chǔ)漏洞較多，但經(jīng)歷了上學(xué)期的多次考試，逐步恩師到高考已臨近，部分學(xué)生認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，有了學(xué)習(xí)動力，雖然他們身上有很多缺點(diǎn)，但他們有學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)熱情是值得肯定的。
班級目標(biāo)。
2.學(xué)生成長：發(fā)展學(xué)生身上的長處，比敏學(xué)上缺點(diǎn)的擴(kuò)大。
3.建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、樂觀、向上的班集體以班委為核心開展多項(xiàng)活動。
4.配合學(xué)校工作，積極迎接現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查工作，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生的正常發(fā)展。
重點(diǎn)工作。
常規(guī)工作：
一.行為規(guī)范訓(xùn)練月：注重腹脹儀表文明用語。
二.主題班會聽評課：a社會主義核心價(jià)值觀b心理健康教育。
三．衛(wèi)生工作（1）嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)行（2）環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)和保持。
四．班校會要求桌上沒有東西，認(rèn)真收聽，黑班布置。
高二班主任第二周工作計(jì)劃
班級基本情況簡介：
學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的適應(yīng)性訓(xùn)練，基本上遵守班規(guī)校紀(jì)，服從班主任管理，能夠主動學(xué)習(xí)，第一學(xué)期期末考試取得較大進(jìn)步，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。高二春季會考中有部分學(xué)生會考未通過。針對以上情況制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、高效管理，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識。
學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式，所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題，當(dāng)時(shí)就解決，不拖拉。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生知道對錯(cuò)榮辱。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，自己的事情自己做，自己的錯(cuò)誤自己扛。學(xué)生的紀(jì)律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識強(qiáng)烈，班集體就會高效運(yùn)行。
二、充分發(fā)揮學(xué)生干部、星級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用。
本學(xué)期一評選星級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī)，加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互相“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級風(fēng)氣。
三、明確班級干部的責(zé)任，班級管理正常化。
開學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級干部的職責(zé)，規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議，指導(dǎo)他們的工作。實(shí)行班級干部述職制度，使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運(yùn)行。
四、改變觀念，使學(xué)生有正確的價(jià)值觀。
在這樣一個(gè)多元的社會價(jià)值體系中，很多事情很難說對與錯(cuò)。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時(shí)要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，要尊重環(huán)境等等。
五、開放活動課堂，提高學(xué)生的表達(dá)能力。
本學(xué)期，我把班會課變成學(xué)生的自選課。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學(xué)生，每個(gè)人選一個(gè)班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時(shí)間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維能力，感悟?yàn)閹煹男量啵瑫r(shí)也能鍛煉學(xué)生能力，給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會。
六、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生成長。
由于現(xiàn)在學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學(xué)生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒ㄌ幚恚菀桩a(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學(xué)生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學(xué)生學(xué)會心理調(diào)節(jié)，自我解壓，從而健康成長。
七、家校合作，共育和諧班集體。
高二班主任第二周工作計(jì)劃
班級：中一班制定者：章菊英。
本周。
工作。
重點(diǎn)1.想出各種能讓他人高興的辦法并愿意嘗試。
2.喜歡與同伴共同游戲，并初步體驗(yàn)其中的快樂。
時(shí)間。
內(nèi)容周一周二周三周四周五。
晨間。
活動重點(diǎn)指導(dǎo)：
小醫(yī)院、小銀行重點(diǎn)指導(dǎo)：
語言區(qū)、操作區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：
小餐廳、娃娃家重點(diǎn)指導(dǎo)：
健康區(qū)、音樂區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：
建筑區(qū)、美工區(qū)。
上午。
教學(xué)。
及游。
戲活。
語言：微笑。
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)充分想象并大膽講述。懂得只有有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。愿意給別人帶去快樂。
戶外活動：呼啦圈。
音樂：哈羅哈羅。
目標(biāo)：感受歌曲歡快愉悅的情緒，學(xué)唱歌曲，根據(jù)歌詞自編動作，體驗(yàn)與朋友共同歌舞的快樂。
智力游戲：猜猜我是誰。
嘗試偽裝自己的聲音，讓同伴聽辯。社會：愛開玩笑的納納。
目標(biāo)：能理解惡作劇對他人情緒上的影響。知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。
戶外活動：飛盤。
角色游戲。
目標(biāo)：能主動挑選角色積極進(jìn)行游戲。角色間能有禮貌性的對話。
體育游戲：抓尾巴。
目標(biāo)：增強(qiáng)快跑及靈活躲閃的能力。數(shù)學(xué)：感知4以內(nèi)的數(shù)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：手口一致地點(diǎn)數(shù)，并能說出總數(shù)。嘗試用圓點(diǎn)統(tǒng)計(jì)物體的數(shù)量。能愉快地參加數(shù)學(xué)操作活動。
戶外活動：大型玩具。
健康：腳印橋。
目標(biāo)：能按鞋子輪廓描出腳印并能平衡行走。體驗(yàn)合作的快樂。
語言游戲：開火。
車
目標(biāo)：加深對。
班里伙伙伴的。
認(rèn)識，并隨兒兒。
歌輪流對答，進(jìn)。
行問答游戲。
語言：消氣商店。
目標(biāo)：理解他人生氣的原因，樂意表達(dá)個(gè)人見解，能講出消氣的各種方法，并能用連貫完整地表達(dá)。
戶外活動：拍皮球。
美術(shù)：心情轉(zhuǎn)盤。
目標(biāo)：大膽講述自己的感受，用簡筆畫的形式表現(xiàn)不同的心情。能選用不同色彩表達(dá)心情，知道朋友之間要互相關(guān)心。
音樂游戲：《我的火車就要開》。
目標(biāo)：能認(rèn)真傾聽音樂，按節(jié)奏進(jìn)行游戲活動。社會：聽話的朋友。
目標(biāo)：理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。學(xué)習(xí)有條理地整理、保管物品。
戶外活動：小型玩具。
音樂：小指勾一勾。
目標(biāo)：初步學(xué)會歌曲，能較好地唱出附點(diǎn)音符。嘗試創(chuàng)編歌詞及動作，體驗(yàn)與朋友一起游戲的快樂。
社交游戲：玩具分享。
目標(biāo)：與朋友分享玩具，增進(jìn)同伴間的友情。
下午戶外室內(nèi)活動戶外活動：大型玩具。
剪紙游戲：紙工。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)按圖示制作紙工玩具。戶外活動：拍皮球。
音樂游戲：舉你的右手?jǐn)[一擺。
目標(biāo)：理解歌曲歡快、友好的情感，與朋友一起挑邀請舞。戶外活動：踏板車。
學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲。
目標(biāo)：共同制定、遵守區(qū)域規(guī)則，體驗(yàn)參加區(qū)域活動的樂趣。戶外活動：套圈。
體育游戲：好玩的報(bào)紙。
目標(biāo)：嘗試廢舊報(bào)紙的.多種玩法。提高探索能力。下午休息。
區(qū)域。
活動1、娃娃家：增加請好朋友來做客的情景，學(xué)習(xí)禮貌待客。
2、語言區(qū)：根據(jù)動物形象，與同伴創(chuàng)編友愛故事。
3、美工區(qū)：大膽、夸張表現(xiàn)五官表情，貼畫組合五官。
4、益智區(qū)：量量自己的身高，并記錄，同伴間相互交流比較。
生活活動1、睡覺前能將自己的衣褲疊好放床角；
2、起床后能將毯子對折再對折，疊好。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.將彩帶環(huán)從活動室一端連到另一端，記錄幼兒之間互相幫助事件，粘貼在彩帶環(huán)上。
2.自然角飼養(yǎng)烏龜、泥鰍，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)照料動物朋友。
3.營造友好、溫馨的氣氛，鼓勵幼兒關(guān)心、幫助新朋友。
4.美工區(qū)：投放鏡子、五官圖片、作畫工具。
5.益智區(qū)：投放身高標(biāo)尺、記錄紙。
家長工作1.聽孩子談?wù)勊c好朋友的事，說說自己的情緒感受。
2.給孩子講述一些朋友之間相互關(guān)心、幫助的故事，談?wù)勅绾巫寗e人高興，人什么時(shí)候最孤獨(dú)等。
3.引導(dǎo)孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)長大了的積極情緒。
高二班主任第二周工作計(jì)劃
本學(xué)期開始，明確班干部的責(zé)任，提高班干部的服務(wù)意識，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來，增強(qiáng)主人公意識，認(rèn)識到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。
但班委在班上畢竟屬于少部分同學(xué)，如果在處理班級事情上只是我和幾個(gè)班委決定，就太過于武斷，因此在本學(xué)期處理問題的時(shí)候，我會多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭取圓滿地解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級整體水平。
高二（7）班的同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，我做出如下打算：首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己學(xué)習(xí)的動力的來源。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽、跳繩比賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。
再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)情況。
三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)。
對于教師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。
班級，它是一個(gè)由學(xué)生組成的集體，是學(xué)生成才的.園地，因此我們在建設(shè)班集體的過程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
高二班主任第二周工作計(jì)劃
一、目的要求：
以“xxxx”為指導(dǎo)思想，教育要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生政治，思想，道德，法制教育，加強(qiáng)愛國主義教育，理想，前途教育，使學(xué)生身心健康成長，做一名合格的21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人材。
主題班會教育時(shí)間與主題：
9月，10月，11月，12月，每月一期，主題如下：
9月份走向成熟。
10月份位卑未敢忘憂國。
11月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆品格——17歲的追求之一“動感17歲”
12月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆——17歲的追求之二我為社會獻(xiàn)愛心。
三、班主任到班教育內(nèi)容：
1，在日常活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵紀(jì)守法觀念，文明禮貌行為，樹立高準(zhǔn)的做人準(zhǔn)則，每天用到班時(shí)間總結(jié)班級學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生各項(xiàng)活動情況。
2，及時(shí)表揚(yáng)班級學(xué)生好人好事，批評違紀(jì)等不良表現(xiàn)。
3，在日常班級學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，活動中全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、組織參加校內(nèi)各項(xiàng)教育活動：
1，開學(xué)典禮。
2，校田徑運(yùn)動會。
3，期中家長會。
4，單項(xiàng)體育運(yùn)動比賽。
5，新年班會。
6，陽光助學(xué)活動。
7，參加學(xué)生會，團(tuán)委下設(shè)的各種協(xié)會。
五、培養(yǎng)先進(jìn)典型，做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1，找學(xué)生談心。
2，做好家訪工作。
3，期中考試第一名寫一份典型材料。
高二班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃
新的學(xué)期又開始了。眾所周知，進(jìn)入高二，特別是第二學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象。高二師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因?yàn)樗麄儗砟甑母呖级纪瑯蛹挠杵谂危@無形中對高二師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。高二(9)班的學(xué)生在高二第一學(xué)期取得了必須的提高，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為、知識基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給所有科任教師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責(zé)教育、夢想教育，提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏積極的精神。爭創(chuàng)高考夢想成績!
堅(jiān)持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)，理解安排;堅(jiān)持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時(shí)間，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績。
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會。
2、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的'請假制度，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時(shí)與家長聯(lián)系。
6、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上.
總之，我講配合學(xué)校，在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下，為班群眾營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
高二班主任第二周工作計(jì)劃
開展主題活動《你的家、我的家》，幼兒初步理解家的含義，簡單介紹家庭情況。并能感受和家人在一起的快樂。開展值日生的活動。幫助幼兒明確值日生的任務(wù)。
來園活動。
1、鼓勵幼兒早晨入園時(shí)能以積極地情緒面對老師和同伴。
2、與幼兒談?wù)労倮锇l(fā)生的趣事。
區(qū)域活動。
語言區(qū)：收集幼兒的全家福照片。
益智區(qū)：投放數(shù)字卡、點(diǎn)數(shù)卡和水果籃，鼓勵幼兒和同伴玩“再來一盤”的游戲。
家長工作。
和家長保持聯(lián)系，充分利用“班級博客”和“家校路路通”這一平臺，與家長交流幼兒的寒假生活以及新學(xué)期的生活情況。
體鍛。
鉆爬：老鼠籠。
平衡：過小樁。
投擲：扔球。
走跑：貼大餅。
跳躍：羊角球。
教學(xué)活動。
科學(xué)：家的樣子。
美術(shù)：我的家。
語言：小熊過橋。
音樂：搖籃曲。
社會：幫玩具找家。
美術(shù)：紙杯花。
語言：回鄉(xiāng)偶書。
音樂：小兔和狼。
數(shù)學(xué)：接下去是幾。
健康：動物之家。
游戲活動。
上午。
戶外活動：拍皮球。
創(chuàng)造性游戲。
創(chuàng)造性游戲。
創(chuàng)造性游戲。
創(chuàng)造性游戲。
下午。
戶外游戲：過小樁。
繪畫游戲：全家福。
戶外游戲：扔球。
早期閱讀：理發(fā)店。
戶外游戲：貼大餅。
棋類游戲。
戶外游戲：羊角球。
科發(fā)游戲：旋轉(zhuǎn)陀螺。
鉆爬：老鼠籠。
健康教育：小鬼當(dāng)家。
日常生活。
1、能夠有序地和同伴一起排隊(duì)喝水、洗手、上廁所等。
1、?將自己喜歡的小植物、小動物帶到幼兒園來，鼓勵幼兒每日照料自己的小植物、小動物。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、完善各個(gè)區(qū)域的環(huán)境。
2、重新布置“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的欄目內(nèi)容。
3、將幼兒的作品《紙杯花》布置在教室中。