心得體會是對自己的成長和進步進行梳理和總結(jié)的一種有效方式。小編整理了一些寫心得體會的范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考，促進大家的思考和提高。

強化改革創(chuàng)新的心得體會

改革創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力源泉，是企業(yè)在競爭中取勝的關(guān)鍵。近年來，隨著市場環(huán)境的變化和技術(shù)進步的推動，企業(yè)發(fā)展面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。作為企業(yè)員工，我們需要主動嘗試各種創(chuàng)新方法，不斷推動企業(yè)發(fā)展。在這個過程中，我深刻體會到了強化改革創(chuàng)新的重要性。

當(dāng)前，市場競爭日益激烈，如果企業(yè)不能及時對市場趨勢和需求進行調(diào)整，就有可能被淘汰出局。尤其是諸如互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)在各行各業(yè)的深入應(yīng)用，推動著不斷涌現(xiàn)新型企業(yè)的出現(xiàn)。相比之下，傳統(tǒng)行業(yè)面臨的壓力和困難更加顯著，處于被取代或擠壓的風(fēng)險之中。因此，主動去尋找和創(chuàng)造新的機會和方式，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)市場。同時，強化改革創(chuàng)新也能夠提高企業(yè)的效率和減少運營成本，增強企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。

三、積極探尋創(chuàng)新途徑。

企業(yè)本身是一個充滿變化的體系，不同的部門和員工在工作中也會產(chǎn)生各種各樣的創(chuàng)新點子。我認為，真正的創(chuàng)新并不在于“造出一個全新”的產(chǎn)品或服務(wù)，而在于能否將這些點子和經(jīng)驗進行組合和提煉出新的想法和做法。在這個過程中，各個部門和員工之間的交流和溝通也很重要。各部門之間要有積極的合作和協(xié)作，進行有效的知識分享和資源調(diào)配，從而達到創(chuàng)新的目的。

四、注重人才和領(lǐng)導(dǎo)的作用。

創(chuàng)新的核心是人才，企業(yè)需要擁有一支具備創(chuàng)新精神的人才團隊。對于員工，企業(yè)需要提供包括培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)在內(nèi)的多元化的成長機會，激發(fā)員工自我實現(xiàn)的欲望。同時，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也需要發(fā)揮更大的作用，對創(chuàng)意進行鼓勵和認可，并為員工提供必要的支持，為創(chuàng)新提供充足的資源和保障。

五、總結(jié)。

強化改革創(chuàng)新不只是企業(yè)面對市場競爭的課題，更是每個人需要持續(xù)提高的修行。通過學(xué)會不斷地更改自己，挑戰(zhàn)自己，將創(chuàng)新和改革融入職場生活中去，才能更好的做到自我實現(xiàn)。我相信，在不斷的實踐中，我們都能夠不斷地掌握創(chuàng)新方法和技巧，為企業(yè)提供更好的發(fā)展方向和助力。

強化工會改革創(chuàng)新心得體會

工會改革創(chuàng)新是精神力量的釋放，也是發(fā)掘潛力的過程。在實施改革創(chuàng)新的過程中，我深刻體會到了這樣一句話：“改革要有心火，創(chuàng)新要有時代感。”這句話告訴我們，改革創(chuàng)新不是一蹴而就的，它需要我們有內(nèi)在的動力，并緊緊把握時代的脈搏。以下是我在工會改革創(chuàng)新過程中的心得體會。

第一段：強化工會改革思維，進一步改進組織管理模式。

改革不是簡單的改變，它需要我們?nèi)珕T參與、全方位融合。在改革創(chuàng)新的浪潮中，我們抓住每一個機遇，把握每一個細節(jié)。我們在改進工會組織管理模式時，注重以人為本，關(guān)注人性需求，打造溫馨便捷的工作氛圍。這樣不僅僅可以提高工會組織的凝聚力和向心力，也可以提升組織的行政效率，讓職員們在工作中得到更多的尊重和認可。

第二段：強化工會服務(wù)意識，全員服務(wù)皆為重點。

改革不是簡單的改名，而是在實踐中的創(chuàng)新高度。在工會的服務(wù)意識方面，我們以加強服務(wù)，延伸服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)等不斷改進和完善服務(wù)理念，使得工會能夠為廣大職工提供更好、更快、更貼心的服務(wù)。服務(wù)的過程中我們把握服務(wù)的關(guān)鍵，重視服務(wù)的深刻度，不斷提高服務(wù)的時間感，讓服務(wù)變得深入人心。

第三段：強化工會建設(shè)，多元化創(chuàng)新促進組織快速發(fā)展。

創(chuàng)新是對能力的提升，也是對組織發(fā)展重要的推動力。在工會的建設(shè)方面，我們采用多元化的創(chuàng)新方式，其中包括加強組織建設(shè)，推動資源整合，發(fā)揮群眾優(yōu)勢等多種途徑。我們清晰明確的定位，把握職工的需求，深入了解市場的變化，全力打造良性循環(huán)，促進組織快速發(fā)展。

在組織宣傳方面，我們充分認識到宣傳的重要性，并深入分析人們心理，瞄準宣傳目標，精準定位宣傳重點。我們采用多種宣傳形式，包括線上線下相結(jié)合，多角度多途徑等，使得組織宣傳內(nèi)容更廣泛，更豐富，組織影響力也隨之提升。

有了改革創(chuàng)新，成功的路更加坎坷，但這并不妨礙我們對改革創(chuàng)新不斷的探究與追求。我們將緊緊圍繞改革創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造適合自身與時代背景的最優(yōu)方案，不斷擴大工會改革創(chuàng)新的成果，在工作中不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，一步步走向充滿激情和活力的未來。

總之，工會改革創(chuàng)新需要以創(chuàng)造的精神和創(chuàng)新的能力動員全員參與到其中，以互聯(lián)互通的方式相互溝通，提高職工組織的凝聚力和向心力，讓各種資源相互的融合，從而推動工會的不斷進步。我們相信，在全員積極創(chuàng)新與奮斗的努力下，工會組織定會取得更為輝煌的成果。

強化改革創(chuàng)新的心得體會

引言部分：

改革創(chuàng)新是國家發(fā)展的重要動力，也是每個人成長的必經(jīng)之路。在這個時代，變化是唯一不變的，一個人、一個企業(yè)、一個國家，必須要有強大的改革和創(chuàng)新能力，才能在激烈的市場競爭中生存、發(fā)展和壯大。在這篇文章中，我將分享我近年來在工作和生活中關(guān)于強化改革創(chuàng)新的一些心得體會。

正文第一部分：

一、要融入大背景，積極擁抱變化。

在這個變化的時代，什么是最致命的弱點？不是缺乏人脈、沒有金錢，而是缺乏對大背景的認知。我有一個朋友，他創(chuàng)辦了一家商店，在第一年生意紅火的時候，他拒絕了很多市場推廣的渠道，貪圖短期的“便利”，結(jié)果，他的商店在第二年面臨業(yè)績下滑，很快結(jié)束了短暫的生意高峰。如何避免這個弱點呢？首先，要積極去匯聚大背景的信息，了解政策的最新動態(tài)；其次，要學(xué)會去破解大背景帶來的挑戰(zhàn)，學(xué)會用“不舒適”來換取未來的成功。這些經(jīng)驗同樣適用于個人和企業(yè)，不擁抱變化，就注定要被淘汰。

正文第二部分：

二、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源動力。

創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源動力，如果沒有創(chuàng)新，企業(yè)就不可能在市場上長期立足。在我的工作中，我經(jīng)常遇到老板們對自己的產(chǎn)品或服務(wù)非常自信，甚至認為市場上已經(jīng)不存在類似的產(chǎn)品或服務(wù)了。然而，當(dāng)市場變化時，這些自信的老板們卻面臨著如何滿足用戶需求、如何保持市場競爭的問題。因此，創(chuàng)新不僅是企業(yè)發(fā)展的動力，也是企業(yè)保持競爭力的關(guān)鍵。企業(yè)需要根據(jù)市場需求，不斷進行創(chuàng)新和改革，才能更好地滿足用戶需求，保持市場競爭優(yōu)勢。

正文第三部分：

三、團隊協(xié)作是創(chuàng)新的本質(zhì)。

在團隊協(xié)作中，每個人都可以在自己的領(lǐng)域發(fā)揮自己的長處，更好地促進團隊創(chuàng)新和發(fā)展。在我的工作中，我經(jīng)常和同事們進行跨部門合作，看到一個項目從無到有，給市場帶來顛覆性的創(chuàng)新，一起享受這樣的團隊榮耀。雖然過程中會遇到很多的挑戰(zhàn)和困難，但只要大家一起努力，就一定能攻克難關(guān)，取得成功。

正文第四部分：

四、堅持不懈是創(chuàng)新的關(guān)鍵。

創(chuàng)新需要有恒心和毅力，不放棄，在失敗和挫折中總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，才能有所收獲。在我的工作中，我經(jīng)常遇到一些需要反復(fù)嘗試和修正的問題，不能放棄，也不能心態(tài)失衡，要有勇氣去嘗試和認真去總結(jié)，直到取得成功。在創(chuàng)新的道路上，真正關(guān)鍵的不是最終獲得了什么，而是人們?nèi)绾卧诮?jīng)過不斷嘗試和修正之后，堅定地邁向成功的那一刻。

結(jié)尾部分：

五、總結(jié)。

強化改革創(chuàng)新需要有新思想、新思路、新思維、新方法。在改革創(chuàng)新的道路上，我們要積極擁抱變化，不斷摸索創(chuàng)新和改革的道路，不斷提升自己的創(chuàng)新思維和能力，不斷擴大合作和共享，才能更好地推動科技進步、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步。在這個時代，創(chuàng)新不是可有可無的事情，而是一定要做好的事情。讓我們一起積極響應(yīng)號召，為構(gòu)建創(chuàng)新型國家而努力吧！

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新心得體會

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展與進步，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個人必不可少的一個環(huán)節(jié)。作為一個大學(xué)生，我在過去的學(xué)習(xí)過程中也深深地感受到了學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新對提高學(xué)習(xí)效果的重要性。在我看來，學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新是一項關(guān)乎學(xué)習(xí)方式和方法的重大變革，它不僅改善了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在這方面，我通過學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新，也積累了一些心得體會。

首先，學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新強調(diào)了學(xué)習(xí)的自主性和主動性。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式中，學(xué)習(xí)往往是老師講、學(xué)生聽，學(xué)生只是被動地接受知識。隨著學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的推進，我們的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在，老師更多地扮演著引導(dǎo)者和輔導(dǎo)者的角色，而學(xué)生則成為了學(xué)習(xí)的主體。我們可以根據(jù)自己的興趣和能力，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，通過自己的努力去探索和實踐。這種學(xué)習(xí)方式讓我感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣和滿足感，提高了學(xué)習(xí)的效果。

其次，學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。現(xiàn)代社會對于人才的需求越來越高，越來越重視人的創(chuàng)新能力。因此，學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新在我們的學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我們不再只是被動地接受知識，而是要主動思考和解答問題。在學(xué)習(xí)過程中，通過開展各種項目和實踐活動，我們可以鍛煉自己的分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。這種培養(yǎng)方式讓我感覺到了學(xué)習(xí)的實用性和現(xiàn)實意義，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

再次，學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新鼓勵合作學(xué)習(xí)和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式中，學(xué)生之間往往是孤立地學(xué)習(xí)，知識學(xué)科之間也很少有交叉。然而，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新注重培養(yǎng)我們的合作精神和團隊合作能力，在學(xué)習(xí)過程中鼓勵我們進行合作學(xué)習(xí)和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。通過與他人的合作學(xué)習(xí)，我們可以互相幫助和借鑒，以尋找更好的解決問題的方法。同時，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)也可以幫助我們更全面地理解問題，培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)和綜合解決問題的能力。這種學(xué)習(xí)方式讓我感覺到了合作的力量和學(xué)科之間的交融，拓寬了我的學(xué)習(xí)視野。

最后，學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新倡導(dǎo)實踐與理論相結(jié)合。過去，學(xué)習(xí)往往是理論與實踐相對分離的。我們通過書本上的知識去理解問題，但缺乏具體的實踐經(jīng)驗。然而，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新強調(diào)實踐與理論相結(jié)合。我們通過實踐活動獲得直接的體驗和感受，再回到理論的指導(dǎo)下去思考和總結(jié)，這種循環(huán)讓我們的學(xué)習(xí)更有針對性和實效性。實踐和理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式讓我深刻地感受到了知識的實用性和生活的真實性，提高了我的學(xué)習(xí)興趣和動力。

總之，學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新對于我們的學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生了巨大的影響。通過學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再是枯燥的必需品，而是一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的過程。我也深刻體驗到了學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新對于提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的重要性。學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新不僅引領(lǐng)了我們學(xué)習(xí)方式和方法的變革，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。相信通過不斷地學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新，我們的學(xué)習(xí)水平將更上一層樓。

學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新心得體會

隨著教育改革的不斷深入，學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新也成為了當(dāng)下教育的熱門話題之一。在這個信息快速擴散的時代，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)科內(nèi)容都在不斷變化，課堂教學(xué)也需要隨著時代的發(fā)展而不斷改進。作為一名教育工作者，我深感課堂教學(xué)的重要性，同時，我也在實踐中總結(jié)出一些關(guān)于學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新的心得和體會。本文將就此分享我的經(jīng)驗和思考。

二、注重師生互動。

在傳統(tǒng)的課堂模式中，教師通常是教授者，而學(xué)生則是被教授者。然而，這樣的教學(xué)模式在現(xiàn)今社會中已經(jīng)不再適用。在學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新過程中，我們應(yīng)該注重師生互動，打破傳統(tǒng)課堂模式的桎梏，讓學(xué)生成為教育的主體。

師生互動的方式有很多種，例如，教師可以提供實踐機會，為學(xué)生創(chuàng)造合適的環(huán)境，讓他們掌握更多的技能和知識。教師可以把課堂變成一個討論或集體學(xué)習(xí)的場所，給每個學(xué)生機會發(fā)言，讓學(xué)生敢于自己的觀點和想法，從而促進大家共同學(xué)習(xí)和探索。這不僅能提高學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，還能豐富學(xué)習(xí)課堂的內(nèi)涵。

三、多元化的教學(xué)手段。

不同學(xué)生有不同訴求和學(xué)習(xí)風(fēng)格，而教學(xué)手段的多元化是滿足不同學(xué)生需求的關(guān)鍵。教學(xué)手段的多元化包括多種教學(xué)方法和技巧，例如：講課、實驗、練習(xí)、案例分析、游戲等等。

在多元化的教學(xué)手段的實現(xiàn)過程中，教師要善于利用信息技術(shù)，構(gòu)建智慧課堂，利用網(wǎng)絡(luò)、電子白板、智能手機等工具，確定更符合學(xué)生需求和習(xí)慣的教學(xué)方式，讓學(xué)生更容易地理解和接受課堂知識。

四、強調(diào)實用性和針對性。

在學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新中，我們應(yīng)該更加注重課程的實際應(yīng)用性和針對性。針對性的教學(xué)可以更好地滿足學(xué)生的需求，同時可以幫助幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。教師應(yīng)該有計劃和有目的地安排課程，把學(xué)科知識與發(fā)展前景緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生更好地掌握和運用所學(xué)知識。

實用性的教學(xué)可以讓學(xué)生領(lǐng)略到知識與生活的緊密聯(lián)系，提高課程的生動性和吸引力。教師應(yīng)該利用案例分析和實踐教學(xué)，讓學(xué)生深入地體驗和感受所學(xué)的知識。

五、鼓勵創(chuàng)新和探索。

學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新的核心就在于其強調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新和探索精神。培養(yǎng)創(chuàng)新和探索精神是教育的一個重要任務(wù)，對學(xué)生的成長和職業(yè)未來都有著極大的幫助。

教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生不斷探索，不要拘泥于傳統(tǒng)教材中所提供的知識范疇，而要重視學(xué)生的個性和特長，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。教師還可以輔導(dǎo)學(xué)生開展一些創(chuàng)新性的課題研究或?qū)嵺`活動，讓學(xué)生在實踐中獲得更多的知識。通過創(chuàng)新和探索，學(xué)生可以收獲更多、更深層次的知識，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

六、結(jié)論。

學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新是當(dāng)代教育領(lǐng)域的重要課題，而學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新的過程中，教師的作用非常關(guān)鍵。在實踐中，我總結(jié)了師生互動、教學(xué)手段的多元化、實用性和針對性以及鼓勵創(chuàng)新和探索等方面的心得和體會。希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)逃ぷ髡哂兴鶈⑹荆瑸閷W(xué)生的發(fā)展和成長提供更好的幫助。

強化改革創(chuàng)新的心得體會

改革創(chuàng)新是時代發(fā)展的必然趨勢，是推進社會進步的強大動力。在改革開放40年的歷程中，中國持續(xù)推進改革創(chuàng)新，不斷開拓新領(lǐng)域、新發(fā)展模式、新計劃，獲得了驚人的成就。作為職場人士，我們更應(yīng)深刻認識和領(lǐng)悟改革創(chuàng)新的精神內(nèi)涵，強化改革創(chuàng)新意識，始終保持積極進取心態(tài)，把握機遇，勇?lián)姑魬?zhàn)困難，實現(xiàn)自我提升。

改革創(chuàng)新是推動發(fā)展進步的源動力。改革是社會進步的必由之路，要堅決推進體制改革、機制創(chuàng)新，破除各種體制機制障礙，打破“鐵律”以及“老套路”，探索和發(fā)展更適應(yīng)時代發(fā)展要求的新領(lǐng)域，推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，加速構(gòu)建“兩個高水平”現(xiàn)代化新江蘇的現(xiàn)代化極地。

不斷強化改革創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新精神。首先要敢于思考，開闊思路，有源頭有結(jié)束，敢于面對問題，善于發(fā)現(xiàn)問題連接啟示可以創(chuàng)新的思考和想象。而且，實現(xiàn)創(chuàng)新的前提是持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐。學(xué)習(xí)意味著不斷獲取新知識，認知世界，生產(chǎn)新思維。實踐則是將新思維轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實成果的體現(xiàn)。最后，真正的創(chuàng)新者是具備卓越的執(zhí)行能力。所以說，強化改革創(chuàng)新意識不只是思想的，更是實踐的。

第四段：勇?lián)姑魬?zhàn)困難。

在改革創(chuàng)新的道路上，我們必須始終保持積極進取的態(tài)度，勇?lián)姑聯(lián)魬?zhàn)，展現(xiàn)出自己的真正實力。同時，也需要對自己進行深入思考，不斷總結(jié)、反思，挖掘自己的潛力和優(yōu)勢，擺脫固有思維和陳規(guī)陋習(xí)，以更加積極主動的態(tài)度迎接新挑戰(zhàn)，尋找更多、更有效的創(chuàng)新途徑，實現(xiàn)自我提升。

第五段：結(jié)語。

改革創(chuàng)新的精神內(nèi)涵代表一種積極向上、不斷進取的人生信條。我們不僅要深刻認識和領(lǐng)悟其內(nèi)涵，還應(yīng)付諸于實踐，通過實踐的過程對自我進行深入思考，挖掘自己的優(yōu)勢，提升自我能力和實踐層次。讓我們強化改革創(chuàng)意識，不斷勇?lián)姑⑻魬?zhàn)困難，一路前行，為實現(xiàn)自我價值、推動個人與社會的共同發(fā)展作出不懈努力。

強化工會改革創(chuàng)新心得體會

隨著時代的發(fā)展和社會進步，人們的意識和觀念也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變，其中工會改革創(chuàng)新也成為了一個重要的社會議題。在過去的歷史中，工會一度只是為了維護勞動者的基本權(quán)益而存在。但在當(dāng)今社會中，工會不僅僅只有這一個使命，更需要根據(jù)時代的發(fā)展和企業(yè)的需求，深入各個領(lǐng)域，助推社會經(jīng)濟的健康發(fā)展。本文將從以下幾個方面對強化工會改革創(chuàng)新心得體會進行闡述。

一、加強教育管理，提升工會組織能力。

工會組織應(yīng)該注重自身建設(shè)，提升組織能力。首先要進行內(nèi)部教育和管理，挑選優(yōu)秀的干部，培訓(xùn)中層骨干，強化工作管理。特別是在疫情期間，工會組織需要適應(yīng)疫情要求，采取云平臺下的線上教育方式，西安工業(yè)大學(xué)的工會組織就對大學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)活動，在21天內(nèi)提升同學(xué)們的技能和知識水平。

二、堅持以人民為中心，提高維權(quán)和服務(wù)質(zhì)量。

工會的存在是為了代表勞動者共同利益，發(fā)揮保護權(quán)益的作用。實際上，很多人對工會的認識還停留在紙上談兵階段，因此，工會要求以人民為中心，提高維權(quán)和服務(wù)質(zhì)量。鶴壁市工商聯(lián)的工會組織就有一個特別的服務(wù)項目，提供免費的證件照拍攝服務(wù)，以為女工服務(wù)，想辦法為她們解決在工作崗位上的困難。

三、發(fā)揮工會在制定政策方面的積極作用。

政策制定是保障工會權(quán)益的重要手段，尤其在現(xiàn)代化管理中起著極其重要的作用。因此，工會應(yīng)該積極參與政策制定，發(fā)揮自身的積極作用。安陽市工會組織就在政策制定中發(fā)揮了積極作用，在人才引進門檻降低等方面給予意見建議。

四、加強與企業(yè)溝通，引導(dǎo)就業(yè)市場穩(wěn)定發(fā)展。

工會應(yīng)該注重與企業(yè)溝通，為企業(yè)員工提供更好的服務(wù)。當(dāng)然，在服務(wù)過程中，要注重與企業(yè)的合作與協(xié)調(diào)，為企業(yè)提供更好的服務(wù)。同時，也需要注重維護勞動市場的秩序，引導(dǎo)就業(yè)市場的穩(wěn)定發(fā)展。鄭州市工會組織就與企業(yè)進行合作，為企業(yè)員工提供就業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃等服務(wù)，在保證企業(yè)和員工利益的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補和共同發(fā)展。

進一步開展工會改革創(chuàng)新，實現(xiàn)工會組織與勞動者的利益共同體，依靠工會組織為企業(yè)和員工牽線搭橋，加快國家的經(jīng)濟與社會發(fā)展。安陽市工商聯(lián)的工會組織就探索工會改革創(chuàng)新之路，在社會公益項目的推進中開展活動，促進工人階級的信仰創(chuàng)新和價值觀念重塑。

總之，工會組織作為代表勞動者權(quán)益的組織，在當(dāng)前的社會發(fā)展中，需要和時進行調(diào)整和創(chuàng)新。工會改革創(chuàng)新不僅是工會組織自身發(fā)展的需要，也是積極適應(yīng)當(dāng)前社會變革的必然選擇。通過不斷探索和實踐，不斷完善和提升工作水平，拓展其服務(wù)領(lǐng)域，工會組織注定在新時代大放異彩。

學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新心得體會

在當(dāng)前快速發(fā)展的社會環(huán)境中，由于知識更新的速度越來越快，學(xué)習(xí)不改革創(chuàng)新，注定會落后于時代的步伐。作為教育工作者，如何在教學(xué)工作中進行變革創(chuàng)新，成為我們必須面對的問題。在長期的學(xué)習(xí)和實踐中，我總結(jié)出一些學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新的心得體會。

第一段，改革必須緊密結(jié)合實際需求。我們不能一味地跟隨別人改革的步伐而忽視自身的實際需求。教學(xué)工作不同于其他行業(yè)，我們不能就盲目改革，反而要根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合當(dāng)前社會的要求，在保持教學(xué)質(zhì)量的同時進行創(chuàng)新。比如，在實施素質(zhì)教育的現(xiàn)代教育環(huán)境下，我們應(yīng)該注重學(xué)生的素質(zhì)提高，重新審視傳統(tǒng)教育模式是否適應(yīng)現(xiàn)代教育需求，進而探索創(chuàng)新的教育模式。

第二段，教師必須要有開放的心態(tài)。教育行業(yè)不同于其他行業(yè)，它的發(fā)展的關(guān)鍵不在于投入多少資金，而在于投入多少精神。作為教育工作者，我們必須擁有開放的心態(tài)，接納各種新思想、新理念。特別是在網(wǎng)絡(luò)時代，我們的思維方式必須與時俱進，嘗試將新技術(shù)引入教學(xué)中，使我們的教學(xué)變得更富有活力。

第三段，教育工作者必須要不斷學(xué)習(xí)和反思。我們不能一味地停滯不前，應(yīng)該在教育實踐中不斷地學(xué)習(xí)經(jīng)驗、借鑒成功案例。同時，要在實踐中反思問題，明確自身不足，才能改善不足之處，進一步提高教學(xué)水平。

第四段，教育創(chuàng)新必須要面向未來。教育是為未來培養(yǎng)人才，我們在教育創(chuàng)新中必須對未來做出精準預(yù)測，走在未來的路上。隨著高新科技的不斷發(fā)展，我們應(yīng)該嘗試將先進的科技手段與教學(xué)緊密結(jié)合，形成創(chuàng)新的“數(shù)字教育”。

第五段，需要積極推進教育改革創(chuàng)新。沒有過硬的制度保障，教育改革創(chuàng)新難以順利進行。政府應(yīng)該建立完善的教育管理體制，提供充足的投入，為教育工作者提供必要的政策支持，同時，也倡導(dǎo)教育工作者自主創(chuàng)新。

綜上所述，學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新，需要緊密結(jié)合實際需求，有開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)反思，面向未來，積極推進教育改革創(chuàng)新。教育工作者應(yīng)該在實際工作中探索實踐，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成屬于自己的教學(xué)改革創(chuàng)新模式，以推動教育事業(yè)的發(fā)展。

強化工會改革創(chuàng)新心得體會

在當(dāng)前經(jīng)濟日益開放，社會主義市場經(jīng)濟體制日趨完善的今天，工會改革創(chuàng)新刻不容緩。全國總工會提出了一系列的工會改革創(chuàng)新方案，以更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需要，推動中國工會事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名基層工會工作人員，深受這些改革創(chuàng)新政策的影響和啟示，以下是我的心得體會。

改革創(chuàng)新是推動社會進步的重要手段，是工會發(fā)展的關(guān)鍵因素。在當(dāng)前全球化和網(wǎng)絡(luò)化的背景下，要想建設(shè)強大的工會組織，就必須進行改革創(chuàng)新。全國總工會提出的“三個對于、三個加強”即：對于勞動者權(quán)益保護工作要堅守初心，對于調(diào)整工作形態(tài)要明確全局，對于協(xié)調(diào)勞資關(guān)系要主動作為；加強對企業(yè)職工調(diào)查研究，加強對基層工會自身建設(shè)，加強對工會工作人員素質(zhì)提升。這些政策都著眼于實際情況發(fā)展而出，有效地推動了工會改革創(chuàng)新進程。

工會的本職工作就是為職工提供服務(wù)，而工會改革創(chuàng)新的重心也離不開通過服務(wù)職工來推進工會改革創(chuàng)新。新時代下，職工的需求和訴求越來越多元化，工會也必須不斷深化“服務(wù)職工”的價值觀念，加強對職工的了解和理解，在日常工作中以職工為中心進行服務(wù)。要想真正站穩(wěn)職工群眾這個立場，就必須讓職工們意識到自己是工會工作的主體，是工會工作和改革創(chuàng)新的最終目的。只有讓職工看到工會為他們所做的工作，才能真正推進工會改革創(chuàng)新。

在推動改革創(chuàng)新的過程中，借鑒國際先進經(jīng)驗是必要的。吸取外部經(jīng)驗并加以內(nèi)化，是對我們自身經(jīng)驗的補充和完善。比如，我們可以學(xué)習(xí)美國強有力的商業(yè)工會，并在此基礎(chǔ)上建立充滿活力的企業(yè)工會；學(xué)習(xí)日本協(xié)同工作的先進經(jīng)驗，將其應(yīng)用到我國工會組織中。同時，也要學(xué)會反思，總結(jié)國外先進工會的經(jīng)驗和局限性，尋找適合中國實際情況的改革創(chuàng)新方案。

工會改革創(chuàng)新要想取得實際的成果，必須要踐行“從群眾中來，到群眾中去”的原則，這就離不開對基層工會的支持和幫扶。只有加強基層工會的建設(shè)和培養(yǎng)有才華的工會人才，才能更好地服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，并為推動工會改革創(chuàng)新提供堅實的基礎(chǔ)。

工會改革創(chuàng)新是一個全局性的工程，不能局限在單一職能上，必須要在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下推進。要想推動工會改革創(chuàng)新的順利進行，就必須按照中央的精神和要求，積極創(chuàng)新工作模式，完善制度建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力，堅決做到有中央號召，有分解落實，以更好地服務(wù)廣大職工群眾的切實需求。

總結(jié)：

工會改革創(chuàng)新是一個長期而需要深入推進的工程。當(dāng)前全國總工會已經(jīng)提出了一系列的工會改革創(chuàng)新方案，并已開始扎實有序地執(zhí)行。無論是從增強服務(wù)職工的意識，學(xué)習(xí)借鑒國際先進經(jīng)驗，加強對基層工會的支持，還是落實中央決策部署等方面，都要繼續(xù)推進，為實現(xiàn)工會事業(yè)的新發(fā)展、新高峰、新跨越而不斷努力。

學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新心得體會

在現(xiàn)代社會中，教育已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分。而在教育當(dāng)中，學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新也成為了一個非常重要的話題。在過去的幾年中，我也參加了大量的關(guān)于學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新的研討會和培訓(xùn)班，我學(xué)到了很多關(guān)于課堂改革創(chuàng)新的理論和實踐方法，也有了自己的體會和思考。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新心得體會，希望能夠給更多的人帶來一些啟示和幫助。

課堂改革創(chuàng)新是近年來教育界熱議的話題，它強調(diào)的是學(xué)生必須成為學(xué)習(xí)的主人，教師的重要作用是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和過程，并一起探究知識。它的本質(zhì)是使學(xué)習(xí)更加貼近生活實際，開發(fā)學(xué)生潛能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

第二段：傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端。

傳統(tǒng)教學(xué)方法，強調(diào)的是教師傳授知識，要求學(xué)生理解和記憶知識點，使學(xué)生成為“聽眾”和“復(fù)制機”。這種教育方式的缺陷在于，教師往往過于強調(diào)知識的傳授，而忽略了學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中無法自我發(fā)現(xiàn)和解決問題，限制了學(xué)生的個性發(fā)展。

在學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新的過程中，我開始注意到了教學(xué)內(nèi)容的實踐性和生活性。我嘗試通過講述案例和引導(dǎo)學(xué)生思考的方法來培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，激發(fā)他們的好奇心和探究精神。我發(fā)現(xiàn)這些方法讓學(xué)生更加有興趣去了解知識，積極主動地思考和分析問題，從而取得了不錯的效果。

經(jīng)過學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新之后，我的課堂已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。我不再是老師的角色，而是學(xué)生的指導(dǎo)者，幫助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和解決問題，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎紝W(xué)習(xí)的方式和方法。同時，我也更加注重學(xué)習(xí)過程中的互動和交流，在課堂中經(jīng)常舉行小組討論和課堂交流活動，讓學(xué)生們更好地理解和掌握知識。

第五段：總結(jié)和展望。

通過學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新，我深刻的認識到傳統(tǒng)教育方式的缺陷和學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新的重要性。學(xué)習(xí)課堂改革創(chuàng)新不僅是一門理論，更是一種實踐和改革精神。我還需要進一步改進和完善自己的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵他們的創(chuàng)新潛能，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主人。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新心得體會

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的重要性不言而喻。隨著社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)無法滿足人們對知識的需求，需要不斷改革創(chuàng)新來適應(yīng)時代的要求。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我時刻關(guān)注學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的動態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗和體會，并付諸實踐。下面將從理論學(xué)習(xí)、實踐探索、思維方式、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)等五個方面，分享我在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新方面的心得體會。

首先，理論學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們常說“理論指導(dǎo)實踐”，學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新也不例外。只有通過理論學(xué)習(xí)，才能拓寬我們的思維，為后續(xù)的實踐奠定基礎(chǔ)。我在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新方面，在大學(xué)期間特別注重理論學(xué)習(xí)。通過參與各種學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的相關(guān)課程和講座，我掌握了大量的理論知識，比如新教育理論、教育心理學(xué)等。這不僅豐富了我的知識儲備，更重要的是，讓我對學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新有了更深入的了解和認識。

其次，實踐探索是學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更要有實踐的支撐。沒有實踐的檢驗，學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新就無法得出實質(zhì)性的結(jié)果。我在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新方面，通過參與學(xué)習(xí)小組、科研項目等實踐性的活動，不斷探索新的方法和途徑。例如，在學(xué)習(xí)小組中，我提出了利用互聯(lián)網(wǎng)平臺構(gòu)建學(xué)習(xí)社區(qū)的創(chuàng)新方案，并付諸實踐。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)這種方式能夠增加學(xué)習(xí)的積極性和效果，并得到了同學(xué)們的積極反饋。

第三，思維方式是學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的核心。思維方式?jīng)Q定了我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，對于學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新來說至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新方面，我始終堅持開放的思維方式。我鼓勵自己不斷質(zhì)疑、思考，并勇于嘗試新的學(xué)習(xí)方式。例如，在解決學(xué)習(xí)難題時，我習(xí)慣采用翻轉(zhuǎn)課堂等創(chuàng)新方法，通過讓學(xué)生在課前進行預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，然后在課堂上進行互動和合作，提高學(xué)習(xí)效果。這種思維方式讓我在學(xué)習(xí)中保持了持續(xù)的創(chuàng)新動力，并取得了不錯的效果。

第四，自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的基本要求。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式多是被動接收知識，而學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新要求學(xué)生發(fā)揮主動性，在學(xué)習(xí)中扮演更積極的角色。在自主學(xué)習(xí)中，我注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的相關(guān)書籍和課程，我掌握了一些高效的學(xué)習(xí)方法，比如歸納總結(jié)、思維導(dǎo)圖等。這些方法幫助我在學(xué)習(xí)中更好地整理知識，提高學(xué)習(xí)效果。同時，自主學(xué)習(xí)也需要自律和堅持，我習(xí)慣制定學(xué)習(xí)計劃，并按計劃執(zhí)行，不斷完善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

最后，終身學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的追求。終身學(xué)習(xí)意味著學(xué)習(xí)的道路從未結(jié)束，不僅要求我們不斷學(xué)習(xí)新知識，更要求我們對自己的學(xué)習(xí)進行反思和總結(jié)，以更好地適應(yīng)社會的變化和需求。在終身學(xué)習(xí)方面，我意識到要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和熱情，需要與更多的學(xué)習(xí)者進行交流和合作。比如，我積極參加各類學(xué)術(shù)研討會和分享會，通過與其他學(xué)習(xí)者的交流，我不僅開拓了自己的視野，也從中獲得了更多的學(xué)習(xí)靈感和機會。

總之，學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新是我們不斷進步的源泉。通過理論學(xué)習(xí)、實踐探索、思維方式、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)等五個方面的努力，我有幸開啟了一條屬于自己的學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新之路。在這個過程中，我不斷追求創(chuàng)新，也收獲了成功和成長。我相信，在未來的學(xué)習(xí)之中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的熱情和動力，不斷探索新的知識和方法，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷突破和進步。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新心得體會

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新是當(dāng)今社會發(fā)展的必然要求，也是我們個人成長不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過參與學(xué)習(xí)創(chuàng)新和改革實踐，我所獲得的心得體會令我深受啟發(fā)。在此，我愿意分享我個人的學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新心得體會，希望能夠與大家共同探討、交流。

第二段：積極主動參與學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的過程中，我學(xué)到了最重要的一點是積極主動參與。學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新需要我們主動發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并積極尋找解決問題的方法。只有主動參與，才能深入了解并掌握知識，提高自己對問題的認識。同時，還可以通過主動參與交流、合作，極大地豐富了自己的思維，拓展了自己的視野。因此，在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新中，我始終堅持積極主動參與，盡可能全面地了解并掌握知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

第三段：勇于打破傳統(tǒng)束縛。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新需要我們勇于打破傳統(tǒng)束縛，去觸及未知的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的過程中，我不斷嘗試著走出自己的舒適區(qū)，勇敢地嘗試新的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新思維。在這個過程中，我深刻地認識到，只有打破傳統(tǒng)的束縛，敢于邁出自己的一步，才能夠突破個人的局限，實現(xiàn)真正的創(chuàng)新。同時，也要敢于面對失敗和挫折，將其作為成長的機會，不斷調(diào)整自己的方向。因此，我始終堅持勇于打破傳統(tǒng)束縛，不斷挑戰(zhàn)和創(chuàng)新自己，讓自己的學(xué)習(xí)和成長不斷前進。

第四段：團隊協(xié)作的重要性。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新不僅需要個人的努力和創(chuàng)新，更需要與他人的團隊協(xié)作。在團隊中，我們可以互相借鑒、互相學(xué)習(xí)，通過共同合作和討論，不斷推動學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的發(fā)展。通過與團隊成員的協(xié)作和互動，我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。在團隊中，我們可以通過分享自己的經(jīng)驗和見解，開闊思維，碰撞出更多的創(chuàng)意和創(chuàng)新的火花。同時，團隊協(xié)作也培養(yǎng)了我的合作能力和溝通能力，使我更加適應(yīng)社會發(fā)展的需要。因此，我在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新中，始終重視團隊協(xié)作，通過與團隊成員的合作，不斷推動學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的發(fā)展。

第五段：積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，持續(xù)改進。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，而如何積極應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，是實現(xiàn)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的關(guān)鍵。在面對困難時，我們不能退縮或者放棄，而是要勇敢面對、積極解決。同時，我們也要根據(jù)實踐的不斷總結(jié)和反思，進行持續(xù)的改進，不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方法。只有積極應(yīng)對挑戰(zhàn)和持續(xù)改進，才能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，為個人的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新是一種積極的思維方式和行動方式，無論對個人還是對社會都具有重要意義。通過積極主動參與學(xué)習(xí)、勇于打破傳統(tǒng)束縛、團隊協(xié)作以及積極應(yīng)對挑戰(zhàn)和持續(xù)改進，我深刻體會到了學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將持續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為個人的成長和社會的進步做出更大的貢獻。

“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”專題學(xué)習(xí)考察心得體會

習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團的審議時強調(diào)：“現(xiàn)在距離2020年完成脫貧攻堅目標任務(wù)只有兩年時間，正是最吃勁的時候，必須堅持不懈做好工作，不獲全勝、決不收兵”。當(dāng)前，我縣已進入全面鞏固提升脫貧成效的關(guān)鍵期，要進一步增強做好脫貧攻堅工作的堅定性和自覺性，切實履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，堅持資金投入力度不減，“雙簽”責(zé)任不變、扶持政策不變、幫扶力量不撤、考核督導(dǎo)力度不減的原則，在提升服務(wù)群眾水平上下功夫，繼續(xù)抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育、醫(yī)療、文化等民生工程;在精準幫扶上下功夫，找準方向、瞄準目標、提升能力、解決問題，把勤學(xué)、善思、務(wù)實的精神貫穿到工作全過程;在因地制宜上下功夫，加強對各級幫扶干部和包片、包村干部以及村級干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實增強業(yè)務(wù)本領(lǐng)和解決問題的能力，促進其用所學(xué)知識，找準找實工作方法和路徑，助推脫貧攻堅政策不偏不倚、不折不扣，進一步抓重點、補短板、探路子、創(chuàng)優(yōu)勢，讓貧困群眾不僅能摘掉“窮帽子”，還能栽下“搖錢樹”、捧上“金飯碗”，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)從脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接。

“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”專題學(xué)習(xí)考察心得體會范文

去年我縣雖然接受了全省貧困退出第三方評估檢查，但脫貧攻堅必須堅持高標準、高質(zhì)量、高成色，位居全省第一方陣，這是縣委著眼于武鄉(xiāng)縣情實際確立的目標定位，也是我們立足于決勝全面小康應(yīng)有的姿態(tài)和擔(dān)當(dāng)。從現(xiàn)在到2020年,可以說是時間緊迫、責(zé)任重大、形勢逼人，一刻也容不得懈怠。面對困難和壓力，我們既要有正視自身短板和問題的勇氣，更需要有著咬定目標不放松的決心，真正做到用足繡花功夫、措施精準有力、擔(dān)當(dāng)務(wù)實苦干、破解困境壓力，努力在脫貧攻堅一線實現(xiàn)人生價值、貢獻所有能量。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,必須要當(dāng)好帶頭人，嚴格按照縣委統(tǒng)一部署，將提高脫貧質(zhì)量放在首位，求真務(wù)實，真抓實干，久久為功，持續(xù)用力，確保脫貧過程扎實、脫貧結(jié)果真實，使脫貧攻堅成效經(jīng)得起實踐和歷史檢驗。

“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”專題學(xué)習(xí)考察心得體會

心得體會。

——wemustbegoodatbothreviewingourusefulexperienceandlearninglessonsfromourmistakes。

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”專題學(xué)習(xí)考察心得體會通過為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我本人的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。主要有以下幾方面體會和收獲：

一、堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提升素質(zhì)能力通過培訓(xùn)，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)的重要性和迫切性認識，我認為作為一名黨員干部，就應(yīng)進一步加強學(xué)習(xí)的堅定性和自覺性，通過學(xué)習(xí)掌握處理問題和服務(wù)群眾的能力。一是要提升政策把握能力。要堅持主動學(xué)習(xí)政策，力爭成為各類扶貧政策的“全能者”，能回答群眾各方面的問題，減少中間過程和繁瑣的程序，讓群眾充分享受到扶貧政策帶來的“紅利”，要堅持學(xué)以致用，要把學(xué)到的政策成果同扶貧一線的具體實際結(jié)合起來，因地制宜，想群眾之所想，辦群眾之所需，找準脫貧的路子。二是要提高群眾工作能力。扶貧干部需要直接與群眾打交道，做好群眾工作是必須具備的一項基本功。新形勢下，群眾工作出現(xiàn)了許多新的情況，工作方式與以往大不相同。要經(jīng)常深入基層、深入群眾，及時準確掌握社情民意，不斷提高宣傳群眾、組織群眾、引導(dǎo)群眾的水平，更好地適應(yīng)新時代工作的需要。三是要提高協(xié)調(diào)關(guān)系能力。扶貧工作，千頭萬緒，直接關(guān)系群眾切身利益，必然會遇到各種矛盾沖突。要敢于直面矛盾，深入研究矛盾，高度負責(zé)地化解矛盾，不能等到矛盾激化再去做工作。同時，化解矛盾往往不僅是一個人或一個部門的事，這就要求扶貧干部必須切實提高協(xié)調(diào)能力，學(xué)會科學(xué)統(tǒng)籌、說明：本文件是為了更好的在工作、學(xué)習(xí)或活動中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而進行的一次全方位的自檢自查分析報告，彌補其中不足之處，并發(fā)揮其長處，文檔為電子版，可下載打印。（望能前人栽樹后人乘涼）。

協(xié)同各方，最大限度化解矛盾糾紛，為脫貧工作凝心聚力。

來看，社會各界力量積極參與脫貧攻堅，取得了較好成效。但大部分參與形式還僅僅停留在捐款捐物上。因此建議，在做好走訪慰問等精準扶貧常規(guī)工作的同時，不斷完善社會扶貧工作機制，廣泛動員社會各界力量參與精準扶貧，可以創(chuàng)建“機關(guān)干部+企業(yè)+社會力量”的精準扶貧新模式，推動社會力量發(fā)揮幫扶作用，鼓勵更多有能力的社會人士參與到幫扶活動中，并鼓勵社會團體、慈善機構(gòu)和社會愛心人士參與扶貧的后續(xù)幫扶，依托“一網(wǎng)三超”，統(tǒng)籌調(diào)配社會各界幫扶資源，實現(xiàn)社會力量與精準扶貧更加有效的對接。

三、

堅定信念信心，實現(xiàn)脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團的審議時強調(diào)：“現(xiàn)在距離2020年完成脫貧攻堅目標任務(wù)只有兩年時間，正是最吃勁的時候，必須堅持不懈做好工作，不獲全勝、決不收兵”。當(dāng)前，我縣已進入全面鞏固提升脫貧成效的關(guān)鍵期，要進一步增強做好脫貧攻堅工作的堅定性和自覺性，切實履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，堅持資金投入力度不減，“雙簽”責(zé)任不變、扶持政策不變、幫扶力量不撤、考核督導(dǎo)力度不減的原則，在提升服務(wù)群眾水平上下功夫，繼續(xù)抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育、醫(yī)療、文化等民生工程;在精準幫扶上下功夫，找準方向、瞄準目標、提升能力、解決問題，把勤學(xué)、善思、務(wù)實的精神貫穿到工作全過程;在因地制宜上下功夫，加強對各級幫扶干部和包片、包村干部以及村級干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實增強業(yè)務(wù)本領(lǐng)和解決問題的能力，促進其用所學(xué)知識，找準找實工作方法和路徑，助推脫貧攻堅政策不偏不倚、不折不扣，進一步抓重點、補短板、探路子、創(chuàng)優(yōu)勢，讓貧困群眾不僅能摘掉“窮帽子”，還能栽下“搖錢樹”、捧上“金飯碗”，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)從脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接。

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論學(xué)習(xí)心得體會

兩天的學(xué)習(xí)使我認識到，大討論活動對于我們國家今后的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展具有非凡的意義，它將促進我們?nèi)w黨員干部更加深入領(lǐng)會、貫徹實施習(xí)總書記慶祝改革開放四十周年大會上的重要講話精神，以及習(xí)總書記視察山西的重要講話精神。對于貫徹落實習(xí)總書記提出的“改革開放再出發(fā)”和“新時代新?lián)?dāng)新作為”更是具有十分重要的作用和意義。

此外要解決的是改革能力不足、以及改革標桿不高的問題。能力不足需要我們不輟學(xué)習(xí)、不斷提升;而標桿不高則完全是畏難、自我滿足感在作祟。捫心自問，“可以了，差不多就好了”，這樣的心理確實存在。于是，不再努力拼搏、不再勇攀高峰。殊不知，只有求新求變，事物才會保持永久的生命力。改革創(chuàng)新，如中流擊水，不進則退。必須要有不竭進取的精神，方可勇立潮頭。

學(xué)習(xí)的過程中，我的腦海里經(jīng)常會出現(xiàn)那位被中組部表彰的全國優(yōu)秀縣委書記----陳行甲。他是我們國家湖北省巴東這個擁有50萬人民的深度貧困縣縣委書記。在他執(zhí)政的五年時間，他做了許多“出格的事”，比如為了挖掘巴東縣的旅游資源，他親自從3000米高空跳傘，成為宣傳巴東好山好水的代言人;為了節(jié)約20萬的歌手制作費，他自己歌唱縣歌宣傳巴東……一時間他成了“網(wǎng)紅書記”。諸如這些敢破敢立、敢為人先的精神和舉措實在令我贊嘆、佩服。這就是真正干事創(chuàng)業(yè)的典范，我們黨的好干部。在他的身上，我看到了黨和國家的希望。看過他的視頻后，我感覺到自己被點燃了，也證明自己十分欣賞真正忘我的干事創(chuàng)業(yè)的人。我感慨“這樣的人，干啥成啥”!我要成為這樣的好干部!

陳書記這樣優(yōu)秀干部的突出政績，使我更加清醒地認識到：1.改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)，需要“膽略，魄力”，即敢不敢干，因為其中有困難，甚至有危險;2.改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)，需要“智慧，才能”，即會不會干，要從哪里入手;3.改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)，需要“信念，情懷“，即要不要做，為了誰而做。是為人民，為國家，我們是人民的勤務(wù)員。所以，想干!會干!能干!敢干!才能真正做到改革創(chuàng)新、勵志圖新;奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)作為。

結(jié)合黨校專家老師所講，目前黨員干部中存在的四個危險：“精神懈怠，能力不足，脫離群眾，消極腐敗”，我對照自身思想動態(tài)，肅清流毒、理清了思路：陽泉市“五小創(chuàng)新”活動我園已經(jīng)參加三次，并獲得等次獎，這說明了我們一直行走在改革創(chuàng)新的道路上。而這時尤為要堅定，要克服畏難、滿足現(xiàn)狀的不入流行為，繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，以自身感召全體教師，自覺思考、大膽創(chuàng)新，更加突破定勢思維，力求工作再上新臺階。我們要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號召，唯改革創(chuàng)新者勝!我會繼續(xù)掛帥又出征，解放思想，加大力度，破除故步自封，墨守成規(guī)，因循守舊的做法，在改革中不斷追求進步!

學(xué)習(xí)“改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為”精神的心得體會

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畢業(yè)院校：專業(yè)：

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教育背景。

________年——________年___________大學(xué)__________專業(yè)(請依個人情況酌情增減)。

主修課程：(注：如需要詳細成績單，請聯(lián)系我)。

論文情況：(注：請注明是否已發(fā)表)。

外語水平。

*基本技能：聽、說、讀、寫能力。

強化改革創(chuàng)新意識心得體會范文

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，起初，我的思想只停留在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。但是，自從上了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》這門課后，我感覺創(chuàng)業(yè)并不是那么容易的。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。

1提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認識，營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng)新，提供通過最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。

2明確目標，步步跟進。

首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進)其次，要善于掌握機會并學(xué)會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外，創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時，也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

3合理的利用社會資源。

我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。

4知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學(xué)習(xí)。

5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為最終目的。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為目的，這是我個人的看法。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必備條件。

容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習(xí)，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo),為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中大學(xué)生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我認為最重要的就是從選定創(chuàng)什么業(yè)，從經(jīng)驗上，資金上，心態(tài)上入手才是最好。團隊合作也不錯。

總而言之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是要有堅持不懈的精神，為自己的夢。

想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。

如何強化改革創(chuàng)新意識心得體會全文完整

我國在改革開放的道路上走過了45個年頭，取得了令世人矚目的成就。xx和全國一樣，經(jīng)過40年改革開放，不但扭轉(zhuǎn)了過去“一提xx就是煤”的單一形象，而且實現(xiàn)了從建設(shè)國家能源基地向建設(shè)國家轉(zhuǎn)型綜改試驗區(qū)和爭當(dāng)能源革命“排頭兵”的歷史性轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)生了巨大變化。xx與全國一起，站在了改革開放的新的歷史起點上。

改革開放的精神動力是解放思想、實事求是，改革開放再出發(fā)，需要思想的進一步解放。xx省委適時在全省黨員干部群眾中開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，破除改革創(chuàng)新方面的差距，解決奮發(fā)有為方面的不足等，彰顯了xx在新時代奮力趕超的決心和信心。

當(dāng)前，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，也正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式。誰能在信息化上占據(jù)制高點，誰就能掌握先機。xx一定要抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅速發(fā)展的歷史機遇，主動求新，深入謀轉(zhuǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，補齊短板，徹底改變“一煤獨大”的格局，進一步打造xx新優(yōu)勢新動力新形象。

建議xx進一步重視人才引進和使用，優(yōu)化人才落戶、購房、就醫(yī)、子女入學(xué)等政策，以“亮眼”的人才引進政策表明xx招才引智的誠意和決心，創(chuàng)新人才柔性流動方式，為人才搭建事業(yè)發(fā)展平臺，提供寬松創(chuàng)新環(huán)境，以人才聚集引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；建議xx進一步優(yōu)化行政職能，轉(zhuǎn)變過去慣性思維和做法，增強為企業(yè)、為群眾服務(wù)的意識，真正讓企業(yè)和群眾“只進一扇門、最多跑一次”，切實提高政府部門工作效率和服務(wù)水平；建議xx各市縣進一步明確定位，結(jié)合自身資源稟賦，瞄準大數(shù)據(jù)、人工智能、新能源汽車等新興產(chǎn)業(yè)，抓住機遇，大膽探索，大膽實踐。

惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。xx歷史上有善于創(chuàng)新的晉商精神，更不乏聞名天下的歷史文化資源，更重要的是，xx全省上下有轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的強烈愿望，只要開足馬力，按照大討論要求，進一步解放思想，不斷提升創(chuàng)新力，對照一流標準，高質(zhì)量地推進各項工作，就一定能創(chuàng)造出美好的未來。

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論學(xué)習(xí)心得體會

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神和習(xí)近平總書記視察山西重要講話精神，深刻領(lǐng)會省委關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的部署要求，按照校黨委統(tǒng)一安排，我于202月12日-13日在迎澤校區(qū)科研實驗中心五層多功能報告廳參加了由中共山西醫(yī)科大學(xué)委員會黨校組織的“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論黨支部書記集中培訓(xùn)班，收獲頗豐，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得匯報如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。

本次培訓(xùn)采用動員輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、分組討論、解答提問和總結(jié)交流等靈活多樣、講求實效的培訓(xùn)方式，先后邀請校黨委書記張俊龍同志、山西大學(xué)_強教授和山西大學(xué)鮑善冰教授分別作了《開班動員輔導(dǎo)》、《解讀省委十一屆六次、七次全會和省委經(jīng)濟工作會議精神》和解讀《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》的專題輔導(dǎo)，報告內(nèi)容豐富、選題視野開闊、案例生動鮮活。此外，培訓(xùn)班還集中收看了《總書記在山西》、《慶祝改革開放40周年大會》的專題視頻教學(xué)片，自學(xué)了《“改革開放、奮發(fā)有為”大討論實施方案》、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，并就上述內(nèi)容進行了分組討論和交流發(fā)言。通過多種形式、多個層面對上述內(nèi)容的反復(fù)講解和討論，使自己更深刻領(lǐng)會了省委關(guān)于開展大討論的部署要求，更準確地把握了大討論實施方案的主要內(nèi)容，進一步明確組織黨員群眾參與大討論的方法步驟和辦法措施，對下一步更好地組織開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論具有極強的指導(dǎo)作用，并提供了提供堅強的政治和組織保障。

二、培訓(xùn)意義重大、影響深遠。

改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招，也是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招，而創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，唯有創(chuàng)新才能改變傳統(tǒng)發(fā)展方式，自覺適應(yīng)新形勢新挑戰(zhàn)，從而贏得發(fā)展。目前，我國正處于改革開放的攻堅期和深水區(qū)，我省正處在全面建成小康社會的關(guān)鍵之年,也是我省在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上拓展新局面的攻堅之年，我校正處于建設(shè)高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)的關(guān)鍵時期，而我院是學(xué)校建設(shè)研究教學(xué)型學(xué)院的試點單位，也正處于改革關(guān)鍵時期。改革發(fā)展任務(wù)繁重,且外部經(jīng)濟形勢復(fù)雜多變。因此，從目前的世情、國情、省情、校情和院情看，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機的進一步深化改革創(chuàng)新，以促進發(fā)展，贏得未來。

習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有極強的理論性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，是一篇通篇閃耀著馬克思主義真理光輝，并能夠指導(dǎo)我們繼續(xù)推進改革開放偉大事業(yè)的綱領(lǐng)性文獻，是新時代改革開發(fā)再出發(fā)新的宣言書和新的動員令。習(xí)近平總書記視察山西重要講話，立意高遠、內(nèi)涵豐富、思想深刻，為山西發(fā)展指明了前進方向，為治晉理政開出了對癥良方，為做好工作傳授了思想方法，為踐行宗旨做出了表率示范，為辦好事情增添了信心決心。在目前改革開放的關(guān)鍵時期，我們必須把自己思想認識統(tǒng)一到習(xí)總書記的講話精神上來，并將講話精神全面貫徹到日常的工作實踐過程中，貫徹到新時代教育新征程的奮斗中。

通過對上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使自己更加深刻理解了開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的重要意義，更加認識到了開展好“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上重要講話精神的關(guān)鍵舉措，是貫徹落實省委十一屆六次、七次全會和省委經(jīng)濟工作會議精神的現(xiàn)實需要，也是推動我校轉(zhuǎn)型發(fā)展、黨建工作提質(zhì)增效的具體行動。

黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設(shè)，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》是將全面從嚴治黨向基層延伸，落實到每一個支部每一個黨員，為黨支部進行規(guī)范化、標準化建設(shè)提供了遵循。本次培訓(xùn)從職責(zé)使命、工作辦法、基本工作方式、基本任務(wù)和重點任務(wù)、工作機制和配套規(guī)定等方面對《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》進行了詳細解讀。通過學(xué)習(xí)，使自己深刻領(lǐng)會了條例的精神和深刻內(nèi)涵，也更加明白了創(chuàng)新是黨保持生機與活力的源泉，也是推動黨的建設(shè)與時俱進的強大動力。為進一步在大討論中充分發(fā)揮支部作用、更有章可循的開展支部工作和加強支部建設(shè)的方式方法均具有十分重要的意義。

三、培訓(xùn)收獲頗豐、作用巨大。

通過為期兩天緊張而充實的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻認識到，面對當(dāng)前世情、國情、黨情、省情、校情和院情等的深刻變化，以及改革發(fā)展穩(wěn)定的重大任務(wù)，我們必須在思想上引起重視，行動上主動探索，實踐中積極創(chuàng)新，以理念創(chuàng)新帶動思路創(chuàng)新，以機制創(chuàng)新推進工作規(guī)范，以方法創(chuàng)新提高工作水平，從而使黨的建設(shè)各項事業(yè)發(fā)展始終體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，不斷開創(chuàng)新局面。我們必須沉下心來，解放思想，對表對標，認真查找問題，并嚴格按照“六個破除、六個著力和六個堅持”的原則進行整改提升，從而推動學(xué)院各項事業(yè)的順利發(fā)展，為全面提升我校質(zhì)量和水平，為譜寫新時代中國特設(shè)色社會主義新篇章提供強大動力、營造良好氛圍，以優(yōu)異成績迎接中華人民共和國成立70周年和山西醫(yī)科大學(xué)建校100周年貢獻自己的力量。

“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”專題學(xué)習(xí)考察心得體會

在清華大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我認真聆聽學(xué)習(xí)了《電子商務(wù)與扶貧攻堅》《兩會精神解讀—扶貧政策與實施》《打好打贏脫貧攻堅戰(zhàn)》《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》《發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)助力精準脫貧》《宏觀經(jīng)濟形勢分析》等專題講座，在學(xué)習(xí)過程中，我對我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的一些短板進行了思索。近年來，我縣大力發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)扶貧，使貧困人口的收入有了很大提高，但是可持續(xù)性低，收入波動大。扶貧還是停留在傳統(tǒng)的粗放式扶貧模式上，要想扶貧工作繼續(xù)走向深入、需要在政策和扶持機制上進行創(chuàng)新。一是創(chuàng)新扶貧方式，激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動力。繼續(xù)堅持將扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，進一步幫助貧困群眾擺脫“頭腦中的貧困”，樹牢主體意識，增強內(nèi)生動力，激發(fā)改變貧困面貌的干勁和決心，靠自己的努力改變命運。既重當(dāng)前“能脫貧”，又重長遠“不返貧”。在扶貧工作的實際操作中，精準扶貧光靠給錢、給物是不能解決問題的，最重要的是讓老百姓有致富的產(chǎn)業(yè)。“授人以魚不如授之以漁”，要加大對貧困群眾培訓(xùn)力度，開展好培訓(xùn)、技術(shù)、咨詢和信息服務(wù)，積極探索推動人力資源與市場需求對接，把本地或外地較大企業(yè)的資本、技術(shù)、人才等優(yōu)勢與當(dāng)?shù)氐耐恋亍趧恿Φ荣Y源有機結(jié)合起來，幫助貧困人員或農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)置業(yè)、增收致富。二是創(chuàng)新幫扶方式，從“千篇一律”轉(zhuǎn)向“私人定做”。駐村幫扶干部不能僅滿足于駐村時間的五天四夜，更應(yīng)注重幫扶成效。參與扶貧的單位或個人要首先把所幫扶戶的家庭情況、致貧原因、致富特長等號準“脈”、找準癥結(jié)后，再選好“藥方”，有針對性地予以扶持，而不是“一頭熱”。三是創(chuàng)新社會協(xié)作，完善社會扶貧機制。如果說政府力量是脫貧攻堅的“大動脈”，那么社會力量就是脫貧攻堅更靈活、更細分的“毛細血管”。從前幾年的扶貧情況來看，社會各界力量積極參與脫貧攻堅，取得了較好成效。但大部分參與形式還僅僅停留在捐款捐物上。因此建議，在做好走訪慰問等精準扶貧常規(guī)工作的同時，不斷完善社會扶貧工作機制，廣泛動員社會各界力量參與精準扶貧，可以創(chuàng)建“機關(guān)干部+企業(yè)+社會力量”的精準扶貧新模式，推動社會力量發(fā)揮幫扶作用，鼓勵更多有能力的社會人士參與到幫扶活動中，并鼓勵社會團體、慈善機構(gòu)和社會愛心人士參與扶貧的后續(xù)幫扶，依托“一網(wǎng)三超”，統(tǒng)籌調(diào)配社會各界幫扶資源，實現(xiàn)社會力量與精準扶貧更加有效的對接。

學(xué)習(xí)“改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為”精神的心得體會

十幾天來，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合得方式，學(xué)習(xí)領(lǐng)會了縣委縣政府和主管部門關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)的會議精神，認真地學(xué)習(xí)了《xx》、《黨章》、《xx》、《社會主義醫(yī)德規(guī)范》等資料，傾聽了上級領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)班子成員的輔導(dǎo)講話，深感收獲頗豐，進一步開闊了視野，提高了自己政治理論水平，加深了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解。我認為，在構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實踐中，醫(yī)療衛(wèi)生部門要認真實踐“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領(lǐng)會“發(fā)展為第一要務(wù)，穩(wěn)定為第一責(zé)任”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中存在的不足，認真汲取工作教訓(xùn)，加強作風(fēng)建設(shè)，贏得病人及病人家屬的信任。

在全縣開展作風(fēng)整頓，是縣委的英明決策，是加強黨的建設(shè)，提升黨的形象的重要內(nèi)容，是提高隊伍素質(zhì)，增強執(zhí)政能力的重要抓手，事關(guān)黨的興衰和事業(yè)成敗。作風(fēng)建設(shè)是全市人民政治生活中的一件大事，也關(guān)系到我院的建設(shè)和發(fā)展。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，在作風(fēng)建設(shè)方面還存在一定的差距，群眾對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有怨氣和情緒，尤其是在技術(shù)水平不高，服務(wù)態(tài)度不好，部分患者負擔(dān)過重方面。在平時的工作實踐中，要充分認識到我院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，工作作風(fēng)建設(shè)方面存在的不足。這次在全縣開展的機關(guān)工作作風(fēng)整頓和全縣衛(wèi)生系統(tǒng)開展的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整治，是非常及時的，也是非常必要的。

一是必須與時俱進。加強政治理論學(xué)習(xí)，思想觀念、理想信念必須與時俱進，提高政治敏銳性和前瞻性。要認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精辟論述，認真學(xué)習(xí)黨的十六屆六中全會精神和中央《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，認真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，熟悉了解時事政治，關(guān)心國家大事，了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章，提高依法進行業(yè)務(wù)管理的能力。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，加強黨性煅煉，提高黨性修養(yǎng)，學(xué)習(xí)中努力如何做到理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，特別是解決當(dāng)前工作中遇到的實際問題，提高政治敏銳性和前瞻性。增強對日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。

二是必須牢記宗意識。向英模學(xué)習(xí)，增強宗旨意識。要向“和諧天使”湯群芳同志學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)她親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風(fēng)；向健康衛(wèi)士楊世和醫(yī)生學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)他視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無私奉獻精神；努力學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務(wù)實、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。以湯群芳、楊世和同志為榜樣，踐行"三個代表"重要思想，解放思想，開拓創(chuàng)新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現(xiàn)富民強縣的目標上來，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

三是必須發(fā)揮帶頭作用。自己在今后的工作中要當(dāng)好救死扶傷的“白衣天使”，首先要如何做到守法、精業(yè)務(wù)，為全院醫(yī)務(wù)人員作好老黨員的表率作用，醫(yī)院要求醫(yī)務(wù)人員如何做到的，自己必須先如何做到，牢記古訓(xùn)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名共產(chǎn)黨員，從小事做起，從每個細小的環(huán)節(jié)入手，踏踏實實做好各項工作，在今后的工作中，整治醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，改進工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，簡化服務(wù)流程，公開服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的工作中去，以一流的工作業(yè)績回報醫(yī)院和社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫(yī)生新形象。

增強“以病人為中心”的服務(wù)意識，努力如何做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務(wù)獻愛心，應(yīng)發(fā)揚“民主集中，敢干負責(zé)”的求實作風(fēng)和“甘于吃苦，樂于奉獻”的務(wù)實精神，以“堅持原則，團結(jié)務(wù)實，與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展”為搞好同事間關(guān)系的指導(dǎo)思想，強化使命意識，服務(wù)意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責(zé)，精益求精。加強和改進學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，發(fā)揚實事求是，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，用正確的方法分析和解決工作中存在的問題，切實改進工作作風(fēng)，改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，最大限度地減輕病人痛苦，最大限度地減輕病人負擔(dān)，最大限度地提高診療技術(shù)水平。為把我院建設(shè)成為作風(fēng)優(yōu)良，技術(shù)過硬，群眾滿意的優(yōu)秀醫(yī)院作出自己應(yīng)有的貢獻。