通過撰寫培訓心得體會，可以幫助我們對培訓主題和目標有更清晰的認識和理解。接下來，小編將為大家分享一些精選的培訓心得體會范文，供大家參考借鑒。

基層農技培訓心得體會

2月12日至2月18日，我有幸參加了x省農業廳在華中農業大學舉辦的基層農技人員培訓班的學習。本次培訓選題精心、內容充實，各位老師的講解也很精彩，使我們在短短的5天時間里學習了:生物技術與現代農業、家畜新品種與新技術、農業信息化與現代農業、現代農業推廣服務模式與方法、實踐及應用技巧、畜牧業機械化的現狀及發展趨勢等方面的知識，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。

一是收獲大。經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了大局眼光和戰略思維，增強了黨性修養。

二是學風正。在學習過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記，收到了很好的效果。

一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在畜牧獸醫系統有一定影響的專家學者，他們全面系統地講解了現代畜牧獸醫技術發展趨勢及應用、現代畜牧獸醫技術推廣服務方法與技巧、現代信息技術在農業上的應用、畜牧業機械化的現狀及發展趨勢等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質。

二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。

三是牢固樹立了為人民服務的思想。通過這次全省基層農技服務人員業務知識的全面學習，使我更加堅定了全心全意為人民服務的宗旨。立足本職、扎實工作，在今后的畜牧推廣工作中，要更加深入學習和實踐科學發展觀，用科學發展觀武裝我的頭腦，貫徹落實“加強領導、密切配合、依靠科學、依法防治、群防群控、果斷處置”的理念，堅持“預防為主、防重于治”的動物保護方針，全面推進我區畜牧業的可持續發展，為牧業增效、農民增收搞好服務。

經過這次在省里的集中學習，不僅使我在理論上得到了進一步的充實，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。我將以此次全省基層農技人員培訓學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，積極創新，勤奮工作，為x區經濟和畜牧業的發展做出新的更大的貢獻。

為進一步提高技術指導員的科技水平，全面做好基層農技推廣補助項目，20xx年12月3日至12月9日，我在x農校參加了為期七天的基層農技推廣體系改革與建設補助項目基層農技人員的培訓學習，通過聆聽各位專家老師們深入淺出、系統地講解，讓我受益匪淺。

七天的培訓再一次給了我們基層農技服務人員提供了知識更新、學習交流的平臺，讓我們互取長處，跟上時代的步伐。這次培訓的方式跟以前有所不同，之前都是以產業集中開班，所學內容比較狹窄。而此期不分產業，學員有官渡區、麒麟區、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個縣區共180名學員，有蔬菜、果樹、水稻、馬鈴薯、玉米、水產養殖等多個產業，有利于學員互相探討農業發展、產業布局優勢、互相學習交流，開闊了眼界。

通過本次學習，我學到了很多新的知識，使我的綜合服務能力得到提高。x市農業科學院、x市農業局、x農校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農業生物資源與利用技術、數字農業與農業信息技術、高效農業節水技術、農產品質量安全、高原特色農業、現代農業信息化服務、馬鈴薯栽培技術、水稻栽培技術、科學發展彰顯特色開創現代農業產業新局面、玉米栽培技術等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹方面，使我在農業知識的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認識、提高，原來在生產中遇到過的困難和問題茅塞頓開，以后可以迎刃而解，農技推廣水平大大長進。

通過參觀考察學習，看了x市麒麟區茨營鄉高原特色現代農業綠色經濟生態園，生態園中各種蔬菜生產的前景、蔬菜加工廠、冷庫、日光溫室無土栽培示范棚、標準化育苗池、噴灌滴灌設施、經濟效益等超前模式，開擴了眼界，拓展了思維方式，更新服務理念，我的理論知識水平得到了很大提高。

在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強自身建設，提高自己學科學、用科學的能力，用強烈工作責任心、過硬的業務知識水平做好農技服務工作，耐心細致地培養好科技示范戶，提高示范戶的學習接受能力、自我發展能力及示范戶的輻射帶動能力，支持和引導農民走農業生產規范化和農業產業化道路，不斷提高我鎮農業綜合效益，提升農業市場競爭能力。

基層農技人員培訓心得體會

湖北省棗陽市環城畜牧獸醫服務中心趙天峰2月19日，根據服務中心的安排，我參加了在華中農業大學繼續教育學院舉辦的湖北省基層農技人員知識更新培訓，并有幸成為了畜牧七班的一名學員。在參加培訓的19日至25日的七天中，通過學習幾位教授們給我們傳授的不同方面的畜牧知識，我再一次對畜牧養殖技術有了更全面、更深刻的認識和了解，同時也對這次培訓感悟頗深：

了我對學習畜牧知識的興趣。

通過這次的培訓及課件與其他學員之間的分析和討論，在使我開拓了視野，更新了畜牧專業知識的同時，還進一步認識到了知識和各種技能的重要性，更深刻的認識到，要發展畜牧業不但要精通畜牧專業知識，還要不斷的加強學習，尤其是對新技術、新知識的學習，面對畜牧業內傳染極快且不斷升級的病毒、細菌，只有堅持不斷學習、堅持與時俱進，接受新的理念、新的舉措，用新的技術、新的醫藥來治療新的疾病，才能夠緊跟時代潮流，壯大畜牧事業。

參加這次培訓之后，我不僅對目前畜牧業發展的現狀及趨勢有了更新的認識，并掌握了新的技術、新的知識、新的藥物，對原來工作中長期存在的一些小困難也找到了良好的切入點。同時，經過這次培訓，我深刻的認識到作為一名畜牧人的責任重大，在日常的工作中，我們不但要熟練掌握畜牧方面的各種知識，還要善于觀察、善于溝通，在精業務的同時也要懂政策、多用心、會推廣，端正自己的工作態度和服務意識，只有不斷的學習新的技術，并把新的技術推廣到各個養殖戶家中，做一名能吃苦、善觀察、能示范的畜牧生產技術人員，才能真正為基層畜牧行業的健康發展做出自己的一份貢獻。

農業發展展方式這條主線來編排的課程并講授的各種畜牧知識，因此，通過這次培訓，我們參訓人員不僅樹立了自身的科學發展觀，端正了肯努力、肯吃苦、不怕臟、不怕累、持之以恒的工作態度，還進一步增強了為群眾服務、為畜牧業拼搏的思想意識。

俗話說的好：“學海無涯苦作舟”。經過這次培訓，我深切明白了知識更新、技術更新的重要性，明白了無論是作為一名管理人員還是一名普通員工，處于畜牧行業的我們都要堅持深入基層、親身考察、親自實踐、不斷學習、不斷總結，只有我們每一名畜牧工作者都發揮自身的激情、奉獻一份力量，我們棗陽市乃至整個湖北省的畜牧業才會實現跨越式的發展。

基層農技員學習培訓心得體會

2012年4月16日以農業技術推廣為主題的陜西省基層農技員培訓（渭南）班開班了。通過學習，切實認識這次培訓的重要性和必要性。我的體會有以下幾點：

一。領導重視，學員認真。

這次培訓經過省農業廳和市農業局的精心籌備，省市多位領導蒞臨指導，學員上課時認真聽講，做好筆記，下課熱烈討論，雖說只有短短幾天，但培訓班為我們構建了一個與專家、同行相互聯系交流的平臺，不管是講專業課的專家還是拓展訓練的老師，都使我受益匪淺，對我的思想認識、工作思路、方法有很大的啟發和幫助，對自己的人生理想、目標、追求有了重新認識和定位。

二.積極投身農技推廣事業，珍惜機會，提高學習自覺性。

基層農技推廣體系是為農民提供科研成果和實用技術。

服務的組織，是實施科教興農的重要載體和依靠力量，是政府構建農業支持保護體系和農村公共服務體系的重要組成部分?，F階段的工作重點，已由基層農技推廣體系改革，全面轉入基層農技推廣體系示范縣全覆蓋和區域站條件建設工作全覆蓋，在這個時段組織基層農技人員的培訓尤顯重要。作為一名農業工作者，一定要珍惜機會，取長補短，提高學習的自覺性，提高理論水平和業務能力，為基層農技推廣提供有效服務和技術支撐。

二零一二年四月二十日。

基層農技人員培訓心得體會

為了貫徹落實黨的xx屆五中全會和中央1號文件精神，加快推進基層農技推廣體系改革與建設，加強農技推廣工作，提升農民科學種養水平。下面是本站小編為大家整理的基層農技人員。

供你參考!

崆峒區農牧局在平涼農校三樓多媒體會議室特舉辦的平涼市崆峒區20xx年基層農技推廣體系改革與建設項目基層農技人員培訓班。參訓這次培訓班的人員都來自區農牧系統常年奮斗在農業一線的科技工作者有，農技、蔬菜、畜牧等110名，本次培訓講解了《設施蔬菜新品種及優質高效栽培管理技術》、《平涼紅牛高效生產實用技術》、《全膜雙壟溝播玉米栽培技術》、《田間試驗設計與分析》等方面的知識，4位老師都具有豐富的理論知識和實踐經驗，選題精心、內容充實。使我們在短短的2天時間里學習，記憶猶新，受益匪淺，讓我開闊了視野、豐富了理論知識，真是收獲多多、感觸頗深。體會如下：

通過這2天的培訓，讓我對“基層農技推廣體系改革與建設示范項目”的重要性，更進一步加深理解。

一、只有堅持科學發展觀，以滿足農民科技需求為出發點，以服務農民的成效為檢驗標準，通過建立健全農技推廣運行機制，構建“專家組+技術指導+科技示范戶+輻射帶動戶”的科技成果轉化應用快捷通道，大力提升基層農技推廣體系的公共服務能力，全面推進農業科技進村入戶，為保障主要農產品有效供給、促進農民持續增收提供有效服務和技術支撐。

二、在培訓學習的每一講中，都讓我有十分的啟發和心得體會。

1、在《平涼紅牛高效生產實用技術》一講中，讓我掌握了世界牛類特點、類型、內涵、發展經歷階段、肉牛推廣主要職責、平涼紅牛的現狀、平涼紅牛的發展優勢。既了解了全國現代肉牛現狀，也對如何做好現代肉牛品種推廣工作有了新的思路。

2、在《田間試驗設計與分析》一講中，讓我加深了解田間試驗設計與分析的重要作用、實驗設計的內容與模式對勢、設計的特點、田間試驗設計與分析的要求和計算公式。只有做好《田間試驗設計與分析》才有利于今后更好推廣發展才能帶動經濟化發展，才能達到農業建設和農民經濟發展的需求。

3、在《全膜雙壟溝播玉米栽培技術》一講中，讓我學習到了全膜雙壟溝播玉米栽培特點、新品種、新技術、崆峒區全膜雙壟溝播玉米發展優勢。通過了解和掌握不同地區現代全膜雙壟溝播玉米種植技術和快速發展，使我對崆峒農業全膜雙壟溝播玉米栽培技術工作日益健全和完善?？山梃b外地經驗，結合本地的實際，走出一條自我發展的全膜雙壟溝播玉米發栽培技術道路。

4、在設施蔬菜新品種及優質高效栽培管理技術一講中，使我了解了崆峒區的蔬菜發展優勢、主要栽培品種和主推技術、主要病蟲害防治技術、蔬菜嫁接技術、蔬菜穴盤輕基質育苗技術、蔬菜設施栽培技術，對于蔬菜栽培中的選種、消毒浸種、催芽、播種、育苗措施及田間管理技術，都要有科學化、合理化、標準化的施肥和灌水技術。在病蟲害的防治上要結合“預防為主，綜合防治”的植保方針，通過選用抗病品種，結合實際情況進行有效的、科學的病蟲害防治。

5、在設施蔬菜新品種及優質高效栽培管理技術一講中，使我們掌握了市場營銷的特點、市場營銷的方法、農產品市場銷售渠道管理、農產品品牌培育。市場的營銷直接關系到老百姓的經濟收入問題，作為基層科技推廣人員應掌握市場營銷的基本知識，了解市場營銷及其作用，轉變市場的營銷觀，借鑒全國各地區的農產品營銷模式，為我們的營銷市場創造良好的模式。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才、佩服他們的自信、佩服他們的敏銳、佩服他們的知識淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識、關注國家大事，日復一日，永無止境。有句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去”。學習也是如此，作為一名蔬菜科技推廣人員，可以從現在就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行﹗路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借省農業廳這次開展的“基層農技推廣體系改革與建設”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的基層農技推廣工作者努力學習，為農民、農村、農業的科技發展做出應有的貢獻!

2月12日至2月18日，我有幸參加了湖北省農業廳在華中農業大學舉辦的基層農技人員培訓班的學習。本次培訓選題精心、內容充實，各位老師的講解也很精彩，使我們在短短的5天時間里學習了：生物技術與現代農業、家畜新品種與新技術、農業信息化與現代農業、現代農業推廣服務模式與方法、實踐及應用技巧、畜牧業機械化的現狀及發展趨勢等方面的知識，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。

一、學習感受。

一是收獲大。經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了大局眼光和戰略思維，增強了黨性修養。

二是學風正。在學習過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認真做好。

讀書筆記。

收到了很好的效果。

二、主要收獲。

一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在畜牧獸醫系統有一定影響的專家學者，他們全面系統地講解了現代畜牧獸醫技術發展趨勢及應用、現代畜牧獸醫技術推廣服務方法與技巧、現代信息技術在農業上的應用、畜牧業機械化的現狀及發展趨勢等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質。

二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。

三是牢固樹立了為人民服務的思想。通過這次全省基層農技服務人員業務知識的全面學習，使我更加堅定了全心全意為人民服務的宗旨。立足本職、扎實工作，在今后的畜牧推廣工作中，要更加深入學習和實踐科學發展觀，用科學發展觀武裝我的頭腦，貫徹落實“加強領導、密切配合、依靠科學、依法防治、群防群控、果斷處置”的理念，堅持“預防為主、防重于治”的動物保護方針，全面推進我區畜牧業的可持續發展，為牧業增效、農民增收搞好服務。

經過這次在省里的集中學習，不僅使我在理論上得到了進一步的充實，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。我將以此次全省基層農技人員培訓學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，積極創新，勤奮工作，為荊州區經濟和畜牧業的發展做出新的更大的貢獻。

我有幸參加了為期5天的四川省基層農技人員培訓班學習。5天的培訓讓我仿佛又回到了學生時代的校園生活，每一天都很充實，很快樂，并受益匪淺。幾天來，從教學培訓內容的精心編排，到農技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導，無不體現了學校對本期基層農技人員培訓的高度重視和親切栽培，使學員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓，端正態度，自覺學習，上課認真做好筆記，下課相互交流和溝通，緊緊抓住這次難得的培訓機會，千方百計增加農業知識，提高業務水平和能力，形成了學習培訓的良好氛圍。通過這次學習培訓，我主要有以下幾點體會：

一、知識面不斷拓展，自身業務素質進一步提高。通過學習，進一步增強了我對現代農業信息化技術推廣應用、互聯網普及、現代農業知識和科普文章寫作等方面的理解和認識，學習儲備了一定的農業互聯網信息、現代農業知識，掌握了科普文章寫作的標準和技巧，為下一步的工作與學習打下了良好基礎。

二、培訓意義重大，及時有效地查漏補缺。通過學習，我發現平時知識儲備甚少，經驗積累不夠，從而深切地認識到這次學習培訓的意義重大，責任重大。在這個科技日新月異的時代，新知識、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識還有很多很多。因此，不斷加強業務學習和提高業務技能已經迫在眉睫。我的家鄉——樂山市犍為縣是丘陵地貌的農業大縣，農業科技推廣和應用對于維護農村穩定、加快農業發展、增加農民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農技推廣人員，我深感把新知識、新技術、新成果、新信息、新觀念，通過試驗、示范、培訓、交流、引導、咨詢等方法傳播給農民朋友，使命重大，責任重大。必須加強自身學習，及時有效地查漏補缺，不斷更新知識庫。從某種意義上說，基層農技推廣任重道遠，學習是勢在必行之事。

三、群策群力，信息互通共享形成合力。雖然這次培訓學習的時間很短，但是學員們團結奮進，互相幫助，齊心協力，使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心，知識上互補，能力上增值，性格上互容的團隊精神所產生的巨大凝聚力和戰斗力?，F代社會是一個信息化的社會，知識和信息每天都在不斷的更新換代，改變著人們的生活方式、思維方式與工作方式。在這個競爭激烈社會大環境下，大量的工作都需要團隊共同協作完成。在群體、群策、群力的共同努力下，才能高效率地圓滿完成任務。因此，在今后的學習中，我要不斷向老師們請教，向有經驗的同事學習，借助團隊的力量把工作做得更好。

這次培訓是我的工作生涯中非常難得的機遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農業科技知識進一步豐富和充實，理論水平得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了努力的方向，更教會了我要勤于思考，開動腦筋，立足于本職工作，勤奮學習，把學到的知識和本領運用到今后的工作和學習中，為犍為縣現代農業發展和新農村建設、加強“三農”工作等發揮自己應有的作用。

基層農技培訓心得體會

我叫王冠群，男，現年36歲，1995年畢業于十堰市農業學校，同年11月，在湖北省十堰市竹溪縣農村能源辦公室參加工作至今，時任竹溪縣農村能源辦公室副主任。我于2010年6月18日至24日參加了在華中農業大學繼續教育學院舉辦的湖北省基層農技人員培訓(農村能源二班)學習，通過這次知識更新學習，我深刻體會到：

一、充分認識到發展農村能源建設具有多樣性。農村能源建設不僅僅局限于當前推廣的農村沼氣建設技術，還有生物質能應用領域，風電領域，太陽能發電領域，太陽能熱利用領域，水電建設領域等多種行業都是農村能源今后一個時期發展的重點。

二、充分認識到加強農村沼氣建設后期管理工作的重要性。農村沼氣建設要注重“三分建、七分管”，建設是基礎，管理是關鍵，而管理中涉及到服務網點作用的發揮和沼氣戶安全、使用知識培訓，做到防患于未然。

三、認識到建設大型沼氣工程各環節的關聯性。目前，竹溪縣只建設了一處大型沼氣工程，通過本次學習，結合我縣實際，項目建設存在工程質量、建設設計、跟蹤監督、管理等、諸多方面的不足，以后的工作有待于進一步提高。

四、認識到加強知識更新培訓的必要性。本次培訓，作為一個農村能源建設者來說，收獲頗豐，有好多知識必須通過多年實踐才能總結出來，對以后的工作是個促進，并且有利于這行工作的長足發展。

五、當前我縣農村沼氣建設存在的不足。

結合本次知識更新培訓，必須清醒認識到當前我縣農村沼氣建設存在的不足。一是農村沼氣建設使用率不高，效益發揮不明顯，主要體現在沼氣有機肥料利用上，目前，農村推廣的沼氣主要是利用沼氣能源，而沼液、沼渣利用率不高，利用不合理。二是農村沼氣服務體系還沒有真正發揮作用，必須結合各地實際探索出適合當前發展的模式，推廣應用。三是不能盲目夸大發展規模，要結合當地實際情況，讓老百姓自愿發展，不能搞行政壓迫，因地制宜。四是宣傳培訓工作不到位，從恩施咸豐等多起沼氣傷人致死的事故來看，農村沼氣建設要注重宣傳培訓，普及運用沼氣安全管理、使用常識知識。五是農村沼氣建設要進一步引起各級領導的高度重視。特別是掌權、掌錢的領導。

六、今后一段時期，我縣農村能源發展的主攻方向。一是從發展戶用沼氣逐步轉向發展小型(畜禽糞便、秸桿)集中供氣和聯戶沼氣，主要原因是農村生豬養殖由過去的分散養殖向集中、集約化養殖的轉變，導致戶用沼氣發酵原料缺乏。二是農村能源建設由過去的單一推廣農村沼氣轉向生物質能、風能，太陽能，水電等多種建設領域。三是加強農村能源建設法規、政策的宣傳，培訓普及農村沼氣建設管理、使用常識。四是必須大力加強大型沼氣工程建設的監督管理。

基層農技培訓心得體會

怎樣當好一名農技推農業技廣人員作為推廣工作的載體，變生產行為的促進者，是農業技術的傳播者。

實踐證明：農業技術推廣越搞得好，取得的效益就越明顯，農業科技對農業、農村、農民和農村經濟社會的發展發揮的作用就越大。

因此、農業技術推廣員對于促進當地農業技術水平的提高和發展當地農村經濟占著舉足輕重的地位。

那么，如何當好一名合格的農業技術員呢？

根據本人長期從事農技推廣工作的實踐經驗和體會，要當好一名合格的農技推廣人員必須具備較高的政治素質、政策水平以及較強的專業技術能力和良好的職業道德，還要有不怕苦不怕累的精神。

作為一名農技推廣工作者，首先應該是黨的農業政策的踐行者和傳播者，工作中要堅持以人為本，全心全意為人民服務的根本宗旨，農技推廣工作的目的是為了服務農民、造福百姓。

要當好一名農技推廣員必須首先具備一定的政治和政策水平，不僅要當好技術員更要當好農村政策宣傳員，要讓農民知道國家和當地政府的惠農政策，引導農民向政策靠攏，指導農民向國家鼓勵的產業方向發展。

要有扎實的理論基礎功底，遇到問題能很快找出原因并加以解釋剖析，要經常學習充電，豐富和更新知識，做到不落伍、不掉隊，對待不明白的事情一定要自己先弄明白，并把掌握的科技知識傳授到周圍的農民手里；其次，要多實踐。

農業技術不能僅限于書本知識，要多參加生產實踐，往往實踐中學到的東西更直觀、更扎實、更貼近生產實際，更能有效地解決農民生產中遇到的問題。

只有自己比農民掌握的知識多，解決實際問題的能力強才能樹立威望，讓農民信服，才能充分發揮一個農業技術員的作用。

一個好的農技推廣員，首先是一個道德高尚的人，要公平、公正、勇于奉獻、不記個人得失，這樣才能架起農技服務與農民的連心橋，農民才能信服你。

在實際工作中不能患得患失，不能有應付差事的思想，想農民之所想，急農民之所急，不能僅僅局限于領導安排的工作。

在指導技術的同時盡量幫助農民做一些力所能及的事，和農民的心真正想到一起。

比如，在指導技術的同時不妨幫農民去農資攤位前問一問，由于現在經營農資的部門很多，進貨渠道廣泛，加上虛假廣告的宣傳，使得農民朋友無法準確地對一些農資的質量進行鑒別。

農村原有的一些“土秀才”、“土專家”紛紛外出打工，而留守老人和婦女鑒別真假偽劣農資的能力較差，因此一些農民在選購農資時往往容易上當受騙，這樣無形間就會拉近與農民的距離，讓農民信任你，這對于你推廣一些新技術十分有利。

人人都知道農技推廣是個辛苦差事，要做好一名農技推廣員就要不怕吃苦農。

農業科技推廣的關鍵在于入戶，培訓指導，傳授技術，推廣各項農業新技術到田到戶，有時甚至要手把手教，時間上還要做到隨叫隨到，當場可以解決的要馬上解決，當場解決有疑難問題還要請教專家，幫助農戶解決實際困難；在農業生產關鍵環節(如備耕、播種、田間管理、病蟲害多發期等)，不僅要開展技術指導，還要善于總結，善于記錄，善于分析；要經常下到田間地頭去觀察和發現新問題，提出切實可行的解決方案，并在實踐中不斷完善，得出最佳方案；要與農民多交朋友，多交流經驗，要多吸取他們長期以來積累的寶貴經驗加以總結提升，逐步完善。

做到上述方法，基本可以勝任一名基層農技推廣技術指導員。

基層農技人員培訓心得體會

根據本人長期從事農技推廣工作的實踐經驗和體會，要當好一名合格的農技推廣人員必須具備較高的政治素質、政策水平以及較強的專業技術能力和良好的職業道德，還要有不怕苦不怕累的精神。

一、要有一定的政治素質和政策水平作為一名農技推廣工作者，首先應該是黨的農業政策的踐行者和傳播者，工作中要堅持以人為本，全心全意為人民服務的根本宗旨，農技推廣工作的目的是為了服務農民、造福百姓。

要當好一名農技推廣員必須首先具備一定的政治和政策水平，不僅要當好技術員更要當好農村政策宣傳員，要讓農民知道國家和當地政府的惠農政策，引導農民向政策靠攏，指導農民向國家鼓勵的產業方向發展。

二、專業技術能力過硬首先，要自覺學習業務知識提高自己的業務素質。

要有扎實的理論基礎功底，遇到問題能很快找出原因并加以解釋剖析，要經常學習充電，豐富和更新知識，做到不落伍、不掉隊，對待不明白的事情一定要自己先弄明白，并把掌握的科技知識傳授到周圍的農民手里；其次，要多實踐。農業技術不能僅限于書本知識，要多參加生產實踐，往往實踐中學到的東西更直觀、更扎實、更貼近生產實際，更能有效地解決農民生產中遇到的問題。只有自己比農民掌握的知識多，解決實際問題的能力強才能樹立威望，讓農民信服，才能充分發揮一個農業技術員的作用。

三、要有良好的職業道德一個好的農技推廣員，首先是一個道德高尚的人，要公平、公正、勇于奉獻、不記個人得失，這樣才能架起農技服務與農民的連心橋，農民才能信服你。

在實際工作中不能患得患失，不能有應付差事的思想，想農民之所想，急農民之所急，不能僅僅局限于領導安排的工作。在指導技術的同時盡量幫助農民做一些力所能及的事，和農民的心真正想到一起。比如，在指導技術的同時不妨幫農民去農資攤位前問一問，由于現在經營農資的部門很多，進貨渠道廣泛，加上虛假廣告的宣傳，使得農民朋友無法準確地對一些農資的質量進行鑒別。農村原有的一些“土秀才”、“土專家”紛紛外出打工，而留守老人和婦女鑒別真假偽劣農資的能力較差，因此一些農民在選購農資時往往容易上當受騙，這樣無形間就會拉近與農民的距離，讓農民信任你，這對于你推廣一些新技術十分有利。

四、要有不怕苦、不怕累的精神人人都知道農技推廣是個辛苦差事，要做好一名農技推廣員就要不怕吃苦農。

農業科技推廣的關鍵在于入戶，培訓指導，傳授技術，推廣各項農業新技術到田到戶，有時甚至要手把手教，時間上還要做到隨叫隨到，當場可以解決的要馬上解決，當場解決有疑難問題還要請教專家，幫助農戶解決實際困難；在農業生產關鍵環節(如備耕、播種、田間管理、病蟲害多發期等)，不僅要開展技術指導，還要善于總結，善于記錄，善于分析；要經常下到田間地頭去觀察和發現新問題，提出切實可行的解決方案，并在實踐中不斷完善，得出最佳方案；要與農民多交朋友，多交流經驗，要多吸取他們長期以來積累的寶貴經驗加以總結提升，逐步完善。

做到上述方法，基本可以勝任一名基層農技推廣技術指導員。

基層農技特崗培訓心得體會

近年來，我國持續推進農業現代化，加大農技人才培養力度，培養更多優秀的基層農技特崗人才。作為一名參加基層農技特崗培訓的學員，我深感此次培訓對于提升個人素質、拓寬視野、傳播農技知識起到了積極的作用。以下是我對培訓經歷的心得體會。

首先，此次培訓讓我受益匪淺。培訓期間，我們接受了豐富多樣的知識講座和實踐操作，掌握了許多農業新技術、新方法。特別是與專家學者的面對面交流，讓我深入了解了農業現代化的發展趨勢。通過這些知識的學習和實踐操作，我對于基層農技特崗的職責和使命有了更加清晰的認識，也增強了自己的信心和能力。

其次，培訓中的團隊活動增強了我的合作能力。在實踐環節中，我們分組進行了一系列的農業技術操作，如土壤檢測、農作物病蟲害防治等，每個人都有自己的任務，需要相互協作，才能完成任務。通過團隊合作，我學會了傾聽和溝通，認識到團隊協作的重要性。每個人的專業知識和技能的結合，整個團隊的戰斗力得到了明顯的提升。這種合作精神和能力對于今后在基層工作中的應用很重要。

再次，培訓期間的實地考察開闊了我的視野。我們來到了各地的農業示范基地、農技推廣站，近距離接觸了農民和農業技術員，深入了解了不同地區的農業特色和發展潛力。我看到了一些農業先進技術在實際工作中的應用效果，也了解到了一些農業發展中面臨的問題和困難。通過這些實地考察，我觸摸到了農業現實，對于自己將來如何更好地為農民服務有了更具體的思考和計劃。

最后，此次培訓給予了我個人發展的機會。除了學習知識和技能，培訓還包括了體能訓練和心理素質的培養。通過體能訓練，我增強了身體的抗壓能力和耐力，培養了積極向上的心態。而心理素質的培養讓我學會了調整自己的心態，保持平和與樂觀。這些培訓中培養的品質和能力，對于我個人的成長和發展都起到了積極的促進作用。

綜上所述，基層農技特崗培訓是一次寶貴的學習機會，不僅讓我學到了專業知識和實踐技能，還培養了合作精神和團隊合作能力，開闊了視野，并給予了我個人發展的機會。我將把所學所得運用到今后的基層工作中，為農業現代化貢獻自己的力量。我相信，在我和其它基層農技特崗人才的共同努力下，我國農業將實現更大的發展和進步。

基層農技心得培訓心得體會

農業是我國的重要產業之一，而基層農技人員是農業生產的中堅力量，他們的工作涉及到許多方面，例如農業科學技術、農業生產、農產品市場等等，因此基層農技人員需要不斷學習和提升自己的專業知識和技能，通過參加培訓來增強自己的工作能力。在參加過一次基層農技心得培訓后，我深深地感受到了培訓的重要性，也領悟到了許多工作中的方法和技巧，于是在這里分享一下我的心得體會。

第一段：培訓的意義和目的。

參加基層農技心得培訓的目的是為了學習更多的農業知識和技術，提高工作能力和經驗，實現個人價值的提升，以更好地為農業發展貢獻自己的力量。而培訓的意義在于通過專業的教學和實踐操作，讓基層農技人員更好地掌握技能，增強解決實際問題的能力和水平，培養出一支技術過硬、經驗豐富的專業人才隊伍，為保證農業生產的順利進行提供強有力的保障。

第二段：培訓多元化。

基層農技人員面對的問題是多種多樣的，涉及到科技、技能、管理等不同層面，因此培訓也需要進行多元化，包括理論教授和實踐技能操作，同時也需要對人員進行分類、分層次教學，針對不同的人群進行有針對性的培訓，讓每個人得到更好的提升。

第三段：實戰訓練中的知識變現。

在培訓課程中，教師們有意識地將理論知識與實踐操作緊密結合，提供農業生產中常見情況下的解決方案，讓學員們能夠通過實戰訓練中的操作來理解和掌握理論知識，并將知識變現。在一些課程中，我對實際誤區和問題得到更深刻的認識，同時也學會了如何高效解決問題和合理規劃農業生產的步驟。

第四段：與同行交流互動。

在培訓中，與同行交流互動也是非常重要的一部分。通過與其他學員的互動與交流，不僅可以加深對理論知識的理解和跟進，還可以拓寬自己的視野，獲取更多的信息和經驗，以便在實踐操作中更聰明地決策和規劃生產。

第五段：總結與展望。

通過參加基層農技心得培訓，我不僅學到了更多的理論知識和實踐技能，還加深了對農業生產中的問題和解決方案的認識。同時，與同行交流互動讓我更加全面地認識到農業生產的復雜性和難點，在今后的工作中將更加注重技能與知識的提升和多層次培訓的需求，為農業生產的發展貢獻自己的一份力量。

基層培訓

基層培訓是一個不斷學習的機會，無論是在工作中還是生活中，都可以學到新的知識和技能。在基層培訓中，我們可以學習各種管理技巧和工作方法，可以了解到不同部門的工作流程和業務知識，還可以通過參加課程和講座來提高自己的理論水平。在這個過程中，我們遇到了各種困難和挑戰，但通過不斷學習和努力，我們能夠逐漸提高自己的能力和技巧，為更高層次的職位做好準備。

二、增強團隊合作意識。

在基層培訓中，我們會跟其他同學一起學習和工作，這樣就能培養我們的團隊合作意識。通過與他人合作，我們可以相互學習，互相幫助，共同解決問題。在團隊中，每個人都有自己的長處和短處，通過互相補充和借鑒，我們可以取得更好的成果。而相反，如果我們只顧自己，不愿意與他人合作，那么團隊的凝聚力會大打折扣，無法達到我們預期的效果。因此，培養團隊合作意識對我們來說是非常重要的。

三、培養解決問題的能力。

基層培訓提供了一個鍛煉解決問題能力的平臺。在培訓中，我們會面臨各種各樣的問題，包括工作中的問題和人際交往中的問題等。通過解決這些問題，我們可以不斷提高我們的思考能力和應對能力。問題本身是有價值的，因為問題的存在使得我們不得不思考和努力找到解決問題的方法。當我們面臨問題時，我們可以從不同的角度思考、批判和衡量，并結合自己的經驗和知識去解決問題，這樣不僅可以解決問題，還能提高我們的能力和見識，為將來的工作打下堅實的基礎。

四、提高溝通和人際交往能力。

在基層培訓中，我們會接觸到各種各樣的人，有不同背景、不同性格的人。與這些人進行交流和溝通，可以幫助我們提高我們的溝通和人際交往能力。在與同事、領導和下屬的交往中，我們需要學會如何用正確的方式表達自己的意見和想法，如何與他人達成共識和解決問題。同時，我們還需要學會傾聽和理解他人的觀點，尊重他人的意見。通過這樣的交流和溝通，我們能夠加深彼此的了解，建立起良好的工作關系，提高工作的效率和質量。

五、增強自信心和自我管理能力。

基層培訓旨在培養我們的綜合素質和才能，提高我們的領導能力和管理能力。通過學習和實踐，我們能夠不斷積累經驗，從而增強自信心和自我管理能力。在工作中，有時候我們需要獨立處理問題，自己做出決策和安排，這就需要我們有自信心和自我管理的能力。當我們能夠獨立完成工作，取得良好的成績時，我們就會增強自己的自信心，對自己的能力有更高的評價。

總而言之，基層培訓是我們不斷學習和提高的機會，通過培訓，我們能夠學到新的知識和技能，培養團隊合作意識，提高解決問題能力，加強溝通和人際交往能力，增強自信心和自我管理能力。希望通過這樣的培訓，我們能夠進一步提高自己的能力和素質，為將來的工作做好準備。

基層培訓心得體會

深入基層調查研究、解決問題，對領導和機關來說，是一項基本任務;對每個機關干部來說，是一項基本功夫。這個功夫深淺，是衡量一個機關思想水平、工作水平的重要尺度，也是決定工作質量的重要因素。有的機關干部下不去、蹲不住的原因，主要是一些機關干部對下基層的根本目的認識不清，自覺性不強。有的覺得自己職權有限，下去也解決不了什么實際問題，下不下都一樣;有的機關干部則認為與基層天天見面，不下去也能把基層的情況說個大概;有的整天忙于機關的業務工作，被事務性工作纏住了手腳;還有的害怕基層條件艱苦，不愿意下去。為了解基層情況,改進機關工作作風,今年4—5月間,我先后分別兩次帶部分機關綜合科室同志深入24個基層分局進行蹲點調研,按照“了解情況到一線，指導督促到一線，解決問題到一線，服務保障到一線”的要求，沉到基層抓基層，深入一線抓落實，做到領導在一線指揮，機關在一線工作，問題在一線解決，經驗在一線總結，成績在一線創造。下面就下基層調研應注意的問題談幾點體會:。

一、組織抓基層調研工作組。

組織機關工作組下基層，是領導和機關了解掌握情況、實施科學決策、解決基層問題的常用方法。作為機關干部，參加下基層工作組，也是個人成長進步的重要途徑。通過參加抓基層調研工作組特別是綜合性工作組，有利于機關干部跳出業務工作圈子，開闊視野，放寬眼界，從全局、從更高的角度去觀察和思考問題，提高認識問題、分析問題、解決問題的能力。許多機關干部反映，每參加一次抓基層調研工作組，思想和工作上都會有新的提高。根據一些機關干部的體會，組織抓基層調研工作組要注意把握以下幾個環節。

(一)正確理解和把握下基層的目的、任務，認真做好下去之前的各項準備工作。各級機關按照黨組的要求和基層工作的需要，組織抓基層調研工作組。一般來講，每一次領導和機關下基層都要有比較明確的目的和任務。比如，集中幫抓基層黨支部、對重大任務和階段性工作實施重點指導、指導基層搞好半年或年終工作總結、指導基層做好專項工作，等等。機關干部只有正確領會下基層的目的和任務，開展工作才能有的放矢，事半功倍。因此，下去之前，要認真學習黨的路線方針政策和上級關于加強基層建設的有關文件，深刻理解本級黨組、領導對工作組的有關指示、要求和意圖;及早進入情況，通過一定的途徑和渠道，了解所要去的單位的基本情況，根據黨組的意圖、主要工作任務和所要去的單位的實際，訂制下基層調研工作的計劃安排，并征求帶隊領導的意見。在此基礎上，要及時通知所去單位，講清啟程時間、車次、人員、主要任務和活動安排，同時準備文件資料、生活用品等。

(二)認真搞好調查研究，切實掌握基層的真實情況。調查展開前，要根據工作任務確定調查綱目，明確主要調查什么問題、采取哪些方法調查、重點解決什么問題等。要做到心中有數，又要防止先入為主、帶著框框看問題、帶著觀點找素材。要注意調查對象的廣泛性，既要注重從干部那里了解情況，也要認真聽取普通群眾的意見，還要聽取其直接上級和友鄰單位的意見。這樣得來的情況才比較全面，否則就容易產生片面性。要注意運用各種調查方法和手段。聽匯報、開座談會，這是最基本的、也是非常必要的，還要善于把聽、看、察、考有機地結合起來，真正了解基層在想什么、盼什么、歡迎什么、反對什么，弄清基層建設的現狀，找準存在的主要問題。

(三)想基層所想，急基層所急，幫基層所需。幫助基層解決問題，是調研基層工作組的主要任務，也是機關干部義不容辭的職責。新形勢給基層帶來許多“難唱曲”，千頭萬緒的工作使基層在落實過程中遇到了許多“撓頭事”。這些“難唱曲”、“撓頭事”制約了基層建設整體水平的提高。對于基層遇到的“撓頭事”，機關干部要善于發現，想方設法幫助解決。對那些由于基層干部經驗不足造成的問題，要著眼于強化基層“內功”，注意教方法、傳幫帶，通過激發內在動力，增強外部壓力，提高其工作能力，充分相信和依靠基層解決自身的問題。對基層自身無力克服的實際困難，能幫助解決的要就地解決，不推諉、不扯皮、不拖延。對那些需要從政策上、全局上協調，本級本部門無力解決的，則應做好解釋說明，等返回后如實地向上級領導機關或有關部門反映。

(四)搞好研究和匯報，善于總結和提高。工作組下基層除了幫助解決問題外，很重要的是要搞好研究，為黨組制定加強基層建設的決策當好參謀，提出切實可行的意見和建議。一般情況下，工作組返回后，黨組要聽取下基層情況匯報。匯報成功不成功，關鍵在于研究深入不深入。因此，從下到基層一開始，就要把開展工作與調查研究有機地結合起來，邊工作邊思考邊研究，善于站在隊伍建設的全局上，正確地認識和分析基層建設形勢，準確地把握存在的問題和矛盾，提出有指導意義的意見和建議。匯報時應當把重點放在提出問題和對策上，既要實事求是地匯報所去單位取得的成績，又要客觀辯證地匯報存在的問題，更要提出能夠進入黨組決策、推動基層工作的對策和辦法。同時，要搞好總結反思，細心琢磨和體會成敗得失，珍惜每一次參加抓基層工作組的機會，力求每次都有新的收獲，都有新的提高和進步。

二、下基層蹲點。

下基層蹲點是領導和機關了解情況和集中幫助基層單位解決問題采取的一種常用工作方法，在機關工作中具有重要地位和作用，對于轉變領導機關作風，增強指導和服務的針對性、有效性，促進各項工作在基層落實，具有重要意義。國家工商總局和省局領導反復強調領導機關要改進作風，深入基層，我們各級機關干部都應當身體力行，認真抓好落實.同時下基層蹲點要注意把握以下幾個問題。

(一)慎選蹲點的時機和去向。蹲點首先要選好點。無論是負責組織協調下基層的部門，還是要到基層蹲點的機關干部，都需要合理、慎重地選擇蹲點的單位和時機，以收到窺一斑知全豹、抓一點帶一片、牽一發動全身的效果,要圍繞市局一個時期的中心任務、黨組的主要意圖和實際工作的需要，本著業務對口、突出重點、適度分布等原則安排確定。一般在基層任務轉換、執行重大任務或發生重大轉折、工作總結等時機安排。有突出主題的專項蹲點，需要根據蹲點的目的和意圖慎重選定：抓先行試點，一般要選在編制比較健全、客觀條件比較適中的單位;幫助趕隊的要選擇問題比較明顯、對面上有指導意義的單位;工作研究性的則宜選對反映主題最具有代表性的單位。此外，還要重視到直屬和小、散、遠等容易被忽視的單位蹲點。

(二)掌握蹲點的基本程序和方法。由于蹲點的任務、時機、單位不同，蹲點抓基層的具體程序和方法也不盡一樣。就一般情況來講，有以下五個環節。

1.熟悉情況。首先，要透徹了解上情。當確定下基層蹲點時，要通過動員部署、翻閱文件和報刊、請教領導和機關有關部門等途徑，把握上級精神，了解工作規劃、工作重點，領會好黨組的意圖，熟悉蹲點的任務和要求。其次，要詳細掌握下情。要留心了解基層單位的歷史概況、建設和發展的現狀，特別是班子建設、干部隊伍、黨員骨干隊伍素質，了解其擔負的工作任務和總體工作安排，當前任務和進展情況，單位的主要矛盾，亟待解決的困難、實際問題等等。掌握基層真實情況的基本方法可歸納為五個字：一是“聽”，聽聽所在單位本級或上一級的情況介紹，聽聽友鄰單位的反映。二是“談”，深入到群眾中間進行談心、談話，可集體座談，也可個別交談;廣泛聽取多方面的看法。三是“看”，通過查看各類登記記錄，觀察工作、學習等，看基層的精神面貌、單位的工作思路、工作任務完成的標準。四是“干”，與基層實行“五同”，直接參與基層活動，從中感受基層的生活、情感和苦衷。五是“析”，把了解的情況作去粗取精、去偽存真、由表及里的分析，把基層的形勢、經驗教訓分析透。

2.確定方案。在掌握情況的基礎上，根據黨組的總體意圖，從實際出發，研究確定蹲點期間的工作安排及幫助重點。根據需要還可以制訂蹲點方案，然后按照方案指導基層，一步一步地抓落實。

3.開好頭局。打仗需要慎重初戰，蹲點也要從某一方面開好頭局。可從自己最拿手的同時又是所在單位弱點的某項工作抓起，這樣容易迅速見效，贏得基層信任。如業務部門的同志幫助攻克一兩個辦案難點，綜合部門的同志幫助搞個教育、組織個活動等。

4.重點幫帶。蹲點指導和服務基層的內容很多，應根據所在單位的實際需要確定重點，但無論蹲點的時間長短、所在單位基礎如何，一般都應當從基層建設的關鍵環節著手。一是幫助基層理清抓工作、搞建設的思路，幫助基層黨支部認清形勢，確定工作路數，選好主攻方向和突破口。二是幫助基層搞好班子建設。幫助基層建好支部班子是蹲點的一項最重要的工作。對班子運轉不力的，要幫助他們提高素質，增強駕馭能力;對組織不夠健全、制度不夠落實的，要幫助他們盡快上軌運行;對班子內部有隔閡和矛盾的，要幫助他們搞好談心交心，消除思想疙瘩和誤會。三是幫助基層揚長克短。對蹲點單位的強項和優勢，要幫助他們開動腦筋，讓強項更強;對缺項或弱項，要同他們一起分析原因，研究改進的措施和辦法。四是幫助基層解決難題。對基層遇到的困難和問題，要跟基層一起研究解決的對策。對基層無力解決的，能通過自己做工作的盡力幫助，包括向上級反映請示。五是搞好傳幫帶。在具體工作中，要一點一滴地幫，一招一式地傳，一個題目一個題目地帶，言傳身教，講評示范。

5.總結匯報。蹲點結束之前，要回顧反思一下蹲點的體會，就經驗教訓等誠懇地跟基層的同志交流思想，同時也如實地講出對他們單位的看法及希望，力求人去影響在。蹲點結束后，要認真總結機關指導基層的經驗教訓，以便進一步改進機關的工作作風，提高服務質量;對蹲點中了解發現的傾向性問題進行歸納，給黨組提供信息，提出合理化建議;將基層需要領導和機關幫助解決的具體問題反映給有關領導或機關部門，并努力搞好協調。必要時要寫出書面報告。

(三)注意處理好幾個關系。一是處理好對上負責與對下負責的關系。蹲點人員既不能光把眼睛盯著上頭，一味按照機關的意圖和需要擺布基層;也不能一味迎合基層，看見問題不說，發現偏差不問;更不能為了取悅于基層而隱憂護短，甚至把短說成長。二是處理好抓眼前與謀長遠的關系。蹲點期間，要把抓眼前工作與基層的長遠建設結合起來，不能只圖在蹲點期間紅紅火火地出“速效”，打亂基層的總體規劃，更不能只求眼前變化大，讓基層“竭澤而魚”、給基層的長遠發展埋下隱患。三是處理好“給魚”與“授漁”的關系。蹲點少不了對基層面對面的指導，有些工作也需要具體去干。但指導不是包辦，幫助不能代替。幫助基層單位解決一些具體問題是必要的，但更需要的是多給基層干部、骨干傳授工作方法和要領，幫助他們提高自身的工作能力和素質。四是處理好抓單項與抓全面的關系。領導和機關下基層蹲點，有綜合性的、全面的，也有業務性的、單項的。不管哪一類，都不能為了抓一個單項而丟掉全面建設，讓基層“見風使舵”，顧此失彼，甚至把中心工作、重點工作放到了“次要”或“不要”的位置。有些專業性較強的部門，在“對口幫”的同時，也要兼顧其他方面的工作。只有這樣，才能使蹲點與基層合拍合力，產生最佳效果。

(四)蹲點十忌。蹲點，是領導和機關調查研究、指導工作經常采用的方式方法，也是溝通機關與基層的聯系，密切官兵關系的重要渠道。要使蹲點確有成效，達到預期目的，必須注意以下幾個方面的問題，概括起來是“十忌”。

一忌“嫌貧愛富”。就是在選擇蹲點對象的時候，只愿意去先進單位、條件好的單位、容易出經驗的單位，而不愿去后進單位、條件差的單位。領導和機關蹲點的目的，主要是了解熟悉情況，檢查指導工作。為達此目的，先進單位固然要去，但比較起來，后進單位更需要機關的同志去幫助指導，因為后進單位是基層建設的薄弱環節，存在的問題和困難往往更突出一些。對后進單位“雪里送炭”，比起對先進單位“錦上添花”，應該是更迫切、更需要做的。按照著名的“木桶理論”，只有加長最短的那塊木板，才能提高木桶的整體容量，否則，先進經驗出得再多，后進單位問題嚴重，也會影響隊伍建設的整體水平。

二忌心不在焉。人到了基層，心還留在機關，有的甚至只把公文包放在基層，自己則三日打魚兩日曬網。這種“身在曹營心在漢”的現象，在機關蹲點中時有所見。出現這種情況的原因，主要是一些同志下基層蹲點的態度不端正，是帶著“出公差”、混日子的目的下來的。從領導方面找原因，則是為了湊人頭、湊天數，不管能不能出效果，先把人趕下去再說。俗話說，一心不可二用。蹲點就應該專心致志、一心一意，半心半意不行，三心二意也不行。

三忌“桌子搬家”。有的同志到基層后，業務工作帶了一大堆，“吃基層的飯，辦機關的事”。群眾把這種現象稱作“井下的葫蘆”——從上面看是下去了，從下面看還浮在上面。機關的同志各有各的分工，有些一時處理不完的事，帶到基層抓緊辦一辦不是不可以，但如果把“辦公桌”也搬到基層，在下邊搞“遙控指揮”，勢必牽扯抓基層的精力，使蹲點流于形式。

四忌“越俎代庖”。有些同志工作很負責任，也很賣力氣，敢管敢講，但就是不注意方式方法，尤其不注意發揮基層同志自身的積極性。必須明確，機關蹲點一般是“指導”工作而不是直接“領導”工作，什么事情都是你在那里主持，發號施令，基層的同志就會縮手縮腳或者干脆撒手不管。這樣，工作組在時還好辦，工作組一撤離，問題、矛盾就會暴露出來。授人以魚不如授人以漁。領導和機關傳幫帶，主要是對基層干部傳經驗、教方法，帶給他們一把解決問題的鑰匙。這樣，即使你離開了，也會留下一個“不走的工作組”，使基層工作繼續保持良好的勢頭。

五忌“當勞動力”。與上述同志相反，有的同志下到基層后只知埋頭跟班工作，成了一個純粹的勞動力。我們提倡領導和機關干部與基層實行“五同”，是為了加深對基層的感情和改造自己的思想，但一般說來，實行“五同”是手段而不是目的。通過下基層接近熟悉群眾，摸準問題，找出主要矛盾，進而找到解決問題的辦法，才是領導機關蹲點的目的。否則，混同于一個普通職工，蹲點過后腦子空空，所獲了了，同樣失去了蹲點的意義。

六忌妄加指責?？吹揭稽c就講，遇到不順心的事情就批;把樹木當作森林，把部分當作整體。這種“一葉障目，不見泰山”、“下車伊始，亂發議論”的工作方法對指導工作十分有害。機關的同志蹲點，時間畢竟有限，看到的問題也不見得全面。有的基層單位弄虛作假，搞表面文章，往往是由上邊“逼”出來的。一年三百六十五天，基層工作千頭萬緒,哪能保證不出一點問題?問題、矛盾是客觀存在的，發現后要作具體分析，是局部的，還是全局的?是偶然發生的，還是必然造成的?應當全面了解、周密分析之后再下結論，并拿出解決問題的辦法。

七忌“濫開小灶”。機關為基層辦實事是對的，但辦什么實事，怎樣辦實事，值得研究。如果給錢給物才算辦實事，那么不管錢不管物的部門下基層怎么辦?如果只給你所蹲的這個點辦實事，那么其他單位怎么辦?“濫開小灶”不僅容易造成基層之間的矛盾，也讓別的單位對你抓的這個點不服氣。不在一個起跑線上賽跑，就是得了冠軍，這個金牌含金量也不足，難以達到激勵競爭、共創先進的目的。

八忌“遷就護短”。自己蹲點的單位出了問題，自然臉上無光，于是就千方百計掩蓋矛盾，大事化小，小事化了。然而，紙是包不住火的。矛盾既然發生了，不及時報告、及時解決，總有一天會釀成大禍。有的同志有一種僥幸心理，只要保證自己在這里蹲點期間事態不擴大就行，走之后問題鬧得再大也可擺脫干系。這是十分不負責任的。到基層蹲點，就要跟基層榮辱與共，成績有你一份，問題與你相關;揭短短變長，護短長變短。這才是正確的態度和選擇。

九忌“拔苗助長”。為了使自己抓的點早出成績，早出經驗，早到上頭掛上號，把本來計劃要做的，說成已經做了的;把明明是萌芽，說成參天大樹。拔苗助長的結果只能是曇花一現，時間一長就“缺苗斷壟”，出現“紅旗跟著領導走”的現象，除了領導蹲點“嫌貧愛富”這一條原因外，就是這種拔苗助長的工作方法在作怪。任何一個典型的成長都有條件、有過程，不可能一蹴而就，一抓就靈。特別是有些后進單位，本身條件很差，領導到那里蹲點，主要是怎樣幫他們趕隊的問題，而不是怎樣出經驗、怎樣能掛號。

十忌油水難溶。領導和機關的同志下到基層，與基層的同志同吃同住同工作，在思想上、感情上打成一片，就會形成“魚水關系”，親密無間;但如果高高在上，擺官架子，搞特殊化，便會形成“油水關系”，上下之間怎么也合不到一塊兒。如果到了這個地步，蹲點就只能起到相反的作用——不僅不能縮短機關與基層的距離，反而會擴大距離乃至形成新的裂痕。一般來說，基層同志是通情達理的，對領導機關的同志也是很照顧的。越是這樣，機關的同志越應自覺，各方面更要檢點一些，真正做到進了基層門，就是基層人，不說兩家話，不辦兩家事。有的同志蹲點后回到機關多少年了，基層的同志還時常念叨他的為人，他的好處，而且還經常保持聯系和來往。這是很值得稱道的，也是令人羨慕的，因為來自基層的獎賞，才是最真摯的獎賞，也是最高的獎賞。

基層培訓心得體會

這次參加團工委組織的中央國家機關青年下基層“百村調研”活動，讓我對基層農村有了新的認識，對農村存在的一些現象和問題有更深刻的體會。

我們調研的地點在族坑村，隸屬于尋烏縣留車鎮，瀕臨廣東，全村總面積4平方公里，土地屬紫色幼年土，適應于糧食、花生、水果、蔬菜開發種植。全村有11個村小組，農戶369戶，人口1490人，主要以農耕和勞務收入為主，大部分青年務工外出，果業、花生、煙葉、養殖等是村里的致富門路。從整體情況看，農村生活狀況有了很明顯的改善，兩層小樓比比皆是，內部裝修不算豪華，但電視、太陽能熱水器、燃氣、自來水等基礎設施一應俱全;農村道路硬化率也比較高，部分路段已實現水泥化，為車輛通行和農業機械化創造了有利條件;農民收入來源多樣化，外出打工收入是主要部分，此外留守農民通過種植果樹、養豬、工程承包等增加收入，僅依靠種田獲得收入的狀況有所改善;九年制義務教育已全面普及，據了解，兒童入學率已達到百分之百;農村醫保和養老保險已經全面覆蓋，老年人每月能按時領到養老補貼，醫療報銷渠道基本暢通。

在看到農村生活條件改善的同時，也存在一些現象和問題值得我們深入思考和研究。

一是農村耕地不足。族坑村總耕地面積為1600畝，據了解，實際耕地面積不足千畝。主要有三個原因，一個是在村人口主要為老人和兒童，大部分青年人均外出打工，家中勞動力不足，造成耕地面積下降;另外就是耕地收入較低，雖然國家減免了農業稅、實行農業補貼，但耕地收入仍然較低，投入產出比不高，農民耕地積極性不足，部分農民改為種植果樹和養殖業;第三是土地流轉制度仍不完善。農村耕地面積不足，從目前來看，農民的收入并未有明顯減少，但糧食產量的減少，將推動物價進一步上漲，影響經濟運行質量和效率，對國家糧食安全也會產生不利影響，同時會加大農民支出壓力，看似名義收入在上漲，而實際收入在下降。

二是農村小學生源減少。族坑村小學共有學生58名，包括學前班和一到三年級，四年級以后到鎮上中心小學學習。據當地一青年老師回憶，他當年也是在族坑小學上學，師范畢業后回村任教，當年小學一到五年級全有，每個班有70-80個學生，比現在整個學校的人都多。通過進一步了解，我們發現有以下幾個原因：一個是計劃生育的原因，出生率下降，現在普遍一家一個孩子，個別家庭會生兩個孩子;第二就是生源轉移，部分學生隨父母搬遷至打工地或當地縣城;再有就是受教育條件的限制，還有部分學生去教育條件相對好的學校。此外，優秀學生流失現象也比較嚴重，“鎮里搶村里的，縣里搶鎮里的，市里搶縣里的”。小學生源的減少會帶來比較多的問題，比如，降低學校所得經費，教學條件較難改善;影響老師上課情緒;學生的學習氛圍不足;沒有優秀學生的帶頭作用等等。這樣就會造成村里招不到學生，教育資源浪費等諸多問題。

三是返鄉民工的困惑。在我們走訪過程中，接觸到一位返鄉農民工，他是為了照顧家里的孩子和老人返鄉的。在訪談中，他也提出了比較突出的幾個問題，一個是收入明顯下降，以前家里的地由老人種，現在返鄉后，打工收入沒有了，等于一家人僅靠種地獲得收入;第二是農活經驗欠缺，從十幾歲出門打工就一直沒有做過農活，回鄉后需要重新學習，積累農業經驗;再有就致富資金不足，他也想依靠在外面學習到技術開辦工廠，或者引進果樹苗種植，但貸款困難，指標申請難，且抵押物價值較低，同時也擔心經營風險，一旦投入不能產生效益，對家庭打擊較大，孩子上學費用及老人養老都成問題。隨著我國經濟結構的轉型，越來越多的農民工返鄉，但他們在返鄉的過程中多少會遇到上述問題，這時在經濟轉型過程中需要重點關注的方面。

四是惠農政策的落實問題。在與農戶、村干部交談過程中，我們發現他們對國家的惠農政策非常滿意，感到很高興。但部分村干部反映在落實中，也存在一些問題，如部分政策較難把握，定量指標容易，定性的指標不便操作，如落實不當，較易發生矛盾。部分農戶對一些政策仍存在一些疑問，如貧困生的界定，只有住校生才有補貼;醫保報銷程序較為復雜，在實際報銷中很難區別報銷項目和非報銷項目，報銷比例也很難把握。

我參加的“百村調研”活動已經結束，可以說，給我留下了非常深刻的印象。農村的生活條件已經極大改善，但仍存在一些突出的問題，值得我們思考和研究，由于對“三農”政策的了解和關注甚少，這里就提不出有效的建議和意見了。但我會持續關注“三農”的情況，因為，農村是占我國國土面積最大的地方，農業是我國的第一產業，農民是占我國人口比例最高的群體。

最后，要感謝族坑村人的熱情好客，在他們眼中我再次體會到了淳樸，還有一手好廚藝的老陳、精神干練的村支書、志愿下鄉的大學生村官......我會永遠記得你們。

基層培訓心得體會

前些天，自家郵箱收到了居委發來的一紙“xx黨組織與在職黨員雙向服務聯系單”，著實讓我大呼新鮮。實現雖然知道今年起將開展黨員下基層服務的工作，自己也曾親手將單位下發的黨員聯系單交給居委，但當如此正式且完善周到的戴著意見征詢式的聯系單拿到手上的時候才感覺到，這次黨員下基層，絕對不再是停留在口上的號召和呼吁了。

黨員下基層服務活動，最早出現在世博會期間的浦東新區，經過浦東新區的良好嘗試和示范，該方法被借鑒到了上海全市，市領導希望通過黨員下基層的活動，一方面真正發揮黨員力量在基層做實事做貢獻，二來也希望依托這樣的活動，喚起黨員的責任意識，重新樹立黨員的先鋒模范和帶頭作用，可謂具有非常良好的初衷。而能夠將這一全民性質的黨員活動落實到實處，并且真實地付諸實踐，更是讓人欣喜。

仔細閱讀“聯系單”，可以看到這份聯系單實際上是一份街道黨組織和黨員之間的一份意見征詢函。在聯系單上，列舉了我所在街道黨組織擬開展的若干黨員活動，如“三五”黨員學雷鋒志愿者服務活動、暑期青少年教育活動、幫困助學幫困結對志愿者服務、社區信息化管理志愿者服務、社區精神文明建設宣傳服務活動和清潔家園護環境活動等等。豐富的活動策劃讓黨員感受到“總有一款適合您”，這種周到的活動策劃既反映出街道黨組織對活動的重視，另一方面也體現出黨組織和在職黨員之間一種平等交流，互相協助的服務精神，著實讓人贊嘆。

其實，如今我們的黨員活動開展真的不少，小到單位黨組織，大到街道社區，黨員的帶頭形象始終被各級組織期冀可以發揮作用。然后由于活動組織的相對零散和過多帶有一些“為了活動而活動”的味道，黨員活動總歸顯得有點變味，更多地被流于形式或者作秀以為大于實際意義，這著實很不可取。黨員下基層，作為一項實實在在驚喜道基層黨員的面上的黨員活動，從某個角度上也給踏踏實實搞黨員活動的街道黨組織提供了舞臺，在這樣一個沒有聚光燈，沒有領導參與的平民黨員服務活動中，反而激發起了很多街道黨組織的“策劃才能”，通過人性化的雙向選擇聯系，和周到的考慮策劃，使得黨員下基層的活動從溝通開始就顯得暖意融融，沒有了任務式的指派，可以預見黨員下基層勢必將獲得比以往其他一些黨員活動更好的效果，也期待通過這項活動的持續下去，更好地推動黨員為百姓服務的常態機制，更好地塑造黨員的模范帶頭作用，為促進社區和諧更添一份力量。

基層培訓

第一段：認識基層培訓的重要性（引入）。

基層培訓是公司為了提高員工能力和素質而進行的一種重要的培訓方式。作為一名員工，參與基層培訓不僅能夠提升自己的專業技能，還能夠增加與同事的交流和合作。通過基層培訓，我深刻認識到了其重要性。在過去的一年中，我參與了多次基層培訓，從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：培訓內容的多樣性和實用性。

基層培訓的內容非常豐富多樣，覆蓋了各個崗位和工種所需的知識和技能。無論是管理培訓、技能培訓還是溝通與協作培訓，都能夠對員工的工作能力進行有效提升。培訓的內容不僅實用，而且緊密結合實際工作。通過參與培訓，我學會了許多新知識和技能，有助于我更好地應對工作中的各種挑戰。

在基層培訓中，我發現交流和合作是培訓取得成功的重要關鍵。在培訓中，我們不僅可以向專業老師學習知識，還可以與來自不同崗位的同事進行交流和互動。在這個過程中，我們可以互相交流心得和經驗，共同解決問題，形成良好的學習氛圍。通過與其他同事的合作，我們可以集思廣益，促進個人和團隊的成長。

參與基層培訓對個人職業發展具有重要的意義。通過培訓，我們可以不斷學習新知識和技能，提升專業能力，并且為日后的晉升和職業發展奠定基礎。培訓也有助于激發個人的主動性和自覺性，促進個人的成長和進步。在過去的一年中，我通過參與基層培訓，不僅提升了自己的能力水平，也為個人職業規劃打下了堅實的基礎。

第五段：基層培訓的改進和展望。

盡管基層培訓取得了一定的成效，但仍然存在一些需要改進的地方。首先，培訓內容可以更貼合實際工作需求，更加針對不同崗位的人員進行定制化培訓。其次，可以增加互動和實踐的環節，提高培訓的實用性。此外，培訓也可以更加注重個人的發展需求，提供更多的個性化培訓機會。展望未來，我希望公司能夠進一步完善基層培訓機制，為員工的個人成長和職業發展提供更有力的支持。

總結：

基層培訓對于員工的發展和公司的發展都具有重要的意義。通過參與和體驗基層培訓，我深刻認識到了其作用和價值。通過多樣化的培訓內容，交流合作的機會，我不僅提升了自己的能力水平，也為個人職業發展和公司發展做出了貢獻。我相信，在公司的支持和培訓的引導下，我會在職業生涯中繼續努力并取得更大的成功。

基層農技心得體會

農業是我國的基礎產業，發展農業也是我國發展經濟、改善人民生活的基本途徑。而基層農技人員則是農業中不可或缺的一群人，他們的技術水平直接關系到農產品的質量和數量。在自己從事基層農技的工作中，我頗有一些思考和感悟，現在想分享給大家。

第二段：培訓的重要性。

基層農技人員常常要承擔技術培訓的工作，這也成為我們工作中必不可少的一環。在進行技術培訓時，我開始深刻地感受到培訓的重要性。不僅可以提高農民的種植水平，也可以將科學技術傳播到更廣泛的地區，讓更多的人受益。

第三段：農業改革的機遇。

隨著國家對農業的改革政策的推進，農業產業鏈已經開始逐漸顯現。在這一政策引導和助推下，基層農技管理的重要性不斷凸顯。而農技人員對于農業現代化的推進，發揮著舉足輕重的作用。不僅要求我們不斷更新自身的知識和技術，更需要我們具備創新意識和領導力，積極推動農業的發展。

第四段：實踐中的挑戰。

基層農技工作也有它的難點和困難，特別是在實際操作中，可能會遇到各種各樣的問題。比如，天氣的變化會影響農作物的生長，蟲害的爆發也會帶來很大的影響。因此，必須有耐心和恒心，時刻關注農作物的生長情況，切實解決問題。同時，投入農技管理的資金也是一大挑戰，如何利用有限的資源最大化地發揮作用是我們所必須面對的問題。

第五段：結語。

總的來說，基層農技工作是一項不可或缺的工作，也是民生的基石之一。在未來，我們將繼續努力，加強學習和工作中的實踐，不斷提高自己的技術水平，為農業發展做出應有的貢獻。希望在不久的將來，能夠實現我們的夢想：讓西部邊遠地區的土地也能成為綠色的寶地。

基層培訓心得體會

聆聽完李林森同志先進事跡報告會后我又再次拜讀了李林森先進事跡材料，作為一名組工干部，我感觸頗深，李林森用他的生命詮釋了對黨的忠誠，對人民群眾的感情。讓我們看到了什么是一個真正的共產黨員，如何做一名真正組工干部。記得著名詩人臧克家曾經說過，“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著?！睘槭裁磿羞@么多社會各界人士自發聚集前來緬懷李林森同志呢?為什么李林森的事跡會有如此大的影響呢?答案只有一個：李林森同志雖然走了，但是他還活在千千萬萬人民的心中。他那做人做事的風格，他那堅持原則、忘我工作的品行，他那面臨抉擇，毅然舍小我、為大我的情懷，等等方面無不令人敬佩萬分，“公正廉明，無私奉獻，燃盡生命寫忠誠，山河無不垂淚;銳意創新，情牽百姓，嘔心瀝血鑄黨魂，萬民有口皆碑?！边@是李林森同志的挽聯，也是其一生德行的真實寫照，表達著廣大人民群眾對他的深切懷念和感恩。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，李林森擔任宣漢縣副縣長兼五寶鎮黨委書記時，帶領全鎮抗洪救災，因為過度勞累，幾次在救災重建現場暈倒;與病魔抗爭的日子里，他強忍癌癥晚期及多次高難度手術的痛苦折磨，忘我地一心撲在本職工作上;直至生命垂危被送進醫院，他仍然把病房當辦公室，夜以繼日為黨的事業和山區群眾脫貧嘔心瀝血，發揮著最后的余熱;生命的最后一刻，他最為惦念的仍舊是黨的事業，在妻子念完達州市“兩會”新聞后，才永遠地閉上了雙眼，彌留之際，向達州市領導發出最后的短信：“感謝領導的關心關愛，自己的工作遠沒做好，慚愧呀——不爭氣的李林森?！崩盍稚跒辄h和人民事業奮斗中，實現了自己的人生價值和精神追求，也讓我們看到了忠誠的力量。“把忠誠作為一種職守、把服務作為一種責任、把優秀作為一種習慣、把創新作為一種求索、把清苦作為一種財富、把形象作為一種生命。”這是李林森留給組工干部的肺腑之言，是一種要求，一種操守，更是一種精神財富。李林森的一生，始終把對黨和人民的忠誠作為一切言行的源泉。

的道德觀，把是否對百姓有益作為衡量道德是否高尚的標準，也為所有組工干部樹立起高尚的道德準則。

有人說，決定人一生的有有三種境界，高度、寬度和長度。高度代表信念與職守。寬度代表視野與胸懷。長度代表生命與時間。一個人，生命的長度可能很短，但生命的寬度和容積卻可以拉伸得很寬、很大。李林森短暫但精彩的人生演繹，驗證了這一點。李林森用其鞠躬盡瘁、死而后已的敬業精神書寫了人生的“長度”;用其無私奉獻、勤政為民、求實創新、拼搏進取的精神和對人民群眾深厚感情彰顯了生命的“寬度”;用其對黨和事業忠誠和公道正派、忠誠厚道的人品構筑了生命的“高度”。李林森的事跡讓人感慨萬千的同時，一種敬畏之情油然而生，與李林森形成了鮮明對比的是，現在有些黨員干部當官總喜歡追名逐利，老是把名譽、地位和物質利益放在首位，對工資待遇、工作環境斤斤計較。甚至象文強這樣的官員因未如愿被提拔而牢騷不段，抱怨組織，進而利用手中的權利貪污腐敗，最終落得身死名裂的下場。而李林森用忠誠寫就的“生命寬度和容積”恰恰值得這類干部深學。還有現在的一些年輕干部上班就想著找個舒適的位置，滿足于往大城市擠、往好單位去、往好崗位去。不理解不經一番寒徹骨，怎得梅花分外香的道理。

李林森放棄當檢察官的優越地位，選擇去當村官，那是因為他心中有干事創業理想，他更愿意讓自己的才能得到最大程度的展示，而基層就是他的理想的天地。事實證明，李林森雖然失去了在外人看來優越的崗位，但他得到了基層百姓的擁護和愛戴，也成就了其偉大的事業。一位公正廉明、無私奉獻，愿為黨的事業燃盡生命之火的組織部長離開了我們，但他卻用對黨、對人民無比忠誠的信念和感恩情懷，鑄就了一座無愧于黨、無愧于社會、無愧于人民的時代豐碑。“我們黨90年來的歷程和改革開放30年來的成果告訴我們,正是因為有無數個李林森一樣優秀黨員的不懈奮斗,我們才有今天的幸福生活,我堅信,會有千千萬萬個李林森站出來,為我們偉大的事業繼續努力奮斗?！睈廴苏呷撕銗壑?，李林森同志所留下的精神財富，將永遠與百姓同在，為組工干部所銘記，他的精神不滅，生命不朽!

心得體會基層培訓

近年來，基層單位人才培育問題越來越受到重視，很多企業、政府機構都在加大對基層員工的培訓力度。我所在的機構也不例外，最近參加了一次為期兩天的基層培訓。在經歷了這兩天的學習和交流后，我深刻地認識到基層培訓在員工職業發展中的重要性。

第二段：學習內容。

這次基層培訓的學習內容涉及了職業素養、團隊協作、工作技能等方面，尤其是職業素養這一部分，讓我受益匪淺。在培訓中，我們了解了職業素養的內涵和重要性，如獨立思考、責任心、溝通能力、合作意識等等。這些素養無論是在工作還是在生活中都起到至關重要的作用，是成為一名優秀員工所必備的素質。

第三段：交流溝通。

在這次培訓中，我們不僅聽取了專家的講解，還參加了小組討論和實踐演練。這種互動式的學習方式增強了學員之間的交流和溝通，讓我們能夠更加深入地了解彼此，理解企業的管理方式和企業文化。同時，這種學習方式也使我們更加了解自己的弱項，有助于進一步改進和提升。

第四段：心態調整。

在基層工作中，很多員工會面臨壓力和挑戰，心態調整就顯得尤為重要了。在培訓中，我們學習了如何調整自己的心態，如如何自我激勵、調整情緒、調整心態等等。這些學習讓我深刻認識到在面對挫折和煩惱時，如何轉換思維、調整心態，以積極的態度面對生活和工作。

第五段：總結。

通過這次培訓，我不僅學到了新知識，更重要的是，學會了如何運用這些知識，應對工作中的難題。我深刻體會到基層培訓對于員工職業生涯的幫助作用，相信在未來的工作中，我能夠更好地應對各種挑戰，為企業和自己的職業生涯創造更多的機會和發展空間。

心得體會基層培訓

近年來，隨著中國市場的快速發展，越來越多的企事業單位開始關注基層培訓。作為一名獲得了基層培訓的員工，我深深地感受到這項培訓對我個人和公司的發展都起到了積極的促進作用。在這篇文章中，我將分享我在基層培訓中獲得的心得體會。

一、“知行合一”始終是核心。

在基層培訓中，我所記憶最深刻的是“知行合一”的概念。培訓中，講師不僅讓我們了解知識和技能，更重要的是讓我們將所學材料與實際操作相結合。這種“知行合一”的策略不僅對我們每個人的工作產生了積極的影響，而且使我們對工作的熱情變得更加高漲。

我現在已經將這種策略應用到我的團隊管理當中。我會鼓勵我的下屬在學習新知識的同時嘗試創建并實際踐行新的工作流程和方式。在這個過程中，我們已經取得了可喜的成果。

二、溝通和協調的重要性。

在基層培訓中，我們也學到溝通和協調的重要性。培訓讓我們更好地了解了作為一名員工的基本職責是什么，以及如何處理好和上級、下屬、同事之間的關系。

有一次，我需要與公司另一部門的員工進行交流和協調。在培訓中，我學到了許多同事之間直接溝通交流的技巧并成功地解決了這個問題。此后，我也嘗試著不僅在工作中，而在日常生活中與他人多交流溝通，取得了許多積極的社會關系。

三、掌握新知識和新技能。

在基層培訓中，我們的講師分享了許多有關于專業領域和技能方面的知識和經驗。我們學習了新的技能和方法，有更多的機會去掌握和運用新知識來解決業務運營中遇到的問題。

我記得在一次客戶會議中，我們的客戶抱怨我公司的服務流程不夠完善。然后我通過在基層培訓中學到的技能與知識，成功地幫助公司贏得了客戶的認可。這讓我更有信心，因為我知道我的公司已經為我提供了必要的培訓與支持。

四、學習領導力。

在基層培訓中，我學到了很多關于領導力的重要性和技巧。一個好的領導者不僅要知道如何管理團隊，還需要善于鼓勵激勵員工，為團隊創造具有挑戰性的環境，為員工提供發展自身能力的機會。

我現在是我團隊的經理，通過基層培訓的學習，我開始意識到我的領導力和團隊合作能力的重要性。我開始更加注重總結溝通中的亮點，提升自己的領導水平且嘗試為下屬提供更多支持，在團隊建設中大幅提升了自己。

五、一步一步學習塑造自己。

在基層培訓中，我們需要定期參加課程并逐步學習塑造自己。這項培訓還讓我學會了如何處理工作中出現的困難和挑戰，如何勇敢地提出自己的想法、反思自己的工作方法等。這些經驗使我在公司的成長也取得了令人矚目的進展。

總的來說，基層培訓給我們提供了一個很全新的視野，提升了我們在公司中的實際價值和應對復雜情況的能力，并將我們帶進一個更好的自我發展的階段。我們必須不斷地保持進階思維和領導意識，不斷學習，才能保持自己的有足夠的競爭力。