職業(yè)生涯規(guī)劃大賽主持詞職業(yè)生涯規(guī)劃大專生

在學(xué)院老師指導(dǎo)和學(xué)生會各部門的積極配合下，為期一周的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在12月15日落下帷幕，此次大賽吸引了眾多園藝學(xué)子，我們一共征集了104份參賽作品，學(xué)院老師以公平，公正為原則，以思想性、創(chuàng)新性、真實性為主要評比標準，淡化文學(xué)性、藝術(shù)性，最終評選出7份優(yōu)秀作品，分別頒給一，二，三等獎，優(yōu)秀獎，此外，我們還選送了3份優(yōu)秀作品至校創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)部參加校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

職業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己一生的規(guī)劃，對自己過去現(xiàn)在和未來的整理。本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，很好的鼓勵了廣大同學(xué)們把握好將來的職業(yè)發(fā)展方向，樹立正確的職業(yè)觀，就業(yè)觀。也幫助了大學(xué)生認清自我，完善自我，提升自我，從而科學(xué)規(guī)劃，遠離迷茫，提高自身素質(zhì)，選擇理想的職業(yè)。

相信通過本次大賽，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在廣大同學(xué)們的心中已經(jīng)有了一定的影響力。在日漸嚴峻的就業(yè)面前，只要有危機意識的同學(xué)都會為自己的大學(xué)生涯做好規(guī)劃，為將來的就業(yè)做好準備，為自己美好的將來付諸更多的努力。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部部長王承龍。

2011.12.20。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

中國教育在線從河北省教育廳獲悉，20xx年12月23至24日，河北省第四屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽及頒獎典禮在東北大學(xué)秦皇島分校圓滿落幕。據(jù)中國教育在線了解，河北省第四屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽由省教育廳主辦，河北省大中專院校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心承辦。

河北省第四屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽以“勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為主題，旨在不斷完善職業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)，增強大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的意識，共有全省106所高校的6萬多名大學(xué)生參加。經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽的激烈角逐，華北電力大學(xué)楊芳等6名選手獲得一等獎，河北師范大學(xué)張洪博等10名選手、燕山大學(xué)趙秉志等24名選手分獲二、三等獎，另評出優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干。

1月16日，山西省紀委監(jiān)察廳對外通報了長治市公務(wù)員(微博)錄用舞弊案，共有10人受到黨紀政紀處分，其中8人因涉嫌犯罪問題被移送司法機關(guān)處理。

20xx年4月，家住山西省長治市長子縣的吉林大學(xué)法學(xué)碩士宋某，回家鄉(xiāng)參加當?shù)氐墓珓?wù)員考試，報考長治市環(huán)保局科員，取得了筆試、面試、總成績第一的成績。但在20xx年8月11日、17日當?shù)厝松缇纸M織的公務(wù)員錄用體檢、復(fù)檢中，宋江明的血紅蛋白不符合標準，其隨后的7次血常規(guī)檢驗結(jié)果均顯示正常。山西省長治“公考筆試面試總成績第一，卻因體檢被刷”一事經(jīng)網(wǎng)絡(luò)披露后，引發(fā)社會關(guān)注。

20xx年11月2日，長治市紀委對網(wǎng)民反映的問題進行核查。

經(jīng)查：長治市人社局原副局長趙波、公務(wù)員管理科原科長吉新瑞在20xx年長治市公務(wù)員考錄體檢中，分別收受遞補考生家長賄賂10萬元、1.7萬元，為遞補考生順利錄用提供方便。長治醫(yī)學(xué)院附屬和平醫(yī)院健康體檢科原主任韓玉梅，指使他人篡改體檢數(shù)據(jù)，弄虛作假簽署體檢報告。長治縣蔭城村黨支部書記、村委會主任賈志紅，為女兒能順利遞補錄取公務(wù)員分別向趙波、吉新瑞行賄10萬元、1.7萬元。

山西省紀委發(fā)言人稱，趙波等人在公務(wù)員考錄工作中濫用職權(quán)，行賄受賄，徇私舞弊，致使本該錄用的考生宋某未被錄用，造成了惡劣的社會影響，嚴重損害了黨和政府的形象。

經(jīng)長治市委研究，決定給予趙波、吉新瑞、賈志紅、韓玉梅4人開除黨籍處分，并因涉罪移送司法機關(guān)依法處理。對其余6名涉案人員分別給予黨紀政紀處分，其中4人涉嫌犯罪問題移送司法機關(guān)處理。

中國教育在線訊 從山西省教育廳獲悉，自20xx年起，山西省將連續(xù)5年，每年投入6億元改造20個縣市區(qū)農(nóng)村中小學(xué)薄弱學(xué)校，以促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

據(jù)了解，此項資金將用于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校裝備配置的標準化，包括購置教學(xué)實驗儀器設(shè)備、圖書、音體美器材和配置多媒體遠程教學(xué)設(shè)備，對城鎮(zhèn)大班額學(xué)校進行擴容改造，對農(nóng)村寄宿制學(xué)校食宿設(shè)施進行建設(shè)和裝備等。

此前，山西省已完成19個縣市區(qū)農(nóng)村中小學(xué)薄弱學(xué)校改造工程。未來5年，每年完成20個縣市區(qū)的改造，此后這項工程將覆蓋全省119個縣市區(qū)。

據(jù)悉，此前，財政部、教育部決定20xx年至20xx年實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，主要包括教學(xué)裝備類項目和校舍建設(shè)類項目，重點支持中西部地區(qū)。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

1）個性自我介紹：是否具有創(chuàng)新意識，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位。（10分）。

2）展示演說：內(nèi)容是否符合要求，形式是否獨到，是否有現(xiàn)實指導(dǎo)意義，語言是否流暢，資料是否真實豐富。（30分）。

3）現(xiàn)場問答：是否能抓住問題關(guān)鍵，回答是否準確到位，是否符合個人職業(yè)生涯的發(fā)展。（10分）。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

宣傳預(yù)算：

a橫幅：冠名公司2條單價60元合計：120元。

b海報：8張單價1元合計：8元。

b報名登記表單價16元合計：16元。

請柬與證書的開支：

a請柬15份單價2元合計：30元。

b證書6份單價4元合計：24元。

會場布置開支：

a橫幅1條單價60元合計：60元。

b席卡20個單價1元合計：20元。

c背景1個單價100元合計：100元。

d獎品費用合計：650元費用預(yù)算總計：1252元。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

一下：我叫武帥，來自一個曾被皇太極譽為人杰地靈的錦繡之州！今天我的演講分三個方面：回首過去，立足現(xiàn)在，展望未來！站宣傳我們團隊，就這樣憑著我這種“不要臉”的。

精神。

我這個火炬開始小有名氣并且星星之火以燎原之勢席卷錦城甚至我們團隊從一個城市被聘用到另一個城市而且現(xiàn)在百度搜一下還可以找到我們的身影。就這樣忙碌的工作了一個多月我們都挖到了人生的第一桶金都體驗了勞有所得的快樂那時我開始有了模糊的未來。

二、立足現(xiàn)在，我對我的大學(xué)生活是這樣定義的：大學(xué)是我們?nèi)松痫w的領(lǐng)航點，我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們大學(xué)的形態(tài)，在這僅有的三年大學(xué)生活中，我會做如下幾件事情！

1、強化專業(yè)知識，因為我學(xué)的是航海專業(yè)，只有通過證書考試并且有過硬的專業(yè)知識才能在海上乘風(fēng)破浪，平安遠航。否則說不定哪天在祖國的新聞聯(lián)播里就會收聽到我遇難的消息！那將是多么可怕和悲哀的事情呀！

從中可以看出大家不是不會背而是不喜歡背。所以我要像俞老師那樣執(zhí)著的去學(xué)習(xí)英語爭取通過四級考試！

3、鍛煉口才。一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師?！笨v觀古今中外，社會的文明和進步，人際交往的頻繁和擴大，口才藝術(shù)實際上已成為一個人成功的重要條件。所以在入學(xué)以來我陸續(xù)參加了辯論，主持，演講等活動，雖然每次都很累，但辛苦并快樂著，所以我會繼續(xù)保持我的熱情，堅持到底。

4、多讀書。俞老師在一次公益演講上說過：大學(xué)生在校期間最主要的兩件事：

1）是談戀愛。

2）是多讀書。鑒于。

我們。

學(xué)校男女比例7：1的殘酷相識，戀愛還是算了吧，還是把如此稀缺的資源讓給別人吧，而我要把大部分的時間投入到讀書中來，提高自己內(nèi)涵和修養(yǎng)。

之路打好基礎(chǔ)。積累資金，因為海員的工資高的實在誘人。二是為了實現(xiàn)兒時環(huán)游世界的夢想！等我海歸之后，我會把我的星火宣傳團隊辦成一家星火傳媒公司，并且逐漸把它做大做強，并為之奮斗終生！

說了這么多，最后引用俞敏洪老師大學(xué)畢業(yè)時的一段話來表明一下我的決心：“大家都取得了優(yōu)異的成績，我是我們班落后的同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年，如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，等到八十歲以后把你們送走了我再走！

謝謝大家！

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)

為普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，科學(xué)合理規(guī)劃大學(xué)生活，盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識，提升求職就業(yè)技能。12月11日14：30，由招生就業(yè)處和團委主辦，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會承辦的濰坊學(xué)院第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽于聞韶樓報告廳舉行，蒞臨本次大賽的評委以及嘉賓有發(fā)展規(guī)劃處處長曲振國老師，發(fā)展規(guī)劃處副處長畢廷延老師，外國語學(xué)院綜合辦李忠玲老師，啟航教育經(jīng)理吉祥老師，招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)科科長陳衡老師，招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)科副科長劉磊老師，潛能影業(yè)藝術(shù)總監(jiān)高舜到場觀看比賽。

決賽分為ppt演講進行職業(yè)規(guī)劃和現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)。參賽選手結(jié)合ppt從自我認識、職業(yè)認知、職業(yè)生涯規(guī)劃、制定行動策略、計劃修正與備選方案等五個方面進行闡述，評委根據(jù)學(xué)生的闡述以及規(guī)劃方案設(shè)計進行提問。整個比賽過程緊張有序，學(xué)生們的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、條理清楚、詳略得當、重點突出，職業(yè)生涯目標制定貼切合理，演講過程富有感染力。

經(jīng)過將近三個小時的比賽，張嘉瑋同學(xué)以生動流暢的演講和優(yōu)異的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計獲得了本次比賽的一等獎；葛巧婕，王雨欣，孫露獲得二等獎：楊學(xué)萍，馬欣，裴廣蒙，楊睿，王孝磊，張棟凱獲得三等獎。

比賽尾聲，曲振國老師結(jié)合學(xué)生的.表現(xiàn)對本次比賽進行點評。他深入淺出地分析了每個學(xué)生的優(yōu)缺點，指出比賽中學(xué)生存在的問題，同時要求同學(xué)們樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識和危機意識，明確自己的發(fā)展方向，充實自己的大學(xué)生活。

本次比賽的成功舉辦有力地傳播和普及了職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會科學(xué)定位自己的發(fā)展方向，通過對自身性格、興趣、特長以及所處環(huán)境的客觀、全面分析，充分認識自我、認清環(huán)境，積極應(yīng)對社會就業(yè)形勢變化，幫助同學(xué)們樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識和危機意識，對同學(xué)們擇業(yè)、就業(yè)具有積極的作用。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)

我們打著“規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程”的口號，旨在通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，幫助大學(xué)生盡早了解如何進行生涯設(shè)計和樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識；另一方面也可以讓同學(xué)們了解自身的特點，幫助個人確立職業(yè)發(fā)展的方向，適應(yīng)社會的發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”讓大學(xué)生贏在起跑線上，成為搶手的職場新人。由院團委主辦，團委實踐部承辦的第四屆大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽決賽在院圖書館學(xué)術(shù)報告廳圓滿落幕。

本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三輪角逐。活動經(jīng)過精心策劃后，我們通過電臺播音，校內(nèi)網(wǎng)發(fā)帖跟蹤報道，以及召開宣傳委員會議對各專業(yè)班級發(fā)放大賽通知等宣傳手段對本次大賽進行大力宣傳。在初賽前我們很榮幸的邀請了學(xué)院團委書記劉武強老師給同學(xué)們開指導(dǎo)講座，通過指導(dǎo)講座增強了職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。通過前期的宣傳，大賽初賽得到同學(xué)們的積極參與，根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”為評選標準，有20位同學(xué)進入復(fù)賽。復(fù)賽于20xx年12月21日晚上7點在c#201進行。選手本著探索未來之路，演繹精彩人生的原則，為廣大師生展現(xiàn)了當代大學(xué)生規(guī)劃前程的精神風(fēng)貌。本次復(fù)賽我們邀請了教務(wù)部主任張永祥教授，郭偉老師，團委書記劉武強等相關(guān)專業(yè)老師當任評委。

20xx年4月14日下午2點30分，第四屆大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽總決賽在院圖書館學(xué)術(shù)報告廳如期舉行。參加本次比賽決賽的評委有福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院教務(wù)部主任張永祥教授，學(xué)工部部長林樹生老師，郭偉老師，團委書記劉武強老師，吳濤老師，黃志清老師。

決賽的11名選手經(jīng)過了4分鐘的ppt規(guī)劃展示和6分鐘的現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)將自己最好的一面展現(xiàn)在了大家面前。比賽不僅對選手本身是一種激勵和促進，她們富有邏輯感的規(guī)劃更是對很多抱有同樣夢想的同學(xué)給予了啟發(fā)。她們以敏捷的思維，慷慨激昂且富有哲理的演講，精彩細致的規(guī)劃，旁征博引，準確的回答，贏得了在場師生的一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩。賽后張永祥教授做了精彩的總結(jié)。他對各參賽選手如何完善自己的職業(yè)生涯提出了建議，并鼓勵選手再接再厲，為未來踏上社會實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃道路做好準備。此次決賽在我們的精心安排下，取得了圓滿成功，并決出了一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。獲獎名單如下：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

優(yōu)秀獎：

跨度兩個學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)設(shè)計規(guī)劃大賽已經(jīng)拉下了帷幕，但同學(xué)們紛紛表示，他們的夢想和計劃也才剛剛開始，堅定信念一步一個腳印，那么成功就一定能屬于自己。同時我們也將會繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將我們的工作做的更好，鼓勵每一位大學(xué)生規(guī)劃好自己的人生。以下幾點是對這次活動的工作總結(jié)：

一、領(lǐng)悟議程內(nèi)容，科學(xué)調(diào)配人手。由學(xué)院團委統(tǒng)管全局，部門多次召開會議，向部門人員敘述活動大致內(nèi)容，將其細分為幾個負責(zé)項目，合理地分配給各組干事，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，達到責(zé)任到人，明確其事。有利于準備工作的全面開展，也有利于提高工作效率。

二、及時匯報情況，理性面對問題。當各干事明確了自己的任務(wù)時，便認真務(wù)實地開展準備工作。由于各干事的經(jīng)驗資歷尚淺，在過程中遇到了不少的疑惑和困難。但各干事都能互相幫助體諒，在及時反映之余，充分發(fā)揮主觀能動性沉著解決或向有經(jīng)驗的干部虛心請教，汲取教訓(xùn)。這樣可使干部們掌握整個準備工作的進度，查漏補缺，也使干事們的工作實戰(zhàn)能力得到提升和促進同事間的團結(jié)，關(guān)愛，協(xié)作。

三、完善細節(jié)操作，積極動員響應(yīng)。經(jīng)過大家的努力，準備工作基本完成。細節(jié)處經(jīng)過討論修改也得到了完善。接著是從大處著手，即全校范圍內(nèi)積極宣傳，以達到在師生中廣泛影響的效果；然后配以細處，即在學(xué)院內(nèi)，將講座精神下達給各班班長和團支書，以動員學(xué)生參加活動。

四、合理安排會場工作。在現(xiàn)場比賽開始前工作人員提前進場，認真布置好了燈光、電腦、劃分好了座位、調(diào)試好麥克風(fēng)、音響并開始迎接老師和同學(xué)們的到來。比賽當天由于宣傳不到位且是在中午開始比賽的緣故，現(xiàn)場觀眾不是很多。比賽前沒有再一次和主持人進行溝通，導(dǎo)致在頒獎時出了一些小問題。今后應(yīng)在比賽前期應(yīng)加大宣傳的力度且多和主持人溝通交流！五、繼續(xù)貫徹職業(yè)規(guī)劃精神。賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機，望同學(xué)們能正確認識自身的個性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助自身重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值，引導(dǎo)同學(xué)們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，使同學(xué)們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，引導(dǎo)同學(xué)們前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會，激勵同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽主持稿

女尊敬的各位嘉賓、評委男：親愛的同學(xué)們，大家合：上午好!

男-“規(guī)劃理想職業(yè)成就精彩人生”

女：為了正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進一步認識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標。從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展，我院特舉辦本次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

男：首先，請允許我介紹出席本次比賽的評委及嘉賓，他們分別是……女：……。

男：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝他們的到來!

女：師兄啊，我要在這里考考你了，你知道什么事職業(yè)生涯規(guī)劃么?

女：不錯，正如你所說，當今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一，大學(xué)生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

男：好啦好啦玉月，今天的這個舞臺可是屬于通過了層層選拔，脫穎而出的20名優(yōu)秀選手的，咱們可別再搶他們的鏡頭咯。

女：好吧，那么下面就由我來宣讀一下比賽的流程吧，本場比賽分為作品展示、ppt現(xiàn)場解說、評委提問和觀眾投票四個環(huán)節(jié)，每位選手有7分鐘的時間上臺做ppt演講，同時書面作品會下發(fā)到每位評委手中，接下來就是一分鐘的評委提問，在所有20位選手展示完畢之后，會由我們的工作人員收集并統(tǒng)計每班下發(fā)的投票表，所以這張表大家要妥善保存哦。

男：本次決賽設(shè)立一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳人氣獎一名，最佳臺風(fēng)獎一名，所有的獲獎選手會頒發(fā)獎狀，并且一二三等獎還會有豐厚的獎金哦。

女：那我們就話不多說，將舞臺交給我們的一號選手，來自…..的…..，她的職業(yè)生涯規(guī)劃題目是……….，男：讓我們共同期待他的出色表現(xiàn)，掌聲有請……!………………..

女：經(jīng)過了緊張激烈的比賽環(huán)節(jié)，我們20位選手都已經(jīng)展示完畢，看完了選手們的表現(xiàn)，我不得不說，每一位選手都很有實力，從他們的身上，我也學(xué)到了很多很多。

男：是啊，作為當代的大學(xué)生，就要做一個有理想，有抱負的有志青年，20為選手也為在座的師弟師妹們起到了很好的表率作用，大家再給選手們最熱烈的一次掌聲，好嗎!

女：現(xiàn)在我們的工作人員已經(jīng)開始收集投票表并且緊張的進行著總分統(tǒng)計工作了，比賽的結(jié)果也馬上就會揭曉，但是大家先不要心急，聽聽我們的評委老師對本次比賽有什么看法吧，下面請……………對本場比賽做點評，掌聲有請。

男：感謝……的精彩點評，相信…..的一席話，讓在場的每一位選手和觀眾都受益匪淺，不虛此行啊。懇請大家再一次將掌聲獻給我們的……老師!

女：本次比賽的最終結(jié)果已經(jīng)在我的手上了，大家是否很期待呢?我也不賣關(guān)子了，首先宣讀的是本場決賽的最佳臺風(fēng)獎得住是:………………恭喜……….………………….

男：領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。

女：感謝……….老師的精彩講話。

男：我們今天的比賽即將接近尾聲，再次衷心的感謝所有的評委以及嘉賓，還有各位選手和觀眾，再一次將掌聲獻給自己好么!

女：在此，我們衷心祝愿大家在以后的日子里將自己的人生規(guī)劃做到更好，成就美好的未來!

男：我們宣布，化學(xué)化工學(xué)院第四屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽合：到此結(jié)束!

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽主持稿

女：這個當然能，不過……今天的舞臺是屬于十二位選手的，還有最后一位選手的職業(yè)規(guī)劃還沒有跟我們分享呢！

女：12位選手的展示都相當精彩，各具特色，下面有請進行點評……讓我們用熱烈的。

掌聲歡迎！

……宣讀后四位選手得分情況。

男：激動人心的時刻就快到了，讓我們有請(宣布獲獎名單，大家掌聲歡迎。

（下面進行頒獎儀式：

a.請獲得人氣獎的選手上臺（選手名單）。

b.有請為人氣獎獲得者頒發(fā)獲獎證書和獎品；

女：每個人的心中都有一座山峰，雕刻著理。

想、信念、追求和抱負。

男：每個人的心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。

女：擁抱心中的燦爛理想，為理想插上騰飛的翅膀！

男：緊握時代的前行步伐，為人生畫上美麗的圖畫！

女：親愛的朋友們！伴隨著大家熱烈的掌聲，本屆比賽就進入尾聲了，讓我們明年再相會！

男：在這里，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來和同學(xué)們的精彩表現(xiàn)！

女：朋友們，再見！

男：再見！

女：有請各位嘉賓、評委和選手合影留念。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

每位大學(xué)生朋友都渴望畢業(yè)后能找到一份滿意的工作，但怎么做才能如愿以償呢，掌握一些職業(yè)生涯規(guī)劃的具體操作方法對大家實現(xiàn)職業(yè)夢想會有一定的幫助。目前，很多高校的職業(yè)生涯的教育停留在理念的灌輸上，許多學(xué)生普遍反映選修了職業(yè)生涯課程，也了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，卻不知道怎么制定和實施職業(yè)生涯規(guī)劃。面臨著日益嚴峻的就業(yè)壓力，我們的同學(xué)感到了迷惘！該如何設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？在校期間我們該做些什么？今天我們舉辦的這個關(guān)于“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論壇就為06級新生及04，05級老生們一個相互交流，溝通的互動平臺。

時間：20xx年10月13日晚7：30或20xx年10月14日晚7：30。

地點：桂林工學(xué)院南寧分院1106d教室。

a、在我校布告欄張貼本次活動的宣傳海報。

b、在校內(nèi)橫幅宣傳。

c、上門宣傳，傳單宣傳。

2、聯(lián)系合作單位，準備當天活動的器材（2-3個無線話筒，1106d教室，投影機等）；拉贊助（同過拉橫幅，掛橫幅，拉商家進校等方式），向校方申請，邀請我校招生辦老師。

3、當天的活動安排。

派三個同學(xué)在校門口迎接嘉賓，在1106d教室派兩個同學(xué)負責(zé)接待外校嘉賓和我校各兄弟社團，四名同學(xué)負責(zé)維護當天晚上的會場秩序?；顒咏Y(jié)束后恭送老師嘉賓。

4、后期活動總結(jié)。

活動結(jié)束后，將組織人員采集各方意見，對活動進行總結(jié)匯報。

目的：就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃而言，首要考慮的問題就是確定職業(yè)目標，但對于沒有工作實踐經(jīng)驗的在校大學(xué)生，就確定一個非常明確的目標職業(yè)。因此在06級新生剛到大學(xué)之時，我們認為給予他們這樣的一個平臺可以促進他們對學(xué)習(xí)的熱誠，更加了解自己的專業(yè)和以后自己的就業(yè)前景，確定自己的職業(yè)目標。

內(nèi)容：在開始自己的職業(yè)規(guī)劃之前，很多我們的同學(xué)都會懷疑：“職業(yè)規(guī)劃能幫我找到工作嗎？”我們的回答是：“我不能直接給你一份工作，但是職業(yè)規(guī)劃可以告訴你，為什么你找工作會這么難?！贝髮W(xué)生找工作難已經(jīng)是盡人皆知的事實，這一點從各大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師的臉上，從同學(xué)面試歸來的困惑表情，甚至google上搜索“大學(xué)生找工作難”得到的四百萬個結(jié)果便可以看出來?？墒?，我們又同時在各種網(wǎng)站，雜志和資料上，看到很多非大學(xué)非專業(yè)的畢業(yè)生，成功找到了讓人眼紅的工作。這是為什么呢？其實道理很簡單：早探索，早規(guī)劃，早準備，早行動！越早探索，越有能力優(yōu)勢，因為他知道自己的長短；越早規(guī)劃，越清楚好工作在哪里，因為他知己知彼；越早準備，越能胸有成竹地去求職，因為他“能”；越早行動；越可以走在前面，把壓力甩給跟風(fēng)者。

今天我們主要是對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進行定義和討論。引導(dǎo)同學(xué)們對此能有更深入的了解，利用多媒體教室更形象更具體的給大家舉例子。讓大家能更深入的了解和知道自己的專業(yè)發(fā)展前景，盡早的為自己擬份計劃做個規(guī)劃，為自己的將來做更加充分的準備。

中國廣西人才市場。

邀請嘉賓：中國廣西人才市場高級職業(yè)顧問李勇先生。

中國廣西人才市場人力資源高級顧問郭新娟小姐。

主辦方：桂林工學(xué)院南寧分院招生就業(yè)辦。

承辦方：桂林工學(xué)院南寧分大學(xué)生焦點協(xié)會。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

（一）促進學(xué)生進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃，提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力，明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力。

（二）明確學(xué)生就業(yè)意識，提高學(xué)生的文字表達和職場應(yīng)聘能力。

（三）創(chuàng)建分析自我、了解職業(yè)、知曉環(huán)境的平臺，為廣大學(xué)生提供認識職場、認識社會的機會。

（四）為《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實踐教學(xué)提供平臺，豐富課程實踐內(nèi)容。

起航生涯規(guī)劃，鑄就職業(yè)人生

20xx年9月29日至10月29日。

本次大賽采取學(xué)生報名，遞交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書，學(xué)院組織初賽（或指導(dǎo)教師推薦），參加學(xué)校最終評選，確定學(xué)生獲獎名單的程序進行。

（一）參賽報名

1、參賽對象

全校全日制本科學(xué)生均可報名參賽。其中，四（五）年制本科的大二學(xué)生必須參加比賽，其他年級的學(xué)生自愿參加本次大賽，大二學(xué)生參賽情況將作為評定《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實踐考核的重要依據(jù)。

2、組織報名

必須參賽的學(xué)生由《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》任課教師負責(zé)組織報名，其他參賽學(xué)生由學(xué)院組織報名。

3、指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師可由講授求職技能的任課教師、輔導(dǎo)員或其它有指導(dǎo)學(xué)生求職技能專長的老師擔(dān)任。

（二） 遞交作品

1、必須參賽的學(xué)生，將作品送交給承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》的任課教師。任課教師根據(jù)學(xué)生作品的水平，篩選并推薦報大賽組委會（人數(shù)為授課班級學(xué)生總?cè)藬?shù)的5% —10%）。

3、送交作品時間

參賽學(xué)生作品送交大賽組委會截止時間：20xx年10月14日

4、作品遞交方法

本次大賽采用電子版遞交參賽作品，大賽組委接收學(xué)生作品專用電子郵箱：

經(jīng)任課教師推薦的作品，由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名。

經(jīng)學(xué)院推薦的作品，由學(xué)院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名（指導(dǎo)教師姓名為選填）。

5、作品要求

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

（1）參賽作品必須有封面（按照a4紙的尺寸設(shè)計），封面需要填寫參賽者的真實姓名、性別、學(xué)院、班級、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息，同時須注明指導(dǎo)教師的姓名、所在院系(部門)和聯(lián)系電話。

（2）參賽作品封面下應(yīng)有職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容簡介、具體內(nèi)容，具體內(nèi)容一般不少于2500字。

（3）參賽選手可根據(jù)自己的個人職業(yè)素質(zhì)測評報告，結(jié)合自身的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書，要附有簡要的職業(yè)測評報告和生涯人物訪談報告。

（三）表彰與頒獎

大賽將于10月下旬公布比賽結(jié)果并表獎優(yōu)勝選手，具體時間和地點另行通知。

一等獎10名

二等獎20名

三等獎30名

單項優(yōu)秀獎40名

優(yōu)秀指導(dǎo)教師

優(yōu)秀組織獎

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

1、體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和結(jié)合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)設(shè)計以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。

3．展現(xiàn)我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于實踐和積極向上良好精神風(fēng)貌。

本活動以富有特色的開場序幕拉開，演出一個內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時主持人宣布晚會開始。整臺晚會以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、中間穿插游戲和有獎問答等互動環(huán)節(jié)。在晚會中間對職業(yè)生涯設(shè)計書獲獎的同學(xué)進行頒獎，最后在《xxx》樂曲中宣布此次大會圓滿結(jié)束。

（一）前期準備

1．邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

2．確定出席決賽的評委。

3．申請場地到位，購買相關(guān)物品

4．針對性的組織邀請與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)的能激昂人心的各類節(jié)目。

5．做好相關(guān)的宣傳報道工作。

（二）現(xiàn)場流程

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3．表演2~3個精彩節(jié)目。

4．對職業(yè)生涯設(shè)計書獲獎的同學(xué)進行頒獎。

5．互動游戲。

6．表演2~3個精彩節(jié)目。

7．對職業(yè)生涯設(shè)計書獲獎的同學(xué)進行頒獎。

8．在《xxx》樂曲中組委會宣布此次大會圓滿結(jié)束。

（三）后期工作

1．做好活動后續(xù)宣傳報道工作。

2．總結(jié)活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

3．做好活動的效果評估。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

為進一步增強我校大學(xué)生的生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識，提升自我認知水平與職業(yè)探索能力，促進就創(chuàng)業(yè)能力和就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升，學(xué)校將在全校學(xué)生中組織開展“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動，并納入校第十九屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

我的生涯我做主

10月12月

全校大學(xué)生

1、職涯喚醒專題講座

主講人：xx教授：生涯規(guī)劃教授、教育學(xué)碩士、美國咨詢師認證委員會nbcc認證的全球職業(yè)規(guī)劃師（gcdf)、全球生涯教練（bcc）、教育部職業(yè)核心能力認證師資（cvcc）。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程負責(zé)人，教育部十二職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編，xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師。《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編。公開發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇，xx圖書館閱讀療愈專家組成員。

講座時間：11月29日晚

主辦單位：招就處

2、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐專題講座

講座時間：11月下旬

舉辦單位：信藝學(xué)院

3、“職場達人”求職輔導(dǎo)系列講座

主講人：xx市就業(yè)管理服務(wù)局指定導(dǎo)師

講座時間：10月11月

舉辦單位：xx學(xué)院

4、簡歷制作與模擬面試大賽

活動內(nèi)容：面向全體學(xué)生，組織學(xué)生制作個人簡歷，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選以及進行模擬面試大賽。

活動時間：11月下旬

舉辦單位：水利學(xué)院

5、“你問我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢會

活動內(nèi)容：邀請大學(xué)生生涯規(guī)劃、就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域相關(guān)專家、職能部門工作人員，在新生入學(xué)、畢業(yè)季大學(xué)生生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點、針對全院乃至全校同學(xué)開展大學(xué)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外咨詢會。

活動時間：11月中旬

舉辦單位：建工學(xué)院

5、學(xué)歷提升專場咨詢會

活動時間：11月12月

舉辦單位：信藝學(xué)院

6、“職場精英”訪談活動

活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生需求，邀請優(yōu)秀校友、重點企業(yè)高管、人力資源總監(jiān)等職場精英來校。重點通過生涯人物訪談、主題報告等形式，為在校大學(xué)生了解社會、了解職場搭建平臺，提升學(xué)生主動發(fā)展自我的行動力。

活動時間：11月下旬

舉辦單位：電氣學(xué)院

（一）高度重視，廣泛宣傳。各學(xué)院要加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生需求和專業(yè)特點，設(shè)計開展生源規(guī)劃教育系列活動。廣泛宣傳，營造良好活動氛圍，啟發(fā)學(xué)生積極主動的大學(xué)規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識，樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識，提升自身綜合素質(zhì)，構(gòu)建促進大學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的知識結(jié)構(gòu)，并通過大學(xué)生和學(xué)校的共同努力，提高日后就業(yè)技能及競爭力。

（二）有序推進，總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合實踐教學(xué)、認真組織實施各級層面的活動，擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型，注重活動質(zhì)量，凝練特色提升品牌。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。

二、活動目的。

(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

(二)提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。

(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認識社會，認識職場的機會。

(四)豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

(五)提高學(xué)生ppt的制作能力，以及學(xué)生口語表達能力。

三、活動主題。

傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程。

四、活動詳情。

初賽(系賽)時間：10月22日晚五點。

地點：主樓201。

復(fù)賽(代表外語系參加院賽)時間：待定。

地點：待定。

五、活動對象。

外語系2019、2019級全體學(xué)生。

六、比賽形式。

參賽選手自制。

個人簡歷。

一份，再做一份對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天，以抽簽形式?jīng)Q定選手出場順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時對規(guī)劃書作陳述演講。ppt時間限制在5-8分鐘之內(nèi)(不超過8分鐘)。將按選手個人簡歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評分。

七、比賽結(jié)果。

按評委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手，代表外語系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

通過大學(xué)生涯規(guī)劃大賽的活動，傳播規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和培養(yǎng)科學(xué)的規(guī)劃意識，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)劃的一般方法，從而認識自我，了解當今就業(yè)環(huán)境，樹立正確的大學(xué)目標，進一步推動我校就業(yè)工作的深入開展。

全校大一新生贊助單位

"大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品"的內(nèi)容可自行選擇，但須符合《大學(xué)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

1、初賽:電子版與打印版各一份，格式參照策劃書附件二的評選標準

2、決賽:分為作品現(xiàn)場展示，現(xiàn)場問答兩個環(huán)節(jié)。

1）參賽選手根據(jù)自身的實際情況和社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計。

2）大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計必須有扉頁，扉頁需填寫參賽者的真實姓名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系方式等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰、版面大方美觀、創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

3）學(xué)生參賽作品的評選標準，將以參賽選手的大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計、個人作品現(xiàn)場展示為主要評選內(nèi)容。

4）初賽、決賽評分標準：滿分100分，其中初賽中的參賽作品的分值占60%，決賽當中的現(xiàn)場展示等占40%。

各參賽學(xué)生在10月24日之前把作品上交到大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的郵箱，打印版交到攤點。本次大賽的評委會將會根據(jù)大學(xué)生涯規(guī)劃書的評選標準，公平、公正地評選出優(yōu)秀的作品。

（一）初賽 10月26日

（二）決賽11月12日

（一）初賽：

協(xié)會11、12級會長、部長

（二）決賽：

1)老師代表團：招生就業(yè)處老師、學(xué)校資深教師；

2）學(xué)生代表團：11級各會長、部長； 決賽中老師代表隊分值占70%，學(xué)生代表隊分值占30%。

具體時間 大賽階段 主要內(nèi)容

10月11日—10月13日 報名 通過電話形式和擺設(shè)攤點進行報名

10月14日 初賽階段 參賽選手在參加完培訓(xùn)后，收集資料并設(shè)計撰寫大學(xué)生涯規(guī)劃書

10月14日 10月23日 提交初賽規(guī)劃書 提交初賽的大學(xué)生涯規(guī)劃書（具體詳見參賽作品提交）

10月24日 初賽作品的評選 組織評審團對參賽者的作品作公平公正的評審

11月3日 11月10日 決賽準備 參賽選手進一步完善作品

11月10日 11月11日 決賽彩排

11月11日 決賽之夜 贏在桂中醫(yī)大學(xué)生涯規(guī)劃大賽