優秀作文是展示學生語言表達能力和思維深度的重要方式，我們常常為了寫出一篇優秀的作文而努力。以下是一些著名作家的作文選集，讓我們一起感受他們的文學魅力。

紅領巾的歷史獲獎作文

記得很小的時候，我還在讀幼兒園，常常在電視上，社區里，馬路上經常會看見一些大哥哥大姐姐脖子上圍著一塊紅色的布。我問媽媽：紅色的布代表什么？”媽媽說：紅色的布代表紅領巾，也代表光榮的少先隊員。等你讀小學了也會像他們一樣帶上鮮艷的紅領巾成為優秀的少先隊員。”“哦。”我似懂非懂，但心中卻時時渴望著能早點帶上這鮮艷的紅領巾。

但是，小學離我是多么遙遠……。

時間流逝，眨眼就到了1年級。盼望依舊的鮮艷的紅領巾也終于帶在了我的胸前，少先隊員的任務也落在了我的身上。這時我才明白：紅領巾不僅僅是鮮艷，而自己的肩上擔負起了一種責任。

這幾年我認真完成各項作業，積極參加各項活動已經完成了少先隊員的各項任務。而每次帶上這鮮艷的紅領巾，就充滿自豪感。那胸前的紅領巾也越發鮮艷動人。

最愛的就是站在風中，胸前的紅領巾隨風飄揚。它像一面鮮艷的旗幟，指引著我，一步步、一點點走向成功。

紅領巾心向黨觀后感及感悟

說起紅領巾，說起少先隊活動，不少人都有很多回憶。

哪怕是跟同學打架，也要先把紅領巾摘下來，交給身邊的同學，然后再放開手腳大干一架，因為“紅領巾”是不能打架的。

20__。

年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊63周年紀念日。

在這一天，婺城區的少先隊員代表們度過了不平凡的一天，他們和來自江西共青城耀邦紅軍小學的10名少先隊員代表一起手拉手，舉行統一主題隊日———“紅領巾心向黨，感受你的愛”活動。

他們一起來到中國青年集團，參觀了整車生產線，聽工作人員講述企業的發展歷程。在一分鐘分享環節，耀邦紅軍小學的學生沈仁杰說：我在參觀時看到一句話———青年?世界的未來，很感動。因為我們就是世界的未來。

乘坐了青年集團的超長公交車，白龍橋小學的鄭嫣然說：“我感受到了社會進步帶給我們的舒適和溫暖。”

耀邦紅軍小學的潘宇軒更是直接，他說：“跟我結對的小朋友的媽媽非常可親，希望其他媽媽都像她一樣，好好照顧客人。”話音剛落，大人們都笑噴了。不過，這孩子的話發自內心，也確實有道理。

此前，金華的11名少先隊員到江西共青城尋訪一位人物———胡耀邦，并且到對方少先隊員家里體驗生活。

市少先隊總輔導員舒珂說：通過這些活動，讓少先隊員感受近年來在黨的領導下，科學發展、社會和諧的時代業績。

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

陽光穿過樹縫，國旗的影子就在那樹梢下隱隱約約地顯露出來。胸前飄揚的紅領巾，蘊藏著小孩心中無限的向往。

那一日，樹上的蟬鳴格外刺耳，耀眼的陽光讓人汗流浹背，我靠在車邊與母親一同等候剛上小學的弟弟放學。“哇——”稚嫩的童音蓋過蟬鳴，一群嘰嘰喳喳的“小鳥兒”飛出來，大多數孩子的脖子上都系著一條嶄新的紅領巾，“媽媽你看，我有紅領巾!”旁邊一個小男孩自豪地挺著胸脯說，鮮紅的紅領巾在陽光下飄揚。

“怎么了寶貝?”母親的聲音扯回了我的思緒。我抬頭一看——弟弟顯而易見的情緒低落，他帶著哭腔郁郁寡歡地說：“今天學校發紅領巾了，可是老師沒有選我。”他的胸前空蕩蕩的，令我也不悅起來。“紅領巾的顏色和國旗一樣，老師說是用戰士們的鮮血染成的，系在脖子上多驕傲啊!”我疑惑地問：“下次再系不就好了嗎?”他立馬反駁我：“那可不一樣!同學們都在臺上敬禮唱國歌，我也要成為他們的一員!”我愣住了，他的眼睛里閃著光、跳動著執拗。此刻，我不由得想起小學一年級時的自己，我是第一批獲得紅領巾的學生，依稀只記得老師給我系上時心里的那一陣激動，“我是一名少先隊員了啊。”但時光荏苒，長大后的我便不太重視它了，甚至于忘記了心中那一晃而過的波瀾。

“還有啊，今天老師讓我們回家想一想自己想做什么，我要當警察!”弟弟舉起胖乎乎的小手在太陽穴旁敬了個七歪八扭的禮。我和母親含著笑意望著他：“因為你想變酷?”對于這個年紀的孩子也只能是這個原因了吧。“才不，我要保衛國家!”我驚訝地問他：“你還知道保衛國家是什么啊?”我捏了捏他的小臉。“那當然!”他驕傲地拍了拍胸脯。

連年紀尚小的弟弟都知道要保衛祖國，作為姐姐的我實在是羞愧萬分，蟬好像也在嘲笑著我，叫得愈發大聲。

回到家里，我翻出塵封已久的紅領巾，思緒萬千。電視里正播放著動畫片《我的世界地球保衛戰》的音樂，手機屏幕顯示著參與疫情馳援隊伍的醫護人員身影，眼前的紅領巾似乎又一次飄揚起來，一股暖流流過全身，令我激昂起來——現在的美好生活，都是先烈們用頑強的精神和鋼鐵般的意志創造的;現在的中國，有大國風范，引領著人民，推動著世界。我想，即使現在的我無法為祖國貢獻什么，但滿腔熱血，“少年強，則國強”，當需要我時，必定奮不顧身。

弟弟天真爛漫的樣子還浮現在我的腦海中，手中的紅領巾與國旗漸漸重合在一起，窗邊的蟬鳴似乎悅耳了些，驕陽也顯出了溫柔。

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紅領巾的歷史獲獎作文

我從小學一年級到六年級，紅領巾無處不在的伴著我成長。

紅領巾可以讓我堅強。我三年級時，因為感冒了，所以要打吊水。我開始有點害怕，但是，當我看見那鮮艷的、沖著我笑而又好像在說：“不用怕。”的紅領巾時，我鼓起了勇氣，閉上了眼睛，那細細的針頭扎進我的皮膚里時，給我的感覺就像是螞蟻咬我一樣。從此，我再也不怕打吊水了。

紅領巾可以讓我孝順。人常說：家家有本難念的經，我家也不例外。因為爸爸媽媽工作忙，我時常中午在奶奶家吃飯。奶奶是從苦日子里熬出來的，特別會過，而我這個大少爺卻很看不慣。天長日久，我和奶奶之間磨磨擦擦，終于吵了起來。奶奶氣哭了，我也賭著氣一上午沒有回家，肚子也在叫喚。忽然，一陣風吹來，紅領巾一下子貼在我那愁眉金鎖的小臉上，似乎紅領巾在嘲笑我：趙添翼，厚臉皮，不知孝義，惹奶奶生氣。我的臉頓時如火燒一般的熱，心里想不能一錯再錯了，便回到奶奶家向奶奶道了謙。從此，我和奶奶再也沒有不愉快了。

紅領巾可以讓我誠實。學習中，考試中，我曾經遇到不少特大號的“攔路虎”，想作弊時，紅領巾便提醒我：誠實無價。使我幼小的心靈中埋下了誠實的種子。

一個紅領巾普普通通，但意義深重。相信在紅領巾的陪伴下，我能漸漸走向人生的輝煌！

紅領巾那，你是我成長路上的導航燈！

總結歷史感悟

本學期，本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，進取參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自我的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，進取應對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。經過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自我的觀念，樹立崇高遠大的夢想。

作為教初二歷史課的教師，明白自我對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。經過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的進取性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

經過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫忙差生。但由于本學期授課時間較短，復習資料較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生理解本事較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

紅領巾的歷史獲獎作文

上一年級時，看到其他大哥哥大姐姐胸前鮮艷的紅領巾，我真是羨慕得不得了，每天都盼望著自己也能佩戴上紅領巾。

在入隊儀式上，高年級的哥哥姐姐把紅領巾戴到了我的脖子上，要我好好學習，爭取做一名優秀的少先隊員。那是多么神圣莊嚴的一刻，我感到了無比的自豪，無比的驕傲！

從那時起，我知道了紅領巾是什么？紅領巾代表著什么？紅領巾是少先隊員的標志，是神圣國旗的一角，是無數革命英雄的鮮血染成的。

入了少先隊固然榮幸，但我們必須知道如何對待紅領巾，爭做一名優秀的少先隊員。

首先，我覺得應該保持紅領巾的整潔。由于我們每天都在佩戴紅領巾，有時一不小心甚至會掉到地上，所以應道盡量保持紅領巾的整潔，做到每周一洗。其次，應當愛護紅領巾。有時看到有些同學拿紅領巾甩來甩去地玩，我就特別地心疼。鮮艷的紅領巾是神圣國旗的一角，是無數革命英雄的鮮血染成的，我們應當好好愛護它，絕對不可以把它當作玩具。最后，應該明白紅領巾賦予我們的責任。紅領巾一直激勵著我，讓我在家成為一個好孩子，在學校成為一個好學生。

請大家愛護我們的紅領巾，成為一名正真的少先隊員。

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

這一天終于來到了。一年級下學期的時候，蘇老師帶領我們站在國旗下，高年級的哥哥姐姐給我們系上了紅領巾，我成了一名光榮的少先隊員。從那天起，紅領巾就成了我的小伙伴，白天陪我上學，晚上陪我寫作業。不戴的時候，我會把它疊放整齊，因為蘇老師告訴我們，紅領巾是少先隊員的標志，是五星紅旗的一角，是無數革命烈士鮮血染成的，我從內心喜歡它、愛護它。

有一天放學回家，我看見地上有一條紅領巾，上面踩滿了腳印。我覺得它太臟了，就沒有管它。走了十幾米遠，我忽然好像聽見那條紅領巾在喊我：“小朋友，快來幫幫我吧！”我羞愧極了，趕緊跑回去，把它帶回家洗干凈。看到晾在繩子上的紅領巾在陽光下像蝴蝶一樣飛舞，我的心里像喝了蜜一樣甜。

現在我把兩條紅領巾放在一起，它倆成了好朋友了呢！

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

記得我小時候，十分羨慕那些脖子上戴了一條“紅絲巾”的大哥哥大姐姐們。后來，媽媽告訴我，那些“紅絲巾”叫紅領巾，是少先隊員的象征。

上了小學一年級后，媽媽經常叮囑我：“要好好學習，爭取戴上紅領巾。”我便以為只要戴上紅領巾就是最厲害的了。為了成為少先隊員，戴上鮮艷的紅領巾，我上課認真聽講，寫作業字跡端正，從不開小差，考試也都得滿分，成績在班里是數一數二的，大家都夸我很聰明。不知怎么的，我在表揚聲中得意忘形了。媽媽便讓我不要驕傲，否則就會落后。可我哪里肯聽，不管走到哪里，我都會向他們炫耀我的好成績。在也瞧不起那些成績差的同學，老是嘲笑他們。

漸漸地，我和“隨便”交上了朋友，寫字隨便，讀書隨便。考試的滿分的次數也越來越少。終于有一天，老師微笑著說：“現在，我來公布少先隊員的名單、、、、、、”這一刻，我想：我的學習成績這么好，不用想也知道肯定有我的份兒。我就豎起耳朵認真地聽著。咦?怎么沒有我呢?我的同桌成績那么差，居然也能被評上少先隊員，難道是老師報錯了?我心中有無數個大問號。回到家后，爸爸一見到我這副愁眉苦臉的樣子，就猜到了發生了什么事，他耐心地跟我講道理：“驕傲會使人落后，你一開始學習成績很好，而現在呢?所以你因該多去幫助那些學習困難的同學，而不該去嘲笑他們。”聽了爸爸的一番教誨后，我羞紅了臉。第二天，我一來到學校，就立刻跑去想那些同學道歉。他們不但原諒了我，還成為了我最要好的朋友呢!

不久，我經過自己的努力后，也成了一名優秀的少先隊員。我真想對紅領巾說：對不起，請原諒我以前犯的錯，我會用以后的時間好好彌補。

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

我的這個愿望終于在一年級的兒童節實現了!那天陽光明媚，鳥兒歡唱，花兒點頭，似乎都在祝賀我。高年級的大姐姐給我系好了紅領巾，微笑地向我鼓掌，我的心里也非常地自豪。

自從有了這條紅領巾，當上了一名光榮的少先隊員后，我便嚴格要求自己，不論做哪件事，都得精益求精，錦上添花。而且這條紅領巾，我也非常愛護它，把它當成“掌上明珠”，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了”!每一星期的周末，我都親自為它做一次清潔，洗得干干凈凈。紅領巾還是我的良師益友，和我形影不離。

有一次，我考試得了100分，拿到試卷，我眉開眼笑，高興地一蹦三尺高。上課時，老師講著試卷上的考題，我心不在焉地聽著。突然，我發現自己有一題做錯了，老師竟然沒看到。我一邊暗暗慶幸老師沒發現，一邊左右為難：怎么辦呢?要不要告訴老師?要是告訴了老師，100分可就沒了呀!全班可就我一個100分呀!要是不告訴老師，那就是不誠實嗎?我可不想做不誠實的孩子……就在我猶豫不決，拿不定主意的時候，一陣風吹起了胸前那鮮艷的領巾，它仿佛在親切地對我說：“100分是要靠自己真正的實力去爭取的!如果你想做個誠實的孩子，就去告訴老師吧!我相信你!”

謝謝你，紅領巾，我的良師益友，有你真好!

“紅領巾愛學習”云團課心得及感悟

上個星期二的早上，陽光普照。我的心情就像那天的天氣一樣明朗，因為要去給一年級的小朋友們系紅領巾。我感覺非常的自豪，因為我們少先隊又增加了一批新的隊員。

第一節下課后，我們做完早操。大隊部的潘老師，也是我們的副班主任，她拿著話筒，對我們說：“請五年級段的六個班給一年級的戴紅領巾，并認識他們，還要教他們怎么敬禮。”

我們在老師的帶領下，來到了一(6)班隊伍旁。我們班每一個人相對著他們班的人。我相對的是一個小女孩。那個小女孩的眼睛亮晶晶的，櫻桃小嘴，瓜子臉，還有一張紅彤彤的臉蛋。我慢慢地蹲下來，親切地問她：“你叫什么呀?”她似乎有點害羞，猶豫了一會兒，才張開那小嘴巴，親親地對我說：“我叫王彤丹。”我的心里有一股疑惑：咦?王彤什么呀?前兩個字都跟我們班的王彤垚一樣呀，難道她也叫王彤垚。我本來想再問一次，但是看她那么害羞，我也沒有問下去了。我就按照這個思路去想，王彤垚?世界上怎么會有這么巧的事情啊。算了，我還是中午吃完飯后再問問吧。

就這樣，時間飛逝，很快就到了中午。我和王鋮來到了一(6)班的后門口。剛開始有點害怕，不敢進去。忽然，我看見有幾個同學也進去了。他們都進去了，我有什么好害怕的呀!我鼓起勇氣和王鋮來到了一(6)班。我往后看看，呀!他們也有這塊板子啊，哈哈哈哈!天助我也，我正好還不認識那個小朋友，看快看看，只要是前兩個名字是王彤的，那就是她了。

我找啊找啊，終于找到了，原來她的名字叫王彤丹啊。我在教室的里環視了一遍，找不到啊。我就叫他們班的一個同學找一下。沒有多久就找到了。

我教彤丹系紅領巾，我示范了三遍，她就學會了，真是個聰明的小朋友，我還教她怎么敬禮，我示范了一遍他居然就會了。

之后的幾天我們的關系相處的都非常好，看來我又多了個新朋友啦!

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

紅領巾，顧名思義，紅色的領巾，不比高級領帶那樣美麗、氣派、高貴，但，那是俺們少先隊員的標志，是戰士們的鮮血染紅的。戴上它，我們是多么自豪！胸前似乎有一把火在燃燒！可，生活中，在某些人眼中，似乎也不怎么在意它……“多想和你……”

“校園集體舞”又張開了嘴巴。咦？“死對頭”向楠楠看著偶干“神馬”？要抓我的小辮子扣我們班的分兒？可惡！哼……這次堅決不讓你抓到我的把柄。我抬頭挺胸迎接著向楠楠的到來。咦，她居然沒向我走來，徑直走向了“不是少先隊員”的田青龍：“沒帶紅領巾，扣分！”田青龍摸了摸自己的胸前，空虛一片，火焰全無。“叫什么名字？哪個班的？”“哦！田青龍，502、”這家伙愛理不理地“扔下”一句狠狠的話。太氣人了！少先隊員的標志居然沒有！只要一塊錢啦！還不戴！哼！再看看“無領巾”頭目楊凱程和陳操，紅領巾今天也飄在了他們胸前。

他們以前可屢教不改，說什么也不聽勸呀！這個田青龍，真可惡！不過，我們001畫室的彭婉珊，卻是另一個樣兒：紅領巾一個星期也不取下來，睡覺時也戴著。一周洗一次，干干凈凈，形影不離。雷鋒也是如此，回家后把紅領巾疊好、洗好，非常整潔。愛惜紅領巾，尊重祖國！

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

“向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人!”一首世世代代在我們小學生生活中流傳的《少年先鋒隊隊歌》回蕩在我耳邊。

紅領巾在我的胸前已經飄揚了六個春秋。它從水深火熱中，從生與死的較量下，從戰火紛紛的戰場上走向了今天的輝煌!火紅的隊旗在高高飄揚，指引著我們前進的方向。鮮紅的紅領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。“少年智則中國智，少年強則中國強”。我們二十一世紀的少先隊員，黨的關懷和溫暖時刻照在我們身上，我們要常懷感恩之情，常生進取之心，從小樹立遠大理想，堅定跟黨走的信念，用我們不懈的奮斗書寫紅領巾新篇章。

祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說:“我是中國人，我為此而感到驕傲!”我堅信只有心系祖國，才會健康成長!”

我愛紅領巾!在我剛剛懂事的時候，看見在上小學的哥哥胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，好奇地問他那是什么，為什么每天要戴在胸前，哥哥笑著回答說，那是紅領巾，是少先隊員的標志，只有少先隊員才有資格戴!那時的我是不會聽得懂的，但很羨慕，覺得紅領巾很美麗，曾偷偷地拿哥哥的紅領巾，讓奶奶給我戴上，在家人面前炫耀，別提有多高興!但媽媽告訴我，只有通過自己的努力當上少先隊員，戴上紅領巾，才是的!

于是我就盼望著自己快快長大，早點戴上紅領巾!我上了一年級，在對紅領巾的期盼中我第一批加入光榮的中國少先隊!我終于用自己的行動有資格戴上紅領巾了!“我們是共產主義的接班人，繼承……”，當隊歌響起來時，此刻的我正緊握稚嫩的小手，鄭重地高聲宣誓“熱愛祖國，熱愛……”。我是多么興奮和高興!我終于成為光榮的少先隊員了!但同時我也認識到了，我以后要更加努力學習，才不愧于少先隊員的稱號!每天，我佩戴上鮮艷的紅領巾上學去，放學的時候，把紅領巾拿下來整整齊齊地放好。

紅領巾使我意識到，無數先烈用他們的鮮血換來了今天我們幸福的生活，我們要珍惜這來之不易的新生活，所以作為祖國未來的我們，更要牢記這好好學習，要帶頭做好事，真正完成紅領巾賦予的歷史使命!我相信紅領巾會一直陪伴著我成長，它會和我一起走向更美好的明天!我愛紅領巾!

紅領巾是紅旗的一角，是烈士用鮮血染紅的，少先隊是我們進步的動力。所以我們紅領巾要一心向黨。

現在我們的祖國和家鄉正走向繁榮昌盛。以前，飲食的內容比較簡單粗糙，早餐一般為粥和咸菜。午餐和晚餐有許多家庭基本沒有葷菜，改善生活時也是吃一些本地常見的魚蝦和自養的雞和蛋，蔬菜品種也很單一。但祖國改革開放十余年后，到了1990年前后，中國經濟快速發展，在飲食上，就是餐桌上的內容變得豐富多彩了，午餐和晚餐保證有葷菜，數量也不只一個。每頓飯我們都能吃得飽飽的，而且飯菜也十分可口。

家鄉的信息也發生兩位巨大的變化。以前，最常用的通訊方法是寫信，寄信時間非常長。隨著生活發展就出現了電話。使用電話非常方便，在學習中，有著不會的作業，可以打電話到同學家問問。親戚在外省里住，你家可以打電話給他，就不用寫信了。隨著科技的發展，社會的進步，出現了“手機”。在手機上可以收聽音樂，拍照。后來又有了電腦電腦。電腦的功能很多:可以上qq聊天，也可以查找各種資料。以前寫信給別人要三四天才會到達那里，而現在只要用電腦發一個電子郵件幾秒鐘對方就會收到。

紅領巾心向黨，讓我們為祖國的建設奉獻我們的力量吧!

每當我看到胸前高高飄起的紅領巾時，就會想起三年級上學期的時候發生的一件事。

那是雨剛剛停的一個下午，我哼著歌走在小路上，開心極了，一天緊張的學習結束了，可以放松一下了。就在這時，一種不祥的預感突然向我襲來。我的傘不見了!天啊!我的傘不見了!驚慌失措的我匆匆忙忙四處尋找，結果找了半天還是沒找到。沒辦法，只有又四處打聽它的消息。“你看到過一把紅色的花傘嗎?”“沒有。”“你有沒有看見一把紅色的花傘?”“沒有。”正當我垂頭喪氣的時候，一個姐姐對我說:“剛才我好像看到一個身穿紅色上衣黃色褲子還帶著紅領巾的小姑娘，撿了一把紅色帶著小黃花的傘。”我說了聲謝謝，就怒氣沖沖地去找那個小姑娘。想:還少先隊員呢，居然偷別人的傘。過了一會，終于找到了哪個穿紅上衣、黃褲子的小姑娘，她看見了我，向我走了過來，我正準備大聲的質問她為什么要偷我的傘時，她用膽怯而稚嫩的聲音對我說:“大姐姐，這是你的傘吧?我剛才看見你在走的時候掉在地上了，我就幫你撿了起來，可正準備還給你時，你卻跑得無影無蹤了。給吧，你的傘，記住下次要看好哦!”她向我頑皮地眨了眨眼。我剛想問她叫什么名字，幾幾班時，她卻一溜煙兒地跑了。剎那間，我望著她的背影，楞住了……我后悔極了，當時真不該錯怪她的。

多么鮮艷的紅領巾啊!紅得似一團火焰，照亮、溫暖他人的心!

你是國旗的一角，你是少先隊員的驕傲。在我小時候，見到高年級的大哥哥大姐姐都戴著你，我真是羨慕的不得了，希望自己也擁有你。當小小的我見街邊小攤上整齊的擺著鮮紅的你時。我心動了，剛想掏錢買時，媽媽卻說：“只有好孩子做才能有的!”我猶豫了，咬了咬牙走了。但我心里卻未放棄你——總有一天，我會擁有你的資格。

我努力使自己很乖很乖……。

但是，你現在似乎沒有一個疼愛你的主人了。沒錯!哪一個主人就是我。

這不正是當年的我嗎?

從此，你又過上了幸福的生活，親愛的你，親愛的紅領巾，你讓我懂得了一個我前所為懂的道理!

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

在傍晚放學時，我意外地在和諧的校園中，發現了一個不和諧的音符。

今天一早，不知為什么，本來帶著微笑的藍天，被一片烏云娃娃給遮住了。美麗的藍天姑娘不想以一片烏黑的面貌站在我們眼前，所以就放聲大哭起來。這一哭，可把天上的雷公電母給驚醒了，雷公敲起了收藏多年的大鼓，電母放下幾道金光閃閃的閃電。不一會兒，一陣雷陣雨使勁下了起來。因為雨特別大，風也很大，校園里的環形走廊上有幾處已經濕了，變成了幾個水坑。

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

我愛紅領巾，愛它那鮮艷的紅色。但有一件事讓我改變了對它的愛法，也讓我知到了紅領巾象征的并不是鮮艷的血色，而是光榮。

那是一個下著蒙蒙細雨的下午，我和其他值周生在公園查看早到情況。可是老天并不開心，蒙蒙細雨立刻變成了傾盆大雨，猶如在天地間掛起了一道珍珠簾。我們急急忙忙躲到涼亭下。由于我穿著皮鞋，在加上奔波時踩了不少水坑，水濺到了褲腿上，風吹來，冷冷的。不一會兒，雨小了點，我們急忙趕回學校，沖進教室，變迫不及待的開始“大清理”。有的在脫鞋子;有的在擦鞋子和腳上的水;有的在脫襪子。

清理完畢后，我又接著去站崗了，路邊的小花小草喝了雨露后更加精神了，紅領巾經過雨水的沖刷后變得更加美麗，更加鮮艷，更加火紅。

那天下午，我十分快樂，如果你問我為什么，我會回答說：“因為我是一個值周生。”

我愛紅領巾!愛值周生這個稱呼!

紅領巾相約學習感悟

“明者因時而變，知者隨事而制”。人們常說行動要看時機，開船要趁漲潮，身處“兩個一百年”的歷史交匯點，中華民族的偉大復興已然來到了關鍵節點，生而逢時是機遇，順勢而為才是謀略。廣大基層干部要在新征程之上借風使力、乘勢而上，既能“出新”又能“入心”，讓“新意”與“心意”結合，一路劈波斬浪、一路高歌猛進。

永葆“人民至上”的赤子心，服務基層立“新意”用“真心”。“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。邁向新發展階段，人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾會越來越突顯，改善人民生活品質、提高社會建設水平，已然成為了基層干部肩頭的“責任擔”。基層干部要善于聽民意、體民心、察民情，區分不同年齡段的不同需求、關注不同受眾體的不同感受。從涉及群眾“衣食住行”的各個方面出發，將眼睛放向小處、把手搭在實處、用力解決難處，勤想新辦法解難題、定制新方案解民憂、常出新創意煥活力，讓處處換新顏、展笑顏，用真情捧好“人民至上”的赤子心、用真心砥礪“服務人民”的深感情。

牢記“改革創新”的發展觀，錘煉本領放“新招”更“走心”。“非學無以廣才，非志無以成學”。當今時代，知識更新的節奏不斷加快，征途之上的挑戰迭出不窮，錘煉本領、增長見識、豐富學問可以說是“一輩子的功夫”。著眼未來，更需要“化危為機”“轉危為安”的能力，具備以“變”應“變”、以“新”制“新”的積極思想。廣大基層干部要牢記“改革創新”的發展觀念，脫離“內卷化”式的自我懈怠，在專業領域要持續深耕爭當“行家里手”，放眼大局要密切關注世界形勢和發展變化，奮勇搏擊爭做時代“弄潮兒”。內修理論素養、外練實踐真招，錘煉干事真本領、多管齊下有新招，確保學能入心、思而走心、行而用心。

著眼“構建藍圖”的大格局，緊跟潮流煥“新樣”還“用心”。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。“十三五”收官在即、全面建設小康社會勝利在望，舉國上下正抖擻精神，奮力奔涌在“藍圖成真”“遠景成像”的路上。如今正是報效祖國的大好時光，有著實現抱負的壯闊天地，廣大基層干部要著眼于“構建藍圖”的大格局，調整狀態、轉變思想、做足準備。將“合作共贏、共建共創、互促互進”的新發展理念用心貫徹到工作生活的方方面面，推動人民生活、經濟發展、環境保護、區域協調、對外開放等各項事業實現高質量發展，讓新時代有“新樣子”、讓新腳步有“新基調”，與億萬奮斗者一道再創“中國奇跡”、再寫“大美篇章”。

“紅領巾愛學習”云團課心得及感悟

記得剛上一年級的時候，每當在校園里看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚的紅領巾時，我心里充滿了羨慕之情，這道紅色的風景伴隨著剛入學的新鮮和興奮的心情，常常出現在我的夢里。“什么時候，我也能戴上紅領巾呢?”我常常想這個問題。

有一天，老師表揚了一個同學，因為他上課發言很積極，回答問題的聲音也很響亮，老師不僅獎勵給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說要讓他成為第一批戴上紅領巾的同學，其他同學羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表揚的就是自己。從此，每堂課我都認真聽講，積極舉手，盼望著老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些泄氣，但仍沒有放棄。

不久，我終于戴上了紅領巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領巾，那是我夢寐以求的時刻，在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什么是莊嚴和神圣。

現在，我已經是一個三年級的學生了，紅領巾已經在我胸前飄揚了整整兩年。我想，在以后的學習生活中，我會始終以一個少先隊員的標準要求自己，牢記入隊時的誓言，做一個最棒的自己。

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

暑假來了，老師給我們的第一個任務是觀看《紅領巾愛學習》主題學黨史系列活動，我每天認真地觀看，成為一名少先隊員是我一直以來的夢想。

觀看到《__會議永放光芒》時，講解員介紹這個具有重大革命意義的會議是在福建__開的，作為一個福建人，我心里感到特別自豪，對__會議會址也充滿興趣與好奇。于是，媽媽決定帶我走進__會議會址，去了解這段歷史。

來到__，一幅幅熟悉的畫面浮在眼前，滿院的荷花池，一排排鮮艷的五星紅旗，“__會議永放光芒”8個紅色大字，檢閱臺，石頭房子，古井__________來到著名的__會議，我深深地震憾了，小小的一個地方，多么簡陋的桌椅，這么偉大的會議就是在這里舉行的?望著地面石板上殘留著炭火炙烤的痕跡，我仿佛見到了毛主席跟黨員們當年在寒冷的冬天，討論會議的熱烈情形。我情不自禁地摸了摸地面，似乎還有余溫，媽媽見了，忙給我拍照，見證了這段歷史。

參觀完，一路上我都在思考，現在有這么好的學習環境，我卻調皮搗蛋，不好好學習，真是太對不起這些革命先輩們了，太對不起老師了。以后我一定認真學習，爭取早日成為一名優秀的少先隊員!

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

在上小學一年級的時候，我天天都受到老師的表揚，成了第一批掛上紅領巾的少先隊員，我感到無比的驕傲和自豪。紅領巾雖然只是一塊紅色的布，但它是五星紅旗的一角，是用無數革命烈士的鮮血染成的，掛上它，就像掛上了一串閃閃發光的珍珠項鏈，但它比水晶做成的珍珠項鏈還珍貴一億倍，這正說明了紅領巾的價值。從那時起，紅領巾對于我是一種督促。只要一瞥見胸前鮮艷的紅領巾，眼前仿佛展現出那面飄揚的旗幟，耳邊仿佛想起諄諄的教導，而自己的為它爭光的理想也會越來越清晰。

當我走進校園，看到腳邊的垃圾，就不會視而不見，盡管自己已經耽誤了一點兒時間。當我在溜達公園時，看見一旁摔倒的小弟弟正在哭泣，一瞥見胸前的紅領巾就挺身而出，去把那正坐在水泥地上哇哇大哭地小弟弟扶起，又為他擦干了晶瑩的淚珠。記得有一天，在一個風和日麗的星期天，我和媽媽乘著公交車去新華書店看書。在車上，我看見了一個兩鬢蒼蒼的老人，她一手拿著水果籃，一手拉著吊環，在車上搖搖擺擺地站著，真像一個不倒翁。我想：這個老奶奶的年紀那么大了，還得在車上站著，這樣不就有一種疲勞的感覺嗎?我要像雷鋒叔叔學習，把好事做到底!所以，盡管自己想坐下歇會兒，但我還是把座位讓給了老奶奶，讓了座后，那位老奶奶果然說我活像個小雷鋒，聽了這翻話，我覺得心里甜蜜蜜的流暢在全身，在呼喚我，我的全身細胞都充滿著活力，都在激動的跳躍，原來助人為樂的感覺這么好!

記得還有一次，我背著沉甸甸的書包往家走去，忽然，我往身上一看，感到有點不對勁，再仔細一瞧，原來是我的紅領巾丟了。一見小學五年級作文情況這樣，我感到十分地難過，十分地悲傷。我想了想，忽然，靈機一動，想出了一個妙主意，就去詢問馬路上其他的人。我先找到了一位阿姨，就問：阿姨，你有沒有看見一條鮮艷的紅領巾?阿姨搖搖頭說:”對不起，小朋友，我沒看見那條紅領巾，請你去問問別人吧。我往前面慢慢地走去，看見一位大哥哥胸前掛著一條紅領巾，手里又拿著一條紅領巾，真不知道怎么辦才好。我連忙跑過去，向哥哥說明了原因，又拿回了寶貴的紅領巾。

現在紅領巾已陪伴我了整整5年的時間，我想：在以后的日子里一定要好好珍惜它。

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

紅領巾是少先隊員的標志，它火紅火紅的，我聽說，它可是國旗的一角呢!它教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。告訴你，我也是一名光榮的少先隊員，我非常愛惜自己的紅領巾，每天我都會帶著它上學，每次我都會把它系得端端正正的，并且爭做一名合格的少先隊員。

自從戴上紅領巾，我時刻牢記要做一名合格少先隊員，經常用紅領巾來提醒自己要樂于助人。記得有一次，我有急事正朝家飛快的跑去，突然，一陣響亮的哭聲吸引住了我，我停住了腳步，回頭一看，啊!原來是一位小妹妹在玩耍時不小心摔在了地上。本來我想不管她，辦自己的事要緊，但是當我摸到胸前的紅領巾，想到我是一名少先隊員，幫助別人是少先隊員應有的品德。顧不得再多想，我急忙跑過去，拉住她的雙手把她扶了起來。我一邊柔著她摔傷的腿一邊安慰她說:“痛不痛啊?不要哭了，你要勇敢，還有，以后走路要看牢哦，不要再摔跤了!”那位小妹妹止住了哭聲，繼續和伙伴們玩耍。望著小妹妹蹦跳的背景，我心里美滋滋的，我仿佛聽到我的紅領巾在對我說：“管宇軻，你真棒!”我不覺用手摸了摸胸前的紅領巾，開心地往家里跑去。

那次多虧紅領巾，是它讓我嘗到了助人為樂的甜頭，讓我懂得了許多道理。我愛紅領巾!

紅領巾愛學習觀后感學習感悟

紅領巾愛學習網上主題隊課直播看完后，我知道我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”，這熟悉的少先隊隊歌讓我心潮澎湃，思緒萬千。，突如其來的疫情，在武漢，在中國，在世界，蕩起漣漪。這個特殊的春節，一切都格外冷清，鞭炮聲消失于天際，春節聯歡也早已拋之腦后。這對于我們而言，是一個不同尋常的春天。為了阻止疫情擴散，我們期盼的新學期開學也延期了。

我們看到了鐘南山爺爺馬不停蹄，奔赴防疫一線，給我們力量;看到了李蘭娟奶奶問診新冠肺炎危重癥患者，取下口罩后，臉上壓痕清晰可見;看到了醫生眉目間的疲勞，卻被隱藏于厚重的防護服下;看到了救援護士剪短了心愛的長發，義無反顧;我們看到了武漢火神山，雷神山醫院緊急施工，投入使用;看到了中國疾控中心開始研發新冠病毒疫苗，成功分離病毒;我們還看到了許多無名英雄為武漢捐獻口罩、藥物和錢財，患者救治、科研攻關、物資保障、交通管理、信息發布……疫情防控的每一條戰線，都有人在敬業值守、默默奉獻。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，這一幕幕情景讓我們潸然淚下，感動不已。腦海里浮現出一幅幅生動的畫面，二萬五千里長征途中，勇敢的紅軍戰士在紅旗指引下，冒著槍林彈雨，奮勇向前;奧運會場，我們祖國的體育健兒奮勇拼搏，奧運獎臺上一次又一次升起五星紅旗;神舟飛船升空，舉國歡騰，祖國各地匯成紅旗的海洋。

少先隊隊旗，是五星紅旗的一部分，我們胸前的紅領巾，是紅旗的一角，泱泱中華，多難興邦，面對疫情災難，我們應懂得家國不易，任重道遠，更要奮發努力，為祖國媽媽做出一份貢獻。觀看了《我是接班人》,我深深感到今天的幸福生活來之不易，現在的我們，只能老實呆在家，但我們作為接班人，必定刻苦學習，堅定信念，不怕吃苦，不怕困難，頑強拼搏，學好本領。

今天在網上看到了浙江大學的學子們收到了中國工程院院士李蘭娟口述，鄭樹森執筆的手寫信，那一句“希望同學們都要保護好自己的健康，然后通過線上教學方式，努力學習，成為祖國的棟梁之才，將來為中華民族復興做出自己的貢獻!”讓我肅然起敬!未來屬于我們，祖國的美好明天需要我們去創造，我們作為新時代的少年，一定會為實現共產主義遠大理想—時刻準備著!