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作文母愛(ài)不少于
《伊索寓言》這本書是由很多則小而獨(dú)立的寓言故事組成的，每一則寓言都包含了一個(gè)深刻的道理。它們的寓意都能使人終身受益，我特別喜歡的是《獅子與農(nóng)夫的故事》。
農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一只獅子在他的牲口圈里睡覺(jué)，他想把獅子抓住。農(nóng)夫想了一個(gè)辦法：他把圈門關(guān)得緊緊的，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣，它咬死了幾只羊和幾頭牛。農(nóng)夫看見了，就只好悄悄地把們打開，放走了獅子。回到家后，農(nóng)夫還因此事被妻子狠狠地責(zé)怪了一頓。
這個(gè)寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行，自己沒(méi)有能力做到的事情，千萬(wàn)不要去逞強(qiáng)，否則吃虧的只能是自己。
看完這個(gè)故事，我想到了自己有時(shí)候做事也不考慮后果。我總是急著去做，結(jié)果自然是失敗居多。從現(xiàn)在開始，每做一件事情之前，我都會(huì)好好想想能不能做，該不該做，以便把事情做得更好。我要吸取農(nóng)夫的教訓(xùn)，不要做錯(cuò)了事再來(lái)后悔。
這個(gè)寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行，不能做的事千萬(wàn)不要去做。
作文母愛(ài)不少于
母愛(ài)是世間最偉大的力量。沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。下面我們來(lái)寫一下關(guān)于母愛(ài)的。
作文。
吧。
我想大家對(duì)父母的愛(ài)很熟悉吧，大家都有這樣的事例吧！那接下來(lái)就來(lái)聽一聽父母對(duì)我的愛(ài)吧！
有一年夏天的夜晚，我躺在床上覺(jué)得很熱，于是，我走下床，來(lái)到客廳。媽媽正在一邊看“電子書”，一邊拿著扇子拼命對(duì)自己扇呀扇呀。我對(duì)媽媽說(shuō)：
“媽媽，我好熱！睡不著！”
“只要心靜了，自然就涼了。”
我聽了媽媽的話，躺進(jìn)被窩。過(guò)了一會(huì)兒，真的涼了，我睜開一只眼睛發(fā)現(xiàn)媽媽拿了一把大扇子朝著我扇，自己身上卻全是汗，媽媽扇了一會(huì)兒，以為我誰(shuí)得很熟了，便走到自己的房間里，睡覺(jué)了。
而我卻睡不著，過(guò)了一會(huì)兒，我好不容易睡著了，但被子卻沒(méi)蓋好，要知道夏天的白天和晚上的溫度可是相差很大的，我那操勞的母親怕我晚上著涼，有不嫌麻煩的從床上爬了起來(lái)，到我的房間來(lái)——看我，看到我沒(méi)有把被子蓋好就悄悄的幫我蓋好，再悄悄走到床上，睡覺(jué)。
知道這一幕的我不禁淚流滿面，想到媽媽為我做了那么多，而我平時(shí)卻不怎么聽她的話，反而頂撞她，使她有許多的白頭發(fā)，比跟她年齡差不多的人蒼老許多，所以，我一定讓她不要再為我的事操心了！
這就是我母親對(duì)我的愛(ài)，她對(duì)我很好吧？！我相信你父母也對(duì)你很好！
在一生中，最疼我最愛(ài)我的人便是媽媽了。我感謝媽媽，感謝她給了我生命，更感謝她對(duì)我的生話和學(xué)習(xí)上的關(guān)心。
在生活中，媽媽時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我，她把最好的東西留給我.如果沒(méi)有媽媽，哪里會(huì)有我今天的幸福生活啊！媽媽為了我付出了太多太多。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我無(wú)精打采的，就問(wèn)我:“琪琪，你怎么了？”我說(shuō):“我有一點(diǎn)不舒服。”媽媽摸了摸我的頭：“呀！怎么發(fā)燒了？”“我不知道。”媽媽從抽屜里拿出體溫表，夾在我的腋下。過(guò)了5分鐘，媽媽拿出體溫表說(shuō)道:“38度，這么高！”媽媽讓我躺在床上給我喂藥，吃完藥后，媽媽讓我把頭蒙上睡覺(jué)，一點(diǎn)空氣也不要放進(jìn)去，這樣過(guò)半個(gè)小時(shí)后，就全身都是汗了，然后病就好了。我就認(rèn)真地按照媽媽的方法來(lái)做，過(guò)了一會(huì)，我不知不覺(jué)地睡著了。
第二天清晨，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)開始做早餐了。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不發(fā)燒了。我高興地叫:“媽媽，我不發(fā)燒了，我好了！”媽媽微笑地說(shuō):“你剛好，還要吃一點(diǎn)藥，這樣你才會(huì)真正好利索。”我說(shuō):“是的，保證完成媽媽給我的任務(wù)。”我和媽媽都笑了。
媽媽是一把雨傘，幫我這風(fēng)擋雨；媽媽是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我。
感謝您，親愛(ài)的媽媽，你把我?guī)У竭@個(gè)五彩斑斕的世界，讓我快樂(lè)地長(zhǎng)大。我愛(ài)您，親愛(ài)的媽媽！
有人說(shuō)，母愛(ài)是一本寫不完的書，的確如此。
母愛(ài)就像春天的雨露，悄悄地滋潤(rùn)你心，在心靈的深處生根發(fā)芽。它帶來(lái)一片綠色，收獲的是喜悅。它伴著成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，隱藏著偉大的力量，似乎深不可測(cè)。這是需要用心去感覺(jué)的。
母愛(ài)也像夏日的海風(fēng)，微微地吹動(dòng)你心，在精神的世界放松自我。它給你精神上的安慰于親切的關(guān)懷。就像一場(chǎng)雨，洗去了一切煩惱與哀愁。
母愛(ài)還像深秋夜空的一輪明月，安靜而不孤單。它在默默地鼓勵(lì)你，支持你，使你并不感到孤單。在黑夜的幕布中，射出一道關(guān)切的月光照在你的身上，那是一種溫馨，更是一種愛(ài)護(hù)。
母愛(ài)更像寒冬中的一個(gè)暖爐，那是溫暖的愛(ài)，是最好的禮物。當(dāng)爐火映照在你的臉龐，你是否感到了溫暖與關(guān)愛(ài)？那是世間最偉大、最有力量的愛(ài)，它可以熔化一切，除去所有前進(jìn)的障礙。
母愛(ài)無(wú)邊，生活處處有母愛(ài)。
當(dāng)東方的紅日冉冉升起，當(dāng)西邊的晚霞漸漸褪去；當(dāng)北方的大雁翩翩歸來(lái)，當(dāng)南方的漁船漸漸駛?cè)ァＤ笎?ài)卻從不離開。不論身在何方，母親的心總是在牽掛，而那條線就是母愛(ài)。
母愛(ài)無(wú)價(jià)，母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)永遠(yuǎn)也寫不完。
早晨，媽媽給我梳頭時(shí)換了個(gè)發(fā)型。梳完了，我一照鏡子覺(jué)得很難看，氣呼呼地亂抓了一下頭發(fā)，把頭發(fā)弄亂了。媽媽看著我生氣地說(shuō)：“你要干什么？”我坐到沙發(fā)上，一副很不服氣的樣子嘟囔著說(shuō)：“誰(shuí)讓你給我這樣梳頭來(lái)，難看死了。說(shuō)著把頭筋使勁往下拽。半響，媽媽一個(gè)響亮的耳光打在了我的臉上，頓時(shí)我的眼淚流了下來(lái)。媽媽大聲嚷道：“我好心給你梳頭，你確不領(lǐng)情，我養(yǎng)你容易嗎？”說(shuō)完，媽媽一氣之下轉(zhuǎn)身走了。我呆呆地站在那傻愣著。過(guò)了一會(huì)，媽媽從廚房出來(lái)，毫無(wú)表情的冷冷地說(shuō)：“快吃飯去，一會(huì)晚課了！”然后回到她的房間“砰”地一聲把門關(guān)上了。我驚呆了，為自己剛才的所作所為而后悔。要到上課時(shí)間了，我只好去吃早餐。這時(shí)，我聽見了媽媽的哭聲，心里更不是滋味，像打翻了五味瓶一樣。在上學(xué)的路上，我一直再為剛才的事而慚愧。
中午放學(xué)回家后，媽媽的情續(xù)平靜了很多，還做了我最喜歡吃的水果沙拉，可樂(lè)雞塊……吃飯時(shí)，我不敢抬頭，看看這些我喜歡吃的菜，鼻子酸酸的真想哭，可又不敢哭，只好找了借口說(shuō)：“我去一下衛(wèi)生間。”到了衛(wèi)生間眼淚再也控制不住流了下來(lái)。我偷偷地哭著。這時(shí)，媽媽走進(jìn)衛(wèi)生間，好像看透了我的心思拉起我的手溫和地說(shuō)：“沒(méi)事了，早上的事別放在心上，媽媽也有錯(cuò)的地方，不應(yīng)該那么沖動(dòng)打你.我撲向媽媽的懷里嗚嗚地哭起來(lái)，抽泣著說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我以后再也不這樣了……”
這件事，讓我懂得了母愛(ài)的博大無(wú)私。
不少于的反思作文
這次期末考試我考了分，考得不錯(cuò)！
1、書寫，這次的書寫不是很好，每次期末考試我都會(huì)得語(yǔ)文最佳獎(jiǎng)，雖然這次也得了吧，但是呢沒(méi)有得書寫加分，我感到非常的可惜了。
2、古詩(shī)運(yùn)用，老師說(shuō)這次的期末考試卷都是比較靈活的題，所以考察的是能力問(wèn)題，但是我有很多題都不應(yīng)該錯(cuò)，尤其是那個(gè)描寫元宵節(jié)的，因?yàn)槔蠋熆荚嚽岸冀o我們整理了一遍節(jié)日的，我明明背過(guò)了可是我還是忘了，看來(lái)我是要練一練背誦能力了。還有一道題就是蘇軾寫的關(guān)于雨的，后面的一些關(guān)鍵詞都沒(méi)有讀就毫不猶豫地想到了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)，于是就直接寫上了水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”本以為這道題我一定會(huì)對(duì)，可是考完試，以后，意想不到啊，錯(cuò)了。所以我記住了要認(rèn)真讀題這才行呢！
3、擔(dān)憂，考試完以后最讓我擔(dān)憂的就是第一大題的第一個(gè)小題的按音序排列，因?yàn)槲也恢朗前匆粋€(gè)字一個(gè)字排序還是一個(gè)詞一個(gè)詞排序呢！我和孫迎欣下午領(lǐng)奶，于是我開始先問(wèn)了好多題，最后再問(wèn)這道題，可是她是按一個(gè)字一個(gè)字寫的只能等吧！結(jié)果只都對(duì)，真是嚇我一大跳啊！
4、詞語(yǔ)運(yùn)用，的第一大題的第三個(gè)小題，我就拿了一分好慘啊！可是我還是沒(méi)有半點(diǎn)思路啊！以后我要多看資料袋，然后在生活中多看一些關(guān)于可以增長(zhǎng)知識(shí)的書籍，這才能考得好，還有我也要看一些四字詞語(yǔ)多多積累下來(lái)。
5、小古文，小古文是我最發(fā)愁的一個(gè)了，那里的詞語(yǔ)意思，字的意思，句子的意思，我一點(diǎn)也不懂只能聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)判斷，幸虧這次的是五官，要不然是古詩(shī)那我就沒(méi)轍了。
6、這次作文是我期末中扣得最慘的一次了分，就錯(cuò)字就扣了分，哎呀是多么的慘啊！有的人都扣1分，甚至還有扣分的呢，我反思了一下原來(lái)是還是我的字不咋地，看那些扣得少的人，都是寫字比較美觀整潔的，所以我還是要練書寫的，還有我的廢話重復(fù)的太多了所以第一個(gè)內(nèi)容給我扣了三分，但是第二個(gè)給我扣了五分！
這次的期末考試收益還是比較大的，讓我知道了要書寫整潔干凈，還有要多背，要在生活中汲取知識(shí)！
作文母愛(ài)不少于
今天，我發(fā)現(xiàn)了家里的紅外線玩具，我就拿紅外線出去玩，想看看它能照多遠(yuǎn)。
我無(wú)意中照到一只在我媽菜園偷吃菜的老母雞身旁，老母雞看到紅外線，嚇得邊跑邊“咯咯咯”地叫著。其他離得遠(yuǎn)的雞對(duì)紅外線卻沒(méi)什么反應(yīng)。于是，我又照到另一只母雞身邊，這只母雞也嚇得落荒而逃，我想：是不是只有母雞害怕紅外線呢？我又照到一只公雞邊，公雞也非常害怕，撲打著翅膀跑開了。我想：既然雞都這么害怕紅外線，它們偷吃菜，我就用紅外線把它們嚇回雞窩。這樣想著，我就這么試著去做了，沒(méi)有想到竟然那么順利，也不用我跑動(dòng)跑西。雞都被嚇破了膽，一只只跑回雞窩，蹲在窩里，都不敢動(dòng)了。
雞為什么這么怕紅外線呢？而不害怕太陽(yáng)放射出來(lái)的紫外線呢？
我上百度查了一些關(guān)于紫外線和紅外線的資料，紫外線有殺毒的功效，沒(méi)有什么危害。紅外線分三種，分別是“近紅外線”、“中紅外線”、“遠(yuǎn)紅外線”，紅外線對(duì)我們的身體也有好處，而且還不少呢，但是紅外線有一種危險(xiǎn)，就是比其他兩種溫度高，照久了可以燒傷皮膚，威力很大。
我終于知道了雞為什么害怕紅外線了，原來(lái)是因?yàn)楹ε卤桓邷責(zé)齻?/p>
作文母愛(ài)不少于
幻想真神奇，竟然能把桃樹、一個(gè)小男孩兒、一些昆蟲、兩個(gè)姨媽融合的那么巧妙，那么有趣。我讀了這本羅爾德.達(dá)爾的《詹姆斯與大仙桃》這本書后，整天手不釋卷。我每天看一點(diǎn)，每天看一點(diǎn)，生怕看完了!
《詹姆斯與大仙桃》很有意思，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)用文字也可以這么感人。也可以這么可笑。原來(lái)有趣也可以表情上、動(dòng)作上。這本書運(yùn)用了許多好詞好句，每一個(gè)段落幾乎都會(huì)用1至2個(gè)好詞。每一個(gè)段落幾乎都會(huì)用5至6個(gè)好句。他的故事又風(fēng)趣有驚險(xiǎn)，又奇幻有貼切。
故事講的是：可憐的小詹姆斯在四歲時(shí)就成了孤兒，他與兩個(gè)可惡又兇狠的姨媽住在一起，她們不讓小詹姆斯出院子，也不讓他做他喜歡的事情，還把他當(dāng)奴仆使喚，直到有一天，一個(gè)像房子大的仙桃改變了他的生活。在這個(gè)奇妙的大仙桃里，有一群奇怪又可愛(ài)的朋友正等著他呢!小詹姆斯與他的朋友們開始了一段最奇異的旅行。他們潛入深海、飛向天空，從鯊魚嘴里脫險(xiǎn)。見過(guò)彩云人，見過(guò)斷了的彩虹.......多么奇妙啊!多么驚險(xiǎn)啊!
這本書送給我了許多好詞好句，送給我了無(wú)窮的想象力。這才是真正的幻想，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭......
不少于的反思作文
這星期，我的3門功課都已經(jīng)考完了，成績(jī)也出來(lái)了。當(dāng)我知道我語(yǔ)文考了，數(shù)學(xué)考了94，英語(yǔ)考了的時(shí)候，我傻眼了，為什么我語(yǔ)文只考了？直到發(fā)下試卷，我才知道了答案。
我看了看自己的卷子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個(gè)鮮紅的大叉子，我才如夢(mèng)方醒。試卷上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的，像“根據(jù)要求默寫有關(guān)內(nèi)容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書，又失去了1分；在“閱讀短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分；還有更冤的，在用幾個(gè)詞造句里，我把“都不會(huì)屈服”加了個(gè)“被”，扣了分，要不然就滿90分了……當(dāng)然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因沒(méi)有審錯(cuò)題而沒(méi)扣分，有些同學(xué)因?yàn)閷忓e(cuò)題而扣了20分。
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要了解“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
作文母愛(ài)不少于
前幾天，我看了《伊索寓言》。里面的故事很多，有《口渴的烏鴉》、《燈》、《狼與狗打仗》、《擊水的漁夫》……這些故事給我?guī)?lái)了許多生活的啟發(fā)，特別是《口渴的烏鴉》。
里面說(shuō)了一只口渴的烏鴉看見一個(gè)瓶口小而水又少的瓶子，繼而用智慧喝到了水。這個(gè)故事告訴我：用蠻力是解決不了問(wèn)題的，有時(shí)是要?jiǎng)幽X筋，運(yùn)用智慧處理的。而我從中認(rèn)識(shí)了這樣一只愛(ài)動(dòng)腦筋的烏鴉，也知道了困難就像一道難題，有些人不愿意動(dòng)腦筋只能空著它;有些人缺少耐心，沒(méi)寫幾步便變得很煩躁;還有一些人他們既肯動(dòng)腦筋又愿意耐心計(jì)算，困難這道難題最終會(huì)被他們解決。這可真是小故事大道理呀!
同時(shí)，這讓我也回想起我的水杯打不開的那天。那天我就像書中的那只烏鴉一樣口渴難耐，正想摸出水杯痛痛快快地暢飲一番時(shí)發(fā)現(xiàn)我的杯子打不開了。我想到看過(guò)的某本書上說(shuō)用皮筋可以打開水杯，于是便試了很久。可是水杯像是鐵一樣紋絲不動(dòng)。無(wú)奈之下，我只好向媽媽求助，媽媽聽了我的話大笑起來(lái)：“小傻瓜，你可以用開水來(lái)打開杯子。”于是我便使用了媽媽的方法，沒(méi)想到水杯還真的能被打開了。我望著被打開的水杯，長(zhǎng)嘆一口氣，心中暗想到：“看來(lái)耐心是有了，可腦筋還是像往常一樣死板呀!
父母的詩(shī)歌不少于
將母邗溝上，留家白邗陰。
月明聞杜宇，南北總關(guān)心。
《別老母》。
清·黃景仁。
搴幃拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。
慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。
《歲暮到家》。
清·蔣士銓。
愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。
寒衣針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢?/p>
低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。
《豫章行》。
唐·李白。
胡風(fēng)吹代馬，北擁魯陽(yáng)關(guān)。
吳兵照海雪，西討何時(shí)還。
半渡上遼津，黃云慘無(wú)顏。
老母與子別，呼天野草間。
白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。
白楊秋月苦，早落豫章山。
本為休明人，斬虜素不閑。
豈惜戰(zhàn)斗死，為君掃兇頑。
精感石沒(méi)羽，豈云憚險(xiǎn)艱。
樓船若鯨飛，波蕩落星灣。
此曲不可奏，三軍鬢成斑。
父母的詩(shī)歌不少于
停車茫茫顧，困我成楚囚。
感傷從中起，悲淚哽在喉。
慈母方病重，欲將名醫(yī)投。
車接今在急，天竟情不留!
母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求!
《慈烏夜啼》。
唐·白居易。
慈烏失其母，啞啞吐哀音。
晝夜不飛去，經(jīng)年守故林。
夜夜夜半啼，聞?wù)邽檎唇蟆?/p>
聲中如告訴，未盡反哺心。
百鳥豈無(wú)母，爾獨(dú)哀怨深。
應(yīng)是母慈重，使?fàn)柋蝗巍?/p>
昔有吳起者，母歿喪不臨。
嗟哉斯徒輩，其心不如禽。
慈烏復(fù)慈烏，鳥中之曾參。
《誰(shuí)氏子》。
唐·韓愈。
非癡非狂誰(shuí)氏子，去入王屋稱道士。
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。
翠眉新婦年二十，載送還家哭穿市。
或云欲學(xué)吹鳳笙，所慕靈妃媲蕭史。
又云時(shí)俗輕尋常，力行險(xiǎn)怪取貴仕。
神仙雖然有傳說(shuō)，知者盡知其妄矣。
圣君賢相安可欺，乾死窮山竟何俟。
嗚呼余心誠(chéng)豈弟，愿往教誨究終始。
罰一勸百政之經(jīng)，不從而誅未晚耳。
誰(shuí)其友親能哀憐，寫吾此詩(shī)持送似。
《射訓(xùn)狐》。
唐·韓愈。
有鳥夜飛名訓(xùn)狐，矜兇挾狡夸自呼。
乘時(shí)陰黑止我屋，聲勢(shì)慷慨非常粗。
安然大喚誰(shuí)畏忌，造作百怪非無(wú)須。
聚鬼征妖自朋扇，罷掉栱桷頹墍涂。
慈母抱兒怕入席，那暇更護(hù)雞窠雛。
我念乾坤德泰大，卵此惡物常勤劬。
縱之豈即遽有害，斗柄行拄西南隅。
誰(shuí)謂停奸計(jì)尤劇，意欲唐突羲和烏。
侵更歷漏氣彌厲，何由僥幸休須臾。
咨余往射豈得已，候女兩眼張睢盱。
梟驚墮梁蛇走竇，一夫斬頸群雛枯。
不少于的心得體會(huì)
第一段：引言（100字）。
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活之后，對(duì)所獲取的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思而得出的一種思考和領(lǐng)悟。這些心得不僅是個(gè)人的經(jīng)歷和體驗(yàn)，更是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人際關(guān)系的洞察與理解。在各個(gè)領(lǐng)域，我們都能夠積累到不少于的心得體會(huì)，它們使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也可以成為我們走向成功的利器和智慧的源泉。
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過(guò)不少于的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我明白了學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績(jī)，更是為了獲取知識(shí)和拓寬視野。我發(fā)現(xiàn)，有效的時(shí)間管理和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。我常常在課余時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)科內(nèi)容分解成小目標(biāo)，逐一完成。同時(shí)，我也嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，如制作筆記、討論小組等，從而提高學(xué)習(xí)效果。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和調(diào)整策略，相信只要努力就能獲得進(jìn)步。這些學(xué)習(xí)心得體會(huì)讓我在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也培養(yǎng)了我的自律和堅(jiān)持。
工作是人們實(shí)踐自己價(jià)值的重要方式。通過(guò)不少于的工作心得體會(huì)，我意識(shí)到在工作中，重要的不只是技能和能力，更關(guān)鍵的是態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作。積極樂(lè)觀的工作態(tài)度能夠激發(fā)自己的潛力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠感染他人，建立良好的工作氛圍。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，尊重他人的意見和貢獻(xiàn)，共同解決問(wèn)題，取得更好的成果。此外，我還明白了工作的結(jié)果不僅與表面上的付出有關(guān)，更與細(xì)節(jié)、耐心和責(zé)任心有關(guān)。這些工作心得體會(huì)讓我在職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)，也讓我與同事們建立了深厚的友誼。
生活是一個(gè)多樣豐富的舞臺(tái)，通過(guò)不少于的生活心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好和意義。我學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)人和每一刻，盡可能地去經(jīng)歷和感受生活中的各種風(fēng)景和情感。我學(xué)會(huì)了克服困難和逆境，保持心態(tài)的平和和積極。生活給予我們?cè)S多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們需要用一顆感恩和豁達(dá)的心去迎接和處理，才能真正享受生命的樂(lè)趣。此外，我還體會(huì)到了關(guān)愛(ài)他人和奉獻(xiàn)的重要性，通過(guò)幫助他人和回饋社會(huì)，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)和滿足。這些生活心得體會(huì)讓我擁有了積極向上的生活態(tài)度，成為了一個(gè)幸福的人。
第五段：總結(jié)（200字）。
不少于的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要助力，它們來(lái)自于學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面。通過(guò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)和自我管理能力；通過(guò)工作心得體會(huì)，我們可以培養(yǎng)職場(chǎng)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神；通過(guò)生活心得體會(huì)，我們可以擁有積極的生活態(tài)度和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。這些心得體會(huì)不僅是我們個(gè)人的財(cái)富，更是我們與他人交流與分享的寶庫(kù)。在不斷總結(jié)和反思的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)步，不斷獲得智慧和成長(zhǎng)，也為我們的未來(lái)之路注入了動(dòng)力和信心。讓我們繼續(xù)積累心得體會(huì)，不斷前行！
父母的詩(shī)歌不少于
胡風(fēng)吹代馬，北擁魯陽(yáng)關(guān)。
吳兵照海雪，西討何時(shí)還。
半渡上遼津，黃云慘無(wú)顏。
老母與子別，呼天野草間。
白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。
白楊秋月苦，早落豫章山。
本為休明人，斬虜素不閑。
豈惜戰(zhàn)斗死，為君掃兇頑。
精感石沒(méi)羽，豈云憚險(xiǎn)艱。
樓船若鯨飛，波蕩落星灣。
此曲不可奏，三軍鬢成斑。
《送母回鄉(xiāng)》。
唐·李商隱。
停車茫茫顧，困我成楚囚。
感傷從中起，悲淚哽在喉。
慈母方病重，欲將名醫(yī)投。
車接今在急，天竟情不留!
母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求!
父母的詩(shī)歌不少于
十五彩衣年，承歡慈母前。
孝廉因歲貢，懷橘向秦川。
四座推文舉，中郎許仲宣。
泛舟江上別，誰(shuí)不仰神仙。
《烏夜號(hào)》。
唐·李群玉。
層波隔夢(mèng)渚，一望青楓林。
有鳥在其間，達(dá)曉自悲吟。
是時(shí)月黑天，四野煙雨深。
如聞生離哭，其聲痛人心。
悄悄夜正長(zhǎng)，空山響哀音。
遠(yuǎn)客不可聽，坐愁華發(fā)侵。
既非蜀帝魂，恐是桓山禽。
四子各分散，母聲猶至今。
寫人作文不少于
不吹牛，我自認(rèn)為是一個(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績(jī)不錯(cuò)，但不知道為什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。
一次數(shù)學(xué)單元練習(xí)，練習(xí)卷剛發(fā)下來(lái)，我迅速瀏覽一遍，心想：這么簡(jiǎn)單，我一定要第一個(gè)做完，還要拿滿分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過(guò)了二十分鐘，我便做到了最后一題。這道題是豎式計(jì)算，我迅速反映，嘴里還輕輕地說(shuō)：“這不就是去零算嗎，難不倒我的。”說(shuō)到做到，我很快就寫完了。可是，后來(lái)發(fā)下來(lái)訂正時(shí)我傻眼了，原來(lái)當(dāng)時(shí)去了零以后，我忘記把零又再補(bǔ)上去了，檢查的時(shí)候也沒(méi)查出來(lái)。還記得做練習(xí)題時(shí)得意洋洋的自己，下課后我還信心滿滿的，這次的滿分拿定了！??第二天，數(shù)學(xué)老師批好練習(xí)卷了，報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我就像已經(jīng)知道是滿分一樣，胸有成竹地等著結(jié)果的揭曉。可我豎起耳朵聽也沒(méi)聽到滿分中有我的名字，我還不死心，拼命問(wèn)同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒(méi)聽見”其實(shí)我哪是沒(méi)聽見，是我不相信，不死心那！怎么可能呢？我檢查的時(shí)候沒(méi)看到有錯(cuò)的呀。練習(xí)卷發(fā)下來(lái)以后，我才看見我這一題錯(cuò)了，就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)補(bǔ)上零，我慚愧地想：原來(lái)這里忘記把補(bǔ)算上去了，真是大粗心了。這次完全是因?yàn)榇中臎](méi)有得到一百分，所以我下定決心以后考試要細(xì)心，要是還錯(cuò)這么簡(jiǎn)單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)成功的！
我對(duì)自己說(shuō)：“年璨，加油！”
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對(duì)彎彎的眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì)露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。——那就是我的媽媽。
我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì)做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂(lè)于助人。
有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽。”·“媽媽”。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問(wèn)小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說(shuō)：“不曉得。”“你家住在哪里？”媽媽又問(wèn)。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會(huì)兒，我看見一個(gè)阿姨急急忙忙跑過(guò)來(lái)，小女孩看見了自己的媽媽就跑過(guò)去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說(shuō)：“謝謝你們。”媽媽笑著說(shuō)：“別客氣，應(yīng)該的。”
以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛(ài)我的媽媽。
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來(lái)的話！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過(guò)去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三年了，在這三年中我結(jié)識(shí)了許多朋友。
令我印象最深的還是五年級(jí)的班長(zhǎng)-------杜昌昊。他，胖胖的，個(gè)子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對(duì)芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。
他的成績(jī)非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績(jī)好而且人也很好。有愛(ài)心、善良是他的特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會(huì)一一幫你解答，教到你會(huì)了為止，上課時(shí)他認(rèn)真聽講，但有時(shí)也會(huì)開一下小差，下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì)搞怪，有時(shí)候騙你說(shuō)你鞋帶撒啦，有時(shí)候貼張小紙條在你背上上面寫著：我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)裝哭，又突然一下笑了起來(lái)，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得......
我們的好班長(zhǎng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
不少于自擬日記
浩瀚無(wú)邊的大海是一個(gè)課堂;一碧千里的草原是一個(gè)課堂;狹小而有序的公交車內(nèi)也是一個(gè)課堂。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我家的一個(gè)偏僻的瓜園更是一個(gè)生動(dòng)的課堂。
炎熱的夏天，偶爾也刮幾絲清涼的微風(fēng)。
孤獨(dú)寂寞的我漫眇在幽靜而悠長(zhǎng)的石子路上。微風(fēng)拂面只覺(jué)一陣清涼。
不覺(jué)，我已來(lái)到我家的那個(gè)朝氣蓬勃的菜園。
我不覺(jué)停住了腳步——。
一條瓜吸引了我的目光。它身子一頭被一條瓜藤束縛著。它失去了自由，失去了天真;它身上滿是傷痕，都是被那條可惡的瓜藤所致。瓜藤折磨著它，使它痛不欲生，使它孤獨(dú)寂寞。
心底那股清泓猛地涌上心頭。我大步邁向它，想解脫它的束縛，讓它重獲自由，重新找出自己的天真，想減輕瓜藤所帶來(lái)的痛苦、折磨，畢竟我們是同病相憐嗎!
心里這樣想，就毫不猶豫地將那根可惡的瓜藤用力一拔，我呆住了……。
那條瓜落在地上，“嘣”的一聲，瓜瓤濺了一地。
我突然覺(jué)得好像有個(gè)劍客用尖刀直捅我的心臟，我快窒息了。
我想了很多，原來(lái)那條瓜是智者，自己卻是一個(gè)不知好歹的人，那條瓜要想成長(zhǎng)，要想不出現(xiàn)瓜瓤遍地濺的事情，它就必須束縛在那根瓜藤下。那根瓜藤卻是必不可少的，那根瓜藤其實(shí)就象一根繩子，綁著瓜果，讓它們不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上分歧，導(dǎo)引它們進(jìn)正確的路線，所以瓜愿意束縛于瓜藤，所以，它才是智者。這條瓜藤教了我很多，想想自己，卻總是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的束縛而郁郁寡歡，怪這怪那，還總是對(duì)他們發(fā)脾氣，說(shuō)什么失去了自由，我真是身在福中不知福。
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不少于段落
1)其實(shí)，名人形象的高大，是崇拜者自己先屈下膝去仰視的結(jié)果：把別人看作聳入云際的高山，視自己則為一抔黃土。若能站直了看名人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們顯赫聲名的背后，原來(lái)也是一副普通的身材，只不過(guò)穿了特制的名袍而已，無(wú)須那般景仰的。
2)大約世間之人多是寂寞的吧?未被擊節(jié)贊美的文章，未蒙賞識(shí)的赤誠(chéng)，未受注視的美貌，無(wú)人為之垂淚的劇情，徒然的彈了又彈卻不曾被一語(yǔ)道破的高山流水之音......
3)法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦。”他的意思是說(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。
4)沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠!生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!我們有美的胸襟，我們才活得坦然。我們活得坦然，生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。
5)有一種愛(ài)，就是像我對(duì)你這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，用一點(diǎn)微弱的想象，張望。給這暗下去的歲月，涂一抹口紅。這么多年我都不知道，我是在用想象維持對(duì)你的愛(ài)情，還是在用你維持想象的能力。
6)有人說(shuō)苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無(wú)奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值。苦難又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來(lái)才知尋路的重要和開路的不易。而走過(guò)那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼?這么說(shuō)，苦難不能算不幸。
7)即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。
8)如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
9)冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!
10)當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說(shuō)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛(ài)心的重要。
11)生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
12)微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
13)生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
14)或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
15)每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!
16)愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的`一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
17)信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
18)如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓褪悄巧葎?dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
19)愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
20)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
21)愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
22)寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
23)月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
24)曾經(jīng)輝煌過(guò)，曾經(jīng)凋零過(guò)，這可是你至死不渝的生活嗎?我親愛(ài)的母親—大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽你沉重的脈搏聲;多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛;你的無(wú)私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯曲。
25)人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興;人生好似一首歌，既有歡樂(lè)的音符，也有悲壯的旋律;人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿我們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，接受生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!
26)一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
27)青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
28)什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
29)天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖，更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
30)我的思想在荒野上奔馳。有一所落寞的古老的屋子，畫壁漫漶，階石上鋪著苔蘚，像期待著我的腳步。
31)既然不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難;既然不能號(hào)令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會(huì)適應(yīng)，為自己撐起一方璀璨星空。
32)將一份美麗婉約成風(fēng)景，芬芳明媚且安恬的時(shí)光，淺笑于歲月之巔，靜靜放牧心靈，即使找不到來(lái)時(shí)的路，仍愿以一襲執(zhí)念，追趕那份最原始的純真。歲月靜好，痛苦抑或憂傷，都是一種成長(zhǎng)。期待有一天，回眸處，能拾回那個(gè)遺失的夢(mèng)。
33)黑色的門緊閉著：一個(gè)永遠(yuǎn)期待的靈魂死在門內(nèi)，一個(gè)永遠(yuǎn)找尋的靈魂死在門外。每一個(gè)靈魂是一個(gè)世界，沒(méi)有窗戶。而可愛(ài)的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者。
34)在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過(guò)程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。
35)微笑著的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他們善于把痛苦錘煉成詩(shī)行;微笑著的人并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng);微笑是一種境界，境界依靠磨練。相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風(fēng)......
36)近朱者赤，近墨者黑，良友是黑暗中的曙光，引領(lǐng)你步向正途;損友會(huì)誘惑你走上歪路，令你陷入萬(wàn)劫不復(fù)。發(fā)掘被埋沒(méi)的那一顆滄海遺珠，給予養(yǎng)分，欣賞長(zhǎng)處，知己知彼，將心比己，相識(shí)滿天下就不難了。朋友是要用關(guān)心去潤(rùn)澤，用勉勵(lì)去雕琢，用溝通去維系。友情如生普洱，在一定的條件下，愈陳愈醇厚。
37)真正有生命力的思想不會(huì)被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽(yáng)光、土地、生命的堅(jiān)實(shí)聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。
39)如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
40)與女媧造人并給萬(wàn)物命名一樣，每一個(gè)人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過(guò)程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，每天的太陽(yáng)才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我。