畢業(yè)論文是大學(xué)生最后一個(gè)重要的學(xué)術(shù)任務(wù)，它體現(xiàn)了他們?cè)趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域的掌握和研究能力。畢業(yè)論文是對(duì)研究生學(xué)術(shù)水平和研究能力的重要標(biāo)志，如何選擇適合的畢業(yè)論文課題是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的畢業(yè)論文范文，供大家參考。

冶金專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱

摘要：本文旨在廓清不雅念攝影和攝影的不雅念的概念,和兩者之間的關(guān)系和互相影響。本課題研討起首對(duì)不雅念與藝術(shù)的關(guān)系停止了剖析,經(jīng)由過(guò)程對(duì)攝影成長(zhǎng)史中的幾個(gè)主要作風(fēng)的發(fā)生泉源和特點(diǎn)的深度剖析,來(lái)闡釋不雅念與攝影的關(guān)系和互相影響。在歸結(jié)不雅念攝影的概念的基本上,進(jìn)而對(duì)20世紀(jì)90年月以來(lái)后古代主義影響下的中國(guó)不雅念攝影的成長(zhǎng)頭緒停止梳理,進(jìn)一步指出了中國(guó)的不雅念攝影在發(fā)生和成長(zhǎng)的進(jìn)程中存在的成績(jī);最初對(duì)中國(guó)不雅念攝影的重要表示情勢(shì),和數(shù)字技巧對(duì)不雅念攝影的影響停止了論述和剖析。全文共分為三個(gè)部門(mén)第一部門(mén)重要理清不雅念與藝術(shù)的關(guān)系,和經(jīng)由過(guò)程對(duì)攝影成長(zhǎng)史中的幾個(gè)主要作風(fēng)的發(fā)生泉源和特點(diǎn)的剖析,來(lái)闡釋不雅念與攝影的關(guān)系和互相影響;第二部門(mén)重要摸索不雅念攝影發(fā)生的泉源和成長(zhǎng)的軌跡,梳理中外學(xué)術(shù)界對(duì)不雅念攝影概念的界定;第三部門(mén)重點(diǎn)對(duì)20世紀(jì)90年月以來(lái)受東方后古代主義影響的不雅念攝影在中國(guó)的成長(zhǎng)演化和存在的成績(jī)停止剖析,并對(duì)中國(guó)不雅念攝影的重要表示情勢(shì)和數(shù)字技巧對(duì)不雅念攝影的影響停止了總結(jié)和歸結(jié);最初為結(jié)語(yǔ)。

中文摘要3-4。

abstract4。

一、觀念，建構(gòu)藝術(shù)的力量7-17。

(一)觀念與藝術(shù)7-10。

(一)觀念攝影的起源17。

(2)觀念和形式過(guò)于模仿西方33。

(1)行為藝術(shù)式(表演式)35。

(2)擺拍式35。

(4)對(duì)傳統(tǒng)紀(jì)實(shí)方式的借用36。

(5)攝影裝置式(制景式)36。

(1)數(shù)字技術(shù)為觀念攝影的發(fā)展提供了廣大的群眾基礎(chǔ)37。

(2)數(shù)字技術(shù)使觀念的表達(dá)更為自由37。

致謝44。

冶金專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱

abstract。

引言。

一選題目的及意義。

二研究概況。

三研究方法。

一、內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史文化背景和生存發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。

1.1內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史溯源。

1.2內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植產(chǎn)生的人文地理環(huán)境。

1.3當(dāng)代社會(huì)生活中的察哈爾蒙古族毛植。

1.3.1察哈爾蒙古族毛植的`生存現(xiàn)狀。

1.3.2察哈爾蒙古族毛植的發(fā)展與傳承。

1.4制作工藝流程詳解。

1.4.1制作材料與制作工具。

1.4.1.1制作材料。

1.4.1.2制作工具。

1.4.1.3圖案設(shè)計(jì)。

1.4.2工藝流程。

2.1察哈爾蒙古族毛植作品的造型分析。

2.1.1早期毛植作品造型分析。

2.1.2近期毛植作品造型分析。

2.2察哈爾蒙古族毛植制作工藝今昔對(duì)比。

2.2.1從材料構(gòu)成對(duì)比。

2.2.2從工藝技法對(duì)比。

2.2.3從造型設(shè)計(jì)對(duì)比。

2.3察哈爾蒙古族毛植與蒙古族氈毯工藝品的比較。

2.3.1唯美唯上——察哈爾蒙古族毛植與地毯的實(shí)用性比較。

2.3.2唯真唯上——察哈爾蒙古族毛植與掛毯的裝飾性比較。

2.3.3各有千秋——察哈爾蒙古族毛植與氈繡的觀賞性比較。

2.4察哈爾蒙古族毛植獨(dú)特的審美特征。

2.4.1制作技法與內(nèi)容題材的并重。

2.4.2毛植的再現(xiàn)力。

三、對(duì)內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植可持續(xù)發(fā)展的思考。

3.1察哈爾蒙古族毛植技藝傳承的局限性——經(jīng)濟(jì)利益與藝術(shù)追求。

3.2口述歷史的模糊與文獻(xiàn)資料的缺失。

3.3毛植的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐先行與理論滯后的問(wèn)題。

3.4察哈爾蒙古族毛植轉(zhuǎn)型的可能性與可行性。

結(jié)語(yǔ)。

參考文獻(xiàn)。

附錄:內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植作品圖例一覽表。

致謝。

攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文。

冶金專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱

一、引言9-18。

（一）研究緣起9。

（二）研究目的9-10。

（三）研究意義10。

1.理論意義10。

2.實(shí)踐意義10。

（一）研究對(duì)象18。

2.有些教師指導(dǎo)用語(yǔ)不合適30。

3.家長(zhǎng)不良榜樣作用33。

3.幼兒自身為難養(yǎng)型幼兒35。

2.幼兒食品質(zhì)量堪憂(yōu)36。

（一）創(chuàng)造適宜的幼兒園飲食氛圍38。

1.開(kāi)展多形式的飲食健康教育活動(dòng)38。

2.規(guī)范教師幼兒進(jìn)餐時(shí)的指導(dǎo)語(yǔ)38。

3.家長(zhǎng)做好榜樣示范40。

2.規(guī)范不同年齡幼兒不良飲食行為41。

3.幫助不同氣質(zhì)幼兒改善不良飲食行為41。

2.選擇適合幼兒的電視節(jié)目42。

3.嚴(yán)重處罰未按照要求生產(chǎn)兒童食品的廠商42。

中文摘要3-4。

abstract4-5。

第一章緒論9-14。

第一節(jié)研究的背景9-10。

一、新課程改革對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的要求9。

二、研究性學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)教學(xué)的積極意義9-10。

一、研究的目的10。

三、研究的意義11。

一、教師基本情況分析23。

二、在初中教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠，沒(méi)有采用單元化教學(xué)2129。

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)和開(kāi)展過(guò)程的思考70。

一、研究性學(xué)習(xí)的進(jìn)一步推廣71。

概述工程造價(jià)畢業(yè)論文提綱模板

由于近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的刺激，加上人們對(duì)房屋的需求量上升但隨著國(guó)有企業(yè)股份制的改革。2017年以后國(guó)家政策的調(diào)整導(dǎo)致建筑市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

經(jīng)濟(jì)力量決定上層建筑，企業(yè)想要發(fā)展就必須贏得利潤(rùn)。因此企業(yè)在施工過(guò)程中必須科學(xué)的控制施工成本。

研究在施工階段的成本控制可以將資源落實(shí)到實(shí)處以減少企業(yè)施工成本。在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中對(duì)進(jìn)行的變更進(jìn)行預(yù)算，以增加企業(yè)收入,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)施工階段成本控制的研究是通過(guò)一系列的措施和和方法對(duì)施工過(guò)程中的成本進(jìn)行控制。在保證工程項(xiàng)目的質(zhì)量，安全和工期等。

合同。

的基礎(chǔ)上降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效率。

本文通過(guò)研究在施工階段中對(duì)成本的投入，科學(xué)的管理，甲方設(shè)計(jì)的變更和工程量的臨時(shí)增加等成本的控制以提高經(jīng)濟(jì)效率。其中成本的控制包括對(duì)人工，對(duì)材料的管理和控制，機(jī)械臺(tái)班費(fèi)，安全文明施工費(fèi)等方面。

藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文提綱

abstract。

緒論。

選題來(lái)源和依據(jù)。

選題來(lái)源。

選題依據(jù)。

研究的文化背景。

研究目的和使用價(jià)值。

國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。

研究的主要內(nèi)容和主要方法。

研究的主要內(nèi)容。

研究方法。

第一章：巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)基本狀況。

1.1.巍寶山古建筑群之代表——巍寶山八景。

1.2.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)基本狀況。

1.2.1.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)的歷史演變。

1.2.2.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)風(fēng)格的形成。

第二章：長(zhǎng)春洞古建筑的雕刻藝術(shù)。

2.1.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)基本狀況。

2.1.1.長(zhǎng)春洞的布局。

2.1.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)折射的文化內(nèi)涵。

2.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的分類(lèi)。

2.2.1長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的材料分類(lèi)。

2.2.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的技法分類(lèi)。

2.2.3.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的建筑構(gòu)件分類(lèi)以及圖案釋意。

2.3.長(zhǎng)春洞古建筑裝飾藝術(shù)與其他古建筑的裝飾藝術(shù)的不同。

2.3.1對(duì)本土文化的'吸納。

2.3.2道教建筑主要裝飾形式的不同。

第三章：長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的審美特征研究。

3.1.長(zhǎng)春洞古建筑中的雕刻裝飾藝術(shù)美的產(chǎn)生。

3.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)的審美特征。

3.2.1.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)具有直觀具象性。

3.2.2.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)以靜態(tài)表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)。

3.2.3.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)具有的形式美是與道教文化的結(jié)合。

3.3.長(zhǎng)春洞古建筑雕刻藝術(shù)題材的多樣性。

第四章：巍寶山古建筑及其雕刻藝術(shù)的保護(hù)和傳承。

4.1.如何保護(hù)和傳承巍寶山長(zhǎng)春洞古建筑及其雕刻裝飾藝術(shù)。

4.1.1強(qiáng)化本地區(qū)群眾保護(hù)和傳承民族文化的意識(shí)。

4.1.2創(chuàng)新本地區(qū)民族文化傳承的形式。

4.1.3進(jìn)一步拓展本地區(qū)民族文化傳承的渠道。

4.2.巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

4.2.1巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)借鑒的源泉。

4.2.2巍寶山古建筑雕刻藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用實(shí)例。

結(jié)語(yǔ)。

致謝。

參考文獻(xiàn)。

工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文

在工程建設(shè)的過(guò)程中,對(duì)于工程造價(jià)的管理要求也越來(lái)越高,其中最重要的是工程造價(jià)的全過(guò)程的管理。下面是小編為大家整理的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，供大家參考。

近年來(lái)，隨著我國(guó)橋梁工程規(guī)模的不斷地?cái)U(kuò)大，橋梁工程造價(jià)計(jì)算與概預(yù)算作為一項(xiàng)較為專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，對(duì)橋梁工程的施工具有重要的影響。橋梁造價(jià)管理作為橋梁投資和管理的重要內(nèi)容，貫穿于整個(gè)橋梁工程。因此，橋梁造價(jià)管理要以工程造價(jià)控制為原則，將工程造價(jià)控制在橋梁工程批準(zhǔn)的造價(jià)范圍之內(nèi)，相關(guān)的人員要及時(shí)地糾正所發(fā)生的偏差，這樣就可以確保橋梁工程造價(jià)的合理性。同時(shí)，合理地進(jìn)行人力、物力、財(cái)力的分配，以此實(shí)現(xiàn)投資效益和社會(huì)效益的雙贏。

(一)橋梁工程的平面布局。

對(duì)于橋梁工程的平面布局來(lái)說(shuō)，不僅要對(duì)材料供應(yīng)進(jìn)行充分的考慮，還要對(duì)臨時(shí)工程、大型機(jī)械設(shè)備工作面、運(yùn)輸路線(xiàn)、加油站、服務(wù)區(qū)和供水供電等充分的考慮。因此，材料預(yù)算費(fèi)用、人工費(fèi)用和機(jī)械使用費(fèi)等預(yù)算與空間布局的設(shè)施具有直接的聯(lián)系。

(二)施工方式。

為了使橋梁工程的費(fèi)用得到有效的降低，更有利于橋梁工程的施工，因此橋梁的設(shè)計(jì)要標(biāo)準(zhǔn)化，且橋梁的設(shè)計(jì)原則要做好安全和技術(shù)兼顧工作。由于施工方式不同，所采用的輔助設(shè)備也各不相同，并且工程造價(jià)和預(yù)算方法也不相同。

(三)工程的工期。

在進(jìn)行橋梁施工的過(guò)程中，其質(zhì)量、工期進(jìn)度和預(yù)算費(fèi)用是一個(gè)統(tǒng)一的整體。在確保橋梁施工質(zhì)量的條件下，對(duì)施工工期和施工進(jìn)度進(jìn)行合理地安排，并做好施工費(fèi)用的管理工作。另外，工程施工的工期與材料供應(yīng)、勞動(dòng)力分配和設(shè)備分配也是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

二、橋梁工程概預(yù)算的重要作用。

(一)對(duì)確定產(chǎn)品計(jì)劃價(jià)格具有重要的`作用。

對(duì)于橋梁工程來(lái)說(shuō)，其建設(shè)費(fèi)用的確定與工程概預(yù)算的編制具有密切的關(guān)系，概預(yù)算的編制可以為橋梁工程的建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。另外，以工程概預(yù)算的編制為根據(jù)，可以確保橋梁工程方案設(shè)計(jì)的科學(xué)性和合理性。除此之外，橋梁工程概預(yù)算的編制也為經(jīng)濟(jì)核算制度的形成提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。因此，工程概預(yù)算的編制在橋梁工程中具有重要的作用。

(二)為工程招投標(biāo)以及承包合同提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。

在橋梁工程施工中，以合同相關(guān)的規(guī)定為依據(jù)，來(lái)確定建設(shè)方以及施工方的責(zé)、權(quán)、利。對(duì)于承包方合同的簽訂來(lái)說(shuō)，工程概預(yù)算作為其重要的依據(jù)，不僅確保了橋梁工程造價(jià)，還可以提高工程管理的科學(xué)、合理性，以此為橋梁工程的管理提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。另外，由于工程概預(yù)算的質(zhì)量對(duì)工程招標(biāo)的標(biāo)底具有關(guān)鍵性的作用，在很大程度上對(duì)定標(biāo)具有重要的影響。同時(shí)，工程概預(yù)算為投標(biāo)單位掌握投標(biāo)報(bào)價(jià)提供了有力的參考依據(jù)。

(三)為設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性、合理性提供了有力的依據(jù)。

由于工程概預(yù)算編制各個(gè)階段的設(shè)計(jì)對(duì)橋梁工程的整體性具有重要的影響，所以每個(gè)階段的設(shè)計(jì)都可以在概預(yù)算的編制中得到充分的體現(xiàn)。對(duì)于科學(xué)合理的工程概預(yù)算來(lái)說(shuō)，不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益，確保設(shè)計(jì)的合理性，而且可以為投標(biāo)單位確定一個(gè)最為科學(xué)的設(shè)計(jì)方案。

(四)為橋梁工程的管理與經(jīng)濟(jì)核算的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。

在進(jìn)行工程概預(yù)算編制時(shí)，通過(guò)貨幣指標(biāo)和實(shí)物指標(biāo)的應(yīng)用，在一定程度上可以確保施工管理的質(zhì)量。目前，經(jīng)濟(jì)核算已經(jīng)成為了施工單位必須進(jìn)行的一項(xiàng)工作，不僅對(duì)施工管理的質(zhì)量具有決定性的作用，還為施工單位的投資額和經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)做出了相應(yīng)的預(yù)測(cè)。另外，施工單位還需要制定一套經(jīng)營(yíng)指標(biāo)內(nèi)部考核體系，這樣就使經(jīng)濟(jì)核算的實(shí)效性得以增加，還可以確保經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)定性。

三、關(guān)于橋梁工程的工程量分析。

(一)主體工程的工程量。

對(duì)于橋梁工程來(lái)說(shuō)，主體工程包括橋梁的上部工程、下部工程和基礎(chǔ)工程等。一般情況下，完成橋梁工程設(shè)計(jì)圖紙后，就可以確定橋梁主體的工程量。在嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)定要求的條件下，才可以對(duì)橋梁計(jì)價(jià)的各個(gè)工程量進(jìn)行準(zhǔn)確地確定。

(二)輔助工程的工程量。

對(duì)于輔助工程來(lái)說(shuō)，進(jìn)行橋梁的上、下部的輔助，主要包括施工電梯、吊裝設(shè)備、提升模架、支架和拱盔等。在進(jìn)行橋梁的基礎(chǔ)部分的輔助，主要包括工作平臺(tái)、循環(huán)系統(tǒng)、泥漿船、護(hù)筒、排水、圍堰和挖基坑等。另外，對(duì)于橋梁的上、下部工程和基礎(chǔ)工程來(lái)說(shuō)，相關(guān)的輔助工程包括拌和站、控制場(chǎng)、蒸汽養(yǎng)生設(shè)施和附屬設(shè)施、混凝土構(gòu)件運(yùn)輸設(shè)施等。這些輔助工程的計(jì)價(jià)數(shù)量應(yīng)根據(jù)施工單位的相關(guān)要求和橋梁工程項(xiàng)目的實(shí)際情況，并與以往成功的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，以此使輔助工程的工程量得以確定。

(三)臨時(shí)工程的工程量。

對(duì)于臨時(shí)工程來(lái)說(shuō)，主要具有兩方面的內(nèi)容，一方面是小型的臨時(shí)工程。一般都是通過(guò)費(fèi)率的形式將其計(jì)入現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)費(fèi)中。另一方面就是大型的臨時(shí)工程。需要按照施工方法和施工的設(shè)計(jì)方案對(duì)具體的工程量進(jìn)行確定，并將工程量列入橋梁造價(jià)中。

(一)上部工程預(yù)算造價(jià)。

對(duì)于橋梁工程來(lái)說(shuō)，一般都是采用預(yù)制安裝混凝土結(jié)構(gòu)。在編制橋梁結(jié)構(gòu)主體工程預(yù)算造價(jià)時(shí)，應(yīng)將運(yùn)輸、安裝和預(yù)制等工程量相剝離，并且要以構(gòu)件設(shè)計(jì)的體積為標(biāo)準(zhǔn)。因此，在進(jìn)行結(jié)構(gòu)輔助工程的預(yù)制和安裝時(shí)，需要注意的內(nèi)容如下：

1.根據(jù)工程規(guī)模的大小進(jìn)行預(yù)制場(chǎng)平整面積的確定，一般情況下采用碎石墊層進(jìn)行鋪設(shè);。

2.根據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃以及可能的周轉(zhuǎn)使用次數(shù)來(lái)確定大型的預(yù)制構(gòu)件平面底座的數(shù)量;。

5.在進(jìn)行軌道鋪設(shè)的過(guò)程中，概預(yù)算項(xiàng)目表將所有的臨時(shí)工程都列為了一個(gè)項(xiàng)目，所以不能夠臨時(shí)工程歸類(lèi)于上部工程的造價(jià)編制中;6.若預(yù)制場(chǎng)是公共的，應(yīng)對(duì)梁片的運(yùn)輸距離進(jìn)行充分的考慮。

(二)下部工程預(yù)算造價(jià)。

對(duì)于橋梁工程來(lái)說(shuō)，其下部工程具有現(xiàn)澆混凝土構(gòu)造、砌石構(gòu)造和預(yù)制安裝混凝土構(gòu)造等不同形式，所以，在進(jìn)行橋梁工程下部工程的預(yù)算造價(jià)編制與確定時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

3.在進(jìn)行墩臺(tái)砌石工程數(shù)量確定的過(guò)程中，若設(shè)計(jì)圖紙對(duì)塊石、片石沒(méi)有進(jìn)行具體的劃分，墩身應(yīng)按照40%的塊石、60%的片石，臺(tái)身應(yīng)按照25%的塊石、75%的片石進(jìn)行具體工程量的確定。

(三)基礎(chǔ)工程預(yù)算造價(jià)。

對(duì)于橋梁工程來(lái)說(shuō)，其基礎(chǔ)工程量具有灌注樁、打樁、沉井、混凝土和砌石等多種結(jié)構(gòu)形式。一般情況下，采用鉆孔樁、挖孔樁和混凝土進(jìn)行基礎(chǔ)形式施工的擴(kuò)大。另外，在進(jìn)行混凝土基礎(chǔ)預(yù)算編制的過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)標(biāo)記是否相同以及是否摻有片石分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、記錄。若所采用的設(shè)計(jì)標(biāo)號(hào)與定額的規(guī)定存在較大的差別，就必須進(jìn)行抽換。同時(shí)，砌石也應(yīng)根據(jù)塊石、片石等分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、記錄。在進(jìn)行基礎(chǔ)工程編制預(yù)算的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)砂漿的劃分和標(biāo)號(hào)進(jìn)行重點(diǎn)的檢查，若所采用的標(biāo)號(hào)與定額的規(guī)定存在較大的差別，就必須進(jìn)行抽換。五、結(jié)語(yǔ)綜上所述，工程造價(jià)計(jì)算與概預(yù)算的編制對(duì)橋梁施工的質(zhì)量具有重要的影響。因此，橋梁工程造價(jià)的計(jì)算和概預(yù)算的編制必要具有較強(qiáng)的科學(xué)性、合理性，合理地運(yùn)用定額等多種編制方法，并嚴(yán)格控制各項(xiàng)實(shí)際的費(fèi)用，相關(guān)的人員要了解和掌握專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，這樣可以確保橋梁工程造價(jià)的合理性，有效地降低施工的成本。

藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文提綱

abstract。

緒論。

一、選題緣起。

二、相關(guān)的研究綜述。

三、選題意義。

四、論文結(jié)構(gòu)。

五、研究方法。

六、論文研究中所開(kāi)展的調(diào)研情況介紹。

第一章走向城市的少數(shù)民族。

一、少數(shù)民族向城市流動(dòng)的現(xiàn)狀。

二、少數(shù)民族文化變遷的.理論思考。

(一)少數(shù)民族文化變遷的外部原因。

(二)少數(shù)民族文化變遷的內(nèi)部原因。

第二章藝術(shù)教育與傳承少數(shù)民族文化的關(guān)系。

一、學(xué)校藝術(shù)教育對(duì)少數(shù)民族文化傳承的作用。

二、少數(shù)民族文化傳承對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育的作用。

第三章城市中學(xué)中民族藝術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀的個(gè)案分析。

一、關(guān)于調(diào)研對(duì)象的概述。

(一)本研究選擇云南民族中學(xué)作為個(gè)案的理由。

(二)云南民族中學(xué)簡(jiǎn)介。

(三)學(xué)校的教學(xué)特色。

二、云南民族中學(xué)的藝術(shù)教育情況介紹。

(一)藝術(shù)課堂的教學(xué)情況。

(二)課外藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展情況。

三、對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)與分析。

(一)問(wèn)卷的基本情況介紹。

(二)問(wèn)卷的具體分析。

第四章對(duì)個(gè)案的總結(jié)與思考。

一、云南民族中學(xué)藝術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

二、云南民族中學(xué)藝術(shù)教育的不足之處。

三、解決城市中學(xué)少數(shù)民族藝術(shù)教育困境的對(duì)策。

結(jié)語(yǔ)。

參考文獻(xiàn)。

附錄一。

附錄二。

致謝。

藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文提綱

1.確定選題。新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)于撰寫(xiě)學(xué)士論文前的一學(xué)期，預(yù)先將經(jīng)過(guò)學(xué)院審核認(rèn)定的選題印發(fā)學(xué)生參考、選擇，確定選題并編寫(xiě)論文任務(wù)書(shū)，提出論文的基本內(nèi)容和要求。在符合選題原則的情況下，允許學(xué)生自己提出或變更論文題目，尤其鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)或其它社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，根據(jù)實(shí)際中的具體問(wèn)題，與實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師共同協(xié)商，確定或變更選題。但是，必須經(jīng)過(guò)學(xué)院認(rèn)定后，辦理必要的手續(xù)，方可認(rèn)定。原則上，每位指導(dǎo)教師每年所指導(dǎo)的畢業(yè)論文選題應(yīng)有所不同。

2.論文調(diào)研。選題確定后，在規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文寫(xiě)作時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行周密的調(diào)查研究，收集文獻(xiàn)資料，了解前人或他人已有的成果，了解實(shí)習(xí)單位和其他單位已有的做法及其效果，逐漸形成自己的觀點(diǎn)。

3.編寫(xiě)論文提綱。編寫(xiě)提綱就是要理清思路，形成論文的邏輯體系和框架結(jié)構(gòu)，明確選題的主要層次和論述重點(diǎn)，并經(jīng)指導(dǎo)教師審閱確定。

4.撰寫(xiě)初稿。依照確定的論文提綱，寫(xiě)出論文初稿。并就論文的題目、論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、所選材料、段落和句子仔細(xì)推敲、修改、充實(shí)和提高。尤其要注意科學(xué)性和適應(yīng)性的比較和取舍。

5.論文定稿。論文初稿交指導(dǎo)教師審閱后，應(yīng)依照指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，進(jìn)一步對(duì)論文中的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、刪改、調(diào)整和變換。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改、幾易其稿，使文章脈絡(luò)清晰、主次分明，更具說(shuō)服力。再經(jīng)指導(dǎo)教師同意方可定稿。定稿后的論文必須用計(jì)算機(jī)打印，然后遞交指導(dǎo)教師審閱。

6.答辯。

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冶金專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱

1.確定選題。新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)于撰寫(xiě)學(xué)士論文前的一學(xué)期，預(yù)先將經(jīng)過(guò)學(xué)院審核認(rèn)定的選題印發(fā)學(xué)生參考、選擇，確定選題并編寫(xiě)論文任務(wù)書(shū)，提出論文的基本內(nèi)容和要求。在符合選題原則的情況下，允許學(xué)生自己提出或變更論文題目，尤其鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)或其它社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，根據(jù)實(shí)際中的具體問(wèn)題，與實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師共同協(xié)商，確定或變更選題。但是，必須經(jīng)過(guò)學(xué)院認(rèn)定后，辦理必要的手續(xù)，方可認(rèn)定。原則上，每位指導(dǎo)教師每年所指導(dǎo)的畢業(yè)論文選題應(yīng)有所不同。

2.論文調(diào)研。選題確定后，在規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文寫(xiě)作時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行周密的調(diào)查研究，收集文獻(xiàn)資料，了解前人或他人已有的成果，了解實(shí)習(xí)單位和其他單位已有的做法及其效果，逐漸形成自己的觀點(diǎn)。

3.編寫(xiě)論文提綱。編寫(xiě)提綱就是要理清思路，形成論文的邏輯體系和框架結(jié)構(gòu)，明確選題的主要層次和論述重點(diǎn)，并經(jīng)指導(dǎo)教師審閱確定。

4.撰寫(xiě)初稿。依照確定的論文提綱，寫(xiě)出論文初稿。并就論文的題目、論點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、所選材料、段落和句子仔細(xì)推敲、修改、充實(shí)和提高。尤其要注意科學(xué)性和適應(yīng)性的比較和取舍。

5.論文定稿。論文初稿交指導(dǎo)教師審閱后，應(yīng)依照指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，進(jìn)一步對(duì)論文中的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、刪改、調(diào)整和變換。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改、幾易其稿，使文章脈絡(luò)清晰、主次分明，更具說(shuō)服力。再經(jīng)指導(dǎo)教師同意方可定稿。定稿后的論文必須用計(jì)算機(jī)打印，然后遞交指導(dǎo)教師審閱。

6.答辯。

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文

3、如何編制一份高質(zhì)量的工程量清單。

4、淺談建設(shè)項(xiàng)目施工招投標(biāo)。

5、建設(shè)工程項(xiàng)目信息管理研究。

6、淺談工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理。

7、淺談建筑工程合同價(jià)款的`確定與調(diào)整。

8、建設(shè)工程違約責(zé)任分析。

9、工程量清單計(jì)價(jià)與傳統(tǒng)報(bào)價(jià)模式比較研究。

10、淺談投標(biāo)報(bào)價(jià)策略及報(bào)價(jià)技巧。

11、建筑施工企業(yè)如何加強(qiáng)工程造價(jià)管理。

12.工程設(shè)計(jì)對(duì)工程造價(jià)的影響。

13、注重工程結(jié)算提高索賠意識(shí)。

14、編制預(yù)結(jié)算過(guò)程中幾個(gè)疑難問(wèn)題之我見(jiàn)。

15、運(yùn)用預(yù)算電算化軟件的一些體會(huì)。

16、工程量清單與無(wú)標(biāo)底招標(biāo)的一些思考。

17、淺談工程項(xiàng)目?jī)?nèi)部成本控制及措施。

18、如何進(jìn)行項(xiàng)目成本管理。

19、施工項(xiàng)目管理與項(xiàng)目成本控制。

20、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)。

21、淺談建筑企業(yè)成本控制。

23、關(guān)于在項(xiàng)目采購(gòu)管理中成本降低的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

24、論在工程量清單計(jì)價(jià)下投標(biāo)報(bào)價(jià)策略及技巧。

25、工程監(jiān)理在控制工程造價(jià)中的作用。

26、如何實(shí)施工程量清單報(bào)價(jià)。

27、如何理解清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)的聯(lián)系和區(qū)別。

28、工程變更對(duì)造價(jià)管理的影響。

29、淺談工程造價(jià)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

30、論工程索賠和控制及其費(fèi)用的確定。

31、項(xiàng)目管理（施工組織設(shè)計(jì)）對(duì)工程造價(jià)的影響。

33、清單計(jì)價(jià)模式的造價(jià)控制。

34、淺談造價(jià)管理與投資控制。

35、關(guān)于項(xiàng)目成本控制的思考。

36、關(guān)于工程量清單計(jì)價(jià)招標(biāo)問(wèn)題的探討。

37、論如何有效降低建筑項(xiàng)目成本。

38論工程量清單計(jì)價(jià)的招投標(biāo)。

39、論建筑工程成本分析與成本結(jié)算。

40、淺談項(xiàng)目管理中的成本控制。

冶金專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱

1.1介紹實(shí)驗(yàn)的研究意義。

1.2介紹實(shí)驗(yàn)發(fā)展歷程。

1.3介紹實(shí)驗(yàn)結(jié)果在生活中的應(yīng)用。

二、正文。

2.1相關(guān)器的工作原理(1、相關(guān)檢測(cè)2、相關(guān)器)。

2.2相關(guān)器的框圖、原理圖及面板圖。

2.3相關(guān)器的psd波形觀察及輸出電壓測(cè)量(1、實(shí)驗(yàn)儀器2、相關(guān)器psd波形觀察及測(cè)量實(shí)驗(yàn)框圖4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論公式對(duì)比)。

2.4相關(guān)器諧波響應(yīng)的測(cè)量與觀察(1、實(shí)驗(yàn)儀器2、實(shí)驗(yàn)連接圖3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果4、繪制波形圖)。

2.5相關(guān)器對(duì)不相干信號(hào)的抑制(1、實(shí)驗(yàn)儀器2、對(duì)不相干信號(hào)抑制的測(cè)試框圖3、測(cè)量數(shù)據(jù)及總結(jié)分析)。

2.6不相干信號(hào)過(guò)載電平的測(cè)量(1、實(shí)驗(yàn)儀器2、測(cè)試方框圖)。

2.7對(duì)噪聲的抑制與等效噪聲帶寬。

2.8相敏檢波特性。

2.9直流漂移。

2.10總動(dòng)態(tài)范圍。

2.11實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析。

2.12分析實(shí)驗(yàn)誤差，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

三、總結(jié)。

3.1用相關(guān)測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體的移動(dòng)速度。

3.2利用取樣積分器檢測(cè)霍爾電勢(shì)。

四、注釋及參考文獻(xiàn)。

法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱

1、畢業(yè)論文大綱題目。應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，引人注目，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。

2、論文摘要和關(guān)鍵詞。論文摘要應(yīng)闡述學(xué)位論文的主要觀點(diǎn)。代寫(xiě)論文說(shuō)明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見(jiàn)解。而不應(yīng)是各章節(jié)標(biāo)題的簡(jiǎn)單羅列。摘要以500字左右為宜。關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-5個(gè)。

3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題，應(yīng)標(biāo)注相應(yīng)頁(yè)碼。

4、引言(或序言)。內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，代寫(xiě)論文本論文所要解決的問(wèn)題及這項(xiàng)研究工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展等方面的理論意義與實(shí)用價(jià)值。

5、正文。是畢業(yè)論文的主體。

6、結(jié)論。論文結(jié)論要求明確、代寫(xiě)論文精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解，以及在本領(lǐng)域的意義。

7、參考文獻(xiàn)和注釋。按論文中所引用文獻(xiàn)或注釋編號(hào)的順序列在論文正文之后，參考文獻(xiàn)之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來(lái)源和出處。(參考文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：[編號(hào)]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫(xiě))、年份、卷號(hào)、期數(shù)、頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)是圖書(shū)時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：[編號(hào)]、作者、書(shū)名、出版單位、年份、版次、頁(yè)碼。)。

動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文提綱

abstract。

引言。

一選題目的及意義。

二研究概況。

三研究方法。

一、內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史文化背景和生存發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。

1.1內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史溯源。

1.2內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植產(chǎn)生的人文地理環(huán)境。

1.3當(dāng)代社會(huì)生活中的察哈爾蒙古族毛植。

1.3.1察哈爾蒙古族毛植的`生存現(xiàn)狀。

1.3.2察哈爾蒙古族毛植的發(fā)展與傳承。

1.4制作工藝流程詳解。

1.4.1制作材料與制作工具。

1.4.1.1制作材料。

1.4.1.2制作工具。

1.4.1.3圖案設(shè)計(jì)。

1.4.2工藝流程。

2.1察哈爾蒙古族毛植作品的造型分析。

2.1.1早期毛植作品造型分析。

2.1.2近期毛植作品造型分析。

2.2察哈爾蒙古族毛植制作工藝今昔對(duì)比。

2.2.1從材料構(gòu)成對(duì)比。

2.2.2從工藝技法對(duì)比。

2.2.3從造型設(shè)計(jì)對(duì)比。

2.3察哈爾蒙古族毛植與蒙古族氈毯工藝品的比較。

2.3.1唯美唯上——察哈爾蒙古族毛植與地毯的實(shí)用性比較。

2.3.2唯真唯上——察哈爾蒙古族毛植與掛毯的裝飾性比較。

2.3.3各有千秋——察哈爾蒙古族毛植與氈繡的觀賞性比較。

2.4察哈爾蒙古族毛植獨(dú)特的審美特征。

2.4.1制作技法與內(nèi)容題材的并重。

2.4.2毛植的再現(xiàn)力。

三、對(duì)內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植可持續(xù)發(fā)展的思考。

3.1察哈爾蒙古族毛植技藝傳承的局限性——經(jīng)濟(jì)利益與藝術(shù)追求。

3.2口述歷史的模糊與文獻(xiàn)資料的缺失。

3.3毛植的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐先行與理論滯后的問(wèn)題。

3.4察哈爾蒙古族毛植轉(zhuǎn)型的可能性與可行性。

結(jié)語(yǔ)。

參考文獻(xiàn)。

附錄:內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植作品圖例一覽表。

致謝。

攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文。

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美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱

abstract。

引言。

一、研究背景。

二、研究意義。

三、研究方法。

四、研究現(xiàn)狀綜述。

五、創(chuàng)新點(diǎn)。

第一部分概述。

一、民間美術(shù)。

(一)概念。

(二)基本特征。

(三)民間美術(shù)的種類(lèi)。

二、民間美術(shù)教育。

(一)民間美術(shù)的傳承沿革。

(二)新時(shí)代的.民間美術(shù)教育。

三、幼兒民間美術(shù)教育。

(一)概念。

(二)當(dāng)代教育現(xiàn)狀。

(三)本研究視角。

第二部分審美能力提升價(jià)值。

一、民間美術(shù)的審美內(nèi)涵。

(一)民間美術(shù)從善之美。

(二)民間美術(shù)稚樸之美。

(三)民間美術(shù)造型之美。

(四)民間美術(shù)色彩之美。

(五)民間美術(shù)和諧之美。

二、提升幼兒審美能力。

(一)欣賞民間美術(shù)促進(jìn)幼兒感知美的能力。

(二)理解民間美術(shù)促進(jìn)幼兒鑒賞美的能力。

(三)表現(xiàn)民間美術(shù)促進(jìn)幼兒創(chuàng)造美的能力。

第三部分民族文化傳承價(jià)值。

一、民間美術(shù)的文化內(nèi)涵。

(一)民間美術(shù)蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化哲學(xué)觀。

(二)民間美術(shù)是傳統(tǒng)文化的一種載體。

(三)民間美術(shù)是一種物態(tài)傳統(tǒng)文化。

二、向幼兒傳承民族文化。

(一)通過(guò)民間美術(shù)教育傳承民族的物質(zhì)文化。

(二)通過(guò)民間美術(shù)教育傳承民族的精神文化。

第四部分道德品質(zhì)培養(yǎng)價(jià)值。

一、民間美術(shù)的道德內(nèi)涵。

(一)民間美術(shù)蘊(yùn)含的德性倫理觀。

(二)民間美術(shù)題材的道德教化。

二、培養(yǎng)幼兒道德品質(zhì)。

(一)強(qiáng)化幼兒道德認(rèn)知。

(二)激發(fā)幼兒道德情感。

(三)增強(qiáng)幼兒道德意志。

(四)規(guī)范幼兒道德行為。

第五部分民族精神培育價(jià)值。

一、民間美術(shù)的民族精神內(nèi)涵。

(一)民族精神涵義。

(二)民間美術(shù)中的民族精神。

二、培育幼兒民族精神。

(一)欣賞民間美術(shù)作品激發(fā)幼兒民族自豪感。

(二)理解民間美術(shù)含義增強(qiáng)幼兒民族認(rèn)同感。

(三)制作民間美術(shù)作品強(qiáng)化幼兒民族歸屬感。

結(jié)語(yǔ)與建議。

注釋。

參考文獻(xiàn)。

附錄。

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文致謝詞范文

回顧本文寫(xiě)作的三百多個(gè)日日夜夜，感慨甚多。我首先必須感謝尊敬的導(dǎo)師楊逢珉教授，她淵博的學(xué)識(shí)、理論緊密結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)方式、創(chuàng)新的治學(xué)理念、精益求精的研學(xué)精神和崇高的師德風(fēng)范深深地激勵(lì)和感染著我;她一心裝著學(xué)生和全身心地投入教育事業(yè)的忙碌身影令我難以忘懷。在論文寫(xiě)作期間，教研任務(wù)繁重的導(dǎo)師給予了我耐心、細(xì)致而嚴(yán)格的教導(dǎo)。導(dǎo)師的悉心教誨和幫助，將使我終生受益。借此機(jī)會(huì)，本人深表感激。

華東理工大學(xué)商學(xué)院mba的學(xué)習(xí)，對(duì)我而言是一次理論水平的提升，自入學(xué)以來(lái)，我通過(guò)許多專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，頗感受益匪淺，特別在國(guó)際商務(wù)管理學(xué)、戰(zhàn)略管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等方面進(jìn)步較大，許多知識(shí)對(duì)我今后的工作實(shí)踐將起到了直接的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)期間，眾多課程老師的精心講解和實(shí)際案例的討論，對(duì)解決理論在企業(yè)實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用起到了良好的啟迪。老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和靈活、務(wù)實(shí)的教學(xué)方法，使我在學(xué)習(xí)方法和分析問(wèn)題的思維方式上有了質(zhì)的提升。在此，我要感謝所有曾經(jīng)關(guān)心和幫助過(guò)我的老師們。兩年半的求學(xué)歷程，短暫而匆匆，但它將成為我人生的重要里程碑。

由于本人學(xué)識(shí)和才智有限，文中一定存在許多欠成熟和謬誤的地方，懇請(qǐng)各位老師和學(xué)者予以直言指正。

最后，得感謝一下給予我論文幫助的同學(xué)、室友們，特別是我的室友，我們一起奮戰(zhàn)的日夜，我想會(huì)是我們一輩子的回憶。我還要感謝我的家人，謝謝你們?cè)谖衣L(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中給予我的理解和支持。

當(dāng)寫(xiě)到尾聲時(shí)，頗多感慨涌上心頭，在這兩年多mba學(xué)習(xí)期間，受到了老師、家人、同學(xué)、須導(dǎo)無(wú)私的幫助和關(guān)心，我要向你們表示忠心的感謝。

一路行來(lái)，沒(méi)有我摯愛(ài)家人的不懈支持，我可能不會(huì)這么安心的學(xué)習(xí)和寫(xiě)論文。感謝我的孩子，是你不斷給我?guī)?lái)歡樂(lè)、學(xué)習(xí)的動(dòng)力和寫(xiě)作的靈感;還有我的愛(ài)人，雖然你有很多壓力，但一直對(duì)我的學(xué)業(yè)默默支持，與我與你攜手共度人生，我無(wú)以言表，衷心感謝!還有遠(yuǎn)方年老的父母?jìng)儯驗(yàn)樯碓诋愢l(xiāng)，忙于學(xué)業(yè)、事業(yè)和家庭，而不能常回家看望你們，眼看日漸白發(fā)雙鬢不能盡孝，心里實(shí)感歉疚，祈禱你們身體健康快樂(lè)，并衷心感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的關(guān)愛(ài)和支持。

即將告別mba的學(xué)習(xí)生活，不禁心潮起伏，思緒萬(wàn)千。從事工作多年，心中一直有個(gè)愿望能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，提升自己的管理理論水平，這次總算圓了多年的夢(mèng)想。

我首先要感謝我的導(dǎo)師楊逢珉教授，在她悉心的指導(dǎo)下完成了本文，從論文選題、文章的框架、研究方法等方面，楊老師她給予我精心的指導(dǎo)和大力的支持，使得我在寫(xiě)論文的整個(gè)過(guò)程中，受益匪淺，楊老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，啟迪助我在今后的生活和工作以此為榜樣。在此向楊老師致以最誠(chéng)摯和崇高敬意!其次感謝華東理工學(xué)校的授課老師，老師們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的辛勤教導(dǎo)使我能受益到很多管理理論，有些是我平常工作中碰到的困惑，在老師們的釋疑解惑下，使我對(duì)管理有了更深一步的認(rèn)識(shí)與理解;還有感謝馮老師、李老師、余老師、葛老師、周老師等所有幫助和關(guān)心過(guò)我的老師，在此也向你們表示衷心感謝!

除了收獲知識(shí)外，我還收獲并結(jié)識(shí)了一批各行各業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)，結(jié)交了許多真誠(chéng)的朋友，豐富了人脈資源，增添了生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)上我們一起挑燈夜戰(zhàn)準(zhǔn)備案例，為某一課題激烈爭(zhēng)論。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上、拓展活動(dòng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)上，我們感覺(jué)到了集體的力量，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和兄弟姐妹手足情深，也許因?yàn)榉N種原因，我們不一定有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，但聚會(huì)時(shí)那爽朗的笑聲和真摯的笑臉，將永遠(yuǎn)難忘。

最后，我要將所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用到工作和生活中去，勤奮自勉，堅(jiān)持不懈，回報(bào)社會(huì)，才不枉我所感謝的人對(duì)我的支持與幫助。

由于筆者學(xué)識(shí)和分析尚淺，本文難免有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和專(zhuān)家批評(píng)指正。致謝==經(jīng)過(guò)將近半年的努力終于本篇論文得以完成，在論文的構(gòu)思和寫(xiě)作過(guò)程中，我遇到了很多的困難，但是這些都在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下解決了。尤其要感謝我的導(dǎo)師胡仁昱教授，是他無(wú)私的指導(dǎo)和幫助，讓我的論文能順利完成。另外，要感謝華理的老師們，在我研究生學(xué)習(xí)期間提供了很多的支持與幫助。在此，對(duì)所有指導(dǎo)和幫助過(guò)我的所有老師表達(dá)最真摯的感謝!

感謝本篇論文參考的管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)理論所涉及的學(xué)者和機(jī)構(gòu)。本文引用和參考了多篇成本管理以及項(xiàng)目管理的研究文獻(xiàn)和研究方法，如果沒(méi)有這些學(xué)者和組織先行的研究成果的啟迪，要完成本篇論文將變得更加困難。

感謝我的同學(xué)和朋友們，在論文的寫(xiě)作以及排版等過(guò)程中提供的所有幫助和建議。

論文還有一些不足之處，懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)及朋友進(jìn)行指正，提出更多寶貴的意見(jiàn)!

本論文的工作是在我的導(dǎo)師劉子先教授的悉心指導(dǎo)下完成的，劉子先教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的工作方法給了我極大的幫助和影響。從論文選題、到論文修改以及最后的定稿，劉子先老師都在第一時(shí)間給予評(píng)論和指導(dǎo)意見(jiàn)。劉子先老師淵博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度讓我受益匪淺，成為我今后工作和學(xué)習(xí)的典范，再次深深感謝劉子先老師。

另外，我還要感謝我的家人和同事，特別是撰寫(xiě)論文這段繁忙而充實(shí)的日子里，他們給了我許多幫助，沒(méi)有他們的支持和鼓勵(lì)，我的工作和學(xué)習(xí)是不可能完成的。再次向給予我?guī)椭乃腥吮硎菊\(chéng)摯的感謝。

時(shí)間匆匆，三年的時(shí)光，恍如昨日。數(shù)不清的畫(huà)面歷歷在目。在半年辛苦的努力下，論文終于完成。“博學(xué)篤行，盛德日新”的湘潭大校訓(xùn)始終激勵(lì)著我、熏陶著我。湘潭大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷讓我獲得了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，磨礪了意志，提升了能力，這都得益于湘潭大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，利益于湘潭大學(xué)老師嚴(yán)格的教導(dǎo)，利益于同學(xué)們和睦的相處。

首先，要感謝我的導(dǎo)師--姜軍松老師。從論文的選題，寫(xiě)作方法和文章框架的擬定到最終論文的完成，姜老師以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及精益求精的工作作風(fēng)，深深的影響著我。在此謹(jǐn)向姜老師致以誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意。

其次，要感謝研究生期間給予我?guī)椭椭笇?dǎo)老師與同學(xué)們，讓我在這短暫的兩年時(shí)光不僅有了學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，提升了綜合素養(yǎng)，更收獲了寶貴的師生情誼和同學(xué)情誼，豐富了我的人生。

最后，要衷心感謝參加答辯請(qǐng)閱論文的各位教授、專(zhuān)家，懇請(qǐng)您的批評(píng)指正。

藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱

標(biāo)志可追溯到最古老的功用：記號(hào)，以及到以后實(shí)用過(guò)程中的商標(biāo)。

到現(xiàn)代社會(huì)，標(biāo)志是一種象征的符號(hào)。

標(biāo)志作為人類(lèi)直觀聯(lián)系的特殊方式，不但在社會(huì)活動(dòng)與生產(chǎn)活動(dòng)中無(wú)處不在，而且對(duì)于國(guó)家、社會(huì)集團(tuán)乃至個(gè)人的根本利益，越來(lái)越顯示其極重要的獨(dú)特功用。

二戰(zhàn)后，在標(biāo)志設(shè)計(jì)上突出表現(xiàn)為使用簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)形式，反對(duì)多余的裝飾。提倡以少見(jiàn)多，高度理性化，統(tǒng)一準(zhǔn)確的視覺(jué)傳達(dá)。

各行各業(yè)成攻及失敗的例子。

標(biāo)志設(shè)計(jì)在功能、形式、語(yǔ)言和表現(xiàn)手法上，受東西方文化思潮與藝術(shù)風(fēng)格的影響，注重觀念的介入、思維的引導(dǎo)、情感的表達(dá)和圖形的創(chuàng)造，形成了現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)多元發(fā)展的大趨勢(shì)。

動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文提綱

目錄。

摘要。

abstract。

1、緒論。

1.1研究背景。

1.1.1自媒體信息傳播方式的普及。

1.1.2自媒體與動(dòng)畫(huà)技術(shù)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。

1.1.3絲路文物的文化價(jià)值。

1.2研究的目的與意義。

1.2.1研究目的。

1.2.2研究意義。

1.3研究現(xiàn)狀。

1.3.1自媒體的研究現(xiàn)狀。

1.3.2自媒體與動(dòng)畫(huà)相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。

1.3.3傳統(tǒng)文化與自媒體相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。

1.4研究的內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。

1.4.1研究?jī)?nèi)容。

1.4.2創(chuàng)新點(diǎn)。

1.5研究方法。

1.5.1前期調(diào)研。

1.5.2論文主題研究運(yùn)用的方法。

2、自媒體作品創(chuàng)作發(fā)展現(xiàn)狀分析與思考。

2.1自媒體的概念與發(fā)展探析。

2.1.1自媒體的基本概念。

2.1.2自媒體的發(fā)展探析。

2.2自媒體的分類(lèi)。

2.2.1以媒介符號(hào)分類(lèi)。

2.2.2以運(yùn)營(yíng)主體分類(lèi)。

2.3媒體案例調(diào)研實(shí)例。

2.3.1華商報(bào)訪談實(shí)例。

2.3.2《testv值不值得買(mǎi)》自媒體調(diào)研實(shí)例。

2.3.3《大虎說(shuō)球》自媒體訪談實(shí)例。

2.3.4訪談總結(jié)。

2.4自媒體動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作現(xiàn)狀分析。

2.4.1自媒體動(dòng)畫(huà)的界定范疇。

2.4.2自媒體動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作特點(diǎn)。

2.4.3自媒體動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作趨勢(shì)。

2.5自媒體作品創(chuàng)作的特征。

2.5.1內(nèi)容的創(chuàng)意性。

2.5.2日常化與即時(shí)性。

2.5.3互動(dòng)性與包容性。

2.6自媒體中的.審美活動(dòng)。

2.6.1審美活動(dòng)的普及。

2.6.2作品的“游戲”精神。

2.6.3創(chuàng)作與審美的實(shí)時(shí)互動(dòng)。

2.7本章小結(jié)。

3、絲路文物與自媒體動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作結(jié)合的分析。

3.1絲路文物的歷史背景。

3.1.1絲綢之路的'開(kāi)通。

3.1.2絲綢之路上的貿(mào)易與文化交流。

3.2絲路文物的分類(lèi).

3.3自媒體在絲路文化作品創(chuàng)作中的優(yōu)勢(shì)。

3.3.1結(jié)合數(shù)字技術(shù)提升絲路文物的活力。

3.3.2結(jié)合新媒體對(duì)現(xiàn)有宣傳方式的有益補(bǔ)充。

3.3.3擴(kuò)展新平臺(tái)促進(jìn)絲路文物文化的廣泛傳播。

3.4絲路文物的自媒體動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作思路。

3.4.1提煉絲路文物的藝術(shù)價(jià)值、文化特征。

3.4.2自媒體動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作視角下絲路文物敘事方式。

3.5本章小結(jié)。

4、絲路文物主題自媒體動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐。

4.1前期調(diào)研與策劃.

4.1.1絲路文物個(gè)案的選定與分析。

4.1.2自媒體平臺(tái)的選定與創(chuàng)建。

4.2絲路文物主題自媒體動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作流程。

4.2.1劇本與解說(shuō)詞的設(shè)定。

4.2.2動(dòng)畫(huà)角色場(chǎng)景設(shè)計(jì)與分鏡的繪制。

4.2.3創(chuàng)作實(shí)踐過(guò)程。

5、總結(jié)。

5.1總結(jié).

5.2課題完成存在的不足。

致謝。

參考文獻(xiàn)。

教學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱

中文文摘5-10。

1.1.1研究背景10。

1.2.1關(guān)于國(guó)外競(jìng)技公開(kāi)水域游泳發(fā)展現(xiàn)狀的研究12。

1.2.2關(guān)于我國(guó)競(jìng)技公開(kāi)水域游泳發(fā)展現(xiàn)狀的研究12。

2.1研究對(duì)象18。

2.2.1文獻(xiàn)資料法18。

3.2.2舉國(guó)體制的保障30。

3.3.6運(yùn)動(dòng)員缺乏大賽經(jīng)歷46。

3.3.8教練員缺少執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)48。

3.4.2領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步重視50。

3.4.5完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制52。

3.4.6擴(kuò)大教練員的內(nèi)外交流52。

3.4.8大賽設(shè)置團(tuán)體項(xiàng)目53。

4.1結(jié)論54。

法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文寫(xiě)作提綱

是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)、鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力、提高學(xué)生全面素質(zhì)的有效手段，也是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和從事科學(xué)研究能力的綜合考核，是達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的必要步驟。

2、一般在畢業(yè)前一學(xué)期，社會(huì)調(diào)查完成之后進(jìn)行。

1、畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)在法學(xué)專(zhuān)業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn);。

3、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)當(dāng)前改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討。

1、論文應(yīng)中心突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、論述清楚、文筆流暢，符合規(guī)范的格式;。

2、論文應(yīng)達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)。

本科：8000字以上。

專(zhuān)科：6000字以上。

3、論文應(yīng)是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上寫(xiě)出的、有學(xué)生自己觀點(diǎn)和見(jiàn)解的學(xué)術(shù)性論文。在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重導(dǎo)師，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠(chéng)實(shí)為人。收集資料、占有材料均要實(shí)事求是，摘錄要符合作者原意，不能斷章取義，資料要注明出處。通過(guò)畢業(yè)論文寫(xiě)作應(yīng)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。

4、學(xué)員應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)論文，論文寫(xiě)作應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行，論文內(nèi)容應(yīng)包括：

(1)前言含簡(jiǎn)要說(shuō)明選題的意義，主要?jiǎng)?chuàng)新觀點(diǎn)、見(jiàn)解、對(duì)策和結(jié)論;。

(2)論證分析部分這是論文的主要部分。要求思路清楚、邏輯嚴(yán)密、文字通順、結(jié)論科學(xué)。全文應(yīng)論點(diǎn)層次分明，要分章節(jié)或大小標(biāo)題，標(biāo)題要簡(jiǎn)潔醒目;論文不能只是材料的堆積，要言之有物，運(yùn)用材料說(shuō)明問(wèn)題，論據(jù)充分、材料豐富且運(yùn)用得當(dāng);論文要按照理論聯(lián)系實(shí)際的原則分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，最后得出合乎邏輯的結(jié)論。

(3)對(duì)策建議創(chuàng)新見(jiàn)解要在這里總結(jié)、表述清楚。

(4)結(jié)束語(yǔ)。

(5)參考資料目錄(包括：專(zhuān)著、著作、學(xué)術(shù)論文等)。

論文應(yīng)制定寫(xiě)作計(jì)劃，包括：論文大綱，大小標(biāo)題，基本論點(diǎn)和論點(diǎn)句;進(jìn)度計(jì)劃(社會(huì)調(diào)查計(jì)劃，資料調(diào)研計(jì)劃，時(shí)間進(jìn)度表)。

學(xué)員撰寫(xiě)論文可以參照以下程序：

1、準(zhǔn)備階段：

(2)了解畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程及要求。

2、選題階段：

(1)收集、閱讀、分析資料和文獻(xiàn);。

(2)在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題、命題和構(gòu)思論文。

3、讀書(shū)報(bào)告階段：

(2)寫(xiě)出3000字以上的讀書(shū)報(bào)告(最后與論文一并交指導(dǎo)教師)。

4、撰寫(xiě)論文初稿階段：

學(xué)生在讀書(shū)報(bào)告基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)提綱并進(jìn)行寫(xiě)作論文初稿。

5、論文修改完善階段：

學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下對(duì)論文做進(jìn)一步的充實(shí)、修改與完善。

6、論文提交階段：

(1)根據(jù)導(dǎo)師最后提出的定稿意見(jiàn)做最后的完善;。

(2)檢查論文的格式和文字等細(xì)節(jié);。

(3)按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終的論文定稿打印、裝訂;。

(4)提交的論文為一式三份;。

(5)提交論文定稿的電子版給導(dǎo)師。

7、論文評(píng)審與答辯階段：

(1)由相關(guān)部門(mén)組成畢業(yè)論文評(píng)審、答辯小組組織畢業(yè)論文評(píng)審、答辯。

(2)答辯在江蘇大學(xué)或符合條件的校外教學(xué)站進(jìn)行;。

2、指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專(zhuān)業(yè)指導(dǎo);。

3、一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)10名，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生不得少于10個(gè)學(xué)時(shí);。

4、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過(guò)程。一般應(yīng)包括指導(dǎo)學(xué)生選題、收集資料、撰寫(xiě)提綱、撰寫(xiě)初綱、提出修改意見(jiàn)，直至定稿和寫(xiě)出。

評(píng)語(yǔ)。

1.論文要求一律用a4白紙打印。

2.封面：論文一律用統(tǒng)一封面，論文封面格式另行規(guī)定。

3.任務(wù)書(shū)：內(nèi)容包括論文要求、主要內(nèi)容、進(jìn)度安排等。任務(wù)書(shū)由學(xué)校統(tǒng)一印制。

5.正文：論文統(tǒng)一用a4紙，計(jì)算機(jī)打印。正文標(biāo)題用二號(hào)黑體字，行文用小四號(hào)宋體字。論文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸為15cm×23cm，統(tǒng)一用小四號(hào)宋體字打印。

6.腳注：論文中引用資料時(shí)要加以腳注。法學(xué)專(zhuān)業(yè)論文腳注統(tǒng)一使用小五號(hào)宋體字，腳注按：著者姓名、文獻(xiàn)名、卷冊(cè)序號(hào)、出版單位、出版時(shí)間、頁(yè)碼次序標(biāo)注。

7.參考文獻(xiàn)：論文正文后須附參考文獻(xiàn)，著明論文所依據(jù)的文獻(xiàn)資料情況，文獻(xiàn)著錄格式主要有下列幾種：

(1)專(zhuān)(譯)著：作者.書(shū)名(，譯者).出版地：出版者，出版年.起~止頁(yè)碼;。

連續(xù)出版物：作者.文題.刊名，年，卷號(hào)(期號(hào))：起~止頁(yè)碼;。

(3)互聯(lián)網(wǎng)資料：作者.文章標(biāo)題，完整網(wǎng)址，年代。

8.鳴謝：本頁(yè)內(nèi)，學(xué)生可以表達(dá)對(duì)論文指導(dǎo)教師和在論文寫(xiě)在過(guò)程中給予幫助和支持的其他人的感謝。

9.裝訂：畢業(yè)論文按如下順序排列和裝訂：

(1)封面;。

(2)目錄;。

(3)中英文摘要與關(guān)鍵詞頁(yè);。

(4)論文正文;。

(5)參考文獻(xiàn)頁(yè);。

(6)鳴謝頁(yè);。

(7)封底。

讀書(shū)報(bào)告另行裝訂。

畢業(yè)論文成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

1、優(yōu)：能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問(wèn)題，對(duì)研究的問(wèn)題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢;對(duì)所研究的問(wèn)題有創(chuàng)建性發(fā)揮和見(jiàn)解;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問(wèn)題正確無(wú)誤。

2、良：能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問(wèn)題，對(duì)研究的問(wèn)題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問(wèn)題正確無(wú)誤。

3、中：能較好地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問(wèn)題，對(duì)研究的問(wèn)題論述清楚，分析透徹，論據(jù)比較充分，資料比較豐富，層次清楚，文筆通順;答辯時(shí)口頭表達(dá)清晰，回答問(wèn)題基本正確。

4、及格：基本能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題，論文選題尚可，能以正確的觀點(diǎn)和方法提出問(wèn)題，對(duì)研究的問(wèn)題論述清楚，論據(jù)能說(shuō)明問(wèn)題，資料符合規(guī)定，層次基本清楚;答辯時(shí)口頭表達(dá)基本清晰，回答問(wèn)題沒(méi)有明顯錯(cuò)誤。

5、不及格：有下列情況之一者論文不及格：

(2)抄襲他人的論文或文章;。

(3)沒(méi)有掌握必要的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí);。

(4)論文分析有明顯錯(cuò)誤;。

(5)論文結(jié)構(gòu)不合理;。

(6)質(zhì)量較差;。

(7)字?jǐn)?shù)少于規(guī)定要求;。

(8)打印裝訂不合格;。

(9)答辯時(shí)不能闡明論文內(nèi)容，又不能回答提問(wèn);。

(10)其他。

工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文致謝信范文

歷時(shí)三個(gè)月的公路工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)。

畢業(yè)論文。

完成之際，我的大學(xué)生活在這個(gè)季節(jié)也即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開(kāi)始。作為×大學(xué)（改成自己公路工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)所在的大學(xué)）公路工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，告別我的母校——×大學(xué)（改成自己公路工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)所在的大學(xué)）。回顧在×大學(xué)（改成自己公路工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)所在的大學(xué)）的求學(xué)生涯，感慨頗多，有過(guò)疑惑，也有過(guò)迷茫，但在師長(zhǎng)、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿(mǎn)囊。

在論文即將付梓之際，感慨萬(wàn)千，思緒久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人，我的導(dǎo)師——××老師（改成自己公路工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)老師）。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，視野雄闊，思想深邃，為我營(yíng)造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。授人以魚(yú)不如授人以漁，置身其間，潛移默化，耳濡目染，使我不僅接受了全新的公路工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域思想觀念，樹(shù)立了宏偉的公路工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式，從公路工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文題目的選定到論文寫(xiě)作的指導(dǎo)，經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥，特別是公路工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)上的新概念，再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟，常常讓我有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

同時(shí)我還要感謝所有公路工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)任課老師和輔導(dǎo)員。