學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。看看這些學(xué)習(xí)心得，或許能幫助你更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模張伯禮抗疫先進(jìn)事跡個(gè)人心得感悟

在抗疫過程中，全國(guó)人民眾志成城、共克時(shí)艱，傳頌出許多感人肺腑的故事，涌現(xiàn)出一大批甘于奉獻(xiàn)、勇?lián)姑哪７犊＃瑥埐Y院士就是其中的杰出代表。通過這次觀看張伯禮院士的直播，受益匪淺。此次院士為我們講述全國(guó)人民在疫情防控中展現(xiàn)的中國(guó)力量、中國(guó)精神和中國(guó)效率，為廣大師生上一節(jié)生動(dòng)鮮活的抗疫思政課。

張伯禮院士從中醫(yī)的角度深入分析了中醫(yī)對(duì)這次戰(zhàn)疫的重要貢獻(xiàn)，，我更是了解到中醫(yī)的博大精深，為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中醫(yī)文化而感到自豪。

新冠肺炎疫情來勢(shì)洶洶，打的我們措不及防。我們看不到病毒墊伏在哪個(gè)角落，看不到病魔向我們露出的撩牙。對(duì)敵人的一無所知，讓我們分外恐懼。但有些人不能怕!所以，一聲呼喊，上千醫(yī)生離開親人冒死奔向?yàn)?zāi)區(qū)!他們具備專業(yè)的知識(shí)和技能同病魔對(duì)抗，他們要完成自己神圣的使命--救死扶傷。所以我們要相信他們，相信自己，這次抗疫我們一定可以成功!我們不具備奔赴前線的能力，但我們有能力保護(hù)自己，不拖累身邊的人，這樣就是對(duì)祖國(guó)最好的貢獻(xiàn)。最為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，盡可能貢獻(xiàn)自己的力量，共戰(zhàn)疫情。

周雙雙。

在這場(chǎng)抗疫大戰(zhàn)中，全國(guó)人民眾志成城，共克時(shí)艱，共同抵抗疫情。涌現(xiàn)出一大批敢于奉獻(xiàn)、勇?lián)姑哪７犊！Ｎ覀兘裉煊^看直播課中的張伯禮教授就是其中的杰出代表。今年2月份，為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，他率領(lǐng)天津，江蘇，湖南等中醫(yī)醫(yī)療隊(duì)團(tuán)隊(duì)組成的“中醫(yī)國(guó)家隊(duì)”進(jìn)駐武漢市江夏方艙中醫(yī)院，在抗疫一線斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要的中流砥柱作用。而這節(jié)直播課中講述的中國(guó)精神讓我印象深刻，全國(guó)人民在疫情防控中展現(xiàn)出的中國(guó)精神、中國(guó)力量和中國(guó)效率。在重大災(zāi)害面前，偉大的中國(guó)精神產(chǎn)生了堅(jiān)不可摧的巨大作用。在抗擊新冠肺炎疫情中受到了錘煉，得到了升華，進(jìn)發(fā)出耀眼的光輝。主要體現(xiàn)了以下幾種精神：

一、執(zhí)政為民、踐行初心的公仆精神。

二、眾志成城、團(tuán)結(jié)一致的協(xié)作精神。

三、英勇無畏、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神。

四、攻關(guān)創(chuàng)新、實(shí)事求是的科學(xué)精神。

五、腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模張伯禮抗疫先進(jìn)事跡個(gè)人心得感悟

伊始，原本是新春佳節(jié)普天同慶，一場(chǎng)疫情卻悄然而至，繁華熱鬧不再，悲傷、沉寂、焦慮沉重地積壓在城市上空。

青春是色彩斑斕的，責(zé)任是沉重的。正所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”，作為新時(shí)代中國(guó)青年在國(guó)家危急存亡的緊要關(guān)頭，挺身而出用他們用稚嫩的肩膀扛起了沉重的責(zé)任，他們用青春熱血，扛起救國(guó)家于水火的重任。新時(shí)代中國(guó)青年有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。他們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng),在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn),帶動(dòng)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān),讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

報(bào)效祖國(guó)和人民，這是廣大青年矢志不渝的理想追求。在我們青春綻放的時(shí)候，就是實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)誓言的時(shí)候，就是充分體現(xiàn)青春價(jià)值的時(shí)候，青年一代把人民群眾的安全放在第一位，他們用青年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，讓周圍人感受到朝氣蓬勃的青春力量。

新時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)該在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)，在艱苦奮斗中砥礪前行，用心照顧每一位患者，繼續(xù)在救死扶傷的崗位拼搏奮戰(zhàn)，直到我們戰(zhàn)勝疫情。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，愿每一位前線的醫(yī)護(hù)者平安健康，愿每一位患者早日康復(fù)，愿每一個(gè)人都能做好防護(hù)，愿明天會(huì)更好。只要我們?nèi)f眾一心，疫情終會(huì)被我們打敗。

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模鄭德榮同志先進(jìn)事跡個(gè)人感悟心得

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。在黨的九十七年華誕之際，中共中央下發(fā)《關(guān)于追授鄭德榮等7名同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)的決定》。該決定指出，為大力表彰宣傳信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的新時(shí)代典型，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神上來，不忘初心、牢記使命，見賢思齊、銳意進(jìn)取，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績(jī)，黨中央決定，追授鄭德榮、鐘揚(yáng)、李泉新、許帥、姜仕坤、張進(jìn)、張超等7名同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。該決定充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)先進(jìn)模范人物的高度重視，是對(duì)全黨同志的巨大鼓舞。決定一經(jīng)發(fā)布，立即在全國(guó)范圍內(nèi)得到熱烈的關(guān)注和巨大的影響。

“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。我們黨的偉大事業(yè)，正是由千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在平凡崗位上的共產(chǎn)黨員用自己的辛勤勞動(dòng)與人生價(jià)值創(chuàng)造出來的。鄭德榮等7名同志是萬(wàn)千普普通通黨員干部中的先進(jìn)模范代表，他們是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的模范踐行者，是新時(shí)代黨員干部信念堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)作為、為民造福的先鋒模范，值得廣大黨員干部用心學(xué)習(xí)。

作為一名基層的黨員干部，我們要對(duì)標(biāo)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)一流，學(xué)習(xí)他們對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定信念，學(xué)習(xí)他們擔(dān)當(dāng)作為的實(shí)干作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)踐實(shí)干實(shí)效，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，平常時(shí)刻看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，全心全意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，不斷拓展生命的寬度，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模鄭德榮同志先進(jìn)事跡個(gè)人感悟心得

“政法學(xué)習(xí)社”公眾號(hào)是東北師范大學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)交流習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的平臺(tái)，由政法學(xué)院幾位思想政治教育專業(yè)本科生組織發(fā)起。

“鄭德榮先生是毛澤東思想研究專家，我們想知道，那個(gè)時(shí)代的人是怎么學(xué)習(xí)毛澤東思想的?”去年黨的十九大召開之后，“學(xué)習(xí)社”的同學(xué)們想拜訪一下這位知名的“紅色理論家”。

撥通鄭德榮的電話之前，2015級(jí)本科生劉強(qiáng)對(duì)著教學(xué)樓里的消防栓玻璃好生排練了一番，“畢竟我們相差70歲、三代人啊，很緊張。”

“你們來吧!”電話那頭，傳出91歲鄭德榮洪亮又慈祥的聲音。

“先生答應(yīng)了!”劉強(qiáng)從三樓一口氣沖到樓下，馬上把喜訊告訴同學(xué)們。2017年12月22日這天，大家拎了點(diǎn)水果，來到鄭德榮家。

“先生已經(jīng)準(zhǔn)備好拖鞋，在房門口等著我們。他的家里沒什么像樣的家具電器，裝修極其簡(jiǎn)單，但到處堆滿了書。”劉強(qiáng)他們一上來就有好幾個(gè)“沒想到”。

“都是學(xué)生，以后來別帶東西，沒掙錢呢。”一上來，劉強(qiáng)幾個(gè)人就受到了鄭德榮的“批評(píng)”。機(jī)靈的同學(xué)們馬上拿出另一份禮物，這讓鄭德榮眼前一亮。

“我們梳理了一份習(xí)近平總書記關(guān)于毛澤東思想的論述，送給先生，沒想到，先生也從書房拿出一份他剛剛寫好的論文，跟我們討論。”同學(xué)們“受寵若驚”，“沒想到勞動(dòng)成果能跟先生交換、互動(dòng)，我們毫無障礙地交流。”

大手與小手緊握的瞬間，理想、信念、知識(shí)、情感，無聲無息地傳遞。

“學(xué)生實(shí)踐面窄，讀書是你們獲取認(rèn)識(shí)最好的方法，應(yīng)該注意讀好書、讀原著、讀基本資料文獻(xiàn)。”

“要聯(lián)系、思考當(dāng)時(shí)的歷史背景，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，不能斷章取義。”

“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和毛澤東思想一脈相承，這個(gè)主動(dòng)脈就是毛澤東思想活的靈魂——實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主。”

……。

不知不覺，鄭德榮與學(xué)生們交談了一個(gè)多小時(shí)。北國(guó)冬至，雪窖冰天，但是學(xué)生們的心卻被捂熱了。

“先生這么大年紀(jì)還在堅(jiān)持研究，還在與時(shí)俱進(jìn)，試問，有誰(shuí)不欽佩?有誰(shuí)不動(dòng)容?”劉強(qiáng)自此堅(jiān)定了志向，“要當(dāng)像先生一樣的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的‘四有’好教師。”

同是2015級(jí)本科生的石鈺文本來想請(qǐng)教鄭德榮做學(xué)問的技巧，從鄭德榮家出來，她收獲了答案：“我發(fā)現(xiàn)根本沒有技巧，方法就是一步一步扎實(shí)學(xué)，不要想著走捷徑。”

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學(xué)習(xí)時(shí)代楷模鄭德榮同志先進(jìn)事跡個(gè)人感悟心得

1986年，鄭德榮教授從東北師范大學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來時(shí)，曾“規(guī)劃”了自己的“未來”：培養(yǎng)10名博士生，出版10部專著。至逝世時(shí)，他早已超額完成了這些當(dāng)年看似不可能的“規(guī)劃”，培養(yǎng)博士生的數(shù)量是計(jì)劃數(shù)的5倍，出版專著的數(shù)量是計(jì)劃數(shù)的4倍，還發(fā)表了200余篇學(xué)術(shù)論文。平均計(jì)算，每年出版專著1部，培養(yǎng)博士2名，發(fā)表文章5篇。這些成果，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其自身固有的價(jià)值，足堪后學(xué)楷模。

尤為值得一提的是，鄭德榮教授在80至90歲的十年間，依然奮力遨游在知識(shí)的海洋里，奮勇拼搏在學(xué)術(shù)的征程上。他堅(jiān)持孜孜不倦地翻閱文獻(xiàn)，瀏覽大量學(xué)術(shù)期刊，并保持著每年外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議的習(xí)慣。所有學(xué)術(shù)會(huì)議鄭德榮教授都是以文參會(huì)，且文章見解獨(dú)到，對(duì)學(xué)術(shù)界新思想、新觀點(diǎn)保持高度關(guān)注和批判吸收的態(tài)度。十年來，他著述的節(jié)奏不僅沒有放緩，反而新見迭出、新作頻現(xiàn)。期間，共承擔(dān)國(guó)家項(xiàng)目3項(xiàng)，出版專著5部，發(fā)表論文70余篇。僅，就發(fā)表文章14篇，這是一個(gè)中青年學(xué)者也望塵莫及的成果數(shù)量。縱使在住院期間，鄭德榮教授仍在病榻上反復(fù)修改紀(jì)念馬克思誕辰200周年理論研討會(huì)的入選論文，臨終前兩天還在聽取學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的心得體會(huì)，真正體現(xiàn)了一位老黨員、老教授對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)黨史學(xué)科的無比熱愛、對(duì)高水平境界的執(zhí)著追求。

為師為學(xué)六十七年來，鄭德榮教授為我國(guó)中共黨史的學(xué)科建設(shè)、吉林省社科理論發(fā)展、東北師范大學(xué)的教學(xué)改革和為基礎(chǔ)教育服務(wù)，作出了突出貢獻(xiàn)。他曾作為吉林省唯一政治理論課教師代表出席全國(guó)會(huì)議，受到毛澤東等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見;他帶領(lǐng)東北師范大學(xué)中共黨史博士點(diǎn)，成為全國(guó)高校最早的三個(gè)中共黨史博士點(diǎn)之一;他主持的東北師范大學(xué)毛澤東思想研究所，在教育部對(duì)全國(guó)高校147個(gè)社科研究機(jī)構(gòu)評(píng)估中位列榜首。鄭德榮教授享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，曾榮獲教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)1次，國(guó)家教委主辦的曾憲梓教育基金會(huì)教師獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次，被評(píng)為吉林省第二批省管專家，還多次榮獲吉林省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、吉林省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人、長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范、長(zhǎng)春市師德標(biāo)兵，以及東北師范大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模鄭德榮同志先進(jìn)事跡個(gè)人感悟心得

近期學(xué)習(xí)鄭德榮等七位同志被中共中央追授為“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。他們都是平凡而偉大的黨員干部，全心全意為人民服務(wù)的忠實(shí)踐行者。他們來自祖國(guó)各地，從事的職業(yè)和工作的崗位也千差萬(wàn)別，只因?yàn)橐粋€(gè)共同的信念，他們走在了同一條道路上，活在了人民群眾心中。他們信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè);他們都勤于做事、樂于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐。他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一位共產(chǎn)黨人，我們要學(xué)習(xí)像他們一樣百折不撓、勤勉不倦，永遠(yuǎn)為光榮與夢(mèng)想不懈奮斗。堅(jiān)定信念，做合格黨員，是對(duì)共產(chǎn)黨人的基本要求，是對(duì)黨性意識(shí)和宗旨意識(shí)的最高檢驗(yàn)。鄭德榮等七位同志都是黨性堅(jiān)定的模范、宗旨意識(shí)的標(biāo)桿。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)向他們一樣，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守行為規(guī)范，并在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，提升自身素質(zhì)，爭(zhēng)做合格黨員，努力向“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”優(yōu)秀黨員干部標(biāo)準(zhǔn)看齊。

立足崗位，做好本職工作。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。七位同志是這么想的，也是這么做的。”鄭德榮等七位同志來自不同行業(yè)、不同的工作崗位，但他們都在各自的崗位上做出了出色的成績(jī)，不管從事什么職業(yè)，在什么工作崗位，只要我們恪盡職守，勤于工作、甘于奉獻(xiàn)，能長(zhǎng)年累月、持之以恒地做好崗位上的每一件事，就是合格黨員，就有可能從眾人中脫穎而出，成為真正的先鋒模范。心系群眾，踐行為民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。七位同志是這么想的，也是這么做的。在為民服務(wù)面前，打動(dòng)人心的不是空談理論，而是以身作則，堅(jiān)守道德操守，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，清清白白做人，干干凈凈做事，帶頭弘揚(yáng)清風(fēng)正氣。時(shí)刻把群眾利益看在眼里，放在心上，真心實(shí)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事，才能贏得群眾的信賴與擁戴，才能為干好各項(xiàng)工作夯實(shí)基礎(chǔ)，才能使黨的事業(yè)一直向前。

學(xué)習(xí)時(shí)代楷模鄭德榮同志先進(jìn)事跡個(gè)人感悟心得

為什么同是教育人，我們和鄭德榮同志竟有如此大的差距?是什么樣的一種力量讓他從教67年，始終不忘初心，能一直堅(jiān)守和奉獻(xiàn)?是主義，是信仰，是他對(duì)馬克思主義的篤定和執(zhí)著，是他共產(chǎn)主義信念的無比堅(jiān)定。回顧自己從教23年的教育歷程，因?yàn)橛兄鴮?duì)教育的一份特殊的熱愛，一直努力鉆研，為做一名好老師而執(zhí)著的追求。年輕時(shí)努力鉆研教材、大綱，幸福地做著一個(gè)教書匠的夢(mèng);近些年，隨著教育改革的推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的便利，受到一群有夢(mèng)想有情懷教師的感染，懂得了要想做一個(gè)好老師，只做好教書匠的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是開始學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，引領(lǐng)家長(zhǎng)共同教育孩子;帶領(lǐng)學(xué)生海量閱讀，豐盈學(xué)生的心靈。但是在前進(jìn)的過程中，常因?yàn)槭艿劫|(zhì)疑而氣餒，受到打擊而徘徊在放棄的邊緣。內(nèi)心的糾結(jié)讓自己前進(jìn)的道路更加阻力重重，磕磕絆絆。如今想來，就是自己太過狹隘，是自己的信念不夠堅(jiān)定，所以才缺少了鄭德榮同志勇往直前的精神;是自己的內(nèi)心深處仍在計(jì)較得失的比重，才捆綁住了自己前進(jìn)的步伐;是自己學(xué)識(shí)淺薄，讓自己在前進(jìn)的道路上舉棋不定。

作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，今后要以鄭德榮同志為榜樣，學(xué)習(xí)他“廣其學(xué)而堅(jiān)其守，存一息而不墮志”的高尚品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，不斷鉆研，堅(jiān)定信念，勇往直前。不計(jì)得失，顧全大局，把個(gè)人融入時(shí)代，把學(xué)習(xí)融入生命，鍥而不舍，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在教學(xué)一線，教書育人、為人師表，把自己的青春和熱血傾注到每個(gè)學(xué)生身上，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量!

時(shí)代楷模個(gè)人事跡學(xué)習(xí)心得

總有一些平凡的人物令我們感動(dòng)，總有一些平凡的事件觸動(dòng)我們的心靈。王紅旭老師和他的故事就是其中的一個(gè)!

一、托舉生命，托舉起家庭的幸福和未來。

2021年6月1日，兒童節(jié)這天，在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水，在此危機(jī)關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師義無反顧跳進(jìn)江中，奮力施救，行動(dòng)十分果斷，沒有一絲猶豫。為救落水兒童，王紅旭老師將生的希望留給孩童，自己卻被卷入江中，英勇犧牲，他的生命永遠(yuǎn)定格在了35歲。據(jù)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說，如果王紅旭老師放棄再次救小男孩，他一定能活下來，可他沒有。他挽救了別人的孩子，用生命托舉了兩個(gè)孩子的生命，用生命托舉起兩個(gè)孩子家庭的幸福和未來，但他忘記了自己也是有孩子的父親，他自己也是父母眼里的孩子!而且，這已經(jīng)不是王紅旭老師第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過落水者。斯人已去，他的事跡感人至深，他的精神令人震撼，他的壯舉譜就出一曲時(shí)代的頌歌令人敬仰和傳唱。

二、托舉精神，彰顯平凡教師的偉大和情懷。

王紅旭老師以生命托舉生命，彰顯大愛的事跡感人至深，將人生追求融入黨和人民教育事業(yè)，他奮不顧身舍己救人的英勇壯舉，是新時(shí)代崇高精神的集中體現(xiàn)，是愛生如子的生動(dòng)寫照。從他身上體現(xiàn)的崇高的托舉精神深刻詮釋著新時(shí)代人民教師的精神品格和價(jià)值追求，詮釋著至誠(chéng)至深的教育情懷，彰顯了平凡教師的偉大和情懷。這種托舉精神，鑄就了師愛永恒的精神豐碑。這種托舉精神將不斷溫暖著，感召著，鼓舞著越來越多平凡的人變得不平凡。

步入新時(shí)代，什么是教師的職業(yè)情懷?是曾經(jīng)的張麗莉老師，毫不猶豫用雙臂托起墜樓的孩子;是現(xiàn)在的張桂梅老師，20多年默默堅(jiān)守，無私奉獻(xiàn)，用纏滿膠布的雙手托舉大山里的女孩兒走向希望的明天;是今天的王紅旭老師奮不顧身，舍己救人的英勇壯舉!是許許多多不忘初心，牢記使命，用“四有”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)書寫起教師職業(yè)的擔(dān)當(dāng)和使命，在平凡的崗位上默默耕耘的平凡的好老師們……這就是新時(shí)代教師的偉大和情懷。學(xué)習(xí)英雄，踐行托舉精神，其實(shí)就是在托舉著國(guó)家和民族的希望和未來。

三、托舉品質(zhì)，踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命。

王紅旭老師出身教育世家，平時(shí)就是一位甘于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生的好老師，在領(lǐng)導(dǎo)老師眼中，他是任勞任怨，以校為家的好同事。他秉承著一家三代熱愛教育事業(yè)，從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風(fēng)，把對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)教師職業(yè)的熱愛化作敬業(yè)奉獻(xiàn)，立德樹人的至誠(chéng)行為，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。今天我們學(xué)習(xí)王紅旭老師舍身勇救落水兒童的英雄事跡，在為這位年輕有為的老師感到惋惜的同時(shí)，又被他那高尚的品格深深感動(dòng)著。在危難時(shí)刻，舍身勇救兒童，王紅旭老師用行動(dòng)書寫了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。王紅旭老師生前扎根教育事業(yè)十多年，耕耘奉獻(xiàn)，踐行教書育人初心，危機(jī)關(guān)頭英雄壯舉踐行立德樹人使命，他以生命為代價(jià)書寫了“行為世范”的真諦，展現(xiàn)了新時(shí)代崇高的師德和不朽的師魂。

四、托舉美德，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

中華民族五千年文化孕育了豐富的傳統(tǒng)美德，舍己為人，見義勇為一直是我國(guó)幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要內(nèi)容，是傳統(tǒng)美德的一種修養(yǎng)，也是我們民族每個(gè)人品質(zhì)完善的需要，更是一種寶貴的精神財(cái)富。王紅旭老師的生命托舉就充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德中“奮不顧身，舍生取義”的英雄氣概。司馬遷曾說，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命面前，王紅旭老師用“重于泰山”的犧牲精神喚起人們心中的正義感，這是一種時(shí)代精神的具體體現(xiàn)，也是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，他將引領(lǐng)著人們的價(jià)值取向和社會(huì)道德的水準(zhǔn)。我們學(xué)習(xí)英雄，倡導(dǎo)英雄的先進(jìn)事跡，昭示著更多的人去尋找自己的努力方向，喚醒和激勵(lì)更多人的理想、抱負(fù)，熱心、責(zé)任感、使命感。我們期盼我們的社會(huì)與善良為伴，與高尚的道德同行，期盼道德之樹常青，我們更期盼每個(gè)人都能用愛和溫暖努力促成公民道德建設(shè)和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。作為新時(shí)代的人民教師，我們要以英雄為榜樣，站在時(shí)代的前列，全心全意為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)英雄愛國(guó)愛人民，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想和無私奉獻(xiàn)的高尚師德，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)，用高尚的道德情操和高超的教學(xué)技能為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，用實(shí)際行動(dòng)，書寫人生的壯麗詩(shī)篇。

五、托舉力量，為中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。

生命的意義是什么?我們說生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。為了生命的守護(hù)，王紅旭老師用自己的行動(dòng)書寫了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，他用生命托舉起師魂，用生命托舉出大愛，將善良和溫暖傳遞給無數(shù)平凡的人。今天，我們學(xué)習(xí)楷模，學(xué)習(xí)王紅旭老師的英雄事跡，就如同有一種無形的力量給自己的生命“充電”。

我們?cè)柑ぶ⑿鄣淖阚E，以王紅旭老師為榜樣，將無私奉獻(xiàn)的托舉品質(zhì)和托舉精神轉(zhuǎn)化成工作的動(dòng)力，融入自己的日常生活和教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)使命感，努力踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，堅(jiān)持立德樹人，潛心育人，愛生如子。立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力工作，勇?lián)?zé)任，用自己的托舉力量在平凡的崗位上積極奉獻(xiàn)，創(chuàng)造佳績(jī)，努力做黨和人民滿意的“四有”好老師，用我們每個(gè)人的托舉力量托舉出我們國(guó)家和民族的美好明天。

時(shí)代楷模學(xué)習(xí)心得感悟

廣大黨員、干部要向廖俊波同志學(xué)習(xí)，不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民造福。

20多個(gè)年頭、7000多個(gè)日夜，廖俊波無論身處何種境地，終不忘心之所向;面對(duì)紛繁誘惑始終謹(jǐn)小慎微、堅(jiān)持原則;面對(duì)艱難困苦始終直迎而上、步伐堅(jiān)毅。在全國(guó)上下正處在爬坡過坎的攻堅(jiān)期、有利發(fā)展的機(jī)遇期、大有作為的窗口期，為官者學(xué)習(xí)廖俊波時(shí)代楷模的品質(zhì)更是振興發(fā)展的重要保證。

要學(xué)習(xí)廖俊波同志舍己為民、服務(wù)群眾的品質(zhì)。廖俊波同志在自己工作過的每一個(gè)崗位上，始終以黨賦予自己的權(quán)利和職責(zé)為信仰，做到了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、心中有民。他經(jīng)常深入一線，傾聽群眾心聲，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)待工作需務(wù)實(shí)、對(duì)待群眾需關(guān)愛，對(duì)待困難需擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了他工作第一、心中有民、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。這種強(qiáng)大的精神動(dòng)力，將激勵(lì)我們奮勇前行。

要學(xué)習(xí)廖俊波同志銘記黨章、堅(jiān)定信念的品質(zhì)。從入黨宣誓的那一刻，全心全意為人民服務(wù)成為廖俊波同志工作中永不改變的服務(wù)宗旨。共產(chǎn)黨人要有理想信念，共產(chǎn)黨人要有正確的價(jià)值觀，任何時(shí)候都不能變。廖俊波同志自工作以來，他都以不變的宗旨意識(shí)和堅(jiān)定的理想信念，贏得不同時(shí)期的先進(jìn)性，成為我們干事創(chuàng)業(yè)源源不斷的精神動(dòng)力。

要學(xué)習(xí)廖俊波同志勇于擔(dān)當(dāng)、走在一線的品質(zhì)。基層黨員干部是落實(shí)黨的方針政策“最后一公里”，要在各自崗位上盡其責(zé)，以擔(dān)當(dāng)盡職盡責(zé)、以擔(dān)當(dāng)走進(jìn)群眾，履行好主體責(zé)任。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他工作在一線，生活在一線，調(diào)查在一線的務(wù)實(shí)精神，在自身崗位上不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)，用真情和實(shí)績(jī)來回報(bào)群眾的信任和囑托，同時(shí)營(yíng)造新時(shí)代良好的政治生態(tài)。

逝者已逝，生者更當(dāng)有所勉勵(lì)，為官一任，造福一方，老百姓的淚水和懷念，是對(duì)這位好干部的最好祭奠。廖俊波走了，但他的精神還在，政和的老百姓記得他，政和的山山水水也記得他，我們青年干部當(dāng)以他為榜樣，堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)，不忘初心、砥礪前行!

時(shí)代楷模漳州110學(xué)習(xí)心得感悟作文

“叮……”2020年12月24日9時(shí)45分，漳州市公安局指揮情報(bào)中心分別接到3名群眾報(bào)警：3輛電動(dòng)車丟了。“漳州110”民警調(diào)取3輛電動(dòng)車的被盜錄像，通過整理線索后發(fā)現(xiàn)，3輛電動(dòng)車竟為同一個(gè)人盜竊。

“視頻中，嫌疑人把被盜的車輛開走，并藏匿在附近較為隱蔽的地方，再叫客運(yùn)車負(fù)責(zé)運(yùn)送。”“漳州110”二中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)侯旭鵬說，群眾報(bào)警和電動(dòng)車被盜相隔半個(gè)小時(shí)，此時(shí)如果被盜車輛被運(yùn)送到城區(qū)以外，歸還給老百姓的概率就很小了。民警決定迅速鎖定并控制客運(yùn)司機(jī)。

“我們?nèi)瘫O(jiān)控，發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)行駛到龍海市海澄鎮(zhèn)。我們當(dāng)即要求司機(jī)立即返回市區(qū)，且途中不能卸貨。11時(shí)45分，僅用2小時(shí)，我們就將4輛電動(dòng)車找回。”侯旭鵬介紹，其中一名失主甚至還未發(fā)現(xiàn)車被偷。物歸原主后，失主連連豎起大拇指。

類似的場(chǎng)景在過去的30多年里，幾乎每天都在上演。只要百姓一個(gè)電話，第一個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)的總是戴著紅袖標(biāo)的“漳州110”。為了追求“再快一秒”，他們要求自己甚至到了嚴(yán)苛的地步。

“刀在壞人手，一秒都太久。我們第一任大隊(duì)長(zhǎng)為了更快更靈，要求大家從高樓順桿下滑，不脫衣服睡覺。”“漳州110”大隊(duì)長(zhǎng)黃海強(qiáng)說，1996年5月，“漳州110”創(chuàng)新探索出“路面巡邏+接處警”的工作模式。2016年7月，“漳州110”又根據(jù)面積、人口、警情數(shù)量等要素，把漳州市區(qū)45平方公里細(xì)化成11個(gè)警區(qū)，每個(gè)區(qū)域全天候24小時(shí)保持路面巡邏執(zhí)勤。

在“漳州110”，“以人民為中心”是一切行為的出發(fā)點(diǎn)，是一切創(chuàng)新指向的目標(biāo)。“從群眾的角度來看，當(dāng)然最大的希望是警察能夠幫我挽回?fù)p失。因此，我們?cè)谀甑?月份組建了圖偵工作專班，這也是嘗試‘巡警與破案’相結(jié)合的方式。”黃海強(qiáng)說。“漳州110”的隊(duì)員幾乎每天都在處置并將過程優(yōu)化完善，為的就是能夠?qū)踩[患消弭在發(fā)生之前。

“以前，你報(bào)警我出警，并帶回派出所做筆錄立案，立案后啟動(dòng)偵查。但是我們發(fā)現(xiàn)，事后的研判偵查往往會(huì)錯(cuò)失最佳的偵查時(shí)機(jī)。”“漳州110”九中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)王微說，現(xiàn)在，巡警和破案同步啟動(dòng)。在街面警力未到之前，民警已經(jīng)通過視頻開始實(shí)時(shí)追蹤。往往是失主還在做筆錄，被竊物品就已經(jīng)找到了。

圖像偵查是刑事偵查的常見手段，就是公安機(jī)關(guān)從監(jiān)控畫面中找到破案的有效線索。而在此之前，行業(yè)里幾乎沒有巡警與圖像偵查技術(shù)相結(jié)合的典范。

“沒有教科書，圖偵該怎么跟巡警結(jié)合?”王微說，雖然不知道前方的路該怎么走，但第一步總得邁出去。“漳州110”開始從每一起警情里探索，讓后臺(tái)圖像偵查與前方路面警力配合，再給巡警的快速反應(yīng)加把火。于是，就有了2小時(shí)破獲4輛電動(dòng)車的快速反應(yīng)。

“不斷地向內(nèi)挖潛，提升能力和水平。2020年12月，我局組建110合成作戰(zhàn)中心，從‘快派快處、快破快挽、快督快結(jié)、快獎(jiǎng)快懲’八個(gè)方面入手，推動(dòng)維穩(wěn)安保、社會(huì)防控、打擊整治、執(zhí)法規(guī)范、隊(duì)伍管理全要素創(chuàng)新發(fā)展。”黃海強(qiáng)介紹，30年來，“漳州110”先后6次推動(dòng)警務(wù)改革，并成立110合成作戰(zhàn)中心，打造全鏈條閉環(huán)快速反應(yīng)機(jī)制，不斷推動(dòng)“漳州110”警務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)。其最主要的目的就是更好地服務(wù)人民群眾。

時(shí)代楷模漳州110學(xué)習(xí)心得感悟作文

1990年，“漳州110”建立110報(bào)警服務(wù)臺(tái)和巡警相結(jié)合的快速反應(yīng)機(jī)制，實(shí)行巡邏與接處警“一條龍”服務(wù)，堅(jiān)持維護(hù)治安與服務(wù)群眾并重，開創(chuàng)了警務(wù)機(jī)制改革的先河。

198月，公安部召開全國(guó)城市110報(bào)警服務(wù)臺(tái)建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣“漳州110”的經(jīng)驗(yàn)做法，全國(guó)各地開通110報(bào)警服務(wù)臺(tái)，報(bào)警電話走入尋常百姓家。“110”這個(gè)號(hào)碼不斷深入民心，成為密切警民關(guān)系的橋梁和紐帶。

在“漳州110”的發(fā)展歷程中，改革創(chuàng)新的步伐從未停止，探索構(gòu)建了“主動(dòng)預(yù)警、精細(xì)布警、多維接警、動(dòng)中處警和智能化指揮、精準(zhǔn)化服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法、專業(yè)化建設(shè)”的“四警四化”警務(wù)新機(jī)制。

近年來，為了增強(qiáng)群眾獲得感，“漳州110”針對(duì)盜、搶、騙等關(guān)乎民生的小案、小事、小情、小節(jié)，創(chuàng)建“110快偵”機(jī)制，踐行“破案與追贓并重”的理念，推動(dòng)警種業(yè)務(wù)從快接、快處到快偵、快破的轉(zhuǎn)型升級(jí)，最大限度減少人民群眾的實(shí)際損失。

年關(guān)將至，生活拮據(jù)的江女士騎著電動(dòng)車帶著大姐的住院費(fèi)來到醫(yī)院，匆忙的她停好車就走，回過神來才發(fā)現(xiàn)車上的錢包沒有了，江女士急得泣不成聲，在好心市民的幫助下趕緊撥打110報(bào)警電話。

接到報(bào)警電話，民警5分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解過情況后立即啟動(dòng)“小案快偵”機(jī)制，鎖定目標(biāo)人員去向，迅速制定追捕方案，僅用20分鐘就追回了江女士的錢包。

20，“漳州110”應(yīng)用“小案快偵”機(jī)制共抓獲各類違法犯罪嫌疑人127名，追繳被盜車輛40輛，被盜手機(jī)32部，被盜電動(dòng)車電池145組，帶破案件162起。

20多年來，“漳州110”不負(fù)“人民的保護(hù)神”的重要囑托和使命，先后開展6次重大警務(wù)改革，不斷滿足群眾新期待新需求。

借助智能指揮和科技優(yōu)勢(shì)，在交通狀況日益復(fù)雜的今天，“漳州110”依然保持絕大部分警情5分鐘內(nèi)到場(chǎng)，“兩搶”破案率達(dá)100%。

時(shí)代楷模學(xué)習(xí)心得

對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上歇息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的`樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。

當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

只招收貧困家庭女孩？免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度？女子高中能否辦得下去？面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓舞大家：“留下的8名老師中有6名xxx員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”

張桂梅說過這樣一句話：“假如我有追求，那就是我的事業(yè)；假如我有期盼，那就是我的學(xué)生；假如我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”

所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學(xué)的決心。

20xx年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。

時(shí)代楷模事跡學(xué)習(xí)心得

吳蓉瑾為當(dāng)?shù)厝耸熘加凇扒楦薪逃薄Ｇ埃P(guān)注到一些孩子出現(xiàn)情感淡漠、自我意識(shí)過重等問題，她積極探索，每周利用15分鐘午會(huì)課時(shí)間，開展情感教育課，提高孩子的溝通交流和情感表達(dá)能力。后來，她和同事們一起，把情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，構(gòu)建起了包括8個(gè)板塊、20個(gè)專題的情感教育體系。

“情感教育，就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛。”吳蓉瑾曾這樣告訴同事賀春秋。賀春秋剛?cè)肼殨r(shí)，不小心摔倒受傷，吳蓉瑾指導(dǎo)她以此為素材，上了賀春秋的第一堂情感教育課——《愛護(hù)我自己》。賀春秋說，那節(jié)課上，她和學(xué)生們坐在一起交流各自的受傷經(jīng)歷，互相提醒，彼此關(guān)心，“那些溫馨的情景十幾年了還歷歷在目。”

吳蓉瑾的微信朋友圈常常“曬娃”。開學(xué)這幾天，曬得最多的是一年級(jí)的孩子們，上課時(shí)專注的目光、吃飯后沾著飯粒的小臉……張張照片都滿溢著她對(duì)孩子的喜愛與呵護(hù)。

每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，吳蓉瑾都會(huì)贈(zèng)送一張附有自己聯(lián)系方式的卡片。常有已畢業(yè)的學(xué)生找她交流，甚至其他學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)也慕名找她，吳蓉瑾也樂意提供幫助。

作為教育專家，吳蓉瑾多次來往于上海和中西部教育薄弱地區(qū)之間，為各地教師開展培訓(xùn)。“吳校長(zhǎng)去過很多地方，卻沒有旅游過。”一名老師說，吳蓉瑾總是把培訓(xùn)課程安排在下午，當(dāng)晚返回，為的是第二天一早就能站在校門口迎接學(xué)生。

白天，除了聽課，她最常做的是在教學(xué)區(qū)走走看看，每天都有上萬(wàn)步。“看孩子們上課時(shí)的狀態(tài)怎樣、寫字姿勢(shì)是否正確，琢磨怎么教導(dǎo)他們文明規(guī)范……”吳蓉瑾說，“每天都有太多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)。”

3年前，吳蓉瑾被派遣流動(dòng)到上海市郊的嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。“我們叫她‘鐵人校長(zhǎng)’”，嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師譚珂告訴記者，吳蓉瑾不僅為學(xué)校設(shè)計(jì)了適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力、滿足個(gè)性發(fā)展需要的幾十門校本課程，建立“每周一研”“三三制備課”等活動(dòng)機(jī)制，提升教師專業(yè)水平，更將愛的暖流傳遞到學(xué)校的每一個(gè)角落。

下午6點(diǎn)多，送走放學(xué)的學(xué)生，吳蓉瑾還要與學(xué)校的信息化建設(shè)團(tuán)隊(duì)開會(huì)，辦公室和會(huì)議室的燈光，總要亮到晚上10點(diǎn)。

時(shí)代楷模肖文儒事跡心得個(gè)人感悟

肖文儒至今難以釋懷，多年前大同某煤礦發(fā)生火災(zāi)事故，一開始還可以通過電話聯(lián)系上井下被困人員，但由于當(dāng)時(shí)技術(shù)手段落后，被困人員最終全部遇難。

“當(dāng)時(shí)我就想，一定要不惜一切代價(jià)，把人救出來。”他說。

今年1月，山東棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故，被困人員位于井下約600米的位置，救援深度較為罕見。由于地質(zhì)情況復(fù)雜，不僅鉆孔工作難度極高，井下涌水量也很大，形成“前有圍堵后有追兵”之勢(shì)。

4個(gè)鉆孔“多管齊下”，相繼遇到問題。肖文儒當(dāng)機(jī)立斷：提前增調(diào)國(guó)家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊(duì)帶一臺(tái)高性能鉆機(jī)前來增援!

這時(shí)，救援希望最大的3號(hào)鉆在鉆至井下521米處時(shí)，距井底目標(biāo)偏移已達(dá)7.4米。

一子落而滿盤活，新增救援團(tuán)隊(duì)及時(shí)對(duì)發(fā)生偏移的3號(hào)鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。僅用4天，這條“生命通道”提前打通!

一刻不停，在部署打通4號(hào)鉆孔中，肖文儒建議“先堵水再透巷”，確保了這條生命維護(hù)和監(jiān)測(cè)通道始終暢通。后來證明，這個(gè)方案讓轉(zhuǎn)至4號(hào)鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善，贏得了寶貴的搶救時(shí)間。

最終，11名被困人員獲救，這次事故救援也被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“教科書式的經(jīng)典案例”。

臨場(chǎng)應(yīng)變、力挽狂瀾，靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達(dá)旦的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。38年來，肖文儒不管崗位、身份如何變化，他一直沖鋒在救援最前線，成長(zhǎng)為我國(guó)礦山救援的權(quán)威專家。

“加強(qiáng)瓦斯實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)!”2017年秋，遼寧阜新萬(wàn)達(dá)煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)工作11個(gè)小時(shí)，當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)瓦斯?jié)舛冗_(dá)到3.5%并繼續(xù)上升時(shí)，他立刻組織調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)，將作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)瓦斯?jié)舛瓤刂圃诎踩秶罱K，83名被困礦工全部獲救。

舉棋若定，落子無悔，在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中，肖文儒成了全國(guó)應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”。

從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應(yīng)用，到加快救援應(yīng)急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展;從組織起草礦山救護(hù)規(guī)程和救援條例，到“傳幫帶”各類現(xiàn)場(chǎng)處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗(yàn)……肖文儒始終堅(jiān)持實(shí)事求是，倡導(dǎo)“科學(xué)精神和熱血擔(dān)當(dāng)缺一不可”。

他的手機(jī)上，存滿了全國(guó)礦山救援大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)和總工的電話號(hào)碼，一有機(jī)會(huì)，他就深入基層救援單位，推廣礦山救援的新知識(shí)新辦法，服務(wù)于城市救援與綜合救援。

“運(yùn)用新方法新技術(shù)，老肖為應(yīng)急救援加上了多重保險(xiǎn)。”應(yīng)急管理部礦山救援中心綜合處二級(jí)調(diào)研員、副處長(zhǎng)歐陽(yáng)奇說：“他不僅是主心骨，更是指路燈。”

時(shí)代楷模漳州110學(xué)習(xí)心得感悟作文

經(jīng)過20余年發(fā)展，“漳州110”精神已變身福建漳州的靚麗名片，成為社會(huì)各界乃至全國(guó)公安機(jī)關(guān)創(chuàng)新打擊犯罪機(jī)制的精神高地。

從接警快、派警快、到場(chǎng)快、處置快，努力實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)，到“主動(dòng)預(yù)警、精細(xì)布警、多維接警、動(dòng)中出警和智能化指揮、精準(zhǔn)化服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)法、專業(yè)化建設(shè)”，“漳州110”精神“以人民為中心，做人民的保護(hù)神”核心內(nèi)涵愈發(fā)厚重。

突出忠誠(chéng)使命，突出止于未發(fā)，突出更快更靈，突出共治善治。

“實(shí)踐證明，止于未發(fā)是對(duì)人民最好的保護(hù)。”漳州市副市長(zhǎng)、公安局局長(zhǎng)黃華安說，“我們把這一理念貫穿于公安工作的各個(gè)方面，不斷推進(jìn)警務(wù)前置，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，牢牢堅(jiān)持底線思維，努力把風(fēng)險(xiǎn)隱患分析研判在先、防范化解在前。”

源頭治理。

薌城分局巷口派出所轄區(qū)地處漳州中心市區(qū)，是漳州市金融、商貿(mào)和娛樂中心，為治安復(fù)雜和案件多發(fā)地區(qū)。如今，通過全所民警不懈努力，轄區(qū)發(fā)案明顯減少，治安秩序更好，群眾滿意度更高。

巷口派出所所長(zhǎng)張長(zhǎng)祿介紹，依托城鄉(xiāng)社區(qū)網(wǎng)格治理“2+n”模式暨“社區(qū)(鄉(xiāng)村)110”，巷口派出所全面開展矛盾糾紛排查化解工作。近3年，該所共排查矛盾糾紛421起，涉警矛盾糾紛調(diào)處成功率在92%以上。

“我們的目標(biāo)就是聚焦止于未發(fā)，將矛盾糾紛化解在萌芽階段，著力打通基層社會(huì)治理‘最后一米’，推動(dòng)社區(qū)更加和諧穩(wěn)定發(fā)展。”漳州市公安局副局長(zhǎng)、薌城分局局長(zhǎng)陳建生表示。

日常工作中，非警務(wù)警情不僅消耗了大量的警力，而且嚴(yán)重影響了群眾的安全感和滿意度。

怎么辦?“加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建共治善治格局。”黃華安介紹，面對(duì)人民群眾的需求更加多元多樣，按照福建省公安廳黨委要求，漳州市公安局強(qiáng)力推進(jìn)非警務(wù)警情的源頭分流和化解處置，“既確保人民群眾的需求得到滿足，又為公安110減輕了非警務(wù)壓力，為止于未發(fā)創(chuàng)造前提”。