優秀作文是在大量實踐和積累的基礎上才能寫出來的，它展現了作者深厚的文字功力與獨特的思維視角。為了幫助大家更好地理解優秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
感謝那個為我提燈的人作文800【高中】
手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路，下面是小編精心整理的感謝那個為我提燈的人。
作文。
800，希望能給大家帶來幫助!
后來，你要丟下年幼的我外出打工，我常常因為擔心你的不辭而別而半夜驚醒，淚水浸濕了枕頭，我是多么舍不得你呀!
在你走的前一晚上，你拉著我坐在門前，手里拿看一盞用竹條做的小燈，我聽見你溫柔的聲音：“媽媽要去一個美麗的地方，那里有寶貝最喜歡的糖果，媽媽去買回來好不好?”我知道你是要走了，哭看搖頭，大人總是騙人的。你一把把我拉進懷里，手慢慢撫摸著我的背，哽咽道：“媽媽的寶貝啊!以后你要照顧好自己，學會自立自強，學會自己一個人獨當一面……”我不明白，外面的燈紅酒綠比不上家庭的幸福溫馨嗎?外面世界的喧囂繁榮比不上家人的貼心關懷嗎?我一直以為是你太狠心，才放心丟下年幼的我，卻不知當時的你早已淚流滿面，潰不成軍!
現在，我漸漸地理解了你的不易，明白了你的無可奈何，也漸漸地學會了如何一個人獨自地生活，如何一個人獨自地上學，又如何在夜晚獨自入睡……你的離開，迫使我學會了獨立!有時也會埋怨，說了一些不該說的話，做了一些讓你傷心的糊涂事。媽媽，我把你放在心上，請你原諒我任性時的一跺腳，踩傷了你的關愛和愛護!
她有一頭烏黑發亮的長發，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙，開啟我們知識的大門!她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長，她就是我們敬愛的老師——鄭老師。
上課的時候，鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們在知識的海洋里遨游，去尋找知識的真諦!同學們上課有疑問都會一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問，誰都不會笑，因為鄭老師總會認真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師，一個我最感謝的人。
記得那是我上三年級的時候，我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓練不夠，就犧牲她的休息時間，特意叫我去她辦公室指導我練習鋼筆字。當老師握住我的手教我寫字的時候，我心里特緊張，生怕出差錯。老師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發現老師在紙上寫著“加油”兩個字。我抬頭望著老師，老師用慈愛的目光看著我，對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵，當時我心里樂開了花。我學著老師一筆一筆地寫著，而老師坐在旁邊陪著我。當我把字寫完時，只見老師拿著兩個剝好的桔子親切地說：“夢婷，辛苦了!”此時無聲勝有聲，我感激萬分，老師就像是媽媽一樣，頓時，我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子，高高興興地吃起來。啊!真甜，這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤著我的心田。
“你們的進步，就是送給老師最好的禮物。”這是鄭老師經常說的一句話，我將更加努力，把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您，老師!感謝您鼓勵的目光，感謝您慈母般的愛!
小時候，最常住在老家。我覺得那兒哪都好，只是那個廁所，讓我充滿恐懼。
那個廁所很黑。在白天的時候要好點，到晚上就更伸手不見五指了。
那時候家里還沒有太多的燈，所以，上廁所一般靠燈籠。于是，那個燈籠里一閃一閃的火焰便成了我在廁所里的第二慰藉。而第一慰藉，便是那個提燈的人——爺爺。
雖然如此，他卻一直希望我能獨立地上廁所，那是一個人成熟懂事的標志，但我卻要求他為我提——源自一個孩童的恐懼。
我曾經獨自在晚上去過一次廁所。那次我剛跨出門口，就在門口長滿青苔的石板上摔倒了。我哭了，但是沒有哭出聲。自此又對它心懷畏懼。我小心翼翼地走進廁所，傳來了幾聲豬叫，就把我嚇得半死，心里又記恨爺爺讓我自己來上廁所。我氣憤地上完了廁所就回房間了。不知道爺爺問了什么話，就自顧自地睡去了。
從那時起，晚上爺爺就一直在廁所外為我打燈籠。
一次風雨交加的晚上，我推搡著叫爺爺起來打燈籠，他睡意朦朧地說了句好。我就著急地去了，走到門口，又小心翼翼地進了廁所，不一會，廁所外便射進了燈籠柔和的光線。我開心地享受著這寧靜的黑暗，還有豬們可愛的叫聲。才一會，隨著“啪”的一聲傳來，燈滅了。我又被伸手不見五指的黑暗所包圍，周圍傳來豬們恐怖的叫聲，宛如死神的敲門聲。我著急地問發生了什么事。沒人回答。
自此，爺爺再也沒有為我提過燈——這是我也要求的——源自一個孫子的愧疚。
感謝那個為我提燈的人800
每個人都會有自己感激的人，而他們都會引導我們做正確的事情，對自己受益匪淺，下面是小編精心整理的感謝那個為我提燈的人800，希望能給大家帶來幫助!
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”世間多少感謝想說出口，但卻都為時已晚，希望我的這聲感謝不算太晚。
當我的出生伴隨著一聲聲啼哭，我不知道，在那個冬日的午后，你是否也像其他的爸爸媽媽那樣，對我的降臨感到激動、高興。
后來，我逐漸學會了走路，那時的我總是號啕大哭，而且一哭就停不下來，周圍的人都拿我沒辦法。可是，每當看見你，我所有任性的行為都會變成乖巧的舉動，所有吵鬧的啼哭都會變成無聲的問候，不知究竟是對你的陌生還是崇敬。
到了我開始讀書的年紀，你每天接送我上下學，不管風吹雨打烈日暴曬。五、六年級時，媽媽看到與我同齡的學生們都自己上下學，有的走路，有的搭乘公共汽車，于是媽媽就想讓我自己坐公共汽車回來。可是，你卻還是要堅持送我上學，那時你總是笑笑說沒關系，但其實你還要承擔起弟弟的上下學接送。對于我的成績，也總是媽媽過問，你似乎對于我的成績漠不關心，但你只是不想給我太大的壓力。直到現在，我才醒悟起我的愚昧，依賴。
從小到大，我的每次生日幾乎都沒有你的身影，而我也逐漸習慣，似乎我的生日與你并無關聯。但是，在回憶里，我似乎遺忘了那總是暗夜里悄悄放在桌上的禮物，那看似不經意的問候。
一生之中，我要感謝的人實在太多了，我要感謝父母對我的養育，感謝老師們對我的教導、感謝朋友們對我的支持、感謝同學們對我的照顧，但我最感謝的人是我的爸爸，從小到大，爸爸給了我許許多多的鼓勵和愛。我愛我的爸爸，感謝他為我的付出，對我的教育。當我生病時，是爸爸無微不至的照顧我;在我遇到困難時，是爸爸親切和藹的幫助我。他給我的愛是無私的。我是永遠不會忘記他的恩情的。爸爸是給我鼓勵最多的人。二年級上學期，我剛剛參加兒童活動中心的表演班，那時要舉行一次詩歌朗誦大賽。表演班的同學都爭先恐后地報名參加，可我的心里卻很猶豫。爸爸見我猶豫不決，便對我說：“你是新學員還沒登過臺，去試試吧，每個人都要走出人生的第一步，成績不重要，重在參與。”在爸爸的鼓勵下，我勉強地報了名。到了比賽那天，我坐在臺下，心里十分緊張，手心直冒冷汗。終于到我登場了，我在心里悄悄地說：“加油，我是最棒的!”我緩緩地走上臺，有禮貌地行了一個禮，當我抬起頭來時，看到幾百雙眼睛直盯著我，我膽怯了......這時候，伴奏音樂響起來了，我想起了爸爸的話：“人都要走出人生的第一步，只要付出過汗水和努力，無論成功或失敗，都是一種成就。”突然間，我終于明白了：我站在這個舞臺上，就已經成功了!我為什么要膽怯呢?伴隨著音樂，我漸漸地進入了狀態......當我朗誦完，臉上露出了一個大大的微笑，我為自己的勇氣感到自豪。爸爸是個做事認真的人，不管工作多忙多累，爸爸每天晚上都給我輔導功課，通常一檢查就檢查到十點多。有一天晚上，爸爸下班回來，已經9點半了，還是要給我檢查作業，我說：“爸爸，你已經很累了，是不是應該早點休息，明天再給我檢查作業吧。”爸爸嚴肅地對我說：“當天的事情要當天完成。”在給我檢查作業時，爸爸發現我錯了好幾道題，他就監督我把所有錯的題全部改正過來。我愛我的爸爸，他是帶給我快樂的人，他是給予我幸福的人。我感謝爸爸，感謝他給了我自信和堅強，感謝他給了我溫暖的愛，真希望有一天，我會用實際行動來報答父親給我的愛。
不記得那個人有沒有蝶翼般的睫毛，只記得她有鱗波微漾的眼眸;不記得那個人有沒有象牙色的膚色，只記得她有若隱若現的酒窩。在迷茫的旅途中，她為我轉向了前進的方向，遠航的風帆。感謝那個閃爍著燦爛光輝的人。
人生的航帆中，總會遇到些挫折，面對這些前所未有的挑戰，調整自己的心態，悠然樂以接受是莫大的幸福。
初見時的回眸。
“大家注意了，我們班新來了一個同學，大家歡迎。”迎面而來的女同學就是插班生，明眸皓齒，甜甜的酒窩若隱若現。“我叫萱，希望大家多多指教”，說完，整個臉瞬間漲紅起來。“好!”我首發鼓掌，轟鳴般的掌聲如雷貫耳。她露出了潔白的牙齒會心地笑了。緊接著，她被老師安排到前面坐。她的一轉身回頭，帶著謝意的眼神與我的交織相替。那一個回眸，包含了太多的話語，讓我至今難忘。
扎根的情結。
幾天后，她主動向我表明謝意，我自然很開心，表明小事一樁，甜甜的酒窩依舊生在她的臉上。后來，經過幾天的接觸，我們之間的隔閡逐漸消失。只差那一道最后的關卡。今天是我生日，本以為無聊地度過就行。放學后，萱讓我過去，手里拿著一幅圖畫，打開：兩個似我和她的小女孩手拉著手，上面寫著“永遠”。我的眼眶潤濕了。看著萱，心中的情愫像藤蔓似的蔓延在我的心間，抱著她，點了點頭。
生如夏花的友誼。
絲絲冷風寒風徹骨，回顧著剛發生的事。“雪，你怎么考得，考這么差!”老師的一頓訓罵猶如晴天霹靂，讓我經受不住。郁郁不悶的我讓萱看在眼里疼在心中。她說：“這不要緊的，不過是一次測驗而已。不至于這么難過，下次細心點，相信你的實力，一定能行。如果還是不行的話，我的肩膀隨時給你依靠”。一股股的暖流涌入心中，消散了我心中的迷茫，我看著散發光芒的萱，愿我們生如夏花的友誼長久。
縷縷春風，能吹拂人們心中的不安;絲絲雨珠，能排去人們心中的躁動。
憶醒，星空。她，讓我在回憶中拾起美好的剪影，燦爛如至;讓我重拾追求燦爛光輝的信心，是為我提燈的人。感謝，思緒，遠方。
感謝那個為我提燈人作文
暮來朝去，露往霜來，荏苒的時光靜靜地從指間流逝，抬手挽留，卻僅存流年的抹痕。抹淡曾經的傷痕，抹淡曾經的歡愉，卻抹不淡，你聰明睿智的面容。
開創儒學，編纂《春秋》，修訂“五經”，創辦私學……你的履歷耀眼奪目;“溫故而知新”“敏而好學，不恥下問”“學而不思則惘，思而不學則殆”……你的語錄廣為人知;“孔圣人”“萬世師表”“至圣先師”……你的尊稱代代相傳。光陰的洪水沖不走你不朽的身軀，歲月的颶風吹不滅你手中的明燈--那照亮我原先迷茫的人生之路的明燈!
云一般的思緒，飄到了那個冬日的傍晚。才期末考的第一天，便令我大失所望:語文作文偏題，政治簡答題回答不完整，更甚嚴重的是歷史考試--因時間匆忙而留下的幾道空白的材料分析題，考試后翻開書驚覺做錯的幾題選擇題，和那毫無把握的辨析題都在書本上。關于考試的片段一次次在腦海中回放，懊悔和失望宛若一雙巨手緊緊攥住我的思緒，我無神的雙眼游離于校園的林蔭小道上。凜冽的寒風怒吼著灌入脖頸，顫抖的身體卻沒有加快我前進的速度。
食欲不知何時已無影無蹤，我如一具傀儡般麻木地回到宿舍。伴隨著“咔噠”的開門聲，積存已久的淚水不由自主地奪眶而出，肆意地在面龐上洶涌。我無意識地捧起抽屜里的精神食糧--記載著孔子言行的儒家經典--《論語》。隨手翻開，一行工整的小字映入眼簾:“往者不可諫，來者猶可追。”短小的十個字，其寓意卻發人深思:過去的已無法挽回彌補，未來的還是能夠努力爭取的。簡要的一句話，卻在剎那間讓我醍醐灌頂--的確，此刻的淚如泉涌已于事無補，接下來的考試及靠后的總結反思才是當務之急。拭去臉頰旁的淚水，我抖擻精神，在晚飯后開始了心無旁騖的學習，力爭在之后的考試中平穩發揮。
感謝那個為我提燈的人，是你在我迷路時為我指引方向;感謝那個為我提燈的人，是你在我茫然時為我撥開云霧;感謝那個為我提燈的人，是你在我頹廢時為我加油鼓勁!感謝你，我心中永恒的提燈者--孔子!
感謝那個為我提燈人作文
小時候，最常住在老家。我覺得那兒哪都好，只是那個廁所，讓我充滿恐懼。
那個廁所很黑。在白天的時候要好點，到晚上就更伸手不見五指了。
那時候家里還沒有太多的燈，所以，上廁所一般靠燈籠。于是，那個燈籠里一閃一閃的火焰便成了我在廁所里的第二慰藉。而第一慰藉，便是那個提燈的人——爺爺。
雖然如此，他卻一直希望我能獨立地上廁所，那是一個人成熟懂事的標志，但我卻要求他為我提——源自一個孩童的恐懼。
我曾經獨自在晚上去過一次廁所。那次我剛跨出門口，就在門口長滿青苔的石板上摔倒了。我哭了，但是沒有哭出聲。自此又對它心懷畏懼。我小心翼翼地走進廁所，傳來了幾聲豬叫，就把我嚇得半死，心里又記恨爺爺讓我自己來上廁所。我氣憤地上完了廁所就回房間了。不知道爺爺問了什么話，就自顧自地睡去了。
從那時起，晚上爺爺就一直在廁所外為我打燈籠。
一次風雨交加的晚上，我推搡著叫爺爺起來打燈籠，他睡意朦朧地說了句好。我就著急地去了，走到門口，又小心翼翼地進了廁所，不一會，廁所外便射進了燈籠柔和的光線。我開心地享受著這寧靜的黑暗，還有豬們可愛的叫聲。才一會，隨著“啪”的一聲傳來，燈滅了。我又被伸手不見五指的黑暗所包圍，周圍傳來豬們恐怖的叫聲，宛如死神的敲門聲。我著急地問發生了什么事。沒人回答。
自此，爺爺再也沒有為我提過燈——這是我也要求的——源自一個孫子的愧疚。
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感謝那個為我提燈的人900
提燈者終會老去，他們的時光沉淀著我們的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提燈者來回地走著，他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路，我生命中的提燈者，我永不忘記他們高大的背影。下面是本站小編為大家搜集的感謝那個為我提燈的人900，供大家參考。
如果一只小船行駛在漫漫黑夜中，搖搖擺擺，失去方向;。
如果一朵向日葵失去陽光的照耀，垂頭喪氣，了無生機;。
如果一個人走在黢黑一片的山路上，磕磕絆絆，鼻青臉腫;。
光的到來，顯得如此重要。恰如，重重迷霧中透過一絲微弱的燈塔的光芒，指引正確的方向;亦或是，陽光透過黑壓壓的云層，普照大地，用詩的語言喚醒沉睡著的生命;可能，一個過客，順路，為你提一盞燈。
依稀記得，那還是五年級的時候，我剛轉到成都來讀書。剛來的時候，很不適應。課后，前排男生聊得前仰后合，惟獨我默然地坐在窗臺旁，享受這份被集體忘卻的孤獨。有幾次，我真想插上前去，和他們說上幾句，并因此熟悉，成為日后無話不談的好朋友。但我始終沒有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結實的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的難堪，在數學課上嚶嚶地啜泣。數學老師發現了異常。他靜靜地走到我桌邊，小聲對我說:“你別哭了，現在還在上方程新課呢。有什么事下來解決。”他頓了頓，又嘟噥到：“下課到我辦公室來一趟。”課后，我懷著極度惴惴不安的心情走進了數學辦公室，老師沒說什么，只是平靜地幫我補完了落下的新課。
這個人我并不認識，他是李尚龍。我只看過他的書《你只是看起來很努力》而已。李尚龍何許人也?他曾經以優異成績考上重點軍校，榮獲cctv“希望英語”英語演講風采大賽全國季軍，榮獲全軍二等功，縱是萬般阻礙也毅然退學，后加入“新東方”。當時我升入初二，正直低迷期，讀到一句話很受用：既然抱怨沒用，為何不收拾行囊繼續啟程;既然積極向上也是一天，自暴自棄也是一天，為何不充滿希望地活著;既然無可避免地到了晚上，為什么不用自己的手把燈打開。大概或許，我明白了，是這樣的其實并不是每件事都能慢慢來，并不是每個人上天都會給最好的安排，并不是每個傻傻努力的人都一定能實現自己的夢想。
為什么，我們不能為自己提一盞燈呢?
曾經聽說過這樣一個故事，有一個人去拜寺院千手觀音，看見滿墻壁雕刻的都是千手觀音的手，不禁心生疑惑：千手觀音真正有一千只手嗎?他于是數了一遍，只有998只手;他又數了一遍，還是只有998只手。他不禁疑惑地去問他的禪師朋友，這千手觀音怎么只有998只手呢?禪師笑著說，還有一雙你自己的手啊!
手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路，三年又三年，變得只有那斑白的鬢發，不變得就是那執著的職業操守.在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的，在黑夜中走路是難以不摔跤的。在人生的道路上是應該有幾位老師的，我恰好也碰上了幾位正提著燈的老師。
小學的記憶已是猶為的模糊了，能對上號的已沒有了幾個，老師的記憶大概是最為清楚明了的了。黃口之歲，那時是不知傷寒病苦的年齡，那么班主任的任務便猶為重大了。她也是一位兩歲孩兒的媽媽，年齡也就不過30.她的女兒大概是無福消受媽媽的照顧了。我小時候常常是可以穿著一件薄衣在寒冬里玩耍的。但卻終究沒有生過幾場疾病，我的身體大概是扛不住這寒風的，老師那編制交錯的叮嚀如同那冬陽，寒風又怎么絲毫地靠近我的身軀，叮囑是不能夠的，她往往會來幫我穿上，扣好扣子，這樣的行為一天是要進行四五次的。我小時候是很愚笨的，鞋帶大多是不會系的，至今還系得不漂亮。拖著長鞋帶是常有的，那便理因摔上一兩跤。體育課突然摔倒也是不稀奇的，直至被老師看見一次，便叫我鞋帶松了去找她。她也想著教我系，過了幾次也就作罷，這樣一直延續到4年級。老師教過的課文我也忘卻了，只有那殘留的書中還有絲毫地痕跡，現在想起已有4年未曾碰過面了，她的容貌又怎能記得清晰。但他在夕陽下目送我們離去的背影那場景我是不會忘懷的。
中學的那位老師我是不得不說一說的，寸字平頭，脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射，這詞我是沒有用錯的。上他的課，你是睡不著。他的聲音高低起伏，寫代數時拖起長長的尾巴，蹩腳的英語，那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發過火的，我與這位老師是極為熟悉的，他的辦公室我大概是常去的，我與他也是很熟的。雖說我不是數學課代表，但老師是放心讓我來批改作業的，我當然也樂此不倦地地接受了這殊榮，大概是因為這老師總給我一點小玩意，這使我是十分滿足的。三年，他站在校門口迎接我們的到來，三年他站在中考門口等待著我們的凱旋。
提燈者終會老去，他們的時光沉淀著我們的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提燈者來回地走著，他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路，我生命中的提燈者，我永不忘記他們高大的背影。
十四年前的那個萬物復蘇的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲，我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知。是你，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽著我的小手，和我一起來到小學門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔憂的目光目送著我，直到我的身影漸漸消失。從此以后，你就關注著我學習中的點點滴滴。不久，你就注意到我的作業本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯別字層出不窮。你嚴肅地把我拉到書桌前，告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字，還告訴我有關漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感謝你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力與學問。
小時候，用頑皮的野猴子來形容我真是恰如其分。活蹦亂跳、唯恐天下不亂是我的特點，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長”。是你，把我帶進了圖書館。靜謐的氣氛、干凈的環境、豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了這里。在午后的陽光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一起靜靜地看書。在書海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感謝你，為我提燈，讓我發現了閱讀中蘊含的樂趣。
小時候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感謝你，為我提燈，幫我撥開了依賴的迷霧。
長大后，一個個問題接踵而至。學習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽我的訴說，幫我解開一個個心結。那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。感謝你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的中學生，而時光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上，如果沒有你為我提燈，我不知道會誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。
感謝那個為我提燈人作文
在我們人生成長的大道路上，我們有許許多多想要感謝的人，有我們的家人，有我們的老師，有我們不認識的陌生人等等。而在我的人生我想要感謝的是一個與我素不相識的過路人。
七年級寒假的那一次發生的事情，至今令我記憶猶新。離快過年還有兩三天的時候，我十七中的那些朋友說，自從我轉學之后就很久沒有見我了，說要我和他們一起出去玩一玩，于是我就答應了，畢竟那么長時間沒見了。我給媽媽說了一聲就走了，因為這一天我們玩的實在是太嗨了，所以都很累，當然閨蜜也看出來我已經非常疲倦了，就給我說，要不你今天就去我家吧，我家離這兒近，然后我真的是很疲倦了，就說了句，好啊，隨后我們就去了閨蜜家了，到了閨蜜家我就給媽媽打電話，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家我就給媽媽打電話，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家睡，明天回去。只聽媽媽說：“不可以，你現在在哪兒，我馬上去找你。我說，你可不可以不要管我那么嚴，你能不能給我一點自由的空間，”隨后就把通話掛斷，把手機扔到了一邊，閨蜜看情況有點不對就過來問我怎么回事，我說沒事，我累了，先睡了，隨后把被子蒙到了頭上。
到了第二天早上，我起來之后，洗漱完畢就回家了，我還沒剛到家里，媽媽就跑過來說你不是說你不回家嗎？誰叫你回來，你成野孩子了，白天也不知道回家，既然你昨天說過你不要回家了，那你現在還回來干嘛？你能不能給我一點屬于我自己的自由的空間，我也已經不小了，你可不可以什么事情都要管著我，我在閨蜜家睡了一夜怎么了？隨后，我和媽媽吵完一架就跑出去了。
我跑到一個公園里，坐在長椅上，把頭埋在腿上，哭了起來，隨后一道非常悅耳的聲音進入了我的耳朵里。小妹妹，你怎么了？我抬頭一看，是一位很漂亮的大姐姐。我說。和媽媽鬧了點矛盾，我把事情的起因、經過、結果都給姐姐說了一遍，姐姐說：“你就是因為這點兒事情就出來了，其實你媽媽這樣做是為你好，她是擔心你，其實你媽媽也有一點做錯了，她不該管理那么嚴，不該不給你一點屬于自己的空間，但畢竟她是你的媽媽，是你最親的人，如果沒有她你也不會看到這世界的美麗，別計較了，體諒一下你媽媽吧！”我聽完這些，對姐姐笑了笑就回家了。
一個從不相識的陌路人為我提燈照亮了我人生的方向，這件事情我會一直記在心中，我心中感謝那位不相識的姐姐。
感謝那個為我提燈的人550
在成長的道路上，是否還記得曾為你點燈的那個人，下面是本站小編為大家搜集的感謝那個為我提燈的人550，供大家參考。
后來，你要丟下年幼的我外出打工，我常常因為擔心你的不辭而別而半夜驚醒，淚水浸濕了枕頭，我是多么舍不得你呀!
在你走的前一晚上，你拉著我坐在門前，手里拿看一盞用竹條做的小燈，我聽見你溫柔的聲音:“媽媽要去一個美麗的地方，那里有寶貝最喜歡的糖果，媽媽去買回來好不好?”我知道你是要走了，哭看搖頭，大人總是騙人的。你一把把我拉進懷里，手慢慢撫摸著我的背，哽咽道:“媽媽的寶貝啊!以后你要照顧好自己，學會自立自強，學會自己一個人獨當一面……”我不明白，外面的燈紅酒綠比不上家庭的幸福溫馨嗎?外面世界的喧囂繁榮比不上家人的貼心關懷嗎?我一直以為是你太狠心，才放心丟下年幼的我，卻不知當時的你早已淚流滿面，潰不成軍!
現在，我漸漸地理解了你的不易，明白了你的無可奈何，也漸漸地學會了如何一個人獨自地生活，如何一個人獨自地上學，又如何在夜晚獨自入睡……你的離開，迫使我學會了獨立!有時也會埋怨，說了一些不該說的話，做了一些讓你傷心的糊涂事。媽媽，我把你放在心上，請你原諒我任性時的一跺腳，踩傷了你的關愛和愛護!
花開花謝，春去秋來，不經意間，我們發現自己在長大。這一路上，我遇到過很多人，但是，我唯一想感激的人，那就是你。
——題記。
從我出生，從那一聲響亮的啼哭開始，到現在的初三，十四年了啊媽媽啊，您總是無微不至的照顧著我，關懷著我。我呢，卻一再給你添亂，不懂得感激。
那時我還小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱著我悠來悠去才肯睡。那時都秋末了啊，您的胳膊凍得通紅，我卻吵著鬧著不要你放下我。您的病就是那時落下的吧。可是您卻不說，獨自一個人擔著，依舊溫柔的抱著我。
小學的時候，爸爸出差三個月沒回家，那天回來本應全家歡喜的，我卻把您氣哭了。你沒有說什么，可我，卻很愧疚。
媽媽呀，我該怎樣感謝你啊!您為我付出了這么多，為我花再多錢也不心疼，這就是為了讓我好啊。媽媽，我好感激您，給了我一個這么好的媽媽。
媽媽，您給予了我這么多，這么多，讓我怎么去償還呢?我心中積存的那么多的感激，我會用一生去回報。
九年級，我已是少女了，我已不再是那個因為一點小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會用成績作為回報，用成績來表達我的感激。
媽媽，您是為我“提燈”的人，是我永遠感謝的哪個人……。
匆匆那年，回眸深處，夢短春深。
憶初見，相視，笑魘如花。我們相遇在香樟樹開花的季節。寢室里，我們帶著青澀的笑容互相嬉鬧，拍拍打打，親密無間。教官走過，半秒鐘內我們迅速躲進被窩，屏住呼吸，只有那孤零零的垃圾桶還在原地打轉，我知道那時我們心里都在偷笑。從此，彼此生命有了交集，感謝那個為我提燈的人。
風，吹過如花般的碎落年華，而我們的笑容搖搖晃晃，成了時光中最美的點綴。
那些年，風吹過藻綠的樹葉，我們曾笑得無邪。
憶比賽，相望，斗志昂揚。香樟樹在窗外安靜的晃動著一樹的溫柔，遮得住的是一片炎熱，遮不住的是一陣笑聲。紅色塑膠跑道上，我們使勁揮動雙手，即使雙腳像灌了鉛一樣重，仍然咬緊牙關奮勇向前。我們攜手共進，明亮的眸間流露出團結的目光，互相鼓勵著踏起整齊的步伐。半空中回蕩著一聲聲的。
口號。
我們盡情揮灑著青春的汗水，只為贏得那一刻的勝利，只為留住那時的美好香樟樹不動聲色的注視著我們時光，從樹葉間飄飄揚揚的灑落，讓一地的剪影變得斑駁，而我們的笑容兜兜轉轉，成了時光中最美的音譜那些年，風拂去臉頰的汗水，我們曾攜手走過風雨。
憶畢業，相擁，淚濕眼眶。窗外的香樟樹依然微微晃動著一樹的溫柔，仿佛這三年一直停滯在美好的時光里，但時間卻是真的從我們的身邊靜靜流淌而過了，如今它無情的給我們下達最后的通牒。最后一節班會課上，同學們編排了一個小品，許是希望我們的離別也是喜劇吧!他走進門，想和大家打招呼，卻不料摔了一跤，臉上還夸張的表現著驚慌。“怕心思流落人情長，總說笑語化彷徨。”這本不是好笑的情節，可我們卻笑得像個孩子，無憂無慮。
朝陽的光芒照在鱗次櫛比的教學樓上，勾勒著金色的邊框。暖風吹皺了艷陽，蕩漾在我們的臉龐，照得透亮。
那些年，風穿越無盡的荒野，來不及說再見，只有我們的笑容深深的刻在時光中。
我們的頭發長了短了，衣服新了舊了，我們在大地上哭了笑了，那個高大的香樟樹依舊站在那里，訴說著他的花語。
歲月靜好，唯有我們一起度過的時光里，風景獨好。
感謝那個為我提燈的人700
花開花謝，春去秋來，不經意間，我們發現自己在長大。這一路上，我遇到過很多人，但是，我唯一想感激的人，那就是你。下面是本站小編為大家搜集的感謝那個為我提燈的人700，供大家參考。
曾經有一個階段，我自暴自棄過。
那種感覺就像墜入深淵，黑得如墨;又像在無燈的道路，毫無光亮。我分明可以掙扎，可以前進，卻是漫無方向，也懶得行動。
于是做很多事都呆呆掙掙，行尸走肉般。
人們淡漠的目光，拉開的距離，這會使我更加遠離這個世界。
猛然間，一個聲音如燈，照進了我的內心。他告訴我，別再這樣下去了。
黑暗中似乎有一點亮光，使我終于有了些情緒波動。可我又不想前行。我依舊無法擺脫陰暗的心理。
他拉起我的手，揉了揉我緊鎖著的眉頭。他對我說，好啦，別整天愁眉苦臉的了。
好像有什么在黑暗中推了我一把，我前進了一步，繼而又前進了一步。腳掌的觸感，鞋面與地面摩擦的聲音，讓我的頭腦稍微清醒了一點。
他告訴我，你學習不錯啊，你書法很好啊，你唱歌也不賴啊，你……你為什么如此呢?
醍醐灌頂一般，我似乎明白了什么。
我腳步加快，找到了光源。那是一盞燈和提著它的人。瞬間，舉目光明。
一時間，我心中充溢著感動和感激。
人生路上，總有挫折，總有煩惱。在你陷入困境之時，挺身而出，幫你排憂解難，幫你度過難關，也只有這樣的人，才是真朋友，真的值得你去信賴，去感激。
讀書人的苦與樂只有自己能夠體會，讀書生活或許正因為哭過笑過才精彩。人生也由于這段日子而變的更加燦爛。每天兩點一線的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學，已是披星戴月，獨自背著承重的書包走在回家的路上。回到家，面對的是永遠也做不完的作業。機械性地做著作業，有時，望著墨般天空，思緒已不知飛向何方。成天123，abc，之呼者也，生活很是枯燥!好容易盼到周末，最后盼來的不是休息只是大量的作業!我感到自己就是一只籠中鳥!心中的想法早已飛到爪挖國去了!始知所向金籠，不及林間自在啼!
讀書讀書，原本明亮的雙眼戴上了厚厚的眼鏡，快樂的心不再自由翱翔于天際。
曾經，我還不會走路的時候，是他，給我買了一輛也是我人生中的第一輛學步車，當我搖搖擺擺要摔倒的時候，是他，伸出那雙粗壯的手，扶住了我幼小的身軀;曾經，我還不會寫字，甚至是說話都說不清楚的時候，是他，用最真誠的耐心和那如同燈光一樣溫和的聲音，教會了我寫出一個又一個的字;曾經，我沒有一個很好的成績，是他，用那心急如焚的心情給我找了一個又一個的老師，報了一期又一期的補習班。他是誰?他就是我最最親愛的爸爸。
感謝那個為我提燈作文
十四年前的那個萬物復蘇的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲，我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知。是你，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽著我的小手，和我一起來到小學門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔憂的目光目送著我，直到我的身影漸漸消失。從此以后，你就關注著我學習中的點點滴滴。不久，你就注意到我的作業本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯別字層出不窮。你嚴肅地把我拉到書桌前，告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字，還告訴我有關漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感謝你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力與學問。
小時候，用頑皮的野猴子來形容我真是恰如其分。活蹦亂跳、唯恐天下不亂是我的特點，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長”。是你，把我帶進了圖書館。靜謐的氣氛、干凈的環境、豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了這里。在午后的陽光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一起靜靜地看書。在書海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感謝你，為我提燈，讓我發現了閱讀中蘊含的.樂趣。
小時候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感謝你，為我提燈，幫我撥開了依賴的迷霧。
長大后，一個個問題接踵而至。學習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽我的訴說，幫我解開一個個心結。那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。感謝你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的中學生，而時光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上，如果沒有你為我提燈，我不知道會誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。
感謝那個為我提燈的人
時光飛逝，歲月流去，曾有許多人幫助我，指點我。在我的記憶中，我，一定要。
還記得一次校運會，我報名了跳遠，在平日里，我總是抽時間來練習，希望我能取得個好成績。
在比賽那天，站在起跑線上的我，心理異常緊張，身體時不時哆嗦一下，老是無法靜下心來，第一次起跳，跳早了，結果不如人意。突然，我在旁邊看見了您，您揮手讓我過去，告訴我要靜下心來，拋開一切，不要想太多。我記住了您的教誨，嘗試一跳，果然，成績明顯提高。
這次，您照亮黑暗，讓我明白：冷靜做事，靜心做事，才會成功。
在我一次做作業時，您又教會了我許多。
那是在一個周末，我在家做作業，在做一道數學題時，卡住了，我絞盡腦汁，也沒能想出來，真當我準備放棄時，您走了過來，對我說“不要放棄，你要繼續做下去。”說完，便與我一起鉆研，沒多久，這道題就做出來了。
這次，您照亮黑暗讓我明白：堅持到底，就是勝利!
這幾天，我待在家里，覺得挺無聊，就去學西紅柿炒蛋，剛開始，我按書上的步驟去做，可最后失敗了，原因是西紅柿煮過頭，燒焦了。我不明白怎么回事，一頭霧水。
這時，您走了過來，說：“你要多嘗試，多揣摩，就會明白其中的奧義。”于是我就多試了幾遍，終于明白這其中的`奧妙――找準時機!我試了一下，果然成功了。
這次，您照亮黑暗，讓我明白：失敗是成功之母。
感謝那個為我提燈的人
帶著為我提的那盞明燈，向更加遙遠的地方一步一個腳印地前行。下面是小編收集整理的感謝那個為我提燈的人，歡迎閱讀。
花開花謝，春去秋來，不經意間，我們發現自己在長大。這一路上，我遇到過很多人，但是，我唯一想感激的人，那就是你。
――題記。
從我出生，從那一聲響亮的啼哭開始，到現在的初三，十四年了啊媽媽啊，您總是無微不至的照顧著我，關懷著我。我呢，卻一再給你添亂，不懂得感激。
那時我還小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱著我悠來悠去才肯睡。那時都秋末了啊，您的胳膊凍得通紅，我卻吵著鬧著不要你放下我。您的病就是那時落下的吧。可是您卻不說，獨自一個人擔著，依舊溫柔的抱著我。
小學的時候，爸爸出差三個月沒回家，那天回來本應全家歡喜的，我卻把您氣哭了。你沒有說什么，可我，卻很愧疚。
媽媽呀，我該怎樣感謝你啊!您為我付出了這么多，為我花再多錢也不心疼，這就是為了讓我好啊。媽媽，我好感激您，給了我一個這么好的媽媽。
媽媽，您給予了我這么多，這么多，讓我怎么去償還呢?我心中積存的那么多的感激，我會用一生去回報。
九年級，我已是少女了，我已不再是那個因為一點小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會用成績作為回報，用成績來表達我的感激。
媽媽，您是為我“提燈”的人，是我永遠感謝的哪個人……。
后來，你要丟下年幼的我外出打工，我常常因為擔心你的不辭而別而半夜驚醒，淚水浸濕了枕頭，我是多么舍不得你呀!
在你走的前一晚上，你拉著我坐在門前，手里拿看一盞用竹條做的小燈，我聽見你溫柔的聲音：“媽媽要去一個美麗的地方，那里有寶貝最喜歡的糖果，媽媽去買回來好不好?”我知道你是要走了，哭看搖頭，大人總是騙人的。你一把把我拉進懷里，手慢慢撫摸著我的背，哽咽道：“媽媽的寶貝啊!以后你要照顧好自己，學會自立自強，學會自己一個人獨當一面……”我不明白，外面的燈紅酒綠比不上家庭的幸福溫馨嗎?外面世界的喧囂繁榮比不上家人的貼心關懷嗎?我一直以為是你太狠心，才放心丟下年幼的我，卻不知當時的你早已淚流滿面，潰不成軍!
現在，我漸漸地理解了你的不易，明白了你的無可奈何，也漸漸地學會了如何一個人獨自地生活，如何一個人獨自地上學，又如何在夜晚獨自入睡……你的離開，迫使我學會了獨立!有時也會埋怨，說了一些不該說的話，做了一些讓你傷心的糊涂事。媽媽，我把你放在心上，請你原諒我任性時的一跺腳，踩傷了你的關愛和愛護!
二十幾年前的我，背著個小書包，從一個“小羊倌”升級為讀書郎。那時，家鄉的小學還十分簡陋。我們幼兒班與五年級的大哥哥大姐姐坐在同一間教室里上課。王老師剛教完我們寫橫平豎直的“山石田土”。一邊又得返回去帶讀《伏爾加河上的纖夫》。幸好早晚不上自習。但中午沒有足夠的時間回家吃飯，只好自己帶一盒飯。
熟悉的魁梧而略有些弓的身影真的出現在家門口的時候，我還是有些不敢相信自己的眼睛。“余緹，好點了嗎?”“差不多了，老師。我多想回學校上課。”我的聲音有些顫抖。王老師彎下他那高大的身子，用他那只灰色的皺紋像白楊樹皮的手，捏捏我包著草藥的右腳背。動作就像他講課的聲音那么溫柔：“痛嗎?”“不痛了。”我望著他那關切的目光答道。他有輕輕打開我纏繞著的繃帶，像一個美麗的護士精心護理病人，像慈母牽動著嬰兒身上的襁褓。我分明感受到了一股暖流直流入心中——從那雙滿是溫情的手!他向母親詢問了我的情況。說不放心我的傷勢，特來看看。并想幫我補補落下的課程。夜幕不知什么時候降臨山村。我坐在不太明亮的燈光下。聆聽那家鄉小河般流暢優美的聲音，一字一句，錯落有致，娓娓動聽。一切都是那么的悅耳。一邊聽講，一邊注視著老師。看他滿頭的白發像富士山一樣美麗壯觀，在燈光下更加亮堂。我不禁一顫：老師不就是一盞最明亮的燈么?用他們的知識學養及道德修為，給貧瘠的山村帶來光明，驅散了鄉村孩子心頭無知的夜晚。正是這一盞盞長明燈，指引著我們走向絢爛多姿的人生。現在我也是一盞小燈了。每當遇到困難的時候，我就想起了腳背上的疤痕。淚眼中似乎還有點點牙膏送來的清涼。似乎那握過白色的粉筆批過紅百分的手，還輕柔地捏著我的腳。心中就自然多了一份力量。那個我親愛的同學大個子前幾年升遷為某局副局長，卻不幸遭遇車禍身亡。人生誰能預料。王老師不知還是否健在?在第二十六個教師節來臨之際，謹寫此文追念那些遠逝的青春和為我的啟蒙和成長付出心血的老師們。感謝那盞心中不滅的明燈，難忘那如海深如山高如天寬的師恩。
感謝那個為我提燈的人_
在我的生活中，有許多為我提燈的人：有的人授予我經驗，有的人給予我深刻的哲理，有的人不斷鼓勵我最令我感謝的那個提燈人是我的母親。
我的母親與其說是慈母，不如說她是嚴師。
曾經我像其他小伙伴一樣無憂無慮地玩耍，但因為母親的言傳身教，使我和其他小伙伴與眾不同。
三年級寒假的一天，母親為我訂了一個早起讀書的計劃，當時我勉強應付了一下母親。我本以為母親只是說說而已，沒想到是真格的。第二天的清晨6：00，母親把我從溫暖的被窩拉起，我很不情愿地揉了揉惺忪的睡眼，簡單洗漱后，母親讓我端坐在書桌前，映入眼簾的是三本經典，分別是：《道德經》、《論語》、《唐詩三百首》。我看到這些書心里十分不情愿，嘟囔著：“讀這些書有什么用？”母親耐心地對我說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。早上這段時間是記憶力最好的時候，這些書都是高含金量的經典書籍，孩子，你每天讀一點點，每天積累一點點，日積月累，這樣可以增加你的底蘊，增長你的見識，豐富你的思想。腹有詩書氣自華！孩子，我相信你會堅持下來的！加油！”我聽后心服口服，母親的話如明亮的燈光照進了我的心房，使我豁然開朗。
母親不僅對我言傳，還對我身教。
母親每天早晨5：50就起床，邊做家務邊聽英語或聽書。每天我起床時都能看到母親勤勞的身影。母親成為了我的榜樣，鼓舞著我。每到早上6：00我便自律地起床讀書。每當我懶惰時，散漫時，不想起床時，母親的行動和對我的教導便形成了一股隱形的力量，使我拋掉懶惰與散漫，馬上起床讀書。漸漸的，每天早起讀書已經形成了我的一種習慣，也使我愛上了讀書。我也因為喜歡讀書有幸參加了一些有意義的活動，那也要歸功于我的母親。正如林肯所說：“我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親！”
感謝那個為我提燈的人
記得很小的時候，頑皮的我常把家里弄得凌亂不堪，易怒的媽媽將我摁在沙發上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來的父親找不到我，問清事情的緣由后，慢慢踅到我的臥室，手上拿著一面關公面具，提著一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動。因為我從小就愛聽《三國演義》說書，爸爸為我買了劉關張的面具和全套兵器。爸爸捏著嗓子在我面前說到：“哪家的野孩子在此囂張，看本關公收了他！”頓時逗得我樂不可支，破涕為笑。
隨著年齡的增長，媽媽的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事，我覺得我是雄鷹，我要自由翱翔！我追求所謂的成熟和時尚，對考試成績的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開導過我多次，可見無濟于事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸，對我不離不棄。
記得上學期期中考成績單發下來，映入眼簾的只有那少得可憐的3a，還有一個鮮紅的d。我心里打鼓臉上卻表示無所謂，可媽媽的嘮叨和批評又激活我血液中反抗因子，我又一次摔門走進房間。過了許久，爸爸端著一盤水果，輕輕地敲了敲門，悄悄走進了我的房間，安撫著被批評后趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷，將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過程跟我講了一遍。不，是兩遍，甚至三遍……整整三個小時，我聽到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有父親拍著我的肩膀說的一句話：“兒子，學習要靠自己！一切都要靠自己！”父親堅毅的雙眼寫滿激勵。
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感謝那個為我提燈的人
后來，你要丟下年幼的我外出打工，我常常因為擔心你的不辭而別而半夜驚醒，淚水浸濕了枕頭，我是多么舍不得你呀!
在你走的前一晚上，你拉著我坐在門前，手里拿看一盞用竹條做的小燈，我聽見你溫柔的聲音：“媽媽要去一個美麗的地方，那里有寶貝最喜歡的糖果，媽媽去買回來好不好?”我知道你是要走了，哭看搖頭，大人總是騙人的。你一把把我拉進懷里，手慢慢撫摸著我的背，哽咽道：“媽媽的寶貝啊!以后你要照顧好自己，學會自立自強，學會自己一個人獨當一面……”我不明白，外面的燈紅酒綠比不上家庭的幸福溫馨嗎?外面世界的喧囂繁榮比不上家人的貼心關懷嗎?我一直以為是你太狠心，才放心丟下年幼的我，卻不知當時的你早已淚流滿面，潰不成軍!
現在，我漸漸地理解了你的不易，明白了你的無可奈何，也漸漸地學會了如何一個人獨自地生活，如何一個人獨自地上學，又如何在夜晚獨自入睡……你的離開，迫使我學會了獨立!有時也會埋怨，說了一些不該說的話，做了一些讓你傷心的糊涂事。媽媽，我把你放在心上，請你原諒我任性時的一跺腳，踩傷了你的關愛和愛護!
她有一頭烏黑發亮的長發，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙，開啟我們知識的`大門!她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長，她就是我們敬愛的老師鄭老師。
上課的時候，鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們在知識的海洋里遨游，去尋找知識的真諦!同學們上課有疑問都會一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問，誰都不會笑，因為鄭老師總會認真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師，一個我最感謝的人。
記得那是我上三年級的時候，我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓練不夠，就犧牲她的休息時間，特意叫我去她辦公室指導我練習鋼筆字。當老師握住我的手教我寫字的時候，我心里特緊張，生怕出差錯。老師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發現老師在紙上寫著“加油”兩個字。我抬頭望著老師，老師用慈愛的目光看著我，對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵，當時我心里樂開了花。我學著老師一筆一筆地寫著，而老師坐在旁邊陪著我。當我把字寫完時，只見老師拿著兩個剝好的桔子親切地說：“夢婷，辛苦了!”此時無聲勝有聲，我感激萬分，老師就像是媽媽一樣，頓時，我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子，高高興興地吃起來。啊!真甜，這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤著我的心田。
“你們的進步，就是送給老師最好的禮物。”這是鄭老師經常說的一句話，我將更加努力，把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您，老師!感謝您鼓勵的目光，感謝您慈母般的愛!
我離家出走了!因為爸媽不讓我參加夏令營。
記得一則公益廣告。夜色中，一個女孩蹬著腳踏車回家，路過一個水果攤，老爺爺拉著電燈為女孩照亮，嘴里說著“回家嘍，都回家嘍”。女孩為這意外的燈光感動，回應道：“謝謝您!”我不禁想到，路人偶爾送來的一束燈光就讓人如此感動，而我們的父母卻是我們一路上的提燈人，每一刻都給我們溫暖和光明!
感謝那個為我提燈的人
一日為師，終身為父，老師就是我們的父母，老師就是大海中的一座燈塔，為我們照亮前行的路，老師照亮我們的人生。
老師，以前在我心中是一個嚴厲的形象，可自從上了初中以后，我發現不是每一個老師都是那個樣子的，初中的老師上課是老師，下課是朋友的樣子，因此現在很少出現見老師就跑的現象，因為老師和我們的年紀差的不多，交流起來也很方便，不要以為這樣就可以不尊重他們，老師在我們心中永遠是神圣的，老師也是時常和我們講大道理，我們總是心不在焉的聽，可是回頭想想哪一句不是真理。
有些事情老師可能忘了，可我們忘不了，有可能這件事會伴隨我一生，老師給我們講了一個故事，說的是后進生，像我一樣，作為后進生也是一個大心臟，老師給我講，最可憐的就是后進生：老師生氣了，找后進生罵一頓，所有的活兒全讓后進生來干，放假了，老是想我昨天罵他了，他會不會不來上課，可是第二天他高高興興背著書包走過來，還想起來說上一句老師好，真是特別的可愛。
老師給我講了這個故事，是想讓我不要放棄自己，作為一個有志氣、有骨氣的`人，是老師教會了我一句話，最好的學是讓學生學會教，最好的教是讓學生學會學。感謝老師，是他在困難時拉我一把，是他在我想放棄時鼓勵我。他就是燈塔，照亮我人生的方向，。
感謝那個為我提燈的人
燈，是什么呢?我想大家都會覺得問這個問題的人肯定很幼稚。燈，無非就是給人們照亮，讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個為我照亮前方那黑漆漆的、漫無盡止的"路"。
她--有著一頭烏黑發亮的短發，兩顆亮晶晶的眼睛外面戴著一副黑框眼鏡架在那個挺直的鼻子上，和一張櫻桃似的的小嘴--她就是我們的小學英語老師。
比賽結束后，果然不負老師的期望，取得了好成績。這個成績，也是老師為我點亮的。
感謝老師，。
感謝那個為我提燈的人
一盞燈，一束光，雖不比炙熱陽光，卻也能驅除黑暗，驅散陰霾。溫暖在我心間永駐，光明在靈魂永存。
——題記。
他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來的方向。
父親養育我十三年，歲月無情地風化著他的頭發，在他的面容上鐫刻上時光的印記，他卻用寬厚的手掌托起我的未來，縱使他的手因整日的辛勤而結了老繭。
印象中，父親是從不訓我的，只是不知何故，他溫和的眼神一掃過，我便不由“坦白從寬”，父親皺一下眉頭，每當這時，我便總想替他撫平。不過一會兒，這種神情便煙消云散。父親極少從言語上慷慨陳詞，去扮演我的人生導師，而是以身作則教我立身處世。
每當我犯錯，父親只會說：“下次不許這樣了！”還和我莊重的'握手，這時我便會覺得父親是拿我當調皮的男孩子，就差一句“這是男人的約定了”，雖然我確實有夠調皮。
記得那年燈緣節，父親帶我賞花燈，還給我買了一盞蓮花燈，我想啊，就是這盞蓮花燈伴了我十三年，而父親是那個提燈人。我知道，這盞蓮花燈還會伴我度往后漫漫余生。在我迷茫尋不著歸途的時候，指引我回家的征途；在我身處暗夜內心失望時，燃起希望的火，照亮前進的方向。
這盞蓮花燈，承載了父親的愛，匯聚出無可比擬的耀眼光芒。——我的父親。
感謝那個為我提燈的人
回想小學時光，記憶深刻的就是她。
她大約五十歲，個兒并不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細細一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的音樂。不過，我可沒閑心欣賞，因為，我正發愁呢。別的同學要不有家長來接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達室里望著屋外的雨簾發呆。我呀，既沒有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來接。我等了好一會兒，也沒見雨小，一狠心，我沖進了大雨中。
好不容易沖進了樓道，我渾身已經找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時候，楊老師打著傘也回來了，那時，楊老師看著濕漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說：“不用了，不用了，謝謝老師。”楊老師著急地說：“這怎么行，你這么小，又淋雨了，感冒了可怎么辦？，走，去我家，把頭發衣服弄弄干，再回家。再說，爸爸媽媽還沒回家呢，你一個人不行！”說完，就拉著我去她家。沒辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦干了頭發，幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細環視四周，一切都被收拾的井井有條干干凈凈。看著老師忙來忙去，心里感到暖暖的`。楊老師對我很好，在學校也是。現在就像我的家人。
媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來了，我奇怪地問：“楊老師，您怎么也出來了？”楊老師笑著說：“哦，我要去給一個學生補課，去晚了，就來不及了。呀，你怎么還沒回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說著，就下了樓。我站在窗口邊，目送著老師走進了大雨中。那時候，就在那一瞬間，我覺得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關心我，讓我感受到陽光。謝謝我六年級的啟蒙老師，是她，在我無助的時候幫助我。。
感謝那個為我提燈的人_
所以，不論是學習上的導師抑或黑暗中的伴侶，都要感謝他們，是他們，為我們平淡無奇的生活添上了濃墨重彩的一筆。
迷霧中的指向標。
時光匆匆，鐫刻了萬物靜美的年輪，卻一揮衣袖，轉身留下萬物蒼茫，芬芳爭艷。
水能載舟，亦能覆舟。
這時候，父親提議，讓我平時在學校里往前學，周末他來講解我不懂的題。
于是，父親開始拿著我近來的數學競賽書鉆研起來。或許父親已經離開了學校十幾年了，但父親依然重拾那些“陌生”的知識，爭取周末為我講解。
從此，我與父親披星戴月，周末總趕在太陽之前出現在地平面上。我們與朝霞為友，黃昏為伴；與朝露為友，與鳴蟬作伴；與朝陽共枕，與明月作思。那段時光，飽含了我的夢想。然而，當你在舞臺上熠熠生輝，臺下總有人為你喝彩，為你鼓掌；也總有人，甘做無私的綠葉。
經過我與父母的共同努力，我終于考上了心儀的學校，終與良師益友為伴。
回首那段青蔥歲月，飽含我的拼搏與夢想，也醞釀了父母的'殷切期盼。感謝他們，感謝他們辛苦的付出與艱辛的努力。
然而，我漸漸明白，也許歲月就是一條小道，你在這頭，他們在那頭。看著你漸行漸遠，直到兩旁銀杏的金黃覆蓋了視線，盼著你再次與著春風秋葉，成為歸客。
愿你成為那提燈的人，默默奉獻。光陰荏苒，世間百態。