教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮課時(shí)分配、教學(xué)資源利用、學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度等多個(gè)因素。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的參考資料，供大家參閱和學(xué)習(xí)。

小班語(yǔ)言中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)教案

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。

1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來(lái)。

2.引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。

（3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子。

（1）觀察粽子的外形和顏色。

師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣！

（2）認(rèn)識(shí)粽葉。

師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

（3）幼兒品嘗。

（4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊！

請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)作文

五月初五是端午節(jié)。歷有一位偉大的民族詩(shī)人，叫屈原。他空有滿(mǎn)腔抱負(fù)，無(wú)處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀(jì)念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。

端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過(guò)那兒的人都會(huì)口水直流。

粽子包好了，媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，過(guò)了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)熟了。”終于可以吃了，媽媽把粽子放在盤(pán)子里。我拿了一個(gè)粽子，把外殼剝了，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。

過(guò)端午節(jié)真好，不僅讓我學(xué)會(huì)了包粽子，又能吃到美味的粽子。

開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)班會(huì)教案

主題來(lái)源：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

3、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

家長(zhǎng)工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)作文

“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”一聽(tīng)到這首兒歌，就知道要過(guò)端午節(jié)了!

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。商行也稱(chēng)端五、端陽(yáng)。端午節(jié)始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有20xx多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，我們僅向大家介紹最主要的一種：源于紀(jì)念屈原。

傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上采回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“卟通，卟通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老太醫(yī)則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用梀樹(shù)葉子包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。

以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡，吃粽子，喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。在這一天，菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花都是必不可少的。家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前都掛著這些東西，來(lái)驅(qū)邪、防止蛀蟲(chóng)叮咬。孩子們的脖子上、手上、腳上都帶用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線，稱(chēng)為長(zhǎng)命縷。小小絲線蘊(yùn)存著家人濃濃的愛(ài)和美好的愿望與祝福，給予了生命中可以給的一切。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)作文

每年的五月初五，都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)據(jù)說(shuō)，端午節(jié)的由來(lái)是一個(gè)滿(mǎn)腹愛(ài)國(guó)情懷的大詩(shī)人屈原面臨亡國(guó)之痛，悲憤欲絕，跳入汩羅江自盡，人們?yōu)榱瞬蛔屃_江的魚(yú)蝦吃掉屈原的身體，紛紛用竹筒裝米投入江中，后來(lái)，這一天就成了我國(guó)的習(xí)俗，就正式被定為——端午節(jié)。

每到端午節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)準(zhǔn)備粽葉，米和粽繩，用他們來(lái)包香噴噴的粽子，包好之后，再放在鍋中煮，煮五個(gè)小時(shí)之以上，就可以盡情享用了！還可以放些糖，味道更美味。

媽媽給把香噴噴的粽子放在一個(gè)個(gè)的碗里，天哪！光聞味道我就非常滿(mǎn)足了，我迫不及待地拿起一個(gè)最大的，解開(kāi)它纖細(xì)的粽繩，扒開(kāi)它那一層層綠油油的粽葉，看到了白花花，香噴噴的粽肉，撒上那甜滋滋的白糖，一囗咬下去，天哪！真是妙不可言，我的心都跟著陶醉了！

今天早晨，媽媽給我和弟弟買(mǎi)了漂亮的五彩繩，然后親手戴在我們手腕上，哈哈，真好看！雖然我和弟弟己經(jīng)戴上了，但是，只戴一個(gè)怎么行呢？嘿嘿！我們趁媽媽不在，拿出剪刀，把五彩繩剪了一段又一段，然后，把手腕上，腳腕上都戴上了五彩繩，連家里的娃娃都給戴上了。

楚人悲屈原，千載意未歇，精魂飄何處，父老空哽咽。感謝屈原，沒(méi)有你就沒(méi)有我們的端午節(jié)！你放心，祖國(guó)安好，山河猶在。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案

端午節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)，比較陌生。再過(guò)幾天就是一年一度的端午節(jié)了，班里的xx從家里帶來(lái)了粽子，其他孩子圍著她轉(zhuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“這是我媽媽自己包的粽子，不是買(mǎi)的，很好吃的。另一個(gè)說(shuō)：“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子們七嘴八舌地議論開(kāi)了。

本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊?guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。

2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

4、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1.了解民俗民風(fēng)。

2.自制自玩龍舟。

粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。

講講來(lái)歷包粽子、看圖片采艾草制作玩劃學(xué)讀《過(guò)端午》（延伸）。

故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟。

a、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來(lái)歷。

（1）師讀：五月五，過(guò)端午。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。老師講屈原的故事。

（2）介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)：包粽子、劃龍舟。

b、包粽子、看圖片。

（1）向幼兒介紹包粽子的材料，（粽葉，糯米，線）。示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。

（2）幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。

（3）知道粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長(zhǎng)條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無(wú)餡的。

（4）吃粽子時(shí)，我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖，或者白糖，這樣吃起來(lái)更香。

c、采艾草、用途。

（1）師出示艾草，讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū)，艾草通常是長(zhǎng)在田野邊。（2）它的作用是驅(qū)蚊，辟邪。把它插在門(mén)上。

d、制作龍舟。

（1）讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。

（2）制作龍舟。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

畫(huà)一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾。

e、劃龍舟。

組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開(kāi)展競(jìng)賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。

f、延伸。

通過(guò)學(xué)念《過(guò)端午》，畫(huà)畫(huà)《賽龍舟》來(lái)增強(qiáng)過(guò)端午節(jié)的感受。最后，請(qǐng)小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。：五月五，過(guò)端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。

1.本課是一節(jié)社會(huì)課，我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過(guò)了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對(duì)性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn)，一開(kāi)始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。在課堂中我設(shè)計(jì)了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來(lái)開(kāi)闊幼兒眼界，增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情，比如，包粽子，做龍舟，劃龍舟等。

2.但是，在教學(xué)過(guò)程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中，由于一些需要活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面，幼兒感受的過(guò)程沒(méi)有得到充分的發(fā)揮；分析原因主要是因?yàn)榻處煹氖痉恫粔颍涣硗猓變阂曈X(jué)感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點(diǎn)。這首兒歌簡(jiǎn)潔押韻，瑯瑯上口，深得孩子們的喜歡，他們津津樂(lè)道的是吃粽子，賽龍舟，以及門(mén)上插起來(lái)的艾草。但是對(duì)端午節(jié)的來(lái)歷，對(duì)屈原這樣一個(gè)歷史人物并不感興趣。意識(shí)到孩子們的不足，我要給幼兒講述屈原愛(ài)國(guó)的故事，還要通過(guò)音像資料，圖片，加深孩子們對(duì)屈原的認(rèn)識(shí)。

3.如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識(shí)上的儲(chǔ)備，為孩子們量身定做，制作合理的教學(xué)計(jì)劃，促建孩子的發(fā)展。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)作文

6月7日，這一天是一個(gè)非常特殊的日子，因?yàn)檫@一天不但是端午節(jié)而且還是高考的日子。這應(yīng)該是高中生最緊張的日子。

今天，也是我開(kāi)心的一天，那是因?yàn)槲冶砻没貋?lái)了，她是一名普普通通的小學(xué)生，她也正好農(nóng)歷比我小一歲。

其實(shí)我今天吃早飯的時(shí)候，她就給我打了一個(gè)電話，她就說(shuō)：“佳佳姐姐我今天回來(lái)給你帶了一個(gè)禮物，那就是我自己做的文具盒，可好了。”我當(dāng)時(shí)就回了一句：“真的嗎？我好愛(ài)你呀！”就這樣，我們今天早上差不多把8點(diǎn)的時(shí)候就見(jiàn)面了，我一見(jiàn)她就給了她一個(gè)大大的擁抱。然后他就把那個(gè)禮物送給我了。后來(lái)我們中午就在一起吃飯了，我媽說(shuō)：“我去買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我在粽子在里面加了一個(gè)一個(gè)硬幣，只有一個(gè)，誰(shuí)要是吃到了，誰(shuí)就是“粽子幸運(yùn)之神”，媽媽這句話讓我們有了一個(gè)吃粽子的動(dòng)力，就這樣我們開(kāi)始比賽了，我吃到最后一個(gè)的時(shí)候我竟然吃到了有一個(gè)硬幣的，就這樣我媽和她媽說(shuō)：“佳佳姐姐成為今年的“棕子幸運(yùn)之神”我們掌聲鼓勵(lì)。”我那是小的嘴巴都合不攏嘴了，我當(dāng)時(shí)心想：耶，我竟然是“棕子幸運(yùn)之神”我怎么會(huì)有這么幸運(yùn)呢？我自己好棒呀！

就這樣慢慢的到了下午，我們就要分開(kāi)了，我好舍不得呀！但是我又想到了，但是明天我們還可以見(jiàn)面呀！

我們最后都說(shuō)，再見(jiàn)，明天見(jiàn)。

開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受端午的節(jié)日氣息。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?/p>

2、屈原圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話。

1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒(méi)有來(lái)上幼兒園呢？你們家昨天是怎么過(guò)端午節(jié)的？

2、老師帶來(lái)了一些關(guān)于端午節(jié)的東西，慶小朋友來(lái)看一看都是些什么？

3、出示艾草和菖蒲：這是什么？誰(shuí)知道它們的名字？你在哪里看過(guò)它們？(向幼兒介紹端午習(xí)俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門(mén)口，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡。)。

4、出示粽子：這是什么？你們知道粽子是怎么做的嗎？(介紹粽子的做法和人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子的習(xí)俗。)。

5、出示賽龍舟的圖片：除了在門(mén)口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會(huì)干什么？(結(jié)合圖片簡(jiǎn)單介紹賽龍舟的場(chǎng)景。)。

6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢？

二、端午節(jié)的由來(lái)。

1、人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了一個(gè)人，下面老師給你們講講關(guān)于這個(gè)人的故事。

2、出示屈原圖片，引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個(gè)人是古代的人。

3、介紹關(guān)于屈原的故事：很久很久以前，有個(gè)叫屈原的人，他很愛(ài)自己的祖國(guó)，為了把自己的祖國(guó)建設(shè)得更好，他提了很多好的建議，但是沒(méi)有人聽(tīng)他的，他還被趕出了自己的國(guó)家，出去流浪。后來(lái)他的國(guó)家被別的國(guó)家欺負(fù)了，他很傷心，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。老百姓都很愛(ài)他，怕江里魚(yú)會(huì)咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

4、原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢？

三、學(xué)習(xí)兒歌。

1、教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

2、幼兒完整朗誦兒歌。

開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

2.喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

粽子，鴨蛋，香包，圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、端午節(jié)的由來(lái)。

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，每年的農(nóng)歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念他。

二、端午的習(xí)俗。

1.小朋友，今天，我們的、教室的門(mén)上掛的是什么？為什么要掛呢？

2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗。

（1）掛艾葉：凈化環(huán)境，驅(qū)蟲(chóng)驅(qū)蚊。

（2）賽龍舟：劃船救屈原。

（3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚(yú)救屈原。

（4）配香包：驅(qū)邪的意思。

三、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》。

四、吃粽子。

1.觀察粽子的外形。

2.認(rèn)識(shí)粽葉。

粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

4.小結(jié)：粽子的品種這么豐富啊！

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)前，我擔(dān)心這樣的社會(huì)活動(dòng)幼兒大概不會(huì)有多大興趣，但活動(dòng)的過(guò)程和效果卻令我興奮：當(dāng)我介紹端午節(jié)的來(lái)歷時(shí)，幼兒聽(tīng)得非常認(rèn)真，他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽(tīng)到屈原投江自盡的時(shí)候，他們的神情暗淡下來(lái)，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽(tīng)來(lái)的別的來(lái)歷和習(xí)俗講給大家聽(tīng)。有的幼兒還說(shuō)出了門(mén)上插艾草、小孩戴“長(zhǎng)命縷”等習(xí)俗，看來(lái)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備得還是不少的。

活動(dòng)中，幼兒又進(jìn)一步的知道了端午節(jié)的各種習(xí)俗和緣由，使幼兒對(duì)端午節(jié)有了更深的了解。

在學(xué)習(xí)兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中，強(qiáng)烈的激發(fā)了小朋友的愛(ài)國(guó)主義情感，他們很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，非常的好。

最后的吃粽子環(huán)節(jié)，小朋友又特別的開(kāi)心，使活動(dòng)達(dá)到高潮。

通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。

1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來(lái)。

2.引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的`東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。

（3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子。

（1）觀察粽子的外形和顏色。

師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣！

（2）認(rèn)識(shí)粽葉。

師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

（3）幼兒品嘗。

（4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊！

端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文

有很多傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，最為廣泛流傳的傳說(shuō)之一是源于紀(jì)念屈原。

屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞言陷害被革職，并被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫(xiě)下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)(因而，端午節(jié)也稱(chēng)詩(shī)人節(jié))。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。

傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。

以后，在每年的五月初五，中國(guó)百姓家家都要浸糯米，洗粽葉包粽子，千百年來(lái)盛行不衰，還有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。甚至傳到了日本朝鮮及東南諸國(guó)。

怎么樣，中國(guó)的傳統(tǒng)文化多吧，還有書(shū)法儒學(xué)等等，自己去了解了解吧!

端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文

再過(guò)幾天就是五月初五了，也就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”

你們知道為什么在端午節(jié)要包粽子吃嗎?說(shuō)到這里，還得從一個(gè)故事說(shuō)起：古時(shí)候，有一個(gè)君王，好色好賭，根本就沒(méi)有把政事放在心上，有時(shí)候只是草草了事，隨便處理處理。有時(shí)候根本沒(méi)有去看。他的一名大臣屈原可為他擔(dān)了憂，他對(duì)大王說(shuō)：“如果您在這樣子的話，我只好以死相逼了。”大王生氣的說(shuō)：“你去好了，沒(méi)人會(huì)來(lái)攔你的!”屈原傷透了心，他想：怎么辦，這國(guó)可要落沒(méi)了。幾天后，人們?cè)谝粭l江中找出了屈原，相親們悲痛萬(wàn)分，只好把粽葉和糯米包成一個(gè)粽子，再撒上米酒，這樣子的話，魚(yú)蝦們吃了粽子，就會(huì)昏昏欲睡過(guò)去，就不會(huì)去吃屈原的尸首了。為了紀(jì)念屈原，人們把農(nóng)歷的五月初五定為端午節(jié)，在這天，家家戶(hù)戶(hù)都得吃自己包的粽子。

雖說(shuō)這粽子本意是用來(lái)紀(jì)念屈原的，但隨著后來(lái)的制作工藝不斷改進(jìn)。現(xiàn)在粽子的口味是越來(lái)越多了。其實(shí)，制作粽子的方法是很簡(jiǎn)單，只需要粽葉.糯米，餡兒。餡兒可以以自己的口味來(lái)選擇，可以用豬肉、蜜棗等等。先把糯米鋪上粽葉，填上自己喜歡的餡兒。包起來(lái)，捆上細(xì)繩，就做完了。還有一項(xiàng)活動(dòng)賽龍舟，在端午節(jié)里也是必不可少的，，一條龍舟大約站七到八個(gè)人左右，等裁判員把一聲口令，隊(duì)員們猶如離弦的箭，脫韁的馬朝著同一個(gè)目的地飛馳。隨著雙槳的搖擺，一條條波紋快速的散開(kāi)去，形成一個(gè)個(gè)圓圈，河兩岸在觀看比賽的人也興奮不已，期盼著某一對(duì)的勝利。龍舟的快慢體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧與合作的力量有多么的重要。

端午節(jié)雖然沒(méi)有中秋節(jié)或春節(jié)來(lái)的那么隆重，但端午節(jié)里的一些傳統(tǒng)習(xí)俗卻無(wú)處不寄托著我們對(duì)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的懷念之情。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)作文

今日是端午節(jié)，我早早的起床了。因?yàn)榛锇閭兏壹s好，要好好的玩?zhèn)€痛快。鈴響了，伙伴們叫我來(lái)了。

我拿起滑板飛快的下了樓，果然他們也都帶著滑板。我們一齊來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)的假山上，玩起了“卡丁車(chē)”的游戲。我們分別都坐在自我的滑板上，從山頂向下滑，富有挑戰(zhàn)性，特別刺激，特別是我們這些淘氣包給這種“卡丁車(chē)”也添加了“攻擊”和“防御的技巧”，那種現(xiàn)代化的攻擊措施的確是很有創(chuàng)意的，所以我覺(jué)得特別趣味！

中午，我們回到家，媽媽已經(jīng)做好了粽子，并且說(shuō)要好好的`過(guò)一個(gè)端午節(jié)。我最喜歡吃糯米紅棗餡兒的粽子，我一口氣吃了六個(gè)。香甜可口的粽子讓我回味無(wú)窮！

吃完粽子，媽媽告訴我，過(guò)端午吃粽子是為了紀(jì)念我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。古代時(shí)人們把做好的粽子扔進(jìn)了汨羅江中，是為了避免魚(yú)蝦吃了屈原的尸體。所以吃粽子的習(xí)俗延續(xù)到了今日。

端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日標(biāo)語(yǔ)

1.你可能現(xiàn)在正在品味我給你包的粽子，你可能發(fā)現(xiàn)粽子里只有米沒(méi)有餡，都怪的包粽子時(shí)太想漏餡了，這寓意我對(duì)你的愛(ài)是無(wú)限(餡)的。祝你端午節(jié)快樂(lè)!

2.生命中總有一些讓人難以忘懷的朋友，生活中總有些讓人無(wú)法忘記的日子，有緣相識(shí)，從陌生到熟悉!雖然沒(méi)有時(shí)刻問(wèn)候，卻一刻未曾忘記!預(yù)祝端午節(jié)快樂(lè)!

3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)“粽”思親。遙知兄弟登高處，萬(wàn)水千山“粽”是情。端午節(jié)，要吃“粽”，祝你“粽”橫四海，“粽”是走運(yùn)!端午節(jié)快樂(lè)!

4.端午節(jié)，賽龍舟，爭(zhēng)先恐后，好熱鬧!一齊來(lái)過(guò)個(gè)開(kāi)心的端午節(jié)吧!

5.清清淡淡酒飄香，醉入愁腸化思量;簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單情不變，千里之外常掛念;長(zhǎng)長(zhǎng)久久勿忘懷，地老天荒的愛(ài)戀;又是一年端午節(jié)，彼此雖然難相見(jiàn)，一條短信表思念，端午快樂(lè)我心愿。

6.每逢佳節(jié)“粽”思你，好友之間“粽”是情，端午節(jié)即將臨，“粽”言“粽”語(yǔ)祝福你，愿萬(wàn)事‘粽’順利，生活“粽”快樂(lè)，“粽”之，樣樣“粽”比我好!

7.楊梅紅、杏兒黃、五月初五是端陽(yáng)，棕葉香、包五糧、剝個(gè)粽子裹上糖;艾草芳、龍舟忙，追逐幸福勇向上;美好的生活萬(wàn)年長(zhǎng)!祝您端午節(jié)快樂(lè)!

8.讓幸福的花都在今天開(kāi)放，讓所有的歡樂(lè)與溫馨，都圍繞在你的身旁，粽子一包，小禮一份，以最誠(chéng)懇的心意，為你獻(xiàn)上濃濃的祝福。祝你端午節(jié)快樂(lè)!

9.如果我的字典里面有愛(ài)這個(gè)字，那么后面的解釋一定是你，如果我的詩(shī)句里面有想念這個(gè)詞，那么纏綿的一定是你。親愛(ài)的，端午節(jié)快樂(lè)。

10.端午節(jié)已到，送你一只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出人生的美好和五月五的情懷!

11.快樂(lè)粽語(yǔ)：餃子說(shuō)：我代表吉祥;湯圓說(shuō)：我代表如意;月餅說(shuō)：我代表團(tuán)圓;粽子說(shuō)：我把好事都包起來(lái)，趁端午送給你!祝你端午節(jié)快樂(lè)!

12.端午節(jié)快到了，我用幸運(yùn)米+開(kāi)心果+美麗豆+愛(ài)心棗+美滿(mǎn)仁+如意蜜+健康糖+無(wú)憂水+做一個(gè)粽子送給你，愿你的生活就像它的味道一樣豐富甜美!

13.故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)啊!

14.蒲月的驕陽(yáng)，披發(fā)著火紅的熱浪;蒲月的鮮花，流淌著醉人的芳香;蒲月的節(jié)日，點(diǎn)綴著夏日的清涼。端午節(jié)，祝你在這個(gè)夏天擁有愉快好心情，節(jié)日快樂(lè)!

15.五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)。祝你節(jié)日快樂(lè)!五月節(jié)，扒龍船，龍鼓響，大江邊，呵呵，你那兒可以看到賽龍舟嗎?祝你端午節(jié)快樂(lè)!

16.端午節(jié)祝你：粽兒香香，美味芳芳;粽兒粘粘，福祿全全;粽兒長(zhǎng)長(zhǎng)，朋友廣廣;粽兒飽飽，財(cái)源好好;粽兒滿(mǎn)滿(mǎn)，人生暖暖;粽兒甜甜，情意綿綿。

17.每逢佳節(jié)倍思親，親朋各為糊口拼，無(wú)暇一起來(lái)親近，端午佳節(jié)又勞心，只要彼此念不停，天涯海角若比鄰，祝愿天下的親朋與摯友，端午節(jié)快樂(lè)!

18.端午節(jié)了，送個(gè)粽子，表達(dá)情誼。含量成分：100%關(guān)懷，配料：一分甜蜜、一分快樂(lè)、一分好運(yùn)、一分如意、一分健康、一分關(guān)愛(ài)，保質(zhì)期：一輩子。祝端午節(jié)快樂(lè)開(kāi)心樂(lè)陶陶、幸福甜蜜“粽”纏繞。

19.其實(shí)海不寬，此岸到彼岸，其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然，其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散，其實(shí)淚也甜，祝你心如愿，我的想法很簡(jiǎn)單，只要你快樂(lè)!祝端午節(jié)開(kāi)心!

20.端午節(jié)含蓄蘊(yùn)藉，內(nèi)斂而不事張揚(yáng)。它沒(méi)有磅礴的氣勢(shì)，也沒(méi)有宏大的場(chǎng)景，一切都是那么平緩而舒坦。每家每戶(hù)獨(dú)自為節(jié)日的喜慶而忙碌。

21.五月五，是端午，賽龍舟，吃粽子，喝雄黃，戴香囊，送祝福，給友人，祝愿你，‘粽’如意，常幸福，‘粽’開(kāi)心，常好運(yùn)，‘粽’而言之，愿你端午節(jié)快樂(lè)。

22.五月五，是端午，端出“五好”來(lái)祝福。好身體“五”所不能，好事業(yè)“五”尚光榮，好收入“五”花八門(mén)，好朋友“五”湖四海，好生活“五”彩繽紛!愿你端午節(jié)，全家幸福!

23.五月端午粽子香，送你幾個(gè)嘗一嘗;包糖包棗包健康，保你吃了鴻運(yùn)旺;財(cái)旺福旺身體棒，愿你每天喜洋洋;祝端午節(jié)快樂(lè)!

24.粽子甜，甜出你幸福生活的美好。粽子咸，咸出你和美生活的味道。粽子香，香出你節(jié)日的歡笑。端午節(jié)快到了，不能與你共品粽子，道聲祝福：節(jié)日快樂(lè)!

25.家和睦，人像仙，瀟灑走人間;酒當(dāng)歌，曲輕彈，霓霞舞翩翩;花兒美，碧水漣，日月彩云間;夢(mèng)成真，福祿全，祝愿開(kāi)心每一天;祝端午節(jié)快樂(lè)!

26.花兒嬌，酒兒醇，酒不醉人人自醉;水兒清，蜜兒濃，蜜不甜人人自甜;節(jié)兒樂(lè)，粽兒香，粽不迷人人自迷。端午，節(jié)不樂(lè)人人自樂(lè)!

27.緣—字有你有我，愛(ài)—字有甜有苦，情—字有思有戀，想—字有牽有掛，你—永遠(yuǎn)是我好朋友!祝福我的朋友，端午節(jié)開(kāi)心快樂(lè)!落日余輝，映著彩霞，迎著微風(fēng)，向著天際。

28.端午到，一笑憂愁跑，二笑煩惱消，三笑心情好，四笑不變老，五笑興致高，六笑幸福繞，七笑快樂(lè)到，八笑收入好，九笑步步高，十全十美樂(lè)逍遙，端午節(jié)快樂(lè)!

29.天使說(shuō)只要站在用心畫(huà)的九十九朵郁金香前許愿，上帝就會(huì)聽(tīng)到。我把花畫(huà)滿(mǎn)整個(gè)房間，終于上帝對(duì)我說(shuō)：許愿吧。我說(shuō)：要看短信的人端午節(jié)快樂(lè)!

30.送你一個(gè)香甜的粽子，以芬芳的祝福為葉，以溫柔的叮嚀作餡，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出人生美好的五月天!端午節(jié)快樂(lè)!

31.故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)啊!端午粽飄香，龍舟響當(dāng)當(dāng)，好事成雙雙!端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)，是對(duì)詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，心里頭別有一番滋味。

32.花兒嬌，酒兒醇，酒不醉人人自醉;水兒清，蜜兒濃，蜜不甜人人自甜;節(jié)兒樂(lè)，粽兒香，粽不迷人人自迷。12，是端午，節(jié)不樂(lè)人人自樂(lè)!

33.糅取關(guān)懷為米飯，萃取關(guān)心為棗糖，用片片真情包裹，用滴滴深意纏繞，香味里飽含好運(yùn)，甘甜中附帶祝福，愿你端午節(jié)牙好，身體就好，精神倍棒!

34.端午節(jié)即至，希望你事業(yè)上一鳴驚人，生活上一生平安，做生意一本萬(wàn)利，買(mǎi)彩票一不小心就中大獎(jiǎng)。

35.說(shuō)了又不聽(tīng)，聽(tīng)了又不懂，不懂又不問(wèn)，問(wèn)了又不做，做了又做錯(cuò)，錯(cuò)了又不認(rèn)，認(rèn)了又不改，改了又不服，不服又不說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)，端午節(jié)快樂(lè)!

36.風(fēng)柔，雨潤(rùn)，花好，月圓;良晨美景年年伴，幸福生活天天隨!冬去，春來(lái)，似水，如煙;流年不復(fù)返，人生需盡歡!說(shuō)一聲吉祥道一聲平安，祝端午節(jié)快樂(lè)!

37.端午節(jié)到，心中思念更甚前。艾草萋萋門(mén)前掛，粽子迷香鼻尖傳。十全十美心盼望，舉家團(tuán)圓日夜期。短信祝福悄來(lái)到，愿你端午合家歡。

38.我讓葉子伴著風(fēng)兒游走，讓水晶隨著花兒飄散，讓太陽(yáng)跟著藍(lán)天回家，讓月亮帶著星星共舞，上帝問(wèn)我還要什么，我只要讓看短信的人端午節(jié)快樂(lè)!

39.南方的端午節(jié)要比北方的更有意思，氣氛更濃郁，更能表現(xiàn)端午節(jié)特色。

40.端午節(jié)了，我收集世上一切美好的東西為原料，用無(wú)憂為外衣，以我的真心祝福為絲帶為你包了一個(gè)特別的粽子送給你!吃了它你永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福!

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)作文

一年一度的端午節(jié)到了，我開(kāi)心極了，因?yàn)橛挚梢猿缘侥棠贪聂兆永?吃過(guò)早飯，就見(jiàn)奶奶在客廳整理那一大堆的粽葉，又是清洗，又是剪去多余的邊葉······忙得有條不紊。我湊過(guò)去，這時(shí)媽媽已把洗凈糯米端來(lái)，只見(jiàn)奶奶先拿來(lái)粽葉然后把它折成喇叭狀，把米放進(jìn)去，又在中間放一粒我最?lèi)?ài)吃的紅棗，再把粽葉左繞右繞的，最后拿一根線沿著對(duì)角扎起來(lái)。嗬!一個(gè)有棱有角的粽子就包好了。

我問(wèn)奶奶：“為什么每年的五月初五，大家都要包粽子呢?誰(shuí)第一個(gè)包粽子的`?”奶奶一邊包粽子，一邊說(shuō)：“這里有關(guān)于粽子的一個(gè)感人的故事，想聽(tīng)這個(gè)故事嗎?”

我連忙央求奶奶，說(shuō)：“想聽(tīng)!奶奶你給我講講吧!”奶奶說(shuō)：“傳說(shuō)過(guò)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。屈原原來(lái)個(gè)忠臣是楚國(guó)的大夫，他受到的奸臣的陷害，不能保衛(wèi)自己的國(guó)家。為了表明自己的忠心，為了喚起楚國(guó)百姓的愛(ài)國(guó)之心，屈原就抱著大石頭跳入了汨羅江里以死來(lái)抗?fàn)帯３趼?tīng)到這個(gè)消息后才醒悟過(guò)來(lái)，于是就讓去打撈屈原的尸體，但是屈原已經(jīng)跳江有兩三個(gè)鐘頭了，怎么撈得到呢?而且水里又有許多蛟龍。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民怕屈原的肉體在水里會(huì)被蛟龍吃掉，于是便把飯團(tuán)、雞蛋等東西投到江里。后來(lái)人們就努力的修改，就變成現(xiàn)在的粽子。”

我看著籮筐里一個(gè)個(gè)粽子，似乎看到愛(ài)國(guó)的屈原抱起石頭正往汨羅江跳······。

傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)作文

上世紀(jì)五十年代，在山東農(nóng)村老家過(guò)端午，印象有四：

一是吃粽子。粽子實(shí)際上頭天晚上就做好了。家鄉(xiāng)的粽子和外地不同，外地是用糯大米做的，家鄉(xiāng)是用黏小米做的;外地多數(shù)用葦子葉做，云南等少數(shù)民族地區(qū)還用竹筒做，我們家鄉(xiāng)除用葦子葉外，還用類(lèi)似薄羅葉那樣的粽子葉做，且兩個(gè)粽子對(duì)著捆在一起，其他地方少見(jiàn)。家鄉(xiāng)農(nóng)村人過(guò)端午吃粽子就是吃粽子，也沒(méi)說(shuō)紀(jì)念什么，只是學(xué)校的老師說(shuō)是紀(jì)念屈原投汨羅江，更沒(méi)人去考證屈原是因逆耳忠言的勸諫，還是和楚懷王的后宮私通，而遭嫉恨放逐。老百姓只知道“吃了端午粽，才將那棉襖扔”，那時(shí)人窮，沒(méi)毛衣、春秋衫，只有在單衣和棉襖兩者之間選擇。就是說(shuō)，過(guò)了端午節(jié)，就可完全脫掉棉襖了。

二是插艾蒿。天不亮就趕到遠(yuǎn)處的山野，去采苗高葉壯的艾蒿，回來(lái)之后就插在門(mén)框上，據(jù)說(shuō)可避邪。實(shí)際上是，家中有人得個(gè)瘡癤什么的疾病，就將那干過(guò)后的艾葉采下來(lái)，揉成一個(gè)個(gè)圓錐型的小團(tuán)，用香點(diǎn)著，讓艾煙來(lái)熏患部，在中醫(yī)學(xué)上叫“灸”。再就是多割一些曬干，擰成“煙繩”，夏天用來(lái)熏蚊子，由于那時(shí)多數(shù)人家沒(méi)有蚊帳。沒(méi)有象四川人在端午節(jié)扎艾狗掛在門(mén)上，是為了讓張獻(xiàn)忠識(shí)別是窮人家，起義軍不殺。

三是扎五絲。就是將五彩或七彩的絲線擰成一股細(xì)繩，捆在手脖、腳脖上，據(jù)說(shuō)能夠辟邪保平安。剛扎上的時(shí)候，色彩很鮮艷。時(shí)間一長(zhǎng)，被水濕了，掉了顏色，加上身上的灰沾上，就不新鮮了。五絲不能夠隨意剪掉，必須等到下雨，剪掉之后扔到水里，據(jù)說(shuō)能夠變成彩色的小蛇。

四是戴香囊。老家叫香布袋、荷包。男孩戴大鋤刃，女孩戴心型的荷包。里面裝的香蓬子都是自己到野地里刨回來(lái)曬干的。那時(shí)一種長(zhǎng)在沙地里的草，根部象個(gè)黑色的棗核，用手掰開(kāi)，里面是白色的，硬硬的，很香。這時(shí)的小伙子大姑娘在一起，往往瞄著荷包互相扯來(lái)?yè)屓ユ音[調(diào)情。家鄉(xiāng)的習(xí)慣是，戴著香囊，不能夠去瓜地，說(shuō)一去就將瓜給轟了，光開(kāi)花不結(jié)瓜。