通過班主任工作總結，我可以對過去一段時間的工作進行梳理和整理，為今后的工作提供參考和借鑒。以下是小編為大家整理的班主任工作總結范文，希望能夠為大家提供一些寫作思路。

班主任十二月份工作總結

周六參加了刁鎮教育辦組織的班主任論壇，聽了鎮中心中學幾位班主任的經驗報告，隨后濟南舜心中學張峰、路靖老師又做了精彩的發言，感受頗深。

班主任工作是一項非常繁雜的工作，在平時的日常工作中有學生的紀律問題、衛生問題、學習問題、思想品德問題……每一項都離不開班主任的工作。因此要想當好班主任，首先要有足夠的耐心。今年我擔任一年級的班主任，更能感受到班主任就是孩子的衣食父母啊。孩子丟東西、磕磕碰碰、小打小鬧等等總愛到老師跟前打報告，每天都要處理幾個案情。孩子的年齡比較小，布置的任務總要不厭其煩的重復，學生還不一定聽進去。所以作為一個低年級的班主任，每天更要拿出萬分的精力和耐心，去培養孩子良好的'學習習慣、衛生習慣等。

其次班主任要有善于發現問題的眼睛，善于思考的頭腦，講究策略。例如“表揚要點名，批評不點名”、“表揚”宜在公開場合進行;“批評”要“一對一”，不宜在公開場合進行，注意給學生面子，從心理學的角度考慮，應該是這樣。給學生面子，尊重學生，保護學生自尊心，是建立良好師生關系的前提，有了這個前提，才能更好地與學生進行交流與溝通，。但也有個別頑皮學生，不管你是公開的還是一對一的批評，他就是油鹽不進，照樣我行我素無心向學，調皮搗蛋。批評教育無法觸動學生，對待這樣的學生，就要講究新的策略尋找突破口，有的放矢。

總之，班主任工作是一項長期而又艱巨的任務，我會不斷反思不斷成長，爭取把班主任工作做得更好。

班級班主任十二月工作總結

忙忙碌碌間，一轉眼，十二月份又匆匆地離我們而去，寒冷的冬天已經悄悄地來到了。現對本月所做的工作做簡要回顧：

一、繼續加強思想教育，培養學生積極進取的學習態度。

平時，經常利用晨會課或班隊課對學生進行思想教育。通過講述一些偉人成才的故事，或者身邊學生熟悉的大哥哥、大姐姐努力學習的事例，使學生明確學習目標，努力學習，不怕困難，不斷進步。

二、認真抓好日常行為規范的訓練和學習習慣的培養。

1、認真抓好學生的日常行為規范。針對我班被扣分的現象，及時尋找原因，不斷完善班級管理制度。另外，加強干部隊伍建設，充分發揮班隊干部的先鋒模范作用，嚴格督促學生搞好衛生及其他工作。

2.繼續加強學習習慣的培養和訓練。課堂上，引導學生養成良好的聽講習慣，要求做到不開小差，不做小動作，不亂插嘴，勤于思考，積極大膽地回答問題。在作業方面，更是嚴格要求，力求作業端正、清楚，正確率高。為激勵學生專心聽講，認真作業，一方面，教師非常注重批改的激勵性評價，如學生作業做得又對又漂亮，給予a+等第，一旦發現學生的作業有了進步，馬上在作業下面寫上“你進步了，繼續努力!”“加油”等話語。另一方面，經常開展優秀作業交流，對于特別優秀的作業，及時擺放在教室后面的桌上進行展覽，使學生有學習的榜樣。對于班里部分學習上不夠努力的學生，盡力去發現他們身上的閃光點，想方設法激發他們的學習興趣，耐心細致地培養他們良好的學習習慣。

三、積極籌“環保節能、從我做起”主題班隊會。

1、活動目的：

結合環保主題，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

2、預期目標。

通過班會讓學生理解節約資源必須從我做起，日常生活中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人、地協調的必要性。從小滲透環保教育，培養環保意識，樹立環保決心。

3、時間安排：十三周周五第一節課。

4、輔導員的話：大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：暴雨、洪澇、干旱、蟲害、地震等災情不期而至，同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起，讓保護地球母親，不再是一句口號。

四、認真做好期中考試的檢測、分析和家長會總結匯報工作。

期中考試后，認真分析考試中出現的問題，尋找出現這些問題的原因，及時對學生進行思想教育，鼓勵學生明確學習目標，樹立學習信心，力爭在下階段的學習中有所進步。另外，針對班中部分成績落后的學生，調整了幫差互助學習小組，制訂出一系列措施，做到同桌之間、四人小小組之間都有得力的小干部及時督促幫助后進生不斷進步。

五.安全工作。

為保證學生健康快樂地成長，繼續加強安全教育，對學生在上下樓梯、課間活動等方面實行反復提醒，經常巡視檢查，發現學生亂跑打鬧及時制止，把危險消滅在萌芽狀態。另外，針對當前威脅學生身體健康甲型h1n1流感，及時做好預防宣傳工作，并對少數患病學生采取回家隔離，天天聯系的方法，及時了解學生患病的動態，確保學生安心休息和學習。

更多相關優秀文章推薦：

班主任十二月份工作總結

首先，班級管理方面較七年級有了很大的進步，鑒于學生年齡變大，漸漸懂事，不再采取強行手段，取代的是說教、引導、找學生談心、與家長溝通等方法，收到了明顯的效果，學生因故意違紀的甚少，出現壞習慣，經過說教都認真改正，班級秩序得到明顯的好轉，學生學習效率明顯好轉。

其次，由于中學生處于青春期，思想變化不穩定，男女打鬧甚至早戀現象會頻出，針對這一情況，我首先制定嚴格紀律，嚴禁男女生打鬧、拉扯等；其次，加強監督，我本人時刻出現在學生接觸場合，鼓勵學生學習、看書；再次，我也經常找一些優秀的`文章讀給學生聽，讓學生樹立遠大的理想和奮斗目標，這樣做法，我班在這一年內未出現一起學生早戀事件。第三，狠抓學生學習，我個人認為，只要學生整天投入緊張的學習中，也沒時間和精力干別的事、做違反紀律的事，所以我要求學生晚上進宿舍時必須帶一本書（歷史、政治等教科書）。在閑暇之余看書，同時早晨6：10份必須進班而學校規定6：25進班，當然我會提前到班，使之成為我班的一個良好的學風，有效的提高班級整體秩序。

班主任班級工作總結

不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是20xx級園藝專業110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯系，了解學生的生活規律，掌握學習及其心理動態。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

學生的思想動態關乎到學生安全、學院的發展、學校的穩定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態度端正，不隨波逐流，在遇到突發事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自愛、自強自立等優良品質的教育和培養。同時教育大家對自己的大學生活要有規劃，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業當做一個大家庭。

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現突出、能力優秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結束之后，馬上進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。

同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內容對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規章和治安秩序，注意自己財產人生安全，對班級近期出現的一些不好現象進行批評教育，對出現的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。

在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現問題的學生及時的與家長聯系。為了能更方便的與學生聯系，建立了班級飛信群、qq群，積極地深入學生宿舍，與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現出來，再針對主要的環節進行一一引導，解除學生心中的困惑。

指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。

作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。

班主任十二月份工作總結

我能獲得龍文“功勛班主任”這個光榮稱號，我感到特別的高興，這個榮譽不僅僅是對我工作的肯定，而是對我所在的工作團隊的認可，我要感謝學校給我一個自我鍛煉的平臺，更要感謝各位領導給我的機會，更要感謝我的同事，給我的鼓勵和支持，謝謝你們，我會更加的努力!

從來到辛中的那一刻起，我就深深的知道作為一名教師應該擔當起來的責任，作一名班主任，在辛中工作了8個年頭，在這段期間，我學會了很多，也收獲了很多，在帶學生的過程中，我知道每一個孩子都是善良可愛的天使，每一個父母都渴望自己的孩子優秀。正是對這份教學工作的熱愛，使我一步一個腳印地成長起來。在這期間，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會忘記的是領導關切的話語給了我力量，同事們真摯的微笑給給予我鼓勵，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰勝一切困難，朝著做一名優秀班主任而努力。

有人評價說：教師是太陽底下最光輝的'職業，是辛勤的園丁，作為一名老師，我們可能沒有那么偉大，但是我們有愛心，熱心，耐心，我們有扎實的專業知識和素質，我們喜歡學生認真學習的態度，喜歡學生天真無邪的笑臉，更喜歡和學生在一起努力，看到他們的進步。

面對將來我將接受更高層次的挑戰。只有把昨天所有的榮譽當成今天新的起點，用一個全新的心態來面對明天，明天才會更加燦爛!我相信，在辛中，在領導的關心和同事的支持下，將會涌現出更多更優秀的教師，我也將確立更高的目標，去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為辛中的進一步發展，作出我們應有的貢獻。

班主任班級工作總結

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設。

開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

(二)注意班干部的培養。

進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)注意養成教育和傳統道德教育的結合。

高二學生由于已經熟悉了學校的環境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并且配合學生科執行《一日常規》，嚴格要求學生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規范養成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規范學生行為。

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，如《規范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

班主任十二月份班級工作計劃

在寒風瑟瑟的十二月，我們學習部的成員仍會攜手并進，滿懷熱情投入接下來的工作中，我們的工作計劃如下：

1.我們部門將舉辦學習英語系列活動，具體安排是：

我們學習部成員將信心滿倍地做好我們的工作，并積極配合其他部門的工作，加強相互學習和交流、促進各部門間的友誼和發展。

班主任班級工作總結_班主任工作總結

各位老師：

今天我就自己擔任四年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，其實我的很多經驗和做法是跟在座的一些老師學的，比如鄺根生主任、黃齊娟老師(廣東省優秀班主任)、趙健濤老師等，因為我覺得這些老師在擔任班主任或者曾經擔任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那么我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做“他山之石，可以攻玉”。

第一個問題：如何對待和處分違紀的學生?

學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無規矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產生消極的抵觸情緒呢?學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變為好事?最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事，對于違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀心理報告，描述他當時的違紀心理，請大家注意心理報告書不是保證書更加不是檢討書。經過一段時間的實踐后，我發現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學生一般不會對老師產生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二：學生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養了組織語言的能力。第三：可以令到學生的心態更加積極、可以發掘到一部分學生的潛能。班上有一名男生小謝同學，平時不愛出聲，有一次違反了學校的宿舍管理條例。他自己選擇了罰上講臺將故事，結果他的故事講得很流暢，而且情節生動，獲得了同學們一陣有一陣的掌聲，在同學們的掌聲中，他在大庭廣眾表現自己的自信心大大增強了，而且充分的意識到自己其實并不比別人差。我這種處罰方式是借鑒了魏書生老師、趙健濤老師的方法。

第二個問題：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心接受批評?

記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數。第一招叫做：“退三進一”，我們看電視時經常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?是為了更好的向前進攻!我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”，我們的學生再怎么調皮也不至于將他同罪犯等同起來吧?我們班有個男生小黃，性格比較反叛，具體表現可以用兩句話來總結概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認為不對!但是這個學生有一個愛好愛踢足球，口才和反應能力都很不錯，出黑板報也是個人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結果我們班以3：2勝了，其中有兩個球是他進的，那么我當時立即把握住這個大好時機當晚就找他出來談話，首先我就贊揚他今天在足球場上表現如何積極英勇，關鍵時刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級的勝利奠下了堅實的基礎，獲得了同學們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術足球，聊到足球他特別來勁，聊完足球我發現他的臉上已經露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會上他如何舌戰群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表揚他出的黑板報如何的別具一格，贊揚完后我發現他已經變成了歡樂的海洋，這個時候我看準時機話題突然一轉：“但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個人選你當班干部，你有沒有冷靜的思考過為什么?”然后我跟他一一分析原因，開始的時候他還只是點點頭，到了后來他自己主動表態，過了一段時間我又跟他出來長談了一次，慢慢的我發現這個學生在學習態度及與同學相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個跑到我家里來問自己的成績，問自己的成績有沒有進步。高二一開學我起用該同學做班干部，做的很出色，而且曾經有一次考試進入過全級前十名。

第三個問題：如何營造良好的班級氣氛?

我所帶的高二(2)班在學習上從高一到現在，每次月考、期中考試、期末考試成績都處于全年級九個班的領頭羊的位置，而且是遙遙領先于其他班級，很大程度上得益于班級良好的學習氣氛和競爭環境。在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學生來斗門中學軍訓的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發學生的斗志。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發問甚至是發難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我積極主張鄺根生老師提出來的“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生小揚，有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應，他認為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得高二(2)班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調到其他班去，我把他違紀的事情做了處理，處理的當晚我就找他出來長談，進行思想上的疏導工作，經過一晚的長談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀律的班干部承認錯誤，鑒于他的進步我后來試用該學生擔任班干部，結果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動，由對紀律很不滿變成了對班級紀律積極維護。

第四個問題：如何正確的引導班級輿論?

第五個問題：如何培養一支高效率的班干部隊伍?

剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問題的癥結就在于沒有很好的培養一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上，黃齊娟老師曾經介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來沒有黃老師那么的得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用，聽了黃老師的報告茅塞頓開，由公開場合逐漸變為地下工作者，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任應該教他們一些工作方法和技巧。舉一個例子，有個班干部抱怨他舉辦的活動同學們反應冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會，結果表示要參加者寥寥無幾，結果泡了湯。后來我問了其他班干部，為什么沒有人參加，其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會，全班同學都必須參加”很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語調，其實很多學生都不太接受這種方式，我教這個班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會的節目設想如何豐富多彩、整個晚會的安排等等將同學們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：“同學們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點?”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學商量時間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。少數幾個表示不參加，但大部分人都說下周好點有充分的準備，最后大家達成了共識，但還有幾個猶豫不決，在一個星期的籌備中幾個不太想參加的同學也被感染了，最終的結果是這次晚會搞得非常成功，不僅如此還吸引了大批別班學生參加，后來別班也紛紛效仿我班，使我班的學生臉上充滿了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。

好了，今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下，希望可以起到拋磚引玉的作用。

班主任班級工作總結

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在大班的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進大班的課堂等，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作總結。

本學期班級幼兒33名。本班幼兒活潑好動，有著良好的生活、衛生習慣；并能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過下學期的多途徑培養，孩子們的`語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫完整地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；個別幼兒在學習活動中注意力分散，缺少耐心；個別幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級總結，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的大班生。

1、開展各項競賽活動，激發幼兒積極向下的良好情感。

良好的學習習慣對一個大班生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“學之星”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向下的良好情感。

2、開展多種活動，促進幼兒發展

(1)、抓住一日活動的有利時機，多與孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。

(2)、本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

(3)、在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，完成作業中建立幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。另外，參觀大班，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入大班打好基礎。

3、培養幼兒良好的學習習慣:

(1)、注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢；

(2)、學習認真的傾聽，注重注意力的培養；

(3)、結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感.

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新：

1、注重區域活動的創新

本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感；創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動內容，隨時創設游戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點，月月有發展。

2、注重環境創設的創新

環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面下，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。

3、注重家長工作的創新

本學期我們將繼續辦好“家園聯系專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯系冊，及時發現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：春季正是幼兒長身體的大好時節，在加強體育鍛煉的同時，注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入大班打好基礎。

超越自我，展示精華，這是我們中班全體師生新學期的共同目標，雖然我班在下學期取得了一些成績，但成績屬于過去。在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。

班主任十二月份班級工作計劃

回顧過去，展望未來，資源與環境學院財務部在不斷成長。新的一年里，財務部在保證工作順利進展并取得長足進步的同時，更要戒驕戒躁，繼續保持上一年的昂揚斗志，同時不斷發現并彌補工作中的不足，在保證作為社團學生會財務機構正常運作的前提下，將財務的管理提高到一個新的層次。為此，我們做出如下規劃：

一、充分發揮財務管理職能，做好財務本職工作。

1.按照財務預算科學合理安排調度資金，充分發揮資金利用效率。

2.積極提供全面準確的經濟分析和建議，為院領導的決策當好參謀。

3.新的一年，強化財務人員加強研究與學習，加強各部門各項工作的聯系和協調，為各項工作的順利進行做好資金保障。4.保護、管理好固定資產，做好成本預算，合理調度資金。做到利益最大化。

二、不斷改進，適應財務部發展需要。

1.健全和完善財務審核制度，在原創財務核算的基礎上，根據學院資金分配，合理使用資金，做到效果最大化。

2.合理分配給副部、干事工作。積極培養和鍛煉財務部新人，加強團隊意識，強化創新思維。

3.規范建立財務檔案，提高信用度。4.加強與各部門的交流與合作，共同完善資金支出條例，做好本職工作。

資源與環境學院團委學會財務部。

20xx年2月27日。

文檔為doc格式。

班主任班級工作總結_班主任工作總結

剛剛接到一個新的班級，學生的學習、生活情況，家庭背景等，我全然不知。為了對癥下藥，有的放矢，提高教育效果，我通過各種渠道深入了解班內每個學生的思想狀況、個性特點以及生活學習狀況，建立學生成長記錄袋，特別是經常深入到班級，深入到學生中去，與學生談心，幫助學生解決困難，同他們打成一片，做學生的良師益友，在與他們的交往中真正了解他們，我的真誠相待，贏得了他們的信任和尊重，我用自己的切實行動影響了他們。由于積累了豐富的真實材料，能針對學生的具體情況，我胸有成竹、有的放矢地進行教育教學管理工作，取得了理想的效果。

二、制造正確的輿論導向，搞好班風建設，組織和培養堅強的班集體。

在多年的班級工作中，我深深感到，要搞好班級管理工作，就必須搞好班風建設，首先，我引導學生制定班級共同的奮斗目標，讓每個學生都明白，作為班集體中的一員應該熱愛班級，為班級爭光，為實現班級共同的奮斗目標而努力。其次，平時注意選拔和培養一批積極分子，由他們帶領全班學生參與班級各項制度的制定，如學習制度、值日制度等，由于同學們共同關心，共同監督，提高了同學們的自覺性。再次，經常聽取各方面的意見，讓學生在民主、平等、和諧的班級活動中正確地認識自己，發展自己。

三、關愛中差生，做好差生轉化工作，促進班風學風的轉變，全面進行素質教育。

種.種事實說明，只有堅持“面向全體”，特別是面向中差生才是切切實實的素質教育，才能促進班風學風的轉變，全面進行素質教育。每個學生都有自己的優缺點，充分發揮他們的積極因素，克服消極因素，才能使先進更先進，后進趕先進，如對個別成績差的學生，我堅持用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助他們補習功課，指導學習方法，幫助掃除在學習中的障礙;對成績較好的學生，對他們提出更高的要求，鼓勵他們繼續努力，好上加好;對于個別“雙差生”，尋找他們的“閃光點”，動之以情，曉之以理，在生活上體貼他們，在學習上關心他們，培養他們的學習興趣，提高他們分辨是非的能力，經過我堅持不懈的努力，我所接的新班級會很快形成良好的班風和學風，為全面推行素質教育奠定基礎。

四、人人有事做，事事有人做。

我把班內的學習、衛生、紀律等事項按班級人數設立崗位。人人都有事做，事事都有人做，通過學生自薦上崗、選崗、竟崗，放手讓學生集體討論制定班級管理條例，并不斷對照自己所定的條例來衡量檢測自己，通過量化打分，來鞭策自己，從而不斷進步。通過這一行為，增強了學生的主人翁意識和責任感，同時，也鍛煉了學生的管理能力，學生自己實施、自己監督、自己完善的班級管理體制，使我們班每周的文明班級評比名次名列前茅，更使學生養成了良好的學習、生活習慣。

五、以“點”帶“面”，做好學生思想工作。

做學生的思想工作，是班主任的主要工作，我認為班主任做學生的思想工作要以正面教育為主，以自我教育為主，決不能包辦代替、空洞說教。因此，我采取一般號召和個別指導相結合的工作方法，從學生內部選擇各方面的典型，以激勵學生、調動學生、教育學生。先進典型給學生的教育生動、具體、深刻，學生們學先進、比自己、找差距，形成了一個團結向上、拼搏爭先的生動群體。

六、協調各方面的教育力量，形成教育合力。

學生的成長與學校、家庭和社會都有直接關系，只有學校、家庭和社會的大力合作才能達到最佳效果，因此，首先，我協調班級各任課教師之間的關系，互通情況，共同研究本班的情況，制定切實有效的方法，提高教育教學效果。其次，我極力協調家庭及社會各方面的關系，經常和學生家長保持聯系，了解學生在家的表現，傾聽學生家長對自己工作的意見和要求，經常對學生進行家訪，定期召開家長座談會，組織學生進行義務勞動，參觀工廠，聽法制宣傳等。在學校、家庭和社會各方面的大力支持和配合下，經過本班學生的共同努力，我帶的班級先后多次被評為先進班級，本人也多次被評為先進工作者。

總之，成績只能代表過去，在以后的工作中，我將繼續努力，力爭在班級管理方面再創輝煌，為黨和人民的教育事業盡職盡責，無私地奉獻自己的一切力量。

班主任十二月份班級工作計劃

3、做好對全局各單位的服務協調工作。

二、監管股。

1、做好迎接市局第四季度食品安全監管檢查工作；

2、組織開展好全縣禽蛋和水產品市場專項整頓；

3、組織各所開展好20nn年度流通環節食品經營主體信用分類工作；

4、做好迎接四大興農總結考評準備工作；

7、做好查繳《中華人民共和國各級人民代表大會常務委員會監督法宣傳手冊》一書工作；

8、做好非煤礦山以及商嘗超市、集貿市場等人員密集場所的`安全檢查工作。

三、注冊股。

1、搞好日常登記工作；

2、做好全年工作總結；

3、繼續做好個體檔案下放工作；

4、完成領導臨時交辦的其他工作。

四、法制股。

1、搞好“12.4”法制宣傳活動；

2、將結案案卷集中歸檔；

3、組織好本局執法證年審考試；

4、做好“xx”普法的各項準備工作；

5、全面完成本股各項年度目標任務。

五、監察室。

1、做好年終總結工作；

2、做好年終黨風廉政建設考核工作。

六、財務股。

1、為各股、所、隊搞好相關協調和服務工作；

2、按時完成全年各項規費、罰沒款的收繳、入庫、上解，指導督促各所。

屬單位規費的征收，確保全局正常業務支出；

3、按時編制工資報表，及時核發工資；

4、做好日常事務和領導臨時交辦的其他工作。

七、經檢隊。

1、繼續對黑網吧進行查處；

2、加強對立案案件的調查、結案，并保證案卷質量；

3、繼續做好12315晚上值班工作；

4、加強市場巡查，積極發現案源，完成經檢工作任務。

八、信息中心。

1、抓緊時間完成全縣食品經營戶網上圖片粘貼工作；

2、盡快結束企業信用分類上網工作；

3、盡快使本局人員熟練更新以后的12315舉報投訴體系；

4、搞好內部電話管理；

5、完成123工作總結。

九、人教股。

1、準確全面完成本局行政以及工勤人員工資改革數據庫的建立以及上報工作；

2、按照市局要求，搞好基層單位和人員培訓系統統計工作；

3、做好形象年建設、機關黨支部、人事、教育等工作總結工作；

4、做好對本局各單位以及全局人員的年度考核、評先評優工作；

5、做好迎接市局對我局科級以上領導干部和本局領導班子年度考核工作。

十、個協。

1、認真查找本年度工作中存在的問題和不足，及時采取改進對策，理清。

下年工作思路；

2、做好準備，迎接上級檢查和年終考核；

3、完成領導臨時交辦的其他工作。

十一、消協。

1、搞好日常消費者投訴、咨詢工作；

2、搞好消協年度工作總結；

3、完成領導交辦的其他工作。

2、組織開展好禽蛋和水產品專項整治活動；

3、組織開展好20nn年度流通環節食品經營主體信用分類工作；

4、做好迎接“四大興農”考評準備工作；

5、搞好糧食、棉花、成品油等重要商品市場監管，嚴厲查處制售黑心棉違法經營行為；

6、做好案件立卷歸檔工作；

7、做好規費、罰沒款足額收繳工作；

8、做好轄區其他各類市場監管工作；

9、做好宣傳信息上報工作；

10、全面完成年度其他各項工作目標。

班主任十二月份班級工作計劃

嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

2、加大對黑板報的'檢查力度。

3、積極配合其它部門做好我們系各項活動的宣傳工作。

4、和各部、院、廣播站以及院報密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作，及時準確的將我系的各項活動信息傳達到每位同學的耳中。

5、籌劃并實施元旦慶賀宣傳事宜，豐富我系學生學習生活。

以上為我部本月工作計劃，我部一定會繼續發揚一貫努力工作，勤奮學習的作風，圓滿完成本職任務并協助系院各部，使宣傳部的工作更上一層樓。

班主任十二月份班級工作計劃

一、繼續推廣總局研發的《個人所得稅管理系統》，解決申報中的相關問題，力爭達到市局要求的推廣戶數。

二、組織開展第四季度稅收執法檢查。

三、組織開展涉外稅收審計工作。

四、督導小指標進度，確保完成全年任務。

五、對年初市局下達的各項工作指標，按照工作崗位及職責，查找工作中不到位的問題，彌補不足，爭取市局年終考核取得較好成績。

六、完成縣局領導交辦的其他工作。

班主任十二月份班級工作計劃

光陰似箭，歲月如梭。空中凌亂飄落的枯葉和凜冽的寒風意味著這個秋天已偷偷逝去，冬天的腳步聲愈近了！轉眼間已到十一月底，從開學至今，斑斕的生活烙下許多難忘的印記，荊棘之路，每日我們都忙碌著，卻又充實著、快樂著。十二月份中，我們都為期末考試而挑燈夜戰，除此之外，作為學生會干部，我們要以飽滿的熱情和自信的態度，以學習為主工作為輔，積極把崗位之事做好，力爭為本學期的工作畫上圓滿的句號。以下是十二月份中學生會學習部的工作計劃：

一、完成下學期我部舉辦的讀書月活動策劃任務：為了豐富我校莘莘學子的'課余時間，引領我校同學們的讀書熱潮，營造“書”式的學習氛圍，我部準備于下學期以“好書進宿舍好書進班級”為主題舉辦一次讀書月活動，我部準備在這十二月份中完成此次讀書月活動的策劃任務。

二、召開部門例會：本學期即將結束，我部準備于十二月份中召開一次部門例會，全體成員共同探討本學期以來的工作問題，并可提出寶貴的意見或建議，這樣對今后的工作起到奠基石的作用。

三、召開院系例會：我們完成了一學期的學習和工作，我部準備為院系學生會分會處召開院系例會，一方面促進院系學生會分會與我們校級學生會兩者間的緊密關系，另一方面，我們雙方的工作得到更深層次的交流與深入研究。

四、配合其它部門參加活動執勤任務：其它部門如有活動，我部將積極派遣人員參加此次活動的執勤任務。如安全部近期舉辦的“一二.九”越野賽活動，屆時我部會派遣人員參加此次活動的執勤任務。

五、上交本學期工作總結：本學期即將結束，回顧這學期以來，我們的工作都做了些什么？我們都體會到些什么？一份份的工作總結編寫出曾走過的滄桑歷程、見證了我們情系工作的滿腔熱血。一疊疊的工作總結為今后的工作策劃打下了夯實的基礎。

年年歲歲有今朝，歲歲年年人不同。歲月的水流從指尖劃過，作別昔日的云彩去迎接下個黎明，盡自己的力量和義務把每件平凡的工作做成不平凡的工作，當下僅剩十二月的任務，堅信我們會把它做得更好！我們學習部全體人員共同期待著十二月的到來！

西京學院學生會學習部：陳毅。

二o一一年十一月二十三日。

班主任班級工作總結_班主任工作總結

一、班級組織建設：

(1)我班級的中、小隊干部均由隊員們推選產生，班級輔導員對干部們進行了多次指導和培訓，使小隊和班級干部明確自己職責，知道如何組織和開展中小隊活動。

(2)建立志愿服力小隊，由隊員自由組合后報告小隊長，定期為低年級小朋友大掃除及午托時為低年級小朋友抬飯、提湯等;為學校的校園環境而服務。

二、班級活動開展情況：

嚴格按學校要求，提前設計方案，認真組織。主要開展了以下活動：

(1)習慣評價常抓不懈，隊員們各方面習慣均有了很大進步。

(2)科普節：輔導員動員參加，隊員們積極上交作品，增長了知識，開闊了眼界。

(3)學習弟子規的收獲：使同學們懂得了孝敬父母和師長。

(4)按照大隊開會的要求：積極組織各項活動，如：學會“六會”---會聽講、會走路、會禮讓、會沖廁等;積極參加體育鍛煉等。

三、班級陣地建設：

(一)班級文化建設。

(1)我班成長足跡。

一學期以來，我班隊員們在衛生、紀律等方面都有了很大的進步。

(2)我的成長足跡。

學期初，隊員們在老師的帶領下，都制定了自己的成長目標：分別定了自己爭做星級少年，針對自己的不足制定了成長宣言。一學期以來，很多同學都按照自己的成長目標去努力，并有了很大進步。

(3)同學的研究與發現、讀書心得和個人作品。

研究與發現：對科普書、學習小論文、學習資料等內容進行展示。在活動中，隊員們增長了見識，學會了收集整理資料。

讀書心得：隊員們能積極寫出讀好書的體會，這些讀后感的內容非常豐富，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理。通過展示交流，隊員們更愛讀書了。

個人作品：我班級有很多愛好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學都紛紛交上了自己的作品。

(二)小主人崗的作用：我班級小主人崗是由隊員們自己報崗的，隊員們都很明確自己的職責，每天認真做事。每月我班級對小主人進行評定，使小主人們更加認真地去完成自己的職責。在這個過程中同學們樹立了主人意識，集體意識，班上的事物都有人想著，很多隊員的自律能力也明顯增強了。老師欣慰地說自己輕松多了，我們也長出息了。在組織建設、班級活動、班級文化建設等方面都取得了可喜的成績。新學期，我們一定會配合老師開展更加豐富多彩的活動，使隊員們在活動中學到更多知識，使我班級更加優秀。