優秀作文能夠通過文字表達出豐富多樣的情感，引起讀者共鳴。這些優秀作文范文以各種題材和風格展現，不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗。

我與網絡六年級作文

調查者：甲(本人)被調查者：網迷乙、丙時間：4月5日地點：網絡甲：網絡可是最近的一個熱門話題，你是怎樣面對網絡的?你在網絡上都得到了什么呢?乙：網絡對我的幫助可大了!

它經常為我的學習提供不少課外知識，是我的好幫手!

甲：是嗎?它是怎樣幫助你的?乙：記得有一回，我正專心致志地做暑假作業，一道拓展題把我難住了。奧運會起源于哪個國家?它是經過怎樣的發展才形成如今的形式的?一向不太愛看課外書的我苦思冥想，絞盡腦汁也想不出來，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。媽媽見我如此焦急，問明原因后，教了我一招：上網查找!

我如同找到救命稻草一般，打開電腦，輕輕敲了幾下鍵盤，不到三分鐘，有關奧運會的知識便映入我的眼簾，這個難題就輕而易舉地解決了。以后，我便常常到網絡上查找資料，不但解答了許多難題，而且還拓寬了知識面呢!

甲：看來，網絡對你的幫助著實不小哇!

(轉問丙)你又是如何面對網絡的呢?丙：唉，都怪我自制力太差，在玩網絡游戲上吃了個大虧。

甲：哦，網絡也有不好的一面?丙：是的，前一段時間，我家購置了一臺電腦。我迫不及待地翻出說明書，玩上了網絡游戲。從此以后，我就完完全全被網絡游戲所吸引，如同走火入魔一般。遲到、曠課、不做作業……我想盡一切辦法擠出時間玩網絡游戲，逃學也成了我的家常便飯。家長的責罵，老師的教誨，同學的疏遠……我把一切都拋在腦后。在期中測試中，原本學習成績還算中等的我，竟一下子進入了倒數的名次。

甲：原來，網絡給予我們的，不僅僅是幫助，它還會給我們帶來不小的危害呢!

上網的確有利也有弊，網絡就好像一把“雙刃劍”，如果你能把控它，它就像忠實的老牛為你服務，如果你沉迷于它，它就像個惡魔將你毀滅。你是愿意做它的主人還是獵物?這要靠你的自制力去選擇!

我與網絡六年級作文

近年來，電腦、網絡走進了千家萬戶，我家也有電腦。每個星期天，我便也開始了我的網絡生活。

現在，打開電腦，通過互聯網，可以了解大千世界的千變萬化，也給我們的生活帶來了方便。只要輕輕一點鼠標，就可以了解各種不同的新聞，應有盡有。許許多多精美的視頻畫面，讓人目不暇接。我需要的各種學習資料，在網上都能查到。然而，我最喜歡的就是掛上qq，聊聊天，發幾封郵件，打打游戲。每個星期天，我都會與遠在北京的姐姐聊天。通過聊天，姐姐知道了我的學習情況，我也知道了奧運給北京帶來的新變化。聊天真是快捷，也節約電話費。在我10歲生日那天，姐姐給我發來了精美、漂亮的生日賀卡，并祝我生日快樂，讓我好好學習，孝敬爸爸媽媽;我也通過qq郵箱回了信，匯報了學習成績和參加書法比賽獲獎情況，還有我又參加了奧數學習班。除了聊天，我還經常看電影、動畫、打游戲，有效的緩解了學習的壓力。來自：作文大全通過上網，我還了解到了一些新奇的網絡知識和網上的軼聞趣事和網絡用語。例如“伊妹兒、黑客、網蟲、大蝦、菜鳥、老鳥”。每次我和姐姐聊天后總得說88、886才肯離去，意思就是：拜拜，拜拜了。網絡上還有電子銀行和網上購物等，它們都很快捷方便。我和爸爸交電話費時，都在電子銀行交，只要幾秒鐘就可以了。走進網絡，就像進入了萬花筒世界一樣精彩。

網絡給我們帶來了便利，改變了我們的生活，我會好好使用網絡，讓它成為我學習的好幫手。

文竹六年級作文

在我們家，又迎來了一盆植物，就是一種竹子——文竹。

文竹算竹子中中一種比較嬌小的一種，身體細長，許多的枝條盤卷在一起，在遠處看成了一片不小的綠茵?？墒丘B文竹卻不像養其他的花草，爸爸等它長滿了盆，拿起了剪刀毫不留情地把新芽和舊芽統統剪掉，一大把長長的枝條被擱在一邊，沒人理睬。眼看剩余不多的根枝，我不忍看那斷枝殘芽，只好默默的`祝愿它快速的生長。又過了一個月，竹子又伸出了長長的身軀，比著原來又多出幾分新綠，在陽光下閃閃發亮，跟原來有了明顯的差距。又過了幾天，爸爸在盆里放進一根木棍，竹子隨著木棍向上生長，又過了幾個星期，穩住又竄滿了木棍，長過了的枝條顯得有些雜亂。又是長得茂盛的時候，爸爸又毫不留情的把它剪去。哎，文竹又白費了一個多月，白長了，又被剪了。我不解的問爸爸，為什么在文竹生長的正茂盛時把它剪掉？爸爸說：“文竹長滿盆中，長上了棍時，這時文竹就會有松懈的念頭，不再努力生長，枝條也不再強壯有力。這是，你必須把它的枝條剪掉，就像人達到一定高峰，事業的成就就會松懈、懶惰，不再積極進取，變的驕傲自滿。文竹也一樣，當他達到頂峰時，把它剪掉，它就會更加努力的生長，發出新芽，更加有活力，只有在成功之后受到挫折，繼續努力才會變得堅強，努力生長?！?/p>

現在，文竹更粗壯了，更堅強了，它更加有活力，不斷的發出新芽，雖然最后還是被剪掉，它還是繼續努力生長。

我與輪滑六年級作文

以前，每當我看到大哥哥大姐姐玩輪滑，我心里總是期盼：要是我也有一雙輪滑就好了。終于有一天我心想事成，得到了輪滑。

我迫不及待地跟爸爸說：“爸爸，你帶我去操場學輪滑吧！”爸爸說：“好，快走吧。”然后，我們就出發了。到了操場，看到有不少人在練輪滑，有的像輕盈的燕子，動作敏捷地在人群中穿來穿去；有的像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做著各種優美的動作；還有的小心翼翼地滑著，可稍微不注意就摔個四腳朝天?？吹竭@場面，我心里忐忑不安。在爸爸的鼓勵下，我邁出了勇敢的第一步。隨著時間的流逝，我的輪滑技術漸入佳境。不幸的是，正當我沾沾自喜時，一不小心我也摔了個四腳朝天。爸爸跟我說：“起來，把握好重心，重新來過，加油！”有了上一次的教訓，我不敢掉以輕心，慢慢地，慢慢地，我終于學會了輪滑。

通過這件事情，我明白了：無論做什么事，遇到困難都不要輕易放棄，努力去克服困難才能把事情做好。

我與輪滑六年級作文

金色的晚霞中，我看見云天廣場上許多滑行如風的滑輪滑的，便央求媽媽也給我買一雙。

媽媽答應了。第二天就買回了一雙，我愛不釋手地左看右看，紅色和黑色相間的鞋面特大方，輪子是紅色的，轉動起來就像風火輪一樣。

吃晚飯，我馬上就穿上輪滑鞋。沒想到，剛站起來就摔了。爸爸走過來問我是不是寫的松緊沒有調好，說完調了一下，還說我的身體平衡沒掌握好。這次我全身武裝，所以沒受傷。站穩了，我向前滑了一下，就感覺后面有個大斜坡似的，控制不住了，往后一滑，摔了個“屁股蹲兒”最后一次，我利用身邊的樹木，電線桿，一點一點向前滑，慢慢地，我知道了一個竅門：要和輪滑說話，溝通，和它做朋友，它就會很配合。我終于學會了滑輪滑，心里比吃了蜜還要甜。

我學會了在平地輪滑，就到大斜坡去滑。我的心里像有一只小兔子，蹦蹦跳跳個不停。不過我還是一口氣滑下去，突然，覺得自己就像一只小鳥，在天空中飛翔。我成功了！我成功了！我終于像別人那樣滑了！太高興了！

這次學輪滑，讓我知道了只要堅持，沒有什么是不可能的。

我與輪滑六年級作文

在我四歲的時候總是看到一些大哥哥、大姐姐們穿著各式各樣的輪滑鞋飛快的穿梭在小區里，心里好羨慕，希望我也能像他們一樣自如滑行。

說來也巧兩天后幼兒園里組織小朋友學輪滑，爸爸、媽媽都很支持我學，第二天姥爺、爸爸不約而同的為我買來了兩雙款式不同的輪滑鞋。來到小區樓下我就迫不及待的穿上輪滑鞋和戴上安全護套，誰知道我站都站不起來，心里想：“看起來很容易的事做起來好難呀?！卑职址鲋也琶銖娬玖似饋恚墒请p腳卻不聽使喚，一步也走不成，只要爸爸一松手就會摔倒，氣的`我想哭。爸爸就鼓勵我說：“要想滑的自如，就不能怕痛，多摔幾次多練就好了，要知道不經歷風雨自么能見彩虹。”爸爸教我輪滑動作要領：滑行時雙腳要呈“外八字”身體微微向前傾，兩璧前后用力擺動。

在爸爸的指導下，先是慢慢的走幾步，不停的摔倒站起來，功夫不負有心人，通過努力兩天后我終于也可以像小燕子一樣自如地穿梭于小區里，左飛飛右飛飛，好開心呀！我也學會了輪滑。

我與豎笛六年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我與豎笛六年級作文，歡迎大家分享。

說到吹豎笛，我可是吹了三年喔！有時覺得很不容易，很想要放棄；有時候覺得非?？鞓罚p松自在的陶醉在自己吹奏的美妙音樂里。

剛開始第一天吹豎笛時，老師說我吹得很好，后來我不知道為什么，我慢慢的.退步了，真的是“不進則退”。沮喪讓我有點想放棄，直到上了合奏課，我就覺得沒什么好放棄的，只要努力練習，一定可以吹得好。

經過大家彼此的鼓勵、研究，大家都進步了，樂曲慢慢上手，吹得黃鶯出谷，乳燕歸巢，跟之前像妖魔鬼怪在吼叫的聲音，真是天壤之別！進步了一大截，老師對我們充滿了期待，因為我們就要參加比賽了。

快接近比賽期間的前一段時間，大家緊張得要命，每天辛勤的練習，練到老師非常滿意為止，才可以休息。那種期待的心情和辛苦，真的是“如人飲水，冷暖自知?！?/p>

比賽前大家超緊張，害怕出錯，因為是第一隊表演，就要表現得完美無缺，不然不可能有好成績。最后我們竟然拿了第一名，大家心里有說不出的歡樂，之前痛不欲生的磨練，如今磨出一顆閃亮的鉆石了！

拿到了第一名，表示要參全國音樂比賽，往后又有更重大的壓力。在樂團部分，有幾樣樂器需要購買，剛好學校又有經費，其中有一枝低音豎笛要有人吹，就選到我。怎么會是我？剛開始一聽到，嚇得啞口無言，但這是老師對我的賞識，也使自我挑戰的最佳時機，所以我就欣然的接受了。

我與輪滑六年級作文

有一天，媽媽給我買了一雙輪滑，我看著別人滑地都很自在，我心想反正輪滑放著也沒用，不如用起來。

今天，我和媽媽來到公園學輪滑。我看見公園里有很多同學在滑輪滑，我想同學們怎么滑的這么好呀！我也要努力。我先穿上輪滑鞋再慢吞吞地站了起來，可身子卻完全不聽我使喚，不停地抖著，我連忙說；“媽媽，扶我一下。”媽媽一個箭步走了過來，可沒等媽媽過來，“呯！”的一聲，我摔了個四腳朝天，我覺得媽媽會來幫助我的，媽媽卻微笑著一點反應也沒有。我有點生氣，像失敗的公雞，直哭了起來，一邊哭，一邊傷心地說；“媽媽，我不學輪滑了，太難了！”

媽媽走到我身旁說；“小韻，失敗很正常，不會有人嘲笑你的，你不堅持，一件事不可能做地完美，加油！站起來！”聽了媽媽的鼓勵，我勇敢地戰起來，我咬著牙，繼續滑，可是沒滑多久又摔倒了。我忍著淚水站立起來，蹲著馬步，又一腳一腳地滑了起來。一米，二米，五十米……成功了！就這樣我學會了輪滑。

“你不堅持，你就永遠不能把這件事做完美?！眿寢尩倪@句話使我一生受用。

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我與輪滑六年級作文

我喜歡在夜晚坐在角落里凝視夜空，天上沒有星星也沒有月亮，能看到的只是灰黑的天幕，我喜歡這種感覺，感覺自己很奢侈，可以毫無顧忌的任時間從眼前流過而無絲毫惋惜與挽留，那段日子，我游離在人群之外，象個旁觀者漠視生活，享受空虛。

輪滑，發現它真的很適合我，它是那么從容的走入我的生活,從容的讓我不知所措，我想我是真的`愛上它了，滑行的時候可以無拘無束，可以自由自在，感受風吹干汗水的感覺，感受在人群里穿梭的感覺，我不再游離于人群之外，有了很多新的朋友，生活也才有了活生生的味道。

我與輪滑六年級作文

星期天，爸爸回來時手里拿著我最喜歡的輪滑鞋，我高興地說：“爸爸，這雙鞋你是哪里兒買來的?。俊卑职终f：“以前聽你說過喜歡輪滑，正好公司里今天有人在搞推銷，所以就買回來了?！?/p>

我迫不及待地穿上了輪滑鞋，很費勁的站了起來，稍不留神，就摔了個四腳朝天，不過，我還是堅持不懈，心里對自己說：連這么一點兒苦都承受不了，還滑什么滑！于是，我扶著墻站了起來，大聲地說：“我是不會放棄的！”

我扶著墻，滑呀滑，有時把手松開看看穩不穩。我來到了墻角，想一口氣滑到另一個墻角，就在快要滑到的時候，突然又倒了下去，幸虧掉在媽媽的懷里面，要不然的話，我就又要和另一個媽媽——大地媽媽來個親密的接觸了，哈哈！

經過一次又一次的努力，我終于學會輪滑了！哦，在輪滑上自由飛翔的感覺真好！

通過學輪滑，我悟到了一個道理：只要堅持不懈，什么困難都可以解決！

六年級我與書作文

書籍能使你的思想變健康，能使你的情操變得高尚。就像古人說過“書就像我們的朋友”。

我是一個喜愛讀書的小女孩，有時候放假我會坐在床邊讀著我喜愛的書。書籍就像我放假時的營養品一樣，時時刻刻陪著我。

記得有一次，快考試了，聽說考試時有幾道閱讀題，媽媽叫我復習一下。我就回房找我的閱讀書籍，但我發現我的閱讀書籍讀完了，我焦急地找，還是沒發現，我問媽媽有沒有書呢?突然媽媽從背包里抽出兩本書，一本是閱讀的方式，一本是課外讀物，我仔細地看了又看，我想這次考試我的閱讀題一定拿滿分。

考試了，我反復看了幾遍，認真地寫出來?？纪暝嚵嗽嚲戆l下來，我一看，閱讀題得滿分了。要不是那本書幫助了我，否則我的閱讀題就不能拿滿分。

書，不但是我們的好朋友，還是我們的好幫手。

這本書不但讓我的閱讀成績提高，還讓我的作文水平提高。不信就看下面吧!

上次，老師出的.作文題目是蓮花。老師提出意見以后，當大多數同學正在反復寫著“秋天來了，蓮花像風一樣開口笑”時,我覺得，我要用自己的感受去體會秋天;用嗅覺去聆聽蓮花散發的種種香味;用眼睛去看秋天，看那像仙女一般的蓮花。

我把蓮花比做一個小女孩，在彌漫蓮香的草原中散步。居然我這篇作文能得優，這小小的榮譽讓我懂得了作文首先要與眾，另外，要多看課外讀物，這樣作文才能寫的好。

書是全世界的營養品，每時每刻的幫助我們，使我們的作文水平提高，這就是我們的無聲老師。

贊文竹六年級作文

哪里都能看到你的身影，田野上，小溪邊，甚至一叢亂草，幾塊巖石，總有你的容身之處。你從不計較生于何處，如何。給你一片土，你就毫不猶豫地扎根生長，繁衍后代。力令那些溫室里的玫瑰汗顏。

你的身姿那樣清秀淡雅。纖細修長的莖，濃綠細小的葉，在召喚。最的還是你在初秋打的骨朵兒，綠中隱隱透黃，說明文。那點金黃好像要沖破束縛，怒放出來。你綻放時同樣風姿綽約，仿佛陽光灑在田野，匯成一條閃爍金光的河流。你與你的兄弟姐妹傾瀉著自然之美，展現你們無比旺盛的生命力。你們好像要將所以的噴發出來，變成火焰，燃燒秋天。

你默默地著，人們清熱解毒，明目降火。犧牲自己，然后含笑化為春泥。

我是如此你，我覺得你不該躲在人們的`視線之外。我不解的問你：“為什么你甘心如此？”你低頭不說話。想了許久，你說：“我只愿把一切奉獻給自然，我的生命在這里才實現了它的價值！”

多樸素的兩句話，就像樸實的你。你帶著苦味的香氣縈繞在我的周圍。我開始明白，這就是你，無私，奉獻的一生。

贊文竹六年級作文

點贊的風靡大概從朋友圈的火熱開始。動態下的一小顆桃心，大概就鑒定了你的人緣好壞或者這條信息的受歡迎程度。于是，點贊也一時成為了一項很有熱度的活動。

本來，點贊不過是各社交網站的一項功能，意為對該內容的喜歡贊同，如今卻逐漸被人分成了好多“流派”。

在每個人的朋友圈中，總能看見幾個頑固的名字。那些人幾乎為每條動態點贊。一有刷新的內容，他們便好似有了工作任務一般，逐個替朋友的動態都點個贊。

我對這些人總有些奇怪，好像沒什么主見似的，本來一個讓人點評好壞、欣賞肯定的平臺，一時好像成了他們的簽到名單。我想他們若不是太過無聊，就是為了向友人宣告他們的存在。這讓我覺得有些礙眼，擾亂了“點贊”的秩序，有時候還憤憤地想將他們拉入黑名單。

當然也有類似于我一般的“潛水人群”。對于別人的朋友圈內容向來便只是圍觀不評論。偶爾點贊便好像是皇上使用玉璽般的鄭重，點贊的那一下好像審閱了什么重要的內容，點贊就像是一項儀式，對我來說不能馬虎。

其實，點贊除了擁有那些好玩有趣的人群也成了感情維系的方式。有時候，朋友的分享因為關系疏遠不知該評論些什么，于是每逢生日、節日，就會在他們的動態下點個贊，也算是為他們送上祝福。

當然，點贊也是以證自己存在的好方式。有時候想要為朋友點評卻不知說些什么好，總是隱匿又怕都該被朋友們忘記了。于是，在朋友動態下點個贊，內心獨白便是：瞧，我還活躍著呢。

對于我自己發的朋友圈內容，朋友的點贊當然求之不得，每當一個贊的出現好像被人鼓勵了一番，內心很是驚喜，總是懷著小小的期待，查看一次又一次，希望獲得更多朋友的認可，朋友的點贊也是我心里的一點期許。

點贊，也被衍生出許多意思。在許多人的口頭交流中，常聽人說起“給你點個贊”“你好贊”，對于這些“贊”我并不能完全理解，也常聽別人講到“點32個贊”，我不懂32從何而來，點贊好像成了一種娛樂，一個無所不能的詞，在各個手指下表達著各不相同的意義。唯一的共性是：大家都活在各式各樣的朋友圈中，活在點贊和被點贊的日子里。

贊文竹六年級作文

纖細的枝條在微風中輕輕晃動，柔軟縵立。茸茸密密的層層翠綠，綠得仿佛要滴出油來，綠得仿佛能反射陽光的金燦，枝芽繁密茂盛，引領人體驗生命的美麗，它有一個文雅的名字——文竹。

生活就像在大海里航行的船，總會遇到大風浪，暗險灘，總會有不如意的事發生，總會嘗到生活的苦難。而我在一天一天地成長，我接到的是上一個自己傳來的更為沉重的接力棒。

正步入成熟的我，每天都是一個新的挑戰。而我，必須得接受挑戰，因為只有這樣，我才能更加茁壯地成長。每天，我都要像個陀螺一般拼命地旋轉，仿佛一停下來就會被超越，成為一個失敗者。有時候，也許在別人看來，我一點兒也沒有努力，但其實只有我自己知道，我已經盡力了。

每當我面對失敗時，我都會覺得自己是個失敗者，徹底的失敗者，我膽怯了，放棄了。那時，我會一個人躲在房內哭泣。不經意間，我瞥見了窗外的綠色。今非夕比，它不再是那個“迷你小樹林”，不再是在冷風中枯黃干瘦的矮文竹，經過了一次次無人照料，無人關注的寒冷冬季，它長大了，它在大自然給予的挑戰中勇敢的挺了過來。變得越發堅韌，當初的.弱小的它長成了接近一米的高度，無人修剪的它，枝葉繁茂，活像一棵嫩嫩的小松樹。

我被眼前的文竹嚇到了，它能活過來，就足以讓我震驚了，沒想到還生長得如此旺盛。微風拂來，柔柔的樹枝輕輕搖曳，同時風干了我臉上的淚水。文竹綠油油的枝葉在陽光下閃動。這股頑強的生命力深深使我感動，也使我沉思。它不是和我一樣嗎？都在接受生活的挑戰，都在奮斗努力。在嚴冬和無人照料的堅苦環境下，它挺了過來，為了心中的陽光，不斷成長，乃至得到今日的春光。而我呢？一起同它成長的我呢？面對眼前的失敗，只知退縮，只懂放棄，漸漸放棄了心中的陽光，遺忘了心中的理想，像只只知道躲在殼里的蝸牛，毫無意義的哭泣。我把臉湊了過去，那細細柔柔的茸茸，輕掃我的鼻尖，突感癢癢，我不經意的笑了。

心中似乎不那么冷了，那盆生機勃勃的“小松樹”傳遞給了我溫暖的陽光和滿滿的信心。眼前的小失敗并不能代表什么，如果我因此消極，因此放棄自己的理想，便會在孤獨的寒冷中枯死，來年的陽光，也不會灑在我的身上。我要像它一樣，不畏艱難，頑強奮斗，堅持努力到最后就是勝利，時刻向著心中的陽光不斷向上，來日春光遲早都會到來。堅持努力后得來的幸福更加甜蜜！

在艱難中絕不屈服，你和我一同成長。

我與小動物六年級作文

人與動物應當和平相處，讓我們都愛護動物吧。下面是本站小編為你帶來的我與小動物六年級。

作文。

歡迎大家參閱!

奶奶家有只大花貓,它已經八歲了,相當于人到了五十歲的年齡,顯然已經算“老爺爺”了,但手腳還是很靈活,上房、上樹都不成問題。

這只貓長的非常胖,大概是奶奶總喂它好吃的吧!它的身子大部分是黃褐色,之間布滿了灰色和黑色的條紋,一對棕色的耳朵警惕的豎立著,兩只眼睛像燈泡一樣亮,時圓,時細。

“懶蟲"也非常調皮.一天我寫作文的時候,要抄用一下門口的。

對聯。

就出去看了看回來后看見“懶蟲"坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆我火冒三丈使勁把它往下推“嘿!"它就是不下去!我給你來點厲害的我把我大伯叫了過來大伯一下子把懶蟲趕到了地下這一下子”懶蟲"好象摔的不輕它坐在地上半天才“明白過來"我心理暗自高興:“哼!小樣兒跟我玩你還嫩點!"正當我洋洋得意的時候忽然懶蟲一個鯉魚打挺“嗖"的一下鉆入的柜下還沒有等我反映過來柜下傳來吱吱的慘叫仔細一看大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼邁著平穩的步伐四平八穩的走了出去示威似的。

小時候，我蠻喜歡小動物的，媽媽給我買的小兔子，我都會很愛惜，可是每次都養不了幾天就死了，當時我很傷心，為什么每次養的小兔子都會死，也許我太小，或者不怎么懂養小動物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了.在媽媽扔小兔子的那時，我真的很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長大的話，我一定養小動物.不管臟或者殘!

又過了一年，有人送我一只狗狗，我取名字叫hello，它是一只京巴狗，深色的，本來的主人對它很好，因為要出國了，沒發養了，所以就送給了我，我很想認真的養，我把本來主人給我的那些蓋片，洗澡巾，尿盤，毛巾……全都房在房間里.可是沒養幾天媽媽就給她的朋友了，說她的朋友更愛狗，說我沒時間養，還要學習.可是……但是我已經放棄養狗狗的念頭了，因為媽媽總是在我養狗期間把心愛的狗狗送給別人.我知道媽媽的想法，要我好好學習，不要把心思全放在狗狗，這個樣子會耽誤學習，可是我真的很想嘗試一下養狗狗的滋味，我現在長大了，不會把狗養死的，可是媽媽不聽.直到去年我又撿到了一只貓，看起來是波絲貓，我養了很久，我媽媽似乎也好像喜歡這個貓了，時時抱著咪咪走來走去，還有時跟咪咪玩耍，可是最后還是不知道跑到哪里去了，跟別的貓去玩了吧，我再也沒看見我的咪咪.如果有次機會讓我養狗，我一定會好好照顧它的!!

三年級時期，我來到硯山，一位擅長飼養動物的大舅，信心滿滿的送我一只不知名的動物，本以為我會和它永遠在一起，可它在半年后跑了，我總是想念它。算來算去已經有兩年了。

人有個名字，我也‘賞賜’它一個名字——小洋耗。她的樣子可愛極了，黑白棕被分成一塊一塊的，嵌在皮膚上面。耳朵——一個尖尖的三角形，被嫩嫩的粉紅色裝點著。眼睛小巧玲瓏，總會顯出乞求的眼光，令人起愛慕之心。最有特點的是它的門牙，又白又長，與老鼠的牙齒差不多，只不過不會磨牙，而是啃食，當啃食時，它會用頭仰起來，用門牙迅速放縮，啃著掛在籠子的蔬菜，并且，只要你伸手進去，他不怕，還會友好的啄你兩下。

又一次，我和我的同學結伴而行，去鄉村體驗生活。我怕小洋耗被餓死，就帶著它去。當汽車開動時，他就在籠子里亂跑，那眼神是在告訴我驚慌失措。不知它是不是被汽車的發動聲嚇著，還是對環境陌生。我用溫柔的目光看著它，他那焦躁不安的心才被安撫下來。到了我婆婆家，我們用吃完飯的空余時間打發在小洋耗身上。我們給他一把新鮮蔬菜，抽出一點，掛在籠子上，只見它歡快地跑過來，跳起來啃食，準備享受著豐盛的宴席。卻不想我們早已拿走蔬菜，他這才把黃粱美夢扔在一邊，流露出不滿。我們這才亡羊補牢，給它蔬菜。剛才的不快早已竟拋去九霄云外，大口地啃著蔬菜。臨行前，我依依不舍把小洋耗留在婆婆家——聽說鄉村有貓，我的小洋耗會被吃掉。

本以為我們的情誼一直保持，可它卻拋棄了我。那天我去一位小妹家，為了炫耀一下我的寵物，我帶上了小洋耗。到了那兒，果然不出所料，小妹妹對這只寵物有了好感，時不時贊美兩句，讓我非常得意?；丶視r，不知籠子的閥門是不是沒有關緊，小洋耗突然出來，蹲在摩托車踏板上，我想伸手去抓它，可它有些警惕，撒開腿就跑，漸漸的消失在花壇的草叢之中。

我哭得很傷心，但是我對自己編了一個謊言——它一定會回來的!

贊文竹六年級作文

我家有一盆文竹，是不久前買的，我十分喜愛。

文竹有著修長的葉片，葉片有新的，也有老的，有長的，也有短的。

新葉是嫩綠的，葉片是嫩嫩的，葉脈十分細，看上去像一塊翠綠的璧玉，綠的.生輝，綠的像一個平靜的湖，翠綠無波的水面仿佛用手指尖兒輕輕一點就會碎了似的，就會打破這美麗如畫的境界似的。

老葉是深綠色的，葉片有點硬，剛硬中帶著一點柔軟，它的顏色是深綠的，它的葉脈比較粗，所以手感并沒有新葉那么柔軟，長出有一段時間的葉子它的葉脈相對來說中等粗細，它的柔軟度比老葉要好，比新葉要差。長的葉子通常顏色比較深，葉子的經脈也比較粗，因為它生長的時間長，細的葉子通常顏色比較淺，經脈也比較細，因為它生長的時間短。

文竹葉片上沾滿水滴的時候特別美麗，因為水滴能使得葉片顯的更加清翠，使文竹看起來更加蒼翠欲滴。

文竹的莖十分修長，有些是翠綠的，也有些是深綠的，像新葉和老葉一樣，莖是由葉子的細莖包裹起來的。

文竹的莖全體通綠，莖越往下越粗，越往下顏色越深，每隔一段都會長出葉子和葉子的莖，莖的末端分支出幾片葉子，葉子莖的數量越多，它的莖就會長的越粗壯更修長，葉子的莖越粗，末端長出的葉子越多。

文竹就像一個文人一樣非常的“可敬”希望它快點長大！

我與小花貓六年級作文

我有一只小花貓，是媽媽去年從姥姥家給我抱回來的。記得剛抱回來時，它很小，叫聲也很小，身上毛絨絨的?，F在可不一樣了，它在我的精心喂養下，漸漸的長大了，退去了身上的絨毛，長出一身滑溜溜黑白相間的毛，可漂亮了，我給它起名“小花”。你看它那雙圓溜溜的大眼睛，整天東張西望的，好像在找什么東西似的。小花可是我在家里唯一的伙伴，它能陪我玩，一起吃飯，一起睡覺，連寫作業也陪我呢！

我每天放學回家的第一件事就是找點吃的給它喂，我從剩飯里找塊肉給它，它會迫不及待地沖到我面前，喵喵叫個不停，直到我把肉放在它的小盤里，它狼吞虎咽地就吃下去了，吃完馬上又沖我喵喵亂叫，好像告訴我它沒吃飽還要吃。于是，我就不理它，它就在我的腿邊蹭來蹭去，見我不理它，它也就不無理取鬧了。

我開始寫作業了，它也“坐”在桌邊的窗臺上，好像在監督我寫字呢！

到了晚上，它就和我一起睡覺，它睡覺的樣子和人一模一樣，也枕枕頭，兩只“小手”放在一邊，可親呢，如果有時間請同學來我家看看我的小花貓喔！

我與書六年級作文

剛開始過暑假時，我就跟書定下了一份協議，它免費提供給我知識，但是，它有一個要求，那便是，我每天必須跟它不分不離的在一起一個鐘頭，不管刮風下雨，世界末日。

剛開始我堅持的很好，甚至每天超額完成，甚至每天半夜都不讓書好好休息，可是有時候因為一些特殊事故，趕到家總也半夜了，但還是堅持拿著手電筒，背著爸媽看書。

感覺想睡了，打自己一下，感覺開小差了，靈魂出竅了，打自己一下。就這樣，我每天過著被動的生活。but……，我還是無法忍受眼鏡同志快要飛進來的后果，所以，每天衛生間見吧。

果然，協議照常舉行，書和我都非常高興，就這樣我完成了與書七月份的協議。書是個講究人，每個月會按照每個月的安排來進行協議。七、八月份，是最長的一份協議，因為是暑假，時間充足，而且又是雙胞胎姐妹花，最最重要的是，如果簽了這份協議，我就可以高枕無憂的在家堂而皇之的吹空調了。

跟書的這份協議，說苦也不苦，但說快樂是真快樂。我一快樂，就搖擺著頭，像不倒翁一樣，更像小狗高興時搖著尾巴一樣。

這時候，我已經跟它的協議達成一半了，還有半份協議，我會請我的律師：衛生間，來見證這一神圣的時刻。如果大家不介意，那么就請諸位做你們的兩位好朋友的見證人吧。

甲乙兩方，在20xx-7-1日，定下協議一份，規則如下：

甲方：王夢雅乙方：書。

一：乙方要求甲方，每天必須不分不離的跟自己在一起一個鐘頭，如一天沒完成要求，那就請甲方賠償精神損失費——再加兩年的期限。

二：乙方要求甲方，在這兩個月內，無條件的提供知識，但是，甲方必須讀完以下資料書：《不知道的世界化學篇》，《不知道的世界鳥獸篇》，《不知道的世界數學篇》《簡·愛》《塔克的郊外》《動物成長也煩惱》《永遠講不完的故事》。

摁手印處，即日生效。

書對我要求的資料書，我已經完成了《簡·愛》、《動物成長也煩惱》《不知道的世界鳥獸篇》雖然進展很慢，但是我不要求速度，而是質量，目前正在進一步復讀中，好書不厭百回讀嘛。

協議書已經完成，代表這一協議的物品，就是我與書自己本身，我準備好了，今天過去，明天過去，后天過去……我等待下一份協議書，如果要讓我加上一個期限，那么，我愿意是，一萬年！

贊文竹六年級作文

嫩綠的葉片，柔軟的枝，在清風拂過后跳起曼妙優雅的舞蹈，好像在為哺育它的土地，呵護她的春天致以感謝。一排排柳樹映入我的視角，心中不由得由衷的感慨她的秀麗，于是在心里默默記下一個“美”的定義。

人們的贊美和批判，對它來說仿佛只是過眼云煙；自然界中的暴風雨在它枝條的舞蹈中消散。說她柔軟，可并非如此。就好像松樹刺多，卻在手的撫摸下不會把手扎疼，而柳樹枝條又細又軟，可在古代卻用來當鞭子使喚。

柳樹還有著頑強的生命力，只要在適當的時候，在濕潤的土地上插入一根柳條，它就會生根發芽。它還象征著樸素勤勞的人民，他們既樸實又偉大。

“水邊楊柳曲成絲，立馬煩君折一枝”也象征著柳的情絲纏綿；“昔我往矣，楊柳依依”更暗含了離別的意象。

柳絲裊裊風繰探出，草縷茸茸雨剪齊……。

我與書六年級作文

我喜歡看書，書就像我的朋友，我什么時候都離不開它。

我看書可以達到忘我的境界，不管有多重要的事都不管。那次，已經是晚上八點多了，我還在看一本動物小說，媽媽催了好幾次，終于忍不住下了“最后通牒”。我偷偷地拿了一本書，鉆進被窩里，打開一個手指大小的電筒，悶住頭偷偷地看，一直把那本書看完，已經是十點多了。我把那本書放到枕頭底下，就睡著了。第二天下課我的精神又來了，繼續沉浸在書的海洋里。

我與書就像一對好朋友，永遠也無法分開。