優(yōu)秀作文是能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使文章的思想更加準(zhǔn)確和深刻。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文，大家一起來欣賞一下。

時(shí)間的腳步作文

時(shí)間有一雙腳，左腳和右腳。

時(shí)間的左腳，是慢的。左腳沒有勁兒，沒有力氣。在你做自己不愿意或者不喜歡的事情時(shí)，你巴不得時(shí)間早點(diǎn)過去，但是時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的孩子，他故意跟你唱反調(diào)，時(shí)間的左腳便慢慢挪移。就像你上語文課開小差，發(fā)呆走神時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的好慢好慢。因?yàn)闀r(shí)間用左腳一瘸一拐地走路，緩緩從你搖晃的筆旁走過。

時(shí)間的右腳，是快的。右腳的勁很足，像一陣風(fēng)。在你做自己喜歡做的事時(shí)，你多渴望時(shí)間過的慢一些啊，可是時(shí)間不乖，他會(huì)收起左腳，放下右腳，嗖嗖地跑走。就像學(xué)生們上電腦課，都希望時(shí)間慢些，可是時(shí)間過的好快。這時(shí)的時(shí)間啊，開著新型轎車，從鼠標(biāo)邊，從屏幕前閃過。

近段日子，感覺時(shí)間過得真快。一睜眼，換好衣服，洗漱完，扒幾口飯就匆匆忙忙地上學(xué)了。鈴聲響起，鈴聲又響起，一節(jié)課過完了。六次鈴聲，中午了?；丶页赃^飯，又回學(xué)校，寫作業(yè)。又是六個(gè)鈴聲，放學(xué)了。回家，看書。媽媽一回來了，寫作業(yè)。吃完晚飯，躺床上，閉上眼，一天結(jié)束了。

二十四個(gè)小時(shí)，一眨眼就沒了。七個(gè)二十四小時(shí)過去，一個(gè)星期結(jié)束了。我有些迷茫，有些著急，這日子就這樣過去了？時(shí)間的腳步，你就不能走慢些嗎？好讓我做一些有意義的事啊。

不是干不喜歡的事時(shí)間就會(huì)變慢嗎？為什么我是例外呢？好懷念以前啊，我到四處玩耍，結(jié)交好友，談?wù)勑?，玩玩游戲。時(shí)間就邁開他的右腳，匆匆跑走了。

有些矛盾，想讓時(shí)間快，又想讓時(shí)間慢。

其實(shí)時(shí)間的左右腳一直都在運(yùn)動(dòng)，你將時(shí)間過得充實(shí)右腳就跑起來，過得空虛左腳就慢悠悠地走。

瞧，時(shí)間邁著他的兩只腳，來到我身邊，倚在筆尖上呢……。

時(shí)間的腳步作文

母親常對我說：“時(shí)間就是生命?！蔽覍Υ顺３｀椭员?。時(shí)間怎么可能是生命？那時(shí)我會(huì)這樣想不奇怪，畢竟我是一個(gè)懶惰的人。

我是一個(gè)懶惰的人，不愿干這，不愿干那，很多事情都是一拖再拖，最后瘋狂補(bǔ)救。母親常說我：“一天天光想上床躺著?！笔前?，對我來說躺著不動(dòng)就是天底下最幸福的事。那時(shí)在我的心里，時(shí)間就是時(shí)鐘滴滴答答走過的聲音，他對我沒有留戀，我對他沒有幻想。

為這事，母親不止一次地揪我耳朵教育我：“珍惜時(shí)間吧你！不然，以后有你后悔的！”我一般會(huì)翻個(gè)白眼，然后繼續(xù)懶下去?，F(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太傻了！

對，我后悔了。

那是一次正式大考的下午，考的是物理。我記得我那時(shí)的想法，概括成六個(gè)字就是“好累啊，不想算”。因?yàn)檫@種心態(tài)，我的速度比平時(shí)慢了不少，可我沒有發(fā)現(xiàn)。

時(shí)間一分一秒地流逝，我百無聊賴地在草稿紙上隨意的涂畫著，到收卷時(shí)，后面的兩個(gè)計(jì)算大題我還一點(diǎn)都沒動(dòng)。就這樣，我的物理成績成功跌破45分。且不說老師的不解，同學(xué)們的疑惑，單是那鮮紅的“45”分，就足以讓我自己震驚與失落了。我開始后悔考場上的懶散與蹉跎，但無濟(jì)于事，回家被我媽胖揍了一頓——我浪費(fèi)了考場上的時(shí)間，也付出了應(yīng)有的代價(jià)。

就這樣，我明白了，時(shí)間的重要在于警示，警示你要加快速度；時(shí)間的重要還在于勉勵(lì)，勉勵(lì)你要不斷努力。

時(shí)間既然不會(huì)為我停留，那我就去追上他的腳步，抓住它。假以時(shí)日，當(dāng)媽媽再說我時(shí)，我一定能笑著說一句：“是啊，時(shí)間是重要，他可是生命！”

時(shí)間的腳步作文

我曾是大海里一條無憂無慮，自由自在的`小魚，在大海中快樂地生活，快樂的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運(yùn)的是我沉入厚厚的淤泥，經(jīng)過漫長的歲月，變成一塊魚化石。后來，地殼發(fā)生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無損的，地殼運(yùn)動(dòng)將我推上了山峰的頂點(diǎn)，我見到了許多以后的陸地！

一只小鳥唱著歌飛來。：“咦，這兒怎么多了一條小魚？”它好奇的落在我的身邊，說：“小魚，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬年以前的小魚，變成了還化石”?！芭?，原來是遠(yuǎn)古的客人！讓我來給你介紹一下現(xiàn)在的世界吧！”小鳥熱情的招呼我。這樣，我們成了朋友。

“現(xiàn)在，地球上有了一種叫‘人類’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西?！毙▲B介紹著。

我聽得很有興致：“小鳥，你說我能見到人類嗎？我很好奇哦”。應(yīng)該可以吧?！毙▲B支吾起來起來。我連忙說：“嗨，我只是說著玩兒，別當(dāng)真了！”可嘴上這么說，心里卻還想著人類是什么樣子的。

“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來陪你好不好？免得你寂寞?！毙▲B想出一個(gè)好主意。

于是我不孤，我有著那么多的朋友——小鳥。他們常會(huì)給我?guī)砩较率澜绲男侣劊绕涫顷P(guān)于人類的。"化石魚爺爺，人類學(xué)會(huì)了織布，他們穿上了麻布衣裳”?！盎~爺爺，人類馴養(yǎng)動(dòng)物了，還學(xué)會(huì)了騎馬。”我剛看見一個(gè)騎馬的人帶著文書跑過去。他要到下一個(gè)‘驛站’去換馬?！蔽也粎捚錈┑芈犞祟惖姆N種小故事，不知不覺間，兩萬年的時(shí)間悄悄地過去了。

一天，一只小鳥氣喘吁吁的飛來，告訴我：“化石魚爺爺，有一個(gè)科教團(tuán)的人們來登這座山了，您很快就要見不到人類！”

果然，一會(huì)兒，幾個(gè)穿著厚厚的登山服的科教隊(duì)員來了。他們乘坐著比馬還要快得多的工具來的。這就是人類！和小鳥們形容的一模一樣。人！一個(gè)人忽然向我這邊走來。他欣喜若狂的端詳著我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來仔細(xì)地包好放進(jìn)懷里。

現(xiàn)在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來參觀我，透過玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學(xué)家說的話：“這條小魚，見證了時(shí)間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝?！?/p>

時(shí)間的腳步作文

《貓王》這一段精彩的開頭，讓我品味到了時(shí)間來去匆匆的步伐，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當(dāng)我正在操場上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過；當(dāng)我在愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

光陰悄無聲息的從我們手中溜去，轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，一年過去了，歲月似乎是這么地?zé)o情，它使父母的頭上多了白發(fā)，眼角間增添了皺紋，卻使我們越來越成熟了。

高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>

我思念爸爸，爸爸的時(shí)間在日夜兼程的奔波中，每一次爸爸出差歸來的相聚我總是想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，每一次的分離在期待中我總是想讓時(shí)間過得快一點(diǎn)快一點(diǎn)。

我感恩媽媽，每天忙碌于一日三餐和瑣碎的家務(wù)中。雙休日風(fēng)雨無阻的送我學(xué)琴，上輔導(dǎo)班，在家里幫我輔導(dǎo)，陪我閱讀，媽媽的時(shí)間都用在了我的成長中。媽媽的愛，讓我感受到了時(shí)間是最平凡，也是最珍貴的財(cái)富。

曾幾何時(shí)，無憂無慮的我沒有煩惱。我可以相約小伙伴，在小區(qū)里盡情嬉戲，沒有時(shí)間的催促；我可以寫寫畫畫，在大自然中盡情玩耍，沒有時(shí)間的瞬逝。

后來，我上小學(xué)，開始學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)上的競爭，學(xué)會(huì)了和時(shí)間的賽跑，功課，補(bǔ)習(xí)，健身，閱讀……占用了我越來越多的時(shí)間，我一天一天的成長，一天一天有新的收獲，我也從最初的不適應(yīng)時(shí)間的催促，到慢慢學(xué)會(huì)了規(guī)劃自己的時(shí)間。

在家中的老照片里，我看到了爸爸媽媽的童年，少年，青年到中年。以前的我總不想長大，害怕他們一天天的變老?？僧?dāng)我問爸爸媽媽：你們不怕變老嗎？爸爸媽媽回答我：就想“舌尖上”的每道佳肴美味，需要的就是時(shí)間的醞釀和沉淀，爸爸媽媽雖然已人到中年，但是現(xiàn)在擁有生活工作上最豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，覺得這才是人生的黃金時(shí)期。

爸爸媽媽的話，讓我更加懂得了今天的努力，是為了明天的收獲。我也更加理解了魯迅先生說過的話：時(shí)間對每個(gè)人是平等的，每天得到的都是二十四個(gè)小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

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時(shí)間的腳步作文

在指針劃過表盤的滴答聲中，在日月星辰的輪轉(zhuǎn)中，在來去匆匆的腳步聲中，時(shí)間溜走了。

時(shí)間似一場馬拉松跑步，開始的時(shí)候拼勁全力，用內(nèi)心的喜悅和興奮對待每一分每一秒。時(shí)間以同樣的速度在我們身邊來回奔跑，但速度永遠(yuǎn)是自己決定的，而中途會(huì)有懈怠，會(huì)有悲哀，會(huì)有失望。但這些都不能夠打敗想勝利的人。

有的人認(rèn)為時(shí)間還有很多，根本不放于眼中，整天朝三暮四，度日如年，任時(shí)間從身邊慢慢流逝，那正是碌碌終生、庸俗無能之人；有的人愿意爭分奪秒勵(lì)精圖治奮發(fā)圖強(qiáng)，做一些使自己受益匪淺的事，為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。

我最近幾天似乎覺得時(shí)間好充足啊，自由快樂的童年時(shí)屬于我的，寫作業(yè)的時(shí)候一邊看著書，一邊寫著作業(yè)，還會(huì)在寫作的時(shí)候發(fā)發(fā)呆，想些不著邊際的事情，媽媽總說：“你著魔了？怎么總神游太空，時(shí)間這個(gè)東西可經(jīng)不起你這樣玩?。　辈荒蜔┑膿]揮手，自顧自的接著遨游。昨天晚上寫作業(yè)我自己才發(fā)現(xiàn)，原來時(shí)間不是那些水果樹，長了一茬又一茬，不是太陽每天都會(huì)東升西落。三個(gè)小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間愣是被我就這樣白白的給浪費(fèi)了，恍惚間明白過來，看到自己作業(yè)上空無一字，自言自語到：“我剛剛干什么了？”看看時(shí)針已然指向10，瞬間覺得血液呼的一下就上頭了。

這樣我想起了一個(gè)故事——一個(gè)全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣，豆大般的淚珠從他的眼角落下，從他的臉頰流淌而過，這時(shí)，一個(gè)提著鐘表的老人慢悠悠的走過來，走到男子旁，輕輕說道：“年輕人，你怎么了？”男子抬起頭，用衣角擦拭眼淚，上下打量著這位歷經(jīng)歲月滄桑的老人，道出了自己的心聲：“我讀書時(shí)經(jīng)常曠課、逃學(xué)，不務(wù)正業(yè)，到頭來成為了一個(gè)沒出息的人。我要是能夠回到過去，我一定會(huì)改過自新刻苦讀書的……”老人說：“我能夠帶你回到過去，你真的愿意改過自新嗎？”男子說：“我當(dāng)然愿意！”說完立刻站了起來。他與時(shí)間老人一同穿過了時(shí)空隧道，來到了20年前，男子邊走邊道謝，決定去改變自己的命運(yùn)，但當(dāng)他經(jīng)過網(wǎng)吧看見里面的人個(gè)個(gè)歡聲笑語，好不快活。他也終于抵制不住誘惑，再次陷入泥潭無法自拔，時(shí)間老人垂頭喪氣悄然離去。

從今天起我下決心不在丟失那些屬于我的時(shí)間了！

時(shí)間的腳步作文

空氣里彌漫著的桂花獨(dú)特的香味不知從什么時(shí)候起一點(diǎn)點(diǎn)地淡化了。

前些日子，正是金桂開放的好時(shí)光。我總愛于背起書包上學(xué)去的清晨，折下一枝還帶著露珠的桂花，小心翼翼地把花瓣取下，放在掌心里揉碎，花香溢滿手指間，香味繚繞，慢慢隨時(shí)間的風(fēng)飄散，再也難尋。

我走進(jìn)教室里坐下，取出書本文具。書角已微微卷起，鐵制的筆盒已被磨去了漆皮，露出了斑駁難看的鐵銹色，紙上還留有墨香的字跡提醒我又學(xué)完了一章；漸漸變厚的文件夾告訴我已經(jīng)歷過了許多次考試。

我有些出神，在校園寧靜的清晨，時(shí)光是在不經(jīng)意間悄悄溜走的，原來真的是這樣。每天都是千篇一律的生活，我開始麻木，按既定的流程去完成我每天的任務(wù)，忽略了時(shí)間正在走遠(yuǎn)。

深夜，我在房間里靠墻坐下，路燈微弱的光透過窗簾的縫隙擠進(jìn)來。很靜，只聽見床頭鬧鐘的滴答的聲響。我感到莫名的心慌，時(shí)間正一秒一秒地流逝著，我卻無能為力，束手無策，我想當(dāng)在時(shí)間的前面，阻止他前進(jìn)的腳步。可它瞬間化作一縷風(fēng)，從我的發(fā)絲間，指縫間。甚至是衣服纖維間穿過。我不斷反復(fù)這樣徒勞的行動(dòng)，渴求阻止時(shí)間的腳步。可是，連我自己也說，徒勞無功。

我猛然發(fā)現(xiàn)自己一直與時(shí)間處于相反的方向。為何我不去追隨他的腳步？如果掉轉(zhuǎn)方向跟著時(shí)間奔跑，時(shí)間就不算流逝，沒有浪費(fèi)。從今天起，我想跟著時(shí)間飛速奔跑，在不停地忙碌中充實(shí)自己，不能阻止他前進(jìn)，就干脆放棄。把握當(dāng)下的每一秒，跟著時(shí)間的腳步，學(xué)習(xí)、生活。

在這充滿艱辛的路上，為了緊跟轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，我穿過陰暗的峽谷，走過危機(jī)四伏的沼澤，越過險(xiǎn)峻的大山，游過深藍(lán)幽邃的大海，闖過荒無人煙的沙漠，穿過荊棘叢林。我不能停下腳步，一旦我停下，就再也追趕不上時(shí)間。前路多艱辛，我不會(huì)畏懼。

在追隨時(shí)間的長長的路程中，我們埋頭奔跑，無暇顧及其它。洗得發(fā)白的牛仔褲，越來越薄的日歷，花朵的開放凋零都提醒我們時(shí)光真實(shí)地來過。

初三，是人生的一場戰(zhàn)役，要繼續(xù)追隨時(shí)間的腳步，我必須贏得勝利。不斷地奔跑，在前進(jìn)中學(xué)習(xí)知識，充實(shí)自己，跟著時(shí)間奔跑，不放棄。

終點(diǎn)處，是一片燦爛的陽光！

傾聽時(shí)間的腳步作文

也不知道什么時(shí)候，我愛上與母親一起散步?？赡苁情L久以來，便喜歡了這種美吧！我喜歡漫步在郁郁蔥蔥的樹群中，傾聽鳥的鳴叫，我喜歡漫步在寧靜的小路上，這種寧靜的美也非比尋常。而自己卻像是大自然的孩子，調(diào)皮的環(huán)繞在“媽媽”的身邊。

我習(xí)慣與母親一起散步在林間，走在青石板上，望著天空，挽著媽媽的收，不免心中感到一絲溫暖，同時(shí)也倍增了一絲親切感，在散步的過程中，我可以和母親訴說當(dāng)天學(xué)校發(fā)生的事件或者是和母親談?wù)勑闹惖?，而林間小道則是我與母親“約會(huì)”的地點(diǎn)，在恬靜，安詳?shù)沫h(huán)境中，我忘卻了生活的煩悶與痛苦，忘卻了學(xué)習(xí)中的所有壓力，在母親面前暢所欲言。即便這樣還不能達(dá)到我對散步的熱愛，我曾有過當(dāng)歌唱家的夢想，雖然這是被周圍人說成是異想天開的事，但在散步時(shí)，我也能當(dāng)一回歌唱家，開一場演唱會(huì)，而樹木。小草，鳥兒……則是我的聽眾，不是還有夏風(fēng)在打著節(jié)拍。就這樣，便使我更加愛上了散步！現(xiàn)在我的心中只想說一句話：“我愛散步，oh，是徹徹底底的愛上了散步?！鄙⒉匠闪宋疑顪p壓的方式，大自然更是我唯一的知音。

朋友們，你們是否在生活上有過煩惱的事呢？試著去散步吧！去傾聽大自然的聲音，與大自然也結(jié)下一段緣吧！

初一:vvvvis。

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時(shí)間的腳步作文

時(shí)間好比一把尺子，量度著人生的長度；好比一方厚厚的土地，量度著人生的寬度。

“日與月忽其不淹兮，春與秋共代序?！比兆语w馳不停留，春天剛剛過去就迎來秋天。時(shí)間飛逝如流水，不止地自東流去；如閃電，飛去無影；如地球，永不止息的轉(zhuǎn)著。誰能阻止時(shí)間的腳步，只能任憑時(shí)間不止的“玩弄”。時(shí)間，把這大地上的人無止的“折磨”。屈原曾嘆“汨余若不及兮，恐年歲之吾與?！?/p>

東漢時(shí)期的董遇，靠上山砍柴賣為生，生活貧困，卻一直堅(jiān)持著邊勞動(dòng)邊看書，最后寫了兩本書，引起了轟動(dòng)，他曾說：“讀書百遍，其義自見。”

清朝的董學(xué)誠，從小就很笨，挨老師的板子。但是，他卻說：“記性差不要緊?！庇谑撬屠脛e人玩的時(shí)間學(xué)習(xí)。一篇文章，別人讀幾遍就讀熟了，他就要讀上幾十遍，甚至上百遍。終于，功夫不負(fù)有心人，學(xué)問大有長進(jìn)。正所謂“勤能補(bǔ)拙”，勤，何以為勤？無非就是珍惜一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，利用一切時(shí)間讀書，把時(shí)間掌握在自己手里，變被動(dòng)為主動(dòng)。

“盛年不再來，一日難再晨?！毙聲r(shí)代的人們，在抓緊時(shí)機(jī)，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”時(shí)間一去不復(fù)返，只有把握當(dāng)時(shí)，才能有所成就。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？”珍惜時(shí)間，才能用一把長長的尺子，一方厚厚的土地，伸長生命的長度，拓寬生命的寬度，才不會(huì)有李白的悲哀。

傾聽時(shí)間的腳步作文

（指導(dǎo)老師文廷春）。

這么近那么遠(yuǎn)，走在世界的后面。我埋首尋路，不愿看見內(nèi)心的牽連。

――題記。

每當(dāng)我問起父親：“爸爸，為什么你走得這么快？等等我們不行嗎？”他總是沉穩(wěn)地回答我：“如果我不繼續(xù)往前走，那么你也就不會(huì)努力向前了?！蔽乙苫笾?，并不知那是什么意思。

畢竟那時(shí)我還小，五六歲，個(gè)字很矮，才與父親的腰間平齊。同父親上街，就像個(gè)球似的在他身旁繞來繞去。每當(dāng)他抬起腳準(zhǔn)備跨出去時(shí)，我就開始嚷嚷：“爸爸，走慢一點(diǎn)，等等我?！憋@然是父親的腳步過快，而個(gè)矮的我總是在后面努力地追。

可是在那一天，我聽見的腳步聲不再那么遙遠(yuǎn)。它，漸漸隔近。

不是父親停了下來，而是我已經(jīng)跟上了他。我上了初中，他也陪伴者我一路走著。我感到疲倦、無助、無可奈何，我追不上他的腳步，我向他呻吟，可最后，他還是沉穩(wěn)的走著，絕不停止。但我要感謝他，這一路上，他都陪著我，不管是苦還是累，正因?yàn)槿绱?，我加快著我的步伐，越走，就越充?shí)。

現(xiàn)在，父親慢慢地減弱了速度，而我卻替補(bǔ)了他正衰弱著的速度。我們之間的距離，越來越貼近，近得觸手可及，甚至是可以傾聽到，他腳步的聲音。

這么近那么遠(yuǎn)，走在父愛的后面，我埋首尋路，不愿看見內(nèi)心的牽連。

時(shí)間的腳步作文

以前，媽媽比我跑得快，上樓下樓都很厲害，但是，隨著時(shí)間的流逝，人們也都變化了，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭上還多了幾根白頭發(fā)。

人們的時(shí)間都是充足的，然而卻沒有人去好好珍惜它，愛護(hù)它。當(dāng)再也沒有機(jī)會(huì)了，沒有時(shí)間了，人們才會(huì)知道時(shí)間的寶貴。

這天，我和媽媽去圖書館。到了圖書館，要走三層的樓梯才能到達(dá)“少兒天地”。

我在前面跑得可快了，可我到了第三層，咦？媽媽人呢？我下了樓梯，才發(fā)現(xiàn)媽媽才剛走到第二層樓梯。媽媽手扶著欄桿，腰也不像以前那么挺得直直的了，我猛然醒悟：原來，媽媽老了。

小時(shí)候，媽媽總是跟我跑來跑去，直到累得都趴下來了，才肯罷休。但現(xiàn)在，媽媽都快要走不動(dòng)了，我才懂得了時(shí)間的珍貴。

媽媽雖然變老了，卻有一顆像孩子一樣的心。我也會(huì)長大，會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力去長大，一定會(huì)用自己的愛去照顧，呵護(hù)我的家人！

童年時(shí)，是她陪伴我玩耍，看著我長大。可是從那天起，我才發(fā)現(xiàn)她變老了。

時(shí)間的腳步作文

從前，它總走在我前面，它很固執(zhí)，頭也不回，就這樣一直向前走，一直向前走，從來不曾停過腳步。從前，我總跟在它身后，我不著急，偶爾看看它，就那樣始終跟著它，時(shí)常停頓一會(huì)兒，呆呆地望著它的背影。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。朱自清先生這樣描寫它的離去，可當(dāng)時(shí)的我并沒有感悟這句話，光陰流逝是一個(gè)被人熟知的詞，可是又有多少人真正體會(huì)過它離去的過程呢？我曾以為，在快節(jié)奏的生活中調(diào)慢節(jié)奏放慢腳步能使我緩解壓力，放松身心，而時(shí)間它多少會(huì)通通人情，偷偷懶，總也會(huì)與我一同度過一段慢生活的時(shí)光吧。

終于，在成長的過程中，經(jīng)歷了磨練后，增長了見識后，豐富了閱歷后，我才明白：它會(huì)停下腳步嗎？它不，它不肯，它偏不。

今年4月我慶祝了自己的第17個(gè)生日，當(dāng)我看著生日蛋糕上數(shù)字十七時(shí)，我竟有些愣神，這17年的時(shí)光都哪里去了？“6000多日子已從我手中流去?！笨磥?，時(shí)間未曾等過我，無論我身處什么環(huán)境，是什么狀態(tài)。

偶然翻到小時(shí)候的日記，有一頁沒有標(biāo)注日期，只有一句話：明天就畢業(yè)了，真想時(shí)間過慢一些。平常總抱怨日子太漫長，可唯獨(dú)到了畢業(yè)之時(shí)，才渴望能與昔日的伙伴多待一會(huì)兒，才盼望畢業(yè)那一天來得更慢一些，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間它一直在向前走，堅(jiān)定不移，從未停過腳步，哪怕只是放慢速度，也沒有過一次。

每當(dāng)我想留住美好的時(shí)候，就能感受到時(shí)光在流逝，它使一切美好變得短暫，成為瞬間。偶爾有一刻印象藏于腦海，其它逝去的時(shí)光呢，都悄無聲息的從你面前溜走，消失不見了。朱先生察覺它去的匆匆，伸手去遮挽，用身體去阻擋，可是呢？日子一去不復(fù)返罷了。終于體會(huì)了朱先生對流逝時(shí)光的悲傷恐懼，也不禁和他一樣，頭涔涔而淚潸潸了。

后來，它一如既往頭也不回地向前走，后來，我加快腳步，緊追不舍地跟著它，在它身后細(xì)數(shù)過往，留戀曾經(jīng)，過好當(dāng)下，向它前行的方向前進(jìn)。

傾聽青春的腳步

青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。

“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春之美好，是每個(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺，去尋找自己的青春之夢……我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩！

聽！青春在向前行進(jìn)！世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

正值青春年華的我們，帶著對未來的憧憬，應(yīng)以天地之精華，養(yǎng)胸中之浩氣。集自身的力量充實(shí)提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠(yuǎn)充滿著春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅(jiān)忍，用我們青春的汗水去抒寫青春季節(jié)里的每一個(gè)浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對生命的熱愛和對理想的追求！

青春歲月，是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。青春歲月，需要辛勤耕耘；青春歲月，應(yīng)該執(zhí)著奮斗。我們相信只有付出才有收獲。當(dāng)日子緊張而充實(shí)地過去，當(dāng)我們的腰板不再挺拔，當(dāng)我們的華發(fā)不再亮澤，當(dāng)我們的步伐不再矯健，驀然回首，我們會(huì)因?yàn)樵?jīng)拼搏而無憾，我們會(huì)因?yàn)樵?jīng)擁有而無悔。

傾聽時(shí)間的聲音

一張寫著數(shù)字的臉，一條有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著的手臂——秒針，一雙緩緩移動(dòng)的長腿——時(shí)針和分針，構(gòu)成了我心中時(shí)間的模樣。在我眼中，時(shí)間雖然普通，但它的聲音，卻是那么與眾不同。

“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢中的我。那是時(shí)間急切的聲音。于是，我抖擻精神，推開了全新一天的大門。

晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，我背著書包走在上學(xué)路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時(shí)間也充滿了輕快的節(jié)奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！?！?/p>

早早到了學(xué)校，在田徑隊(duì)教練的帶領(lǐng)下，我們開始了集訓(xùn)。跳繩。

仰臥起坐跑步俯臥撐，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著。隊(duì)員們雖然累，但都堅(jiān)持著，時(shí)間也在一旁不停地鼓勵(lì)著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓(xùn)練結(jié)束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多么美妙，在她的帶領(lǐng)下，我在知識的海洋里盡情遨游。這時(shí)，我感覺時(shí)間在飛轉(zhuǎn)，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時(shí)間。

最有挑戰(zhàn)的還是午間的奧數(shù)課。講臺上的老師博學(xué)廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節(jié)奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數(shù)王國的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數(shù)剛解完，時(shí)間又催我們下課了。

時(shí)間的腳步作文

時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長這么大了，不會(huì)像小時(shí)候那樣瞎胡鬧了。

時(shí)間過得真快啊，好像只過了幾天，弟弟妹妹們就長大了許多。

時(shí)間過得真快啊，不一會(huì)兒，又到年底了，一年馬上又要和我說拜拜了。

誰也停不下時(shí)間的腳步，好好珍惜時(shí)間，否則，你會(huì)后悔的。

傾聽你的腳步

晚飯后，同母親一起去理發(fā)店。

已是冬至，天氣愈是冷了幾分。走在家邊的橋上，長年呆站著的路燈發(fā)出灰撲撲的亮圈，摻雜著月光，一并躲在水洼里，像是嬰兒水似的眼睛，眼珠溜溜轉(zhuǎn)著，活脫脫地蒙上了層水霧。

我盡量把頭陷進(jìn)圍巾里，把凍僵的雙手縮在兜里。母親用手理了理我的羽絨服帽口，想讓我暖和些，她說得鼻炎的人是最見不得冷風(fēng)的。

這里大多是本地人，天氣冷了很少有人會(huì)去買棉鞋棉拖，都是幾個(gè)婦人在大白天里，曬會(huì)兒太陽，自個(gè)用毛線織鞋套。我瞥向母親的腳，她大概是三年沒換棉拖鞋了，倒是給我和妹妹換得勤。

母親的腳步很輕，走得若有若無。只因穿著拖鞋，走起來便有了一種聲音――“沙，沙，沙”，很有節(jié)奏。她平日走路是很輕的，幾乎聽不清聲響，跟她做人一般。

我總是覺得母親被歲月拋棄了，一年四季不變的衣著，一根黑皮筋便綁了頭發(fā)，眼角的皺紋越來越多，白頭發(fā)又多了幾根，有人說三十多歲的女人，最是愛美的時(shí)候，可她的衣柜里，卻沒一件體面的衣服。

“沙，沙，沙”，我靜靜地聽著，像是聆聽吉田潔的歌曲《遙遠(yuǎn)的旅途》一樣。母親輕輕踏著，我細(xì)細(xì)聽著，品著。

劉墉有篇文章說――母親的眼睛不好，尤其在夜里看不清，所以晚上散步時(shí)，他原先走在前面，只要碰到臺階，一定停下步子等著攙著母親。“我死了，會(huì)在奈何橋邊等你，帶你走陰間黑黑的路。”母親笑笑說：“要是我先死呢？”他說：“我就在每個(gè)黑暗的臺階停下腳步，想你，想象你還在我的身邊，聽清你的腳步?！?/p>

是啊，母親，慢點(diǎn)走吧，我想聽清你的每一聲腳步。

時(shí)間的腳步作文

珍惜時(shí)間的名言警句很多，人們從中領(lǐng)悟到珍惜時(shí)間的真諦，有些人在名言警句的激勵(lì)中也有很大的成就。但對小學(xué)低年段的學(xué)生來說，這些名言就是一句空話，孩子們不會(huì)領(lǐng)悟到時(shí)間的珍貴。

在《時(shí)間的腳步》這節(jié)課中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案，先讓學(xué)生靜坐數(shù)數(shù)時(shí)間為一分鐘，然后讓學(xué)生做很多的游戲時(shí)間也是一分鐘，學(xué)生們做的認(rèn)真，玩的快樂。當(dāng)我告訴學(xué)生這是一分鐘時(shí)間內(nèi)我們做的事情時(shí)，學(xué)生感到驚訝，原來短短的一分鐘能做這么多事情。就在這時(shí)我提出問題：靜坐數(shù)數(shù)和做游戲哪個(gè)時(shí)間過得快并有意思?因?yàn)橛辛擞H身實(shí)踐學(xué)生不難回答這個(gè)問題。這時(shí)，師生總結(jié)：時(shí)間從我們寫字的一筆一劃中滑走了；時(shí)間從我們的跳繩中搖走了；時(shí)間從我們的朗讀聲中飄走了。時(shí)間給予每個(gè)人都是相等的，只要我們每天有事可做，這才叫不浪費(fèi)時(shí)間珍惜時(shí)間，雖然時(shí)間匆匆流逝，但是我們每天都過得很充實(shí)有意義。

課時(shí)最后，我給學(xué)生留了作業(yè)，早晨醒來第一件事想今天要做哪些事，睡前最后一件事想今天的這些事完成的怎樣，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃意識，現(xiàn)在學(xué)著規(guī)劃自己的一天，將來就會(huì)規(guī)劃自己的人生。

傾聽時(shí)間的聲音作文

鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘，思緒飄向從前......

勸君惜取少年時(shí)。

時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開翅膀，開創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥突然被釋放出來，歡聲笑語成了我生活的主流，樂在其中，那是我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說，那是九年級的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。

你越無視時(shí)間，就越會(huì)被時(shí)間無視，這世界，只有時(shí)間是大公無私的，不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢和地位而停留半刻。

此情可待成追憶。

悔，豈待今日來追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。

九年級的生活橫充實(shí)，就愈發(fā)覺得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，不是更懂事了嗎/這是時(shí)間給我的警示。

在我度過的十幾個(gè)春秋中，我做過許多事情，其中有令人快樂的，但也有令我后悔的事，至今想起來仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。

一寸光陰不可輕。

時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。

陶淵明說的好;盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

如今，傾聽著時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。

停下腳步來傾聽哲理美文

浙江衛(wèi)視《中國新歌聲》節(jié)目如期播出，來自四川的彝族少年吉克皓給大家留下了深刻的印象。他有著獨(dú)特的民族唱腔，搶鏡的小卷發(fā)，希望“世界和平”的宏偉理想。

這些不僅讓他成為四位導(dǎo)師的寵兒，而且贏得了網(wǎng)友的喜愛。讓大家意外的是，在選擇導(dǎo)師時(shí)，他居然婉拒了周杰倫，而是選擇了哈林。面對疑問，吉克皓表示：“跟著感覺走?！?/p>

家人對自己的音樂之路很擔(dān)心。

和其他學(xué)員比起來略有不同，吉克皓參加節(jié)目除了實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢想外，還有一個(gè)重要任務(wù)就是“找自己”。

從偏遠(yuǎn)寧靜的故鄉(xiāng)來到繁華熱鬧的大城市，一直想做自己的吉克皓產(chǎn)生了迷茫：“違背自己內(nèi)心的事情我不想做。可是很無奈，我在這個(gè)社會(huì)，就會(huì)與一些東西作斗爭。如果我只是堅(jiān)持做自己，我會(huì)失去一些，會(huì)得不到一些東西，會(huì)走得不那么順。”

吉克皓表示，曾有做音樂的前輩勸他：“你看吧，到最后你也會(huì)像我們一樣被世俗化，所以還不如現(xiàn)在早一點(diǎn)醒悟。”家人也對他的未來表示擔(dān)心。

面對自己的.夢想與眼前的現(xiàn)實(shí)，吉克皓開始糾結(jié)，不知道自己的堅(jiān)持是否有意義。

參加《中國新歌聲》算是幫他解決了一些問題，“我也不知道算不算是找到了，但是我至少經(jīng)歷了，我沒有停下腳步，光想不做”。

吉克皓回想起自己看到四位導(dǎo)師全部沖下來的那一刻，仍然激動(dòng)不已：“我沒有想到四位導(dǎo)師都沖下來了。我的音樂才能終于得到了肯定?！?/p>

吉克皓那一頭惹人喜愛的“卷毛”不僅引來導(dǎo)師們的連連調(diào)侃，而且為自己贏得了不少關(guān)注。網(wǎng)友紛紛表示卷發(fā)讓吉克皓顯得“可愛又呆萌”。

談到自己的發(fā)型，吉克皓得意地表示自己喜歡黑人音樂，這樣的發(fā)型讓他“比較有感覺，比較復(fù)古”。

吉克皓還爆料，自己是個(gè)“跟著感覺走”的人。在節(jié)目中，雖然周杰倫老師明顯地表示了對吉克皓的喜愛，但是他還是選擇了哈林老師。對此，他表示，上臺之前自己還在糾結(jié)該選哪一位導(dǎo)師，但是真到了選擇的那一刻，他便“跟著感覺走”了。

在節(jié)目播出后，不少網(wǎng)友都有些納悶：“吉克皓不會(huì)是吉克雋逸的弟弟吧？”

對此，吉克皓一笑了之：“我們來自同一個(gè)姓氏，都是吉克家族的，可能是沒有見過面的親戚吧。”

他還表示，自己的家人原來對自己的未來很擔(dān)心，現(xiàn)在看到自己選擇的音樂之路得到了肯定，也放心了。他很愛自己的祖父母，他們目前身體尚可，“在他們還在世的時(shí)候，能夠讓他們在電視上看到我這樣，我真的非常感激，也感覺非常幸運(yùn)”。

吉克皓還表示有幾個(gè)家人看到自己的表現(xiàn)后，竟然忍不住落淚。

說到自己的人生態(tài)度，吉克皓認(rèn)為有句話說到了自己的心坎上：“只要你的心是善良的，堅(jiān)定的，世界就會(huì)在你面前呈現(xiàn)可愛的模樣?！?/p>

時(shí)間的腳步

前幾日的課堂上，我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。

這篇文章主要寫了作者朱自清，因?yàn)橛X得自己虛度了八千多個(gè)日子，沒有留下一點(diǎn)痕跡而十分無奈。

朱自清說：我赤裸裸來到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？赤裸裸的來到這個(gè)世界，赤裸裸的回去是不一樣的，如果來和去是一樣的，那人為什么會(huì)來到這個(gè)世界上呢？那不是白走了一遭嘛！你來到這個(gè)世界時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槟愣淖?，每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，但如果你合理利用它，它就會(huì)在你心中延長，你的二十四小時(shí)在你手中會(huì)做二十五、二十六，甚至更多時(shí)間的事。如果你每天都虛度光陰，不珍惜時(shí)間，不做有意義的事，時(shí)間在你手中減少，你的二十四小時(shí)在你手上只能做二十、十九，或更少時(shí)間的事。你應(yīng)該記住莎士比亞的一句話：你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。

以前的我在這二十四小時(shí)中只是做事，但做的是否有意義，是否合理，是否正確，我不知道，我只知道，只有把一天二十四小時(shí)填滿了，就有意義。但現(xiàn)實(shí)并不是這樣，你這二十四小時(shí)必須過得有意義，你今天只是做事，做什么，不知道，這哪談得上有意義呢？有意義的.是時(shí)間要合理利用，把一天當(dāng)成兩天用。比如：上課要用心聽講，不開小差，不看閑書，而下課再看那些閑書，再和同學(xué)們一起聊天。抓住每一分，每一秒的時(shí)間，不讓時(shí)間在不經(jīng)意間溜走，并要牢牢的抓住它。

抓住吧！不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時(shí)更加有意義！

時(shí)間的腳步

時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。

——題記。

“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時(shí)光，盡管未來的路還長，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當(dāng)你還在為“未來的路還長”而得意洋洋時(shí)，它已無聲無息地從你身旁掠過了。

我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走;當(dāng)我正在球場上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過;當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

“長江一去無回浪，人老何時(shí)再少年”?我坐在窗前，靜靜聆聽時(shí)間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”

有人問，時(shí)間到底有多久?我會(huì)說：“時(shí)間，是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，沒有哪一天沒有24小時(shí)，主是要看，你是怎么安排的。”

“其實(shí)，善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。”這是歌德所言。歌德之所以會(huì)成為一名文學(xué)家，是因?yàn)樗衙恳环?，每一秒都用在了有用之處，他做出的是一些值得利用時(shí)間的事，他覺得，那些無聊、沒有價(jià)值而又浪費(fèi)時(shí)間的事，是不必要去做的。

所以，從現(xiàn)在開始，合理安排時(shí)間，做一些有價(jià)值的事，哪怕節(jié)約一秒鐘都是一件好事!如果，我們擁有一顆愛惜時(shí)間的心，每天節(jié)約一分鐘，一年就節(jié)約365分鐘，這么多時(shí)間，是可以做多少事情呀!

時(shí)不待人，“善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間!”

聆聽時(shí)間的腳步

時(shí)間的腳步總是那樣匆匆，誰也無法將它挽留。

——題記。

總喜歡小心翼翼的翻開那本破舊的相冊，凝望著那些泛黃的照片，細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡。

一個(gè)個(gè)特寫鏡頭捕捉了童年稚嫩的我，從四歲的茫然，到五歲時(shí)的爛漫，每一張照片，每一個(gè)表情，無不顯露出兒時(shí)的天真。

再翻翻十一二歲時(shí)的照片，那時(shí)的我，已經(jīng)收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是淺淺的微笑與淡淡的憂傷。

是啊，時(shí)光已逝！那個(gè)無所牽掛、悠閑自在的童年何時(shí)再回來？“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，轉(zhuǎn)眼間，帶我度過了十二年光陰。雖然未來的路還長，但光陰就像調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從指縫間溜走，從腳底下滑過，悄然而去。

“人間只道黃金貴，不問天公買少年?！蔽异o坐窗前，聆聽時(shí)間永恒的腳步——。

滴答……滴答……。

時(shí)間的腳步作文

昏昏沉沉地醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥在床邊，但我困得睜不開雙眼，于是繼續(xù)蜷縮在黑暗的懷抱中。

醒來時(shí)，我看到床頭有一個(gè)水果籃。

從中拿出一個(gè)傻乎乎的梅子來，我搖了搖，對哥哥說，

“像我嗎?”

哥哥沒有說話，轉(zhuǎn)過頭，望向窗外，目光遙遠(yuǎn)而纏綿。

于是我繼續(xù)搖晃那個(gè)傻乎乎的梅子，并且親了口，

“你可以代替我的吧?”

停下腳步來傾聽哲理美文

陌上花又開，春燕又歸來，春風(fēng)綠了樹葉，暖了大地。

你聽到花開的聲音了嗎?輕微的不被人察覺，就那么開了。

你是否因時(shí)間而行色匆匆?你是否因長大而悄悄埋藏起秘密?你是否忘記了春天的悄悄來臨?微微濕潤的早晨，含苞待放的花蕾迎著露水綻放了自己的嬌艷;金色的陽光也透過霧層照耀在你的臉上;而你，不曾注意。

“花開了，媽媽!”一聲陌生而稚幼的聲音讓你茫然抬起了頭。

這一剎那，你終于抬頭去尋覓花兒。“花兒開了呀!”你嘴角漾起一朵美麗的花兒?？墒牵阒绬幔忝刻炻耦^題海時(shí)，你錯(cuò)過了多少?當(dāng)你低頭沉思時(shí)，柳枝披上鵝黃的輕紗，你不知道;當(dāng)你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，雨打芭蕉聲聲慢，你不知道;當(dāng)你奮筆疾書時(shí)，早鶯爭暖樹啁啾鳴，你不知道。

你是何時(shí)起，忘了這些呢?你可還記得，小時(shí)在公園玩耍的情景，樹下賞花的情景;小時(shí)蝴蝶翩翩起舞的情景?小時(shí)那令你心醉的花香，是不是太遙遠(yuǎn)，太久太久了?你忘了大自然，你只記得學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)折斷你的翅膀，將你囚在學(xué)習(xí)的金絲籠里。請慢下來，聆聽春的旋律;請飛出牢籠，觀賞春的美景;請放下學(xué)習(xí)，走進(jìn)春的世界。

青春是一個(gè)短暫而美麗的夢，當(dāng)你醒來時(shí)，它也許跑的只留下尾巴。歲月如花，流水似年，稍縱即逝，請珍惜。

青春是一本書，在悠遠(yuǎn)的春色里，我們應(yīng)該讓它精彩紛呈。不要讓它變得枯燥乏味，請讓它不要老去，它需要年少的繁花似錦。請讓它飛翔，讓它充滿色彩和大自然的一切。

花開正艷，讓我們放下手上的一切，去傾聽花開的聲音吧!

作者：寧陽學(xué)校七(5)班孫麗純。

公眾號：三人行李萍中學(xué)語文名師工作室。